一個好的方案應(yīng)該符合實際情況，能夠有效解決問題且可持續(xù)發(fā)展。在制定方案之前，我們需要對問題進(jìn)行全面的分析和調(diào)研。通過分析一些成功的方案，小編總結(jié)了一些共同的特點和方法，供大家參考借鑒。
聲樂社團(tuán)活動方案篇一
場橋二小 為豐富學(xué)生的課余生活，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，建立健康活潑的校園文化氛圍。特成立場橋二小廣播站，現(xiàn)活動方案如下：
1、晨韻悠悠
每早7：30準(zhǔn)時播放十分鐘音樂，幫助師生以輕松快樂的心情投入一天的工作學(xué)習(xí)中。
2、午間欄目
“青春點歌”：同學(xué)們可以尋找自己喜歡的歌，或者同學(xué)老師喜歡的歌，并送上自己最真摯的祝福。但由于我們欄目播放的'時間有限，本專欄只向3到6年級的同學(xué)開放，每個班級每天只能上交3張點歌單。
3、下午欄目
定為每周二、三、四下午放學(xué)后
（1）“故事直通車”：主要是向同學(xué)們講述一個個精彩的故事。
（2）“好書齊分享”欄目：是一個我們廣播臺和“小荷”文學(xué)社共同合作的欄目，文學(xué)社的小作家們將和同學(xué)們一起來分享文學(xué)的美妙之處，把一本本最精彩的書推薦給大家。
（3）“誦讀學(xué)文”：這個欄目，將帶領(lǐng)大家穿越時空，來聆聽古代私塾的“之乎者也”，飽受國學(xué)經(jīng)典的熏陶。
1、廣播站設(shè)為播音部、編輯部兩個部門。
2、廣播站工作職責(zé)：
(1)站長主管廣播站全面工作，協(xié)調(diào)各部門工作運行，調(diào)整有關(guān)人員配置，定期召開工作會議，及時總結(jié)廣播站的經(jīng)驗和教訓(xùn)，搜集各方面意見，對廣播站的發(fā)展大計起總策劃作用。 (2)副站長協(xié)助站長做好“校園小喇叭”廣播站日常工作。重點主要放在聯(lián)系其他社團(tuán)（“小荷”文學(xué)社）的正常工作運作。
(3)播音部：負(fù)責(zé)全天的播音工作、各節(jié)目組可以發(fā)揮組員的聰明才智，在健康范圍內(nèi)，靈活設(shè)計具體內(nèi)容。
（4）編輯部：審閱、編輯和收集廣播站稿件，負(fù)責(zé)每天提供好的稿件。
（1）在作文紙的第一行寫上班級、姓名、欄目。
（2）稿件要寫題目。
（3）稿子一定要用黑筆或圓珠筆抄正在作文紙上、字跡端正；或打印出來。
（4）稿件不宜過長，頁數(shù)在一頁以內(nèi)。
（5）被播出的稿件由欄目主持人統(tǒng)一整理登記在廣播站的“耕耘與收獲”表格上。
聲樂社團(tuán)活動方案篇二
根據(jù)我校的實際情況，本著“活動應(yīng)豐富多彩，富有吸引力;充分發(fā)揮學(xué)生的積極性主動性;課堂教學(xué)和課外活動互相配合，互相促進(jìn);符合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的興趣和特長”的原則，切實減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中進(jìn)步，根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，體育社團(tuán)活動項目如下：
1、呼啦圈
2、踢毽子
3、小跳繩(花樣跳繩)
4、大跳繩
5、板羽球
6、小皮球
7、沙包游戲
8、壘球
9、跳橡皮筋
10、籃球
11、拔河
12、乒乓球、
13羽毛球
14、游戲。
15、足球
備注：1至6年級花樣跳繩
1年級毽子或小跳繩
2年級足球、毽子(以足球為主)3至4年級呼啦圈或沙包5至6年級板羽球或大跳繩
1、穿運動鞋參加活動，衣著寬松，盡可能穿運動服裝，不能裝、帶各類堅硬、鋒利的物品。
2、在指定位置進(jìn)行規(guī)定項目活動，不能擅自進(jìn)行其他項目活動，更不能亂竄亂跑。
3、要根據(jù)身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應(yīng)立即告知老師。
4、活動時，同學(xué)間要互相協(xié)作、謙讓，互相幫助，共同做好安全保護(hù)工作，不能互相吵鬧、爭執(zhí)甚至打架。
1、要加強安全教育，并使學(xué)生掌握必要的安全防范知識。
2、檢查學(xué)生衣著，了解學(xué)生的健康狀況，合理安排運動量。
3、活動時，要做好組織及安全防護(hù)工作，防止傷害事故發(fā)生。
4、如有意外傷害事故，要嚴(yán)格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進(jìn)行處理。
5、和學(xué)生一起參與活動。
1、要求指導(dǎo)老師牢固確立安全第一的意識，把活動安全放在首要位置。
2、對學(xué)生進(jìn)行安全教育，使學(xué)生們了解運動安全知識、運動安全技巧，明確安全運動的重要。
3、每次體育社團(tuán)活動，都要制定相應(yīng)的安全措施。
1、踢毽子、足球 一、二年級
2、呼啦圈 三、四年級
3、板羽球 五、六年級
4、小跳繩、足球 一、二年級
5、沙包 三、四年級
6、大跳繩 五、六年級
7、花樣跳繩比賽 三、四年級
8、小皮球、足球 一、二年級
9、壘球 五、六年級
聲樂社團(tuán)活動方案篇三
圍棋―具有中華民族文化深層內(nèi)涵的一項競技體育項目.她博大精深,是東方文化藝術(shù)的瑰寶.學(xué)習(xí)圍棋可得禮儀，得品德，得胸懷，得毅力，得人和，得教化，得悟性，得好友。特別是對開發(fā)小孩的智力起著不可估量的作用。
國家教育部司局{20xx}7號文件要求各級教育體育部門有計劃，有組織地開展圍棋，國際象棋，象棋的三棋活動。進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
培養(yǎng)學(xué)生對圍棋活動的興趣，使參加這一社團(tuán)活動的學(xué)生都能步入圍棋殿堂的大門。
三．圍棋活動大體安排如下：
第一部分：圍棋史，棋具，棋盤。
第二部分：基本概念，基本術(shù)語。
第三部分：吃子的技巧
第四部分：棋的死活形。
第五部分：勝負(fù)的計算。
第六部分：圍棋基本定式和布局
每周周五下午社團(tuán)活動課
四一班教室
由于本學(xué)期活動的主要目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生入門，培養(yǎng)他們對圍棋的興趣，所以成果一時還難以展示。
聲樂社團(tuán)活動方案篇四
著名的作家斯蒂夫曾說過：“名著是能夠經(jīng)受住時間考驗的書，是世界上億萬讀者多少年來從中得到特別啟迪而閱讀的書，讀書社團(tuán)活動方案?！倍诋?dāng)今信息量激增的社會里，讀名著，誦經(jīng)典，讓學(xué)生學(xué)會搜集，處理信息，培養(yǎng)學(xué)生較強的課外閱讀能力已刻不容緩。通過開展以讀書為內(nèi)容的大量的閱讀實踐活動，讓名著陪伴學(xué)生的成長，豐富學(xué)生的精神生活，讓學(xué)生快樂讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和人文底蘊。同時形成內(nèi)涵豐富，特色鮮明的“誦讀經(jīng)典”的校園讀書氛圍。
1、通過活動，使學(xué)生愛讀書，讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。
2、在活動中，引導(dǎo)學(xué)生多觀察，多積累，多思考，多動筆，從而感悟文學(xué)的內(nèi)涵和人生的哲理，放飛思維，陶冶情操。
3、在活動中體驗讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。
4、通過活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好氛圍，進(jìn)一步陶冶情操，豐富思想，提高修養(yǎng)。
指導(dǎo)老師：
社團(tuán)成員：
社團(tuán)主編：
社團(tuán)播音：
1、誦讀經(jīng)典的古詩詞，感受文化經(jīng)典中的內(nèi)涵。
2、讀小學(xué)推薦閱讀的書目，重點朗讀青少版的四大名著等外國名著。
3、摘抄閱讀中的精華、經(jīng)典語句，交流反饋
4、定期交流讀書心得體會
5、制作手抄本、手抄報等多種形式的讀書展覽。
1、保證時間。保證每天不少于半小時的讀書時間，其中以五六年級為單位進(jìn)行集體誦讀不少于40分鐘。充分利用早上和語文主題活動課，指導(dǎo)學(xué)生朗讀背誦。
2、營造書香環(huán)境。
（1）貼名言。發(fā)動每個同學(xué)到課外去搜集有關(guān)讀書的名人名言，寫在畫紙上貼在教室里的讀書角旁，每周更換一句，讓同學(xué)們體會讀書使人快樂、讀書使人聰明，規(guī)劃方案《讀書社團(tuán)活動方案》。
（2）建書吧。在教室的里造一個迷你小書吧，給小書吧取一個自己喜歡的名字。每個同學(xué)至少帶來兩本書，使小書吧擁有一定數(shù)量的書籍，再由班級里的圖書管理員進(jìn)行登記后供同學(xué)們借閱。通過開展“獻(xiàn)兩本看多本”的活動，豐富同學(xué)們的閱讀資源。
3、指導(dǎo)老師教給良好的閱讀習(xí)慣
（1）勤查字典。鼓勵學(xué)生遇到生字時能“咬住不放”，勤查字典，不光要知道字音，還要了解一下字意，把識字與閱讀結(jié)合起來。
（2）快樂積累。我們提倡學(xué)生在看書時養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習(xí)慣。每位學(xué)生準(zhǔn)備一本采蜜集，每天摘錄幾個好詞或幾句好話。周五周六周日這三個晚上，可以指導(dǎo)學(xué)生抽一個晚上作一次簡易的讀書筆記，內(nèi)容包括：書名：《 》；摘錄：好詞好句或好段；閱讀感受：……日積月累，細(xì)水長流。
（3）教給學(xué)生閱讀的方法。對不同的讀物，要采用不同的閱讀方法。讀報紙時，可以“瀏覽”、“跳讀”、“略讀”等；讀故事情節(jié)強的文章，可以默讀；讀優(yōu)美的詩歌、散文、書信時，可以美美地朗讀。
1、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間（允許學(xué)生自帶課外書）。學(xué)生每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。
2、開展交流活動，讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為精彩的書介紹給大家。開展好書大家看活動，建立班級圖書角，學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等。
3、.運用教材進(jìn)行拓展閱讀從教材擴(kuò)展延伸，培養(yǎng)學(xué)生遷移閱讀的能力。為了提高應(yīng)考能力，在用好課本的同時，安排一些相類似的讀物。既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣，又將課外知識和課堂知識融會貫通，讓學(xué)生感受到課外閱讀對自己的幫助。
4、利用黑板報、古詩背誦活動等營造良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。
5、開展家庭讀書活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物和孩子共讀一本書，共議一本書，進(jìn)，再由家長每周將課外閱讀情況做簡單簽署。
1、20xx年3月 讀書方法我知道
2、20xx年4月 我心目中的“三國”英雄
3、20xx年5月 《窗邊的小豆豆》讀后感
4、20xx年6月 開展“家鄉(xiāng)特產(chǎn)我知道”的征文
5、20xx年9月 《水滸》人物知多少
6、20xx年10月 大話《西游記》中師徒四人
7、20xx年11月《青銅葵花》交流會
8、20xx年12月 親情閱讀交流會
1、與團(tuán)隊活動緊密結(jié)合，開展“螢火摘抄之星”、“ 螢火表達(dá)之星”、“螢火故事之星”等形式評比、獎勵。
2、親情閱讀，展示家長和學(xué)生共同閱讀的書籍和摘抄筆記，交流讀書心得。
聲樂社團(tuán)活動方案篇五
以培養(yǎng)創(chuàng)新精神，實踐能力為重點，促進(jìn)學(xué)生在藝術(shù)方面的發(fā)展，為我校的藝術(shù)文化而努力。豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生們在書法和繪畫領(lǐng)域有所發(fā)展，讓每個學(xué)生都能看到辛勤勞動后的碩果，從而樂學(xué)。
以增強學(xué)生的文化修養(yǎng)，開闊學(xué)生的審美視野，提高學(xué)生的鑒美能力，開發(fā)學(xué)生的藝術(shù)興致為主，促進(jìn)學(xué)生的藝術(shù)發(fā)展。同時也為我校營造濃厚的藝術(shù)氛圍。在完善書畫社活動的開展的同時，也要提高學(xué)生的自主性，調(diào)動學(xué)生的積極性，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性，力求活動的成效性，能夠成為學(xué)校的一道靚麗的風(fēng)景線，工作的步驟重點放在實踐方面，讓學(xué)生們通過實踐來提高自身的能力。
1.固定例會制今后，每兩周召開一次社團(tuán)活動交流會，在每次的活動中，要明確工作性質(zhì)，保存社團(tuán)資料，并且規(guī)劃本社的發(fā)展方向和工作。
2.社團(tuán)工作正規(guī)化，積極主動的加強社團(tuán)與其他社團(tuán)、單位的聯(lián)系，在其他社團(tuán)需要書畫社的協(xié)作時，應(yīng)當(dāng)全力配合。
3.活動形式要多樣化，在活動的過程中，可采用上課、筆會、交流會、研討會、論壇、辯論、政策學(xué)習(xí)以及鑒賞畫作、書法作品等。
1.社團(tuán)需要宣傳，招募新人時，要制定宣傳海報。
2.在招募新生時，要考慮個人素質(zhì)、能力等。
3.書畫社的定型：審批申請加入書畫社成員的資格，確定人數(shù)、社內(nèi)工作計劃、規(guī)章制度等。
4.社內(nèi)活動：制定活動計劃，確定時間和場所；配備所需設(shè)備，繼續(xù)規(guī)范社內(nèi)活動。
5.展示：可通過校園電視臺來展示，或是通過畫報的形式來展示。
聲樂社團(tuán)活動方案篇六
為了營造校園文化氛圍，激發(fā)學(xué)生文學(xué)閱讀、文學(xué)創(chuàng)作的熱情；為了全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生能力，豐富學(xué)生的課余文化生活；讓同學(xué)們在青少年時期培養(yǎng)起良好的.人文素養(yǎng)、心理品質(zhì)、道德品質(zhì)和人生修養(yǎng)，增強自我調(diào)控能力，積累寫作素材，提高語文愛好者的寫作水平，我校成立了國學(xué)社團(tuán)。
開展更加豐富多彩的文學(xué)活動，形式靈活多樣化，使同學(xué)喜聞樂見，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生愛上語文，為同學(xué)們積累更多的知識提供良好的環(huán)境。學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)加強計劃與指導(dǎo)，使活動向規(guī)范化、經(jīng)?；l(fā)展，讓活動取得實效與長效，使國學(xué)經(jīng)典成為校園文化的一道亮麗風(fēng)景。
每周五下午最后兩節(jié)課
1、每周一次，由語文老師講授古文學(xué)知識、文學(xué)創(chuàng)作方法，組織同學(xué)們學(xué)習(xí)經(jīng)典文學(xué)，也可以閱讀文學(xué)名著，觀看有關(guān)電影、電視片段，積累文學(xué)知識，豐富學(xué)生的文化底蘊。
2、組織學(xué)生舉行國學(xué)誦讀比賽活動，開闊眼界，積累素材，提高能力。
3、編國學(xué)手語舞，讓學(xué)生在玩中熟記國學(xué)知識。
1、健全社團(tuán)活動各項規(guī)章制度，認(rèn)真作好本職工作。
2、分工到位，協(xié)調(diào)管理。
3、認(rèn)真做好對學(xué)生國學(xué)知識的輔導(dǎo)和指導(dǎo)工作。
4、組織學(xué)生積極參與，按時學(xué)習(xí)。
5、有序開展各項活動。
為了更好地開展工作，通過開展形式多樣的活動，調(diào)動國學(xué)社團(tuán)小朋友的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。本學(xué)期的具體活動開展安排如下：
九月：
1、組建國學(xué)社團(tuán)。
2、制定國學(xué)社團(tuán)活動計劃。十月：
1、學(xué)習(xí)背誦《三字經(jīng)》。
2、觀看經(jīng)典名著電影。
3、傳統(tǒng)禮儀養(yǎng)成教學(xué)。
十一月：
1、學(xué)習(xí)背誦《三字經(jīng)》。
2、觀看三字經(jīng)相關(guān)視頻。
3、看視頻，學(xué)國學(xué)手語舞。
十二月：
1、學(xué)習(xí)背誦《三字經(jīng)》。
2、古詩文朗誦活動。
元月：
1、學(xué)生總結(jié)收獲。
2、總結(jié)社團(tuán)活動得失。
聲樂社團(tuán)活動方案篇七
1.引導(dǎo)誦讀國學(xué)經(jīng)典，通過優(yōu)雅精致的經(jīng)典語言，浸潤于國學(xué)經(jīng)典的氤氳之中，得到民族優(yōu)秀文化的滋養(yǎng)，砥礪品行、健全人格.
2.為精神成長打下民族文化的.根基，使他們成長為德行高尚、知識廣博、行為優(yōu)雅的現(xiàn)代中國人。
3.引導(dǎo)學(xué)生從傳統(tǒng)的優(yōu)秀經(jīng)典詩文中尋求滋養(yǎng)，在文化底蘊積淀的過程中突出創(chuàng)新人格與現(xiàn)代精神的塑造。
1.傳承中華文化。通過誦讀活動的開展，使學(xué)生感受到民族文化源遠(yuǎn)流長，儒家思想博大精深，從經(jīng)典之作中去吸取民族精神的源頭活水，獲得古圣先賢的智慧之光。
2.陶冶性情品德。與圣賢為友，與經(jīng)典同行，美文美心，嘉言懿行。在熟讀成誦之中潛移默化，培養(yǎng)開朗豁達(dá)的性情，自信自強的人格，和善誠信的品質(zhì)。
3.推進(jìn)素質(zhì)教育。讀經(jīng)誦典，培育心靈，吸取營養(yǎng)，開發(fā)心智，使學(xué)生道德、文化、智能等方面的素質(zhì)得到全面提高；豐富“重德崇智、和諧發(fā)展、體驗成長”的辦學(xué)思想；營造儒雅高潔的校園文化。
雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生。
1.熟讀成誦，快樂積累。
國學(xué)經(jīng)典是高度濃縮又相互關(guān)聯(lián)的智能思想體系，包括大量對人生、世界、乃至神秘宇宙的智能思考和為人之道的論述，是古人真實深遠(yuǎn)的生命體驗。當(dāng)然，經(jīng)典跨越歷史的長河，畢竟與現(xiàn)代社會相隔久遠(yuǎn)，難免存在一些糟粕。我們要以辯證的眼光去了解，去學(xué)習(xí)。
誦讀，強調(diào)“口誦心惟”?！罢b”決不僅僅是“口”的發(fā)音活動，同時包含了豐富的思維活動和情感活動，朗讀也是一種藝術(shù)的再創(chuàng)造。它在使無聲的書面語言變成有聲有色的口頭語言的過程中，眼、口、耳、心、腦等多種感官并用。學(xué)習(xí)語言，主要不是依靠理性分析，而是靠語言的直接感受和積累。語言正是在反復(fù)的實踐中形成一種習(xí)慣，“少成若天性，習(xí)慣成自然”，“書讀百遍，其義自見”。
2.實施快樂學(xué)習(xí)法。教師引導(dǎo)學(xué)生熟讀，讓學(xué)生在默讀、輕聲讀、分組讀、齊讀，輪讀、示范讀、聽讀等多種形式中水到渠成地熟讀成誦。
3.營造氛圍，讓校園處處彌漫著濃郁的書香氣。班級精選古詩文、名言警句布臵樓道、櫥窗。在校園廣播、櫥窗、板報等媒介開辟國學(xué)經(jīng)典誦讀專欄，讓學(xué)生時時處處沐浴其中，得到熏陶、感染、浸潤。
地點：三（二）教室。
時間：每周四課外活動。
輔導(dǎo)老師：周迎超。
活動人員：三四年級學(xué)生（馬雅君、劉暢、劉金月、朱金杰、黃靜雅等）。
1.小型誦讀展演：以情景劇表演、經(jīng)典朗誦會、朗誦擂臺賽等形式，展示學(xué)生在參與誦讀經(jīng)典上獲得的喜悅與成績。
2.詩配畫展示：主要以學(xué)生手抄報為載體，展示誦讀成果，彰顯人文教育。
聲樂社團(tuán)活動方案篇八
海航學(xué)院與世界的溝通日益密切，幫助每一位海航學(xué)子掌握一門熟練的外語是海航義不容辭的責(zé)任。而英語社則是學(xué)院英語教育的`中堅力量，所以我們社團(tuán)精心策劃了這次活動在娛樂同學(xué)們的同時也會大大提高同學(xué)們對英語的興趣。
鼓勵同學(xué)積極踴躍參加群眾性集體活動，旨在鍛煉同學(xué)們的膽量和鼓舞同學(xué)們的勇氣，給每一學(xué)生一個傾訴心聲揮灑青春展示自我光輝的人生舞臺。
活動地點；第二教學(xué)樓第三階梯教室。
活動時間：十一月下旬（暫定）。
活動對象：有志青年。
主辦單位：海航學(xué)院。
協(xié)辦單位：英語社團(tuán)。
邀請單位：各個兄弟團(tuán)體。
（一）宣傳。
1、由英語社的宣傳部和編輯部一起宣傳。
2、利用海報（手繪），橫幅，網(wǎng)絡(luò)（在英語社qq群里發(fā)帖），等方式開展宣傳。
3、到時得現(xiàn)場進(jìn)行拍照。
（二）外聯(lián)。
負(fù)責(zé)聯(lián)系一些商家，更大范圍的宣傳我們英語社團(tuán)，拉到些贊助。
1、活動的會場布置；組織部負(fù)責(zé)會場裝飾。
2、活動的司儀；由播音部負(fù)責(zé)主持。
3、活動的會場服務(wù)，包括會場的秩序維持工作；全體干事負(fù)起責(zé)任。
4、活動的流程。
（1）首先播放2到3首英文歌曲穩(wěn)定學(xué)生情緒，奠定第二步的情感格調(diào)。
（2）英文歌曲秀。
（4）校園尋寶。
（5）男女生搭檔情歌大比拼，將氣氛推向高潮。
（6）頒獎儀式。挑出優(yōu)秀的演員經(jīng)行嘉獎，并讓其發(fā)表獲獎感言。
1、舞臺布置：50—150元。
2、彩球：50元。
3、小禮品：100元。
合計：150元。
聲樂社團(tuán)活動方案篇九
在書會內(nèi)部舉行讀書交流活動，大家一起分享自己的讀書心得體會，交流書中的經(jīng)典片段，在游戲中加強彼此之間的了解，增進(jìn)友誼，增強集體凝聚力，同時激發(fā)大家對讀書的熱情，對書籍有更深刻的體會。
20xx年3月31日5：30
則行樓經(jīng)濟(jì)學(xué)院資料室
紙牌一副，用于寫關(guān)鍵詞的紙板，用于寫成語的題板，彩筆，迷你音響，擊鼓傳花用的玩偶（或者小抱枕等），相機（攝像機）等。
（一）主持人致開幕詞，活動開始。
（二）讀書交流環(huán)節(jié)
活動一：設(shè)定一系列關(guān)于書籍類型的關(guān)鍵詞，將關(guān)鍵詞寫在紙板上，每個人根據(jù)自己的興趣愛好挑選一個關(guān)鍵詞和大家分享自己的觀點和感悟。
關(guān)鍵詞：親情；友情；愛情；懸疑；穿越；武俠；玄幻
注：1、聽眾可以針對自己感興趣的部分對發(fā)言者進(jìn)行提問，或者發(fā)表由他的發(fā)言引出的想法，做到部員之間相互交流，營造一個輕松愉悅的討論氛圍。
2、發(fā)言者也可指定在座同學(xué)回答關(guān)于發(fā)言中的關(guān)鍵問題，要求認(rèn)真聽，并可適當(dāng)做記錄
每位同學(xué)都要發(fā)言，讓同學(xué)們更加了解你的想法。
3、如果發(fā)言不主動，可采用抽撲克牌的方式確定順序，按照抽到紙牌大小確定上場順序。
活動二：許多書籍被改編成了電影，而這些電影也讓人印象深刻，有想法的同學(xué)可以談?wù)勛约鹤钣懈杏|的部分，也可以截取精彩的片段和大家一起分享。
注：1、時間不要過長，要分享最精彩的部分。
2、如是賣座的電影改編后發(fā)行同名書，也可以對書中的情節(jié)進(jìn)行討論
3、對電影比較喜好的同學(xué)要提前準(zhǔn)備自己的發(fā)言
4、發(fā)言者說完后，在座同學(xué)可以對感興趣的部分進(jìn)行提問
活動三：自己在讀書的時候積累的佳句，可以挑選你認(rèn)為最精彩的句子段落和大家分享，并說出自己的感悟，喜歡的同學(xué)可以做記錄。
注：1、三項活動時間要控制在一小時到一小時三十分鐘左右
2、每位同學(xué)要積極參與，保持活動的氛圍熱烈
（三）游戲環(huán)節(jié)
活動一：齊心協(xié)力，你們比劃我來猜
準(zhǔn)備：1、將四字成語寫在題板上，分為二組，每組8個
2、將組員分好小組，五人一組（以部門為單位）
規(guī)則：1、每組派一名同學(xué)，選出本組要猜的題目
2、四個人比劃一個人猜，四個人每人比劃一個字，只能用肢體語言給隊友暗示，不可發(fā)出聲音，猜出8個成語用時最少的組獲勝（由主持人計時）
3、輸?shù)囊唤M同學(xué)需要接受懲罰，每人進(jìn)行即興表演
注：題目不可過難，要選擇適合表演的成語
活動二：擊鼓傳花
活動三：誰是臥底
準(zhǔn)備：1、準(zhǔn)備五組含義類似的與書名、作者有關(guān)的詞匯
2、準(zhǔn)備紅黑花色的紙牌各7張
規(guī)則：1、通過抽紙牌分組，抽到相同花色的同學(xué)分為一組
3、每人每輪用一句話描述自己拿到的詞語，既不能讓臥底發(fā)現(xiàn)，也要給同伴以暗示
4、每輪結(jié)束后，7人投票選出懷疑的臥底，得票組多的人出局
2、根據(jù)實際情況進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整
（四）主持人宣布活動結(jié)束，大家一起合影留念
注：最好全程都有影像跟蹤，也為我們以后留作紀(jì)念資料
聲樂社團(tuán)活動方案篇十
在聽障人無聲的世界，手語是他們交際和思維的主要工具。為了引導(dǎo)社會關(guān)注無障礙溝通，關(guān)愛聽障人群，建立友善溫暖的社會新環(huán)境，手語社本著“用手劃出彩虹，讓愛成為行動”的夢想，建立一座與聽障人溝通的橋梁，通過讓更多的同學(xué)學(xué)習(xí)手語，拉近健聽人與聽障人的距離，使健聽人與聽障人能夠無障礙的交流，讓聽障人感受到普通人對他們的關(guān)愛，感受到社會大家庭的溫暖，對生活充滿信心，與健聽人一樣為社會做貢獻(xiàn)。
手語社以“推廣手語，傳播愛心”為宗旨，以“提高當(dāng)代學(xué)生的道德素養(yǎng)，培養(yǎng)愛心，關(guān)愛殘疾人，建立友善溫暖的社會和諧大家庭”為目標(biāo)，通過組織和指導(dǎo)社員學(xué)習(xí)手語，了解無聲世界，倡導(dǎo)“學(xué)習(xí)聾人朋友,身殘志不殘”的精神，倡導(dǎo)人間真、善、美的和諧統(tǒng)一。
手語社的夢想是通過自己的努力動員在校學(xué)生和社會力量，推動無障礙事業(yè)，希望引起更多人的關(guān)注，學(xué)習(xí)手語，走近生活在無聲世界里的兄弟姐妹們，關(guān)愛他們，建立起友善溫暖的社會和諧大家庭。
手語社的主題精神為：“關(guān)愛聽障人，從溝通無障礙開始;將關(guān)愛付諸實踐，從推廣手語開始。讓更多的人主動去關(guān)愛，讓更多的聾啞人得到關(guān)愛”。誓愿用自己小小的力量溫暖無聲世界的堅冰，向社會各界招手呼喚愛。
為了豐富校園文化生活和同學(xué)們的語言知識，幫助廣大殘疾人，加快聾人朋友回歸社會主流的步伐，促進(jìn)信息、語言文化交流無障礙環(huán)境的形成和社會精神文明建設(shè)，讓我們行動起來!我們的口號是：“指尖之舞，心靈之語!建立和諧大家庭，靠我們共同努力!”
希望手語社的成立能讓更多喜歡手語的人獻(xiàn)出自己的一片愛心，關(guān)注聽障人生活并支持殘疾人事業(yè)。同時，也希望有更多的同學(xué)加入到我們的社團(tuán)，加入到這支特殊而又神圣的隊伍中來，讓我們與這個社會多一份溝通、多一份理解、多一份融入、多一份友愛，更多一份力量!
1、開設(shè)手語課程，請專業(yè)的老師對社團(tuán)成員進(jìn)行講授。
2、定期組織大家通過各種方式學(xué)習(xí)手語。
3、定期在校內(nèi)舉行手語宣傳，讓更多的同學(xué)了解手語，關(guān)注聾啞人，加入我們的隊伍。(具體宣傳方式有海報、宣傳單、手語角、手語表演等)。
4、在可行的情況下，走出校外，面向社會宣傳。
5、與省市殘聯(lián)取得聯(lián)系，爭取他們的的支持和認(rèn)可，建立良好的合作關(guān)系。在學(xué)習(xí)手語后，組織有意愿的同學(xué)參加手語初級考試，合格者由正規(guī)手語培訓(xùn)中心頒發(fā)證書。
6、邀請身殘志堅的成功人士做報告。
7、參觀聾啞學(xué)校并與學(xué)校學(xué)生結(jié)對子，通過手語交流等聯(lián)誼活動為他們獻(xiàn)愛心。
8、其他愛心助殘活動。
申請加入本社的社員，必須具備的條件：
一、為濰坊七中在冊學(xué)生;。
二、本社團(tuán);。
三、履行入社登記手續(xù);。
四、具有積極性;。
五、關(guān)心殘疾人，富有愛心奉獻(xiàn)精神;。
六、對手語有濃厚的興趣。
聲樂社團(tuán)活動方案篇十一
活動目的：為社團(tuán)注入新鮮血液，擴(kuò)大網(wǎng)球社團(tuán)的影響力，同時發(fā)掘一批有天賦的網(wǎng)球愛好者，為廣大網(wǎng)球愛好者提供一個交流平臺。
活動時間：20__年__月__日。
1.我們可以在一超市和二超市設(shè)立兩個招新地點，每個地點兩張桌子，一張用于報名，一張用于咨詢宣傳處，來解答報名者的問題并且介紹我們的社團(tuán)。
2準(zhǔn)備好必要的橫幅，報名表和宣傳單(大量)，當(dāng)人報名人數(shù)少的時候，我們就可以去發(fā)宣傳單吸引更多的同學(xué)。
3我們社團(tuán)要有自己的口號，并且準(zhǔn)備喇叭，在招新的時候可以喊出咱們響亮的口號。
4我們可以另外附一些我們今后的活動計劃，便于向報名者宣傳，讓他們覺得這個社團(tuán)的活動還是很豐富的。
5在招新現(xiàn)場，可以讓我們會的同學(xué)表演一些網(wǎng)球的經(jīng)典動作，吸引同學(xué)的眼球。
6我們可以開展抽獎活動，讓報名的同學(xué)抽獎以獲得相應(yīng)的獎品。
7如果可以的話，我們可以準(zhǔn)備一些展架，找一些世界網(wǎng)球手的比賽照片予以展示，沒有展架，找些板子也是可以的。
8我們可以在招新現(xiàn)場展示我們的活動器材，比如網(wǎng)球拍，網(wǎng)球，訓(xùn)練器件等。
9請宣傳部的人出些海報張貼于各個宿舍保證大一大二同學(xué)基本了解學(xué)校有這樣一個網(wǎng)球社。
10.我們需要選一首會歌，在招新的時候可以一起唱一唱，助長我們的氣勢。
11.對于入會的會員，可以讓會長現(xiàn)場教他們一些網(wǎng)球?qū)W前的基本訓(xùn)練方法，盡快幫助他們?nèi)腴T。
聲樂社團(tuán)活動方案篇十二
根據(jù)學(xué)校體育工作要求及體育教研組工作計劃，努力抓好校田徑隊建設(shè)，開展第二課堂、課余訓(xùn)練工作，使田徑訓(xùn)練走上科學(xué)的軌道，真正使訓(xùn)練工作落實到實處，做好運動員梯隊建設(shè)，層層選拔，充分利用體育課、課外活動課、課外業(yè)余訓(xùn)練發(fā)現(xiàn)人材、補充新人，努力用科學(xué)手段進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練，不斷提高隊員的思想品質(zhì)及訓(xùn)練質(zhì)量，為參加明年的學(xué)生田徑比賽做好充分準(zhǔn)備。
1、首先看運動員思想品德、意識、學(xué)習(xí)成績、有沒有吃苦耐勞和拼搏精神。
2、運動員遺傳、身體形態(tài)、運動能力和心理素質(zhì)。
3、通過各種競賽、體育課表現(xiàn)進(jìn)行選拔。
1.增強隊員的體質(zhì)，全面恢復(fù)隊員的體能；
2.通過訓(xùn)練鞏固提高隊員參賽項目的.基本技術(shù)、基本技能。
3.通過短時間高效率訓(xùn)練提高隊員的各項專項成績，爭取在去年的基礎(chǔ)上取得更好的成績。
9月至4月底，下午第八節(jié)課。
田徑場、小活動區(qū)、校外公路。
每月重復(fù)訓(xùn)練法。
（1）在軟地上進(jìn)行各種跳躍練習(xí)；
（3）綜合力量練習(xí),如腰腹.背肌的力量練習(xí)；
（4）小于體重三分之一的快速力量練習(xí)；
（6）短距離跑練習(xí)，逐漸增加組數(shù)。
800米、1500米、3000米、5000米長跑隊隊員。
2.速度訓(xùn)練：100米、400米、200米、行進(jìn)間30米、超前加速跑。
徐騰飛、宋成。
聲樂社團(tuán)活動方案篇十三
為進(jìn)一步推動素質(zhì)教育，提升學(xué)生自信，實現(xiàn)學(xué)校特色辦學(xué)、學(xué)生多元化成長以及教育均衡發(fā)展的目標(biāo)，建設(shè)健康、文明、和諧的現(xiàn)代化校園文化，成立各種學(xué)生社團(tuán)組織、興趣小組，引導(dǎo)學(xué)生的自主管理、自主發(fā)展、自主成功，我校決定廣泛開展以“自信·體驗·成功”為主題的校園文化活動。結(jié)合我校園文化建設(shè)工作重點，制定本方案。
二、社團(tuán)組建目的：
擴(kuò)大學(xué)生的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)利，提供多樣的學(xué)習(xí)渠道，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理、交往合作能力，配合學(xué)校開展各類展示活動，并在老師的組織下參加各類競賽活動。
是指具有共同志趣、愛好的學(xué)生自愿組成一個團(tuán)體，由專業(yè)的老師指導(dǎo)，按照共同的時間、內(nèi)容、活動的方式，有組織地進(jìn)行活動。
社團(tuán)活動包體藝類、學(xué)科類、科技類及其它。
五、活動時間：
每星期五下午第三節(jié)課后時間。學(xué)校為每個社團(tuán)小組提供專門的場所用于培訓(xùn)、交流。
六、社團(tuán)人數(shù)：
學(xué)生社團(tuán)至少10人，最多不超過55人，如有特別需要的社團(tuán)可向?qū)W校申請增加人數(shù)。
七、社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：李惠忠。
副組長：翁國強、張林。
組員：何鵬明、阮素玲、沙麗衛(wèi)、陳源、高東、李凱、陳學(xué)文以及各社團(tuán)指導(dǎo)教師。
八、具體措施：
1、宣傳到位：做好社團(tuán)活動的宣傳發(fā)動工作。班主任利用班會課、晨會課向?qū)W生宣傳。社團(tuán)活動本著學(xué)生自愿和教師選拔、推薦相結(jié)合的原則。
2、全力支持：學(xué)科老師不得擠占社團(tuán)活動時間，以保證學(xué)生如數(shù)準(zhǔn)時地到達(dá)訓(xùn)練地點。每次活動開始，指導(dǎo)老師一定要先清點人數(shù)再開展活動，沒到的學(xué)生要弄清去向并在點名冊上寫明。各班主任、任課教師要全力支持，學(xué)校將在期末對支持社團(tuán)活動的班主任進(jìn)行考核加分。
3、精心輔導(dǎo)：各社團(tuán)指導(dǎo)教師要與社長等社團(tuán)干部協(xié)商擬定一學(xué)期的活動計劃，提前備課，認(rèn)真組織活動，做到活動主題明確，記載本填寫完整過程清楚。學(xué)生活動時老師不干其它有礙于指導(dǎo)的事，不允許讓學(xué)生放任自流的自由活動。活動時間未到，學(xué)生不得提前脫離活動狀態(tài)(如果特殊情況需要延遲或臨時改動活動時間必須提前告知教務(wù)處，并且提前通知學(xué)生)。
4、關(guān)愛學(xué)生：要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，加強安全工作，保證活動場地、設(shè)施、器材等的安全性，防止意外事故的發(fā)生。專用活動室負(fù)責(zé)老師要做好活動室內(nèi)物品保管、門窗關(guān)鎖、使用后的清潔衛(wèi)生等工作。
5、成果展示：加強對活動內(nèi)容和形式的研究，定期舉行各種形式的展示評比活動(校園文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、運動會、歌詠比賽等)，通過這樣的活動，不斷創(chuàng)新內(nèi)容和方法，使社團(tuán)活動的水平得到進(jìn)一步的提高。每個學(xué)生社團(tuán)必須有自己的品牌節(jié)目或作品，以便于緊急活動的需要。
6、注重管理：把實施活動的過程納入學(xué)校教育教學(xué)的常規(guī)管理中，在規(guī)定的活動時間內(nèi)，具體分管領(lǐng)導(dǎo)、老師帶上安排表到各社團(tuán)活動地點進(jìn)行巡視、檢查，既重結(jié)果的考核，更重日常過程的管理。指導(dǎo)老師組織社團(tuán)活動將納入教師的課務(wù)工作量。
7、加強考核：將參加活動(包括展示和比賽)的情況作為對指導(dǎo)老師的考核與評價的主要標(biāo)準(zhǔn)，在期末結(jié)束時對社團(tuán)的成績、困惑、改進(jìn)等方面做好總結(jié)工作。經(jīng)考核合格的，指導(dǎo)老師的輔導(dǎo)工作在教師績效中體現(xiàn)。
8、評比表彰：每學(xué)期學(xué)生社團(tuán)要進(jìn)行成果展示，由德育處、團(tuán)委根據(jù)日常巡視、材料考核、競賽展示等情況組織評比，評比位居前列的將給予表彰獎勵。
9、材料整理：指導(dǎo)師要制定切實可行的活動計劃，認(rèn)真組織開展活動。做到“六有”：有計劃、有活動設(shè)計(教案)、有名冊、有記錄、有成果展示、有總結(jié)。
聲樂社團(tuán)活動方案篇十四
一教c11。
書畫墨香，五彩溢校園。
促進(jìn)同學(xué)們的藝術(shù)交流，激發(fā)同學(xué)們藝術(shù)創(chuàng)作的積極性，陶冶同學(xué)們高尚的情操，
豐富大家的課余生活，展現(xiàn)大學(xué)生藝術(shù)才華，為學(xué)院、系選拔優(yōu)秀宣傳人才。
第一部分：初賽。
初賽形式為收集各選手參賽作品，初賽作品分?jǐn)?shù)占比賽總分30%。第二部分：決賽。
進(jìn)入決賽的選手在規(guī)定的時間內(nèi)，進(jìn)行現(xiàn)場創(chuàng)作作品，現(xiàn)場創(chuàng)。
注：書法、繪畫所有自帶紙張，必須經(jīng)主辦方，才能作為比賽用紙。
評分標(biāo)準(zhǔn)：書法類作品紙面整潔、規(guī)范正確、結(jié)構(gòu)緊湊、筆畫生動、字跡清晰、字體端正、排列整齊、章法合適、落款恰當(dāng)。
負(fù)責(zé)人：xxx。
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