總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間工作的回顧和總結(jié)，可以為未來(lái)的工作制定合理的目標(biāo)和計(jì)劃提供依據(jù)。平時(shí)多積累寫(xiě)作素材，對(duì)于寫(xiě)好作文很重要。希望以下總結(jié)范文能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和參考，大家可借鑒其中的亮點(diǎn)和方法。
春風(fēng)拂面教學(xué)設(shè)計(jì)篇一
不知不覺(jué)間，我已經(jīng)走過(guò)了十五個(gè)春秋。十五年來(lái)發(fā)生的每一個(gè)情景，都像一縷春風(fēng)拂過(guò)我的臉頰。
風(fēng)中的雨傘。
看著窗戶(hù)外面，下著小雨，放學(xué)后，我邊收拾書(shū)包，邊抱怨著“真倒霉呀！”走到教學(xué)樓門(mén)口，我剛要邁出左腳，想了想又邁了回來(lái)。突然，后面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)聲音，“一起走吧”原來(lái)是同學(xué)小華?！八懔税桑蹅z不順路?！蔽一卮鸬?。話(huà)剛說(shuō)完，她就立即把我拉到傘下面，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事啦！”我也沒(méi)再說(shuō)什么，只是隨著她走。
一縷春風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，見(jiàn)證了我們之間的友誼。
風(fēng)中的紙巾。
“哎呀！”鮮紅的血流了下來(lái)，原來(lái)我流鼻血了。于是我趕緊仰著頭，手在書(shū)包里摸索著，“紙巾呢？”“給?！避?chē)上坐在我后面的一位姐姐遞了一包紙巾給我。
一縷春風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，見(jiàn)證了親人般對(duì)我的關(guān)懷。
風(fēng)中的絲巾。
我跟媽媽去郊外踏青。一邊走，我一邊不停地?cái)[弄著我的心愛(ài)的絲巾，突然，一股春風(fēng)吹走了，媽媽見(jiàn)我傷心的樣子，便親切地對(duì)我說(shuō)：“別擔(dān)心，媽媽幫你撿回來(lái)?！笨僧?dāng)我看見(jiàn)那河流里的巖石被水沖洗過(guò)，似乎小鳥(niǎo)在水面都站不穩(wěn)，更別說(shuō)媽媽了。于是，我叫住了媽媽?zhuān)⒄f(shuō)：“不用了，咱們走吧。”
一縷春風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，見(jiàn)證了媽媽對(duì)我的無(wú)私的愛(ài)。
風(fēng)中雨傘，風(fēng)中紙巾，風(fēng)中絲巾，這些情景表現(xiàn)了同學(xué)，陌生人，媽媽對(duì)我的關(guān)懷。
這一朵朵充滿(mǎn)春風(fēng)的花朵，拂過(guò)我的臉頰。
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春風(fēng)拂面教學(xué)設(shè)計(jì)篇二
團(tuán)結(jié)如春風(fēng)，吹開(kāi)了人們內(nèi)心溫暖的花朵，那一次，我們精誠(chéng)合作，摘取了學(xué)校跳繩比賽的桂冠，那時(shí)，春風(fēng)正好。
升入初中，學(xué)校組織跳長(zhǎng)繩三十人八字比賽。訓(xùn)練中舞動(dòng)的繩子總是被不知哪個(gè)身影絆住?！澳憔筒荒芴臅r(shí)候稍微高一點(diǎn)嗎？”“不怪我啊，是繩子搖的太高了！”隨著如潮的埋怨，繩也搖的磕磕絆絆。最后一絲溫度在抱怨的壓力下消失的無(wú)影無(wú)蹤，空氣中仿佛凝結(jié)著冰霜，剛剛立春，萬(wàn)物似乎還在沉睡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，土地仍是一片枯黃，樹(shù)木的枝條，張牙舞爪地展開(kāi)勢(shì)必，深棕色的虬枝突兀地暴露在空氣中，哪里有半點(diǎn)春意可尋?！皠e吵了！都包容點(diǎn)，只有擰成一股繩，我們才能贏！”體委一聲大吼一下點(diǎn)醒了眾人，大家立馬安靜下來(lái)，相視無(wú)語(yǔ)，面露愧色，轉(zhuǎn)而笑了，我知道這一刻大家懂得了，只有擰成一股繩，我們才能贏，成功才能屬于我們。當(dāng)繩子再次搖起時(shí)，大家一個(gè)接一個(gè)，跳的很是流暢。偶爾有人跳壞，然而埋怨的聲音卻再也沒(méi)有想起過(guò)。耳畔回蕩的是“加油”，“沒(méi)關(guān)系，接上！”團(tuán)結(jié)銘記在每個(gè)人的心坎，溫暖在每個(gè)人心頭傳遞。抱著繩子回班時(shí)，心頭充滿(mǎn)了對(duì)四是三人團(tuán)結(jié)一心的欣喜與對(duì)比賽的期待。立于樹(shù)下，抬頭仰望，那枝干間竟已萌生了星星點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)芽，低頭細(xì)看，腳下的枯葉間隱藏著一縷縷的新綠。心頭涌起難以名狀的感嘆，原來(lái)春天已然來(lái)臨，只是松散的集體遮住了雙眼，障住了發(fā)現(xiàn)春天的內(nèi)心，終于松散不再，只剩下團(tuán)結(jié)，凝聚著我們的精神，心心相連。春風(fēng)吹來(lái)，拂走了運(yùn)動(dòng)后的燥熱，帶來(lái)了一個(gè)全新的團(tuán)結(jié)的集體，濃春將至。
正式比賽了，我心中的小鼓不禁敲打起來(lái)，每個(gè)人臉上也都寫(xiě)滿(mǎn)了緊張。班主任成老師好像看懂了我們的心思笑盈盈的說(shuō)道：“放松點(diǎn)，勝利一定屬于我們！”同學(xué)們都振奮起來(lái)，集體的榮耀感撐破了天。幾個(gè)人圍成成一圈，手手相疊，一二三，加油！手往下一沉，隨即高高揚(yáng)起，如同綻開(kāi)的花苞，致密貼合的花瓣從中心劃著弧線(xiàn)慢慢開(kāi)放。春風(fēng)拂來(lái)，吹來(lái)遍地的花朵，散發(fā)著清幽的香氣。柳枝輕揚(yáng)，帶來(lái)了盎然的.春機(jī)，密密相連的草葉，隨著春風(fēng)輕擺，陽(yáng)光散落在草木間，留下斑駁的剪影。該我跳了，我剛一抬腿就差點(diǎn)被沙粒兒滑了個(gè)大趔趄，心里一驚，完了完了，沒(méi)想到后面的同學(xué)把好扶住，沒(méi)有斥責(zé)，只有安慰一笑……場(chǎng)下的成老師和拉拉隊(duì)員們齊聲高喊：“加油！加油！”我們班的同學(xué)如矯健的燕子，如紛飛的彩蝶，在繩子的舞動(dòng)中穿梭。計(jì)數(shù)員在一旁激動(dòng)地大喊：“3000，35，130?！薄鞍?，我們贏了！”那一刻，春風(fēng)拂面。
或許生活中也有不盡是春風(fēng)的時(shí)候，然而正是對(duì)成功的憧憬與同學(xué)們的團(tuán)結(jié)，讓我重獲春天般的溫暖。而這縷縷春風(fēng)，何時(shí)才能拂過(guò)中華大地？我堅(jiān)信總有那么一天，人們都會(huì)凝聚一心，揚(yáng)起春風(fēng)般的笑容。
春風(fēng)拂面教學(xué)設(shè)計(jì)篇三
那是縈繞心底的溫暖，永遠(yuǎn)難盡，似乎是從背后托起你的一雙手上的堅(jiān)定，似乎是水汽裊裊中三人彼此相視的心安。于是我漸漸明白，只要你還在身旁，我的日子定如春風(fēng)拂面，和煦，清爽。
賽程愈發(fā)激烈起來(lái)，汗珠摔倒地上碎成八瓣，天空發(fā)灰，耳旁吶喊助威聲擂擂。
這是年級(jí)籃球聯(lián)賽，班里已經(jīng)走到了決賽，這一刻，任誰(shuí)，都已全身相搏。于是籃下，我被對(duì)手撞的跌倒在地上，腳腕鉆心的痛，裁判卻沒(méi)有判罰，于是比賽繼續(xù)進(jìn)行著，所有人追著球跟到另一個(gè)半場(chǎng)。一時(shí)間，只剩我強(qiáng)忍著疼痛掙扎著站起，最終還是摔倒在地上，看著天空發(fā)灰，大地冰冷，耳旁的吶喊助威聲擂擂，那一刻，我似乎忘了痛，我只覺(jué)得，我好渺小。
忽然，一雙手從背后抱起我慢慢扶起，滿(mǎn)頭的汗和春風(fēng)的寒讓我不停哆嗦著，但是，我卻恩那個(gè)分明感受到那雙手上的溫度和堅(jiān)定，整個(gè)世界的冰涼仿佛在這一瞬分崩離析，因?yàn)槟请p手上的溫度，因?yàn)橛娲祦?lái)春風(fēng)的'溫暖，他扶著比他高大的我，依然脫下號(hào)服丟給替補(bǔ)，然后扶著我，一點(diǎn)點(diǎn)地走向醫(yī)務(wù)室，感受著他手上堅(jiān)實(shí)的溫度，那一刻，我只覺(jué)春風(fēng)拂面。
那次春游，大巴車(chē)在路上拐來(lái)拐去，開(kāi)進(jìn)了植物園，他們拽著我逃離了人群，享受真正遠(yuǎn)離喧囂繁雜的美。
后來(lái)，我們轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，就上了山，看山勢(shì)回環(huán)而不斷，看柳樹(shù)上結(jié)出的新芽。最后，實(shí)在爬不動(dòng)了，就坐在一塊石頭上，看著更遠(yuǎn)方連綿不斷的山脈，于是噪音一下子衰減，大家忽然都閉了嘴，牧倒了一杯熱水，分給我和威，我捧著那杯熱水，蒸騰的水汽裊裊而上，模糊了我的視線(xiàn)，也模糊了遠(yuǎn)方的山脈，宇宙。暖暖上升的水汽，宛如無(wú)法把我的往昔，一幕幕，一幕幕畫(huà)面變換著，就像相識(shí)的時(shí)光，于是我們隔著三年的時(shí)光彼此相視，仿佛找到了最本初的自己，少一點(diǎn)浮夸，少一點(diǎn)虛偽，就那么真實(shí)。于是我們揭露著彼此的丑事，嬉笑著鬧成一團(tuán)，看到他們，我忽然感到一種踏實(shí)與心安，于是，在這遠(yuǎn)離喧囂的塵世，在這嬉笑聲聲中，在這春風(fēng)吹拂中，我忽然地明白，原來(lái)，所謂友誼，便是這平淡日子中的平淡啊。雖無(wú)芬芳，亦能讓人清清爽爽，就像此刻，正拂過(guò)我面頰的春風(fēng)。
即健身處深秋，亦覺(jué)春風(fēng)陣陣，想到他們，我只覺(jué)春風(fēng)拂面。
春風(fēng)拂面教學(xué)設(shè)計(jì)篇四
坐在熱鬧的街邊餐館里，身邊人來(lái)人往，但我感不到一絲溫暖。窗外淅淅瀝瀝的小雨更使人煩躁不安，面對(duì)阿姨熱情的邀請(qǐng)，提不起一絲胃口。
回到桌子上，在向外看時(shí)，雨已經(jīng)停了。陽(yáng)光透過(guò)烏云一束束撒下來(lái)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，嗯，是春天溫暖的氣息。
春風(fēng)拂面教學(xué)設(shè)計(jì)篇五
一天，我和好朋友準(zhǔn)備一起去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，便各自帶了幾十元錢(qián)準(zhǔn)備去書(shū)店帶回自己想要的書(shū)。到了書(shū)店外時(shí)，我習(xí)慣性的一摸口袋，不摸還好，一摸我就被嚇的沒(méi)法，我的錢(qián)不見(jiàn)了，我著急地又摸摸衣服口袋和褲子其它的包，到處都找不到。這時(shí)，我的好朋友發(fā)現(xiàn)了我不對(duì)勁，問(wèn)：“你怎么了?臉都白了?！?/p>
我抬起一對(duì)滿(mǎn)是眼淚的眼睛，對(duì)好朋友說(shuō)：“我的，我的……的錢(qián)不見(jiàn)了，丟了，怎么辦，那錢(qián)我本來(lái)還要買(mǎi)書(shū)的?！焙门笥芽吹轿疫@個(gè)樣子心里也特別著急，連忙說(shuō)：“別哭啊，我們沿途回去找找看吧?！蔽揖趩实卣f(shuō)：“肯定已經(jīng)被人撿走了，那錢(qián)我是用錢(qián)包裝著的。”好朋友說(shuō)：“那你光哭也沒(méi)有什么用啊，走吧，我們回去找找看?！蔽抑荒艽饝?yīng)。沿途往回走，我越來(lái)越沮喪，都這么遠(yuǎn)了還是找不到，會(huì)不會(huì)已經(jīng)被人撿走了，錢(qián)包里的錢(qián)可是我自己積攢的呀。
過(guò)了一會(huì)兒，我說(shuō)：“算了，看樣子是已經(jīng)被人撿走了，我們還是別找了，浪費(fèi)光陰?！焙门笥颜f(shuō)：“我們沒(méi)有浪費(fèi)光陰啊，如果你找到錢(qián)，就可以買(mǎi)到你想要的書(shū)了?！蔽覠o(wú)語(yǔ)，只好繼續(xù)找下去。突然，“你看，你看，看那個(gè)小女孩手里拿著什么?”我頹廢地望向小女孩的方向，咦，那不是我的錢(qián)包嗎?我們急忙跑過(guò)去，我說(shuō)：“小妹妹，這錢(qián)包是你撿的嗎?”小妹妹疑惑地看了我一眼：“對(duì)呀，我正在找失主呢，怎么了?”
我的心情一下子雀躍了，說(shuō)：“小妹妹，這個(gè)錢(qián)包是我的!”“好啊，你說(shuō)是你的，里面有什么?”“里面有二十三元，一張二十的，三張一元的。全是新票?！毙∶妹么蜷_(kāi)錢(qián)包一看，說(shuō)：“好吧，給你。”“小妹妹，謝謝你。”小妹妹笑著揮手走開(kāi)了?？粗h(yuǎn)去的小妹妹，我不勝感激，轉(zhuǎn)身拉起我的好朋友再次向書(shū)店起去。
春風(fēng)拂面教學(xué)設(shè)計(jì)篇六
春天才剛剛蘇醒。她醒來(lái)的時(shí)候，人們還停留在冬的料峭中。
春風(fēng)也隨之醒來(lái)，她以好奇的眼神觀察這個(gè)世界，她以柔和的目光欣賞從土里鉆出頭的嫩草，她以婉轉(zhuǎn)的歌聲，驅(qū)趕冰雪寒霜喚醒了沉浸夢(mèng)鄉(xiāng)的生靈。
哦，春風(fēng)。哦，美麗的、溫柔的姑娘，以你的歡快，東奔西跑地尋回了世間萬(wàn)物的生機(jī)。
我們從花苞嫩芽里看見(jiàn)你，你這樣的生機(jī)盎然，你的步伐多么輕快。我想，不只是對(duì)被冰封的萬(wàn)物的惋惜，不只是對(duì)勃勃生機(jī)的喜愛(ài)，不只是對(duì)美好未來(lái)的向往，使你的心好像陽(yáng)光一般的溫暖，鮮花一般的美好。
哦，春風(fēng)。從你吹拂而來(lái)，飛舞過(guò)的地方，新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀:不只是這些，使你的心好像陽(yáng)光一般的.溫暖，鮮花一般的美好。
哦，春風(fēng)。哦，美麗的、溫柔的姑娘，以自己的歡快，東奔西跑地繡出了滿(mǎn)眼明媚的春光。我想，那是躺在你懷里的軟綿綿的潔白云朵，那是透過(guò)云撒下的暖暖的陽(yáng)光，折射出絢爛的七色彩虹，那是孩子們的可愛(ài)笑顏，系在線(xiàn)上飄蕩空中的風(fēng)箏點(diǎn)點(diǎn)，使你的心像云朵一樣的自由，彩虹一樣的斑斕。
在這煥然一新的時(shí)刻，去轟轟烈烈地愛(ài)，刻骨銘心地恨，去追尋，去拼搏，重獲新生。
呵，你以柔和的目光欣賞爭(zhēng)艷的花兒，你以婉轉(zhuǎn)的歌聲，譜成春的篇章。我們看見(jiàn)你，你這樣的光彩照人，你的笑聲多么歡愉。
為我們對(duì)春天的渴慕期盼，你這樣早便醒過(guò)來(lái)了。云呵，天呵，萬(wàn)物復(fù)蘇的盛況呵，我們一起來(lái)歌唱春風(fēng)姑娘和美好春天的贊歌。
春風(fēng)拂面教學(xué)設(shè)計(jì)篇七
季節(jié)榮枯，心事靜若秋水，擱淺于氤氳出的那段路與記憶，日暮里，斜倚圍欄，風(fēng)林的灌木叢收藏了最后一抹蜷曲的焉黃，正如這樣的懷念，才能靜靜的抵達(dá)那樣曾經(jīng)的追求，那些孤單的情愫去搖落時(shí)光里的作品，只為去參加一場(chǎng)冬天的葬禮，去守候著獨(dú)墳后的那棵獨(dú)樹(shù)。
羅維山上的風(fēng)景變是如此，雖不如懸崖峭壁，奇峰怪石的華山，卻有獨(dú)自的一番個(gè)性。微風(fēng)卻是羅維山的獨(dú)特的標(biāo)志，涼冽冽的，讓人心曠神怡，神清氣爽。風(fēng)仿佛在菜花地里翻騰折疊著，那是微風(fēng)與昨日的約定，等待著那一縷如期而且至的陽(yáng)光，像菜花叢中那刺眼的金黃，使白蝴蝶無(wú)力地漂泊，勾住了樹(shù)邊的蜻蜓，都被逐放在晴天的季節(jié)，驚擾夢(mèng)的窗梗。眼淚倒映出歲月匆匆凋零的模樣，這樣的景象，靜謐得可將被喧囂過(guò)的心靈交給這片凈土，不必追憶，映照出陽(yáng)光的絲縷無(wú)限的思念，綿長(zhǎng)而安穩(wěn)，油菜花地里深處厚重的幸福，讓季節(jié)的更替的痕跡將過(guò)去的故事淺唱低吟。
尾花在香樟樹(shù)下，陽(yáng)光從密密的樹(shù)林里密密匝匝的通綠透亮的葉片間投下來(lái)，使清秀嬌艷的尾花看起來(lái)更加?jì)趁模珠g小道上將陽(yáng)光清澈的眸子有些斑駁的微黃，有的撒在尾花曳看的淺紫色憂(yōu)傷的花瓣上，又顯得神秘許多，也許這里才能夠打開(kāi)離天空最近的一道門(mén)吧，我們盤(pán)膝而坐，鳥(niǎo)兒的清翠叫聲，仿佛是為灑開(kāi)一塊凈土的羽毛，心情的喜悅從未感到如此輕松與暢快。綠色縈繞著，那在陽(yáng)光中醞釀著苦澀的憂(yōu)傷，卻是深深淺淺的擺動(dòng)著，詮釋著一個(gè)被收斂的夢(mèng)。
被美麗而枷鎖著的羅維山，給人與清新與無(wú)限美好。
春風(fēng)拂面教學(xué)設(shè)計(jì)篇八
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
春，是一切新生的開(kāi)始，它讓萬(wàn)物蘇醒，充滿(mǎn)活力。放眼望去，一片綠色，它是勃勃生機(jī)、蒸蒸日上的象征。
到了春天，燕子從南方飛回來(lái)了。地里的小草鉆出皮兒，露出了嫩芽。路邊的花兒露出了花苞，爭(zhēng)先恐后地?fù)屩_(kāi)放。春風(fēng)柔柔的吹著，它像媽媽纖細(xì)的手撫摸著你的臉，讓世間萬(wàn)物齊放。
校園里，樹(shù)已是碧綠叢生，花兒已是五彩繽紛。春雨過(guò)后，碧綠的葉子上滾動(dòng)著晶瑩的露珠，再加上春風(fēng)的頻頻吹動(dòng)，花草上已撒滿(mǎn)了露珠，在陽(yáng)光的照耀下，好似一幅美麗的水彩畫(huà)。
公園里，地上的草兒讓人看了心曠神怡。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒唧唧喳喳的叫著，仿佛在為人們歌頌一篇樂(lè)章。地上的人們有的在散步，有的在欣賞這迷人的風(fēng)景，有些小孩們無(wú)知地奔跑著，他們是那樣的開(kāi)心，那樣的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。沒(méi)有一點(diǎn)而煩惱。湖面平靜地像一面鏡子照耀著這一切的一切，在陽(yáng)光的映襯下，這像是大自然賜予人類(lèi)的瑰寶。
記得在上個(gè)春天，我曾在家中的花盆里埋藏了兩粒種子。每天細(xì)心的照料它們，把它們放在室外有陽(yáng)光的地方，并天天給它們澆水。令我沒(méi)想到的是，在兩個(gè)星期后，其中的一粒種子破土而出，露出了嫩芽。不久，另一粒種子也相繼破土而出。功夫不負(fù)有心人，終于，在一個(gè)月后，它們都長(zhǎng)到了五六厘米左右，這才是旅程的開(kāi)始。兩粒種子的生長(zhǎng)速度讓人難以置信。是春，是春讓它們?nèi)绱说纳鷻C(jī)勃勃，精力旺盛。是春給予了它們巨大的力量。
現(xiàn)在的我們?nèi)缤阂粯拥某錆M(mǎn)了活力。這個(gè)時(shí)候也是我們身心發(fā)展，學(xué)習(xí)知識(shí)的黃金時(shí)期。在這個(gè)黃金時(shí)期我們要好好的學(xué)習(xí)?！渡倌曛袊?guó)說(shuō)》里有這樣一段話(huà)：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！蔽覀兪亲鎳?guó)的未來(lái)，是民族的希望。此時(shí)此刻，我們要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)，對(duì)民族有用的人。為祖國(guó)開(kāi)創(chuàng)新世紀(jì)!為世界開(kāi)創(chuàng)一條通往未來(lái)的新道路!
春風(fēng)拂面教學(xué)設(shè)計(jì)篇九
舒爽清晨，炊煙裊裊，呷一口香茗，漫隨天外云卷云舒。日日行走在巨大的水泥森林里，飛揚(yáng)的塵土遮蔽了視線(xiàn)，喧鬧的噪聲堵塞了聽(tīng)覺(jué)，繁瑣的事務(wù)占據(jù)著生活的每一個(gè)角落。生活中的忙忙碌碌，讓我煩心不已。我，渴望自由。
春天，正是百花盛開(kāi)的好時(shí)節(jié)，可是，我為什么會(huì)那么失落。當(dāng)春天的風(fēng)兒飄在我的面龐時(shí)，我滿(mǎn)臉憂(yōu)慮與不滿(mǎn)。當(dāng)花兒爭(zhēng)奇斗艷時(shí)，我卻會(huì)認(rèn)為這有什么了不起的，而以前我會(huì)品味它們的那種濃濃的茗香味與澀澀的芳草味。因?yàn)?，我的心靈被關(guān)上了一扇噬痛的大門(mén)，讓我久久不不能安逸與無(wú)慮。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的童趣也漸漸消失在我的腦海深處。以前那刻骨銘心的記憶，也隨著現(xiàn)在煙消云散?，F(xiàn)在我只剩下空虛、無(wú)助、寂寞、悲痛。這一系列的傷痛，讓我漸漸失去了童心。
有時(shí)候，我會(huì)想象，如果一個(gè)人失去了童心，他將會(huì)怎樣？是遺留過(guò)去呢，還是讓他隨風(fēng)風(fēng)化呢？我百思不得其解。我也始終尋找不到答案。
小時(shí)候，我記得有一次我和幾個(gè)小伙伴玩跳牛皮筋。我們先拼出誰(shuí)與誰(shuí)一起跳，然后再用剪刀石頭布來(lái)表明誰(shuí)先跳，哪組后跳。決定好之后，我們就開(kāi)始跳了。我們的腳在牛皮筋上顯得揮灑自如，天真爛漫的我們，在陽(yáng)光下沐浴著，天空中顯露出我們的歡聲笑語(yǔ)，在那片空曠但又溫馨的陸地上，定格了我們的歡樂(lè)年華，沉浸其中，一陣自由。
我在那路燈下久久思懷，我是否應(yīng)該重新拾回那被遺棄的童心。而我的最終答案是：我要拾回。
我漫步在叢林間，隨風(fēng)飄來(lái)的春風(fēng)讓我感受到了世界的美麗，春風(fēng)拂在了我的臉頰上，花兒開(kāi)在了我的心靈深處。我知道，我已完成了心愿，我的心靈再次被釋放了。
浙江紹興越城區(qū)紹興市皋埠鎮(zhèn)中學(xué)初一:施艷雯。
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春風(fēng)拂面教學(xué)設(shè)計(jì)篇十
春風(fēng)拂面，在其他任何季節(jié)，也會(huì)有一番如沐春風(fēng)的舒暢與感動(dòng)。
冬，一個(gè)寒冷的冬日，呼呼的寒風(fēng)猛烈地刮著，呵氣成冰的天氣讓我倍感不適，我因病體育課時(shí)在班中休息，聽(tīng)著外面強(qiáng)烈的風(fēng)聲，望著自己已凍得通紅甚至有些僵硬的手，不禁一陣猛搓。這是，老師輕輕推開(kāi)了門(mén)走了進(jìn)來(lái)，端來(lái)一杯熱水，關(guān)切的問(wèn)道：“感覺(jué)好些了嗎？喝點(diǎn)水，暖暖身子，如果不舒服直接去辦公室打電話(huà)啊，不用找我?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，喝著水，感到無(wú)比的暖意，在這寒冬，我有一份感動(dòng)，如同春風(fēng)拂面。
不僅是在冬日，在夏日，也會(huì)有春風(fēng)拂面的感覺(jué)。
夏，一個(gè)無(wú)比酷熱的夏日，金黃的太陽(yáng)用盡了所有的力氣將自己的光芒照向地面，使人倍感不快。同樣，我正為未完成的學(xué)習(xí)任務(wù)而發(fā)愁，心里愈發(fā)暴躁，炎熱的天氣更加劇了我的煩躁情緒，眼前的字跡變得扭曲不清，我惱怒的把筆使勁朝桌上一摔，快步走出了房門(mén)。媽媽好像根本沒(méi)有感受到溫度，在書(shū)房靜靜讀著報(bào)紙，見(jiàn)我走了出來(lái)，頭也沒(méi)抬的問(wèn)道：“怎么？學(xué)不下去了？這么熱的天氣，誰(shuí)都忍不??！”我叫道。媽媽起身，端來(lái)一個(gè)茶壺說(shuō)道：“直到有一句話(huà)叫做‘心靜自然涼’嗎？”心若靜，則不覺(jué)熱，。說(shuō)著給我倒下了一杯清茶，“你把茶喝了，心靜下來(lái)，就能學(xué)進(jìn)去了?！蔽覍⑿艑⒁桑骸斑@真的管用嗎？”媽媽笑答：“你試試看?！?/p>
我回房間，把茶放在桌上，茶只有淡淡的青綠色。清澈透亮，點(diǎn)綴的絲絲茶葉看上去很漂亮，輕抿一口，清香的感覺(jué)溢滿(mǎn)喉嚨，喝完這杯茶，我再次投入學(xué)習(xí)，果然像媽媽所說(shuō)，煩躁一掃而空，看到原來(lái)的題目，頭腦冷靜了許多。同時(shí)還有一股春風(fēng)拂面的舒暢之感，在這炎熱的夏日，帶給我的是清涼與舒暢。如同春風(fēng)拂面。
無(wú)論老師，還是母親，都會(huì)給予我舒暢與感動(dòng)，有如春風(fēng)拂面。
春風(fēng)拂面教學(xué)設(shè)計(jì)篇十一
1.晴空萬(wàn)里，秋高氣爽，藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，春風(fēng)拂面，春暖花開(kāi)，風(fēng)和日麗。
2.今天我起來(lái)到外面跑步，感覺(jué)春風(fēng)拂面，特別舒服。
3.媽媽的頭發(fā)很順滑，好似春風(fēng)拂面。
4.我們學(xué)校組織去春游，路上春風(fēng)拂面，大家有說(shuō)有笑，喜上眉梢。
5.春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，春風(fēng)拂面，春雨如煙如霧，百花吐艷，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，人們喜上眉梢，到處呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。
6.他的笑容如同春風(fēng)拂面，讓我感覺(jué)十分舒服。
春風(fēng)拂面教學(xué)設(shè)計(jì)篇十二
春風(fēng)被陽(yáng)光染成金色吹過(guò)我的面頰，春風(fēng)把那熟悉的聲音送至我的耳畔。“xxx！你的物理書(shū)不帶就去上課了啊！快點(diǎn)回來(lái)！”
此時(shí)的我已經(jīng)騎上了車(chē)，春風(fēng)送來(lái)了媽媽的召喚，讓我極不情愿地再次騎回來(lái)跑上了樓?！澳隳懿荒懿灰疬@么響？整幢樓都快被你吼塌方了！”邊說(shuō)邊把物理書(shū)重重地奪了過(guò)來(lái)?！澳銢](méi)帶物理書(shū)你還有理？”媽媽漲紅了臉，扯著嗓子吼道。門(mén)隨著“砰”的一聲重重關(guān)上，樓梯被我踩的直哆嗦，我拼命地騎著自行車(chē)沖向?qū)W校。
“鈴鈴鈴”手機(jī)鈴聲響了起來(lái)。又是那個(gè)熟悉的`聲音“天昊，剛才媽媽吼那么響是媽媽不對(duì)，你不要在意啊！媽媽也是為了你不要受老師罵呀！”“誰(shuí)不是這樣說(shuō)的?。 蔽覒崙嵉貟鞌嚯娫?huà)。上課了。請(qǐng)大家把昨天的作業(yè)交上來(lái)。”
書(shū)包被我翻江倒海般找了一遍，它委屈地告訴我，作業(yè)不在它那兒。這次作業(yè)是要算進(jìn)平時(shí)成績(jī)的，偏偏我又忘記帶了，頭發(fā)被我抓地橫七豎八，窗外的老樟樹(shù)也都等著我“叫你不聽(tīng)你媽媽的話(huà)！”春風(fēng)夾雜著老師劈頭蓋臉的責(zé)罵拂面吹來(lái)，耳畔再次響起媽媽那熟悉的聲音“你的物理書(shū)不帶就去上學(xué)了??！”，“媽媽也是為了你不要受老師罵呀！”現(xiàn)在被老師罵都是因?yàn)槲覜](méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)?。∥业哪樝癖焕予F過(guò)后一樣通紅，心中充斥著說(shuō)不盡的自責(zé)。
媽媽的聲音，不是對(duì)我的召喚，而是對(duì)我的盡心盡責(zé)；媽媽的怒吼，不是真心想要責(zé)罵我，而是對(duì)我的淳淳之愛(ài)；春風(fēng)拂面，不再送來(lái)媽媽的召喚與怒吼，而是永遠(yuǎn)地給我送來(lái)愛(ài)與責(zé)任！
春風(fēng)被陽(yáng)光染成金色吹過(guò)我的面頰，春風(fēng)把那絲絲愛(ài)意送入我的心田，滋潤(rùn)著我的心田，更激勵(lì)著我前進(jìn)！
春風(fēng)拂面教學(xué)設(shè)計(jì)篇十三
長(zhǎng)巷，煙雨朦朧，青色天空下，一把白色傘與巷子邊的梔子花叢相映成輝。
輕柔的細(xì)雨隨風(fēng)飄到臉上，踩著淺淺的水坑，慢慢散著步的少女旋著白傘，陶醉在古色古香的風(fēng)景中。
聽(tīng)著巷子中，舊房屋傳來(lái)細(xì)微的廣播京劇，咿咿呀呀的女聲，頑皮的孩子與父母貧嘴的笑聲，雨匯成溪從舊瓦片滴下來(lái)“叮叮”聲，以及她踩著水坑，水滴隨鞋后溜到鞋前的聲音，女孩的心情很雀躍。
湖旁，碎碎的金子撒在湖上，泛起一層層漣漪。梧桐樹(shù)嘀答落下剛留的雨水。石凳石桌被擦干凈，擺上“楚漢交界”。一群老爺子們悠閑自得地下著棋。一個(gè)粉雕玉琢的小娃兒把兩只小胖手放在石桌上，搖頭晃腦的看著棋子一下一上的“啪啪”。旁邊一位笑得和藹的婆婆，牽起小胖娃的手，笑道：“小娃兒，看什么棋呢！”小娃兒乖巧地縮回身子坐到板凳上，梧桐樹(shù)葉調(diào)皮地戲弄了他一下，一滴沁涼的雨珠落入他的頸子。小胖娃突然一縮，那模樣可愛(ài)極了。
坐在石凳的一位老爺子說(shuō)：“嘿，小胖娃學(xué)棋好?。∷^棋局似人生，早學(xué)早好，免得將來(lái)被人欺負(fù)哦！”
小胖娃笑瞇了眼，兩只小腳丫歡快地跳到板凳上，蹲著嬉笑：“對(duì)！小胖娃不怕被欺負(fù)，爺爺教我下棋，奶奶還教我念過(guò)詩(shī)！”
老爺子搖著小扇，呷茶賞湖，聽(tīng)到小胖娃的“壯言”，逗他：“喲，那小胖娃念首來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?！?/p>
小胖娃馬止一骨碌跑到旁邊的亭子。站在中間，毫不扭捏，童稚的聲音響起，伴著柔柔的春風(fēng)：
“山色空蒙雨亦奇，水光瀲艷晴方好。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！?/p>
念罷，小胖娃天真地扮了個(gè)鬼臉。坐在梧桐樹(shù)下的爺爺婆婆們都笑了……。
于是，這個(gè)小鎮(zhèn)的每個(gè)角落都出現(xiàn)了那“長(zhǎng)衫”。真到第二天早上的小巷，伴著雄糾糾的公雞鳴叫。人們醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)那條古青色的小巷邊上，那舊白色的棚搭里，空空的畫(huà)架上擺滿(mǎn)很多素描。
這組畫(huà)的名字，都是相同的，叫《春風(fēng)拂面》。
春風(fēng)拂面教學(xué)設(shè)計(jì)篇十四
徐徐的春風(fēng)撲面而來(lái)。正如他對(duì)我的鼓勵(lì)，信任。
一次，他去玩了。我走過(guò)他座位，不小心把書(shū)包給蹭倒了。我急忙扶起書(shū)包，歸還原位。恰巧，這一幕被梁銘涵看見(jiàn)。他回來(lái)，我的心提到了嗓子眼，像有只兔子在怦怦直跳，要知道，他發(fā)火不好惹。梁銘涵對(duì)她悄悄說(shuō)：“你同桌把你書(shū)包碰掉了?！蔽殷@慌失措，連忙擺手：“對(duì)不起，我……不是故意的！”他從氣惱變得漫不經(jīng)心了?！巴?！”徐志博添油加醋，“可以調(diào)監(jiān)控。”“你煩不煩？我相信她，就算怎樣，我都原諒！”“同學(xué)之間友好相處，團(tuán)結(jié)起來(lái)嘛！”他回絕道。
一句句暖心的話(huà)語(yǔ)流進(jìn)我心窩。我也能證明自己：我不是懦弱的。我們的友情是堅(jiān)不可摧的。他在學(xué)習(xí)上和我互相幫助；她在生活中樂(lè)于助人；他面對(duì)困難臨危不懼。
他就是我的同桌，也是我的好朋友——錢(qián)璽林。他帶給了我春風(fēng)般的溫暖。
春風(fēng)拂面教學(xué)設(shè)計(jì)篇十五
4月9日下午，同勝小學(xué)全體教師齊聚三樓多媒體室，學(xué)習(xí)“最受學(xué)生喜愛(ài)的老師”事跡交流會(huì)。
隨著辦公室主任鄭忠蓮的介紹聲音落地，對(duì)來(lái)自坦洲鎮(zhèn)五位“最受學(xué)生喜愛(ài)的老師”，老師們的表情頃刻肅然起敬。
首先，七村小學(xué)李莉莎老師概括自己身為一名音樂(lè)老師，如何把自己所學(xué)所長(zhǎng)貫穿到教育、教學(xué)中，工作中力求“保持微笑、保持運(yùn)動(dòng)、保持一份童心”，用美妙的音樂(lè)和優(yōu)美的舞姿吸引學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生、點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)感知和創(chuàng)造幸福的能耐。
緊接著，由十四村小學(xué)楊小良老師用寬容和大愛(ài)的態(tài)度對(duì)待她的教育、教學(xué)，用赤誠(chéng)的愛(ài)，哺育著學(xué)生的自信，讓孩子們每天沐浴在有愛(ài)的環(huán)境中生活學(xué)習(xí)。
其次，是新合小學(xué)駱敏華主任，用“做最受學(xué)生喜歡的老師，上最受學(xué)生歡迎的課”來(lái)播種對(duì)孩子們的理解、寬容、尊重、鼓勵(lì)來(lái)面對(duì)能力參差不齊的學(xué)生們，力求讓學(xué)生們過(guò)好每一天。
再次是，裕洲小學(xué)官遠(yuǎn)平老師在賞識(shí)教育中滲透挫折教育的主導(dǎo)思想，不單讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在游戲中掌握體育知識(shí)的要領(lǐng)，還在游戲中鍛煉身體，贏得學(xué)生們對(duì)他的喜愛(ài)。另外同勝小學(xué)黃永娟老師用她那無(wú)私的大愛(ài)精神，收獲了全校師生的尊重和鼓勵(lì)。
最后，余壁峰校長(zhǎng)代表學(xué)校贈(zèng)送了筆記本給五位同志，表達(dá)了對(duì)這些老師們的敬意。通過(guò)今天的事跡交流會(huì)，老師們?nèi)玢宕猴L(fēng)，溫暖無(wú)限。
春風(fēng)拂面教學(xué)設(shè)計(jì)篇十六
1、這兩人從下車(chē)伊始，臉上就都帶著笑，如春風(fēng)拂面，溫暖人心，哪里看得出半點(diǎn)惡客的樣子。
2、三月春風(fēng)拂面，大地春回，嚴(yán)寒隆冬的.冰雪開(kāi)始慢慢融化，小草兒也漸漸吐露新芽。
3、我雖未見(jiàn)葉老先生，卻從他的修改中感觸到了他的仔細(xì)、平緩以及溫暖，如春風(fēng)拂面。
4、此時(shí)正是三月間天氣，春風(fēng)拂面，百花齊放。
5、春風(fēng)拂面，春日和煦，春花絢爛，無(wú)邊春色無(wú)限撩撥著女人的愛(ài)美之心。
6、我雖未見(jiàn)葉老先生，卻從他的批改中感受到了他的認(rèn)真、平和以及溫暖，如春風(fēng)拂面。
7、望著這一道道期待，灼熱的目光，聽(tīng)著治一句句感人肺腑的話(huà)語(yǔ)，小剛百感交集，熱淚盈眶，一股激動(dòng)地暖流沖走了他心頭的憂(yōu)郁。瞧，他笑了，笑的那么甜，那么自然，好似春風(fēng)拂面，臉上蕩漾著幸福的神情。
春風(fēng)拂面教學(xué)設(shè)計(jì)篇十七
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨......”這首歌連我外婆都會(huì)唱，為什么雷鋒能夠如此為人們所贊揚(yáng)？通過(guò)《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》我似乎知道了答案。
那些無(wú)私的付出。
他說(shuō)過(guò)，我活著只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。他也確實(shí)做到了：從冰水中救出落水的同學(xué)到帶病參加抗洪救險(xiǎn)；從崎嶇山路運(yùn)送物資到半夜為同事補(bǔ)褲子，從雨夜送大嫂到火車(chē)上做服務(wù)員......或許，他并不是最高達(dá)的那一個(gè)，但我覺(jué)得，他的靈魂定然是最高尚的。他總是把別人的利益放在第一位，全心全意為人民。即使是自己受傷，也要讓別人飛翔。這確實(shí)不容易，在現(xiàn)代社會(huì)，別說(shuō)是付出了，有時(shí)候明明是一件小事也會(huì)讓人爭(zhēng)得面紅耳赤。小學(xué)的時(shí)候，一些男生總喜歡打架，有一次，竟然為了一塊橡皮把對(duì)方送進(jìn)了醫(yī)院。每個(gè)人都有自己的私心，我們雖不需要做到像雷鋒那般舍己為人，但身邊的小事，只要是力所能及的，只要能對(duì)別人有幫助的，我們都不該吝惜自己的付出。
他是春風(fēng)，最高尚，最無(wú)私的春風(fēng)。
那些善于擠和鉆的精神。
他是春風(fēng)，最刻苦、最勤勞的春風(fēng)。
有人說(shuō)，雷鋒是悲慘的，因?yàn)樗⒛暝缡?，有人說(shuō)，雷鋒是偉大的，因?yàn)樗隽四敲炊嗪檬?。但我覺(jué)得他是最幸福、最輕松的，說(shuō)他幸福，是因?yàn)樗麡?lè)于助人，在幫助別人的同時(shí)，提高了自己生命的價(jià)值。說(shuō)他輕松，是因?yàn)樗葎e人計(jì)較的都要少。
他是春風(fēng)，最幸福、最輕松的春風(fēng)。悄悄的你走了，正如你悄悄的來(lái)，拂過(guò)人們面頰，不帶走一片云彩。卻給人間帶來(lái)了春天，留下了溫暖。
武進(jìn)區(qū)前黃實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
七（12）班張涵。
指導(dǎo)老師：徐文娟。
春風(fēng)拂面教學(xué)設(shè)計(jì)篇十八
現(xiàn)在，正值春季，花散清香、柳絮漫舞、動(dòng)物復(fù)蘇，一切，都是那么生機(jī)盎然。
可這些招人喜愛(ài)的景物，卻沒(méi)能如我眼，唯獨(dú)春風(fēng)，吹至我內(nèi)心深處，泛起陣陣遐思。
冬天的風(fēng)，吹的人顫顫發(fā)抖，好像要將人吹到天際；秋天的風(fēng)，麻木刺骨，滿(mǎn)滿(mǎn)寒意；夏天的風(fēng)，就像廚房的排風(fēng)扇，呼呼吹出一股暖流；而春天的風(fēng)，夾雜著淡淡的花香草香，讓人感到愉悅。
春風(fēng)是溫柔的。拂過(guò)人的臉，就像母親炙熱的掌心，輕輕揉捏你的臉蛋；春風(fēng)是有魔力的，將那輕輕漂浮的柳樹(shù)枝，在一瞬間讓它抽出新的嫩芽，并且每根都是綠油油的，給人小清新的感覺(jué)；春風(fēng)是溫暖的，它將一簇簇迎春花然黃、玫瑰染紅，讓人聞到撲鼻而來(lái)的花香。
如果說(shuō)秋風(fēng)好比嚴(yán)厲的父親，那春風(fēng)一定是溫柔的母親；如果說(shuō)冬風(fēng)好比那吹散霧霾的功臣，那春風(fēng)一定是它得力的助手，兩者前赴后繼，為保持我們的清新空氣；如果說(shuō)夏風(fēng)好比驅(qū)動(dòng)暖流行動(dòng)的追趕者，那春風(fēng)一定是正義的化身，在這之前給人帶來(lái)快感。春風(fēng)就是這樣，沒(méi)有夏風(fēng)的燥熱，沒(méi)有冬風(fēng)的凄涼，沒(méi)有秋風(fēng)的刺骨。
走在小路上，微風(fēng)輕拂，樹(shù)枝發(fā)出自己獨(dú)特的響聲。聽(tīng)‘呼呼’春風(fēng)來(lái)了，來(lái)找你玩耍、來(lái)找你談心。而旁邊的樹(shù)木也附和著，輕晃起樹(shù)，想一齊談心。風(fēng)真的很溫柔，貼在臉上，掃去了你心中的陰霾，讓你無(wú)憂(yōu)。正所謂：“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！边@句詩(shī)，道出春風(fēng)沒(méi)有一點(diǎn)寒意，只是柔柔的，助樹(shù)枝條一臂之力，讓它盡情搖擺。
人生路漫漫，春風(fēng)綿意長(zhǎng)。春風(fēng)也需要你的愛(ài)與關(guān)懷，不要唾棄它，它使終是大自然的一份子、伴你成長(zhǎng)的歷程。
春風(fēng)拂面教學(xué)設(shè)計(jì)篇十九
“咚咚咚，咚咚咚?！笔钦l(shuí)在輕輕地敲門(mén)呢？打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是春風(fēng)姑娘來(lái)報(bào)信，報(bào)春呀！趕快去看看吧！
春風(fēng)姑娘——一身綠色的閃閃發(fā)光的衣裳，頭上戴著美麗的百合花的花環(huán)，她那微微一笑的紅嘴唇更加迷人?？茨?！春風(fēng)姑娘正在梳著她那長(zhǎng)長(zhǎng)的綠綠的頭發(fā)，嘴里吐著溫暖的春風(fēng)，真是讓人們舒服極了！喲！春風(fēng)姑娘看到了辛勤的農(nóng)民伯伯，決定在空中“暗中”幫助他（她）們，她輕輕地吹了一口春風(fēng)，咦，神奇的是，小種子就像見(jiàn)了主人似的，一個(gè)個(gè)都把頭往外探。春風(fēng)姑娘，叫醒了樹(shù)木，吹紅了花苞，吹綠了小草。吹啊吹，吹啊吹，吹得大地萬(wàn)物復(fù)蘇、陽(yáng)光明媚。
是春風(fēng)姑娘，使大地萬(wàn)物復(fù)蘇；是春風(fēng)姑娘讓我們更加喜歡這篇草地；是春風(fēng)姑娘，給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。
她，吹得花苞更紅，吹得小草更綠，吹得小樹(shù)更高更粗壯。她，在天空中飛翔，讓天空變得更藍(lán)更廣闊更可愛(ài)，讓田野變得更綠更美。她東吹吹、西吹吹，吹得世界變得更美好。
春風(fēng)姑娘既是個(gè)文靜的女孩，又是個(gè)頑皮的女孩，現(xiàn)在跟我們捉迷藏呢！她藏在哪？噢！她藏在百花爭(zhēng)艷的地方——鮮花從；她藏在樹(shù)枝上；她藏在柳絮中；它藏在大自然中，和我們一起享受著溫暖的春風(fēng)、雨露。
春風(fēng)拂面教學(xué)設(shè)計(jì)篇二十
雨，飄灑起來(lái)了，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，淋淋漓漓，迷迷蒙蒙，淅淅瀝瀝。春風(fēng)拂過(guò)，小雨便斜斜地傾揚(yáng)。春風(fēng)，不像夏風(fēng)那樣涼爽，不像秋風(fēng)那樣無(wú)情，不像冬風(fēng)那樣刺骨。春風(fēng)，一直給人以輕柔的感覺(jué)。
記憶里春天不曾有過(guò)什么好天氣。黑漆漆的屋子里慢慢地亮了，早早地起來(lái)，卻見(jiàn)窗外的雨依然下個(gè)不停。接二連三的考試失敗已讓我跌入谷底，就連老師也有些對(duì)我失望。坐在窗前頹廢的我，任憑陰暗潮濕的青苔在心中肆意生長(zhǎng)，窗外的雨好像打在我心里，陰冷潮濕。本該清新的空氣中彌漫著一股濃郁的煩悶的味道，壓在心頭，重重的。
“怎么還不去上學(xué)？”媽媽也起了一個(gè)大早，看我呆呆的在那一動(dòng)不動(dòng)，心存疑惑。我不想回答，現(xiàn)在只想一動(dòng)不動(dòng)待著，不希望有人破壞我默默的沉思。卻沒(méi)想到，媽媽又著急地向我喊道：“快去上學(xué)，在這干什么？快遲到了！”我硬著頭皮，朝媽媽冷冷地拋了句：“喊什么喊，我這就走！”不知怎么，我全身燙得像著了火一樣，狠狠地摔門(mén)而去。在門(mén)關(guān)上的一瞬間，我看到媽媽臉上凝固了的表情，震驚而失望。
正在懊惱，背后傳來(lái)了熟悉的聲音：“心怡！心怡……”一回頭，就看見(jiàn)著蒙蒙細(xì)雨中的她正急匆匆地向我奔過(guò)來(lái)，然后，把一本書(shū)舉到我眼前——我落在家里的語(yǔ)文書(shū)。我心下更多了對(duì)自己的埋怨，而她已經(jīng)將書(shū)塞到我的手里。
她摸了摸我的額頭，柔聲說(shuō)道：“上課好好聽(tīng)，媽媽相信你?！蔽冶亲右凰幔矍暗膵寢屢欢ㄊ亲叩么颐?，頭發(fā)有些凌亂，鬢發(fā)間分明有幾縷白發(fā)狠狠刺痛了我的眼。我慚愧地低下頭去，看到的卻是她常年忙于家務(wù)而疏于保養(yǎng)的雙手，已經(jīng)爬滿(mǎn)了細(xì)紋。
她用那雙粗糙手整了整我的衣領(lǐng)，輕輕地推了一把，示意我快走。轉(zhuǎn)身前，我深深地看了她一眼，她的臉頰上的不知道是雨還是汗，微笑的眉角眼底盡是春風(fēng)化雨。
心中的郁悶消散了，雨漸漸停了，陽(yáng)光初露端倪。一縷春風(fēng)拂面來(lái)，閉上眼睛，寒意猶存而又不乏溫馨。那縷拂過(guò)人心的春風(fēng)，是溫暖，是給予，是媽媽的眼神，是無(wú)言的愛(ài)。
春風(fēng)拂面教學(xué)設(shè)計(jì)篇二十一
我的童年在鄉(xiāng)村度過(guò)，與爺爺奶奶住在一起。童年生活簡(jiǎn)單而又快樂(lè)，每天與伙伴們?cè)跇?shù)林里捉迷藏，在小河邊捉蝌蚪，在無(wú)邊的田野間瘋跑……每一天都在嘻嘻哈哈中度過(guò)。
令我印象最深的，便是爺爺在夏夜里給我講故事。天漸漸黑了，燦爛的銀色金星發(fā)出柔和的光輝，透過(guò)白樺林閃耀著大地。東方低處昏暗的獵戶(hù)星已經(jīng)閃爍著暗紅色的光亮。白日如沸的蟬鳴也漸漸低了下去，取而代之的是黑夜的寂靜。
每當(dāng)這個(gè)時(shí)候爺爺就會(huì)把搖椅移至庭前，躺在上面納涼。有時(shí)淘氣的我也會(huì)趁爺爺打盹兒的時(shí)嚇唬爺爺。爺爺驚醒時(shí)，我就會(huì)在一旁咯咯地笑。爺爺此時(shí)就會(huì)假裝嗔怪道：“真是個(gè)淘氣包！”
我也會(huì)搬著個(gè)小凳子坐在爺爺旁。每次都纏著讓他給我講故事。爺爺瞇著眼，面容慈祥，手里拿著蒲葵扇輕輕扇著風(fēng)，用低沉卻又親切的聲音給我講述一個(gè)個(gè)神奇故事，牛郎織女，女?huà)z補(bǔ)天，愚公移山……都是我在那時(shí)才知道的。我每次都聽(tīng)得如癡如醉，平日好動(dòng)的我在這時(shí)也坐住板凳了。爺爺講完后，說(shuō)：“今天太晚了，該睡覺(jué)了?！蔽铱倳?huì)央求爺爺：“爺爺，求求你了，再講一個(gè)嘛。就一個(gè)，講完我就去睡覺(jué)。”爺爺看著我這可憐樣，哈哈一笑：“好好好?！?/p>
可當(dāng)困意襲來(lái)時(shí)，我總?cè)滩蛔?。于是便在爺爺懷里迷迷糊糊地睡去了。臉上還留著甜甜的笑靨。
夜色靜謐，白天的熱潮已經(jīng)褪去。天空黑而高遠(yuǎn)，遠(yuǎn)處的樹(shù)林也是一片昏黑，影影綽綽看不清輪廓。月光像清澈的水，流進(jìn)了庭院，籠罩著我們爺孫倆。
不知是什么時(shí)候，我突然長(zhǎng)大了。我匆匆告別了爺爺奶奶，還有我的童年，去城里上學(xué)了。每當(dāng)我回憶時(shí)，爺爺躺在搖椅上，與伙伴打鳥(niǎo)的景象就在我的腦海里揮之不去。正如冰心所說(shuō)：“童年是夢(mèng)中的真，真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑?！?/p>
細(xì)雨如絲，再憶童年。我的童年像一串風(fēng)鈴，響聲清脆；更像一縷春風(fēng)拂面來(lái)，帶給我無(wú)限的慰藉與溫暖。
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