總結(jié)是一種很好的思考和反思的方式，可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己。在寫總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目的和對(duì)象，以便更好地展現(xiàn)自己的觀點(diǎn)和成果。請(qǐng)大家積極參考總結(jié)范文，爭(zhēng)取寫出一份完美的總結(jié)作品。
大學(xué)話劇大賽活動(dòng)總結(jié)話劇大賽篇一
目的：宗旨在于豐富廣大同學(xué)的校園文化生活，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)、應(yīng)用英語(yǔ)的興趣，有效地為學(xué)生提供了一個(gè)展示自我風(fēng)采地舞臺(tái)，讓學(xué)生用英語(yǔ)演繹日常生活中的各種活動(dòng)。
展示當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采風(fēng)貌，為當(dāng)代大學(xué)生提供一個(gè)自我展示的平臺(tái)。
二、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)。
主辦方：xxx團(tuán)委。
承辦方：學(xué)生會(huì)社團(tuán)部、學(xué)習(xí)部。
三、比賽形式。
本次英語(yǔ)話劇比賽通過(guò)抽簽決定上場(chǎng)順序。選手抽簽后依次登臺(tái)表演，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)選手的表演內(nèi)容、形式以及臺(tái)風(fēng)、形象等打分，堅(jiān)持公平、公開(kāi)、公正的原則。選手的服裝、道具自備。
四、比賽要求。
1.參賽對(duì)象為xxx全日制本?？圃谛W(xué)生。
2.本次話劇比賽要求選手在表演時(shí)必須用英文表達(dá)。
3.每出話劇參賽選手5至8名。
4.每出話劇表演時(shí)間為10至15分鐘。
5.本次英語(yǔ)話劇參賽主題不限，但須有一定的寓意，能夠反映當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，內(nèi)容健康向上，力求新穎獨(dú)特。(注：參賽隊(duì)伍可以選擇英文經(jīng)典話劇節(jié)選參加本次大賽也可自行編寫劇本。)。
6.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
(1)要求語(yǔ)音準(zhǔn)確，語(yǔ)調(diào)準(zhǔn)確，表達(dá)流暢，富有感染力;。
(2)要求儀表大方，舉止得體，富有表現(xiàn)力，能夠靈活運(yùn)用表情和身體語(yǔ)言與觀眾交流。
注:具體得分由評(píng)委評(píng)定。
五、報(bào)名方法。
六、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)。
時(shí)間：待定地點(diǎn)：待定。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
本次活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名，最佳女主角、最佳男主角獎(jiǎng)各1名。
八、人員、設(shè)施安排。
1.人員安排。
(1)主持人由學(xué)習(xí)部安排，通知的撰寫及下發(fā);。
(2)社團(tuán)部負(fù)責(zé)邀請(qǐng)?jiān)u委，及統(tǒng)計(jì)參賽人員;。
(3)社團(tuán)部負(fù)責(zé)擬定評(píng)分細(xì)則;。
(4)兩個(gè)部門共同負(fù)責(zé)話劇質(zhì)量及現(xiàn)場(chǎng)秩序。
硬件設(shè)備：話筒，多媒體等(由社團(tuán)部負(fù)責(zé))。
1.采取海報(bào)、圖配文。展貼地點(diǎn)(待定)。
2.傳單：配合海報(bào)。
十、效果評(píng)估。
話劇不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力，也可以從某種程度上發(fā)展學(xué)生的想象和理解能力以。話劇的方式，給同學(xué)創(chuàng)造講解、操練和運(yùn)用英語(yǔ)的情境，形象生動(dòng)地再現(xiàn)有關(guān)對(duì)話的時(shí)空，便于學(xué)生理解和記憶。同時(shí)激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)、應(yīng)用英語(yǔ)的興趣。
大學(xué)話劇大賽活動(dòng)總結(jié)話劇大賽篇二
(一)豐富了參賽選手們的課余生活，增長(zhǎng)了一定的創(chuàng)業(yè)知識(shí)，開(kāi)拓如何規(guī)劃了職業(yè)生涯的眼界。
(二)活動(dòng)中出現(xiàn)的小問(wèn)題很快便得到了有效的解決。
(三)社實(shí)部成員在旁聽(tīng)過(guò)程中不斷記錄，吸取眾人“創(chuàng)業(yè)計(jì)劃”之長(zhǎng)，得到了思想的分享交換。
二、活動(dòng)存在問(wèn)題
由于一學(xué)生的u盤臨時(shí)出現(xiàn)問(wèn)題導(dǎo)致活動(dòng)中止一段時(shí)間，面對(duì)這種情況，下次決定讓大家在活動(dòng)前先把u盤集中起來(lái)的方法避免情況的發(fā)生。
俗話說(shuō)，人無(wú)完人，世界上沒(méi)有什么是十全十美的，當(dāng)然我們這次活動(dòng)也存在不足的地方：
(一)有些團(tuán)隊(duì)沒(méi)有發(fā)揮出自己最好的水平，他們應(yīng)該向那些好的團(tuán)隊(duì)去學(xué)習(xí)。
(二)現(xiàn)場(chǎng)秩序不是很好，沒(méi)能讓參賽者在安靜的空間比賽。
(三)部里的準(zhǔn)備任務(wù)沒(méi)有考慮周全，導(dǎo)致在比賽浪費(fèi)了少部分時(shí)間。 總之這次活動(dòng)還算是很圓滿的，以上那些值得學(xué)習(xí)的我們會(huì)努力去學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做到最好，那些不足的我們會(huì)盡量改之，在以后的活動(dòng)中決不會(huì)在出現(xiàn)這種不應(yīng)該出現(xiàn)的'小錯(cuò)誤。雖然沒(méi)有十全十美但是們會(huì)盡自己最大的努力做到最好。相信在以后我們舉辦的活動(dòng)會(huì)一次比一次完美。
培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)技能，隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的發(fā)展,創(chuàng)業(yè)教育對(duì)培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生的重要作用越來(lái)越受到關(guān)注。同時(shí),社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)創(chuàng)新型人才也有更廣泛的需求。創(chuàng)業(yè)教育的廣泛開(kāi)展,既是時(shí)代提出的要求,也是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。
為深化我院校園科技文化活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)行動(dòng)廣泛深入地開(kāi)展，由我校團(tuán)委主辦，創(chuàng)業(yè)就業(yè)協(xié)會(huì)承辦的第四屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽校級(jí)預(yù)賽于4月23日在我校落下帷幕。
隨著創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽預(yù)賽的落幕，本次活動(dòng)也圓滿結(jié)束。活動(dòng)很好地傳播了創(chuàng)業(yè)的知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，使學(xué)生在充分的認(rèn)識(shí)自己、客觀地分析環(huán)境的前提下，能夠科學(xué)地樹(shù)立目標(biāo)，做出正確的職業(yè)選擇，為今后自己選擇人生道路奠定了基礎(chǔ)，對(duì)促進(jìn)我校畢業(yè)生就業(yè)有積極的作用和深遠(yuǎn)影響。
識(shí)，提高創(chuàng)業(yè)技能，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情，拓展大學(xué)生就業(yè)渠道，鼓勵(lì)大學(xué)生樹(shù)立新型就業(yè)理念。同時(shí)也為豐富我校的校園文化建設(shè)，展現(xiàn)我校的和諧校園、魅力校園。
本次活動(dòng)取得圓滿成功。不管是前期宣傳還是預(yù)賽現(xiàn)場(chǎng)，工作人員都盡最大努力保證活動(dòng)順利開(kāi)展。活動(dòng)中同學(xué)們積極報(bào)名，踴躍參加。到預(yù)賽時(shí)，都以飽滿的熱情展示他們的才華，也讓領(lǐng)導(dǎo)們領(lǐng)略了大學(xué)生的風(fēng)采。本次大賽對(duì)促進(jìn)我院全程化就業(yè)指導(dǎo)工作，提高畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力將起到直接推動(dòng)作用。 本次活動(dòng)也存在著一些不足，值得我們每個(gè)人深思，我們將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在以后的活動(dòng)中越辦越好。
創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽給了大學(xué)生一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，一次演練的機(jī)會(huì)。它讓我們及時(shí)認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)的艱辛，提前感受社會(huì)。深刻理解社會(huì)對(duì)大學(xué)生素質(zhì)的要求。活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但它帶給我們不僅僅是名譽(yù)，更是那寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
大學(xué)話劇大賽活動(dòng)總結(jié)話劇大賽篇三
我制藥工程系為貫徹落實(shí)《河北省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)我省高校畢業(yè)生就業(yè)工作的意見(jiàn)》、《關(guān)于舉辦河北省首屆大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽暨大學(xué)生創(chuàng)業(yè)高峰論壇的通知》精神，實(shí)施“高校大學(xué)生生創(chuàng)業(yè)行動(dòng)”，增強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)業(yè)能力，鼓勵(lì)大學(xué)生走自主創(chuàng)業(yè)之路，促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，探索高等學(xué)校與科研院所、社會(huì)生產(chǎn)部門、大學(xué)生個(gè)體三方聯(lián)動(dòng)的創(chuàng)業(yè)發(fā)展機(jī)制，加快知識(shí)、技術(shù)向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化進(jìn)程，響應(yīng)學(xué)院的號(hào)召由我實(shí)踐部積極的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽的制藥工程系宣傳和舉辦等一系列的工作，并取得了圓滿的成功。
本次大學(xué)生創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽的舉辦得到了我系廣大學(xué)生的積極響應(yīng)和支持。在遵循“原創(chuàng)性、先進(jìn)性、實(shí)用性”的原則及參賽者自主選題，獨(dú)立設(shè)計(jì)完成；項(xiàng)目不限類別，創(chuàng)業(yè)者及其項(xiàng)目組的創(chuàng)新成果要具有獨(dú)立知識(shí)產(chǎn)權(quán)，創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目要具有可行性；項(xiàng)目要具有實(shí)用價(jià)值，有一定市場(chǎng)前景和商業(yè)開(kāi)發(fā)潛力。眾多的.作品中我實(shí)踐部經(jīng)過(guò)層層的選拔最終選出六件作品遞交到我院就業(yè)辦公室。
在學(xué)院的舉行的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽的決賽中，我們系的參賽作品獲得了優(yōu)異的成績(jī)。我制藥工程系實(shí)踐部部長(zhǎng)兼學(xué)生會(huì)常委高尚真的作品獲的了三等獎(jiǎng)的成績(jī)以及獲的了一等獎(jiǎng)的不菲成績(jī)。
本次創(chuàng)業(yè)大賽為我系的同學(xué)們提供一種全新的社會(huì)實(shí)踐形式。通過(guò)創(chuàng)業(yè)大賽這一廣闊的平臺(tái)，讓同學(xué)們?cè)趨①惖倪^(guò)程中進(jìn)一步去挖掘自己的潛能，發(fā)揮自己的潛力，施展自己的才華，讓自己的閃光點(diǎn)更加發(fā)揚(yáng)光大。制訂創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，更需要同學(xué)們加深專業(yè)學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@是創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的根本源泉，是創(chuàng)業(yè)的基點(diǎn)所在，這將使同學(xué)們?cè)谡n業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐這兩種課內(nèi)與課外的學(xué)習(xí)中相得益彰。同時(shí)準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)方案的同時(shí)，也是一個(gè)彼此學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)作意識(shí)和加強(qiáng)對(duì)團(tuán)隊(duì)責(zé)任感的過(guò)程。
通過(guò)主辦本次活動(dòng)將有利于引導(dǎo)和解決我院部分大學(xué)生將來(lái)的就業(yè)、擇業(yè)問(wèn)題，同時(shí)通過(guò)本次活動(dòng)將為促進(jìn)石家莊大學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的開(kāi)展，拓展素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，在校內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，推動(dòng)石家莊大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的發(fā)展。而且本次創(chuàng)業(yè)大賽活動(dòng)充分的調(diào)動(dòng)我系學(xué)生對(duì)自主創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的積極性，以及提高我系學(xué)生就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)從而使的其在學(xué)院的學(xué)習(xí)中更加努力！
社會(huì)實(shí)踐部
xx年4月12日
大學(xué)話劇大賽活動(dòng)總結(jié)話劇大賽篇四
活動(dòng)目的：豐富校園藝術(shù)文化生活，濃厚校園文化氛圍，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱情，通過(guò)人與人之間的交流，情緒的互動(dòng)，增進(jìn)彼此間的了解和友誼，迸發(fā)出激-情的火花，展現(xiàn)新時(shí)代大學(xué)生富有激-情的風(fēng)貌，全面的展現(xiàn)建工院學(xué)生特有的精神風(fēng)貌。
豐富廣大同學(xué)的校園文化生活，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)、應(yīng)用英語(yǔ)的興趣，有效地為學(xué)生提供了一個(gè)展示自我風(fēng)采地舞臺(tái)，讓學(xué)生用英語(yǔ)演繹日常生活中的'各種活動(dòng)。展示當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采風(fēng)貌，為當(dāng)代大學(xué)生提供一個(gè)自我展示的平臺(tái)。
活動(dòng)開(kāi)放對(duì)象：建工院學(xué)生。
活動(dòng)地點(diǎn)：小白樓306活動(dòng)形式及內(nèi)容：活動(dòng)形式及內(nèi)容：從大的方面來(lái)說(shuō)分為初賽和決賽。比賽內(nèi)容自定,主題主要為幽默搞笑，也可用感人等方式打動(dòng)觀眾。初賽在小白樓306舉辦,確定決賽名單后將進(jìn)行第二輪篩選,之后在一周后進(jìn)行精彩而激烈的決賽。
比賽流程大致如下：初賽：各班依據(jù)抽簽順序按順序表演，每班節(jié)目控制在10-15分鐘，表演后由評(píng)初賽委打分，按平均分確定名次，賽后公布進(jìn)入決賽的班級(jí)，并與一周后進(jìn)行決賽。決賽：進(jìn)入決賽的班級(jí)按序號(hào)表演，表演后由評(píng)委打分，決出最后的優(yōu)勝和各獎(jiǎng)項(xiàng)獲得班級(jí)，最后進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。
注意事項(xiàng)：注意事項(xiàng)：
1.要求服裝盡量精美并貼合本班表演內(nèi)容，并設(shè)有最佳服裝獎(jiǎng)。
2.話劇表演不必用全英語(yǔ)形式，那樣不僅難度高，觀賞性也不強(qiáng)。
大學(xué)話劇大賽活動(dòng)總結(jié)話劇大賽篇五
心理話劇大賽是我部及學(xué)生會(huì)本學(xué)期的重點(diǎn)活動(dòng)之一，并得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持，給更多想展示自我的同學(xué)提供了一個(gè)展現(xiàn)的平臺(tái)，同時(shí)豐富同學(xué)們的課余生活，藝術(shù)修養(yǎng)，激發(fā)大一新生的主人翁精神和責(zé)任感、豐富校園文化生活，本次話劇大賽旨在更好地活躍校園文化環(huán)境促進(jìn)校園文化建設(shè)，營(yíng)造健康、高雅、文明的校園文化環(huán)境。
二、活動(dòng)目的與意義。
健康的心理是大學(xué)生成才的基礎(chǔ)，每位大學(xué)生都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到健康心理的重要性。健康的心理可以促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展，使大學(xué)生克服依賴心理，增強(qiáng)獨(dú)立性；利于大學(xué)生培養(yǎng)健康的個(gè)性心理，形成正確的心理觀念。舉辦心理話劇大賽，可以讓同學(xué)們通過(guò)話劇的形式將身邊的各種故事（親情，友情，愛(ài)情等等）的跌宕起伏的心理過(guò)程演繹出來(lái)，引導(dǎo)同學(xué)們思考自身的生活，啟發(fā)他們恰當(dāng)?shù)奶幚碜陨淼腵各種問(wèn)題。
三、活動(dòng)主題。
“陽(yáng)光、幸福、溫暖、快樂(lè)”
四、活動(dòng)對(duì)象。
工程經(jīng)濟(jì)學(xué)院xx級(jí)新生。
五、活動(dòng)指導(dǎo)老師：
xx老師。
六、活動(dòng)相關(guān)時(shí)間：
1、活動(dòng)時(shí)間：10月15日--11月29日。
2、比賽時(shí)間：初賽：11月15日決賽：11月29日。
七、活動(dòng)地點(diǎn)。
初賽：公共教學(xué)樓a-104、105（下午4點(diǎn)）。
決賽：學(xué)生活動(dòng)中心（食堂三樓）（晚七點(diǎn)）。
八、比賽要求。
1、話劇內(nèi)容健康積極、文明向上并且能展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采，鼓勵(lì)大家采用原創(chuàng)劇本（劇本內(nèi)容也納入評(píng)分范疇），符合主題。
2、話劇表演時(shí)間在10——20分鐘內(nèi)。
3、本次活動(dòng)以班級(jí)為單位，每班至少出一個(gè)節(jié)目。各班于10月20日前將劇本上交，確定表演人員及工作人員。
4、各班要積極的組織進(jìn)行排練，排練期間必須通知心理部班級(jí)聯(lián)絡(luò)員前來(lái)考察。
5、表演人員須努力把里邊角色表演得更真實(shí)、更生動(dòng)、更豐滿。本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神參加話劇演出，積極排練。
九、活動(dòng)形式。
1、初賽：以各部負(fù)責(zé)人根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)共同選出進(jìn)入決賽節(jié)目。
2、決賽：以現(xiàn)場(chǎng)打分的形式展開(kāi)并現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。
十、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)。
（1）活動(dòng)主辦方：湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理咨詢中心。
（2）活動(dòng)承辦方：工程經(jīng)濟(jì)學(xué)院心理部。
（3）活動(dòng)協(xié)辦方：工程經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生會(huì)各部門。
（4）總負(fù)責(zé)人：xxxxxxxxx。
（5）具體負(fù)責(zé)人：心理部全體成員。
十一、活動(dòng)意外設(shè)想及處理。
1、比賽時(shí)間如與院部大型活動(dòng)沖突，則時(shí)間另定。
2、如比賽當(dāng)晚應(yīng)停電等特殊狀況則比賽時(shí)間另定。
3、準(zhǔn)備好備用話筒、備份資料等以便應(yīng)對(duì)活動(dòng)時(shí)發(fā)生的意外。
4、如有人在比賽期間受傷及發(fā)生意外及時(shí)送往醫(yī)院。
5、若比賽中出現(xiàn)分?jǐn)?shù)相同節(jié)目，在影響得獎(jiǎng)等級(jí)的情況下，則臨時(shí)加賽一場(chǎng)（規(guī)則：由各班派人上臺(tái)表演才藝展示，時(shí)間5-10分鐘內(nèi)，由評(píng)審最終決定）。
6、比賽期間要嚴(yán)格把關(guān)，以防止非工作人員進(jìn)入工作場(chǎng)地照成的意外。
十二、活動(dòng)前期準(zhǔn)備。
1、起草活動(dòng)通訊稿，召開(kāi)心理委員會(huì)議向各班心理委員傳達(dá)活動(dòng)通知。
2、召開(kāi)部門例會(huì)，安排成員具體工作及比賽要求。
4、與各兄弟部門聯(lián)系邀請(qǐng)其協(xié)助。
5、制定比賽規(guī)則，做好活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，批活動(dòng)場(chǎng)地。
（一）初賽前期準(zhǔn)備：
1、召開(kāi)部門例會(huì)安排各成員具體工作。
2、提前出好海報(bào)宣傳并張貼到位。
3、制作統(tǒng)分表，節(jié)目單，計(jì)分條，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等初賽所需資料。
4、邀請(qǐng)各部門負(fù)責(zé)人前來(lái)觀看。
5、統(tǒng)計(jì)各班級(jí)節(jié)目的具體資料，及購(gòu)買小食品。
（二）決賽前期準(zhǔn)備：
1、同初賽5點(diǎn)準(zhǔn)備。
2、選拔主持人，并提前培訓(xùn)及準(zhǔn)備節(jié)目串詞。
3、準(zhǔn)備比賽小節(jié)目，提前預(yù)約表演節(jié)目。
4、擬定決賽嘉賓及評(píng)審名額，做好邀請(qǐng)函并送達(dá)到位。
5、購(gòu)買裝飾材料，準(zhǔn)備主持人禮服、獎(jiǎng)品、證書等比賽相關(guān)物品。
6、邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師為比賽致辭。
7、與各兄弟部門聯(lián)系安排各具體工作。
8、選拔禮儀小姐。
9、抽簽對(duì)比賽團(tuán)隊(duì)進(jìn)行排序。
10、準(zhǔn)備比賽當(dāng)晚各班級(jí)的座位及嘉賓席座位。
十三、活動(dòng)具體流程。
（一）初賽：20xx年11月18日下午4點(diǎn)。
1、12:00工作人員布置（候場(chǎng)區(qū)、比賽區(qū)）等比賽場(chǎng)地，并準(zhǔn)備好相關(guān)物品。
2、15:00組織人員入場(chǎng)。
3、15:30對(duì)出賽節(jié)目演員進(jìn)行考勤和出場(chǎng)要求進(jìn)行登記。
4、16:00、下午四點(diǎn)比賽正式開(kāi)始。
5、賽后相關(guān)人員統(tǒng)計(jì)比賽結(jié)果，確定決賽名單。
（二）決賽：20xx年11月29日晚7點(diǎn)。
1、14:00工作人員入場(chǎng)布置活動(dòng)場(chǎng)地，并檢驗(yàn)設(shè)備安裝狀況。
2、15:30主持人及參賽節(jié)目到會(huì)場(chǎng)進(jìn)行彩排等準(zhǔn)備工作。
3、18:00安排學(xué)生的就坐及秩序的管理和相關(guān)其他話劇安排事宜。
4、18:40活動(dòng)開(kāi)始（主持人介紹話劇及活動(dòng)安排）。
5、19:00話劇比賽開(kāi)始（演出人員開(kāi)始演出）。
6、21:30心理話劇比賽活動(dòng)結(jié)束（主持人宣布結(jié)束，人員散場(chǎng)）。
7、清理會(huì)場(chǎng)及物資的收拾。
十四、決賽具體安排：
1、主持人開(kāi)場(chǎng)白，并介紹到場(chǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師。
2、由蔣書記致開(kāi)場(chǎng)詞，主持人宣布比賽要求以及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
3、選手有次序的進(jìn)行比賽。
4、穿插表演節(jié)目。
5、繼續(xù)進(jìn)行接下來(lái)的比賽。
6、輔導(dǎo)員頒獎(jiǎng)及蔣書記進(jìn)行總評(píng)。
7、照相留念。
十五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、決賽名額8個(gè)。（視話劇質(zhì)量而定）。
2、決賽最終將評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名、優(yōu)勝獎(jiǎng)兩名。
3、優(yōu)秀話劇將代表工程經(jīng)濟(jì)學(xué)院參加院里決賽。
十六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、劇本的質(zhì)量（30分）。
2、表情自然，動(dòng)作恰當(dāng)，口齒清晰（10分）。
3、思想內(nèi)容健康，積極向上（10分）。
4、臺(tái)風(fēng)好，能面對(duì)觀眾，情節(jié)銜接得當(dāng)（20分）。
5、各班級(jí)的配合情況（15分）。
6、節(jié)目搞笑或煽情，能調(diào)動(dòng)觀眾觀看熱情（15分）。
大學(xué)話劇大賽活動(dòng)總結(jié)話劇大賽篇六
5月10日——5月15日，各學(xué)院進(jìn)行了初賽，各院推薦了2名選手的優(yōu)秀作品參加決賽。
2、初賽情況的自查與總結(jié)。
各院舉行初賽后，我們針對(duì)初賽中出現(xiàn)的一些不足，進(jìn)行討論、自查和總結(jié)。征求了部分參賽選手對(duì)活動(dòng)的改進(jìn)意見(jiàn)。
3、決賽。
20xx年5月21日，畢節(jié)學(xué)院大學(xué)生課件制作大賽決賽在xxx教室舉辦。教育科學(xué)學(xué)院團(tuán)總支書記xx老師、教育科學(xué)學(xué)院輔導(dǎo)員xx等老師擔(dān)任評(píng)委，并邀請(qǐng)了學(xué)院其他老師及學(xué)生觀看比賽。決賽采用在比賽前對(duì)所有參賽選手的作品進(jìn)行收集，參賽選手賽前抽簽決定參賽順序。比賽采取十分制，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)打分，計(jì)分人員統(tǒng)計(jì)選手的得分情況。決賽對(duì)選手的作品演示時(shí)間做了嚴(yán)格的控制，每名參賽選手演示自己作品的時(shí)間為5分鐘。最后，在各個(gè)參與賽事舉辦成員的共同努力下，畢節(jié)學(xué)院大學(xué)生課件制作大賽取得了圓滿成功。
大學(xué)話劇大賽活動(dòng)總結(jié)話劇大賽篇七
為了展現(xiàn)我院骨干校建設(shè)的沖刺階段的成果，響應(yīng)我院文化年建設(shè)活動(dòng)，豐富我校師生業(yè)余文化生活，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，同時(shí)大力加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。因此勞經(jīng)系秘書部與生活部決定聯(lián)合舉辦舉辦“我的宿舍，我的家”宿舍文化評(píng)比比賽。
“我的宿舍，我的家”宿舍文化評(píng)比活動(dòng)已圓滿完成。我們也由評(píng)委評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)為517宿舍，二等獎(jiǎng)是618、609(男)宿舍，三等獎(jiǎng)為327、509和613宿舍，獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的宿舍為603、609(女)、222、616及524宿舍。
這次活動(dòng)，通過(guò)展示同學(xué)們的宿舍文化生活及宿舍擺放布置，增進(jìn)彼此間的了解、深化相互的友誼，達(dá)到進(jìn)一步融洽學(xué)校氛圍的目的。
在本次宿舍文化評(píng)比活動(dòng)中，既可以看出勞經(jīng)系學(xué)生會(huì)秘書部、生活部的宣傳、組織能力以及各班級(jí)對(duì)我部的支持，同時(shí)可以體現(xiàn)同學(xué)們高尚情操和積極向上的健康風(fēng)貌。此次評(píng)比活動(dòng)，開(kāi)展有序，經(jīng)過(guò)勞經(jīng)系秘書部、生活部各部成員的共同努力，將“美麗勞經(jīng)”的主題落到實(shí)處，進(jìn)而體現(xiàn)與深化了主題。在各項(xiàng)細(xì)致具體的工作中，注意協(xié)調(diào)，使得活動(dòng)得到圓滿成功。但在此次活動(dòng)中因?yàn)榍捌诓逝挪蛔愕脑蛑率拐w節(jié)奏太慢，我們會(huì)在今后的活動(dòng)中注意前期彩排。
我們會(huì)在以后的活動(dòng)中繼續(xù)努力，取得更好的成績(jī)。
勞經(jīng)系秘書部、生活部。
2019年5月16日。
大學(xué)話劇大賽活動(dòng)總結(jié)話劇大賽篇八
點(diǎn)鈔大賽活動(dòng)的開(kāi)展，提高了學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力，拓寬學(xué)生業(yè)余生活愛(ài)好，增長(zhǎng)知識(shí)開(kāi)闊眼界。今天本站小編給大家整理了大學(xué)點(diǎn)鈔大賽。
僅供參考。
在四月二十二日我部門與素拓部一起聯(lián)合舉行了“模擬點(diǎn)鈔大賽”的初賽，經(jīng)過(guò)激烈的比賽最終有二十人進(jìn)入決賽，在四月二十五日進(jìn)入決賽的二十位選手進(jìn)行了新一輪的比賽，最終我們選出了一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)五名。
本次活動(dòng)有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：
1、準(zhǔn)備充分，因?yàn)橛辛嗽敿?xì)的考慮，周密的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，這次活動(dòng)才得以如此成功。
3、安排合理，在活動(dòng)還沒(méi)有開(kāi)始前，各部門就將任務(wù)合理分配，同時(shí)也注意到了宣傳組織，工作時(shí)間的協(xié)調(diào)以及對(duì)侯場(chǎng)選手比賽規(guī)則講解安排合理，而且各干事及助理各司其職，盡心籌劃與準(zhǔn)備。
4、宣傳講解工作到位，選手幾乎沒(méi)有什么不清楚或中途出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象的。
5、各干事及助理的工作積極性和工作熱情高。
但也有些不足之處，不足之處有：
1、在決賽時(shí)缺乏溝通，在安排參賽人員進(jìn)賽場(chǎng)時(shí)缺乏一定的溝通。
2、在初賽時(shí)練功券沒(méi)有提前清點(diǎn)，中場(chǎng)時(shí)因?yàn)榍妩c(diǎn)浪費(fèi)了一定的時(shí)間。
但總的來(lái)說(shuō)這次活動(dòng)還是舉辦的很成功的，即使有不足之處，但也是情有可原的，畢竟人總不能做到十全十美，我們只能盡力把事情做好。而且在這次活動(dòng)中我自身也收獲了很多：一個(gè)團(tuán)隊(duì)不管做什么光靠個(gè)人的是不行的，大家必須要齊心協(xié)力，而且大家要及時(shí)的做好溝通工作。這次活動(dòng)更重要的是還讓我深刻體會(huì)到了“機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人的”如果做事之前都沒(méi)有準(zhǔn)備，想成功我想是不可能的。本次活動(dòng)之所以能如此成功也，我想也是之前大家的準(zhǔn)備工作充分。當(dāng)然也離不開(kāi)大家的努力與溝通工作。
我河南商專會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)于20xx年12月3日和12月7日分別舉辦了河南商專20xx年會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)之“中博杯”點(diǎn)鈔大賽預(yù)賽和復(fù)賽，并經(jīng)過(guò)預(yù)賽和復(fù)賽的激烈角逐，從眾多選手中選出20名選手進(jìn)入到了12月9日舉行的決賽中，可以說(shuō)這次我們點(diǎn)鈔大賽舉辦的非常成功。同時(shí)此次大賽也為我會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)今后各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展做了良好的鋪墊。而這次點(diǎn)鈔大賽對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是一次重大的考驗(yàn)，有可取之處，當(dāng)然也有缺陷和不足?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、活動(dòng)目的和意義：
4、豐富大學(xué)生的課余生活，給學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我、提升自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。
二、主辦與承辦：
主辦：河南商專校團(tuán)委和校學(xué)生會(huì)。
承辦：河南商專會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)。
三、參賽對(duì)象：
四、比賽具體流程：
2、進(jìn)行預(yù)賽和復(fù)賽。
3、給晉級(jí)決賽的選手開(kāi)會(huì)(包括抽簽決定上場(chǎng)次序，選手分組，比賽規(guī)則及注意事項(xiàng))。
4、主持人宣布比賽開(kāi)始(介紹到場(chǎng)評(píng)委、嘉賓，比賽流程評(píng)分規(guī)則及注意事項(xiàng))。
5、會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)趙圓圓致。
開(kāi)幕詞。
6、比賽環(huán)節(jié)。
預(yù)復(fù)賽只比拼點(diǎn)鈔速度和正確率，此處不再作說(shuō)明。決賽共分。
五大環(huán)節(jié)：1、小試牛刀2、暈頭轉(zhuǎn)向3、真材實(shí)料4、一心二意5、送錢啦(觀眾參與環(huán)節(jié))。選手(共20人)按照抽簽順序上場(chǎng)，五人一組。前兩環(huán)節(jié)淘汰10人，第三四環(huán)節(jié)后決出前8名(每個(gè)環(huán)節(jié)比賽完畢后記錄成績(jī);記分員記分完畢后，統(tǒng)分員收上記分表即刻統(tǒng)計(jì);主持人每?jī)森h(huán)節(jié)公布一次成績(jī))。
8、主持人宣布選手分?jǐn)?shù)和晉級(jí)選手(決賽時(shí)宣布獲獎(jiǎng)選手名單)。
五、活動(dòng)預(yù)期與效果：
比賽過(guò)程中，選手專心比賽，嘉賓、觀眾認(rèn)真觀看比賽，其中有些選手精彩的點(diǎn)鈔技藝還經(jīng)常引起嘉賓和觀眾的熱烈掌聲。嘉賓點(diǎn)評(píng)階段，選手們都認(rèn)真聽(tīng)取，為今后的比賽和學(xué)習(xí)汲取經(jīng)驗(yàn)。決賽中，我們邀請(qǐng)了河南商專校社團(tuán)管理部部長(zhǎng)，會(huì)計(jì)系團(tuán)學(xué)會(huì)各部代表，校各兄弟社團(tuán)代表參與到本次活動(dòng)中，得到各方一致好評(píng)。至此，點(diǎn)鈔大賽獲得圓滿成功。
本次比賽在商專學(xué)生中得到了較高的評(píng)價(jià)，充分提高了同學(xué)們參加活動(dòng)的積極性并提升了我們舉辦比賽的信心，為我會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)把點(diǎn)鈔大賽逐步打造成我校各協(xié)會(huì)中的品牌項(xiàng)目奠定了基礎(chǔ)。
六、活動(dòng)缺陷與不足：
1、活動(dòng)宣傳準(zhǔn)備不足，時(shí)間倉(cāng)促，導(dǎo)致報(bào)名選手準(zhǔn)備不夠充分。
2、預(yù)賽抽簽時(shí)有些選手因?yàn)闀r(shí)間沖突而放棄參賽。
3、比賽時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)工作人員工作未分配到位，茶水準(zhǔn)備不足，選手對(duì)比賽流程不甚清楚。
5、協(xié)會(huì)內(nèi)部人員配置不齊且比賽流程過(guò)于拖沓造成賽時(shí)過(guò)長(zhǎng)。
6、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備不足。
七、活動(dòng)改進(jìn)：
1、加強(qiáng)宣傳工作，提前向各個(gè)院系下發(fā)通知，提高同學(xué)們參加比賽的積極程度。
2、及時(shí)調(diào)整選手上課時(shí)間和比賽之間的沖突，確保每位選手都可以及時(shí)參加比賽。
4、會(huì)場(chǎng)布置時(shí)細(xì)心認(rèn)真，工作人員應(yīng)該避免出現(xiàn)一些小的失誤。
5、比賽計(jì)劃變化及時(shí)通知參賽選手，避免選手的參賽過(guò)于倉(cāng)促而影響選手的發(fā)揮。
6、節(jié)目設(shè)計(jì)時(shí)要講究質(zhì)量和新穎，既要能體現(xiàn)選手水平又要考慮到觀眾的要求。
八、活動(dòng)所得：
通過(guò)本次活動(dòng)，參加的工作人員能力都得到了一個(gè)很大的磨練和提高，尤其是10級(jí)的各位協(xié)會(huì)成員通過(guò)本次活動(dòng)更加明白了一個(gè)大型比賽舉辦的流程和注意事項(xiàng)。今后他們將成為協(xié)會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)的主力軍，為會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)今后的發(fā)展提供更具有活力和能量的新鮮血液。
為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成注重專業(yè)技能訓(xùn)練的學(xué)習(xí)氛圍，提高操作技能，培養(yǎng)具有較強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、適應(yīng)性強(qiáng)的技能型人才，恒新會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)于20xx年12月19日晚上6：30-8：30在教學(xué)樓成功舉辦了“第無(wú)屆點(diǎn)鈔比賽”活動(dòng)。
通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展，讓更多的同學(xué)更加了解會(huì)計(jì)，提高了同學(xué)們的會(huì)計(jì)專業(yè)技能和實(shí)操能力。同時(shí)，這個(gè)活動(dòng)為對(duì)會(huì)計(jì)行業(yè)感興趣的同學(xué)提供了一個(gè)會(huì)計(jì)實(shí)踐操作鍛煉的平臺(tái)，讓他們?cè)趭蕵?lè)的同時(shí)學(xué)習(xí)到專業(yè)知識(shí)，開(kāi)闊了他們的視野。為了保證比賽的成功開(kāi)展和順利進(jìn)行，我們一起努力完成了各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，現(xiàn)對(duì)我們此次本賽活動(dòng)期間所作的工作進(jìn)行總結(jié)。
一、活動(dòng)具體工作概述。
開(kāi)始大賽的前期準(zhǔn)備工作，包括：
1、大賽前期策劃階段：我們?cè)?2月19日之前我們綜合多方意見(jiàn)最終制定了恒新會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)“第無(wú)屆和點(diǎn)鈔比賽”活動(dòng)的具體實(shí)行方案、評(píng)分細(xì)則、比賽規(guī)則等。
2、比賽宣傳階段：粘貼海報(bào)。
3、資料整理階段：參賽選手名單表、分好點(diǎn)鈔券、準(zhǔn)備好主持稿，準(zhǔn)備好比賽當(dāng)天要用的資料和工具，確保比賽的順利進(jìn)行。
4、大賽活動(dòng)進(jìn)行中的工作，包括：
a安排好比賽當(dāng)天的座位安排，布置比賽場(chǎng)地，做好參賽者簽到工作。
b跟評(píng)分員說(shuō)明評(píng)分相關(guān)細(xì)則和標(biāo)準(zhǔn)。
二、活動(dòng)的成功之處：
1、分工具體安排較為合理。在活動(dòng)沒(méi)有開(kāi)始之前，我們已經(jīng)制定好人員比賽當(dāng)天工作安排，合理安排好各個(gè)工作人員的大概工作，以使活動(dòng)順利進(jìn)行。2、協(xié)會(huì)的團(tuán)體意識(shí)較強(qiáng)。大家都能齊心協(xié)力的共同為比賽做貢獻(xiàn)，互幫互助。
三、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。
1、場(chǎng)面有點(diǎn)混亂。由于之前的比賽方案及比賽流程等沒(méi)有打印出來(lái)，發(fā)放到各個(gè)工作人員手中，致使工作人員對(duì)比賽活動(dòng)的流程沒(méi)有充分的了解，需要反復(fù)強(qiáng)調(diào)和安排，沒(méi)有考慮到很多細(xì)節(jié)的問(wèn)題。
2、安排存在不足。導(dǎo)致點(diǎn)鈔比賽時(shí)間加長(zhǎng)，同時(shí)比賽環(huán)節(jié)安排也不夠緊湊。
3、準(zhǔn)備不足，比賽上所需的記錄單等設(shè)備沒(méi)有準(zhǔn)備好。
4、比賽觀賞性有待提高。由于選手的練習(xí)時(shí)間較短，水平有限，致使選手的表現(xiàn)并為到令觀眾及領(lǐng)導(dǎo)嘆為觀止的狀態(tài)。
5、沒(méi)有打印比賽當(dāng)天簽到表，致使參賽人員比較混亂。
四、活動(dòng)結(jié)果及意義。
1、活動(dòng)成功落幕，在讓同學(xué)們了解到更多關(guān)于會(huì)計(jì)行業(yè)工作的知識(shí)，培養(yǎng)其動(dòng)手能力的同時(shí)豐富了學(xué)生的課余生活，為他們?cè)鎏砹藢W(xué)習(xí)專業(yè)技能的機(jī)會(huì)，我們當(dāng)初舉辦本次活動(dòng)的宗旨和目的都達(dá)到了。
2、“細(xì)節(jié)決定成敗”，在本次活動(dòng)中，我們深刻體現(xiàn)到這句話的重要性。想要真正搞好一個(gè)活動(dòng)，真的很不簡(jiǎn)單。從籌劃到結(jié)束，有時(shí)即便是很小的問(wèn)題，例如安排人員如何收練功券并標(biāo)記等問(wèn)題，也體現(xiàn)著我們對(duì)活動(dòng)的重視程度，我們都不能忽略其重要性。許多事情很瑣碎，但是我們絕對(duì)不能馬虎對(duì)待。
五、對(duì)未來(lái)的展望。
由于本次大賽的工作人員大多數(shù)為11屆的學(xué)生，許多方面缺乏經(jīng)驗(yàn)，需要我們自己不斷完善。我們會(huì)總結(jié)好經(jīng)驗(yàn)，在舉辦下一屆的點(diǎn)鈔比賽時(shí)改進(jìn)本屆比賽存在的不足，以使其舉辦得更加成功!
大學(xué)話劇大賽活動(dòng)總結(jié)話劇大賽篇九
青春是閃耀的水晶，瑩亮剔透的心，敏感而脆弱，一不小心觸碰到，就會(huì)灑落一地，心碎和傷感。一個(gè)平靜的家庭，因?yàn)榍啻旱牡絹?lái)而倍感困擾，親子之間該如何處理家庭中存在的矛盾呢？請(qǐng)看心理劇《溝通從心開(kāi)始》。
第一幕。
時(shí)間：4月21日星期六下午（主人公蘇姍娜放學(xué)回家）。
地點(diǎn)：蘇姍娜家。
（蘇姍娜邊發(fā)短信邊走進(jìn)家門）。
蘇姍娜：媽，我回來(lái)了（高興）。
蘇母：回來(lái)啦！來(lái)吃個(gè)蘋果（起身）。
蘇姍娜：不了，我還有習(xí)題要做。
蘇姍娜：哦，對(duì)了媽，明天我們開(kāi)班會(huì)，您按時(shí)到，這是邀請(qǐng)函。（說(shuō)著蘇姍娜放下手里的手機(jī)，從書包中翻出邀請(qǐng)函，遞給母親，順便拿了個(gè)蘋果。）。
蘇母：恩，好的。我會(huì)準(zhǔn)時(shí)到會(huì)的。
蘇姍娜：那我先回房間寫作業(yè)去了。
旁白：蘇姍娜回到房間，從書包里拿出數(shù)學(xué)習(xí)題集，但是，那道題目怎么都算不出來(lái)，正是郁悶?zāi)?。這邊，蘇母拿著蘇姍娜的手機(jī)，偷偷查看著一些什么。
（收件箱里有一條來(lái)自唐文的短信：快給我打電話吧！還在等著啦?。?。
配音：[電話鈴響]。
旁白：突然手機(jī)響了，蘇母嚇了一跳。故作鎮(zhèn)靜的接起了電話。
蘇母（接電話）：喂，哪位？
唐文：額~阿姨，您好！請(qǐng)問(wèn)蘇姍娜在嗎？
蘇母：你是哪位？蘇姍娜在復(fù)習(xí)沒(méi)時(shí)間接電話。
（蘇姍娜聽(tīng)見(jiàn)手機(jī)響，立馬跑出房間）。
蘇姍娜：媽，是不是我的電話？（放下書跑到客廳）。
蘇母瞪著眼睛：沒(méi)有（蘇母匆匆掛掉電話）。
蘇姍娜：干嘛掛我電話？給我（一把搶過(guò)電話，撥給唐文）（生氣）。
蘇母：唉……這孩子……（有點(diǎn)不好意思）。
蘇姍娜（撥通電話）：喂！唐文，你剛找我呀！
唐文：蘇姍娜，剛才，是你媽媽吧？
（蘇母似乎對(duì)這個(gè)名字很熟悉）。
蘇姍娜：是??！你找我有什么事情嗎？
唐文：哦！問(wèn)你那道題目解出來(lái)沒(méi)??？
蘇姍娜：沒(méi)有，煩著呢，怎么啦？你搞定了？
唐文：哈哈！這次我又贏咯！那題我解出來(lái)啦！
蘇姍娜：這么快？快告訴我？
唐文：嘿……明天回學(xué)校再告訴你吧！
蘇姍娜：不行，反正我現(xiàn)在也沒(méi)有心思做那些題目，不如就現(xiàn)在出來(lái)吧！
唐文：那，好吧！就在學(xué)校附近的肯德基見(jiàn)咯！
蘇姍娜：恩！不見(jiàn)不散，拜拜！
唐文：恩！好的，拜拜！
蘇母：（態(tài)度冰冷地，用質(zhì)問(wèn)的語(yǔ)氣說(shuō)）你去那？這個(gè)唐文又是誰(shuí)？
蘇姍娜：同學(xué)。
蘇母：同學(xué)？只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單同學(xué)嗎？
蘇姍娜：怎么啦？您是不是又在懷疑什么??！他是我們班第一，人很好的，平時(shí)也比較愛(ài)幫助別人。
蘇母：就是那個(gè)常給你發(fā)短信的？
蘇姍娜：（疑惑憤怒）什么短信??？媽，你怎么又偷看我隱私？你這個(gè)人怎么老是這樣??？
蘇母：怎么啦！看了怎么啦？我是你媽，我有權(quán)利好好管教你。
蘇姍娜：哼！媽怎么啦？媽就可以隨便看女兒的手機(jī)，媽就可以不尊重女兒的隱私，媽就可以隨意猜測(cè)自己的女兒了嗎？，好，你看，我讓你看，你看個(gè)夠！哼！（生氣的向門外走）。
蘇母：你，你回來(lái)！你給我老實(shí)說(shuō)，你和這個(gè)男生到底是什么關(guān)系？（蘇母一把拽住女兒）。
蘇姍娜：呵呵！什么關(guān)系？好笑，就男女關(guān)系！
蘇母：你……你再說(shuō)一遍（蘇母怒）。
蘇姍娜：怎么？人不分男女的嗎？
蘇母：你！你再說(shuō)一遍！
蘇姍娜：就是男女關(guān)……。
（啪！氣憤的蘇母打了蘇姍娜……）。
蘇姍娜：媽，你……你打我？我討厭你！
（蘇姍娜甩開(kāi)蘇母，跑出家門……）。
旁白：剛下班的蘇父看著奪門而出的女兒，疑惑不解……。
蘇父：娜娜，干什么去？
蘇父：這是怎么了？（蘇父把脫下的衣服和公文包遞給蘇母）娜娜跑的那么快（蘇母氣憤地將衣服甩給蘇父）。
蘇母：沒(méi)事！
蘇父：哎……你怎么又和女兒吵架了？咱女兒這么乖，她又怎么惹著你啦？
蘇母：這……這還叫乖？都這會(huì)兒了，還和男同學(xué)出去約會(huì)！這還叫乖？
蘇父：和誰(shuí)約會(huì)啊？
蘇母：就是他們班的那個(gè)第一名，那個(gè)叫唐文的男生。
蘇父：你已經(jīng)調(diào)查清楚了？（翻看一遍的雜志）。
蘇母：不然呢，女孩子出去學(xué)壞了怎么辦？
蘇父：不會(huì)的！我們要多信任她，給她點(diǎn)自由的空間。在事情沒(méi)有弄清楚之前，先別枉下定論！
蘇母：我枉下定論！證據(jù)都在，你看看?。ㄌK母拿起手機(jī)）她就是太自由了，就你天天慣著她，她現(xiàn)在都能翻天了?。òl(fā)火）。
配音：（手機(jī)鈴聲）。
旁白：這時(shí)，蘇姍娜的手機(jī)響了，蘇母轉(zhuǎn)身拿起手機(jī)，看見(jiàn)一條未讀短信。
唐文：你怎么還沒(méi)到啊！用得了這么久嗎？
蘇母：你看，這還不是約會(huì)嗎？都催上了！
蘇母：不行，我得去找他們。
蘇父：你現(xiàn)在上哪找啊！等會(huì)她會(huì)回來(lái)的??！先等等吧?。ㄌK父拉著蘇母）。
旁白：這時(shí)蘇姍娜的手機(jī)又響了，蘇母打開(kāi)了手機(jī)的揚(yáng)聲器。
蘇母：你聽(tīng)！
唐文：喂，蘇姍娜，我這邊還有點(diǎn)事兒，題目的解答方法我回去發(fā)到你qq上，我就先走了?。?/p>
（蘇母的手愣在半空中）。
唐文：喂？蘇姍娜，聽(tīng)到了嗎？喂？
旁白：心虛的蘇母匆匆掛斷了電話。
蘇父：看看，搞錯(cuò)了吧！你應(yīng)該相信她的。
蘇母：這……。
第二幕。
時(shí)間：17：55。
地點(diǎn)：大街上。
旁白：蘇姍娜很氣憤、很委屈，早已經(jīng)把講解題目的事情給拋在了腦后，一個(gè)人在大街上漫無(wú)目的地走著，沒(méi)地方去了，她只好去咖啡廳，訴說(shuō)心中的煩惱。
蘇姍娜打開(kāi)qq空間，開(kāi)始寫日記。
女兒（內(nèi)心）獨(dú)白：4月21日，今天又和媽媽吵架了，媽媽為什么總是那么喜歡大驚小怪？總是不能好好跟我說(shuō)話呢？我需要她內(nèi)心的呵護(hù)和信任而不是胡亂猜疑。
第三幕。
時(shí)間：晚上21：00。
地點(diǎn)：蘇姍娜家。
旁白：蘇姍娜久久沒(méi)有回家，這時(shí)的蘇母已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，在家里來(lái)回的踱步，心里十分擔(dān)心。
蘇姍娜：我回來(lái)了（低若的聲音說(shuō)著）。
蘇母：還知道回來(lái)?。。ǖ恼f(shuō)道，轉(zhuǎn)身進(jìn)了臥室）。
蘇父：寶貝女兒回來(lái)啦！肚子餓了吧！爸爸給你熱好了菜。
蘇姍娜：哦?。▽?duì)爸爸勉強(qiáng)一笑）。
蘇父：來(lái)來(lái)，吃吧，一定餓壞了吧。
（蘇姍娜拿起筷子，對(duì)父親笑了笑，狼吞虎咽起來(lái)）。
蘇父：寶貝兒啊（蘇姍娜停下手里的動(dòng)作，聽(tīng)父親講話）。
爸爸覺(jué)得媽媽是太關(guān)心你，太擔(dān)心你了。有時(shí)候，你們都需要給予雙方更多的理解。女兒，你要記住，不論媽媽做了什么，他都是愛(ài)你、關(guān)心你的。
（蘇姍娜沒(méi)有說(shuō)話）。
蘇姍娜：好了好了，別說(shuō)了，我快餓死了。
蘇父：好啦！不說(shuō)了，乖……快吃吧?。ㄌK姍娜又狼吞虎咽開(kāi)了）。
第四幕。
時(shí)間：4月23日星期一下午。
地點(diǎn)：xx中學(xué)3班教室。
旁白：同學(xué)們鴉雀無(wú)聲，不知道即將面對(duì)自己的是什么。
家長(zhǎng)上臺(tái)，大家歡迎！
旁白：5號(hào)同學(xué)和家長(zhǎng)微笑上臺(tái)了，3號(hào)同學(xué)遲遲沒(méi)有站起來(lái)。
班主任：讓我們以熱烈的掌聲歡迎3號(hào)同學(xué)和他的家長(zhǎng)。
（旁白：蘇姍娜挪了挪身體，站了起來(lái)）。
蘇姍娜：走吧！3號(hào)是我。
（旁白：蘇母茫然，蘇姍娜和蘇母一前一后走著）。
班主任：請(qǐng)我們的女兒帶上眼罩，站在指定位置，請(qǐng)媽媽也站在指定位置，靜靜等待。我們的游戲規(guī)則是：母親需要在不說(shuō)話的前提下，給自己的女兒指明前路，讓她在黑暗中也能找到你。
（輕音樂(lè)響起）。
旁白：5號(hào)同學(xué)在母親的指引下順利的找到了母親，而蘇姍娜呢？
媽媽，請(qǐng)慢慢走進(jìn)，輕輕的拉起女兒的手，深深的看著你的女兒……。
孩子，請(qǐng)握緊媽媽的手，媽媽的手是不是早已不像兒時(shí)般光滑，是什么讓母親的雙手變得粗糙？雖然你長(zhǎng)大了，母親漸漸變老了，但是母親愛(ài)你的心依舊是那么深切（停一下）。
（母女相擁而泣）。
班主任：母親有什么想對(duì)女兒說(shuō)的嗎？
蘇姍娜：媽媽，對(duì)不起，是我錯(cuò)了，我不應(yīng)該那樣和您說(shuō)話，我完全可以好好和您解釋，媽媽，我會(huì)認(rèn)真做個(gè)好學(xué)生，不會(huì)讓您擔(dān)心的，媽媽，我愛(ài)您！
（繼續(xù)相擁）。
合：生活中，親子之間，沖突難免發(fā)生，解決親子矛盾，關(guān)鍵不是尋找分歧，而是相互理解，以感恩的心用愛(ài)化解矛盾。溝通從心開(kāi)始，讓我們用愛(ài)打破心靈的壁壘，讓我們用愛(ài)呼喚心靈，讓我們用心愛(ài)自己，用心愛(ài)父母，用心愛(ài)同學(xué)，用心愛(ài)我們美麗的校園。
落幕！
大學(xué)話劇大賽活動(dòng)總結(jié)話劇大賽篇十
本次活動(dòng)是由共青團(tuán)山東外事翻譯職業(yè)學(xué)院主辦、心理協(xié)會(huì)承辦的主題為“心理成長(zhǎng)”“大學(xué)帶來(lái)的成長(zhǎng)”的心理話劇比賽。旨在通過(guò)心理話劇的形式，重現(xiàn)生活場(chǎng)景、展示心理現(xiàn)象、討論問(wèn)題根源、解決問(wèn)題并總結(jié)。通過(guò)表演，提升學(xué)生的人際交往能力，學(xué)習(xí)處理問(wèn)題的技巧，提高共情和換位思考，實(shí)現(xiàn)心理的成長(zhǎng)。
參加本次活動(dòng)的團(tuán)隊(duì)可以提煉同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钪械睦_、焦慮、壓力的典型性事件，尋找事件的根源并提出自己的解決方法并付諸實(shí)踐，把這一過(guò)程用話劇表演的形式進(jìn)行呈現(xiàn)。要求劇本內(nèi)容積極健康,構(gòu)思新穎,內(nèi)涵豐富。
二、活動(dòng)目的。
1、向山譯學(xué)子傳授豐富的心理健康知識(shí)，拓展學(xué)生的視野。
2、對(duì)山譯學(xué)子進(jìn)行心理健康教育，積極引導(dǎo)學(xué)子樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，并努力營(yíng)造良好和諧的校園氛圍。
3、通過(guò)此次宣傳活動(dòng)向?qū)W生傳授一些關(guān)于人際交往的方法和技巧，以幫助學(xué)子提高人際交往能力和自身協(xié)調(diào)能力。
三、活動(dòng)要求。
1、本次比賽按照七大組織組成七大團(tuán)隊(duì)，服裝及部分道具自備。
2、話劇主題圍繞“心理成長(zhǎng)”“大學(xué)帶來(lái)的成長(zhǎng)”，要求劇本內(nèi)容積極健康,構(gòu)思新穎,內(nèi)涵豐富。
3、劇本內(nèi)容提示：
（1）大學(xué)里常見(jiàn)的問(wèn)題與挑戰(zhàn)，情感問(wèn)題、家庭關(guān)系、人際交往、就業(yè)、大學(xué)生活適應(yīng)問(wèn)題。
（2）參賽作品必須積極向上，不得有反對(duì)祖國(guó)，反對(duì)人民的內(nèi)容包含在內(nèi)，否則將取消評(píng)選資格。
（3）劇本內(nèi)容鼓勵(lì)具有深度，從細(xì)微中挖掘至深。
（4）參賽過(guò)程中著重話劇形式，話劇本是一門綜合性的藝術(shù)，劇作、導(dǎo)演、表演、舞美、燈光等缺一不可，表現(xiàn)效果不得干癟無(wú)趣。
（5）可結(jié)合七大組織的的發(fā)展與特色進(jìn)行闡述，突出各大組織的視角與特色，但不可脫離“心理成長(zhǎng)”“大學(xué)成長(zhǎng)”的'主題。
4、話劇長(zhǎng)度控制在15分鐘內(nèi)，話劇幕數(shù)不得超過(guò)5幕，話劇結(jié)束時(shí)記得謝幕。
5、結(jié)尾需要用一兩句話來(lái)闡述話劇中所折射出的意義，或是對(duì)大家的寄語(yǔ)和希望，并為自己的團(tuán)隊(duì)拉票。
四、活動(dòng)參與情況。
1、活動(dòng)時(shí)間：4月25前后。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館報(bào)告廳。
4、獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置：最佳舞臺(tái)獎(jiǎng)、最佳劇本獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳治愈獎(jiǎng)、最佳表演獎(jiǎng)、最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)、最佳心理獎(jiǎng)共七個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、宣傳工作：設(shè)計(jì)海報(bào)由心理協(xié)會(huì)宣傳部準(zhǔn)備并張貼于管理學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、餐廳及學(xué)生宿舍。海報(bào)要內(nèi)容新穎，突出主題，吸人眼球。
2、前期準(zhǔn)備工作：因大賽一次定全局，承辦單位在活動(dòng)前一星期內(nèi)確定好出席的評(píng)委及頒布的獎(jiǎng)品、彩排時(shí)布置好會(huì)場(chǎng)（話劇大賽中的桌椅等重大物件、燈光、音響由承辦單位提前準(zhǔn)備好）、打分投票維持會(huì)場(chǎng)秩序的工作人員、會(huì)場(chǎng)觀眾由各大組織按比例限定人數(shù)，憑借工作牌進(jìn)入。
3、后續(xù)工作：比賽過(guò)程中，安排社團(tuán)聯(lián)合會(huì)攝影社、心理協(xié)會(huì)學(xué)術(shù)部、秘書處、調(diào)研部人員全程詳細(xì)錄像，后期經(jīng)過(guò)心理健康協(xié)會(huì)、心理咨詢中心審批，處理形成視頻固定形式留檔。依據(jù)后期情況會(huì)請(qǐng)優(yōu)秀成果參與者重新演繹，并送往省高工委參與20“5.25”大學(xué)生心理健康活動(dòng)，為學(xué)校爭(zhēng)光，為個(gè)人添彩。
大學(xué)話劇大賽活動(dòng)總結(jié)話劇大賽篇十一
二、活動(dòng)目的和意義。
春季氣壓較低，時(shí)常的陰雨、灰霾、陰暗容易引起大腦分泌激素的紊亂，導(dǎo)致神經(jīng)功能紊亂，大腦內(nèi)神經(jīng)細(xì)胞相對(duì)活躍，大腦對(duì)外界刺激比較敏感，因此春季是心理問(wèn)題高發(fā)的季節(jié)。
本年度系列活動(dòng)以提升學(xué)生的整體心理健康水平為立足點(diǎn)，采用“點(diǎn)面結(jié)合、專泛相輔”的原則，從改善大學(xué)生自我認(rèn)識(shí)能力出發(fā)，樹(shù)立正確的自我意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，提高人際交往能力和實(shí)踐創(chuàng)新能力，促進(jìn)大學(xué)生的自我成長(zhǎng)成才為宗旨，積極開(kāi)展心理健康系列活動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)。
(一)活動(dòng)時(shí)間：
(二)活動(dòng)地點(diǎn)：
四、活動(dòng)對(duì)象。
全體在校學(xué)生。
五、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)“探索內(nèi)在自我”主題班會(huì)。
時(shí)間：
對(duì)象：各班級(jí)學(xué)生。
地點(diǎn)：各班級(jí)自選場(chǎng)地。
內(nèi)容：通過(guò)分組討論、戶外拓展等形式開(kāi)展心理健康教育，引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識(shí)自己的現(xiàn)實(shí)自我與理想自我，對(duì)自我進(jìn)行合理定位，回顧自己的過(guò)往，重拾心中遺忘已久的夢(mèng)想，并制定切實(shí)可行的行動(dòng)方案。
(二)心理影片賞析。
對(duì)象：全體在校生。
地點(diǎn)：求索樓101。
內(nèi)容：積極心理學(xué)影片介紹、欣賞、心得分享。具體活動(dòng)方案另行通知。
(三)“心靈之聲”廣播。
時(shí)間：4月上旬啟動(dòng)。
對(duì)象：全體在校生。
地點(diǎn)：_學(xué)院校區(qū)。
內(nèi)容：開(kāi)辟“心靈之聲”校園廣播專欄，每周確定2個(gè)時(shí)間段面向全校廣播大學(xué)生較為關(guān)注的心理健康知識(shí)，資料由心理協(xié)會(huì)提供,校團(tuán)委協(xié)辦。
時(shí)間：4月中旬。
對(duì)象：大一新生。
地點(diǎn)：計(jì)算機(jī)房。
內(nèi)容：對(duì)大一新生開(kāi)展第二次心理健康普查工作，動(dòng)態(tài)關(guān)注學(xué)生入學(xué)后的心理變化。具體工作安排另行通知。
(五)手語(yǔ)操大賽。
時(shí)間：4月中下旬-月中下旬。
對(duì)象：全體在校生。
內(nèi)容：“心以靜美，因愛(ài)偉大”手語(yǔ)操大賽。具體活動(dòng)方案另行通知。
時(shí)間：月中下旬。
對(duì)象：全體在校生。
地點(diǎn)：宿舍區(qū)或籃球場(chǎng)(待定)。
內(nèi)容：公眾號(hào)宣傳、趣味心理、心理測(cè)試、團(tuán)體游戲等。具體活動(dòng)方案另行通知。
(七)各系特色活動(dòng)。
各系部可根據(jù)本專業(yè)學(xué)生特點(diǎn)及專業(yè)特色，開(kāi)展形式多樣的心理健康知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。健康中心將對(duì)申報(bào)的活動(dòng)給予經(jīng)費(fèi)和人員支持。
六、活動(dòng)宣傳。
本次活動(dòng)將通過(guò)校學(xué)生處、健康中心網(wǎng)頁(yè)，“青春_”、“_心之洲”微信平臺(tái)及校園海報(bào)、宣傳欄等載體及時(shí)發(fā)布通知和活動(dòng)動(dòng)態(tài)。
請(qǐng)各系、各有關(guān)單位按要求認(rèn)真組織實(shí)施，并做好活動(dòng)總結(jié)和宣傳工作，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處、取得實(shí)效。
大學(xué)話劇大賽活動(dòng)總結(jié)話劇大賽篇十二
本次活動(dòng)是由共青團(tuán)山東外事翻譯職業(yè)學(xué)院主辦、心理協(xié)會(huì)承辦的主題為“心理成長(zhǎng)”“大學(xué)帶來(lái)的成長(zhǎng)”的心理話劇比賽。旨在通過(guò)心理話劇的形式，重現(xiàn)生活場(chǎng)景、展示心理現(xiàn)象、討論問(wèn)題根源、解決問(wèn)題并總結(jié)。通過(guò)表演，提升學(xué)生的人際交往能力，學(xué)習(xí)處理問(wèn)題的技巧，提高共情和換位思考，實(shí)現(xiàn)心理的成長(zhǎng)。
參加本次活動(dòng)的團(tuán)隊(duì)可以提煉同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钪械睦_、焦慮、壓力的典型性事件，尋找事件的根源并提出自己的`解決方法并付諸實(shí)踐，把這一過(guò)程用話劇表演的形式進(jìn)行呈現(xiàn)。要求劇本內(nèi)容積極健康，構(gòu)思新穎，內(nèi)涵豐富。
大學(xué)話劇大賽活動(dòng)總結(jié)話劇大賽篇十三
場(chǎng)景：一塊屏風(fēng)徽攀樽潰心理咨詢室，幾心理雜志本書，筆。
人物：咨詢師，來(lái)訪者。
（咨詢師坐在咨詢室里，翻閱心理雜志的同時(shí)等待有人來(lái)訪）。
（來(lái)訪者站在門外，徘徊了一陣子，最終鼓起勇氣輕輕扣門，然后把門推開(kāi)探著頭）。
來(lái)訪者：老師，我能夠進(jìn)來(lái)嗎？
咨詢師：請(qǐng)進(jìn)！
來(lái)：（很羞怯的點(diǎn)點(diǎn)頭坐在椅子上，點(diǎn)頭坐在椅子上，頭低垂著，手很規(guī)矩的放在膝蓋上，欲言又止）。
咨：你有什么煩惱的事？能夠告訴我嗎？
咨：你覺(jué)得女孩沒(méi)有魅力會(huì)很可恥？你愿意談?wù)勗騿幔?/p>
來(lái)：恩！
旁白：那是一個(gè)如大學(xué)學(xué)校里其他分手故事一樣普通的故事，女孩墜入情網(wǎng)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的交往，男孩提出了分手。女孩從此陷入痛苦、自責(zé)之中。
來(lái)：我此刻才明白，都是我的錯(cuò)，我沒(méi)有其他女孩那種能吸引人的容貌、身材、氣質(zhì)和談吐，并且我也沒(méi)有什么異常的才干、本事，什么事都干不好。總之，覺(jué)得自我真的很差勁。
咨：我覺(jué)得你要對(duì)自我公正些，世界太小，容不下那么多偉人。亙古不變的蒼穹下，即使最不起眼的一株小草，也自有其存在的不可替代的意義。談?wù)勀愕那闆r吧！
來(lái)：當(dāng)初我拿不準(zhǔn)他對(duì)我到底怎樣樣，交往一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)他的心根本就不在我身上。我和他一齊時(shí)，他總是盯著路上別的女孩，我氣急了，但有什么辦法呢！我明白是我自我沒(méi)有魅力。我也嘗試過(guò)改變自我的處境，尋求自身的價(jià)值，但還是覺(jué)得一無(wú)是處，尤其他提出分手后，我連出門的勇氣都沒(méi)有了，我不敢去應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，活著實(shí)在太累了！
咨：（站起，往臺(tái)前走出兩步，對(duì)觀眾）。
我能理解這位同學(xué)此刻的心境，在感情生活上，很多女生認(rèn)為是外貌和身材的局限限制了她們的選擇，感情的渴望和深深的失落造成了強(qiáng)烈的心理沖突，這種沖突加劇了原本就有的焦慮、自卑、失敗感，并且導(dǎo)致她們陷入從期盼到失望，從再期盼到更深的失望中。
咨：（回到座位上）你能描述一下自我此刻的感受嗎？
來(lái)：我覺(jué)得自我受了欺騙和侮辱……我明白他有權(quán)選擇愛(ài)，可是我有時(shí)真想報(bào)復(fù)他。
咨：我覺(jué)得你對(duì)那個(gè)男孩及自我還有某種感覺(jué)沒(méi)指出。
來(lái)：呃……（欲言又止，頭低下去沉默）。
來(lái)：是我不好，是我太不爭(zhēng)氣了。（過(guò)了一會(huì)兒，收起沮喪的神情用平緩的語(yǔ)調(diào)）我的個(gè)性有些內(nèi)向，是的，我常覺(jué)得自我沒(méi)有魅力，習(xí)慣于理解失敗，而我自我沒(méi)有本事改變自我。
咨：人不能改變他的過(guò)去，關(guān)注過(guò)去的失敗是浪費(fèi)時(shí)間，關(guān)注此刻和展望未來(lái)才是最重要的，我給你點(diǎn)作業(yè)吧。（在本子上邊寫邊說(shuō)）寫出你的魅力所在和缺點(diǎn)所在。（上接第二版心海引航心理劇：尋找魅力）。
來(lái)：（搖搖頭，為難的）老師，'魅力'這個(gè)詞太神圣了，還是改為'優(yōu)點(diǎn)'吧！
咨：行！先找優(yōu)點(diǎn)。
來(lái)：（思索，拿起筆在紙上寫，過(guò)了一會(huì)兒，把本子遞給咨詢師）。
來(lái)：我普通，不是我所能改變的。（有些氣餒）我怕新的行為方案太復(fù)雜，太難，沒(méi)有成功的可能性。
來(lái)：好的，我試試吧！
咨：那你先回去，下個(gè)星期再來(lái)找我，好嗎？
來(lái)：（很高興的將紙拿著，站起來(lái)）多謝你，老師，再見(jiàn)?。ㄍ藞?chǎng)）。
咨：（退到屏風(fēng)后）。
旁白：一個(gè)星期后。
咨：（走出屏風(fēng)，坐到椅子上）。
來(lái)：（敲門，推門進(jìn)入，很開(kāi)心的，手上拿著筆記本）老師，我來(lái)了。（坐到椅子上，遞上筆記本）這是我的心得體會(huì)。
咨：（接過(guò)，往前臺(tái)走兩步）（翻開(kāi)筆記本，念）每當(dāng)我不好意思的默念起我的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，我不再感到自我不起眼，而是一種很坦然的心境，覺(jué)得自我很普通，這也沒(méi)有什么不好的。（翻頁(yè)）今日，我主動(dòng)幫忙同學(xué)解答難題，我鼓起勇氣，硬著頭皮主動(dòng)和同學(xué)講話，同學(xué)們似乎都不在意我瘦小的個(gè)頭……（回過(guò)頭）很好，你已經(jīng)體驗(yàn)到一種歡樂(lè)的感覺(jué)。
來(lái)：老師，這種刻意做歡樂(lè)的事的方法會(huì)有效嗎？
咨：如果你的內(nèi)心確實(shí)不想與人交往的話，那么我也不期望你只是做做樣貌而已，我情愿聽(tīng)你說(shuō)，你不想做。
來(lái)：不不不，老師，你誤會(huì)了。你明白，正是因?yàn)槲乙幌蛐趴墒亲晕遥晟黼S緣，容易主動(dòng)放棄，所以我害怕這個(gè)計(jì)劃的失敗，但我會(huì)盡力的。
咨：我相信你會(huì)意識(shí)到自我的魅力，會(huì)明白這份行動(dòng)的價(jià)值。
來(lái)：多謝你的鼓勵(lì)，再見(jiàn)?。ㄍ藞?chǎng)）。
咨：（退到屏后）。
旁白：一個(gè)月后。
咨：（走向臺(tái)前，向觀眾）我想大家必須還記得那位女孩子。資訊期間，她的情緒也出現(xiàn)過(guò)波動(dòng)，但她已經(jīng)學(xué)會(huì)從外在條件方面找原因，不再將失敗歸只因于自我，我能感覺(jué)到她身上逐漸產(chǎn)生的良性變化，雖然她每次講述的都是種種煩惱。她此刻能夠大方得體的與別人講話，公開(kāi)表露自我，不管是否找到了真愛(ài)，我想她已走出了最艱難最陰霾的一段心路歷程。瞧，這不來(lái)了！
來(lái)：（高興的上場(chǎng)，著裝很漂亮，很有精神）。
咨：你是如何走出那個(gè)陰影的呢？
來(lái)：這個(gè)月來(lái)，我與同學(xué)們主動(dòng)交往，誰(shuí)有困難我都盡我所能去幫忙；我需要幫忙時(shí)，大家也紛紛伸出援手。我大膽向老師問(wèn)題，提提議，成績(jī)也有了很大的提高。大家說(shuō)我的性格也變外向了，象換了一個(gè)人似的。英語(yǔ)老師對(duì)我影響很大，我一向記著她的話“tomorrowisanewday！”每一天的太陽(yáng)都是新的。我的心境一天天變好，每一天微笑著應(yīng)對(duì)生活，相信生活也會(huì)回報(bào)我以微笑。
咨：恩，很好！
來(lái)：老師，我真要好好多謝你。第一次遇見(jiàn)你時(shí)，我被卷入了失戀的旋渦，不能自拔；然而，在你的幫忙下，此刻我已經(jīng)逐漸走出了那個(gè)巨大的陰影，享受著溫暖的陽(yáng)光，我的心中一片光明，我的生活有了新的開(kāi)始。衷心感激你，老師！
咨：讓我們多謝大家吧！
向觀眾鞠躬，退場(chǎng)！
大學(xué)話劇大賽活動(dòng)總結(jié)話劇大賽篇十四
導(dǎo)演：xx。
演員表：xx。
道具：桌子，椅子，電腦。
演出目的：讓我們的女孩更堅(jiān)強(qiáng)，讓我們的女孩更美麗。
資料簡(jiǎn)介：一個(gè)女孩因失戀而失去自我，又找回自我的故事。
第一幕。
（寢室，上課前）。
小曉：小真，你真的不去上課了嗎今日可是生理學(xué)的專業(yè)課。
我：對(duì)啊，去吧。你這樣躺著也不能解決問(wèn)題。
小真：你們?nèi)グ?！我想一個(gè)人呆會(huì)。
話外音：當(dāng)感情在時(shí)，為愛(ài)癡狂，當(dāng)感情去時(shí)，獨(dú)自一人。
背景音樂(lè)：為愛(ài)癡狂劉若英。
（下課后）。
小真（發(fā)呆）。
小曉：你這樣也不行啊！人總是要吃飯的，人是鐵，飯是鋼嘛！失戀又怎樣？生活還要繼續(xù)嘛！
小真：（痛苦而煩躁的）你不懂的！
小曉：我有什么不懂？我什么都明白（死拖著小真）走，吃飯去！
（吃飯完飯后）。
小曉：上網(wǎng)吧！那個(gè)《情書》太搞笑了，張佑赫跳舞那可是一級(jí)棒。
小真：不要，我要回去。
小曉：去吧！上q和朋友們聊聊天就簡(jiǎn)便了嘛！
（網(wǎng)吧）。
小真看見(jiàn)前男友的頭像在閃動(dòng)，于是隱身，打開(kāi)空間。
小真：為什么還是逃不掉，跟著你到那里是種錯(cuò)！我的人生原本就是一種錯(cuò)誤。我真的不明白還能相信誰(shuí)，我以往如此的相信，可換回的還是欺騙，哪怕是給我點(diǎn)可憐也行啊！可卻是除了嘲弄還是嘲弄。
背景音樂(lè)：《擱淺》周杰倫。
話外音：小真把自我的`心境全都寫進(jìn)了空間。那是她心靈的避風(fēng)港，能包容她的一切思緒。小曉把這一切都看在眼里，記在心里。
第二幕。
（次日，無(wú)課）。
小曉：我是她朋友，不能看這她這樣下去。感情固然完美，友情卻是溫暖的！小真，加油哦，我必須會(huì)幫你的！
小匣：小真，我們?nèi)ス湟幌聦W(xué)校，認(rèn)認(rèn)植物怎樣樣？
小真：不了，好曬，你和他們一起去吧！
小曉：那咱們?nèi)ド暇W(wǎng)吧！
小真：恩……。
小曉：反正這么曬，也做不了什么，去吧！
小真：恩……走吧！
（網(wǎng)吧）。
小真：這樣也不行啊。她不和別人交流，怎樣能說(shuō)出心中的煩惱，怎樣開(kāi)心。
小曉：小真你就只開(kāi)空間嗎》不無(wú)聊??！也看看其它的嘛，新出的這部《宮》蠻好看的。
小真：沒(méi)事，不無(wú)聊，你看吧。
小真：其實(shí)我也明白無(wú)聊，可有什么辦法呢？我的心已經(jīng)死了，不會(huì)再有活力和愛(ài)的權(quán)利！僅有在空間里，我還能自由的書寫，不用躲藏。
話外音：這時(shí)小真的qq上出現(xiàn)了一個(gè)陌生的頭像，叫以往思念。
小真：何以見(jiàn)得。
曾：因?yàn)槎脨?ài)的人就是美麗的，你必須很美。
小真：可我再也不會(huì)愛(ài)了，我已沒(méi)了權(quán)利。
曾：不是還有下輩子嗎？
小真：……嗚。
曾：對(duì)不起……我不明白。
小真：沒(méi)……沒(méi)事，你又不了解我。
曾：誰(shuí)說(shuō)我了解！我什么都明白……。
小真：怎樣好象我一個(gè)朋友。
曾：是嗎？可是，哭吧！流淚總是好的?？墒且矂e忘了，別忘了，來(lái)細(xì)細(xì)端詳你的悲傷和失望。你會(huì)從那里看到上蒼賞賜給你的，原先是怎樣清澈與美麗的命運(yùn)。
小真：你說(shuō)的真好，可我，就是…。
就是…。
曾：沒(méi)有就是，我們要成熟，所以注定要經(jīng)歷。
話外音：他們聊了很多，小真很高興，她看見(jiàn)的是一個(gè)溫柔善良的男生。
（某一天寢室）。
小真：小曉，我在q上遇見(jiàn)了一個(gè)男生。他有優(yōu)美的文字和善良的心。他人很好，能讓我一向這樣愛(ài)他，那該有多好??！
小曉：是嗎？他叫……。
小真：以往思念。
小曉（呆住）。
背景音樂(lè)：《愛(ài)錯(cuò)》王力宏。
話外音：該怎樣辦？必須不能讓她明白。也不能突然消失，她不能再受打擊了。
小真：多好??！我的生命又有了色彩。即使沒(méi)了感情，可我有了暗戀。一個(gè)能夠永遠(yuǎn)珍藏，又不會(huì)觸及悲痛的暗戀。
第三幕。
（網(wǎng)吧）。
曾：小真，我要離開(kāi)了。
小真：為什么？因?yàn)槲依蠠┠銌幔?/p>
曾：當(dāng)然不是，你那么可愛(ài)，喜歡你還來(lái)不及呢，怎樣會(huì)厭惡呢？
小真：那為什么呢？
曾：為了夢(mèng)想！
小真：為了夢(mèng)想？
曾：對(duì)，為了夢(mèng)想。對(duì)于人的一生來(lái)說(shuō)，什么最重要？不是金錢，不是地位。而是夢(mèng)想！它讓我們有光彩，像戀愛(ài)一般燃燒。
小真：真的嗎？
曾：真的。
小真：可這樣的話，我們就會(huì)分開(kāi)。
曾：離別有什么不好呢？如果從此以后你的笑容在每一月色晴朗的夜里都會(huì)重新出現(xiàn)，你的悲哀也會(huì)隨著逐漸加深的暮色侵蝕我的心。所有過(guò)去的歲月竟然像是一張蝕刻餓銅板，把每一絲痕跡都記錄下來(lái)了，有深有淺，有滿盈也有空白，然后，在每次回顧的時(shí)候，它都能夠給你復(fù)印出一張完全不一樣的畫面出來(lái)，那他又有什么不一樣呢？小真，我期望下次見(jiàn)你是，你是一個(gè)有著夢(mèng)的女孩。不僅僅能勇敢的去愛(ài)。并且能勇敢的去追夢(mèng)。
小真：恩。
（寢室）。
小曉：小真??！一齊去玩嘛，你看書都看好久了。
小真：你們?nèi)グ?！這個(gè)必須要看完的，為了我的夢(mèng)想——考研到北京！
小曉：好了，大夢(mèng)想家，你看吧！那我們先走了。
小真：恩，雖然他不像以前那樣，老在我身邊，但我明白他的夢(mèng)里有我，而我的夢(mèng)想里有他，去北京，他的城市，做一個(gè)優(yōu)秀的女孩！去愛(ài)，去生活。
背景音樂(lè)：《星光》she。
話外音：每一天的太陽(yáng)都是新的，每一天的鮮花都是第一次怒放，每一天的生命都是更美的存在，包括你的面孔、笑容、心靈、思想。
——end——。
大學(xué)話劇大賽活動(dòng)總結(jié)話劇大賽篇十五
一、本次活動(dòng)深刻的體現(xiàn)和升華了活動(dòng)宗旨，加強(qiáng)了宿舍文化建設(shè)，提高了宿舍的整體水平，營(yíng)造了良好的宿舍文化氛圍。為同學(xué)創(chuàng)造了一個(gè)良好的生活環(huán)境。通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，同學(xué)們?cè)跍?zhǔn)備中增進(jìn)彼此間的了解、深化相互的友誼，達(dá)到進(jìn)一步融洽學(xué)校氛圍的目的。同時(shí)，同學(xué)們?cè)诒荣惖倪^(guò)程中展示自己的才學(xué)，起到互相激勵(lì)的作用、達(dá)到共同進(jìn)步的目的。
二、在活動(dòng)準(zhǔn)備階段，我們生活權(quán)益部進(jìn)行認(rèn)真討論，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行設(shè)計(jì)、論證在活動(dòng)開(kāi)始前形成一套活動(dòng)方案，為宿舍文化節(jié)的順利進(jìn)行打下基礎(chǔ)。并且宣傳部以宣傳板的方式營(yíng)造良好輿論氛圍為我們提供有利幫助。
三、本次活動(dòng)主要包括兩個(gè)內(nèi)容：
1、寢室裝扮。
同學(xué)們都為自己的宿舍裝飾上漂亮的彩帶，氣球，墻貼等，用心的把自己的宿舍裝扮成最美的模樣，有的寢室用懸掛的風(fēng)鈴、漂浮的氣球搖動(dòng)青春的夢(mèng)想。有的寢室將行書草書與中國(guó)結(jié)相互映襯展現(xiàn)中國(guó)文化的魅力。還有的寢室廢物利用，用瓶子、瓶蓋做的.手工飾品獨(dú)具創(chuàng)新。這些都很清楚的表現(xiàn)同學(xué)們的積極性與對(duì)寢室文化的熱愛(ài)。
2、寢室才藝展示。
宿舍文化節(jié)中的書法，散打，雙截棍，舞蹈，歌聲，給我們呈現(xiàn)一場(chǎng)精彩的視覺(jué)盛宴。充分展現(xiàn)了大家的才藝，調(diào)動(dòng)了學(xué)子們的生活熱情，寢室文化節(jié)期間各個(gè)宿舍為評(píng)比互相競(jìng)爭(zhēng)，感受更多是他們?cè)谒奚嵛幕?jié)期間所表現(xiàn)出來(lái)的團(tuán)結(jié)、友誼和姐妹情，為了集體、為了一個(gè)共同的家。
四、會(huì)后文明寢室的選出。
在才藝展示之后，我們根據(jù)評(píng)委的打分，再結(jié)合寢室裝扮效果，有我部積極討論總結(jié)選出20個(gè)才藝兼?zhèn)涞奈拿鲗嬍?，將在以后給予獎(jiǎng)品。
五、存在問(wèn)題。
1、活動(dòng)缺乏氣氛圍，主持方面缺乏互動(dòng)。在活動(dòng)中應(yīng)該更加活躍些引起同學(xué)的興趣。
2、我們應(yīng)反復(fù)落實(shí)通知，在開(kāi)會(huì)前確定信息傳達(dá)到位。六、今后努力方面。
大學(xué)話劇大賽活動(dòng)總結(jié)話劇大賽篇十六
二、活動(dòng)主題：微笑生活、燦爛人生。
三、組織單位：學(xué)生指導(dǎo)服務(wù)中心，心理健康教育中心。
四、參與對(duì)象：各院系、各年級(jí)學(xué)生自愿參加。
五、活動(dòng)背景：在高校當(dāng)中所舉辦的心理情景劇比賽，能夠?yàn)閷W(xué)生提供一個(gè)通過(guò)表演解讀自己、解讀生活、促進(jìn)心理健康的平臺(tái)。表演中濃縮了大學(xué)生在日常生活中所經(jīng)常遇到的壓力、恐懼、自卑、焦慮和人際沖突等現(xiàn)象。大學(xué)生可以共同討論一些關(guān)系到學(xué)生切身利益的問(wèn)題，從而引出各方不同的立場(chǎng)。表演有助于學(xué)生增強(qiáng)對(duì)角色的理解力，提高學(xué)生的共情能力。例如：一個(gè)學(xué)生與其他同學(xué)的關(guān)系有問(wèn)題，常常發(fā)生沖突，情景劇中便可模擬他平時(shí)在生活中與同學(xué)爭(zhēng)吵的真實(shí)場(chǎng)景，并找人專門扮演該同學(xué)，重現(xiàn)當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面。根據(jù)不同人在扮演此角色時(shí)的不同表現(xiàn)，便可找出該同學(xué)內(nèi)心沖突的根源。在表演結(jié)束后，心理專家或指導(dǎo)教師會(huì)給予適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)。
六、評(píng)分規(guī)則：所有評(píng)委根據(jù)每個(gè)參賽隊(duì)伍在主題內(nèi)容、表演形式、技術(shù)效果以及現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)四個(gè)方面的表現(xiàn)分別進(jìn)行打分，然后取平均分。滿分為100分。平均分最高的隊(duì)伍獲得第一名，平均分次高的隊(duì)伍獲得第二名，平均分第三高的隊(duì)伍獲得第三名，其余所有進(jìn)入決賽的參賽隊(duì)伍均可獲得積極參與獎(jiǎng)。
七、具體安排及報(bào)名方式：
1、報(bào)名方式以及征集劇本：與聯(lián)系人聯(lián)系并領(lǐng)取報(bào)名表，2012年4月16日晚10點(diǎn)交報(bào)名表（并在4月18日前完成劇本的編排）。
2、心理情景劇大賽初賽：2012年4月27日晚6：30，大活214室。
3、心理情景劇大賽決賽：2012年5月25日6：30，大活多功能廳（暫定）。
聯(lián)系人：男：梁福金***女：李杰***。
大學(xué)話劇大賽活動(dòng)總結(jié)話劇大賽篇十七
活動(dòng)背景：相聲是中國(guó)的傳統(tǒng)文化藝術(shù)，充分顯示著中國(guó)的.博大文化藝術(shù)內(nèi)涵，為人們的生活增添了不少色彩。但隨著人們物質(zhì)文化的提高，對(duì)于相聲這一傳統(tǒng)文化藝術(shù)的追隨者越來(lái)越少，因此，相聲出現(xiàn)了前所未有的沒(méi)落期。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)讓這樣的藝術(shù)繼承下去。相聲作為一種傳統(tǒng)的文化藝術(shù)，深受同學(xué)們的喜歡，尤其是當(dāng)同學(xué)自己演譯并出現(xiàn)屬于我們自己的舞臺(tái)上時(shí)，那種親切和歡喜是不言而喻的。話劇起源于西方，但在中國(guó)各大學(xué)高校倍受青睞。著名戲劇理論家劉厚生認(rèn)為，中國(guó)目前還談不上商業(yè)戲劇，當(dāng)代中國(guó)話劇作為舶來(lái)品，既要繼承自己的傳統(tǒng)，也要繼承國(guó)外話劇本身的傳統(tǒng)。中國(guó)藝術(shù)研究院研究員馬也提出“成敗興衰戲劇觀”——許多戲劇家和劇院失敗在戲劇觀上，他認(rèn)為話劇的最高本性決不是娛樂(lè)，而是要解剖、表現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)人與人性本身。所以我們要讓更多的人喜歡話劇、相聲、小品等表演。
一、活動(dòng)主題：
弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育時(shí)代民族精神，
豐富校園文化生活，提高師生文藝素質(zhì)。
二、活動(dòng)名稱：
xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院第二屆話劇、相聲、小品大賽。
三、活動(dòng)對(duì)象：
xx職院全體學(xué)生。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
本次大賽內(nèi)容以話劇、相聲、小品為主（可為雙簧、快板、啞劇、評(píng)書、大鼓等）。
五、活動(dòng)意義：
相聲、小品作為我國(guó)明間傳統(tǒng)藝術(shù)的表現(xiàn)形式，擁有濃厚的文化底蘊(yùn)及廣泛的群眾基礎(chǔ)。因其親和力強(qiáng)，表演方式平民化、普通化，故很容易為人們所接受和喜愛(ài)。為讓更多的在校大學(xué)生了解傳統(tǒng)文化喜愛(ài)傳統(tǒng)文化；話劇深受大學(xué)生喜愛(ài)，形式自由，小劇情能反映大問(wèn)題。秉承“青春與改革開(kāi)放同行”的主題，決定舉辦“xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院第二屆話劇、相聲、小品大賽”。
六、策劃主辦單位：
院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)“南國(guó)紅豆“相聲、小品社及生物工程系團(tuán)總支。
七、承辦單位：
社聯(lián)各協(xié)會(huì)以及各系部團(tuán)總支。
八、贊助指導(dǎo)單位：
xx曲藝家協(xié)會(huì)、遠(yuǎn)景文化傳媒有限公司、172校園活動(dòng)網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇。
九、宣傳方式：
院社聯(lián)宣傳組及生物工程系團(tuán)總支宣傳部各出兩塊宣傳板、各系宣傳部出宣傳海報(bào)、院廣播臺(tái)每天對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行廣播。
十、活動(dòng)流程：
前期宣傳：20xx年x月x日—xx日初賽時(shí)間：20xx年x月xx日—xx日。
復(fù)賽時(shí)間：20xx年x月xx日—xx日。
決賽時(shí)間：20xx年x月中旬。
比賽流程：x月20日前各系上交參賽選手名單和參賽劇本。
復(fù)賽、決賽采取淘汰制，各系至少選出一至兩組參加總決賽。
決賽采取現(xiàn)場(chǎng)pk制決出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀表演者獎(jiǎng)。
十一、報(bào)名方式：
初賽階段以各系為單位報(bào)名參賽，請(qǐng)各系自行進(jìn)行初賽刪選節(jié)目后，上報(bào)兩個(gè)參賽節(jié)目，同時(shí)請(qǐng)?zhí)詈谩皒x職業(yè)技術(shù)學(xué)院第二屆話劇、相聲、小品大賽”選手報(bào)名表交與活動(dòng)相關(guān)負(fù)責(zé)人。（報(bào)名團(tuán)隊(duì)也可自由組合，由組織或單位保送）。
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：陳xx。
電話：xxxxxxxxxxx（xxxxx）。
十二、活動(dòng)地點(diǎn)：
待定。
十三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
本次比賽共設(shè)：團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)個(gè)一組，最具人氣獎(jiǎng)三名。最佳演員獎(jiǎng)三名。
十四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
宣傳條幅：2條2x50=100元。
榮譽(yù)證書：60元。
獎(jiǎng)品：x50元。
茶水：150元。
服裝：x00元。
請(qǐng)柬：200元。
化妝：150元。
音箱燈光道具：500元（部分贊助）。
其他費(fèi)用：100元（打印、筆、話筒電池、洗印照片）。
總計(jì)：2100元。
院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)“南國(guó)紅豆”相聲、小品社生物工程系團(tuán)總支。
xxxx年x月x日。
大學(xué)話劇大賽活動(dòng)總結(jié)話劇大賽篇十八
1、向山譯學(xué)子傳授豐富的心理健康知識(shí)，拓展學(xué)生的視野。
2、對(duì)山譯學(xué)子進(jìn)行心理健康教育，積極引導(dǎo)學(xué)子樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，并努力營(yíng)造良好和諧的校園氛圍。
3、通過(guò)此次宣傳活動(dòng)向?qū)W生傳授一些關(guān)于人際交往的方法和技巧，以幫助學(xué)子提高人際交往能力和自身協(xié)調(diào)能力。
大學(xué)話劇大賽活動(dòng)總結(jié)話劇大賽篇十九
1、宣傳工作：設(shè)計(jì)海報(bào)由心理協(xié)會(huì)宣傳部準(zhǔn)備并張貼于管理學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、餐廳及學(xué)生宿舍。海報(bào)要內(nèi)容新穎，突出主題，吸人眼球。
2、前期準(zhǔn)備工作：因大賽一次定全局，承辦單位在活動(dòng)前一星期內(nèi)確定好出席的評(píng)委及頒布的獎(jiǎng)品、彩排時(shí)布置好會(huì)場(chǎng)（話劇大賽中的桌椅等重大物件、燈光、音響由承辦單位提前準(zhǔn)備好）、打分投票維持會(huì)場(chǎng)秩序的工作人員、會(huì)場(chǎng)觀眾由各大組織按比例限定人數(shù)，憑借工作牌進(jìn)入。
3、后續(xù)工作：比賽過(guò)程中，安排社團(tuán)聯(lián)合會(huì)攝影社、心理協(xié)會(huì)學(xué)術(shù)部、秘書處、調(diào)研部人員全程詳細(xì)錄像，后期經(jīng)過(guò)心理健康協(xié)會(huì)、心理咨詢中心審批，處理形成視頻固定形式留檔。依據(jù)后期情況會(huì)請(qǐng)優(yōu)秀成果參與者重新演繹，并送往省高工委參與2017年“5.25”大學(xué)生心理健康活動(dòng)，為學(xué)校爭(zhēng)光，為個(gè)人添彩。
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