在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。
論文的心得體會(huì)篇一
職業(yè)學(xué)校以培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)性人才為目標(biāo)，開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)、管理及科研活動(dòng)，職業(yè)學(xué)校的資金來(lái)源主要包括政府財(cái)政撥款及事業(yè)性收費(fèi)兩個(gè)主要方面，職業(yè)學(xué)校的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理是日常管理工作的重要組成部分，也是職業(yè)學(xué)校戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)達(dá)成的主要途徑，因此，職業(yè)學(xué)校應(yīng)重視財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理，并通過(guò)完善內(nèi)部控制來(lái)確保財(cái)務(wù)安全，從而提升職業(yè)學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)能力。
1職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)管理與內(nèi)部控制現(xiàn)狀
1.1職業(yè)學(xué)校預(yù)算管理力度低下
職業(yè)學(xué)校財(cái)務(wù)預(yù)算工作與學(xué)校發(fā)展息息相關(guān)，財(cái)務(wù)預(yù)算輔助學(xué)校從經(jīng)濟(jì)層面來(lái)進(jìn)行科學(xué)、合理的規(guī)劃，同時(shí)，財(cái)務(wù)預(yù)算也是學(xué)校所有經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的指導(dǎo)性原則［1］。財(cái)務(wù)預(yù)算涉及學(xué)校管理的各個(gè)層面，但是在實(shí)際工作中仍然存在極大誤區(qū)，主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面。其一，預(yù)算管理是學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作中的重要組成部分，但是部分職業(yè)學(xué)校對(duì)經(jīng)費(fèi)預(yù)算管理的重視程度不足，在實(shí)際工作中，認(rèn)為預(yù)算管理等同于預(yù)算編制，只要按照上級(jí)主管部門(mén)的要求來(lái)編制年度預(yù)算報(bào)表就算完成財(cái)務(wù)預(yù)算管理任務(wù)，這一誤區(qū)導(dǎo)致職業(yè)學(xué)校的預(yù)算管理流于表面，并不能為學(xué)校的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)提供指導(dǎo)意見(jiàn)。其二，職業(yè)學(xué)校預(yù)算管理范圍不全面，預(yù)算編制目的是為了真實(shí)客觀的反映學(xué)校財(cái)務(wù)收支情況及學(xué)校發(fā)展方向，但一些學(xué)校的預(yù)算外收入和支出情況并未在預(yù)算編制中真實(shí)體現(xiàn)，從而造成預(yù)算管理不夠全面，對(duì)職業(yè)學(xué)校預(yù)算管理造成不良影響。其三，預(yù)算管理的科學(xué)性不足，當(dāng)前大部分學(xué)校進(jìn)行預(yù)算編制時(shí)，都會(huì)將上一年基數(shù)加上本年增長(zhǎng)數(shù)來(lái)預(yù)測(cè)今年的支出情況，這種方式缺乏必要的科學(xué)性，同時(shí)缺失相應(yīng)的分析和評(píng)價(jià)機(jī)制［2］，這種情況下，造成學(xué)校預(yù)算執(zhí)行力度低下，財(cái)務(wù)支出活動(dòng)得不到嚴(yán)格控制，無(wú)法保障職業(yè)學(xué)校的開(kāi)支范圍，從而導(dǎo)致學(xué)校財(cái)務(wù)預(yù)算管理不完善。
1.2職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)內(nèi)部控制缺失
內(nèi)部控制是企事業(yè)單位為了實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的重要保障，在職業(yè)學(xué)校中，內(nèi)部控制力度較低，主要是由于學(xué)校管理人員對(duì)內(nèi)部控制缺乏正確認(rèn)識(shí)，雖然已經(jīng)建立內(nèi)部控制制度，但并沒(méi)有按照制度來(lái)執(zhí)行，使內(nèi)部控制制度與實(shí)際工作相脫離，從而造成內(nèi)控執(zhí)行力偏低的局面。學(xué)校的投資、采購(gòu)、建設(shè)都需要資金的流通，由于內(nèi)部控制的缺失，使個(gè)別學(xué)校在進(jìn)行發(fā)展建設(shè)過(guò)程中，存在投資不合理等情況，造成了極大的經(jīng)濟(jì)損失。另一方面，由于學(xué)校對(duì)預(yù)算外資金并沒(méi)有將其納入到學(xué)校內(nèi)部控制體系之中［3］，認(rèn)為內(nèi)部控制僅僅是對(duì)政策性資金的管理，因此對(duì)預(yù)算外資金的控制能力較低，無(wú)法發(fā)揮內(nèi)部控制的實(shí)際功能，嚴(yán)重影響了學(xué)校的健康發(fā)展。
1.3職業(yè)學(xué)校固定資產(chǎn)管理不足
辦公用品、科研儀器、教學(xué)用具等設(shè)備共同構(gòu)成職業(yè)學(xué)校的固定資產(chǎn)，一些學(xué)校在財(cái)務(wù)管理中，往往只注重資金的管理，從而忽略了對(duì)固定資產(chǎn)的管理，使職業(yè)學(xué)校固定資產(chǎn)的采購(gòu)、儲(chǔ)藏、管理力度薄弱［4］，造成重復(fù)采購(gòu)、資產(chǎn)遺失或損壞、資產(chǎn)閑置等情況客觀存在，使職業(yè)學(xué)校的固定資產(chǎn)利用率較低，同時(shí)還有浪費(fèi)的現(xiàn)象。除此之外，無(wú)形資產(chǎn)的管理也存在一定問(wèn)題，無(wú)形資產(chǎn)主要包括：學(xué)校的品牌形象、師資力量、人力資源、科研成果等等，這些資源是學(xué)校發(fā)展的首要前提，由于學(xué)校的無(wú)形資產(chǎn)并不能夠從財(cái)務(wù)報(bào)表之中明確體現(xiàn)出來(lái)，使學(xué)校容易忽略無(wú)形資產(chǎn)的管理。
2職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)管理與內(nèi)部控制優(yōu)化策略
2.1完善職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)制度
會(huì)計(jì)管理制度是學(xué)校財(cái)務(wù)管理的重要保障，因此職業(yè)學(xué)校必須要重視會(huì)計(jì)管理制度，根據(jù)企業(yè)自身發(fā)展出現(xiàn)的實(shí)際情況，修改現(xiàn)有的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理制度，從而使制度更加行之有效。另一方面，新時(shí)代背景下，面對(duì)新問(wèn)題和新形式，應(yīng)從學(xué)校自身情況出發(fā)，廢除掉不利于學(xué)校發(fā)展的陳舊制度，加入新的`管理制度，令學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度能夠更加符合時(shí)代發(fā)展需要。例如，職業(yè)學(xué)?？蒲薪?jīng)費(fèi)管理制度，在這一制度中，應(yīng)明確學(xué)校科研項(xiàng)目成本、科研成果轉(zhuǎn)讓、知識(shí)產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓、收入分配等內(nèi)容［5］，進(jìn)而令學(xué)?？蒲谢顒?dòng)能夠在全面管理之下有條不紊的進(jìn)行。
2.2加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校預(yù)算管理
學(xué)校的預(yù)算管理主要原則為“量入為出，以收定支，收支平衡”，根據(jù)這一預(yù)算管理原則，職業(yè)學(xué)校應(yīng)將工作重點(diǎn)放在優(yōu)化預(yù)算收支結(jié)構(gòu)方面，并要求學(xué)校的各個(gè)部門(mén)都要進(jìn)行部門(mén)預(yù)算，從而發(fā)揮出財(cái)務(wù)預(yù)算管理的中心作用。在預(yù)算編制方面，應(yīng)改變以往認(rèn)為預(yù)算是以申請(qǐng)財(cái)政資金投入為目的的觀念，將預(yù)算編制與學(xué)校戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃相結(jié)合，從而科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、全面的進(jìn)行測(cè)算和研究，并嚴(yán)格按照《預(yù)算法》的要求來(lái)進(jìn)行預(yù)算編制，樹(shù)立“確?；尽⒓骖櫚l(fā)展”的預(yù)算編制原則，從而提升預(yù)算編制的水平。預(yù)算執(zhí)行是預(yù)算管理的重要組成部分，預(yù)算執(zhí)行應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算方案中的各項(xiàng)指標(biāo)和內(nèi)容，并在實(shí)際工作中杜絕預(yù)算超支、隨意調(diào)整預(yù)算等現(xiàn)象，從而保證預(yù)算方案的嚴(yán)格落實(shí)。
2.3建立財(cái)務(wù)內(nèi)部控制制度
內(nèi)部控制是以學(xué)校資金安全為主要目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，首先應(yīng)提升職業(yè)學(xué)校管理人員對(duì)內(nèi)部控制的重視程度，了解到內(nèi)部控制能夠保護(hù)資金安全，同時(shí)有利于學(xué)校的健康發(fā)展，對(duì)學(xué)校的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)具有促進(jìn)作用。其次，應(yīng)建立健全職業(yè)學(xué)校財(cái)務(wù)內(nèi)部控制制度，并切實(shí)保證制度的執(zhí)行力，以此來(lái)約束和管理學(xué)校的財(cái)務(wù)活動(dòng)，使學(xué)校能夠抵御市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的各種風(fēng)險(xiǎn)，從而實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)。再次，確保學(xué)校內(nèi)部控制部門(mén)之中權(quán)責(zé)相互分離，使各個(gè)崗位之間形成互相制約、互相監(jiān)督的良好氛圍，從而提升內(nèi)部控制部門(mén)的責(zé)任牽制管理水平。最后，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”政策，收支兩條線是對(duì)預(yù)算外資金管理的首選方式，學(xué)校向財(cái)政部門(mén)領(lǐng)取收據(jù)，并將所有的收費(fèi)項(xiàng)目具體情況向?qū)W校財(cái)務(wù)部門(mén)報(bào)備，通過(guò)審核與備案之后才能予以執(zhí)行，收據(jù)在使用完畢時(shí)，應(yīng)及時(shí)繳銷(xiāo)，從而保障預(yù)算外資金管理質(zhì)量。
2.4加大固定資產(chǎn)管理力度
職業(yè)學(xué)校應(yīng)加大對(duì)固定資產(chǎn)的管理力度，建立專(zhuān)門(mén)的管理部門(mén)，采用統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一調(diào)撥的方式來(lái)進(jìn)行管理。針對(duì)需要采購(gòu)的設(shè)備，首先應(yīng)進(jìn)行校內(nèi)調(diào)配，當(dāng)無(wú)法進(jìn)行調(diào)配時(shí)再予以采購(gòu)，同時(shí)在采購(gòu)前應(yīng)做好詳盡的預(yù)算申請(qǐng)，根據(jù)所采購(gòu)設(shè)備的實(shí)際情況和市場(chǎng)情況進(jìn)行調(diào)研，從而保障采購(gòu)的科學(xué)性與合理性。職業(yè)學(xué)校應(yīng)建立完善的固定資產(chǎn)管理制度，對(duì)固定資產(chǎn)的取得、使用和處置三個(gè)階段予以嚴(yán)格管理，秉承“誰(shuí)使用誰(shuí)管理”的原則，將管理責(zé)任和權(quán)利落實(shí)到部門(mén)和崗位層面，實(shí)現(xiàn)職業(yè)學(xué)校固定資產(chǎn)賬實(shí)相符的目標(biāo)。另外，還應(yīng)重視學(xué)校固定資產(chǎn)的配置工作，確保職業(yè)學(xué)校正常教學(xué)和科研活動(dòng)順利開(kāi)展，同時(shí)將閑置的固定資產(chǎn)利用起來(lái)，從而提升學(xué)校固定資產(chǎn)的利用率。
3結(jié)束語(yǔ)
綜上所述，職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)管理和內(nèi)部控制存在諸多問(wèn)題，學(xué)校需重視會(huì)計(jì)管理和內(nèi)部控制相關(guān)工作的深入落實(shí)，根據(jù)職業(yè)學(xué)?，F(xiàn)狀來(lái)創(chuàng)新和改善相應(yīng)的制度和規(guī)范，通過(guò)完善職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)制度，加強(qiáng)預(yù)算管理，建立財(cái)務(wù)內(nèi)部控制制度，加大固定資產(chǎn)管理力度等措施來(lái)提升財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理和內(nèi)部控制水平，從而推動(dòng)職業(yè)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
［2］韋曉萍.職業(yè)學(xué)校加強(qiáng)內(nèi)部控制建設(shè)的必要性［j］.知識(shí)經(jīng)濟(jì),（14）:140.
［3］杜艷.職業(yè)學(xué)校財(cái)務(wù)管理存在的問(wèn)題和改進(jìn)對(duì)策分析［j］.財(cái)經(jīng)界,2015（17）:177.
論文的心得體會(huì)篇二
書(shū)法是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，被譽(yù)為“文化之魂、美術(shù)之魅”，而我對(duì)書(shū)法的喜愛(ài)也一直伴隨著我。然而，真正系統(tǒng)地學(xué)習(xí)書(shū)法并不是一件容易的事情。在書(shū)法的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我有著自己的體會(huì)和感悟，現(xiàn)在愿意分享給大家。
第二段：學(xué)習(xí)書(shū)法初期的感受
初學(xué)書(shū)法的時(shí)候，覺(jué)得這是一件很簡(jiǎn)單的事情，每天花半個(gè)小時(shí)就能練好一個(gè)字。于是我對(duì)著字帖，瘋狂地寫(xiě)著，但是發(fā)現(xiàn)自己卻根本無(wú)法拿捏好每個(gè)筆畫(huà)的長(zhǎng)短、粗細(xì)、起伏，每個(gè)字像是走了自己的路。我感到無(wú)從下手，而時(shí)常被迫放下筆頭，繼續(xù)思考。
第三段：認(rèn)真練習(xí)后的感覺(jué)
雖然初期的學(xué)習(xí)有些困難，但是我并沒(méi)有放棄。逐漸地，我開(kāi)始重視每個(gè)筆畫(huà)的角度和力度，認(rèn)真練習(xí)，但是還是存在各種小錯(cuò)誤。然而，一旦發(fā)現(xiàn)錯(cuò)處，我就會(huì)一遍遍地重寫(xiě)，即便需要寫(xiě)十遍也在所不惜，這樣才能保證自己的進(jìn)步。慢慢地，我開(kāi)始有了進(jìn)步的感覺(jué)，每個(gè)字都變得愈發(fā)工整有規(guī)律，我的信心也得到了很大的提升。
第四段：書(shū)法學(xué)習(xí)的啟示
在這段學(xué)習(xí)的道路上，我不僅僅揮灑筆端，更多的是得到了心靈的凈化和成長(zhǎng)。雖然一件作品的完成需要很長(zhǎng)的過(guò)程，但是這個(gè)過(guò)程給予了我更多耐心和細(xì)致的品質(zhì)，讓我更好地面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)。我開(kāi)始明白：無(wú)論是書(shū)法還是生活，都需要堅(jiān)持不懈，由內(nèi)而外敢于嘗試，才能取得進(jìn)步和成長(zhǎng)。
第五段：總結(jié)
總的來(lái)說(shuō)，書(shū)法是一門(mén)美術(shù)形式，更是一門(mén)文化傳承。通過(guò)對(duì)其的了解和學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到了內(nèi)外修為的重要性和還原傳統(tǒng)的價(jià)值。書(shū)法不止是文字的藝術(shù)，更是一種審美和方法的發(fā)展，將品賞、與創(chuàng)作、與生活有機(jī)結(jié)合，營(yíng)造更好的美。我堅(jiān)信，只要我們熱愛(ài)書(shū)法，從內(nèi)心深處去尋求技能和靈魂上的提升，必能夠取得更好的效果。
論文的心得體會(huì)篇三
黨章作為中國(guó)共產(chǎn)黨根本章程，是指導(dǎo)黨員干部行動(dòng)和黨組織工作的重要法規(guī)之一。為了更好地貫徹落實(shí)黨的工作方針和路線，加強(qiáng)黨員干部的學(xué)習(xí)和思想教育，中央要求全體黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)，提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。在學(xué)習(xí)黨章的過(guò)程中，我深深感受到了中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大、黨章的重要性和黨員身份的使命感。
第二段：黨章的淵源與特點(diǎn)
黨章在歷史上的起源可以追溯到1921年中共一大，黨的組織建立初期，為規(guī)范黨內(nèi)的組織和紀(jì)律，確立黨的性質(zhì)、目標(biāo)、綱領(lǐng)和基本組織原則，制定了第一部黨章。逐漸發(fā)展完善，中共七大、八大、九大等都進(jìn)行了修改和補(bǔ)充，黨章也不斷發(fā)展壯大。黨章主要包括黨的性質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)核心、建設(shè)綱領(lǐng)、組織制度、干部隊(duì)伍建設(shè)、監(jiān)督制約和紀(jì)律處分等方面內(nèi)容。黨章的特點(diǎn)是，既有思想性和政治性，又有組織性和法律性。黨章既是綱領(lǐng)，也是規(guī)章制度，涵蓋廣泛、內(nèi)容繁瑣，為黨組織和黨員干部的學(xué)習(xí)和行動(dòng)提供了精神指導(dǎo)和依據(jù)。
第三段：學(xué)習(xí)黨章的重要性
學(xué)習(xí)黨章是每個(gè)共產(chǎn)黨員必須要完成的基本任務(wù)。黨章涉及方方面面的黨的工作，學(xué)習(xí)黨章可以加強(qiáng)黨員干部的理論修養(yǎng)，提高政治素質(zhì)和思想覺(jué)悟，增強(qiáng)忠誠(chéng)意識(shí)和道德觀念。在黨章的規(guī)范下，黨組織和黨員干部要遵循黨的理論路線和政策方針，服從組織、團(tuán)結(jié)一致、嚴(yán)守紀(jì)律和規(guī)矩，堅(jiān)持改革發(fā)展穩(wěn)定、全面依法治國(guó)等工作方向，全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。加強(qiáng)對(duì)黨章的學(xué)習(xí)，還可以提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出貢獻(xiàn)。
第四段：領(lǐng)悟黨章的重要方法
學(xué)習(xí)黨章不是簡(jiǎn)單的讀書(shū)筆記和死記硬背，而是要深入領(lǐng)悟黨章的精神內(nèi)涵和核心要義，以此來(lái)指導(dǎo)自己的行動(dòng)、工作和思想。領(lǐng)悟黨章的重要方法是：一是通過(guò)理論學(xué)習(xí)，加深對(duì)馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會(huì)主義和中國(guó)特色社會(huì)主義的理論認(rèn)識(shí)和理論思考，貫穿黨章和領(lǐng)導(dǎo)的思想和方法。二是通過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證，通過(guò)自己的身體力行和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，發(fā)掘黨章中的真理和力量，并付諸于整個(gè)工作和生活實(shí)踐中持續(xù)實(shí)踐和不斷總結(jié)提高。
第五段：結(jié)語(yǔ)
黨章是指導(dǎo)中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展壯大、構(gòu)建社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家治理體系和治理能力的綱領(lǐng)性文件，是黨的性質(zhì)、任務(wù)、組織、權(quán)力、紀(jì)律制度等方面的規(guī)定和指南，是黨執(zhí)政理念、組織統(tǒng)一、綱領(lǐng)一致和每個(gè)黨員干部行動(dòng)的指南。做好學(xué)習(xí)黨章，不斷夯實(shí)黨員干部學(xué)習(xí)和思想思考基礎(chǔ)，融合針對(duì)性，提高行動(dòng)能力，讓黨的工作和中國(guó)的事業(yè)更好地發(fā)展壯大，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興發(fā)揮應(yīng)有的作用。
論文的心得體會(huì)篇四
進(jìn)入大二這個(gè)學(xué)期，我們接觸學(xué)習(xí)了《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》這門(mén)課，在嚴(yán)向遠(yuǎn)老師的帶領(lǐng)下，我們已經(jīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)了第一章馬克思主義中國(guó)化的歷史進(jìn)程和理論成果，包括毛澤東思想，鄧小平理論，三個(gè)代表和科學(xué)發(fā)展觀等等;第二章馬克思主義中國(guó)化理論成果的精髓;第三章新民主主義革命理論;第四章社會(huì)改造理論。在此期間，我們還以寢室為單位組織了一次實(shí)踐課《開(kāi)展主題為緬懷和紀(jì)念革命為人系列活動(dòng)》。我們女生寢室小組以大學(xué)生心目中的毛澤東、尋訪毛澤東故居、觀看愛(ài)國(guó)電影三個(gè)主題進(jìn)行了探索，在這次活動(dòng)中，我們都受益良多。
通過(guò)對(duì)《毛概》的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到了中國(guó)共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合的進(jìn)程就是馬克思主義中國(guó)化的進(jìn)程。也了解到了推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化的原因和經(jīng)歷的歷史進(jìn)程以及產(chǎn)生的重大理論成果;認(rèn)識(shí)了毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀各自形成的時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵、主要內(nèi)容、歷史地位和指導(dǎo)意義;認(rèn)識(shí)了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。
馬克思主義中國(guó)化理論成果的精髓同中國(guó)共產(chǎn)黨思想路線的核心是完全一致的，都是實(shí)事求是。毛澤東在民主革命時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)全黨確立了一條實(shí)事求是的思想路線，由此保證了新民主主義革命和社會(huì)主義改造的勝利。從1957年下半年開(kāi)始，黨的領(lǐng)導(dǎo)工作程度不同地背離了這條正確的思想路線，由此造成了社會(huì)主義建設(shè)探索中的嚴(yán)重失誤。十一屆三中全會(huì)以來(lái)，這條思想路線不僅得到了重新確立，而且有了進(jìn)一步的豐富和發(fā)展。通過(guò)對(duì)《毛概》的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到實(shí)事求是思想路線的形成和確立、基本內(nèi)容。
在近代中國(guó)這樣一個(gè)半殖民地半封建東方大國(guó)里進(jìn)行革命，無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨如何實(shí)現(xiàn)對(duì)中國(guó)革命的領(lǐng)導(dǎo)?中國(guó)革命應(yīng)該走怎樣的道路?革命勝利后建立一個(gè)怎樣的國(guó)家?在《毛概》這本書(shū)中我們得到了答案。以毛澤東為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，反對(duì)把馬克思主義教條化、把共產(chǎn)國(guó)際決議和蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)神圣化的錯(cuò)誤傾向，堅(jiān)持馬克思列寧主義基本原理與中國(guó)革命具體實(shí)踐相結(jié)合，在總結(jié)中國(guó)革命經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，解決了中國(guó)革命面臨的一系列重要問(wèn)題，創(chuàng)立了獨(dú)具特色的新民主主義理論。
學(xué)以致用，實(shí)踐真理。通過(guò)對(duì)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，我了解到馬克思主義中國(guó)化的真正含義：任何事物都有其特殊性，必須在原有事物基礎(chǔ)上，根據(jù)實(shí)際環(huán)境因地制宜，才能避免教條主義的錯(cuò)誤。毛澤東思想，鄧小平理論，三個(gè)代表和科學(xué)發(fā)展觀就是按著這條理論逐步發(fā)展的，并且這些理論經(jīng)受住了實(shí)踐的考驗(yàn)。這就告訴我們要懂得學(xué)以致用，用實(shí)踐檢驗(yàn)真理這也應(yīng)該是我們以后對(duì)自己理論體系正確與否檢驗(yàn)的最佳途徑。
解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)。實(shí)事求是是馬克思主義中國(guó)化理論成果的精髓，解放思想是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的一大法寶，與時(shí)俱進(jìn)是黨和國(guó)家發(fā)展的內(nèi)在要求。這是黨一路艱辛走來(lái)的理論經(jīng)驗(yàn)，這也應(yīng)該是保持黨先進(jìn)性的要求。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，也應(yīng)該以此來(lái)要求自己，做一個(gè)合格的社會(huì)主義建設(shè)者。要敢于接受新鮮事物，勇于承認(rèn)自己的缺點(diǎn)和不足，使自己跟上時(shí)代的步伐。
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論文的心得體會(huì)篇五
步的研究方向也就逐漸明朗，要選擇的題目也能基本確定，甚至行文的框架都可以大致形成，而并不需要再為了某項(xiàng)研究、某篇文章去專(zhuān)門(mén)做大量的資料尋找工作（當(dāng)然一些大型的研究課題不包括在內(nèi)）。這樣，邊進(jìn)行學(xué)習(xí)、邊收集資料、邊著手選題，三者同步進(jìn)行，效率自然會(huì)明顯提高。在收集資料具體方法的選擇上，我的建議是做卡片，把欣賞的文章，閃光的結(jié)論、精彩的論證記下來(lái)，并注明出處，像編制圖書(shū)館的查閱目錄那樣分門(mén)別類(lèi)地歸集好。這樣再多的資料也能收集得井井有條。除此之外，對(duì)來(lái)源于以下三個(gè)方面的資料也要加以留意：一是各類(lèi)《年鑒》上的數(shù)據(jù)資料。這類(lèi)資料的全面性、綜合性、權(quán)威性較強(qiáng)，具有較高的引用價(jià)值。二是網(wǎng)上資料。網(wǎng)上的信息容量大，更新速度快，獲取便捷，是現(xiàn)代社會(huì)一條很重要的資料來(lái)源渠道。同時(shí)，在網(wǎng)上還可以與一些名家、學(xué)者進(jìn)行直接的對(duì)話與交流，從中也能獲取大量用其他方法難以求得的資料或信息。三是他人的文章或書(shū)籍后面摘錄的參考資料。這類(lèi)資料一般都是作者在研究過(guò)程中精選出來(lái)的，對(duì)于相關(guān)問(wèn)題的再研究具有一定的參考作用。第三，關(guān)于研究的方法。研究的方法主要有兩類(lèi)，一類(lèi)是演繹與歸納的方法，另一類(lèi)是規(guī)范和實(shí)證的方法。
論文的心得體會(huì)篇六
隨著信息時(shí)代的到來(lái)，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我們生活中必不可少的一部分。一方面，這意味著我們將始終不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)；另一方面，這也要求我們更加深入地了解學(xué)習(xí)本身的本質(zhì)和方法，以鼓勵(lì)自己在這個(gè)過(guò)程中不斷進(jìn)步成長(zhǎng)。在這篇文章中，我將談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)概論這門(mén)課程中的體會(huì)和反思。
第一段，課程概述
首先，我要談?wù)剬W(xué)習(xí)概論這門(mén)課程的概述。這門(mén)課程旨在教授學(xué)習(xí)過(guò)程中的關(guān)鍵概念、策略和技能。我們學(xué)習(xí)了各種不同的方法，包括如何構(gòu)建有效的記憶方法、如何更好地管理時(shí)間和如何有效地進(jìn)行學(xué)習(xí)計(jì)劃。此外，我們還學(xué)習(xí)了一些社交技能，如如何與他人合作學(xué)習(xí)和互相交流?？偟膩?lái)說(shuō)，這門(mén)課程是非常實(shí)用和有用的，可以幫助我們開(kāi)發(fā)出更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和技能，讓我們更加高效地學(xué)習(xí)。
第二段，學(xué)習(xí)技巧
其次，我要談?wù)摰氖俏覀儗W(xué)習(xí)的一些技巧。比如，我們學(xué)習(xí)了如何構(gòu)建腦圖，以幫助我們更好地理解和記憶學(xué)習(xí)材料。我們還學(xué)會(huì)了如何利用“彩虹筆記法”和“集中式筆記法”等不同的筆記法來(lái)整理學(xué)習(xí)內(nèi)容。此外，我們學(xué)習(xí)了如何在課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，做好給體系統(tǒng)總結(jié)和提高學(xué)習(xí)效率。這些技巧不但實(shí)用，而且能在不同的學(xué)科中發(fā)揮巨大的作用，無(wú)論是從學(xué)生還是專(zhuān)業(yè)人士角度來(lái)看，都具有重要的參考價(jià)值。
第三段，師生交流
除了學(xué)習(xí)技巧之外，另一個(gè)非常重要的方面就是與教師以及同學(xué)之間的交流。我們總結(jié)學(xué)習(xí)心得體會(huì)和交流學(xué)習(xí)體驗(yàn)，使得我們加深了對(duì)不同知識(shí)、技巧和方法的理解。而在與老師交流時(shí)，我們不僅可以對(duì)特定問(wèn)題得到答案，還能從他們身上得到不同的學(xué)習(xí)策略和方法。這些交流活動(dòng)豐富了我們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，使我們能夠從對(duì)學(xué)科的不同視角中更好地理解和掌握其精華。
第四段，價(jià)值理解
通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，我不僅成長(zhǎng)和了解了很多關(guān)于如何學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，還找到了許多課程外的價(jià)值。在學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們意識(shí)到我們所了解的內(nèi)容通常不僅具有實(shí)際應(yīng)用，還能幫助我們更好地理解并解決其他領(lǐng)域或問(wèn)題。因此，了解如何學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)可以為我們的未來(lái)提出一個(gè)更深刻的思考方向和趨勢(shì)。
第五段，結(jié)論
綜上所述，學(xué)習(xí)概論是一門(mén)非常實(shí)用和必要的課程。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們不僅學(xué)會(huì)了各種方法和技巧，還有課程外更加的價(jià)值。通過(guò)這門(mén)課程我們了解到，合理的方法和習(xí)慣非常重要，對(duì)我們的學(xué)習(xí)能力和發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。因此我們需要積極采取各種方法和策略，不斷地學(xué)習(xí)發(fā)展，以便為未來(lái)成功奠定良好的基礎(chǔ)。
論文的心得體會(huì)篇七
本學(xué)期，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了毛澤東思想概論，就所學(xué)的知識(shí)和自己的認(rèn)識(shí)，我有如下的體會(huì)。《毛澤東思想概論》就這門(mén)課來(lái)講，是理論聯(lián)系實(shí)際的一種學(xué)說(shuō)。它有著兩個(gè)方面的內(nèi)容：其一，是史論結(jié)合的問(wèn)題。毛澤東思想深深扎根于中國(guó)沃土之中，它的產(chǎn)生和發(fā)展以及成為中國(guó)革命和建設(shè)的指導(dǎo)思想過(guò)程，也是近現(xiàn)代中國(guó)面貌發(fā)生翻天覆地變化的過(guò)程。其二，則是與現(xiàn)實(shí)結(jié)合的問(wèn)題。毛澤東思想不是一個(gè)封閉的體系，而是發(fā)展的學(xué)說(shuō)。它是以毛澤東為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，根據(jù)馬克思列寧主義的基本原理，對(duì)中國(guó)長(zhǎng)期革命與建設(shè)實(shí)踐中的一系列獨(dú)創(chuàng)性經(jīng)驗(yàn)作了理論概括，形成的適合中國(guó)情況的科學(xué)的指導(dǎo)思想。
毛澤東思想這門(mén)課程幫助我們學(xué)生充分理解毛澤東思想是馬克思主義與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的第一次歷史性飛躍的偉大成果，這對(duì)于幫助青年學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值關(guān)和深入貫徹都具有重要意義，使之成為更自覺(jué)的以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為自己的行動(dòng)指南，在新的世紀(jì)里，立志為改革開(kāi)放、現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量.
論文的心得體會(huì)篇八
學(xué)習(xí)概論是本科學(xué)習(xí)的重要課程之一，它綜合多個(gè)學(xué)科的知識(shí)，涉及到學(xué)習(xí)的理論、方法和實(shí)踐等方面。在這門(mén)課程中，我對(duì)學(xué)習(xí)有了更深刻的理解，同時(shí)也獲得了一些啟發(fā)和收獲。
第一段：對(duì)學(xué)習(xí)的重新認(rèn)識(shí)
在學(xué)習(xí)概論的學(xué)習(xí)中，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的廣泛性和深刻性。學(xué)習(xí)不只是在學(xué)校里上課，更是一輩子的事情。學(xué)習(xí)包含了認(rèn)知、思維和行為等多個(gè)方面，需要我們不斷地去探究和實(shí)踐。同時(shí)，學(xué)習(xí)也是個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步的重要源泉，是必不可少的一部分。這讓我重新審視了學(xué)習(xí)的意義和價(jià)值，也讓我更加努力地去學(xué)習(xí)。
第二段：對(duì)學(xué)習(xí)方法的深入理解
在學(xué)習(xí)概論中，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)了各種學(xué)習(xí)方法和技巧。例如，筆記的寫(xiě)作技巧、閱讀的方法、記憶的技巧等等。這些技巧讓我看到了學(xué)習(xí)不同學(xué)科的共性和不同的特點(diǎn)，也讓我更加深入地了解到學(xué)習(xí)方法的靈活性和實(shí)用性。同時(shí)，這些學(xué)習(xí)方法和技巧也在我的學(xué)習(xí)中起到了很大的作用，我能夠更加高效地學(xué)習(xí)和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，也讓我在考試中取得了好成績(jī)。
第三段：對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)風(fēng)格的認(rèn)識(shí)
在學(xué)習(xí)概論中，我也了解了個(gè)人學(xué)習(xí)風(fēng)格的不同。每個(gè)人在學(xué)習(xí)過(guò)程中都有自己的特點(diǎn)和方法，有的人喜歡通過(guò)聽(tīng)課來(lái)學(xué)習(xí)，有的人喜歡通過(guò)閱讀來(lái)學(xué)習(xí)，還有的人喜歡通過(guò)實(shí)踐來(lái)學(xué)習(xí)。這讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格和優(yōu)勢(shì)，更加了解自己的短板和不足。這有效地指導(dǎo)了我的學(xué)習(xí)，讓我更加有針對(duì)性地去選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法和技巧。
第四段：對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)的建立和實(shí)現(xiàn)
在學(xué)習(xí)概論的學(xué)習(xí)中，我也學(xué)習(xí)到了建立學(xué)習(xí)目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)習(xí)的動(dòng)力和方向，是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。通過(guò)建立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我能夠更加有針對(duì)性地安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓自己更加專(zhuān)注地去學(xué)習(xí)和實(shí)踐。同時(shí)，也通過(guò)實(shí)踐中對(duì)比分析目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況，更加準(zhǔn)確地了解自己的優(yōu)勢(shì)和短板，提升學(xué)習(xí)的效率和效果。
第五段：對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的影響
在學(xué)習(xí)概論的學(xué)習(xí)中，我也認(rèn)真地學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性。學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力和挑戰(zhàn)。通過(guò)樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，我能夠更加有信心地去面對(duì)學(xué)習(xí)的難點(diǎn)和挑戰(zhàn)，也能夠讓自己的學(xué)習(xí)更加積極、認(rèn)真和責(zé)任心。同時(shí)，通過(guò)不斷地調(diào)整和完善自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，我也能夠更加高效和科學(xué)地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，更加全面和深入地實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
總之，學(xué)習(xí)概論不僅是介紹學(xué)習(xí)方法和技巧的課程，更是啟迪我們學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀的關(guān)鍵學(xué)科。通過(guò)學(xué)習(xí)概論，我認(rèn)真地探究了學(xué)習(xí)的本質(zhì)和價(jià)值，也深入地理解了學(xué)習(xí)方法和技巧的實(shí)用性和靈活性。同時(shí)，也通過(guò)這門(mén)課程提升了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)風(fēng)格。希望將來(lái)能夠在實(shí)踐和工作中更加充分地運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技巧，取得更加良好的成果和效果！
論文的心得體會(huì)篇九
本學(xué)期，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》，就所學(xué)的知識(shí)和自己的認(rèn)識(shí)，我有如下的體會(huì)。《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》就這門(mén)課來(lái)講，是理論聯(lián)系實(shí)際的一種學(xué)說(shuō)。它有著兩個(gè)方面的內(nèi)容：其一，是史論結(jié)合的問(wèn)題。毛澤東思想深深扎根于中國(guó)沃土之中，它的產(chǎn)生和發(fā)展以經(jīng)成為中國(guó)革命和建設(shè)的指導(dǎo)思想過(guò)程，也是近現(xiàn)代中國(guó)面貌發(fā)生翻天覆地變化的過(guò)程。其二，是與現(xiàn)實(shí)結(jié)合的問(wèn)題。毛澤東思想不是一個(gè)封閉的體系，而是發(fā)展的學(xué)說(shuō)。它是以毛澤東為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，根據(jù)馬克思列寧主義的基本原理，對(duì)中國(guó)長(zhǎng)期革命與建設(shè)實(shí)踐中的一系列獨(dú)創(chuàng)性經(jīng)驗(yàn)作了理論概括，形成的適合中國(guó)情況的科學(xué)的指導(dǎo)思想。
毛澤東思想這門(mén)課程幫助我們學(xué)生充分理解毛澤東思想是馬克思主義與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的歷史性飛躍的偉大成果，這對(duì)于幫助青年學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值關(guān)和深入貫徹學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”思想都具有重要意義，使之成為更自覺(jué)的以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為自己的行動(dòng)指南，在新的世紀(jì)里，立志為改革開(kāi)放、現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量.
毛澤東思想馬克思列寧主義普遍原理和中國(guó)革命具體時(shí)間相結(jié)合的產(chǎn)物，是關(guān)于中國(guó)革命和建設(shè)的正確的理論原則和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是中國(guó)共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶。毛澤東思想的產(chǎn)生，形成有它的社會(huì)歷史條件，它是20世紀(jì)中國(guó)社會(huì)歷史和革命運(yùn)動(dòng)發(fā)展的必然結(jié)果。毛澤東思想包括了新民主主義革命、社會(huì)主義革命和社會(huì)主義建設(shè)、革命軍隊(duì)的建設(shè)和軍事戰(zhàn)略、政策和策略、思想政治工作和文化工作多個(gè)方面的內(nèi)容以及實(shí)事求是、群眾路線和獨(dú)立自主三個(gè)活的靈魂。
毛澤東思想的影響時(shí)時(shí)刻刻都表現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中。它是改革開(kāi)放的理論源泉，也表現(xiàn)在空間的拓延上，將成為中國(guó)社會(huì)主義歷史進(jìn)程的理論原點(diǎn)。學(xué)好毛澤東思想，了解毛澤東思想的主要內(nèi)容，基本原理，掌握毛澤東思想活的靈魂，可以使我們更好的了解中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命的建設(shè)，把馬克思列寧主義同中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的歷史經(jīng)驗(yàn)，掌握中國(guó)革命和建設(shè)的發(fā)展規(guī)律，以便為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義服務(wù)。
“毛澤東思想概論”一課對(duì)我們學(xué)習(xí)的要求，不僅是讓我們毛澤東思想的基本原理，更重要的是讓我們通過(guò)對(duì)毛澤東思想的基本原理的學(xué)習(xí)，去認(rèn)識(shí)和把握中國(guó)革命和建設(shè)的規(guī)律，了解近現(xiàn)代中國(guó)社會(huì)發(fā)展的規(guī)律，進(jìn)一步提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，從而更好地為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)服務(wù)。
毛澤東思想作為發(fā)展了的馬克思主義理論，有其自身的科學(xué)體系、豐富的內(nèi)容和理論特色、理論的特殊貢獻(xiàn)。另一方面，毛澤東思想作為被實(shí)踐證明了的關(guān)于中國(guó)革命和建設(shè)的正確的理論原則和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、作為中國(guó)共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶，其各部分內(nèi)容又是隨著近現(xiàn)代中國(guó)歷史的發(fā)展變化而不斷豐富、發(fā)展的。所以在當(dāng)今時(shí)代日新月異的發(fā)展下，毛澤東思想仍然發(fā)揮著巨大的作用，而且被人們運(yùn)用于各個(gè)領(lǐng)域，起著不可替代的領(lǐng)導(dǎo)作用。
關(guān)于學(xué)習(xí)毛概信心得體會(huì)
如今我們學(xué)習(xí)毛澤東思想，一方面是為了了解中國(guó)的革命史，因?yàn)槿绻涣私膺^(guò)去，就會(huì)妨礙我們對(duì)當(dāng)前問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和了解。另一方面是為了學(xué)習(xí)前輩們?cè)谔剿髦袊?guó)革命道路中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)毛澤東同志將理論運(yùn)用于實(shí)踐的正確的科學(xué)的理論原則。
在現(xiàn)代社會(huì)，在如今正蓬勃發(fā)展的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)并運(yùn)用理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法是極其必要的。因?yàn)槲覀儽仨毲逍训乜吹?，中?guó)現(xiàn)在還并不發(fā)達(dá)，我們新一代青年肩上仍然承受著開(kāi)創(chuàng)中華民族的偉大復(fù)興局面的重任。特別是我們科大即將吸收國(guó)外先進(jìn)科學(xué)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)子們，要時(shí)刻記住理論永遠(yuǎn)得由實(shí)踐證明的真理，特忌眼高手低不切實(shí)際地亂搞一通。不能瞎犯錯(cuò)誤，中國(guó)的國(guó)情不容許我們吃一塹長(zhǎng)一智。國(guó)外的許多成功方法并不一定在中國(guó)同樣行得通，這是我們時(shí)刻要記住的。正如創(chuàng)造了十月革命輝煌的蘇聯(lián)革命經(jīng)驗(yàn)并不適用于中國(guó)。這時(shí)候我們就得學(xué)習(xí)毛澤東同志，在理論與實(shí)際相結(jié)合的思想指導(dǎo)下，創(chuàng)造性的運(yùn)用所得來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，而不能拘泥于理論。另一方面，在我們今后為促進(jìn)祖國(guó)繁榮昌盛發(fā)展而有效的工作中，我們也切不能盲目自大，一概排除外來(lái)經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)閷?shí)際上我們工作中還有不少困難和問(wèn)題。農(nóng)民和城市部分居民收入增長(zhǎng)幅度緩慢，失業(yè)人數(shù)增多，有些群眾的生活還很困難;收入分配關(guān)系尚未理順;市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序有待繼續(xù)整頓和規(guī)范;有些地方社會(huì)治安狀況不好;一些黨員干部的形式主義、官僚主義作風(fēng)和弄虛作假、鋪張浪費(fèi)行為相當(dāng)嚴(yán)重，有些腐敗現(xiàn)象仍然突出;當(dāng)前有些黨的干部的領(lǐng)導(dǎo)方法與新形式新任務(wù)的要求還不完全適應(yīng)，有的黨組織軟弱渙散。在這種情況下，工作若不做到底層，黨的政策很可能不能執(zhí)行或根本未被執(zhí)行。這里我突然想到了蘇聯(lián)赫魯曉夫曾愚蠢地下令在某不適于種玉米的地方種玉米，就因?yàn)榱硪坏胤N玉米致富。后來(lái)由于玉米苗不服水土，全部死亡，致使蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)損失慘重。這僅僅因?yàn)楹蒸敃苑虿恢貙?shí)際，只看表面。因此實(shí)際情況永遠(yuǎn)是我們需要考察實(shí)踐的。這就是學(xué)習(xí)《毛澤東思想概論》的重要體會(huì)。
對(duì)實(shí)際與實(shí)踐，我們也需要有最深層的認(rèn)識(shí)，也不能浮于表面。而所謂去實(shí)踐，就是要“實(shí)事求是”?！皩?shí)事求是”一詞，出自東漢班固所寫(xiě)的《漢書(shū)》，原文是“修學(xué)好古，實(shí)事求是”，本意在頌揚(yáng)河間王求實(shí)的治學(xué)態(tài)度和方法。馬克思恩格斯創(chuàng)立了辯證唯物主義和歷史唯物主義的思想路線，毛澤東用中國(guó)語(yǔ)言概括為“實(shí)事求是”四個(gè)大字，這本身就是將馬克思主義中國(guó)化的生動(dòng)體現(xiàn)。實(shí)事求是，就是一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際;就是要把馬克思列寧主義普遍原理同中國(guó)革命與建設(shè)的具體實(shí)踐相結(jié)合。實(shí)事求是，是辯證唯物主義的根本思想路線問(wèn)題，講的就是革命和建設(shè)的根本出發(fā)點(diǎn)問(wèn)題，即必須從中國(guó)的國(guó)情出發(fā)，尋找適合這種國(guó)情的革命與建設(shè)的具體道路。而對(duì)于我們，實(shí)事求是是一種科學(xué)的態(tài)度，自以為是和好為人師那樣狂妄的態(tài)度是我們?cè)趯W(xué)習(xí)了毛澤東思想后應(yīng)以改正的，或應(yīng)引以為戒的。我們?cè)诤芏鄦?wèn)題上要講求真實(shí)性和完備性。在現(xiàn)今的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)了解我們個(gè)人的長(zhǎng)處和短處，然后制定自己的獨(dú)特學(xué)習(xí)方法，不可生搬硬套別人的成功方法，這是這本書(shū)給我們最初的也是最具現(xiàn)實(shí)意義的啟示。
另外我還要談一下我對(duì)這門(mén)課一些真實(shí)的感受。在最初我認(rèn)為這門(mén)課一定會(huì)很無(wú)聊也最無(wú)益。結(jié)果在學(xué)期之中，我深深地被中國(guó)共產(chǎn)黨探索中國(guó)現(xiàn)代化道路的艱難歷程所吸引所感動(dòng)。這門(mén)課也成了我最?lèi)?ài)聽(tīng)的課程之一。這首先得感謝講師充滿(mǎn)激情的講說(shuō)，其次還因我從中學(xué)到不少處事之道和一段既漫長(zhǎng)又短暫的光輝歷史。雖然我每次并非坐在前排，但我還是能從講師語(yǔ)調(diào)里深切體會(huì)到他對(duì)毛澤東同志的敬佩和對(duì)毛澤東晚年錯(cuò)誤的惋惜。無(wú)疑毛澤東同志是一位傳奇式人物，一位能創(chuàng)造奇跡的偉人。毛澤東同志將實(shí)事求是的科學(xué)方法帶給了我們，同時(shí)晚年的他也可悲地給我們?yōu)閷?shí)事求是作了一個(gè)最深刻的反例。可見(jiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合是任何事業(yè)成功的前提?？障?、不切實(shí)際地瞎說(shuō)瞎干是我們無(wú)論在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活中，還是在今后的社會(huì)主義建設(shè)中，都要深以為戒的。
就所學(xué)的知識(shí)，我談點(diǎn)具體的感受吧!課本就對(duì)毛澤東思想形成的時(shí)代背景中作了詳細(xì)闡述。舊民主主義革命的八十年中，中國(guó)人民為改變中國(guó)半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì)和人民的悲慘命運(yùn)，進(jìn)行了不屈不撓的斗爭(zhēng)，無(wú)數(shù)仁人志士苦苦探索救國(guó)救民的道路，但一次又一次地失敗了。事實(shí)表明：“中國(guó)期待著新的社會(huì)力量尋找先進(jìn)理論，以開(kāi)創(chuàng)救國(guó)救民的道路?！痹谶@樣的歷史條件下，應(yīng)運(yùn)而生的中國(guó)共產(chǎn)黨和以毛澤東為核心的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體，堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同中國(guó)實(shí)際相結(jié)合，形成了毛澤東思想。這是中國(guó)近代社會(huì)和革命運(yùn)動(dòng)發(fā)展的客觀要求和歷史產(chǎn)物，是中國(guó)人民在實(shí)踐中經(jīng)過(guò)探索和比較后所選擇的革命.在這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我深深認(rèn)識(shí)到毛澤東為黨的創(chuàng)立和發(fā)展，為中國(guó)各族人民解放事業(yè)的勝利，為中華人民共和國(guó)的締造和我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展，建立了不朽的功勛，為世界被壓迫民族的解放和人類(lèi)的進(jìn)步事業(yè)作出了重大貢獻(xiàn)。他的理論和實(shí)踐，是我們黨和國(guó)家的寶貴財(cái)富，其影響廣泛而深刻地存在于我國(guó)社會(huì)的各個(gè)方面，滲透在人們的靈魂深處，在人類(lèi)歷史上很少有人像他那樣，生前其思想即受到人們熱情的頌揚(yáng)和真誠(chéng)地學(xué)習(xí)與運(yùn)用，去世后更得到深切地尊重和廣泛地傳播。從各個(gè)方面的反映，各個(gè)角度的透視表明：毛澤東思想的影響表現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中，她是改革開(kāi)放的理論源泉;也表現(xiàn)在空間的拓延上，將成為中國(guó)社會(huì)主義歷史進(jìn)程的理論原點(diǎn)，成為人類(lèi)社會(huì)精神尋求歸宿的一座豐碑。
在這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我深深認(rèn)識(shí)到毛澤東為黨的創(chuàng)立和發(fā)展，為中國(guó)各族人民解放事業(yè)的勝利，為中華人民共和國(guó)的締造和我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展，建立了不朽的功勛，為世界被壓迫民族的解放和人類(lèi)的進(jìn)步事業(yè)作出了重大貢獻(xiàn)。他的理論和實(shí)踐，是我們黨和國(guó)家的寶貴財(cái)富，其影響廣泛而深刻地存在于我國(guó)社會(huì)的各個(gè)方面，滲透在人們的靈魂深處，在人類(lèi)歷史上很少有人像他那樣，生前其思想即受到人們熱情的頌揚(yáng)和真誠(chéng)地學(xué)習(xí)與運(yùn)用，去世后更得到深切地尊重和廣泛地傳播。從各個(gè)方面的反映，各個(gè)角度的透視表明：毛澤東思想的影響表現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中，她是改革開(kāi)放的理論源泉;也表現(xiàn)在空間的拓延上，將成為中國(guó)社會(huì)主義歷史進(jìn)程的理論原點(diǎn)，成為人類(lèi)社會(huì)精神尋求歸宿的一座豐碑。
學(xué)習(xí)毛概信心得體會(huì)范文
小時(shí)候，印象很深的一點(diǎn)就是幾乎每家每戶(hù)堂屋最顯眼的位置總會(huì)看到一幅長(zhǎng)得一摸一樣的墻畫(huà)——毛澤東頭像，那時(shí)候搞不懂為什么這個(gè)人這么受崇拜，后來(lái)明白了。他不僅是一個(gè)滿(mǎn)腹謀略的軍事家，更是一個(gè)才氣縱橫的思想家。曾經(jīng)讀過(guò)一本外公留下來(lái)的《毛澤東選集》書(shū)本有點(diǎn)泛黃，散發(fā)著陳年的味道，里邊有不少外公寫(xiě)的筆記，令我驚異的是，一篇不到200字的文章，竟然可以挖掘出如此多的東西，他的創(chuàng)見(jiàn)及戰(zhàn)略遠(yuǎn)非常人所能及的，怪不得當(dāng)時(shí)都把學(xué)習(xí)毛澤東思想看成必修課，掀起了一股思想熱潮。幾十年后的我們，遠(yuǎn)離了革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，仍然在學(xué)習(xí)著那些閃爍著智慧的毛澤東思想，可見(jiàn)它的價(jià)值非同一般。
今日和同學(xué)們討論學(xué)習(xí)過(guò)后，更是體會(huì)尤深，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該在繼承先輩的優(yōu)秀思想的基礎(chǔ)上，結(jié)合時(shí)代特征，用有力的思想武器武裝自己，承擔(dān)起義不容辭的社會(huì)責(zé)任。
本學(xué)期，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了毛澤東思想概論，就所學(xué)的知識(shí)和自己的認(rèn)識(shí)，我有如下的體會(huì)?！睹珴蓶|思想概論》就這門(mén)課來(lái)講，是理論聯(lián)系實(shí)際的一種學(xué)說(shuō)。它有著兩個(gè)方面的內(nèi)容：其一，是史論結(jié)合的問(wèn)題。毛澤東思想深深扎根于中國(guó)沃土之中，它的產(chǎn)生和發(fā)展以及成為中國(guó)革命和建設(shè)的指導(dǎo)思想過(guò)程，也是近現(xiàn)代中國(guó)面貌發(fā)生翻天覆地變化的過(guò)程。其二，則是與現(xiàn)實(shí)結(jié)合的問(wèn)題。毛澤東思想不是一個(gè)封閉的體系，而是發(fā)展的學(xué)說(shuō)。它是以毛澤東為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，根據(jù)馬克思列寧主義的基本原理，對(duì)中國(guó)長(zhǎng)期革命與建設(shè)實(shí)踐中的一系列獨(dú)創(chuàng)性經(jīng)驗(yàn)作了理論概括，形成的適合中國(guó)情況的科學(xué)的指導(dǎo)思想。
毛澤東思想這門(mén)課程幫助我們學(xué)生充分理解毛澤東思想是馬克思主義與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的第一次歷史性飛躍的偉大成果，這對(duì)于幫助青年學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值關(guān)和深入貫徹學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”思想都具有重要意義，使之成為更自覺(jué)的以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為自己的行動(dòng)指南，在新的世紀(jì)里，立志為改革開(kāi)放、現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量.
令我感慨頗多的是我們的課堂也不是一味的是枯燥乏味的講述大道理，而是結(jié)合實(shí)際更多的將生活中的事情與書(shū)本中的知識(shí)相結(jié)合，起到了融會(huì)貫通的作用，我們都可以參與進(jìn)去，更多的時(shí)候我們可以冷靜的聆聽(tīng)與思考書(shū)本中的內(nèi)容，對(duì)我影響很深的關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的課，同學(xué)們更多的討論時(shí)思想道德方面的建設(shè)，其實(shí)在當(dāng)代物質(zhì)豐富的社會(huì)我們討論這個(gè)是十分有必要的，我們需要在精神方面得到指引，不要把習(xí)以為常司空見(jiàn)慣的事情當(dāng)做是對(duì)的，要堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，擁有高尚的靈魂，做一個(gè)有奉獻(xiàn)精神的人，每個(gè)公民都可以為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
艱苦創(chuàng)業(yè)是我們黨和國(guó)家的寶貴財(cái)富，更是中華民族的傳統(tǒng)美德。這種艱苦創(chuàng)業(yè)的精神被我們所稱(chēng)道，也將在校園里發(fā)揚(yáng)光大。隨著改革開(kāi)放的日趨深入和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的逐步發(fā)展，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)軌過(guò)程中出現(xiàn)的消極現(xiàn)象帶來(lái)的負(fù)面影響，致使當(dāng)前大學(xué)生的思想道德出現(xiàn)了不可忽視的問(wèn)題。由于社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，有競(jìng)爭(zhēng)衍生出來(lái)的損人利己、惟利是圖、金錢(qián)至上以及享樂(lè)主義在學(xué)生中產(chǎn)生了較大的影響，致使“個(gè)人奮斗、自我實(shí)現(xiàn)”成為不少學(xué)生的價(jià)值取向。
在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和改革開(kāi)放的今天，社會(huì)不斷進(jìn)步，面對(duì)突如其來(lái)的變化，涉世不深、思想脆弱的大學(xué)生不能正確地認(rèn)識(shí)自己。他們中的一些人處處爭(zhēng)強(qiáng)好勝，要求得到別人的認(rèn)可和尊重，支持和關(guān)心，確信自己的成功率，只相信自己的認(rèn)識(shí)和理解，不能聽(tīng)進(jìn)別人的意見(jiàn)，更不愿意接受別人的教育，表現(xiàn)出自命不凡、虛榮。一遇挫折，就會(huì)垂頭喪氣、萎靡不振、喪失斗志，缺乏持之以恒的韌勁，他們不是把困難當(dāng)機(jī)遇，變壓力為動(dòng)力，在經(jīng)歷了失敗之后，沒(méi)有勇氣正視現(xiàn)實(shí)，導(dǎo)致了有些人精神抑郁，個(gè)別的甚至走上輕生之路。(勵(lì)志天下)
高校大學(xué)生在經(jīng)歷了大學(xué)教育后，理論認(rèn)識(shí)有了不同程度的提高，因此，在進(jìn)行理論探討、演講等方面表現(xiàn)出不凡的水平，然而在行動(dòng)上缺乏具體的體現(xiàn)。著重表現(xiàn)為言與行的分離，在學(xué)習(xí)生活上則缺乏人與人之間的協(xié)作精神，“凡事以自我為中心”缺乏整體意識(shí);在對(duì)社會(huì)和他人方面則缺乏奉獻(xiàn)精神?？偟膩?lái)說(shuō)，他們的自立意識(shí)增強(qiáng)了，協(xié)作意識(shí)降低了。
面對(duì)二十一世紀(jì)，如何加強(qiáng)大學(xué)生的思想道德建設(shè)，長(zhǎng)期的工作經(jīng)驗(yàn)告訴我們，首要的就是轉(zhuǎn)變思想。我們應(yīng)該在總結(jié)和繼承原來(lái)工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)探討新的工作方法，解決新形勢(shì)下思想道德建設(shè)中出現(xiàn)的新問(wèn)題。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，實(shí)踐出真知，實(shí)踐長(zhǎng)才干，實(shí)踐提高能力，青年學(xué)生只有書(shū)本還很不夠，因此，我們應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生走出校園、深入實(shí)際、接觸社會(huì)、了解社會(huì)，這樣才能讓他們學(xué)到更多的知識(shí)。通過(guò)勤工儉學(xué)、社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、青年志愿者等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生能將自己所學(xué)的知識(shí)服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于人民、服務(wù)于社會(huì)主義現(xiàn)代化;與此同時(shí)，學(xué)生自身的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力也能得到最大程度的鍛煉和提高，為全面成才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
青年是民族的希望，祖國(guó)的未來(lái)，我們黨把振興民族的重任寄托在青年人身上，我們就應(yīng)該為他們盡可能創(chuàng)造好的條件，呵護(hù)他們健康成長(zhǎng)。在搞好青年的思想道德教育方面，我們應(yīng)該把學(xué)校、社會(huì)和家庭有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，積極主動(dòng)地開(kāi)展各項(xiàng)工作，促使他們?nèi)?、健康的發(fā)展。
論文的心得體會(huì)篇十
第一段：引入
美術(shù)是一門(mén)富有創(chuàng)造力和想象力的藝術(shù)形式，它能夠通過(guò)色彩、形狀和構(gòu)圖等元素，表達(dá)出藝術(shù)家的思想和情感。我在學(xué)習(xí)美術(shù)的過(guò)程中，深刻體會(huì)到了這門(mén)藝術(shù)形式的魅力。在美術(shù)學(xué)習(xí)的日子里，我通過(guò)不斷的實(shí)踐和觀察，不僅提高了自己的繪畫(huà)技巧，還培養(yǎng)了自己的審美能力和藝術(shù)感受力。下面我將分享我在學(xué)習(xí)美術(shù)過(guò)程中的心得體會(huì)。
第二段：鍛煉觀察力
學(xué)習(xí)美術(shù)的第一步，是培養(yǎng)觀察力。通過(guò)觀察，我們能夠更加細(xì)致地觀察到事物的形態(tài)、顏色和細(xì)節(jié)，進(jìn)而將它們準(zhǔn)確地表現(xiàn)在紙上。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我意識(shí)到觀察力的重要性，并通過(guò)各種途徑不斷鍛煉自己。例如，我喜歡在周末去自然風(fēng)光中畫(huà)畫(huà)，觀察大自然的色彩變化和景物輪廓，從中獲取靈感。在這個(gè)過(guò)程中，我會(huì)不斷調(diào)整自己的姿勢(shì)和視角，以便更好地捕捉到細(xì)節(jié)。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的觀察和實(shí)踐，我的觀察力逐漸提高，我能夠更加敏銳地觀察事物，并將它們準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)。
第三段：發(fā)展創(chuàng)造力
除了觀察力，學(xué)習(xí)美術(shù)還需要發(fā)展創(chuàng)造力。藝術(shù)作品往往需要藝術(shù)家的個(gè)人想象和創(chuàng)造，因此，一個(gè)有創(chuàng)造力的藝術(shù)家往往能夠創(chuàng)作出令人印象深刻的作品。在學(xué)習(xí)美術(shù)的過(guò)程中，我意識(shí)到創(chuàng)造力需要不斷地培養(yǎng)和開(kāi)發(fā)。我通過(guò)研究各種不同的藝術(shù)作品，學(xué)習(xí)不同的繪畫(huà)技巧和風(fēng)格，從中獲取靈感并學(xué)習(xí)到創(chuàng)作的技巧。同時(shí)，我也經(jīng)常參加一些藝術(shù)展覽和畫(huà)廊的活動(dòng)，與其他藝術(shù)愛(ài)好者交流意見(jiàn)，從中得到啟發(fā)。通過(guò)這樣的方式，我不斷地發(fā)展自己的創(chuàng)造力，嘗試著創(chuàng)作出獨(dú)特且有趣的藝術(shù)作品。
第四段：培養(yǎng)藝術(shù)感受力
學(xué)習(xí)美術(shù)不僅僅是為了提高繪畫(huà)技巧和創(chuàng)造力，更重要的是培養(yǎng)藝術(shù)感受力。藝術(shù)作品往往能夠傳達(dá)藝術(shù)家的情感和思想，它們能夠打動(dòng)人的心靈，引發(fā)共鳴。因此，一個(gè)懂得欣賞藝術(shù)的人，往往對(duì)生活有更深刻的感悟和體驗(yàn)。在學(xué)習(xí)美術(shù)的過(guò)程中，我通過(guò)對(duì)各種不同類(lèi)型的藝術(shù)作品進(jìn)行研究和欣賞，培養(yǎng)自己的藝術(shù)感受力。我會(huì)仔細(xì)觀察每一幅作品的構(gòu)圖、色彩運(yùn)用和情感表達(dá)，思考藝術(shù)家的用意和靈感來(lái)源。通過(guò)這樣的欣賞，我逐漸懂得了如何通過(guò)作品去感受和理解藝術(shù)家的情感，從而有更深刻的體驗(yàn)和感悟。
第五段：總結(jié)
學(xué)習(xí)美術(shù)是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程，其中需要不斷實(shí)踐和嘗試。通過(guò)學(xué)習(xí)美術(shù)，我不僅提高了自己的繪畫(huà)技巧，還培養(yǎng)了觀察力、創(chuàng)造力和藝術(shù)感受力。這些能力不僅在美術(shù)創(chuàng)作中發(fā)揮重要作用，也在其他方面有著積極的影響。因此，我相信學(xué)習(xí)美術(shù)是一種有意義且值得推崇的活動(dòng)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力提升自己的美術(shù)水平，不斷探索和創(chuàng)作屬于自己獨(dú)特的藝術(shù)作品。
論文的心得體會(huì)篇十一
小時(shí)候，印象很深的一點(diǎn)就是幾乎每家每戶(hù)堂屋最顯眼的位置總會(huì)看到一幅長(zhǎng)得一摸一樣的墻畫(huà)——毛澤東頭像。那時(shí)候搞不懂為什么這個(gè)人這么受崇拜，后來(lái)明白了。他不僅是一個(gè)滿(mǎn)腹謀略的軍事家，更是一個(gè)才氣縱橫的思想家。曾經(jīng)讀過(guò)一本外公留下來(lái)的《毛澤東選集》，標(biāo)價(jià)0.48元。書(shū)本有點(diǎn)泛黃，散發(fā)著陳年的味道，里邊有不少外公寫(xiě)的筆記，令我驚異的是，一篇不到200字的文章，竟然可以挖掘出如此多的東西，他的創(chuàng)見(jiàn)及戰(zhàn)略遠(yuǎn)非常人所能及的，怪不得當(dāng)時(shí)都把學(xué)習(xí)毛澤東思想看成必修課，掀起了一股思想熱潮。
幾十年后的我們，遠(yuǎn)離了革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，仍然在學(xué)習(xí)著那些閃爍著智慧的毛澤東思想，可見(jiàn)它的價(jià)值非同一般。今日和同學(xué)們討論學(xué)習(xí)過(guò)后，更是體會(huì)尤深，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該在繼承先輩的優(yōu)秀思想的基礎(chǔ)上，結(jié)合時(shí)代特征，用有力的思想武器武裝自己，承擔(dān)起義不容辭的社會(huì)責(zé)任。
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論文的心得體會(huì)篇十二
這個(gè)學(xué)期我們學(xué)習(xí)了《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》這門(mén)課，通過(guò)老師的教導(dǎo)我了解和明白了很多東西。讓我對(duì)我們的社會(huì)有了更深層次的體會(huì)，同時(shí)也了解了很多社會(huì)存在的問(wèn)題以及許多實(shí)事。
在整個(gè)課程中，將馬克思主義的中國(guó)化所取得的理論成果具體研究之后，就是對(duì)社會(huì)主義和中國(guó)特色的社會(huì)主義的的詳細(xì)講解，最后就是祖國(guó)完全統(tǒng)一的構(gòu)想和國(guó)際戰(zhàn)略及外交政策的簡(jiǎn)單了解。
在課上首先通過(guò)對(duì)馬克思主義的理解和闡釋?zhuān)v明了毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是馬克思主義中國(guó)化的過(guò)程中產(chǎn)生的理論成果。而馬克思主義的中國(guó)化，即是使馬克思主義在中國(guó)具體化;馬克思主義在中國(guó)本土化;馬克思主義與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合。同時(shí)，毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀都是在馬克思主義中國(guó)化的過(guò)程中產(chǎn)生的理論成果。在黨的xx大上把改革開(kāi)放時(shí)期馬克思主義與中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)相結(jié)合逐漸形成的馬克思主義中國(guó)化的三大理論成果鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)稱(chēng)為中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。
毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系以其偉大的歷史意義奠定了它在思想政治領(lǐng)域不可動(dòng)搖的地位。因此，開(kāi)設(shè)毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論課是各個(gè)高校思想政治理論課的重要組成部分，探索其現(xiàn)實(shí)意義，對(duì)于大學(xué)生科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的樹(shù)立以及辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論和方法論的形成具有重要的指導(dǎo)作用：
只有深刻領(lǐng)會(huì)、掌握其基本思想和科學(xué)含義，才能對(duì)國(guó)家的發(fā)展方向和人才需求做到心中有數(shù)，在這樣的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的人生，才是科學(xué)的人生。在科學(xué)的人生觀的指導(dǎo)下才能創(chuàng)造出輝煌人生價(jià)值。所以說(shuō)，認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，掌握其基本內(nèi)容，對(duì)樹(shù)立世界觀、人生觀、價(jià)值觀具有重要的指導(dǎo)意義。
二、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的精髓為大學(xué)生辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論和方法論的形成奠定了哲學(xué)基礎(chǔ)。
一切從實(shí)際出發(fā)是實(shí)事求是的出發(fā)點(diǎn)，是實(shí)事求是思想路線的基本內(nèi)容和基本要求、前提和基礎(chǔ)。
理論聯(lián)系實(shí)際是實(shí)事求是的根本途徑和方法。
在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理，是實(shí)事求是思想路線的驗(yàn)證條件和目的。
在大學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)有各種各樣的聲音告訴他們?nèi)松鷳?yīng)該是什么樣的，人生道路應(yīng)該怎么走。這些聲音有的可以借鑒，有的則不能。因?yàn)?，人生目?biāo)有合理的，也有非合理的。合理的目標(biāo)，會(huì)極大地調(diào)動(dòng)大學(xué)生的積極性，使之不斷地取得成就;非合理的目標(biāo)，會(huì)使大學(xué)生喪失信心，一蹶不振。對(duì)此，必須用實(shí)事求是的觀點(diǎn)來(lái)指導(dǎo)。從實(shí)際出發(fā)確立目標(biāo)后，必須在實(shí)踐中不斷檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)，不斷進(jìn)行總結(jié)和調(diào)整，以期找到一條最適合自己實(shí)際，最客觀、最有成功可能性的成長(zhǎng)道路。
在這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我深深認(rèn)識(shí)到毛澤東為黨的創(chuàng)立和發(fā)展，為中國(guó)各族人民解放事業(yè)的勝利，為中華人民共和國(guó)的締造和我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展，建立了不朽的功勛，為世界被壓迫民族的解放和人類(lèi)的進(jìn)步事業(yè)作出了重大貢獻(xiàn)。他的理論和實(shí)踐，是我們黨和國(guó)家的寶貴財(cái)富，其影響廣泛而深刻地存在于我國(guó)社會(huì)的各個(gè)方面，滲透在人們的靈魂深處，在人類(lèi)歷史上很少有人像他那樣，生前其思想即受到人們熱情的頌揚(yáng)和真誠(chéng)地學(xué)習(xí)與運(yùn)用，去世后更得到深切地尊重和廣泛地傳播。從各個(gè)方面的反映，各個(gè)角度的透視表明：毛澤東思想的影響表現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中，她是改革開(kāi)放的理論源泉;也表現(xiàn)在空間的拓延上，將成為中國(guó)社會(huì)主義歷史進(jìn)程的理論原點(diǎn)，成為人類(lèi)社會(huì)精神尋求歸宿的一座豐碑。
毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系以其偉大的意義奠定了它在中國(guó)的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)不可動(dòng)搖的地位，探索其現(xiàn)實(shí)意義，使當(dāng)代大學(xué)生在學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)它的同時(shí)體會(huì)到它的強(qiáng)大生命力，深切感受毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是一個(gè)科學(xué)的理論體系，其內(nèi)容是豐富的，靈魂是活的，生命力是旺盛的，是指引中國(guó)走向勝利、走向輝煌的正確的理論原則和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是黨最寶貴的政治和精神財(cái)富。
在沒(méi)有上這門(mén)課之前，我對(duì)于我們國(guó)家的政策方針只停留在表面上，而且我對(duì)于我們政府所提倡的中國(guó)特色的社會(huì)主義甚至有點(diǎn)不屑，在我的思想里一直覺(jué)得我們的社會(huì)是打著社會(huì)主義的旗子走資本主義的道路，通過(guò)老師的講解我明白了其中的不同點(diǎn)。而且，我覺(jué)得我個(gè)人思想稍微有點(diǎn)激進(jìn)，我不大喜歡共產(chǎn)黨，覺(jué)得共產(chǎn)黨有時(shí)所做的形象工程有點(diǎn)過(guò)頭，不過(guò)現(xiàn)在也知道他們也有他們的難處。
還有一點(diǎn)，我喜歡上這門(mén)課就是因?yàn)槔蠋熋看味紩?huì)放新聞周刊，我覺(jué)得這個(gè)舉措是十分明智的，不僅僅拓寬了我們學(xué)生的視野，而且提高了我們聽(tīng)講的積極性，通過(guò)實(shí)事進(jìn)一步的引導(dǎo)，讓我們更容易理解老師所要表達(dá)的內(nèi)容。最后，謝謝老師這個(gè)學(xué)期的辛苦教導(dǎo)!
論文的心得體會(huì)篇十三
在大學(xué)生活中，撰寫(xiě)論文是不可避免的一部分。而論文的定題對(duì)于后續(xù)的論文寫(xiě)作至關(guān)重要。在這個(gè)過(guò)程中，我也積累了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，希望與大家分享。首先，論文定題要結(jié)合自己的興趣和能力，避免盲目跟風(fēng)。其次，要注重前期的調(diào)研和積累，從而找到一個(gè)切實(shí)可行的研究問(wèn)題。最后，要明確論文的研究目標(biāo)和意義，確保論文的價(jià)值和貢獻(xiàn)。通過(guò)這些經(jīng)驗(yàn)和方法的實(shí)踐，我相信同學(xué)們能夠順利且有效地完成論文定題。
首先，論文定題要結(jié)合自己的興趣和能力。在選擇論文題目時(shí)，我們應(yīng)該以自己的興趣為出發(fā)點(diǎn)。只有對(duì)論文題目有濃厚的興趣，我們才能全身心地投入其中，并且愿意花費(fèi)大量的時(shí)間和精力來(lái)進(jìn)行研究。這樣，不論論文寫(xiě)作過(guò)程中遇到多少困難，我們都能堅(jiān)持下去。與此同時(shí)，我們還需要對(duì)自己的能力進(jìn)行客觀的評(píng)估。如果選擇一個(gè)過(guò)于復(fù)雜或者超出自己能力范圍的課題，無(wú)疑會(huì)給后續(xù)的論文寫(xiě)作帶來(lái)很大的困難。因此，我們應(yīng)該選擇一個(gè)與自己專(zhuān)業(yè)背景和知識(shí)結(jié)構(gòu)相契合的題目，才能更好地發(fā)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)。
其次，論文定題要注重前期的調(diào)研和積累。在確定論文題目之前，我們要進(jìn)行充分的調(diào)研和積累。通過(guò)查閱相關(guān)文獻(xiàn)、了解前沿研究動(dòng)態(tài)、參加學(xué)術(shù)講座等途徑，可以幫助我們掌握所選領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀和熱點(diǎn)問(wèn)題。這樣一來(lái)，我們才能明確自己的研究方向，進(jìn)一步縮小研究范圍，找到合適的論文題目。在這個(gè)過(guò)程中，我們還可以結(jié)合自己的興趣和實(shí)際情況，尋找一個(gè)切實(shí)可行的研究問(wèn)題。只有論文題目的選擇具有針對(duì)性和實(shí)用性，才能更好地為實(shí)際問(wèn)題提供解決方案，具有一定的應(yīng)用價(jià)值。
最后，論文定題要明確研究目標(biāo)和意義。在選擇論文題目后，我們需要明確自己的研究目標(biāo)和意義。這是為了確保論文具有一定的研究?jī)r(jià)值和貢獻(xiàn)。我們可以思考：這個(gè)題目在學(xué)術(shù)界是否有一定的爭(zhēng)議？有沒(méi)有對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行深入研究的相關(guān)文獻(xiàn)？通過(guò)自己的研究，能否為該領(lǐng)域的發(fā)展做出一定的貢獻(xiàn)？只有明確了這些問(wèn)題，我們的論文才能得到同行的認(rèn)可，提升自身的學(xué)術(shù)水平。同時(shí)，我們要也要注意論文的創(chuàng)新性和可操作性。論文的創(chuàng)新性是指要在前人研究的基礎(chǔ)上，提出新的觀點(diǎn)或者解決方法。而論文的可操作性則是指該研究課題在實(shí)踐中是否可行，是否具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。只有在這些方面都達(dá)到一定的要求，我們的論文才能夠引起廣泛的關(guān)注和認(rèn)可。
通過(guò)以上的論文定題心得體會(huì)，我相信同學(xué)們?cè)谡撐膶?xiě)作過(guò)程中會(huì)有所幫助。在選擇論文題目時(shí)，我們要結(jié)合自己的興趣和能力，避免盲目跟風(fēng)；在定題過(guò)程中，我們要注重前期的調(diào)研和積累，從而找到一個(gè)切實(shí)可行的研究問(wèn)題；最后，我們要明確論文的研究目標(biāo)和意義，確保論文具有一定的價(jià)值和貢獻(xiàn)。只有這樣，我們才能夠順利地完成論文定題，并最終撰寫(xiě)出一篇質(zhì)量?jī)?yōu)秀的學(xué)術(shù)論文。祝愿同學(xué)們?cè)谡撐膶?xiě)作的道路上取得好成績(jī)！
論文的心得體會(huì)篇十四
美術(shù)是一門(mén)藝術(shù)形式，通過(guò)創(chuàng)作以及欣賞藝術(shù)作品，能夠啟迪思維、培養(yǎng)情感，并展示創(chuàng)作者的獨(dú)特視角和表達(dá)能力。作為一個(gè)美術(shù)學(xué)習(xí)者，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我深深地感受到了美術(shù)的魅力和樂(lè)趣。在此，我想分享一些自己的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，以期能夠給其他美術(shù)學(xué)習(xí)者一些啟示和幫助。
首先，學(xué)習(xí)美術(shù)要有熱愛(ài)之心。美術(shù)創(chuàng)作是一個(gè)需要付出大量時(shí)間和精力的過(guò)程，尤其是對(duì)于繁瑣的素描和繪畫(huà)技巧的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)。因此，只有對(duì)美術(shù)有著深深的熱愛(ài)，才能夠堅(jiān)持下去并享受其中的樂(lè)趣。相信自己的創(chuàng)作才華，培養(yǎng)創(chuàng)作的自信心是非常重要的。只有積極面對(duì)挑戰(zhàn)，努力克服困難，才能在美術(shù)學(xué)習(xí)中獲得更多的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
其次，學(xué)習(xí)美術(shù)要善于觀察。觀察是美術(shù)創(chuàng)作的基礎(chǔ)，只有通過(guò)準(zhǔn)確的觀察，才能夠再現(xiàn)出作品所要表達(dá)的內(nèi)容和形象。例如，當(dāng)我學(xué)習(xí)繪畫(huà)人物肖像時(shí)，我會(huì)仔細(xì)觀察每個(gè)細(xì)節(jié)，如眼睛的輪廓、鼻子的形狀以及嘴唇的線條等。通過(guò)這樣的觀察，我能夠更好地理解人物的特征和表情，從而在繪畫(huà)中準(zhǔn)確地再現(xiàn)。只有不斷地觀察和鍛煉，才能提高自己的觀察力，讓自己的作品更加生動(dòng)和立體。
第三，學(xué)習(xí)美術(shù)要勤于實(shí)踐。就像任何其他學(xué)習(xí)領(lǐng)域一樣，理論知識(shí)只是學(xué)習(xí)的一部分，更重要的是將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中。通過(guò)實(shí)際創(chuàng)作和練習(xí)，可以更好地理解和掌握美術(shù)技巧，并認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。例如，在學(xué)習(xí)素描時(shí)，我不斷地進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)，通過(guò)觀察和模仿大師作品，逐漸提高了我的素描水平。只有通過(guò)不斷地練習(xí)和實(shí)踐，才能夠真正掌握美術(shù)技巧，并在實(shí)踐中發(fā)展和提高自己的創(chuàng)作能力。
第四，學(xué)習(xí)美術(shù)要保持開(kāi)放的心態(tài)。美術(shù)是一個(gè)多樣化和自由的領(lǐng)域，有著不同的風(fēng)格和流派。作為一個(gè)學(xué)習(xí)者，我們應(yīng)該保持開(kāi)放的心態(tài)，接受各種不同的藝術(shù)形式和創(chuàng)作方法。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我經(jīng)常參觀美術(shù)展覽和畫(huà)廊，與其他藝術(shù)家交流和討論，這為我打開(kāi)了新的視野和創(chuàng)作靈感。只有保持開(kāi)放的心態(tài)，我們才能夠不斷吸取他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷豐富自己的創(chuàng)作風(fēng)格。
最后，學(xué)習(xí)美術(shù)要享受過(guò)程。學(xué)習(xí)美術(shù)不僅僅是為了最終的創(chuàng)作成果，更是通過(guò)創(chuàng)作的過(guò)程去體驗(yàn)和感受藝術(shù)的樂(lè)趣。每一次的創(chuàng)作都是一次發(fā)現(xiàn)和表達(dá)自我的機(jī)會(huì)，每一次的實(shí)踐都是一次探索和挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)美術(shù)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了欣賞每一步的進(jìn)步，享受每一次的嘗試。美術(shù)是一個(gè)無(wú)限創(chuàng)意的領(lǐng)域，只有從中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，我們才能夠在學(xué)習(xí)中持之以恒，不斷追求藝術(shù)的完美。
綜上所述，學(xué)習(xí)美術(shù)是一項(xiàng)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和樂(lè)趣的過(guò)程。熱愛(ài)、觀察、實(shí)踐、開(kāi)放和享受是我在學(xué)習(xí)美術(shù)中的心得體會(huì)。希望通過(guò)分享這些經(jīng)驗(yàn)，能夠給其他美術(shù)學(xué)習(xí)者一些啟示和幫助，讓大家都能夠在學(xué)習(xí)美術(shù)的道路上取得更好的成果。
論文的心得體會(huì)篇十五
在進(jìn)行論文寫(xiě)作之前，確定論文的題目是一個(gè)非常重要的步驟。論文的題目直接關(guān)系到論文的內(nèi)容和研究方向，因此，論文的定題需要經(jīng)過(guò)慎重考慮和深入思考。而我在進(jìn)行論文定題的過(guò)程中，也積累了一些心得體會(huì)。
第二段：充分了解研究領(lǐng)域和問(wèn)題
在定題之前，我首先要對(duì)自己的研究領(lǐng)域和問(wèn)題進(jìn)行充分的了解。只有了解了研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀和已有的研究成果，才能夠確定一個(gè)有研究意義的題目。同時(shí)，也要認(rèn)真思考自己的研究問(wèn)題，要確定問(wèn)題的獨(dú)特性和創(chuàng)新性，以避免與已有研究領(lǐng)域重復(fù)。
第三段：確定題目的可行性和可研究性
除了了解研究領(lǐng)域和問(wèn)題之外，定題還要考慮題目的可行性和可研究性。一個(gè)好的論文題目應(yīng)該是有足夠研究材料和數(shù)據(jù)支持的，否則將很難進(jìn)行深入研究和分析。同時(shí)，也要考慮到自己的研究條件和時(shí)間限制，避免定一個(gè)過(guò)于龐大或難以實(shí)現(xiàn)的題目。
第四段：確定題目的研究目標(biāo)和方法
確定題目之后，就要明確自己的研究目標(biāo)和方法。研究目標(biāo)是指期望通過(guò)研究得到的結(jié)果和結(jié)論，而研究方法是指實(shí)現(xiàn)研究目標(biāo)的方法和手段。在確定研究目標(biāo)和方法時(shí)，要考慮到自己的實(shí)際情況和研究能力，避免過(guò)高或過(guò)低的目標(biāo)設(shè)定。
第五段：定題的重要性和挑戰(zhàn)
最后，我認(rèn)識(shí)到定題是整個(gè)論文寫(xiě)作過(guò)程中最重要和具有挑戰(zhàn)性的一步。一個(gè)好的題目能夠幫助我深入研究和分析，也能夠吸引讀者的興趣和注意力。而一個(gè)不好的題目則可能使得論文沒(méi)有研究?jī)r(jià)值和學(xué)術(shù)意義。因此，定題需要經(jīng)過(guò)充分的思考和討論，并從不同的角度和方面進(jìn)行考慮。
總結(jié)：
通過(guò)這次論文定題的心得體會(huì)，我認(rèn)識(shí)到了論文定題的重要性和難度。在定題時(shí)，我需要充分了解研究領(lǐng)域和問(wèn)題，確定可行性和可研究性，明確研究目標(biāo)和方法。只有合理、準(zhǔn)確地進(jìn)行論文定題，才能夠在后續(xù)的研究和寫(xiě)作過(guò)程中取得好的成果。因此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高，以更好地進(jìn)行論文定題和寫(xiě)作。
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