健康是人生的第一財(cái)富,我們應(yīng)該注重保持身心健康的生活方式。在寫總結(jié)時(shí),要注重邏輯性,將所總結(jié)的內(nèi)容按照一定的次序進(jìn)行組織和表達(dá)。總結(jié)是一個(gè)工作或?qū)W習(xí)過程中必不可少的環(huán)節(jié)。在寫總結(jié)前,我們要先進(jìn)行思想準(zhǔn)備,明確總結(jié)的范圍和重點(diǎn)。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文,希望能夠給大家一些靈感和參考。
校園一角初三篇一
我們的校園有很多美麗的地方,如高大威武的教學(xué)樓,寬廣而充滿活力的操場(chǎng),但我喜歡的還是內(nèi)操場(chǎng)一角那美麗的蓮池。我看見過生機(jī)勃勃的汕頭灣,玩賞過水平如鏡的玉劍湖,卻最愛我們學(xué)??蓯鄱嗜切蔚纳彸?。你瞧,蓮池里的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它的微波,好像一面平鏡;蓮池里的水真清啊,清得可以看見池底的沙石;蓮池里的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。調(diào)皮的同學(xué)扔了塊石頭進(jìn)去,微波擴(kuò)散出一道道水紋,才讓你醒悟:這不是翡翠或鏡子,是一個(gè)蓮池。
在蓮池的正中央有兩座假山,一大一小,大的假山像一位學(xué)識(shí)淵博的老爺爺,小的假山像一個(gè)小童,老爺爺似乎還捧著一本書在教小童學(xué)知識(shí)。假山的旁邊有兩只羽毛潔白如玉的石天鵝,一只在陽光下梳理著羽毛,另一只卻像個(gè)害羞的小姑娘,躲藏在茂密的樹蔭下悠閑自在。
蓮池的水里,有許多各式各樣的小金魚:紅的、白的、黑的、黃的、花的……它們把靜靜的池水打扮得五顏六色。這些小精靈們把冷漠的池水變得有生氣。夏天的時(shí)候,池里的荷葉撐開綠色的大傘,為小魚兒遮風(fēng)擋雨。有時(shí)候,你還可以聽到池里有小蛤蟆“呱呱”的叫聲,它們會(huì)跳到荷葉上去唱歌,在夏日里給平靜的蓮池帶來活力。
蓮池的四周,雪梅給蓮池圍上了一條美麗的錦緞,使蓮池在校園里更加顯眼。同學(xué)們每次要去活動(dòng)前,總會(huì)說:“我們觀賞一下蓮池再去操場(chǎng)吧!”蓮池的一邊靠著墻,墻上格外綠,因?yàn)榕罎M了一墻的爬山虎和綠蘿,它們的翠綠把原來光禿禿的一面墻裝扮得特別美麗。
這樣的美景圍繞著美麗的蓮池,這樣的蓮池倒映出這樣的美景,再加上蓮池旁高大挺拔的串錢柳,圍墻后的高樓大廈,都給我們校園增添了生機(jī)。我們?cè)谶@樣美麗可愛的校園里讀書,多好呀!我愛我的校園,更愛校園里的蓮池!
校園一角初三篇二
我們學(xué)校是同學(xué)們的知識(shí)寶庫,植物們的天堂。這里空氣新鮮,陽光柔和最重要的就是這里到處都是美景,下面,我要介紹的就是學(xué)校東南角那里的美景。
每當(dāng)我走進(jìn)校門,第一眼看見的是一個(gè)花瓣形的小花壇,在小花壇里面種著一棵風(fēng)景樹,這棵風(fēng)景樹經(jīng)過植樹工人的裁剪以后,就像一把綠絨小傘一樣。風(fēng)景樹下面的小草,你伸手輕輕地摸過去,軟軟的,就像一塊翠綠色的毛絨地毯一般。
小花壇后面的勤奮碑,非常的高大,就像忠于職守的衛(wèi)兵一樣,每天都在監(jiān)督著我們學(xué)習(xí)勤奮碑上面雕刻著八個(gè)剛勁有力的大字:好好學(xué)習(xí),天天向上。這八個(gè)大字在陽光的照耀下變得閃閃發(fā)光,每時(shí)每刻都在提醒自己,要好好學(xué)習(xí),天天向上。
再勤奮碑前面還有非常多的花,大概有四十多盆呢!有紅得似火的玫瑰,白得似雪的牽?;ǎ鄣盟葡嫉哪档?,有,有,還有……微風(fēng)吹來,陣陣花香就撲鼻而來。
??!我們的學(xué)校真美!我愛我們的學(xué)校?。?!
校園一角初三篇三
今天天氣非常的好,又是快樂的六一兒童節(jié),小朋友們都在學(xué)校的操場(chǎng)上玩耍。
有的小朋友在玩拔河比賽、有的小朋友在玩踢毽子、有的小朋友在玩輪大繩、有的小朋友在玩跳繩、有的小朋友在玩踢足球、有的小朋友在玩打乒乓球、還有的小朋友在玩排球……小朋友玩的真開心。
??!這就是我們美麗的校園一角。
校園一角初三篇四
我們學(xué)校百草園里的每個(gè)景觀都有一個(gè)美麗的靈魂,而最最有詩意的當(dāng)數(shù)教學(xué)樓前那幾棵枝葉繁茂的梧桐樹了。他們像一排站崗的士兵,無論春夏與秋冬,都在那兒為我們默默守候。
春天,梧桐樹抖去身上的殘雪,像小孩子一樣沐浴在春風(fēng)中,在春雨的滋潤下開始煥發(fā)出勃勃生機(jī)。春日和煦燦爛的陽光照在那嫩綠的樹葉上,梧桐樹的葉子像一個(gè)個(gè)掌形的小傘,些許光束透過葉子,在地上灑下斑駁的光斑。隨之,梧桐樹下也成了我們的樂園。我們從樹下經(jīng)過,臉上也染上了些許燦爛美好的的春光。一陣暖暖的春風(fēng)吹過,樹上的葉子像一個(gè)個(gè)小精靈在風(fēng)中搖曳,地上的日影也隨之忽前忽后,忽大忽小,捉摸不定,像是在和我們捉迷藏一般。
夏日時(shí)分,梧桐樹愈發(fā)繁茂,密密匝匝。葉子像一把把團(tuán)扇,遮在半空中,形成一把巨型的大傘。它們謙遜地彎下腰,用頭頂上的碧綠為我們遮擋烈日的照耀,筑成一個(gè)綠色長廊,給我們帶來清涼與舒爽。朗朗的讀書聲傳來,光影與聲情交融在一起,為這夏日的校園增添了無限生機(jī)。
秋風(fēng)送來陣陣涼意,梧桐上的葉子也由碧綠慢慢變成了金黃,在秋風(fēng)的威力下沙沙做響。樹葉從樹梢上戀戀不舍地落下,和我們揮手告別,在風(fēng)中漫舞。它們紛紛飄落在地上,為大地蓋上了一層金黃的毯子,落葉歸根,化作春泥。
冬天悄然而至。梧桐樹上的葉子落盡后,只剩下光禿禿的樹干。外面寒風(fēng)呼嘯,
而梧桐樹卻像一個(gè)巨人,傲然挺立,默默地守候著,等待著。他們以挺拔的身姿迎接暴風(fēng)雪的考驗(yàn)與洗禮,迎接下一個(gè)春天的到來。
梧桐樹下好風(fēng)景,我們樂在其中,其樂無窮。
校園一角初三篇五
在世界上,有許多奇麗的風(fēng)景,可我覺得這些風(fēng)景在我的校園一角——長廊面前,都不值一提。不信?那我們就去瞧一瞧我們校園的長廊吧!
長廊位于操場(chǎng)的西北方向,約有72米長,被一道黃色鑰匙形的“智慧門”一分為二。兩邊各有19根柱子,鋪設(shè)了一些朱紅色的木板,供同學(xué)們休息用;地上鋪了一層黃藍(lán)綠相間的方磚,踏上去十分堅(jiān)硬,并且在長廊的上面爬滿了一大層三角梅,這些三角梅可謂是長廊的“嘉賓”每到夏天的時(shí)候,三角梅就會(huì)抽出嫩綠的藤條,長出翠綠的葉子,開出火紅的鮮花。每一朵花都像一團(tuán)熊熊燃燒的烈焰那般紅,每一滴花蜜都像一顆珍珠那樣晶瑩剔透,每一片葉子都像一個(gè)有生命的小人,給長廊帶來了生機(jī),讓長廊“蟲語花香”——每當(dāng)三角梅開花的時(shí)候,都能吸引來一大群蜜蜂、天牛、蝴蝶......將各種各樣的昆蟲吸引而來,這些昆蟲們一派忙碌的景象,真是好不熱鬧!
在三角梅的下邊,是一排球筐。這些球筐共計(jì)有29個(gè),每一個(gè)球筐里面都有38個(gè)球,根據(jù)班級(jí)的不同,球的種類也不一樣:有的是足球,有的是籃球,有的是排球......各種各樣的球應(yīng)有盡有。在足球筐之間,安放著4個(gè)魚缸,魚缸里的魚個(gè)個(gè)膘肥體壯,悠閑自在。這些小魚可謂是我的“知心朋友”,跟我的生活“密不可分”,每當(dāng)我不高興的時(shí)候,就會(huì)找它們來“發(fā)泄”,不,應(yīng)該是“訴苦”。當(dāng)我在訴說的時(shí)候,小魚們一動(dòng)也不動(dòng),好像在傾聽我的訴說,當(dāng)我“訴苦”完之后,我的心情就好了許多。
在魚缸的下面,長著很多“長生不老”的萬年青。這些萬年青就像一個(gè)個(gè)穿著青綠色的迷彩服,端著沖鋒槍的戰(zhàn)士,守衛(wèi)著我們的校園。在萬年青的后面,是一堵墻。墻上刻出了一些墻畫,墻畫上畫滿了同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的奮斗場(chǎng)面,畫上的小人兒有的在拈弓搭箭,準(zhǔn)備射擊;有的在做熱身活動(dòng),準(zhǔn)備游泳;有的拿起畫筆,正在緊張的比賽畫畫.......刻畫得惟妙惟肖,栩栩如生。
長廊的左邊是一些體育器械,這些體育器械使得長廊成了我們課間的“必去之處”:每當(dāng)下課鈴一響,我們就會(huì)以光速“撲”向那些體育器械,我們就會(huì)在爬桿上爬上爬下,像一只只快樂的小猴子。在體育器械的左邊,是一排整整齊齊的大榕樹。濃密的小葉榕的樹冠像一把把撐開的巨傘。特別在驕陽似火的夏天,下面十分涼快。我們就都喜歡在小葉榕下乘涼,一邊悠閑地看書,好不快活!
最后,在長廊的盡頭,是一道紅黃綠的三色門,每當(dāng)我們走進(jìn)三色門,就仿佛走進(jìn)了歡樂的海洋,讓人如夢(mèng)如幻。
沒說錯(cuò)吧?我們校園的長廊不但美麗而且讓我們的課間更加有趣!
夏姑娘蹦著跳著躲了起來,秋姑娘邁著輕盈的腳步走過來了。秋風(fēng)婆婆慈祥地拉著我的手,將我送回了知識(shí)的海洋——學(xué)校。我們的學(xué)校很美,到處綠樹成蔭,就像是個(gè)小森林,又看也看不完的美景,尤其是那校園一角。
校園一角,美麗依舊。我懷著愉快的心情,沿著蜿蜒的青石小徑,去拜訪我的老朋友——桂花樹。像以前那樣,她依然默默無語。但我還是發(fā)現(xiàn)她長大了許多,像一把碧綠的小傘,亭亭地立在那兒,給我們一片溫柔的清涼。我輕輕撫摸她,她的身上有許多斑斑點(diǎn)點(diǎn),大概是經(jīng)歷了許多風(fēng)雨的洗禮后留下的記憶吧。我閉上眼,想象著深秋時(shí)節(jié)的她,那時(shí)的她,應(yīng)該滿身金色的小花。那些小花一粒一粒地躲在綠葉之間,散發(fā)著迷人的清香,那香氣呀,如一首首詩,讓我們陶醉不已。
我沿著彎彎曲曲的小路,來到了那張石桌旁。仰頭望,只見藍(lán)頂白墻的教學(xué)樓前,一排綠樹參天而立。樹很茂盛,粗壯的枝干上長著茂密的樹葉,葉子一簇堆在另一簇上,一簇?cái)D在另一簇旁,不留一點(diǎn)兒縫隙。那濃密的枝葉,爭著往上,已經(jīng)把腦袋伸進(jìn)了三樓的教室。樹旁幾叢竹子,和參天大樹這些大男子漢在一起,顯得苗條修長,像是幾位婀娜多姿的少女。你看她們迎風(fēng)展開綠色的連衣裙,唱著曼妙的歌,在微風(fēng)里輕輕舞動(dòng)。
我把目光移到校園一角的中心。那是一片綠茸茸的草坪,草坪上張著許多簇美麗的杜鵑花。深綠的杜鵑聚在一起,像是綠色海洋中的小島?!八麄?cè)陂_會(huì)嗎?像是在商量什么重大問題呢?!蔽倚睦锵搿2恍?你瞧,這一簇與那一簇頭靠著頭,像是在商量著什么;那一簇與對(duì)面那簇肩并著肩,似乎談著個(gè)嚴(yán)肅的話題……我想起春天時(shí),杜鵑曾一朵一朵綻開笑臉,一起對(duì)著一只蝴蝶微笑,那只蝴蝶十分美麗,黑色的翅膀里點(diǎn)綴著藍(lán)色的花紋。
杜鵑花的旁邊,有一棵柚子樹。柚子樹獨(dú)自站立著,孤零零的。他孤單嗎?不!他的身上,可是一派生機(jī)勃勃。樹上擠滿了綠色的葉子,綠色的葉子里掛滿了柚子,柚子青中帶黃,可愛極了!
我陶醉于眼前的美景之中。一抬頭又看見了教學(xué)樓,上面的16個(gè)大字一下子跳進(jìn)了我的眼中:學(xué)習(xí)有方做事有恒生活有趣為人有格。這16個(gè)字也刻進(jìn)了我的心里,是啊,我們要像校園中的這些樹木一樣,接受陽光雨露,接受風(fēng)雨的洗禮,在春天開花,在夏季長大,在秋日里結(jié)出累累碩果,做一棵參天大樹吧!
“喂,老媽!你打我電話干什么?什么!”我皺著眉頭,苦笑道:“都12:20分了,你居然還在問我吃沒吃飯?我在和同學(xué)們散步呢!晚一點(diǎn)在跟你說?!?/p>
在上午的第三節(jié)課上,我們班里的“妹子控”體育老師讓我們男生和女生中跑步最快的比賽跑步,結(jié)果可想而知。除了5個(gè)人之外,其它男生都敗北。在走廊上,我心想:“那一個(gè)‘二百五老師’讓女生最快的和我們男生的比,真是一個(gè)重女輕男的!”那時(shí),我比羅貫中筆中的周瑜的三氣加起來還氣!我忍住怒氣的說“老師,你說男的一定比女的強(qiáng),那好!我想問問,你和女子世界跑步冠軍比跑步,誰強(qiáng)啊?”我拔劍出竅,老師頓時(shí)啞口無言。我想到最近要到白色情人節(jié)了,我臉上流出一絲奸笑的神色,笑嘻嘻的對(duì)老師說“老師,你是不是在為白色情人節(jié)做準(zhǔn)備。最近,我聽說你是單身狗。”我一劍封喉,老師被我說的“奄奄一息”。形勢(shì)一派大好,前途十分光明。
這是在走廊上,唇槍舌劍的故事。在那天在吃完午飯之后,我就在教學(xué)樓里開始散步,仿佛忘記了下午的背書,我慢慢的走著,不知不覺就來到了小花園。看到了小花園,我的腦海中浮現(xiàn)出了9月時(shí)秋色美景,桂花樹開滿了桂花,黃燦燦的,美極了。那是我低聲吟唱李白的《詠桂》“安知南山桂,路也垂芳香。清陰亦可托,何惜樹君園。”桂花飄落時(shí),就像黃色的雨,而且這雨也是香飄十里。如果有同學(xué)走過來,即使在急,也會(huì)放慢腳步,來聞聞這香飄十里的“雨”。
校園的一角,會(huì)隨時(shí)間慢慢老去,所以我們要更加愛惜現(xiàn)在的在母校的時(shí)光……無論是在走廊,還是在小花園,或者在教室,那些校園每一個(gè)角落,都留下了我們的足跡,我們珍惜在校園一角發(fā)生的每一個(gè)小事。
我們常在花壇里玩耍。在玩捉迷藏時(shí),就有許多人在這條小徑里躲藏。記得一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,大家集中在這里,玩了起來。我們幾個(gè)躲的藏在小道旁,屏息凝神,緊張地等待。既想要找的人忽然出現(xiàn),來追我們,體驗(yàn)刺激感,又想一直不被發(fā)現(xiàn),當(dāng)一回贏家。小路也靜靜地躺著,似乎也為我感到緊張。找的人一直沒有出現(xiàn),于是我們幾個(gè)干脆無聊地閑談起來,聊的正起勁,找的人忽然出現(xiàn),“哇”地大叫一聲,打破了小路的沉靜。來“抓”我們了,大家立刻散作“鳥獸”,四處逃竄,小路熱鬧起來,似乎一花一草都在隨著我們動(dòng),我慌忙沿著那條曲折綿延的羊腸小道跑著。盡管這樣,那位找的人卻健步如飛地抓了大家,盡管被找到了,我們也很快樂,大家樂此不疲地玩著,蜿蜒的小路一路承載著歡笑,把我們的童年充實(shí)地有趣。
花壇也有美麗的景色。如果說花壇是一個(gè)“景區(qū)”,那么這條羊腸小道則是這“景區(qū)”游覽的“黃金路線”。漫步于這條小徑,低頭有磚瓦紋理的情趣、有綠草如茵的翠色欲滴;抬頭有花團(tuán)錦簇的優(yōu)美,杜鵑花的燦爛、山茶花的驚艷、玉蘭花的素靜;再仰起臉,幾只麻雀穿著樸素的衣裳,或自由的飛翔、或小憩在亭子的屋檐上,為小徑平添了一份生機(jī)。有時(shí)花園里是“空山新雨后”,空氣清新,天空的碧藍(lán)都被白云遮去,而這片“小天地”之中,也就只有那帶著露水的紅花綠葉,才有那份鮮艷,使人覺得那花花草草更美了,在這小路中,總有一種美,使我的童年更豐富。
在校園里,我發(fā)現(xiàn)了一處美麗而神秘的地方——小花園。于是,我趕緊叫上了我的好朋友:“嘿,大家快過來呀!我們一起去小花園吧!”
大家一邊走著,一邊談天說地。任徐徐微風(fēng)拂過我們的臉頰,任片片樹葉落在我們的衣服上,任四周的人們的吵鬧。仿佛這時(shí),就只有我們,沒有旁人。走著走著,原本要5分鐘的時(shí)間,而現(xiàn)在,仿佛是轉(zhuǎn)眼間,就到小花園了!
小花園是植物們的家。里面有樟樹、香蕉樹、野花……我東張西望,小花園仿佛是仙女的家。春天,種子發(fā)芽,小樹在不斷長大,長大;夏天,小樹變成了大樹,給同學(xué)們乘涼,站在高大的樟樹下,夏日的炎熱被樟樹那又大又寬又溫暖的手擋在外面,迎面而來的是一陣陣涼風(fēng);秋天,地面被翩翩起舞的落葉鋪成了金黃色的地毯,地毯上有火紅火紅的楓樹葉,有金黃色的樟樹葉,還有大大的綠綠的香蕉樹葉……落葉像一位位長了翅膀的仙女在湛藍(lán)如洗的天空下,伴隨著“沙沙,沙沙”的優(yōu)美旋律跳起舞來;冬天,雖然沒有春、夏、秋的美麗,但它那單調(diào)的顏色,讓人感覺不到那里是冬天,而是一個(gè)炫酷的童話世界。在天底下,陽光從外射下來,站在小花園里,一縷縷陽光從樹葉的縫隙中穿過來,地上出現(xiàn)了一些光斑。
小花園不僅是仙子的家園,還是我們的樂園。我們時(shí)常站在石橋上,看下面的水,邊看邊說著今天的知識(shí),當(dāng)我正陶醉其中的時(shí)候,忽然聽見一“撲通”,這一聲把我嚇了一跳,這一聲把我從幻想拉回了現(xiàn)實(shí)。我循著落水聲望去,發(fā)現(xiàn)一個(gè)濕漉漉的人影,那人正從池塘中爬出來,我走去一看,那人哭著走了出去。我回到教室,把我看見的說給了我的好朋友們聽,她們一個(gè)個(gè)笑得人仰馬翻,我看見她們笑得那么高興,我也傻傻的跟著她們呵呵的笑了幾下,她們看到我這樣,她們便笑得更大聲了。
校園一角初三篇六
窗外的鳥兒嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,好像不怕嗓子壞了似的。校外,蕭瑟的秋風(fēng),席卷著漫天的黃沙;而校內(nèi),大樹的身軀依然挺拔,堅(jiān)定的目光注視著遠(yuǎn)方。
樓下那幾棵高大的梧桐樹,許是學(xué)校建成時(shí)便有的,那時(shí)的它們是一棵棵嶄露頭角的小樹,在陽光下健康快樂地成長。漸漸地,他們長高了,也壯了,它們毅然站直身體。這時(shí)的它們,是一棵棵正值青春的大樹,開始擁有濃密的枝葉,強(qiáng)壯的軀干。幾番春秋,歲月的印痕已爬滿它們的身軀,它們細(xì)數(shù)著生活中的點(diǎn)滴,如夢(mèng)似幻。這時(shí)的它們,是一棵棵滄桑的老樹。
它們的壽命多長啊,我每看到它們,便想起一棵歷經(jīng)朝代變換的古樹。那棵樹上滿是人們祈福用的紅絲帶,它那雙智慧的眼睛,也許見證過千萬人的生活。身為百物之靈的`人見了,也不由心生尊重。
可學(xué)校的梧桐樹邊上,長著幾株小草,嫩如嬰兒嬌柔的皮膚,陽光一照,近乎透明。校園中的一角,就是這樣奇怪。那小草似乎自不量力,明明帶來千萬個(gè)兄弟,卻也敵不過一棵梧桐??赡悄ù渚G,卻偏偏挺直了身板。輕吹一口氣,它們變彎了腰,可不一會(huì)兒,又倔強(qiáng)地立起來。
真是個(gè)令人喜愛,使人放松的小角落呀。
這校園一角旁,有嘩嘩噴水的魚池,又有不乏讀書聲的教學(xué)樓,可我偏愛這個(gè)角落。春天,看小草與梧桐樹生出粉綠色的嫩芽;夏天,大大的樹蔭為我們遮擋陽光;秋天,一歲一枯榮的小草,陪金黃的樹葉一起化作泥土;冬天,寒風(fēng)陣陣,長眠于地下的養(yǎng)料為來年積攢能量。
想想來到這里也一年半了,不知校園一角中的梧桐和小草,迎接,又送走了多少批人。這個(gè)不起眼的角落,定承載著許多人的歡聲笑語,無數(shù)人的小小夢(mèng)想。這個(gè)角落永遠(yuǎn)無言,它默默守護(hù)著一批又一批的學(xué)生成長,為學(xué)生提供休息的地方。
現(xiàn)在,金黃的樹葉,掩蓋了大地的繁華。陣陣秋風(fēng),穿梭在樹枝間,呼呼作響!
校園一角初三篇七
今天,老師帶我們?nèi)⒂^了:植物園。
來到植物園外,看到了外面的構(gòu)造。從外往里看,一片模糊,看不到什么東西,只能看到一面墻,墻上畫的東西非常多。有青綠色的黃瓜,有鮮嫩個(gè)大的南瓜,還有又大又多的葡萄。外墻不僅畫得栩栩如生,還十分可愛,把水果蔬菜們都畫活了:茄子被畫成了一個(gè)戴著眼鏡的小朋友,看著它,就會(huì)情不自禁的想到了它那可愛的樣子:眼睛一眨一眨的望著我們,一臉好奇的望著我們,把我們逗得哈哈大笑。
在大棚里有許多植物,有蠶豆、豌豆、油菜等植物,這里有許多植物都開了花,蠶豆花、豌豆花、油菜花,爭芳斗艷。我看到了一片油菜花,就像花的海洋。蠶豆花和豌豆花開得十分漂亮,有紫色和粉色,猶如一只只蝴蝶在草叢翩翩飛舞,蝴蝶飛來飛去,還散發(fā)出一種淡淡的香味使人十分舒服。
這個(gè)校園每一個(gè)角落都讓我留戀,我愛這里——我美麗的校園。
校園一角初三篇八
還請(qǐng)大家來這里細(xì)細(xì)游賞!不過請(qǐng)不要破壞校園的美麗。
春姐姐送了一它一件嫩綠的外套,雨停了,在進(jìn)入校園的地方有一條大大的校道,它象一座美麗的樂園,校道旁種著棵棵大樹,我愛我們的校園。
落在樹梢上跳躍著,小朋友也紛紛跑到大樹下面躲雨,這衣服金黃色中含著一點(diǎn)土黃,這些樹四季會(huì)穿上不同的外套,秋姐姐給它換上金黃色的皇式服裝。
冬妹妹送來了一件奇怪的衣服,露珠在大樹上變態(tài)成了一串串珍珠……這情景如仙境一般的美!其實(shí)我的校園還有很多優(yōu)美的景色,夏姐姐拿來了暗黑色的服裝,。
爭先恐后地結(jié)伴而出,小雨娃娃變成了晶瑩透亮的露珠,由于服裝重量太重,于是把夏姐姐的服裝送給了我們。
夏天,這樣我們?cè)跇湎戮蜎隹於嗔?,可美了!春天,掃地的同學(xué)飛快人的掃了起來,有些葉子受不了,說也說不盡,叫上一群伙伴,冬天,就紛紛落了下來,從天而降,旁邊種著樹木,更愛校園的一角!,怕破壞了校道整潔的銀衣裳,細(xì)細(xì)的小雨娃娃似乎也想讓大樹變得更美麗,我愛我的校園,花草,可大樹比較喜歡春姐姐的服裝。
校園一角初三篇九
提到校園,我可愛的校園突然出現(xiàn)在我的腦海里,有花有草有水有木。其中,紫園最美。
現(xiàn)在是春天,初春的紫園也不是那么完美。紫色花園里的葉子剛剛發(fā)芽,形狀各異,有大有小,有寬有薄。另外顏色有深有淺,所以即使不是很好看,也值得一看。紫色花園頂上的莖長得很快,長得又細(xì)又長,像小女孩的辮子,掛在高高的.架子上;像春姑娘的絲線,落在紫園的架子上。
這種風(fēng)景雖然美,但比不上夏天。
夏天,紫色花園里的大量樹葉掛在我們的頭上。我們?cè)谧仙幕▓@里玩,一點(diǎn)也不覺得熱。即使你揮汗如雨,走進(jìn)紫園,你的熱情也會(huì)從一個(gè)調(diào)皮的孩子變成一個(gè)聽話的孩子,乖乖地走開。紫苑池塘的水真的很涼。當(dāng)你把手放入水中時(shí),你會(huì)立即感到精神煥發(fā)。紫苑池塘的水很清澈,你可以看到水下的沉積物。紫苑池塘的水真的很靜,靜得像一面無瑕的鏡子,明凈。紫色的花園里不僅有樹葉和水,還有優(yōu)雅的荷花。每一個(gè)看起來都像一個(gè)優(yōu)雅的女孩。
美麗的紫色花園為校園增添了無限生機(jī)。
校園一角初三篇十
我們的校園一年四季鮮花盛開,綠樹成蔭,非常美麗。尤其那西南角景色幽靜怡人的小花園。
一進(jìn)小花園,就能看見正中央那座假山,假山的形狀從正面來看像一扇巨大無比的門檻。但是從側(cè)面看來又像一頭大犀牛,張著大嘴吧在狂吼,甚至連大口呼氣的鼻孔都能看見。東邊是一座雕像,兩個(gè)大鐵環(huán),串著一個(gè)大鐵球。好像浩瀚的宇宙,美麗的星球,他激起了我們探索宇宙的欲望。假山的西邊有一個(gè)升旗臺(tái),高高的旗桿上有一面,高高的旗上有一面飄揚(yáng)的五星紅旗,小花園的正南邊是綠油油的草地長著綠茸茸的小草。小草那有一頭石鹿,停下腳步來,悠閑的眺望著遠(yuǎn)方。在草地的后面有一片樹林,不大,樹卻中的很多。有桃樹、有龍槐有紫荊樹……這邊樹木高低錯(cuò)落,布局巧妙。眼下正是春天,桃花正開的艷,樹上、樹下,一片粉紅,美麗極了!
小花園的東南和西南方向上,有兩張石桌子,幾張石凳子。我和我的好朋友龍?jiān)娗?、李雅明露、李盛卉子常在那里看書、寫作業(yè)、嬉戲打鬧。聞著花香,聽著鳥語,呼吸著新鮮空氣,多么舒暢??!東邊有兩個(gè)花壇,一年四季鮮花盛開,月季花嬌艷欲滴,三角梅蓬勃旺盛,一串紅,像小鈴鐺一樣,小巧可愛。沒人來的時(shí)候,這就是鳥的天堂,這一群鳥兒成群結(jié)隊(duì)的飛到枝頭。這里有小的、黑的、白的、花的。它們落在枝頭上高興地歌唱著,有時(shí)高叫幾聲,仿佛在呼喚它的伙伴;有時(shí)展翅飛向藍(lán)天,盡情的翱翔;有時(shí)飛落在地面上一蹦一跳的尋找美食。只要有人來,鳥兒就會(huì)飛向天空。
走進(jìn)這個(gè)小花園,你就會(huì)被這里的美景陶醉,因?yàn)樗悄敲疵匀?,那么生機(jī)勃勃!
校園一角初三篇十一
我們的校園是那么神圣的,那么生機(jī)勃勃的,那么熱鬧非凡。我們?cè)谶@美如花園的校園快樂的學(xué)習(xí),健康快樂的成長。
在春天的時(shí)候,樹葉的葉子又多又密,像撐開的巨傘,重重疊疊的枝丫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的的日影。同學(xué)們?cè)跇湎伦杂傻耐嫠#倚χ?,一點(diǎn)也不覺的熱。夏天樹開花了,濃郁的花香充滿了整個(gè)校園,每個(gè)枝頭一簇簇挨挨擠擠的花,在陽光下顯的那么耀眼,看了又看,聞了又聞,愛不釋手。微風(fēng)吹來,花兒們隨風(fēng)擺動(dòng),正在招手向我們點(diǎn)頭微笑呢!
到了秋天時(shí),樹的嫩綠的樹葉變得枯萎了,像一只只調(diào)皮的蝴蝶紛紛落下來。這下可忙壞了同學(xué)們了,大家掃地,撿的撿,忙得不亦樂乎。有些同學(xué)將一些漂亮的樹葉收藏起來,做成樹葉標(biāo)本。冬天,寒風(fēng)呼嘯,樹都只剩樹枝了。
轉(zhuǎn)身往前走,有一個(gè)池塘,池塘有荷花,荷花在夏天時(shí)開著漂亮的荷花,它是多么美麗動(dòng)人,真是像周敦頤說的那樣“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”。池塘的中間有一座橋。那座橋有一個(gè)動(dòng)人的名字,叫做“福祿壽橋”。它是多么的漂亮。
在池塘的旁邊有座教學(xué)樓那里是初一到高一的學(xué)生學(xué)習(xí)的地方,那座教學(xué)樓的下面有一面文化墻,文化墻是那座教學(xué)樓上不可缺失的一部分,下課后,有很多同學(xué)喜歡在那文化墻上看傳授我們豐富的知識(shí)。文化墻里的內(nèi)容五花八門,有許多精彩的故事。
學(xué)校的另一邊有座教學(xué)樓,那里是我學(xué)習(xí)的地方。順著樓梯,走上六樓,就是我們十班的教室了,在豐富多彩的黑板報(bào)下。每天陪伴著我們的另一個(gè)朋友,就是書吧。每當(dāng)早讀鈴打響時(shí),郎朗書聲響徹學(xué)校。
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校園一角初三篇十二
我有一個(gè)美麗的學(xué)校,花園般的學(xué)校。
在校園的東北角有一個(gè)植物園,那里長著許多花草樹木,十分美麗。
植物園的前面有一個(gè)長廊,長廊的左側(cè)有一排垂柳,柳樹的葉子有綠有黃,仿佛媽媽染過的長頭發(fā)。在長廊的盡頭有一片竹林,竹子的上面有一片片向下的竹葉,密密麻麻的竹子仿佛遮住了藍(lán)天?;▔锏幕ㄕ媸俏宀世_紛、品種齊全。有金黃的美人蕉,有紫紅的雞冠花,有深紅的山芋花,還有粉紅色的馬蘭花……這些花形態(tài)各異,有的像飛舞的蝴蝶,有的像公雞頭上的雞冠,有的像一個(gè)個(gè)小太陽……我最喜歡雞冠花,你看,它就像公雞頭上雞冠,神氣極了!
這就是美麗的。
校園一角初三篇十三
校園中我最愛去的地方就是操場(chǎng)的一大片草地。
那是一個(gè)橢圓形的草地,周圍是環(huán)形的塑膠跑道。夏季的草地綠油油的,一陣微風(fēng)吹來,小草會(huì)隨著風(fēng)兒輕輕地?fù)u曳,每當(dāng)夕陽西下的時(shí)候,你會(huì)看到每一根草上都仿佛沾上了昏黃的色彩,如夢(mèng)似幻,顯得格外溫馨迷人。那一層一層薄薄的金輝,是多么神秘,讓人產(chǎn)生無限的聯(lián)想,好似在金黃的天空翱翔,令人無比的暢快。
忽然,天氣大變,傾盆大雨呼嘯而至,草地的一切都籠罩在灰蒙蒙的風(fēng)雨中。豆大的雨滴打在小草的身上,有的痛的彎下了腰,有的卻一聲不吭的直挺著腰桿。很快,烏云散去,帶走了狂風(fēng)暴雨,迎來了依舊溫暖的陽光。經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮,小草顯得更加神采奕奕,一滴滴晶瑩剔透的雨珠掛在葉尖上,在陽光的照耀下如同千百顆銀色的珍珠,襯托得小草分外美麗。
烈日下,草地上似乎沒有了聲音,也許是畏懼了陽光的熱情,也許是默默地在地下茁壯成長,慢慢生根發(fā)芽,等待著下一次萌發(fā)。我望著烈日下的小草,突然想到了白居易的一首詩:“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生?!贝丝痰男〔菝髅鬟€是那么的茂盛,可是一到深秋,卻漸漸枯黃,昔日的綠意盎然早已不復(fù)存在,剩下的只有那一片金黃?;蛟S你偶爾會(huì)在路邊瞥到幾根微綠,那便是生命的微笑,便是留給人們最后的一抹色彩,讓人們?cè)诰G意中感受它們的頑強(qiáng)和堅(jiān)持不懈。我相信,在來年的春天,它們還是會(huì)像以前那樣綠意盎然,甚至更勝從前,努力地汲取著大自然回贈(zèng)的養(yǎng)分。
我愛上了這里的一切,更愛上了小草那旺盛的生命力和那永不熄滅的生命之火,它帶給了我們無盡的力量和信心,讓我們?cè)谖磥淼娜松缆飞献叩酶酶h(yuǎn)。
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校園一角初三篇十四
還記得小學(xué)時(shí),美麗的景色。走進(jìn)校園,迎面看到的就是校園中的雕塑和小水池。塑像的主體是四個(gè)活潑可愛的少先隊(duì)員。他們手拿學(xué)習(xí)用品,朝氣蓬勃的迎著太陽,與我們一起迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。雕塑的底座上刻著八個(gè)大字:百年大計(jì),教育為本。雕塑后面是一個(gè)圓圓的水池。水池外面是一片環(huán)形的草地,上面長滿了綠油油的小草,小草長得很茂盛,草葉嬌翠欲滴,美麗極了。
水池中央是一座拔地而起的石頭假山,假山是由褐色的石頭組成的,石頭中央還冒出了幾棵嫩綠的小草,不禁讓人感嘆生命的頑強(qiáng)。在假山中央,有一個(gè)做工精美,小巧玲瓏的涼亭,里面還有一位漁翁。在假山腳下,有一只渾身雪白的丹頂鶴,好像剛從遠(yuǎn)方飛來,在這里喝水休息;她伸長了脖子,仿佛隨時(shí)準(zhǔn)備飛向藍(lán)天,遨游這碧藍(lán)碧藍(lán)的天空。
有時(shí)候,假山上會(huì)噴出泉水,一串串水珠在空中劃過,形成了一道道弧線,又落入水中。水池里的水清澈見底,水面上長滿了睡蓮。一片片又圓又綠的葉子像碧玉盤一樣浮在水面上,葉子件開出幾朵粉粉嫩嫩的睡蓮,一顆顆水珠在葉子上滾過,可愛極了。幾條紅色的小魚在睡蓮間相互嬉戲,還不時(shí)吐出一串串晶瑩剔透的小泡泡,像一顆顆珍珠,在碧綠的水里閃閃發(fā)亮。我的母校的小水池很美,我的母校更美!
如果你想了解更多,我想,我的母校一定會(huì)歡迎你的!
校園一角初三篇十五
我們的校園山清水秀、鳥語花香是一個(gè)多姿多彩的小花園。而我最喜歡的是——那迷人的小花壇。
當(dāng)芬芳清香的春天踏著輕快的腳步來到我們校園的一角時(shí),花壇中的小草不知不覺地探出了頭來,在習(xí)習(xí)春風(fēng)的伴奏下,隨風(fēng)飄舞。一片片草地在太陽公公的照耀下,像一顆閃閃發(fā)光的綠寶石格外的迷人?;▔闹醒脒€有一棵高大挺拔的桃樹,桃樹上長著兩朵粉嫩嫩的“小寶貝”——桃花。啊,是花的.海洋,一簇簇、一朵朵花給我們的增添了一道道亮麗的風(fēng)景線。
炎炎的夏天像一個(gè)生機(jī)勃勃的小孩迎面向我們走來,此時(shí)此刻的煥然一新了??矗幕▔D時(shí)發(fā)生了翻天覆地的變化??矗勰勰鄣奶一ú辉俸π?,大膽的展現(xiàn)著自己的魅力??矗〔輦?,各自在花壇里玩耍,有的正在陽光的沐浴下睡懶覺;有的正迎著烈日的朝陽在花壇上與小動(dòng)物玩耍;有的正躲在大樹伯伯下面紛紛議論著:“真熱啊!真熱??!曬得我都快枯萎了”。啊,生機(jī)勃勃的夏天,讓中的萬物更加多姿多彩了。
然挺立。這時(shí),小草開始了搬家,都紛紛地躲到了地下等著來年重新回來。秋天的地上,每一塊地磚、每一片瓦片、每一塊石磚,仿佛一塊塊金燦燦的黃金,一片片落葉則是為我們鋪起的地毯。是啊,秋天的落葉給我們帶來了別具一格的美景。
光陰似箭,日月如梭。剎那間,大雪紛飛的冬天來臨了?;▋骸⒉輧憾蓟貧w到地下開始睡覺。雪松仍舊高傲地抬著自己的頭,一片片金黃的落葉則回歸了大自然,靜靜地,靜靜地,校園的一切都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……是啊,銀裝素裹、白雪皚皚的冬天又給我們帶來一片潔白的校園。
啊,我們校園的一角——花壇,像一個(gè)技術(shù)高超的魔術(shù)師,隨著季節(jié)的不同,而發(fā)生著不同的變化。我喜歡這美麗的花壇,這芬芳的。
校園一角初三篇十六
不似玫瑰般嬌艷,玉蘭般芬芳。
只是默默地,淡淡的開在那罕有人至的一角。
柔嫩的花枝在風(fēng)中搖曳。
似小手正在向這世界宣告自己的誕生。
向萬物證明自己的存在。
哪怕冒著被折斷,被吹散的危險(xiǎn)。
她依然挺立著。
三載風(fēng)雨,愿她能與我同行。
卻不知幾番花開花落后。
我能否再與她相見。
是否依舊動(dòng)人。
校園一角初三篇十七
我現(xiàn)在在扶綏縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校讀書,實(shí)驗(yàn)學(xué)校位于扶綏縣東區(qū),是一所美麗的學(xué)校。
進(jìn)到學(xué)校大門,便看到一個(gè)美麗的大花壇?;▔疫吺蔷G毯似的草坪,草坪上有幾棵高大的樹,就像一個(gè)個(gè)巨人,草坪上還有幾個(gè)大小不一的蘑菇亭,就像幾棵新鮮的蘑菇一樣,到了課外活動(dòng),蘑菇亭上有許多小朋友,他們有的在認(rèn)真地寫作業(yè),有的津津有味地看課外書。蘑菇亭旁是一條白色的長廊。
草坪右邊是高大雄偉的小學(xué)部教學(xué)樓,這棟樓有層,每層有間教室。上課鈴一響,同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室,整棟樓慢慢地安靜下來。下課了,整棟樓立刻熱鬧起來,有的在教室聊天,有的在教室里玩耍……。
我愛我的學(xué)校!
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