班境教育工作總結(jié)范文(15篇)

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班境教育工作總結(jié)范文(15篇)
時間:2023-12-07 06:25:06     小編:雁落霞

總結(jié)是在過去的一段時間內(nèi),對自己的所學所做進行梳理和總結(jié)的過程。首先,我們要明確總結(jié)的目的和主題,確定總結(jié)應該包含的內(nèi)容和要解決的問題。請大家仔細閱讀以下這些總結(jié)范文,思考如何將其應用到自己的實踐中。

班境教育工作總結(jié)篇一

本學期,我校教育教學工作繼續(xù)以基礎(chǔ)課程改革精神和新課程理念為指導,認真貫徹上級文件要求,增強服務意識,以促進每個學生的發(fā)展為宗旨,立足于課堂教學,努力推進了教學方式的轉(zhuǎn)變,一定程度上提高了教育教學質(zhì)量。為總結(jié)經(jīng)驗,查找不足,特作如下總結(jié):

本學期我校緊緊圍繞學習《新課程標準》,通過學習新的《課程標準》,教師們逐步領(lǐng)會到教學的終極目標不是讓受教育者適應現(xiàn)實,而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實,培育出有創(chuàng)造能力的人。認識到傳統(tǒng)的教學重知識、輕能力;重結(jié)果,輕過程,忽視學生思維水平的發(fā)展,制約學生多方面的發(fā)展:新課程著眼于學生的發(fā)展,著眼于學生知識與技能、過程與方法,情感態(tài)度價值觀三位一體的發(fā)展。

教學工作是學校的中心工作。我們通過抓校本教研、教學常規(guī),提高教學質(zhì)量,培養(yǎng)學生學習興趣。

1、積極開展了校本教研活動。本學期,我校教干帶頭,先后組織開展了教研課6節(jié),其中校長與兩位主任各開了一節(jié)示范課,青年教師劉方、仲珊、范雪蕾各開了一節(jié)匯報課,本學科的全體人員參與了聽課和研討交流,并就教學中的問題探討出解決辦法,真正起到了教研的作用。

2、教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則,良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學質(zhì)量的重要保證。因此,我們始終抓實抓好重點做了幾點工作。

(1)嚴格按《新課程設(shè)置方案》,開齊、上足,教好每一門課程,不隨意增減,嚴禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交學校。

(2)進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)檢查工作。本學期我校每月底進行一次教學常規(guī)檢查。不同年級,不同科目有不同要求,每次檢查前我校提出各項常規(guī)工作量,要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后,我校針對在檢查備課、作業(yè)批改中存在的問題,在教師例會上公布,表揚優(yōu)秀,指出不足,面對面提出整改意見,真正做到服務于廣大師生。

(3)以“學生”為中心點,規(guī)范學習行為著力抓好學生的“規(guī)范”教育。從學生的基礎(chǔ)文明行為,養(yǎng)成教育的訓練抓起,抓紀律,抓常規(guī),抓行為。本學期狠抓學生早讀及中午寫字課,很好的推動了“閱讀工程”以及書法、寫字的教學活動,效果非常好。一學期以來,我們已看到了課外閱讀帶給學生的無限魅力,積極地閱讀課外健康讀物能使學生文化修養(yǎng)更為深厚,生活視野開闊,促進了個性心理的健康發(fā)展,課外閱讀在我校已經(jīng)生了根、發(fā)了芽。同時,學生的寫字水平也得到了一定的提高。

(4)積極開展各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學校的辦學層次,從側(cè)面可以看出一所學校的教學質(zhì)量和辦學水平。借助迎接“六一兒童節(jié)”,我校開展了誦讀經(jīng)典活動,通過誦讀古詩詞,來培養(yǎng)學生從小熱愛祖國傳統(tǒng)文化,激發(fā)了學生們對古詩詞的興趣,同時提高了學生朗讀能力。此活動在學校領(lǐng)導的高度重視下,通過語文教師誦讀指導,學校誦讀經(jīng)典活動取得了很好的成效。學生抑揚頓挫的朗讀營造了良好的誦讀氛圍,形成了學校又一特色?!傲还?jié)”期間,學校組織了全校性的“迎六一精典誦讀”活動,為學生搭建了展示的平臺,弘揚了祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,同時學生讓誦讀中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,增加自身人文素養(yǎng),享受誦讀的快樂。

本學期,我校先后舉辦了學生硬筆與軟筆的書法比賽,并按不同階段進行了評比,激發(fā)了學生書寫的熱情。并積極推薦優(yōu)秀學生參加鎮(zhèn)、縣、市各級組織的書法大賽,我校三年級由成昌艷輔導的張睿通過了縣級評比并參加了市級比賽。

本學期,我校積極組織各年級各學科教師開展教研活動,做到了有計劃、有活動安排,確保了活動的實效性。經(jīng)過努力,我校本學期在課題研究方面已經(jīng)取得了初步成效,其中:我校吳龍江校長的課題《三年級估算能力的培養(yǎng)研究》、教師田程的課題《農(nóng)村小學低年級趣味識字的研究》以及教師李偉偉的課題《小學低年級英文字母正確書寫研究》分別在市級立項。吳龍江的論文《估算能力的培養(yǎng)》在省級刊物發(fā)表,韋有勇的一篇論文《建構(gòu)式生態(tài)課堂教學環(huán)境下的幾點思考》參加縣五四杯評比獲獎。

第一,學生校外學習氛圍差,學生無心向?qū)W,家長對子女管理不夠位。

第二,教師隊伍中,個別教師思想素質(zhì)較低,無心教學。教師的自身素質(zhì)和綜合能力參差不齊,教師資源的分配不盡合理,個別班個別科的教學質(zhì)量還有待提高。在今后的工作中,我們還必須努力,發(fā)揚優(yōu)點,正視不足,克服困難,迎難而上,努力把教學教研工作做得更好更扎實。

班境教育工作總結(jié)篇二

一學期很快又過去了,在這學期里,審視自己一年來的工作,總結(jié)一年的得失,感觸很多,我和每一位教師一樣,認認真真地對待每一件事、每一份工作,做到勤勤懇懇教書,踏踏實實做人。主要表現(xiàn)如下:

我積極參加各種學習培訓,認真參加政治學習。我深知要教育好學生,教師必須先身先之率,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生。在新課程的改革中,為了適應新形式,我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的主角》等文章,努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。

作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時十分重視對學生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動、勤懇、職責性較強。在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務本事都得到較快的提高。

把學生教好,讓學生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名教師,最緊迫的問題是具有新的教學理念,刻苦鉆研新的教材。在備課中,力圖體現(xiàn)課程的開放性、實踐性、主體性。此刻對于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,要根據(jù)學校與地方的實際,拓展學生學習資源。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學中的應用。在工作中,我深知學習的重要性,抓住一切機會認真學習,在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。

在校內(nèi),虛心、主動地向吳建平、謝小忠學習信息技術(shù),豐富教學手段,向丁歸根和張永苗教師請教自然、科學知識使自己的教學語言更嚴謹。抓住學校安排外出聽課的機會,虛心學習,不恥下問,及時消化,吸取別人的精華,在自己的教學中為斷實踐,不斷總結(jié),不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的教師學習,提高自己的課堂教學水總之,在這一學年中,我不僅僅在業(yè)務本事上,還是在教育教學上都有了必須的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改善的地方也較多,如理論知識不夠,論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中,我將揚長補短,不斷努力。

在不斷的工作實踐中,我深深地認識到,課程的改革需要我不斷的加強學習、反思,提高自身的素養(yǎng)。在教學中也顯示出自己的不足,如何做到科學計劃、科學落實、科學評價學生,如何作好更好的教書育人,這些還需不斷地努力。

總之,本人在今后的教學中將一如既往,認真教書育人,把自己的本職工作做得更好。

班境教育工作總結(jié)篇三

一年來,我鎮(zhèn)始終認真貫徹黨的路線、方針和政策,全面實施素質(zhì)教育,并始終將環(huán)境教育列入學校的教育教學計劃中,尤其重視對全體師生的環(huán)境意識的培養(yǎng),除在學科教學中不斷向?qū)W生滲透環(huán)保知識外,還利用國旗下講話、廣播站。 結(jié)合世界水日、世界環(huán)境日、地球日等對學生進行適時教育,還通過環(huán)保主題班隊會激發(fā)學生學習環(huán)保知識的熱情,規(guī)范學生的環(huán)保行為習慣?,F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:

1、各校成立了環(huán)境教育領(lǐng)導小組。以校長為組長的領(lǐng)導小組,根據(jù)學校實際制定了切實可行的工作計劃,每項具體計劃列入月工作安排之中,保證了此項工作有計劃、有步驟地開展。

2、對全體教師加強環(huán)保教育培訓,利用業(yè)務學習時間,組織環(huán)保理論知識學習和測試。增強教師環(huán)保意識。

3、建立環(huán)保教育檔案,指定專人負責收集有關(guān)音像、圖片、圖書,將教育活動做認真記載。

4、訂閱環(huán)保報刊、雜志?,F(xiàn)我鎮(zhèn)各校訂閱的報刊雜志有:中國環(huán)境報、海洋世界、綠葉、綠化與生活、自然。圖書館有環(huán)保書刊。

綠化、美化、亮化、凈化是學校改善育人環(huán)境的宗旨,為搞好綠化校園工作。在我們的精心栽培下,小樹長的郁郁蔥蔥,伴著校園五顏六色的鮮花,我們的校園顯得寬闊而美麗。這如詩如畫的校園給人以積極的暗示,令師生心情舒暢,能促進學生主動學習和心理健康發(fā)展,它對學生樹立環(huán)境責任感起著潛移默化的作用。

1、以課堂教學為主陣地。我鎮(zhèn)各中小學把環(huán)保意識的培養(yǎng)作為學科德育目標之一,列入每年度的學校工作計劃之中,要求各學科的任課教師,分析大綱,鉆研教材,挖掘教材中的有關(guān)環(huán)保教育因素,采用以課堂教學為渠道,有計劃有目的地滲透環(huán)保知識的做法,這樣學科教學中就會不失時機地滲透環(huán)保這個與人類休戚相關(guān)的主題。

2、課外環(huán)境教育

首先,學校向全體學生發(fā)出號召,觀察校內(nèi)、村莊、社會環(huán)境污染情況,學生一觀察,發(fā)現(xiàn)的問題就多了,街道有很多臭水溝、垃圾堆,當初的大河干涸了,鳥、青蛙日益減少。同學們感覺家鄉(xiāng)環(huán)境污染非常嚴重,當時正趕上沙塵暴日益頻繁,給我們的生活、學習帶來很多不便。四月初,我鎮(zhèn)近4000名學生幾乎都投入到綠化環(huán)保的活動中來了。

(1)各中小學都成立了綠化、環(huán)保、植綠、護綠、護蛙、愛鳥等小隊,由各中隊輔導員領(lǐng)導開展活動。

(2)各考察小組搞實地調(diào)查,寫出調(diào)查報告并攝影讓同學們看。

(3)號召同學們在家里種花養(yǎng)花,各校成立了養(yǎng)花小組,各班教室都養(yǎng)了多盆花,既美化了環(huán)境又培養(yǎng)了學生的勞動意識。

(4)各班的環(huán)保小組同學利用課間和中午休息時間,義務撿校內(nèi)和校外的垃圾,開展了“你丟我撿彎彎腰”活動。

(5)收集環(huán)保方面的知識,用知識來武裝頭腦,有的學生看到有環(huán)保的材料都裁剪下來,精心粘貼在一個本上,作為環(huán)保學習的一份資料,增長了學生的環(huán)保知識。

(6)為配合環(huán)保宣傳,每班墻報上都有環(huán)保專欄,墻報有環(huán)保專欄“愛我綠色家園”,校內(nèi)還開展了環(huán)保畫展和環(huán)保手抄報展。

(7)社會實踐。寫了綠化環(huán)保宣傳書,學生利用節(jié)假日向老百姓宣傳綠化環(huán)保的重要性,提高人們的環(huán)保意識。宣傳小隊寫標語張貼,在居民樓口帖倡議書。愛鳥、護蛙小隊也行動起來了。通過社會實踐,不僅提高了他們自己的環(huán)保意識,也提高了周圍人的環(huán)保意識。

(8)廢物利用。有的學生用廢舊飲料瓶和繩做了拉力器,有的用舊布做成口袋,有的做成圓形或心形縫鈕扣袋等供幼兒園小朋友做游戲用,有的用廢舊色彩鮮艷的雜志封皮疊成各種花、水果或動物形狀,美化環(huán)境。

我們深知,我鎮(zhèn)的環(huán)保教育工作僅僅是一個起步階段,貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略精神任重而道遠,我們還需百尺竿頭更進一步,為培養(yǎng)環(huán)保人才做出更多的貢獻!

班境教育工作總結(jié)篇四

2018年學校全力推進教育改革,在注重內(nèi)涵建設(shè)的基礎(chǔ)上求發(fā)展,進一步深化學校的精細管理,完善各項制度、倡導精細化管理,并不斷改革和創(chuàng)新內(nèi)部管理,民主、科學、規(guī)范、有效的決策和實踐,全校上下精誠團結(jié),合力攻堅,迎難而上,以干克難,圓滿順利完成各項工作任務,取得了令人歡欣鼓舞的成績。

2018年學校加強了管理,加大了引導、督促力度,最大限度地發(fā)揮各級部和科室的功能。

進一步落實精細化管理,以“鼓動師生”、“服務師生”、“成就師生”為目標,不斷提升管理思想,謀求學校長遠發(fā)展,克服管理中的思維定勢,把與時俱進、不斷創(chuàng)新作為學校發(fā)展的動力。

強勢推進高效課堂改革,把高效課堂作為提高教育教學質(zhì)量的突破口,全體教師積極參與,認真探索,構(gòu)成特色的教學模式。

建立了一套切實可行,高效務實的考評、管理、表彰機制,充分調(diào)動全體師生的積極性,以教師發(fā)展、學生發(fā)展促學校發(fā)展。

經(jīng)過不斷積淀和反思,辦學理念和發(fā)展思路越來越明晰,豐富了學校文化體系。

發(fā)展思路:以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為根基,抓學生優(yōu)秀行為習慣養(yǎng)成,為教師發(fā)展搭建良好的發(fā)展平臺。

樹立科學的教育觀、人才質(zhì)量觀,學校教育必須以夢想信念教育為核心,愛國主義教育為重點,基本道德規(guī)范教育為基礎(chǔ),學生全面發(fā)展教育為目標。

1、優(yōu)化教師隊伍,提高育人素質(zhì)。學校制定《班主任發(fā)展規(guī)劃》,加強了班主任的業(yè)務培訓和實踐指導。首先充分利用孔子學堂對班主任進行古今中外優(yōu)秀的德育理論學習,并且定期召開了班主任工作經(jīng)驗交流會,鼓勵班主任發(fā)揮自己的特長并組織落實好主題班會,要求班主任教師有強烈的職責心、有博大的愛心、有精湛的管理藝術(shù)。

2、貼近學生生活,廣開育人途徑。

其一,教書育人。課堂教學是德育工作的主陣地,教師在教學中堅持徳智統(tǒng)一,育人為本,以德為先。根據(jù)各科的特點有機、有意、有序地滲透德育資料,對學生進行愛國主義、社會主義和團體主義教育,進行科學人生觀、價值觀以及夢想信念教育,充分發(fā)揮課堂教學在學校德育中的主渠道作用。

其二,行為育人。學校定期評選出感動學校教師、最美教師和最敬業(yè)班主任,為師生樹榜樣、立標桿。教職工的言傳身教,在潛移默化地影響著學生,我校老教師對教學的一絲不茍,青年教師對學生的無微不至,管理人員對工作的兢兢業(yè)業(yè),服務人員對工作的任勞任怨,無時不刻不在影響著學生整個人生的發(fā)展。

其三,制度育人。根據(jù)《中學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》完善和修訂《學生管理手冊》、《學生違紀處理規(guī)范》和《學生獎勵加分辦法》,制定了一些行之有效的規(guī)章制度來約束、規(guī)范學生的言行。告訴學生應當怎樣做,不應當怎樣做,怎樣做是對的,怎樣做是錯的,堅持正面引導。

其四、活動育人。開展豐富多彩的德育活動:發(fā)揮共青團作用進行先鋒隊教育;開辦了第25屆學生業(yè)余黨校,學校領(lǐng)導為兼職教師,每月的黨課注重以靈活的形式進行黨的基本理論、基本路線、夢想信念和馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的教育;成立了“志愿者社團”培養(yǎng)學生樹立“奉獻、友愛、互助、提高”精神,堅持開展每周一升國旗為主的愛國主義教育活動,舉辦了高考百日誓師大會、高一二籃球賽、“長跑接力賽”、五四表彰和大型文藝匯演、烈士陵園掃墓活動、新生軍訓和入軌系列教育活動、開展了最美學生和最美教師評選活動,弘揚了正能量。

3、構(gòu)建了家庭、學校、社會整體育人機制。每一屆高一入學后及時成立家長委員會,定期召開家長會,經(jīng)過家校溝通,及時了解學生的情景,同時讓家長了解學校辦學理念,到達共同管理,共同提高的目的。聯(lián)合社會各界力量對學生開展德育教育活動:2018年邀請了“紅二代”進行了革命傳統(tǒng)教育、司法部門專業(yè)人員做法制報告、消費大隊開展了消防演練,還邀請了社會愛心人士進行了感恩教育、老校友進行了榜樣教育。

2018年學校教學工作緊緊圍繞“創(chuàng)名師、求質(zhì)量”的目標,以“提升教師本事、創(chuàng)立學習型學?!睘榍腥朦c,狠抓課堂教學改革,積極推進教育科研和教學評價機制的建設(shè),學校的教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

1、打造學習型學校,讓知識積淀為教師的素質(zhì)。

要實現(xiàn)學校、教師和學生發(fā)展的共贏,教師必須由傳統(tǒng)的教育者轉(zhuǎn)變成了終身學習者,由課程的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變成了教育的研究者。學校由原先的激勵教師個人向激勵團體過渡。學校按照“理論指導、科研引領(lǐng);以人為本、積極推動”的思路,深入開展創(chuàng)立學習型學校工作,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的最佳途徑。具體做法是:

(1)定時間、定資料、定中心議題全員學習,檢查教師的自主學習筆記;

(3)利用研討課、推門課,示范課、觀摩課開展教研組內(nèi)學習互動的形式,邁開教科研的步子。

2、實施教學大練兵,讓教師的素質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)楸臼隆?/p>

我校今年不斷地豐富崗位練兵的資料,提高教師的綜合素質(zhì)。學校鼓勵教師參與各級活動,積極搭建教師展示的平臺。骨干教師加大練兵力度,打造名師,以課堂教學為突破口,積極主動地提高教學技能。青年教師加強培養(yǎng)力度,從講課、備課、說課、課件制作等每一個細節(jié)方面不斷提高本事,促進他們盡快成長。

教學工作的重點是課堂。學校始終以課堂教學的改革與創(chuàng)新為著力點,制訂了《教案設(shè)計八問》并著力落實,結(jié)合黨員示范課、骨干教師觀摩課、青年教師匯報課、全體教師推門課、要求教師人人上好每一節(jié)課,并由教研組、年級組、學校三個層面進行評課,從而全面促進教師提高課堂教學水平。

學校舉行了崗位練兵系列活動:

(1)板書設(shè)計:由在教學檢查中發(fā)現(xiàn),教師的課堂教學中板書隨意性太強,所以要求教師針對所教學科,對板書提起重視,不斷提高了板書的設(shè)計本事。

(2)教學反思:要求教師養(yǎng)成寫課堂反思的好習慣,自己總結(jié)、自己提高。

(3)教學大賽:舉行了高一、二同課異構(gòu)教學大賽,提高了教師對教材的把握本事和教學方法的運用本事。

(4)專題講座:針對教學中的問題和工作進行了針對性的專題講座,從而提升教師解決實際問題的本事。

(5)教師考試:對35歲以下的年輕教師進行高考試題考試,隨時掌握高考動態(tài),提高應變本事。

3、堅持以教科研為先導,鼓勵教師不斷超越自己。

全校要求每一位教師都根據(jù)自己的興趣特長和職業(yè)發(fā)展需求,確立了自己的個人發(fā)展愿景和職業(yè)生涯規(guī)劃,實現(xiàn)自己超越。校長利用全體教師會議對教師的個人發(fā)展提出了指導性意見,并及時進行師德、教法引導。

學校2018年組織并參加了各種教研活動:舉行了科研課題開頭報告會,明晰了研究方向和思路。教科所邀請兄弟學校的骨干教師與我校教師同課異構(gòu),承辦了物理實驗大賽,真正體現(xiàn)了資源共享,優(yōu)勢互補。我校多名在同課異構(gòu)活動中榮獲一等獎。

學校努力樹立為師生服務的意識,堅持和改善工作作風。明確了后勤工作的方向:一個要求,二個標準,三個宗旨,四個原則。即:工作要求:今日事、今日畢;工作標準:教師和學生的滿意度;工作宗旨為:服務前勤、服務一線、服務師生;工作原則:主動、熱情、及時、高效。

硬件建設(shè)方面:完成了五大工程:

1、亮校工程。在原有各組團、宿舍樓、食堂的樓頂安裝射燈的基礎(chǔ)上,在宿舍樓東西盲點陰暗處、教學樓之間連廊增設(shè)照明燈。讓整個學校亮起來,減少了學生違紀的發(fā)生,更大程度上避免安全事故的發(fā)生。

2、圍欄工程。在17年增設(shè)的二層圍欄上加裝10個出入口,解決了學生課外活動中進出之需。

3、禮堂改造工程。安裝了土造暖氣盤管,使禮堂冬季室溫維持15度以上,解決了冬季禮堂使用問題。

4、行政樓改造工程。

5、食堂改造工程。更換了餐具、改造了后廚、增設(shè)素食餐廳,解決了特殊體質(zhì)學生的就餐問題。

服務方面:增設(shè)了學生服務中心、為高一宿舍樓安裝空調(diào)、把茶水鍋爐開水輸送到了宿舍樓、改造了微機室并升級了學校網(wǎng)絡系統(tǒng)、改造了消防地下管線。

班境教育工作總結(jié)篇五

為切實維護學校和周邊治安穩(wěn)定,提高學生自我保護意識,樹立學生科學人生觀價值觀,樹立學生自信心,在上級黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導和學校師生員工的密切配合下,采取針對性措施,著力,在學生教育方面做文章,營造了良好的學習氛圍。

我校根據(jù)實際,校長及全體教師成員,把加強學校及周邊治安綜合治理工作列為重中之重,積極配合當?shù)毓矙C關(guān)認真落實《公安機關(guān)維護校園及周邊治安秩序八條措施》建立協(xié)同工作機制,制定工作方案,切實保障師生人身、財產(chǎn)安全;把保護環(huán)境和行為教育相結(jié)合,積極開展各類各項活動;把樹立自信心和自豪感滲透入課堂,對學生進行挫折教育,使學生能夠正確的面對挫折,樹立自信心與自豪感;把樹立科學的人生觀與價值觀放在德育工作的首位;不僅開展專題教育而且在具體工作中常抓不懈,時刻教育學生樹立正確科學的人生觀。每一位教師本著思想到位,對工作予以高度重視,提高防患意識,明確工作責任,千方百計把工作做得到點到位的思想,切實做到確保每一位學的安全和健康快樂成長。

現(xiàn)將學校一年所開展的工作總結(jié)如下:

1、開展"保護環(huán)境從我做起"專題教育活動。促進學生的環(huán)保意識,并在平日德育工作中加以滲透,切實使學生養(yǎng)成了良好的行為習慣,樹立了正確的環(huán)境保護意識。

2、開展“中學生如何樹立理想和信念”和“中學生如何面對失敗和挫折”教育工作。面對90后學生沒有理想拜金主義的社會現(xiàn)狀,學校積極應對,及時開展樹立理想和信念的教育活動,切實做到了促使中學生樹立正確的理想和信念,切實做到了每個中學生都有自己的理想和信念,切實做到了培養(yǎng)中學生正確對待人生的態(tài)度。

3、在安全教育中著力強調(diào)中學生的自我保護意識。中學生已經(jīng)具備了一定的行為能力,有一部分同學具有了很強的行為能力,在這種情況下“自我保護”是避免中學生不受侵害的最好途徑。學校積極準備開展內(nèi)容豐富的教育,詳細介紹了什么是中學生自我保護意識,怎樣自我保護。切實做到了使沒個學生都能夠進行自我保護,從自身上減少中學生受傷害的可能。

4、在崇尚科學,學習科學的現(xiàn)代社會,科學無疑成為了當今社會的主流。但是由于許多學生跟隨祖輩生活,細節(jié)中難免接受到一些封建迷信教育。為此學校積極應對,開展“崇尚科學、破除迷信”教育活動,深入講解迷信定義,產(chǎn)生原因,使“迷信”的神秘面紗被揭掉,沒有了神秘面紗的迷信也就失去了意義。

學生教育,需要各方面因素的整合與共同傾注,在今后的工作中我們?nèi)詫⒗^續(xù)本著“學高為師,德高為范”的宗旨,一如既往的對學生進行言傳與身教,切實做到讓每個學生健康快樂成長。

班境教育工作總結(jié)篇六

本學年,我校認真按照健康教育的有關(guān)文件要求,全面推進學生健康教育工作,使學生在原有良好的學習、生活習慣養(yǎng)成教育前提下,健康教育水平又有了新的提高,現(xiàn)總結(jié)如下:

本學年初,學校根據(jù)教師的任課情況,對原有的健康教育教師進行了調(diào)整,新安排三位教師擔任我校學生健康教育教學工作,學校對這三名教師進行了專門的業(yè)務培訓與要求,使他們明確健康教育的課程性質(zhì)、教學要求及教學中應注意的事項,全體任課教師均認識到了在學生中開展健康教育的必要性和緊迫性,增強了教好此門課的信心,特別是在我市創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市的大前提下,各科任教師都能認識到健康教育的重要性。

學校健康教育領(lǐng)導小組對學校開展健康教育活動特別重視,先后三次開會研究制訂我校健康教育工作規(guī)劃,召集教師尋找并解決健康教育工作中存在的問題,各年級、各班均按要求開足了課時,保證每周每班教學時間不少于0.5課時,各科任教師均有詳盡的教學計劃和教案,并能根據(jù)學校地域特點、季節(jié)特點、學生情況分別進行了具有地方特色的健康教育活動,取得了明顯效果,保證了教育教學工作的順利開展。本學年共開展學生心理交流匯報會6次,學生體檢1165人次,聽取法制報告會2次,團隊組織學生開展內(nèi)務整理、個人衛(wèi)生檢查評比活動8次,學生良好的衛(wèi)生、生活習慣進一步得到了加強。

學校配合今年的“兩基”鞏固驗收工作,對學校設(shè)施進行了全面的改善與維修:更換教室燈管27支,更換了新改建的小學教室全部照明設(shè)施,并對所有課桌椅進行了修理、油漆,學生人人有座位,采光、照明均達到了相關(guān)要求。修建期間,學校新修建水龍頭12個,對原有的8個水龍頭進[]范文頻道行了全面維修、表面美化,解決了學生用水緊張的情況,同時,對水井的水質(zhì)進行了全面檢查,封閉了井蓋,確保了師生飲用安全。本學年,新修建廁所一座12個坑位,與原有的兩座廁所共36個坑位,緩解了廁所坑位緊張的壓力。

本學年,各科任教師都能根據(jù)季節(jié)特點和學生身體狀況

認真開展常見病預防工作,聘請鄉(xiāng)衛(wèi)生院醫(yī)生做健康知識輔導2次,解答學生問題400余人次,大范圍地遏制了疾病在校園的傳播,學生飯前便后洗手、不喝生水、不亂吃零食等良好的衛(wèi)生習慣逐步養(yǎng)成,懂得了常見病的預防知識,特別是學生自我保護、自我救護能力得到了進一步的培養(yǎng)。

班境教育工作總結(jié)篇七

新學年以來,我們認真學習“______”重要思想和_____同志“七一”重要講話,全面貫徹落實各級教育教學工作會議精神,堅持常規(guī)工作抓改革,創(chuàng)新工作抓突破,全面工作抓管理,以新課程改革為契機,以轉(zhuǎn)變教師的教學方式和學生的學習方式為核心,以教育科研為先導,以教學研究和教學改革為動力,以全面提高教育教學質(zhì)量為落腳點,理清教研思路,創(chuàng)造性的開展工作。

加強學習和培訓,轉(zhuǎn)變課程觀、教學觀、學生觀、學習觀和評價觀,樹立以學生為中心,以能力為本位,以教學為中心,以 質(zhì)量為本的觀念,強化對新課程標準,新教材的學習研究,利用教研時間,老師們集中學習《中小學教育》《山東教育》等刊物。加強對新課程標準的理解,并組織集中學習新課程課堂教學評價細則,老師們通過交流、學習、寫心得、談體會、講感受,掀起一股學習新課標的熱潮。

教學掛及時維系良好的學校教學秩序與育人環(huán)境的生命線,教學管理是否科學直接影響教學管理是否完成,為此,我們采取借鑒與實際相結(jié)合的工作思路,從課程設(shè)置,教師教育思路的學習與業(yè)務進修(教師進修學習學校報銷往返車票)教學研究,學生管理等諸方面尋求新的切入點,突破口,使各項工作富有成效。學校要求同學各科教師要集體備課,相互聽課,聽課要認真,評課要坦誠,管理的科學化使學校形成一個良好的育人環(huán)境,老師們形成了一個有戰(zhàn)斗力、凝聚力的集體。

教育教學成績的取得不能一蹴而就,需要一個漸進的過程,因而每個環(huán)節(jié)都應腳踏實地的落實好,從制定教學計劃、備課、課堂教學、作業(yè)批改、自習課的輔導、復習考試、教研與科研諸環(huán)節(jié),定制度、扎落實,學校不定期檢查各年級、各學科、各位教師的學進度和教學質(zhì)量,檢查每位教師聽課情況,不定期和定期聽取教師的意見與建議,加強對教師業(yè)務檔案,學生檔案的管理,加強對教學教學校過于學生學習成績的考核評定,進一步提高教學質(zhì)量。

學校很抓單元、章節(jié)過關(guān)考試管理,利用每周三下午兩節(jié)課時間,學校統(tǒng)一組織各科單元過關(guān)考試,并及時反饋學生的學習情況,能力的培養(yǎng)情況,并取得了良好的效果,進一步調(diào)動了學生的學習積極性和教師的責任心,形成和教室內(nèi)學生樂學,燈光下教師辛勤耕耘的良好教學氛圍。

加強教育科研工作是深化教育改革,端正教育思想、改革教育觀念的有利保證,是探索教學規(guī)律、推動教育教學理論的動力。學校鼓勵教師創(chuàng)設(shè)符合學生實際的教法和構(gòu)建符合學要求的課堂教學模式,在課堂教學中只要符合教育規(guī)律,什么樣的模式都可以為我所用,充分發(fā)揮了教師的主導作用,學生的主體作用,面向全體、因材施教、分層教學、力爭做到“學生是課堂的主人,活動是課堂的中心,創(chuàng)新是課堂的靈魂”。

為了盡快普及實驗教學,我們狠抓了實驗室建設(shè),購買了大量藥品和實驗器材,添置了一批新圖書。硬件配備基本達標。同時我們還加強了規(guī)范化管理,做到了規(guī)章制度健全,實驗記錄、實驗報告完善,演示實驗開課率達到95%以上,分組實驗開課率達到85%以上,圖書室有專人管理,規(guī)章制度健全完善,師生借閱方便,圖書日均流量達100余冊;音、體、美器材目錄清楚,放置適當,管理完善;微機室清潔、條理、機器完好率100%。完好齊全的教學設(shè)施為全面提高教學質(zhì)量提供了保證。

良好的生活習慣和嚴格的紀律是提高教育教學的有利保證。為此,我們高度重視學生會和圖組織建設(shè),制定了學生紀律檢查、值勤值日、評比獎罰及血跡管理制度,通過學生會采取“日檢查、周評比、月總結(jié)”的方式,實行學生自治,充分發(fā)揮學生的自我教育、自我管理作用極大的促進了教育教學工作的順利進行。

后勤工作人員牢固樹立為前勤服務的思想,加強校產(chǎn)校物管理,壓縮一切不合理開支,不斷改善全校師生的工作、生活、學習條件,努力做好校內(nèi)外保衛(wèi)工作,保證師生住宿安全,進一步改善了教師生活條件。

班境教育工作總結(jié)篇八

近幾年來,在鄉(xiāng)黨委、政府以“不重視發(fā)展教育的領(lǐng)導班子不是一個合格的班子”為鞭策,大力宣傳“科教興鄉(xiāng)”,積極形成一個“黨重教、政興教”的良好教育氛圍,將教育的發(fā)展作為全鄉(xiāng)發(fā)展的重要部分,以改革為動力,以投入促發(fā)展,立足教育形象建設(shè),狠抓教育工作落實,積極完善管理體制,以政府投入為主,積極鼓勵社會力量對教育的投入,不斷提高教育地位,發(fā)揮其全局性、先導性作用,使我鄉(xiāng)的教育工作取得了卓有成效的成績。去年,我鄉(xiāng)教育方面的投入總計55.57萬元,今年,##中學中考再創(chuàng)佳績,取得了##區(qū)第二的好成績。

##鄉(xiāng)幅員面積為144.5平方公里,轄7個村委會42個村民小組,總?cè)丝?983人。目前,全鄉(xiāng)有初級中學一所,7個中心完小和4所小學,在校學生有845人,教師73人。適齡兒童入學率和初等教育完成率均為100%。

(一)對優(yōu)秀教師進行表彰。

為了表彰先進,激勵后進,鼓勵在基層為教育事業(yè)默默奉獻的教師,促使全鄉(xiāng)教育工作上一個新臺階,我鄉(xiāng)在教師節(jié)對優(yōu)秀教師進行表彰。xx年教師節(jié),對上一學年度教育工作先進集體和先進個人進行表彰,共發(fā)放獎金19300萬元。xx年教師節(jié),我們擴大獎勵范圍,評出先進集體3名,優(yōu)秀校長4名,先進個人21名,共發(fā)放獎金16700元,并頒發(fā)給中考成績?nèi)〉?#區(qū)第二的##中心校目標管理獎10000元。

(二)加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度,創(chuàng)建良好的教育氛圍。

為了使全鄉(xiāng)教育資源得到整體優(yōu)化,我鄉(xiāng)配合全區(qū)農(nóng)村中小學危房改造工程,本著高起點、高標準的要求,對我鄉(xiāng)的校舍進行了徹底的維修與改擴建。xx年,投資40萬元實施三古完小危房改造工程,改造危房286平方米;投資7.5萬元對##中學實施飲水解困及生活用水建設(shè)工程,切實改善了全校師生的生活條件。

(三)緊跟時代步伐,加大對信息化教學的投入。

教育教學手段的'優(yōu)劣將直接影響甚至決定著教學質(zhì)量的高低。鄉(xiāng)黨委、政府通過多方協(xié)調(diào),為##中學和光彩民族小學配備了微機室,建成##中學校園遠程教育中心,全鄉(xiāng)學校共有計算機65臺,3間多媒體教室,并開設(shè)了電腦課。其它完小也都配備了一臺高性能計算機和34寸直角平面彩電。同時,為豐富教師、學生的文化生活,建立了圖書室,藏書達1.08萬冊,為我鄉(xiāng)信息化教育的快速發(fā)展奠定了一定的基礎(chǔ)。

(四)積極實施“兩免一補”,努力做好家庭貧困學生資助工作。

區(qū)縣分設(shè)后,區(qū)委、區(qū)政府出臺了“兩免一補”政策,國家也從近幾年起,免除農(nóng)村義務教育階段學生的書本費、雜費,并補助寄宿學生生活費。政策實施以來,鄉(xiāng)黨委、政府加強對“兩免一補”工作的管理,使工作落到實處,補助資金??顚S?,確?!皟擅庖谎a”工作的持續(xù)健康開展。

xx年起,我鄉(xiāng)在社會各界人士的大力支持下成立了“龍山鄉(xiāng)廣發(fā)行獎學、助學金”,對##籍升入高中、大學的學生進行獎勵。xx年度,對##鄉(xiāng)籍升入大學、高中的71名學生進行獎勵,發(fā)放助學金共計54000元。分別為:高中32人,每人600元,共計19200元;???1人,每人800元,共計16800;本科18人,每人1000元,共計18000。xx年度的大學生還未進行核準。xx年,根據(jù)目前統(tǒng)計,##鄉(xiāng)籍考入本科的為11人,??茷?3人,高中60人,準備發(fā)放助學金65400元。

班境教育工作總結(jié)篇九

本學期我擔任初一(1)班的英語教學工作,現(xiàn)我對本期教學情景作如下總結(jié):

教學就是教與學,兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學者。學生是被教的主體。所以,了解和分析學生情景,有針對性地教對教學成功與否至關(guān)重要。最初接觸廣州學生的時候,我一點都不了解他們,只是專心研究書本,教材,想方設(shè)法令課堂生動,一廂情愿的認為學生這樣就易理解。但一開始我就碰了釘子。在講授第一課的時候,我按照自我的教學設(shè)計,上了一堂自認為明白易懂而又不死板的課,認為教學效果如期夢想,結(jié)果之后下課一調(diào)查,一聽同學們反應,才明白我講的口語大部分同學反應跟不上,而教學的部分資料同學們有的以前從來未學過。于是,我在課后更多的主動走近學生,與他們聊天談心,增進彼此的了解,從而更進一步了解了學生的狀況:

一方面,學生英語聽,說的本事相對較弱,授課采用較深的全英教學,同學們還不能適應。另一方面,三、四班的同學雖然比較活躍,上課氣氛進取,但中差生占較大多數(shù),尖子生相對較少。所以,講得太深,沒有照顧到整體。由此能夠看出,了解及分析學生實際情景,實事求是,具體問題具體分析,做到因材施教,對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。

教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和進取性,記得一位優(yōu)秀的教師曾說過:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機?!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,所以,每一天我都花費很多的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。

一堂準備充分的課,會令學生和教師都獲益不淺。例如我在教授《unit3lesson9》的時候,這課的主題是“如何詢問和回答時間”,教學難度比較大。如果照本宣科地講授,學生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課,我認真研究了課文,找出了重點,難點,準備有針對性地講。當講到“half”和“quarter”時的時候,我經(jīng)過畫圖,用數(shù)學上的“圓”來加以充分形象的講解和此文來源于文墨星河說明。這樣學生就形象地明白了這兩個單詞,學生聽懂了,也就顯得頗有進取性。所以在練習”what’sthetime?it’s……”的句型時,學生異常用功,教學效果也十分夢想??梢?,認真?zhèn)湔n對教學十分重要。異常是對英語這門學生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要。

聽課也是提高自身教學本事的一個好方法,新教師僅有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是我們組的優(yōu)秀教師的課,同時也聽其他教師的課。本學期,我聽了二十多節(jié)課,我的收獲很大,逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后,把教師們上課時講到的記在聽課記錄上,然后對我自我的備課教案進行修改,將他們很多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去,取得了較好的效果。

因為英語的特殊情景,學生在不斷學習中,會出現(xiàn)優(yōu)差分化現(xiàn)象,差生面擴大,會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。為此,我制定了具體的計劃和目標,對同學進行有計劃的輔導。在三班和四班,我把同學分為三個組。第一組是有本事提高,但平時懶動腦筋不學的同學,對這些同學,我采取團體輔導,給他們分配固定任務,不讓他們有偷懶的機會,讓他們發(fā)揮應有水平;第二組是肯學,但由于本事不強的同學。對這部分同學我采取適當引導,耐心教導,慢慢提高他們的成績方法,當然不能操之過急,并且多鼓勵,只要他們肯努力,成績有望提高;第三組是紀紀律松散,學習不認真,基礎(chǔ)又不好的同學。對這部分人我進行課余時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,才會靜下心來學習。我想只要堅持輔導,這些同學基礎(chǔ)重新建立起來,以后授課的效果就會更好。

英語是語言。困此,除了課堂效果之外,還需要讓學生多讀,多講,多練。為此,在早讀時,口語操練時,我充分利用有效時間,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決,及時講清楚,讓學生即時消化。另外,對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式,提高他們的本事。

精講多練是我采取的另一個鞏固學生所學知識的方法。在課堂上,我少講精講,讓每位同學做好筆記,掌握知識重點難點,然后給予他們更多的時間練習加以鞏固,課后留有適當不一樣層次的作業(yè)讓不一樣層次的學生去練習,這樣經(jīng)過精講,多練,讓學生在聽的過程中掌握知識,在練的過程中鞏固知識。同時,我又讓每位同學準備一個錯題本,在我每次評講習題的過程中,把他們易錯的習題和知識點重點記在錯題本上,以便于平時有重點地去記憶和理解。事實證明,這一方法切實可行,也行之有效。

班境教育工作總結(jié)篇十

日子過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個學期就要過去了。在校領(lǐng)導和同事們的幫助下,我順利的完成了本學期的'工作。回顧這一學期,既忙碌,又充實,有許多值得總結(jié)和反思的地方?,F(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié),借以促進提高。

“學海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。所以,一直以來我都積極學習。本學期,結(jié)合第八次課程改革,確立的學習重點是新課程標準及相關(guān)理論。一學期來,我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡認真學習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準,以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。

通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念,也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學習。在平時,有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期,我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,立足“用活新老教材,實踐新理念?!绷η笞屛业拿佬g(shù)教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學質(zhì)量。

我任教初中一二年級的美術(shù)課,共計6節(jié)課。在日常教學中,我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成,課后仔細批改學生作業(yè),不同類型的課,不同年級采用不同的批改方法,使學生對美術(shù)更有興趣,同時提高學生的美術(shù)水平。另外,授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思,從短短幾句到長長一篇不等,目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時,我還積極和班主任進行溝通,了解學生,改進教法,突破學法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學生實際問題,我積極進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。

反思本學年來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:

1、對于美術(shù)新課程標準的學習還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,進行反思。

2、教科研方面本學年加大了學習的力度,認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學實踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標。

3、美術(shù)教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,本來想在美術(shù)課之外開設(shè)一些興趣小組,但由于種種原因也沒能實現(xiàn),今后還要努力找出一些美術(shù)教學的特色點。

其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。

班境教育工作總結(jié)篇十一

中心校社區(qū)教育工作根據(jù)《xx縣社區(qū)教育工作方案》的通知(魯政辦[20xx]43號)的要求和《教育部關(guān)于推進社區(qū)教育工作的若干意見》(教職成〔20xx〕16號)精神,努力搞好學校社區(qū)教育工作。

現(xiàn)將社區(qū)教育工作開展情況匯報如下:

社區(qū)教育是一個全新的概念,開展社區(qū)教育首先要使廣大教育工作者和社區(qū)居民提高認識,轉(zhuǎn)變觀念。為此,我校很重視作好宣傳工作,并注意組織全體教師學習社區(qū)教育的知識和理論,使全體教師充分認識到:社區(qū)教育即在一定區(qū)域內(nèi)利用各種教育資源,開展的旨在提高社區(qū)全體成員整體素質(zhì)和生活質(zhì)量,服務區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的教育活動。社區(qū)教育是實現(xiàn)終身教育的重要形式和建立學習化社會的基礎(chǔ),這種教育形式體現(xiàn)了教育發(fā)展與社區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展之間的動態(tài)平衡,發(fā)展社區(qū)教育成為教育發(fā)展的重要方向和目標,也成為推動社會發(fā)展的重要途徑和手段。開展社區(qū)教育是優(yōu)化教育資源配置,提高教育效益的需要;是減輕學生學習負擔,全面提高學生整體素質(zhì)的需要。

社區(qū)學校以質(zhì)量求生存、以效益求發(fā)展的基本原則出發(fā),在辦班過程中,我們以農(nóng)民的學習需求為導向,按需施教,不斷改進教材和教學方法,增強教學的實用性,力爭使社區(qū)學校成為我辦事處人才培訓、生產(chǎn)示范、技術(shù)推廣和咨詢服務的中心。

社區(qū)學校根據(jù)當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展特點和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要,開展種植、養(yǎng)殖等培訓活動。通過秋季養(yǎng)鴨技術(shù)培訓,后營村的肖秋花和新華村的常艷紅養(yǎng)鴨都超過20xx只,得到經(jīng)濟效益20000元以上,通過溫室花卉的栽培與管理培訓,葉茂村的陳菊、袁建設(shè)、張書貞等都進行了大棚種植花卉,得到經(jīng)濟效益超過萬元以上。通過這兩期的培訓,提高了其他農(nóng)民朋友參加培訓的愿望。在農(nóng)民朋友的要求下,我們一方面想方設(shè)法為學生提供技術(shù)培訓勞技教育現(xiàn)場教學和實習的場所;另一方面,在經(jīng)濟建設(shè)中起示范作用,提高群眾學習科技的積極性。

在社區(qū)教育體系中,學校教育始終是社區(qū)教育的主體和基礎(chǔ),學校與社區(qū)之間的互相溝通、協(xié)調(diào),是實現(xiàn)社區(qū)教育資源共享的重要途徑。

學校社區(qū)互動主要體現(xiàn)在以下兩個方面:

第一,社區(qū)積極支持和參與學校教育,優(yōu)化育人環(huán)境和育人過程。家長協(xié)會、關(guān)工委等,參與學校重要決策。提供社會實踐基地和青少年之家,供學生開展校外活動。根據(jù)學生的興趣愛好選擇活動項目,堅持定期開展活動。學校在“減負愛生”活動中針對學生在校時間縮短而放學后又缺少管理這一新情況,組織社區(qū)力量,開展校外社區(qū)托管,組織學生參加社區(qū)服務和社會實踐活動,成效顯著,深受家長歡迎。

第二,學校主動為社區(qū)服務,促進社區(qū)發(fā)展。學校主動向居民開放設(shè)施和場地,用于成年人在早晨和節(jié)假日等閑暇時間內(nèi)開展文化體育活動。

五、學校社區(qū)互動,促進教育與社區(qū)的共同發(fā)展。

學校社區(qū)互動的核心,是社區(qū)服務學校教育,教育服務社區(qū)發(fā)展。采取雙向參與,共同管理,互相幫助等形式來開展社區(qū)教育活動。引導學生參加社會實踐活動,提高學生的綜合素質(zhì)和社會化水平。結(jié)合學生和社區(qū)實際,組織開展了內(nèi)容豐富,形式多樣的社區(qū)教育活動。

一是開展政治思想品德、行為規(guī)范教育系列活動。組織學生假日參加打掃衛(wèi)生、植樹造林等社會公益活動。二是與社區(qū)共同開展融科技、文化、藝術(shù)、體育等內(nèi)容于一體的課外興趣活動。引導學生參加星期六周末樂園活動,開放學校場地,開展興趣活動,使學生學到了許多在學校里學不到的知識。

三是聘請勞動模范、工人技師、民間藝人、離退休干部、公安干警擔任學校外輔導員和社區(qū)學校教師。對兒童青少年和社區(qū)居民進行革齤命傳統(tǒng)教育和愛祖國和愛家鄉(xiāng)的教育,受到社區(qū)居民的贊揚。

以上是中心校開展社區(qū)教育活動的情況匯報。今后我校將繼續(xù)堅持開展社區(qū)教育活動,把社區(qū)教育作為一項系統(tǒng)工程,把學校教育、家庭教育、社會教育及其它教育有機地結(jié)合起來,強調(diào)“以人為本”,為培養(yǎng)學習型的城市風氣,朔造人才型市民素質(zhì),積聚可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在動力,為推進社區(qū)的發(fā)展作出積極的貢獻。

班境教育工作總結(jié)篇十二

歷城區(qū)養(yǎng)成教育會議后,我校根據(jù)區(qū)養(yǎng)成教育實施方案積極行動。

1、召開了校務委員會認真學習了歷城區(qū)學生養(yǎng)成教育方案,通過學習了解方案的精神,明確了養(yǎng)成教育近期和遠期目標。學校一班人對于學生養(yǎng)成教育的重要性和必要性形成了共識,增強了開展此項活動的工作熱情和力度,為這次活動的開展奠定了良好的領(lǐng)導基礎(chǔ)。

校委會上研究成立了我校學生養(yǎng)成教育領(lǐng)導小組,由支部書記校長任組長,教導處,辦公室,少先隊主要領(lǐng)導任組員。下設(shè)學生養(yǎng)成教育辦公室,有少先隊輔導員任辦公室主任。校委會上根據(jù)歷城區(qū)養(yǎng)成教育方案結(jié)合我校學生的實際情況,初步形成了我校學生養(yǎng)成教育的工作重點。

2、召開班主任會學習歷城區(qū)學生養(yǎng)成教育方案,讓班主任明白養(yǎng)成教育的重要性。同時傳達校務委員會會議精神,明確我校養(yǎng)成教育工作重點。各班主任根據(jù)區(qū)養(yǎng)成教育方案和學校養(yǎng)成教育工作重點結(jié)合學生實際制定本班本學期的養(yǎng)成教育實施方案。

3、召開學生家長會(部分)征求家長對學生養(yǎng)成教育的意見和建議,完善和充實學校,班級的養(yǎng)成教育實施方案。同時力爭取得家長的支持,配合學校做好養(yǎng)成教育工作。

4、與洪家樓小學聯(lián)系,組織校委會成員和班主任到實地參觀養(yǎng)成教育成果,讓班主任和班子成員有一個震撼和直觀的認識。激發(fā)他們實施學生養(yǎng)成教育的內(nèi)在動力。

5、組織全體教師觀看洪家樓小學從盤錦錄回來的學生大課間錄像資料,讓全體教師感受盤錦市養(yǎng)成教育的成績。同時也為我們教師樹立起了一個目標,并向著這一目標前進。

6、利用黑板報宣傳養(yǎng)成教育的重要性和必要性,在學生中造成一定的聲勢,讓學生普遍知道或明白養(yǎng)成教育是在做什么,不能做什么。另外各班級將本班養(yǎng)成教育近期所要達到的目標刊登出來,讓全校師生都了解,都監(jiān)督,促使養(yǎng)成教育落到實處。

7、結(jié)合校本課程從背詩開始實施養(yǎng)成教育。每天每節(jié)課前學校設(shè)置了小預備,小預備距離上課時間一分鐘,鈴聲響教師出辦公室上課。學生在這一分鐘內(nèi)背誦語文課上和校本課上學習的古詩詞。這樣既為上課做好了準備,也為老師們鈴聲落進課堂提供了時間保障,教師和學生同時養(yǎng)成好習慣,一舉兩得。

8、養(yǎng)成站隊放學得好習慣,學校門口道路狹窄很容易發(fā)生交通事故,學生一起出校門也容易造成交通堵塞。因此各班按時間站隊放學形成良好的路隊習慣。

養(yǎng)成教育是一項系統(tǒng)而長期的工程,它不可能是一蹴而就的,也不可能是立竿見影的,它需要我們校長,教師共同努力耐得住寂寞,耐得住平庸默默的堅持下去,只有堅持到最后的學生才會收益,學校才會收益,否則將一事無成。

通過一段時間是實施,我校學生在養(yǎng)成教育的某些方面有所好轉(zhuǎn)。前一段時間到盤錦市實地參觀學習感受很深。這兩點促使我樹立了一定把養(yǎng)成教育進行到底的決心。今后我們將從以下幾個方面入手:

1、學生的大課間活動,讓學生通過大課間活動感受到一種規(guī)范,一種秩序,一種習慣。

2、教師學生侯課、上課的良好習慣。

3、結(jié)合農(nóng)村實際(特別是夏季到來)讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。一方面是養(yǎng)成個人衛(wèi)生好習慣,而是養(yǎng)成自覺維護校園衛(wèi)生和班級衛(wèi)生的好習慣。

4、讓學生養(yǎng)成關(guān)愛他人的習慣,關(guān)愛自己的父母,關(guān)愛自己的同學,關(guān)愛自己的老師。

行為養(yǎng)成習慣,習慣形成品質(zhì),品質(zhì)決定生命,在學生習慣養(yǎng)成教育的道路上我們會一路走好。

班境教育工作總結(jié)篇十三

根據(jù)國務院《關(guān)于開展第一次全國水利普查的通知》(國發(fā)〔20xx〕4號)要求,從20xx年至xx年用三年時間開展第一次全國水利普查,普查標準時點為20xx年12月31日24時,時期為20xx年度,這是新中國成立60多年來首次開展全國性水利普查,我縣普查內(nèi)容包括:河湖基本情況、水利工程基本情況、經(jīng)濟社會用水情況、河湖開發(fā)治理保護情況、水土保持情況、水利行業(yè)能力建設(shè)情況等6個項目,以及灌區(qū)和地下水取水井2個專項(簡稱“6+2”)。

20xx年6月,瀘西縣人民政府成立“瀘西縣第一次全國水利普查工作領(lǐng)導小組”,由分管副縣長陳雄任組長,縣政府辦副主任趙涌銘、縣水利局局長周宏偉、縣統(tǒng)計局局長袁明東為副組長,縣委宣傳部、縣政府辦公室、縣統(tǒng)計局、縣財政局、縣發(fā)展和改革局、縣國土資源局、縣環(huán)保局、縣住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局、縣水利局、縣農(nóng)林和科學技術(shù)局等部門為成員單位,分管領(lǐng)導為成員,負責普查工作的.組織實施。領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在縣水利局,由縣水利局副局長何國芬同志兼任辦公室主任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)按《瀘西縣人民政府辦公室關(guān)于切實做好第一次全國水利普查準備工作的通知》(瀘政辦通〔20xx〕44號)要求組建了普查機構(gòu)。

20xx年12月,縣水利局派出12名專業(yè)技術(shù)人員參加了省級培訓并作縣級培訓師資力量儲備。在完成各鄉(xiāng)鎮(zhèn)普查員、普查指導員選聘工作后,縣政府于今年1月20日在縣水利局召開瀘西縣第一次全國水利普查動員大會,副縣長、縣第一次全國水利普查領(lǐng)導小組組長陳雄作了動員講話,并對我縣水利普查工作進行安排部署,領(lǐng)導小組成員單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導及全體普查員、普查指導員參加了會議。動員大會的召開,標志著我縣第一次全國水利普查工作全面啟動。會后,為期4天的清查登記階段縣級培訓按期舉行并圓滿完成,參訓人員達140人。

從4月1日起,水利普查工作已從準備階段進入實施階段,我縣各普查項目清查名錄正在逐步核實和完善過程中,清查登記工作即將正式啟動。

班境教育工作總結(jié)篇十四

根據(jù)縣委、縣政府要求,現(xiàn)簡單總結(jié)我局20xx年1月至9月的教育工作情況如下:

1月至9月,在縣委、縣政府和市教育局的正確領(lǐng)導下,全縣教育工作緊緊圍繞年初確定的各項目標任務,以“抓管理,抓建設(shè),抓隊伍,抓教學,抓廉政,抓安全”為工作思路,全面貫徹全國、全區(qū)和桂林市教育工作會議精神,著力加強教師隊伍建設(shè),全面提升育人質(zhì)量,全方位推進學校精細化管理,努力解決教育資源均衡配置過程中學校發(fā)展問題,全縣教育事業(yè)總體上呈現(xiàn)了又好又快發(fā)展的良好態(tài)勢。主要表現(xiàn)在以下方面:

(一)教育教學工作得到進一步加強。

加強對學校的教學調(diào)研及指導,組織學科教學競賽活動,給年輕教師提供展示和鍛煉的機會,促進教師業(yè)務水平的提高;組織全縣教師積極參與教學科研。上半年我縣中小學教師上交市教科所論文530篇,上報集體、個人課題20個。通過多渠道營造了濃厚的學術(shù)氛圍,為全縣不斷改進教學方法,優(yōu)化課堂教學,提高教學效率打下了堅實的基礎(chǔ)。

(二)高、中考成績?nèi)〉眯碌倪M展。

20xx年我縣高考參考人數(shù)為1039人(比去年減少15人),最高分626分,600分以上12人,一本上線117人(比去年增加9人),上線率10.71%,二本以上614人;全縣參加中考總?cè)藬?shù)2203人,6a的本縣參考1人、xx籍市區(qū)參考9人,一等123人(其中保送生33人),二等250人。

(三)職教攻堅有了新的突破。

根據(jù)《20xx年xx縣中等職業(yè)教育招送生工作實施方案》的要求,我縣中職學校全日制招生任務550人,目前已完成450人(xx師范280人,縣職校170人),完成任務的81。8%。

(四)抓好了學校常規(guī)管理工作。

對45所學校的章程文本進行了審核;通過了市教育局對我縣控輟保學工作的專項檢查;做好了適齡殘疾兒童少年接受義務教育相關(guān)工作。

(五)突出推進學前幼教發(fā)展,擴大了農(nóng)村學前教育資源。

積極穩(wěn)步地推進標準化鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè),充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的輻射、示范作用,以點帶面,促進農(nóng)村幼兒園整體辦園水平提高。6月28—29日,桂林市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園標準化建設(shè)研討會分別在縣二幼及界首鎮(zhèn)中心幼兒園召開,有效地促進了我縣學前教育健康發(fā)展。

(六)認真抓好中小學校園安全管理。

堅持“安全第一、誰主管誰負責”的原則,狠抓安全工作,及時排查安全隱患,傾力化解矛盾糾紛,努力構(gòu)建和諧教育。召開了全縣學校消防避險應急疏散演練觀摩暨安全工作培訓會,提高了廣大師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力,不斷增強了全體師生防災減災意識和防范能力。下發(fā)了各種安全工作文件,并與各中小學簽訂了安全工作責任書,在校長們的共同努力下,上半年教育系統(tǒng)無重大安全責任事故,各項安全管理工作都落到了實處。

(七)扎實抓好教育項目建設(shè)及學校經(jīng)費的管理和使用。

1、縣三小建設(shè)取得了重大進展,目前1號教學樓已竣工,教學綜合樓、辦公綜合樓接近完工;2號教學樓、學生食堂在建主體,兩棟學生宿舍在建基礎(chǔ),校門、圍墻、水電安裝、道路建設(shè)等附屬工程建設(shè)已全面啟動。目前已完工校舍面積9500平方米,在建校舍面積13000平方米,完成投資近3300萬元;附屬設(shè)施建設(shè)(含前期費用)完成投資近1500萬元。

2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)項目強力推進,漠川、華江、界首百里、高尚等4所中心幼兒園都在進行基礎(chǔ)建設(shè),累計完成投資3000萬元,建設(shè)總面積18000平方米。

3、爭取施工單位的理解支持、墊資推進項目建設(shè):上半年在財政未撥進度款的情況下,由施工單位墊資完成了漠川鄉(xiāng)長洲中心小學教師公租房等30個項目的建設(shè),總投資5428。8萬元,建設(shè)總面積30160平方米。

4、按時足額下?lián)芄媒?jīng)費,有效地保障了學校經(jīng)費的使用。

(八)隊伍建設(shè)不斷得到加強與優(yōu)化。

1、公平、公開、公正地完成了20xx年特崗教師的招聘和事業(yè)單位教師的招錄工作,全縣共招聘教師66人,其中:事業(yè)編教師18人,義務教育特崗教師40人,定向培養(yǎng)全科教師7人,定向培養(yǎng)中職教師1人,有效地充實了教師隊伍。

2、對全縣29所中小學學校領(lǐng)導班子進行了全面考核,為下一步學校領(lǐng)導交流輪崗機制改革提供了依據(jù)。

3、完成了鄉(xiāng)村教師年滿三十年教齡的認定、中小學教師職稱過渡工作,評選出26名桂林市優(yōu)秀教師及先進教育工作者。

(九)認真抓好各項教育惠民工程。

對義務教育階段學校6725人發(fā)放貧困寄宿生生活費補助364。3750萬元;對1094名高中貧困學生發(fā)放助學金109。35萬元;對就讀普通高中的庫區(qū)移民子女全部免收學費。暑假期間,我們還認真做好生源地信用助學貸款,到9月28日止,全縣共與2155多名貧困大學生簽訂了1400萬元的助學貸款合同。

(十)認真抓好儀器、電教工作。

1、信息化建設(shè):完成“全面改薄”裝備類項目339萬元信息化電腦設(shè)備采購、安裝與驗收工作;完成了“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動的技術(shù)培訓與條件保障工作。

2、實驗教學與圖書管理:目前已有26所學校完成了采用圖書管理系統(tǒng)進行圖書電腦信息化管理與借閱;完成了“全面改薄”裝備類項目120萬元的圖書(含書架)采購與加工錄入工作。

3、培訓與課題研究。

組織教師參加區(qū)、市舉行的教學點骨干人員、教育技術(shù)骨干人員的微課制作、優(yōu)質(zhì)課拍攝、一師一優(yōu)課技術(shù)、實驗人員、數(shù)字教育教學應用等高級培訓與研修;利用暑假組織學校進行信息技術(shù)應用能力骨干人員縣級集中培訓4天,39個教學點進行數(shù)字教育資源應用骨干人員縣級集中培訓3天。組織教師參加課題研究工作。

(十一)暑假期間各項教育工作平穩(wěn)有序。

暑假期間,教師隊伍安全穩(wěn)定,學生沒有出現(xiàn)重大安全事故,各校認真進行校舍建設(shè)、維修等工作,高、初中和中職招生送生工作順利進行。所學校辦學條件摸底排除并進行年度規(guī)劃。

(十二)做好教育規(guī)劃,積極推進義務教育均衡迎檢工作。

完成了《xx縣深化教育改革振興xx教育三年行動計劃》并報縣委、縣政府通過;對全縣迎接國家、區(qū)、市義務教育均衡發(fā)展評估驗收的39所學校進行摸底調(diào)查,完成年度計劃表。

(一)抓班子,帶隊伍,切實加強學校領(lǐng)導和教師隊伍建設(shè)。一是領(lǐng)導隊伍。校長要有敢爭一流的工作精神,不斷反思工作中的薄弱環(huán)節(jié),每年都有新目標,每年都有新發(fā)展;要有瞄準先進的工作標準,不斷提高工作的質(zhì)量,提升學校整體辦學水平;要有敢抓敢管的工作作風,敢于堅持正確的價值導向,勇于面對各種矛盾,善于克服各種困難;我們校長要不斷提高學習能力,要與書本為友,成為教育教學的行家里手。要不斷提高學術(shù)水平,用先進的教育理念指導學校管理,不斷加強教育管理研究,逐漸形成學校獨特的辦學理念。二是教師隊伍管理,各校要充分調(diào)動教職工積極性,在教師中我們要弘揚“四種精神”:即對教育事業(yè)的奉獻精神,對全體學生的關(guān)愛精神,對教育科學的求真精神,對教育藝術(shù)的創(chuàng)新精神。

(二)以身作則,潔身自好,不斷完善各項監(jiān)督機制。在學校工作中,校長要充分發(fā)揚民主,堅持重大事情(大額資金使用等)由集體研究決定,不能個人說了算。學校經(jīng)費開支要嚴格按照有關(guān)規(guī)定使用。學校班子成員在廉潔自律方面,也要以身作則,率先垂范,真正做到廉潔奉公、忠于職守,不利用職務和崗位上的便利謀取不正當?shù)睦妗T诳冃ЧべY發(fā)放、教師評優(yōu)、中層干部推薦、教師職稱聘任推薦、承包或租賃方案等關(guān)系到職工切身利益的大事方面都要公開程序及辦法,堅持公平、公正、公開原則,廣泛接受監(jiān)督;各校要充分利用學校教代會,發(fā)揮教職工民主管理、民主監(jiān)督的作用;所以,我希望校長們要一定保持一身正氣,兩袖清風。為確保教育系統(tǒng)廉政建設(shè)工作真正取得實效,我們將不斷健全校長定期誡勉和工作責任追究制度,對因工作懈怠、玩忽職守而造成學校重大責任事故、教育質(zhì)量長期落后等問題要追究相關(guān)校長的責任。

(三)加強師德師風教育、營造濃厚尊師重教氛圍。

強化師德師風建設(shè),規(guī)范教師從教行為,加強建章立制,完善教師管理辦法,嚴格、規(guī)范教師管理。師德師風建設(shè)納入教師績效工資進行考核,著力構(gòu)建融洽的家校關(guān)系、和諧的師生關(guān)系,辦人民滿意的學校。

1、充分發(fā)揮教研室的示范引領(lǐng)作用,進一步推進教研教改,強化管理,從而提升教育教學質(zhì)量。教學質(zhì)量不容樂觀,初中教育這一塊也存在很大差距,為什么人家那些學校能考得這么好?是什么原因?我想,這些問題值得我們在座的各位深思。教學質(zhì)量是教育工作的生命線,教研室要示范引領(lǐng),教科人員不再實行調(diào)任制而要改為選任制,建立主輔結(jié)合的教科研隊伍,加強教育教學研究,保證教科研經(jīng)費;學校要以教學為中心,要以服務教學、提高質(zhì)量為重點,校長要增強提高抓好教育教學質(zhì)量的責任意識,靜下心來,俯下身去,花大力氣抓好教育過程管理,發(fā)揮教育科研的引導作用,采取更加扎實的措施,提高課堂教學質(zhì)量。要健全校本研究機制,營造研討氛圍,提高研討實效,學校要把教育教學重點放在落實教師教學常規(guī)、加強課堂教學管理、增強學科組、備課組活動的實效上,全面構(gòu)建教育質(zhì)量保障體系,不斷提高辦學綜合水平。

2、明確職責,細化分工,確保學校安全穩(wěn)定。學校安全工作涉及到千家萬戶的利益,關(guān)系到學校改革和發(fā)展大局,關(guān)系到社會穩(wěn)定。開學在即,各校一定要認真落實校長是安全第一責任人的責任制度,嚴格實行“誰主管、誰負責,誰在崗、誰負責”的制度,樹立“安全第一”的思想,把安全工作擺到重要位置,嚴防各種安全事故發(fā)生。開學后,教育局要加強對安全工作的督促檢查,要對所轄中小學、幼兒園逐一檢查,不得遺漏。

班境教育工作總結(jié)篇十五

本學期我肩挑學校的重任,擔任高一一班班主任工作。一學期以來我嚴格貫徹黨和國家的教育方針,執(zhí)行學校的工作計劃,以班工作計劃為依據(jù),開展班級管理工作,推行素質(zhì)教育,嚴格落實學校制定的“減負”措施,深入開展教學研究,向課堂教學要質(zhì)量。努力使學生在班內(nèi)凝造成一種團結(jié)向上,愛集體的風氣。

充分利用班會,隊會,早會對學生進行思想素質(zhì)教育,如文明禮貌教育,心理素質(zhì)教育,學習態(tài)度教育和目的教育,思品課結(jié)合時速分析臺海關(guān)系,對學生裝進行愛國主義教育,利用課余時間跟少數(shù)學習或紀律差的學生進行談心,講道理,使學生信任教師建立了師生感情,從而方便了教師的教育工作的開展。

接手高一一班后我了解到:該班學生的集體榮譽感較差,對班上的事務不關(guān)心,班干的管理能力差,不敢管,也懶得管,有情況不向老師匯報,同時也因為是被分在重點班,在心理上有種高高在上的感覺,放不下心來學習。針對這些情況,我花了許多心思調(diào)動學生的積極性,讓大家都來為這個班出一份力。

第一,與學生起制定獎罰分明的班規(guī),經(jīng)常與學生接觸交談,了解學生情況,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班內(nèi)的積極分子,明確落實班干的責任,經(jīng)常與班干部開會,了解班干的工作表現(xiàn)和工作上的困難,有什么不足之處就給予指導,通過以上的一系列措施,班干部的威信在班內(nèi)逐漸得以樹立起來了。

第二,在班內(nèi)確立正確的集體輿論。大力表揚好人好事或?qū)W習勤奮的學生。教育無小事,哪怕是把地上的一張紙撿到垃圾桶這樣的小事我也在全班表揚,不斷發(fā)掘?qū)W生的閃光點,讓這些小星星為其他同學樹立榜樣;批評抵制錯誤的思想行為和歪風邪氣,這些措施確實為許多關(guān)心班集體的同學“壯了膽”,使用越來越多的同學敢于揭發(fā)和批評不良行為。

第三,利用班會,集體外出活動等時間開展各種活動提高學生的積極性,如組織班級間的籃球比賽,并獲得第一名,極大鼓舞了學生的士氣;利用班會開展成語接龍,提高學生學習中國語言的興趣。對學生進行心理教育,教育學生事要三思而后行,凡事想想別人,想想后果,這樣就可以減少同學之間的矛盾。堅持每周要學生寫周記,鼓勵學生通過周記與老師談心,內(nèi)容不限。很快,老師和學生的距離很快就拉近了?,F(xiàn)在高一一班的風氣在很大程度上已有了改善,但是仍須要繼續(xù)深入開展集體榮譽感的教育。

進入高中學生由于處于青春情感期,所以情緒方面很不穩(wěn)定,并有一種厭學的心理,而且由于高中知識與初中知識要求的差距,男生對理科的理解力強,而女生對文科的領(lǐng)悟能力高,因此,在學習上我把不同層次的學生分成學習小組,同組共榮辱,同加減分,小組內(nèi)要互相幫助,想辦法共同管理。

“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。班主任工作是一件任重而道遠的工作,同時也一件育人工作,工作的對象決定其工作的特點,需要我們更加細心,更加耐心去投入工作中?;仡欉@一年來當班主任的工作,作為一名新的班主任,跟其他教師相比,我發(fā)現(xiàn)自己在領(lǐng)班工作方面還欠缺藝術(shù),還缺少經(jīng)驗。在新的學期里,我將會投入更大的精力,積極向老班主任取經(jīng)學習,爭取把高一一班越帶越好,使一班名副其實。

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