在日常生活中，我們會(huì)遇到許多瑣碎的小事，而總結(jié)是幫助我們更好地理清思緒的重要方法。編寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該保持客觀、公正的態(tài)度，不受個(gè)人偏見的影響。感謝小編為我們收集了這些總結(jié)范文，它們將對(duì)我們寫作提供很大的幫助。
冬令營心得篇一
作為一名中學(xué)生，參加冬令營是讓人又期待又緊張的經(jīng)歷。去年，我參加了查干湖的冬令營，這個(gè)美麗的地方帶給我了許多難以忘懷的回憶。在這次活動(dòng)中，我能夠在與大自然親密接觸的過程中，更好地了解自己，也結(jié)交了許多志同道合的朋友，在這里，我將分享我的心得和體會(huì)。
第二段：體驗(yàn)生活。
在冬令營期間，我們住在可以看到美麗景色的木屋里，每天早晨，被窗外的雪景所吸引，我會(huì)起床后充分利用時(shí)間去玩雪。當(dāng)然，這只是生活的一部分，除了雪景，也有一些富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，如雪地足球、滑雪、射箭等，在這些活動(dòng)中，我遇到了許多困難，但在教練和隊(duì)友的幫助下，我取得了不錯(cuò)的成績。這讓我意識(shí)到，只有努力才能克服困難，不停地嘗試才能超越自我。
第三段：了解自然。
查干湖是我第一次接觸到如此大的湖泊和山脈，和平日所了解到的相比，這里是如此壯觀，自然美麗。在我們短暫的停留期間，我也學(xué)習(xí)到了許多有關(guān)地理和生態(tài)的知識(shí)。教練向我們介紹了這個(gè)地方的歷史和自然環(huán)境，并告訴我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)這個(gè)地方。這次冬令營是一個(gè)不僅讓我欣賞到自然美景，也了解到保護(hù)自然環(huán)境的重要性。
第四段：交朋友。
我非常高興能夠結(jié)交不少志同道合的朋友，他們來自不同的地方，有不同背景，但在這次活動(dòng)中我們相互扶持，成為忠實(shí)伙伴。我們?cè)谝黄鹆奶臁㈡音[，一起度過難忘的時(shí)光，也在比賽中共同互相鼓勵(lì)。這個(gè)過程也讓我學(xué)會(huì)如何與陌生人交流，并培養(yǎng)出一顆團(tuán)隊(duì)合作的心態(tài)。
第五段：總結(jié)。
此次查干湖的冬令營，是我人生中一段難忘而美好的體驗(yàn)。在這次活動(dòng)中，我體驗(yàn)了不同尋常的生活，了解到自然環(huán)境的美麗和脆弱性，結(jié)交了許多好朋友。這也讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，我們的人生需要積極參與和體驗(yàn)，只有這樣才會(huì)獲得成長、進(jìn)步和收獲。
冬令營心得篇二
冬天是一年中最寒冷的季節(jié)，在這個(gè)時(shí)候，很多人都喜歡在家里待著，不愿外出。然而，今年由于疫情的影響，很多傳統(tǒng)的冬令營按常規(guī)無法開展。但是，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展也讓許多冬令營的組織者和孩子們看到了新的可能。線上冬令營的出現(xiàn)，不僅緩解了疫情下的心理壓力，同時(shí)也讓學(xué)習(xí)與娛樂得以展開。在這場疫情戰(zhàn)爭中，我也參加了一場線上的冬令營活動(dòng)。下面是我對(duì)于這次線上冬令營的心得體會(huì)。
第二段：電腦屏幕背后的新世界。
線上冬令營是一次全新的體驗(yàn)。在這個(gè)過程中，我感受到電腦屏幕背后的新世界。我們通過網(wǎng)絡(luò)繪畫、玩游戲，了解了一些有趣的專業(yè)知識(shí)，和不同城市的小伙伴們互相交流。盡管我們并不在一個(gè)地方，但是通過網(wǎng)絡(luò)我們可以躲過地理和社交障礙，輕松的交流和學(xué)習(xí)。
第三段：專業(yè)的課程和老師的熱情。
線上冬令營的課程也是很豐富的，我們學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)編程，音樂藝術(shù)，科學(xué)研究等多個(gè)方面的知識(shí)。每個(gè)課程都是由專業(yè)的老師帶領(lǐng)我們來探討。他們不僅懂得課本中的知識(shí)，還能通過生動(dòng)的方式、簡單易懂的示范讓我們體驗(yàn)到知識(shí)的樂趣。而且老師們?cè)谶@個(gè)過程中十分熱情，對(duì)孩子們的問題進(jìn)行詳細(xì)的解答，讓我們對(duì)專業(yè)知識(shí)有了更深刻的理解。
第四段：自我管理和溝通。
線上冬令營雖然沒有線下冬令營熱鬧的場面，但我們還是需要自己管理好時(shí)間、完成任務(wù)。冬令營中的任務(wù)中有的組隊(duì)完成，還有的需要獨(dú)立完成。通過這個(gè)過程，我學(xué)會(huì)了自我管理和溝通技能。我學(xué)會(huì)了分配時(shí)間，計(jì)劃學(xué)習(xí)以及與同伴討論合作完成任務(wù)，這些都是我平時(shí)所需要提高的能力。
第五段：總結(jié)。
總的來說，線上冬令營是一個(gè)有趣和有教育意義的體驗(yàn)，我學(xué)習(xí)到了很多新的知識(shí)和技能。通過在線和老師、同學(xué)們進(jìn)行交流互動(dòng)，在課堂上提問，我們不僅可以拓展知識(shí)，還能更好的了解和處理個(gè)人問題。通過這次線上冬令營的體驗(yàn)，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育的看法也有了改變。網(wǎng)絡(luò)教育是可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率、減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的一種新的學(xué)習(xí)方式。
冬令營心得篇三
社會(huì)處世、與人交往尤其要注意這一點(diǎn)。剛剛相識(shí)的兩個(gè)人，肯定說不上多少話。一方面原因是沒找到共同話題，但更重要的原因是彼此沒有建立信任感，大多數(shù)人對(duì)說出自己的心聲都謹(jǐn)小慎微。所以，真正的朋友，應(yīng)該是心性上的契合，而非事理上的認(rèn)同。古代文人士大夫多感傷遇不到知己，在精神生活中極其孤獨(dú)。這是本性清高自傲造成的，他們總寄希望于別人來賞識(shí)自己，而不放下自己的清高去包容別人。其實(shí)，這世界上哪有什么知己，各家自有各家事，誰來管您家的破事?真正應(yīng)該做的，是向圣人學(xué)習(xí)，圣人“無私”，能夠放下自我去成就別人。因?yàn)槭ト诉_(dá)到了“無我”的境界，沒有了任何私心雜念，所以圣人的心是澄凈的，能知是非，能辨善惡。處事合乎道義，沒有任何偏袒，自然就能贏得人心。圣人是無我的，不會(huì)追求自身利益的滿足，其存在的意義在于成就他人。沒有了自我，就沒有了私欲，也就沒有了煩惱憂愁，實(shí)現(xiàn)了心靈的自由。啊!多么美妙而令人向往，我要成為圣人!
師生關(guān)系篇之傾聽孩子的訴求。
說實(shí)話，剛接觸孩子們的前幾天，我是有膩煩抵觸心理的。之前從來沒有同時(shí)遇到這么多10歲左右的孩子，您一言我一語的，著實(shí)把我的頭給嗡嗡嗡地轟炸了一番。對(duì)于我這種習(xí)慣了清靜生活的人，更是一時(shí)轉(zhuǎn)換不過來，以至于感覺心好累。喜歡表達(dá)也就算了，關(guān)鍵是要想理解他們的話語可不是那么容易的。
有的因語言能力欠缺而不能清楚地表達(dá)自己的意思，有的說話聲音太小而很難聽清，有的口齒吐字不清而很難聽明白，有的面對(duì)老師會(huì)緊張而吞吞吐吐……這些都嚴(yán)峻地考驗(yàn)著老師的耐心與技巧。
雖然產(chǎn)生了膩煩心理，但靜心細(xì)思，覺得是自己的心態(tài)沒有擺正。作為“大人”，我們往往以一種高姿態(tài)來面對(duì)孩子，不會(huì)耐心去傾聽孩子的話語，更不會(huì)細(xì)心去揣摩孩子的意圖。(體制內(nèi)的老師在學(xué)生面前更是一副高高在上的神氣，談何“教育”)通常的立場是多一事不如少一事，說幾句不痛不癢的話就把孩子打發(fā)了，而忽略了孩子的內(nèi)心期望。例如，小楊來找老師，說“小黃又罵我”。這個(gè)時(shí)候，小楊的真正意圖是想讓老師幫助他解決與小黃之間的矛盾。倘若作為老師的回答是：下次您離他遠(yuǎn)點(diǎn)，不要理他。那就并沒有從根本上解決他們之間的矛盾，只是采取了消極逃避的方法;更何況，如此處理也不利于集體的團(tuán)結(jié)。因而，要成為良師，必須把自己的位置擺正，不是高高在上，而是平等相待。把孩子作為自己的朋友，用同理心去理解他，用誠懇心去幫助他。如此，方能贏得孩子的信賴與喜愛，進(jìn)而樹立老師在孩子心目中親切而高大的形象。
冬令營心得篇四
在與老師們的相處中，我發(fā)現(xiàn)自身要克服的一個(gè)缺點(diǎn)是：性子太急。當(dāng)任務(wù)分工不明確時(shí)，別人反駁時(shí)，團(tuán)隊(duì)效率低時(shí)，我都會(huì)急躁不安。細(xì)想下，之所以產(chǎn)生這種情緒，根上還是“我執(zhí)”太重了?？倫垡宰晕覟橹行?，認(rèn)為自己掌握的就是對(duì)的;當(dāng)別人據(jù)理力爭時(shí)，又會(huì)因?qū)Ψ綉B(tài)度的蠻橫而失去對(duì)話的耐心，不屑一顧;但輪到表達(dá)自己的主意時(shí)，又表達(dá)得不好，不能有力地說服別人。究其根，是在團(tuán)隊(duì)中的歷練還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，是最能培養(yǎng)“經(jīng)營者意識(shí)”的。要想成為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者，就得有為團(tuán)隊(duì)“付出”、“奉獻(xiàn)”的精神，而非“索取”、“回報(bào)”，貪圖小便宜。領(lǐng)袖的地位，不是由他人任命的，也不是自居的，而是眾人抬起的。是您有德行，發(fā)自內(nèi)心地愿意放下自我，全心為他人、為集體而貢獻(xiàn)生命能量;也要您有才華，具備過硬的本領(lǐng)幫助集體生活得更幸福美好;德才兼?zhèn)?，方能成為一位真正的領(lǐng)袖人物。
有句話說得好，才華是蒲公英，品德是微風(fēng)，才華只有在品德的助力下才能大放光彩。才華之花朵于內(nèi)在力量的蘊(yùn)積，是自我發(fā)奮力強(qiáng)結(jié)出的碩果;品德之微風(fēng)形成于與外界的互動(dòng)，是集體對(duì)個(gè)人品質(zhì)的評(píng)價(jià);個(gè)人才華唯有借助于眾人的力量才能使其發(fā)揮最大效能，閃爍出最耀眼的光芒。即個(gè)人價(jià)值只有在集體中才能真正實(shí)現(xiàn)，是集體成就了個(gè)人，而非個(gè)人成就了集體。
所以，不能有通過團(tuán)隊(duì)謀取私利的想法，為團(tuán)隊(duì)、為他人奉獻(xiàn)自我才是合乎道義的做法。當(dāng)自己的才華還不夠時(shí)，就發(fā)奮圖強(qiáng)、韜光養(yǎng)晦，不斷壯大自己;品德還不夠時(shí)，就“日三省吾身”，直至“無我”的境界。正所謂：“圣人無私，故能成其私”。
冬令營心得篇五
冬令營是一次激發(fā)潛能、展示個(gè)性與鍛煉意志的珍貴機(jī)會(huì)。作為一名參加斗門冬令營的學(xué)生，我邁入了一個(gè)全新的世界，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下是我對(duì)這次冬令營的五個(gè)主要感悟。
首先，冬令營教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在這次冬令營中，每個(gè)人都被分配到一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，并要完成一系列團(tuán)隊(duì)任務(wù)。這些任務(wù)需要我們相互合作、密切配合，共同解決問題。通過團(tuán)隊(duì)合作，我明白了一個(gè)人的力量有限，只有與團(tuán)隊(duì)利用每個(gè)人的長處才能取得最好的結(jié)果。此外，我也學(xué)會(huì)了尊重他人的意見和觀點(diǎn)，與他人建立互信，共同努力實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。
其次，冬令營鍛煉了我的領(lǐng)導(dǎo)能力。每周，我們都會(huì)選擇一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)來組織和指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。作為領(lǐng)導(dǎo)，我不僅需要負(fù)責(zé)制定任務(wù)計(jì)劃，還需要激勵(lì)和激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛力。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何傾聽他人的需求，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，并給予每個(gè)人足夠的支持和幫助。通過不斷實(shí)踐和反思，我發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長的過程，只有不斷提升自己，才能為團(tuán)隊(duì)做出更大的貢獻(xiàn)。
第三，冬令營培養(yǎng)了我的堅(jiān)韌和毅力。在冬令營的訓(xùn)練中，我們面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，比如艱苦的環(huán)境、緊張的時(shí)間壓力和疲勞的身體。在這種情況下，我學(xué)會(huì)了如何保持樂觀的態(tài)度，找到解決問題的方法，并堅(jiān)持不懈地努力。每一次的挑戰(zhàn)，都是一次對(duì)自己意志和耐力的考驗(yàn)，只有堅(jiān)韌和毅力，才能在逆境中突破自己的極限，取得更大的進(jìn)步。
第四，冬令營加強(qiáng)了我的責(zé)任心和自律能力。在冬令營中，我們要按時(shí)起床、完成任務(wù)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等，這需要我們具備高度的責(zé)任心和自律能力。我意識(shí)到，只有認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)任務(wù)，才能取得成功和獲得他人的認(rèn)可。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何管理我的時(shí)間，合理安排每一分鐘的利用，使自己的生活更加有秩序和效率。
最后，冬令營讓我意識(shí)到自己的潛力是無限的。通過與其他志同道合的同學(xué)們相處和交流，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢和特長。這讓我相信，只要努力付出，每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)。冬令營還為我提供了嘗試新事物的機(jī)會(huì)，比如攀巖、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目等。這些經(jīng)歷激發(fā)了我的好奇心和創(chuàng)造力，讓我充分認(rèn)識(shí)到自己的潛力是無限的，只要敢于嘗試，就能取得驚人的成就。
通過這次參加斗門冬令營的經(jīng)歷，我收獲頗豐。團(tuán)隊(duì)合作、領(lǐng)導(dǎo)能力、堅(jiān)韌和毅力、責(zé)任心和自律能力，以及對(duì)自身潛力的認(rèn)識(shí)，這些都是我在冬令營中得到的寶貴財(cái)富。我相信，這些體驗(yàn)和收獲將對(duì)我的成長和未來產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。
冬令營心得篇六
今天參加了冬令營，認(rèn)識(shí)了很多新朋友，學(xué)到了很多新知識(shí)。
晚上，我把今天上課寫的字給媽媽看，媽媽夸我文筆好。我為此非常自豪，但我告訴了我媽媽這個(gè)秘密。其實(shí)按照老師的要求，我是根據(jù)下面幾個(gè)字的印記來描述的。我媽說她早就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，但是我媽說我值得表揚(yáng)。
今天從冬令營回家，認(rèn)真完成了寒假作業(yè)。我媽媽在我的筆記本上放了一顆五角星。我媽說寒假過了，我可以把五角星換成我想要的禮物，我會(huì)加油。
冬令營心得篇七
“線上冬令營”這個(gè)名詞，在以前或許是人們不熟悉的東西。但隨著近年來互聯(lián)網(wǎng)以及在線教育的高速發(fā)展，線上冬令營這種新形式受到更多的關(guān)注和青睞。本文，將通過我參加的一次線上冬令營，分享我對(duì)其的心得體會(huì)，以及對(duì)線上冬令營的看法。
第二段：整體感覺。
參加線上冬令營的這段時(shí)間，整個(gè)過程讓我非常有收獲。首先，它獨(dú)特的形式，即“線上”的形式，使得我們可以在家里參加冬令營，不用擔(dān)心天氣或者路途的問題，同時(shí)也不會(huì)受到地點(diǎn)限制。這種形式比傳統(tǒng)的冬令營更加靈活方便，可以讓更多的孩子有機(jī)會(huì)參加。
第三段：課程內(nèi)容。
線上冬令營所提供的課程，尤其是知識(shí)的范圍很廣泛。我們參加的這次冬令營，涵蓋了文化、藝術(shù)、體育、科學(xué)等多個(gè)方面，每個(gè)方面都有專門的課程。而每個(gè)課程，質(zhì)量都非常高，老師們講解深入淺出，讓我們受益匪淺。在這里，我可以學(xué)到更多的知識(shí)，擴(kuò)寬自己的眼界，也能夠培養(yǎng)興趣愛好，提高個(gè)人素養(yǎng)，可謂是一舉多得。
第四段：師資力量。
一次線上冬令營的成功，首先要?dú)w功于優(yōu)秀的師資力量。我參加的這次冬令營，老師們既專業(yè)又負(fù)責(zé)，他們會(huì)根據(jù)不同孩子個(gè)人的興趣愛好和特點(diǎn)，進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)。更加難得的是，在線上教學(xué)過程中，教師和學(xué)生之間的互動(dòng)效果不錯(cuò)，老師在課堂上可以和我們互動(dòng)，讓我們直接感受到了他們的教學(xué)熱情和引導(dǎo)作用。這些老師的付出和貢獻(xiàn)，使我們深受感動(dòng)和鼓舞。
第五段：回顧與總結(jié)。
參加這次線上冬令營，真是收獲頗豐。它不僅帶給我們新的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，也讓我們體會(huì)到知識(shí)的無限魅力，更重要的是，它培養(yǎng)了我們勇于嘗試新事物，積極探索未知的精神，讓我們成長為更好的人。所以我認(rèn)為，線上冬令營有其自身的獨(dú)特優(yōu)勢，可以帶給學(xué)生更高效、便捷的學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)也應(yīng)受到更多的重視和支持。希望未來，能夠有更多這樣的線上活動(dòng)提供給我們，讓我們有機(jī)會(huì)更好地學(xué)習(xí)和成長。
冬令營心得篇八
在這個(gè)寒冷的冬天里，我參加了斗門冬令營活動(dòng)。在這個(gè)短暫的冬令營中，我經(jīng)歷了許多有趣而又有意義的活動(dòng)，結(jié)識(shí)了一群可愛的朋友，收獲了許多寶貴的知識(shí)和體驗(yàn)。以下是我對(duì)這次冬令營的心得體會(huì)。
首先，冬令營的第一天我們參觀了斗門鎮(zhèn)的旅游景點(diǎn)。斗門鎮(zhèn)雖然是一個(gè)小鎮(zhèn)，但卻有著豐富的歷史文化和自然風(fēng)光。我們?nèi)チ硕烽T炮臺(tái)，參觀了那些強(qiáng)大的古代軍事設(shè)施，了解到了斗門鎮(zhèn)作為一個(gè)國界之城的重要地位。在炮臺(tái)的游覽過程中，導(dǎo)游給我們講解了很多歷史上的故事，使我對(duì)斗門鎮(zhèn)更加了解和喜愛。
其次，冬令營中的戶外拓展活動(dòng)也給我留下了深刻的印象。第二天早上，我們進(jìn)行了一場團(tuán)隊(duì)合作的游戲。這個(gè)游戲要求我們合作解決一系列問題，鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)精神和解決問題的能力。在游戲中，每個(gè)人都盡力發(fā)揮自己的優(yōu)勢，積極參與其中，最終我們成功完成了任務(wù)。這場活動(dòng)不僅幫助我更好地理解了“團(tuán)隊(duì)合作”的概念，也讓我學(xué)會(huì)了如何與他人相互配合。
此外，冬令營還組織了一些有趣的室內(nèi)活動(dòng)。我們參加了手工制作和繪畫比賽。這些活動(dòng)不僅提高了我們的動(dòng)手能力和藝術(shù)天賦，還增進(jìn)了我們之間的友誼。我還記得有一次，我和我的朋友們一起制作了一個(gè)精美的手工作品，我們一起發(fā)揮創(chuàng)意，共同努力，最終取得了第一名的好成績。這讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量和合作的重要性。
最后，在冬令營的最后一天，我們進(jìn)行了一次慈善義賣活動(dòng)。我們把自己制作的手工作品和繪畫作品擺放在攤位上，用來籌集善款。我將自己的作品賣出去后，看到了許多人對(duì)我的作品贊賞和購買的熱情，我由衷地感到非常高興。這次義賣活動(dòng)不僅讓我們體驗(yàn)到了幫助他人的快樂，也讓我們明白了自己的成就可以用來給別人帶來幸福。這次經(jīng)歷讓我更加明白了慈善的意義，激發(fā)了我助人為樂的愿望。
總結(jié)起來，斗門冬令營是一次充滿活力和意義的冬季活動(dòng)。通過參加這次令營，我不僅結(jié)識(shí)了許多可愛的朋友，還學(xué)到了許多知識(shí)和技能。我深深體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)意發(fā)揮和慈善的重要性。這次冬令營的收獲使我不僅在知識(shí)上得到了提升，也在品德上得到了鍛煉。我會(huì)珍惜這次寶貴的經(jīng)歷，并將其運(yùn)用到日常生活中，用于更好地發(fā)展自己和回報(bào)社會(huì)。
冬令營心得篇九
期末考試后，學(xué)校組織了冬令營，去吳家山滑雪場滑雪。聽到這個(gè)消息，我心花怒放，喜悅之情溢于言表。
我們坐公交車去滑雪場，透過窗戶往外看，雪花不停地飄落，就像誰不小心打碎了玉瓶，碎玉飛舞，不停地變換著各種舞步。過了一會(huì)兒，大地被銀覆蓋，枯樹變成了玉珊瑚。不知不覺，我們到了吳家山滑雪場。
在老師的帶領(lǐng)下，我們每人走了一個(gè)滑雪圈。然后。我們沖到山坡上。到了那里，我低頭一看，說：“?。 碧噶耍∥液芎ε?。我害怕前進(jìn)。這時(shí)藍(lán)天豪叫我，我趕緊過去，我們像左手箭頭一樣滑了下去。我閉上眼睛像膽小的蝸牛一樣蜷縮在殼里，連頭都不敢露出來。當(dāng)我睜開眼睛的時(shí)候，我已經(jīng)在草地上了，我松了一口氣。我們又玩了很多次，我漸漸不害怕了，但是感覺很刺激。我們玩得很開心，這時(shí)遠(yuǎn)處傳來一個(gè)老師的聲音。"一個(gè)兩年的班級(jí)聚集在一起。"我們不情愿地走出了滑雪場。
回望銀白色的世界，充滿了我們的歡笑與歡笑，宛如一幅詩情畫意。
這真是快樂的一天。
冬令營心得篇十
怎么一下子就到第四天了，日子真的過得好快，馬上就要分別了，真的好舍不得……。
不多說，進(jìn)入正題：
首先，我們來到教室，來一場“模擬法庭”。在老師講解完法庭紀(jì)律之后，法庭便開庭了。此次討論的案件是彭公案，雙方爭辯非常激烈，雖然我不是他們其中的一員，但我也被那充滿火藥味的空氣感染到了。最后結(jié)果并非我所料，但能觀看一場如此精彩的辯論賽還真是不錯(cuò)。
明天就是離別的日子，真不想離開??！可天下沒有不散的宴席，有相聚就有離別，一起等待吧。
冬令營心得篇十一
教學(xué)目標(biāo)決定教學(xué)方法，教學(xué)方法服務(wù)于教學(xué)目標(biāo)。所謂“教無定法”，指的是教學(xué)方法的選取要因時(shí)因地因人而異。但我以為，時(shí)間、地點(diǎn)、人物都只是影響教學(xué)方法的外在因素，教學(xué)目標(biāo)則從根本上制約了教學(xué)方法。好比如，體育的目標(biāo)在強(qiáng)身健體，這決定了體育必須讓身體動(dòng)起;而不能說，因?yàn)閳龅靥?dòng)不了，我們就坐著想象自己的身體在動(dòng)吧。
所以，請(qǐng)謹(jǐn)記，在評(píng)價(jià)某種教育教學(xué)手法時(shí)，一定要先明白既定的教學(xué)目標(biāo)，否則就是南轅北轍、隔靴搔癢。知道了教學(xué)目標(biāo)之后，要衡量目標(biāo)制定得是否恰當(dāng)合宜;如果目標(biāo)合適，再評(píng)估其教學(xué)方法是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，在多大程度上實(shí)現(xiàn)了既定教學(xué)目標(biāo);如果沒有完全實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，應(yīng)從哪里著手去改善教學(xué)方法。我認(rèn)為，這樣一個(gè)步驟才真正合乎教學(xué)評(píng)價(jià)的流程，才算是對(duì)一位老師教學(xué)成果的真正尊重。
還是拿前面講到的晨讀舉例吧!如果您的目標(biāo)僅僅是想讓孩子們讀出聲，那盡可以讓孩子們自由發(fā)揮、隨性而讀;但如果您的目標(biāo)是引導(dǎo)孩子們讀出美感，那就得首先由老師帶著讀，(等于扶著嬰兒走路)等到學(xué)生熟練了美的講法后，(可以自己走路了)再由著自己的性子隨意讀。(可以跑了)。
另外，順便提一下，想要讓一種教學(xué)方法贏得每個(gè)孩子的喜歡，這是很艱難的。何況，學(xué)習(xí)本身大多時(shí)候都是枯燥無味的，真那么有趣的話不得個(gè)個(gè)成天才了。理想的教學(xué)效果當(dāng)然是“寓教于樂”，即教育性與趣味性的統(tǒng)一，但并非所有的堂都能做到這一點(diǎn)。我以為，這種教學(xué)效果倘若能在“興趣激發(fā)”類型的堂上實(shí)現(xiàn)，便足矣!老師激發(fā)了孩子的興趣后，接下就是孩子自己的事了——勤學(xué)苦練。
教育教學(xué)篇龍老師的行為教育。
盡管我們已在開營當(dāng)天的班組建設(shè)上一起學(xué)習(xí)了“校規(guī)”，但那畢竟是抽象的條陳，而且數(shù)量又多;因此想僅憑書面上的程規(guī)范學(xué)員的行為，顯然是不切實(shí)際的。因?yàn)樾袨槎际前l(fā)生在具體的情境中的，所以最好的行為教育就是在具體的情境中展開。在情境中進(jìn)行教育的最大好處是極大增強(qiáng)了教學(xué)的生動(dòng)性：孩子們既容易明白何種情境下不應(yīng)該犯何種錯(cuò)誤，又容易掌握當(dāng)犯了何種錯(cuò)誤時(shí)要如何進(jìn)行改正。
龍老師就善于抓住時(shí)機(jī)，適時(shí)在情境中展開行為教育。印象最深一次發(fā)生在飯?zhí)茫豪蠋熆吹诫婏堨遗赃呥z落了飯粒后，立即中止了大家的進(jìn)餐。
“請(qǐng)大家暫停一下，看看這是什么?”老師手指著飯粒。
“飯撒出了?！庇泻⒆哟鸬?。
“這是不是不珍惜糧食呀?大家知道米飯是怎么的嗎?”
無人回答。
“是農(nóng)民伯伯辛勤耕耘出的，里面浸透著他們的汗水?？蓢@的是，大家知道嗎?我國每年浪費(fèi)的糧食足夠養(yǎng)活一個(gè)非洲國家的饑民?！?/p>
孩子們耐心聽著。
“大家想想，這位孩子為什么會(huì)打落飯粒?”
“勺子沒對(duì)準(zhǔn)碗”、“打的時(shí)候太急了?！?/p>
“有沒有什么辦法避免這種情況呢?”
“把碗放進(jìn)電飯煲里，飯就不容易掉出了?！?/p>
“很好。那如果實(shí)在不小心，還是有飯粒掉出呢?”
無語。
“應(yīng)該把它撿進(jìn)碗里一起吃掉，不會(huì)臟的?！崩蠋煱训袈涞娘垐F(tuán)拾起放進(jìn)了自己的碗里。大家繼續(xù)吃飯。
龍老師就是這樣善于觀察，及時(shí)捕捉到教育素材。而要利用好這一素材，還得有清晰連貫的教學(xué)思路。老師在上述教學(xué)場景中展示的教學(xué)思路是：這是什么行為——哪里沒做好——做不好有什么危害——為什么會(huì)出錯(cuò)——怎樣改正——出錯(cuò)了有沒有彌補(bǔ)方法——親自示范。我發(fā)現(xiàn)，自打那次老師指出了這一不良習(xí)慣后，再也沒有看到桌上有掉落的飯粒了。
此外，其他諸如內(nèi)務(wù)整理、衛(wèi)生打掃等，也都在實(shí)地進(jìn)行現(xiàn)場整改。同時(shí)，老師在說明道理時(shí)，也擅長引導(dǎo)孩子們進(jìn)入對(duì)應(yīng)的生活場景中，如坐地鐵、路上行走等。這是很值得我學(xué)習(xí)的地方!
冬令營心得篇十二
我發(fā)現(xiàn)美國的教育注重的是多方面的培養(yǎng)，而不是一味的追求成績。比如，美國的學(xué)校每門功課都有作業(yè)，不像中國只注重語數(shù)英，而忽略了其他學(xué)科。
美國教育也關(guān)注學(xué)生們的體育、音樂等活動(dòng)性的學(xué)科，還有美國學(xué)生考試時(shí)竟可以吃零食，這在中國是前所未有的。我們平時(shí)考試，要坐得端端正正，眼睛不能亂瞄，不能跟任何人說話，否則就當(dāng)作弊處理。這正也體現(xiàn)了美國式教育對(duì)學(xué)生的動(dòng)手能力、活動(dòng)能力的重視，“不能讓學(xué)生變成所謂的書呆子”想法。
冬令營心得篇十三
盤錦冬令營是一次讓我難以忘懷的經(jīng)歷。通過這次活動(dòng)，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還結(jié)識(shí)了許多新朋友。使我在快樂中更加成長，收獲了很多。
首先，盤錦冬令營提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我能夠充分發(fā)展自己的潛能。在營地內(nèi)，我與伙伴們共同參加各種有趣的活動(dòng)，比如團(tuán)隊(duì)合作游戲、戶外拓展訓(xùn)練等。這些活動(dòng)不僅鍛煉了我們的身體素質(zhì)，還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問題的能力。在參加這些活動(dòng)的過程中，我對(duì)自己的潛力有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也更加相信自己能夠做好自己的事情。
其次，盤錦冬令營還教會(huì)了我如何與他人相處并建立長久的友誼。在營地里，我們需要和平時(shí)不太熟悉的人一起生活，要共同解決一些困難和麻煩。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見和建議，學(xué)會(huì)了理解和尊重他人。不僅如此，通過相互幫助和支持，我們?cè)诨顒?dòng)中建立了深厚的友誼，有了更多的話題和共同興趣。這些都是盤錦冬令營給予我的寶貴財(cái)富，它們將成為我未來人際交往的基礎(chǔ)。
第三，在盤錦冬令營中，我還學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技能。除了傳統(tǒng)的學(xué)科知識(shí)外，我們還學(xué)習(xí)到了一些應(yīng)急處理的技巧和方法，比如野外生存、急救知識(shí)等等。這些知識(shí)和技能對(duì)于我們今后的生活和工作都非常有幫助。在緊急情況下，這些技巧能夠幫助我們保護(hù)自己和他人的安全，提高我們的自我保護(hù)能力。在學(xué)習(xí)的過程中，我們還與一些專業(yè)人士進(jìn)行了交流和討論，從中收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第四，盤錦冬令營還開拓了我的眼界。通過參觀當(dāng)?shù)氐奈幕包c(diǎn)和參與一些冬季戶外活動(dòng)，我對(duì)盤錦的自然環(huán)境和人文風(fēng)情有了更深刻的理解。與此同時(shí)，我還結(jié)識(shí)了來自不同地區(qū)的孩子，了解到了他們的生活和文化。這種交流和了解讓我有機(jī)會(huì)去接觸和學(xué)習(xí)不同的思維方式，拓展了我的視野，豐富了我的知識(shí)。
最后，通過參加盤錦冬令營，我意識(shí)到自己的成長和進(jìn)步。在這個(gè)過程中，我通過克服各種困難和壓力，提高了自己的抗壓能力和適應(yīng)能力。同時(shí)，我也收獲了一種積極樂觀的心態(tài)，學(xué)會(huì)了用樂觀的態(tài)度面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。這些經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)強(qiáng)、自信，也更加有勇氣去面對(duì)自己的人生。
總之，盤錦冬令營是一次非常有意義的活動(dòng)，它不僅為我們提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也為我們的成長提供了很好的平臺(tái)。通過這次活動(dòng)，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)和技能，還結(jié)交了新朋友，拓展了自己的眼界。這將成為我人生中的一段寶貴記憶，對(duì)我今后的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。我將繼續(xù)努力，將這次經(jīng)歷的收獲應(yīng)用于實(shí)際生活中，不斷提高自己，追求自己的夢想。
冬令營心得篇十四
在brentwood，我們待了七天，這個(gè)學(xué)校是一天七節(jié)課，進(jìn)行走班式教學(xué)，老師在每一節(jié)課上課之前都會(huì)點(diǎn)到。而且每一節(jié)課遇到的同學(xué)也是不一樣的。在美國沒有課間休息，每兩節(jié)課之間的五分鐘就是用來換書、換教室的。我認(rèn)為這里的教學(xué)方式能讓人想學(xué)習(xí)。老師可以很輕易地將學(xué)生帶入課堂。在學(xué)校還有很多的活動(dòng)，和中國學(xué)生不同的是，外國學(xué)生每次都很積極地參加這些活動(dòng)。
在regents我們體驗(yàn)到了不一樣的教學(xué)方式。在教室里只有一個(gè)圓桌。老師和同學(xué)們圍著桌子坐。在一些課上，老師會(huì)留下話題讓學(xué)生討論。在下一節(jié)課老師就會(huì)旁聽學(xué)生對(duì)話題的看法并發(fā)表意見。這就是與中國不同的，在中國老師會(huì)直接告訴學(xué)生們正確的答案是什么，每一道題都會(huì)有統(tǒng)一、死板的答案。
我認(rèn)為中美教育與最大的不同就是成績制度。在美國老師會(huì)把學(xué)生的上課聽講，加作業(yè)與考試成績結(jié)合在一起，算作是一學(xué)期的成績。這種方法會(huì)讓學(xué)生們?nèi)硇耐度氲狡綍r(shí)的上課與作業(yè)當(dāng)中。自美國的課堂上學(xué)習(xí)氣氛十分濃烈，學(xué)生們對(duì)老師的提問可以直接搶答。并不是像中國那樣，老師在講臺(tái)上講，學(xué)生們狂記筆記。美國的這種學(xué)習(xí)方式可以讓學(xué)生更好地理解老師的授課內(nèi)容。
在寄宿家庭里，美媽美爸也讓我感受到了來自于家人的關(guān)懷。每天晚上他們都會(huì)為我準(zhǔn)備各種美食，讓我大飽口福。他們讓我感受到了別樣的愛。
冬令營心得篇十五
這天早晨，暖暖的陽光照射著大地。我背著小包，一路哼著小曲，蹦蹦跳跳地登上了去高淳冬令營的大巴車。
車上，老師先把我們分成了雪豹、獵鷹、野狼、猛虎四個(gè)戰(zhàn)隊(duì)，我很榮幸地成為了野狼隊(duì)的隊(duì)長，然后同學(xué)們相互介紹自己，有說有笑地來到第一個(gè)目的地——高淳陶瓷廠。
導(dǎo)游先帶我們參觀了各式各樣的陶瓷作品，隨后就開始diy陶瓷作品了。老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)了兩塊白泥，緊接著就一邊講解制作方法和注意事項(xiàng)，一邊熟練地示范，不一會(huì)兒便制成了一個(gè)花瓶。此時(shí)，同學(xué)們躍躍欲試，迫不及待地想開工。
我學(xué)著老師的樣子揪下一塊白泥，初次碰到白泥，我打了個(gè)哆嗦：好冰!我不顧寒冷把白泥揉搓成了圓形，再用掌心壓扁，又揪下一塊白泥，將它搓成了長條形，再沿著底座的邊緣繞上去，看似容易，做起來卻不易，反復(fù)做了好幾次才成功。雖沒有老師作文/的漂亮，但我心里也喜滋滋的。
最有趣的項(xiàng)目絕對(duì)是下午的烤紅薯。我負(fù)責(zé)挖出老師提前藏好的紅薯，賣力地刨著沙子，不一會(huì)兒我便發(fā)現(xiàn)了一個(gè)袋子，打開一看，哇塞!全是紅薯!我興奮地直往營地跑。
我們先把紅薯放在坑底，拿來一把樹枝，點(diǎn)上火，給紅薯蓋上了一床火被。我們不停地加柴，天空中升起了滾滾濃煙，我不小心站在下風(fēng)的位置，被煙熏得睜不開眼睛，我揉著眼睛捂著口鼻，還不停的說：“這是天然的催淚彈?！毙苄艽蠡鹆⒖倘紵似饋?，大概半個(gè)小時(shí)后，我們停止了加柴，過了一會(huì)兒，剛才的火堆現(xiàn)在成了灰堆，我們用樹枝把紅薯從一堆灰中找出來，烤紅薯的香味撲鼻而來，讓人垂涎三尺。我們津津有味地品嘗著自己烤的紅薯，抬起頭一看隊(duì)友個(gè)個(gè)成了小花貓，發(fā)出了“哈哈哈”的笑聲，心里像吃了蜜一樣甜。
這真是一次愉快而又充實(shí)的冬令營。
冬令營心得篇十六
20xx年2月4日——2月8日，xxx初中部一行31人參加了有世紀(jì)明德立志修學(xué)營組織的冬令營，這次活動(dòng)組織有序，內(nèi)容豐富多彩，同學(xué)們都感受頗多。
我們首先來到國家奧林匹克公園，看到了向往已久的鳥巢和水立方，當(dāng)時(shí)有個(gè)同學(xué)就驚呼：“終于見到真的了?！闭驹谶@龐大的建筑面前，想象著奧運(yùn)會(huì)的盛況，民族自豪感油然而生。我們還在天安門廣場觀看了莊嚴(yán)的升旗儀式，攀登雄偉的萬里長城，體驗(yàn)了不到長城非好漢的堅(jiān)強(qiáng)意志。我們還來到了故宮博物院和頤和園，感受了我國古代勞動(dòng)人民的智慧和匠心。通過這些活動(dòng)，同學(xué)們既鍛煉了意志，同時(shí)也受到了深刻的教育。感受了民族文化的熏陶，增強(qiáng)了民族自豪感。
冬令營的第二天，我們便來到了清華大學(xué)校園，徜徉在這古老的建筑之間，我們感受到了清華文化的厚重，也體會(huì)到了清華人自強(qiáng)不息的精神，這所古老的校園，經(jīng)歷了百年滄桑，培養(yǎng)出了一批又一批的高精尖人才，清華人秉承著自強(qiáng)不息，厚德載物的.校訓(xùn)，腳踏實(shí)地地工作，“為祖國健康工作50年”成為清華人的口號(hào)，他們?yōu)樽鎳慕ㄔO(shè)做出了卓越的貢獻(xiàn)。在這里，我們還聽取了清華大學(xué)教授沈振基和博士后宋立濱的報(bào)告，這兩場報(bào)告讓同學(xué)們受益匪淺，沈教授講述了清華的過去、現(xiàn)在和未來，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)了清華，了解了清華，如果說沈教授的講述讓同學(xué)們對(duì)清華嘆服的話，那么宋立濱博士后的講述就讓同學(xué)們對(duì)清華產(chǎn)生向往之情了，他用自己的經(jīng)歷告訴同學(xué)們，清華是神圣的，但不是神秘的，清華是遙遠(yuǎn)的，但不是遙不可及的，只要有夢想，有自信，學(xué)會(huì)放棄，能夠抵制住各種不良誘惑，扎扎實(shí)實(shí)，持之以恒，那么就可以考進(jìn)清華，親自去揭開它神秘的面紗。他用風(fēng)趣幽默的語言，輕松的點(diǎn)燃了同學(xué)們心中的夢想，大家都表示回去一定努力學(xué)習(xí)，將來也考進(jìn)清華，去體驗(yàn)清華人精彩而充實(shí)的生活。
在清華大學(xué)的操場上，老師帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行了一系列的能力拓展活動(dòng)，在這些活動(dòng)中，大家既開發(fā)了智力，又加強(qiáng)了合作意識(shí)，認(rèn)識(shí)到只有學(xué)會(huì)合作才能成功，集體的力量是巨大的。同時(shí)氣氛輕松愉快，大家都樂此不疲，這是在中學(xué)校園里所不能體驗(yàn)到的。
五天的行程很快就結(jié)束了，同學(xué)們都意猶未盡。雖然時(shí)間短暫，但都滿載而歸。行囊中多了閱歷，多了自理能力，多了愛心，也多了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。古人說：讀萬卷書，行萬里路，只有讓學(xué)生多走出去，才能見多識(shí)廣。因此無論是學(xué)校還是家庭，要多給孩子提供機(jī)會(huì)，讓學(xué)生全面發(fā)展，提高各方面的能力，實(shí)現(xiàn)真正的素質(zhì)教育。
冬令營心得篇十七
寒假的時(shí)候，我參加了中山市小記者學(xué)會(huì)組織的北京冬令營活動(dòng)。
那天天剛剛亮，服務(wù)臺(tái)就把我們叫醒了，說要去看升旗儀式。我一聽，高興得一蹦三尺高。我們很快就來到天安門廣場，一看，天安門廣場上人頭涌涌，人聲鼎沸。這么早就有這么多人在國旗前等候，他們真有愛國之心啊。想著想著，國歌響起來了，我馬上立正站好。隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，在嘹亮的國歌聲中冉冉上升。我迅速按下快門，拍了一張五星紅旗上升的照片。拍完后，我莊嚴(yán)地敬了一個(gè)禮。
聽導(dǎo)游說要去參觀毛主席紀(jì)念堂，我很高興。我們來到一個(gè)柜子前，往里面一看，毛主席的遺體至今還保存得很好，看著他那筆直的軀體，安詳而又自信的面龐，我仿佛感受到他那堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志，多么讓人肅然起敬啊。
接著，我們又去參觀人民大會(huì)堂。人民大會(huì)堂真是充滿了奧妙呀。看，那里面的廳真多，上海廳、廣東廳、湖南廳……這些廳是多么的華麗、高貴，聽說我們國家的很多大事都是在這里商議的呢。其中最引人注目的是雄偉壯麗的萬人大禮堂，里面竟然可以容納4萬人，這真讓我大開眼界。隨后，我們?nèi)⒂^皇帝住的地方——故宮、紫禁城，還參觀了當(dāng)年皇帝開早朝的大殿、皇帝的寢室、皇帝用的文房四寶。
參觀這些景點(diǎn)完后，我心潮澎湃，久久不能平靜，原來我們國家有著這么多讓人流連忘返的景點(diǎn)，我真感到驕傲呀。
冬令營心得篇十八
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、磕磕絆絆，一幕幕……相信都有值得我們回憶留戀的事吧！不經(jīng)意間閉上雙眸，那些難忘的事總會(huì)如潮水般涌進(jìn)我的腦海中，使我終生難忘！
“轟隆——轟隆——”坦克發(fā)出震耳欲聾的聲音，到處塵土飛揚(yáng)。同學(xué)們發(fā)出驚嘆的聲音，雙手遮住口鼻和眼睛，在坦克上四處張望。猜猜我們這些小戰(zhàn)士們?cè)诟墒裁茨?？告訴你吧！這個(gè)寒假，我們穿上軍裝，來到了黃埔青少年軍校參加軍訓(xùn)冬令營。別看我們來這里凈是玩樂旅游，其實(shí)不然，在軍校穿上軍裝就再也不是家中的小公主了，我們必須忘掉自己的一切。我們只需要服從，必須服從，絕對(duì)服從，對(duì)教官的一切命令沒有任何異議。
每天我們準(zhǔn)時(shí)六點(diǎn)二十分起床，井井有條地整理好內(nèi)務(wù)，整齊地在訓(xùn)練場中集合排隊(duì)，開始了一天中的魔鬼訓(xùn)練。首先第一個(gè)內(nèi)容是稍息與立正，雙手合并緊貼大腿外側(cè)，抬頭挺胸，雙腳呈現(xiàn)出60度。立正是軍人的基本姿態(tài)，是一切隊(duì)列的基礎(chǔ)。“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！闭沁@句話使我在漫長的立正中咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下來。也正是這看似簡單的立正不僅端正了我們的姿態(tài)，也磨練了我們的毅力。接著，我們參觀了各種各樣的軍艦、坦克、戰(zhàn)斗機(jī)模型等……教官詳細(xì)地位我們介紹并講解軍艦，看得我們眼花繚亂。
在這幾天里，我們還有幸參觀辛亥革命紀(jì)念館。辛亥革命是20世紀(jì)中國第一次歷史巨度，它結(jié)束了統(tǒng)治中國兩千多年的封建君主專制制度，建立了中華民國。在參觀中，《辛亥革命時(shí)期的廣東名人展》位于展廳的一樓。眾所周知，廣東是名主革命的主要策源地和武裝斗爭的中心地區(qū)，民主革命先行者孫中山以其知己故友亦有不少是廣東人。他們反抗清朝的殘暴統(tǒng)治，實(shí)踐自己救國救民的革命理想，推動(dòng)了辛亥革命的進(jìn)程。
在軍訓(xùn)這幾天里，我們不僅打了兩次激烈的野戰(zhàn)還參觀了黃埔軍校舊址。走近軍校大門，“陸軍軍官學(xué)校”的醒目牌匾赫然躍入眼簾，他和矗立兩旁的士兵崗?fù)ひ黄?，讓我們這些參觀者立刻感受到一種軍旅特有的莊重與威嚴(yán)，再看看校門口左右兩面圍墻上用毛筆書寫的一代偉人——國父孫中山先生對(duì)革命目標(biāo)尚未實(shí)現(xiàn)，病榻上彌留之際的他給滿目瘡痍的故國和多災(zāi)多難的同胞留下了最后的遺言，給中華民族寄予最激越也最沉重的聲音：“革命尚未成功，同志仍需努力”。我們就可以想象出這所軍校創(chuàng)辦當(dāng)時(shí)的歷史背景和肩負(fù)的特殊使命，鼓舞而又不失力量，給死者以安慰，生者以使命！
這次難忘一生的冬令營，或給以我們開心，或給以我們難過，或給以我們勇敢，讓我們不離不棄，團(tuán)結(jié)互助！我們感恩教官給予了我們的磨練與堅(jiān)強(qiáng)，更感恩這次冬令營在我心中留下了永不磨滅的痕跡！
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冬令營心得篇十九
現(xiàn)在是寒假。很多學(xué)生報(bào)名參加了冬令營，對(duì)嗎？我也不例外。我報(bào)名參加了滑雪冬令營。所以這幾天一直在練習(xí)滑雪，也有一些進(jìn)步。
我們?nèi)サ难討c石京龍滑雪場分為三個(gè)部分：兩條主要道路，一條用于我們的訓(xùn)練，另一條用于游客，以及一條高級(jí)道路和一條中間道路。
起初，我們不習(xí)慣滑雪設(shè)備?；┓趾裼謱?，有點(diǎn)像宇航服。雖然他們保暖，但不方便鍛煉。然而，滑雪鞋很硬，當(dāng)它們?cè)诖u頭上行走時(shí)，會(huì)發(fā)出很大的噪音。戴上之后就不能蹲了。但是，我覺得單板滑雪是最討厭的。帶著它走在雪地上，有種退一步兩步的感覺。
終于到了小學(xué)路，老師和我們拖著光纖來到坡頂。我轉(zhuǎn)頭看了一眼游客的主要道路，看到許多人四肢伸開地倒下。我不禁嚇了一跳，心想：滑雪真的那么難嗎？老師教我們剎車和滑雪后，我們從坡頂滑了下來。雖然老師教我們滑冰，但我還是很不放心，怕摔倒或者撞到別人。所以我滑的很慢，有時(shí)候會(huì)走幾步，小心翼翼的跟著隊(duì)伍走。過了一兩分鐘，我們終于來到了坡底，但這一兩分鐘在我看來好像長達(dá)幾個(gè)世紀(jì)。我的心像石頭一樣往下掉，我長長地舒了一口氣。
現(xiàn)在我意識(shí)到滑雪沒有我想象的那么難。
第二次來到坡頂?shù)臅r(shí)候，我決定勇敢一點(diǎn)，和隊(duì)伍一起沖下去。這一次，我感覺到風(fēng)吹過我的臉，有一種涼爽的快感。旁邊的風(fēng)景，像電影快進(jìn)，只出現(xiàn)在我眼前，很快就消失了。呼，太酷了，我趕緊沖到坡底?，F(xiàn)在我再也不怕滑雪了！
兩天后，我又去了中道。中間道路比一級(jí)道路更高更陡，幾乎形成30度角。然而，只要我掌握了滑雪技巧，沒有什么能打敗我。我會(huì)繼續(xù)練習(xí)滑雪，爭取以后走上坡路！
冬令營心得篇二十
其他科目的奧運(yùn)課情況我不了解，這里只能說說化學(xué)課的情況。北京師范大學(xué)的岳教授，北京大學(xué)的教授和段教授這幾天都在給我們講課（按上課順序）。
前兩天是岳教的。雖然這部分我們?cè)趯W(xué)校已經(jīng)學(xué)過了，但岳老師的課程就是帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿骷?xì)節(jié)，讓我們對(duì)這部分有更深的理解和體會(huì)。
邊江老師教了三天、四天或兩天元素化學(xué)。卞老師講得幽默風(fēng)趣，經(jīng)常從生活和學(xué)術(shù)界的一些趣事引出知識(shí)點(diǎn)。聽他講不僅能學(xué)到知識(shí)，還能享受到元素的盛宴。元素化學(xué)有大量的學(xué)習(xí)，不是兩天就能學(xué)完的。不過卞老師從思維的.高度給我們指明了方向，相信后續(xù)的學(xué)習(xí)會(huì)輕松一些。
最后三天是段教的。結(jié)構(gòu)化學(xué)——節(jié)的老師是國內(nèi)化學(xué)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物。我們都珍惜這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)。段老師上課總是用例題啟發(fā)我們思考，引出知識(shí)點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)他的課程，我們可以提高我們的思維和能力。
每天晚上自習(xí)班都會(huì)有清北的學(xué)長陪同。他們要么給我們講解例子，要么給我們講學(xué)習(xí)方法和校園生活，要么給我們答疑解惑，這些都讓我們受益匪淺。
在這次冬令營中，我們學(xué)校的學(xué)生在化學(xué)課上表現(xiàn)很好。我們?cè)谡n堂上回答老師的問題，課后探索和討論是最積極的。所以也得到了教授的表揚(yáng)和其他學(xué)校老師同學(xué)的關(guān)注，沒有給一中丟臉?；卮鹌渌麑W(xué)校的學(xué)生的問題往往是必要的，因?yàn)槲覀兛梢曰ハ啻龠M(jìn)，但更讓我們驚訝的是，教授有時(shí)會(huì)主動(dòng)和我們聊天。從學(xué)習(xí)，到氣候，到家鄉(xiāng)的文化——，可以看出教授們也很喜歡我們。
這些天，你每天都能聽到教授和學(xué)長談?wù)撘粋€(gè)問題。所以在這里我想說說我的看法。首先，從最功利的角度來說，如果我們?cè)诟傎愔蝎@獎(jiǎng)，就可以申請(qǐng)好大學(xué)自主招生。但競爭的魅力遠(yuǎn)非如此。對(duì)我來說，參加化學(xué)競賽不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是體驗(yàn)尋找知識(shí)過程中的汗水和歡笑。我寧愿把它當(dāng)成學(xué)習(xí)和生活的調(diào)劑，也不愿意把它當(dāng)成選修課。
在化學(xué)競賽中學(xué)習(xí)一年后，我們已經(jīng)能夠從小萌紐輕松地解決問題，這只能抓住老板們的大腿，我們不禁感受到巨大的變化。希望在接下來的八個(gè)月里，我們高二競賽班的同學(xué)們繼續(xù)努力，在這個(gè)暑假里再創(chuàng)佳績！也希望高一有余力的同學(xué)多學(xué)習(xí)化學(xué)，積極參加化學(xué)探究活動(dòng)，提高自己的科學(xué)文化素質(zhì)。謝謝大家。
冬令營心得篇二十一
說起今年冬天的冬令營，說真的，受益匪淺。當(dāng)然，一開始接觸到美國的“新生活”時(shí)，內(nèi)心還是非常膽小，不敢輕易接受的。新的學(xué)校，新的同學(xué)，還有與黃色人種不一樣的新面孔，換做是任何一個(gè)人也會(huì)像我這樣吧。不過慢慢的，自己也就適應(yīng)了過來，適應(yīng)了上述的種種問題，心開始變得“大膽”起來，嘗試著與同學(xué)說話，上課開始回答問題，老師布置的英語作業(yè)有些自己也嘗試著去做。你會(huì)發(fā)現(xiàn)“樂亦在其中矣”。
再來說一下與寄宿家庭的相處時(shí)發(fā)生的事情吧。初進(jìn)寄宿家庭的門的時(shí)候，嗯，真的是表現(xiàn)出來的全是害羞（內(nèi)向），害羞，再害羞……美媽問什么，我也就點(diǎn)頭或搖頭示意，當(dāng)然，跟他們熟了以后就好了。
令我印象最深刻的是第一天，美媽居然請(qǐng)很多人去吃pizza，來讓我認(rèn)識(shí)更多的人。說實(shí)話，當(dāng)時(shí)我真的是被嚇壞了。我的天，就我這性格還出去認(rèn)識(shí)人！吃的時(shí)候我全程安靜，還好旁邊有一個(gè)自稱比我小的j同學(xué)跟我聊天，來緩解尷尬。當(dāng)然，也不是沒認(rèn)識(shí)幾個(gè)人啦，只不過是因?yàn)樽约旱挠⒄Z水平欠佳無法與他們交流罷了（說白了，還是因?yàn)樽约簝?nèi)向）。
通過這次冬令營，我認(rèn)識(shí)到了自己應(yīng)該改的最大一個(gè)毛病，即注意在認(rèn)識(shí)某人、去到某個(gè)新地方的時(shí)候，自己一定不要害羞，要勇于表達(dá)自己，介紹自己。
冬令營心得篇二十二
寒假的時(shí)候參加了冬令營。在這次活動(dòng)中，有很多事情讓我感到很開心，但我最開心的還是去銅山縣摘草莓。我們20分鐘后就到了。一進(jìn)豪宅，哇，里面真的好熱！現(xiàn)在外面是冬天，但里面是夏天。
環(huán)顧四周，我看到地上有許多紅色的草莓，學(xué)生們迫不及待地去摘。
我聽到媽媽說，‘里面的草莓最甜。于是我跑到了最后。啊，那里的草莓又大又紅，像雞心。它讓我流口水。我摘了一個(gè)大的紅色草莓放在嘴里。首先，一股甜絲絲汁流進(jìn)了我的嘴里，然后流進(jìn)了我的心臟。??！又酸又甜。很好吃。于是我開始了瘋狂的采摘。就在我高興摘的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)突然叫了一聲，我趕緊跑過去一看，一只蜈蚣已經(jīng)爬出來了。蜈蚣真的有很多腳。我上前三步，兩步，然后把它踩成兩截。
學(xué)生們高興地說，‘太好了，你消滅了一只害蟲。“我們很高興繼續(xù)采摘草莓。過了一會(huì)兒，我摘下裝滿草莓的小桶。我看著滿滿一桶草莓，心想：“今天收獲真不少。"。
該回家了。我們不情愿地離開了草莓園。在回來的路上，我很高興看到我所有的同學(xué)。因?yàn)檫@次活動(dòng)，我不僅收獲了草莓，也收獲了快樂。
冬令營心得篇二十三
今天早上，溫暖的陽光照耀著大地。我背著一個(gè)小包，一路哼著小曲，蹦蹦跳跳地上了去高淳冬令營的大巴。
在車上，老師先把我們分成雪豹、獵鷹、狼、虎四個(gè)隊(duì)。我很榮幸成為狼隊(duì)隊(duì)長。然后同學(xué)們互相介紹，有說有笑的來到了第一個(gè)目的地，高淳陶瓷廠——。
導(dǎo)游先給我們看了各種陶瓷作品，然后開始diy陶瓷作品。老師給每個(gè)學(xué)生發(fā)了兩張白泥，然后一邊講解制作方法和注意事項(xiàng)，一邊熟練地演示，不一會(huì)兒就做好了花瓶。此時(shí)，學(xué)生們渴望嘗試，迫不及待地開始工作。
我像老師一樣扯下一塊白泥。第一次見到白泥，我哆嗦了一下：好冷?。∥也活櫤?，把白泥搓成圓形，然后用手掌壓扁，扯下一塊白泥，搓成長條，再沿著底座邊緣纏繞。這看起來很容易，但做起來并不容易。反復(fù)幾次才成功。雖然沒有老師的作文/好看，但是我的心是交叉的。
最有意思的項(xiàng)目絕對(duì)是下午烤紅薯。我負(fù)責(zé)提前把老師藏起來的紅薯挖出來，把沙子犁硬。過了一會(huì)兒，我找到一個(gè)包，打開了。哇！都是紅薯！我興奮地直奔營地。
我們先把紅薯放進(jìn)坑里，帶了一把樹枝，點(diǎn)著了火，給紅薯蓋上了火被。我們不停地添柴火，天空升起濃煙。我不小心站在下風(fēng)處，因?yàn)闊熚侗牪婚_眼睛。我揉揉眼睛，捂住口鼻，不停地說：“這是天然催淚瓦斯?！毙苄艽蠡鹆⒓慈紵饋怼４蠹s半小時(shí)后，我們停止添加木柴。過了一會(huì)兒，剛才的火變成了一堆灰燼。我們用樹枝從一堆灰中找出紅薯，烤紅薯的味道撲鼻而來，讓人垂涎欲滴。我們津津有味地品嘗著我們烤好的紅薯，抬頭看到我們的隊(duì)友都變成了小花貓，哈哈哈大笑起來，我們的心甜如蜜。
這真是一個(gè)愉快而充實(shí)的冬令營。
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