計(jì)劃為我們提供了一個(gè)指引和藍(lán)圖，讓我們知道自己在做什么，為什么要做，以及如何做。健康生活是一個(gè)有效計(jì)劃的基礎(chǔ)，我們還需要在計(jì)劃中考慮到休息和娛樂的時(shí)間安排。了解這些范文可以擴(kuò)大我們的視野，幫助我們更好地制定自己的計(jì)劃。
一年級上學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃篇一
本班共有學(xué)生人，其中女生人，男生人。本學(xué)期重點(diǎn)是對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的班內(nèi)氛圍，使學(xué)生講文明，懂禮貌，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)與他人合作，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。
1、培養(yǎng)、形成良好的班風(fēng)。
2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起。
3、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。
4、使學(xué)生講文明、懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)公物，遵守紀(jì)律。
1、嚴(yán)抓紀(jì)律、衛(wèi)生，形成一定的班規(guī)、校規(guī)。
2、加強(qiáng)思想道德教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為一名合格的小學(xué)生。
3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握一定的學(xué)習(xí)方法。
4、加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。
1、常規(guī)教育方面。
剛踏一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
（一）、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級開展評星活動(dòng)，負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報(bào)，評出“每日之星”對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
（二）、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)，國慶節(jié)，和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
（三）、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：可以利用故事會(huì)和流動(dòng)紅旗的評比等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
2、紀(jì)律方面。
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
（一）、課堂紀(jì)律。
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>
（二）、課間紀(jì)律。
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩，做游戲，拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地，寓教于樂。
（三）、路隊(duì)紀(jì)律。
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長，每天定時(shí)向班級匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。
一、指導(dǎo)思想新的學(xué)期,以《學(xué)校工作計(jì)劃》、《少先隊(duì)工作計(jì)劃》為指導(dǎo)，我班堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,樹立以“以人為本，德育為先”的教育觀念，以培養(yǎng)學(xué)生行為......
一、指導(dǎo)思想以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，以學(xué)生的安全教育為重點(diǎn)。結(jié)合班級特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。二、主要......
一、指導(dǎo)思想新的學(xué)期,以《學(xué)校工作計(jì)劃》、《少先隊(duì)工作計(jì)劃》為指導(dǎo)，我班堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,樹立以“以人為本，德育為先”的教育觀念，以培養(yǎng)學(xué)生行......
文章來源中國教育文摘一、指導(dǎo)思想新的學(xué)期,以《學(xué)校工作計(jì)劃》、《少先隊(duì)工作計(jì)劃》為指導(dǎo)，我班堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,......
一年級上學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃篇二
在班主任工作中，我深深地懂得小學(xué)階段是人成長的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段，而良好的班風(fēng)班貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，低年級是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。應(yīng)該如何把握這一關(guān)鍵，應(yīng)該如何整體優(yōu)化班風(fēng)班貌，如何讓學(xué)生養(yǎng)成一系列良好的習(xí)慣？我認(rèn)為以學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為突破口。
一年級的孩子，最大的特點(diǎn)是真實(shí)。在他們幼稚的臉上，看不到虛假、迎合，看不到躲閃和膽怯，一切都是自然的、理所應(yīng)該的。該不該的事，都可以做，該不該的話都可以說。這一張張潔白無瑕的紙張，讓我在任何時(shí)間面對他們時(shí)都要小心翼翼，生怕一個(gè)不留神，就讓這質(zhì)地優(yōu)良的紙張受到玷污和損害。
記得剛開學(xué)不久，我就發(fā)現(xiàn)我們班的潘江瓏小朋友老遲到，不管天氣如何，遲到的次數(shù)是一天天累加，遲到的時(shí)間不是三十分鐘就是十分鐘。剛開始我假裝視而不見，希望孩子能自己發(fā)覺自己的不對及時(shí)修正?？墒侨諒?fù)一日完全沒有要糾錯(cuò)的意思，我才明白，面對六七歲的小孩，還真不能過高估計(jì)他們的理解和判斷。我想干脆還是先家訪家訪，了解了具體情況再說。在一個(gè)晚飯之后的時(shí)間，我利用空閑敲開了他們家的門。和孩子母親幾番聊天，才明白了孩子遲到的真正原因：學(xué)習(xí)任務(wù)太繁重，孩子每天睡覺時(shí)間都比較晚，很多時(shí)間都超過了十點(diǎn)鐘。知道了問題的結(jié)癥，對癥下藥就好辦了。和家長商量，幫助家長認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的目標(biāo)和重點(diǎn)，最終促使家長剪掉了孩子許多格外的的負(fù)擔(dān)。這樣一來，孩子有了充足的睡眠，學(xué)習(xí)時(shí)間變短了，學(xué)習(xí)內(nèi)容單純了，早上起床就容易了，隨之而來的學(xué)習(xí)效果自然好了不少。我想如果一開始我就對著孩子一頓開火，除了孩子討厭老師討厭學(xué)校之外，自然也討厭學(xué)習(xí)。
在對待班級當(dāng)中的調(diào)皮學(xué)生時(shí)，我盡可能以自己的親身體會(huì)為背景，站在孩子的角度理解他們，包容他們。老師有一顆未泯的童心，孩子就很容易也很愿意和老師交流溝通，雙方都視對方為朋友，心里的想法出現(xiàn)的困難都能及時(shí)得到解決，更何況這些一年級的小不點(diǎn)兒。
對每個(gè)孩子都懷著一顆寬容之心，讓我們班的孩子充分信賴?yán)蠋?，信任同學(xué)，使孩子也學(xué)著寬厚淳樸。更讓孩子們明白，每個(gè)人都應(yīng)該擁有這樣的品格，像老師一樣寬容和平和，像老師一樣值得信賴和期待。因此，只要下課，孩子中喜歡圍在老師周圍，玩游戲、講故事，有事沒事他們都喜歡說一句，老師，你在干什么。就在昨天，我和班上的一大群孩子圍成圓圈，給前面的孩子捶背玩。集體玩耍，讓我們很快樂，讓我們其樂融融，也讓我們班的所有孩子緊緊地團(tuán)結(jié)在一起。
一年級最大的困難，是他們很多事情都不明白。特別是班干部，雖然他們有形無形的意識(shí)到班干部是管人管事的，可具體怎么操作卻是一片茫然。更不用說讓孩子們做掃地這些具體的活兒。所以，開學(xué)以來，我就每天在早掃除時(shí)手把手教他們掃地。成人來說掃地根本不是個(gè)事，可一年級的小孩兒連掃把都不會(huì)拿，更別說掃，還要求掃干凈。早上，我總是很早進(jìn)教室，看到孩子來了，一起做掃除。誰掃地，我就走到他面前，糾正握掃把的姿勢和掃地的方向以及掃地的方法。別看他們手中有掃把，可不是隨便亂舞一氣就是以自己為中心劃圓圈，再不然就是同一塊地，一遍一遍反復(fù)來回，其他地方任其垃圾滿地都不過問，一早上下來教室依舊臟不可言。拖地的更是覺得好玩，以為只要地上有了拖把的痕跡，就萬事大吉了。沒辦法，只好天天教，手把手教，不厭其煩的教，直到明白為止。為此在國慶節(jié)期間我布置過一道家庭作業(yè)——利用假期學(xué)習(xí)掃地。
當(dāng)然訓(xùn)練班干部也是挺花時(shí)間的。從簡單的擦黑板喊口令到組長收作業(yè)，從衛(wèi)生小老師檢查清潔到紀(jì)律小老師檢查紀(jì)律，從班長、副班長檢查課間準(zhǔn)備到監(jiān)督孩子休息玩耍，事無巨細(xì)，人無大小，凡此種種，都得想到做到，做到改進(jìn)，改進(jìn)完善為止。
一句話，一年級上期，跟著孩子們學(xué)到不少書本上無法學(xué)來的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，這學(xué)期遺憾也不少，如在訓(xùn)練孩子行為習(xí)慣方面，還不夠放手，有些時(shí)候因?yàn)檫^于為孩子們著想有些松懈，有些時(shí)候?qū)Υ嗉壥聞?wù)還有些“得過且過”，平時(shí)看書還不夠多，導(dǎo)致實(shí)踐根基不牢。惟愿新來的一年，更認(rèn)真，更耐心，更努力。
一年級上學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃篇三
一、指導(dǎo)思想：
以“三個(gè)代表”重要思想和xx屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針從學(xué)校教育工作要點(diǎn)和本班學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，“以人為本，以構(gòu)建和諧校園”為宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育、社會(huì)公德和家庭美德教育為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，加強(qiáng)班級小干部的思想品德教育和管理能力的培養(yǎng)，抓好班級管理，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，努力把校內(nèi)外教育與學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育結(jié)合起來，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、活潑、勤奮、創(chuàng)優(yōu)的班集體。
二、本班學(xué)生基本情況及目標(biāo)：
心理健康教育等方面常抓不懈，為培養(yǎng)有進(jìn)取心、努力使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生及早養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣而不懈努力。
(一)、常規(guī)教育方面。
為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報(bào)，評出“最佳拇指獎(jiǎng)”。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、充分利用升降旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目、故事會(huì)和流動(dòng)紅旗的評比等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的讀書、寫字的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
(二)、班級紀(jì)律方面。
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律。
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>
2、課間紀(jì)律。
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地，寓教于樂。
3、路隊(duì)紀(jì)律。
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長，每天定時(shí)向班級匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。
(三)、體育衛(wèi)生方面。
認(rèn)真落實(shí)學(xué)校體育衛(wèi)生工作制度。組織學(xué)生上好體育課、上好“三操一活動(dòng)”。講究衛(wèi)生，不亂扔廢棄物，保持室內(nèi)外干凈整潔。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：制定班吉衛(wèi)生公約。堅(jiān)持每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
(四)、班干部的培養(yǎng)方面。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。本學(xué)期我將采取細(xì)心觀察，民主推薦小助手，交給他們管理班級的方法，從一點(diǎn)、一滴的小事做起，給予耐心細(xì)致的指導(dǎo)。使班級管理步入正軌，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
四、班級工作安排：
九月份：文明之花滿校園。
1、認(rèn)識(shí)校園活動(dòng)。(。
自我介紹。
愛我校園認(rèn)識(shí)新朋友)。
2、強(qiáng)化學(xué)習(xí)“守則“、“規(guī)范”，制定班規(guī)。
3、形體訓(xùn)練(好好走路)。
4、教會(huì)眼保健操、學(xué)做廣播操。
十月份：星星火炬，代代相傳。
1、愛國主義教育(認(rèn)識(shí)地圖，國旗，會(huì)唱國歌)。
2、認(rèn)識(shí)紅領(lǐng)巾、綠領(lǐng)巾(了解少先隊(duì)組織)。
3、參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
4、文明十分鐘(引導(dǎo)課間活動(dòng))。
十一月份：積極鍛煉，我能行。
1、金秋收獲(收集花瓣、樹葉)。
2、我是生活小能手(整理書包、房間、系鞋帶、扣子等)。
3、科學(xué)家的故事(美麗的小問號)。
4、安全教育(如：走丟了怎么辦?)。
十二月份：心中有他人。
1、收舊利廢活動(dòng)一：我是大自然的小衛(wèi)士。
2、愛老師、愛同學(xué)、愛校園。(說一說，做一做)。
3、禮儀教育(見人問聲好，學(xué)會(huì)對人有禮貌)。
4、讀報(bào)活動(dòng)(評選閱讀之星)。
1、“元旦”聯(lián)歡(才藝展示)。
2、收舊利廢活動(dòng)二：“筆的哭訴”(節(jié)約水電等)。
3、心理健康教育(評選“文明禮儀之星“)。
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一年級上學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃篇四
一、教材分析：
本組教材教材單元主題是“快樂的夏天”，分別由：《識(shí)字4》、第13課《古詩兩首》、14課《荷葉圓圓》、15課《夏夜多美》、16課《要下雨了》、17課《小壁虎借尾巴》和《語文園地四》組成。本組教材是以快樂的夏天為專題組織材料的，內(nèi)容十分豐富，既有寫夏天美景的，又有寫夏天情趣的，還有寫夏天的氣象常識(shí)的。學(xué)生可在本組教材學(xué)習(xí)過程中，體會(huì)夏天的美好，感受夏天的情趣。教師可通過指導(dǎo)學(xué)生朗讀這組教材的導(dǎo)語，激發(fā)學(xué)生對夏天的向往和對本組教材的興趣。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)79個(gè)生字，會(huì)寫36個(gè)生字。
2、正確、流利地朗讀課文。背誦第13課《古詩兩首》、14課《荷葉圓圓》。
3、引導(dǎo)積累一組搭配恰當(dāng)?shù)亩陶Z。例如“美麗的夏夜”“可口的松果”。
4、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)并運(yùn)用形聲字的方法識(shí)字。繼續(xù)指導(dǎo)讀好“問句”“感嘆句”，體會(huì)不同語氣所表現(xiàn)的不同心情。
5、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力。讓學(xué)生愛聽故事，愛講故事。
三、教學(xué)重難點(diǎn)：
1、認(rèn)識(shí)79個(gè)生字，會(huì)寫36個(gè)生字。
2、正確、流利地朗讀課文。
3、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)并運(yùn)用形聲字的方法識(shí)字。
4、繼續(xù)指導(dǎo)讀好“問句”“感嘆句”，體會(huì)不同語氣所表現(xiàn)的不同心情。
四、教學(xué)建議：
1.通過各種有趣的活動(dòng)讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望并且喜歡閱讀，感受閱讀的快樂。
2.教給學(xué)生如何結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解文中詞語意思，在閱讀中積累詞語。
3.讓學(xué)生朗讀兒歌禾童謠，展開想象，獲得初步的情感體驗(yàn)，感受語言的優(yōu)美。
五、課時(shí)安排：
識(shí)字41課時(shí)。
13、古詩兩首2課時(shí)。
14、荷葉圓圓2課時(shí)。
15、夏夜多美2課時(shí)。
16、要下雨了2課時(shí)。
17、小壁虎借尾巴2課時(shí)。
語文園地四2課時(shí)。
共13課時(shí)。
一年級上學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃篇五
本班共有45名學(xué)生，畢竟是小學(xué)一年級的學(xué)生，自制力差，不能管住自己，這也是預(yù)料之中的事情，這也就需要花很多的時(shí)間來進(jìn)一步培養(yǎng)，進(jìn)步改正。
本學(xué)期重點(diǎn)是對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，講文明，懂禮貌，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)與他人合作，營造良好的班內(nèi)氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。
1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念、形成良好的班風(fēng)，使學(xué)生能夠融入到班集體中，并樂于為集體出力。讓他們認(rèn)識(shí)到自己的一言一行都與班級、年級學(xué)校的榮譽(yù)有關(guān)，所以心中要時(shí)時(shí)刻刻裝有集體，關(guān)心集體，為集體爭光。
2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起。養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣對于學(xué)生來說終身受益。時(shí)刻提醒學(xué)生，在學(xué)校要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
3、加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生方面教育，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，包括班級和自身的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。
4、為提高自身的教育教學(xué)水平，要努力鉆研教材，認(rèn)真領(lǐng)悟新課改的精神，提倡師生共同合作，共同交流，共同提高，寓教于樂。
5、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關(guān)注住校學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。
（一）班級紀(jì)律方面。
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，就得有良好的紀(jì)律做保證。
1、課堂紀(jì)律。
師生共同制定班紀(jì)班規(guī)，并指定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法，這樣一來學(xué)生既有主人翁的感覺，又有自覺遵守的動(dòng)力。
2、課間紀(jì)律。
課間是學(xué)生放松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律，會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛，然而豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的最好辦法，以班為單位，以小組為單位，既提高興趣，學(xué)生又不亂。
（二）常規(guī)教育方面。
1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
2、在班級設(shè)立監(jiān)督崗，對表現(xiàn)好的學(xué)生及時(shí)的加予表揚(yáng)，并以他們?yōu)榘駱咏逃渌⒆樱瑢Ρ憩F(xiàn)不夠好的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)。
3、合理利用升旗儀式和重大節(jié)日活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。教育學(xué)生加強(qiáng)的安全意識(shí)和自我我防范意識(shí)。
(三)衛(wèi)生方面。
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做到勤洗臉，勤換衣服，勤剪指甲。
2、班級衛(wèi)生：加強(qiáng)學(xué)生對清潔區(qū)、教室的打掃和保持，要求學(xué)生不亂扔不亂擺，每天派值日生清掃。
（四）安全方面。
安全教育要月月、天天、時(shí)時(shí)講，通過各種活動(dòng)講，讓孩子們真正認(rèn)識(shí)到安全的重要性，特別是本期，強(qiáng)調(diào)不能私自下河洗澡、滑冰。
（五）班干部的培養(yǎng)。
班級管理光靠一個(gè)人即班主任來管理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子年齡小，表現(xiàn)欲望強(qiáng)，都想當(dāng)干部，我決定采取班干部負(fù)責(zé)制，讓每個(gè)孩子的愿望都能成真，讓每個(gè)孩子都能有事可管，讓每個(gè)孩子的潛能得到發(fā)揮，這樣一來就可以真的挖掘出人才，找出真正的小幫手。
九月份：守紀(jì)尊師。
1、表彰常規(guī)先進(jìn)個(gè)人。
2、競選班干部。
3、確定班隊(duì)干部，制訂班活動(dòng)計(jì)劃，強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例。
4、慶祝教師節(jié)“我的心靈手更巧”為教師節(jié)獻(xiàn)禮。
5、學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》。
十月份：愛國愛校。
1、行為規(guī)范教育：講文明，講禮貌。
2、號召班級學(xué)生爭做合格學(xué)生。
3、國慶節(jié)的來歷及慶祝。
4、快樂閱讀伴我成長。
十一月份：安全鍛煉。
1、二年級學(xué)生中開展“雛鷹自理競賽”。
2、開展按部首查字典比賽。
3、組織秋游活動(dòng)。
4、組織“心理健康教育”為主題隊(duì)會(huì)。
十二，一月份：法制，健康。
1、行為規(guī)范教育：認(rèn)真作業(yè)。
2、安全教育。
3、制定“雛鷹行動(dòng)”果卡制度。
4、班級紀(jì)律教育。
5、認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考工作。
6、學(xué)生思想品德考評、
一年級上學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃篇六
一、班情分析:。
我班現(xiàn)有學(xué)生45人,其中一名學(xué)生是新來的插班生。所以本學(xué)期的教學(xué)有整體上的能力提高，提高中等生的能力水平，轉(zhuǎn)化學(xué)困生，輔助插班生。
結(jié)合我校本學(xué)期以規(guī)范學(xué)生書寫姿勢等行為、規(guī)范語文作業(yè)的要求，及時(shí)跟蹤學(xué)生上交作業(yè)的情況等為教學(xué)任務(wù)的重點(diǎn)，爭取在課堂上完成書面作業(yè)，提高課堂學(xué)習(xí)的效率至關(guān)重要。
通過一年級上學(xué)期的學(xué)習(xí),大部分學(xué)生已經(jīng)基本掌握了漢語拼音的讀寫,以及正確地拼讀音節(jié)、學(xué)讀輕聲;在讀寫分開、多認(rèn)少寫的原則上，學(xué)生已會(huì)認(rèn)250個(gè)生字，會(huì)寫100個(gè)字;能根據(jù)一定的情境或看圖，用普通話講清一件簡單的事;在閱讀方面也能正確地朗讀、背誦指定課文，能聯(lián)系課文和生活實(shí)際理解常用詞語和句子的意思，認(rèn)識(shí)了句號、感嘆號、問號。在本學(xué)期中我們應(yīng)該繼續(xù)保護(hù)孩子學(xué)習(xí)語文的欲望和好奇心，進(jìn)一步激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子樂于探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。同學(xué)們要通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如能掌握正確的讀書姿勢、寫字姿勢和握筆方法，規(guī)范學(xué)生書寫行為，規(guī)范作業(yè)的格式等要求。
二、教學(xué)內(nèi)容：
本冊教材以專題組織單元，以整合的方式組織教材內(nèi)容，共設(shè)八個(gè)專題，分別為：多彩的春天，家庭生活，保護(hù)環(huán)境，快樂的夏天，動(dòng)腦筋想辦法，我們的生活多么幸福，我們都有好品質(zhì)，我們身邊的科學(xué)。八個(gè)專題貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，蘊(yùn)含教育價(jià)值，把知識(shí)、能力、方法、情感融為一體。每組包括1課識(shí)字、4——5篇課文和1個(gè)語文園地，各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。識(shí)字課包括詞語、三字經(jīng)、對對子、謎語、諺語、詩歌等多種形式。課文共34篇，內(nèi)容豐富多彩。語文園地包括四個(gè)欄目：我的發(fā)現(xiàn)——鼓勵(lì)學(xué)生探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，主要是識(shí)字的方法;日積月累——引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句、優(yōu)秀段篇;口語交際——與專題聯(lián)系，在雙向互動(dòng)中培養(yǎng)口語交際能力;展示臺(tái)——給學(xué)生提供展示學(xué)習(xí)所得的舞臺(tái)。
三、教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。本冊共有550個(gè)要求會(huì)認(rèn)的字，要相信學(xué)生能夠用已經(jīng)形成的初步的識(shí)字能力來學(xué)習(xí)這些生字，鼓勵(lì)他們用自己喜歡的方式識(shí)字。能正確書寫要求會(huì)寫的字250個(gè)字，培養(yǎng)學(xué)生書寫的良好習(xí)慣，灌輸學(xué)生書寫時(shí)要注意每一筆畫在田字格當(dāng)中的位置等知識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主觀察生字并能夠認(rèn)真書寫生字。
2、脫離指著書本讀書的習(xí)慣，重視朗讀的指導(dǎo)。在學(xué)生讀正確、讀流利的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生讀出感情，讓學(xué)生在讀書的過程中自讀、自得，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，能讀準(zhǔn)陳述句、問句、感嘆句語氣。
3、教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生入情入境地進(jìn)行口語交際，讓學(xué)生有表達(dá)的欲望，在日常生活中主動(dòng)進(jìn)行口語交際，不斷提高口語交際能力。
4、繼續(xù)養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。
5、以《閱讀指導(dǎo)手冊》指導(dǎo)閱讀，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。積累自己喜歡的好詞佳句、詩歌、諺語等。
6、規(guī)范書寫要求與作業(yè)格式、作業(yè)批改符號等。實(shí)施《柯木塱小學(xué)欠交作業(yè)通知書》制度，杜絕欠交作業(yè)的現(xiàn)象。
四、教學(xué)重、難點(diǎn)：
1、教學(xué)重點(diǎn)是識(shí)字寫字和朗讀，以及學(xué)習(xí)方法和情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)。
2、教學(xué)難點(diǎn)是：
(1)在進(jìn)行課文教學(xué)時(shí)，要重視學(xué)生個(gè)人的閱讀感受，除了討論書中的思考題外，還要給學(xué)生質(zhì)疑問難的機(jī)會(huì)，給學(xué)生充分發(fā)表自己見解的機(jī)會(huì)。
(2)學(xué)生與別人能大膽、自信的交流。
(3)增強(qiáng)學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文的意識(shí)，積累美好詞語。
五、突破重、難點(diǎn)措施：
1、在語言環(huán)境中把字的音、形、義結(jié)合起來，學(xué)習(xí)形聲字，知道偏旁與字義有重要的聯(lián)系，認(rèn)識(shí)字的緣由。注重聯(lián)系生活實(shí)際識(shí)字。
2、注意引導(dǎo)學(xué)生通過觀察圖畫和實(shí)物，把識(shí)字和認(rèn)識(shí)事物有機(jī)結(jié)合起來。
3、根據(jù)一年級學(xué)生的階段特點(diǎn)，學(xué)生學(xué)習(xí)的注意力比較短暫，因此需要采用多種形式，注意加強(qiáng)生字的復(fù)習(xí)與鞏固。
4、在閱讀教學(xué)中希望能擺脫單調(diào)枯燥的教學(xué)方法，而是要引導(dǎo)學(xué)生入情入境，如給畫面配音，分角色朗讀，表演讀等等。
5、注重開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，促進(jìn)學(xué)生的持續(xù)發(fā)展。
六、教學(xué)措施：
1、對學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生，可多介紹一些課外閱讀書籍供他們閱讀，拓寬學(xué)生的視野和想象空間，讓他們發(fā)出自己的見解和感受。本學(xué)期以《閱讀指導(dǎo)手冊》指導(dǎo)閱讀，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，還給學(xué)生提供了很多參考書目以及提供家長相對應(yīng)的教育方法。
2、對學(xué)習(xí)能力較弱的學(xué)生，要因材施教，不用一把尺子衡量他們，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，教給他們正確的學(xué)習(xí)方法，使他們樂于學(xué)習(xí)。也要付出時(shí)間和耐心，畢竟他們的接受能力不太強(qiáng)，我們要幫助他們建立學(xué)習(xí)的自信心。
3、對于每次的單元測試或其他重要考試做好測試結(jié)果的分析，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。特別是學(xué)困生，要采取測試前提前針對練習(xí)、講評后再測、降低練習(xí)難度等手段，樹立其學(xué)習(xí)的興趣。
4、繼續(xù)貫徹“減負(fù)精神”，提高課堂教學(xué)效率。爭取在課堂上完成書面作業(yè)，把學(xué)生課后更多的時(shí)間留給課外閱讀。
七、課時(shí)進(jìn)度安排：
第1周———識(shí)字1、第1-2課。
第2周———第3—4課、語文園地一、識(shí)字2。
第3周———第5—7課。
第4周———第8課、語文園地2、單元測試、
第5周———識(shí)字3、第9—10課。
第7周———識(shí)字4、第13—14課。
第8周———第15—17課(清明節(jié))。
第9周———語文園地4、單元測試、識(shí)字5、第18課。
第11周———語文園地5、識(shí)字6、第22課、
第12周———第23—25課(五一勞動(dòng)節(jié))。
第13周————語文園地六、單元測驗(yàn)、識(shí)字7、第26課。
第15周————語文園地7、識(shí)字8、第30課。
第16周————第31—33課。
第17周————第34課、語文園地8、單元復(fù)習(xí)與測試。
第18、19、20周———復(fù)習(xí)考試4。
一年級上學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃篇七
這些學(xué)生剛剛?cè)胄W(xué)，對學(xué)校、老師、同學(xué)都感到很陌生，對一切都充滿新鮮感。由于年紀(jì)小，在行為習(xí)慣方面和小學(xué)生的要求都有很大的差距，遲到、早退、課間追奔打鬧，大聲喧嘩等情況時(shí)有發(fā)生。大部分學(xué)生都是獨(dú)生子女，家長過于寵愛，孩子的自我意識(shí)太強(qiáng)烈，惟我獨(dú)尊，不愿意幫助他人，不懂得欣賞他人，雖然在校還能聽從老師的教導(dǎo)，但很難對自己嚴(yán)格要求，做到持之以恒。新學(xué)期，我將針對剛?cè)雽W(xué)兒童存在的問題，在入學(xué)教育、常規(guī)管理、安全教育、心理健康教育等方面常抓不懈，為培養(yǎng)有進(jìn)取心、努力使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生及早養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣而不懈努力。
二
為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手。
1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報(bào)，評出“最佳拇指獎(jiǎng)”。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、充分利用升降旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目、故事會(huì)和流動(dòng)紅旗的評比等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的讀書、寫字的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手。
課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>
一年級上學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃篇八
2012，特殊的一年，我們走進(jìn)了南湖，這是一所嶄新的學(xué)校，我們滿懷著憧憬，滿懷著希望，從這里起航。
班隊(duì)概況：我班為原新聯(lián)小學(xué)四（2）中隊(duì)原班人馬，有隊(duì)員36人，其中女生16人，男生19人，我們曾經(jīng)獲得南長區(qū)首屆“百個(gè)特色中隊(duì)”榮譽(yù)稱號，在今年5月份又獲得“無錫市先進(jìn)學(xué)生集體”的稱號。我們是一個(gè)充滿朝氣，積極向上的班集體。每個(gè)隊(duì)員都生機(jī)勃勃，充滿陽光活力；隊(duì)員之間能團(tuán)結(jié)友愛、相互幫助，把燦爛陽光灑進(jìn)他人的心田；中隊(duì)活動(dòng)開展得如七彩陽光一般豐富多彩。每一次成功都顯現(xiàn)出隊(duì)員們的智慧和力量；每一個(gè)榮譽(yù)都閃耀著隊(duì)員們創(chuàng)新的火花。每個(gè)隊(duì)員都擁有陽光燦爛的童年，在愛的陽光下茁壯地成長！
經(jīng)過四年時(shí)間的努力，每位隊(duì)員都在不同程度上向前邁進(jìn)了一大步。我們能堅(jiān)持天天讀書，與書為友。但我們也有不足，有的隊(duì)員缺乏責(zé)任感，沒有意識(shí)到自己是班里的一份子，沒有良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂上發(fā)言不夠積極，缺乏自信心。隨著年級的升高，出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象，好的更好，落后的隊(duì)員學(xué)習(xí)起來很吃勁。本學(xué)期繼續(xù)開展以“一幫一，多幫一”等活動(dòng)，要努力使他們提高上來，跟上隊(duì)伍，不讓一名隊(duì)員掉隊(duì)。
現(xiàn)特以學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)校德育計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況擬定如下計(jì)劃：
指導(dǎo)思想。
百年樹人，德育為先。為全面推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育，確保班隊(duì)德育工作的實(shí)施，實(shí)現(xiàn)全體隊(duì)員全面發(fā)展和健康成長，特以培養(yǎng)隊(duì)員良好的行為習(xí)慣作為班級德育工作的抓手，將隊(duì)員素質(zhì)的提升作為班級德育工作的重要目標(biāo)。以豐富多彩的特色活動(dòng)，為隊(duì)員搭建學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉能力、展現(xiàn)才華的舞臺(tái)，讓他們在快樂、友愛、和諧的氛圍中，弘揚(yáng)個(gè)性特長，塑造健全人格，讓中隊(duì)煥發(fā)出生命活力。
二、工作重點(diǎn)。
1、依托《南湖小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生行為準(zhǔn)則》、《校園文明三字歌》等校園規(guī)章的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)隊(duì)員良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，樹立文明、有序的中隊(duì)氛圍。
2、圍繞主題“美麗的校園，美麗的班級”，進(jìn)行課堂內(nèi)的思想意識(shí)教育與課堂外的美化校園、美化班級活動(dòng)。爭取達(dá)到隊(duì)員心靈而外化為行為美的目的。
3、配合學(xué)校工作，支持并鼓勵(lì)鼓號隊(duì)員的訓(xùn)練工作。
4、做好“隊(duì)常規(guī)”工作，進(jìn)行中隊(duì)干部競選工作，并鼓勵(lì)指導(dǎo)隊(duì)員積極參與學(xué)校大隊(duì)委的選舉。
自然，同時(shí)也在活動(dòng)中獲得自主創(chuàng)新能力和自信心。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)員少先隊(duì)知識(shí)的掌握，讓隊(duì)員做到“六知、四會(huì)”。讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育，增強(qiáng)愛國、愛家鄉(xiāng)的熱情，激發(fā)隊(duì)員努力學(xué)習(xí)、積極奮進(jìn)的陽光心態(tài)。支持并鼓勵(lì)隊(duì)員積極參加學(xué)?！矮I(xiàn)詞隊(duì)”。
5、結(jié)合各個(gè)重大節(jié)日和特殊日子，開展多姿多彩的中隊(duì)活動(dòng)。
三、具體安排九月份：
1、暑假生活總結(jié)。
2、教師節(jié)慶?；顒?dòng)——感謝師恩。
3、學(xué)習(xí)《校園文明三字歌》等規(guī)章，做好抽查。
準(zhǔn)備。
4、健全班隊(duì)組織，班隊(duì)干部民主競聘。
5、“美麗的班級”主題活動(dòng)——爭當(dāng)小小園藝。
師，美化班級我出力。
6、“美麗的校園”主題活動(dòng)——小眼看?；铡Ｊ路荩?/p>
1、“1212行動(dòng)”——喜迎十八大，小嘴說新聞。
2、鼓號隊(duì)員參加鼓號大賽，建隊(duì)紀(jì)念活動(dòng)——紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)。
3、“美麗的校園”主題活動(dòng)——小眼看校園，植物我來認(rèn)。
4、“美麗的你我”主題活動(dòng)——我行我秀，精彩你我。十一月份：
1、“1212行動(dòng)”消防安全日專題活動(dòng)——消防知識(shí)大家談。
2、“美麗的校園”主題活動(dòng)——小眼看校園，美麗在“瞬間”。
3、“美麗的你我”主題活動(dòng)——我行我秀，精彩無限。十二月份：
1、“1212行動(dòng)”“美麗的家園，我愛我班”迎新年活動(dòng)——擁抱2013。
2、“美麗的你我”主題活動(dòng)——校園明星就是我。
2013年一月份：
1、智力大沖浪——班級智力競賽：暢游古詩。
園。
2、班隊(duì)總結(jié)，做好一切資料歸檔工作。
一年級上學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃篇九
本班目前有學(xué)生xx人，其中男生xx人，女生xx人，這個(gè)學(xué)期班級人數(shù)多，不利于管理，學(xué)生年齡小，自理能力弱，一時(shí)還不能適應(yīng)校園生活和學(xué)習(xí)，還有待進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和行為習(xí)慣。
二、指導(dǎo)思想。
以學(xué)生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，開展富有兒童情趣的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑，對隊(duì)員們進(jìn)行集體主義和愛國主義教育，展示藝?yán)傩W(xué)生新形象，樹立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力!
三、工作思路。
(一)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。
1、培養(yǎng)小學(xué)生上各門學(xué)科的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生盡快做到自覺遵章守紀(jì)。
2、培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)，參加各項(xiàng)集體活動(dòng)都能做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。
3、利用活動(dòng)課時(shí)間帶學(xué)生學(xué)習(xí)做早操，眼保健操，保證人人會(huì)做，人人做好。
4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教，使學(xué)生掌握正確的打掃方法。實(shí)現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣。
5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，(每月至少進(jìn)行一次隊(duì)干部培訓(xùn))，發(fā)揮隊(duì)干部的榜樣作用。民主推選班隊(duì)干部，部分班干部實(shí)行輪換制，使每一位學(xué)生都有鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
(二)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
1、利用晨會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。
2、利用班會(huì)對學(xué)生進(jìn)行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)教育。
3、結(jié)合生活情境，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行品德教育。
(三)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
1、密切與各科任課老師聯(lián)系，注意教學(xué)模式的創(chuàng)新，注意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂學(xué)，而且會(huì)學(xué)。
(四)關(guān)心學(xué)生身心健康。
1、對學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識(shí)的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識(shí)。
2、教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。進(jìn)入冬季后，由班主任每天帶學(xué)生做好課間活動(dòng)，鍛煉身體的同時(shí)也磨煉了學(xué)生的意志。
3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。要尤其關(guān)心留守學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，給予學(xué)生家的溫暖。
4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)，密切注意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動(dòng)向，進(jìn)行適時(shí)教育。
(五)加強(qiáng)與家長的合作。
1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號碼，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時(shí)間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。
2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。
四、具體安排。
九月份1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》。
3、慶祝教師節(jié)，教學(xué)生對每位任課教師說一句祝福的話。
4、評選“守紀(jì)之星”
1、對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，認(rèn)識(shí)我們的國旗國徽。
2、鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、培養(yǎng)班干部隊(duì)伍。
4、評選“愛國之星”。
1、培養(yǎng)學(xué)生的自理能力。
2、訓(xùn)練學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣。
3、評選“自理之星”。
1、入隊(duì)前教育，幫助學(xué)生初步掌握隊(duì)的知識(shí)。
2、聘請高年級小輔導(dǎo)員，訓(xùn)練學(xué)生入隊(duì)儀式。
3、訓(xùn)練學(xué)生與小伙伴相處的技巧，能主動(dòng)幫助同學(xué)。
4、評選“友愛之星”。
1、帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒的毅力。
2、引導(dǎo)學(xué)生形成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
3、開展講故事比賽，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。
4、評選“學(xué)習(xí)之星”。
5、期末考試。
一年級上學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃篇十
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合一年級學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。
本班共有學(xué)生人，其中男生人，女生人。大多數(shù)孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛，有很強(qiáng)的可塑性；但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。
1、時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。
2、制訂小干部培訓(xùn)計(jì)劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時(shí)，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。
3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強(qiáng)學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系。
4、重視后進(jìn)生管理工作，落實(shí)他們的一對一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱情關(guān)愛，多表揚(yáng)鼓勵(lì)，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。
5、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，活動(dòng)、主題教育和各項(xiàng)競賽。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。
1、對于剛踏入一年級的小學(xué)生，學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序地引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。
也就是充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，細(xì)化規(guī)范內(nèi)容，注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。注重在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣。
2、加強(qiáng)班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實(shí)加強(qiáng)班干部的能力，落實(shí)每個(gè)小干部的責(zé)任，并定期召開班干部會(huì)議，對班級大事小事進(jìn)行商討研究，及時(shí)反饋及時(shí)處理。以此帶動(dòng)全體同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng)。
3、加強(qiáng)班級規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取，促進(jìn)班集體建設(shè)不斷完善。同時(shí)也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件。
4、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對學(xué)生進(jìn)行訪問，使班級工作得到家長的支持配合，并及時(shí)告知家長學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項(xiàng)，溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
5、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中對學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí)，也促使學(xué)生提高參與意識(shí)，提高競爭能力，同時(shí)提高各方面的素質(zhì)。
6、開發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的小主人。寓教于樂，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。
7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價(jià)學(xué)生，講究批評的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。
8、加強(qiáng)安全教育。利用晨會(huì)、集會(huì)等形式，開展安全知識(shí)教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。
還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。
主題：熱愛生命自我保護(hù)。
第二周：開展“老師，您辛苦了！”為主題的中隊(duì)活動(dòng)。
第四周：觀看安全教育錄像，找出班級中的安全隱患，進(jìn)行教育。
主題：我愛國旗我愛中華。
第六周：開展“愛國主義教育，慶祝國慶節(jié)”中隊(duì)活動(dòng)。第八周：開展“愛國、愛校、愛家”的主題中隊(duì)會(huì)。
主題：動(dòng)手動(dòng)腦活躍思維。
第十周：開展“入冬安全，講究衛(wèi)生”的主題中隊(duì)活動(dòng)。
第十二周：開展“我的大腦最靈活，我的小手最靈巧”為主題的才藝展示主題中隊(duì)活動(dòng)。
主題：五講四美全面發(fā)展。
第十四周：開展班級踢毽比賽和跳繩比賽，為元旦運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備。第十六周：評選出第一批少先隊(duì)員，等待元旦的建隊(duì)儀式。
主題：發(fā)奮學(xué)習(xí)爭創(chuàng)先進(jìn)。
第十八周：開展“新年獻(xiàn)禮”主題中隊(duì)會(huì)，圍繞“我要向20xx年獻(xiàn)上一份什么禮”來開展。
一年級上學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃篇十一
為了能更好的提高學(xué)生的素質(zhì)，促進(jìn)其全面發(fā)展，也為了更好的使班級充滿活力，促進(jìn)學(xué)生的健康成長，特制訂如下的.計(jì)劃：
我班這一學(xué)期共有63位學(xué)生，其中大部分學(xué)生平時(shí)上課都比較認(rèn)真。學(xué)生們平時(shí)活潑好動(dòng)，具有愛集體，愛勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)友愛等特點(diǎn)。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學(xué)生的自覺性差，沒有良好的生活習(xí)慣。所以，我們應(yīng)該加強(qiáng)班干部的管理力度，以班長為核心，以副班長為代表起帶頭作用，以各組組長為首帶領(lǐng)全班同學(xué)改正不良的行為習(xí)慣。并開展一些活動(dòng)幫助那些學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)，開展以“一幫一，多幫一”等活動(dòng)，讓他們把學(xué)習(xí)成績提上去。
新的學(xué)期，本班將堅(jiān)持從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
1、貫徹落實(shí)“雅?！?、“雅生”主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。
2、對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風(fēng)。
1、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)衛(wèi)生等行為習(xí)慣。
2、加強(qiáng)溝通，促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展。
3、狠抓學(xué)困生工作。
4、加強(qiáng)安全教育。
5、開展豐富的班隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)活動(dòng)意識(shí)。
一年級上學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃篇十二
我很高興這個(gè)學(xué)習(xí)可以給大家做班主任，但是同時(shí)我沒有任何的經(jīng)驗(yàn)，但是我知道現(xiàn)在孩子從幼兒園升入小學(xué)的一些特點(diǎn)，我準(zhǔn)備從這些特點(diǎn)入手來進(jìn)行教育：
一年級學(xué)生年齡小，自控力差，所以提高孩子的自控力和自制力就是一個(gè)重要的問題，我會(huì)利用班會(huì)的機(jī)會(huì)加強(qiáng)班級制度建設(shè)，在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、安全等方面對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情。時(shí)間一長，學(xué)生的行為規(guī)范一定會(huì)有進(jìn)步。
在學(xué)習(xí)中，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。在生活上，我要無微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，每天早晨上班時(shí)，做到“一看、二摸、三問”。每天的早讀課，我都會(huì)鼓勵(lì)孩子用自己的方式朗讀課文，并在巡回檢查的過程中，將認(rèn)真讀書的學(xué)生名單寫在黑板上，下課的時(shí)候他們將得到老師獎(jiǎng)勵(lì)的“大拇指”。學(xué)生積極性大增，每天早讀課都書聲瑯瑯。每天中午的午讀時(shí)間，每天的教室打掃，我也都會(huì)沿用早讀課的獎(jiǎng)勵(lì)方法，多表揚(yáng)，盡量少批評或不批評，利用孩子的上進(jìn)心鞭策他們。
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。應(yīng)該帶領(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如廣播操比賽、達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)、獻(xiàn)愛心等活動(dòng)。每天一大早，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，如：寫字、朗讀、口算比賽等，利用手抄報(bào)開展繪畫比賽，每一月就讓學(xué)生分組出一次手抄報(bào)，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。組織互幫互學(xué)活動(dòng)活動(dòng)。學(xué)習(xí)上好生帶差生;紀(jì)律上互相提醒;勞動(dòng)生活上互相幫助。通過活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個(gè)大家庭。
孩子們年齡小，經(jīng)常有個(gè)頭疼腦熱的。作為班主任，我要在孩子出現(xiàn)不良狀況的第一時(shí)間聯(lián)系他們的家長，安慰他們，經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點(diǎn)鼓勵(lì)他們。當(dāng)他們有困難的時(shí)候，要耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，及時(shí)、主動(dòng)地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長避短，健康地成長。通過一系列的工作，使學(xué)校、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生。
總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信，我們的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，我們在今后的實(shí)踐中應(yīng)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，不斷探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。
一年級上學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃篇十三
高舉鄧小平理論偉大旗幟，貫徹落實(shí)黨的十六大精神，進(jìn)一步解放思想，事實(shí)求是，抓住機(jī)遇，開拓創(chuàng)新，深化改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)我校班級精神文明建設(shè)。在新的學(xué)期中，特制定班級工作計(jì)劃，使我校教育、教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階，為進(jìn)步完善學(xué)校辦學(xué)特色而出力。
1、實(shí)施素質(zhì)教育，全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。實(shí)施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。教育不僅要抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育，使諸方面教育相互滲透，協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。必須重視德育工作，要在德育總體目標(biāo)和學(xué)生成長規(guī)律中按照本年級的德育內(nèi)容和要求，在培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范方面，有針對性地開展愛國主義、集體主義和社會(huì)主義教育以及文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。
2、進(jìn)一步改進(jìn)德育工作的方式、方法，寓德育工作于學(xué)科教學(xué)之中，加強(qiáng)德育與學(xué)生生活和社會(huì)實(shí)踐的聯(lián)系，講究實(shí)際效果，克服形式主義傾向。針對新形勢下青少年成長的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，要培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志，艱苦奮斗的精神，增強(qiáng)青少年適應(yīng)社會(huì)生活的能力。
3、按照《小學(xué)德育工作實(shí)施細(xì)則》，堅(jiān)持開展少先隊(duì)愛國主義系列活動(dòng)；堅(jiān)持課堂教學(xué)滲透主旋律教育實(shí)驗(yàn)，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐，校園活動(dòng)、社會(huì)和學(xué)校共建文明校等多渠道滲透社會(huì)主義、愛國主義、集體主義教育的實(shí)驗(yàn)。在養(yǎng)成教育方面，堅(jiān)持以滲透為核心，以行為規(guī)范訓(xùn)練為主體；積極開展在校是個(gè)好學(xué)生，在家是個(gè)好孩子，在社會(huì)是個(gè)好公民的養(yǎng)成教育實(shí)驗(yàn)，開展創(chuàng)雙好、講四美的校園精神文明建設(shè)活動(dòng)，積極開展思想品德課實(shí)驗(yàn)，要把三好學(xué)生按比例評選改為按標(biāo)準(zhǔn)量化評選。
4、積極實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新的意識(shí)，切突提高教學(xué)質(zhì)量。讓學(xué)生感受、理解知識(shí)產(chǎn)生和發(fā)展的過程，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣，重視培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力，獲取新知識(shí)的能力，分析和解決問題的能力，語言文字表達(dá)能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會(huì)活動(dòng)的.能力。
5、面向全體學(xué)生，全面提高素質(zhì)，嚴(yán)格加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)控，做到優(yōu)化課堂教學(xué)，向45分鐘要質(zhì)量，有效地減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān)。
6、樹立健康第一的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)體育工作，使學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉，身體的良好習(xí)慣。
7、認(rèn)真抓好衛(wèi)生宣傳，做好預(yù)防為主的學(xué)生保健，進(jìn)一步健全包干區(qū)及個(gè)人清潔檢查制度。
8、對學(xué)生加強(qiáng)安全教育，上好每周的安全教育課，防患于未然。
9、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣和艱苦奮斗的精神，成為全面發(fā)展的人才。
10、在促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞五育均衡發(fā)展的基礎(chǔ)上，發(fā)展學(xué)生的一種特長，培養(yǎng)其個(gè)性和興趣愛好。
1）二月份：
1、訂好班、科計(jì)劃，迎接新科學(xué)的到來。
2、改選班干部，做好勞動(dòng)輪值工作。
3、出好第一期黑板報(bào)。
4、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行規(guī)范》。
5、向同學(xué)們提出學(xué)習(xí)、紀(jì)律衛(wèi)生等方面的要求。
2）三月份：
1、出好第二期黑板報(bào)，主題以綠化祖國，美化校園為主。
2、小結(jié)本月的各方面情況，做好《家庭聯(lián)系手冊》。
3、做好隊(duì)活動(dòng)常規(guī)評比工作，對學(xué)生進(jìn)行十不行為規(guī)范的教育，教育學(xué)生做個(gè)合格的公民。
3）四月份：
1、進(jìn)行家訪工作。
2、培養(yǎng)“五自”能力。
3、搞好興趣小組的組織工作。
4、進(jìn)行學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生小結(jié)，表揚(yáng)做得好的同學(xué)，并提出新要求。
4）五月份：
1、繼續(xù)進(jìn)行家訪工作。
2、完成《家庭聯(lián)系手冊》。
3、開展安全知識(shí)競賽活動(dòng)。
4、評選出文明小天使。
5）六月份：
1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真好復(fù)習(xí)課，對學(xué)生進(jìn)行總復(fù)習(xí)的動(dòng)員。
2、繼續(xù)加強(qiáng)思想教育，對雙差生進(jìn)行補(bǔ)漏補(bǔ)缺的工作。
3、繼續(xù)抓好衛(wèi)生清潔工作和包干區(qū)的保潔工作。
4、寫好學(xué)生評語。
一年級上學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃篇十四
充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)的教育陣地作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如:可以充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生書寫讀書的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律。
首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣，學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的'行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。
2、課間紀(jì)律。
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開展跳繩、做游戲等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)同學(xué)之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地，做到安全第一。
3、路隊(duì)紀(jì)律。
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。講好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還有利于創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”：桌箱勤清、物品勤擺、兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
經(jīng)常保持與學(xué)生家長的聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時(shí)時(shí)講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生。
班級管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展。在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級內(nèi)開展各種活動(dòng)，如：文明小標(biāo)兵評選、數(shù)學(xué)小博士和讀書之星等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。
一年級上學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃篇十五
培訓(xùn)，抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，使學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)一步的好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)能力得到進(jìn)一步得提高，努力使班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
本班共36人，其中男生19人，女生17人。本班學(xué)生熱愛班集體，積極向上，活撥可愛，大多數(shù)孩子有了初步的學(xué)習(xí)意識(shí)，能夠按時(shí)完成作業(yè)，維護(hù)班級紀(jì)律，大膽參與學(xué)校班級的事情，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強(qiáng)?？墒且灿幸恍〔糠趾⒆?，入學(xué)前的行為習(xí)慣不良，學(xué)習(xí)意識(shí)不足，一個(gè)學(xué)期還沒有進(jìn)入入學(xué)狀態(tài)，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我相信在大多數(shù)同學(xué)的影響和幫助下，在老師的悉心教育下，他們本學(xué)期會(huì)有所轉(zhuǎn)變。
1、繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。
3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高學(xué)生的管理能力。
（一）行為規(guī)范教育：
1、進(jìn)校離校注意排隊(duì)整齊、安靜，主動(dòng)與老師、同學(xué)打招呼。
2、不打不鬧，上下學(xué)靠右走。
3、上課聽講認(rèn)真，能積極思考，踴躍發(fā)言。
4、作業(yè)認(rèn)真、自覺，養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。
5、掌握一定的勞動(dòng)技能，關(guān)心集體，自覺維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。
（二）班級管理：
１、上學(xué)不遲到、不早退。
２、自己整理書包、學(xué)具、書桌。
３、獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，對自己提出一定的要求，并努力達(dá)成。
４、逐步做到“班級事，人人管”，自己管理好自己。
５、逐步形成幫助互相幫助，互相競爭的好品質(zhì)。
６、逐步掌握協(xié)助老師管理班集體的能力。
７、逐步形成一支小干部隊(duì)伍,并通過培訓(xùn)和輪流助力制度，幫助每位同學(xué)有機(jī)會(huì)擔(dān)當(dāng)班級干部，參與班級管理，以提高服務(wù)水平和管理水平。
（三）學(xué)生心理健康教育：
１、處理好個(gè)人和同學(xué)之間的關(guān)系：喜歡自己的同學(xué)，得到大家的歡迎，多交朋友，正確處理同學(xué)間的矛盾。
２、處理好個(gè)人和班級之間的關(guān)系：找一個(gè)為大家服務(wù)的崗位，找一個(gè)幫助別人的機(jī)會(huì)，為班級出一個(gè)點(diǎn)子，比比誰是最關(guān)心感激的人。
３、處理好個(gè)人和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系：鈴聲響，快靜齊，專心聽，舉手勤，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰的學(xué)習(xí)態(tài)度好。
（四）加強(qiáng)學(xué)生之間的評比制度的鼓勵(lì)機(jī)制：
（1）各種評比制度不變，男女生競賽，小組競賽，大組競賽，個(gè)人競賽等。
（2）值日評比天天進(jìn)行，周周進(jìn)行總結(jié)，獎(jiǎng)勵(lì)。
（3）綜合實(shí)踐活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行，讓孩子們?nèi)巳擞惺斋@。
1、做好新學(xué)期學(xué)生報(bào)到工作，配合學(xué)校做好開學(xué)工作。
2、穩(wěn)定班級秩序，完善小干部隊(duì)伍，制定新學(xué)期班規(guī)。
3、做好新學(xué)期值周工作。三月：
1、作業(yè)抽查。
2、辦一期班級板報(bào)“六大習(xí)慣養(yǎng)成教育”
3、校外住宿生檢查。
4、開展班級小課題研究活動(dòng)。
1、行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
2、組織學(xué)生參加學(xué)校組織的春季越野賽。
3、做好家訪工作。
4、交通安全教育。學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)。五月：
1、認(rèn)真復(fù)習(xí)各門功課，參加期中考試。
2、引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)前段學(xué)習(xí)成果，策劃以后學(xué)習(xí)計(jì)劃。
3、校外住宿檢查。
1、慶祝六一兒童節(jié)。
2、作業(yè)檢查。
3、語文閱讀競賽。
4、組織學(xué)生進(jìn)行期末復(fù)習(xí)。
一年級上學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃篇十六
本冊教材包括“入學(xué)教育、漢語拼音、識(shí)字、課文、語文園地、口語交際”六個(gè)部分。入學(xué)教育的目的在于幫助學(xué)生了解學(xué)校生活，了解學(xué)習(xí)常規(guī)。接下來是漢語拼音，學(xué)拼音的同時(shí)認(rèn)識(shí)70個(gè)常用字。而后是識(shí)字(一)，10篇課文，識(shí)字(二)，又10篇課文。兩個(gè)識(shí)字單元各4課，每課認(rèn)字12~14個(gè)。20篇課文分做4個(gè)單元，大體按由淺入深的順序編排，每個(gè)單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系。每個(gè)單元之后設(shè)語文園地，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式，鞏固語文知識(shí)，發(fā)展語文能力。此外，全冊設(shè)6個(gè)口語交際話題，安排在每個(gè)單元后面，使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進(jìn)行口語交際的訓(xùn)練。識(shí)字的編排實(shí)行認(rèn)寫分開，多認(rèn)少寫。
教材的編寫以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)提出的基本理念和基本精神，教材內(nèi)容具有綜合性、科學(xué)性、時(shí)代性、趣味性、廣泛適用性等特點(diǎn)。
三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)。
1、漢語拼音。學(xué)會(huì)漢語拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字。
2、識(shí)字與寫字。認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè)，其中100個(gè)會(huì)寫。喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。
3、閱讀。學(xué)習(xí)用普通話正確朗讀課文。喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。
4、口語交際。能認(rèn)真聽別人講話努力了解講話的主要內(nèi)容。與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。積極參加討論，對感興趣的話題發(fā)表自己的意見。
四、本冊教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
(一)、重點(diǎn)：
1、漢語拼音是學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的工具，因此漢語拼音的教學(xué)是重點(diǎn)。
2、認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè)，其中會(huì)寫100個(gè)漢字。
3、學(xué)講普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。
(二)、難點(diǎn)：
1、漢語拼音比較抽象又容易混淆，因此學(xué)生掌握起來就比較困難，因此，拼音教學(xué)是難點(diǎn)。
2、識(shí)字量的增加，是學(xué)生“回生率”很高，因此400個(gè)漢字教學(xué)是難點(diǎn)，如何鞏固漢字更是一個(gè)難點(diǎn)。
3、如何引導(dǎo)學(xué)生積累語言，在閱讀教學(xué)中是個(gè)難點(diǎn)。
五、提高教學(xué)質(zhì)量主要措施：
1、幫助學(xué)生了解學(xué)校常規(guī)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、吃透新教材，深入了解學(xué)生，創(chuàng)造性地使用新教材。
3、充分利用多媒體，利用教材優(yōu)美的情境圖，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、加強(qiáng)語文和兒童生活的聯(lián)系；引導(dǎo)學(xué)生留意生活，在生活中學(xué)語文。
5、設(shè)立學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生自主合作地開展學(xué)習(xí)，培養(yǎng)合作探究精神。
6、認(rèn)真批改每課作業(yè)，及時(shí)作好反饋、小結(jié)。
7、尊重學(xué)生的個(gè)體差異，及時(shí)導(dǎo)優(yōu)輔差。
8、變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的靈活方法，把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。盡量注重教材和整合，整體地運(yùn)用教材，并力求能創(chuàng)造性地使用教材，進(jìn)行整單元備課，在備課時(shí)注重單元內(nèi)每個(gè)教點(diǎn)的聯(lián)系。
9、識(shí)字教學(xué)遵循識(shí)寫分開、多認(rèn)少寫的原則，在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況之下，使他們能夠盡早閱讀。在具體的教學(xué)過程當(dāng)中，引導(dǎo)學(xué)生借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字，發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系，提倡學(xué)生運(yùn)用記憶規(guī)律，將已經(jīng)學(xué)過的部件、識(shí)字方法遷移到新的認(rèn)記生字的學(xué)習(xí)當(dāng)中。尊重學(xué)生的不同的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，相信學(xué)生能夠應(yīng)用已經(jīng)形成的初步的識(shí)字能力來獨(dú)立識(shí)字，鼓勵(lì)他們用自己最喜歡、最習(xí)慣的方法認(rèn)記漢字。積極提倡同學(xué)之間交流識(shí)字的方法、經(jīng)驗(yàn)和感受，一起玩識(shí)字、組詞的游戲或一同制作生字、詞語卡片，促進(jìn)學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中分享識(shí)字的樂趣。
10、重視學(xué)生寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，要加強(qiáng)寫字教學(xué)的指導(dǎo)。在指導(dǎo)寫字的時(shí)候，板書示范，指導(dǎo)不容易寫好的筆畫、容易寫錯(cuò)的筆順，要求學(xué)生把字寫端正、寫美觀。對于二年級的學(xué)生來說，在一節(jié)課中寫字不宜太多，為避免學(xué)生疲勞，寫字要分散到每一堂課中去。在寫字的量的把握上，注意寫字的質(zhì)量。
11、在口語交際教學(xué)之前，要提早布置準(zhǔn)備工作。在教學(xué)時(shí)，重視情境的創(chuàng)設(shè)，通過多種方式引起話題、激發(fā)學(xué)生的交際興趣。在交際過程當(dāng)中，積極參與到學(xué)生的交流中去，為學(xué)生提供可以模仿的對象，同時(shí)關(guān)注交流的狀態(tài)，對交際的過程予以調(diào)控，形成有效的師生、生生互動(dòng)。還要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生交流過程當(dāng)中富有創(chuàng)意、充滿童趣的精彩語言，還要注意規(guī)范學(xué)生的口頭語言。對于前者，要給予肯定，使其感受到交際的樂趣、獲得成功的喜悅；對于后者，則在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)予以糾正，一般不打斷學(xué)生，以免打斷交際進(jìn)程，影響他們的情緒和交際的順利進(jìn)行。學(xué)生的口語交際能力的培養(yǎng)，除了通過專門設(shè)計(jì)的口語交際課，在很大的程度上還要依賴于各種語文實(shí)踐活動(dòng)。在平時(shí)的課堂教學(xué)中，要有意識(shí)地通過回答問題、討論交流，對學(xué)生進(jìn)行交際訓(xùn)練。此外，還要多鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中主動(dòng)、大膽地與人進(jìn)行交流，從而不斷提高口語交際能力。
一年級上學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃篇十七
新學(xué)期我教研組要以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù)，繼續(xù)以課程改革為中心，確立“以人為本”的教育思想，樹立“一切為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，全面提高學(xué)生的素質(zhì)”的觀念，以“培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣”為重點(diǎn)，，以“提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”為目的，形成良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)。
１、提高教學(xué)質(zhì)量，確保完成的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
２、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入教育科研，提高師資隊(duì)伍素質(zhì),推動(dòng)教學(xué)改革。
３、繼續(xù)以課改為中心，教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。
４、做好“六認(rèn)真”，積極反思，提高教學(xué)效果。
５、認(rèn)真學(xué)習(xí)新理論，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力。
1、緊扣“學(xué)習(xí)”：工作中要不斷閱讀、不斷學(xué)習(xí)，學(xué)理論文章，學(xué)他人實(shí)踐，勤記錄：做好文摘；善分析：理好所得。
2、把握“研究”：有教有研，有教必研，以研促教，以研興教，要圍繞“教學(xué)”工作開展一系列形式多樣的“研究”活動(dòng)。
3、注重“活動(dòng)”：教研活動(dòng)后，教師要“看”起來，“說”起來，“議”起來，真正“動(dòng)”起來。
4、做好常規(guī)：主要是做好“六認(rèn)真”，積極反思。
5、強(qiáng)調(diào)“合作”：發(fā)揮備課組的職能作用。備課組既要加強(qiáng)組內(nèi)研究，使備課組活動(dòng)落到實(shí)處；又要注重組外交流，使教研組活動(dòng)求得實(shí)效。
九月份：
１、完成計(jì)劃的制定。
２、學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》。
３、學(xué)校教研活動(dòng)。
４、部分教師參加素質(zhì)提升培訓(xùn)。
十月份：
１、教學(xué)服務(wù)月系列活動(dòng)。
２、部分教師參加素質(zhì)提升考試。
十一月份：
１、教學(xué)質(zhì)量期中檢測和分析。
２、學(xué)校教研活動(dòng)。
３、觀看教學(xué)錄像。
十二月份：
１、學(xué)習(xí)新教育理念。
２、學(xué)校教研活動(dòng)。
一月份：
1、做好期終測試和閱卷工作。
一年級上學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃篇十八
本班有學(xué)生名，其中男生人，女生人。本學(xué)期重點(diǎn)是對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的班內(nèi)氛圍，使學(xué)生講文明，懂禮貌，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)與他人合作，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為一名優(yōu)秀的，合格的小學(xué)生。
1、培養(yǎng)、形成良好的班風(fēng).
2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起。
3、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。
4、使學(xué)生講文明，懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)公物，遵守紀(jì)律。
1、嚴(yán)抓紀(jì)律、衛(wèi)生，形成一定的班規(guī)。
2、加強(qiáng)思想道德教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為一名合格的小學(xué)生。
3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握一定的學(xué)習(xí)方法。
4、加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。
1、常規(guī)教育方面。
剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
(1)、充分利用晨間談話、午間時(shí)間和班會(huì)的時(shí)間強(qiáng)調(diào)安全問題，日常行為規(guī)范和學(xué)習(xí)紀(jì)律等，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級開展評星活動(dòng)，負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在放晚學(xué)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)，通過集體的匯報(bào)，評出"每日之星"。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
(2)、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)，國慶節(jié)和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
(3)、分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。利用各種評比活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
2、紀(jì)律方面。
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行.因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
(1)、課堂紀(jì)律。
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。
(2)、路隊(duì)紀(jì)律。
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展：“路隊(duì)小標(biāo)兵”評比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理，每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長，每天定時(shí)向班級匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。
3、衛(wèi)生方面。
（1）、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
（2）、班級衛(wèi)生:每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
帶一年級對我來說真是一種挑戰(zhàn)，只有虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷的積累才能勝任這項(xiàng)工作.所以在平時(shí)不僅要把課備好，上好，還要多讀書，多學(xué)習(xí)，不懂多問，多反思，及時(shí)記錄各種心得體會(huì)，更快的使自己成長起來。還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。
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