讀后感可以讓我們對所讀書籍的內(nèi)容進(jìn)行提煉和概括，形成自己的觀點(diǎn)和見解。在寫讀后感時(shí)，可以嘗試結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受，給出對作品的個(gè)人理解。這是一些經(jīng)典讀后感的范文，希望能對大家的寫作有所啟發(fā)和幫助。
梅子涵作品讀后感篇一
今天我讀了《狼牙山五壯士》這篇文章，讀后我的心情久久無法平靜。
這篇文章主要講了五位壯士，為了掩護(hù)群眾和主力部隊(duì)轉(zhuǎn)移，誘敵上山，頑強(qiáng)殲敵，把敵人引上狼牙山頂峰，最后英勇跳崖的故事。
“打倒日本帝國主義！中國共產(chǎn)黨萬歲！“這壯烈豪邁的口號聲，這是英雄的中國人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！這聲音讓我感到五壯士視死如歸，勇于獻(xiàn)身的英雄氣慨。他們對日本帝國主義有著滿腔的仇恨，有著對黨和人民無限的熱愛和忠誠??！
讀完這篇文章，我不禁想到為了讓人民過上幸福的生活，有多少中華兒女英勇無畏，獻(xiàn)出了寶貴的生命。舍身炸碉堡的董存瑞，用血肉之軀擋汽油彈的毛岸英……有這樣一位愛國志士讓我難以忘懷！近代著名的愛國志士譚嗣同在戊戌變法失敗后，為國慷慨捐軀。在刑場上，他昂首挺胸，毫不畏懼，慨然提筆，寫下了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”這驚天地，泣鬼神的詩句，激勵(lì)著無數(shù)愛國志士為了改變民族的命運(yùn)前仆后繼，寧可粉身碎骨也決不退縮?？粗@位愛國志士譚嗣同和五位壯士多么堅(jiān)貞不屈，為了民族獻(xiàn)出了寶貴的生命。
我要好好學(xué)習(xí)，以英雄們?yōu)榘駱?，長大了要為國家的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
梅子涵作品讀后感篇二
在顛沛的人生海洋中，擷取一朵記憶的浪花。
——題記。
清晨的花兒不知緣何落下，黃昏之時(shí)，魯迅先生便將這略帶陽光氣息的落英收進(jìn)記憶的扉頁，用感情與回憶匯成一本《朝花夕拾》。
陰冷無情的黑白無常，一去不回頭的黃泉路，皆是人們對于陰曹地府的第一印象。但在一個(gè)孩童的眼中，卻截然不一。魯迅先生的《無?！妨攘葦?shù)語，勾勒出一個(gè)活靈活現(xiàn)白無常的模樣。可魯迅先生為何不喜歡與白無常擁有同等權(quán)力的黑無常從這中看來，是厭惡其衣飾，而向后看去，發(fā)現(xiàn)黑無常比白無常冷酷無情的多。在魯迅先生的筆下，那陰曹地府成了人間及陰間最為公正的地方。世間的黑暗，令人不得不去尋求一個(gè)精神慰藉。
再倒回來說一說《狗·貓·鼠》一文。略讀其大概，認(rèn)為僅是在描述人與動(dòng)物間的愛與恨，而后精讀見其內(nèi)涵。發(fā)現(xiàn)對于文中的貓，作者認(rèn)為它：
1、要將食物把弄一番才肯吃掉;。
2、與虎，獅子等為同族卻長一副媚態(tài);。
3、交配時(shí)的嗥叫;。
4、殺害隱鼠后證實(shí)是被長媽媽踏死等誅多因素，令“我仇貓，更仇像貓一般的人，更憐惜像鼠一般手無縛雞之力的下層人，任憑他人欺辱?！被蛟S這便是當(dāng)時(shí)社會(huì)最真實(shí)的寫照。難怪會(huì)說魯迅先生是偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家、革命家，他的文章太犀利，總能折射現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的人與事，需要結(jié)合當(dāng)時(shí)政治背景才能讀個(gè)明白。
再談?wù)勎覍τ凇短僖跋壬芬晃牡目捶āＬ僖跋壬臼且晃蝗毡窘處?，卻對于中國學(xué)生仍是十分細(xì)心，耐心講解，認(rèn)真授課，一向衣著簡樸。由于他嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真的。
教學(xué)。
風(fēng)格，以至對兒時(shí)的魯迅的成長起了不可獲缺的重要性。文中說，他更不計(jì)兩國間的沖突，倒也期望中國有新的醫(yī)學(xué)。在魯迅的寫作生涯中，藤野先生的品質(zhì)一向讓他不斷勇敢的抨擊各類現(xiàn)實(shí)的丑惡。這篇文章，記錄了魯迅的心路歷程，讓我明白魯迅先生從學(xué)醫(yī)救國到棄醫(yī)從文的轉(zhuǎn)變，學(xué)到了魯迅先生的愛國思想，也明白了人一生中不能沒有導(dǎo)師。
總而言之，《朝花夕拾》并非僅是一本回憶錄、十篇小散文。它用平實(shí)的語言，鮮活的人物形象，豐富而有內(nèi)涵的童年故事以及大膽并不直白的諷刺手法，抨擊了囚禁人的舊社會(huì)，抨擊當(dāng)時(shí)時(shí)事丑露的一面。愛國學(xué)生范愛農(nóng)，腦子里充滿封建卻敢做他人不敢做的事的長媽媽……一個(gè)個(gè)人影，一件件往事豈褪色，在魯迅先生的筆下保留住原本的色彩，被雋刻在歷史洪流間。
梅子涵作品讀后感篇三
冰心，原名謝婉瑩，現(xiàn)代著名女作家。1900年10月5日生于福建福州長樂。父親謝葆璋是海軍，曾參加甲午中日海戰(zhàn)，具有愛國思想。冰心的童年是在山東煙臺海邊度過的。大海以它奇幻多彩的晨昏朝夕，孕育了她豐富的想像，陶冶了她詩人的氣質(zhì)。接下來小編為你帶來冰心作品讀后感五篇，希望對你有幫助。
冰心是少年兒童文學(xué)作家，今年在學(xué)校鼓勵(lì)老師閱讀的活動(dòng)中，我借閱了一本她寫的書——《冰心散文集》，讀后感慨頗深。這本書是由散文、詩歌、小說等堆積在一塊兒構(gòu)成的，分四個(gè)部門：一是舊事、二是寄小讀者、三是有關(guān)女人、四是冰心自轉(zhuǎn)。因?yàn)槊恳黄钠疾皇呛荛L，所以我很愛讀。漸漸地我發(fā)現(xiàn)了冰心奶奶寫的書都有一個(gè)共同的獨(dú)特之處——愛。她愛藍(lán)天滄海，愛河流山水，愛花草樹木??但他最愛的還是我們祖國的花朵。因?yàn)樵谒难劾锍擞钪?，孩子就是最美好的。在她的文章中歌頌親情，歌頌童心，歌頌自然，在她的世界中到處都有愛的身影。
冰心一生的言行，她的全部幾百萬的文字，都在說明她對祖國、對人民無比的愛心和對人類未來的充沛信心。她喜愛中華民族和全人類經(jīng)過歷史積淀下來的一切優(yōu)秀文化成果。她熱愛生活，熱愛美好的事物，喜愛玫瑰花的神采和風(fēng)骨。她的純真、善良、剛毅、勇敢和正直，使她在海內(nèi)外讀者中享有崇高的威望。中國人民為有冰心這樣的文學(xué)大師而自豪。冰心散文的語言“清麗”、“典雅”。她善于提煉口語，使之成為文學(xué)語言，她能把古典文學(xué)中的辭章、語匯吸收融化，注入到現(xiàn)代語言中去。遠(yuǎn)在“五四”初期，冰心就以語體白話文從事創(chuàng)作。然而，并非文白相加，而是經(jīng)過精心提煉、加工，使之相互融合，渾然一體。形成獨(dú)特的語言藝術(shù)：既凝練明快清新婉麗，或色彩鮮明，或素縞淡雅，都帶有濃重的抒情性，給人以如詩似畫的美感。其錯(cuò)落有致的長短相間的句式、排比、對句等的適當(dāng)穿插，更增強(qiáng)了語言的音樂性。
冰心的愛，是博大的，深沉的，猶如她熱愛的大海。冰心出生于福州一個(gè)具有愛國，維新思想的海軍家庭，４歲時(shí)遷往山東煙臺，此后很長時(shí)間便生活在煙臺的大海邊。或許正是大海的廣闊胸襟，孕育了她“?；钡男愿窈筒┐蟮膼坌?。她愛玫瑰，不但喜愛玫瑰的色、香、味，更喜愛它花枝上的尖硬的刺。愛一切美好的事物，熱愛生活。冰心深愛著她的故鄉(xiāng)。無論是煙臺八年，還是定居北京，無論是留學(xué)美國，還是旅居日本，故鄉(xiāng)的影子都追隨著她。從她的作品中處處可以找尋，如《我的故鄉(xiāng)》《故鄉(xiāng)的風(fēng)采》等一篇篇文字，更是傾注了她對故鄉(xiāng)的深深愛戀。冰心在漂洋過海，留學(xué)國外后，并沒有像一些留洋學(xué)子一身洋裝，一股洋味，她還是一個(gè)中國小老太太的樣子。愛故鄉(xiāng)是愛祖國、愛人民的起點(diǎn)。冰心這樣認(rèn)為。正是從愛鄉(xiāng)開始，她以愛的力量關(guān)愛著這個(gè)世界?！笆澜缡呛推降模祟愂亲杂傻?，只有愛，只有互助，才能達(dá)到永久的安樂與和平”。因而，冰心到哪兒都有她的朋友，她的朋友不分年齡，不分國籍。
冰心的愛更多地傾注于一代又一代的孩子身上。從“五四”運(yùn)動(dòng)時(shí)期步入文壇，在近一個(gè)世紀(jì)的漫長歲月里，伴隨世紀(jì)的風(fēng)云變幻，她一直堅(jiān)持寫作近八十載，為世人留下了大量珍貴的文學(xué)遺產(chǎn)。她為孩子們寫作，長達(dá)七十多年，她的作品，影響了一代又一代的少年兒童。萬千的天使，要起來歌頌小孩子。小孩子！細(xì)小的身軀里，含著偉大的靈魂。
冰心一生視孩子為民族的希望，祖國的未來。她辛勤澆灌，培植祖國的花朵。她把自己的稿費(fèi)，捐給了孩子，捐給了希望工程，可以說，冰心把自己的一生都獻(xiàn)給了孩子，許多人一提起冰心，便想起孩提時(shí)代受到她的教育、熏陶和藝術(shù)感染，便有一種純潔一種溫情。在我提筆打算寫冰心時(shí)，問一個(gè)朋友，聽到“冰心”，你想起什么？他毫不猶豫地說：“《再寄小讀者》《小桔燈》，一個(gè)慈祥富有愛心的人?！蔽业谝淮我姷奖倪@個(gè)名字時(shí)，我就覺得她很美，看到照片，我更相信她是美的。后來讀《笑》《繁星》《小桔燈》等文章，我絲毫不懷疑了。一篇篇純潔的文字，清新無華，通俗易懂，寫給小讀者，一切為孩子。當(dāng)讀冰心的文章時(shí)，就仿佛聽家中老人談古說今，甚為親切。冰心像是孩提時(shí)代的一個(gè)“伙伴”，就像那盞“小桔燈”，保留了童年一段抹不去的回憶。
冰心去世之后，表示哀悼的，既有文學(xué)界的老前輩，也有充滿童心的小讀者，有中國的也有外國的朋友，此時(shí)，靈堂外排著長長的隊(duì)伍前來向冰心作最后送別的，他們中有的是專程從外地趕來送別冰心的，前來送別的多達(dá)數(shù)千人。向冰心送別的每一個(gè)人手里拿著一枝紅玫瑰，向冰心老人三鞠躬，然后輕輕地將紅玫瑰擱在冰心老人的身邊，漸漸地冰心在一片紅玫瑰的海洋中升騰、升華。
冰心是少年兒童文學(xué)作家,她的作品中有甜、酸、苦、辣,在溫柔的情絲和淡淡的憂愁中令讀者進(jìn)入一個(gè)澄凈的閱讀世界!冰心以圣潔的心靈,創(chuàng)作出大量詩歌、散文和小說。她的文字典雅、意境雋永、思想純潔,令人感到可愛、可親和可敬。
最近,我閱讀了一本她的作品集。這本書每一篇的篇幅都不是很長，所以我很愛讀。也因此，漸漸地我發(fā)現(xiàn)了冰心奶奶寫的書都有一個(gè)共同特點(diǎn)：愛。她愛藍(lán)天大海，愛河流山川，愛花草樹木……更愛我們這些祖國的花朵。因?yàn)樵谒难劾锍擞钪?，孩子就是最美好的?！斗毙恰分小巴旰?，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時(shí)含淚的微笑?！笨上攵牡耐瓿錆M著夢，充滿著童稚的幻想。“小弟弟呵，靈魂深處的孩子呵?！备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
冰心的詩句，是那樣簡樸，但是每一個(gè)字眼都蘊(yùn)含著那樣深的含義，許多詩句還透入著對母愛的深深的贊譽(yù)。從冰心的詩句中，我悟道：一個(gè)人愛萬物，她（他）是美麗而快樂的；一個(gè)人被萬物愛著，她（他）過得會(huì)安逸舒適。而同時(shí)為這兩者，她（他）就是快樂的。
“冰心”這個(gè)詞就是像她的人一般典雅清麗，超凡脫俗，總是給人精神上的安慰和鼓勵(lì)，每次看到冰心奶奶那慈祥的樣子，都會(huì)有一種心靈上的高興。也正如她所寫的詩句，在淡淡的優(yōu)雅的文筆中，還有著許多的哲理。一句“弱小的草呵！驕傲些吧，只有你普遍的裝點(diǎn)了世界?！备嬖V我們小草雖然渺小，但世界卻需要你的點(diǎn)綴。又一句“青年人，珍重的描寫罷，時(shí)間正翻著書頁，請你著筆。”告訴我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，去做該做的，在時(shí)間的書上寫下你的成績與輝煌。
在她的文章中歌頌親情，歌頌童心，歌頌自然，在她的世界中處處都有愛的身影。讀了她的文章總會(huì)如癡如醉，從總中品味到人生，感受人生，學(xué)會(huì)樂觀的面對生活。冰心的作品，像一泓涓涓細(xì)流流入讀者的心里,她心細(xì)如塵。因?yàn)楸膶⒋笞匀恢凶罴冏畋旧质制胀ǖ臇|西用輕淡優(yōu)雅的詩句表現(xiàn)出來，不加以任何人為的修飾，不添以任何華美的詞句，帶著一絲溫柔的憂悠，或一些深深的內(nèi)在美：明目下，綠葉如云，白衣如雪。怎樣的感人呵！又況是別離之夜。在那娓娓道來的詩句中，滿含了詩人對生活的熱愛，是她冰清玉潔之心的再現(xiàn)?？傊?，在冰心的文章、詩句中，我們總能學(xué)到很多。
冰心喜歡微笑，自己的，別人的，現(xiàn)實(shí)的，虛幻的，只要是那微翹嘴角上浮起的一絲紅潤，她都收集起來，融到作品中去，感染了無數(shù)的人。微笑，這個(gè)神奇的表情啊!冰心總是給人精神上的安慰和鼓勵(lì)，每次看到冰心奶奶那慈祥的樣子，都會(huì)有一種心靈上的高興。
她把她的一生都獻(xiàn)給了孩子、祖國和人民,獻(xiàn)給全社會(huì)和全人類，相信在冰心奶奶的陪伴下，我的人生會(huì)更加豐富多彩。
“她寫作了將近一個(gè)世紀(jì)，把自己全部的愛奉獻(xiàn)給一代一代的青年?！薄八⑽牡那妍悾淖值牡溲?，思想的純潔，在中國好算是獨(dú)一無二的作家了?！彼褪潜?，如新時(shí)代的一盞明燈，照耀著我們前進(jìn)。
她發(fā)表了許多著作，并號召人們“讀書好，多讀書，讀好書”，至今為人們所青睞。但她也絕非“只知愛惜羽毛的利己者”，也不是“大言不慚的清談?wù)摺?，她有一顆博愛的心。她曾經(jīng)說過，“有了愛就有了一切?！边@也是她一生堅(jiān)持的信念?！坝肋h(yuǎn)的愛心”融入她近八十年的文學(xué)創(chuàng)作，洋溢在她七百萬字的作品的字里行間。她愛國家，是個(gè)最最本色的小老太太，身上沒有一點(diǎn)洋氣，她反對那些假洋鬼子，她關(guān)心國家大事，關(guān)心少年兒童，關(guān)心女作家，關(guān)心散文創(chuàng)作，具有博愛思想。
人為樂的行動(dòng)，敏捷的頭腦，謙虛的品格不都是值得我們學(xué)習(xí)的嗎？
冰心就如新時(shí)代的一盞明燈，為我們這些正在航行的小船指明方向，讓我們積極響應(yīng)王蒙先生的號召，努力成為新時(shí)代的“冰心”！
這個(gè)暑假里我讀了一本女子書，書名叫《冰心》。我第一次看到這個(gè)書名的時(shí)候，就感覺怪怪的，冰心不是一位著名的作家嗎？怎么變成一個(gè)書名了！之后，我在電腦上查了一下，這本名叫《冰心》的書是一本散文集，是用它的作家名字命名的。這本《冰心》是很有名的，我只看了一頁，那香味太誘人，直接把我這個(gè)“小書蟲”吸引了過去。我讀了第一篇《二十一日聽審的感想》，這篇文章讓我不禁想起古人的一句話“哀莫大于心死”，唉！可憐的青年，良心被私欲支配的青年。第二篇文章叫《“破壞與建設(shè)時(shí)代”的女學(xué)生》，剛讀這篇文章的時(shí)候，我就在想，女學(xué)生，那我也是個(gè)女學(xué)生呀！一定要好好讀、仔細(xì)讀、認(rèn)真讀。這篇文章講得是兩個(gè)時(shí)期的女學(xué)生?！澳俏沂堑趲讜r(shí)期的呢？”，我想第一時(shí)期的女學(xué)生是很受崇拜的，可到第二時(shí)期的女學(xué)生的時(shí)候，名聲全部敗落。最后，我知道我是第三時(shí)期的女學(xué)生，我們要讓女學(xué)生的名譽(yù)東山再起。
我讀完這本書后，知道了很多關(guān)于國家名譽(yù)的事，懂得了很多很深?yuàn)W的知識。如果你看完這本書后，感受可能比我更深?yuàn)W。那時(shí)要跟我說說哦！
我喜歡這本書！我喜歡《冰心》。
沒商量的又流了出來，弄得老爸，手足無措……原來總是覺得年輕就應(yīng)該多走走，每次離家都是開心的，等車開起來的時(shí)候，心情總是會(huì)莫名的好，可是，這次，離家，卻讓我淚流滿面。
這本書中還有一些小說是抨擊封建社會(huì)的，比如《斯人獨(dú)憔悴》、《秋風(fēng)秋雨愁煞人》、《莊鴻的姊姊》等。她的小說中人物個(gè)性鮮明，思路清晰，畫面感很強(qiáng)，清新的哲理也在緩緩的故事情節(jié)中款款而來。
1、《傍晚》。
光明璀璨的樂園里：
花兒開著，鳥兒唱著，生命的泉水潺潺的流著，太陽慢慢的落下去了，映射著余輝——。
是和萬物握手嗎？
是臨別的歌唱么？
微微的涼風(fēng)吹送著，光影里，宇宙的創(chuàng)造者，他——他自己緩緩的在園中行走。
耶和華??！
你創(chuàng)造他們，是要他們贊美你么？
是的，要歌頌他，要贊美他。
他是昔在今在以后永在的，阿們。
2、《黃昏》。
上帝??！
無窮的智慧，無限的奧秘，誰能夠知道呢？
是我么？是他么？
都不是的，除了你從光明中指示他，上帝啊！
求你從光明中指示我，也指示給宇宙里無量數(shù)的他，阿們。
3、《他是誰》。
膏將盡了。
只剩得一圈的黑影。
枝受傷了，只剩得幾聲的呻吟，不發(fā)光的，吹滅了罷，不開花的，折斷了罷。
上帝啊！
“受傷的葦子，他不折斷。
將殘的燈火，他不吹滅。”
我們的光明——他的愛，永世無盡，阿們。
4、《黎明》。
嚴(yán)靜的世界，燦爛的世界——。
黎明的時(shí)候，誰感我醒了？
上帝啊，在你的嚴(yán)靜光明里，我心安定，我心安定。
我要謳歌。
心靈啊，應(yīng)當(dāng)醒了。
起來頌美耶和華。
琴啊，瑟啊，應(yīng)當(dāng)醒了。
起來頌美耶和華。
黎明的時(shí)候，誰感我醒了，阿們。
5、《春水》節(jié)選。
（一）。
春水！
又是一年了。
還這般的微微吹動(dòng)。
可以再照個(gè)影兒么？
春水溫靜的答謝我說：
“我的朋友！
我從來沒留下一個(gè)影子。
不但對你是如此?！?/p>
（二十）。
山頭獨(dú)立。
宇宙便一個(gè)人占有了么？
（三三）。
墻角的花！
你孤芳自賞時(shí)。
天地便小了。
（四三）。
春何曾說話呢？
但她那偉大潛隱的力量。
已這般的溫柔了世界了！
（六二）。
我要挽那“過去”的年光。
但時(shí)間的經(jīng)緯里。
已織上了“現(xiàn)在”的絲了！
（六五）。
只是一顆孤星罷了！
在無邊的黑暗里。
已寫盡了宇宙的寂寞。
（七一）。
當(dāng)我浮云般。
自來自去的時(shí)候。
真覺得宇宙太寂寞了！
（七六）。
寂寞增加郁悶。
忙碌鏟除煩惱--。
我的朋友！
快樂在不停的工作里！
（八二）。
我的朋友。
不要讓春風(fēng)欺哄了你。
花色原不如花香??！
（八七）。
青年人！
只是回顧么？
這世界是不住的前進(jìn)呵。
（九零）。
聰明人！
在這漠漠的世上。
只能提著“自信”的燈兒。
進(jìn)行在黑暗里。
（一零二）。
我的問題--。
我的心。
在光明中沉默不答。
我的夢。
卻在黑暗里替我解明了！
（一一二）。
浪花愈大。
凝立的磐石。
在沉默的持守里。
快樂也愈大了。
（一三四）。
命運(yùn)如同海風(fēng)--。
吹著青春的舟。
飄搖的曲折的渡過了時(shí)間的海。
（一三七）。
沉默著罷！
在這無窮的世界上。
弱小的我原只當(dāng)微笑。
不應(yīng)放言。
（一七四）。
青年人，珍重的描寫罷，時(shí)間正翻著書頁，請你著筆！
6、《夜半》。
上帝?。∧惆才帕诉@嚴(yán)寂無聲的世界。
從星光里，樹葉的聲音里。
我聽見了你的言詞。
你在哪里，宇宙在哪里，人又在哪里？
上帝是愛的上帝，宇宙是愛的宇宙。
人呢？
上帝??！我稱謝你，因你訓(xùn)誨我，阿們。
梅子涵作品讀后感篇四
暑假中我讀了梅子涵先生的《吹著小哨前進(jìn)》，每一篇作品都以“愛”為主線，卻沒有大聲喊出，只將“愛”字或藏于點(diǎn)滴之間或藏于心底……就像他在《小腳奶奶》中寫的那樣！
作者來了，和那個(gè)已“改造好了”的爸爸一起！他們來看“小腳奶奶”了。不過她再也無法聽見他們路過她身旁時(shí)的腳步聲了，更無法聽見作者那發(fā)自心底的思念了，至此，作者對“小腳奶奶”的愛和思念表露的一覽無遺，然而作者只用了“我要陪陪奶奶”這一句點(diǎn)睛之筆，詞句干練無比！
如今，那段噩夢般的歷史已在時(shí)間的長河里漸漸遠(yuǎn)去，消逝在人們的視野里，時(shí)間也漸漸地抹平了那幾代人心靈的創(chuàng)痛。然而“愛”卻永遠(yuǎn)留在世人們的心底，一代一代傳承。
整篇文章作者用細(xì)膩的文筆作針，飽滿的情感作線，為我們縫制了一套美麗無比的“愛”的華衣！
梅子涵作品讀后感篇五
這本書里有許許多多篇優(yōu)美的文章，不過，我還是挑一篇我最看好的文章與大家分享吧！
我認(rèn)為我最喜歡的就是《我和媽媽的粥》這篇文章了，你知道嗎，這篇文章得了大獎(jiǎng)，這可是非常難的。
粥，這不單單講了一鍋粥的含義，還講了她與她媽媽之間的感情，才把它比作了一鍋粥，因?yàn)樗齻兊母星榫拖褚诲佒嗄敲礉?，那么深?/p>
作者和媽媽的感情顯然有些阻礙。因?yàn)?，孩子和母親已經(jīng)有三四天沒有真正意義上講過話了。這很不正常，她們一直都打著冷戰(zhàn)。但是，媽媽對她都十分關(guān)心。比如她沒有熱粥，就想吃了，媽媽就提醒她：“要熱一下的?！本退闶趾喍?，也讓我深深體驗(yàn)到了媽媽那種關(guān)愛作者的心。
最后，作者上火車站了，她要告別這個(gè)家，但是媽媽卻沒有送她。媽媽是顯得那樣不服輸與倔強(qiáng)，但是女兒也不肯低頭認(rèn)錯(cuò)，于是她們就這樣僵持著，女兒自己上了火車站，臨走前也沒對母親說些什么。
上了火車站，作者就后悔了。因?yàn)樗盏搅藡寢尩亩绦牛鹤⒁庑欣?，你有兩個(gè)包，一個(gè)箱子，下車時(shí)要好好檢查，別落下。車票要放在容易取的口袋里，出站時(shí)用。粥很好喝，以后可不用放茄子。旅途勞累，好好休息?？矗@么一些零碎的小事，也讓作者的媽媽提醒到了，實(shí)際上她是時(shí)時(shí)刻刻關(guān)懷著作者的，只不過作者沒有早點(diǎn)體會(huì)到罷了。
這本書講了許許多多打動(dòng)人心的真實(shí)故事，如果你喜歡，那就快快拿起書來閱讀吧！
梅子涵作品讀后感篇六
我在寒假假期讀了《戴小橋和他的哥們》之逃跑的馬兒這本書，非常喜歡，感覺跟我們的生活離得很近，它的封面是綠色的，內(nèi)容非常樸實(shí)。
我最喜歡這本書上的外公叔叔這一篇，想跟大家一起來分享，這一篇主要講了戴小橋到爸爸媽媽的一個(gè)好朋友家里去玩。這個(gè)朋友家去過好幾次，爸爸媽媽上班忙得來不及回家做飯吃，就會(huì)問我愿不愿意到這個(gè)去這個(gè)朋友家去。其實(shí)就算爸爸媽媽上班不忙，我很愿意去，因?yàn)榈脚笥鸭?，我就不用放下書包就彈琴，彈完琴就立即做功課，然后才是吃晚飯，就好像吃晚飯是最不重要的，戴小橋把一個(gè)叔叔叫外公叔叔，是不是有點(diǎn)奇怪，還非常有趣，叫外公叔叔是因?yàn)檫@個(gè)叔叔頭發(fā)白了，叔叔很不喜歡叫他外公叔叔這個(gè)稱謂，戴小橋問爸爸因?yàn)槿诵睦锖軣?，就容易讓頭發(fā)變白或者脫落，戴小橋喜歡吃月餅，最喜歡吃的是蛋黃月餅，嘿嘿，其實(shí)我也喜歡吃月餅。
梅子涵作品讀后感篇七
冰心奶奶從七歲時(shí)就開始讀“話說天下大勢，分久必和，合久必分”的《三國演義》，經(jīng)常為英雄人物的死而流淚?！度龂萘x》激起了她對讀書的興趣。從此，她又讀了《紅樓夢》《西游記》等名著。她在書中說：“我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂！”
是啊，讀書的確是一件快樂的事，它能讓你增長知識，它能幫你解決問題。正如高爾基所說：熱愛書吧——它是知識的源泉！
讓我受啟發(fā)的是冰心奶奶能在四歲的時(shí)候就寫字認(rèn)字，而我四歲的時(shí)候那可不得了啊，在幼兒園里就只知道活蹦亂跳，沒有一點(diǎn)兒紀(jì)律，回到家后，便更放松了，不要人管，想做什么就做什么。有一次，媽媽想教我練幾個(gè)字，可我卻一點(diǎn)兒也不愿意，還和幾個(gè)小伙伴跳到外面去了。
還有，冰心奶奶能在7歲的時(shí)候，看懂文言文的《三國演義》我更是佩服不已了。因?yàn)槁?lián)想到我的現(xiàn)實(shí)生活，可能在我7歲的時(shí)候，我還剛剛開始寫字呢，當(dāng)時(shí)我連一首簡單的古詩《草》都要花上一兩個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)，還不時(shí)的被大人們批評。而你們看，冰心奶奶能自覺的讀書，還能看懂《三國演義》，真是我的學(xué)習(xí)榜樣??！從此以后，也讓我知道了，我們應(yīng)該向冰心奶奶學(xué)習(xí)，從小就熱愛讀書，長大了才能象她一樣成為一個(gè)文學(xué)家。
讓我更受啟發(fā)的是，冰心奶奶會(huì)因?yàn)樗烁笡]有給她講完故事而哭泣，讓我贊嘆不已啊！我在生活里就是缺乏這種自覺學(xué)習(xí)的精神，就是缺乏這種思考的精神，就是缺乏這種不求理解的精神。在生活里我和冰心奶奶好象一個(gè)相反的人，每當(dāng)媽媽給我出題練習(xí)時(shí)，越少我就越高興，越多我反而越生氣，因?yàn)槲矣X得媽媽浪費(fèi)了我很多玩耍時(shí)間，學(xué)了冰心奶奶《憶讀書》。課文，她那種求學(xué)的思想是值得我學(xué)習(xí)的。
學(xué)了這篇《憶讀書》我覺得我更加應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)和冰心奶奶一樣勤奮的人，長大后做一個(gè)對國家有用的人。這就是我學(xué)習(xí)這篇文章的深刻感受。
梅子涵作品讀后感篇八
這本書概括講的是作者在農(nóng)村收集民歌，遇到一位老頭和老牛在地里干活。和老頭聊天，老頭講了他一輩子的事情。
敘述和文筆代入感極強(qiáng)，讓人落淚并且反思。
一個(gè)敗家子地主兒子，輸光家產(chǎn)后。悔悟開始種地，父親被氣死，老娘病死，女兒生病聾啞，兒子輸血救人過量死去，女兒生下孩子后死去，老婆最終病死，女婿干活意外死去，孫子生病吃豆子撐死，只剩下福貴和他花錢買牛時(shí)救下的一頭老牛。故事時(shí)代背景穿插民國到解放戰(zhàn)爭xxxx，苦難一個(gè)接著一個(gè)到來，壓迫的讀者難以呼吸。
感受到了活著這個(gè)份量，為了活著而活著。讀完很震撼，更加熱愛生活，要好好活著。
我文筆太爛，只是讀完并記住了故事，并且流淚和有了感悟。那就是無論什么苦難，都應(yīng)該好好活著，為了親人為了自己。
梅子涵作品讀后感篇九
當(dāng)夜晚，我輕輕合上《梧桐街上的梅子》，心里夾雜著許多許多滋味。是憐憫？是悲哀？還是為田梅子的后來感到小小的快樂？我不知道。
這本書不僅僅是在講述主人公“田梅子”鮮為人知的成長故事，也不僅僅是在訴說青春期所遭遇的種種困惑。
田梅子，一個(gè)幼小喪失父母的可憐女孩，后來，她唯一的親人——脾氣火爆的奶奶也不幸離她而去。同學(xué)賈美麗，總是無端欺負(fù)她，找人來教訓(xùn)她。可這又能找誰去訴說呢？田梅子不相信眼淚，但她有苦無處訴說。之后的日子里，她和朋友郝文靜生活在一起，她不愿意去那個(gè)害死奶奶的惡毒的女人——姨媽家里。姨媽苦口婆心勸說田梅子，才讓田梅子相信了她。有一次，田梅子和郝文靜上學(xué)，看到了賈美麗被兩個(gè)社會(huì)小混混欺負(fù)，田梅子當(dāng)時(shí)就沒有把賈美麗當(dāng)做仇人，她忘掉了賈美麗以往對她的樣子。她四處喊人，大家聞?dòng)嵹s來，把兩個(gè)小混混趕走了。賈美麗，這個(gè)心狠手辣的壞女孩，被田梅子的寬容所打動(dòng)，她給田梅子寫了道歉信，田梅子原諒了她。
故事就這樣結(jié)尾了。這本書，在經(jīng)歷了紛紜變幻的人生磨礪試煉之后，終于捧出了人世間光彩奪目的至寶，那就是——愛，與寬容！
田梅子，是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。她的青春，受盡了狂風(fēng)暴雨，但她沒有哭泣，沒有抱怨命運(yùn)的不公。她很堅(jiān)強(qiáng)，從不向那些欺負(fù)她的人屈服。她知道，讓一個(gè)人后悔對你的貶低最好的方法，便是成為一個(gè)佼佼者。田梅子，受盡了人生路途的坎坷，卻還在努力前進(jìn)，跌倒了，就爬起來，從不退縮。田梅子，你是多么的堅(jiān)強(qiáng)！
田梅子，是個(gè)寬容、有愛心的女孩。她的同桌，樂山，在得知自己不是現(xiàn)在的父母的親生孩子時(shí)，是那么的絕望，那么的痛苦。田梅子便安慰他；當(dāng)自己的仇人賈美麗被壞孩子欺負(fù)時(shí)，寬容之花在她純潔的內(nèi)心綻放，她忘記了仇恨，忘記了往日的一切，她義無反顧的幫助了賈美麗，讓這兩個(gè)昔日的仇人化作朋友。
當(dāng)我看完這本充滿了辛酸生活但結(jié)尾美好而幸福的書后，有種感覺在心中萌發(fā)：“再看一遍！”
這本書真的太有吸引力，它講述了親情的厚度，友誼的深度，嫉妒的殘忍，挫折的傷痛，苦難的沉重，和最終的美好。這本書告訴我們的不是只有一個(gè)少女鮮為人知的成長故事，而是訴說著寬容與愛的美好，訴說著我們的青春。
從今以后，我再也不會(huì)遇到一點(diǎn)兒點(diǎn)兒挫折就氣餒，用愛與寬容把過去的仇恨、不開心隨風(fēng)而去。
我懂得了：人世間光彩奪目的至寶，那就是——愛與寬容。
梅子涵作品讀后感篇十
盼了好久，寒假終于開始了，我又可以無所顧忌的去看課外書了，可是直到寒假結(jié)束，我讀的第一本書《梧桐街上的梅子》給我的感觸卻貫穿我一整個(gè)的假期。
第一次見到這本書，我一下子就被書的封面給吸引住了。清馨淡雅的橙色燈光，爺爺奶奶們談笑風(fēng)生，學(xué)校里響起了放學(xué)鈴聲，孩子們歡天喜地的撲進(jìn)了家長的懷抱……。一個(gè)普通的畫面，一個(gè)普通的小街卻讓我感受到了——愛。
我一直在思索這本書的題目，讓我百思不得其解——為什么要把女主人公住的地方給作為題目一部分呢？通過反復(fù)思考，我終于明白了一點(diǎn)；書中的梅子從小就失去了雙親，與年邁的奶奶相依為命。雖然如此，可她有親如姐妹的朋友，有視為知己的班主任，有熱心腸的鄰居們，大大小小的家庭，在梅子姐姐去世后，為梅子送去溫暖。這讓我感到，上帝是公平的。他雖然在梅子小時(shí)候帶走了梅子的家人，現(xiàn)在又帶走了梅子奶奶，令這個(gè)家庭四分五裂，讓梅子太早的承受了一切，可卻讓梅子意外地獲得了更大的幸福，讓整個(gè)小鎮(zhèn)成為了她的家。
讀這本書時(shí)，我感受到了，一個(gè)少女在陰冷的裂境中，艱苦地掙扎過泥濘與酸澀的淚水，她蹣跚著從親情的寬宏，友情的深度，嫉妒的殘忍中跋涉而出，勇敢地面向未來，尋找著那如落日般的光輝。這本書中的每個(gè)孩子經(jīng)過磨礪后，不僅展露了人世間真與善、惡與美，更捧出了人世間最光彩奪目的寶物，那就是愛與寬容！
大愛無邊，在喧嘩復(fù)雜的世界里，愛是世上最美好、最純真的情感。親情、友情……是愛創(chuàng)造了世界。每個(gè)人在父母的精心呵護(hù)下健康成長，在與人相處中明白許多，等某一天老了，大家都會(huì)來照顧你。就這樣，從親情、友情到烏鴉反哺般的敬愛，人生就好像一個(gè)角色反串的游戲，從去愛到被愛的過程中，學(xué)會(huì)與人相處的道理，唯有這樣，你才可以成為這場游戲的勝者，而寬容就是勝利的王牌。
我是個(gè)性急的女孩，有時(shí)會(huì)不顧他人感受，固執(zhí)地做自己想做的事，可朋友們卻都耐心地引導(dǎo)我，保護(hù)我，為我打開通往美好彼岸的大門。這就是寬容的力量，因?yàn)橛亚楫a(chǎn)生的愛創(chuàng)造了寬容，讓我感動(dòng)。所以，我決心要改變自己，真正地做到為他人著想。
這本書雖然只是一篇文字小說，可它的內(nèi)涵卻很深，很深，推薦大家也去讀讀，去感受書中那不可思議又讓你無法抗拒的神秘力量！
梅子涵作品讀后感篇十一
“讀一本好書，就仿佛與一位高尚的人談話。”自從我品讀完《梧桐街上的梅子》后，我深深地感受到了人間親情、友情的珍貴……本文介紹了主人公梅子鮮為人知的感人故事，故事剛開始時(shí)，田梅子就像一只刺猬滾到哪兒扎到哪兒。她不相信親情，雖說家里有與她相依為命的婆婆，可她卻經(jīng)常遭受婆婆的謾罵和毒打，巴不得遠(yuǎn)走高飛；當(dāng)婆婆因?yàn)榕c姨媽發(fā)生爭執(zhí)而去世，悲傷的田梅子又恨著姨媽。
在學(xué)校里，因?yàn)樘锩纷訉W(xué)習(xí)成績總拿第一、當(dāng)班長，遭到賈美麗等人的嫉妒、排斥，全班的同學(xué)也因?yàn)橘Z美麗的威脅而不理她，就連她的好朋友也躲避她，而老師一直相信“群眾的眼睛是雪亮的”，無緣無故地批評她，梅子而不得不背著磚頭上學(xué)。但欣喜的是，最終梅子用她寬容的胸懷，原諒了所有嚴(yán)重傷害過她的人，一派其樂融融的景象！
我想，每一個(gè)人應(yīng)該都會(huì)有田梅子這樣的經(jīng)歷，當(dāng)遭到朋友的背叛時(shí)我們應(yīng)該怎么辦？是寬容我們的朋友，還是怨恨他，不再與他做朋友？我希望，所有人，都向梅子那樣有能撐船的胸懷，大度的寬容我們的朋友！在親情方面，我們不要怨恨我們的親人，哪怕他們對我們做了不好的事，但他們的所作所為，都是愛我們的呀！我還敬佩主人公田梅子的'善良。當(dāng)她最好的朋友郝文靜迫于賈美麗的勢力，不敢與她交往的時(shí)候，她傷心過，也憤怒過；當(dāng)郝文靜因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難而失學(xué)后，給她寫了一封信，使田梅子恍然大悟，對郝文靜的怨恨一掃而光；當(dāng)田梅子看到自己最好的朋友郝文靜與她的父親關(guān)系惡化，不信任她父親的時(shí)候，田梅子看在眼里，急在心里，想盡一切辦法讓他們重歸于好。梅子以燦爛的微笑融化別人心中的寒冷；以純樸的愛，感化他人心中的冰涼……當(dāng)我輕輕地合上了這本書的時(shí)候，我的心、思想完全被這本小說給深深吸引住了，無法自拔。我深深地愛上了這本書，它充斥著人形形色色的姿態(tài)，展現(xiàn)著千變?nèi)f化的世界，講述著人間的愛、善、惡、美的交鋒！這本書，告訴了我們一個(gè)道理：在人生的旅途上，有著許多磨難等著你，要勇于面對，慢慢地，你便會(huì)悟出人生真諦——愛、善與寬容！
梅子涵作品讀后感篇十二
“冬雨淅淅瀝瀝，沒完沒了，整座城市霧氣繚繞。清晨，泥濘的梧桐街盡管車水馬龍，卻掩飾不了粘稠的倦意?！迸踔鴱垏垖懙摹段嗤┙稚系拿纷印?，坐在溢滿墨香的書店臺階上，如身臨江南雨季中。
在挑選書閱讀時(shí)，我首先是被此書唯美，生動(dòng)的景物描寫所吸引。書中內(nèi)容較傷感，因此作者寫了許多雨景來烘托。如：“哭了一夜的冬雨哭出了一個(gè)霧蒙蒙的早晨。”“困倦的街燈在寒涼的江風(fēng)中哆嗦，雨聲忽然嘹亮了起來?！薄颁冷罏r瀝的冬雨終于疲憊不堪哭不動(dòng)了，隱藏在濃重的陰雨里囫圇打盹兒。水汽蔥蘢的梧桐街似乎直了直蜷縮的身子，頹喪的面孔上仿佛浮現(xiàn)出一絲不易覺察的喜色。”“長夜漫漫”“夜雨惆悵”“江風(fēng)陣陣”“綿綿雨季，茫茫復(fù)茫?！边@些詞句都把江南小城的冬雨擬人化，使它聲聲凄惻。
其次是書的內(nèi)容。在書中，我們很容易從那個(gè)青春期女孩中找到自己的影子。好朋友的背叛、同學(xué)的嫉妒、親戚關(guān)系僵硬，這不都是我們生活中常發(fā)生的嗎？而作者通過這一件件普通的小事，體現(xiàn)出了一位少女的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，寫出了一個(gè)心慢慢成熟的過程。
我想，每一個(gè)少女都會(huì)有田梅子這樣的經(jīng)歷，作者就是借助這一點(diǎn)讓讀者有所震撼、有所感悟。而市場上這類書很多，但沒有人能像張國龍這樣些得如此質(zhì)樸、細(xì)膩，讓人身臨其境。也許，這就是這本書的成功之處。
梅子涵作品讀后感篇十三
魯迅在他的《故鄉(xiāng)》一文中描述了一個(gè)他和閏土完美的童年，令人無限向往，但其結(jié)局卻顯得很悲慘，兩個(gè)原本友誼很深的孩子，竟變成了一對熟悉的“陌生人”。讀了這篇文章后，我才明白了：原先時(shí)間能夠撕碎兩個(gè)人的友誼。
歷史總是不斷地重演著，我和我的好朋友張凡不正好與魯迅和閏土一樣嗎？
總以為我們的友誼堅(jiān)如磐石，深比大洋。此刻看來，那只是我們年幼時(shí)的幻想罷了。
我和張凡年齡差不多。小時(shí)候，我經(jīng)常和他一齊在村子里亂逛，我們會(huì)為在一齊捅掉了一個(gè)馬蜂窩而高興。我們也經(jīng)常一齊爬到桑樹上，盡情地享受著桑棗的美味，直到嘴唇、牙齒變?yōu)樽仙珵橹?，這時(shí)我們會(huì)望著對方紫色的嘴唇而大笑。我們也常常在一齊分享個(gè)人的小秘密，比如，他以往告訴我他“喜歡”的女生的名字，我也告訴了他我“喜歡”的女生的姓名。到此刻，我想恐怕仍是僅有我們兩個(gè)人明白這兩個(gè)女生的名字，我不確定他此刻是否還記得這件事。我們也曾發(fā)生過小矛盾，但不超過幾小時(shí)便和好了。在這七年的時(shí)光里，我們像親兄弟一般，他到哪里，我就到哪里。總之，有他的地方便有我。
到了初中后，我和他的關(guān)系發(fā)生了急劇的改變。也許是我有了自我的目標(biāo)，只顧著學(xué)習(xí)，放假時(shí)也很少到他家去，一個(gè)人在家里看書，做作業(yè)，漸漸地疏遠(yuǎn)了他，也許是我們都長大了、成熟了。我們再也不會(huì)兩個(gè)人在一齊，因?yàn)槟鞘切『⒆硬抛龅氖虑椋鞘抢速M(fèi)時(shí)間，我們再也不會(huì)將自我的小秘密告訴對方了，我們開始學(xué)會(huì)了將心靈半敞著來應(yīng)對對方，我們會(huì)覺得將自我的秘密封存在自我心里比較好一些。隨著時(shí)間的推移，我和他在一齊的時(shí)間越來越少了，去年寒假，我和他僅見過一次面，當(dāng)我們在一齊聊天時(shí)，我們也和閏土一樣恭敬起來了，當(dāng)他說起一些學(xué)校的事情的時(shí)候，我只是隨著笑幾聲，那種笑仿佛是完成命令式的笑，不到一個(gè)小時(shí)，我們要說的都說完了，仿佛再也沒有什么可聊的了。從那次見面后，我到此刻也沒有再見過他一面了。童年時(shí)的那種歡聲笑語的場面已蕩然無存。我很想和他恢復(fù)到小學(xué)時(shí)那種親密的關(guān)系，但仿佛就像一切都已經(jīng)注定好了的一樣，我和他走在已設(shè)定好的路上，他向東，我向西，我們之間的距離越來越遠(yuǎn)了。如果命運(yùn)能夠由自我選擇的話，我愿和他永遠(yuǎn)停留在小學(xué)那段時(shí)光里，我真的不想看到七八年的友誼就這樣結(jié)束了。
我不敢想象，十年、二十年后，我們的關(guān)系會(huì)變得怎樣……的確，時(shí)間能夠撕碎兩個(gè)人的友誼，這是我讀《故鄉(xiāng)》后的感悟。
梅子涵作品讀后感篇十四
《梧桐街上的梅子》這本書主要講的是一個(gè)叫田梅子的高中女生的爸爸媽媽去世后她的.生活。田梅子的婆婆“趙天炮”沒有收入，天天好逸惡勞，在麻將桌上“血戰(zhàn)到底”，不關(guān)心梅子的心情、作業(yè)……不但不關(guān)心還天天打田梅子。但田梅子卻與她的婆婆同甘共苦。在學(xué)校里，賈美麗天天與她的死黨用各種各樣的方法欺負(fù)田梅子，還讓社會(huì)青年“紅頭發(fā)”和“黃頭發(fā)”去打田梅子，把田梅子踢進(jìn)水坑！
這個(gè)小說告訴我，做人不能做像賈美麗那樣霸道的人，要學(xué)習(xí)田梅子那樣默默的生活，對人對事從不埋怨，堅(jiān)強(qiáng)的生活。
梅子涵作品讀后感篇十五
試問：
你有沒有想過外婆年輕時(shí)的模樣。
你有沒有聽過外婆講以前的故事。
你有沒有耐心坐下來陪外婆聊天。
曾在書架上偶遇了一本書——《梅子青時(shí)》，想讀這書其實(shí)也是出于一時(shí)好奇，好奇外婆的青春紀(jì)念冊里會(huì)寫些什么呢，講的又是什么樣的故事？在浩如煙海的書目之中，這本布面精裝、雅白封面、清新書名的小冊子，看起來是那么地獨(dú)具匠心，那么地從容、淡然，仿佛有股可以穿透時(shí)光的魔力。
鮮花總要枯萎的，而回憶卻一直鮮艷。故事開始于一個(gè)冬日的夜晚。“我”那位虛歲九十二歲的外婆因?yàn)樗ち艘货幼∵M(jìn)了醫(yī)院，手術(shù)過后的外婆十分虛弱，“我”在替她尋找電話本的時(shí)候，偶然在她的抽屜里看到了一本寫滿不同人題字的'畢業(yè)紀(jì)念冊，于是開始和外婆一起回憶抗戰(zhàn)求學(xué)的日子。
在外婆帶有獨(dú)特韻味的吳語方言里，身為讀者的我仿佛和作者一起穿越時(shí)空，回到了上世紀(jì)三十年代的浙江鄉(xiāng)村。和那個(gè)活潑好動(dòng)的女孩劉梅香一起求學(xué)，一起經(jīng)歷杭州淪陷，一起踏上顛沛流離的旅程。湘湖師范這個(gè)從未聽過的名字，在作者的筆下也慢慢被勾勒成一幅生動(dòng)形象的三十年代青春畫卷。湘湖師范平等樸素、熱情上勁的學(xué)風(fēng)；俞子夷先生、金海觀校長、桑送青老師的種種風(fēng)采；陶愛鳳、樓庭芬、潘仙華這些好友之間的故事；還有師生們一路輾轉(zhuǎn)至義烏、松陽、慶元、景寧等地的過程，每一個(gè)畫面都是那么生動(dòng)、有趣，引人入勝。因?yàn)樯趹?zhàn)爭年代，長于戰(zhàn)亂時(shí)代，她們的一次分別可能就是永別，今天還坐在一起上課的同學(xué)，明天可能就被日軍突然偷襲投下來的一枚炸彈炸得血肉橫飛。唯有一本留言冊，和陸續(xù)整理出來的物品，可以回憶往昔，紀(jì)念青春歲月。
“我”運(yùn)用了文字來譜寫那段不朽的傳奇，而書中的一張張老照片、一頁頁離別箴言，是另一種無聲的佐證。照片里的少年們笑容開朗，眼里炯炯有神，期待未來，少女們穿著旗袍，嫣然而笑，70年過去了，他們成了畢業(yè)冊上那些或許已經(jīng)被外婆梅香畫上黑框的名字，或許早就湮沒在回憶中?？赡莻€(gè)年代里，一起勞動(dòng)、一起念書、一起逃難的情誼依然清晰如昨日，在外婆心里歷歷在目。那些用毛筆書寫于紙面的字跡各不相同，但每一幅都是用心之作，所以至今讀來令人回味深長。
于我而言，四歲之前都生長于外婆家，現(xiàn)在想想，從我出生的時(shí)候外婆已經(jīng)踏入老年的世界了，跟張哲的感覺一樣，就覺得外婆是一個(gè)老太太而已。我的外婆她總是很關(guān)心我的衣食住行，時(shí)不時(shí)噓寒問暖。記得當(dāng)時(shí)調(diào)皮的我總是時(shí)不時(shí)鉆去廚房偷嘗外婆熬制的中藥，苦倒自己，卻從不曾聽外婆提起自己年輕時(shí)候的事情，僅知道外婆年輕時(shí)是一位重點(diǎn)高中的教師，所以，腦海當(dāng)中，總是“固執(zhí)的”認(rèn)為并覺得他們老人就是墨守成規(guī)，只會(huì)按部就班的長大成家、結(jié)婚生子，毫無新鮮感。如今年歲漸漸增大，我也能夠漸漸看清人情冷暖，然而因?yàn)樯蠈W(xué)的緣故便慢慢離開了家，更無從談起外婆的青春了。
“你陪我長大，我陪你變老”，震撼視聽的話語。現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，又有多少人能夠做到呢？外孫張哲算是做到了，他用自己的細(xì)心和耐心傾聽外婆的故事。因?yàn)樗惨庾R到，或許沒多久以后，我們就沒有可以陪伴變老的親人了。
所以，我對記錄這段歷史的外孫投以極大的致意。人美在獨(dú)一無二。梅香外婆的梅子青了脆，熟了甜，四處流溢著香氣。鄙人有幸參與進(jìn)這樣一段時(shí)光，回憶自此又重新有了溫度。
在此也希望有更多的朋友去關(guān)心家中長輩，讓他們不再只是行道樹，挖掘出更多的青春故事，寫出更多的《梅子青時(shí)》！
梅子涵作品讀后感篇十六
如果說友誼是一顆常春樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。
而今天我要為大家介紹的這本書《梧桐街上的梅子》，主人公田梅子和郝文靜的友誼，就使我非常的贊嘆。因?yàn)槊纷拥母改杠嚨溔ナ?，從小到大，她和她的奶奶相依為命，所以事事都要聽從奶奶。梅子和文靜兩個(gè)人從小學(xué)到高中一直是同學(xué)，但是郝文靜因?yàn)榧彝ヘ毨Фz學(xué)。為此，田梅子不僅讓郝文靜重新回到學(xué)校，而且還讓她和她爸爸冰釋前嫌，郝文靜和繼父的關(guān)系不好，梅子還讓文靜和她的爸爸住進(jìn)了自己的家。雖然她們很貧困，但是他們的友誼堅(jiān)不可摧。這樣，梅子和文靜的.友誼更加的深厚了。親情的厚度，友誼的深度，這些都是梅子堅(jiān)固的后盾，這讓梅子更加的堅(jiān)強(qiáng)，不管遇到多大的困難，梅子都堅(jiān)持過來了。
微笑著去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生活中有太多的曲折，這就是我對這種書感想！
梅子涵作品讀后感篇十七
月明星稀，夜深人靜。歲月流轉(zhuǎn)之間，我仿佛看見灰暗的屋子中，坐著那位一生都在執(zhí)筆如劍的集大成者。空對著一豆燈火，對那個(gè)烏煙瘴氣的年代進(jìn)行深深的思索。他，魯迅，一支筆便是一把劍，直刺入舊中國的腐爛皮肉中，刺入舊中國行將老矣的心臟里。他筆下的每一個(gè)字，都是帶血的呼喚，都是沉重的嘆息，都引領(lǐng)我們?nèi)チ私饽莻€(gè)水深火熱的混亂年代的死氣沉沉、麻木凋敝。
初讀魯迅的文章，或多或少總是有些不懂得、不理解的地方，而這些在常人眼中的怪癖之處，大概也就是先生的令蕓蕓眾生望塵莫及的文字的魅力、思想的高度。于是，漸漸地，一讀再讀，再讀復(fù)讀，便覺得先生的文筆，仿佛都是精心挑選過一般，缺一不可，否則便失去了他筆鋒之犀利與不羈。也許有人說，魯迅先生的文章已經(jīng)過時(shí)，在新的時(shí)代里過于有沖擊力。我想，先生的一生上下求索，執(zhí)筆如刃，若無這銳利的鋒芒，怎可引領(lǐng)有志之士走出無邊無際的黑暗與彷徨？若無這非同一般的沖擊力，怎可指引無數(shù)熱血兒女打破封建禮教的束縛？魯迅，不可不謂是那個(gè)時(shí)代的思想先驅(qū)。
用心走進(jìn)魯迅筆下的那些人物，他們似乎都是平凡無奇的市井白丁，而這些人，帶給我內(nèi)心的，是可憐、可恨與可笑。
是獨(dú)樹一幟的“精神勝利法”嗎？是第一個(gè)能夠自輕自賤的人嗎？是思想上的“高人一等”嗎？阿q，這個(gè)一生都在游蕩與流浪中度過的底層雇農(nóng)，初覺他的行為滑稽可笑，后感他的結(jié)局悲哀潦倒。“打蟲豸，好不好？我是蟲豸——還不放嗎？”蟲豸者，底層之輕賤者也。阿q受人欺侮，非但不作抵抗、捍衛(wèi)自我的尊嚴(yán)，反而自輕自賤，以踐踏自我的人格來求取別人的饒恕，最終還“心滿意足的得勝的走了”；而在他受到欺侮后，反把怨氣施于小尼姑，這更體現(xiàn)了他精神上的愚鈍麻木與人格上的分裂，他似乎已是行尸走肉一般了。其實(shí)，于宏觀來說，那個(gè)時(shí)代，如阿q一般的無賴數(shù)不勝數(shù)?？蓱z之人必有可恨之處，魯迅先生實(shí)借阿q一人映射那個(gè)時(shí)代所有具有民族劣根性的人。這是一種民族精神痼疾，也是致使中國被帝國列強(qiáng)鐵蹄肆意凌辱、飛揚(yáng)跋扈壓迫的原因之一。若那些歲月里，阿q們能夠擺脫這種性格上甘受凌辱的惡劣脾性，泱泱華夏又怎會(huì)不崛起呢？可是事實(shí)卻是，阿q以及所有的阿q們，終了，化作一抔黃土，也可是成為舊中國死亡的最終歸宿。
下的“老馬”一樣，她所得到的，只是現(xiàn)實(shí)生活中的一道鞭影，望不見前途的期望。而那些“馬夫”們，那些一天到晚飽食終日、百無聊賴的人，人性泯滅，又怎樣會(huì)益于社會(huì)？無非成為社會(huì)上的蟊賊與蠹蟲。她們，只喜歡欺壓如祥林嫂那樣的無依無靠之人，只喜歡擠在菜市口，滿足于自我同胞被殺害后熱血如泉的變態(tài)之美，于是，他們，變成了魯迅先生筆下最令人深惡痛絕的看客。
“其實(shí)世界上本沒有路，走的人多了，便成了路?！濒斞赶壬试缸鲩_辟新中國道路的第一人。我想，這與魯迅先生一生的遭遇有著密切的關(guān)系。記得魯迅先生的父親病重，是衍太太讓他一向叫父親而不去請醫(yī)生，于是耽誤了父親的性命，是父親命喪黃泉。說起來，這似乎并非是他的錯(cuò)，而是封建迷信的衍太太之過，可是這一舉動(dòng)令魯迅愧疚一生。他深刻的意識到，留東瀛學(xué)醫(yī)，似乎終歸無用。醫(yī)術(shù)何用？可是是治療人們的肉體，而終究不能根治中國人的思想痼疾。文章誤我，棄醫(yī)從文，魯迅先生仿佛是舊中國手術(shù)臺上的主刀醫(yī)師。他用他異常鋒利先進(jìn)的筆鋒作為他的手術(shù)刀，清除那舊中國的沉疴毒瘤；他用他如疾風(fēng)驟雨般的猛烈尖銳的思想，喚醒在黑暗的現(xiàn)實(shí)中摸索前進(jìn)抑或猶豫徘徊的人，為社會(huì)注入新的精神動(dòng)力。時(shí)至今日，也許我們會(huì)執(zhí)經(jīng)叩問：魯迅，他究竟在追尋什么？我想，用戴望舒動(dòng)人的詩句來表達(dá)就是——“我們不想牲口一樣活，螻蟻一樣死”，為了那“永恒的中國”，為了中華民族的所有兒女能堂堂正正地做一個(gè)有血有肉、錚錚鐵骨之人！
舊社會(huì)的黑暗早已隨著革命的洪流遠(yuǎn)去，也許生活在新時(shí)代的我們已無法切身體會(huì)那歲月的悲哀與人性之殤，可是魯迅先生的文章，以其前無古人的思想高度，成為絕世經(jīng)典，久經(jīng)傳唱，薪火相傳。他的思想精髓，我們應(yīng)當(dāng)深刻體會(huì)。“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！保恢ЧP，便是一把劍，一把無比鋒利的劍。相信不管經(jīng)歷多少歲月的磨礪，不管經(jīng)歷多少人生的痛苦與迷茫，魯迅先生的高妙文筆總能引領(lǐng)我們走出思想的迷霧，使我們汲取智慧，啟迪思想，醍醐灌頂，在我們的一生中，在世界人民的一生中，在人類的文學(xué)史上，熠熠生輝！
梅子涵作品讀后感篇十八
《梧桐街上的梅子》講的是一個(gè)叫田梅子的初中女孩，父母在小時(shí)候雙亡，一直以來都和奶奶相依為命，但奶奶也因?yàn)橐粓龃蟛。P床不起日子非常艱苦！她在學(xué)校有一個(gè)敵人，處處欺負(fù)她，嫉妒她，但她卻一直默默承受著。最后她的敵人向她道歉，田梅子也決定忘記從前的不愉快接受道歉，用笑臉，用愛，來迎接了她以后的日子！
親情的厚度，友誼的深度，嫉妒的殘忍，挫折的傷痛，苦難的沉重，在書中錯(cuò)綜復(fù)雜飽滿呈現(xiàn)。讓我眼前呈現(xiàn)了田梅子這段不同尋常、真實(shí)獨(dú)特的女孩成長的過程！還呈現(xiàn)了各種人性里的真與善，惡與美的交鋒！
在我的生活中，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些小事情。在走廊上走路時(shí)，經(jīng)常會(huì)有人不小心踩到別人，道過歉后，被踩的人卻不說“沒關(guān)系”。這就是被踩了一腳啊，卻耿耿與懷，要再踩對方一腳。而書中的田梅子卻接受了一直嫉妒、欺負(fù)、謾罵、打壓她的敵人賈美麗的道歉！這是多么寬容啊！田梅子的精神非常值得我們學(xué)習(xí)！
這本書，在經(jīng)歷了紛紜變幻的人生磨礪試煉之后，終于捧出了人世間光彩奪目的至寶，那就是――愛與寬容！
梅子涵作品讀后感篇十九
《梧桐街上的梅子》是一本即真實(shí)，又虛假的一本書。里面的有些內(nèi)容是客觀存在的，有些內(nèi)容則不合邏輯。
這本書講述田梅子的故事，因?yàn)樗倪^為優(yōu)秀，遭到了同學(xué)賈美麗的嫉妒。賈美麗等人經(jīng)常欺負(fù)她。在男生們的幫助下，老師了解了事情的緣由。我覺得這一部分的內(nèi)容比較真實(shí)。在日常生活中，總會(huì)有人因?yàn)槭裁丛蚨刀誓?。嫉妒是心靈里一個(gè)可惡的小魔鬼，他能慫恿你干出許多出格的事。就像文中的賈美麗，為了報(bào)復(fù)田梅子，居然勾結(jié)社會(huì)上不三不四的人，為的就是出一口惡氣。面對嫉妒，要不然就是忍；要不然就是撕破臉皮，公然面對。田梅子選擇了前者。但就是忍讓賈美麗得寸進(jìn)尺。
后來，故事中田梅子的好朋友郝文靜因?yàn)槔^父為了錢而退學(xué)了，在菜市場賣菜。梅子偶然發(fā)現(xiàn)了文靜的爸爸，她幫助父女倆重聚，文靜的爸爸讓文靜重返課堂。這一段寫的很有人情味。不過世上真的會(huì)有這么美好的事情嗎？我個(gè)人認(rèn)為這里有些虛假，不符合邏輯。
這是我的觀點(diǎn)，但是爸爸覺得這本書寫得很好，我的讀后感卻很淺顯。我卻覺得這只是一本快餐書，并不是很好。莎士比亞曾說過“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”但是這畢竟是一本小說，不是真實(shí)的事情?，F(xiàn)在我拋開這些來分析文章的結(jié)構(gòu)。
總的來說，這是本書的結(jié)構(gòu)很有意思。從開頭的要錢，到結(jié)尾梅子同學(xué)樂山做dna，發(fā)現(xiàn)自己的身世。都是非常巧妙的。中間的環(huán)境描寫也十分生動(dòng)，令我記憶猶新的是梅子的婆婆死后，那段環(huán)境描寫?！倍暌廊粵]完沒了淅淅瀝瀝，梧桐街上依舊車水馬龍，來來往往的面孔依舊陌生、冷漠。任憑田梅子哭天喊地，濁淚滔天，一切似乎沒有絲毫改變，一切皆于事無補(bǔ)?！斑@段環(huán)境描寫寫出了梅子的悲傷。在整本書中，環(huán)境描寫十分突出。文章的結(jié)構(gòu)以田梅子為中心，寫了許多與她相關(guān)聯(lián)的人物，這些人物塑造的很生動(dòng)：和梅子一樣悲慘的郝文靜；關(guān)心梅子的郝文靜爸爸；屢次幫助梅子的樂山；脾氣暴躁卻愛梅子的婆婆；膽小怕事的姨媽；盛氣凌人的賈美麗……這些人物反襯出梅子的悲慘而又溫暖的生活。有人愛有人恨，構(gòu)成了田梅子酸甜苦辣的生活。
梅子涵作品讀后感篇二十
“田梅子曾經(jīng)以為，奶奶若是不在了，天會(huì)崩、地將裂。當(dāng)奶奶猝然離世，天地卻依然如故，冬雨依然沒完沒了淅淅瀝瀝，梧桐街上依舊是車水馬龍，來來往往的面孔依舊冷漠、陌生?！?/p>
這是《梧桐街上的梅子》中的一段話。通過這段話作者描寫了當(dāng)時(shí)的情形，田梅子的奶奶死了，沒錯(cuò)，在田梅子的心間奶奶的去世對她來說確實(shí)會(huì)天崩地裂。當(dāng)我讀到這兒時(shí)，我的眼淚也不禁落了下來。
這本書講的是一位少女――田梅子的成長經(jīng)歷，她沒有爸爸、媽媽，只有一位梧桐街上遠(yuǎn)近聞名的“趙火炮”婆婆。一聽是“趙火炮”就知道一定不好惹，除此之外她在班上還有敵人――賈美麗。他們老欺負(fù)她，弄得她不得不天天背著磚頭上學(xué)。在這種情況下生活、天天忍受嫉妒的殘忍、挫折的傷痛、苦難的沉重。她總結(jié)出過一句話：田梅子永不相信眼淚！但即使這樣，田梅子始終保持著善良的心態(tài)。可是后來，她的婆婆去世了！她只能和郝文靜一起生活。
她的.成長路上曲曲折折，可是最后她的善良感化了賈美麗，和她成了好朋友。這本書，在經(jīng)歷了紛紜變幻的人生磨礪試煉之后，終于捧出了人世間光彩奪目的至寶，那便是：愛與寬容！
是?。∪松牡缆非壅?，只有堅(jiān)強(qiáng)，心中充滿愛與寬容外我們無可選擇，就像梅子她從太多的艱辛與酸澀的淚水中跋涉而出，找尋著前方。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/17812203.html】
