總結(jié)是對(duì)過去的回顧，也是對(duì)未來的規(guī)劃和決策的參考。注意總結(jié)的客觀性，不要夸大或縮小自己的實(shí)際成績和經(jīng)驗(yàn)。在本文的最后，我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┚x的總結(jié)范文，供大家參考借鑒。
音樂教研總結(jié)篇一
本學(xué)期，我校緊緊圍繞縣教研室音樂教研組會(huì)議精神，仔細(xì)實(shí)行《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》，體現(xiàn)以音樂審美為核心，推動(dòng)素養(yǎng)教化，全面提高音樂老師的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)水平?，F(xiàn)就本學(xué)期工作總結(jié)如下：
（一）把師資培訓(xùn)放在首位。
1、組織老師學(xué)習(xí)《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》，正確地理解和運(yùn)用《標(biāo)準(zhǔn)》中的基本教學(xué)理念。
2、做好骨干老師隊(duì)伍建設(shè)，每所完小都要有音樂學(xué)科帶頭人，在教學(xué)工作中起帶頭示范作用，輻射到整個(gè)學(xué)區(qū)。3、加強(qiáng)國標(biāo)本試驗(yàn)版教材（一到三年級(jí)）的培訓(xùn)工作，使任課老師徹底轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，運(yùn)用新的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)。
（二）加強(qiáng)課堂教學(xué)探討，提高課堂教學(xué)效應(yīng)。
1、本學(xué)期要組織一次公開課教學(xué)評(píng)比和優(yōu)秀教案評(píng)比以及優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比。
2、中心教研組將對(duì)各校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)，并組織優(yōu)質(zhì)課下村小。
3、說課競賽。
4、舉辦了“慶元旦”師生演唱會(huì)。
（三）抓好中心小學(xué)及各完小光趣小組的輔導(dǎo)工作中心小學(xué)組織合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、小樂隊(duì)等愛好小組，各完小在確定愛好小組的`活動(dòng)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，都專人抓此工作，在全場“慶元旦”師生演唱會(huì)上各校均獲得教好的成果。
1、組織學(xué)習(xí)，制訂安排開學(xué)初，組織全校音樂和美術(shù)老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，共同探討。全體成員仔細(xì)鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，依據(jù)本學(xué)期本冊(cè)學(xué)問體系，注意學(xué)問與學(xué)問`單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定了安排。
2、仔細(xì)備課，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)依據(jù)縣教研室統(tǒng)一規(guī)定的備課格式，仔細(xì)備課，每位藝術(shù)老師做到仔細(xì)分析教材，分課時(shí)備課，突出重、難點(diǎn)及解決方法。在課堂教學(xué)中，依據(jù)各年級(jí)段的特點(diǎn)，仔細(xì)上好每一堂課。低年級(jí)的音樂課內(nèi)容豐富、充溢情趣，老師能做到用語言美麗，讓學(xué)生綻開豐富的想象，用自己的肢體語言表達(dá)歌曲的內(nèi)容，讓學(xué)生充分活躍起來。中高年級(jí)在注意歌頌教學(xué)的同時(shí)，突出觀賞教學(xué)。在整個(gè)課堂音樂教學(xué)中，有的老師還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段協(xié)助教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，突破教學(xué)難點(diǎn)。在今后的音樂教學(xué)中，我們教研組將不斷改進(jìn)教學(xué)方法，豐富課外活動(dòng)的形式和內(nèi)容。在有效地完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，提高學(xué)生的各項(xiàng)素養(yǎng)，也使我校的音樂教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
音樂教研總結(jié)篇二
我們音樂教研組是一支朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)積極、勇于開拓創(chuàng)新的年輕集體?，F(xiàn)有三校區(qū)8位專職教師，20余位兼職教師。其中專職教師大部分是小學(xué)高級(jí)教師，均?？埔陨蠈W(xué)歷。其中一名紹興市教壇新秀，一名越城區(qū)教研大組成員。教育觀念新，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，教學(xué)水平高，愛崗敬業(yè)，師德高尚是我們始終如一的目標(biāo)。
（一）團(tuán)隊(duì)常規(guī)管理毫不放松。
以高度的責(zé)任心、飽滿的熱情、集中的精力投身到團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)工作之中。從樂器的查漏補(bǔ)缺到樂器的添置，從音樂教室管理制度的制定到音樂調(diào)研計(jì)劃的制定落實(shí)等等工作高效率，高質(zhì)量完成。
（二）立足校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)成“無本之木，無源之水?！睘榱擞行Т龠M(jìn)研修，提高素質(zhì)，我組采用“自我研習(xí)+同伴互助”的校本培訓(xùn)模式。
自我研習(xí)強(qiáng)調(diào)教師的個(gè)人反思。我們組全體教師堅(jiān)持寫教學(xué)反思，通過反思表達(dá)自己對(duì)教育的理解，增長教師思考力和感悟力。
同伴互助即把個(gè)體的研究引向集體的研究，這也是我們教研組的基本組織形式。我們的同伴互助分為日常性和定期性兩種：
（1）隨堂課探討，教師結(jié)對(duì)，問題會(huì)診等是教師群體同伴互助的日常行為。
（2）定期性的同伴互助包括公開課探討、教學(xué)沙龍、理論專題學(xué)習(xí)、同構(gòu)異課等方式。在這些活動(dòng)中，教師圍繞教育教學(xué)典型問題展開深入細(xì)致的研討，提高教研活動(dòng)的有效性。
下半年，我們音樂教研組舉行了“校區(qū)聯(lián)動(dòng)，同課異構(gòu)”音樂教學(xué)研討活動(dòng)，并承辦了越城區(qū)音樂主題研修活動(dòng)。湯莉、郝寧馨兩位老師分別以不同的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格向大家展示了同課異構(gòu)的精彩課堂?；顒?dòng)中，授課教師們充分展示了深厚的教學(xué)素養(yǎng)、領(lǐng)先的教育理念和扎實(shí)的教學(xué)基本功，贏得了廣大學(xué)生和聽課老師的一致好評(píng)。課后，還進(jìn)行了深入、熱烈的互動(dòng)評(píng)課交流。
（三）狠抓團(tuán)隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)青年教師。
教研活動(dòng)是我們成長的舞臺(tái)，努力提高教科研水平是我們的目標(biāo)。每學(xué)期的教研組活動(dòng)，我們每個(gè)人均會(huì)積極參與，共同學(xué)習(xí)。我們的活動(dòng)形式除了公開課課堂研討、教學(xué)沙龍、理論學(xué)習(xí)外，還有觀看名師錄像課當(dāng)場寫評(píng)課稿、命題討論、教學(xué)質(zhì)量分析、課題研究匯報(bào)等。
下半年，音樂教研組承擔(dān)文理學(xué)院6位實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)任務(wù)。任務(wù)重，課程多，但我們毫無怨言，認(rèn)真上公開課，仔細(xì)修改教案，專心聽試教課，評(píng)課，圓滿完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，受到實(shí)習(xí)生和兩校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)！
（四）積極組織學(xué)生參加越城區(qū)、紹興市、浙江省中小學(xué)生藝術(shù)大賽。
從上學(xué)期被推薦并參加市級(jí)比賽到省里錄像比賽，辛苦著并收獲著，受到廣大家長、師生的好評(píng)。
成績代表著過去，未來等待著開創(chuàng)，我們組將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力耕耘在教育一線這片樂土上，加強(qiáng)素質(zhì)教育的研究和實(shí)踐，努力使我校的音樂教學(xué)質(zhì)量登上一個(gè)新臺(tái)階，不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新，努力創(chuàng)建一流教研組。
以上，就是我們教研組建設(shè)、發(fā)展的簡要匯報(bào)，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予指導(dǎo)。謝謝大家！
音樂教研總結(jié)篇三
回顧過去的一學(xué)期，本組依據(jù)我校教研安排與本組教研工作安排，在教務(wù)處的指導(dǎo)以及我組全體老師的共同努力下，我組較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、仔細(xì)抓好教學(xué)常規(guī)工作，組織開展好每一次教研組活動(dòng)，檢查督促六仔細(xì)工作，發(fā)覺不足之處馬上訂正。
2、仔細(xì)上好每節(jié)研討課，針對(duì)所上的幾節(jié)課，我們進(jìn)行了“課堂視察”活動(dòng)，視察課堂細(xì)微環(huán)節(jié)，堅(jiān)持自我反思，同伴互助，找出教學(xué)勝利點(diǎn)、失敗點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)，找出提高課堂教學(xué)有效的勝利方法，使每位老師在教學(xué)中都形成自己的教學(xué)特色。
3、主動(dòng)協(xié)作教務(wù)處，結(jié)合我組學(xué)科特點(diǎn)，開展了歌詠、舞蹈、器樂等項(xiàng)目的愛好小組活動(dòng)，本學(xué)期參與吳江市中小學(xué)“三獨(dú)”競賽，能仔細(xì)組織學(xué)生參與訓(xùn)練，其中,獨(dú)舞《雨竹林》在競賽中獲得了市級(jí)二等獎(jiǎng)。
1、主動(dòng)參加我組課題工作。
2、注意老師基本功訓(xùn)練，本學(xué)期，我們組開展了“歌曲配伴奏”的基本功訓(xùn)練。每一位老師都能仔細(xì)打算，仔細(xì)練習(xí)，寫好伴奏譜，在活動(dòng)時(shí)逐個(gè)彈奏，效果不錯(cuò)。
3、組織我組老師主動(dòng)參與校本課題的.申報(bào)和探討工作，結(jié)合我組學(xué)科特點(diǎn)，申報(bào)探討性學(xué)習(xí)課題與學(xué)科整合課題。
主動(dòng)協(xié)作學(xué)校、德育處，參加校內(nèi)文化建設(shè)，在本學(xué)期的學(xué)校第九屆校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)上，我組老師仔細(xì)參加了課外輔導(dǎo)，組織演出。
在今后的工作中，我們音樂組老師在創(chuàng)新方面，特殊是課堂教學(xué)方法方面，還將進(jìn)一步努力，爭取在下學(xué)期中有一個(gè)飛躍！
音樂教研總結(jié)篇四
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又過了。在這一學(xué)期里，我校音樂教研組的全體成員按照開學(xué)初定下的教研組工作計(jì)劃，認(rèn)真的做好每一項(xiàng)常規(guī)工作，組員們認(rèn)真地備課、上課，經(jīng)常性的進(jìn)行集體備課，互相聽課、評(píng)課、努力提高自身理論水平，撰寫教育教學(xué)論文，教學(xué)反思等。其中潘老師的.教學(xué)設(shè)計(jì)被選送參加省里的教學(xué)設(shè)計(jì)大賽，其中洪老師、潘老師分別撰寫了一篇教學(xué)論文參加市教育學(xué)院組織的論文匯編。
除了較好地完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，本組成員還利用課余時(shí)間認(rèn)真地組織好音樂興趣小組活動(dòng)，本校組織了“校合唱團(tuán)”、“校舞蹈隊(duì)”、“高考音樂考生輔導(dǎo)”等活動(dòng)。在認(rèn)真抓好這些興趣小組的基礎(chǔ)上，本校成功地舉辦了“元旦文藝匯演”，本年度的文藝匯演是歷屆來水平最高的一次。通過匯演給學(xué)生提供了一個(gè)自己展示的舞臺(tái)，活躍了校園氣氛，豐富了校園文化，也從中達(dá)到了發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才的目的。
本組成員還承擔(dān)了學(xué)校的校本課程、研究性學(xué)習(xí)和相應(yīng)的課題研究等，均取得了一定的成效，但組員們都認(rèn)識(shí)到在教科研方面是本組的薄弱點(diǎn)，今后我們將再接再厲，揚(yáng)長避短，爭取取得更好的成績。
音樂教研總結(jié)篇五
本學(xué)期即將結(jié)束，為了更好地做好下一年的音樂教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
本學(xué)期，我擔(dān)任__年級(jí)音樂教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)過程中，認(rèn)真思考，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷嘗試，并虛心向其他教師請(qǐng)教，圓滿完成了本學(xué)期的音樂教學(xué)任務(wù)。
在教學(xué)方法上，我采用了唱歌、欣賞、游戲、歌舞、演奏等方法，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)了音樂教學(xué)的情感、態(tài)度、價(jià)值觀等目標(biāo)。同時(shí)，我也注重因材施教，根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)能力和特點(diǎn)，采用不同的教學(xué)方法，取得了較好的效果。
在教學(xué)過程中，我也注重與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生，取得了較好的效果。同時(shí)，我也注重通過音樂教育培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和審美情趣，幫助學(xué)生建立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
但是，在教學(xué)過程中，我也存在一些問題，例如，有些學(xué)生的學(xué)習(xí)能力較低，需要更多的耐心和指導(dǎo)；有些學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，需要更多的引導(dǎo)和教育。我會(huì)在今后的工作中，繼續(xù)改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，更好地服務(wù)于學(xué)生。
總之，本學(xué)期音樂教學(xué)工作取得了較好的效果，學(xué)生的審美能力和審美情趣得到了提高，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)水平和能力，為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
音樂教研總結(jié)篇六
在這個(gè)學(xué)期的音樂教研活動(dòng)中，我們的主題是“探索音樂教育的創(chuàng)新路徑”。我們積極倡導(dǎo)以學(xué)習(xí)者為中心的教學(xué)理念，鼓勵(lì)教師引導(dǎo)學(xué)生通過體驗(yàn)、探究和創(chuàng)造，發(fā)掘音樂中的美感。我們組織了一系列教研活動(dòng)，包括教師研討會(huì)、教學(xué)案例分享、音樂教育研討會(huì)等。
二、教研活動(dòng)的開展。
1.研討會(huì)內(nèi)容分享：我們邀請(qǐng)了音樂教育專家，圍繞“如何提升學(xué)生音樂欣賞能力”和“創(chuàng)新教學(xué)方法在音樂教育中的應(yīng)用”等主題進(jìn)行了深入的分享。
2.教師教學(xué)案例展示：教師們展示了如何將創(chuàng)新教學(xué)方法融入日常教學(xué)，如使用數(shù)字音樂教育工具，創(chuàng)新課堂互動(dòng)形式等。
3.音樂教育研討會(huì)：我們邀請(qǐng)了家長和社區(qū)代表參加，共同探討音樂教育的多元性和包容性。
三、問題與挑戰(zhàn)。
在實(shí)踐過程中，我們也遇到了一些問題。如部分教師反映學(xué)生對(duì)音樂欣賞的參與度不高，教師對(duì)新教學(xué)方法的接受程度不一致等。這些問題反映出我們需要在教研活動(dòng)中進(jìn)一步關(guān)注和解決。
四、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。
回顧這次教研活動(dòng)，我們總結(jié)出以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：一是教研活動(dòng)的主題要有明確的指向性；二是需要更加關(guān)注家長的參與，三是對(duì)于新教學(xué)方法的推廣和培訓(xùn)需要更加關(guān)注。
五、未來展望。
未來，我們計(jì)劃在以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)：一是加強(qiáng)與家長的溝通，提升家長的參與度；二是定期組織教師培訓(xùn)，推廣新的教學(xué)方法；三是根據(jù)教師和學(xué)生的反饋，持續(xù)優(yōu)化教研內(nèi)容。
總的來說，這次教研活動(dòng)在提升教師對(duì)音樂教育的理解和教學(xué)能力上取得了顯著成果。我們相信，通過持續(xù)的教研活動(dòng)，我們的音樂教育將更加豐富多元，更加貼近學(xué)生需求，為學(xué)生的全面發(fā)展提供更多可能性。
音樂教研總結(jié)篇七
作為區(qū)音樂教研員，我在過去的一年中與音樂教師們共同參與了多項(xiàng)音樂教育活動(dòng)，并積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。以下是我在工作中的總結(jié)：
首先，我積極參與了市區(qū)級(jí)的音樂教研活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，我與各地的音樂教育專家和教師們進(jìn)行了深入的交流和探討。我分享了自己在音樂教育方面的經(jīng)驗(yàn)，并協(xié)助教師們解決了一些實(shí)際教學(xué)中遇到的問題。通過這些活動(dòng)，我不僅提升了自己的教學(xué)能力，也為區(qū)內(nèi)的音樂教育發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量。
其次，我致力于推動(dòng)音樂教育的普及和提升。我組織了多場音樂講座和公開課，邀請(qǐng)了本地和外地的音樂教育家和演奏家，為教師和學(xué)生提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。這些活動(dòng)不僅提高了教師的專業(yè)水平，也激發(fā)了學(xué)生對(duì)音樂的興趣和熱情。
此外，我還積極參與了區(qū)內(nèi)的音樂比賽和活動(dòng)。我鼓勵(lì)教師和學(xué)生積極參與這些活動(dòng)，并提供必要的支持和指導(dǎo)。通過這些活動(dòng)，我不僅促進(jìn)了音樂教育的普及，也提高了學(xué)生的音樂素養(yǎng)和綜合能力。
最后，我致力于幫助區(qū)內(nèi)的音樂教師提升教學(xué)質(zhì)量。我定期組織教師研討會(huì)和工作坊，為教師們提供了教學(xué)交流和合作的機(jī)會(huì)。通過這些活動(dòng)，我不僅促進(jìn)了教師之間的團(tuán)隊(duì)合作，也提高了教師的教學(xué)水平和教學(xué)效果。
總之，作為音樂教研員，我的工作目標(biāo)是幫助教師和學(xué)生提高音樂教育的質(zhì)量和效果。在過去的一年中，我通過參與各種活動(dòng)和組織工作，實(shí)現(xiàn)了這一目標(biāo)，并積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我會(huì)繼續(xù)努力，為音樂教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
音樂教研總結(jié)篇八
xx年，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心與幫助下，成功地完成了所分配的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)個(gè)人總結(jié)如下：
一、扎實(shí)進(jìn)行語文教研工作。
在全體語文教師的支持下，教研工作有序、高效，前后共開展了六次校本教研活動(dòng)，做到定時(shí)間、定人員、定課題、有中心發(fā)言人、有說課、評(píng)課材料，并把有關(guān)材料裝釘成冊(cè)，以便檢查。但個(gè)別教師經(jīng)常不參加教研活動(dòng)，值得思考。
二、認(rèn)真做好年級(jí)工作。
年級(jí)工作千頭萬緒，既有平時(shí)的上傳下達(dá)、又有教師的矛盾，還有學(xué)生的思想工作，這一切都需要把工作做的細(xì)致，同時(shí)更應(yīng)協(xié)助班主任抓好班級(jí)工作，團(tuán)結(jié)本年級(jí)同仁，讓他們安心本職工作，認(rèn)真按照學(xué)校的各項(xiàng)要求進(jìn)行，力爭不出差錯(cuò)、保質(zhì)量完成任務(wù)。上屆六年級(jí)在老師們的辛勤努力下，取的了全縣質(zhì)檢第五的好成績。這一年該年級(jí)被評(píng)為先進(jìn)年級(jí)。
三、主持拍攝了鷹潭市第六個(gè)校本教研專題片。
鷹潭市第六個(gè)校本教研開放日在xx年12月30日在我校舉行，為把此次活動(dòng)搞的有特色，領(lǐng)導(dǎo)決定拍攝學(xué)校校本教研專題片，在教導(dǎo)處的我們倆拿出方案后，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在考慮拍攝經(jīng)費(fèi)的問題以后，決定組織人員在我們倆的方案中選取一個(gè)。由于我的方案涉及面廣、可操作性強(qiáng)、解說詞好，而被選中了，并且由我具體負(fù)責(zé)和鷹潭市電視臺(tái)的記者聯(lián)系并拍攝。從拍攝的效果來看還是可以的，但由于是初次做這樣的工作，有些方面需要注意，比如黑板的干凈問題、場面選取的問題。撰寫了第二課堂展示的解說詞和本次校本教研開放日活動(dòng)的總結(jié)。
四、獲得的榮譽(yù)。
五月，執(zhí)教的錄象課《生命生命》在全市優(yōu)秀教學(xué)資源評(píng)比活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)；七月，參加了由江西省教育廳主辦、江西科技師范學(xué)院承辦的全省中小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)，由于表現(xiàn)突出，并被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”；九月，被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教師；十一月，執(zhí)教的《老人與海鷗》一課，被認(rèn)定為縣第十八期小學(xué)青年骨干教師培訓(xùn)班示范課。在《余江報(bào)》上發(fā)表了兩篇通訊，四篇教學(xué)論文。
自己寡言少語，有待改正；繼續(xù)保持高標(biāo)做事，低調(diào)做人的風(fēng)格。由于到這個(gè)學(xué)校的時(shí)間不長，教師對(duì)我不了解，個(gè)別教師想給我難堪，應(yīng)密切注意，要做到害人之心不可有，防人之心不可無，使自己不處于被動(dòng)。
音樂教研總結(jié)篇九
作為音樂教研員，我在過去一年中參與了多項(xiàng)音樂教育活動(dòng)，包括課堂教學(xué)、教師培訓(xùn)和音樂比賽等。在這些活動(dòng)中，我觀察了許多優(yōu)秀的音樂教學(xué)方法，也遇到了一些需要改進(jìn)的問題。下面是我對(duì)過去一年的音樂教研工作的總結(jié)：
1.音樂課堂教學(xué)：我深入了解了區(qū)內(nèi)各個(gè)學(xué)校音樂課堂的教學(xué)情況。我發(fā)現(xiàn)，雖然教師的教學(xué)方法和風(fēng)格各異，但都充分體現(xiàn)了音樂教育的特點(diǎn)，即培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和音樂素養(yǎng)。同時(shí)，我也注意到，有些教師的教學(xué)方式需要改進(jìn)，如教學(xué)語言的清晰度、教學(xué)節(jié)奏的把握等。
2.教師培訓(xùn)：我協(xié)助組織了多次針對(duì)區(qū)內(nèi)音樂教師的專業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)。這些活動(dòng)旨在提高教師的音樂教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。參與的教師反饋表明，這些培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)提高他們的教學(xué)水平起到了積極的作用。但是，我發(fā)現(xiàn)，一些教師在參與培訓(xùn)后的實(shí)踐中，并未能充分運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)和技能，這可能是由于時(shí)間和精力的限制。
3.音樂比賽：我參與了區(qū)內(nèi)的一次音樂比賽的籌備工作，包括制定比賽規(guī)則、設(shè)立評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等。這次比賽吸引了眾多學(xué)生的參與，他們的表演展示了他們的音樂才華。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)，有些參賽選手在比賽前準(zhǔn)備不足，這影響了他們的表現(xiàn)。
在總結(jié)過去一年的音樂教研工作過程中，我發(fā)現(xiàn)，音樂教育是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的工作，需要不斷創(chuàng)新和改進(jìn)。作為音樂教研員，我需要進(jìn)一步關(guān)注教師的教學(xué)實(shí)踐，幫助他們改進(jìn)教學(xué)方法。同時(shí)，教師自身也需要不斷提高自身的音樂素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的音樂教學(xué)水平。
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音樂教研總結(jié)篇十
本學(xué)期即將結(jié)束，我作為區(qū)音樂教研員，在過去幾個(gè)月的工作中，承擔(dān)了大量的任務(wù)和挑戰(zhàn)。以下是我本學(xué)期的一些工作總結(jié)：
1.音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂和推廣：本學(xué)期，我參與了音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂工作，并在全區(qū)范圍內(nèi)組織開展了音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的推廣活動(dòng)。我積極與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表溝通交流，確保他們對(duì)新的音樂課程標(biāo)準(zhǔn)有深入的理解和認(rèn)同。
2.音樂教學(xué)活動(dòng)的組織和指導(dǎo)：本學(xué)期，我組織了多次音樂教學(xué)活動(dòng)，包括教師培訓(xùn)、學(xué)生音樂比賽等。同時(shí)，我也深入到各學(xué)校，與教師們共同開展教學(xué)研討和交流，幫助他們提升音樂教學(xué)質(zhì)量。
3.音樂課程資源的整合和優(yōu)化：為了更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，我積極與各學(xué)校教師合作，整合和優(yōu)化音樂課程資源。同時(shí)，我也與區(qū)內(nèi)其他教研員保持密切聯(lián)系，共同推進(jìn)音樂課程資源的共享和利用。
4.音樂教師培訓(xùn)和發(fā)展：在本學(xué)期中，我組織了多次音樂教師培訓(xùn)活動(dòng)，幫助他們提升教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，我也積極與區(qū)內(nèi)高校和音樂機(jī)構(gòu)合作，為教師提供更多的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì)。
5.音樂教育研究和探索：本學(xué)期，我積極參與音樂教育的研究和探索工作，與區(qū)內(nèi)其他音樂教研員共同開展音樂教育實(shí)驗(yàn)和項(xiàng)目。同時(shí)，我也鼓勵(lì)教師們積極探索音樂教育的創(chuàng)新方法和手段，以更好地滿足學(xué)生的需求。
總的來說，本學(xué)期的工作是充實(shí)和有挑戰(zhàn)性的。我深感音樂教育的重要性和責(zé)任，我將繼續(xù)努力，為全區(qū)音樂教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
音樂教研總結(jié)篇十一
為了提高本區(qū)學(xué)校音樂教育的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，我區(qū)特制定了音樂教研員培訓(xùn)計(jì)劃。本計(jì)劃旨在通過系統(tǒng)化、專業(yè)化的培訓(xùn)，提高音樂教研員的教研能力、教學(xué)水平和領(lǐng)導(dǎo)力，以便他們更好地服務(wù)于區(qū)內(nèi)各學(xué)校，推動(dòng)音樂教育的改革與發(fā)展。
二、參與人員。
本次培訓(xùn)的對(duì)象為本區(qū)范圍內(nèi)的音樂教研員，共計(jì)30人。培訓(xùn)的目標(biāo)是提高他們的教研能力、教學(xué)水平和領(lǐng)導(dǎo)力，以便更好地服務(wù)于區(qū)內(nèi)各學(xué)校，推動(dòng)音樂教育的改革與發(fā)展。
三、培訓(xùn)內(nèi)容與方法。
1.教研能力提升：包括音樂教育理論、教研方法、課程設(shè)計(jì)等方面的內(nèi)容，通過專題講座、案例分析、研討等方式進(jìn)行培訓(xùn)。
2.教學(xué)水平提升：包括音樂教學(xué)技能、教學(xué)方法、教學(xué)資源等方面的內(nèi)容，通過教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)觀摩、互動(dòng)研討等方式進(jìn)行培訓(xùn)。
3.領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)：包括組織管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)力等方面的內(nèi)容，通過團(tuán)隊(duì)建設(shè)、角色扮演、案例分析等方式進(jìn)行培訓(xùn)。
四、培訓(xùn)時(shí)間與地點(diǎn)。
本次培訓(xùn)旨在提高音樂教研員的教研能力、教學(xué)水平和領(lǐng)導(dǎo)力，以便更好地服務(wù)于區(qū)內(nèi)各學(xué)校，推動(dòng)音樂教育的改革與發(fā)展。通過本次培訓(xùn)，參訓(xùn)者將更加深入地了解音樂教育的理論和實(shí)踐，提高他們的教研能力、教學(xué)水平和領(lǐng)導(dǎo)力，為本區(qū)音樂教育的改革和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也希望參訓(xùn)者能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中，為本區(qū)音樂教育的改革和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
音樂教研總結(jié)篇十二
本學(xué)期，我們音樂教研組全體教師團(tuán)結(jié)一心，密切合作，認(rèn)真完成組里的各項(xiàng)工作，取得了一定的成績，在許多的方面都有了進(jìn)步，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、落實(shí)音樂課程新理念，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期，我們?cè)趯?shí)施音樂新課標(biāo)的理念時(shí)，以“以音樂審美為核心”，面向全體學(xué)生，注重個(gè)體發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的感受與鑒賞能力，表現(xiàn)能力，創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，重視音樂實(shí)踐與音樂創(chuàng)造，培養(yǎng)良好的音樂學(xué)習(xí)習(xí)慣，為終身學(xué)習(xí)音樂奠定基礎(chǔ)。
二、加強(qiáng)教研組建設(shè)，營造良好的教研氛圍。
1.認(rèn)真組織教研活動(dòng)。
我們組每位教師都認(rèn)真對(duì)待每一次教研活動(dòng)，做到活動(dòng)有計(jì)劃、有記錄。大家集思廣益，認(rèn)真討論，發(fā)言積極，教研氣氛活躍，共同探討教學(xué)上的各種問題，如：新教材新在什么地方？難在那里？怎樣教？教什么？讓學(xué)生怎樣學(xué)？學(xué)生通過學(xué)習(xí)，能有什么收獲？等等。
2.認(rèn)真組織集體備課。
每周組織集體備課，大家認(rèn)真研究教材，統(tǒng)一研究制定出行之有效的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，通過集體備課，既提高了工作效率，又保證了教學(xué)進(jìn)度，實(shí)施有效教學(xué)，真正起到了教研的作用。
3.相互聽課，取長補(bǔ)短。
本學(xué)期，我們組每位教師都聽課20節(jié)以上，并都寫了好聽的教案及反思。通過聽課，本組教師之間相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，真正起到了教研的作用。
三、開展課外音樂活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活。
為了更好的開展課外音樂活動(dòng)，本學(xué)期開始，我們音樂教研組就成立了課外音樂興趣小組，制定好訓(xùn)練計(jì)劃，積極組織學(xué)生參加興趣活動(dòng)，提高小組成員的音樂素質(zhì)。
四、成績與反思。
本學(xué)期，我們教研組取得了必須的成績，在許多的比賽活動(dòng)中，都取得了較好的成績。同時(shí)，在平時(shí)的教學(xué)工作中，也存在著很多不足之處，如在音樂教學(xué)中，如何更好地注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造思維，還有待于我們進(jìn)一步地探討研究。
五、今后的努力方向。
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)是教研組工作取得成功的基礎(chǔ)。
2.要努力提高教研組的整體水平，使教研組成為學(xué)校的一支精英團(tuán)體。
3.豐富課外音樂活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。
4.要在原有的基礎(chǔ)上，提高教學(xué)質(zhì)量，還要在教學(xué)方法的創(chuàng)新上抓突破，使音樂教學(xué)水平上新臺(tái)階。
總之，我們音樂教研組全體教師會(huì)再接再厲，共同協(xié)作，在今后的工作中，共同努力，創(chuàng)造更加優(yōu)異的成績。
音樂教研總結(jié)篇十三
作為區(qū)音樂教研員，我在過去的一年中參與了許多音樂教育活動(dòng)，觀察了許多音樂教師的教學(xué)實(shí)踐，并積累了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在過去一年中的工作總結(jié)：
一、課程與教學(xué)：
我始終關(guān)注音樂課程的建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量的提高。我定期組織教師進(jìn)行研討和培訓(xùn)，以推動(dòng)音樂教學(xué)的不斷改進(jìn)。我提倡創(chuàng)新的教學(xué)方法和多樣化的教學(xué)技術(shù)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，以提高他們的音樂素養(yǎng)和審美能力。
二、資源建設(shè)：
我積極推進(jìn)音樂教育資源的建設(shè)，包括教材的更新、音樂器材的采購和課程資源的開發(fā)。我與教師們一起，為學(xué)生提供了更加豐富和多樣化的學(xué)習(xí)資源。
三、教師發(fā)展：
我注重教師的發(fā)展和提高。我鼓勵(lì)教師參加各種培訓(xùn)和研討會(huì)，以提高他們的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。我通過組織教學(xué)觀摩和教學(xué)評(píng)比，促進(jìn)了教師之間的交流和互動(dòng)。
四、學(xué)生發(fā)展：
我注重學(xué)生的全面發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)生在音樂學(xué)習(xí)中表達(dá)自我，發(fā)展個(gè)性和興趣愛好。我組織了各種音樂比賽和演出，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)展示他們的音樂才華。
五、合作與交流：
我積極與學(xué)校、教師和其他教育工作者合作，共同推進(jìn)音樂教育事業(yè)的發(fā)展。我與其他教育工作者分享了音樂教育的經(jīng)驗(yàn)和資源，促進(jìn)了音樂教育的發(fā)展。
在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，為音樂教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
音樂教研總結(jié)篇十四
本學(xué)期，我們音樂教研組開展了“新教育實(shí)驗(yàn)”教學(xué)和“音樂教學(xué)滲透民族音樂文化”的研究活動(dòng)。根據(jù)本學(xué)期新教育實(shí)驗(yàn)的要求，我們?cè)?月25日上午召開了音樂實(shí)驗(yàn)教師會(huì)議，部署本學(xué)期實(shí)驗(yàn)具體內(nèi)容。首先進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教師的培訓(xùn)，使實(shí)驗(yàn)教師對(duì)“新教育實(shí)驗(yàn)”有更深刻的認(rèn)識(shí)，明確實(shí)驗(yàn)的重要性。然后，以班級(jí)為單位，發(fā)動(dòng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)、書籍等查閱資料，搜集與主題相關(guān)的資料，在晨誦時(shí)間進(jìn)行交流，增加學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)文化的了解。接著，利用音樂課，讓學(xué)生聆聽傳統(tǒng)音樂，學(xué)唱傳統(tǒng)歌曲，并讓學(xué)生查找關(guān)于傳統(tǒng)音樂的相關(guān)知識(shí)，通過音樂實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)民族音樂有更深的了解和體驗(yàn)，以豐富他們的音樂素養(yǎng)。
一、班級(jí)特色活動(dòng)。
本學(xué)期，我們繼續(xù)開展班級(jí)特色活動(dòng)。首先，我們以班為單位，讓學(xué)生查找關(guān)于中華傳統(tǒng)文化的資料。然后，利用音樂課，讓學(xué)生了解民族音樂，并讓學(xué)生查找有關(guān)民族音樂的資料，通過音樂實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)民族音樂有更深的了解和體驗(yàn)，以豐富他們的音樂素養(yǎng)。最后，在期末，每個(gè)班級(jí)都要準(zhǔn)備一臺(tái)有關(guān)民族音樂的音樂會(huì)，展示學(xué)生本學(xué)期的成果。
二、晨誦。
1.晨誦課程化。
我們嘗試著將晨誦課程化，每周安排一節(jié)晨誦課，由專門的晨誦老師授課，讓學(xué)生在晨誦課上欣賞經(jīng)典作品，積累優(yōu)美的詞句，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛之情。
2.晨誦教材化。
我們將晨誦與教材相結(jié)合，讓學(xué)生通過晨誦，欣賞到更多的優(yōu)秀作品，積累豐富的語言素材，提高他們的語言表達(dá)能力。
3.晨誦經(jīng)常化。
我們讓學(xué)生每周誦讀一次晨誦經(jīng)典，讓晨誦成為學(xué)生每天必修的課程之一，讓他們?cè)谡b讀中不斷積累，不斷提高，不斷成長。
三、童書。
1.童書閱讀。
我們鼓勵(lì)學(xué)生在課外時(shí)間閱讀童書，讓他們?cè)陂喿x中開闊視野，豐富知識(shí)，提高他們的閱讀能力和理解能力。
2.童書漂流。
我們讓學(xué)生將自己的童書與同學(xué)進(jìn)行交流，讓他們?cè)诮粨Q書籍的過程中，增加閱讀的種類和范圍，拓寬他們的人文視野。
我們每周都會(huì)推薦一些優(yōu)秀的童書，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣和需要，選擇適合自己的書籍進(jìn)行閱讀。
四、理想課堂。
我們要求每位音樂教師都要積極參與到“理想課堂”的研究中，通過理想課堂的實(shí)現(xiàn)，讓學(xué)生感受到音樂的美，提高他們的音樂素養(yǎng)。我們還將“理想課堂”的研究與音樂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生在音樂課堂上欣賞更多的優(yōu)秀作品，提高他們的音樂素養(yǎng)。
五、彩虹花雨。
我們音樂教研組將繼續(xù)開展“彩虹花雨”愛心義賣活動(dòng)，讓學(xué)生將自己的閑置物品進(jìn)行義賣，所得款項(xiàng)用于資助貧困學(xué)生和捐贈(zèng)給需要幫助的弱勢群體。我們還將“彩虹花雨”的活動(dòng)與音樂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生通過音樂實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)他們的愛心和同情心，提高他們的音樂素養(yǎng)。
六、教學(xué)常規(guī)工作。
我們音樂教師將認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)音樂課，讓音樂課堂充滿生機(jī)和活力。我們還將音樂教學(xué)與音樂實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，讓學(xué)生通過音樂實(shí)踐活動(dòng)，提高他們的音樂素養(yǎng)。
七、培訓(xùn)工作。
我們音樂教研組將繼續(xù)開展教師培訓(xùn)工作，讓教師了解最新的教育理念，提高他們的教學(xué)水平。我們還將組織教師參加各類音樂教學(xué)研討會(huì)，讓他們不斷拓展自己的視野，提高他們的教學(xué)能力。
音樂教研總結(jié)篇十五
作為音樂教研員，我在本學(xué)期的工作中，堅(jiān)持以音樂教育為立場，以教研為手段，以服務(wù)于基層學(xué)校、教師為宗旨，在全面落實(shí)課程目標(biāo)和“基本理念”的基礎(chǔ)上，深入開展教學(xué)研究，努力構(gòu)建具有學(xué)校特色的音樂教育體系。本學(xué)期的工作主要包括：組織、安排、指導(dǎo)學(xué)校音樂教研活動(dòng)；開展音樂教學(xué)常規(guī)調(diào)研；組織開展校際音樂教學(xué)研討活動(dòng)；指導(dǎo)學(xué)校音樂教師開展教學(xué)觀摩、反思與總結(jié)；組織開展教師基本功比賽等。
本學(xué)期，我通過聽課、評(píng)課、教學(xué)研討等形式，與學(xué)校教師共同探討當(dāng)前音樂教育發(fā)展趨勢和最新理念，以及如何將最新理念轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)實(shí)踐等問題。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)校教師參加各級(jí)各類音樂教研活動(dòng)，并積極為基層學(xué)校、教師提供必要的教研資源和幫助。
本學(xué)期，我對(duì)學(xué)校音樂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了全面、深入的了解，并及時(shí)向?qū)W校反饋了調(diào)研結(jié)果，促使學(xué)校改進(jìn)音樂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)校教師積極參加各種音樂比賽和演出活動(dòng)，提高自身素質(zhì)。
本學(xué)期，我與各校音樂教研員共同策劃并組織了多次校際音樂教學(xué)研討活動(dòng)，包括集體備課、教學(xué)觀摩、教學(xué)交流等形式，促進(jìn)了校際間的音樂教學(xué)交流和合作。
本學(xué)期，我組織學(xué)校音樂教師開展教學(xué)觀摩、反思與總結(jié)活動(dòng)，通過聽課、評(píng)課、反思等環(huán)節(jié)，促使學(xué)校教師不斷改進(jìn)教學(xué)方式，提高教學(xué)水平。
五、組織開展教師基本功比賽。
本學(xué)期，我組織開展了教師基本功比賽，旨在提高教師的基本功水平和教學(xué)能力，比賽結(jié)果客觀公正，得到了教師們的一致認(rèn)可和好評(píng)。
總之，本學(xué)期的工作雖然取得了一些成績，但仍有很多不足之處，需要進(jìn)一步完善和改進(jìn)。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)素質(zhì)，為音樂教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
音樂教研總結(jié)篇十六
時(shí)光流轉(zhuǎn)，一個(gè)學(xué)期的教學(xué)教研工作接近尾聲了。本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組圍繞著開學(xué)初學(xué)校教導(dǎo)處工作安排展開活動(dòng)，全體教師以整體推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，我們加強(qiáng)教研力度，采取課題牽動(dòng)策略。以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：
1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。
2、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛、互相幫助、互相切磋、互相交流的學(xué)習(xí)型的校園文化。新老教師結(jié)對(duì)子，最近兩年我們學(xué)校分配了兩個(gè)剛畢業(yè)的老師，同時(shí)有個(gè)別老師從其他學(xué)科轉(zhuǎn)崗過來，給學(xué)科工作注入了新鮮血液，他們年輕，工作有激情、有活力，教學(xué)觀念先進(jìn)，運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的能力強(qiáng)。當(dāng)然由于工作經(jīng)驗(yàn)不足，往往對(duì)教學(xué)重點(diǎn)的把握不準(zhǔn)，和學(xué)生的關(guān)系過于親近，這些因素都可能使教學(xué)效率不高。而這些方面卻是老教師更有經(jīng)驗(yàn)。因此，教研組里相互結(jié)對(duì)子，取長補(bǔ)短，相互促進(jìn)，取得了很好的效果。
３、加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合，進(jìn)一步提高教師的信息意識(shí)和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平。本學(xué)期我們?nèi)M教師的公開課都采用多媒體的輔助教學(xué)，多數(shù)老師都能自制教學(xué)課件，熟練操作。同時(shí)在平時(shí)的教學(xué)中也能自覺地、經(jīng)常地使用多媒體教學(xué)。并能利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上網(wǎng)了解教學(xué)信息和課改新動(dòng)態(tài)。
1、為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法。提高教師的課堂教學(xué)水平。提高課堂教學(xué)效益。我們堅(jiān)持開展聽、評(píng)、說課活動(dòng)。且把這個(gè)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。每學(xué)期開展聽評(píng)課。我組教師十分重視聽評(píng)課活動(dòng)，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n。設(shè)計(jì)教案，互相切磋。聽課后認(rèn)真評(píng)課。如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)。難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論、探討。聽評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。
2、11月份，全組45周歲以下舉行了片斷教學(xué)比賽，在10月份時(shí)，沙縣城三小學(xué)到我們學(xué)校“送教下鄉(xiāng)”教研活動(dòng)中，他們校長對(duì)我們老師進(jìn)行了一次片斷教學(xué)的培訓(xùn)，使我們對(duì)這種方式的教研有了正確的認(rèn)識(shí)。在這次活動(dòng)中吳莉、湯發(fā)東兩位老師脫穎而出，代表學(xué)校參加了縣里的技能大賽，并取得了很好的成績。本次活動(dòng)激發(fā)了老師學(xué)習(xí)教材的積極性，學(xué)校教研水平上了一個(gè)臺(tái)階。大力開展“以校為本”的教學(xué)研究，充分發(fā)揮教研組的教研力量。集體學(xué)習(xí)，集體備課，并且在全校分開課之前，都至少要試上一次，找出不足，不斷修改教學(xué)設(shè)計(jì)，調(diào)整教學(xué)思路。通過對(duì)比，我們發(fā)現(xiàn)取得了較好的效果。上課教師能寫好課后反思，聽課教師還能及時(shí)寫好聽課評(píng)價(jià)。
1、牢固樹立“課堂教學(xué)”是素質(zhì)教育的主陣地的思想，積極構(gòu)建新課標(biāo)下的適應(yīng)時(shí)代和兒童身心發(fā)展的課堂教學(xué)理念、方法和評(píng)價(jià)體系，每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求，切實(shí)提高課堂四十分鐘的效率。真正在課堂上落實(shí)并實(shí)施“有效教學(xué)”。
2、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期繼續(xù)改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式，提倡了研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變，把要我學(xué)變我要學(xué)，我能學(xué)，我會(huì)學(xué)，從而促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能，情感、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ)。
3、加強(qiáng)課程改革的研究。開展了“與新課程同行，與學(xué)生共成長”學(xué)習(xí)與研究課改的活動(dòng)，組織教師在校園網(wǎng)上發(fā)表論談或上傳論文。
4、建立并逐漸完善與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的評(píng)價(jià)體系，以激勵(lì)廣大教師的課改積極性。對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面特長和潛能，了解學(xué)生發(fā)展的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信。一個(gè)學(xué)期以來，我們完成了期初制定的教學(xué)任務(wù)，取得了一些成績，但教學(xué)永遠(yuǎn)是一門學(xué)不完的學(xué)問，隨著時(shí)代的進(jìn)步，無論是社會(huì)、家長都對(duì)我們提出了更高的要求，同時(shí)面對(duì)現(xiàn)在孩子的個(gè)性化，多樣化，家庭背景的差異性，對(duì)我們的挑戰(zhàn)也是與日俱增。因此，為了更好的適應(yīng)本學(xué)科教學(xué)工作的需要，教研組的工作必須走專業(yè)發(fā)展的道路，樹立真正為學(xué)生服務(wù)的觀念，采取先進(jìn)的教學(xué)方法，為斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，切實(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
音樂教研總結(jié)篇十七
1、常規(guī)教學(xué)：半期以來，音樂組的每一位老師的教學(xué)工作按照教學(xué)計(jì)劃實(shí)行，適時(shí)進(jìn)行調(diào)整。
一年級(jí)：重點(diǎn)在于抓組織教學(xué)，培養(yǎng)良好的聆聽習(xí)慣以及正確的歌唱習(xí)慣，將豐富的律動(dòng)、音樂游戲貫穿課堂，學(xué)生有很濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
二年級(jí)：學(xué)生已初步養(yǎng)成了良好的上課習(xí)慣，教學(xué)仍以歌舞律動(dòng)、音樂游戲?yàn)橹?，在律?dòng)、游戲中逐步地增加音樂技能的訓(xùn)練：辨別1、2、3、4、5、五個(gè)音的音高，模唱簡短旋律，能對(duì)音的上行、下行、漸強(qiáng)、漸弱作出及時(shí)準(zhǔn)確的反映。
三年級(jí)：唱游仍是課堂教學(xué)的重點(diǎn)，在知識(shí)技能的訓(xùn)練方面，開始進(jìn)行科學(xué)的發(fā)聲及簡單的讀譜知識(shí)的訓(xùn)練，學(xué)生能將學(xué)過的歌曲用簡譜的方式演唱出來，并能掌握四粉音符、八分音符、十六分音符等節(jié)奏。
四、五年級(jí)：學(xué)生能用正確的演唱姿勢、科學(xué)的發(fā)聲方法、準(zhǔn)確的情感演繹歌曲是這兩個(gè)年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)，兩位男老師將合唱教學(xué)貫穿始終，同時(shí)注重學(xué)生音樂基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生的演唱水平及知識(shí)能力有了進(jìn)一步的提高。
六年級(jí)：在合唱教學(xué)的`同時(shí)，尤其注重欣賞教學(xué)的學(xué)習(xí)，通過了解不同的音樂風(fēng)格、音樂體裁、音樂形式，拓寬了學(xué)生的音樂視野。
2、訓(xùn)練隊(duì)：各個(gè)隊(duì)按時(shí)、高效的進(jìn)行訓(xùn)練，承擔(dān)了學(xué)校各個(gè)級(jí)別的演出活動(dòng)，并出色地完成了任務(wù)。
小提琴：一年級(jí)：半期以來學(xué)生的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是五線譜讀譜能力訓(xùn)練，正確的持琴姿勢，空弦演奏。
三年級(jí)：掌握了提琴的各種把位，學(xué)生能演奏a調(diào)、f調(diào)、d調(diào)的簡單歌曲。
二胡：二年級(jí)琴班的學(xué)生本期分成兩個(gè)小班上課。
一小班：學(xué)生是一年級(jí)學(xué)琴較好的同學(xué)，本期重點(diǎn)是一把位的學(xué)習(xí)，能演奏d調(diào)音階及簡單的歌曲，已學(xué)習(xí)了四首歌曲。
二小班：學(xué)生基本從頭學(xué)習(xí)。半期以來進(jìn)步很大，基本每個(gè)學(xué)生能正確演奏1、2、5、6、四個(gè)音，尤其可喜的是大部分同學(xué)有了學(xué)習(xí)二胡的興趣。
本學(xué)年的研究課題是“通過評(píng)價(jià)活動(dòng)提高學(xué)生的音樂鑒賞能力”，重點(diǎn)在二年級(jí)和五、六年級(jí)進(jìn)行。
二年級(jí)：學(xué)生能在老師的提示下，從演唱或演奏的力度方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，如上行應(yīng)漸強(qiáng)、下行應(yīng)減弱。
五、六年級(jí)：學(xué)生能在老師的提示下，從音樂的基本要素入手，如音色、速度、力度，對(duì)演唱及演奏作出正確的評(píng)價(jià)。
第八周——鄭琳子老師為組內(nèi)老師做“如何加強(qiáng)組織教學(xué)”的培訓(xùn)。
第十一周——龔軼老師為組內(nèi)老師做合唱指揮培訓(xùn)《二聲部歌曲的訓(xùn)練方法》。
第十三周——組內(nèi)聽課、評(píng)課。方向云老師試講《軍民大生產(chǎn)》。
下期活動(dòng)減少，我們音樂組將重點(diǎn)放在常規(guī)教學(xué)上，踏踏實(shí)實(shí)地做好教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)課題的研究及總結(jié)。
音樂教研總結(jié)篇十八
作為音樂教研員，我在過去一年中參與了多項(xiàng)音樂教育活動(dòng)，包括課堂教學(xué)、教師培訓(xùn)和音樂比賽等。在這一年中，我主要負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)音樂教學(xué)活動(dòng)，以提高我所在區(qū)域的音樂教育水平。
在課堂教學(xué)方面，我深入了解了不同年齡段學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，并根據(jù)學(xué)生的需求和興趣設(shè)計(jì)了不同的教學(xué)方案。例如，在教授音樂基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)，我采用了互動(dòng)游戲的方式，讓學(xué)生們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂技能，通過鋼琴、吉他等樂器的演奏，讓學(xué)生們更好地感受音樂的魅力。
在教師培訓(xùn)方面，我組織了一系列培訓(xùn)活動(dòng)，幫助教師提高教學(xué)水平。我們共同探討了音樂教育的理念和方法，讓教師們更好地理解音樂教育的本質(zhì)。同時(shí)，我們也進(jìn)行了案例分析，通過實(shí)際教學(xué)案例，讓教師們更好地掌握音樂教育中的問題。
在音樂比賽方面，我組織了一場大型音樂比賽，吸引了眾多學(xué)生和教師的參與。我們?cè)O(shè)置了多個(gè)比賽項(xiàng)目，包括歌唱、舞蹈、樂器演奏等，讓更多的人有機(jī)會(huì)展示自己的音樂才華。通過比賽，學(xué)生們不僅提高了自己的音樂水平，也增強(qiáng)了自信心和團(tuán)隊(duì)合作能力。
在這一年的工作中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。例如，一些教師仍然采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法，缺乏創(chuàng)新和趣味性；一些學(xué)校缺乏音樂器材和場地，影響了音樂教育的質(zhì)量。針對(duì)這些問題，我認(rèn)為應(yīng)該加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的音樂素養(yǎng)和教學(xué)能力；同時(shí)，政府和學(xué)校也應(yīng)該加大對(duì)音樂教育的投入，提供更好的設(shè)備和場地。
總之，音樂教研員的工作是充滿挑戰(zhàn)和創(chuàng)新的。通過組織和指導(dǎo)音樂教學(xué)活動(dòng)，我深刻地感受到了音樂教育的魅力和重要性。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高音樂教育水平，為更多的人提供優(yōu)質(zhì)的音樂教育。
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