每到年底，總是讓人不禁回顧一下，我們是否需要總結(jié)一下過去的一年。需要充分了解總結(jié)的要求和目的，才能寫出令人滿意的總結(jié)。接下來是一些關(guān)于養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的實用方法，希望對學(xué)生們有所啟發(fā)。
安慰中的友誼篇一
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”這歌聲多么動聽。可是，有一位男生卻厭煩了，不信你聽：“煩死了！你能不能停停，不唱歌??？”哇！這么兇啊。走，看看去。
女孩——梅林慧，是個追星族，歌唱得特別棒，每節(jié)課后都要哼幾句動聽的流行歌曲。
男孩——霍賓勝是個“書呆子”，整天都鉆在書堆里，如饑似渴地看啊看。
梅林慧熱熱鬧鬧，十分活潑，霍賓勝文文靜靜，但是他們倆卻成了同桌。這就有故事看了。
“丁零零——”40分鐘的課好不容易上完了?；糍e勝拿起那本沒看完的小說，繼續(xù)看著，不時還眉飛色舞一把。梅林慧則捧起復(fù)讀機，聽起音樂來，邊聽邊唱：“十七歲那年的雨季，回憶起童年的點點滴滴……”
“哎呀！你就不能安靜點嗎？整天聽這個東西，還嘰哩呱啦！”霍賓勝不耐煩了。
“難道你沒聽說嗎？”梅林慧說，“聽音樂能消除疲勞。像你整天鉆在書堆里，不成呆子才怪哩！”
霍賓勝最討厭的就是人家說他書呆子，而梅林慧竟又踩到他的痛處，一時氣得火冒三丈，抓起梅林慧那張新買的'專輯，狠狠地摔在了地上。
梅林慧哭了，霍賓勝呆了，同學(xué)們也議論起來了。
“啊，對不起！”霍賓勝著急了。可梅林慧不理睬他，越哭越傷心。
第二天，霍賓勝在音像店里挑了兩張最新出的專輯，仔細包好，還附了一張致歉的紙條悄悄地塞在梅林慧的課桌里。梅林慧笑了，笑得好開心，好燦爛。
霍賓勝呢？也變了，不再覺得梅林慧的歌聲煩人了。
有時，梅林慧怕影響霍賓勝看書，就忍著不唱。你猜怎么著？他居然說：“梅林慧，那首《我愛我家》什么的，真好聽?！泵妨只垡宦牪[起了眼，又高高興興地唱了起來：“我愛我的家，弟弟爸爸媽媽，愛是不吵架……”
這就是梅林慧和霍賓勝的故事。這叫做“不打不相識”。
安慰中的友誼篇二
從稚嫩可愛的一年級一路走來，每天都有各種聲音與我們相伴。聽，那風聲雨聲，蟬鳴鳥語......大自然的聲音是多么奇妙，聽，那歌聲書聲、笑聲、哭聲......生活中的聲音多么美好，這是童年的音符、童年的歌。今天，我就將我的童年分享給大家聽。
記得那一次，幼兒園舉行一場表演。老師就選中了我唱歌，唱什么呢？我都不會唱??！我禁不住地哭了起來，哭聲引來了媽媽。媽媽知道事情后，溫柔地對我說：“要不就唱《馬蘭謠》吧！它可是我們漢族的民歌呢！”
于是，我就開始練習(xí)《馬蘭謠》，在唱歌當中，我有一點添字或者不會唱。我難過都快哭了，但是為了成功。我一直努力地奮斗著，奮斗著......
終于到了演出的那一天，我穿著一件有著太陽花、綠色的薄紗裙，站在了舞臺上。音樂響了起來，燈光照在我的身上，我頓時放開嗓子唱了起來。“青山一排排呀，油菜花遍地開。騎著那牛兒慢慢走，夕陽頭上戴......”一陣陣幼嫩的童聲回蕩在大廳的上空，當我唱好時，全場一片掌聲。那掌聲是多么的熱烈，歡慶著我多個月來努力的收獲。
聽，那記憶中的歌聲，回蕩在我的耳邊，那一聲聲熱烈的掌聲，在我的記憶里重現(xiàn)......
作者：何雨諾。
安慰中的友誼篇三
一個人在一生中會遇到許多人，這些人給了你信心、給了你鼓勵、給了你幫助……最多的，還是朋友給予你的。
在班里，我成績還算不錯、又是班干部，所以同學(xué)們都愿意與我接觸，在班里班外，我都有許多關(guān)系不錯的朋友。
有一次，我們六年級級部通知，要每班派幾名學(xué)生，代表學(xué)校去三實小聽課，老師讓我去了，聽了整整一個下午?；氐綄W(xué)校時，已經(jīng)是5點半，放學(xué)整整一個小時了，我拖著疲憊的身體，進入校園，當走到樓梯口時，我簡直就要崩潰了———又要從一樓爬到四樓！這時正巧媽媽從四樓下來了，見到我，她說：“閨女，不用去教室了，媽媽去教室想給你收拾書包呢，正巧，到了教室，你們班范昕昕和段陽芹已經(jīng)給你收拾好了，正要給你送書包呢，你和她倆關(guān)系是不是很好??！”此時，我心里特別感動，因為我和她們認識不到一年，也只是普通朋友，她們就那么幫助我，就像幾年的好朋友那樣。她們兩個犧牲了自己寶貴的寫作業(yè)時間，來為我收拾書包、記作業(yè)。“寶貝兒。”我馬上清醒過來，“你怎么不說話，想什么呢？”“哦，媽媽，我和她們才認識不到一年，她們能這樣幫助我，我特別感動。到明天，我一定好好謝謝她們！”“對呀，你的朋友那么樂于助人，不光要謝謝她們，也要向她們學(xué)習(xí)！”
友誼，不就體現(xiàn)在生活中的小事之中嗎？范昕昕、段陽芹，謝謝你們，還有其他幫助過我的好同學(xué)好朋友們，即使畢業(yè)了，我也不會忘記你們，我們永遠是朋友！
安慰中的友誼篇四
我們班在學(xué)?？墒浅隽嗣?，不是因為學(xué)習(xí)好，不是因為紀律好，更不是因為學(xué)生太調(diào)皮，而是因為人多。在剛剛開學(xué)的時候，我們班有103個人，現(xiàn)在少了些，但還剩下了98個人。由于人多，我們四個人要分享三張桌子，別提有多擠了，夏天太熱，冬天同學(xué)們穿得都很多，挪一下身子都費勁。于是老師想出來了這樣一個辦法，每個星期有同學(xué)選出幾個喜歡說話的學(xué)生，把他們送到別的班級里去，改好了再回來。雖然老師這樣說，但是老師從來都沒有做，大家漸漸的都把老師的這個想法忘記了。
這天早上，剛剛上完早自習(xí)，老師讓我們每個人拿出紙和筆，讓我們寫自己周圍是個喜歡說話的同學(xué)。別看平常大家都怨天尤人的說周圍人太多，喜歡說話的人也太多，但到了真正讓大家訴苦的時候，還都不知道要寫誰了。但是誰都禁不住老師催促，于是也都把幾個實在讓自己受不了的學(xué)生寫了上去。老師核對了一下，讓幾個票數(shù)多的同學(xué)站了起來，一數(shù)，足足有三十多個。于是老師讓他們分成了兩撥，一撥去九班，一撥去七班。但是老說完之后，誰都沒有動，大家都以為老師是在嚇唬我們大家呢，可誰知，但是誰知老師這次是動真格的了，他已經(jīng)開始喊了起來，拿著一個同學(xué)的書包和凳子就往外趕。這下大家才知道，老師不是在和我們開玩笑。不一會，老師出去了，同學(xué)們都吵鬧起來，站起來的同學(xué)們都很不服氣，但是要走時肯定的。老師回來了，又開始趕同學(xué)們走，并告訴坐著的同學(xué)幫他們把凳子和書包搬到別的班去。
這時，同學(xué)們有的開始慢慢的移動，而有的還在那里想自己究竟是錯在了哪里呢。我前面也有一個同學(xué)被選中了，他坐在里面，我看到他外面的同學(xué)給他讓道時眼睛紅紅的，看得出，他一定是有些要哭了，他可是個男同學(xué)呀，都說男兒有淚不輕彈，誰知我的這位同學(xué)為了這又一哭了?？赡芩麆偛乓餐读怂钠绷税?，但是他還是很傷心的。其實當時我看到他哭時，我還在想有什么好哭的呢，當我抬頭看看我們班有一大半的人都在啜泣時，我還是那樣想的，可能是我這個人很少哭的緣故吧！但是不知怎的，過了一會，我感到像是有什么東西再使勁的按我的心臟一樣，當時我的心怎的是十分得痛，我哭了。我沒有想到，我竟然為了這些喜歡說話的.同學(xué)哭了，而且由于剛剛開學(xué)，有的同學(xué)的名字我都交不出來，這是我才明白過來，友誼就是這樣在不知不覺中向我們走來了。
同學(xué)們差不多都搬完了，同學(xué)們繼續(xù)學(xué)習(xí)了，但是每個人都很靜很靜的，拿這筆，不知道在想什么，而且還是時不時得有些哭聲。第一節(jié)的英語課，我?guī)缀鯖]怎么聽，其實我們的同學(xué)幾乎都沒怎么聽，我們都很傷心，但是我們都不知道老師當時的感受到底是什么樣的，但是我們都相信，老師也是會心痛的，只是她沒有表達出來而已。
一節(jié)課很快就過去了，下課了，我們都去沒有聽老師的話，我們都去別的班看同學(xué)們?nèi)チ耍疽呀?jīng)不哭了的同學(xué)，因為相見又哭了。中午時，我們終于知道了真相，原來是省里下來檢查，不讓又像我們那么多人的班，所以老師才讓他們走的，老師也巧妙地運用了這次機會，教育了我們。到了下午，同學(xué)們又都回來了，我們有回到了快樂之中，一切又都和以前一樣的，但是有一點還是有所不同的，那就是我們同學(xué)至今的關(guān)系更加好了，我們更加珍惜我們之間的這份難得的友誼了。
同學(xué)們，如果你正和哪個同學(xué)鬧矛盾的話，那么你們就快化敵為友吧，同時也希望大家記住，友誼將會在不知不覺中像我們走來。
安慰中的友誼篇五
友誼是玻璃，做出一面明鏡；友誼是明鏡，反射耀眼光芒；友誼是光芒，照亮深遠的星空；友誼是星空，任你盡情翱翔。
——題記。
小時候，我認為交朋友是一種極為愚蠢的舉動。交到的不過是個一起玩游戲，好聚好散的朋友。每當我看見一對朋友在一起吃零食，一起玩游戲，總在心里暗暗地說：“真是愚蠢?！本褪且驗檫@種偏激的想法，使我長時間形單影只。
隨著成長的步伐，才讓我改變了之前的想法……。
那天，我閑得無聊，仰望天空，是一只鳥兒寂寞地在天空中飛翔；平視前方，是一棵樹苗孤獨的在灰塵中佇立；俯視地面，是一只小蟲獨自在地上爬行。我就獨自一個人在籃球場的空地上玩媽媽給我買的遙控飛機。飛機在空中一會兒升，一會兒降，一會兒在空中盤旋，一會兒又俯沖了下來，有趣極了。
可是，好景不長，遙控飛機沒電了，它從天上掉了下來，像一片被狂風吹落的樹葉。嘭！它掉到了一排儲藏室的屋頂上，還好上面墊了一層紙板，否則，就摔壞了。但是，儲藏室距離地面有兩米多高，我爬了好幾次，都以失敗告終。上不去啊，還是放棄吧。又有些不甘心，這可是媽媽給我買的生日禮物??！
在我焦頭爛額之際，在一旁玩耍的天沂沖了過來，他比我只高了一點點，卻因為極瘦，倒顯得比我高了好多。我心里默默地想：“他來干什么？”只見天沂抓住了旁邊的一棵樹，盡力往儲藏室頂上爬。哦！原來他是要幫我拿飛機?。∷箘诺刈プ渲?，臉憋的通紅，紅得像熟透了的蘋果，滿頭大汗，汗珠一滴一滴往下淌。
我感動極了，?。∈翘煲蕵酚谥说钠焚|(zhì)溫暖了我冰冷、偏激的心。我立刻從附近找到了一把梯子，搭在樹上，天沂爬了上去，幫我拿到了飛機。他下來后，我對他說：“謝謝你！”他的臉又紅了，微微一笑，十分害羞地擺擺手。那一個下午我倆一直玩到看不清遙控飛機，才依依不舍地揮手回家。原來友誼的感覺竟如此奇妙。
從此我倆成了要好的朋友，經(jīng)常在一起聊天，做游戲，騎自行車，當然有時也搞一點小小的無傷大雅的惡作劇，誰讓我們是男孩子呢……風雨同舟，形影不離，一起長大。
安慰中的友誼篇六
一句歌詞描繪了最初的夢想，一首歌兒承載著我的小確幸。
“如果驕傲沒被現(xiàn)實大海冷冷拍下，又怎會懂得要多努力，才走得到遠方。如果夢想不曾墜落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎會曉得執(zhí)著的人擁有隱形翅膀……”范瑋琪甜美的歌聲在我耳邊回響，那一句句歌詞引領(lǐng)我回到記憶的深處。
初三那年，第一次月考，看見成績的我心灰意冷地趴在桌子上。無精打采地看著試卷，也不想再去想為什么會錯的這么多，只是在心里不斷的傷心:“我肯定考不上我想考的高中了!”想到動情之處，眼框紅了一片，那兩顆小水珠一直在眼里打轉(zhuǎn)。這時，我的耳邊突然響起一陣歌聲，輕柔卻給予人力量，“最初的夢想緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航……”漸漸地我忘記了悲傷，忘記了成績，忘記了一切，只是沉浸在這首美妙的歌曲中。
好友正在對著我唱那首歌，“很高興一路上我們的默契那么長，穿過風又繞了彎心還連著……”她仿佛什么也沒說，卻又什么都說了。這就是友誼嗎?這種被朋友關(guān)心的幸福感，不知不覺中她就用自己獨特的方式默默地安慰著我，這就是幸福的感覺嗎?內(nèi)心流淌著一股暖流，全身的肌肉仿佛都在顫抖，巨大的快樂緊緊地包圍著我。
“我……我做到了!”在操場飛奔的我，遠遠把其他人甩在身后，沖向終點的我，累卻興奮。我終于做到了，終于成功了!所有的人都激動的跑到我身邊，呼喊，祝賀。
一股微風輕輕吹過，為我?guī)砹艘皇资煜s又陌生的歌曲，“把眼淚種在心上，會開出勇敢的花，可以在疲憊的時光，閉上眼睛聞到一種芬芳……”轉(zhuǎn)頭，仍是她——在一個人的地方，輕輕唱。身旁的喧囂仿佛已經(jīng)不復(fù)存在，我朦朧地看到了一個不斷奮斗，不斷努力，邁向成功的女孩。成功的激動喜悅，夾雜著這首歌兒不斷的擴大擴大在擴大，直到心中的喜悅徹底的爆炸。我不知道什么是幸福，我只知道我正處于一種幸福之中。
“最初的夢想絕對會到達，實現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過了天堂……”耳畔仍然回響著這首歌曲。每次聽到它，便會回想起每次的感動。被關(guān)心，被在乎的那一絲絲幸福甜蜜的感覺依然在我心中，緩緩流動，默默地給予著我前進的動力。
聽著歌兒，嘴角微微一笑，至今我仍然不知道什么是真正的幸福，我只是知道屬于我的小幸福一直在包圍著我。
作者：趙婉怡。
公眾號：小學(xué)生原創(chuàng)。
安慰中的友誼篇七
每個人的一生中，最不可缺少的是友誼。貝多芬曾經(jīng)說過：“真正的友誼，只能基于相近性情的結(jié)合。”我有一個忠實的好朋友——徐欣雨。
下課了我們就會在一起做游戲：踢毽子、跳大繩、拉著手轉(zhuǎn)圈圈……一個多么要好的朋友啊！雖然有時我和她有“一定的距離”到學(xué)校時我早她遲，在班級里中間隔著一大組……但在下課、在信息課上我們還可以“拉近距離”，一起聊天、一起玩耍！記得在一堂有趣的信息課上，陸老師要求我們在“ppt”里制作幻燈片，有一部分我給忘記了，我先扭過頭去問一旁的田辰洋，他假裝沒聽見，繼續(xù)制作自己的“小寶貝”我又回過頭來去問孫凡，孫凡慢條斯理的說：“噢、噢，我知道了，就幾分鐘……”我想把幻燈片效果做得更好一點，于是便萬分耐心地開始等待起來。時間一分一秒的過去了，我失去耐心，在一旁一個勁的回憶著，想著老師是教我們怎樣操作的……在我一籌莫展的時候，徐欣雨小聲的問我：“怎么了，倪睿欣？”我連忙回答她：“這部分怎么弄，我始終搞不明白?！薄拔襾斫棠悖 彼χf。
我愣住了，她自己的還沒做完呢！只見她放下了自己的幻燈片，來教我怎樣制作。她教的很詳細，就像一個“小老師”，我一聽就懂了。在徐欣雨的耐心幫助下，我終于學(xué)會了！制作好的幻燈片十分精致，令人喜愛，受到了老師和同學(xué)的一致好評。可徐欣雨由于把時間都用在給我講解上，自己的幻燈片卻沒有在規(guī)定的時間做完。如果她做完了，一定也很漂亮。
看著她，我真是又是感激又是愧疚，沒有她的幫助我制作不出這樣的幻燈片；如果不是因為我，此時的她也一定會受到表揚。看著徐欣雨，我感覺到她是那么的真摯和善良！什么是真正的朋友，那就是在關(guān)鍵的時候，即便是犧牲自己的利益，也要祝你一臂之力。讓我們珍惜這可貴的友誼，珍惜這可敬的朋友！
安慰中的友誼篇八
（五）。
“不為什么，或者，是因為他……”盛夏低下頭，越說越小聲。
蘇小顏推推她，問：“‘他’是誰？”
“不不，沒什么，我只是發(fā)現(xiàn)生活中有許多比唱歌更加有意思的事情。比如：美食?！笔⑾哪贸隹谙闾?，對著蘇小顏勉強地笑笑。
蘇小顏冷冷地“哼”了一聲，用纖細的手指抬起盛夏低下去的頭，一雙眸子如利劍一樣，直射盛夏，讓盛夏心里直發(fā)慌。蘇小顏單薄的嘴唇吐出兩個字“撒謊！”
（六）。
早晨的事，很快就過去了。
中午，盛夏捧著飯盒，站在大榕樹下，等著蘇小顏。
可是雙腳不知不覺就走到了門前，“是否還記得童年陽光里，那一朵蝴蝶花，它在你頭上美麗地盛開……”依舊是蘇小顏在唱歌。
“盛夏，你在干什么？”蘇小顏一直站在盛夏旁邊。
盛夏回過神來，不好意思地笑笑：“對不起，剛才走神了。喏，這是李阿姨讓我給你送來的飯?！?/p>
蘇小顏不客氣地接過去，大口大口地吃起來。盛夏微笑看著她吃飯，這時，蘇小顏突然抬起頭，又問：“你吃了嗎？”
盛夏笑笑：“我吃了，你吃吧！”蘇小顏聽了，又低下頭，大口大口地吃起來。
（七）。
過了那天，盛夏便很少見到蘇小顏了。
可蘇小顏就不同了，一天到晚在音樂室里，一遍又一遍地唱歌。
只有早晨，盛夏偶爾會聽到蘇小顏的歌聲，讓她恍惚如夢，仿佛又回到了那段日子……。
直到那一天……。
（八）。
盛夏剛從外面跑完步回來，此時已經(jīng)是夏天的一個中午，破天荒地，蘇小顏在房間里，蘇小顏看見她來了，只是淡淡地說一句：“回來了？”盛夏也只是淡淡地答一句：“嗯?！?/p>
可是，很快，盛夏感到頭腦發(fā)熱，“嘣！”地一聲，就什么也不知道了。
一個舞臺上，盛夏穿著輕柔的白紗裙，一只手伸來，是他嗎？是李羅嗎？盛夏抬起頭，真的是他！盛夏覺得自己的心快爆炸了。
節(jié)奏響起，盛夏隨著音樂唱起，是《蝴蝶》?！笆欠襁€記得童年陽光里，那一朵蝴蝶花，它在你頭上美麗地盛開……”
唱吧，唱吧！為我喝彩吧！
唱吧，唱吧！為我鼓掌吧！
“盛夏，你醒醒啊，盛夏……”盛夏迷迷糊糊地抬起頭，看見的是蘇小顏。
蘇小顏笑笑：“你暈過去了，原來是中暑，好多了吧？”盛夏露出一個苦澀的笑容，原來是夢啊！“不過，‘李羅’是誰？你剛才一直叫他。”
盛夏一個激靈，從床上跳起。卻看見了蘇小顏那雙迫切想知道真相的眸子。
五年級:何思蓓。
安慰中的友誼篇九
我幼兒園朋友有很多：陳承勇、劉宏達、周健、錢金慧、吳思怡……我最喜歡和陳承勇、劉宏達、周健這些男孩玩。
上幼兒園時，我總和陳承勇他們玩，難怪女孩們總說我是個男孩。陳承勇他們對我很好，像對自己親妹妹一樣，我也對他們，就像對我親哥哥一樣好，特別是陳承勇。
上一年級了，陳承勇、劉宏達和我一班，他們?nèi)匀幌裼變簣@那樣對我。我也仍二年級，他們不在像以前那樣對我了，因為有些討厭的家伙說我跟陳承勇結(jié)婚了，我非常生氣，狠狠罵了他們一頓，他們不敢在說了，可打這以后，陳承勇對我似乎沒有以前那么好了。
然像幼兒園時那樣對他們。
三年級，劉宏達和我一班，上了三年級，劉宏達對我愛理不理的，態(tài)度變了。
四年級，一次，劉宏達媽媽送他上學(xué)，我媽媽也送我上學(xué)。剛好嘛！劉媽媽建議我們一齊走，我走一邊，劉宏達走另一邊，并不理對方。那天放學(xué)，我傷心的哭了，因為我明白了——我們的友誼裂開了！
五年級，他們沒有一個人和我一班，我們的友誼裂開了！不會在愈合了！
我只能把友誼永遠藏心里！永遠，永遠。
安慰中的友誼篇十
生命像筆記本，密密麻麻地記著我的一生；生命像時鐘，嘀答嘀答地告訴我時間的飛逝；生命像太陽，照射著我的未來。那友誼像什么，像筆記本？像時鐘？還是像太陽？我不斷地尋找一個完美的答案。
我的第一聲哭聲開始，就知道所有人都是我的朋友，我會和她們建立起深厚的友誼。人們常說：“在家靠父母，出外靠朋友"。擁有友誼，那就像森林中的一棵樹，天空中的一朵白云，花壇中的一朵花，享受著幸福。如果失去友誼，那就像大海里的一朵流浪花，天空中一只失散的氣球，沙漠里的一棵樹，自己一個，無依無靠。
但是友誼也需要我們?nèi)フ湎?，去安撫。人生得一知己，死而無憾。如果朋友做錯事了，并隱瞞著大家，這并非真正的友誼。
一天中午，鄰居的小女孩來玩。她小我三歲，她問我可以叫我姐姐嗎？我說當然可以。不過幾天，我們便成了形影不離的好朋友了。但是，快樂總是短暫的。一天晚上，我親手做了一條手鏈，很漂亮。我給她看，她非常喜歡。我們在屋檐下玩，也許玩得太盡興了，過一會兒，我摸了摸口袋里的手鏈，發(fā)現(xiàn)手鏈不翼而飛了。于是，我便急忙地找了起來。因為夜晚是黑漆漆的原因。我怎么找也不見。我懷疑了，會不會是她拿了我的手鏈呢？于是，我就質(zhì)問起她來。但是她的回答是——我沒有拿。我就和她吵架了?；氐郊視r，我把外套脫下來，發(fā)現(xiàn)一條亮晶晶的手鏈隨身而下，我知道錯怪了她。在第二天中午時，我去向她道歉，可是，她已經(jīng)回去了。當時，我后悔地哭了。我連忙回家打電話給她，聽到了她的聲音，就知道她哭了。我向她道歉，她很高興。就這樣，我和她破裂的友情又重新融合起來了。
人的一生，就是靠友誼來扶持著，就是因為友誼，使我的一生，活得更精彩，更有價值。馬克思曾經(jīng)說過："人生離不開友誼，但要得到真正的友誼卻不容易；友誼需要用忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護理。"。
現(xiàn)在，我得到了一個美好而完美的答案：友誼是真貴的，是不會讓你輕易得到的，凡是輕易得到的友誼就不是真正的，我們要珍惜友誼。
安慰中的友誼篇十一
你，是我的同桌，不論什么事都用百分百的認真去完成，可卻沒有多大成效，于是你變得沉默且有些自惱。
我，是你的同桌，不論什么事都隨意而為，雖然學(xué)得不錯，卻總不能盡善盡美。
我和你是同一小組的成員，也許是性格的原因，并不親近。
那天，小組內(nèi)比賽背化合價，大家都已背好了，而你仍在背。我覺得你越來越煩躁，眉頭皺得越來越緊，你的眼睛緊緊地盯著那些字，似乎想將它們吞下去“鉀正一價，氧負二價……”很長時間仍不能背完。看著你如此辛苦，我越發(fā)想幫你。我笑著，在紙上寫了寫，遞給你。你有些疑惑，接過紙條。那是我編的口訣“一價，鉀鈉迎親（銀氫）去了（氯），二價……”上面還有一個大大的笑臉。你輕聲念著，眉頭漸漸舒展開來，嘴角也開始上揚。我發(fā)現(xiàn)你的眼神變了，充滿了欣喜與靈氣。你開始樂意拿著題目來問我，而我也總能用一些玩笑或生活的比喻逗你笑，讓你明白。你說，你開始享受化學(xué)了；你說，和我在同一組真好。
一堂數(shù)學(xué)課上，老師讓大家自由討論一道題的多種解法。我覺得那題目是如此簡單，便不屑去討論，在一邊玩著。你發(fā)現(xiàn)我的不配合，轉(zhuǎn)過身來，真誠的對我說：“你應(yīng)該聽聽別人的方法，也許會發(fā)現(xiàn)一些不同的東西。說完，便又轉(zhuǎn)過去討論，你的眼神是那樣虔誠，你像是一個孩童貪婪的吸著知識的甘霖。即使是那樣簡單，你也沉醉于此。我被你專注的神情吸引了，也加入了討論之中。我發(fā)現(xiàn)了更多簡單的方法，也記住了原本我忽視的知識點。我說，和你在同一組真好。
于是，你、我開始變成隊友。
我們訂了一張表，每一次考試都在上面記著，我領(lǐng)先一次，就在我的名字下畫“正”字，你嬴就你畫。就這樣，誰也不甘落后。我發(fā)現(xiàn)你變了，變得開始享受學(xué)習(xí)；我發(fā)現(xiàn)我也變了，變得開始認真學(xué)習(xí)。
就這樣，我們四個人開始聯(lián)成一個整體，就像星辰，因為智慧與心靈的碰撞，而越發(fā)耀眼。
原來，一切真的是會變的。因為你，因為我，因為我們。
安慰中的友誼篇十二
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”這首歌多么動聽?？墒牵幸晃荒猩鷧s厭煩了，不信你聽：“煩死了！你能不能停停你這個烏鴉嘴！”哇！這么兇啊。走，去看看。
女孩——小k，是個追星族，歌唱得特棒，每逢下課都要哼幾句動聽的流行金曲。
男孩——阿兵，是個典型的書呆子，天天都如饑似渴地鉆在書堆里。
小k熱熱鬧鬧，阿兵文文靜靜，奇怪的是他倆居然成了同桌。這就有故事看了?！扳彙?0分鐘的課好不容易上完了。阿兵拿起那本還沒看完的小說，繼續(xù)看著；小k捧起復(fù)讀機，聽起音樂來，邊聽邊唱：愛就一個字，我只說一次……”
“喂！你就不能安靜點嗎？整天聽那破玩意兒！”阿兵不耐煩地說。
“你沒聽說過嗎？”小k說，“聽音樂能消除疲勞。像你整天鉆在書堆里，不成呆子才怪哩?！?/p>
阿兵最討厭人家說他是書呆子，一時氣的火冒三丈，抓起小k那張新買的張信哲專輯，狠狠地摔在地上。小k哭了，阿兵也愣了，同學(xué)們都議論起來。
“啊，對不起！”阿兵著急地說。可小k卻不理睬他，愈哭愈傷心。
第二天，阿兵在cd店里挑了兩張張信哲最新出的專輯，仔細包好，還附了一張致歉的紙條。
結(jié)果怎么樣？小k笑了，笑得好開心。阿兵呢，也變了，不再覺得小k的歌聲煩人了。有時，小k怕影響阿兵看書，就忍著不唱，你才怎么著？他居然說：“小k，那首天晴什么的，真好聽?！庇谑切就高高興興的唱起來：“天晴朗，那花兒朵朵綻放……”
這就是阿兵和小k的故事。這叫做“不打不相識”。
安慰中的友誼篇十三
名人名言繼續(xù)為你送上實用名言！
友誼既不需要奴隸，也不允許有統(tǒng)治者，友誼最喜歡平等。
————（俄國）岡察洛夫。
友誼應(yīng)當是不朽的。
————蒂特·李維。
友誼之光像磷火，當四周漆黑之際最為顯露。
————克倫威爾。
友誼、活躍和青春的歌聲會減輕我們的痛苦。
————空茨凱維支。
主人和奴仆之間不可能有友誼。
————庫爾齊。
————法捷耶夫。
比榮譽、美酒、愛情和智慧更寶貴、更使人幸福的東西是我的友誼。
————海塞。
在“友誼”的機械裝置上使用“禮貌”這種精煉油實為明智之舉。
————科利特。
男女之間不存在什么友誼，要么是愛情，要么什么都不是！
————海巖。
這是一條友誼的規(guī)律：一旦疑心從前門走進，愛情就會從后門溜走。
————毫厄爾。
愛情所要求的比友誼要少得多。
————非洲。
有時候愛會自然而然地從信任、敬重和友誼中產(chǎn)生。我愿意從最后一個開始，到第一個終止。
————（俄國）岡察洛夫。
安慰中的友誼篇十四
歲月在不斷前進，成長的腳印也深深留下，回首過去，成長的路上，你一直牽著我的手。我要感謝你－－朋友。因為有你的牽手，人生變得更加多彩；因為有你的牽手，我的生活更加快樂；因為有你的牽手，我的明天也會更加美好。
記得在我讀二年級的時候，在一節(jié)音樂課上，老師教的歌有點難，我一時學(xué)不會。下課后，瓊超見我還在沒頭沒腦地練那首歌，就走過來說：“瓊文，你還沒學(xué)會嗎？我已經(jīng)會了，要不讓我來教你吧，省得你盲目地學(xué)”“可是我很笨，怕一時半會學(xué)不會，到時……”還沒等我說完，瓊超就笑嘻嘻地打斷我的話：“別說了，沒關(guān)系的?！闭f著，她便開始教我。音樂天賦極高的她，果然唱得非常動聽，教我也格外認真。一字一句細心地教我，錯了，告訴我怎樣唱，那邊聲調(diào)太高，那邊聲調(diào)太低。那里拖得太長，那里又太短。她是那樣的仔細，那樣的耐心，一遍又一遍，毫無怨言。而我呢，看她教得如此認真，當然也學(xué)得特別努力。一句一句地學(xué)著，一句一句地聽著，終于，我學(xué)會了?！岸ｂ忊彙边@時，上課鈴響了，我也剛剛學(xué)會，有些不好意思。因為瓊超本來可以在課間休息時和其他同學(xué)一起痛痛快快地玩一會，可是為了教我而沒有玩。我向她歉意地笑了笑，瓊超也回了我一個燦爛的微笑。
一陣陣爽朗的笑聲，交織成一張屬于我們的堅固的友情網(wǎng)，也勾起了我們曾經(jīng)在奧數(shù)組里的一些事情。那一天，我被一道難解的奧數(shù)題目堵塞了思路，正在犯愁。抬頭一望，只見坐在我旁邊的你眉頭緊鎖，牙齒使勁地咬著嘴唇，夾在手中的筆不停地轉(zhuǎn)動。望著你也這般苦惱的模樣，我禁不住輕輕拍了拍你的肩頭，問：“瓊超，這道題難吧，要不我們試著一起把它鉆研出來，好嗎？”瓊超聽罷，連聲應(yīng)答好，漸漸喜笑顏開，和我討論起來。過了好一會，我們倆認真琢磨，反復(fù)推敲，終于思考出來了。欣喜若狂的我們互拋了一個眼神，握握手，表示合作愉快。此時，無聲勝有聲，我們彼此心領(lǐng)神會。
瓊超，你像是開在我成長路上的小花，伴著我度過了春夏秋冬。如果沒有你這朵小花，就沒有了花香，我成長的道路就會變得多么無趣，多么艱難。讓我們結(jié)下深厚的友誼，就如同一股風兒，飄蕩在四周！讓我們在成長的路上繼續(xù)播種友誼的種子，讓這成長路上的友誼陪伴著我們、溫暖著我們，讓這成長的道路不再變得荒涼，讓我們的生活充滿樂趣！
安慰中的友誼篇十五
“數(shù)聲風笛離亭晚，君向瀟湘我向秦?！边@句詩真是妙不可言，把一種情誼說的入情入理，那就是友情。
在一個風雨交加的下午，池塘里有一朵紅蓮，風雨中她碩大的身子艱難地支撐著，她的身旁，一朵小小的白蓮已被風雨敲打得疲憊不堪。就在這時，旁邊的紅蓮用一片巨大的葉子遮住了它，最終，白蓮在紅蓮的幫助下幸得一片寧靜的天空?？粗@一幕，我的思緒飄到了遠方。
還記得那是一年級的一天，放學(xué)的時候正下著傾盆大雨。我忘帶傘了，正當我在這雨中走的時候，突然感覺后面的雨沒有淋到我，我的頭不再感到?jīng)?，身子不再感到冷。我猛地一回頭，原來是王珂。
“走吧，我送你回家吧！”
“嗯，謝了！”
就這樣，我們手拉著手回到了家。雖然他的個子不那么高，身材不那么魁梧，聲音不那么洪亮?？墒撬o我留下了一個巨大的身影，給我內(nèi)心撐起了一把絢麗的大傘。
轉(zhuǎn)眼到了四年級，有一次放學(xué)也是在下著大雨，我拿傘正走在回家的路上。突然，我看到一個眼熟的身影——王珂奧，他正被雨淋著，雨中的他顯得很狼狽。見此狀我像箭一樣跑了過去，用傘遮住了他的頭，他給我笑了笑，我也給他笑了笑，我們消失在雨中，我也要給他撐起一把絢麗的大傘。
原來世間最美好的東西，莫過于有個真正的朋友了。
安慰中的友誼篇十六
在人們的心中，下雨天是導(dǎo)致心情不好的一個因素?？刹恢趺吹?，我今天的心情格外的好。
我心情好的主要來源是——陳詩宇。
今天早上，外面并沒有下雨，所以我也沒有帶傘?？蓻]想到的是，放學(xué)后就開始下雨了，而且越下越大。我和陳詩宇回家路線差不多，于是我就和她一起回家（她帶了傘）。
陳詩宇撐起一把不大的傘，要裝下兩個人，難免有點擠，我們倆必須靠在一起才可以。
我們一向很合拍，什么話題都聊，她就是我最知心的朋友，我的什么事她都愿意傾聽。我們一會兒聊聊學(xué)習(xí)，一會兒談?wù)劺硐耄粫河终f說各自的愛好。
聊著聊著不知不覺就到了她家門口。她看了看雨，又看了看我，說：“要不我送你回去把！”我本想拒絕，但是下這么大的雨我扛不住，便答應(yīng)了。
小傘外的雨簾快樂的下著，傘內(nèi)的我倆愉快的聊著，不一會兒的功夫就到了我家小區(qū)門口，我對他說：“你回去吧，這么晚了別讓你媽媽擔心?！薄皼]事兒，把你送到家門口我就走?！蔽抑浪墓虉?zhí)脾氣，就也沒在勸她了。
把我安全送到家門口之后，我甜甜的笑著對她說：“謝謝你詩宇，真幸運交到了你這樣的朋友！”“我也是?！鞭D(zhuǎn)過身她就漫漫消失在雨霧中。
純粹的友誼，是我此身最渴望得到的一樣?xùn)|西，我想我現(xiàn)在已得到了。
安慰中的友誼篇十七
友誼在你的眼中是什么？可能，你會說是干渴時的一杯水；可能，你會說是饑餓時的一碗飯；也可能，你會說是寒冷時的一件襖。
如果我問你：“友誼是什么味道的？”你可能會說和白開水般平淡無味，你可能會說和可能般爽口辛辣。但我認為，友誼是如奶昔般酸酸甜甜。
依稀清楚地記得那日：太陽炙烤著大地，小草也垂下了生機勃勃的頭，連小狗也一直吐著舌頭。我坐在朋友家中，房間里開著空調(diào)，卻消除不掉我心中的燥意?！霸趺戳耍俊迸笥炎哌^來問我?！皼]什么，心情不好罷了?！蔽覑瀽灥耐鲁鲞@么幾個字。“哦？有什么事能讓我們的開心果煩躁呀？說出來讓我們開心一下。”她邊開著玩笑，邊把手中加過冰的奶昔遞給我?！昂昧耍瑒e鬧了。這次我絕對考砸了。你知道的，我數(shù)學(xué)爛到要死了?！蔽医舆^奶昔，奶昔中的冰塊使我溫熱的手心有了一絲的涼意，卻沒有涼到我的心底。“恩？是嗎？好啦。別那么憂心啦！你以為我能好到哪去呀？我可比你都差，好不好？我都沒你那么憂心。所以啦，安心啦。”她笑了笑，攬住了我的肩?！拔野趾車栏竦??！蔽宜徒o她了一個白眼，把她放在我肩上的手拍掉。“我去！你忘啦？上次我考砸了，我爸我媽兩個人一起圍攻我來著，還把我鍵盤收了?！薄澳鞘悄慊钤??！蔽伊?xí)慣性的損了她一句，但心情卻好了些。是奶昔中的冰使我心中的燥熱消了些么？“好好好，我活該。你快點把奶昔喝了吧。我特意加了冰，再不喝就全化了?！彼銎娴臎]有與我對孫，可能是因為知道我心情不好的緣故吧?！昂美埠美?，我知道了。”喝了口奶昔，嘴里滿是酸甜的味道，原本心中的燥意也消失的無影蹤。
后來，她考得很好，卻騙我說沒有及格。當然，這也是我后來才知道的。
很久很久，我都在思考：友誼到底是什么？
安慰中的友誼篇十八
一天，外面下著雨，冷風呼呼地刮著，令人感到絲絲寒意。我走在去上輔導(dǎo)課的路上，路面非常濕滑，人們都小心翼翼的走著，一不小心就可能滑倒。我低頭看了看表，不禁嘆了口氣，糟糕，要遲到了。我加快了腳步，邊走邊祈禱著：千萬不要遲到?。】墒?，不希望的事情卻往往會發(fā)生。前面有一個臺階，我只是加速往前走著，沒有注意到它。突然，我一腳踩空了，跌坐在臺階上，覺得一陣劇烈的疼痛從腳腕傳來。我揉了揉腳，站起來試著走了幾步。還好，我的腳雖然很痛，但是還可以勉強堅持走路，不過想按時上課是不可能了，這可怎么辦?。?/p>
天色漸晚，又是風雨交加，路上的行人也越來越少。從我身邊經(jīng)過的人似乎誰也不愿意幫我一把。正當我感到很無助的時候，一只手向我伸了過來。我抬起頭看著這個陌生的阿姨，雖然有很多疑問，但還是讓她拉我起來。她問明了原因，對我說：“小朋友，你上課地方在哪里呀？你的腳受傷了，就坐我的.電動車，我送你去好吧。”我遲疑了片刻，不知道應(yīng)不應(yīng)該告訴她。阿姨仿佛看透了我的心思，和藹的對我說：“我是人人樂超市的工作人員，你看，我的工牌還在這里呢?！?/p>
我半信半疑的把地址告訴了她，坐上電動車，不一會兒就來到了學(xué)校。阿姨扶著我進了教室，還囑咐我下課后一定要給爸爸媽媽電話，讓他們來接我，然后就轉(zhuǎn)身離開了。我看著阿姨的背影，十分感動。
關(guān)愛是什么？它像你受傷時一句安慰的話，也像透過陰云的一縷陽光。哪怕是一件很小的事情，也能深深地打動你。
安慰中的友誼篇十九
“一年后的今天，你我還會在這里相見嗎？”
我喜歡一個人悠閑而彷徨地在雨中里漫步，任憑細雨沖入我的思想，敲打著我落寞的心窗，傾聽著雨兒沙沙落下，冷不丁一陣惆悵，好想好想和雨兒一樣，用一種沖擊宣泄心中的凄涼，好想好想向雨兒索要一份問候，送到大洋彼岸那個你的家。
記得曾經(jīng)與你在那棵大樹下嬉戲，也記得曾經(jīng)與你在那棵大樹下分離。直到一切一如往昔，只是我的生命里多了孤寂，我才回想起那次悲涼的分離。
記得你離開的那天就是個飄雨的日子，櫻花在雨中凋零，我們相約在那棵大樹下相見，孰不知這相見卻帶來了分離。
那天你沉默了好久才鼓足勇氣告訴我，后天你就要走了，到那離我遙遠的大洋彼岸去。我，因為我明白友誼是建立在心里的，即使你我異地相隔，思念依然會讓我們的心貼在一起。
我小心翼翼地問你：“一年后的今天，你我還會在這里相見嗎？”我的聲音低沉得連自己都無法聽清。
你堅定地告訴我：“會的，一定會再相見。”我們用彼此的默契掉轉(zhuǎn)頭，朝著相反的方向走去。我默默地數(shù)到十。對你的依戀讓我轉(zhuǎn)過頭去看你，但是你的背影已經(jīng)在雨霧中模糊。我明白，你和我一樣害怕分離。
雨繼續(xù)下著，下著，以致于天地都茫然一體，每個雨天，你都會感覺到，我在想你……。
“我知道，我們一定會有相見的一天?！?/p>
一年后的這一天，恰巧又飄起了細雨，我接到你的電話，你告訴我你下了飛機，我激動的淚水在眼中醞釀，我早就相信友誼可以天長地久。
其實，連接著我們的，不是關(guān)懷的話語，不是安慰的神情，而是朋友間最珍貴的默契，我知道，我們的心早已經(jīng)被一條線穿在了一起，線的那頭就是友誼。無數(shù)的心被這條無形的線穿在了一起，那就是心連心。我想，的每一個角落都有心與心的默契，心與心的同行。
雨停了，一切都如夢無痕，只是在我們心里都留下了深刻的印記……。
安慰中的友誼篇二十
窗外，太陽一早就升起來給予大地一絲絲的溫暖。小鳥們也一早就站在枝頭上，開著屬于自己的演唱會。小花、小草，在大樹的下面，找了一個自己的位置，邊在聽著自己的演唱會，邊乘涼。
我走到窗前，拉開窗簾，感受著大自然的生機和美麗。突然，一本書掉在地上。我把書拾起來了，一張照片從書里落在了我的手上。那張照片，勾起了我那一段往事。
三年前的我們，大概也就是一個10歲左右的女孩。我們兩個一有空，就會到我們家附近的一個公園里玩。
那一天，是陽光明媚，晴朗的一天。我們和父母一同在放學(xué)后來到了那個公園里玩。他們就坐在那張長板凳上聊天；而我們會到那離長石板凳不遠的秋千那里蕩秋千。那秋千很大，我們兩個人手拉手，拉著秋千；開始一邊唱歌一邊蕩秋千。我們在秋千上，一起互相訴說我們的秘密。而那秋千，也知道我們的一切秘密。
我們拾到了一塊石頭，在秋千的邊上，刻上了“友誼天長地久”這六個字，并刻上了我們的名字的最后一個字。然后，你的媽媽向我們走來，還幫我們拍了許多照片。
后來，你家因為生意上的問題，要搬到別的城市去住了。當時，得知這個消息的我們，宛如晴天霹靂，都不知道該如何是好。離別的前一天，你找到了我。我們兩個忍不住抱著哭起來。最后，你拿著兩張我們的合照，你在照片的背面寫了一段話給我；我也含著淚寫了一段話給你。第二天，你出發(fā)了。
現(xiàn)在，我獨自一個人來到了公園，坐在公園的秋千上?；貞浧鹞覀兊囊稽c一滴。我突然發(fā)現(xiàn)，那秋千上的字，依然跟當年一樣，一直也沒變。它印證了我們的友誼。
我們的友誼，一直會像那秋千上的字，永遠也不會改變。，肯定與你在。
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安慰中的友誼篇二十一
當布下種子，隨著路途那片風的方向，而遇到不一樣的艱難時，我們哭泣過，我們笑傲過，七情六欲，都因為那六年的深深地。
搬起手指悄悄地算，許許多多的活動畫面呈現(xiàn)出應(yīng)有的電影特寫，極其動人…完美。是啊，這粘人的回憶，不由想起與陳思遙的那一次隊徽合作。
當布完這個作業(yè)時，也許是心有靈犀，也許是心心相印，也許是心中有數(shù)，我與陳思遙同時看向那個一致的方向，兩個炯炯的眼神里含有寓意的話一看就懂。“我們一起合作吧！”“好啊，今天晚上把它搞定！”一來一去，這不就愉快的達成了嗎？這不，我們就如火如荼地干了起來，我拿起那小巧質(zhì)好的a8紙，將它小心翼翼地剪裁對折成一半后，便與陳思遙開始構(gòu)造起那要奪人眼球、獨特巧妙的外框，這不又免不了一番冥思苦想：正方長方（形）規(guī)規(guī)矩矩，沒有什么特點；圓形，極其大眾化，不夠新穎；三角（形），“口感不錯”，但個性另類……不好，不好，多不好！ohmygod！在喊天不靈，喊地不聽的情況下，關(guān)鍵時刻不會掉鏈子的陳思遙，不覺靈機一動，她如接受敏捷的大腦機器，飛快地想到了一個好辦法，首先輕輕地畫了一條淡淡的彩帶，慢慢臨摹出來一個與眾不同的不規(guī)則圖形，在飄飄悠悠地將細節(jié)之處一點一滴地繪制出來，陳思遙更為專注，她默默地畫出了三個一模一樣的足球，并緊緊鑲嵌在這個充滿朝氣的隊徽中，專注，認真，仔細，標準，一點都不敢怠慢，直至到達完美！看到這里，不只是我有感而發(fā)，還是大腦突變，頓時，靈感突如洪水奔騰不息、淋漓盡致地展現(xiàn)出來。就在這時，我又是一個“腦筋急轉(zhuǎn)彎”，“唰”“唰”兩聲的越轉(zhuǎn)，立馬讓我這個生銹的腦子產(chǎn)生一種獨特的共鳴，我與陳思遙又是加重所有線條，讓它得到舒展。鋪上點點的新綠，用濃墨重彩飛飛揚揚地寫上“海門實驗小學(xué)”這幾個大字，一幅像模像樣的隊徽就出現(xiàn)了！
揮手告別昨天的執(zhí)著舊時光，提腳張揚明日的血拼新戰(zhàn)場，當許我再次回首六年純真的成長，準會癡笑道：“隊徽合作得不錯，我的小學(xué)！”
安慰中的友誼篇二十二
謊言，就像一只披著羊皮的狼，外表美麗，內(nèi)心邪惡;謊言，就像冬日里的寒風，狠狠地刺痛著我們的心靈。但是，那一句善意的謊言，在我心中卻是最美麗，最珍貴的。
那是一個晴朗的下午，我們圍著操場一圈一圈地跑著。不料，天公作怪，烏云把陽光無情地趕走了，雷公像是一頭發(fā)飆的獅子，扯開嗓子怒吼著。沒過一會兒，豆大的雨點便滴滴答答地從天而降。老師趕緊把我們趕回教室，體育課改為了自習(xí)課。同學(xué)們有的看書，有的抓緊寫作業(yè)，有的放肆地在教室里“大鬧天宮”。我卻愣愣地望著窗外，只希望雨快點停，可天公仿佛跟我作對似的，不但沒停，反而越下越大。
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