總結(jié)是我們成長的見證，記錄了我們經(jīng)歷過的各種挑戰(zhàn)和成就?？偨Y(jié)需要突出自己的思考和發(fā)現(xiàn)，而非簡單羅列事實(shí)。請大家閱讀以下一些總結(jié)樣例，相信會對大家總結(jié)的寫作有所啟發(fā)和引導(dǎo)。
四年級托物言志雨篇一
我家有一只小小的魚缸，里面養(yǎng)著五條金魚我非常喜歡它們。
五條金魚，有大有小，非常好看。兩條大的金魚，渾身都是紅的.，長的又扁又胖，兩只圓圓的黑眼睛，像兩只玻璃球長在小小的腦袋上，尾巴像一把扇子擺來擺去。三條小的有一條是白色的，一身銀白，閃閃發(fā)光;另一條是黑色夾白色，背上有一團(tuán)白色，身子卻是黑的;還有一條小金魚是桔紅色的，身材很小，跟在其它金魚的后面，游來游去。
金魚最愛吃爸爸買回來的魚食，有時也喜歡吃面包渣。金魚一看到食物就飛快地游過來，擠在一起，搶著吃飯，一會兒，缸里的食物就被一搶而光。吃飽的金魚顯得十分自在，有的獨(dú)自游來游去，有的互相追逐，有的浮在水中一動不動。
金魚有時也表現(xiàn)不好，非常調(diào)皮。有一天晚上，我們都睡覺，金魚在魚缸里打打鬧鬧、追來追去，有一條金魚從魚缸里蹦了出來，多虧爸爸睡得醒，趕快撿起來，放進(jìn)了魚缸里，救了它一條小命。還有一天，大家都不在家，有條金魚從魚缸里蹦了出來，恰好摔在暖氣片上，等我們回家時，已經(jīng)烤成魚干了，真可憐。
我喜歡我家中養(yǎng)的小金魚，因?yàn)樗鼈兠利愑挚蓯?，給我緊張的學(xué)習(xí)生活增添了樂趣。
四年級托物言志雨篇二
金秋九月，再次重返校園的時候，已經(jīng)是來到了一個陌生的學(xué)校、一個陌生的環(huán)境，雖然懷揣著熱情，但是更多的是滿滿的`不安。
迎著瑟瑟的秋風(fēng)，來到十一中學(xué)的門口，想起上學(xué)期的校園，頓時心里有著幾分拘謹(jǐn)和擔(dān)憂。就這樣轉(zhuǎn)校的時間很快流逝，短短的一個月的時間了，我又結(jié)識了新的朋友。一天，回家的路途中，突然天色大變，大雨隨之而來。由于我沒有帶傘，雨逐漸打濕了我的衣裳，我心中不由在抱怨自己的粗心，希望著大雨的盡快結(jié)束。突然，沒有感到雨水的涼意，抬頭一看，眼前出現(xiàn)了一把撐開的雨傘，擋住了雨水的侵襲。順著傘望去，原來是她，我新班級的一名同學(xué)，此時她朝我笑了笑說到：“你沒帶傘吧，一起走吧。”一股暖流從我心底升起，驅(qū)逐掉雨水帶給我的寒冷。平時我總是積極幫助別人，這是第一次有人幫助著我。于是，我們一邊走著，一邊討論者學(xué)校的事情，相互聊著學(xué)習(xí)，她將我送到了家門口，道別后就轉(zhuǎn)身離開了，此時我才發(fā)現(xiàn)她一直將傘都打在我這邊，她的身上已經(jīng)濕了大半邊。從那以后，我們兩成為了無話不說的好朋友了。
記憶就像這雨一樣，晶瑩剔透，每一滴都無比的珍貴，因?yàn)槟怯曛兴N(yùn)含的感動，也因?yàn)橛甑握凵涑鑫覀儍芍g的友誼。
四年級托物言志雨篇三
秋去冬來，梅江公園的梅花迎著北風(fēng)陸續(xù)綻開，你看鐵鑄一樣的枝條上，掛滿含苞欲放的花蕾，有些已經(jīng)綴滿了怒放的花朵，小蜜蜂在花叢中飛來飛去，小蝴蝶在花瓣上翩翩起舞，陣陣清香撲鼻而來。
茂密的枝條把俏麗的花朵連成一片，簇成一團(tuán)，紅的象飄揚(yáng)的旗幟，象燃燒的火炬;白的像片片雪花，像晶亮的星星掛在枝條上，顯得生機(jī)勃勃，把公園裝扮得多姿多彩，慢步在這美麗的梅花叢中讓人感到心花怒放、神采飛揚(yáng)。
我不但喜歡梅花盛開時的漂亮姿態(tài)和迷人的清香，更喜愛它高貴的品格：它有不怕寒流、傲霜耐雪的頑強(qiáng)性格;它有高潔雅淡、蔑視困難的勇氣;它有堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)抗?fàn)幍母呱衅犯?它有技壓群芳，天生麗質(zhì)的優(yōu)美姿態(tài);它為自已贏得尊嚴(yán)與贊賞;它身居寒冬，心懷春天;天氣越冷，開得越旺，帶給人們溫暖，帶給人們勇氣、帶給人們希望。
萬花叢中梅花的品質(zhì)是最值得稱贊和學(xué)習(xí)的?？图胰颂貏e喜歡種梅花，百花州影劇院的小花園、東山中學(xué)的校園里、文化公園、劍英公園、百歲山上等地方，到處都生長著成片而茂盛的梅花，它是梅州人的精神寄托，“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”。
梅花的品質(zhì)最好的表現(xiàn)了梅州人勤勞撲實(shí)的高尚品行，表現(xiàn)出客家人不怕困難、頑強(qiáng)拼搏的精神，表現(xiàn)出客家人不甘落后、奮力進(jìn)取的雄心壯志。
梅花精神深深地激勵著自己戰(zhàn)勝困難，奮力拼搏的堅(jiān)強(qiáng)意志!盛開的梅花象征著梅州人開拓創(chuàng)新精神越來越強(qiáng)烈，象征著梅州人性格樸實(shí)、純潔、高尚，象征著梅州人生活越來越好!
四年級托物言志雨篇四
花，總是那么引人注目。因?yàn)榛▋好啦⑾恪Ｏ胂肽怯喝萑A貴的牡丹，還有那品德高尚的梅花。無數(shù)的花兒，美的美，香的香，招蜂引蝶。
花，的確很美，但還有更美的，那就是草。草，沒有花兒鮮艷的色彩，沒有花兒濃郁的香味，也沒有花兒那樣的千姿百態(tài)。但，卻是最美的。
草很美，因?yàn)樗菬o私的。它不要美貌，不要彩衣，不要贊賞，默默無聞的裝飾著春天。春天，花兒爭芳斗艷，美麗迷人。而草卻顯得有些單調(diào)，只是綠綠的，小小的。但是，如果沒有這些小小的、綠綠的草來襯托花兒的美，或許，它們至今都得不到人們的贊賞。
草很美，因?yàn)樗?dú)一無二。花兒，紅橙黃綠青藍(lán)紫，什么顏色都有，時間久了，不免有些乏味。因?yàn)樗麄兲G了，太香了，看久了，就煩了。而草兒，只有一種顏色，卻能讓人百看而不膩。
沒錯，我們是人類，是高級的動物。我們會說、會走、會動、會跳，我們有自己的意識。但是，在沒有溫暖，沒有呵護(hù)，沒有關(guān)心，只有你爭我斗的社會，我們需要像小草這種“低級生物”學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)寬容、大度、無私......
我曾看見過參天大樹的巍巍英姿,也曾看到過“凌波仙子”的高貴身影，但我卻認(rèn)為它們都比不上小草——平凡、普通的春天的小草。
春天的小草真可愛啊!頂著寶石般耀眼的露珠，披著一身燦爛的陽光，十分地引人注目!
偶爾有一陣風(fēng)拂過，小草們擠來擠去，充滿著生機(jī)和活力……。
小草是美麗的，可它的母親是誰?
毫無疑問，當(dāng)然是大自然!大自然創(chuàng)造了一切，我們難道不應(yīng)該熱愛它所創(chuàng)造的一切嗎?
四年級托物言志雨篇五
很久很久以前，在森林里有一條驕傲的小溪。
有一天，一只大象來到小溪旁玩耍，大象說：“小溪，我們一起玩吧?！毙∠o接著說：“不要，不要，我才不要和你玩，臟死了。”大象生氣地說：“就你干凈，我再也不和你玩了！”“哼，不玩就不玩。我還嫌棄你捏！”小溪得意地說。
過了幾天，一只刺猬也來找小溪玩，刺猬說：“小溪，我們倆玩吧！”“不要，不要?！毙∠f，“你這么臭，如果把我的水弄臭了，怎么辦？”刺猬厚著臉皮說：“我給你吃蘋果，就陪我玩會兒吧！就一會兒?！毙∠f：“不要，不要，我說了不要啦，趕緊走?。〕舸题??！贝题瑐牡刈唛_了。
下了幾天的雨，太陽公公緩緩地從山澗里走了出來，他看見了大象，他對大象說：“大象，你怎么了？遇到了什么生氣的事情嗎？瞧把你氣得紅鼻子綠眼睛的。”“可不是嘛，太陽公公，前幾天我去找小溪玩，可那小溪不但不跟我玩，竟然還說我很臟，我弄了這么多的泥在身上，是為了保護(hù)自己??！可他竟然……”大象生氣地說。太陽公公說：“是小溪?。∷恢焙茯湴恋?。不要不開心啦！”太陽剛安慰完大象，又看見愁眉苦臉的刺猬，對刺猬說：“小刺猬，你怎么啦？”“嗚嗚——，太陽公公，我前幾天去找小溪玩，小溪不跟我玩，還說我很臭，”刺猬用顫抖的聲音慢慢地說道。太陽公公生氣地說：“沒事的，這小溪也太過分了，我去給他一個教訓(xùn)！”
太陽公公來到小溪面前，小溪怎么趕也趕不走太陽公公。他說：“太陽公公，你快走??！不要把我干凈的溪水曬干了！”“這是我給你的教訓(xùn)！”太陽公公嚴(yán)厲地說，一連好幾天，小溪沒有水了。他去找大象玩，大象不理他，他去找刺猬玩，刺猬總是躲著他。
他終于明白了，如果自己以前不驕傲，那該多好?。?/p>
四年級托物言志雨篇六
最近幾天下雨不斷，原本平平常常的雨在我心中卻一點(diǎn)兒不平常，反而給我一種奇怪的感覺。
我坐在窗x，看著外面不斷的雨，聽著雨帶來的清脆的聲音，心中不由得泛起一股感覺，我一直在思索究竟是什么，當(dāng)我看到那輕柔的風(fēng)輕而易舉的改變了雨的航向，突然想到雨真是柔弱，就連風(fēng)都能改變他們的方向，一點(diǎn)兒精神都沒有，除了能帶給萬物的生機(jī)之外就沒有了什么可值得人敬佩的地方，一邊這么想著，我一邊把手伸出了窗，感受著雨帶來的滋潤和涼爽。
風(fēng)讓那看起來快斷掉的雨絲飛向了我的臉龐，我頓時一陣舒爽，仿佛拋卻了所有的煩惱，神清氣爽，一切疲憊都一掃而空，意識仿佛沉浸在了一個美麗的空間。過了一會兒，我才回過神來，心中升起了一個想要接一些雨水的想法，我把雙手并攏，接著那細(xì)小的雨絲，感受著冰涼，我本以為要過好一會兒才能收集到，出乎我意料，沒過一會就已經(jīng)積累了許多，這讓我不得不贊嘆團(tuán)結(jié)就是力量，那么細(xì)的雨，就是密了點(diǎn)兒都能積成一捧水，可是當(dāng)我捧著這些雨水的時候，反倒不知怎么辦才好。我只好這么舉著，目光不由得看向了正在一滴滴地往下漏的雨水，不由得怔了怔，心里突然飄過一絲想法，我極為敏捷的抓住了，當(dāng)我想到時目瞪口呆：這些雨，無論我們無論怎么改變他的方向和阻止它們，他們最終不都達(dá)到了目的嗎？無論是被改變了方向的雨水還是我手中的雨水，不都是這樣嗎？我的手雖然阻攔了他們一時，但它們依舊從我的手指縫中鉆了出來，到達(dá)了他們的目的地――土地。相比滋潤萬物，這應(yīng)該才是它們的精神吧！
四年級托物言志雨篇七
有人喜歡富麗的牡丹，有人喜歡清香撲鼻的茉莉花，還有的人喜歡獨(dú)傲寒霜的臘梅……我呢，卻喜歡那平凡的向日葵。
今年開春，我在爺爺家種了一棵向日葵，每到周末我就要回到爺爺家。一進(jìn)門第一件事就是看我的向日葵。我經(jīng)常為它澆水、施肥，向日葵在我的細(xì)心照料下一天天長大。
有一天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，早晨太陽從東方升起的時，向日葵面向東方;中午烈日炎炎時，向日葵像堅(jiān)定的士兵一樣筆直的站在那里;下午日落西山時，向日葵又轉(zhuǎn)身面向西方。夜晚，向日葵又恢復(fù)了筆直的樣子，靜靜地聽著蟋蟀、蚱蜢的演唱，就這樣周而復(fù)始，一天天向日葵成熟了，它低著它那碩果累累的大腦袋，再也不轉(zhuǎn)動了。
向日葵地變化，讓我知道了它具有向光性，怪不得人們又叫它太陽花。
它的穿著很一般，沒有其它花那樣艷麗;它的芳香很獨(dú)特，但沒有其它花那樣芬芳迷人;它的魅力也不如其它花那樣引人入勝。但它有一點(diǎn)是誰也比不上的，然而它便是那喜歡陽光的向日葵。
向日葵那沉重的腦袋只靠苗條的身軀支撐著。雖然沉重但也改變不了它追求陽光的堅(jiān)定信念。早晨，向日葵盼望著太陽早些升起，于是目不轉(zhuǎn)睛地望著地平線，每露出一束燦爛的光芒，向日葵臉上就會多一份微笑，頭也會再昂得高些，眼中又添了一份渴望。正午，向日葵的目光已無法從太陽哥哥身上移走，他們互相對視著，深情地望著彼此。但是美好不會一直停留在誰的身旁，太陽漸漸離開向日葵的視線。但向日葵也不感萬分傷心，因?yàn)樗靼字灰约旱年柟饪倳匆娞?。傍晚，向日葵低下頭慢慢轉(zhuǎn)向太陽升起的地方。
向日葵不在乎穿著，那么我們也不必在乎自己是富貴還是貧窮，向日葵不在乎自己的芬芳，那么我們也不必在乎別人對自己的看法。向日葵獨(dú)一無二的方面就是追求陽光，那么我們的理想也是獨(dú)一無二的，不必去盲目地羨慕他人的路，因?yàn)檎l也不知道下一秒自己的收獲會有多大。
頭戴黃草帽，身穿綠色袍，見風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)頭，朝著太陽笑。大家猜猜這是什么?還是我來告訴你們吧!這就是向日葵。
向日葵有比較粗壯的莖，毛絨絨的，好像撒了一層，手掌形的葉子，翠綠欲滴，圓圓的花盤最外面是層層疊疊的小葉子，細(xì)長的花瓣呈橢圓形，微微下卷，有黃色、金色、橙紅色，真是美麗極了!中間是葵瓜子，密密麻麻緊挨在一起，就像是一群辛勤的小蜜蜂筑的蜂巢，又像是一群小朋友友圍在一起，竊竊私語，更像是一群快樂的小精靈聚在一起，盡情的舞蹈，奏響了一支豐收的交響曲。整個花托面向太陽，多么像一位美麗的姑娘燦爛的笑臉!風(fēng)兒吹過，她彎下腰，好像在給風(fēng)姑娘敬禮，真有禮貌啊!
我喜歡向日葵，還有那香噴噴的葵瓜子。
我喜歡嬌艷欲滴的玫瑰，喜歡出淤泥而不染的荷花，喜歡沁人心脾的桂花，但我更喜歡嬌小、向往光明的向日葵。
向日葵又叫望日蓮，是隨太陽開放的花，燦爛的臉龐總是朝向南方。向日葵的花語是信念、光輝、高傲、忠誠、愛慕，向日葵的寓意是沉默的愛，向日葵代表著勇敢地去追求自己想要的幸福。
早晨太陽升起，向日葵揚(yáng)起頭，綻放花瓣，甜甜的笑著?！拔宋恕笨辞趧诘男∶鄯溆执┧笤谙蛉湛幕êＶ?，辛勤地采著向日葵的花粉制作蜂蜜呢。而向日葵姐姐們展露燦爛的笑容，對太陽公公和蜜蜂弟弟們微笑著，好想在說：“太陽公公，謝謝您，照耀著我們，讓我們沐浴陽光，進(jìn)行光合作用，茁壯成長;蜜蜂弟弟，謝謝你們，你們辛勤地采著花粉，讓我們進(jìn)行交配，將種子傳播?！?/p>
一陣微風(fēng)徐徐吹來，向日葵的根莖變成了柔軟的身體，墨綠的枝葉變成了溫柔的雙臂，輕輕搖曳著，隨著微風(fēng)的節(jié)奏翩翩起舞。太陽漸漸落山了，向日葵進(jìn)入了香甜的夢鄉(xiāng)。咦，她們怎么不耷拉著腦袋啊?原來，向日葵永遠(yuǎn)不向黑暗屈服。
向日葵的花姿雖然沒有玫瑰那么浪漫，沒有荷花那么純凈，沒有桂花那么素雅，但是它陽光、明亮，愛得坦坦蕩蕩，愛得不離不棄，有著屬于自己的獨(dú)特魅力，而且，它綻放的不僅是愛情，還有對夢想、對生活的熱愛。
我家的院子里有一顆美麗的向日葵。每次微風(fēng)吹過，它像花蝴蝶一樣翩翩起舞，搖曳動人?？伤幕ūP總是向著太陽轉(zhuǎn)，這讓我有點(diǎn)好奇。于是，我便仔細(xì)觀察，想一探究竟。
隨著時間的流失，太陽自東向西一點(diǎn)一點(diǎn)地移動，而向日葵也一直追隨著太陽轉(zhuǎn)動，就像一個小孩，家長走到哪，它就跟到哪?？磥?，向日葵是非常喜歡高高在上的太陽?？墒?，我又有疑問了：向日葵為什么會轉(zhuǎn)動呢?為什么會向著太陽呢?我去問媽媽，而媽媽把這個問題留給了我，我只好自己去查找資料了。
原來，向日葵向著太陽：一方面是充分地利用光合作用;另一方面在它的花盤下面的莖部，有一種奇妙的背光生長素，要不停地背光移動，大花盤就成了它擋光的“擋箭牌”。不過，也僅僅是在發(fā)芽到花盤盛開這之前這段時間是向日的。
根據(jù)向日葵的啟示，我想發(fā)明一個像向日葵一樣的晾衣架。這種晾衣架是用一種無污染的新型材料做成，既結(jié)實(shí)又不生銹。
在有太陽的情況下，這種晾衣架會一直向著太陽轉(zhuǎn)動，把洗過的衣服掛在上面，很快就會晾干，起到了很高的曬衣效率，也給人們的生活帶來了便捷。
在沒有太陽的情況下，這種晾衣架會自動發(fā)出熱量，也能讓衣服迅速晾干。這種衣架，既可以充分地利用免費(fèi)的太陽能量，又讓衣服受到殺菌作用，可謂益處多多。
對于向日葵的觀察，讓我領(lǐng)略到了植物的魔力。從現(xiàn)在起，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來去探索大自然中無窮無盡的奧秘。
四年級托物言志雨篇八
紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫，這是大自然賦予人類的七種基本色光，在我眼中，最自然、最充滿生機(jī)的顏色當(dāng)屬“中間色”——綠色。一提到綠色，我很自然地想到了綠葉。
雖然葉的形態(tài)各異，顏色也不僅僅是綠色。但不管怎么樣，它們的作用卻始終不改變，加工太陽光，進(jìn)行光合作用，使花兒更芬香艷麗，也使動物得到充分的氧氣，保持著生態(tài)平衡。
綠葉，象征著生命的活力。一般來講，一棵果樹，當(dāng)你栽下去以后，春風(fēng)吹過，樹枝上長滿了嫩綠色的葉子，在風(fēng)中向你致敬，仿佛搖著一面綠色的旗子，告訴你一個偉大的時代來了，一棵偉大的果樹生存下來了，怎么證明?后來開出的花和結(jié)出的果實(shí)就是最好的證明。所以綠葉是生命的象征，只要有綠葉存在，植物便充滿著旺盛的生命力。
人們常說：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”?？墒?，落葉同樣如此，況且葉的數(shù)量也遠(yuǎn)大于落花。
我愛綠葉，贊美它的活力，贊美它默默奉獻(xiàn)的精神。
四年級托物言志雨篇九
下課了，粉筆毫無怨言地躺在一旁，任黑板擦輕輕刷過黑板，抹掉它用生命換來的勞動成果，任無數(shù)細(xì)細(xì)的粉末兒徐徐落滿全身……純潔的外表，筆直的身軀，樸素的品格。潔白的粉筆，是如此的溫柔，是如此的靜謐呀!粉筆奉獻(xiàn)自己的生命，讓我們學(xué)到了更多的知識。它深知自己的貢獻(xiàn)如此偉大。然而，他從不張揚(yáng)，它們家族中沒有一名成員不是在平凡中消失的!
我們的老師就像這一只只普通的粉筆，奉獻(xiàn)自己，成就他人。
我們的老師，一心撲在神圣的教育事業(yè)上，他們不知度過了多少個不眠之夜，也不知揮灑了多少心血，他們送走了一批又一批的學(xué)生。
是老師把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得有知;是老師使我們的人生開始有夢，使我們的生活多姿多彩。
我贊美粉筆，更贊美具有粉筆精神的人——我們的老師。
四年級托物言志雨篇十
有人說，粉筆普通得不能再普通；有人說，粉筆是很特別的。而我卻認(rèn)為，粉筆有著一種默默奉獻(xiàn)的精神，它就如同蠟燭，“燃燒”自己，“照亮”別人。
每天看見老師在黑板上用粉筆寫字，隨著黑板上的字越來越多，我們頭腦里的知識逐漸增多，而任勞任怨的粉筆卻只能無怨無悔地犧牲自己，就是越來越短，直到變成無頭蒼蠅這么小。
粉筆，這個名字，雖然普通，但它的用處卻多么不普通，它寧愿用掉自己的身軀，讓自己變?yōu)橐欢逊勰惨ㄟ^老師，傳給學(xué)生們無窮的知識！
四年級托物言志雨篇十一
夜深人靜的時候，我的魂魄飄蕩在人間。穿過一座座高山；越過一條條河流；跳過一層層樓房，終于來到了家鄉(xiāng)那條汩汩不息、清澈見底的小溪。
小溪的四處，一片綠瑩瑩的小草圍繞著它，而且冒出許許多多各式各樣的鮮花；兩岸邊，高聳的山坡倒映水中，十分清晰。
回憶起小時侯，我常常和我的同伴將小溪當(dāng)作自己的游樂園，每次一來就玩的不知天高地厚。玩得氣喘吁吁時，我們就用自己那雙紅彤彤的小手捧起那清澈甘甜的溪水，大口大口的喝起來。那溪水滋喉潤肺，直甜到我的心里。每到受不了炎熱的盛夏時，時時會瞧見一些鴨鵝在水里戲水，不時把頭沉到水里。
想到這里，不幸的事發(fā)生了。
美麗無比的小溪，清澈的小溪變得黑呼呼的。感染了溪里的小魚兒，糟蹋了四周的花草。我的好奇心使我要追根到底。
我的魂魄沿著小溪的逆方向飄去?！把?！”接下來的事讓我大吃一驚——就在小溪的流水處，有個工廠。雖然水廠兩邊有墻隔著，但墻上的小角上有個小洞，從小洞里漏出了許多的污水。所以，溪水就會變黑。
看到這個情況，我心急如焚、心如刀割。于是我就飛到山上去尋找漏洞般大的石頭來堵住漏洞。
幾個小時過去了，可還沒有找到適應(yīng)的石頭。就快要天亮了，我的抓把時間。突然我眼前一亮，一塊與漏洞恰恰吻合的石頭了。我拾起石頭向工廠飛去，堵住了漏洞，停止了污水再流到小溪里去。
幾分鐘過后，烏黑的溪水變清晰了，溪里的小魚兒在水里歡跳，附近的花草有挺力綻放了。一切變回了原來的樣子了。
雖然這是我的魂魄在做事，可我中算做了一件有益的事了。我想告訴所有的人們，永遠(yuǎn)要記住這樣一句話：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”
四年級托物言志雨篇十二
要是偶爾有人問你：“春草是什么?”我想你一定會悶哼一下，然后用煩躁的語氣回答：“春草就是春草唄!”其實(shí)并不是那么簡單，因?yàn)槲覀兊睦斫庖矔紶栧e誤，確實(shí)，反正那些生長在地面上，卑賤的僅殘存的一些野草，它被我們很簡單的稱之為“春草”?？墒俏覀円苍S永遠(yuǎn)也沒有想過，假如我們和春草比成長，我們又顯的如何懦弱呢?至少春草是自己生長的，它可以理直氣壯的哄笑我們這些被別人養(yǎng)育著的“盆花”!
在植物里，春草被稱為最頑強(qiáng)的植物之一。每次暴風(fēng)雨來臨時，路邊的樹被刮得七零八落，但春草并沒有因雨水而低頭，雨水只能幫它沖刷掉頸上的灰塵，狂風(fēng)不能讓它彎腰，暴風(fēng)雨過后它依然顯得“精神”。因而我對春草這種頑強(qiáng)的精神起了敬仰心，從而我要像春草那樣，無論做什么事都要堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，做一個真正的男子漢。
四年級托物言志雨篇十三
寫自己的作文“小黑妞”變白記小時候我的皮膚特別黑，同學(xué)們叫我“包公”，鄰居們叫我“小黑妞”，為此我心里非常不高興。記得我還為自己這張包公臉做過一件傻事兒呢。那是七歲的一天，我蹦蹦跳跳地從外面回來，剛到家門口，張奶奶便問我：“小黑妞，到哪里玩去了呀?！甭牭竭@話，旁邊的幾個人輕聲地笑了起來。我頓時明白，“小黑妞”這個稱呼有點(diǎn)丟人。我沒有答話，傷心地同家去了。叫到自己房間，我仔細(xì)地照鏡子，越看越覺得自己太黑了，怪不得他們這么叫我呢?！盀槭裁次业哪樳@么黑呢？是我洗臉的時候沒有洗干凈吧？”為了改變別人對我的看法，我端來滿滿一盆水，準(zhǔn)備洗去那黑色的歷史。我先用毛巾濕濕臉，再打上肥皂，然后用盡全身的力氣拿毛巾狠搓，不一會兒，我的臉被搓得又紅又疼，香皂也搓掉小半塊，可是照照鏡子，我的臉依然那樣黑。我不甘心，又一遍一遍地洗，一遍一遍地搓，還拿來媽媽的洗面奶搓了好幾遍，最后盆子里的水已經(jīng)變得渾濁了，飄著一層厚厚的東西，我想：這下該好了吧？我又照鏡子，發(fā)現(xiàn)自己不僅沒有變白，還更丑了――臉上黑紅黑紅的，還有一道一道的紅印子。這時媽媽同來了，一見我的樣子，對我說：“你發(fā)什么瘋？把臉弄成這樣子了？”我哭著說：“為什么我的臉這么黑呢？我不想當(dāng)小黑妞。”爸爸聽見了說：“傻孩子，皮膚黑點(diǎn)沒關(guān)系，包公臉黑吧？人人都贊賞他呢，我女兒學(xué)習(xí)、辦事樣樣都不比別人差，我為你驕傲?！甭犃税职值脑?，我想起了自己的優(yōu)點(diǎn)，心里舒服多了，暫時放棄了把臉洗白的打算?，F(xiàn)在我長大了，逐漸明白了爸爸的話，有時候洗臉的時候我就會告訴自己，我不怕做小黑妞，我要“黑”出自己的風(fēng)采。
四年級托物言志雨篇十四
在夢境中總有小溪流淌，小溪潺潺的一方土地，便是夢境的搖籃。
——題記。
反復(fù)在心里追問著：再次相見，你會和我面生嗎？
怎會忘記小溪曾是山村的縮影？小溪如舊，沒想到再見時，山村會變了摸樣！
麻雀棲息在電線，零零落落；盤山公路伸向天邊，曲曲折折；卡車穿梭在公路，轟轟隆隆……那時的鳥語混著花香，那時候小徑像你娟秀的筆跡，書寫著山林的清新……哪比得上現(xiàn)在？信息發(fā)達(dá)了吧？交通迅速了吧？小溪呢，真沒想到再遇見時，這是你生存的環(huán)境。
那時小溪醒得那么早，她總和著清風(fēng)，“叮叮咚咚”，奏起交響樂。那時人們都太靦腆，低聲細(xì)語的，是怕擾了自然的興致吧。小溪耳中，唯一來自人類的，是叫賣聲吧？什么“魚四元一斤”，“菜一元三把”。太淳樸了，世外桃源般的恬靜。也沒過幾年，現(xiàn)在就不同了。天還蒙蒙亮，遠(yuǎn)方就傳來刺耳的卡車轟鳴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)蓋過那份恬靜。人自然就不那么溫婉了，粗聲粗氣的。山村倒是熱鬧得很快，小溪卻被盤山公路攔腰折斷，死氣沉沉，真令人壓抑啊。還有滿坡塑料薄膜，只會反射太陽光，晃人的眼睛。
四年級托物言志雨篇十五
我從山澗上沖下來，唱著歡快的歌兒奔向前方。
岸邊的花草可真美，有嫩綠的小草，鮮艷的花朵，茂盛的大樹，發(fā)著嫩芽的枝頭上停著一位位歌唱家：黃鶯、畫眉與山雀，正在演唱著一首首優(yōu)美的曲子。這些美好的景色都倒映在我的身上，我為我有這么一件漂亮的衣裳而高興。我的身體里還有許多小蝦米、小魚兒在歡快地嬉戲。
我一路唱著歌往前奔去。突然，我停下了奔跑的腳步。我聽見有人在說話，原來是有些人在這兒的樹林里燒烤。“這兒怎么沒有垃圾桶呀？”有人問。另一個說：“沒關(guān)系，就丟在小溪里吧！反正會被水帶走的?！蔽倚南耄何业泌s緊去和河流姐姐會合。我剛準(zhǔn)備動身，突然，肩膀被什么東西砸了一下，原來是一個可樂罐。我才去摸了一下那傷口，背后又被什么東西扎了一下，原來是一根竹簽。接著，又扔來了大量的燒烤物品。我忍著傷痛，再也沒心情唱快樂的歌了。
日復(fù)一日，月復(fù)一月，我終于來到了河流姐姐的身旁。這里，小魚、小蝦成群結(jié)隊(duì)，比我身體里的多十百倍。船只在河流上穿梭來往，好一派熱鬧的景象。和河流姐姐比起來，我真是太渺小了！我剛想投進(jìn)河流姐姐的懷抱，突然，河流姐姐發(fā)話了：“走開，你太臟了，別碰我！”我想：河流姐姐不愿收留我，那我只能去大海媽媽那兒了。
日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年，我終于來到了大海媽媽身旁。大海里，不但有小魚、小蝦，還有海龜、海星、海參、海藻|……美麗的珊瑚礁中躲著一只只美麗的小魚。海面上水天一色，巨輪在海上輕快地航行。遠(yuǎn)處，屹立著一座座油塔。真是太美了！我想都沒想就準(zhǔn)備投向大海媽媽的懷抱。“走開，走開，別過來，真臟，別靠近我！”我再一次被趕走了。
我從內(nèi)心發(fā)出呼喚：“這不是我的錯，是人類的錯呀！”
四年級托物言志雨篇十六
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！闭绨拙右紫壬f，草是多么的頑強(qiáng)啊!它雖沒有鮮花的芳香，也沒有大樹的粗壯，但它唯一有的，卻是世間萬物所不能及的——頑強(qiáng)。
春天到了，剛下過一場蒙蒙細(xì)雨，春風(fēng)拂面，我突然看到了一抹新綠，近處一看，原來是小草從地里探出頭來，它經(jīng)歷過這么多大雪的埋沒，但是它靠著它頑強(qiáng)的意志力，挺了過來。農(nóng)民伯伯到了春天，又要播種了，他們這時看到農(nóng)田里長出了草，他們又會把草給砍除掉，但是草不像莊稼那樣?jì)赡?，仍靠它頑強(qiáng)的意志力，再一次挺了過來，真是令人歡喜令人憂啊。
夏天到了，小草越來越茂盛。田野里、大路中、草坪上，只要是有水份的地方，你總能看到小草的蹤跡。夏天的天氣非常熱，有時會讓我們?nèi)祟惗际懿涣诉@種熱度，更何況是小草呢，而小草這時卻又靠它頑強(qiáng)的生命力，又挺了過來，這真值得我們敬佩!
秋天到了，小草在這時就變得枯黃不堪了，但是它們這些枯黃的小草卻沒有服輸，而是形成了一道風(fēng)景，讓我們觀賞。讓我們知道即使秋天的草枯黃不堪，也總是會體現(xiàn)出很大的作用的。
冬天到了，小草徹徹底底不見了，它們又得忍受大雪的埋沒，但是這時，它們更沒有放棄，而是在想讓我們來年春天，能夠看到它們嶄新的面目。
我認(rèn)為，人都應(yīng)該向小草學(xué)習(xí)，遇到困難不退縮，要勇敢的面對，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小小的困難，就談放棄。一定要學(xué)習(xí)小草的頑強(qiáng)，這樣才算是一個完整的人，要是連頑強(qiáng)都不會，那就太失敗了，小草的頑強(qiáng)，使我們所有人敬佩。
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