中班防近視健康教案(精選13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-07 11:00:11
中班防近視健康教案(精選13篇)
時(shí)間:2023-12-07 11:00:11     小編:雨中梧

讓學(xué)生在教案中扮演不同的角色,參與到課堂活動中,能夠更有效地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。教案的編寫應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,注重學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性。請大家仔細(xì)閱讀下面的教案范文,并結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行借鑒和改進(jìn)。

中班防近視健康教案篇一

1、了解眼睛對人的重要性。

2、初步學(xué)會指認(rèn)視力表。

眼睛示教圖,小眼睛貼紙,兒童臉蛋圖片,眼罩,視力表等。

一、我的大眼睛——認(rèn)識眼睛。

師:我請小朋友一起來猜個謎語,謎面是:上邊毛,下邊毛,中間夾顆黑葡萄;上大門,下大門,關(guān)起門來就睡覺。

師:嗯,謎底就是:我們的眼睛。(出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察。)。

提問:

2、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。

總結(jié):眼睛是心靈的窗戶,沒有眼睛我們什么也看不到。

二、大眼睛的功能——眼睛的'重要性。

師:教師引出盲人一詞,剛才我們小朋友也親身感受了眼睛看不見東西是什么滋味,所以盲人叔叔做事情很不方便,我們小朋友應(yīng)該怎樣呢?(使幼兒懂得關(guān)心、幫助殘疾人)。

游戲:幼兒手里拿著兩個“眼睛”,站在距兒童臉蛋圖片一米處,把眼睛蒙上,向前走給頭像貼眼睛,看誰貼得準(zhǔn)。

三、我的大眼睛——學(xué)會指認(rèn)視力表。

師:今天我要考考小朋友的眼力,看看誰的眼力最好。(出示視力表)這個圖案像什么呀?

師:小朋友很聰明,陳老師現(xiàn)在來變一下,看看會變成什么?

師:現(xiàn)在我請小朋友閉上一只眼睛,用另外一只眼睛來看陳老師手中的圖片。

總結(jié):開口向上像座山,開口向下像桌子,開口向左像跑道,開口向右像英語e。用一只眼睛看圖片有點(diǎn)費(fèi)勁,所以我們要保護(hù)好自己的大眼睛。

中班防近視健康教案篇二

1、練習(xí)爬、滾、走、跳等動作,感知身體各部位的用途。

2、在運(yùn)動中體驗(yàn)自信、勇敢、成功的歡樂。

在運(yùn)動中體驗(yàn)自信、勇敢、成功的歡樂。

讓幼兒練習(xí)爬、滾、走、跳等動作,感知身體各部位的用途。

獨(dú)木橋一座、障礙物三個、墊子1個、半圓形爬桶一個;

幼兒用書a《我是誰》和《膽小先生》。

1、創(chuàng)設(shè)情境,活動身體:

“我們身體上哪些部位能夠動?”“手腳能夠幫忙我們做哪些運(yùn)動呢?”

請幼兒隨著音樂的節(jié)奏,活動身體的各個部位。

2、供給材料,請幼兒自由探索:

請幼兒選擇不一樣的材料進(jìn)行練習(xí),體驗(yàn)身體各部位用途:

“那里有許多運(yùn)動器械,想一想,玩這些器械時(shí)身體哪個部位作用最大?”

請幼兒集中交流經(jīng)驗(yàn):

“在運(yùn)動時(shí)哪些部位的作用最大?”

3、重點(diǎn)指導(dǎo),請幼兒練習(xí)難點(diǎn):

向幼兒介紹游戲“能干的我”:幼兒分成四隊(duì)站在場地的四個角上,每組幼兒按逆時(shí)針的順序進(jìn)行游戲,依次完成過獨(dú)木橋、跳著繞過障礙物、滾過墊子、鉆爬桶等項(xiàng)目,先完成的小組獲得勝利。

請幼兒游戲1-2次,并向他們強(qiáng)調(diào),雖然每組幼兒起點(diǎn)不一樣,但所有人必須依次完成四個游戲項(xiàng)目。

4、請幼兒聽《健康歌》自由放松身體,結(jié)束活動。

中班防近視健康教案篇三

1、讓幼兒了解眼睛。

2、保護(hù)眼睛——正確用眼。

3、區(qū)分用眼好習(xí)慣,壞習(xí)慣。

引導(dǎo)幼兒正確用眼,保護(hù)好自己的眼睛。

表演、游戲互動,快樂學(xué)習(xí)。

一、談話導(dǎo)入。

剛張老師彈琴了,我聽見小朋友們在唱“小眼睛呀,看老師......”

現(xiàn)在我請小朋友,小眼睛看著我!哇!小朋友們的眼睛亮晶晶的,我想請小朋友說說,你的小眼睛看見了什么?(發(fā)言,調(diào)動積極性)。

小結(jié):小眼睛亮晶晶,樣樣?xùn)|西看得清。(請小朋友側(cè)過身子,看看旁邊小朋友的眼睛是怎樣的?)(觀察、動腦思考眼睛是什么樣的?)......

(肯定幼兒的回答)小手跟我做:上邊毛,下邊毛,中間夾顆黑葡萄。

二、表演小故事、圖片找不同。

《熊貓弟弟戴眼鏡》(出示圖片熊貓哥哥,熊貓弟弟)。

表演互動兩只熊貓看書,寫字,看電視的各種動作。

小結(jié):我們要向熊貓哥哥學(xué)習(xí),養(yǎng)成用眼的好習(xí)慣。(出示戴眼鏡的熊貓弟弟圖片)熊貓弟弟為什么會帶眼睛呢?(幼兒總結(jié),我復(fù)述。)。

延伸:眼睛看了很多的東西,會很累。所以眼睛也需要休息,上邊門,下邊門,合起門來就睡覺。中午我們小朋友睡午覺讓眼睛好好休息,就要閉上眼睛。(就要閉上......放慢語速讓幼兒迫不及待的說出眼睛。)。

三、游戲互動:找朋友。

分別請2名小朋友(先說出自己好朋友的名字,找到朋友,接著用口罩蒙住眼睛找朋友。)。

全體小朋友閉上眼睛,感受看不見。(體會眼睛的重要,突出保護(hù)眼睛也很重要。)。

四、兒歌(總結(jié))。

保護(hù)眼睛——保護(hù)眼睛真重要,讀書寫字要坐好。走路坐車和睡覺,千萬不要把書瞧,你對眼睛好,眼睛對你笑。(引導(dǎo)幼兒讀一讀,配上動作)。

抓住幼兒自身特點(diǎn),用表演,游戲互動調(diào)動孩子的積極性,使孩子在課堂上自由、自在、快樂學(xué)習(xí)!玩中學(xué),學(xué)中樂!

中班防近視健康教案篇四

1、經(jīng)過制作安全標(biāo)志,粘貼安全標(biāo)志,引導(dǎo)幼兒明白要保護(hù)自我身體的安全。

2、初步懂得避開危險(xiǎn)物,不做危險(xiǎn)動作。

安全標(biāo)志一個、蠟筆、紙。

(一)講講:

1、出示安全標(biāo)志。

a、小朋友,這是什么?

b、這是安全標(biāo)志,有了這個標(biāo)志,能夠提醒大家這個地方要細(xì)心。

c、這是警告標(biāo)志,有了這個標(biāo)志,代表那里有電,要細(xì)心!不要碰。

d、上個月,孫艷小朋友在廁所摔了一跤,如果,廁所里貼了這個安全標(biāo)志,她肯定會細(xì)心的走上臺階,就不會摔跤了。

e、此刻我們把這個標(biāo)志貼在廁所門上,提醒大家細(xì)心好不好?(請一幼兒去貼)。

f、我們教室里還有許多需要提醒的地方,大家動動腦筋自我來做一個安全標(biāo)志。

(二)做做:

1、幼兒設(shè)計(jì)制作,教師巡回指導(dǎo),重點(diǎn)提醒園點(diǎn)在下方。

2、鼓勵幼兒制作與教師不一樣的安全標(biāo)志。

3、幫忙個別完成作品。

(三)貼貼:

1、貼到你認(rèn)為不安全的地方。

2、請幼兒說說自我設(shè)計(jì)制作的標(biāo)記,為什么貼在那里?

中班防近視健康教案篇五

知識與技能:

1、體會眼睛在自己和他人生活中的重要作用。

2、認(rèn)識近視的苦惱和造成近視的成因,掌握預(yù)防近視的方法。

3、向?qū)W生進(jìn)行用眼的衛(wèi)生保健教育,培養(yǎng)良好的用眼習(xí)慣。過程與方法:學(xué)生在經(jīng)歷調(diào)查、搜集、整理信息、匯報(bào)交流近視的危害和造成近視的成因過程中,合作探究出預(yù)防近視的方法。養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。

情感態(tài)度與價(jià)值觀:

培養(yǎng)學(xué)生珍愛眼睛,保護(hù)視力。掌握預(yù)防近視的方法并養(yǎng)成科學(xué)用眼衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn):掌握近視的預(yù)防措施,養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。

1、課前了解眼睛的結(jié)構(gòu),調(diào)查家人、鄰居、同學(xué)等近視的原因以及近視帶來的不便。

2、教學(xué)用課件。

3、課件。

一、活動導(dǎo)入課題:

1、猜謎語:同學(xué)們,今天老師給你們猜一個謎語,愿意嗎?“白天開門,晚上關(guān)門,仔細(xì)看看,里面有人,是什么呀?”(眼睛)(真聰明).

2、游戲——《盲人畫像》。

師:接下來,我們就來做一個與跟眼睛有關(guān)的游戲。誰來?

(一位學(xué)生上臺表演)。

聽老師講規(guī)則:在做游戲前戴好眼罩蒙住眼睛,在老師準(zhǔn)備的臉形圖上貼上眼睛、鼻子、嘴。聽清了嗎?拿好卡片,開始吧。打開眼罩看看貼得怎么樣?其他同學(xué)可以評一評。

3、眼睛的作用。

師:大家都覺得很好笑。其實(shí),沒有眼睛,我們的生活就會是這樣子。這位同學(xué)的作品,也就告訴我們:眼睛是多么的重要。

生:有一雙明亮的眼睛,我們能更順利地做實(shí)驗(yàn),

生:有了眼睛,我們能看很多很多的書,

生:有了眼睛,我們就能畫出五彩斑斕的圖畫。

生:有了眼睛,我們吃飯、出行都更方便。

(注意學(xué)生回答問題,要求完整表達(dá)).

4、小結(jié)引入。

師:是啊,我們正常的衣食住行,都離不開眼睛。沒有一雙明亮的眼睛,我們就不會感受到世界的美好。即使有了眼睛,不注意保護(hù),近視了也會給我們的生活帶來麻煩和不便,所以我們要保護(hù)眼睛,預(yù)防近視。板書:保護(hù)眼睛,預(yù)防近視(齊讀課題).

下面,請同學(xué)們先來看一部動畫片,看一看《強(qiáng)強(qiáng)的眼睛怎么了》。(設(shè)計(jì)意圖:活動導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生參與的積極xx,進(jìn)一步認(rèn)識眼睛的重要性。

二、引導(dǎo)探究,合作學(xué)習(xí)。

(一)近視的原因。

1、看動畫片《強(qiáng)強(qiáng)的眼睛怎么了》。

提問:強(qiáng)強(qiáng)怎么了?(近視了).

你是怎么判斷他近視的?(生回答).

師:是什么導(dǎo)致強(qiáng)強(qiáng)近視的?(也就是近視形成的原因是什么?)把你們課前收集到的知識在小組中交流,各小組進(jìn)行比賽,看哪一組匯報(bào)得最好。(小組活動,組長記錄、匯報(bào))(以小組為單位匯報(bào),).

2、師總結(jié)近視形成的原因(出示課件).

師:同學(xué)們回答的都很好。(相及打開課件)其實(shí)產(chǎn)生近視的原因很多,除了遺傳因素、環(huán)境因素、營養(yǎng)素缺乏之外,更多的是不良的用眼衛(wèi)生行為習(xí)慣所造成的。

(1)讀書、寫字等學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。

(2)書本放得離眼很近。

(3)采光、照明條件不好(過強(qiáng)、過弱、光源的光譜與太陽的相差太大)。

(4)持續(xù)用眼的時(shí)間太長。

(5)課桌椅的高度搭配不合適。

師:由于以上這些原因,導(dǎo)致了近視的人越來越多。但從正常的眼睛變成近視眼是有一定的過程的。我們先來看眼球結(jié)構(gòu)圖。

2、課件演示“正常眼睛視覺形成示意圖”和“近視眼視覺形成示意圖”,明確近視的定義。

3、從正常眼變?yōu)榻曆鄣倪^程。(看課件,聽解釋).

一旦近視了,我們的生活學(xué)習(xí)都會受影響。下面有請小記者出場,請他采訪一下我們班里近視的同學(xué)。

(意圖:這一環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生了解近視的成因,從而懂得用眼衛(wèi)生是保護(hù)眼睛,預(yù)防近視的有效方法。

(二)近視會給你帶來哪些危害及煩惱呢?

1、小記者采訪,請近視的學(xué)生回答。

2、師總結(jié)近視給人帶來的危害及煩惱。(出示課件)。

師:是的,近視會給人帶來很多危害及煩惱。老師做了一下總結(jié),請看大屏幕。(指名讀)。

中班防近視健康教案篇六

1、通過畫眼睛里所看到的世界,大膽表達(dá)對生活的感受。

2、發(fā)展想象力,能按意愿作畫。

1、水彩筆、幼兒操作材料。

2、ppt、范畫。

一、通過猜謎語,引起幼兒興趣。

1、謎面:兩只葡萄黑又亮,白天陪我看世界,晚上伴我入夢鄉(xiāng)。

2、出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察,了解眼睛的作用。

(1)提問:眼睛是由哪幾個部分組成的?(上下眼睫毛、白眼球、黑眼球)。

(2)教師:我們都有一雙明亮的眼睛,那你們知道眼睛有什么作用嗎?

(3)小結(jié):眼睛幫助我們認(rèn)識事物和看東西的,是我們?nèi)梭w重要的視覺器官,對于我們每個人來說都很重要。

二、觀察圖片,引出課題,啟發(fā)幼兒想象。

1、幼兒自由討論。

教師:眼睛是用來看東西的,你用眼睛看到了什么?

2、播放圖片,幼兒欣賞。

(1)教師:原來我們用眼睛可以看到了這么多的東西!今天,我也。

(2)想和你們分享我眼睛里的世界。

(3)教師播放圖片并朗誦自編詩歌《小小的眼睛》。

(我有一雙小小的眼睛,小小的眼睛,裝下藍(lán)藍(lán)的天空藍(lán)藍(lán)的海,裝下紅紅的花兒綠綠的草。小小的眼睛,裝下高高的大樓,裝下了爸爸媽媽。我用小小的眼睛裝下了整個美麗的地球。)。

3、請幼兒討論、說一說自己眼中的世界。

教師:看完了我眼睛里的世界,你們眼睛里世界是什么樣的?

三、欣賞幼兒作品。

(1)教師:知道了你們眼睛里的世界,我們來欣賞下哥哥姐姐眼睛里的世界吧!

(2)教師:來,把我們眼睛里的世界也畫下來吧!

四、教師講解示范,提出作畫要求。

1、教師:我們怎樣畫眼睛才能裝這么多的`東西呢?

2、教師示范畫眼睛步驟。

(1)先畫一只大大的眼睛,眼睛要畫大一些。從畫紙的左邊邊沿向上畫一條大弧線到右邊邊沿,再從左邊邊沿向下畫一條大弧線到右邊邊沿。

(2)在上下弧線上畫上眼睫毛,上面眼睫毛長些,下面眼睫毛短些。

(3)然后在眼睛里畫上圓圓的眼球。

(4)最后引導(dǎo)幼兒在眼睛里畫上看到的東西,涂上顏色。

五、幼兒作畫,教師指導(dǎo)。

(1)指導(dǎo)個別幼兒掌握畫面布局。

(2)鼓勵能力強(qiáng)的幼兒畫出復(fù)雜的畫面。

六、幼兒互相欣賞作品,并自由談?wù)撟髌穬?nèi)容。

中班防近視健康教案篇七

知識與技能:

1、體會眼睛在自己和他人生活中的重要作用。

2、認(rèn)識近視的苦惱和造成近視的成因,掌握預(yù)防近視的方法。

3、向?qū)W生進(jìn)行用眼的衛(wèi)生保健教育,培養(yǎng)良好的用眼習(xí)慣。過程與方法:學(xué)生在經(jīng)歷調(diào)查、搜集、整理信息、匯報(bào)交流近視的危害和造成近視的成因過程中,合作探究出預(yù)防近視的方法。養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。

情感態(tài)度與價(jià)值觀:

培養(yǎng)學(xué)生珍愛眼睛,保護(hù)視力。掌握預(yù)防近視的方法并養(yǎng)成科學(xué)用眼衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn):掌握近視的預(yù)防措施,養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備:

1、課前了解眼睛的結(jié)構(gòu),調(diào)查家人、鄰居、同學(xué)等近視的原因以及近視帶來的不便。

2、教學(xué)用課件。

1、卡片、臉形圖、眼罩2.動畫片《強(qiáng)強(qiáng)的眼睛怎么了》。

3、課件。

一、活動導(dǎo)入課題:

1、猜謎語:同學(xué)們,今天老師給你們猜一個謎語,愿意嗎?“白天開門,晚上關(guān)門,仔細(xì)看看,里面有人,是什么呀?”(眼睛)(真聰明).

2、游戲——《盲人畫像》。

師:接下來,我們就來做一個與跟眼睛有關(guān)的游戲。誰來?

(一位學(xué)生上臺表演)。

聽老師講規(guī)則:在做游戲前戴好眼罩蒙住眼睛,在老師準(zhǔn)備的臉形圖上貼上眼睛、鼻子、嘴。聽清了嗎?拿好卡片,開始吧。打開眼罩看看貼得怎么樣?其他同學(xué)可以評一評。

3、眼睛的作用。

師:大家都覺得很好笑。其實(shí),沒有眼睛,我們的生活就會是這樣子。這位同學(xué)的作品,也就告訴我們:眼睛是多么的重要。

生:有一雙明亮的眼睛,我們能更順利地做實(shí)驗(yàn),

生:有了眼睛,我們能看很多很多的書,

生:有了眼睛,我們就能畫出五彩斑斕的圖畫。

生:有了眼睛,我們吃飯、出行都更方便。

(注意學(xué)生回答問題,要求完整表達(dá)).

4、小結(jié)引入。

師:是啊,我們正常的衣食住行,都離不開眼睛。沒有一雙明亮的眼睛,我們就不會感受到世界的美好。即使有了眼睛,不注意保護(hù),近視了也會給我們的生活帶來麻煩和不便,所以我們要保護(hù)眼睛,預(yù)防近視。板書:保護(hù)眼睛,預(yù)防近視(齊讀課題).

下面,請同學(xué)們先來看一部動畫片,看一看《強(qiáng)強(qiáng)的眼睛怎么了》。(設(shè)計(jì)意圖:活動。

導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生參與的積極性,進(jìn)一步認(rèn)識眼睛的重要性。

二、引導(dǎo)探究,合作學(xué)習(xí)。

(一)近視的原因。

1、看動畫片《強(qiáng)強(qiáng)的眼睛怎么了》。

提問:強(qiáng)強(qiáng)怎么了?(近視了).

你是怎么判斷他近視的?(生回答).

師:是什么導(dǎo)致強(qiáng)強(qiáng)近視的?(也就是近視形成的原因是什么?)把你們課前收集到的知識在小組中交流,各小組進(jìn)行比賽,看哪一組匯報(bào)得最好。(小組活動,組長記錄、匯報(bào))(以小組為單位匯報(bào),).

2、師總結(jié)近視形成的原因(出示課件).

師:同學(xué)們回答的都很好。(相及打開課件)其實(shí)產(chǎn)生近視的原因很多,除了遺傳因素、環(huán)境因素、營養(yǎng)素缺乏之外,更多的是不良的用眼衛(wèi)生行為習(xí)慣所造成的。

(1)讀書、寫字等學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。

(2)書本放得離眼很近。

(3)采光、照明條件不好(過強(qiáng)、過弱、光源的光譜與太陽的相差太大)。

(4)持續(xù)用眼的時(shí)間太長。

(5)課桌椅的高度搭配不合適。

師:由于以上這些原因,導(dǎo)致了近視的人越來越多。但從正常的眼睛變成近視眼是有一定的過程的。我們先來看眼球結(jié)構(gòu)圖。

2、課件演示“正常眼睛視覺形成示意圖”和“近視眼視覺形成示意圖”,明確近視的定義。

3、從正常眼變?yōu)榻曆鄣倪^程。(看課件,聽解釋).

一旦近視了,我們的生活學(xué)習(xí)都會受影響。下面有請小記者出場,請他采訪一下我們班里近視的同學(xué)。

(意圖:這一環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生了解近視的成因,從而懂得用眼衛(wèi)生是保護(hù)眼睛,預(yù)防近視的有效方法。

(二)近視會給你帶來哪些危害及煩惱呢?

1、小記者采訪,請近視的學(xué)生回答。

2、師總結(jié)近視給人帶來的危害及煩惱。(出示課件)。

師:是的,近視會給人帶來很多危害及煩惱。老師做了一下總結(jié),請看大屏幕。(指名讀)視力低下,眼睛經(jīng)常干澀和疲勞,影響學(xué)習(xí)、生活和工作質(zhì)量。長期戴眼鏡,會導(dǎo)致生活、工作的不便。

中班防近視健康教案篇八

1、認(rèn)識腳的主要部位,培養(yǎng)幼兒關(guān)注自我的意識。

2、通過腳的游戲,發(fā)展鍛煉腳部各關(guān)節(jié)的感知力和靈活性。

3、建立良好的師幼、同伴關(guān)系。

1、錄音機(jī),磁帶。

2、鵝卵石、獨(dú)木橋、體操墊、沙包。

一、引出課題。

小朋友把鞋和襪子脫下來,露出小腳。

二、認(rèn)識小腳。

1、腳趾頭。

2、腳背。

3、腳底。

4、腳后跟。

三、腳的游戲。

(一)、感知游戲。

1、部位感知。

教師和幼兒隨音樂用腳的不同部位做熱身運(yùn)動。

2、材料感知。

教師和幼兒用腳感知獨(dú)木橋、鵝卵石、地板、體操墊等。

(二)、腳和腳的游戲。

1、搭橋。

2、踩車。

3、搖搖船。

(三)、器械游戲。

教師和幼兒用腳用各種方式玩沙包。

四、結(jié)束活動。

教師和幼兒做腳的放松運(yùn)動。

中班防近視健康教案篇九

1、經(jīng)過活動讓小朋友明白生病時(shí),必須打針吃藥。培養(yǎng)小朋友樂意理解預(yù)防接種。

2、鼓勵、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。

3、讓孩子明白生病了,不怕打針吃藥,做個勇敢的孩子。

4、初步了解健康的小常識。

重點(diǎn):明白打針是為了身體健康。

難點(diǎn):不怕打針。

醫(yī)生工具一套,兒歌一首。

2.討論:自我生了病是怎樣做的?有什么好辦法才能使自我少生?。浚ù蝾A(yù)防針、鍛煉身體、增強(qiáng)對疾病的抵抗力,身體就不容易生病。)。

3.學(xué)兒歌“打預(yù)防針”。

4.主角游戲“勇敢的娃娃”。

讓小朋友輪流當(dāng)醫(yī)生或病人,增加勇氣,消除小朋友打針的恐懼感,教師及時(shí)表揚(yáng)“勇敢的娃娃”。

在這次活動中以談話、游戲的方式使小朋友認(rèn)識到,打針并不害怕,打針是為了預(yù)防生病的,培養(yǎng)小朋友勇敢、不怕打針的堅(jiān)強(qiáng)意志。

中班防近視健康教案篇十

1、利用該活動幫助幼兒練習(xí)跑、伸臂等基本動作,發(fā)展幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性,靈敏性。

2、引導(dǎo)幼兒積極動腦,提高幼兒克服困難及與同伴合作的意識。

3、在游戲活動中培養(yǎng)幼兒遵守活動規(guī)則和活潑開朗的性格,體驗(yàn)合作游戲的愉悅。

4、學(xué)會在日常生活中保持樂觀的情緒,逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。

5、了解五官的作用,掌握保護(hù)五官的方法,培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能力。

卡紙做成的老鷹頭飾、母雞頭飾各一個,以及相對應(yīng)人數(shù)的小雞頭飾、場地布置:塑膠操場、錄音機(jī),磁帶、活動前檢查場地上是否安全,幼兒的衣著、鞋襪是否合適。

(一)扮演角色,活動身體1、“你們看我是誰”,(老鷹)"對,我是老鷹,現(xiàn)在請?jiān)敢庾瞿鸽u的小朋友帶上母雞頭飾,其他的小朋友帶好小雞的頭飾"。

2、教師引導(dǎo):"老鷹要來抓母雞的寶寶,雞媽媽就要努力地保護(hù)自己的寶寶。"(二)教師演示,講解規(guī)則1、教師扮演母雞,讓幼兒按順序排列在教師身后,抓住前者的衣角2、一個幼兒扮演老鷹,教師展開雙臂做保護(hù)狀,引導(dǎo)老鷹扮演者初步掌握捉小雞的方式3、母雞無法保護(hù)小雞的時(shí)候,可以帶領(lǐng)身后的小雞集體蹲下,這時(shí)老鷹就不能再捉小雞。

4、被捉住的小雞不能在參加游戲,站在一邊觀看,直至所有小雞被捉住游戲結(jié)束。

(三)提供材料,自由練習(xí)。

1、教師引導(dǎo):“做老鷹的小朋友要想一想怎樣才能又快又安全的抓到小雞,而小雞寶寶們要想一想怎樣才能不被老鷹抓住,比一比到底是老鷹的本領(lǐng)大還是小雞的本領(lǐng)大?!?/p>

2、劃定活動場地,讓幼兒自由練習(xí),教師觀察各種不同發(fā)展水平幼兒的活動狀況(四)難點(diǎn)練習(xí),重點(diǎn)指導(dǎo)。若游戲中出現(xiàn)困難,譬如,老鷹捉不到小雞,又或者小雞容易被捉住,這類現(xiàn)象出現(xiàn)次數(shù)過多時(shí),就要對其進(jìn)行適當(dāng)指導(dǎo):"老鷹要跑的快點(diǎn),注意觀察母雞展開雙臂的動作是不是做的不對,不對的時(shí)候就要趕快偷襲;小雞要緊緊的跟在母雞后面,要抓緊前面人的衣服……”。

(五)角色轉(zhuǎn)換,多次感受。

游戲結(jié)束后,將老鷹,母雞,小雞的角色轉(zhuǎn)換,體驗(yàn)不同角色帶來的樂趣(六)結(jié)束活動,放松身體。

1、“今天,我們的小朋友都做得很棒,我真為你們高興。”教師簡單總結(jié),表揚(yáng)孩子的表現(xiàn)。

2、聽--,"你聽到了什么?"(舒緩動作)坐下互相捶捶腿,放松自己。聽音樂做放松動作回教室。

中班防近視健康教案篇十一

1.初步了解鼻子的功能,掌握保護(hù)鼻子的一些方法。

2.在發(fā)生鼻出血、異物入鼻等意外時(shí)不害怕,會用正確的方法自我救護(hù)或幫助他人。

3.能用語言大膽表達(dá)自己的感受,并與同伴進(jìn)行交流。

鏡子若干,花露水一瓶,《翹鼻子嚕嚕》故事課件。

一、猜謎。引出課題左邊一個孔,右邊一個孔,有它能呼吸,還能聞香臭。(鼻子)

二、觀察鼻子的外形師:每個人都有鼻子,請小朋友互相看看旁邊小朋友的鼻子是什么樣子的,再用鏡子照照自己的鼻子,說說有什么發(fā)現(xiàn)。

三、了解鼻子的功能

1.教師在活動室內(nèi)噴灑花露水。

問:你聞到了什么氣味?你用什么聞到的?;本文你的鼻子還聞到過什么氣味?

2.請幼兒用手捏住鼻子,閉緊嘴巴,說說有什么感受。(提醒幼兒注意,捏住鼻子的時(shí)間不能太長)

3.小結(jié):鼻子的用處很大,可以幫助我們呼吸,讓我們辨別氣味。有時(shí)鼻子也會失靈,比如感冒、生鼻炎、鼻子受傷的時(shí)候,它就不能發(fā)揮本領(lǐng)了。

你有沒有鼻子失靈的情況,假如鼻子失靈了,會給我們帶來哪些困難。不到飯菜的香味……)

四、通過欣賞故事課件,掌握保護(hù)鼻子的一些方法

1.師:鼻子里有很多細(xì)細(xì)的血管,很嬌嫩,容易受傷、出血,所以我們要好好保護(hù)鼻子,讓它健健康康的。有一只小豬,它不愛護(hù)自己的鼻子,就發(fā)生了意外。

五、知道用正確的方法處理一些意外情況

1.請幼兒聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行表述:如果東西已經(jīng)進(jìn)入了鼻孔,或者鼻子出血了,你會怎么辦。

引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的想法進(jìn)行情境演示。

2.一起選出正確合理的方法,教師進(jìn)行小結(jié):東西放入了鼻孔,應(yīng)該趕快告訴大人,讓他們按住另一個鼻孔,自己用力把鼻孔里的東西擤出來,絕不能用力吸或用手挖。如果鼻子出血了,或者看見別人的鼻子出血了,不要慌亂,首先坐下來,頭不要過分后仰以免血液流入喉中,用拇指和食指捏住兩側(cè)鼻翼,暫時(shí)用嘴呼吸,然后請大人幫助處理。在額頭上敷冷水毛巾,用藥棉填塞出血的鼻孔都可以。不管出現(xiàn)什么意外,如果大人解決不了,都要及時(shí)送醫(yī)院請醫(yī)生幫忙。

六、學(xué)做鼻子保健操師:讓我們一起為鼻子做個按摩吧!在感冒、鼻塞、流涕時(shí),這樣的按摩可以減輕癥狀呢!

教師示范講解,引導(dǎo)幼兒操作:將兩只手相互摩擦發(fā)熱,以兩手中指向上推擦兩側(cè)鼻翼,用力適度,反復(fù)多次。

七、戶外體驗(yàn)在音樂聲中帶領(lǐng)幼兒走出教室,到戶外體驗(yàn)用鼻子深呼吸新鮮空氣的感覺。

鼻子是我們的五官之一,每個幼兒都知道,但是很多孩子都忽視了它的重要性,引導(dǎo)幼兒了解自己的身體,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,減少意外傷害的發(fā)生,是幼兒健康教育的重要任務(wù)之一。

在活動過程方面通過談話交流、欣賞故事情境演練等形式使幼兒認(rèn)識鼻子,了解鼻子的作用和保護(hù)鼻子的方法,以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

中班防近視健康教案篇十二

1.能利用廢舊報(bào)紙玩多種游戲。

2.發(fā)展投擲、跳躍、躲閃跑的能力,提高動作的靈活性。

3.感受與同伴合作游戲的愉悅。

4.了解多運(yùn)動對身體有好處。

5.體驗(yàn)游戲的快樂。

1.盛有舊報(bào)紙的紙框4個,放在場地的四個方向。

2.幼兒學(xué)習(xí)資源。

1.熱身運(yùn)動。

幼兒散點(diǎn)式隊(duì)形在教師的帶領(lǐng)下聽音樂做健身操。

2.嘗試活動。

(1)參觀用廢舊報(bào)紙制作的物品展。

(2)討論怎樣玩報(bào)紙?需要注意什么問題?

(3)自由探索玩法:幼兒可一人玩,也可幾個人合作玩,引導(dǎo)幼兒探索多種玩法。

(4)鼓勵幼兒相互示范并學(xué)習(xí)各種玩報(bào)紙的方法。如單腳或雙腳在報(bào)紙上跳,跨過報(bào)紙練跳遠(yuǎn),橫躺在報(bào)紙上滾動等等。

3.結(jié)伴玩。

幼兒結(jié)伴展示不同的玩法,教師對幼兒創(chuàng)造的方法及時(shí)給予肯定和鼓勵。

(1)練習(xí)輕輕落地跳。

請能力強(qiáng)的幼兒示范,用單腳或雙腳在報(bào)紙上跳,不把報(bào)紙弄破,幼兒自主練習(xí),教師重點(diǎn)指導(dǎo)能力差的幼兒輕輕落地跳。

(2)練習(xí)跳遠(yuǎn)。

將大報(bào)紙對半折后平鋪在地,請練得好的幼兒示范,可隨意調(diào)節(jié)距離,幼兒分散練習(xí),教師鼓勵能力強(qiáng)的幼兒盡量跳得遠(yuǎn)些。

(3)練習(xí)鉆“山洞”

指導(dǎo)部分幼兒把大報(bào)紙連起來高舉過頭,變成一座“山洞”,其余幼兒玩鉆“山洞”的游戲。

(4)練習(xí)爬行。

指導(dǎo)幼兒把大報(bào)紙一張連一張平鋪在地上,請一名幼兒示范,比膝跪在報(bào)紙上向前爬行,小心不能弄破報(bào)紙。分散練習(xí),教師及時(shí)鼓勵有進(jìn)步的幼兒。

4.集體游戲:橫躺滾比賽。

(1)方法:幼兒自由組成兩路縱隊(duì),大報(bào)紙一張連一張分成兩組平鋪在地上。游戲開始,每隊(duì)第一名幼兒橫躺在報(bào)紙上,手腳伸直,和身體保持一條直線,連續(xù)做橫躺滾動的動作,直到滾到最后一張報(bào)紙,然后起身跑回原地拍第二名幼兒的手,自己站到隊(duì)伍最后,第二名幼兒按同樣的方法接著橫躺滾動,速度快,方法對者為勝。

(2)幼兒練習(xí)橫躺滾動的動作。

(3)幼兒橫躺滾動比賽,以快者為勝。

(4)在比賽中增加難度,并增加幼兒對游戲的興趣,強(qiáng)調(diào)游戲中的安全,以快者為勝。

5.游戲結(jié)束。

在優(yōu)美的音樂聲中,幼兒自編報(bào)紙舞愉快結(jié)束,幼兒拿自制的報(bào)紙玩具回班玩耍。

活動以幼兒自由探索報(bào)紙的玩法為主線,充分發(fā)揮幼兒的想象能力和創(chuàng)造力,幼兒與同伴在一起想怎么玩就怎么玩氣氛比較活躍,大部分幼兒還是愿意跟著老師玩游戲,但還是有少部分幼兒不愿意玩?;顒訚M足了幼兒的自我探索能力。

準(zhǔn)備的報(bào)紙量有點(diǎn)少,導(dǎo)致有的小朋友把報(bào)紙弄壞了,就沒有足夠的報(bào)紙供他們玩耍,這需在以后的活動中多加注意。

中班防近視健康教案篇十三

3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生、認(rèn)真做眼保健操和經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣。

預(yù)防近視的方法,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣.

課件、圖片、紅領(lǐng)巾。

(一)游戲?qū)?,明白眼睛的重要性。?分鐘)。

孩子們,今天上課前玩?zhèn)€游戲:《你會迷失方向嗎?》。

1、老師講解游戲方法。

2、指一名學(xué)生到前面,先不蒙眼睛,老師點(diǎn)向那,該生快速走到那?然后蒙住眼睛,并原地旋轉(zhuǎn)幾周,老師再讓生走到指定地點(diǎn)?看能否完成。

3、板圖:出示課件“怎樣預(yù)防近視”

(二)同桌合作,簡單了解眼睛的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)。(5分鐘)。

1、同桌互相觀看對方的眼睛,看有那些組成。

2、指名說。

睫毛能阻擋灰塵、沙子、遮光、防水的作用,還能防止異物進(jìn)入眼睛,眼皮起保護(hù)眼球的作用。

3、師小結(jié):我們能看到的有眼珠、眼白、眼皮、睫毛。眼睛的每個部分都很重要,如果哪一部分受傷,眼睛都會生病:近視或者失明。

4、那么,什么是近視眼了?

(三)那些壞習(xí)慣會導(dǎo)致眼睛近視了?聯(lián)系生活,了解不良習(xí)慣。(10分鐘)。

1、播放課件—動畫片,師生交流。

師:看了動畫片你有什么感想?

2、指名說自己的看法。

3、老師板書:近視眼是怎樣形成的。

(1)眼睛與書本的距離太近,看書和寫字姿勢不正確,用眼時(shí)間過長。

(2)光線太弱或太暗,照明度不適合眼睛的要求。

一般說來,看書、寫字所需的照明度不能太強(qiáng)也不能太弱。特別是不能在強(qiáng)太陽光下看書。

(3)看書的姿勢不正確,或看書的場所不恰當(dāng)。

4、看電視時(shí)離電視機(jī)太近。

5、不能吃太甜和太咸、太辣的食物。

(四)討論并判斷圖片上的那些同學(xué)做的是對的?

(五)再次播放課件:怎樣預(yù)防近視。

近視眼是中小學(xué)的常見病,是造成視力不良的主要原因。預(yù)防少年兒童近視眼,須從多方面著手,采取綜合措施方能生效。

1、控制看書時(shí)間。

一般說來,連續(xù)看書、寫字的時(shí)間達(dá)到40-55分鐘時(shí),就應(yīng)該休息10分鐘左右,走出去看看天空的云朵(白天)或星星(晚上),看看遠(yuǎn)處的樹木或建筑物,或者到室外散散步、做做游戲,讓眼睛得到休息。

2、保持正確的讀寫姿勢。

少年兒童看書、寫字要養(yǎng)成正確的`姿勢。眼睛和書本的距離保持30厘米左右,前胸與桌沿保持一拳距離。眼睛不要向左、右斜視,不要歪扭著頭寫字,不要趴伏在桌上看書寫字,更不要躺在床上看書。

3、調(diào)節(jié)看書的光線:白天看書寫字宜在室內(nèi)進(jìn)行,靠近窗戶,但又不應(yīng)被陽光直接照射著。

4、走路、乘車不要看書:走路或乘車看書是引起近視的原因之一。

5、加強(qiáng)營養(yǎng)和鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì):表面看來,加強(qiáng)營養(yǎng)的鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì),似乎與視力無關(guān)。其實(shí),這是預(yù)防近視的重要措施之一。

6、看電視時(shí)要注意保護(hù)視力(3分鐘)。

7、多看綠色物體對眼睛有益:當(dāng)我們經(jīng)過一陣緊張而繁忙的學(xué)習(xí)之后,在窗口旁或走出室外,抬頭眺望一下遠(yuǎn)處青綠色的莊稼和樹木,緊張的神經(jīng)頓時(shí)覺得緩和下來,疲勞的眼睛隨之感到十分輕松。這不僅是因?yàn)橥h(yuǎn)處使眼睛的調(diào)節(jié)放松,而且還在于青綠色對眼睛有緩和作用。

8、堅(jiān)持做眼保健操(10分鐘)。

播放課件:糾正做眼保健操的一些錯誤動作,讓生跟著做。

(六)自我判斷是否近視(2分鐘)。

(1)看遠(yuǎn)處的物體經(jīng)常瞇細(xì)眼睛,否則就看不清楚。

(2)看書和看電影、電視的距離近了,尤其看電視總喜歡靠近電視機(jī)。

(3)看物體時(shí)容易產(chǎn)生緊皺眉頭現(xiàn)象。

(七)總結(jié):(3分鐘)。

小朋友們是祖國的未來,眼睛是我們的“偵察兵”,有一雙明亮的眼睛才能在今后做好各行各業(yè)的工作,不管走上哪個崗位都要有一雙明亮健康的眼睛才能給生活帶來美好,為了我們更好的生活,請你保護(hù)好你們的眼睛,不讓眼睛生病。

【本文地址:http://aiweibaby.com/zuowen/17858537.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點(diǎn)擊

下載此文檔