最新青藍幫扶工作計劃徒弟 青藍幫扶工作總結(jié)(42篇)

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

青藍幫扶工作計劃徒弟 青藍幫扶工作總結(jié)篇一

1、重視理論學(xué)習(xí)，堅定政治信念，明確服務(wù)宗旨。

用心參加局機關(guān)組織的政治活動，能針對辦公室工作特點，擠出時間學(xué)習(xí)有關(guān)文件、報告和輔導(dǎo)材料，執(zhí)政之基，力量之源，是推進建設(shè)中國特色社會主義的根本保證，透過深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，用以指導(dǎo)自己的工作。時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，公道正派，堅持原則，忠實地做好本職工作。

2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高工作潛力，努力開展實施工作計劃，做好本職工作。

重視學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，用心利用參加培訓(xùn)班等機會聆聽專家的指導(dǎo)，向?qū)＜艺埥虒W(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)潛力。緊緊圍繞本職工作的重點，用心學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)濟、政治、科技、法律等最新知識，努力做到融匯貫通，聯(lián)系實際。在實際工作中，把政治理論知識、業(yè)務(wù)知識和其它新鮮知識結(jié)合起來，開闊視野，拓寬思路，豐富自己，努力適應(yīng)新形勢、新任務(wù)對本職工作的要求。

3、勤奮干事，積極向上。

認(rèn)真做好本職工作和日常事務(wù)性工作，做到腿勤、口勤，使票據(jù)及時報銷，賬目清楚，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)建立健全各項制度，持續(xù)良好的工作秩序和工作環(huán)境，使各項管理日趨正規(guī)化、規(guī)范化。完成辦公日常用品購置、來人接待、上下溝通、內(nèi)外聯(lián)系、資料報刊訂閱等超多的日常事務(wù)，各類事項安排合理有序，為辦公室工作的正常開展帶給了有效保證。

4、成績斐然，爭取長足進步。

幾年來，堅持工作踏實，任勞任怨，務(wù)實高效，不斷自我激勵，自我鞭策，時時處處嚴(yán)格要求自己，自覺維護辦公室形象，高效、圓滿、妥善地做好本職工作，沒有出現(xiàn)任何紕漏，取得了必須成績。

一是政治理論學(xué)習(xí)雖有必須的進步，但還沒有深度和廣度。二是事務(wù)性工作紛繁復(fù)雜，減少了調(diào)研機會，從而無法進一步提高自己的工作潛力。三是工作中不夠大膽，總是在不斷學(xué)習(xí)的過程中改變工作方法，而不能在創(chuàng)新中去實踐，去推廣。

不斷加強個人修養(yǎng)，自覺加強學(xué)習(xí)，努力提高工作水平，適應(yīng)新形勢下本職工作的需要，揚長避短，發(fā)奮工作。

青藍幫扶工作計劃徒弟 青藍幫扶工作總結(jié)篇二

（一）、指導(dǎo)教師職責(zé)

1、全面關(guān)心新進教師的發(fā)展，帶思想，帶作風(fēng)，帶業(yè)務(wù)，引導(dǎo)她們快速進入教師角色。

2、幫助新進教師合理安排教學(xué)工作，有序開展教育教學(xué)活動。

3、全面跟蹤被指導(dǎo)老師課堂，開學(xué)前兩周至少聽被指導(dǎo)老師四節(jié)課。

4、歡迎被指導(dǎo)老師隨堂聽課。

（二）被指導(dǎo)教師職責(zé)

1、明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，尊重指導(dǎo)教師，虛心聽取指導(dǎo)教師的意見和建議。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，和本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材。

3、努力上好每堂課，并請指導(dǎo)教師聽課評課，尋找適合自己的教學(xué)途徑，盡快適應(yīng)教學(xué)工作，并逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

4、結(jié)合學(xué)校聽課制度，每周完成聽課至少一節(jié)，課后虛心向指導(dǎo)老師請教學(xué)習(xí)，并加以分析，在課堂中創(chuàng)造性實施。

5、要虛心學(xué)習(xí)其他教師的課堂教學(xué)，取長補短。多與指導(dǎo)老師以及其他老師交流，并做好記錄。

青藍幫扶工作計劃徒弟 青藍幫扶工作總結(jié)篇三

20xx年上半年，教研室在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下，認(rèn)真履行教研室工作職責(zé)，圍繞學(xué)校年度工作中心工作要點，堅持把教育科研作為提升學(xué)校教育教學(xué)水平的基石，將課題專題研究和基于課堂教學(xué)常態(tài)問題的研究相結(jié)合，在提高教師專業(yè)素質(zhì)與教學(xué)質(zhì)量等多方面開展工作?，F(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)匯報如下

我校立項市級課題，教科室加強了對立項課題的管理，持續(xù)關(guān)注這些立項課題的研究的進展情況，關(guān)注課題組對課題研究的資料的收集和積累狀況。元月份，我與大隊輔導(dǎo)員謝佞老師參加了勞動?xùn)|路小學(xué)的課題結(jié)題活動，學(xué)習(xí)了先進經(jīng)驗，分析了我校課題發(fā)展的優(yōu)勢與不足，為學(xué)校課題進展打下了良好的基礎(chǔ)。

按照學(xué)校教育教學(xué)工作安排，本學(xué)期每周三都組織一次教研活動。教科室認(rèn)真落實《教學(xué)公開課實施細則》，各教研組定期召開會議，及時解決教學(xué)中遇到的新情況和新問題；要加強交流，互相聽課、評課，優(yōu)勢互補；推廣先進經(jīng)驗，提高課堂質(zhì)量。

本學(xué)期每個教研組、每個年級組都推出了一堂教學(xué)公開課。采用了“統(tǒng)計量表”進行科學(xué)的課堂觀察與研究。用數(shù)據(jù)的方式來指導(dǎo)授課老師的課堂實效與引導(dǎo)聽課老師的評課。各組還按要求從備課、授課、說課、聽課、評課進行了細致而有效的工作。

教科室按時、按要求組織各科老師參加州、縣教科中心組織的學(xué)科培訓(xùn)。

每位教師繼續(xù)開展“書香校園活動”，在寒假讀書活動的基礎(chǔ)上，每位教師積極訂閱教育刊物，擴大教育視野，提高理論水平。認(rèn)真寫好了讀書筆記和學(xué)習(xí)心得體會，、養(yǎng)成讀書的良好習(xí)慣。使我校形成了濃郁的愛讀書、會讀書的氛圍。

青藍幫扶工作計劃徒弟 青藍幫扶工作總結(jié)篇四

根據(jù)我校文件精神，我校自20xx年3月開始，與侯莊小學(xué)結(jié)成結(jié)對幫扶計劃實施。為進一步提升學(xué)校教師教學(xué)能力，制定結(jié)對互助工作的實效性，促進學(xué)校間均衡、和諧發(fā)展，本著共享資源，共同提高的雙贏原則，特制訂教師結(jié)對互助工作計劃。

以師資隊伍建設(shè)為抓手，以優(yōu)化教育資源配置和優(yōu)化課堂教學(xué)過程為載體；以資源共享、互助互動、優(yōu)勢互補為途徑；以相互促進、共同提高、優(yōu)質(zhì)辦學(xué)為目的，開展校際間的互助合作活動，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。

1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)

成立結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由李建新校長任組長，洪流住為副組長，教導(dǎo)主任朱永興、總務(wù)主任陳建杰為組員，制訂幫扶結(jié)對計劃，落實幫扶結(jié)對措施。校際間聯(lián)絡(luò)和各項活動的組織安排由具體李建新負(fù)責(zé)。

每學(xué)期一至兩次定期召開兩所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)席會議，共同研究和探討學(xué)校管理、發(fā)展和教育教學(xué)等方面問題，及時掌握各校教育教學(xué)活動情況，加強信息交流，了解學(xué)校需求，以便有針對性地開展結(jié)隊幫扶活動。

2．校際資源共享

學(xué)校工作計劃、工作總結(jié)、專題活動方案、各類評估試卷等材料兩校及時學(xué)習(xí)交流。每學(xué)期定一所學(xué)校為基地學(xué)校,組織開展各類活動,并且全方位展示學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和成功經(jīng)驗，以利于相互學(xué)習(xí)和借鑒。

3．師徒結(jié)對幫扶

我?，F(xiàn)有名特教師、學(xué)科骨干、小學(xué)中學(xué)高級教師等10余人，根據(jù)結(jié)對學(xué)校要求，每位教師與侯莊小學(xué)學(xué)校的教師一一對應(yīng)結(jié)成對子，采取上示范課、做講座、聽課評課等手段，在教育管理、教學(xué)理念、教學(xué)方法、教育科研、教學(xué)評價等多方面互相切磋，相互促進、共同提高。4．靈活開展活動

原則上每月一次開展活動，主要進行集中教研活動、頭腦風(fēng)暴、專題講座、課題指導(dǎo)、師徒結(jié)對、業(yè)務(wù)競賽等活動，以活動為載體，形成“學(xué)習(xí)、研究、實踐、探討”為一體的教研氛圍。

加強在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流。結(jié)對雙方學(xué)校通過在校園科技藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等活動中互派教師、學(xué)生參與等形式，開闊師生視野，提高素質(zhì)。

5.目標(biāo)考核總結(jié)

為保障結(jié)對幫扶計劃的貫徹落實，每學(xué)期將對結(jié)對幫扶工作進行考核總結(jié)，要求每個教研組、每位師傅寫好書面總結(jié)，查驗聽課筆記、講座資料、示范課教案、評課反思等材料，展示帶徒成果，對考核合格的教師給予適當(dāng)?shù)莫剟?。在此基礎(chǔ)上學(xué)校形成總結(jié)材料上報市中心校 長葛市第二十三初級中學(xué)

青藍幫扶工作計劃徒弟 青藍幫扶工作總結(jié)篇五

為了充分發(fā)揮老教師的帶頭作用，抓好新教師隊伍建設(shè)，促成青年教師快速成長，提高新教師的綜合素質(zhì)，幫助他們更快地適應(yīng)教育教學(xué)的要求，進一步營造學(xué)校新老教師相互學(xué)習(xí)的良好氛圍，我校開展了“以老帶新，以新促老，共同提高”的師徒結(jié)對活動。該活動不僅有利于新教師盡快適應(yīng)教學(xué)，亦能增強老教師的責(zé)任心，更有利于新老教師及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，共同成長。按照學(xué)校的安排，將為一批新教師聘請指導(dǎo)教師，結(jié)成“老帶新”對子。在今后的教學(xué)活動中，新老教師將相互學(xué)習(xí)，相互促進，共同提高教育教學(xué)水平。

一、結(jié)對情況

語文組：指導(dǎo)教師—鄭東洲 新教師—李小霞 楊乾莉數(shù)學(xué)組：指導(dǎo)教師—范昌玉 新教師—談太鋮 王文俊

教研組長 語文思品組—趙 云

數(shù)學(xué)科學(xué)組—吳弘立

二、活動內(nèi)容和措施

我們將利用工作時間，在議課、備課、聽課、評課、交流探討等方面進行相互學(xué)習(xí)，力爭使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)環(huán)境，提高教學(xué)能力，全面落實新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念。

1、對教材研究的幫扶

與年輕教師共同鉆研教材，這一點非常重要。這冊教材的重點是什么?本學(xué)年度、本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、訓(xùn)練重點是什么?這一課的重點、難點又是什么?這一課學(xué)生要掌握哪些內(nèi)容?該采用哪些合適的教學(xué)方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)技能?對于這些重要的問題，在“老帶新”活動中我們將充分開展交流，讓年輕老師真正走進新教材,走進教研,讓教研之花在我們的心中盛開。

2、對課堂教學(xué)的幫扶

開展聽課活動是提高教學(xué)質(zhì)量的最為行之有效的辦法之一。老教師盡可能地多聽新教師的課，課后進行評課，對其在教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時地給予糾正，對在教學(xué)中出現(xiàn)的問題和不足及時地提出，并督促其改進。新教師每周聽一至兩節(jié)課指導(dǎo)教師示范課，課后寫出反思心得，也適當(dāng)提出新教法、新的課堂組織形式等方面的改進建議。

3、對平時教育教學(xué)的幫扶

對于新教師在教學(xué)中遇到的疑問，我將及時給予幫助和解答，并時常傳授自己在教學(xué)中的一些成功經(jīng)驗，例如：如何調(diào)動學(xué)生的積極性，如何靈活運用多種教學(xué)方法，使全體學(xué)生都能得到關(guān)注并能完成教學(xué)任務(wù)等。

三、指導(dǎo)新教師完成一定的任務(wù)：

1.主動學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專業(yè)知識，不斷充實自我。

2.積極參與備課，主動發(fā)言，大膽提出自己的設(shè)想，提高分析能力。

3.認(rèn)真聽課，參與教研活動，學(xué)習(xí)他人的先進經(jīng)驗。

4.經(jīng)常進行教學(xué)反思，寫隨筆。

總之，我們要充分樹立共同學(xué)習(xí)、共同發(fā)展的意識。希望經(jīng)過共同努力，新老教師在幫扶過程中能實現(xiàn)“雙贏”的良好效果，在新課程標(biāo)準(zhǔn)理念的指導(dǎo)下，努力提高教育教學(xué)水平，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

青藍幫扶工作計劃徒弟 青藍幫扶工作總結(jié)篇六

今年以來，全縣紀(jì)檢監(jiān)察工作在縣委、縣政府和市紀(jì)委、監(jiān)察局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全縣廣大紀(jì)檢監(jiān)察干部的共同努力下，緊緊圍繞中央、省、市紀(jì)委工作會議提出的目標(biāo)任務(wù)，按照^v^純潔黨風(fēng)、優(yōu)化政風(fēng)、端正行風(fēng)、改進作風(fēng)^v^的要求，扎實推進反腐倡廉建設(shè)，為我縣成為全市創(chuàng)新發(fā)展的先行區(qū)、示范區(qū)、特色區(qū)提供強有力的服務(wù)和保障，紀(jì)委上半年工作總結(jié)。

一是嚴(yán)格督查，確保政令暢通。緊緊圍繞縣委、縣政府的戰(zhàn)略部署，做到主動對接、主動服務(wù)、主動督查，確保政令暢通。今年以來，共組織6大類督查計84項，領(lǐng)導(dǎo)交辦事項57 項，協(xié)調(diào)解決項目建設(shè)中的實際問題32個，有力鞏固了全縣軟環(huán)境建設(shè)成果。

二是認(rèn)真學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》，確保貫徹落實。xx縣委辦組織縣四套班子領(lǐng)導(dǎo)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位黨政主要領(lǐng)導(dǎo)收看了中央學(xué)習(xí)貫徹《廉政準(zhǔn)則》電視電話會議，市委常委、縣委唐書記在會上對貫徹實施《廉政準(zhǔn)則》作出全面動員和周密部署，縣紀(jì)委、監(jiān)察局抽調(diào)人員成立工作班子，從組織領(lǐng)導(dǎo)上保障貫徹實施工作的順利開展。

一是大力開展作風(fēng)建設(shè)集中月活動。1-2月份，在縣鄉(xiāng)機關(guān)深入開展了^v^服務(wù)創(chuàng)新發(fā)展，加強作風(fēng)建設(shè)^v^集中月活動，重點是組織四個^v^回頭看^v^，做到十個^v^必究^v^。 縣紀(jì)委xx縣優(yōu)化辦、督查辦對縣鄉(xiāng)機關(guān)執(zhí)行工作日午間禁酒、公車私用、通訊暢通、出席會議等情況進行了9次檢查，發(fā)督查通報5期，對存在公車私用情況、違反工作紀(jì)律情況的單位和部門分別進行了責(zé)任追究，有力促進全縣黨風(fēng)、政風(fēng)和社會風(fēng)氣的進一步轉(zhuǎn)變。

二是嚴(yán)格規(guī)范黨政機關(guān)事業(yè)單位外出參觀學(xué)習(xí)考察活動。下發(fā)了《規(guī)范外出參觀學(xué)習(xí)考察活動的通知》，嚴(yán)格規(guī)定黨政機關(guān)和事業(yè)單位通過旅行社集體外出參觀學(xué)習(xí)考察的，必須填寫《外出參觀學(xué)習(xí)考察備案情況登記表》，報縣紀(jì)委備案后方可出行。未經(jīng)縣紀(jì)委備案蓋章的，外出參觀管理培訓(xùn)或考察的有關(guān)發(fā)票一律不準(zhǔn)入賬報銷。凡未備案外出參觀學(xué)習(xí)考察發(fā)生的相關(guān)費用由參加者本人負(fù)責(zé)支付。今年以來，共審查了46家單位外出參觀學(xué)習(xí)考察活動申請，半年工作總結(jié)《紀(jì)委上半年工作總結(jié)》。

青藍幫扶工作計劃徒弟 青藍幫扶工作總結(jié)篇七

一、制定專門制度，建立企業(yè)幫扶工作長效機制

今年以來，為不斷加強對企業(yè)的幫扶力度，我縣制定并實施了縣級領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)濟部門、金融機構(gòu)三級捆綁對企幫扶制度，縣領(lǐng)導(dǎo)及部門一把手和金融部門負(fù)責(zé)人分別組成專門幫扶小組，每個小組分包2—3家骨干企業(yè)，每周到企業(yè)進行調(diào)研巡訪，送政策、送信息、送服務(wù)、送溫暖。根據(jù)企業(yè)的規(guī)模、經(jīng)營等不同情況，有所側(cè)重、有的放矢地進行幫扶、監(jiān)控，千方百計幫助企業(yè)協(xié)調(diào)解決實際困難，確保滿負(fù)荷生產(chǎn)。全年巡訪企業(yè)117家次;縣工信局實行“一巡視一報告”制度，截至目前共編制工業(yè)快報12期，為廣大企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營提供參考，協(xié)調(diào)解決問題，100件以上，受到企業(yè)業(yè)主及廣大干部職工的一致好評。

二、幫扶企業(yè)融資，緩解要素制約

今年以來，經(jīng)我局積極組織，我縣多家企業(yè)與市、縣金融部門進行了對接洽談活動，其中寶彗制管公司獲貸款支持1億元，龍港化工、賽強重工、恩溢紡織等企業(yè)獲得貸款支持1、1億元，全年為企業(yè)協(xié)調(diào)貸款2、7億元以上。積極協(xié)助企業(yè)申報項目，爭跑資金。今年以來先后帶領(lǐng)賽強重工公司、付東紡織公司、天姿家紡公司、永裕紡織公司、宏茂紡織公司等企業(yè)多次到國家、省、市工信部門及中小企業(yè)局申報項目、爭跑資金，現(xiàn)已爭取到位各類專項資金2235萬元，無論是項目數(shù)還是爭取資金額均位居?xùn)|部縣之首，有效地緩解了企業(yè)的融資難題。

三、抓好人才培訓(xùn)，提升企業(yè)管理水平

針對我縣部分企業(yè)存在的經(jīng)營管理滯后、人才綜合素質(zhì)亟待提高的現(xiàn)狀，工信局聯(lián)合有關(guān)部門聘請經(jīng)濟專家、大專院校學(xué)者對當(dāng)前經(jīng)濟形勢、產(chǎn)業(yè)政策、企業(yè)管理等諸多方面內(nèi)容進行宣講授課，指導(dǎo)我縣企業(yè)科學(xué)發(fā)展，促進企業(yè)管理者開闊視野、了解信息、增長經(jīng)驗、提高素質(zhì)。20--年共舉辦4次重點培訓(xùn)活動，受訓(xùn)企業(yè)管理人員在300人次以上。

四、精簡各項手續(xù)，清理審批和收費事項

建立“行政審批事項定期清理”機制，出臺《重點工業(yè)項目建設(shè)聯(lián)審聯(lián)驗實施方案》和《邱縣行政審批事項目錄》、《邱縣行政事業(yè)性收費目錄》。由縣紀(jì)委、監(jiān)察局牽頭，依照法律法規(guī)對政府各部門設(shè)立的有關(guān)固定資產(chǎn)投資項目行政審批事項、行政事業(yè)性收費事項及標(biāo)準(zhǔn)進行集中大清理。全縣原有行政許可事項182項，其中保留44項，轉(zhuǎn)變管理方式78項，暫停37項，停止23項;全縣原有行政事業(yè)性收費事項97項，其中暫停收費32項，降低收費標(biāo)準(zhǔn)36項，保留收費標(biāo)準(zhǔn)29項。

五、簡化辦事程序，切實為企業(yè)減輕負(fù)擔(dān)

一是嚴(yán)格執(zhí)行核準(zhǔn)制和備案制。

對于不使用政府資金的投資項目，均由審批制改為核準(zhǔn)制、備案制，按要求提交申請報告，不再經(jīng)過項目建議書、可行性研究報告和初步設(shè)計的審批程序。

二是簡化規(guī)劃環(huán)評。

建設(shè)項目只要符合縣城建設(shè)總體規(guī)劃的，其環(huán)評工作簡化評價內(nèi)容(法律法規(guī)有規(guī)定的除外)和縮短審批時限，并減免相應(yīng)費用。

三是精簡前置許可條件。

對新設(shè)立的企業(yè)投資項目，除娛樂場所外，取消工商注冊登記時消防、環(huán)境影響評價的前置許可條件。放寬企業(yè)出資條件，允許注冊資本分期繳付和非貨幣財產(chǎn)評估作價，注冊資本50萬元以下的內(nèi)資有限公司設(shè)立零首付登記。

四是實現(xiàn)一枚公章對外。

凡具有審批權(quán)力的單位一律整合職能，一個部門有多個審批事項向?qū)徟?wù)科(室)集中，各單位審批服務(wù)科(室)向縣行政服務(wù)中心集中，并嚴(yán)格執(zhí)行一枚公章審批制度。

六、著力優(yōu)化環(huán)境，為企業(yè)發(fā)展保駕護航

嚴(yán)格執(zhí)行企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營“無干擾期”制度，每月1—25日，除安全生產(chǎn)、食品安全、質(zhì)量安全、環(huán)保事務(wù)和刑事案件外，縣內(nèi)任何單位和個人不得進入企業(yè)檢查、收費。各部門開展的常規(guī)檢查要實行總量控制，一年內(nèi)同部門對同一企業(yè)的檢查，原則上不超過兩次。嚴(yán)禁強制企業(yè)參加有償培訓(xùn)班和征訂各類報刊。確需辦培訓(xùn)班的，必須報縣委、縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)審批，到縣物價部門辦理臨時《收費許可證》，并報縣^v^門備案。任何單位不得強迫企業(yè)征訂部門或行業(yè)報刊。

青藍幫扶工作計劃徒弟 青藍幫扶工作總結(jié)篇八

20xx年全市教研工作要以黨的十八大精神為指導(dǎo)，貫徹落實國家和省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》有關(guān)精神，深化課程改革，提高課程實施水平，堅持求真、務(wù)實、發(fā)展和創(chuàng)新的工作作風(fēng)，圍繞促進教師專業(yè)發(fā)展、優(yōu)化教學(xué)模式與學(xué)習(xí)方式，不斷創(chuàng)新教研方式，提升服務(wù)能力與水平，扎實推進素質(zhì)教育，全面提高我市教育教學(xué)質(zhì)量。

1.加強調(diào)研，力求教研工作的精細化、科學(xué)化。一是堅持每學(xué)期對市直中小學(xué)實施新課程情況進行專題視導(dǎo)一次;每學(xué)年對區(qū)縣進行抽樣調(diào)研一次。二是繼續(xù)開展農(nóng)村學(xué)校教學(xué)專項調(diào)研活動，把握農(nóng)村學(xué)校學(xué)情，提出有針對性的改進意見，并跟蹤指導(dǎo)監(jiān)督。

2.全面落實國家課程方案，規(guī)范校本課程的開設(shè)與實施。在全面落實國家、地方課程的基礎(chǔ)上，根據(jù)《日照市學(xué)校課程開發(fā)與實施指導(dǎo)意見》，繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)校根據(jù)市情、鄉(xiāng)情、學(xué)校實際等進行校本課程開發(fā)與實施。繼續(xù)開展優(yōu)秀校本課程資源評選，以推動校本課程的規(guī)范實施。

3.總結(jié)推廣經(jīng)驗，推進優(yōu)質(zhì)高效課堂建設(shè)。一是組織不同層次、不同類型的課堂觀摩活動、同課異構(gòu)活動、教學(xué)評比活動等，總結(jié)推廣成功的課堂教學(xué)經(jīng)驗，發(fā)揮典型單位與個人的.輻射帶動作用。二是各學(xué)科集中開展針對課堂教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)流程、教學(xué)活動等各教學(xué)環(huán)節(jié)的“微格化”研究，提高教師施教水平，提高教學(xué)效率。

4.強化質(zhì)量檢測，提升教育教學(xué)效果。一是按照《日照市義務(wù)教育段教育質(zhì)量監(jiān)控與評價實施方案(試行)》開展工作，全面監(jiān)測全市義務(wù)教育學(xué)校課程實施和教育教學(xué)質(zhì)量并跟進教研工作指導(dǎo)。二是舉辦義務(wù)教育階段質(zhì)量檢測命題培訓(xùn)活動，分學(xué)段、分學(xué)科對學(xué)校教師進行命題培訓(xùn)，以科學(xué)評價促進教學(xué)質(zhì)量提高。

1.開展校本教研專題調(diào)研視導(dǎo)。認(rèn)真落實《日照市校本教研工作實施意見》，建立教研人員定期參加校本教研基地學(xué)校和市直學(xué)校校本教研活動制度，分學(xué)段、分學(xué)科開展對校本教研基地學(xué)校的專題指導(dǎo)。

3.以制度促進校本教研工作的開展。一是建立校本教研跨鄉(xiāng)連片制度。本著優(yōu)勢互補、便于交流的原則，由相鄰鄉(xiāng)鎮(zhèn)組成校本教研聯(lián)合體，定期開展集體備課活動，努力實現(xiàn)課堂教學(xué)的針對性和實效性。二是進一步完善教研員聯(lián)系學(xué)校制度。通過實現(xiàn)教研工作重心下移，構(gòu)建在學(xué)校層面發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的工作機制，進一步密切教研室與學(xué)校教育教學(xué)工作的聯(lián)系。

4.開展市級教學(xué)示范學(xué)校評估驗收工作。20xx年將繼續(xù)進行市級教學(xué)示范學(xué)校驗收工作，進一步加強學(xué)校的教育教學(xué)工作，積極推動素質(zhì)教育的深入實施，發(fā)揮教學(xué)示范學(xué)校在教學(xué)及管理工作中的示范引領(lǐng)作用。

5.繼續(xù)辦好《日照教研》。本著為教學(xué)服務(wù)，為課改服務(wù)，為提高教育質(zhì)量服務(wù)的指導(dǎo)思想，通過《日照教研》及時報道我市在教育教學(xué)中的先進經(jīng)驗。

1.做好課題管理工作。指導(dǎo)學(xué)校圍繞素質(zhì)教育、課程改革、課堂教學(xué)、學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)評價、教師專業(yè)成長和辦學(xué)特色等積極開展課題研究，嚴(yán)格把關(guān)，規(guī)范程序，做好課題申報、結(jié)題等工作。

2.開展課題研究工作。繼續(xù)深入開展國家教育體制改革試驗區(qū)試驗項目——“構(gòu)建多維課程體系，深化基礎(chǔ)教育課程改革”研究。進一步優(yōu)化和整合本地學(xué)校資源、社會資源、教師資源和學(xué)生資源，構(gòu)建起活動課程、研究性學(xué)習(xí)課程、學(xué)校課程體系，形成學(xué)科課程與活動課程互為補充、地方課程與學(xué)校課程相得益彰的基礎(chǔ)教育課程體系。指導(dǎo)開展各立項課題的研究工作，促進教育理論與實踐的有機結(jié)合。

3.著力做好教科研成果推廣與轉(zhuǎn)化工作。通過舉行課題研討會、組織專題論壇、課題聯(lián)研、成果展示等方式，推薦一批研究水平高、應(yīng)用價值大、發(fā)揮效益好的研究成果，切實提高課題研究的實效性，為全市教育決策提供依據(jù)。

1.繼續(xù)開展義務(wù)教育學(xué)段各學(xué)科城區(qū)教研平臺活動，實現(xiàn)城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校共研共享、共同成長。

2.完善全市城鄉(xiāng)教研共同體建設(shè)。一是根據(jù)下發(fā)的《日照市教研室關(guān)于開展義務(wù)教育城鄉(xiāng)教研共同體建設(shè)活動的實施意見》，建立完善“城鄉(xiāng)教研共同體”，并督促指導(dǎo)區(qū)縣開展活動。二是搭建農(nóng)村中小學(xué)支教平臺。開展“送教下鄉(xiāng)”活動，努力提升農(nóng)村中小學(xué)的教育水平。

3.建立信息交流和學(xué)術(shù)交流制度。舉辦校長論壇和名師論壇，發(fā)揮骨干校長與骨干教師的學(xué)術(shù)引領(lǐng)作用，促進全市教育干部和教師教育理論的提升與教育教學(xué)能力的提高。

4.認(rèn)真研究山海天、海洋城教學(xué)研究工作辦法，采取切實措施推進其教育教學(xué)質(zhì)量提升。

青藍幫扶工作計劃徒弟 青藍幫扶工作總結(jié)篇九

時間飛逝，短短的一年已經(jīng)匆匆過去，本年在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的準(zhǔn)確領(lǐng)導(dǎo)下，大學(xué)英語教研室的各項工作展開有序，更深入地展開了英語教研教改工作，從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐水平入手，提升了學(xué)生的知識文化素質(zhì)與實際使用水平，改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過程，提升了課堂教學(xué)效率，較好的完成了全年的教學(xué)工作，下面就將本教研室的工作總結(jié)如下。

良好的教學(xué)秩序是保證教學(xué)質(zhì)量的先決條件。為了配合全院教改活動的展開，為了維護良好的教學(xué)秩序，確保教學(xué)工作的有序運行，大學(xué)英語教研室在本學(xué)年展開了多次活動，具體情況如下：

1.召開學(xué)生座談會。根據(jù)系領(lǐng)導(dǎo)的指示，在期中教學(xué)檢查期間本教研室召開了非英語專業(yè)學(xué)生座談會，認(rèn)真聽取了學(xué)生對老師的評價和意見，并認(rèn)真做好了座談會記錄。大學(xué)英語老師大都深受學(xué)生喜愛，例如：周燕燕老師學(xué)生反映教學(xué)水平高，口語好;陳小蘋老師知識面廣，并能理論聯(lián)系實際。根據(jù)每班的座談會記錄，將學(xué)生意見反饋給各任課教師，更好的促動了老師教學(xué)的改進，認(rèn)真做好課堂教學(xué)各項工作，持續(xù)提升課堂教學(xué)水平，提升教學(xué)質(zhì)量。

2.定期實行教學(xué)情況檢查。大學(xué)英語教研室在每學(xué)期初制定統(tǒng)一的教學(xué)計劃，集體備課。在這個年的不定期檢查中，本教研室的老師均嚴(yán)格執(zhí)行授課計劃實行教學(xué)，教學(xué)進度與教學(xué)計劃相符合。教師調(diào)(停)課、代課都嚴(yán)格按照學(xué)院的規(guī)定執(zhí)行，沒有私自調(diào)課現(xiàn)象。馬勇老師負(fù)責(zé)對本教研室教師考勤，無遲到、早退、提前下課的情況。

在集體備課的基礎(chǔ)上，本教研室每位教師都對上課的內(nèi)容做了很多增加，更加豐富和完善了該課程的教學(xué)，使學(xué)生獲得了很多書本上沒有的具有實際操作性的知識。在教學(xué)任務(wù)繁重的境況下，本教研室教師仍都能按照教學(xué)的具體要求實行布置和批改作業(yè)，平均次數(shù)為5次。

針對非英語專業(yè)學(xué)生英語實際應(yīng)用機會少，水平無法提升的現(xiàn)象，大學(xué)英語教研室積極組織學(xué)生參加各類競賽活動，包括“全國大學(xué)生英語競賽”，“紹興市大學(xué)生口語競賽(非專業(yè)組)”等。教研室成員也積極投入到指導(dǎo)學(xué)生的工作中，并取得了良好的成績。

這個年來本教研室教學(xué)教研工作取得了一定的成績，但也存有著不足。全體教師在教學(xué)過程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點的教與學(xué)的英語實踐方式，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求，體現(xiàn)創(chuàng)新水平培養(yǎng)的英語教學(xué)模式，多與學(xué)生溝通，使學(xué)生的各方面水平有更好的提升，也使自己在英語教學(xué)中能上一個更高的臺階。

青藍幫扶工作計劃徒弟 青藍幫扶工作總結(jié)篇十

擔(dān)任幫扶劉鑫老師的工作，在工作中，我們本著“認(rèn)真、踏實、團結(jié)”的工作態(tài)度，本著“共同學(xué)習(xí)，一齊進步”的理念，堅持求真務(wù)實的原則，精心組織，周密實施結(jié)對幫扶工作，以此推動結(jié)對幫扶工作的規(guī)范化、制度化運作。

(一)高度重視，制定工作計劃和實施方案

結(jié)對幫扶工作的實施，有利于發(fā)揮結(jié)對教師示范輻射作用，有利于加深教師關(guān)系，實現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)資源共享，從而縮小城鄉(xiāng)教育的差距。我倆緊緊圍繞名師工作室?guī)头龉ぷ鞯南嚓P(guān)精神，在已取得幫扶效果的基礎(chǔ)上，進一步完善了幫扶方案，有效地引導(dǎo)和促進了我倆教育教學(xué)理念的更新和教育教學(xué)工作的有序開展。

(二)重視交流，達到優(yōu)質(zhì)資源共享

在日常的教育教學(xué)中，我們通過一齊學(xué)習(xí)、互相聽課、評課等形式的活動，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改善與完善自身的課堂教學(xué)方式，強化提高課堂教學(xué)的有效性教學(xué)研究，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

本人擔(dān)任小學(xué)語文學(xué)科農(nóng)村教師的結(jié)對教師，指導(dǎo)結(jié)對幫扶對象劉鑫用新理念處理舊教材，深入鉆研教材，備好每一堂課，使其投入到課改的實驗熱潮中。在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，把自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)引入課堂，在這堂課上充分思考每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)潛力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

本人用心參加各級教研活動，用心挑戰(zhàn)自我，勇挑重?fù)?dān)，承擔(dān)各級對外公開課;并透過電話、信息傳送給她，讓她早做好調(diào)課準(zhǔn)備，前往學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，讓學(xué)生動手操作，幫忙學(xué)生在自主探索和合作交流的過程中，真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識與技能，數(shù)學(xué)思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗，進而使學(xué)生在獲得對數(shù)學(xué)理解的同時，在思維潛力，情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進步和發(fā)展。同時，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，教師只起組織者，引導(dǎo)者，幫忙者和促進者的作用，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，教師在“導(dǎo)”中幫忙學(xué)生主動建構(gòu)知識，最終到達使學(xué)生有效地實現(xiàn)對當(dāng)前所學(xué)知識的好處建構(gòu)的目的。讓學(xué)生走進大自然，從而引導(dǎo)學(xué)生讓學(xué)生透過活動用心地獲得知識，將感性的實際活動與學(xué)生的內(nèi)心感受體驗結(jié)合起來，促進學(xué)生健康成長，更好地發(fā)展學(xué)生的各方面潛力?？傊故玖撕喢餍路f的課堂教學(xué)設(shè)計，精湛的教學(xué)藝術(shù)，全新的教學(xué)理念，良好的教學(xué)效果，使她受益匪淺。

(三)加強聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機制

為切實了解和評價我倆在結(jié)對幫扶工作中的效果，共同提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，我倆建立了穩(wěn)定的互訪機制。一是電話聯(lián)系，了解幫扶工作實施狀況，確定下一階段的工作重點，相互協(xié)調(diào)，保證幫扶工作順利開展。二是發(fā)送信息聯(lián)系，開展教研活動，主要以公開課、示范課、群眾備課為載體，來提高我倆教師在實際教學(xué)中的應(yīng)用潛力。三是接收郵件聯(lián)系，主要透過教育教學(xué)資料：教育理論、教學(xué)案例、教學(xué)論文、題組設(shè)計、數(shù)學(xué)試題等形式交流，到達資源共享，互通有無。這樣，建立結(jié)對幫扶互助互學(xué)活動，從而到達共同進步的目的。

(四)感受與啟發(fā)

我倆開展結(jié)對幫扶的活動時間不長，但給我倆的感受和啟發(fā)較多。一是劉鑫老師有了新的教育教學(xué)理念，明確了課堂教學(xué)有效性的研究。二是劉鑫老師艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息、樂于奉獻的精神得到了發(fā)揚和升華。三是處在困境中的學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)用心性得到渲染。四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，促進了農(nóng)村基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展，向教育的公平發(fā)展邁進了一步。五是對認(rèn)識《新課標(biāo)》的新感受，突出“語文味”教學(xué)。教學(xué)中，遇到一些簡單的問題，盡量讓學(xué)生透過自己動口、動手、動腦去解決。教師要鼓勵學(xué)生用心嘗試，主動去探索問題，教學(xué)可采用“討論式”、“合作式”等教學(xué)模式，讓每個學(xué)生都有參與與思考和發(fā)表意見的機會，讓每個學(xué)會上都成為語文學(xué)習(xí)的主人。另外，在教學(xué)中，教師要重視教學(xué)資料呈現(xiàn)方式豐富多彩;重視學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中的主人地位，注意帶給學(xué)生用心思考與合作交流的空間;重視改變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，注意培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐潛力;注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的意識和潛力。

總之，學(xué)校結(jié)對幫扶工作是一項根本性的戰(zhàn)略舉措，在結(jié)對幫扶工作中，為青年教師帶給了很好的機會。在今后的工作中，需要進一步努力，加強師德修養(yǎng)，鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，為逐步提高教學(xué)質(zhì)量、推進教育的均衡發(fā)展，推進素質(zhì)教育全面實施，構(gòu)建和諧社會作出我們應(yīng)有的貢獻。

青藍幫扶工作計劃徒弟 青藍幫扶工作總結(jié)篇十一

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，教研室工作人員團結(jié)協(xié)作，全面貫徹學(xué)校對教研工作的要求，根據(jù)“一年規(guī)范行為、兩年提升檔次、三年有所突破”的階段性發(fā)展思路，全面貫徹落實學(xué)?！?0xx年春季工作計劃》的精神，從規(guī)范入手，有目的，有計劃，有步驟地研究課堂教學(xué)，探索提高課堂效率的有效方法和途徑，指導(dǎo)教研組形式多樣開展教學(xué)研究工作，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作?？偨Y(jié)如下：

(一)加強教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)

1、以海南省師德建設(shè)活動為契機，組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師行為規(guī)范》，撰寫師德學(xué)習(xí)體會，進一步提高教師的師德水平。

2、組織相關(guān)學(xué)科教師參加縣教科室舉辦的在線研討活動。本學(xué)期，教研室共組織教師參加初中語文、小學(xué)語文、初中數(shù)學(xué)、初中物理、初中思品、初中歷史、初中化學(xué)、初中英語、小學(xué)數(shù)學(xué)等學(xué)科在線研討活動10余次，讓我校教師與全省、全縣各校的同行進行合作交流，互助學(xué)習(xí)，從而提高自身的教育教學(xué)水平。

3、組織教師參加各級各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，督促教師保證學(xué)習(xí)時間，保質(zhì)保量地完成作業(yè)，撰寫學(xué)習(xí)總結(jié)。4月20-26日李海龍老師到上海參加“求知計劃”項目《技術(shù)與社區(qū)》課程新教師培訓(xùn)班;4月9-10日，黃輪等兩位老師參加省教培院組織的課題培訓(xùn)暨優(yōu)秀課題成果展示活動。5月24日—25日秦輝參加省歷屆中小學(xué)教壇新秀和教學(xué)能手培訓(xùn)活動。20xx年5月，海南省農(nóng)村小學(xué)教師遠程培訓(xùn)類項目評優(yōu)，我校被評為優(yōu)秀項目學(xué)校。

(二)狠抓落實教學(xué)常規(guī)，努力打造高效課堂

1、學(xué)期初，教研室組織教師學(xué)習(xí)《澄邁思源實驗學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》，進一步落實教學(xué)常規(guī)。

2、完善教師備課、作業(yè)檢查制度。本學(xué)期共進行4次備改檢查。每次檢查狠抓落實，不走過場形式，認(rèn)真細致，做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

(三)加強教研組建設(shè)，為教師成長提供平臺

1、學(xué)期初，教研室公布《20xx年春季教研室工作計劃》，并督促教研組長、備課組長制定本組教研工作計劃，任課教師做好教學(xué)工作計劃。

2、強化教研組長負(fù)責(zé)制，每月召開一次教研組長例會，對當(dāng)月的工作進行總結(jié)、反思，布置下月的工作。

3、廣泛開展聽課評課活動，促進青年教師專業(yè)成長。本學(xué)期在各教研組開展“推門聽課”活動，鼓勵教師相互聽評課，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

(四)加強畢業(yè)班教育教學(xué)研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率

1、全面分析20xx年小考、中考成績，出臺了相應(yīng)獎懲制度，將畢業(yè)班教師任教科目在小、中考中取得的成績作為評優(yōu)評先、崗位調(diào)整、職務(wù)晉升、職稱評聘等的重要依據(jù)，為全面提高教學(xué)質(zhì)量奠定堅實的基礎(chǔ)。

2、加強備考工作的計劃性，本學(xué)期分別組織六年級和九年級老師召開兩次復(fù)習(xí)備考工作研討會，督促畢業(yè)班教師提前做好復(fù)習(xí)計劃，科學(xué)備考。

3、加強備考工作的科學(xué)性，多次組織教師到省、縣等各級教研部門組織的復(fù)習(xí)備考會培訓(xùn)學(xué)習(xí)。3月18日-4月25日組織吳鳳瓊、黃君等7名老師參加省教培院組織的中考復(fù)習(xí)備考會。4月18-25日，組織各科教師參加澄邁縣中考復(fù)習(xí)備考會。

(五)重視課題研究，深化課堂改革實驗，探討適合思源實際的有效課堂模式

學(xué)校共開展三項省級以上課題研究，本學(xué)期教研室對課題組成員進行調(diào)整和分工，明確每一名課成員的職責(zé)，目前課題正在有條不紊的進行中。

本學(xué)期實驗班繼續(xù)實施以“課前自學(xué)、學(xué)案導(dǎo)學(xué)、合作助學(xué)、訓(xùn)練促學(xué)、評價勵學(xué)”為主要課堂表現(xiàn)形式的以“學(xué)”為核心的導(dǎo)學(xué)模式，在初中全面展開課改實驗。作為海南省有效教學(xué)試點推廣學(xué)校，教研室指導(dǎo)各教研組、相關(guān)學(xué)科教師進一步總結(jié)實驗經(jīng)驗，研究實驗中出現(xiàn)的新問題，做好階段性總結(jié)和推廣工作，大膽實踐、銳意改革，使有效課堂的探索落實到行動上，力爭探索適合思源學(xué)校的有效課堂模式。

(六)重視校際交流，做好“走出去，請進來”工作

教研室注重搭建交流互動平臺，鼓勵教師參加各級各類的教學(xué)研討會，做好“走出去，請進來”工作，多給教師創(chuàng)造機會向同行學(xué)習(xí)。

1、多向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，讓老師走出校門聽取外校的優(yōu)質(zhì)課、示范課，回來后在校內(nèi)傳達學(xué)習(xí)，形成輻射。本學(xué)期，共有林明鳳、陳小藝等十余位教師參加省級、縣級賽課觀摩學(xué)習(xí)。

2、除了創(chuàng)造條件讓我校教師外出學(xué)習(xí)外，我校還請縣教研室和省內(nèi)其他名校的老師到我校聽課，指導(dǎo)我校教學(xué)工作?？h師訓(xùn)中心物理、美術(shù)、英語、歷史等學(xué)科教研中心組到我校開展教研活動。

(七)積極參加各類教科研評比活動，大力提升教師教科研水平

1、組織教師參加各級各類教學(xué)評比并取得好成績。黃瑋琳參加全國初中英語課堂教學(xué)優(yōu)秀課展評中獲得一等獎,黃汝參加全省初中數(shù)學(xué)青年教師課堂教學(xué)評比獲得二等獎，王大團參加全省初中物理課堂教學(xué)評比二等獎，周霞參加全省青年教師課堂教學(xué)評比獲得三等獎;黃汝參加縣初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評比獲得一等獎，馮小紅參加縣小學(xué)英語課堂教學(xué)評比獲得一等獎，周霞參加縣音樂課堂教學(xué)評比獲得一等獎,黃輪老師參加縣初中語文課堂教學(xué)評比獲得二等獎，xx參加縣小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)評比獲得二等獎;在20xx全省中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動評選吳桂丁獲得二等獎，周瑞獲得三等獎，王海珠獲得輔導(dǎo)獎。

2、以各級部門征集教育教學(xué)論文為契機，督促本校教師反思教學(xué)，不斷探索，不斷總結(jié)，撰寫教育教學(xué)論文，積極參加各級各類論文評比活動。本學(xué)期在縣教育教學(xué)論文評比活動中， 吳坤恒、王小麗等48人次獲獎，與上學(xué)年度同比增長。羅海文、黃君等教師積極參加海南省“中國移動杯”中小學(xué)教師論文大賽。

(八)廣泛開展課余活動，有力地促進我校的第二課堂的開展

青藍幫扶工作計劃徒弟 青藍幫扶工作總結(jié)篇十二

通過教育扶貧、人才扶貧、智力扶貧、科技扶貧、信息扶貧和專業(yè)扶貧，為云南省施甸縣經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)，各項扶貧工作取得明顯實效。

一、提高認(rèn)識，實地調(diào)研，科學(xué)制定工作方案

為了扎實做好掛鉤幫扶工作，學(xué)校20--年組織7批次，20--年已組織6批次各方面力量赴施甸縣調(diào)研考察和實施項目。調(diào)研涉及整體幫扶工作實施方案、基礎(chǔ)教育、施甸縣城鄉(xiāng)規(guī)劃、姚關(guān)鎮(zhèn)文化旅游開發(fā)、雷打樹村人畜飲水蓄水安全、生豬養(yǎng)殖和火腿加工、野鴨湖產(chǎn)業(yè)發(fā)展、水蛭養(yǎng)殖和藥品生產(chǎn)，高山特色農(nóng)產(chǎn)品電子交易平臺等諸多方面。嚴(yán)格按照《西安交通大學(xué)定點聯(lián)系滇西邊境山區(qū)扶貧工作實施方案》逐項落實。學(xué)校黨委明確要求，全校上下必須始終堅持突出高校特色、以智力扶貧為主的工作方針，高度重視，形成合力，扎實推進，力求實效。

二、發(fā)揮智力優(yōu)勢，重點實施教育、醫(yī)療、文化扶貧

學(xué)校始終堅持突出高校特色、以智力扶貧為主的工作方針。具體針對當(dāng)?shù)厝肆Y源缺乏、水平不高的問題，制定了干部培訓(xùn)、基礎(chǔ)教育培訓(xùn)和醫(yī)療培訓(xùn)三個主攻方向，開展各類培訓(xùn)12期，供培訓(xùn)2600人次。

一是扶貧干部培訓(xùn)。

依托中組部全國干部教育培訓(xùn)西安交通大學(xué)基地，面向云南省、保山市、施甸縣和隴川縣在20--年先后舉辦了4期干部培訓(xùn)，近期又將開展2期，共有200余名來自基層的干部接受了關(guān)于城鎮(zhèn)化建設(shè)與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展等專題的培訓(xùn)。課程內(nèi)容涵蓋了城市化發(fā)展趨勢和小城鎮(zhèn)建設(shè)、縣域經(jīng)濟建設(shè)項目策劃、包裝與申報、歷史文化追思、空間集聚機制與城市發(fā)展的信息動力學(xué)、突發(fā)事件中的媒體應(yīng)對與領(lǐng)導(dǎo)干部的新聞傳播素養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)干部群眾路線教育實地教學(xué)等。

二是教師培訓(xùn)。

20--年6月，來自施甸縣教育局的干部、中小學(xué)校長、年級組長、學(xué)科組長等，在學(xué)校進行了為期一周的考察學(xué)習(xí)和聽課培訓(xùn);20--年4月、20--年3月，西安交大附中、附小及幼兒園的20余名骨干教師分兩批，赴施甸縣開展了高效課堂與課題研究、特色班級建設(shè)與管理、學(xué)生心理健康與教育、備戰(zhàn)高考與重點難點突破等四個專題的教學(xué)報告，并通過上公開示范課，聽課，評課等具體的形式進行教師教學(xué)培訓(xùn)。

三是智力幫扶。

四是教育掛鉤幫扶。

青藍幫扶工作計劃徒弟 青藍幫扶工作總結(jié)篇十三

時光匆匆而過，一個緊張、充實、奮進的學(xué)期即將結(jié)束了，回顧這一學(xué)期我工作組的數(shù)學(xué)教研工作，我們深感辛苦并快樂著，我們欣慰，因為我們付出了，努力了，收獲了更進一步營造了濃厚的數(shù)學(xué)教研氛圍。

這也是全組每位老師積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，開拓進取、大膽創(chuàng)新、勇于實踐、共同努力、互相協(xié)作的結(jié)果。

本學(xué)期的主要工作如下:

圍繞課程改革組織數(shù)學(xué)教師進一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)相關(guān)專著、文章和教育教學(xué)理論，切實領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)的精神與要求，增強課程改革的意識和自覺性，促進課程改革的深入發(fā)展。

同時學(xué)習(xí)教育雜志刊載的最新教育理念、信息動態(tài)、科研成果，不斷的更新知識、充實教師。

1、加強教學(xué)常規(guī)管理，扎實有效地開展教學(xué)工作。

強化教學(xué)常規(guī)管理，落實七認(rèn)真工作:即備課要深，上課要實，作業(yè)要精，教法要活，手段要新，輔導(dǎo)要細，質(zhì)量要高。

以課堂教學(xué)研究為重點，立足校本，克服當(dāng)前在課堂教學(xué)中存在的形式化，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、工作室成員至少上了一節(jié)公開課。

工作室成員上課后先作自我反思式的評價，再進行工作室成員互評，然后領(lǐng)銜人點評剖析，最后全體工作室成員撰寫反思。

3、面對班級學(xué)生學(xué)習(xí)實際，采取有效措施，做好;培優(yōu)輔差工作，并做了記錄。

1、采用集體備課的機制，發(fā)揮備課組的群體教研作用，圍繞;自主、合作、探究這一中心課題，開展教學(xué)設(shè)計活動，培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和合作精神為突破口，改革教學(xué)方法和手段，促進學(xué)生全面發(fā)展，扎扎實實提高教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)效率。

2、進一步改進教研方式，以;雙重設(shè)計為專題研究，重視對教材和教學(xué)的評價工作。

教育教學(xué)課題研究有利于加強教師的教育教學(xué)理論基礎(chǔ)，提高教師的教學(xué)研究的水平，發(fā)展教師探索教學(xué)規(guī)律的能力，增強教師教學(xué)改革的意識和自覺性，促進學(xué)校整體教學(xué)水平的提高。

在此基礎(chǔ)上，每一位教師積極撰寫相關(guān)論文，多位教師的論文在區(qū)、市級論文比賽中獲獎。

3、開展;上課——評課——研課的課堂教學(xué)研究活動，提高教學(xué)人員的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)指導(dǎo)能力。

經(jīng)過全組教師的努力，使工作室成員在思想政治與職業(yè)道德、專業(yè)知識與學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面的綜合素質(zhì)有顯著提高，工作室的每位教師成為高素質(zhì)、高水平，具有較強的終身學(xué)習(xí)能力和教育創(chuàng)新能力，在教育實踐中發(fā)揮干教師、學(xué)科帶頭人的示范和輻射作用。

青藍幫扶工作計劃徒弟 青藍幫扶工作總結(jié)篇十四

在本次“青藍結(jié)對”幫扶重新分配師徒后我與本年級組的高春燕老師結(jié)為了幫扶師徒，其實對于我自身來說也存在著許多不足尤其是業(yè)務(wù)方面：選擇教材、挖掘教材和把握教材的能力都還有待與提高，還需要向其他老師學(xué)習(xí)。從上學(xué)期開始幫扶計劃我就把它當(dāng)做提高自己能力的階梯，俗話說：給學(xué)生一滴水自己要有一桶水。為了這一桶水我一只督促自己更加努力的學(xué)習(xí)。下面將制定本學(xué)期的幫扶計劃，不到之處請領(lǐng)導(dǎo)多加批評指導(dǎo)。

一、本人將主動關(guān)心高春燕老師的政治思想動態(tài)，以自身的素質(zhì)去影響、引導(dǎo)她繼續(xù)發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學(xué)工作、耐心細致的管理幼兒。

二、在學(xué)期初我們共同商議制定切實可行的教學(xué)工作計劃，指導(dǎo)、輔導(dǎo)她上好匯報課和各類公開課。并及時對教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和意見，協(xié)助青年教師尋找良好的解決方法，不斷提高教學(xué)教育水平。

三、認(rèn)真做好高春燕老師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和督促工作。(如：指導(dǎo)備課、上課、課后反思、每月檢查教案等)。計劃每月聽高老師匯報課不少于2節(jié)每月為徒弟開展示范課一次以上，并及時與她討論反思活動，及時提出整改意見，督促她在教育教學(xué)上有更快更好的進步。

四、及時了解高春燕在教育教學(xué)工作中的困難和要求，盡力幫助解決。指導(dǎo)她加強學(xué)習(xí)，進行教育教學(xué)的科研。如指定、提供學(xué)習(xí)的資料，教科研課題的選訂，教育敘事及論文的撰寫和修改等。

五、共同提高共同進步，由于高老師是一位很年輕有活力有干勁的老師，她自身有許多的優(yōu)點和優(yōu)勢，也有許多值得我學(xué)習(xí)的地方，我愿意與她共同學(xué)習(xí)取長補短互相督促使我們兩人都能在本學(xué)期內(nèi)有良好的發(fā)展和進步。

青藍幫扶工作計劃徒弟 青藍幫扶工作總結(jié)篇十五

2022年，全省教育系統(tǒng)關(guān)工委要以黨的十八屆五中、六中全會精神、全國高校思想政治工作會議精神及“七一”重要講話和關(guān)心下一代工作重要指示精神為指導(dǎo)，按照“學(xué)習(xí)、落實、放大、創(chuàng)新”的要求，繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實國家和省有關(guān)加強關(guān)工委建設(shè)文件精神，全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人、社會主義核心價值觀教育為主線，著力抓好青少年學(xué)生和青年教職工思想道德品質(zhì)和思想政治建設(shè)，全面關(guān)心青少年健康成長。善始善終做好關(guān)工委常態(tài)化建設(shè)工作，加大推進縣(市、區(qū))家長學(xué)校總校建設(shè)力度。

鍥而不舍地抓好“四型”關(guān)工委建設(shè)，不斷提高關(guān)工委的影響力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，為全省教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作再上新臺階提供堅強有力的組織保證。

2022年，江蘇省教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作要重點做好以下六方面工作。

一、深入學(xué)習(xí)貫徹落實“七一”重要講話和關(guān)心下一代工作的重要指示，大力推進教育關(guān)工委工作

各地各校要把學(xué)習(xí)“七一”重要講話和關(guān)心下一代工作重要指示作為2022年關(guān)工委工作的頭等大事。關(guān)工委在職領(lǐng)導(dǎo)要帶頭學(xué)，工作團隊要重點學(xué)。通過多種形式學(xué)習(xí)，進一步提高認(rèn)識，振奮精神，增強黨的觀念，增強做好關(guān)工委工作的責(zé)任感，牢牢把握服務(wù)青少年的正確方向，為青少年健康成長做出新貢獻。

省教育系統(tǒng)關(guān)工委繼續(xù)推廣各地各校學(xué)習(xí)指示，推進關(guān)心下一代工作的經(jīng)驗;研究提出學(xué)習(xí)貫徹落實習(xí)重要指示，深化教育系統(tǒng)關(guān)工委建設(shè)的意見。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆五中、六中全會精神，配合開展社會主義核心價值觀教育

按照中央《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》和全國高校思想政治工作會議精神，從實際出發(fā)，有計劃地繼續(xù)推進立德樹人、法治教育和社會主義核心價值觀的教育。繼續(xù)開展“愛學(xué)習(xí)，愛勞動，愛祖國——老少共筑中國夢”系列教育實踐活動，抓住紀(jì)念建軍90周年有利契機，引導(dǎo)廣大青少年開展讀書、征文等主題教育活動，各地各校在開展主題教育活動過程中，要加強講師團建設(shè)，努力打造“精品教育項目”，使教育活動更富有時代性、思想性、藝術(shù)性、趣味性和針對性，不斷提升教育效果。開展“精品教育項目”評選，推廣好的典型和成功的經(jīng)驗，使主題教育活動成為青少年喜歡參與、老同志樂于配合的群眾性的教育活動。

認(rèn)真貫徹教育部關(guān)工委提出的院士回母校、“工匠”進校園、名校長下鄉(xiāng)扶貧的要求，總結(jié)、完善和推廣多年來“院士回母?！钡慕?jīng)驗，在職業(yè)學(xué)校開展“工匠精神”教育的經(jīng)驗，在市縣講師團中擴大名校長人數(shù)，把社會主義核心價值觀宣講和督導(dǎo)、幫扶結(jié)合起來。繼續(xù)推廣高校組織老教授進中小學(xué)宣講社會主義核心價值觀的做法。

三、善始善終抓好關(guān)工委工作常態(tài)化建設(shè)

繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹落實教育部黨組《關(guān)于加強全國教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作委員會建設(shè)的意見》(教黨〔2009〕20號)、省委教育工委、省教育廳黨組《關(guān)于深入貫徹落實〈^v^教育部黨組關(guān)于加強全國教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作委員會建設(shè)的意見〉的通知》(蘇教黨〔2010〕51號)和省教育廳、省財政廳《關(guān)于進一步完善教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作長效機制的通知》(蘇教財〔2009〕57號、蘇財教〔2009〕147號)等文件，持續(xù)推進關(guān)工委工作常態(tài)化建設(shè)。

全省要以建立健全“五個機制”和基層考核機制為重點，繼續(xù)抓好市、縣(市、區(qū))教育部門和高等學(xué)校關(guān)工委常態(tài)化建設(shè)鞏固提高工作;做好中小學(xué)校和高校二級學(xué)院關(guān)工委常態(tài)化建設(shè)收尾工作。鼓勵獲得常態(tài)化建設(shè)鞏固提高獎的關(guān)工委向更高水平和優(yōu)質(zhì)化方向發(fā)展。對于那些申報常態(tài)化合格要求的單位，要堅持條件做好工作，不降低門檻。要特別關(guān)注新建學(xué)校，新區(qū)、開發(fā)區(qū)所屬學(xué)校、民辦學(xué)校以及薄弱學(xué)校關(guān)工委工作，將其導(dǎo)入常態(tài)化的軌道。

市、縣(市、區(qū))教育部門和高等學(xué)校要在扎實抓好中小學(xué)校和高校二級學(xué)院關(guān)工委常態(tài)化建設(shè)合格單位創(chuàng)建工作的同時，以多種形式抓好合格單位的鞏固提高工作。

四、加強家長學(xué)校建設(shè)，積極參與社區(qū)教育

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教育部《關(guān)于加強家庭教育工作的指導(dǎo)意見》、全國婦聯(lián)和教育部等9部門《關(guān)于指導(dǎo)推進家庭教育的五年規(guī)劃(2016--2020)》，積極研究對家庭教育加強領(lǐng)導(dǎo)、力量配備、經(jīng)費保障等方面的措施。健全家長學(xué)校講師團，并以創(chuàng)建中小學(xué)關(guān)工委工作常態(tài)化合格單位為抓手推進家長學(xué)校的考核達標(biāo)工作。下發(fā)家長學(xué)校總?？己藰?biāo)準(zhǔn)，積極推進縣區(qū)家長學(xué)校總校建設(shè)。推動市、縣區(qū)教育部門對家長學(xué)校經(jīng)費立項工作。繼續(xù)做好在職在編教師任職的家長學(xué)校校長培訓(xùn)工作。鼓勵縣(市、區(qū))教育關(guān)工委會同中心學(xué)校組織學(xué)生家長開展《家長必讀》讀書、征文活動。

認(rèn)真貫徹落實教育部等九部門《關(guān)于進一步推進社區(qū)教育發(fā)展的意見》(教職成〔2016〕4號)，以及省教育廳和省文明辦、省關(guān)工委聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于推進校外教育輔導(dǎo)站建設(shè)的意見》、省教育廳和省關(guān)工委聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于推進“校站結(jié)合”提高青少年校外教育水平的意見》，進一步加大支持社區(qū)教育的力度，積極組織發(fā)動老教師參與校外輔導(dǎo)站工作，關(guān)心、豐富少年兒童的校外生活。繼續(xù)推廣宜興市“老教師家庭教育輔導(dǎo)站”、東南大學(xué)“院士工作站”和高校組織老教師參與中小學(xué)校外教育輔導(dǎo)的經(jīng)驗。

五、繼續(xù)為青少年健康成長做好事辦實事

認(rèn)真落實省教育廳、省財政廳《關(guān)于進一步完善教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作長效機制的通知》中“接受社會各界的捐贈，根據(jù)資助者的意愿，用于資助開展關(guān)心下一代工作”的精神，加大籌資力度，拓展籌資渠道，做好貧困學(xué)生幫扶工作。

各地各校要繼續(xù)以“代理家長制”、“愛心結(jié)對”、校外輔導(dǎo)站等為載體抓好“留守兒童”關(guān)愛工作;以“四點鐘學(xué)?！钡葹檩d體為青年雙職工安心工作解除后顧之憂;以“談心屋”、“溫馨小屋”等為載體幫助青少年排除各種困惑，發(fā)掘成長潛力;以“關(guān)愛超市”、設(shè)立扶困基金等為載體開展貧困學(xué)生幫扶工作;以結(jié)對子、“四幫一”等為載體做好“問題學(xué)生”、失足青少年幫教轉(zhuǎn)化工作;以組織學(xué)校、企業(yè)與特殊教育學(xué)校“手拉手”等為載體給盲聾啞等殘疾人以特殊關(guān)愛;以參與“青藍工程”、實施“導(dǎo)師制”等為載體關(guān)心青年教師成長;以特邀組織員、“青馬工程”等為載體做好大學(xué)生和青年教師建黨工作，以及優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)工作。

青藍幫扶工作計劃徒弟 青藍幫扶工作總結(jié)篇十六

為保證結(jié)對幫扶成效，在幫扶過程中幫扶教師和指導(dǎo)教師必須分別達到以下要求：

1、幫扶教師要求

（1）每周至少聽指導(dǎo)教師課堂教學(xué)1節(jié)，每月送科教室審核檢查。

（2）在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，每學(xué)年完成讀書筆記1本，讀書隨筆1篇，撰寫教學(xué)反思1篇和總結(jié)1篇。學(xué)期結(jié)束時送科教室審核。

（3）在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，每學(xué)期上校級公開課1次以上。由教務(wù)處記錄登記，并留存教案與評議記錄。

（4）每學(xué)期編制有代表性的試卷1份，由教研組對試卷作出恰當(dāng)?shù)脑u價。上交教務(wù)處留檔備查。

（5）送交指導(dǎo)教師審核的教學(xué)設(shè)計每學(xué)期不少于6次。學(xué)期結(jié)束時上交科教室接受檢查。

（6）每學(xué)期向?qū)W校全體教師展示一項精品課件。

2、指導(dǎo)教師要求

（1）對幫扶教師的教育教學(xué)常規(guī)工作檢查指導(dǎo)每月不少于1次。

（2）與幫扶教師交流研討每月不少于2次。

（3）指導(dǎo)班級管理工作每月不少于1次。

（4）指導(dǎo)班隊活動組織與設(shè)計每學(xué)期不少于2次。

（5）指導(dǎo)幫扶教師開展課題研究。

以上各項活動均須記錄在冊，在學(xué)期結(jié)束前向科教處上交培養(yǎng)手冊。

青藍幫扶工作計劃徒弟 青藍幫扶工作總結(jié)篇十七

我局關(guān)心下一代工作總的要求是：緊緊圍繞彭州市市委、市人民政府的奮斗目標(biāo)，突出未成年人思想道德建設(shè)這個重點，認(rèn)真貫徹落實有關(guān)青少年教育的方針、政策，主動發(fā)揮老同志的獨特優(yōu)勢，通過典范示范帶動，繼續(xù)深入開展各具特色的青少年思想道德教育活動，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人做出新的貢獻。

(一)進一步加強組織建設(shè)

以增強凝聚力、組織協(xié)調(diào)能力和工作活力為目的，調(diào)整充實領(lǐng)導(dǎo)班子，尤其是要把新退下來的長期在本地區(qū)、本單位擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)、熱心青少年教育工作且身體較好的同志吸收到局關(guān)工委中來，特別要配強配好常務(wù)副主任，以增強工作的推動力。

(二)開展系列活動，加強青少年思想道德建設(shè)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實^v^精神，落實科學(xué)發(fā)展觀，貫徹黨的教育方針，促進素質(zhì)教育發(fā)展。

2、繼續(xù)開展感恩教育。教育學(xué)生有一顆感恩的心，對父母、老師、長輩、學(xué)校、社會、恩人和其他一切有助于自己成長的人感恩。

3、繼續(xù)搞好留守學(xué)生的關(guān)愛和關(guān)注弱勢青少年群體，開展扶貧幫困、助學(xué)、助殘活動，幫教失足青少年活動，幫助他們在思想、學(xué)習(xí)、生活的各個方面，克服困難，健康成長。使失足青少年和弱勢青少年群體真正感受到社會主義大家庭的溫暖，為做好青少年思想道德建設(shè)工作創(chuàng)和諧的社會環(huán)境。

4、繼續(xù)開展“六.一”兒童節(jié)對職工子女進行慰問，召開座談會，教育孩子要爭做“三好”，在校做好學(xué)生、在家做好孩子、在社會做好公民。

5、進一步加強“五老”隊伍建設(shè)，局關(guān)工委利用重陽節(jié)等節(jié)日，慰問老同志，召集老同志開座談會，動員更多的“五老”人員參與關(guān)心下一代。

6、主動組織參加市關(guān)工委組織的各項活動。

(三)進一步加強自身建設(shè)，與時俱進地做好各項工作

一是要建立學(xué)習(xí)制度，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型關(guān)工委工作團隊。組織關(guān)工委老同志認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，進一步加強關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)。用好《中國火炬》等業(yè)務(wù)性刊物、開展工作信息交流，提高業(yè)務(wù)水平和工作效率。

二是要圍繞影響青少年成長的難點、熱點問題，主動調(diào)研，探索新的工作思路，當(dāng)好黨組的參謀和助手。努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型關(guān)工委。

三是局關(guān)工委成員，將主動參加市關(guān)工委組織的各項活動。

青藍幫扶工作計劃徒弟 青藍幫扶工作總結(jié)篇十八

1、以課堂為主陣地

（1）骨干教師課堂展示。

骨干教師要進行課堂教學(xué)展示課活動。并利用教研組活動時間，由執(zhí)教老師向其他老師談上課設(shè)計意圖，課堂教學(xué)實施情況。

（2）師徒結(jié)對匯報課

為了提高幫扶工作的實效性，將進行師徒結(jié)對活動，由徒弟上一節(jié)匯報課，邀請師傅聽課、評課，然后由師傅上一節(jié)示范課（同一內(nèi)容），徒弟聽課、評課、反思。

2、狠抓教科研課題及教學(xué)質(zhì)量研究。

骨干教師要努力幫助幫扶對象提高教學(xué)質(zhì)量，要出點子、教方法、想辦法，使年輕教師的教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到快速的提高。（幫扶對象在原有基礎(chǔ)上教學(xué)質(zhì)量有所上升）

青藍幫扶工作計劃徒弟 青藍幫扶工作總結(jié)篇十九

本著“沒有教不好的學(xué)生，確保教好每一個學(xué)生”“沒有差生，只有差異”的原則，從學(xué)困生抓起，課內(nèi)與課外相結(jié)合，實行成功教育，并長期堅持下去，真正讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣，克服自卑的心理。在學(xué)生中形成“趕、幫、超”濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使我校每個學(xué)生學(xué)有所長，學(xué)有所用，全面提高學(xué)習(xí)成績，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生，而不是面向少數(shù)學(xué)生的。教師就要根據(jù)不同的學(xué)生的實際情況，采取相應(yīng)的方法，特別是要關(guān)心那些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。本學(xué)期利用假期走訪，我不但了解了每個學(xué)困生的特點，而且認(rèn)真的分析了學(xué)困生形成的原因。并且制定了“學(xué)困生工作計劃”。

這幾個學(xué)生的基本情況是這樣的，平時作業(yè)不認(rèn)真，不能及時做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)工作，并且上課不專心聽講，不能認(rèn)真學(xué)習(xí)。通過與班主任的溝通和任課教師的聯(lián)系，了解到該生學(xué)習(xí)習(xí)慣差，接受能力弱，因此成績不夠理想。

針對上述原因，為了使他在學(xué)習(xí)上有所進步，特制定如下幫扶措施。

1。加強思想教育

許多學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，所以要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心。如果認(rèn)為從主科學(xué)習(xí)中樹立自信心比較困難，可以從副科入手。經(jīng)常找?guī)头鰧ο笳勑模骄恐苷勗捯淮?，每月月考結(jié)束談話一次，幫助學(xué)生樹立自己能學(xué)好、能進步的信心。

2。加強關(guān)注程度

在平時的教學(xué)中，多關(guān)注這名學(xué)生，做到勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤表揚、勤糾正，對他進行正面引導(dǎo)和必要的輔導(dǎo)，鼓勵該生的進步。經(jīng)常與班主任和任課教師聯(lián)系，密切關(guān)注學(xué)生的進步情況，并加以記錄。

3。培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣

（1）課前準(zhǔn)備

每天準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品，或下節(jié)課的準(zhǔn)備工作，上課之前要求該生把教材讀一遍，把問題找出來，把教師預(yù)留知識點、重點、難點找出來，并通過自己的歸納把它總結(jié)出來。起初可以放寬要求，只要完成其中的部分內(nèi)容，循序漸進逐步完成。

（2）上課環(huán)節(jié)

首先要告訴該生應(yīng)該精神飽滿進課堂，把所有與課堂內(nèi)容無關(guān)的事情都拋在一邊，認(rèn)真聽講，做到邊聽邊想邊記，養(yǎng)成手腦并用的好習(xí)慣。對于該生起初會很困難，但要鼓勵學(xué)生堅持，哪怕一堂課只記住一兩點，那也是學(xué)習(xí)成果。

（3）練習(xí)環(huán)節(jié)

課堂練習(xí)要認(rèn)真對待，如果不會可以請小組成員幫助解決，不懂就問而不是不懂裝懂，但絕不能不會就算了，當(dāng)然難一點的題可以放過。課后練習(xí)也就是作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真地完成，按時完成，時間觀念強，不拖拉、最好要獨立完成，絕不能抄作業(yè)。

4。鼓勵學(xué)生幫助

通過鼓勵組內(nèi)優(yōu)秀生的方法，來幫助學(xué)困生。教師與學(xué)生的接觸時間總是比學(xué)生們在一起的時間短，所以應(yīng)該利用可以利用的一切條件來幫助學(xué)困生，讓優(yōu)秀生在平時的學(xué)習(xí)中多幫助這些學(xué)生。同時可以從這些同學(xué)中間了解學(xué)困生的各種情況。

5、實行“低、小、多、快”的教法改革

青藍幫扶工作計劃徒弟 青藍幫扶工作總結(jié)篇二十

一、提高認(rèn)識，切實加強對結(jié)對幫扶工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

加強社會主義文明建設(shè)、構(gòu)建社會主義和諧社會的重要措施和有效組織形式。中心高度重視，成立以徐江紅主任為組長的駐村幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確辦公室主抓此項工作，分工具體，職責(zé)明確。

二、制定計劃，落實幫扶措施

制定切實可行的結(jié)對幫扶計劃，理出幫扶工作思路，確保各項工作落到實處，有針對性地開展了各項幫扶活動。積極扶持村圖書室建設(shè)。為村里捐贈圖書100多冊，包括農(nóng)業(yè)科技、兒童讀物、百科知識等，購買乒乓球等體育用品，豐富群眾的精神文化生活，為新興社區(qū)免費提供活動場所，開展家庭教育講座 。

三、精心組織，堅持做好精神文明幫扶

在工作中，堅持既扶貧，又扶志。不僅從物質(zhì)上給予幫助，更從思想上進行幫扶，幫助他們轉(zhuǎn)變思想觀念，樹立自強、自立意識。 抓好黨員干部隊伍學(xué)習(xí)教育三是利用各種培訓(xùn)形式。如開展了農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)村政策法規(guī)培訓(xùn)和法規(guī)法紀(jì)、科技文化培訓(xùn)以及精神文明培訓(xùn)。

今后，我們將以鞏固提高先進性教育活動成果為動力，以改善結(jié)對幫扶群眾的生產(chǎn)生活條件為目標(biāo)，進一步提高工作標(biāo)準(zhǔn)，改進工作方法，努力為村群眾辦更多的實事、好事。使“社會主義文明建設(shè)”在農(nóng)村開花結(jié)果。

青藍幫扶工作計劃徒弟 青藍幫扶工作總結(jié)篇二十一

為認(rèn)真貫徹落實市關(guān)工委的工作安排部署，結(jié)合街道工作實際，現(xiàn)將街道2022年關(guān)心下一代工作計劃安排如下：

一、總體思路

二、主要任務(wù)

(一)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，不斷開創(chuàng)關(guān)心下一代工作新局面。各村(居)要深刻領(lǐng)會黨的會議精神，組織轄區(qū)^v^五老人員^v^、青少年認(rèn)真學(xué)習(xí)，切實把廣大^v^五老^v^人員和青少年的思想、行動統(tǒng)一到中央的重大決策部署上來，結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹中央領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于關(guān)心下一代工作的重要批示和全國關(guān)心下一代工作會議精神，圍繞中心，服務(wù)大局，在實踐中不斷創(chuàng)新，在創(chuàng)新中不斷提升，在提升中不斷進步，使關(guān)心下一代工作充滿生機和活力。

(二)深入開展豐富多彩的廣泛開展^v^三愛^v^教育主題教育活動，深化青少年思想道德建設(shè)。各村(居)要結(jié)合^v^情滿，愛在身邊^(qū)v^主題教育活動，廣泛深入持久地開展青少年思想道德教育。一是在^v^民族團結(jié)月^v^活動中牢牢把握各民族^v^共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展^v^的主題，深入開展各類主題教育活動，大力弘揚^v^愛國愛疆、團結(jié)奉獻、勤勞互助、開放進取^v^的精神。二是在^v^七一^v^建黨日，認(rèn)真組織開展^v^心向黨、講品德、見行動^v^主題教育活動，進一步深化^v^學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走^v^活動。三是要利用青少年、團員青年進村(居)有利時機開展道德實踐活動，組織大家開展宣傳、培訓(xùn)、義務(wù)勞動等活動，引導(dǎo)青少年、團員青年從自身做起，從身邊小事做起，從一點一滴做起，把思想道德要求轉(zhuǎn)化為自覺行動，增強大家對村(居)的歸屬感和責(zé)任感，全年開展道德實踐活動不少于2次。五是結(jié)合^v^六五普法^v^，大力宣傳貫徹《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，使青少年懂法、守法、維護自己的合法權(quán)益，做一個合格的公民。

(三)深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，夯實基礎(chǔ)、活躍社區(qū)關(guān)工小組。

今年，是深入推進基層工作年的重要一年，各村(居)關(guān)工小組要把創(chuàng)建^v^五好^v^、^v^六好^v^關(guān)工委活動融入到黨建工作中，深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動，從領(lǐng)導(dǎo)上、組織上、制度上、隊伍上、載體上、活動上、陣地上、文化環(huán)境上扎實開展好關(guān)心下一代工作。按照^v^急黨政所急，想青少年所需，盡關(guān)工委所能^v^的工作方針，進一步加大關(guān)心下一代工作的宣傳力度，要針對青少年的心理、生理、學(xué)習(xí)、生活的特點，緊扣時代特點和改革開放的要求，采取形象貼切、生動活潑、通俗易懂、喜聞樂見的宣傳形式，不斷發(fā)現(xiàn)、挖掘典型人物和典型事件，樹立標(biāo)桿、典型引路，不斷推動工作創(chuàng)新，增強工作實效性。

(四)積極參與創(chuàng)新社會管理，大力營造有利于青少年健康成長的社會環(huán)境。各村(居)要積極開展法制教育活動，實現(xiàn)關(guān)口前移，從源頭上預(yù)防青少年違法犯罪，深入開展^v^五老^v^人員送法萬里行活動，普及相關(guān)法律知識培養(yǎng)青少年遵紀(jì)守法觀念和依法維權(quán)意識，幫助失足青少年遠離犯罪，回歸社會。切實為他們排憂解難，辦實事、做好事，促進社會和諧。

三、高度重視，切實加強對關(guān)心下一代工作的領(lǐng)導(dǎo)

關(guān)心教育好下一代，是關(guān)系國家前途和民族命運的戰(zhàn)略工程，是社會主義精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)工程。各村(居)要從思想上高度重視此項工作，及時解決工作中存在的問題。街道今年將把此項工作列入到年度綜合目標(biāo)管理考核工作中，與各項工作同檢查、同考核。各村(居)關(guān)工小組要切實抓好各項工作的落實，從而把關(guān)心下一代工作不斷推向新的臺階。

青藍幫扶工作計劃徒弟 青藍幫扶工作總結(jié)篇二十二

我們將利用工作時間，在議課、備課、聽課、評課、交流探討等方面進行相互學(xué)習(xí)，力爭使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)環(huán)境，提高教學(xué)能力，全面落實新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念。

1、對教材研究的幫扶

與年輕教師共同鉆研教材，這一點非常重要。這冊教材的重點是什么？本學(xué)年度、本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、訓(xùn)練重點是什么？這一課的重點、難點又是什么？這一課學(xué)生要掌握哪些內(nèi)容？該采用哪些合適的教學(xué)方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)技能？對于這些重要的問題，在“老帶新”活動中我們將充分開展交流，讓年輕老師真正走進新教材，走進教研，讓教研之花在我們的心中盛開。

2、對課堂教學(xué)的幫扶

開展聽課活動是提高教學(xué)質(zhì)量的最為行之有效的辦法之一。老教師盡可能地多聽新教師的課，課后進行評課，對其在教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時地給予糾正，對在教學(xué)中出現(xiàn)的問題和不足及時地提出，并督促其改進。新教師每周聽一至兩節(jié)課指導(dǎo)教師示范課，課后寫出反思心得，也適當(dāng)提出新教法、新的課堂組織形式等方面的改進建議。

3、對平時教育教學(xué)的幫扶

對于新教師在教學(xué)中遇到的疑問，我將及時給予幫助和解答，并時常傳授自己在教學(xué)中的一些成功經(jīng)驗，例如：如何調(diào)動學(xué)生的積極性，如何靈活運用多種教學(xué)方法，使全體學(xué)生都能得到關(guān)注并能完成教學(xué)任務(wù)等。

青藍幫扶工作計劃徒弟 青藍幫扶工作總結(jié)篇二十三

根據(jù)市委對口幫扶工作相關(guān)文件精神，我辦與湖南不二家食品有限公司對口幫扶。今年以來,我辦在幫扶上做到了領(lǐng)導(dǎo)重視、計劃周密、措施實在，使幫扶工作取得了一定的成效，為企業(yè)解決實際困難，促進企業(yè)發(fā)展作出了積極的貢獻，同時也為加強我辦作風(fēng)建設(shè)發(fā)揮積極作用?，F(xiàn)將我辦幫扶工作情況總結(jié)如下。

市委關(guān)于對口幫扶工作的通知下發(fā)后，我辦黨組立即召開黨組會,研究部署幫扶工作,組織全辦黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，教育大家從促進全市經(jīng)濟發(fā)展的高度出發(fā)，努力做好這項工作,幫助企業(yè)度過經(jīng)濟危機難關(guān)。并成立了幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由主任何移兵任組長,副主任彭受宗任副組長,譚忠、劉群標(biāo)為組員，明確由專人負(fù)責(zé)，強化責(zé)任，一抓到底。同時，要求支部把上級的工作要求傳達到每一位黨員干部，動員黨員同志帶領(lǐng)職工積級參與這項活動。

我辦按照要求制定幫扶計劃，落實幫扶措施，有針對性地開展各項幫扶活動。堅持既扶貧，又扶志。不僅從物質(zhì)上給予幫助，更從思想上進行幫扶。幫助他們轉(zhuǎn)變思想觀念，樹立自強、自立意識。積極開展調(diào)研活動，今年以來，辦黨 1組書記、主任何移兵先后5次到企業(yè)深入調(diào)研，幫助、指導(dǎo)企業(yè)制訂宏觀發(fā)展計劃，并積極協(xié)調(diào)城管、科技、商務(wù)部門，在管理和技術(shù)上為企業(yè)尋求幫助。實實在在的為企業(yè)解難題，副主任彭受宗帶領(lǐng)工作人員就企業(yè)變壓器減免基本電費問題，先后6次到企業(yè)、電力部門進行調(diào)研、協(xié)調(diào)，幫助企業(yè)咨詢政策，通過各種途徑，積極與工商、電業(yè)等部門的協(xié)調(diào)，為該公司節(jié)約電費5萬多元，并且為該公司積極協(xié)調(diào)在市區(qū)申請設(shè)立^v^放心早餐^v^點，幫助解決產(chǎn)品銷售問題，目前正在協(xié)調(diào)之中，有望得到解決。

我辦領(lǐng)導(dǎo)、黨組織、工會多次前往湖南不二家食品有限公司，了解企業(yè)經(jīng)濟生產(chǎn)發(fā)展情況和工人生活情況，組織黨員走訪企業(yè)貧困對象，重點了解了貧困職工的生活狀況，并組織全辦為其捐助衣物，共同討論對他們采取的幫扶措施。另外，還邀請企業(yè)干部和職工代表來我辦座談，聽取他們的建議和要求。通過不斷交流信息，增進了相互的感情，促進了幫扶工作的順利開展。

青藍幫扶工作計劃徒弟 青藍幫扶工作總結(jié)篇二十四

近五年來全省工會緊緊圍繞黨委政府民生目標(biāo)牢牢抓住困難職工核心利益問題扎實推進幫扶工作規(guī)范化、制度化、社會化建設(shè)為工會服務(wù)職工、密切黨群關(guān)系、建設(shè)和諧社會發(fā)揮了重要作用。

各級工會抓住黨委政府高度重視民生事業(yè)發(fā)展有利時機積極建言獻策推動健全完善民生政策體系通過事前充分調(diào)研、事中全程參與、事后推動落實先后參與了企業(yè)職工養(yǎng)老保險制度、就業(yè)再就業(yè)政策、城鄉(xiāng)醫(yī)療救助制度、醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革及其配套政策城市低收入家庭認(rèn)定和困難職工家庭物價補貼辦法等數(shù)十項重要政策文件制定努力從源頭上維護職工群眾權(quán)益困難職工生活有了基本保障xx年底省總工會與省政府年度聯(lián)席會議專題研究解決幫扶專項資金省政府辦公廳下發(fā)文件推動各市、縣(市、區(qū))財政設(shè)立困難職工幫扶配套資金為工會幫扶工作提供了強有力政策和資金保障省總和各級工會形成合力協(xié)調(diào)各方力量對省鹽場、農(nóng)墾、煤礦棚戶區(qū)和環(huán)衛(wèi)職工等特困群體進行重點幫扶推動解決社保和住房等突出問題。

各級工會積極開展^v^春送崗位、夏送清涼、金秋助學(xué)、冬送溫暖^v^和^v^女職工健康行^v^等活動實施^v^技能培訓(xùn)促就業(yè)^v^、^v^家政服務(wù)^v^、^v^陽光就業(yè)^v^等一系列行動不斷豐富送溫暖活動內(nèi)容增強困難職工幫扶效果積極開展^v^千萬農(nóng)民工援助^v^、^v^農(nóng)民工平安返鄉(xiāng)^v^、^v^民營企業(yè)招聘周^v^、^v^農(nóng)民工享受同等待遇^v^、^v^為農(nóng)民工討薪^v^等行動幫助農(nóng)民工解決就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、維權(quán)、生活和子女上學(xué)等突出困難發(fā)揮勞模協(xié)會、慈善總會等社團組織作用會同相關(guān)部門開展黨員干部結(jié)對幫扶組織職工開展互助互濟活動整合各方資源不斷提高幫扶水平為順應(yīng)社會發(fā)展和職工需求條件較好幫扶中心增設(shè)政策咨詢、心理疏導(dǎo)、家政、婚介、購物、旅游等服務(wù)內(nèi)容為職工群眾提供便捷多元化服務(wù)。

五年來全省各級工會累計籌集幫扶資金億元勞模慰問補助金億元;生活困難救助萬人次億元;醫(yī)療救助萬人次6556萬元;子女助學(xué)萬人次9167萬元;培訓(xùn)各類人員萬人次小額借(貸)款發(fā)放3272人次億元幫扶實現(xiàn)就業(yè)再就業(yè)萬人次;接待職工來信來訪萬人次為萬名職工提供法律援助成功調(diào)解勞動爭議萬件。

回顧幫扶工作雖然取得了一定成績但是與黨和政府要求、離職工群眾企盼還有不少差距一些地方在平臺建設(shè)、作用發(fā)揮、幫扶實效等差距還比較大一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)職工幫扶工作還比較薄弱一些企業(yè)職工服務(wù)工作還不夠規(guī)范主要原因還是認(rèn)識有偏差、工作不到位、辦事不用力需要在今后工作中努力加以改進。

青藍幫扶工作計劃徒弟 青藍幫扶工作總結(jié)篇二十五

20xx年，鎮(zhèn)黨委政府認(rèn)真貫徹落實縣辦發(fā)[20xx]27號文件精神及縣委經(jīng)濟工作會議精神，把“聯(lián)手幫扶企業(yè)”工作作為推進鎮(zhèn)域經(jīng)濟快速發(fā)展的重點工作來抓，通過加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任任務(wù)，突出幫扶重點，解決企業(yè)困難，全力服務(wù)企業(yè)發(fā)展，全面完成了全年聯(lián)手幫扶企業(yè)工作任務(wù)。現(xiàn)將一年來工作情況總結(jié)匯報如下。

年初，鎮(zhèn)成了“聯(lián)手幫扶企業(yè)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨委書記親自任組長，鎮(zhèn)長、分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，企業(yè)辦、司法所、環(huán)保站、派出所等單位負(fù)責(zé)人為成員，全面負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)，有效開展企業(yè)幫扶工作。并實行黨政領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系企業(yè)制度，對規(guī)模較大企業(yè)，困難較多、矛盾較多的企業(yè)安排黨政主要領(lǐng)導(dǎo)及分管領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系。制訂了年度“聯(lián)手幫扶企業(yè)”工作規(guī)劃，確定了工作目標(biāo)，明確了工作任務(wù)，完善了工作措施，嚴(yán)明了獎懲要求。從而切實加強了對幫扶企業(yè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，進行了科學(xué)合理的組織安排，為確保幫扶工作效果奠定了堅實的基礎(chǔ)。

全面了解鎮(zhèn)域范圍內(nèi)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營狀況、存在的主要矛盾和問題，掌握企業(yè)發(fā)展增效的努力方向，是做好幫扶工作的前提。鎮(zhèn)聯(lián)手幫扶企業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組高度重視調(diào)查研究工作。4月份，鎮(zhèn)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)同縣聯(lián)手幫扶企業(yè)牽頭單位，組織召開了一次進企業(yè)廠家的調(diào)研活動，并邀請了聯(lián)企業(yè)的縣級領(lǐng)導(dǎo)參加。深入廠區(qū)車間后，召開了座談會，收集掌握了各企業(yè)存在的主要問題和迫切訴求，明確了幫扶工作的重點方向。鎮(zhèn)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)做到了一年深入企業(yè)了解情況不少于三次，聯(lián)企業(yè)的黨政領(lǐng)導(dǎo)每月不少于一次到所聯(lián)企業(yè)了解情況。通過深入的的調(diào)查研究，既找準(zhǔn)了問題，又增進了政企之間的感情交流，為開展幫扶工作營造了良好的社會氛圍。

鎮(zhèn)既有省內(nèi)很知名的“洞庭春”茶業(yè)有限公司品牌企業(yè)，也有投資達5000萬元的華高鞋業(yè)有限公司規(guī)模企業(yè)，還有一些微小型企業(yè)，如何突出幫扶重點是關(guān)鍵。鎮(zhèn)聯(lián)手幫扶企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組一是將縣定的責(zé)任目標(biāo)企業(yè)作為幫扶工作重點，努力實現(xiàn)縣定的企業(yè)幫扶工作目標(biāo)；二是將縣幫扶辦交辦的工作作為重點，確保不打折扣地完成縣幫扶辦交辦的工作任務(wù)；三是結(jié)合鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展的實際狀況，將規(guī)模企業(yè)作為幫扶工作重點，努力扶持和促進規(guī)模企業(yè)產(chǎn)業(yè)規(guī)模效益，同時重點解決微小型企業(yè)在優(yōu)化企業(yè)發(fā)展環(huán)境中存在的突出問題。

聯(lián)手幫扶企業(yè)工作，實現(xiàn)幫扶工作目標(biāo)，達到幫扶企業(yè)效果是最終目的。一年來，鎮(zhèn)“聯(lián)手幫扶企業(yè)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組與牽頭單位一道，同心同力，密切協(xié)作，確保了幫扶效果。一是順利實現(xiàn)了縣定的幫扶企業(yè)幫扶工作責(zé)任目標(biāo)?！岸赐ゴ骸辈铇I(yè)有限公司全年實現(xiàn)產(chǎn)值2000萬元，完成稅收40萬元；大明工業(yè)砂全年實現(xiàn)產(chǎn)值3000萬元，完成稅收50萬元。二是完成了縣幫扶辦交辦的幫扶工作任務(wù)。協(xié)調(diào)解決了大明工業(yè)砂運輸車輛與村級道路矛盾突出的問題，確保了企業(yè)正常生產(chǎn)秩序和運輸環(huán)境；針對茶場基礎(chǔ)設(shè)施特別是道路損壞嚴(yán)重的問題，協(xié)調(diào)爭取了公里村級道路硬化指標(biāo)，改善了道路運輸條件，并爭取了農(nóng)業(yè)開發(fā)項目扶持茶場發(fā)展，增強了企業(yè)發(fā)展動力。三是規(guī)模企業(yè)華高鞋業(yè)招工難的問題，廣泛宣傳動員，發(fā)布招工信息，目前企業(yè)已有近百名員工就業(yè)。并切實解決一些微小企業(yè)的突出問題，督促亦成鞋業(yè)及時完成環(huán)境保護評估手續(xù)，辦理工商注冊登記，依法生產(chǎn)經(jīng)營，積極調(diào)處黃沙磚廠因環(huán)境影響問題發(fā)生的企業(yè)與村組、集鎮(zhèn)居民之間的阻工矛盾，快速解決問題。

總之，一年來，鎮(zhèn)幫扶企業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真落實縣委政府決策部署，積極完成幫扶辦交辦的工作任務(wù)，較好地實現(xiàn)了全年聯(lián)手幫扶企業(yè)工作目標(biāo)，達到了企業(yè)滿意、群眾滿意、牽頭單位滿意的三滿意工作效果。當(dāng)然，我們的工作中也還存在很多問題和不足，在后一段的工作中，我們將揚長避短，發(fā)揮優(yōu)勢，克服不足，爭取讓鎮(zhèn)的聯(lián)手幫扶企業(yè)工作再上一個臺階。

青藍幫扶工作計劃徒弟 青藍幫扶工作總結(jié)篇二十六

今年以來，我局嚴(yán)格按照市局工作要求，以服務(wù)全民創(chuàng)業(yè)、服務(wù)項目建設(shè)為主題，以服務(wù)重點龍頭企業(yè)、重大農(nóng)業(yè)項目為重點，以創(chuàng)優(yōu)農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展環(huán)境為目標(biāo)，在全局領(lǐng)導(dǎo)干部中開展幫扶企業(yè)（農(nóng)民專業(yè)合作社、種養(yǎng)大戶）工作，并取得了一定成效，為全縣經(jīng)濟發(fā)展作出了應(yīng)有貢獻。

我局領(lǐng)導(dǎo)干部共幫扶企業(yè)6家，其中糧食種植大戶一家、蔬菜種植大戶一家、甲魚養(yǎng)殖一家、農(nóng)民專業(yè)合作社三家。通過開展幫扶活動，進一步提高了種養(yǎng)大戶的科學(xué)種養(yǎng)水平，提升了農(nóng)民專業(yè)合作社帶農(nóng)增收能力，為全縣經(jīng)濟社會發(fā)展作出了一定的貢獻。

1、確定幫扶對象。局領(lǐng)導(dǎo)按照分工確定了幫扶對象，并通過聯(lián)絡(luò)員將上級精神傳達給幫扶對象，使雙方產(chǎn)生共鳴。

2、與企業(yè)召開對接座談會。局各位領(lǐng)導(dǎo)通過不同方式與幫扶對象召開了多次對接座談會，明確服務(wù)內(nèi)容，與種養(yǎng)大戶簽定了技術(shù)服務(wù)協(xié)議，并廣泛征求他們的意見和建議。

3、深入現(xiàn)場開展幫扶服務(wù)。在幫扶上，局領(lǐng)導(dǎo)能夠帶領(lǐng)有關(guān)技術(shù)人員深入服務(wù)現(xiàn)場，開展調(diào)查研究、良種推廣、技術(shù)培訓(xùn)、政策咨詢，并提供種養(yǎng)規(guī)劃指導(dǎo)，幫助解決生產(chǎn)中遇到的實際問題。

4、開展電話回訪服務(wù)。堅持與幫扶對象保持聯(lián)系，及時掌握他們動態(tài)，對幫扶對象提出的問題和急需解決的事情，實行超前服務(wù)、預(yù)約服務(wù)、全程服務(wù)。

5、幫助解決實際困難。在幫扶付坊鄉(xiāng)梅林村蔬菜種植大戶上，幫助解決了資金、生產(chǎn)技術(shù)、品種搭配等問題；在幫扶南豐縣京豐甲魚有限公司上，一是聘請南昌大學(xué)洪一江教授指導(dǎo)進行中華鱉良種選育試驗，二是“態(tài)河中華鱉”的商標(biāo)注冊，三是中華鱉選育試驗的項目申報。在幫扶農(nóng)民專業(yè)合作社上，幫助規(guī)范財務(wù)管理與利益分配建章立制、規(guī)范民主管理、增強產(chǎn)品質(zhì)量安全意識和產(chǎn)品品牌觀念。使他們合作意識、財務(wù)管理水平、管理合作社的能力均得到提高。

6、引導(dǎo)鼓勵幫扶對象反映意見和建議。經(jīng)局各位領(lǐng)導(dǎo)耐心細致的工作，使服務(wù)對象給農(nóng)業(yè)部門提出了許多好的意見和建議。如加大物質(zhì)扶持力度，提供技術(shù)資料和培訓(xùn)機會，參與產(chǎn)品銷售平臺、接洽，希望加強和其他種植戶多交流，幫助規(guī)范建賬等。

青藍幫扶工作計劃徒弟 青藍幫扶工作總結(jié)篇二十七

20xx年是不平凡的一年，我們在緊張忙碌的日子里，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)，較好地完成了學(xué)校下達的評估、科研等工作。本年度商務(wù)日語教研室在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，主要做了以下幾方面的工作：

全體教研室教師認(rèn)真、按時參加學(xué)校、學(xué)院的各種政治學(xué)習(xí)，基本做到了學(xué)習(xí)有計劃，通過集中與分散、理論與實際多形式的學(xué)習(xí)，努力領(lǐng)會黨的有關(guān)精神，在學(xué)習(xí)過程中，全體堅持解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，堅持實事求是、求真務(wù)實，堅持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神，從而在一定程度上提高了思想上的堅定性、行動上的自覺性和工作上的創(chuàng)造性。

評估工作任務(wù)重，工作千頭萬緒。在學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，我們從學(xué)習(xí)入手，認(rèn)真研究與評估相關(guān)的各類文件，堅決貫徹“以評促建，以評促管，以評促改，評建結(jié)合，重在建設(shè)”的二十字方針，完成了07級畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計、頂崗實習(xí)等原始材料整理歸檔、完善教師教案、工作手冊等教學(xué)文件、教育思想學(xué)習(xí)討論、學(xué)生專題研討、學(xué)生專業(yè)技能訓(xùn)練、撰寫專業(yè)剖析報告以及20xx級人才培養(yǎng)方案、教師說課比賽等評估任務(wù)。教研室全體教師在關(guān)鍵時刻表現(xiàn)出前所未有的良好的精神風(fēng)貌，大家積極參與、不計私利、愛校敬業(yè)、無私奉獻，努力為學(xué)校的評估貢獻自己的一份力量。

在這一年里，在課程負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，經(jīng)過課程申報、課堂授課、收集課堂上課圖片和視頻資料、學(xué)生到企業(yè)參觀實踐等環(huán)節(jié)。

1、科研交流：在20xx年下半年，教研室的全體老師認(rèn)真積極參加學(xué)校組織的教育思想學(xué)習(xí)大討論，有一篇論文以及一篇優(yōu)秀大討論學(xué)習(xí)心得在學(xué)院內(nèi)部進行交流。

2、教學(xué)交流：首先，本年度教研室的全體老師首先在實現(xiàn)教研室內(nèi)部互相聽課、交流教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)，也有不少老師聽其他專業(yè)的課程。通過聽課學(xué)習(xí)，取長補短，提高教學(xué)能力。其次，在11月學(xué)校舉辦的教學(xué)觀摩中，本教研室的老師開展了基礎(chǔ)日語的教學(xué)觀摩課，得到領(lǐng)導(dǎo)老師的寶貴意見，是一次很好的教學(xué)交流活動。再次，在x月學(xué)校舉辦的說課比賽中，本教研室的老師也以專業(yè)課程《服裝立體裁剪》為參加比賽。

3、校企交流：為了更好地培養(yǎng)出適應(yīng)社會需求的服裝設(shè)計人才，響應(yīng)學(xué)校的號召，在今年的暑假，我們教研室的老師參觀走訪了廈門盛達威有限公司、廈門與狼共舞有限公司、廈門益龍實業(yè)有限公司、石獅鴻承服裝有限公司等單位進行調(diào)研。在調(diào)研過程中，采取問卷調(diào)查、訪談、座談會等形式，就企業(yè)對服裝設(shè)計專業(yè)人才的需求情況向各企業(yè)征求了廣泛的意見。調(diào)研回來后根據(jù)收集到的信息以及數(shù)據(jù)分析出服裝設(shè)計畢業(yè)生所需要具備的實踐能力，并據(jù)此修改了20xx級的人才培養(yǎng)方案。另外，為了讓學(xué)生更好地走上社會，更快地適應(yīng)工作，教研室老師帶領(lǐng)08級學(xué)生到企業(yè)參觀實習(xí)，提高學(xué)生實踐能力。

1、教學(xué)：本學(xué)年全體教師都承擔(dān)了大量的教學(xué)工作，在教學(xué)與工作中，全體教師都能按時完成教學(xué)計劃的制定，認(rèn)真研究教材，仔細備課，充分做好課前準(zhǔn)備，準(zhǔn)時上課，從未有人上課遲到。上課都能盡心盡力，注重引導(dǎo)性和啟發(fā)性，教學(xué)效果良好，學(xué)生測評較高。課后認(rèn)真批改作業(yè)，及時登記成績，加強課后輔導(dǎo)、答疑。

2、班主任工作：在本年度，教研室的每位年輕老師都擔(dān)任了班主任工作。各位老師都積極參與到班級的管理工作中，經(jīng)常與學(xué)生進行交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，做好學(xué)生的各項考試報名工作。

3、畢業(yè)生工作：在本年6月份，圓滿完成07級畢業(yè)班的各項畢業(yè)工作，組織07級畢業(yè)班學(xué)生進行座談會。在本年9月及10月，對08級畢業(yè)班學(xué)生進行初步的畢業(yè)頂崗實習(xí)動員。

在教研室工作中，自考班級的教學(xué)也是一個重要組成部分。擔(dān)任自考班級課程的老師除了認(rèn)真上好每一堂課之外，還在教學(xué)過程中幫助學(xué)生復(fù)習(xí)迎考，努力提高自考統(tǒng)考的通過率。

1、學(xué)期初制定出科學(xué)合理的教學(xué)進度計劃，并據(jù)此組織實施。

2、加強教師到課的檢查，及時了解各學(xué)科的教學(xué)進度。

3、采取聽課、座談會等方式掌握教師教學(xué)質(zhì)量與效果。

4、組織期中教學(xué)檢查。相應(yīng)學(xué)校的要求，我們在上半年和下半年分別進行了兩次教學(xué)檢查，對教學(xué)進度、教案、教學(xué)秩序、教師授課情況、教學(xué)工作的規(guī)范性進行了檢查。通過檢查，發(fā)現(xiàn)了一些問題，提出了改進措施，達到了預(yù)期目的。

5、組織教師擬定期末試卷、評閱試卷、試卷分析及成績登等工作。

6、在上半年，圓滿組織完成了07級學(xué)生的畢業(yè)作品的指導(dǎo)、評分工作。

7、在下半年，通過課堂的方式對08級的畢業(yè)作品進行了指導(dǎo)以及修改。

今年，教研室的各位老師或多或少取得了一定的成績，但是我們依然存在著教師實踐經(jīng)驗不夠豐富，科研成果不多，教學(xué)能力還需進一步提高等問題。在繁重的教學(xué)負(fù)擔(dān)下，在不影響學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的前提下，怎樣多為老師們提供實踐以及進修的機會，是我們應(yīng)當(dāng)思考和解決的問題。而老師們也要做好科研，提升自我，加強實踐，以此來提高自己的教育教學(xué)水平。另外，教研室教師之間提倡以提高教學(xué)水平，以取長補短為目的的聽課交流活動。

青藍幫扶工作計劃徒弟 青藍幫扶工作總結(jié)篇二十八

為確保企業(yè)服務(wù)年活動取得實效，**市社保局將深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動與企業(yè)服務(wù)年活動緊密結(jié)合，抱著認(rèn)認(rèn)真真為企業(yè)著想、實實在在為企業(yè)解難的態(tài)度，各主管領(lǐng)導(dǎo)帶隊深入重點企業(yè)和繳費大戶調(diào)研，搜集并聽取企業(yè)對社保工作的意見和建議，解決突出問題，認(rèn)真落實服務(wù)承諾。

一、暫緩繳費,為企業(yè)“解壓”。受金融危機影響出現(xiàn)生產(chǎn)經(jīng)營困難的企業(yè)，經(jīng)申報核準(zhǔn)后，年度內(nèi)可緩繳養(yǎng)老保險費、失業(yè)保險費，緩繳期限最長不超過6個月，緩繳期間不加收滯納金，以切實減緩企業(yè)繳費壓力，與企業(yè)共度發(fā)展難關(guān)。全市所有參保企業(yè)，只要符合條件且提出申請并通過審核批準(zhǔn)的，今年年底之前都可以緩繳。

二、降低標(biāo)準(zhǔn),為企業(yè)“減負(fù)”。鑒于我市多數(shù)企業(yè)經(jīng)營比較困難，效益不景氣的實際情況，本年度企業(yè)職工醫(yī)療保險按照xx年年度的繳費基數(shù)進行繳費，不再申報2009年度的醫(yī)療保險繳費工資。在確保參保人員醫(yī)療保險待遇水平不降低的前提下，通過降低企業(yè)繳費標(biāo)準(zhǔn)，緩解企業(yè)短期流動資金短缺的矛盾，盡可能為企業(yè)節(jié)省支出、幫助企業(yè)積極應(yīng)對金融危機的沖擊。經(jīng)測算，據(jù)此全年可為全市參保企業(yè)減少醫(yī)保繳費300多萬元。

三、返還補貼，為企業(yè)“增利”。按照上級精神，該局對采取積極措施穩(wěn)定員工隊伍、保證不裁員或少裁員的困難企業(yè)，使用失業(yè)保險基金為其支付社會保險補貼、崗位補貼，并按月劃入企業(yè)銀行賬戶，以此鼓勵企業(yè)利用補貼金開展職工在崗或轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，穩(wěn)定用工崗位，緩解企業(yè)減崗裁員壓力，為企業(yè)發(fā)展輸氧、活血。目前，已有王村煤礦和東平煤礦通過審核，共計14萬余元的失業(yè)保險補貼近日即可發(fā)放到位，其他企業(yè)的申報工作正在進行。

四、及時發(fā)放，為企業(yè)“保穩(wěn)”。在快速、準(zhǔn)確辦理退休待遇核算、醫(yī)保結(jié)算、工傷認(rèn)定、失業(yè)登記、生育申報等各項業(yè)務(wù)手續(xù)的基礎(chǔ)上，社保局嚴(yán)格按照“五個一”標(biāo)尺，按時足額支付各項社會保險待遇，最大限度地穩(wěn)定企業(yè)職工隊伍，促進企業(yè)和諧發(fā)展。

1、養(yǎng)老金發(fā)放一分不欠。為12191名企事業(yè)單位離退休人員發(fā)放養(yǎng)老金萬元，實現(xiàn)了按時足額發(fā)放率100%和養(yǎng)老金社會化發(fā)放率100%的目標(biāo)，有力地保障了離退休人員的基本生活。

2、失業(yè)金發(fā)放一個不少。為4375名失業(yè)職工發(fā)放失業(yè)保險待遇萬元，保證了下崗失業(yè)人員的基本生活，確保了全市大局的穩(wěn)定。

3、醫(yī)保費用支付一次不缺。為2336人次的市內(nèi)門診、住院病人支付醫(yī)療費625萬元，為684人次的市外門診、住院病人支付醫(yī)療費629萬元，確保了廣大職工的基本醫(yī)療權(quán)益。

4、工傷生育待遇一起不漏。共為136名工傷事故受傷職工支付工傷保險金440萬元；為18名生育女工支付生育保險金萬元，切實保護了工傷職工和生育女職工的合法權(quán)益。

五、放寬尺度，為企業(yè)“排擾”。按照上級精神，今年要把未參保的城鎮(zhèn)企業(yè)及其職工（含退休人員）和已參保城鎮(zhèn)企業(yè)中目前仍與其保持勞動關(guān)系的漏保人員，統(tǒng)一納入城鎮(zhèn)企業(yè)基本養(yǎng)老保險。為切實做好這項工作，該局專門成立了工作小組，設(shè)立了專門的辦事窗口，并開發(fā)了計算機軟件程序，制定了業(yè)務(wù)流程，目前已經(jīng)開始接受參保申報，初步審核正在進行。

青藍幫扶工作計劃徒弟 青藍幫扶工作總結(jié)篇二十九

本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)舉行了師生幫扶學(xué)困生、經(jīng)濟生、問題生活動，作為班主任幫助學(xué)生進步更是責(zé)無旁貸。通過內(nèi)化教育，學(xué)生的學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)積極性大大地被調(diào)動起來，不管是優(yōu)等生或是學(xué)困生、經(jīng)濟生、問題生，現(xiàn)已能明確自己的學(xué)習(xí)目的，不時為別人，而是為自己；學(xué)習(xí)風(fēng)氣較以前有明顯的變化，以前是“要我學(xué)”，現(xiàn)在是“我要學(xué)”。通過不斷的加強訓(xùn)練，老師幫助學(xué)生獲取一個個小成功，學(xué)生的自信心、意志力得到很大的提高；現(xiàn)對這項工作總結(jié)如下：

教學(xué)成功與否，不僅取決于學(xué)習(xí)者的智力因素，還取決于他們情緒，態(tài)度、學(xué)習(xí)動力等，因此教師在任何時候要注意控制自己的情緒，不遷、怒、不急燥，切忌使用訓(xùn)斥，侮辱人格和傷害自尊心的語言；切忌向家長及班主任告狀。這些差生在班級中常被學(xué)生鄙視，有些教師也指定他們是班級的“敗類”，“包袱”。在社會上受到冷眼，在家也受到家長的訓(xùn)斥。心里有一種壓抑感，在厭學(xué)情緒。自信心不強我主動采取適當(dāng)?shù)男问饺ピ耘嗨麄儭?/p>

在工作過程中能個體分析、群體分析，確立發(fā)展目標(biāo)和措施，找出每個學(xué)生的優(yōu)點、缺點、潛在的優(yōu)點、缺點，新的生長點。用發(fā)展的眼光看自己，分析別人。積極對待學(xué)生的每一個閃光點，施以恰如其分的鼓勵性評價，爭取科任老師熱心配合，使得每一位學(xué)生能安心于課堂的學(xué)習(xí)，把學(xué)困生和問題生的厭學(xué)，逃學(xué)情緒抑制在一個最低點上。讓經(jīng)濟生感受到大家對他得關(guān)愛，積極的去幫助他們，樹立信心。

差生同樣具有進取心，自尊心，渴望進步。但他們由于各種因素造成了成績差。作為教師對具體學(xué)生要作具體分析，各個突破，比如父母離異的學(xué)生，大多數(shù)較內(nèi)向，自卑，性格孤僻，我主動給他們母親般的愛，找他們談心，了解他們的一些情況，并在生活上給予足夠的關(guān)心。我還注意了解每位差生的情況。決不把他們當(dāng)作包袱，不鄙視他們，不放度他們，了解他們特長，愛好，尋找他們身上的“閃光點”，多表揚鼓勵增強他們的上進心。

沒有家長的積極配合，差生很難完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我抓住家長一般都關(guān)心孩子學(xué)習(xí)這一特點，利用家長會，及家長來訪常和他們聯(lián)系，爭取他們的合作，督促孩子做作業(yè)，這對差生成績的提高有很大的作用。

一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生獲得學(xué)習(xí)動力的源泉，差生之所以差，沒有奮斗目標(biāo)是一重要原因，我在對每位差生全面了解的基礎(chǔ)上，給他們制定了短期學(xué)習(xí)目標(biāo)長期學(xué)習(xí)目標(biāo)（一學(xué)期），而且經(jīng)常檢查這一目標(biāo)，及時修改目標(biāo)，一旦發(fā)現(xiàn)給他們訂得過高或過低，就逐一幫助他們修正，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動力。同時在班級里也形成一幫一的小組模式，去幫助那些有困難的學(xué)生。去感染他們主動去學(xué)習(xí)、去探究知識。適時的提出一些小小的獎勵來鼓舞他們積極學(xué)習(xí)。

青藍幫扶工作計劃徒弟 青藍幫扶工作總結(jié)篇三十

（一）“二十項重點工作”推進情況 今年，市教研室承擔(dān)的教育局“二十項重點工作”共計8項，其中獨立承擔(dān)3項，與其他科室合作承擔(dān)5項，“十項創(chuàng)新”工作承擔(dān)5項。學(xué)期之初，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了局“二十項重點工作”文件，根據(jù)責(zé)任制訂了教育科研12項重點工作計劃，加強計劃管理，落實責(zé)任，真抓實干，努力提高城鄉(xiāng)教研工作水平，以優(yōu)質(zhì)、高效的教育科研工作引領(lǐng)教育教學(xué)質(zhì)量提升。

1、教育督導(dǎo)評估工作 學(xué)期初，開展了教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查，早動手，早謀劃，認(rèn)真做好教育督導(dǎo)的教學(xué)評估的準(zhǔn)備工作。督導(dǎo)評估會后，我們分幼兒、小學(xué)、初中、高中、資料、檔案組五個大組15個小組，分別深入全市學(xué)校特別是重點農(nóng)村學(xué)校進行教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，并按照河北省義務(wù)教育階段教學(xué)評估實施辦法，對全市義務(wù)教育階段學(xué)校進行了上半年教學(xué)評估。我市教學(xué)評估工作得到省市專家組的高度評價，并順利達標(biāo)。

2、高考備考工作 搭建教研平臺。舉行了九個文化學(xué)科的高三二輪復(fù)習(xí)觀摩課和同課異構(gòu)活動。加強學(xué)習(xí)研究，及早把握高考信息。組織相關(guān)教師到北京參加高考備考研討會，深入學(xué)習(xí)20xx年新的《高考考試說明》；組織參加邯鄲教科所組織的一系列高考備考研討和分析活動。做好質(zhì)量評價。組織了邯鄲市高三一、二模考試，并及時進行了分析總結(jié)，提出了針對性改進意見，確保完成高考一本純文理達到600人等各項指標(biāo)。

3、義務(wù)教育質(zhì)量提升工作

（1）初中：加強中考備考研討。制訂并頒發(fā)了初中20xx-2017年中考優(yōu)秀生和合格生逐年遞增目標(biāo)以及地生音美信考試說明；先后召開了語、數(shù)、英、綜文、綜理文化學(xué)科的中考研討會，邀請孔令凱、李會芳、黃楠、薛斌、孟慶彪等6位學(xué)科命題專家對各學(xué)科的中考命題方向、學(xué)科中考標(biāo)準(zhǔn)以及備考注意的問題進行了解讀，參加教師共計1300多人；加強質(zhì)量監(jiān)控，精心組織了兩次中考模擬考試，及時對初三教學(xué)質(zhì)量反饋和評價，努力實現(xiàn)優(yōu)秀率提升30%合格率提升10%目標(biāo)。

（2）小學(xué)：針對邯鄲市教學(xué)質(zhì)量抽測磁山劉和小學(xué)、康二城中心小學(xué)、實驗小學(xué)、蘭村小學(xué)進行教學(xué)指導(dǎo)。提供了學(xué)科的單元主訓(xùn)題和往年邯鄲市檢測試卷；觀摩了各校四、六年級語數(shù)英、音體美課堂教學(xué)，觀課議課36節(jié)，業(yè)務(wù)輔導(dǎo)8場，對不同版本教材知識銜接問題以及音體美操作考試問題進行了有針對性的指導(dǎo)，并提出教學(xué)建議，順利迎接了邯鄲市教學(xué)質(zhì)量抽測。

4、薄弱學(xué)校幫扶工作 分別制訂了教研室邑城中心?！包c對點”和全市農(nóng)村中小學(xué)“面對面”薄弱學(xué)校幫扶工作計劃，認(rèn)真總結(jié)幫扶工作經(jīng)驗，逐步向全市進行推廣。制訂了全市“三名人員”幫扶責(zé)任制，切實抓好“三名人員青藍工程”，實行“三名人員”跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)、跨校幫扶，現(xiàn)已組織80多名“三名人名”到薄弱校集體備課、送課下鄉(xiāng)、業(yè)務(wù)輔導(dǎo)等活動。加強邑城中心?！包c對點”幫扶工作。寒假期間，組織中小學(xué)名師協(xié)助邑城中小學(xué)進行了集體備課，逐章逐節(jié)進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，建立了學(xué)科“單元清”題庫，加強單元過關(guān)監(jiān)控管理；開學(xué)后，先后組織教研員三次到所包學(xué)校進行觀課指導(dǎo)，觀課議課150多節(jié)，舉辦業(yè)務(wù)輔導(dǎo)42場次，并開展了名師送課下鄉(xiāng)活動；分別進行了初中、小學(xué)兩次月考，認(rèn)真分析考試情況，針對教學(xué)中存在的問題進行了研討，提出了相應(yīng)的提高學(xué)科質(zhì)量措施。加強農(nóng)村中小學(xué)“點對面”幫扶。先后組織名師深入到農(nóng)村中小學(xué)指導(dǎo)課堂教學(xué)。初中先后到崔爐、管陶、安莊、伯延、淑村等進行觀課議課，并集中三天時間對城區(qū)學(xué)校進行全方位指導(dǎo)；小學(xué)先后開展了中山—團城、蘭村—安樂、蘭村—大同小學(xué)送課下鄉(xiāng)，集體研討等活動。

5、教師隊伍建設(shè) 繼續(xù)開展初中、小學(xué)學(xué)科教材培訓(xùn)。小學(xué)先后邀請了張建忠、吳勇、孟紀(jì)軍、程明、趙中華、謝乃瑩、趙冬云、俞江、李進起等10多位知名專家進行培訓(xùn)，已累計培訓(xùn)38天，培訓(xùn)教師人次5000多人。初中邀請語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)等8位學(xué)科教學(xué)專家對相關(guān)學(xué)科全體教師進行了全方位的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，累計 20多天，培訓(xùn)教師1200多人。我市“加強教材研修，打造高效課堂”的經(jīng)驗論文在今年的《河北教育》第3期全文發(fā)表。

6、加強薄弱學(xué)科建設(shè) 充分認(rèn)識加強英語薄弱學(xué)科建設(shè)重要性，制訂了中小學(xué)英語學(xué)科評價、英語教師業(yè)務(wù)能力測試等方案，認(rèn)真分析英語教學(xué)現(xiàn)狀，提出英語教學(xué)改革措施，召開了加強英語學(xué)科建設(shè)專題會議；開展英語一體化教研，先后在市第五中學(xué)、中山小學(xué)、南關(guān)小學(xué)、實驗小學(xué)召開小、初、高一體化教研活動，探討了小、初、高銜接、融合的方法和策略。4月13日，河北省外專委聯(lián)合北京東方時代教育科技發(fā)展有限公司，在我市開展了“送培到縣，科技助教”活動；并現(xiàn)場向我市34所學(xué)校贈送國內(nèi)最先進的英語教學(xué)資源和設(shè)備。

7、落實教學(xué)常規(guī)管理制度 參與籌備了午汲中心校教育教學(xué)管理現(xiàn)場會，指導(dǎo)了4節(jié)課堂教學(xué)，起草了主題工作報告和相關(guān)材料，分層制訂了小學(xué)直屬（中心校）、完小、教學(xué)點常規(guī)管理督導(dǎo)細則，進一步推進教學(xué)管理規(guī)范化和精細化。加強常規(guī)教學(xué)督查，分期初、期中進行了常規(guī)督導(dǎo)，管研并重，落實常規(guī)管理“十項規(guī)定”。

（二）特色做法

（1）理論組：組織了“十二五”教育科研成果評獎活動，指導(dǎo)、鑒定了各級規(guī)劃課題26項；起草了學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和評價專項規(guī)劃研究課題指南；完成了“全國教育滿意度調(diào)查活動”；深入學(xué)校開展藝術(shù)教育課堂教學(xué)觀摩指導(dǎo)；繼續(xù)推廣思維導(dǎo)圖教學(xué)法，現(xiàn)已舉辦了34場專題講座，指導(dǎo)教師2600多人次，本學(xué)期，先后在市十中、光明小學(xué)、徘徊、康城、磁山、邑城等單位舉辦業(yè)務(wù)輔導(dǎo)，進一步深化教學(xué)改革，努力實現(xiàn)記憶圖像化 ，思維可視化，知識結(jié)構(gòu)化，解題模型化，提高學(xué)生的記憶能力、思維能力和學(xué)習(xí)動力。

（2）高中組：加強過程管理，發(fā)揮名師引領(lǐng)作用，分別在一中、三中、十中舉行九個學(xué)科的高二年級教學(xué)觀摩研討活動，有效開展“一課一研”，持續(xù)關(guān)注高一、二年級教學(xué)、教研工作。

（3）初中組：組織名師和骨干教師認(rèn)真編寫了七、八年級本學(xué)期各科的章節(jié)和期中、期末檢測試卷，從關(guān)注教師的教的層面到關(guān)注學(xué)生的學(xué)，組織名師精心編寫了章節(jié)、期中、期末試卷共計300多套，為教師進行教學(xué)檢測、組織月考、期中期末考試提供了精品題庫。

（4）小學(xué)組：繼續(xù)深化語文專題研究，4月16-18日，中央教科所、保定徐水縣來伯延參觀學(xué)習(xí)大成全語文經(jīng)驗，與會人員給予了高度評價；“自主識字，同步讀寫”語文實驗取得了階段性成果，在中山小學(xué)舉行“自主識字，同步讀寫”現(xiàn)場觀摩會。

（5）幼教：召開了全市幼兒園常規(guī)管理推進活動現(xiàn)場會，進一步規(guī)范幼教規(guī)范化常規(guī)管理；在直屬幼兒園召開了各領(lǐng)域過關(guān)研討課活動，并參加里奧邯鄲市語言領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)課評選活動。

（三）工作存在問題和不足

1、課程管理仍需優(yōu)化。從上學(xué)期教學(xué)評估過程中發(fā)現(xiàn)有的學(xué)校課程總表、教師任課表、班級課程表不一致，教師上課與課表不一致，重考試科目輕考查科目的問題還比較突出。

2、常規(guī)管理仍需加強。一些學(xué)校集體備課制度不完善，備課形式化嚴(yán)重，教師二次備課對教材深度理解不透，不備就上，先上后補，直接用通案上課還存在；教學(xué)反思雷同化和形式化，改進措施不力；課堂教學(xué)忽視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成和有效學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，學(xué)生死記硬背的問題還較突出；有的作業(yè)設(shè)計不精，資料過多，形式單一，機械訓(xùn)練，有的作業(yè)做不到全批全改和及時批改，缺乏激勵性的批語評價，個別教師不能嚴(yán)格控制家庭書面作業(yè)，學(xué)生課外書面作業(yè)超過有關(guān)規(guī)定時間。

3、研修制度仍需完善。一些研修制度和計劃不具體，不切合學(xué)校實際；學(xué)科教研活動還缺乏整體規(guī)劃，活動主題、活動目標(biāo)有待于進一步明確；學(xué)校教研活動多數(shù)流于形式，教研活動主題不明確，觀課議課走過場，教師有效參與低；研修活動原始記錄數(shù)量較少。

4、評價水平仍需提高。教學(xué)質(zhì)量分析還不夠全面、客觀，對教學(xué)的指導(dǎo)作用還發(fā)揮不夠；教師教學(xué)評估缺乏連續(xù)性，且與學(xué)校教師數(shù)、班級數(shù)實際不符合；個別學(xué)?？荚嚧螖?shù)過多，教學(xué)考核檔案只關(guān)注分?jǐn)?shù)，忽視等級評價。

5、教研員素質(zhì)仍需提升。教研員參加國培等活動等較少，思想保守，開創(chuàng)性工作不夠，業(yè)務(wù)能力有待進一步提高。

（一）認(rèn)真分析各學(xué)段教育教學(xué)質(zhì)量，開好質(zhì)量分析會

暑假期間，對今年高考、中考以及高中、初中聯(lián)考、小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測情況進行分析和評價；九月份，召開中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量分析會，落實獎懲制度，明確明年質(zhì)量目標(biāo)和評價方案，動員全市干部和教師與時俱進，開拓創(chuàng)新，實現(xiàn)全市教育教學(xué)質(zhì)量在新的起點上取得新突破。

（二）加強農(nóng)村學(xué)校教學(xué)規(guī)范化管理，促進教育均衡發(fā)展

認(rèn)真落實“十項規(guī)定”，加強薄弱學(xué)校全程服務(wù)與指導(dǎo)，組織教研員和名師走進學(xué)校，深入課堂，認(rèn)真分析、查擺、梳理薄弱學(xué)校教學(xué)問題，組織開展常態(tài)課堂教學(xué)反思活動；繼續(xù)做好邑城鎮(zhèn)中心校的幫扶工作和農(nóng)村薄弱學(xué)校業(yè)務(wù)指導(dǎo)，探索模式，總結(jié)經(jīng)驗，以點帶面，

（三）進一步推進課程改革，優(yōu)化課程管理

扎實推廣三級課程優(yōu)化組合研究成果，提高課程執(zhí)行力；面向每一門學(xué)科，特別要加強藝術(shù)、體育、綜合實踐、校本課程、通用技術(shù)等課程的研修，實事求是地分析存在的困難，研究解決問題的辦法，推廣成功經(jīng)驗；進一步指導(dǎo)學(xué)校校本課程建設(shè)，打造特色學(xué)校。

（四）深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率

進一步加強教材教法培訓(xùn)，完善“雙領(lǐng)四清”機制，指導(dǎo)各校建立優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計、教學(xué)課件、教學(xué)檢測等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源庫，建立真正的引領(lǐng)機制；加強檢測后的信息反饋，切實做好查漏補缺工作，及時彌補學(xué)生知識漏洞；深化有效教學(xué)研究，開展各學(xué)科課堂教學(xué)主題教研活動，充分重視課堂教學(xué)組織形式、內(nèi)容、效果的一體化。

（五）開展校長和教師課堂教學(xué)比賽，促進校長和教師專業(yè)成長

舉辦校長教學(xué)論壇和課堂教學(xué)觀摩活動，推動校長以教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)，以教學(xué)研究教學(xué)；繼續(xù)開展學(xué)科帶頭人比賽活動，培養(yǎng)青年教師骨干，建立骨干教師資源庫。

（六）加強教育科學(xué)研究規(guī)劃課題的管理，促進研究成果轉(zhuǎn)化

進一步做好各級教育科學(xué)“十二五” 規(guī)劃課題的鑒定、驗收工作，監(jiān)測研究的質(zhì)量，提高結(jié)題率。組織教育科學(xué)研究骨干教師評選活動，召開一次教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果展示、推廣會議。

（七）進一步加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，推進素質(zhì)教育實施

加強教學(xué)質(zhì)量進行跟蹤監(jiān)測，組織好小學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測，提供教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測報告；積極探索有效的考試形式和學(xué)業(yè)評價辦法，完善和改進教學(xué)質(zhì)量評估監(jiān)測機制，指導(dǎo)學(xué)校建立學(xué)業(yè)水平測試制度，切實為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

（八）組織完成好教學(xué)評估任務(wù)，推進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

組織好下半年教學(xué)評估工作，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校評估視導(dǎo)員的培訓(xùn)和考核，加強評估過程中的管理和指導(dǎo)以及評估后的總結(jié)與反思。

青藍幫扶工作計劃徒弟 青藍幫扶工作總結(jié)篇

一、關(guān)于脫貧攻堅目標(biāo)任務(wù)核定情況

經(jīng)201x年底動態(tài)調(diào)整后，目前仍然有近一半的貧困戶未實現(xiàn)脫貧，現(xiàn)結(jié)合原脫貧攻堅計劃和工作實際，重新確定201x扶貧工作計劃。今年預(yù)計脫貧人數(shù)10000人。

二、關(guān)于脫貧攻堅行動計劃

1、實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)扶持項目全覆蓋(含資產(chǎn)收益);2、易地扶貧搬遷和危房改造計劃;3、貧困勞動力培訓(xùn)及轉(zhuǎn)移就業(yè)工作計劃;4、全面落實社會保障各項政策。

三、關(guān)于行業(yè)扶貧項目計劃

今年預(yù)計在70的個村子實施公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目，目前部分建設(shè)項目已完成，剩余項目必須在今年9月底前實施完。

四、關(guān)于資金籌措計劃

(一)產(chǎn)業(yè)扶持資金方面。一是所有貧困戶去年已落實項目資金50萬元。二是201x年自我加壓村中新增返貧貧困戶充分利用50萬元互助資金作用，全部實行先貸后還、扶貧辦貼息的辦法實施產(chǎn)業(yè)項目。三是涉及201x年非貧困村產(chǎn)業(yè)扶持項目貧困人口4000人，需產(chǎn)業(yè)項目資金3000萬元。四是對貧困戶仍實行先貸后還、扶貧辦貼息的辦法實施產(chǎn)業(yè)項目。五是凡實施鄉(xiāng)村旅游項目的村，其貧困戶采取項目帶動方式脫貧，不再另行安排到戶產(chǎn)業(yè)項目資金。

(二)貧困村公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目資金，除已落實的項目外，其余缺口資金申請國家開發(fā)銀行貸款。行業(yè)部門必須積極申報項目，資金到位后用于還貸。

五、關(guān)于其他重點工作

1、繼續(xù)加大扶貧政策宣傳力度;2、繼續(xù)做好201x年已脫貧、201x年和201x年貧困戶的收入監(jiān)測記錄，臺賬資料的收集、歸檔工作;3、突出鄉(xiāng)村旅游扶貧特色，因地制宜明確主體定位，編制適合我縣鄉(xiāng)村旅游扶貧發(fā)展實施方案;4、認(rèn)真實施好光伏扶貧項目;5、加大電商扶貧力度。;6、利用醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)園，孵化帶動醫(yī)藥企業(yè)發(fā)展壯大;7、鞏固好已脫貧貧困戶的監(jiān)督幫扶工作，確保貧困戶穩(wěn)定脫貧8、千方百計提高資金的使用率和效益;9、結(jié)合實際積極培育新型經(jīng)營主體10、爭取更多幫扶與支持，努力擴大社會幫扶參與面;11、抓緊完成實施方案制定等工作，確保項目及時開工建設(shè)。

六、保障措施

(一)進一步落實工作責(zé)任，強化監(jiān)督管理，強化督導(dǎo)巡查和考核工作，全面掌握脫貧攻堅工作情況和進度，及時準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)問題、嚴(yán)格有效地整改問題。對工作推進滯后，尤其是影響全縣脫貧工作大局的要執(zhí)紀(jì)問責(zé)。

(二)繼續(xù)實施縣級領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)點制度。由聯(lián)點領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)實施脫貧攻堅工作，這樣不僅能夠“點對點”進行及時有效的溝通，更能協(xié)調(diào)解決脫貧攻堅過程中存在的困難和問題。

(三)充分利用村兩委換屆的機遇。選出有能力和有意愿帶領(lǐng)貧困群眾脫貧致富的好干部，助推全縣脫貧攻堅工作再上新臺階。

(四)加大產(chǎn)業(yè)扶持技術(shù)指導(dǎo)工作。重點由農(nóng)牧、文體旅游、就業(yè)、供銷聯(lián)社等行業(yè)部門提供技術(shù)指導(dǎo)和培訓(xùn)工作，做好產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后服務(wù)工作，切實解決貧困戶在產(chǎn)業(yè)發(fā)展中存在的缺采購指導(dǎo)、缺疫病防治、缺技術(shù)、缺信息、缺產(chǎn)品銷路等后顧之憂。

(五)確保按時限節(jié)點完成各項工作任務(wù)。要確保扶貧工作按照原有進度執(zhí)行，遇到困難、問題要早謀劃、早行動，為打贏全面脫貧攻堅戰(zhàn)贏得主動權(quán)。

(六)整治貧困戶普遍存在的庭院和室內(nèi)“臟、亂、差”問題。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分不同情況，在全面整治村莊環(huán)境的基礎(chǔ)上，解決貧困戶中，尤其無自潔能力的貧困戶家中的衛(wèi)生保潔工作。

青藍幫扶工作計劃徒弟 青藍幫扶工作總結(jié)篇

光陰似箭，一晃一學(xué)期的工作已悄然結(jié)束。本學(xué)期我有幸與青年教師毛老師結(jié)成了幫扶對子，我深知這既是一種榮譽，更是一種壓力與責(zé)任。于是，我把壓力化作動力，認(rèn)真做好每項工作，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)、同事對我的厚望。我是這樣想的，也是這樣做的。我深知“一棵樹不成林”的道理。我不僅嚴(yán)格要求自己，更與積極肯干的毛玉霞老師攜手合作，互相學(xué)習(xí)，從提高自身素質(zhì)出發(fā)，堅持教、學(xué)、研、用相結(jié)合的原則。通過交流，雙方的教育教學(xué)工作、日常學(xué)習(xí)都起到了促進作用，雙方相互學(xué)習(xí)、取長補短、共同提高。

一、提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想

確立幫帶關(guān)系后，我們首先從思想上認(rèn)識到幫帶結(jié)成對子的重要意義：

1、這種互幫互助、共同學(xué)習(xí)小組的成立，是充分發(fā)揮骨干教師輻射能力的一種重要形式。

2、是對骨干教師不斷再學(xué)習(xí)不斷提高的一種監(jiān)督和督促的有效方式。

3、是快速提高年輕教師教育教學(xué)能力的有效方法。

4、是校際之間互相學(xué)習(xí)互相交流共同提高的重要方式。

5、是提高我校整體教師隊伍教育教學(xué)能力的有效方法。

二、達成共識，確立目標(biāo)

我和毛老師共同探討班級管理策略，共同教研、共同聽課、評課、交流心得，使兩人的教育教學(xué)思想和能力有了進步。針對各自的特點，我們確立了共同研究的目標(biāo)：

1、對教育教學(xué)理念的研究。

2、課堂組織方法的研究及教學(xué)手段科學(xué)利用的研究。

3、班級管理的方法。

三、幫帶互助，收獲雙贏

我知道只有自己過硬，才可以又能力去幫扶別人。我不斷地警醒自己。做到了率先垂范，言行舉止在師生中都起到了很好的表率作用。做到以“教書育人”為己任，關(guān)心愛護學(xué)生，自覺實施素質(zhì)教育，在實踐中踐行。積極參加各級培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

四、訓(xùn)練課堂教學(xué)基本功

我認(rèn)為，作為一名老師，如果不能很好的駕馭課堂，那么，她精心設(shè)計的教案就白白的浪費了。所以，在開學(xué)的第一個月，我將協(xié)助她訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生學(xué)會聽，學(xué)會講。同時，一名合格的教師，除了有扎實的專業(yè)知識，還必須有過硬的課堂教學(xué)基本功。這就要求她在上課時要注意詞匯豐富、條理清晰、風(fēng)趣幽默、抑揚頓挫，從學(xué)生實際出發(fā)，考慮他們的可接受性，做到通俗易懂，要用學(xué)科語言，不能用方言土語，要簡練，忌廢話。同時還需借助表情、手勢等體態(tài)語言來表達。

五、培養(yǎng)理解教材和駕馭教材的能力

教材不是教學(xué)的根本依據(jù)，而是教學(xué)工具，根本依據(jù)是教學(xué)大綱或課程標(biāo)準(zhǔn)。因此，在教學(xué)中要依據(jù)教學(xué)大綱或課程標(biāo)準(zhǔn)來使用教材。擁有知識不等于能瀟灑自如、輕車熟路地駕馭教材，教師從學(xué)科系統(tǒng)的角度出發(fā)，下大力氣去深入地鉆研教材，理解教材。研究教材的邏輯性，運用科學(xué)的思維方法，做到講述通俗嚴(yán)密，思路清晰;要研究教材的系統(tǒng)性，注意教材內(nèi)容的前后聯(lián)系，把教材中的知識點有機地結(jié)合起來，做到融會貫通，使知識系統(tǒng)化;要研究教材的合理性，針對學(xué)生的實際情況，聯(lián)系生活巧妙設(shè)置問題，引導(dǎo)學(xué)生思維;要善于抓住教材的重點、難點和關(guān)鍵點，做到心中有數(shù)，在講課時才能重點突出，選用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄍ黄齐y點。

由于我所幫扶的教師是新教師，而且使用的是生本教材。所以，我會和她一起研究教材，把握好教學(xué)的重點和難點，一起研究好前置性作業(yè)和后置性作業(yè)。還會關(guān)注她對教材的理解是否正確，讓她能盡快的熟悉教材。要較熟悉所學(xué)科目的教學(xué)大綱、教材，準(zhǔn)確表述本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)及要求，基本掌握教學(xué)的幾個環(huán)節(jié)，熟悉課堂常規(guī)，較自然地使用教學(xué)語言、設(shè)計和運用合格板書，能較好地進行教材分析，能較順利地舉行公開課。

六、教學(xué)風(fēng)格的形成與錘煉

教學(xué)風(fēng)格是在教學(xué)活動中形成的，體現(xiàn)不同個性教學(xué)特色和水平的一種模式，它通過教師的教學(xué)態(tài)度、氣質(zhì)等一系列內(nèi)在的精神活動表現(xiàn)出來。對于一名青年教師，要形成自己的教學(xué)風(fēng)格，必須要在具備過硬的教學(xué)能力和扎實教學(xué)基本功的前提下通過不斷的實踐積累和形成的，需要一個較長的過程，但是要把形成高層次教學(xué)風(fēng)格，視為一種自覺的教學(xué)追求，由此激發(fā)形成教學(xué)風(fēng)格的強大動力。

教師還要對自身條件有一個清醒的認(rèn)識，即個人定位，不能單純模仿他人的教學(xué)風(fēng)格，而是要通過模仿他人的教學(xué)風(fēng)格，再根據(jù)個人的興趣、愛好、特長，將各種教學(xué)要素融為一體，取人之長補己不足，選擇適合自己個性發(fā)展的教學(xué)風(fēng)格，通過長時間的不斷的實踐錘煉，使自己的教學(xué)風(fēng)格精益求精，逐步提升。

我與毛老師在工作中互相切磋，經(jīng)常一起研究學(xué)校的教育現(xiàn)狀，教學(xué)中棘手的難題等。比如開學(xué)初，共同研究學(xué)校的幫扶計劃，還有教材和教學(xué);備課過程中，經(jīng)常組織對教學(xué)重點、難點的研討，我們一起“說教材，談教法”，通過聽課、評課，更好地掌握教學(xué)的基本環(huán)節(jié);及時交流教學(xué)情況，不斷改進方法。

七、及時溝通，增進友誼

我們常常交流各人體會，取長補短。她有充沛的精力，有好學(xué)的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的能力，我作為師傅樂意把自己的一切毫無保留地傳授給她。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ倪M步。當(dāng)然許多地方仍存在不足，希望在未來的日子里，加強合作，互相促進，以取得更好的教學(xué)成績。

青藍幫扶工作計劃徒弟 青藍幫扶工作總結(jié)篇

去年幫扶企業(yè)一些小的容易解決的問題都得到了妥善處理，留下33個長期性的幫扶企業(yè)工作總結(jié)、難點或是歷史性的問題未解決，因此今年的企業(yè)幫扶工作任務(wù)更重也更艱巨。為落實市委、市政府的戰(zhàn)略布署，扶持重點工業(yè)企業(yè)做大做強，幫扶隊員再接再厲，克服困難，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，取得了階段性的成果。

一是加強幫扶對象的針對性。為了將有限的人力和財力資源用在刀刃上，成就一批對懷化經(jīng)濟產(chǎn)生舉足輕重影響的企業(yè)，今年我們對幫扶項目或企業(yè)進行了多輪仔細的遴選，從最初的70家項目或企業(yè)中確定42家進行重點幫扶。二是進一步加強幫扶隊伍的力量。今年我們共對16名與原單位工作無法脫鉤，精力分散及幫扶不力的工作隊員進行了調(diào)換。三是樹立典型，發(fā)揮先進的模范帶頭作用。我們對去年幫扶工作進行了認(rèn)真的總結(jié)和分析，并進行評比表彰，評選出了11名幫扶工作先進個人，1人在推進全市新型工業(yè)化會議上作了典型發(fā)言。

今年幫扶辦加大對幫扶企業(yè)的調(diào)研，目前為止已走訪和調(diào)研幫扶企業(yè)20個，其中少數(shù)企業(yè)走訪過多次。特別是在懷化生態(tài)工業(yè)園，我們組織幫扶企業(yè)、幫扶隊員及工業(yè)園領(lǐng)導(dǎo)召開座談會，由企業(yè)介紹情況，市經(jīng)信委劉眉君總工程師提出幫扶工作要求、強調(diào)幫扶工作紀(jì)律，幫扶組長作表態(tài)發(fā)言，工業(yè)園領(lǐng)導(dǎo)作出承諾，并提出希望和建議，收到了很好的成效。通過走訪和調(diào)研，我們掌握幫扶企業(yè)的第一手資料，為制定幫扶工作計劃和有針對性的開展幫扶工作提供依據(jù)。

今年3月份市委、市作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組在全市開展“轉(zhuǎn)變方式建‘兩型’，改變作風(fēng)惠民生”作風(fēng)建設(shè)月主題活動，我們充分利用這次機會，在幫扶隊員中廣泛深入開展，讓幫扶隊員帶著任務(wù)、帶著問題扎根企業(yè)開展幫扶工作，取得很好成效，受到省、市的一致好評和表彰。在活動開展中，工作隊員能做到求真務(wù)實，深入生產(chǎn)建筑企業(yè)工作總結(jié)一線開展調(diào)研工作，和干部職工座談，和群眾座談，以扎實的工作作風(fēng)，高質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。各工作組加強了與當(dāng)?shù)攸h委、政府的溝通協(xié)調(diào)，充分依托當(dāng)?shù)攸h委、政府開展工作，同時加強自身作風(fēng)建設(shè)，切實樹立為民務(wù)實和勤政廉政的良好形象。

今年我們共收集幫扶企業(yè)所面臨的問題86個，其中去年未解決的問題33個，這些都是長期性的、難點或是歷史性的問題;新問題以市生態(tài)工業(yè)園最為突出，很多是帶共性的矛盾尖銳的問題，如征地拆遷和土地回填，園區(qū)不能在合同規(guī)定時間向企業(yè)交付土地，一方面企業(yè)正常的項目建設(shè)進度受到影響，投產(chǎn)時間滯后，另一方面造成很多矛盾，也有損整個懷化招商引資的聲譽。幫扶隊員下到企業(yè)后，積極為企業(yè)出主意，想辦法，為企業(yè)排憂解難。涉及14家企業(yè)22個特別重大制約企業(yè)發(fā)展的瓶頸問題，上報市領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)批示，我們聯(lián)系相關(guān)責(zé)任部門予以跟蹤落實。特別是安紡和惠峰印染的資產(chǎn)處置等歷史性遺留問題市里成立專門的領(lǐng)導(dǎo)班子協(xié)調(diào)解企業(yè)掛職鍛煉工作總結(jié)決。

今年收集的問題部分得到了圓滿解決，如華宏印務(wù)、勇利鋼構(gòu)和綠康蔬菜的環(huán)評手續(xù)繁鎖、收費過高問題，市環(huán)保局開辟了綠色通道，實行了最低收費，企業(yè)十分滿意。大部分問題取得積極進展，但也存在少部分問題進展十分緩慢。

今年市里確定進行幫扶的42家重點工業(yè)企業(yè)基本上都有建設(shè)項目，有的是新引進項目，有的是整體搬遷，有的是技改擴能項目，有的是產(chǎn)業(yè)配套項目，如何讓項目盡快竣工并達標(biāo)投產(chǎn)成了我們幫扶工作的重中之重。幫扶隊員下到企業(yè)后，主動深入開展調(diào)研，和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)一道將目標(biāo)任務(wù)層層分解，抓落實，找出制約項目進展的關(guān)鍵問題和因素，提前做好準(zhǔn)備工作。目前企業(yè)項目建設(shè)整體進展順利，部分已竣工，開始試生產(chǎn)。

青藍幫扶工作計劃徒弟 青藍幫扶工作總結(jié)篇

（一）加強了教研室自身建設(shè)，教研員作用得到有效發(fā)揮

1、組織參加全縣學(xué)科教研工作暨鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員培訓(xùn)會，教研員的業(yè)務(wù)水平得到有效提升；

2、積極參加教研員講評課比賽活動。有4名教研員獲講課比賽一等獎，1名教研員獲講課比賽二等獎；

3、討論制定了教研員量化評估考核細則，把量化結(jié)果作為教研員評優(yōu)樹先、職務(wù)晉升的重要依據(jù)；

4、教研室新配備沙發(fā)，微機等，使教研室硬件設(shè)備得到進一步加強；

5、接受了縣教育局鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室建設(shè)評估小組檢查，并得到了許多合理化的意見和建議，使我校的教研室建設(shè)水平得到進一步提升，極大完善了教研室的工作。

（二）加強了教學(xué)研究工作，促進了教育教學(xué)工作的健康發(fā)展

1、組織語數(shù)英科學(xué)等學(xué)科論文評選，并擇優(yōu)推薦參加縣級評選；

2、根據(jù)全縣小學(xué)高效課堂構(gòu)建經(jīng)驗交流會議精神，適時組織開展了小學(xué)數(shù)學(xué)、品生（社）高效課堂構(gòu)建經(jīng)驗交流會，極大促進了教師向高效課堂構(gòu)建邁進的步伐。

3、召開了蘇村中心小學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)專題會議，啟動了學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)月（6月1日—6月30日），制定并下發(fā)了實施方案及具體考核細則，并適時舉行了學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)及高效課堂構(gòu)建經(jīng)驗交流會。一系列活動的開展，對全校小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)產(chǎn)生了積極的促進作用。

青藍幫扶工作計劃徒弟 青藍幫扶工作總結(jié)篇

為進一步做好高新區(qū)(城南街道)關(guān)心下一代工作，引導(dǎo)全區(qū)(街)廣大青少年健康成長，結(jié)合全市關(guān)心下一代工作部署，特制定高新區(qū)(城南街道)2022年度關(guān)心下一代工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

以黨的、十八屆三中全會和為指導(dǎo)，緊密圍繞黨工委、管委會重點中心工作，服務(wù)發(fā)展大局，維護社會穩(wěn)定，堅持以社會主義核心價值體系引領(lǐng)廣大青少年，推動社會主義精神文明建設(shè)，不斷夯實關(guān)心下一代工作基礎(chǔ)，提高關(guān)心下一代工作質(zhì)量，推動關(guān)心下一代工作再上新臺階，為加快實現(xiàn)“打造高新產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)、建成產(chǎn)城融合示范區(qū)、構(gòu)筑宜居宜業(yè)新城區(qū)”總體目標(biāo)而努力奮斗。

二、工作目標(biāo)

圍繞建設(shè)“學(xué)習(xí)型”關(guān)工委的要求，動員和組織集中學(xué)習(xí)黨的、十八屆三中全會精神和系統(tǒng)講話精神，積極投身黨的群眾路線教育實踐活動；開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，踐行中國夢”主題教育活動，幫助廣大青少年樹立堅定的理想信念和高尚的道德品質(zhì)，使社會主義核心價值觀全面提升；推進校外教育輔導(dǎo)站建設(shè)，健全17個村(社區(qū))中心輔導(dǎo)站班子，加強村(社區(qū))電子閱覽室建設(shè)，實現(xiàn)輔導(dǎo)活動常態(tài)長效；加強“五好”關(guān)工委建設(shè)，典型引領(lǐng)，全面提升，開展各村(社區(qū))創(chuàng)建“五好”關(guān)工委活動；積極開展“三好標(biāo)兵”競賽評選，進一步完善學(xué)校、社區(qū)、家庭三結(jié)合的教育評價體系，促進廣大青少年健康成長。

三、主要舉措

1、以學(xué)習(xí)貫徹黨的、十八屆三中全會和為抓手，推動關(guān)工委工作扎實開展。

黨的、十八屆三中全會和集中體現(xiàn)了新時期黨的執(zhí)政理念和治國方略，為堅持和發(fā)展中國特色社會主義注入了新的內(nèi)涵，起到了指導(dǎo)全局的作用。各基層關(guān)工委要通過組織專題報告會、培訓(xùn)會等形式，帶頭學(xué)習(xí)、認(rèn)真領(lǐng)會全會文件及講話精神，不斷充實理論素養(yǎng)，不斷豐富關(guān)心下一代工作思路，切實把關(guān)工委工作融入到高新區(qū)黨工委、管委會全局工作中，為經(jīng)濟社會發(fā)展發(fā)力助陣。

2、圍繞“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，踐行中國夢”主題教育活動，切實加強社會主義核心價值體系建設(shè)。

以“三愛一踐行”主題教育活動為核心內(nèi)容，廣泛發(fā)動學(xué)校師生，通過座談會、文藝表演、圖片展示、影像播放、征文比賽、講故事、手抄報、制書簽等形式多樣的活動弘揚當(dāng)代先進人物和先進事跡，教育以中小學(xué)生為主體的青少年從小愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，進一步深入理解“倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的“三個倡導(dǎo)”社會主義核心價值觀，充分發(fā)揮主題教育活動作用，教育引領(lǐng)青少年健康成長，使青少年認(rèn)清肩負(fù)的重大使命，為實現(xiàn)偉大的“中國夢”而奮發(fā)立志。

3、加強校外教育輔導(dǎo)站建設(shè)，促進關(guān)工委管理機制長效化、關(guān)工委活動常態(tài)化。

根據(jù)“完善機制、提高水平、辦出特色、增強吸引力”的校外教育輔導(dǎo)站建設(shè)目標(biāo)要求，在加強校外教育輔導(dǎo)總站建設(shè)的前提下，著力加強村(社區(qū))校外教育輔導(dǎo)中心站建設(shè)，做到資源共享、上下共進，健全村(社區(qū))輔導(dǎo)中心站班子，全年舉辦兩次村(社區(qū))輔導(dǎo)中心站人員培訓(xùn)活動，做到機制長效化，活動常態(tài)化。大力推進村(社區(qū))電子閱覽室建設(shè)，力爭5-6個村(社區(qū))自行配備3臺電腦，爭取上級扶持3臺電腦，為豐富校外教育輔導(dǎo)站活動和方便青少年學(xué)習(xí)提供條件。

4、組織開展“三好標(biāo)兵”競賽評選活動，引導(dǎo)青少年積極向上，積聚道德正能量。

以“在家做個好孩子、在校做個好學(xué)生、在社會做個好公民”的標(biāo)準(zhǔn)和要求，在全區(qū)中小學(xué)生中積極開展“三好標(biāo)兵”評選活動，不斷提升青少年的道德水準(zhǔn)。弘揚“三好標(biāo)兵”的先進事跡，加大宣傳力度，擴大社會影響，形成以群教群、典型引領(lǐng)的教育宣傳模式，促進廣大青少年學(xué)習(xí)“三好標(biāo)兵”、爭當(dāng)“三好標(biāo)兵”，成為政治堅定、學(xué)識優(yōu)秀、身心健康、情操高尚的中國特色社會主義的合格建設(shè)者和接班人。

5、深入開展“五好”關(guān)工委創(chuàng)建工作，促進關(guān)心下一代工作再上新臺階。

對照創(chuàng)建“五好”關(guān)工委的要求，進一步加強基層關(guān)工委的組織、思想、制度和作風(fēng)建設(shè)，及時調(diào)整區(qū)、村(社區(qū))關(guān)工委班子，督促“五老”人員不斷更新理念，抓好2-3個村(社區(qū))關(guān)工委的示范建設(shè)，確保兩個村(社區(qū))成為市級關(guān)心下一代先進村(社區(qū))，力爭一個村(社區(qū))成為南通市級“五好”示范村(社區(qū))，以點帶面，以面擴片，促進全區(qū)關(guān)心下一代工作優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

四、工作安排

一月份，校外教育輔導(dǎo)總站舉辦寒假培訓(xùn)班。

二月份，制定全年工作計劃。

三月份，配合學(xué)校、企事業(yè)單位植樹綠化，對青少年加強生態(tài)文明教育，號召廣大青少年開展“學(xué)雷鋒活動”，弘揚社會公德。

四月份，動員“五老”同志結(jié)合學(xué)校祭掃烈士陵墓，對青少年加強革命傳統(tǒng)義務(wù)教育；發(fā)動中小學(xué)生制作“三愛”書簽，實現(xiàn)“我的中國夢”。

五月份，健全各村(社區(qū))校外教育輔導(dǎo)中心站班子，充實輔導(dǎo)員隊伍；集中開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，踐行中國夢”主題教育活動。

六月份，新華、楊花橋、肖陸、馬塘、夏莊五個村(社區(qū))雙休日先行開展輔導(dǎo)活動。

七月份，輔導(dǎo)總站及部分中心站開展暑期培訓(xùn)活動。

八月份，正常開展輔導(dǎo)站辦班培訓(xùn)，區(qū)關(guān)工委對辦班情況進行點評。

九月份，對創(chuàng)建“五好”基層關(guān)工委工作進行階段性小結(jié)，查找薄弱環(huán)節(jié)，加大創(chuàng)建力度。

十月份，配合教育關(guān)工委做好2022年度“三好學(xué)生”選評工作。

十一月份，舉辦村(社區(qū))關(guān)工委常務(wù)副主任及中心輔導(dǎo)站正副站長培訓(xùn)班。

十二月份，對村(社區(qū))關(guān)工委工作和輔導(dǎo)站活動進行考核，總結(jié)全年工作，整理有關(guān)資料并存檔

青藍幫扶工作計劃徒弟 青藍幫扶工作總結(jié)篇

為使剛走上工作崗位的新教師盡快適應(yīng)教學(xué)，更快更好地在互幫互學(xué)的氛圍中迅速成長。按照學(xué)校以老帶新、以熟帶生的幫扶安排，由我與一名新分配的教師組成師徒結(jié)對，圍繞本學(xué)科課堂教學(xué)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)效果等方面進行共同的探索。希望通過一系列的活動達到互學(xué)共進，進一步提高我校的數(shù)學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量的目的，特制定如下計劃。

張廣超老師

張廣超老師是上學(xué)期新分配到我校的數(shù)學(xué)專業(yè)的本科畢業(yè)生，擔(dān)任本校六年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。從上學(xué)期的接觸與觀察中發(fā)現(xiàn)：張廣超老師具有較好的現(xiàn)代教育的基本素質(zhì)，擁有較強的數(shù)學(xué)專業(yè)知識,對工作充滿熱情，并且是一位責(zé)任心強，積極上進，虛心好學(xué)的好老師。但是，由于張老師剛走上教學(xué)工作崗位，難免對教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點與難點、對本課知識與前后知識之間的內(nèi)在聯(lián)系和學(xué)生練習(xí)的難易搭配等方面未能準(zhǔn)確把握。

1、長期目標(biāo)：一年合格上崗，勝任教學(xué)。

2、近期目標(biāo)：本學(xué)期結(jié)束前，張廣超老師對教材把握較準(zhǔn)，能夠自如地根據(jù)教材內(nèi)容選擇適合的教法；完成一篇質(zhì)量較高的.教學(xué)論文；上一節(jié)較成功的校級公開課。

1、集體備課：在每一個新的章節(jié)開始時，我們對本章節(jié)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)的重點與難點以及教學(xué)方法進行討論研究，理清了解、理解、掌握和運用四個層次的具體要求。通過集體備課，優(yōu)勢互補，使我們制定的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法既能反映教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)精神，又切合學(xué)生實際，充分突顯學(xué)生在課堂上的主體地位。

2、聽課：我和張廣超老師建立一個不定期互相聽課的制度。張老師可隨時到我的課堂聽課，了解我對教材的處理和對課堂教學(xué)的組織；我也會隨堂聽張老

師的課，了解其最真實的課堂行為，發(fā)掘其課堂教學(xué)的優(yōu)劣所在。同時我也會帶領(lǐng)張老師聽不同年級的數(shù)學(xué)課，讓她多感受不同年級、不同教學(xué)內(nèi)容所對應(yīng)不同的教學(xué)方法。

3、評課：每一次聽課，我們一定會組織評課（有時可能是隨機評課）。我們會從教學(xué)設(shè)計、教法、課堂組織、教態(tài)、教學(xué)用語等多方面進行共同探討，坦誠相待，直陳得失，暢所欲言。通過說課評課，力求讓張老師學(xué)會如何組織課堂教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生的思維，如何突破重點和難點，如何調(diào)節(jié)課堂氣氛和教學(xué)節(jié)奏。每次聽她的課，我會重點指出其課堂中存在的一個突出問題，張老師循序漸進地改正教學(xué)缺點，走向教學(xué)規(guī)范。

青藍幫扶工作計劃徒弟 青藍幫扶工作總結(jié)篇

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹黨的講話精神，繼續(xù)堅持精準(zhǔn)扶貧工作方針，以縣委、縣政府總體脫貧攻堅實施意見為指導(dǎo)，以解決貧困群眾溫飽、促進貧困群眾增收為目標(biāo)，努力改善貧困村的基礎(chǔ)設(shè)施，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，提高扶貧標(biāo)準(zhǔn)，扎實開展科技扶貧、產(chǎn)業(yè)扶貧、教育扶貧等專項扶貧工作措施，努力實現(xiàn)扶貧對象穩(wěn)定脫貧的工作目標(biāo)。

二、明確幫扶責(zé)任

全局上下要進一步明確幫扶人員責(zé)任，嚴(yán)格落實脫貧攻堅責(zé)任制，強化措施，確保完成201x年脫貧攻堅任務(wù)。幫扶民警要強化對扶貧政策的學(xué)習(xí)及所包貧困戶基本情況的熟悉，做到底數(shù)清、戶數(shù)明，幫扶政策有針對性，切實做到每月下村入戶實地走訪幫扶不少于一次，認(rèn)真完善扶貧手冊，宣傳扶貧政策，制定幫扶方案，落實幫扶措施，幫助解決所包戶脫貧過程中問題，確保圓滿完成朱圩村扶貧攻堅工作任務(wù)。

三、發(fā)揮幫扶作用

公安局將加強對幫扶民警的支持和管理，進一步嚴(yán)格要求幫扶人員履職盡責(zé)。堅決不能走形式、做樣子，要深入村組，嚴(yán)格按照結(jié)對幫扶要求，認(rèn)真開展結(jié)對幫扶活動，認(rèn)真做好對貧困戶的走訪、溝通、了解，摸清他們的思想動態(tài)、面臨困難，找準(zhǔn)貧困的根本原因，根據(jù)貧困戶的實際情況，提出切實有效的扶貧辦法，積極主動向地方黨委政府報告，盡心盡力發(fā)揮幫扶人員應(yīng)有的作用，幫助貧困群眾早日擺脫貧困，實現(xiàn)穩(wěn)定脫貧。

四、制定幫扶措施

一是加強產(chǎn)業(yè)脫貧。幫助村兩委及幫扶貧困戶想辦法，出點子，打破固有觀念，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)從糧食產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)到為經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，從解決資金難題入手，加大協(xié)調(diào)幫助力度，爭取項目實施，助力精準(zhǔn)扶貧。

二是加強結(jié)對幫扶。深入推進“單位包村、民警包戶”結(jié)對幫扶工作，嚴(yán)格按照結(jié)對幫扶要求，與1貧困家庭實行結(jié)對幫扶。認(rèn)真開展結(jié)對幫扶活動，幫助貧困群眾早日擺脫貧困實現(xiàn)穩(wěn)定脫貧。

三是協(xié)調(diào)幫扶資金。充分征求村兩委、幫扶對象的意見，重點在家庭養(yǎng)殖等方面進行幫扶。幫助協(xié)調(diào)落實產(chǎn)業(yè)補助資金，大力發(fā)展貧困戶家庭養(yǎng)殖業(yè)。

四是做好協(xié)調(diào)工作。在村容村貌建設(shè)、貧困戶危房改造工程、爭取扶貧項目等方面，積極與相關(guān)單位取得聯(lián)系，使相關(guān)項目早日落地實施，切實取得幫扶成效。

五、強化工作要求

一是全體幫扶民警要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，要進一步強化宗旨意識，主動負(fù)起幫扶責(zé)任。

二是按照精準(zhǔn)扶貧要求，公安局幫扶民警要協(xié)助村兩委進一步調(diào)查核實朱圩村貧困戶基本情況，逐戶登記造冊，針對貧困戶不同情況，規(guī)范完善扶貧手冊，及時反饋上報群困戶所想所需所求，認(rèn)真研究解決脫貧對策。

三是堅決貫徹執(zhí)行上級部署要求，切實幫助貧困戶解決工作中實際困難和問題，幫扶民警要及時與幫扶對象取得聯(lián)系，定期走訪了解情況，切實開展幫扶工作，在幫扶期間要增加貧困戶收入，不得增加村兩委和貧困戶負(fù)擔(dān)，堅決完成201x年脫貧攻堅任務(wù)。

青藍幫扶工作計劃徒弟 青藍幫扶工作總結(jié)篇

時間一晃，彈指間，來xx項目部已10月有余，回首過去，感慨良多;首先感謝公司各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和認(rèn)可，知道我之前工作經(jīng)驗的不足，毅然把我派往佛山項目部擔(dān)起專業(yè)負(fù)責(zé)人的擔(dān)子，這種認(rèn)可和信任令我十分的感動和榮幸，也給我?guī)砹烁嗟男判暮陀職鈦砻鎸酉聛淼墓ぷ鳎瑏矸鹕降倪@些日子里，接觸了很多，感受到了從沒有過的機遇和挑戰(zhàn)。與去年的跑現(xiàn)場情形不同，工作的內(nèi)容、工作的方式都有了個新的轉(zhuǎn)變，面對新知識、新方法帶來的機遇和挑戰(zhàn)，在項目部全體同事團結(jié)協(xié)作、頑強拼搏的共同努力下，很好的完成了12年的監(jiān)理工，我相信每一位同事也得到了極大的提升?，F(xiàn)將年度工作總結(jié)如下：

不管是工程的順利建設(shè)還是項目部的正常運轉(zhuǎn)，始終認(rèn)為組織管理工作至關(guān)重要。而熟練的業(yè)務(wù)能力對組織工作有推波助瀾的作用。記得初來佛山時，由于業(yè)務(wù)能力的不足，不清楚佛山移動內(nèi)部的運轉(zhuǎn)習(xí)慣而處處碰壁，業(yè)務(wù)管理工作也難見起色，但唯一令我興奮的是每天能面對新的工作，面對新的問題，給了我一個成長學(xué)習(xí)的機會，這期間始終堅持學(xué)習(xí)，把提高業(yè)務(wù)能力作為工作的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓。一是向書本學(xué)習(xí)，充分利用平時休息時間，繼續(xù)補充和不斷完善工程建設(shè)、監(jiān)督管理等業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。二是向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，我喜歡思考工程監(jiān)理過程中出現(xiàn)問題產(chǎn)生的原因及處理方法，在與其他監(jiān)理單位和施工單位接觸中，也注意吸收他人的經(jīng)驗，學(xué)習(xí)別人先進的管理方法和施工技術(shù)來充實自己。三是向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，工作中，凡是遇到不懂的問題，我都虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事們請教，一起分享好的管理方法、管理思路，以及如何更好的統(tǒng)籌安排各項工作。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我的組織協(xié)調(diào)能力、業(yè)務(wù)管理水平都有了明顯的進步。

“百年大計，質(zhì)量第一”，質(zhì)量不僅是工程的生命和靈魂是監(jiān)理工作的生命線，在現(xiàn)場管理時要求監(jiān)理員勤跑現(xiàn)場，監(jiān)督施工單位嚴(yán)格按照施工規(guī)范、設(shè)計圖紙進行施工，現(xiàn)場檢查、旁站、測量，要求達到規(guī)范程度，對于未達到的要求返工，對于問題嚴(yán)重的應(yīng)該立即電話通知我，然后向建設(shè)方反映實際情況，并且及時叫停施工。要求現(xiàn)場監(jiān)理員對進場施工材料進行確認(rèn)，特別是一些施工單位提供的材料，檢查化驗報告單及出廠合格證等。在天花內(nèi)、電梯井等隱蔽工程施工時始終堅持上道工序不經(jīng)檢查驗收不準(zhǔn)進行下道工序的原則、檢驗合格后簽署認(rèn)可才能進行下道工序，并要求現(xiàn)場監(jiān)理員做好隱蔽工程旁站監(jiān)理工作，反饋現(xiàn)場相片信息，如遇質(zhì)量不合格，施工單位又拒絕服從我們監(jiān)理管理，那么我們必須下發(fā)監(jiān)理通知單，并以書面形式反饋到建設(shè)方。

作為一個單項負(fù)責(zé)人做好內(nèi)務(wù)的管理工作也是我應(yīng)盡的責(zé)任，在項目部除了注意自己的言行舉止外，并想起到一個模范帶頭作用。制定工作作息時間表，早上早起，對于愛睡懶覺的同事，及時督促，提醒起床，把窗簾拉開，讓光線都照進來就睡不了了。定期的組織大家搞項目部衛(wèi)生，帶頭做到勤儉節(jié)約，對像紙張，筆等辦公用品也應(yīng)控制使用，避免不合理讓費，像公司配備相機，尺子等都是要實行個人簽名負(fù)責(zé)制，責(zé)任到人，提醒大家愛護公務(wù)。煤氣，水電是個浪費大戶，大家平時也不注意愛惜這些公共資源，認(rèn)為浪費的不是自己的，導(dǎo)致養(yǎng)成了一個不好的習(xí)慣，一開始看到這種情況都是隨手關(guān)燈關(guān)水，后經(jīng)過與同事間的溝通，并以身作則，浪費現(xiàn)象有了改觀。

在工程的建設(shè)過程中出現(xiàn)了一批有責(zé)任心，細心又很干的新員工，平時積極配合項目經(jīng)理加大對這些員工的培養(yǎng)，督促、指導(dǎo)新員工加快熟悉現(xiàn)場管理流程，組織大家學(xué)習(xí)相關(guān)的規(guī)章制度，施工規(guī)范，施工圖紙的設(shè)計要領(lǐng)，驗收規(guī)范等。定期的檢查施工過程中項目資料的完成情況。在現(xiàn)場管理過程中通過對現(xiàn)場監(jiān)理適當(dāng)?shù)姆艡?quán)，在各施其責(zé)、各盡其責(zé)的前提下，充分發(fā)揮他們的聰明才智，使他們保持良好的精神狀態(tài)和工作熱情，提高他們的自信心和工作成就感，我想這對他們的成長會有一個很大的幫助作用。

工程監(jiān)理工作是一項非常艱苦的工作，是業(yè)主與承包商之間的溝通橋梁，我始終堅持“服務(wù)無止境，滿意是標(biāo)準(zhǔn)”的服務(wù)理念，堅持樂觀的人生態(tài)度，保持科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，認(rèn)真做好每一項工作。但我們得維護我們監(jiān)理的形象，維護我們自身的利益，在與施工單位的溝通中，讓雙方明白各自的職責(zé)所在，在項目建設(shè)過程中，絕不袒護包庇施工單位，也不會對施工單位低三下四。以維護我們監(jiān)理公正，公平，專業(yè)化、規(guī)范化的形象。在與業(yè)主的溝通中，更應(yīng)堅持監(jiān)理的形象，這其中與業(yè)主的溝通技巧就極為重要，首先，要善于發(fā)現(xiàn)和尋找與業(yè)主的共性，如共同的語言，共同的習(xí)慣，共同的愛好等，這些共性是與業(yè)主處好關(guān)系的始點，可以通過言行去感染對方，如有時陪同業(yè)主去現(xiàn)場巡檢，可從進度、質(zhì)量、投資等方面提出好的建議，贏得業(yè)主的好感。在主送業(yè)主的文件中可以讓業(yè)主了解到監(jiān)理平時都做了哪些工作，可以讓業(yè)主了解到監(jiān)理部哪些事情需要業(yè)主協(xié)調(diào)和支撐，但切忌暴露項目內(nèi)部可以協(xié)調(diào)的事情呈送到業(yè)主手上。

總結(jié)一年的工作，雖然較好地完成了各項任務(wù)，取得了一定的進步，但發(fā)現(xiàn)自己還存在許多不足。專業(yè)技術(shù)水平還達不到自己的要求，有待于進一步提高;組織協(xié)調(diào)還不能得心應(yīng)手，有待于進一步改進。在今后的工作中，我將加倍努力學(xué)習(xí)監(jiān)理規(guī)范和專業(yè)技術(shù)知識，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力;認(rèn)真總結(jié)工作中的各種管理，協(xié)調(diào)問題及其解決辦法，更加積極努力地工作，把自己所承擔(dān)的工作盡自己的努力做到最好!

青藍幫扶工作計劃徒弟 青藍幫扶工作總結(jié)篇

圍繞學(xué)校20xx年工作重點，立足教研工作實際和工作計劃,本年度教研室在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和全體教師的共同努力下，繼續(xù)實施“教研強?！惫こ?，以“一切服務(wù)于教學(xué)”，“一切為教學(xué)發(fā)展服務(wù)”為根本出發(fā)點，結(jié)合我校的教研形勢，動員和組織廣大教師投身于教育教學(xué)研究，創(chuàng)新教法、指導(dǎo)學(xué)法，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量這一中心任務(wù)提供了良好的服務(wù)和強大的支持?，F(xiàn)將一年來教研室工作總結(jié)如下：

一、積極組織學(xué)生參加學(xué)科競賽。配合州教研室、州科協(xié)等單位積極組織學(xué)生參加數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、科技創(chuàng)新大賽、信息技術(shù)、英語能力等學(xué)科競賽，參賽人數(shù)累計千余人，獲州級及以上獎項260多人次，國家級獎項75人次之多，有73位老師榮獲各學(xué)科優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。不論從參加人數(shù)，還是獲獎面來講，均列全州之首。這也創(chuàng)造了我校歷來學(xué)科競賽的最好成績。

二、教師論文交流及發(fā)表情況。本年度極力讓教師撰寫教學(xué)心得及有關(guān)新課程改革以來的教育教學(xué)論文。共推薦州級以上論文30余篇，發(fā)表（或獲獎）27篇（其中國家級12篇、省級15篇），參加州級及以上教育教學(xué)實驗論文交流6篇。

三、課題研究方面。作為全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點課題，國家重點實驗課題基地，我校積極組織教師開展課題研究及申報工作，截止20xx年11月，共向教育部、省、州教科所（室）申報教育科研課題35項，批準(zhǔn)立項13項，其中國家級課題立項4項，省級立項課題9項（省重點課題1項），直接參與課題調(diào)研的老師達90人次之多。目前，已組織課題組成員全面開題，其中一項國家級課題已順利結(jié)題，并獲國家級課題成果二等獎，部分課題研究已取得階段性喜人成果。四、精心實施“結(jié)對子”工程，積極參與優(yōu)質(zhì)課競賽。為進一步搞好青年教師培訓(xùn)工作，加快青年教師成長步伐，縮小成長周期，精心實施“結(jié)對子”工程，共結(jié)成45對業(yè)務(wù)幫扶對子。積極組織青年教師參加各級各類優(yōu)質(zhì)課競賽（課堂教學(xué)競賽）共4次，獲省級一等獎1人，省級二等獎3人次，省級三等獎1人次。

五、繼續(xù)“走出去、請進來”。一年來，我們共組織80多人次先后赴蘭州、慶陽、江西撫州一中、華東五省市高中名校、新疆昌吉市一中等地學(xué)習(xí)、考察、參加各類研討會、高考信息發(fā)布會，同時請師大附中等省內(nèi)真正的名師到我?！皞鹘?jīng)送寶”、解惑答疑，為進一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量投入了大量的人力、物力及財力。

六、藝術(shù)教育成果豐碩。在20xx年甘肅省暨全國第二屆中小學(xué)藝術(shù)展演活動中，由我校申報的4項藝術(shù)作品和7項藝術(shù)表演類節(jié)目均獲獎，其中繪畫一等獎1項，二等獎3項；聲樂一等獎1項，聲樂、舞蹈二等獎5項，聲樂三等獎1項。

七、其它工作

1、參與全省教研工作觀摩交流活動。本年度10月份省教科所副所長林松年一行前來對全州教研工作進行觀摩，我校教研室被定為重點觀摩交流對象，省、州教科所領(lǐng)導(dǎo)聽取了我校教研工作匯報后，給予了很高評價。

2、組織學(xué)校期中、期末命題、制題工作。今年，我校在校學(xué)生人數(shù)多達5000多人，為歷史之最，這也給組織校內(nèi)考試命題、制題帶來了新的挑戰(zhàn)，不論從數(shù)量，還是命制題環(huán)節(jié)上都要保證萬無一失。因此，及早確定合適的命題教師，進一步改進制題規(guī)范程度，為按期完成校內(nèi)考試做了大量工作。

3、組織舉行校內(nèi)教學(xué)研討會。

4、組織進行校內(nèi)期中、期末教學(xué)檢查及平時教學(xué)抽查工作。

5、推薦評選省級青年教學(xué)能手5名，州級青年教學(xué)能手3名。經(jīng)省州教育主管部門評審我校辛治國老師、買桂香老師、何世順老師、張明月老師、王老師被評為省級青年教學(xué)能手，劉平海老師、馬秀麗老師賈琴芬老師被評為州級青年教學(xué)能手。

青藍幫扶工作計劃徒弟 青藍幫扶工作總結(jié)篇

按照學(xué)院和課部部署，大學(xué)語文教研室全體同仁，分工合作，團結(jié)一致，圓滿而出色地完成了各方面的工作，并取得令人滿意的成績?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

教研室全體教師熱愛黨、熱愛教育事業(yè)，堅持四項基本原則。關(guān)心國家大事，堅持讀報、收看電視新聞。

每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項政策文件，在學(xué)院和部門組織的政治學(xué)習(xí)中認(rèn)真聽講、積極發(fā)言。在學(xué)院組織的為保證玉樹地震災(zāi)區(qū)順利渡過難關(guān)的捐款活動中，教研室教師積極踴躍，奉獻愛心，表現(xiàn)出良好的師德素質(zhì)。平時，教師們嚴(yán)格要求自己，模范遵守學(xué)院規(guī)章制度和紀(jì)律，團結(jié)進取，積極向上，謙虛謹(jǐn)慎、愛崗敬業(yè)。老教師無私幫帶，新教師虛心請教，使教研室顯示出良好的精神風(fēng)貌和勃勃生機。

教研室現(xiàn)有專職教師3名，均具有講師職稱；3人中，1人孩子尚幼。面對困難，大家團結(jié)一致，顧全大局，依然承擔(dān)起全校各學(xué)部各專業(yè)的《大學(xué)語文》必修和部分專業(yè)《應(yīng)用文寫作》必修以及《文學(xué)欣賞》選修課的教學(xué)，并出色地完成了本學(xué)期的全部教學(xué)任務(wù)。

（一）任勞任怨，不挑肥揀瘦

分配教學(xué)任務(wù)時，本教研室教師從不拈輕怕重，挑肥揀瘦，對于教研室主任分配的教學(xué)任務(wù)、課部與學(xué)院下達的各項工作任務(wù)，都能愉快的接受并認(rèn)真圓滿完成好。相對于《文學(xué)欣賞》、《應(yīng)用文寫作》，《大學(xué)語文》是教研室最不容易上好的一門課，具有很大的挑戰(zhàn)性。這門課理論性強，操作性突出，選講的原著、元典多，要想吸引學(xué)生，需要下大工夫，同時也需要教師本人具備良好的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)理論水平。教研室鄒老師、楊老師能積極主動承擔(dān)該門課的教學(xué)；同時，還有的老師主動承擔(dān)兩門課的教學(xué)，教研室能順利完成課部和學(xué)院安排的教學(xué)任務(wù)，跟以上老師的付出有密不可分的聯(lián)系。

（二）授課認(rèn)真負(fù)責(zé)，課下積極研討

本教研室教師對工作兢兢業(yè)業(yè)，本著為每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真上好每一節(jié)課。本學(xué)期的期中教學(xué)檢查，每位老師的備課儲備量都在100%，并且都是新教案，即使本門課已經(jīng)上過多遍；課后都有教學(xué)心得。教研室的老師利用周三教研活動的機會，交流講[來源]課心得，探討，討論教材內(nèi)容編排情況。如何能在畢業(yè)班搞好教學(xué)，教研室組織教研室全體教師召開教研活動，就教學(xué)內(nèi)容的篩選，教學(xué)方法的運用，教學(xué)效果的評估以及學(xué)生平時成績的考核等諸多方面進行討論和研究。在實踐過程中，專職和兼職教師也多次召開大學(xué)語文課程教學(xué)研討會，及時發(fā)現(xiàn)問題，并提出解決問題的辦法。

（三）組織青年教師集中觀摩教學(xué)，提高教學(xué)效果

本學(xué)期，教研室組織了一次青年老師的《大學(xué)語文》課的觀摩教學(xué)。以教研室教師為主，藝傳學(xué)院的鄭濟飛、馮威老師，江蘇宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院的田寶老師參加了本次觀摩課教學(xué)活動。事后及時組織大家進行討論并邀請教務(wù)處、人事處領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)督導(dǎo)參與。在討論中，大家積極發(fā)言，針對本次觀摩課教學(xué)每位老師都提出了自己的看法，肯定了優(yōu)點的同時，也指出了不足，在客觀、公正、公平的原則下，對參與講課的老師進行了裁判打分，并排出了名次。另外，大家還闡發(fā)開去，就觀摩教學(xué)如何選篇目、如何講好課文知識點，如何處理課堂教學(xué)等問題進行了探討。老師們一致認(rèn)為，通過本次觀摩，每位教師都獲益匪淺。希望這樣的教學(xué)活動繼續(xù)辦下去。

（四）大學(xué)語文教學(xué)方式靈活多變，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

教研室教師呈現(xiàn)出年輕化的特點，在教學(xué)中，老師們勇于嘗試，不斷提高自己的教學(xué)效果。本學(xué)期，教研室所有教師都使用多媒體授課，課件制作精美大方，尤其是楊敏艷、鄒運月老師的大學(xué)語文和文學(xué)欣賞課，融視頻、語音、畫面于一體，頗得學(xué)生好評。教研室老師在本學(xué)期授課過程中，始終遵循一個原則：使學(xué)生由被動聽課變?yōu)橹鲃訁⑴c，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。兼職老師曾凡云在班里聘助教，調(diào)動學(xué)生參與到教學(xué)中來；楊敏艷老師把課堂交給學(xué)生，讓學(xué)生把自己對知識的理解轉(zhuǎn)化為實踐。正是教研室教師在本學(xué)期教學(xué)中不停的探索，不停的追求變化和創(chuàng)新，才使教研室教師在學(xué)院教學(xué)考評中一直保持良好的成績。

本學(xué)期，教研室教師在科研上也取得不錯的成績。

課題方面：申請校級課題一項，項目名稱：獨立學(xué)院應(yīng)用文寫作課程“案例—互動 ”教學(xué)法研究；申請者：張成 ；所屬單位： 基礎(chǔ)課部。

論文方面：發(fā)表論文2篇。楊敏艷老師的文章《大學(xué)語文課堂教學(xué)模式探討》；張成老師的文章《急切實現(xiàn)功業(yè) 熱烈追求理想——對崔顥《黃鶴樓》詩情基調(diào)的探討》；均發(fā)表在本學(xué)期中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院學(xué)報上。

教材方面：修訂大學(xué)語文教材一部；主編：張成、鄒運月等；已由中國地質(zhì)大學(xué)出版社出版。

（1）對于學(xué)院組織的各類活動，本教研室教師都積極主動參加。4月份學(xué)院圖書館組織的校慶六周年征文等比賽活動中，老師們都踴躍投稿；6月份學(xué)院黨委組織的全院拔河比賽，基礎(chǔ)課部派出的隊員參加機關(guān)代表隊，奪得第一名。

2）聯(lián)合校團委、學(xué)生會主辦的獨立學(xué)院大學(xué)生辯論賽，第五屆“勵翱杯”演講比賽以及靈兮文學(xué)社首屆征文比賽，本教研室教師主動承擔(dān)起評委職務(wù)，為學(xué)生公正、公平打分；為大賽的順利進行做出了自己的努力。

（3）為弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化，提高大學(xué)生的人文修養(yǎng)，豐富和繁榮校園文化生活，5月20日，湖北省大學(xué)語文研究會和中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院團委學(xué)工處、基礎(chǔ)課部聯(lián)合成功舉辦了第三屆“春之韻”詩歌朗誦比賽活動。

本學(xué)期大學(xué)語文教研室順利完成了學(xué)院及課部的工作部署，但同時，我們的工作也存在不足之處。今后要繼續(xù)努力、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、自身修養(yǎng)。教師的聽課及評課的基本功仍有待于進一步提高，對于聽課的方向、聽課前準(zhǔn)備以及聽課時所要觀察的要領(lǐng)這三個問題都不能很好地掌握；在這個方面應(yīng)該努力。我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學(xué)期我們將更進一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，多寫教學(xué)反思以進一步提高理論的素質(zhì)，以理論來指導(dǎo)、武裝我們的教學(xué)實踐。在課堂教學(xué)上，我們要更加突出特色，徹底的擔(dān)負(fù)起大學(xué)語文教研室提高學(xué)生人文素養(yǎng)和文化素質(zhì)的使命。

在科研上，我們?nèi)〉玫某煽兒捅窘萄惺医處煹木C合實力并不成正比，新學(xué)期，本教研室將充分發(fā)揮每位教師專業(yè)的科研特長，爭取在科研上取得新的突破，為基礎(chǔ)課部其它科室做出表率，為提高課部的科研水平做出貢獻。在參加學(xué)校的活動方面，我們雖然參加了，但取得的成績并不理想，在今后的學(xué)院和校際間活動中，我們不僅要參加，而且要賽出水平，賽出成績。新的學(xué)期即將來臨，本教研室教師有勇氣、有信心、有實力迎接新的挑戰(zhàn)。

青藍幫扶工作計劃徒弟 青藍幫扶工作總結(jié)篇

本學(xué)期，我中心小學(xué)教研室在市教育局和教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹并落實教育局和教研室精神，緊緊圍繞市教育局實施“四大工程”，強化教師專業(yè)化發(fā)展，加大提高課堂教學(xué)研究力度、加快提升教育質(zhì)量的廣度、深度，不斷提高教科研品位。以新課程實施中的案例研究為載體，總結(jié)推廣新課程實施中的有效經(jīng)驗，狠抓《教學(xué)常規(guī)》和《教學(xué)管理常規(guī)》的落實，促進課程改革、教學(xué)研究、課堂教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)化成長等方面的全面發(fā)展?，F(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下。

為了保證教師學(xué)習(xí)時間我中心小學(xué)把每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)仍安排在周二、周四的舉行。指導(dǎo)好教師的個人學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容有讀教育理論專著、讀教育教學(xué)期刊、各科課程標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)有方向，帶著問題學(xué)，要與自身崗位工作實際相聯(lián)系，與自身的教科研課題相聯(lián)系。讀書筆記要摘抄與教學(xué)有關(guān)的內(nèi)容并有自己的學(xué)習(xí)心得，這學(xué)期教師摘記不少于3000字。每人每學(xué)期有一篇經(jīng)驗總結(jié)。學(xué)校對教研及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作特作如下規(guī)定：每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度有落實，有教研活動安排，每次教研活動有主題、有教研活動計劃、做到定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，有討論、有記錄。一學(xué)期來，我中心小學(xué)教師都能按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

繼續(xù)積極開展教研員深入基層學(xué)校聽課視導(dǎo)、蹲點包校等活動，使教研員成為先進教育理念的傳播者，教育教學(xué)的示范者，教學(xué)管理的指導(dǎo)者，教師專業(yè)成長的引領(lǐng)者，在課堂教學(xué)和教研中發(fā)揮應(yīng)有的作用。

在推動教研工作的重心下移的過程中開展校本教研活動。教研室將堅持“深入、研究、總結(jié)、提高”的工作思路，切實探索“片區(qū)”教研平臺，建立“學(xué)校片區(qū)教研室”三級聯(lián)動的教研形式，充分發(fā)揮片區(qū)教研基地的作用，引導(dǎo)教師的同步教研活動走向深入，創(chuàng)設(shè)平等、開放的教研機制，推動教研工作的重心下移，形成自下而上與自上而下的雙向互動的校本教研新模式。

進一步加強校本教研工作。校本研修應(yīng)該從課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的培訓(xùn)抓起，創(chuàng)造機會讓骨干教師走出去接受各級培訓(xùn)，使他們深入領(lǐng)會課標(biāo)和新教材的精髓，同時讓骨干教師經(jīng)風(fēng)雨、見世面、上層次。外出學(xué)習(xí)教師回來后要向全體教師匯報，達到一人外出學(xué)習(xí)集體受益、資源共享的目的。其次，切實抓好校本教研工作，把新課程教學(xué)研究的立足點放在學(xué)校、放在課堂。6月份我們開展《新課程解讀》為主題的校本研究既課堂教學(xué)課堂研討。建立以促進學(xué)生健康、主動發(fā)展和教師專業(yè)化成長為宗旨，以解決學(xué)科具體問題為目的的校本教研制度。

加強對校本課程的開發(fā)與開設(shè)的研究與管理。校本課程是課程改革體制下要求開設(shè)的一種新的課程，是學(xué)校從已有的教學(xué)資源出發(fā)，開設(shè)有利于學(xué)生個性發(fā)展的課程。學(xué)科類校本課程是對國家課程的補充，拓展和延伸，是面向全體學(xué)生開設(shè)的課程，我校重點加強了對學(xué)科類校本課程的開發(fā)與開設(shè)的研究與管理。以學(xué)科骨干教師為主體，組織他們對學(xué)科校本課程負(fù)責(zé)開發(fā)，繼續(xù)編寫了《經(jīng)典古詩》等校本教材，制定計劃，確定目標(biāo)，安排了課時，定期檢查和考核，舉行各種學(xué)科、各種類型、各種形式的競賽活動，創(chuàng)造機會使學(xué)生個性得以張揚，特長得以展示。

以“課題帶動課改”，促課改工作方式的豐富與完善。繼續(xù)開展了“寄宿留守學(xué)生自理能力培養(yǎng)”，6月份我們開展了寄宿生技能大賽。繼續(xù)開展“小學(xué)語文教學(xué)評價”課題研究活動，倡導(dǎo)教育教學(xué)問題即課題的研究，以課題研究成果指導(dǎo)課改實踐，努力增強課題研究的科學(xué)性與實效性。本學(xué)期繼續(xù)開展全面評價教師工作。為調(diào)動教師實施素質(zhì)教育的積極性和主動性，我們淡化分?jǐn)?shù)，取消學(xué)生成績評比，從工作態(tài)度、承擔(dān)并完成任務(wù)、實際能力、工作實績等四個方面20多個項目全面考評教師的工作?？朔恢匾晫W(xué)生書面成績，忽視學(xué)生整體素質(zhì)提高的傾向，以促進教師實施素質(zhì)教育的自覺性。

學(xué)校要落實課題實驗方案，實現(xiàn)教研與科研的整合，突出研究的目的性、針對性和實效性。教育科研要降低研究重心，規(guī)范科研管理，提高研究質(zhì)量，倡導(dǎo)“問題即課題，教學(xué)即教研，成長即成果”的科研理念。要把課程改革、課堂教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣和心理品質(zhì)等研究作為教育科研的核心任務(wù)，以改變授課方式和學(xué)習(xí)方式為突破口，強化學(xué)生的主體意識，增強學(xué)生的探究和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考問題、分析問題和解決問題的能力。

積極開發(fā)利用好各種教育資源，拓寬教育渠道，開展校本課程和地方課程的研究，進行校內(nèi)外、課內(nèi)外的科技教育活動和社會實踐活動，開展相關(guān)學(xué)科整合的研究，提高師生的研究能力及認(rèn)識社會、適應(yīng)社會的能力。

重新構(gòu)建^v^學(xué)生發(fā)展評價體系^v^。我們將構(gòu)建了^v^學(xué)生發(fā)展評價體系^v^。該體系主要由形成性評價和階段性評價組成。形成性評價主要體現(xiàn)在：

①在平時的學(xué)習(xí)生活中適時進行激勵性評價；

②填寫^v^成長記錄袋^v^進行評價；

③階段性評價：主要體現(xiàn)在平時每一組教材學(xué)習(xí)完之后的檢測；半期、學(xué)期的檢測；期末^v^學(xué)生綜合素質(zhì)測評^v^。無論哪一種評價，都力求做到教師評、學(xué)生自、學(xué)生互評、家長評。

加強課題研究的過程性管理。實施“開發(fā)型教師的培養(yǎng)與發(fā)展的實踐與研究”與骨干教師行動研究策略的相結(jié)合，以課題為載體來培本固源，造就“本土化”專業(yè)骨干教師隊伍。骨干教師要通過積極的課題研究來實現(xiàn)“六好指標(biāo)”：

①讀一本教育專著，寫好心得體會。

②寫一篇教案，上一堂好課；

③評好一堂課，寫出教育筆記；

④出一張學(xué)科試卷，完成好質(zhì)量分析；

⑤掌握一種課件制作和使用方法，獨立制作一部好課件；

⑥撰寫一篇好的教育、教學(xué)論文或經(jīng)驗，進行交流或講座。

青藍幫扶工作計劃徒弟 青藍幫扶工作總結(jié)篇

新課標(biāo)無論在課程設(shè)置、課程內(nèi)容、學(xué)習(xí)要求以及對學(xué)生的評價等方面與過去的教材相比都發(fā)生了很大的變化。作為一名教師，應(yīng)有扎實的理論功底，用現(xiàn)代教育教學(xué)理論武裝自己的頭腦，做到不斷學(xué)習(xí)，不斷“充電”，才能適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要，才能始終站在教學(xué)改革的前沿。因此，我將經(jīng)常和衣老師一起鉆研教育教學(xué)理論。通過學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、班主任工作理論、教育教學(xué)雜志，起交流學(xué)習(xí)體會，暢談學(xué)習(xí)心得，不斷提高理論水平。同時我還會把自己教學(xué)實踐經(jīng)驗、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對新課標(biāo)的內(nèi)涵理解和她老師分享。就如何進一步了解新課標(biāo)的理念，如何探索出適應(yīng)我校學(xué)生的教學(xué)方法，如何調(diào)整教學(xué)中出現(xiàn)的不足等問題進行研究探討。

我認(rèn)為，青年教師最需要的，首先是教學(xué)技藝上的提升，這對她綜合教學(xué)素養(yǎng)的提高，工作自信、個性的培養(yǎng)都是至關(guān)重要的。提高教學(xué)水平無疑是青年教師最想做的。年輕，所以思想先進，對新的事物接受吸收得快，特別是新課程改革實驗更是給他們以用武之地。然而，她的缺點也是明顯的，就是教學(xué)經(jīng)驗太少，無法把學(xué)習(xí)到的教育理論應(yīng)用于實踐。為提高她的教學(xué)水平，我抓住“備課、上課、教學(xué)反思”三方面對她進行指導(dǎo)。

(1)認(rèn)真指導(dǎo)備課：針對年輕教師教學(xué)經(jīng)驗少，我從備課抓起，讓她從思想上充分認(rèn)識到備課的重要性，我利用課余時間與她共同學(xué)習(xí)教學(xué)工作理論和經(jīng)驗材料，經(jīng)常查看他們的教案，課外活動開展情況。

(2)跟蹤聽課： 青年教師以后的路怎么走，課上的怎么樣，在初始階段最為重要，因此，我跟著他們每周聽一節(jié)課，幫助她揚長避短，盡快成長起來，審核新教師的學(xué)期教學(xué)計劃，學(xué)生思想開展的內(nèi)容。

(3)讓其聽課： 讓她把一單元的每一個環(huán)節(jié)都聽到，從課型上讓他們有一個整體的了解，能夠自己去設(shè)計課型，要求他們每周聽課至少1-2節(jié)。

(4)完成教學(xué)反思，總結(jié)，找差距，盡快成長起來。經(jīng)過幾學(xué)期的培養(yǎng)和指導(dǎo)，這位老師的課堂教學(xué)，備課和授課等方面都有較大提高。

只會上課的教書匠，現(xiàn)代社會要求老師是學(xué)者型、科研型的，即既有一定的理論功底、又有一定的實踐能力，能在實踐與理論兩個領(lǐng)域貫通遨游，展示風(fēng)采。指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師，抓住教育科研，就能幫助他們加強學(xué)習(xí)、不斷充電；加強反思，不斷提高；加強研究，不斷推陳出新!除了日常教研的備課與主題研究，我們要共同學(xué)習(xí)教學(xué)理論，與自己的教學(xué)結(jié)合，提高教學(xué)的有效性，提升教研水平。

【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/1786042.html】