運(yùn)動(dòng)是一種通過(guò)身體活動(dòng)來(lái)提升健康和增強(qiáng)體能的活動(dòng)。要注重總結(jié)的可操作性，提出切實(shí)可行的建議和改進(jìn)措施?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是寫(xiě)一篇完美總結(jié)的關(guān)鍵。以下是小編為大家整理的最新熱門(mén)總結(jié)范文，歡迎參考借鑒。
英文簡(jiǎn)歷該注意篇一
職業(yè)生涯設(shè)計(jì)五大前提。
1.正確的職業(yè)理想，明確的職業(yè)目標(biāo)。職業(yè)理想在人們職業(yè)生涯設(shè)計(jì)過(guò)程中起著調(diào)節(jié)和指南作用。一個(gè)人選擇什么樣的職業(yè)，以及為什么選擇某種職業(yè)，通常都是以其職業(yè)理想為出發(fā)點(diǎn)的。任何人的職業(yè)理想必然要受到社會(huì)環(huán)境、社會(huì)現(xiàn)實(shí)的制約。社會(huì)發(fā)展的需要是職業(yè)理想的客觀(guān)依據(jù)，凡是符合社會(huì)發(fā)展需要和人民利益的職業(yè)理想都是高尚的、正確的，并具有現(xiàn)實(shí)的可行性。大學(xué)生的職業(yè)理想更應(yīng)把個(gè)人志向與國(guó)家利益和社會(huì)需要有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
2.正確進(jìn)行自我分析和職業(yè)分析。首先，要通過(guò)科學(xué)認(rèn)知的方法和手段，對(duì)自己的職業(yè)興趣、氣質(zhì)、性格、能力等進(jìn)行全面認(rèn)識(shí)，清楚自己的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)、劣勢(shì)與不足。避免設(shè)計(jì)中的盲目性，達(dá)到設(shè)計(jì)高度適宜。其次，現(xiàn)代職業(yè)具有自身的區(qū)域性、行業(yè)性、崗位性等特點(diǎn)。要對(duì)該職業(yè)所在的行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景有比較深入的了解，比如人才供給情況、平均工資狀況、行業(yè)的非正式團(tuán)體規(guī)范等;還要了解職業(yè)所需要的特殊能力。
3.構(gòu)建合理的.知識(shí)結(jié)構(gòu)。知識(shí)的積累是成才的基礎(chǔ)和必要條件，但單純的知識(shí)數(shù)量并不足以表明一個(gè)人真正的知識(shí)水平，人不僅要具有相當(dāng)數(shù)量的知識(shí)，還必須形成合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，沒(méi)有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，就不能發(fā)揮其創(chuàng)造的功能。合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)一般指寶塔型和網(wǎng)絡(luò)型兩種。
4.培養(yǎng)職業(yè)需要的實(shí)踐能力。綜合能力和知識(shí)面是用人單位選擇人才的依據(jù)。一般來(lái)說(shuō)，進(jìn)入崗位的新人，應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)滿(mǎn)足社會(huì)需要的決策能力、創(chuàng)造能力、社交能力、實(shí)際操作能力、組織管理能力和自我發(fā)展的終身學(xué)習(xí)能力、心理調(diào)適能力、隨機(jī)應(yīng)變能力等。
5.參加有益的職業(yè)訓(xùn)練。職業(yè)訓(xùn)練包括職業(yè)技能的培訓(xùn)，對(duì)自我職業(yè)的適應(yīng)性考核、職業(yè)意向的科學(xué)測(cè)定等?？梢酝ㄟ^(guò)“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)、大學(xué)生“青年志愿者”活動(dòng)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、校園創(chuàng)業(yè)及從事社會(huì)兼職、模擬性職業(yè)實(shí)踐、職業(yè)意向測(cè)評(píng)等進(jìn)行職業(yè)訓(xùn)練。
職業(yè)生涯規(guī)劃六步走。
1.自我評(píng)估。主要包括對(duì)個(gè)人的需求、能力、興趣、性格、氣質(zhì)等等的分析，以確定什么樣的職業(yè)比較適合自己和自己具備哪些能力。
2.組織與社會(huì)環(huán)境分析。短期的規(guī)劃比較注重組織環(huán)境的分析，長(zhǎng)期的規(guī)劃要更多地注重社會(huì)環(huán)境的分析。
職業(yè)生涯規(guī)劃八條原則。
1.利益整合原則。利益整合是指員工利益與組織利益的整合。這種整合不是犧牲員工的利益，而是處理好員工個(gè)人發(fā)展和組織發(fā)展的關(guān)系，尋找個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)。每個(gè)個(gè)體都是在一定的組織環(huán)境與社會(huì)環(huán)境中學(xué)習(xí)發(fā)展的，因此，個(gè)體必須認(rèn)可組織的目的和價(jià)值觀(guān)，并把他的價(jià)值觀(guān)、知識(shí)和努力集中于組織的需要和機(jī)會(huì)上。
2.公平、公開(kāi)原則。在職業(yè)生涯規(guī)劃方面，企業(yè)在提供有關(guān)職業(yè)發(fā)展的各種信息、教育培訓(xùn)機(jī)會(huì)、任職機(jī)會(huì)時(shí)，都應(yīng)當(dāng)公開(kāi)其條件標(biāo)準(zhǔn)，保持高度的透明度。這是組織成員的人格受到尊重的體現(xiàn)，是維護(hù)管理人員整體積極性的保證。
3.協(xié)作進(jìn)行原則。協(xié)作進(jìn)行原則，即職業(yè)生涯規(guī)劃的各項(xiàng)活動(dòng)，都要由組織與員工雙方共同制定、共同實(shí)施、共同參與完成。職業(yè)生涯規(guī)劃本是好事，應(yīng)當(dāng)有利于組織與員工雙方。但如果缺乏溝通，就可能造成雙方的不理解、不配合以至造成風(fēng)險(xiǎn)，因此必須在職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)管理戰(zhàn)略開(kāi)始前和進(jìn)行中，建立相互信任的上下級(jí)關(guān)系。建立互信關(guān)系的最有效方法就是始終共同參與、共同制定、共同實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃。
4.動(dòng)態(tài)目標(biāo)原則。一般來(lái)說(shuō)，組織是變動(dòng)的，組織的職位是動(dòng)態(tài)的，因此組織對(duì)于員工的職業(yè)生涯規(guī)劃也應(yīng)當(dāng)是動(dòng)態(tài)的。在“未來(lái)職位”的供給方面，組織除了要用自身的良好成長(zhǎng)加以保證外，還要注重員工在成長(zhǎng)中所能開(kāi)拓和創(chuàng)造的崗位。
5.時(shí)間梯度原則。由于人生具有發(fā)展階段和職業(yè)生涯周期發(fā)展的任務(wù)，職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的內(nèi)容就必須分解為若干個(gè)階段，并劃分到不同的時(shí)間段內(nèi)完成。每一時(shí)間階段又有“起點(diǎn)”和“終點(diǎn)”，即“開(kāi)始執(zhí)行”和“完成目標(biāo)”兩個(gè)時(shí)間坐標(biāo)。如果沒(méi)有明確的時(shí)間規(guī)定，會(huì)使職業(yè)生涯規(guī)劃陷于空談和失敗。
6.發(fā)展創(chuàng)新原則。發(fā)揮員工的“創(chuàng)造性”這一點(diǎn)，在確定職業(yè)生涯目標(biāo)時(shí)就應(yīng)得到體現(xiàn)。職業(yè)生涯規(guī)劃和管理工作，并不是指制定一套規(guī)章程序，讓員工循規(guī)蹈矩、按部就班地完成，而是要讓員工發(fā)揮自己的能力和潛能，達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)，創(chuàng)造組織效益的目的。還應(yīng)當(dāng)看到，一個(gè)人職業(yè)生涯的成功，不僅僅是職務(wù)上的提升，還包括工作內(nèi)容的轉(zhuǎn)換或增加、責(zé)任范圍的擴(kuò)大、創(chuàng)造性的增強(qiáng)等內(nèi)在質(zhì)量的變化。
7.全程推動(dòng)原則。在實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃的各個(gè)環(huán)節(jié)上，對(duì)員工進(jìn)行全過(guò)程的觀(guān)察、設(shè)計(jì)、實(shí)施和調(diào)整，以保證職業(yè)生涯規(guī)劃與管理活動(dòng)的持續(xù)性，使其效果得到保證。
8.全面評(píng)價(jià)原則。為了對(duì)員工的職業(yè)生涯發(fā)展?fàn)顩r和組織的職業(yè)生涯規(guī)劃與管理工作狀況有正確的了解，要由組織、員工個(gè)人、上級(jí)管理者、家庭成員以及社會(huì)有關(guān)方面對(duì)職業(yè)生涯進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)。在評(píng)價(jià)中，要特別注意下級(jí)對(duì)上級(jí)的評(píng)價(jià)。
英文簡(jiǎn)歷該注意篇二
作文是什么――“作文是有血有肉、有真實(shí)內(nèi)容和情感的事。我們看到了什么？聽(tīng)到了什么？想到了什么？想把它告訴別人，口頭上說(shuō)，便是說(shuō)話(huà)，用筆寫(xiě)下便是作文”。
學(xué)生作文是練文育人，是語(yǔ)言文字的基礎(chǔ)訓(xùn)練，是做人的基礎(chǔ)教育。因此，作文應(yīng)注意：
一、作文誠(chéng)實(shí)。
語(yǔ)言大師葉圣陶一貫主張作文要使學(xué)生寫(xiě)出“誠(chéng)實(shí)的自己的話(huà)”，因此，我們?cè)谧魑慕虒W(xué)中，要求學(xué)生寫(xiě)文章必須實(shí)事求是，即所寫(xiě)的內(nèi)容是真實(shí)的，表達(dá)的感情是真摯的。要記自己熟悉的人，敘自己經(jīng)歷的事；寫(xiě)自己眼前的景，狀自己身邊的物。用我筆寫(xiě)我語(yǔ)，用我語(yǔ)表我情，不要說(shuō)假話(huà)、空話(huà)、套話(huà)，更不要抄襲別人的，要做老實(shí)人，說(shuō)老實(shí)話(huà)，寫(xiě)老實(shí)文。
二、引向生活。
生活是寫(xiě)作的源泉，學(xué)生作文的思想、觀(guān)點(diǎn)、感情及一切材料都是來(lái)自現(xiàn)實(shí)生活。學(xué)生積極地參加實(shí)踐活動(dòng)，寫(xiě)出來(lái)的文章就內(nèi)容充實(shí)，反之，“編”出來(lái)的文章則面目蒼白。正如葉圣陶所說(shuō)的：“作文這件事離不開(kāi)生活，生活充實(shí)到什么程度才會(huì)寫(xiě)出什么文章?！睂?duì)此，葉老有個(gè)生動(dòng)的比喻：“生活就如泉源，文章猶如溪水，泉源豐盈而不枯竭，溪水自然活潑潑地流個(gè)不停。”為了使文章的“溪水”流個(gè)不停，我們要有計(jì)劃有目的地組織學(xué)生觀(guān)察自然現(xiàn)象，了解社會(huì)生活。如春游踏青，夏令露營(yíng)，秋日登高，冬天賞雪。觀(guān)察名山大川的壯麗風(fēng)光、朝霞日落的秀麗景色、雞鴨鵝狗的生活習(xí)性、桃李杏梨的生長(zhǎng)變化以及沸騰的勞動(dòng)場(chǎng)面、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境、熱鬧的`集市貿(mào)易等等。在觀(guān)察時(shí)，還要幫助學(xué)生編擬觀(guān)察提綱，理清觀(guān)察順序，選擇觀(guān)察角度。在觀(guān)察的基礎(chǔ)上，寫(xiě)出自己的獨(dú)特的感受來(lái)。
讀寫(xiě)結(jié)合。
閱讀是理解和吸收語(yǔ)言文字及思想感情，寫(xiě)作則是運(yùn)用語(yǔ)言文字表達(dá)思想感情，即讀是吸收，寫(xiě)是輸出。閱讀和寫(xiě)作是互為因果的兩個(gè)緊密聯(lián)系在一起的事物，是不可分割的整體，因此，一定要上好閱讀課，為作文打基礎(chǔ)。要從兩方面著手：一是通過(guò)講清課文的用詞造句、布局謀篇等知識(shí)，讓學(xué)生掌握語(yǔ)言工具，學(xué)習(xí)表達(dá)方法，提高寫(xiě)作能力。二是閱讀教學(xué)要與學(xué)生的寫(xiě)作實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，有意識(shí)地指導(dǎo)學(xué)生以課文為借鑒練習(xí)寫(xiě)作。把學(xué)生日常作文中的具體問(wèn)題帶到閱讀課去比較、去解決，使學(xué)生懂得為什么要這樣寫(xiě)，而不那樣寫(xiě)，讓他們對(duì)照作文，認(rèn)識(shí)到自己作文中錯(cuò)誤的原因，想出改正的辦法。
四、勤寫(xiě)多練。
[1][2]。
英文簡(jiǎn)歷該注意篇三
大齡產(chǎn)婦是生產(chǎn)中需要多加注意的高危人群，大齡產(chǎn)婦生育，會(huì)有許多不利的因素：
大齡產(chǎn)婦容易發(fā)生流產(chǎn)和大出血。女性隨著年齡的增長(zhǎng)，產(chǎn)道不易擴(kuò)張，子宮的收縮力和陰道的伸張力也較差，有的高齡產(chǎn)婦分娩時(shí)宮口開(kāi)得慢，甚至開(kāi)不了，以至于分娩時(shí)間延長(zhǎng)，容易發(fā)生大出血和難產(chǎn)。
年紀(jì)越大陣痛也較弱，分娩時(shí)間會(huì)較長(zhǎng)，也較容易發(fā)生難產(chǎn)。年齡大的不利影響，并不僅限于初產(chǎn)婦，經(jīng)產(chǎn)婦也可能發(fā)生同樣情況，不過(guò)曾經(jīng)生育過(guò)的人，產(chǎn)道已經(jīng)經(jīng)過(guò)一定的擴(kuò)張，會(huì)較松弛，所以才沒(méi)有初產(chǎn)婦那樣難。
資料。
所以，大齡初產(chǎn)婦臨產(chǎn)前要注意自己的身體變化，如有不適要早到醫(yī)院檢查;如醫(yī)生覺(jué)得有必要提前住院，必須服從;在選擇醫(yī)院時(shí)盡可能考慮設(shè)備和技術(shù)條件較好的。為確保母子安全，高齡初產(chǎn)婦應(yīng)比一般準(zhǔn)媽媽提前幾天到十幾天入院待產(chǎn)，具體時(shí)間可根據(jù)準(zhǔn)媽媽的不同情況，由醫(yī)生決定。
高齡初產(chǎn)婦整個(gè)孕期需要比一般準(zhǔn)媽媽更為謹(jǐn)慎，從衣食住行等方面加強(qiáng)保健。在飲食上，既要保證充足的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)，又不要吃得過(guò)多，并要適當(dāng)進(jìn)行體力活動(dòng)，防止胎兒過(guò)大。
大齡準(zhǔn)媽媽必要的超聲波檢查一般需要做2次，分別在12周和20周的時(shí)候進(jìn)行。這項(xiàng)檢查可用來(lái)進(jìn)一步確定懷孕日期及任何發(fā)育異常的情況，如腭裂、臟器異常。絨毛及羊水檢查在11周左右進(jìn)行，用一根活檢針通過(guò)宮頸或腹壁進(jìn)入宮腔到達(dá)胎盤(pán)位置，取出少許絨毛組織進(jìn)行檢查。
高齡初產(chǎn)婦應(yīng)縮短檢查間隔時(shí)間，要從確診懷孕開(kāi)始，每半月檢查一次，并要特別注意血壓和尿的檢查，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)妊娠高血壓綜合征。自第三個(gè)月起，每周檢查一次，如發(fā)現(xiàn)胎位異常，應(yīng)請(qǐng)醫(yī)生及時(shí)采取有效措施，進(jìn)行矯正。
英文簡(jiǎn)歷該注意篇四
初為父母者一定有這樣的體會(huì)，嬰兒的身體特別嬌嫩，尤其是新生嬰兒，有時(shí)真不知道怎么抱才合適，不少人甚至不敢隨便移動(dòng)孩子，擔(dān)心方法不正確會(huì)引起孩子身體的損傷等，因此，這里特別介紹一些兒童護(hù)理方面的常識(shí)。
臍部。
嬰兒出生后，醫(yī)生就會(huì)剪斷臍帶并用消毒紗布包扎好，一星期左右就會(huì)自然脫落。家長(zhǎng)如果給孩子洗澡，就不要把孩子在水中浸泡過(guò)久。另外，墊尿布時(shí)，如果尿布比較長(zhǎng)，最好要在腰部處反折下來(lái)，以免尿液蔓延至臍部。
洗完澡要用酒精棉消毒臍部，并注意觀(guān)察臍帶周?chē)欠裼屑t腫、滲水或特殊氣味，如果有異常要及時(shí)看醫(yī)生。
眼睛。
眼睛的護(hù)理需要非常小心，孩子出生時(shí)容易攜帶致病菌，尤其是眼部容易發(fā)生結(jié)膜炎，另外孩子還喜歡小手亂抓異物等，都較容易傷及眼部。一般情況下，可以用溫開(kāi)水清洗眼部，如果結(jié)膜比較紅，可以用眼藥水點(diǎn)眼，每天3次。如果是抓傷，最好把指甲剪短并戴上薄手套，以防抓傷。眼部異物可以輕輕地用水沖洗或用消毒棉簽擦拭掉，如果比較困難，最好找醫(yī)生處理，以免傷及眼角膜。
屁股護(hù)理。
屁股的工作很頻繁，如果不小心會(huì)引起尿布皮炎。在選擇尿布時(shí)，應(yīng)該分別選用布尿布和紙尿褲。一般來(lái)說(shuō)，布尿布更貼身、透氣，經(jīng)濟(jì)環(huán)保，晴好的白天與夏天使用起來(lái)很方便。紙尿褲在陰雨天與夜晚可以非常方便。還有大便后，要用溫水把屁股洗干凈，尤其是腹瀉的孩子一定要不厭其煩地做好，而且用毛巾擦干皮膚時(shí)，要輕輕把水吸干，而不是來(lái)回擦拭皮膚，以免損傷嬌嫩的會(huì)陰部及周?chē)つw。
有些家長(zhǎng)在使用尿布時(shí)經(jīng)常忘了更換，特別是用紙尿布時(shí)，認(rèn)為紙尿布的吸水性好，多用一段時(shí)間沒(méi)關(guān)系，但尿布疹往往發(fā)生在這些寶寶身上。處理的辦法是勤動(dòng)手，保持局部干燥。布尿布要經(jīng)常曬太陽(yáng)，以殺滅細(xì)菌。另外，孩子剛換下尿布后或剛剛方便后，就讓屁股自然晾曬一會(huì)兒，不要立刻就包上。
耳朵。
資料。
口腔。
要保持口腔的清潔，尤其是進(jìn)食后要適當(dāng)喂些溫開(kāi)水，不要嘴里總有食物殘?jiān)?。如果嘴里出現(xiàn)白色的分泌物，則可能是患了鵝口瘡，需要用抗霉菌的藥物、紫藥水等抗霉菌。平時(shí)可適當(dāng)給孩子補(bǔ)充維生素，以保持口腔黏膜的完整，防止口腔炎。
頭垢。
經(jīng)常有寶寶在頭皮上有一層黃褐色、魚(yú)鱗般的污垢，很不好看。曾經(jīng)有家長(zhǎng)用力把它們摳掉，或用草藥外敷，這些都很危險(xiǎn)，尤其是在腦門(mén)附近，這樣做非常危險(xiǎn)，筆者曾經(jīng)接診過(guò)一例因此而引起腦部感染的患者，最后孩子發(fā)生細(xì)菌性腦膜炎，導(dǎo)致肢體癱瘓。正確的辦法是用植物油軟化，漸漸會(huì)自然脫落。一般到6個(gè)月左右，寶寶的頭皮就干凈了。
寶寶越小，照顧起來(lái)也就越費(fèi)心，食、衣、住、行各方面的問(wèn)題，都應(yīng)該遵照醫(yī)師、專(zhuān)家的指示，不能完全聽(tīng)信口耳相傳的經(jīng)驗(yàn)，否則不只爸爸媽媽們辛苦，連寶寶也會(huì)受到影響。
不管事先做了多少準(zhǔn)備，等到小baby一出生，還是會(huì)發(fā)現(xiàn)許多看似平常，卻沒(méi)有正確答案的'問(wèn)題，讓爸爸媽媽們不知該如何是好，0歲寶寶單元?dú)w納出嬰兒飲食、睡眠、疾病、清潔……，共20個(gè)常見(jiàn)的育嬰困擾，請(qǐng)教資深的小兒科醫(yī)師何啟生，讓家長(zhǎng)們對(duì)于照顧小寶寶更有信心。
1、要不要將寶寶的手腳包起來(lái)？
正解：新生兒還不能完全控制自己的手腳，往往會(huì)因?yàn)樯眢w痙攣或一些突發(fā)的聲音，而產(chǎn)生驚嚇?lè)瓷鋭?dòng)作，并且容易從睡夢(mèng)中驚醒。包裹他的手腳，可以讓他重溫母體中的安全感，慢慢適應(yīng)外界的環(huán)境，同時(shí)也能幫助嬰兒保持體溫，因此，醫(yī)師建議，滿(mǎn)月以前的寶寶在睡覺(jué)的時(shí)候，最好將其手腳包起來(lái)，等到滿(mǎn)兩個(gè)月以后，寶寶開(kāi)始想探索外界，也比較不容易受驚了，就可以脫離襁褓。
2、寶寶要穿多少才不會(huì)著涼？
南方有句諺語(yǔ)：“嬰兒沒(méi)有六月天”，也就是說(shuō)嬰兒怕冷、不怕熱。因此，為了避免寶寶著涼感冒，爸爸媽媽拼命給孩子加衣服，全身裹得像個(gè)小粽子，可是反觀(guān)歐美日等國(guó)家，即使大冷天，寶寶也穿得不多，這使得新世代的父母產(chǎn)生“寶寶該穿多少，才不會(huì)著涼”的困擾。
正解：嬰兒的新陳代謝比成人快，所以也比較怕熱，冬天時(shí)固然應(yīng)該穿得保暖一點(diǎn)，但是天氣熱的時(shí)候，穿太多反而會(huì)令寶寶不舒服，加上他的體溫很容易受外界的影響，所以在給他穿衣時(shí)，必須更注意環(huán)境的冷暖變化。一般而言，大人覺(jué)得冷，必須穿多時(shí)，就給寶寶多穿一件；大人覺(jué)得熱，必須少穿時(shí)，就幫寶寶多脫掉一件，而夜晚則比白天多穿一件。
英文簡(jiǎn)歷該注意篇五
民族：漢族年齡：保密。
婚姻狀況：已婚專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)。
主修專(zhuān)業(yè)：外語(yǔ)類(lèi)政治面貌：黨員。
畢業(yè)院校：中南大學(xué)畢業(yè)時(shí)間：6月。
最高學(xué)歷：本科電腦水平：精通。
工作經(jīng)驗(yàn)：五年以上。
身高：160cm。
體重：48公斤。
現(xiàn)所在地：連城縣戶(hù)籍：連城縣。
求職意向。
期望工作地區(qū)：新羅區(qū)連城縣上杭縣期望工作性質(zhì)：全職。
最快到崗時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)需提供住房：不需要。
教育/培訓(xùn)。
教育背景：培訓(xùn)經(jīng)歷：
工作經(jīng)驗(yàn)。
公司名稱(chēng)：acc(澳大利亞)投資聯(lián)盟廈門(mén)家華天衡因私出入境咨詢(xún)服務(wù)有限公司(3月-2月)。
公司規(guī)模：10～50人工作地點(diǎn)：
職位名稱(chēng)：簽證總監(jiān)助理。
工作描述：一、簽證部?jī)?nèi)部職能支持。
協(xié)助簽證的資料與合同的準(zhǔn)備，與顧問(wèn)有效溝通，有效反饋問(wèn)題;。
協(xié)助部門(mén)同事在移民簽證操作中與公司內(nèi)部各部門(mén)包括銷(xiāo)售，財(cái)務(wù)，行政，市場(chǎng)的配合;。
1、不定期整理發(fā)布移民簽證新政;。
2、協(xié)助跟進(jìn)銷(xiāo)售顧問(wèn)聯(lián)系客戶(hù)的進(jìn)度;。
3、團(tuán)隊(duì)內(nèi)部溝通的有效性，及時(shí)性，包括文字表述準(zhǔn)確性，問(wèn)題反饋的全面性，即時(shí)性;。
4、協(xié)助部門(mén)規(guī)章制度的草擬;。
5、移民簽證檔案的整理和歸納，錄入的準(zhǔn)確性，更新的及時(shí)性，歸納的系統(tǒng)性。
二、簽證部?jī)?nèi)部溝通，以及與銷(xiāo)售部門(mén)配合;。
四、對(duì)外聯(lián)系與溝通：客戶(hù)方面、澳洲律師、審計(jì)師等。
公司名稱(chēng)：戴爾(中國(guó))有限公司(6月-202月)。
所屬行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)·電子商務(wù)公司性質(zhì)：外商獨(dú)資.外企辦事處。
公司規(guī)模：1000人以上工作地點(diǎn)：
職位名稱(chēng)：戴爾中國(guó)個(gè)人消費(fèi)事業(yè)部。
工作描述：戴爾(中國(guó))有限公司個(gè)人消費(fèi)事業(yè)部，負(fù)責(zé)戴爾外星人系列高端電腦和解決方案銷(xiāo)售。對(duì)銷(xiāo)售工作有做過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)和訓(xùn)練，有非常深的銷(xiāo)售感觸和技能收獲。日常工作中負(fù)責(zé)本部門(mén)的行政事務(wù)工作，如部門(mén)活動(dòng)的策劃及各種報(bào)表的的匯總等。富有很強(qiáng)的'團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)精神，負(fù)責(zé)外星人銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)的upsell工作，在和連續(xù)獲得三個(gè)q的superservicechampion的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。銷(xiāo)售工作內(nèi)容如下：
2.提供專(zhuān)業(yè)且良好的客戶(hù)體驗(yàn);。
3.富有團(tuán)隊(duì)合作精神，與團(tuán)隊(duì)的其他成員合作完成銷(xiāo)售任業(yè)績(jī)和相關(guān)任務(wù)。
離職原因：尋找新的工作和學(xué)習(xí)崗位。
自我評(píng)價(jià)。
自我評(píng)價(jià)：性格樂(lè)觀(guān)、穩(wěn)重，待人熱情、真誠(chéng);工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，吃苦耐勞;有很強(qiáng)的組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力;紀(jì)律性強(qiáng)，具有較強(qiáng)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。
語(yǔ)言能力。
語(yǔ)種名稱(chēng)掌握程度。
英語(yǔ)良好。
普通話(huà)良好。
英文簡(jiǎn)歷該注意篇六
1.人：（員工）。
1.1培訓(xùn)多面手，保證熟練員工穩(wěn)定性，員工精簡(jiǎn)化；
1.2嚴(yán)格制度管理，反復(fù)強(qiáng)化執(zhí)行力；
2機(jī)：（設(shè)備）。
2.1空間布局設(shè)計(jì)符合經(jīng)濟(jì)性要求；
2.2tpm：故障率管理，三級(jí)維護(hù)保養(yǎng)；重保養(yǎng)輕維修；
2.3設(shè)備自身設(shè)計(jì)輕裝化，零件標(biāo)準(zhǔn)化，品牌統(tǒng)一化；
3料：（物資）。
3.1庫(kù)存管理：abc分類(lèi)管理，控制安全庫(kù)存和經(jīng)濟(jì)庫(kù)存；
3.2降低在制品量，盡可能杜絕不配套尾料余料產(chǎn)生；
3.3制定科學(xué)的.消耗定額，下料投料的科學(xué)計(jì)算；
3.4能源及動(dòng)力等物資注意價(jià)格變動(dòng)的靈活采購(gòu)策略；
4法：（方法）。
4.1總體按照pdca思路設(shè)計(jì)工作方案和方法；
4.2工作研究分方法研究、時(shí)間研究及工作環(huán)境研究，都需要標(biāo)準(zhǔn)化。方。
法研究有過(guò)程分析（工藝及工序流程圖，取合改簡(jiǎn)）和動(dòng)作分析（身體動(dòng)作，物品及工具擺放設(shè)置，設(shè)備設(shè)計(jì)慣性使用等）。工作環(huán)境研究有：溫度，空氣流通，污染，顏色及照明等。
4.3工廠(chǎng)總體布局，設(shè)備總體布局：u型，l型，直線(xiàn)型等。
4.4erp建立，經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)管理6要素批量，縮短生產(chǎn)周期（jit，生產(chǎn)流程卡――看板）；5環(huán)：（環(huán)境）。
5.15s推廣；
5.2安全生產(chǎn)管理；
5.3iso14001，注重保護(hù)環(huán)境；
6質(zhì)：（質(zhì)量）。
6.1iso體系建立并嚴(yán)格執(zhí)行，保證體系的有效性和持續(xù)性；
6.2tqm：自檢，互檢，終檢，巡檢等。
6.3完備的監(jiān)視測(cè)量措施。
黃生qq：1309280723第1頁(yè)2012-2-27。
英文簡(jiǎn)歷該注意篇七
中國(guó)越來(lái)越多的年輕學(xué)子到美國(guó)留學(xué)，而且中國(guó)高中生到美國(guó)直接讀大學(xué)的人數(shù)比例直線(xiàn)上升。按理說(shuō)接受?chē)?guó)外先進(jìn)的教育對(duì)提高一個(gè)民族的高端人才素質(zhì)應(yīng)有著正面的推動(dòng)作用，但如果到國(guó)外的留學(xué)生畢業(yè)后返回自己母國(guó)的比例太低，則會(huì)被視為一國(guó)高端人才的外流。為什么會(huì)有相當(dāng)大一批中國(guó)留學(xué)生在畢業(yè)后選擇留在了美國(guó)(不論是短期的還是長(zhǎng)期的)，對(duì)其原因，中國(guó)國(guó)內(nèi)有許多專(zhuān)家早有研究和高見(jiàn)，這里我只從另外一個(gè)角度來(lái)觀(guān)察，也就是中國(guó)留學(xué)生到美國(guó)為何如同上了賊船。
中國(guó)的一句老話(huà)人們聽(tīng)得多了，叫做上賊船容易下賊船難，這也可以解釋當(dāng)今不少中國(guó)留學(xué)生在畢業(yè)后面臨回國(guó)還是留在美國(guó)心理上一種掙扎困境。一個(gè)人不論他如何才高八斗或是被稱(chēng)之為社會(huì)的精英，在人生的長(zhǎng)河里他無(wú)可避免地要面臨事業(yè)與家庭的選擇。在美國(guó)，這種選擇不是零和游戲，為了事業(yè)犧牲家庭或是為了家庭放棄事業(yè)，都不是一種最佳選擇。這種觀(guān)念往往是中國(guó)留學(xué)生到美國(guó)后最容易接受也感受到是可以實(shí)現(xiàn)的一種人生生活方式。美國(guó)社會(huì)極端個(gè)人主義和激烈競(jìng)爭(zhēng)的特性，也使得中國(guó)留學(xué)生一方面將個(gè)人的前途看得比集體主義更重，另一方面也對(duì)不靠父母、不依權(quán)勢(shì)而靠個(gè)人努力取得成功更有自信。這種觀(guān)念和社會(huì)生存環(huán)境就猶如人們置身于泰坦尼克大船上一樣，要末隨它前行，要末跟它一起沉沒(méi)。
在美國(guó)的中國(guó)人(籠統(tǒng)稱(chēng)謂華人)大致可以分成三類(lèi)人，一是在中國(guó)或美國(guó)接受過(guò)高等教育的人，他們選擇留在美國(guó)主要是考慮事業(yè)和家庭。第二類(lèi)人是經(jīng)商者，他們大多腰纏萬(wàn)貫，在美國(guó)冀望淘金，還有一部分人在美國(guó)做些小生意，過(guò)著小康的生活。第三類(lèi)人是純粹為了經(jīng)濟(jì)原因來(lái)到美國(guó)，這里有合法移民也有非法移民，他們大多是從事藍(lán)領(lǐng)工作，也是美國(guó)華人社區(qū)的最底層。雖然收入不高，但卻每年能為家鄉(xiāng)的親人解決生活之憂(yōu)。
本文重點(diǎn)談第一類(lèi)華人人群，他們中幾乎百分之百的人接受過(guò)良好的高等教育，在國(guó)內(nèi)時(shí)就很出類(lèi)拔萃，當(dāng)年在美國(guó)完成學(xué)業(yè)后如果回國(guó)，現(xiàn)在至少也是個(gè)教授、大學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)或是政府部門(mén)的中層官員。這實(shí)際上是一部分海歸今天在中國(guó)所擁有的社會(huì)地位。因此一些當(dāng)初留在美國(guó)的精英，雖然現(xiàn)在也是有房、有車(chē)、有高收入，但看到、后海歸的這種變化，尤其是其社會(huì)地位，也常感嘆早知今日，何不如歸去。當(dāng)然這只是生活在美國(guó)一批老留學(xué)生中部分人的感慨，而他們更注重的是社會(huì)地位。從歷史角度看，華人在美國(guó)的社會(huì)地位現(xiàn)在已有很大提高，但真正能成為美國(guó)社會(huì)精英的華人畢竟還是有限，大部分華人可以在經(jīng)濟(jì)和物資條件上有滿(mǎn)足感，但在美國(guó)主流社會(huì)中仍屬于邊緣化的一族。
在為什么留在美國(guó)這個(gè)問(wèn)題上，80%以上接受過(guò)高等教育的華人恐怕有著一個(gè)共同的心理因素，那就是為了下一代的教育。美國(guó)的高等教育水平不用我在這里祥說(shuō)，每年都有大量華人第二代進(jìn)入美國(guó)的名校?？梢哉f(shuō)，很多留學(xué)生當(dāng)初選擇留在美國(guó)，除了自己的事業(yè)外，更多的是考慮家庭的未來(lái)，特別是子女的未來(lái)。美國(guó)的普通教育質(zhì)量在世界并不是一流，但美國(guó)的普通教育卻易于學(xué)生自我個(gè)性的發(fā)展。一些留學(xué)生在考慮回國(guó)時(shí)最擔(dān)心孩子無(wú)法適應(yīng)中國(guó)的教育方式，每天陷入書(shū)本、考試和分?jǐn)?shù)之中。
一位在美國(guó)大學(xué)畢業(yè)后留在美國(guó)工作的中國(guó)留學(xué)生談到了他對(duì)美國(guó)普通教育的觀(guān)察，他寫(xiě)道，有次到學(xué)校接兒子，在學(xué)校走廊上看見(jiàn)一則公告，內(nèi)容是根據(jù)某年某法案，此轄區(qū)內(nèi)所有孩子有權(quán)在這所學(xué)校接受教育，不管你是這兒的居民，或者你是寄居在這兒親戚家，甚至你是無(wú)家可歸者。也就是說(shuō)，你即使住在這個(gè)地區(qū)的某個(gè)橋洞下，你的孩子仍然可以在這所學(xué)校得到免費(fèi)教育，而這所學(xué)校是當(dāng)?shù)刈詈玫膶W(xué)校。
美國(guó)的普通教育注重的是人人都能有接受同樣質(zhì)量教育的權(quán)利，而不是搞精英教育，所以美國(guó)中小學(xué)生實(shí)行就近入學(xué)的方式，美國(guó)公立中小學(xué)也不分普通學(xué)校和重點(diǎn)學(xué)校，而是按照州統(tǒng)一制定的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)授課。很多留學(xué)生放棄回國(guó)，某種意義上說(shuō)是放棄了自己在國(guó)內(nèi)個(gè)人發(fā)展的前途，而將子女的教育明顯置于了首位。這可以說(shuō)是中國(guó)人與其他民族很不一樣的一個(gè)地方，為了孩子的未來(lái)，父母可以做出巨大的自我犧牲。從現(xiàn)實(shí)角度講，先不說(shuō)現(xiàn)在國(guó)內(nèi)教育的教學(xué)、考試、升學(xué)體系存在需要大力改進(jìn)之處，就從中國(guó)父母為了孩子上幼兒園、上好的學(xué)校在金錢(qián)上的花費(fèi)，也讓不少留學(xué)生看著心里發(fā)顫。在美國(guó)留學(xué)，如果是靠獎(jiǎng)學(xué)金，那一年下來(lái)也剩不下多少，畢業(yè)后也還是一個(gè)窮光蛋。在中國(guó)，孩子的普通教育上化的錢(qián)據(jù)說(shuō)比大學(xué)教育費(fèi)用還要多，而美國(guó)的普通教育，一直到高中畢業(yè)全部是免費(fèi)，在注重子女教育的中國(guó)留學(xué)生心中，天平的砝碼自然會(huì)向某一方傾斜。
如上所講，美國(guó)文化注重事業(yè)與家庭的平衡，當(dāng)兩者發(fā)生矛盾時(shí)，人們會(huì)選擇家庭而放棄事業(yè)，但更多人的做法是兩者相得益彰。在美國(guó)的中國(guó)留學(xué)生大多是學(xué)理工專(zhuān)業(yè)的，他們畢業(yè)后往往容易在大公司找到待遇不錯(cuò)的工作，在這種情況很多人的心理是工作一段以后，等有了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)再回國(guó)也不遲，而且在美國(guó)要工作、生活，必須保持合法的身份，甚至是獲得美國(guó)的永久居留權(quán)(俗稱(chēng)綠卡)。而一個(gè)人辦理綠卡需要至少5年的時(shí)間，在此期間，對(duì)居住在美國(guó)的`時(shí)間每年都有一定的要求。想想看一個(gè)在美國(guó)讀書(shū)4、5年，然后又在美國(guó)工作5、6年，前前后后就是10多年。這時(shí)如果考慮回國(guó)發(fā)展，對(duì)國(guó)內(nèi)的工作、生活的條件要求與大學(xué)剛畢業(yè)時(shí)會(huì)有很大的不同，而且也還面臨家庭生活、孩子教育等一系列具體的問(wèn)題。這幾年，很多在美國(guó)工作10年、20年的老留學(xué)生保持在美國(guó)的工作，同時(shí)利用一些時(shí)間到國(guó)內(nèi)講學(xué)、做研究，他們被稱(chēng)之海鷗，也就是美國(guó)中國(guó)兩邊跑。應(yīng)當(dāng)說(shuō)從海歸到海鷗是留學(xué)生回國(guó)機(jī)制的一種退步，但在現(xiàn)實(shí)中它更可被視為是一種退步中的進(jìn)步。
中國(guó)留學(xué)生畢業(yè)后留在美國(guó)，優(yōu)秀的人才自然會(huì)在其領(lǐng)域得到發(fā)展，從收入到福利待遇也都不錯(cuò)。在經(jīng)濟(jì)上他們可以步入美國(guó)上等收入人群的行列，擁有自己獨(dú)立的住宅，過(guò)著衣食無(wú)憂(yōu)的生活。但絕大多數(shù)生活在美國(guó)的華人各類(lèi)人才十分關(guān)注中國(guó)的發(fā)展，也希望能為中國(guó)的進(jìn)步與發(fā)展做出一些自己的努力，這也就是為什么海鷗在美國(guó)的華人知識(shí)分子精英中非常流行的原因。
如果說(shuō)，美國(guó)經(jīng)濟(jì)危機(jī)促成了更多中國(guó)留學(xué)生畢業(yè)后選擇回國(guó)或是有意愿回國(guó)這樣的局面，而美國(guó)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇后，是否又會(huì)形成大量中國(guó)留學(xué)生畢業(yè)后留在美國(guó)的情形，則需進(jìn)一步觀(guān)察。不過(guò)目前中國(guó)各地不斷上漲的房?jī)r(jià)，會(huì)對(duì)留學(xué)生畢業(yè)后回國(guó)產(chǎn)生一種阻力。想想看，在中國(guó)一個(gè)人為了一套房子要一輩子當(dāng)房奴，而在美國(guó)大學(xué)畢業(yè)后幾年就有經(jīng)濟(jì)能力購(gòu)買(mǎi)一套住房，這種天平就如同華人對(duì)待子女的教育一樣，砝碼會(huì)隨著現(xiàn)實(shí)傾斜。
英文簡(jiǎn)歷該注意篇八
1）無(wú)拼寫(xiě)錯(cuò)誤。現(xiàn)在文字處理軟件都有拼寫(xiě)檢查（spellingcheck），所以你根本沒(méi)有理由拼錯(cuò)。
2）小心相近字。這是拼寫(xiě)檢查查不出的錯(cuò)誤，要尤為小心。
3）避免明顯的語(yǔ)法錯(cuò)誤。
4）請(qǐng)友人幫忙看一下，這是非常有效的一個(gè)方法。一是從拼寫(xiě)、語(yǔ)法、句式等方面來(lái)看，有無(wú)錯(cuò)誤；二是從構(gòu)思的角度上來(lái)看，有沒(méi)有更合適、更恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)。
5）objective寫(xiě)不寫(xiě)？其實(shí)寫(xiě)和不寫(xiě)各有利弊。如果寫(xiě)上，當(dāng)然顯得目標(biāo)明確，非這個(gè)行業(yè)、這個(gè)部門(mén)不可，但同時(shí)也就限制了你在別的行業(yè)求職的可能性。但如果你什么都不寫(xiě)，雇主參照你的背景和一些測(cè)試的`結(jié)果也許認(rèn)為你更適合別的部門(mén)，這樣就可能獲得新的機(jī)會(huì)。通常美式簡(jiǎn)歷的規(guī)范寫(xiě)法都是不寫(xiě)objective的。
英文簡(jiǎn)歷該注意篇九
英文簡(jiǎn)歷是進(jìn)入外企的“敲門(mén)磚”，人家全憑你簡(jiǎn)歷上寥寥數(shù)語(yǔ)判斷你的能力，所以，你一定不能馬虎。下面一起看看英文簡(jiǎn)歷的3大注意事項(xiàng)吧。
首先，篇幅的把握。
不管是中文簡(jiǎn)歷還是英文簡(jiǎn)歷，在寫(xiě)作上都需要注意篇幅的問(wèn)題，不過(guò)也有很大的不同之處。一般來(lái)說(shuō)中文個(gè)人簡(jiǎn)歷的篇幅是因?yàn)樾枰磉_(dá)的東西太多，而英文簡(jiǎn)歷則是多年來(lái)中國(guó)學(xué)生養(yǎng)成的習(xí)慣，因?yàn)閷?duì)英文的熟悉，字?jǐn)?shù)不夠就的喜歡啰啰嗦嗦的湊字?jǐn)?shù)。在寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷的時(shí)候尤其要注意一定不能拿寫(xiě)英文作文的習(xí)慣寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷。
其次，個(gè)人簡(jiǎn)歷的內(nèi)容順序。
總體來(lái)說(shuō)英文個(gè)人簡(jiǎn)歷于中文個(gè)人簡(jiǎn)歷的順序排版上一樣，先寫(xiě)自己的個(gè)人信息，然后在寫(xiě)個(gè)人的教育背景，以及其他的求職信息。其中值得注意的一點(diǎn)就是關(guān)于教育信息上，在中文簡(jiǎn)歷上一般都是從低到高的寫(xiě)，但是在英文簡(jiǎn)歷上其教育信息則是從高到低的寫(xiě)，時(shí)間上的順序不可出錯(cuò)。
細(xì)節(jié)部分在個(gè)人簡(jiǎn)歷上是非常重要的一點(diǎn)，比如說(shuō)你寫(xiě)了一份英文個(gè)人簡(jiǎn)歷，但是在個(gè)人簡(jiǎn)歷的標(biāo)題上卻是使用的中文，這樣肯定是不合適。還有就是一些習(xí)慣問(wèn)題，要知道英文簡(jiǎn)歷一般都是投遞到外企，那么一些習(xí)慣，以及個(gè)人的優(yōu)勢(shì)上都要考慮到外國(guó)人的習(xí)慣，以及一些風(fēng)俗思想。
拓展閱讀：英文簡(jiǎn)歷基本要求。
學(xué)生簡(jiǎn)歷是比較特殊的。因?yàn)閷W(xué)生的工作經(jīng)驗(yàn)很少，寫(xiě)不出東西來(lái)，顯得頁(yè)面不夠豐滿(mǎn)。要按我們?cè)谇懊嬷v的格式，也很尷尬。因此我們?cè)谶@里特別介紹一些彌補(bǔ)的技巧：
1.教育背景中寫(xiě)相關(guān)課程。但千萬(wàn)不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫(xiě)上，如體育等。這樣不很有效，別人也沒(méi)耐心看。
2.獎(jiǎng)學(xué)金一項(xiàng)一行。許多學(xué)生每年都有獎(jiǎng)學(xué)金，這樣一來(lái)，也可寫(xiě)出三四行，甚至更多。
3.拉長(zhǎng)句子。每個(gè)句子都可加入一些詞拉長(zhǎng)一些。其實(shí)拉長(zhǎng)并不難，難的是縮短。
4.自然地多換行，多寫(xiě)點(diǎn)句。
5.加大字號(hào)?？蓪?0號(hào)，小五改成12號(hào)，小四。
6.社會(huì)工作細(xì)節(jié)放在工作經(jīng)歷中。這樣會(huì)填補(bǔ)工作經(jīng)驗(yàn)少的.缺陷，例如，您在做團(tuán)支書(shū)、學(xué)生會(huì)主席等社會(huì)工作時(shí)組織過(guò)什么，聯(lián)系過(guò)什么，參與過(guò)什么都可以一一羅列。如果只做過(guò)一件事，那就應(yīng)該盡量把它掰開(kāi)了寫(xiě)，如領(lǐng)導(dǎo)過(guò)多少人，完成了什么事，起到了什么作用。這樣一來(lái)，起碼就有了三行。如果做了更多的事，一件一行就可以了。行文簡(jiǎn)潔的原則還是要遵守的。
7.暑期工作。作為大學(xué)生，雇主通常并不指望您在暑期工作期間會(huì)有什么驚天動(dòng)地的成就。當(dāng)然如果您有就更好了。不過(guò)即使實(shí)在沒(méi)有，就算是在父母的單位呆過(guò)幾天，也不妨寫(xiě)上。這樣也算是顯得接觸過(guò)社會(huì)，了解了些行業(yè)，做過(guò)了些工作。但您一定要能說(shuō)上幾句才寫(xiě)在簡(jiǎn)歷上。否則將來(lái)面試時(shí)，您恐怕會(huì)被問(wèn)得張口結(jié)舌，顯得很尷尬。
語(yǔ)言簡(jiǎn)練。
對(duì)于求職者來(lái)講，目的明確、語(yǔ)言簡(jiǎn)練的簡(jiǎn)歷是求職外企行之有效的基礎(chǔ)。如在教育背景中寫(xiě)相關(guān)課程時(shí)，不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫(xiě)上，如體育等。
千萬(wàn)別搞錯(cuò)順序。
包括求職者的姓名、性別、出生年月等，與中文簡(jiǎn)歷大體一致。第二部分為教育背景(education)，必須注意的是在英文簡(jiǎn)歷中，求職者受教育的時(shí)間排列順序與中文簡(jiǎn)歷中的時(shí)間排列順序正好相反。即從求職者的最高教育層次(學(xué)歷)寫(xiě)起，至于低至何時(shí)，則無(wú)一定之規(guī)，可根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況安排。
“技能”一定寫(xiě)清楚。
在時(shí)間排列順序上亦遵循由后至前這一規(guī)則，即從當(dāng)前的工作崗位寫(xiě)起，直至求職者的第一個(gè)工作崗位為止。求職者要將所服務(wù)單位的名稱(chēng)、自身的職位、技能寫(xiě)清楚。把社會(huì)工作細(xì)節(jié)放在工作經(jīng)歷中，這樣會(huì)填補(bǔ)工作經(jīng)驗(yàn)少的缺陷。例如，在做團(tuán)支書(shū)、學(xué)生會(huì)主席等社會(huì)工作時(shí)組織過(guò)什么活動(dòng)，聯(lián)系過(guò)什么事，參與過(guò)什么都可以一一羅列。而作為大學(xué)生，雇主通常并不指望你在暑期工作期間會(huì)有什么驚天動(dòng)地的成就。當(dāng)然如果有就更好了。
切忌列舉所有獲獎(jiǎng)勵(lì)和發(fā)表的作品。
將自己所獲獎(jiǎng)項(xiàng)及所發(fā)表過(guò)的作品列舉一二，可以從另一方面證實(shí)自己的工作能力和取得的成績(jī)。書(shū)寫(xiě)上，獎(jiǎng)學(xué)金一項(xiàng)一行。另外，大多數(shù)外企對(duì)英語(yǔ)(或其它語(yǔ)種)及計(jì)算機(jī)水平都有一定的要求，個(gè)人的語(yǔ)言水平、程度可在此單列說(shuō)明。
英文簡(jiǎn)歷該注意篇十
對(duì)于求職者來(lái)說(shuō)，目的明確、語(yǔ)言簡(jiǎn)練是其簡(jiǎn)歷行之有效的基礎(chǔ)。在英文簡(jiǎn)歷中能用短句的就不用長(zhǎng)句，用詞也要簡(jiǎn)單，少用偏僻的詞語(yǔ)。在教育背景、工作經(jīng)歷的寫(xiě)作中，不要為了拼湊篇幅，將所有的信息都寫(xiě)上。這樣不會(huì)有效果，hr也沒(méi)心思看。
二、順序正確不顛倒。
英文簡(jiǎn)歷中求職者的'基本信息如姓名、性別、出生年月等，與中文簡(jiǎn)歷大體一致。需要注意的是在教育背景的寫(xiě)作上，英文簡(jiǎn)歷要從求職者的最高學(xué)歷寫(xiě)起。一般來(lái)說(shuō)，如果求職者就研究生，那么先寫(xiě)研究生學(xué)歷，再到大學(xué)本科，至于高中與初中小學(xué)則可根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇寫(xiě)與不寫(xiě)。
三、技能清楚不含糊。
個(gè)人工作技能是吸引hr注意的內(nèi)容之一。因此，要將自己具備的技能寫(xiě)清楚。在時(shí)間順序上亦要遵循由后至前的寫(xiě)作規(guī)則，即從當(dāng)前的工作崗位寫(xiě)起，直至求職者的第一個(gè)工作崗位為止。求職者要將所服務(wù)單位的名稱(chēng)、自身的職位、技能寫(xiě)清楚。對(duì)于應(yīng)屆生來(lái)說(shuō)，要將社會(huì)工作細(xì)節(jié)放在工作經(jīng)歷中，這樣能填補(bǔ)工作經(jīng)驗(yàn)少的缺陷。
四、獎(jiǎng)勵(lì)、成績(jī)列舉不謙虛。
有工作成績(jī)就不怕“曬”出來(lái)，在這方面，hr是非常樂(lè)意你這么做的。工作成績(jī)或多或少代表著你個(gè)人的工作能力。如果你有這樣的成績(jī)，一定要大方show出來(lái)。在表達(dá)中，要用上具體的數(shù)字、數(shù)據(jù)，因此只有實(shí)際的東西才具有說(shuō)服力。
應(yīng)聘外企，一份出色的英文簡(jiǎn)歷是少不了的。希望各位求職者參考以上英文簡(jiǎn)歷制作注意事項(xiàng)，在制作英文簡(jiǎn)歷時(shí)，避免出現(xiàn)一些不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤。
英文簡(jiǎn)歷該注意篇十一
中華英才網(wǎng)職場(chǎng)專(zhuān)家支招教你慧眼識(shí)假，避免掉進(jìn)求職“黑洞”
有的企業(yè)一次招聘上百人，囊括幾乎所有崗位；長(zhǎng)年招聘，人數(shù)不限；企業(yè)宣傳內(nèi)容精細(xì)，招聘職位介紹卻模糊。畢業(yè)生小錢(qián)最近就遇到這樣的煩心事。他頻繁地被通知去參加招聘會(huì)和面試，而這些企業(yè)崗位多達(dá)幾十種。后來(lái)才了解，這些企業(yè)完全是靠“培訓(xùn)費(fèi)”生財(cái)。
手法二：變著法向你要錢(qián)。
手法三：長(zhǎng)年招聘實(shí)習(xí)無(wú)期。
“假招聘”還有采取長(zhǎng)年招聘的辦法，空缺職位永遠(yuǎn)“空缺”，以此達(dá)到宣傳企業(yè)推銷(xiāo)產(chǎn)品的目的。再有以“實(shí)習(xí)期”為借口，招募廉價(jià)勞動(dòng)力，一旦“實(shí)習(xí)期”將到就找理由說(shuō)“實(shí)習(xí)”沒(méi)通過(guò)，再次招新人補(bǔ)上。
面對(duì)種種“假招聘”求職者該如何應(yīng)對(duì)？
為避免求職風(fēng)險(xiǎn)最好選擇正規(guī)的招聘單位。據(jù)了解，知名大型招聘網(wǎng)站與眾多企業(yè)有人才交流合作關(guān)系，其發(fā)布的招聘信息較為真實(shí)可靠，而且大多數(shù)正規(guī)用人企業(yè)也會(huì)委托網(wǎng)站進(jìn)行全程的招聘協(xié)助。
投簡(jiǎn)歷要有的放矢。對(duì)有“實(shí)習(xí)”要求的企業(yè)，最好應(yīng)聘時(shí)問(wèn)清楚實(shí)習(xí)待遇，并簽訂相關(guān)協(xié)議。
最后，還要特別提醒高校畢業(yè)生，各地辦戶(hù)口都有明確的政策規(guī)定，一般企業(yè)難做到為員工解決戶(hù)口問(wèn)題，不要單純?yōu)榱舜蟪鞘袘?hù)口而放棄工作待遇要求。
英文簡(jiǎn)歷該注意篇十二
1.教育背景中寫(xiě)相關(guān)課程。但千萬(wàn)不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫(xiě)上。
2.獎(jiǎng)學(xué)金一項(xiàng)一行。許多學(xué)生每年都有獎(jiǎng)學(xué)金，這樣一來(lái)，也可寫(xiě)出三四行，甚至更多。
3.拉長(zhǎng)句子。每個(gè)句子都可加入一些詞拉長(zhǎng)一些。其實(shí)拉長(zhǎng)并不難，難的是縮短。
4.自然地多換行，多寫(xiě)點(diǎn)句。
5.加大字號(hào)?？蓪?0號(hào)，小五改成12號(hào)，小四。
6.社會(huì)工作細(xì)節(jié)放在工作經(jīng)歷中。這樣會(huì)填補(bǔ)工作經(jīng)驗(yàn)少的缺陷，例如，您在做團(tuán)支書(shū)、學(xué)生會(huì)主席等社會(huì)工作時(shí)組織過(guò)什么，聯(lián)系過(guò)什么，參與過(guò)什么都可以一一羅列。如果只做過(guò)一件事，那就應(yīng)該盡量把它掰開(kāi)了寫(xiě)，如領(lǐng)導(dǎo)過(guò)多少人，完成了什么事，起到了什么作用。這樣一來(lái)，起碼就有了三行。如果做了更多的事，一件一行就可以了。行文簡(jiǎn)潔的原則還是要遵守的。
7.暑期工作。作為大學(xué)生，雇主通常并不指望您在暑期工作期間會(huì)有什么驚天動(dòng)地的成就。當(dāng)然如果您有就更好了。不過(guò)即使實(shí)在沒(méi)有，就算是在父母的單位呆過(guò)幾天，也不妨寫(xiě)上。這樣也算是顯得接觸過(guò)社會(huì)，了解了些行業(yè)，做過(guò)了些工作。但您一定要能說(shuō)上幾句才寫(xiě)在簡(jiǎn)歷上。否則將來(lái)面試時(shí)，您恐怕會(huì)被問(wèn)得張口結(jié)舌，顯得很尷尬。
8.中學(xué)情況。不過(guò)這方面的內(nèi)容不要寫(xiě)太多。有的人中學(xué)經(jīng)歷特輝煌，做過(guò)學(xué)生會(huì)主席、當(dāng)過(guò)團(tuán)支部書(shū)記，學(xué)習(xí)成績(jī)也名列前茅，但一般作用不大。當(dāng)然，如果您在中學(xué)時(shí)得過(guò)國(guó)際奧林匹克比賽大獎(jiǎng)或全國(guó)性的大獎(jiǎng)，不妨提上一筆。
特別注意。
1.絕無(wú)拼寫(xiě)錯(cuò)誤?，F(xiàn)在文字處理軟件都有拼寫(xiě)檢查(spellingcheck)，您實(shí)在沒(méi)有理由拼錯(cuò)，否則雇主會(huì)覺(jué)得您連最基本的東西都不去做。因此這是完全不能容許的錯(cuò)誤。
2.小心相近字。這是拼寫(xiě)檢查查不出的錯(cuò)誤，要尤為小心。例如，有一位專(zhuān)業(yè)是經(jīng)濟(jì)學(xué)的同志，他本應(yīng)寫(xiě)major:economic，但卻誤寫(xiě)成了mayor:economy，搖身一變，成了主管經(jīng)濟(jì)的市長(zhǎng)。
3.避免明顯的語(yǔ)法錯(cuò)誤。這并不是說(shuō)一點(diǎn)兒語(yǔ)法錯(cuò)誤都沒(méi)有，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)畢竟不是母語(yǔ)，稍微有一點(diǎn)小錯(cuò)，別人也是能夠諒解的。
4.請(qǐng)友人幫忙看一下。這是非常有效的一個(gè)方法，一是從拼寫(xiě)、語(yǔ)法、句式等方面來(lái)看，有無(wú)錯(cuò)誤;二是從構(gòu)思的角度上來(lái)看，有沒(méi)有更合適、更恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)。旁觀(guān)者清，換一個(gè)角度，別人經(jīng)常能提出一些特別好的建議來(lái)。
ive寫(xiě)不寫(xiě)?有人寫(xiě)，有人不寫(xiě)。其實(shí)寫(xiě)和不寫(xiě)各有利弊。如果寫(xiě)上，當(dāng)然顯得目標(biāo)明確，非這個(gè)行業(yè)、這個(gè)部門(mén)不可，但同時(shí)也就限制了您在別的行業(yè)發(fā)展的可能性。比如，畢業(yè)生在申請(qǐng)酒店時(shí)明確寫(xiě)上了所選部門(mén)，那么萬(wàn)一這個(gè)部門(mén)沒(méi)有錄用您，而您又好像非這個(gè)部門(mén)不可，您就很可能失去了在「誠(chéng)迅」其他部門(mén)工作的機(jī)會(huì)。但如果您什么都不寫(xiě)，雇主參照您的背景和一些測(cè)試的結(jié)果也許認(rèn)為您更適合別的部門(mén)，這樣您就可能獲得新的機(jī)會(huì)。通常美式簡(jiǎn)歷的規(guī)范寫(xiě)法都是不寫(xiě)objective的。
紙與字體。
1.紙質(zhì)，紙的顏色和質(zhì)地在求職中都是至關(guān)重要的，可以選擇簡(jiǎn)歷專(zhuān)用的如高級(jí)米黃色鋼古紙等。
2.規(guī)格，至少80克，或100克左右。在北京許多地方都用60、70克的紙，這類(lèi)紙往往顯得輕飄飄的，質(zhì)感很差，這是會(huì)丟分的。
3.尺寸，a4，即29.7厘米長(zhǎng)，21厘米寬。
5.字號(hào)，一般最好用10號(hào)，即小五。不過(guò)，就象剛才講的那樣，在學(xué)生簡(jiǎn)歷中也可用12號(hào)字，即小四。
6.激光打印，這無(wú)非是稍微貴一些。另外，還要注意盡量要提前一點(diǎn)打好。因?yàn)樵诠鉂嵉拇蛴〖埳蠙z查文字會(huì)比在屏幕中搜索更能找到簡(jiǎn)歷中細(xì)微的錯(cuò)誤。一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，再回過(guò)頭去訂正就難免手忙腳亂。因?yàn)檎l(shuí)知道打印機(jī)會(huì)不會(huì)塞了紙，缺了墨或出了什么別的差錯(cuò)，到時(shí)候再抓耳撓腮就來(lái)不及了。匆匆而就的簡(jiǎn)歷往往疏于斟酌而出現(xiàn)紕漏，專(zhuān)業(yè)人員一眼就能看出來(lái)。
7.間距，上下(天地頭)一樣，大約2-3厘米;左右一樣，大約1.2-2.5厘米;最左邊的bulletpoint到左頁(yè)邊的距離保持在3.8-5厘米。
英文簡(jiǎn)歷該注意篇十三
寫(xiě)得好,當(dāng)然要保留。如果其背景又是公司急需的，可能馬上就要見(jiàn)；寫(xiě)得不好的，就會(huì)丟掉，根本就不會(huì)保留。所以，寫(xiě)簡(jiǎn)歷的心理狀態(tài)應(yīng)該是：1）力爭(zhēng)面試；2）至少保存；3）杜絕被“扔”。
yourresumeisscanned,notread.(“yris”)一方面簡(jiǎn)歷要寫(xiě)得好，另一方面招聘人員看簡(jiǎn)歷只是掃描式的，最初看也就是5秒鐘左右，寫(xiě)得不好就扔了.首先你應(yīng)明白兩點(diǎn)：第一，要了解招聘人員的工作性質(zhì)。第二，要熟悉行文格式、專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作。另外，yris還說(shuō)明寫(xiě)的內(nèi)容千萬(wàn)不要多，而且要控制在一頁(yè)內(nèi)，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)認(rèn)真看您的簡(jiǎn)歷。
3.寫(xiě)有把握的。
簡(jiǎn)歷中的任何字句，都有可能成為面試中的話(huà)題一定要有把握的才寫(xiě)沒(méi)有把握的不要寫(xiě)要實(shí)事求是千萬(wàn)不要夸張。外資公司是最忌諱撒謊的一旦讓他覺(jué)得你在撒謊，你就喪失了進(jìn)入這個(gè)公司的'資格。
4.絕無(wú)拼寫(xiě)錯(cuò)誤。
現(xiàn)在文字處理軟件都有拼寫(xiě)檢查(spellingcheck)，您實(shí)在沒(méi)有理由拼錯(cuò)，否則雇主會(huì)覺(jué)得您連最基本的東西都不去做。因此這是完全不能容許的錯(cuò)誤。
5.小心相近字。
這是拼寫(xiě)檢查查不出的錯(cuò)誤，要尤為小心。例如，有一位專(zhuān)業(yè)是經(jīng)濟(jì)學(xué)的同志，他本應(yīng)寫(xiě)major:economics（專(zhuān)業(yè)：經(jīng)濟(jì)學(xué)）但卻誤寫(xiě)成了mayor:economy，搖身一變，成了主管經(jīng)濟(jì)的市長(zhǎng)。
6.避免明顯的語(yǔ)法錯(cuò)誤。
這并不是說(shuō)一點(diǎn)兒語(yǔ)法錯(cuò)誤都沒(méi)有，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)畢竟不是母語(yǔ),稍微有一點(diǎn)小錯(cuò)，別人也是能夠諒解的。
7.請(qǐng)友人幫忙看一下。
這是非常有效的一個(gè)方法，一是從拼寫(xiě)、語(yǔ)法、句式等方面來(lái)看，有無(wú)錯(cuò)誤；二是從構(gòu)思的角度上來(lái)看有沒(méi)有更合適、更恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)。旁觀(guān)者清，換一個(gè)角度，別人經(jīng)常能提出一些特別好的建議來(lái)。
ive寫(xiě)不寫(xiě)？
有人寫(xiě)，有人不寫(xiě)。其實(shí)寫(xiě)和不寫(xiě)各有利弊。如果寫(xiě)，當(dāng)然顯得目標(biāo)明確非這個(gè)行業(yè)、這個(gè)部門(mén)不可，但同時(shí)也就限制了您在別的行業(yè)發(fā)展的可能性。比如，畢業(yè)生在申請(qǐng)加入一家著名公司時(shí)明確寫(xiě)上了所選部門(mén)，那么萬(wàn)一這個(gè)部門(mén)沒(méi)有錄用您，而您又好象非這個(gè)部門(mén)不可，您就很可能失去了在其他部門(mén)工作的機(jī)會(huì)。但如果您什么都不寫(xiě)，雇主參照您的背景和一些測(cè)試的結(jié)果也許認(rèn)為您更適合別的部門(mén)，這樣您就可能獲得新的機(jī)會(huì)。通常美式簡(jiǎn)歷的規(guī)范寫(xiě)法都是不寫(xiě)的。
英文簡(jiǎn)歷該注意篇十四
學(xué)生簡(jiǎn)歷是比較特殊的。因?yàn)閷W(xué)生的工作經(jīng)驗(yàn)很少，寫(xiě)不出東西來(lái)，顯得頁(yè)面不夠豐滿(mǎn)。要按我們?cè)谇懊嬷v的格式，也很尷尬。因此我們?cè)谶@里特別介紹一些彌補(bǔ)的技巧：
1.教育背景中寫(xiě)相關(guān)課程。但千萬(wàn)不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫(xiě)上，如體育等。這樣不很有效，別人也沒(méi)耐心看。
2.獎(jiǎng)學(xué)金一項(xiàng)一行。許多學(xué)生每年都有獎(jiǎng)學(xué)金，這樣一來(lái)，也可寫(xiě)出三四行，甚至更多。
3.拉長(zhǎng)句子。每個(gè)句子都可加入一些詞拉長(zhǎng)一些。其實(shí)拉長(zhǎng)并不難，難的是縮短。
4.自然地多換行，多寫(xiě)點(diǎn)句。
5.加大字號(hào)?？蓪?0號(hào)，小五改成12號(hào)，小四。
6.社會(huì)工作細(xì)節(jié)放在工作經(jīng)歷中。這樣會(huì)填補(bǔ)工作經(jīng)驗(yàn)少的缺陷，例如，您在做團(tuán)支書(shū)、學(xué)生會(huì)主席等社會(huì)工作時(shí)組織過(guò)什么，聯(lián)系過(guò)什么，參與過(guò)什么都可以一一羅列。如果只做過(guò)一件事，那就應(yīng)該盡量把它掰開(kāi)了寫(xiě)，如領(lǐng)導(dǎo)過(guò)多少人，完成了什么事，起到了什么作用。這樣一來(lái)，起碼就有了三行。如果做了更多的事，一件一行就可以了。行文簡(jiǎn)潔的原則還是要遵守的。
7.暑期工作。作為大學(xué)生，雇主通常并不指望您在暑期工作期間會(huì)有什么驚天動(dòng)地的成就。當(dāng)然如果您有就更好了。不過(guò)即使實(shí)在沒(méi)有，就算是在父母的單位呆過(guò)幾天，也不妨寫(xiě)上。這樣也算是顯得接觸過(guò)社會(huì)，了解了些行業(yè)，做過(guò)了些工作。但您一定要能說(shuō)上幾句才寫(xiě)在簡(jiǎn)歷上。否則將來(lái)面試時(shí)，您恐怕會(huì)被問(wèn)得張口結(jié)舌，顯得很尷尬。
英文簡(jiǎn)歷該注意篇十五
現(xiàn)在不少大公司的人事管理部門(mén)每天都收到大量通過(guò)電子郵件發(fā)來(lái)的個(gè)人簡(jiǎn)歷表格，這其中有相當(dāng)多的簡(jiǎn)歷不夠規(guī)范。這種情況甚至?xí){到新興的網(wǎng)上招聘的前途和效果。
在通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)求職時(shí)，為了使你的個(gè)人資料得到應(yīng)有的重視，不致于淹沒(méi)在成批的電子文件中,你應(yīng)該注意以下幾點(diǎn):。
一、網(wǎng)上求職時(shí)主要精力應(yīng)該放在擁有人才數(shù)據(jù)庫(kù)的招聘網(wǎng)站上，要把你的簡(jiǎn)歷放到他們的數(shù)據(jù)庫(kù)中。因?yàn)橛萌斯緯?huì)來(lái)這些網(wǎng)站瀏覽或要人?？偟膩?lái)說(shuō)，應(yīng)該讓用人公司帶著明確的目的來(lái)找你，這要?jiǎng)龠^(guò)自己向大量公司無(wú)目的'的發(fā)放個(gè)人簡(jiǎn)歷。
二、當(dāng)然，有選擇的向公司發(fā)送你的簡(jiǎn)歷表格也是可以的，但是不少公司的人事管理都反映他們通過(guò)e-mail收到的大量簡(jiǎn)歷有如下的問(wèn)題，這值得你特別注意：
1)人力資源部門(mén)總是收到許多不合格的簡(jiǎn)歷，也就是說(shuō)不適合該公司職位的簡(jiǎn)歷。因此，在發(fā)簡(jiǎn)歷的時(shí)候，你應(yīng)該注明申請(qǐng)的是何職位，并應(yīng)該了解你能否勝任這個(gè)工作。
2)不少求職者把簡(jiǎn)歷用附件(attachment)的形式e-mail給公司，但收件人有時(shí)卻無(wú)法打開(kāi)附件。因此不要用附件的形式發(fā)你的簡(jiǎn)歷，除非你知道這家公司接受某種形式的附件。
3)不少人事管理者抱怨收到的許多簡(jiǎn)歷在格式上都很糟糕。
用e-mail發(fā)出的簡(jiǎn)歷在格式上應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，重點(diǎn)突出，因?yàn)楣就ǔＶ豢此麄冏罡信d趣的部分。另外還有一個(gè)好辦法就是把你制作精美的簡(jiǎn)歷放到網(wǎng)上，再把網(wǎng)址告訴給公司即可。
4)為了使公司了解你申請(qǐng)的是哪個(gè)職位，并對(duì)你有更多的印象，發(fā)簡(jiǎn)歷的時(shí)候，都應(yīng)該寫(xiě)一封求職信并同時(shí)發(fā)出。發(fā)任何簡(jiǎn)歷都應(yīng)該寫(xiě)求職信，這是被許多求職者忽略的原則。求職信應(yīng)該：有足夠的內(nèi)容推銷(xiāo)自己，但要控制長(zhǎng)度，不要讓別人為了看信和簡(jiǎn)歷把屏幕翻好幾遍；求職信和簡(jiǎn)歷的表格都應(yīng)該用文本格式(txt)來(lái)寫(xiě)，這樣雖然會(huì)限制一些文本修飾功能，如粗體，斜體等，你可以用一些符號(hào)來(lái)突出重點(diǎn)，如：“+”,“-”,“”等；注意措辭和語(yǔ)言，信中千萬(wàn)不可有錯(cuò)別字；求職信簡(jiǎn)歷要一同發(fā)送，不要分開(kāi)；信中有關(guān)鍵詞也是很重要的，有些公司會(huì)通過(guò)關(guān)鍵詞搜索來(lái)尋找符合他們條件的人選；在你的電子郵件軟件里創(chuàng)建并保存一個(gè)求職信樣式，這樣稍加修改你就可以用它來(lái)申請(qǐng)其他的職位。
三、有些求職者在發(fā)送簡(jiǎn)歷給公后總是不斷詢(xún)問(wèn)結(jié)果，其實(shí)這是不受歡迎的，因?yàn)樵S多公司每天都會(huì)收到一百封甚至更多的個(gè)人簡(jiǎn)歷。一般來(lái)講，每隔三到四周詢(xún)問(wèn)一次是比較合適的，詢(xún)問(wèn)的時(shí)候，你還應(yīng)該表示你對(duì)他們的公司的職位仍然感興趣并可以再簡(jiǎn)短介紹一下自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)和工作經(jīng)驗(yàn)。
英文簡(jiǎn)歷該注意篇十六
英文 簡(jiǎn)歷 按照中文 簡(jiǎn)歷 寫(xiě)，準(zhǔn)會(huì)被人罵“傻瓜”。英文 簡(jiǎn)歷 是進(jìn)入外企的“敲門(mén)磚”，人家全憑你簡(jiǎn)歷上寥寥數(shù)語(yǔ)判斷你的能力，所以，你一定不能馬虎。
?
一、 千萬(wàn)別羅羅嗦嗦
?
語(yǔ)言簡(jiǎn)練。對(duì)于求職者來(lái)講，目的明確、語(yǔ)言簡(jiǎn)練是其簡(jiǎn)歷行之有效的基礎(chǔ)。如在教育背景中寫(xiě)相關(guān)課程，不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫(xiě)上，如體育等。這樣不會(huì)有效，別人也沒(méi)耐心看。
?
二、 千萬(wàn)別搞錯(cuò)順序
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包括求職者的姓名、性別、出生年月等，與中文簡(jiǎn)歷大體一致。第二部分為教育背景(education)，必須注意的是在英文簡(jiǎn)歷中，求職者受教育的時(shí)間排列順序與中文簡(jiǎn)歷中的時(shí)間排列順序正好相反，也就是說(shuō)，是從求職者的.最高教育層次(學(xué)歷)寫(xiě)起，至于低至何時(shí)，則無(wú)一定之規(guī)，可根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況安排。
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三、 切記把“技能”寫(xiě)清楚
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在時(shí)間排列順序上亦遵循由后至前這一規(guī)則，即從當(dāng)前的工作崗位寫(xiě)起，直至求職者的第一個(gè)工作崗位為止。求職者要將所服務(wù)單位的名稱(chēng)、自身的職位、技能寫(xiě)清楚。把社會(huì)工作細(xì)節(jié)放在工作經(jīng)歷中，這樣會(huì)填補(bǔ)工作經(jīng)驗(yàn)少的缺陷。例如，您在做團(tuán)支書(shū)、學(xué)生會(huì)主席等社會(huì)工作時(shí)組織過(guò)什么活動(dòng)，聯(lián)系過(guò)什么事，參與過(guò)什么都可以一一羅列。而作為大學(xué)生，雇主通常并不指望您在暑期工作期間會(huì)有什么驚天動(dòng)地的成就。當(dāng)然如果您有就更好了。
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四、切記列舉所獲獎(jiǎng)勵(lì)和發(fā)表的作品
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將自己所獲獎(jiǎng)項(xiàng)及所發(fā)表過(guò)的作品列舉一二，可以從另一方面證實(shí)自己的工作能力和取得的成績(jī)。書(shū)寫(xiě)上，獎(jiǎng)學(xué)金一項(xiàng)一行。另外，大多數(shù)外企對(duì) 英語(yǔ) (或其它語(yǔ)種)及計(jì)算機(jī)水平都有一定的要求，個(gè)人的語(yǔ)言水平、程度可在此單列說(shuō)明。
英文簡(jiǎn)歷該注意篇十七
英文簡(jiǎn)歷是進(jìn)入外企的“敲門(mén)磚”，人家全憑你簡(jiǎn)歷上寥寥數(shù)語(yǔ)判斷你的能力，所以，你一定不能馬虎。下面一起看看英文簡(jiǎn)歷的3大注意事項(xiàng)吧。
不管是中文簡(jiǎn)歷還是英文簡(jiǎn)歷，在寫(xiě)作上都需要注意篇幅的問(wèn)題，不過(guò)也有很大的不同之處。一般來(lái)說(shuō)中文個(gè)人簡(jiǎn)歷的篇幅是因?yàn)樾枰磉_(dá)的東西太多，而英文簡(jiǎn)歷則是多年來(lái)中國(guó)學(xué)生養(yǎng)成的習(xí)慣，因?yàn)閷?duì)英文的熟悉，字?jǐn)?shù)不夠就的喜歡啰啰嗦嗦的湊字?jǐn)?shù)。在寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷的時(shí)候尤其要注意一定不能拿寫(xiě)英文作文的習(xí)慣寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷。
總體來(lái)說(shuō)英文個(gè)人簡(jiǎn)歷于中文個(gè)人簡(jiǎn)歷的順序排版上一樣，先寫(xiě)自己的個(gè)人信息，然后在寫(xiě)個(gè)人的教育背景，以及其他的求職信息。其中值得注意的一點(diǎn)就是關(guān)于教育信息上，在中文簡(jiǎn)歷上一般都是從低到高的寫(xiě)，但是在英文簡(jiǎn)歷上其教育信息則是從高到低的寫(xiě)，時(shí)間上的順序不可出錯(cuò)。
細(xì)節(jié)部分在個(gè)人簡(jiǎn)歷上是非常重要的一點(diǎn)，比如說(shuō)你寫(xiě)了一份英文個(gè)人簡(jiǎn)歷，但是在個(gè)人簡(jiǎn)歷的標(biāo)題上卻是使用的中文，這樣肯定是不合適。還有就是一些習(xí)慣問(wèn)題，要知道英文簡(jiǎn)歷一般都是投遞到外企，那么一些習(xí)慣，以及個(gè)人的優(yōu)勢(shì)上都要考慮到外國(guó)人的習(xí)慣，以及一些風(fēng)俗思想。
學(xué)生簡(jiǎn)歷是比較特殊的。因?yàn)閷W(xué)生的工作經(jīng)驗(yàn)很少，寫(xiě)不出東西來(lái)，顯得頁(yè)面不夠豐滿(mǎn)。要按我們?cè)谇懊嬷v的格式，也很尷尬。因此我們?cè)谶@里特別介紹一些彌補(bǔ)的技巧：
1.教育背景中寫(xiě)相關(guān)課程。但千萬(wàn)不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫(xiě)上，如體育等。這樣不很有效，別人也沒(méi)耐心看。
2.獎(jiǎng)學(xué)金一項(xiàng)一行。許多學(xué)生每年都有獎(jiǎng)學(xué)金，這樣一來(lái)，也可寫(xiě)出三四行，甚至更多。
3.拉長(zhǎng)句子。每個(gè)句子都可加入一些詞拉長(zhǎng)一些。其實(shí)拉長(zhǎng)并不難，難的是縮短。
4.自然地多換行，多寫(xiě)點(diǎn)句。
5.加大字號(hào)。可將10號(hào)，小五改成12號(hào)，小四。
6.社會(huì)工作細(xì)節(jié)放在工作經(jīng)歷中。這樣會(huì)填補(bǔ)工作經(jīng)驗(yàn)少的.缺陷，例如，您在做團(tuán)支書(shū)、學(xué)生會(huì)主席等社會(huì)工作時(shí)組織過(guò)什么，聯(lián)系過(guò)什么，參與過(guò)什么都可以一一羅列。如果只做過(guò)一件事，那就應(yīng)該盡量把它掰開(kāi)了寫(xiě)，如領(lǐng)導(dǎo)過(guò)多少人，完成了什么事，起到了什么作用。這樣一來(lái)，起碼就有了三行。如果做了更多的事，一件一行就可以了。行文簡(jiǎn)潔的原則還是要遵守的。
7.暑期工作。作為大學(xué)生，雇主通常并不指望您在暑期工作期間會(huì)有什么驚天動(dòng)地的成就。當(dāng)然如果您有就更好了。不過(guò)即使實(shí)在沒(méi)有，就算是在父母的單位呆過(guò)幾天，也不妨寫(xiě)上。這樣也算是顯得接觸過(guò)社會(huì)，了解了些行業(yè)，做過(guò)了些工作。但您一定要能說(shuō)上幾句才寫(xiě)在簡(jiǎn)歷上。否則將來(lái)面試時(shí)，您恐怕會(huì)被問(wèn)得張口結(jié)舌，顯得很尷尬。
語(yǔ)言簡(jiǎn)練。
對(duì)于求職者來(lái)講，目的明確、語(yǔ)言簡(jiǎn)練的簡(jiǎn)歷是求職外企行之有效的基礎(chǔ)。如在教育背景中寫(xiě)相關(guān)課程時(shí)，不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫(xiě)上，如體育等。
千萬(wàn)別搞錯(cuò)順序。
包括求職者的姓名、性別、出生年月等，與中文簡(jiǎn)歷大體一致。第二部分為教育背景(education)，必須注意的是在英文簡(jiǎn)歷中，求職者受教育的時(shí)間排列順序與中文簡(jiǎn)歷中的時(shí)間排列順序正好相反。即從求職者的最高教育層次(學(xué)歷)寫(xiě)起，至于低至何時(shí)，則無(wú)一定之規(guī)，可根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況安排。
“技能”一定寫(xiě)清楚。
在時(shí)間排列順序上亦遵循由后至前這一規(guī)則，即從當(dāng)前的工作崗位寫(xiě)起，直至求職者的第一個(gè)工作崗位為止。求職者要將所服務(wù)單位的名稱(chēng)、自身的職位、技能寫(xiě)清楚。把社會(huì)工作細(xì)節(jié)放在工作經(jīng)歷中，這樣會(huì)填補(bǔ)工作經(jīng)驗(yàn)少的缺陷。例如，在做團(tuán)支書(shū)、學(xué)生會(huì)主席等社會(huì)工作時(shí)組織過(guò)什么活動(dòng)，聯(lián)系過(guò)什么事，參與過(guò)什么都可以一一羅列。而作為大學(xué)生，雇主通常并不指望你在暑期工作期間會(huì)有什么驚天動(dòng)地的成就。當(dāng)然如果有就更好了。
切忌列舉所有獲獎(jiǎng)勵(lì)和發(fā)表的作品。
將自己所獲獎(jiǎng)項(xiàng)及所發(fā)表過(guò)的作品列舉一二，可以從另一方面證實(shí)自己的工作能力和取得的成績(jī)。書(shū)寫(xiě)上，獎(jiǎng)學(xué)金一項(xiàng)一行。另外，大多數(shù)外企對(duì)英語(yǔ)(或其它語(yǔ)種)及計(jì)算機(jī)水平都有一定的要求，個(gè)人的語(yǔ)言水平、程度可在此單列說(shuō)明。
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