總結(jié)讓我們看到了自己的進(jìn)步和成就，也提醒了我們?nèi)孕枧ΑＳ行У挠洃浄椒梢詭椭覀兏玫貙W(xué)習(xí)和掌握知識(shí)，你知道有哪些方法嗎？以下為大家整理了一些寫(xiě)作總結(jié)的要點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助。
游昆明八年級(jí)篇一
1.速讀課文，把握文章內(nèi)容。
2.分析居里夫婦的精神品質(zhì)。
一.預(yù)習(xí)檢測(cè)：
1.讀準(zhǔn)字音：
簡(jiǎn)陋(lu)熾熱(ch)瀝青(l)。
驟雨(zhu)猝至(c)窒息(zh)。
吹噓(x)攪動(dòng)(jio)筋疲力盡(jn)。
鐳(li)釙(p)嘎嘎地響(g)。
踱著(du)氣氛(fn)酸漬(z)。
熒光(yng)輪廓(ku)小心翼翼(y)。
2.居里夫人簡(jiǎn)介：
居里夫人(1867—1934)，法國(guó)物理學(xué)家、化學(xué)家，原籍波蘭。1895。
年與比埃爾居里結(jié)婚。他們共同就貝克勒爾在當(dāng)時(shí)首先發(fā)現(xiàn)的放射性現(xiàn)象進(jìn)行。
研究，先后發(fā)現(xiàn)釙和鐳兩種天然放射性元素，并因此共同獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。1906年比埃爾居里逝世后，她繼續(xù)研究放射性現(xiàn)象，并提煉出金屬態(tài)的純粹的鐳，因此獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。
在居里夫人去世3周年之際，艾芙居里發(fā)表了《居里夫人傳》一書(shū)，該。
傳記詳細(xì)敘述了居里夫人的一生，也介紹了其丈夫比埃爾居里的事跡，并著重。
描寫(xiě)了居里夫婦的工作精神和處事態(tài)度，讓讀者體會(huì)到居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的。
精神和淡泊名利的高貴品質(zhì)。
二.情景導(dǎo)入：
曾經(jīng)兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，取得舉世矚目的巨大成就的科學(xué)家居里夫人和。
他的丈夫是在哪里，用了多長(zhǎng)時(shí)間，在如何艱難的環(huán)境里提取鐳的，你了解嗎?今天我們就一起走近《美麗的顏色》一探究竟吧!
三.初讀課文，把握內(nèi)容。
1.學(xué)生用自己喜歡的方式自由朗讀課文，思考本文記述了一件什么事情?
四精讀課文，分析形象。
1.精讀課文，我們從中感受到了居里夫婦哪些可貴的品質(zhì)?請(qǐng)結(jié)合具體。
材料說(shuō)明。(用“我認(rèn)為居里夫婦是一個(gè)的人，從文中可以看出來(lái)。”的句式回答。)。
居里夫人是一個(gè)熱愛(ài)科學(xué)的人。
居里夫人是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
居里夫人是一個(gè)具有堅(jiān)定信念的人…。
2.“美麗的顏色”有什么深刻含義?
明確：一指文中居里夫人提煉的鐳略帶藍(lán)色熒光的美麗;二指居里夫人。
熱愛(ài)科學(xué)、不懈追求的態(tài)度和精神。
五總結(jié)課文拓展延伸。
“科學(xué)不是為了個(gè)人的榮譽(yù)，不是為了私利，而是為了人類(lèi)謀幸福!”她。
一生中，共得過(guò)包括諾貝爾獎(jiǎng)等在內(nèi)的10種著名獎(jiǎng)金，得到國(guó)際高級(jí)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)。
頒發(fā)的獎(jiǎng)?wù)?6枚;。
世界各國(guó)政府和科研機(jī)構(gòu)授予的各種頭銜多達(dá)100多個(gè)。
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“在所有的世界名人中，瑪麗.居里是唯一沒(méi)有被盛名寵。
壞的人?！?937年7月14日，居里夫人病逝了。她最后死于惡性貧血癥。她一。
生創(chuàng)造、發(fā)展了放射科學(xué)，長(zhǎng)期無(wú)畏地研究強(qiáng)烈放射性物質(zhì)，直至最后把生命。
貢獻(xiàn)給了這門(mén)科學(xué)。
我們敞開(kāi)心扉為她唱出最美的贊歌吧!
六拓展提升。
為居里夫人寫(xiě)一段頒獎(jiǎng)詞。
環(huán)境艱苦。
美麗的顏色工作繁重堅(jiān)定信念獻(xiàn)身科學(xué)無(wú)私奉獻(xiàn)。
收獲喜悅。
游昆明八年級(jí)篇二
冷夜，失眠。
起床，看雨。
雨下大了。從陽(yáng)臺(tái)向下望去，一片黑暗;向上望去，也是一樣。小區(qū)里沒(méi)有行人走過(guò)，沒(méi)有車(chē)開(kāi)過(guò)，對(duì)面的樓沒(méi)有任何一個(gè)窗戶里開(kāi)著燈。我不禁打了個(gè)寒顫，無(wú)端地害怕起來(lái)。突然感覺(jué)到了時(shí)間的快。記得剛上初一的時(shí)候，老師經(jīng)常在我們的面前嘮叨中考，我不以為然，認(rèn)為那還離我遠(yuǎn)著呢。然而，我現(xiàn)在已經(jīng)上初二了，初中的二分之一的時(shí)光已經(jīng)逝去，我努力地挽留，可它仍不緊不慢地走著，走著。我也一樣，我在青春的道路上走，慢慢地走，小心翼翼地一直走下去，走完我青春余下的蒼翠年華……面對(duì)時(shí)間，我只有沉默，我無(wú)能為力。
我趴在窗臺(tái)上，想著想著，迷迷糊糊地睡著了。
當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，雨已經(jīng)停了。我抬頭看了一眼夜光表，哦，已經(jīng)2點(diǎn)25分了。
沒(méi)有雨聲，一切靜得可怕。我感覺(jué)自己是那么的無(wú)助。想聽(tīng)音樂(lè)，卻害怕自己聽(tīng)得淚流滿面。我，注定這一生孤獨(dú)。所以，我必須要習(xí)慣。習(xí)慣了，就好了。
就這樣吧!睡覺(jué)。
游昆明八年級(jí)篇三
我們一路興致勃勃地來(lái)到泰山腳下，只見(jiàn)遠(yuǎn)處峰巒起伏，白云漂浮，到處是聳峙的山峰，險(xiǎn)峻的崖壁;遠(yuǎn)處松柏參天，蒼翠挺拔，簡(jiǎn)直如步入人間仙境一般。上山后還沒(méi)感受到泰山濃重的文化氣息撲面而來(lái)卻是濃厚的商業(yè)氣息，固定的店鋪，流動(dòng)的小攤小販數(shù)以百計(jì)，琳瑯滿目的商品讓人目不暇接。
我們走上登山的正路，一口氣就來(lái)到了中天門(mén)，中天門(mén)又名“二天門(mén)”，靠住二天門(mén)的石坊，向四下里眺望，北望岱頂云梯高懸，向南遠(yuǎn)眺汶河碧水如帶，東有中溪山雄峙群峰，西有鳳凰蜿蜒于彩霞之中，景象萬(wàn)千，美麗無(wú)比。過(guò)了白云繚繞的云步橋，我們開(kāi)始走上攀登泰山主峰的盤(pán)道。把人的心靈帶到一種崇高的境界的，卻是那些“吸翠霞而夭矯”的松樹(shù)。泰山松有著獨(dú)有的性格，壯實(shí)而不張揚(yáng)，剛直而不媚，穩(wěn)如磐石，勢(shì)如石柱擎天，它們不怕山高，把根扎在懸崖絕壁的隙縫，身子扭的像盤(pán)龍柱子，在半空展開(kāi)枝葉，像是和狂風(fēng)烏云爭(zhēng)奪天日，又像是和清風(fēng)白云游戲。
我略略地喘了一口氣，邁著顫抖的雙腿向石階跨去。我不知道上了多少石級(jí)，一級(jí)又一級(jí)，好不容易才走完慢十八盤(pán)。我靠住升仙坊，仰起頭來(lái)朝上望，緊十八盤(pán)仿佛一架長(zhǎng)梯，搭在南天門(mén)口。山路是無(wú)比的陡峭，仿若“天門(mén)云梯”令人生畏!石階幾乎是七、八十度，像倚天之劍直插南頭門(mén)。我登過(guò)很多高山險(xiǎn)峰，諸如廬山的馬尾瀑，九華山的天臺(tái)，黃山的天都峰，三清山的司春女神峰，都沒(méi)有這次登泰山舉步為艱。我膽怯了，心“怦怦”在跳。石級(jí)窄窄的，擱不下整腳。怪不得東漢的應(yīng)劭，在《泰山封禪儀記》里，這樣形容：“仰視天門(mén)窔遼，如從穴中視天，直上七里，賴其羊腸逶迤，名曰環(huán)道，往往有絙索可得而登也，兩從者扶挾前人相牽，后人見(jiàn)前人履底，前人見(jiàn)后人頂，如畫(huà)重累人矣，所謂磨胸捏石捫天之難也?！蔽蚁駪?yīng)劭說(shuō)的那樣，“目視而腳不隨”，抓住鐵扶手，走十幾步，歇一口氣，在太陽(yáng)快落山時(shí)，我終于爬上了南天門(mén)。
南天門(mén)是交通樞紐游人密集，穿過(guò)南天門(mén)就是天街，心還在跳，腿還在抖，低頭望著長(zhǎng)極了的盤(pán)道，我奇怪自己居然也能上來(lái)。我走在天街上，輕松愉快，一排留宿的小店，沒(méi)有名號(hào)，只有標(biāo)記，很是有趣。我們加快速度向玉皇頂進(jìn)發(fā),途中又觀賞了刻有許多名勝古字的唐摩崖,“五岳獨(dú)尊”石刻和無(wú)字碑然后就來(lái)到了玉皇頂?！拔逶廓?dú)尊”石刻向人們顯示著泰山擎天立地的氣勢(shì)，游人有的爬到石刻上面留個(gè)影，大有欲與尊者比肩的氣概。在石刻前，展目望去：山峻谷陡，松濤云飛，思索著“登泰山，小天下”的涵義，感覺(jué)到“天地有大美而不言”的意境。
從南天門(mén)到玉皇頂，是聚泰山萬(wàn)千氣象，集泰山精華之處。至玉皇頂時(shí)，“哎唷唷，哎唷唷”我的小腿肚子抽起筋來(lái)，使我挪動(dòng)不得。我坐在石階上，仔細(xì)地品味泰山風(fēng)景：泰山的確是雄渾壯觀的，云飛如絮、峭鋒刺天、松風(fēng)如濤、山谷瀑瀉。從山頂向下俯視，只見(jiàn)一座座的山峰連綿起伏，云霧繚繞，白云悠悠地漂浮著，仿佛置身于人間仙境。我忽然想起：孔子“登泰山而小天下”的佳話;詩(shī)仙李太白“憑崖望八極，目極長(zhǎng)空閑”的贊嘆;巍巍泰山“高而可登，雄而可親;真是東方的驕傲!
游昆明八年級(jí)篇四
我喝老公是屬于異地組合的，幾乎一年見(jiàn)不了幾次，我在杭州工作他在北京工作，想要聚在一起也是很難的，為了養(yǎng)家糊口不得不這樣了，今年快到春節(jié)了，我們各自都請(qǐng)了幾天假，決定把結(jié)婚沒(méi)有度過(guò)的蜜月給補(bǔ)上了，所以我們就一致同意去云南逛一圈。
d1:與老公在昆明集合，分別從杭州與北京飛往昆明，入住昆明錦江飯店(280/間)。
d2：與老公在昆明做調(diào)整，購(gòu)買(mǎi)最后幾天去楚雄的火車(chē)票，聯(lián)系西雙版納包車(chē)(600/天)，預(yù)定福照樓年夜飯(我們非常運(yùn)氣，居然在大年29訂上了三十的年夜飯，福照樓在年夜飯的安排上與各大城市的酒樓都是一個(gè)風(fēng)格的，年夜飯只有888,1888,2888......規(guī)格的套餐，十人的飯量，我們?nèi)?口，跟福照樓商量的一下，剪掉了幾個(gè)菜，定在588價(jià)格上)。
d3：迎接父母到來(lái)，晚上福照樓。
d4：昆明市區(qū)游，去了筇竹寺上香，民族村等地(爸爸小發(fā)了脾氣，因?yàn)槲覜](méi)有帶著爸爸媽媽的身份證，本來(lái)民族村可以免票的)。
d5：一早的飛飛前往西雙版納，入住西雙版納金版納飯店(580/間，建議朋友們不要像我們春節(jié)出行，版納所有的星級(jí)酒店在國(guó)定假期的房?jī)r(jià)都會(huì)漲，一般漲2.5-3.5倍，大家可參考金版納飯店攜程平時(shí)的價(jià)格便知)，服務(wù)員很客氣，可能是少數(shù)民族的關(guān)系吧。(西雙版納計(jì)劃5年內(nèi)通火車(chē)，目前的進(jìn)出方式是飛機(jī)和駕車(chē)，駕車(chē)時(shí)間需要十多小時(shí))，下午曼聽(tīng)公園，在曼聽(tīng)小寨吃晚飯，典型的傣家燒烤，香茅草烤的雞啊、魚(yú)等等(對(duì)于吃飯的問(wèn)題：西雙版納據(jù)說(shuō)是這樣的，只有節(jié)假日星級(jí)的酒店餐廳才對(duì)外開(kāi)放，否則平時(shí)是不開(kāi)放的，僅僅接待團(tuán)隊(duì)，在版納吃飯，確實(shí)有點(diǎn)頭疼，吃飯的地方真的是不多，以傣家燒烤為主，父母年紀(jì)大了，不可能天天跟我們?nèi)コ詿?，只能在酒店餐廳用餐)。
最糟糕的景點(diǎn)，是曼邁?？担?20人一張的門(mén)票，無(wú)論老少均為優(yōu)惠，到了以后才知道，原來(lái)僅僅看場(chǎng)表演就結(jié)束了，當(dāng)然表演本身不錯(cuò)，但存在性價(jià)比的問(wèn)題，而且這個(gè)表演里邊有個(gè)環(huán)節(jié)，請(qǐng)朋友們注意，他們會(huì)邀請(qǐng)游客參加他們的龍舟比賽，獲勝隊(duì)的隊(duì)員將被臺(tái)上傣王轎，上轎子的人，可是要給抬轎子的人打賞的哦，我當(dāng)時(shí)看到他們很多男人為了面子，500、600的給哦~;有購(gòu)買(mǎi)沖動(dòng)的朋友請(qǐng)注意，傣族園也是個(gè)好地方，但是門(mén)票太貴，300塊一張，他們其中的項(xiàng)目包括到傣家做客，但是傣家會(huì)介紹給你傣家的銀飾，一條腰帶5000塊，另玩潑水挺有意思，老公喜歡，我怕冷，沒(méi)有下水，畢竟是春節(jié)期間，玩潑水還是有點(diǎn)冷的哦)。
小結(jié)：總之呢，西雙版納很美，各個(gè)景點(diǎn)都很值得去，但是我們總體感覺(jué)被宰的很?chē)?yán)重，幾天算算下來(lái)，父母親帶著老年證，有些地方是全免票的情況下，還花掉了5000塊的純門(mén)票錢(qián)。
d10：飛飛回到昆明，爸媽在昆明錦江飯店入住，d11返程飛飛回家。
d10-d11：我跟老公飛飛回到昆明后，沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間，安頓好父母后，火車(chē)站奔往楚雄，晚上入住彝人古鎮(zhèn)龍悅客棧，160/間，頓時(shí)我跟老公覺(jué)得哎呀，好便宜啊(主要是之前被宰蒙了!)彝人古鎮(zhèn)是集吃住玩一體的旅游區(qū)，并不是真正意義上的古村，是開(kāi)發(fā)項(xiàng)目。我之前本想先落腳然后去黑井玩一玩的，但是畢竟出來(lái)了這么久，小有懶惰，基本上就是在彝人古鎮(zhèn)里轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，吃吃建安飯等。另：古風(fēng)客棧對(duì)面的小吃店特別推薦一下，5塊一碗的面、米線、卷粉真的特別好吃，當(dāng)然這要看大家的口味，但是我們小夫妻確實(shí)覺(jué)得性價(jià)比高啊!比較版納每每吃的傣家燒烤(其實(shí)我真覺(jué)得就是大排檔)，好像沒(méi)有哪次少于200元的!
d12：跟老公分別前往工作地，項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)。結(jié)束春節(jié)度假。
游昆明八年級(jí)篇五
[教學(xué)目標(biāo)]：
知識(shí)與技能。
1.積累文言知識(shí)，掌握古今異義詞及詞性活用等現(xiàn)象。
2.了解《孟子》散文的特點(diǎn)，理解孟子的政治主張。
3.背誦短文，積累名言警句。
過(guò)程與方法。
1.反復(fù)誦讀，理解文意，培養(yǎng)學(xué)生文言文自學(xué)能力。
2.學(xué)習(xí)古人說(shuō)理論證的方法，品味對(duì)比、排比等修辭的表達(dá)效果。
情感態(tài)度與價(jià)值觀。
教學(xué)重點(diǎn)：理清論證思路，把握說(shuō)理方法。
教學(xué)難點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)“得道多助”的時(shí)代意義。
教學(xué)方法：1.誦讀法2.討論點(diǎn)撥法。
教具準(zhǔn)備：朗讀視頻。
課時(shí)安排：1課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
[教學(xué)要點(diǎn)]。
路，把握說(shuō)理方法，延伸拓展，深化對(duì)文章觀點(diǎn)的理解。品味語(yǔ)言。
[教學(xué)步驟]。
一、導(dǎo)入新課：
講淮海戰(zhàn)役中民工支前導(dǎo)入：得民心者的天。
二、資料助讀：
孟子與《孟子》。
孟子，名，字，鄒(現(xiàn)山東鄒縣)人，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期、、。他是家思想代表人物，地位僅次于孔子，后世常以“孔孟”并稱。他生活在兼并戰(zhàn)爭(zhēng)激烈的戰(zhàn)國(guó)中期、主張以統(tǒng)一天下，曾游說(shuō)梁、齊等諸侯國(guó)君，均不見(jiàn)用。退而與弟子著書(shū)立說(shuō)。是孟子及其弟子萬(wàn)章等著，長(zhǎng)于言辭，其文氣勢(shì)磅礴，論證嚴(yán)密，富有說(shuō)服力和感染力，對(duì)后來(lái)散文的發(fā)展有很大影響。
三、朗讀課文，整體感知：
1.教師播放示范朗讀磁帶，學(xué)生聽(tīng)讀，注意把握字音及句子停頓。
2.聽(tīng)了課文的朗讀，你知道怎么讀了嗎?關(guān)鍵是讀出文章的氣勢(shì)。那接下來(lái)就請(qǐng)同學(xué)們放聲朗讀吧!
3.學(xué)生齊讀課文，教師稍作朗讀指導(dǎo)。
四、譯讀課文，把握文意。
學(xué)習(xí)文言文朗讀是第一步，那么接下來(lái)第二步我們?cè)撟鍪裁戳恕?/p>
呢?好，就請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位自己翻譯課文，弄懂課文意思。不懂的做上符號(hào)，待會(huì)可以舉手提問(wèn)。
1.學(xué)生自行翻譯課文，圈點(diǎn)勾畫(huà)，標(biāo)示出疑難詞句。
2.小組討論，質(zhì)疑、解疑。
3.教師引導(dǎo)學(xué)生積累文言知識(shí)。
五、研讀課文，理清論證思路，背誦課文：
1.本文的中心論點(diǎn)是什么?文章是如何逐層展開(kāi)論證的?用了哪些論證方法?(學(xué)生同桌之間討論、交流。)。
明確：中心論點(diǎn)是“天時(shí)不如地利，地利不如人和”。教師依據(jù)學(xué)生回答板書(shū)，形成背誦思路。
圍繞中心論點(diǎn)，連用兩個(gè)論據(jù)進(jìn)一步論證。
六、討論課文論證的語(yǔ)言：邏輯嚴(yán)密、氣勢(shì)磅礴(對(duì)比、排比的運(yùn)用)。
七、小結(jié):孟子借談作戰(zhàn)取勝的條件來(lái)闡明他的政治觀念。
他主張：國(guó)君要有仁德，施行仁政，才能治理好國(guó)家，讓國(guó)家長(zhǎng)治久安。
游昆明八年級(jí)篇六
天又來(lái)了，紅嘴鷗們又光臨昆明了。護(hù)國(guó)河畔，滇池，翠湖……只要有水的地方，都能看見(jiàn)它們的身影。
紅嘴鷗分為兩種，一種是白色的身子，灰色的翅膀，紅嘴，紅腳；一種是白色的身子，灰色的翅膀，黃嘴，黃腳，翅膀中間還夾著一些棕色。
它們吃食的時(shí)候可有趣了，但爭(zhēng)奪食物之時(shí)，它們可是不顧友情的。你把鷗糧往空中一拋，剎那間，紅嘴鷗們像一樣俯沖過(guò)去，然后準(zhǔn)確的把一顆食物銜在嘴里。它叼食的準(zhǔn)確度，就像用電子計(jì)算機(jī)計(jì)算過(guò)的一樣。
它們也很愿意為人類(lèi)當(dāng)模特。當(dāng)喜歡攝影的游客向它們舉起相機(jī)時(shí)，它們總愛(ài)擺點(diǎn)造型，而且善解人意，知道游客要照相了。這時(shí)，你看它，它把眼睛一咪，嘴一張，翅膀微抬，欲做展翅飛翔樣，聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”的聲音后，知道照好了，又換了一個(gè)“金雞獨(dú)立”的動(dòng)作，又聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”的聲音后，知道照好了，更得意了，竟把雙腳交叉，翅膀微微抬起，側(cè)過(guò)身子，昂首挺胸，睜著一對(duì)黑黑的大眼睛望著游客們，仿佛在說(shuō)：“看呀，我多美，我是不是這個(gè)世界上最好看的模特？”
可愛(ài)的紅嘴鷗們吃飽了，它們有的飛翔在藍(lán)天上，有的靜浮于碧水之巔，有的站在大堤上，還有的仍不甘寂寞，繼續(xù)與游人玩耍。這場(chǎng)景真是：人鷗相聚，人鷗相戲。人在笑，鷗在叫，歡樂(lè)的游人們與千萬(wàn)只紅嘴鷗和睦相處，這就是春城特有的一道風(fēng)景線，而紅嘴鷗們也仿佛在感謝熱情，好客而又善良的春城人民。
昆明人民的老朋友——紅嘴鷗，希望你們?cè)谶@里吃好，住好，用最強(qiáng)壯的身體飛回你們的老家繁衍后代，來(lái)年再帶著你們的寶寶到昆明過(guò)冬。昆明永遠(yuǎn)是你們的第二故鄉(xiāng)！
游昆明八年級(jí)篇七
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與能力。
1.掌握人物傳記的基本特點(diǎn)和寫(xiě)法。
過(guò)程與方法。
2.學(xué)會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)單的人物傳記。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀。
培養(yǎng)學(xué)生善于觀察人物的能力，反映傳記人物積極向上的優(yōu)秀品格。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)單的人物傳記。
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)剪裁材料突出人物個(gè)性。
教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)，第一課時(shí)重在寫(xiě)作指導(dǎo)，第二課時(shí)完成寫(xiě)作，集體評(píng)議。
教學(xué)過(guò)程：
一、什么是傳記。
傳記是記述人物生平事跡的作品，一般由別人記敘;自述生平的，稱為“自傳”。
1.傳記要求真實(shí)。凡是文中涉及的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等都必須是準(zhǔn)確的，有時(shí)還要引用一些可靠的資料，保證敘述的真實(shí)可信。但是傳記作者可以發(fā)揮想象，以填補(bǔ)事實(shí)的空隙，生動(dòng)傳神地表現(xiàn)人物。如《偉大的悲劇》，作者茨威格嚴(yán)格按照探險(xiǎn)隊(duì)留下的日記等材料還原斯科特等人的經(jīng)歷，又通過(guò)合理的想象，表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界與英雄氣概。這樣就使得人物形象躍然紙上，令讀者過(guò)目不忘。
2.傳記重視細(xì)節(jié)。要具體表現(xiàn)人物的言行，讓人物“自行”展現(xiàn)他們的思想感情、性格特點(diǎn)。在《美麗的顏色》中，作者對(duì)居里夫人的描寫(xiě)并不多，只擷取幾個(gè)細(xì)節(jié)，稍加點(diǎn)染，如“頭發(fā)被風(fēng)吹得飄起來(lái)”“輕輕地笑了笑”“身體前傾，熱切地望著”等，卻能表現(xiàn)出居里夫人從事科學(xué)工作的艱辛和獨(dú)特的氣質(zhì)。
3.從小傳入手。與一般的傳記相比，小傳的記述較簡(jiǎn)略，篇幅也較短，因此，作者往往把筆墨集中在傳記主人的主要經(jīng)歷上，通過(guò)敘述一些典型事件，體現(xiàn)人物特點(diǎn)。如老舍先生的《著者略歷》一文。
二、例文引路感受特色。
母親小傳。
生活中總會(huì)有一些人深深影響著我們。在我的生命八年級(jí)上冊(cè)第二單元《寫(xiě)作學(xué)寫(xiě)傳記》教案_文檔下載中，那個(gè)影響我一生的人便是我的母親。我特別愛(ài)在閑暇時(shí)纏著她，聽(tīng)她講述過(guò)去的故事。
兒時(shí)軼事。
我的母親出生于××(填籍貫)。小的時(shí)候，家里還算富裕。但是因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)代孩子多，母親又是大姐，所以她的童年自然就不太平靜了。那還是一個(gè)重男輕女的年代，在鄉(xiāng)下尤為嚴(yán)重，一般的家庭是不會(huì)讓女孩子讀書(shū)的，長(zhǎng)到十歲左右就要下地干活。而母親發(fā)誓要讀書(shū)，于是憑著韌性，始終在學(xué)校名列前茅，老師也不斷上門(mén)勸說(shuō)，就這樣堅(jiān)持讀完了初中，并以優(yōu)異的成績(jī)考入當(dāng)?shù)氐囊凰攸c(diǎn)高中。入學(xué)通知書(shū)已經(jīng)下來(lái)，但是那年外公患病，家中困難。為了照顧年幼的弟弟妹妹，母親毅然放棄了學(xué)業(yè)，年僅十五歲的母親挑起了生活的重?fù)?dān)。
創(chuàng)業(yè)艱辛。
等到弟弟妹妹們都長(zhǎng)大了，母親決定進(jìn)城找工作。因?yàn)閷W(xué)歷只有初中畢業(yè)，母親找到的也就只有保潔員，營(yíng)業(yè)員等工作。盡管每天工作時(shí)間很長(zhǎng)，但母親很珍惜自己的工作，無(wú)論做啥事都不怕吃苦，干活又比一般人勤快，兩年后便升職做到了推銷(xiāo)經(jīng)理，也就在這時(shí)，她認(rèn)識(shí)了我的爸爸。他們彼此欣賞，互相照顧，于是一年后他們結(jié)婚了，第二年，又迎來(lái)了我的出生。
三口之家。
母親告訴我，她懷我時(shí)，父親總是無(wú)微不至的照顧著她，后來(lái)干脆讓母親辭了工作，呆在家里休養(yǎng)。就這樣在××年11月8日的下午，我出生了。
我的出生，給父母帶來(lái)了前所未有的喜悅。母親每天忙完了家務(wù)就對(duì)著什么也不懂的我，依依呀呀地說(shuō)個(gè)不停，給我唱歌謠，講故事，帶著我做“體操”，忙的不亦樂(lè)乎。守著我一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)長(zhǎng)、長(zhǎng)胖，興奮地和下班回家的父親講我每一天的不同和進(jìn)步，每一天都是那么的值得期待。她說(shuō)這段時(shí)光是她最幸福的日子。
游昆明八年級(jí)篇八
放寒假無(wú)非是為了過(guò)春節(jié)，當(dāng)然過(guò)春節(jié)我們小孩子是最高興的了。寒假生活用“樂(lè)”這一個(gè)字來(lái)形容可畏是恰到好處。
過(guò)年是一定要購(gòu)置年貨的，我，爸爸，還有老媽直奔超市。爸爸和老媽只挑選一些丸子呀，湯圓呀，粉絲等一類(lèi)的食品。而我是直奔零食區(qū)?！袄蠇?zhuān)乙滩??！薄靶小！薄鞍职郑乙帧！薄靶??！边@兩天，爸爸和老媽是很大方的喲，趕緊多買(mǎi)點(diǎn)。嘻嘻！
小姨打電話讓我去安陽(yáng)住幾天，并讓我走的時(shí)候，把小表弟帶走。每次來(lái)安陽(yáng)都要買(mǎi)書(shū)這次也不例外。小姨家離圖書(shū)大廈不遠(yuǎn)。下午，因?yàn)樾∫桃ド习唷Ｎ液捅淼苓€有姨夫去圖書(shū)大廈。來(lái)到一層就上不去了，因?yàn)楸淼芸吹搅藠W特曼。咦！那是什么？《圖圖大耳朵》這回一定得好好看，如果我在家看動(dòng)畫(huà)片，老媽一定說(shuō)我幼稚。哈哈！這圖圖真逗！
三十晚上，“嗤啪”的幾聲，天空中盛開(kāi)了幾朵鮮艷的花朵，五彩繽紛。星閣園那邊正在放煙花，又是幾聲清脆的爆裂聲，漆黑的夜里頓時(shí)變的通明，原本墨一般黑的房子，此時(shí)像被明亮的彩燈照的依稀可見(jiàn)，聽(tīng)著爆裂聲，我和表妹高興的蹦起來(lái)了。
這一個(gè)寒假是快樂(lè)的也，是豐富多彩的！
游昆明八年級(jí)篇九
在機(jī)遇和挑戰(zhàn)面前，該怎么做？是一個(gè)很值得考慮的問(wèn)題。在我們面前，有無(wú)數(shù)的機(jī)智與挑戰(zhàn)，這么，眼前就有一個(gè)，那么，我們就從眼前這個(gè)說(shuō)起。
我們剛剛步入初中階段，是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這就是一次改變自己，與改變歷史的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。有人說(shuō)中學(xué)是灰色的，我想這句話很對(duì)。在中學(xué)，我們的未來(lái)沒(méi)有任何光明可言，是一片灰暗，只有在黑暗中點(diǎn)起一盞知識(shí)的“小燈”，才有資格進(jìn)入紅色的大學(xué)和強(qiáng)者的世界。
我想一個(gè)人的克度是有限的，沒(méi)有幾個(gè)人能真正控制住自己，當(dāng)然可能也有，可我做不到。所以在這智力只有0。0001之差的世界里，我輸了，輸?shù)暮軞??？晌颐靼?，只要人活著，凡事就有希望，只有你還有生命，就有能自控的一天。
想起來(lái)挺可笑，以前我總想著什么成功，第一名———————現(xiàn)在想想，以前絲毫沒(méi)有付出，只想什么回報(bào)，真是白日做夢(mèng)。當(dāng)然了，夢(mèng)還是要做的。不過(guò)我再也不做那些白日夢(mèng)了，只要是我認(rèn)準(zhǔn)的夢(mèng)，我還是要付以行動(dòng)。
至于學(xué)習(xí)，當(dāng)然不用說(shuō)了，現(xiàn)在學(xué)的點(diǎn)滴都是為我的夢(mèng)想添磚瓦。不要老看別人的成功，必要的時(shí)候，看看別人的努力。
我想，現(xiàn)在拓寬我們的知識(shí)面，就是拓寬未來(lái)的路！
游昆明八年級(jí)篇十
俞春在圖書(shū)館里等劉巧，在借書(shū)的時(shí)候卻一步小心把書(shū)弄掉了。
這時(shí)，卻有一位男子幫她撿起來(lái)。
謝謝。
這時(shí)劉巧卻在門(mén)口向她招手。
朋友來(lái)了我得先走了。俞春跟那位男子說(shuō)再見(jiàn)。
你怎么才來(lái)？
路上堵車(chē)，對(duì)了，你被分在幾班？劉巧問(wèn)俞春的分班情況。
3班，怎么。
要上個(gè)跟我在一班就好了。
那還得看情況了！俞春調(diào)侃劉巧的說(shuō)。
劉巧竟和俞春在一班，這兩個(gè)人真是有緣呢！
大家好，我是你們的新班主任舒華老師。一位男老師擲地有聲的說(shuō)著，不過(guò)，他的外貌卻是全校最帥的老師。
好了，現(xiàn)在就來(lái)分班干部吧。
俞春被封為班長(zhǎng)，因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)室這個(gè)班的第一名，劉巧被封為了學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)還是不錯(cuò)的。
游昆明八年級(jí)篇十一
2)你性格活潑開(kāi)朗，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，希望你能再接再厲，堅(jiān)定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)知識(shí)的記憶，多練多問(wèn)，我相信你一定會(huì)取得更好的成績(jī)。
3)你是一個(gè)很聰明的孩子,但明辯是非的能力較差，學(xué)習(xí)上還欠勤奮、踏實(shí)，過(guò)于貪玩，對(duì)學(xué)習(xí)不夠重視，因此課堂聽(tīng)講常要走神。老師知道你也想改掉不好的習(xí)慣，但是自控能力差。希望以后勤奮學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)搞上去。
4)孫延龍;你是位聰明又可愛(ài)的男孩，特別是你的作文更是出類(lèi)拔萃，是全班同學(xué)和老師心目中的好學(xué)生。你上課專(zhuān)心聽(tīng)講，勤奮好學(xué)，平時(shí)關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，常常受到同學(xué)和老師的贊賞。
6)你是一個(gè)很有修養(yǎng)的女孩，思想純樸，待人隨和、誠(chéng)懇，熱愛(ài)集體，樂(lè)意助人是你的美德。但你還沒(méi)有適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活，對(duì)學(xué)到的知識(shí)不夠靈活應(yīng)用，因此你要注意思維能力的培養(yǎng)，從多角度多方面去思考問(wèn)題。這對(duì)你成績(jī)的進(jìn)一步提高有很大的幫助。繼續(xù)努力吧，我深深地為你祝福!
7)你是一個(gè)非常文靜、禮貌的女孩。你是同學(xué)們的好朋友，也是老師心中的好孩子!基礎(chǔ)學(xué)習(xí)不是很扎實(shí)，但你仍然踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，勇往直前，課堂上勇敢舉手發(fā)言，作業(yè)質(zhì)量、速度都大有進(jìn)步!愿你繼續(xù)努力，我始終會(huì)做你的支持者、為你加油，為你鼓勁!
8)你是位聰明又可愛(ài)的小男孩，你上課專(zhuān)心聽(tīng)講，勤奮好學(xué)，平時(shí)關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，老師為有你這樣的學(xué)生高興!常常受到同學(xué)和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)你那獨(dú)到的見(jiàn)解，那就更好了!老師期待著..
9)你很聰明，對(duì)事物常有不落俗套的看法。更難得的是為人大方，不計(jì)較蠅頭小利。嗯，男子漢就應(yīng)這樣。只是遺憾沒(méi)有在學(xué)習(xí)上下苦功。學(xué)習(xí)目的不夠明確，缺乏自覺(jué)性，有畏難情緒。希望正視自己缺點(diǎn)，及時(shí)改掉。
10)你是個(gè)有上進(jìn)心、聽(tīng)話懂事、善解人意、誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸、為人熱情大方，能和同學(xué)友好相處，令人信任的女孩。希望你今后更注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，加強(qiáng)能力的培養(yǎng)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!繼續(xù)努力吧!我深深地為你祝福!
11)你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，如果能在奮斗目標(biāo)的指引下，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹(shù)才會(huì)開(kāi)花結(jié)果。這學(xué)期你各方面的表現(xiàn)都很不錯(cuò)，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高，相信你能靠實(shí)力做一個(gè)出類(lèi)拔萃的人!
13)其他方面表現(xiàn)很好，就是學(xué)習(xí)有點(diǎn)跟不上，其實(shí)你平時(shí)一向很認(rèn)真，很努力，為什么反而事倍功半呢?我知道，因?yàn)榛A(chǔ)不好，你學(xué)起來(lái)真的不容易，不過(guò)學(xué)好學(xué)壞是一回事，有沒(méi)有去學(xué)又是一回事，學(xué)得再少，它也是屬于自己的。但愿你多學(xué)多問(wèn)，以此證明你并非弱者。
15)你文靜溫和，為人和善。作業(yè)字跡清晰，讓人賞心悅目。但是紀(jì)律方面需要加強(qiáng)，盡量不要講話。學(xué)習(xí)不夠刻苦。如果你能在學(xué)習(xí)上再多放一些時(shí)間，成績(jī)定會(huì)上一個(gè)臺(tái)階。
16)你是一個(gè)聰明、文靜的女孩，平時(shí)總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專(zhuān)注的神情，感受到你對(duì)知識(shí)的渴望。你在班里從不張揚(yáng)，總是默默無(wú)聞的，但這并不影響你在同學(xué)們心中的威信，你文靜有余而活動(dòng)不足。愿你多一些活潑，多一些微笑。
17)你思維敏捷，自尊心強(qiáng)，學(xué)習(xí)努力，成績(jī)較好。開(kāi)始不大適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境，可下半期來(lái)，你各方面進(jìn)步都很大，相信在這樣環(huán)境的成長(zhǎng)的你，前途是無(wú)量的!有時(shí)間別忘了敬母親一片孝心!
18)你是一個(gè)溫柔可愛(ài)的女孩子，你各方面都不錯(cuò)。你有較強(qiáng)的自尊心，主動(dòng)選擇競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)，默默地爭(zhēng)取進(jìn)步。向班上優(yōu)等生靠攏，對(duì)你來(lái)說(shuō)不是一件難事!只要你稍稍注意一下學(xué)習(xí)的方法即可。理想鐘愛(ài)每一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)的人。相信最終的你一定會(huì)如愿以償?shù)?
19)雖然這學(xué)期你的某些行為受到了老師的批評(píng)，但你能正確對(duì)待，并且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學(xué)習(xí)上多與老師和同學(xué)溝通，增強(qiáng)自信心和主動(dòng)性，盡最大的努力去彌補(bǔ)自己的不足。
20)你是一個(gè)很聰明的孩子，只是過(guò)于貪玩，對(duì)學(xué)習(xí)不夠重視，因此課堂聽(tīng)講常要走神，老師知道你也想改掉不好的習(xí)慣，但是自控能力差。希望以后勤奮學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)搞上去。
21)誠(chéng)實(shí)、聽(tīng)話，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛(ài)好體育鍛煉是你最突出的優(yōu)點(diǎn)。我知道，因?yàn)榛A(chǔ)不好，你學(xué)起來(lái)真的不容易，但愿你多學(xué)多問(wèn)，以此證明你并非弱者。
23)是一個(gè)令家長(zhǎng)欣慰，令老師驕傲的乖乖女。溫順平和的性格使你與身邊的每個(gè)人都相處得很好，至于學(xué)習(xí)，你更是認(rèn)真，精益求精。批你的作業(yè)是老師的一種享受!老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒!
25)李年光;你長(zhǎng)得虎頭虎腦，一見(jiàn)就是一個(gè)很聰明的男孩,可以看出你是一個(gè)自尊心很強(qiáng)的男子漢。憑著你的聰明和勇敢，如果用在學(xué)習(xí)上，哪一科又在你的話下呢?你是個(gè)平凡而又樸實(shí)，美麗而又善良的女孩。你思想健康，蓬勃上進(jìn);你性格文靜，又能明辨是非，你時(shí)常默默無(wú)聞，但與你交談時(shí)，你能侃侃而談。你的舞蹈與演唱是同學(xué)們既羨慕又崇拜的。
26)你是一個(gè)很有修養(yǎng)的女孩，對(duì)待同學(xué)總是謙虛友好，對(duì)待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢，但學(xué)習(xí)成績(jī)起伏不定，說(shuō)明基礎(chǔ)還不牢固，如果你能講究方法，多學(xué)多問(wèn)，那就更好了。希望你充分發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，趕上或超過(guò)別的同學(xué)，老師將感到無(wú)比高興。你的自尊心很強(qiáng)，這本來(lái)會(huì)助你成功的，可往往卻事與愿違，恰恰因這而犯錯(cuò)。還記得打架一事嗎?老師可不忍心你處事如此魯莽!相信克服了這一缺點(diǎn)的你，將是我班不可多得的人才!老師同學(xué)將試目以待!
27)你文靜、乖巧而又帶點(diǎn)害羞。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，善于思考,勇于進(jìn)取。今后在學(xué)習(xí)上要大膽表現(xiàn)自己，多問(wèn)，多思考，多練習(xí)，我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加鮮艷。
28)你很有上進(jìn)心，能?chē)?yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。各科基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正,成績(jī)比較優(yōu)秀，自學(xué)能力較強(qiáng)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事令人放心，有藝術(shù)特長(zhǎng)，現(xiàn)代舞跳得作很棒。希望你更加大膽地工作，嚴(yán)于自律，成為表率，帶動(dòng)其他的同學(xué)，共同進(jìn)步。
29)你為人正直誠(chéng)懇，尊敬老師，為集體任勞任怨，能虛心聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，課堂上積極與老師合作，模范地遵守學(xué)校的紀(jì)律。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事比較令人放心，有極強(qiáng)的榮譽(yù)感，個(gè)人能力的發(fā)展比較均衡。希望今后在學(xué)習(xí)方面狠下功夫，不負(fù)老師和家長(zhǎng)的重望，要力爭(zhēng)上游，努力做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
30)你心地善良，純樸可愛(ài)，為人坦誠(chéng)?？吹秸n堂上，你那專(zhuān)注的神情，認(rèn)真的態(tài)度，老師也感到欣慰。每當(dāng)我看到你工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來(lái)欣賞，刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)精神，使你的學(xué)習(xí)成績(jī)有了大幅度的提高。如果你平時(shí)能再多思、多問(wèn)，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的積累，那你的進(jìn)步會(huì)很大!
31)本學(xué)期你的紀(jì)律有所改善，學(xué)習(xí)成績(jī)有了提高。你頭腦聰明，但沒(méi)有充分利用，你的精力較分散，花在學(xué)習(xí)上的精力不夠多。知識(shí)掌握得不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，相信經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
32)你活潑開(kāi)朗，總是帶著笑容，待人有禮貌，能虛心接受老師的批評(píng)。你的作業(yè)干凈、整齊，我為你而高興。你的紀(jì)律有所好轉(zhuǎn)，但有時(shí)上課不夠?qū)Ｐ?，成?jī)不容樂(lè)觀。希望你能從根本上認(rèn)識(shí)到自己的不足，在課堂上能認(rèn)真聽(tīng)講，開(kāi)動(dòng)腦筋，下課多一些靜靜的思考，多做知識(shí)的消化工作，力爭(zhēng)迅速提高成績(jī)。
33)你文靜溫和，雖然平日你默默無(wú)聞，卻看得出你很要強(qiáng)，你有一顆熱愛(ài)集體的心，并善解人意，能?chē)?yán)格遵守紀(jì)律。你雖然刻苦認(rèn)真，但缺少課上的精力集中和課后的學(xué)習(xí)效率。望你要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高自己的思維能力，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的積累，再接再厲，創(chuàng)最好成績(jī)。你平時(shí)能積極參加體育鍛煉，樂(lè)于和同學(xué)交往，但要提高自身的是非辨別能力。作業(yè)的質(zhì)量有了提高，學(xué)習(xí)比較努力，老師為你感到一些欣慰。但學(xué)習(xí)成績(jī)還不盡人意，需多下功夫。望你上課抬起頭，打起精神，這必將有助于你成績(jī)的提高。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，力爭(zhēng)更大進(jìn)步!
34)你尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、能虛心接受老師的批評(píng)。但學(xué)習(xí)不夠刻苦，有畏難情緒，學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有待積累。今后如果能加強(qiáng)紀(jì)律性，能夠按時(shí)到校，不曠課，按時(shí)交作業(yè)，上課注意力集中，課后重視基礎(chǔ)知識(shí)的積累，那么各科就會(huì)均衡發(fā)展?？炫Π?我本學(xué)期對(duì)你最滿意的是，你懂事了，你已經(jīng)能夠理解老師對(duì)你的幫助，正因?yàn)檫@樣，你下半學(xué)期的表現(xiàn)不錯(cuò)，讓老師感到欣慰!你頭腦是聰明的，可學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想，主要是你上課聽(tīng)講不夠全神貫注，課后沒(méi)有持之以恒。老師相信你只要信心不倒，努力不懈，把全部精力放在學(xué)習(xí)上，提高自己明辨是非的能力，終有一天你會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
35)你是個(gè)樸實(shí)的孩子，平時(shí)總是默默地做事、任勞任怨，待人誠(chéng)懇，熱愛(ài)集體，樂(lè)于助人是你的美德。能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，能認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)上的不足，但思維不夠靈活，基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固，雖付出努力了，但由于沒(méi)從根本上解決問(wèn)題，因而成績(jī)不理想。希望你加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，克服住校帶來(lái)的種種困難，多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取躍上一個(gè)新臺(tái)階。
36)你心甘情愿為班集體服務(wù)，平時(shí)積極參加體育鍛煉，運(yùn)動(dòng)會(huì)上你奮力拼搏的情景成為令人難忘的記憶。學(xué)習(xí)上你比較有上進(jìn)心，但有時(shí)粗心大意，有時(shí)作業(yè)不能按時(shí)完成，有急躁情緒。如果你能處理好學(xué)習(xí)與愛(ài)好，相信你一定能取得更大的進(jìn)步，因?yàn)槟阗Y質(zhì)不差。你能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。你作業(yè)的質(zhì)量已有了顯著的提高，老師也為你感到高興。但還沒(méi)有找到很好的學(xué)習(xí)方法，因而學(xué)習(xí)成績(jī)未能有更大的進(jìn)步。基礎(chǔ)還不夠牢固。請(qǐng)你不懈努力，專(zhuān)心聽(tīng)講，讓無(wú)數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
37)你有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，學(xué)習(xí)目的明確，能正確對(duì)待學(xué)習(xí)上的不足，遇到問(wèn)題敢向老師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)成績(jī)比較穩(wěn)定，能積極參加文體活動(dòng)。希望你能學(xué)會(huì)在公眾場(chǎng)合低聲與人交談，變得文雅一點(diǎn)，學(xué)習(xí)上再踏實(shí)些，將你的聰明才智和機(jī)敏靈巧結(jié)合起來(lái)，恰到好處地發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，使自己早日成為出色的學(xué)生。
38)你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽(tīng)到你清脆的嗓音。學(xué)習(xí)，工作你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒。瞧你，字跡端正了，成績(jī)穩(wěn)定了，大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧!你將成為一個(gè)更出色的班干部。
39) “真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛(ài)說(shuō)話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。瞧你，這一學(xué)期進(jìn)步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會(huì)是個(gè)很有出息的男孩!
40)斯文秀氣的你，寫(xiě)得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍有一遍。你是個(gè)優(yōu)生，但是，老師覺(jué)得你還有一點(diǎn)做得不跟我們班的小朋友距離遠(yuǎn)了點(diǎn)。還記得我們剛教過(guò)的那句話嗎?“一個(gè)人的力量小，集體的力量大無(wú)比!
41)你是一個(gè)活潑可愛(ài)的男孩，打掃衛(wèi)生時(shí)總是不怕臟、不怕累沖在前頭。但是，你交的一個(gè)壞朋友卻老是使你的成績(jī)上不去，那就是貪玩。假如你能丟掉這個(gè)壞朋友，再交上個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，那么，下一個(gè)學(xué)期的中隊(duì)委，你就當(dāng)之無(wú)愧了!努力爭(zhēng)取吧!
42)你是個(gè)聰明、活潑而且非?？蓯?ài)的小女孩。平時(shí)能歌善舞、興趣廣泛、知識(shí)全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語(yǔ)言是多么豐富，多么與眾不同，簡(jiǎn)直棒極了。老師相信，只要你上課不說(shuō)“悄悄話”，那就更棒了。
43)你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學(xué)和老師心目中樹(shù)立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣。上課專(zhuān)心聽(tīng)講、認(rèn)真完成作業(yè)。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，誠(chéng)懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來(lái)不用老師操心。老師想，如果你能主動(dòng)與同學(xué)們交往，那么你將更加出色，更加完美!
游昆明八年級(jí)篇十二
秋天，到了；夏暖，也停了。
中午，十二點(diǎn)。我推著自行車(chē)，走出校園，秋風(fēng)瑟瑟的吹著，讓我不時(shí)地打著冷顫。雖只是初秋，但天氣還是有點(diǎn)涼，路上的一些樹(shù)木的葉子已經(jīng)凋零，快要光禿的樹(shù)枝透露出一絲蒼涼。學(xué)生們都從校園里走出來(lái)，不時(shí)地交談著，為這冷清的街道增添了一些生氣，一絲熱鬧。
我推著自行車(chē)?yán)^續(xù)走著，看到她在等我，她是我一個(gè)要好的朋友，我倆順路。我沖她招了招手，推著車(chē)跑了過(guò)去。她埋怨了我一句：“你怎么才過(guò)來(lái)？”“哎呀，走吧，我都快餓死加凍死了”她沒(méi)有再說(shuō)話，我倆推著車(chē)并肩走著。這時(shí)，有一個(gè)女生向我們走來(lái)，我乍一看，不認(rèn)識(shí)，仔細(xì)一看，還是不認(rèn)識(shí)。她倆是同學(xué)，現(xiàn)在在說(shuō)話，我插不上話，頭向右邊望去，目光停留了下來(lái)：
一位老爺爺坐在街道邊，手里拿著根拐杖，旁邊還放著一個(gè)很大的塑料袋單薄的衣服貼在他那瘦弱的身子骨上，一臉皺紋顯現(xiàn)出他的滄桑。
我看著他，心里莫名的悲傷，他忽然的沖我一笑，對(duì)我敬了一個(gè)軍禮。我愣了一秒后，嘴角上揚(yáng)，劃了一個(gè)好看的弧度，出于禮貌性地做了一個(gè)“再見(jiàn)”的手勢(shì)送回給他。轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)她的同學(xué)用一種看神經(jīng)病的眼神打量著我，諷刺了一句：“真有?。 蔽也恍嫉乜粗?，沒(méi)有說(shuō)話。
我向四周看了看，發(fā)現(xiàn)許多人都盯著那位老爺爺看，那種眼神，充滿了嘲笑，諷刺，鄙夷。那位老爺爺沒(méi)有在乎，依然笑著，笑得那么自然，質(zhì)樸，就像小孩子那樣地笑著，天真，無(wú)邪。
秋天，涼了；人心，也涼了……。
游昆明八年級(jí)篇十三
春姑娘一甩袖，走了。夏穿著蔥綠的軍裝，迫不及待地趕來(lái)上任。臨行時(shí)，他沒(méi)忘記帶上那枚玉皇大帝授予他的勛章――那個(gè)被人們稱作烈日的圓東西，也沒(méi)忘帶自己的特產(chǎn)――蟬――能把沉睡了十萬(wàn)八千年的盤(pán)古都吵醒的蟬！
新官上任三把火，夏也不例外。他知道要想讓人們都聽(tīng)從自己擺布，就得先給他們一個(gè)下馬威。于是，他先放第一把火：熱。他拿出那枚勛章，把它擦得白亮亮的，讓它放射出強(qiáng)烈的光和比火還厲害的熱。
這可不得了！人們熱得難受，趕緊脫了厚衣裳，換上輕薄的衣服?？矗b店里的夏裝供不應(yīng)求，男女老少，一律“輕裝上陣”。你別說(shuō)，倒也真是，穿上夏裝就是涼爽。
夏見(jiàn)他的第一把火不靈了，趕緊施出第二計(jì)：悶。他收起風(fēng)布袋，把口兒扎緊，不漏一點(diǎn)兒風(fēng)。柳條再也不能迎風(fēng)起舞了，白云也失去了到處旅游的權(quán)利。這怎么了得！沒(méi)有一絲風(fēng)，就是再輕薄的衣服也不行啊！沒(méi)有自然風(fēng)，為何不自造風(fēng)？對(duì)！自造風(fēng)！起先是手搖扇，再后來(lái)，一臺(tái)臺(tái)吊扇、落地扇進(jìn)了家，有的人家還裝了空調(diào)。這回不熱了，也不悶了，真好！可是，動(dòng)一動(dòng)還是出汗。睡午覺(jué)！恩，真舒服！
夏見(jiàn)他的第二招也不行了，只好使出絕招：蟬。蟬被放了出來(lái)，高興極了，整天唱歌。歌詞總是一樣，無(wú)非是“解放萬(wàn)歲”或“自由萬(wàn)歲”之類(lèi)。雖然乏味，但一兩只叫叫也就無(wú)所謂了，可它們得寸進(jìn)尺，大量繁殖，跟孫悟空吹毫毛似的，一夜之間，似乎整個(gè)世界的各個(gè)角落，包括針尖大的小孔，都塞滿了它們的叫嚷聲，比火箭發(fā)射還響，還隆重。
這可如何是好！午覺(jué)也睡不安生，那叫聲一個(gè)勁兒地往耳朵里鉆，煩死人了！唉！不睡了！一氣之下，人們都起來(lái)了，走到蟬的陣地，任它們狂轟濫炸，豁出去了！三五人一群兒，在地上鋪張報(bào)紙，往上一坐，打牌，這不是很好？樂(lè)觀點(diǎn)兒嘛！四季更換，不可避免的嘛！對(duì)！樂(lè)觀點(diǎn)兒！把太陽(yáng)當(dāng)火爐烤，只當(dāng)這兒是赤道呢；把悶熱當(dāng)涼爽受，只當(dāng)是吃西瓜呢；把蟬叫當(dāng)歌兒聽(tīng)，只當(dāng)去聽(tīng)一場(chǎng)不要錢(qián)的音樂(lè)會(huì)！
這下好了！人們不熱了，不悶了！三五個(gè)一起坐在樹(shù)下聊天兒、打牌，快樂(lè)極了！夏沒(méi)轍了，只好敗下陣來(lái)，任人們擺布，任人們歡樂(lè)。
原來(lái)，夏也是美好的噢！
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