總結(jié)不僅僅是一種動(dòng)作，更是在人生中的一種態(tài)度和思考方式。在總結(jié)中，我們可以通過對過去的反思和解析，找出問題所在，以便更好地改進(jìn)。接下來是一些總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒。
那個(gè)讓我尊敬的人初中篇一
本來是美好的一年，一場突如其來的沒有硝煙的戰(zhàn)爭，卻嚴(yán)重地打亂了我們的生活。這次我們最大的敵人是新型冠狀病毒，而戰(zhàn)士是我們可敬可愛的白衣天使，她們不僅僅是白衣天使，更是白衣戰(zhàn)士!
鐘南山院士今年84歲，本來應(yīng)該頤養(yǎng)天年的，但是他告訴人們沒有十萬火急的事不要出門，不要去武漢后，而他卻親自奔赴武漢抗戰(zhàn)一線，他所帶領(lǐng)的研究團(tuán)體不斷的有新的發(fā)現(xiàn)，這離不開他的領(lǐng)導(dǎo)。他在sars病毒既非典正在盛行的時(shí)候，同樣親赴一線，還說：“把病重的病人送到我這里來。”還有好多他們象鐘南山院士一樣的科研團(tuán)隊(duì)，他們不知疲倦，滿，腔責(zé)任為國為民，令人肅然起敬，這樣的人讓我尊敬。
醫(yī)院中醫(yī)生身穿防護(hù)服，戴著護(hù)目鏡，為了能夠能夠更高效率的去工作，他們帶著尿不濕，工作之后脫下防護(hù)服，衣服被汗水浸的濕了一大片，摘下口罩臉上的壓痕十分清楚，由于被藥水和消毒水長期浸泡，他們的手傷痕累累，令人心疼，累了隨地而躺，隨地而坐，有時(shí)還要去安撫病重的病人，與病人一起共渡戰(zhàn)爭，其中方艙醫(yī)院一片一派其樂融融，這樣的人讓我尊敬。
什么是中國速度?建設(shè)火神山醫(yī)院給了世人答案，十天一家醫(yī)院建成，誰不羨慕這種速度呢?在速度的背后是建設(shè)工人的汗水，除夕夜接到電話毅然離開了溫暖溫馨的家，開始日夜兼程修筑醫(yī)院，十天后一家醫(yī)院映入了人們的眼簾。他們累了躺在地上睡一會(huì)兒，起來繼續(xù)工作，餓了坐地上吃了飯，起來繼續(xù)工作，他們沒有叫苦喊累，沒有人偷懶，只為了讓更多的病人接受更好的治療，這樣的人讓我尊敬。
農(nóng)民把自己種的蔬菜摘下，送到了一線，有人問：“您貴姓?”“免貴，中國人”五個(gè)字讓多少人淚目!病床不夠下訂單，一些家具店左拼右湊，夜以繼日的加工，湊夠數(shù)后火速送到了醫(yī)院，并說：“免費(fèi)捐贈(zèng)”中國爆發(fā)了疫情，全世界都在密切關(guān)注，紛紛給我們送來了援資，如俄羅斯，日本，巴基斯坦等國，有些國家的外交官用漢語說：“加油中國，我們與你同在!”沒錯(cuò)，我們一定會(huì)贏，在所有人的眾志成城之下向著勝利沖擊!
那個(gè)讓我尊敬的人初中篇二
至今為止，在我腦海中閃著許許多多的人。他們有的給我留下了深刻的教誨，有的給我?guī)砹四蟮膸椭蜁r(shí)常的安慰。其中讓我最尊敬的人就要算是我的母親。
記得最近有一次那是發(fā)生在深夜的事了。那天晚上，我已經(jīng)在床上正做著我的美夢時(shí)。突然間，一陣疼痛把我從夢中拉了出來;這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在我的胃部位置上產(chǎn)生了一種非語言就可以說清楚的痛苦，除非是自己親身經(jīng)歷過的。這時(shí)，我連忙叫醒母親，叫她帶我去看醫(yī)生，母親看見我痛苦的樣子，臉上馬上露出驚慌的臉孔;因?yàn)槲疫@個(gè)人平時(shí)是最怕去看醫(yī)生的，現(xiàn)在我突然間叫她帶我去看醫(yī)生，那我肯定是發(fā)生了很嚴(yán)重的事情了，否則我是不會(huì)這樣做的。于是，她連忙帶我去醫(yī)院看醫(yī)生。到了醫(yī)院，她連忙叫醫(yī)生看看我的病情;這時(shí)醫(yī)生也一時(shí)無法作出判斷。于是，醫(yī)生為了減輕我的痛苦就給我打了一針止痛針和開了幾瓶藥液。這時(shí)母親也連忙拿著藥單去付錢和拿來藥液叫護(hù)士趕快幫我打，因?yàn)樗幌朐倏匆妰鹤舆@樣痛苦的.樣子了，心里難受極了。過了一會(huì)兒，止痛針發(fā)揮它的作用了，我也慢慢的感到了疲勞，也慢慢地再次進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。這時(shí)，母親就在病床旁邊默默地守護(hù)著我，眼睛紅了。
過了幾個(gè)小時(shí)后，我吊的藥液吊完了;這時(shí)奇跡發(fā)生了，我不再感到疼痛了，母親的心頭大石也終于落下來了，臉上也露出了笑容!于是，我們高高興興地回到家里繼續(xù)慢慢地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。這時(shí)，我更加尊敬我的母親了!
你們說，這樣的一個(gè)母親難道不讓我尊敬嗎?
那個(gè)讓我尊敬的人初中篇三
一個(gè)讓我尊敬的人,是讓我們五(3)班全體學(xué)生尊敬的人。她就是我們的班主任——王老師。
王老師長著一頭烏黑亮麗的長發(fā),一撮斜劉?？偸窃陬~頭飄舞,瓜子臉上鑲嵌著一對雖不大但炯炯有神的眼睛。她還總是掛著耳環(huán),穿著裙子,可愛美了!但是她待人很隨和,對待工作也認(rèn)真負(fù)責(zé),是個(gè)值得尊敬的`好老師!
正是因?yàn)檫@樣,她對我們十分嚴(yán)格。有一次,王老師在上語文課,我覺得很無趣,又盼著早些下課,于是,便和同桌津津有味地說起話來。不一會(huì)兒,王老師似乎察覺了,眼睛直盯著我看,好像在說:“要認(rèn)真些,學(xué)好語文知識(shí)可重要了!”我看到這眼神,嚇得立刻回過神來,不敢說話了。可我最終還是沒能逃過這次“劫難”。這不,一下課,我就被王老師叫到辦公室,這下我可慌神了,心里真是十五個(gè)吊桶打水——七上八下?？蓻]想到,我一進(jìn)去,王老師非但沒責(zé)備我,反而親切地對我說:“上課可不能開小差,學(xué)好語文知識(shí)可重要了!”從此以后,每當(dāng)我要開小差時(shí),王老師的話便總會(huì)在我耳邊響起,于是,我再也沒有開過小差了。
王老師也很認(rèn)真負(fù)責(zé)。那天,我們正在學(xué)《少年王冕》這篇課文,中間遇到了幾個(gè)生字的讀音有問題。同學(xué)們都在爭先恐后地討論著,有人說這個(gè),有人說那個(gè),而王老師卻不猜疑,而是借同學(xué)的字典查,把意思告訴大家,然后再下結(jié)論。
這就是王老師,一個(gè)讓我尊敬的人,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她的教誨之恩。
那個(gè)讓我尊敬的人初中篇四
下雪啦！下雪啦！學(xué)生們歡呼著，跳躍著……這是濰河平原上今年入冬以來的第一場雪。看見同學(xué)們手舞足蹈的姿態(tài)，不禁使我懷念起我那北國的冬天。
有時(shí)，我們也會(huì)把爬犁放在冰河上，用帶鐵錐的撐桿戳冰推著爬犁前進(jìn)，開始很慢，漸漸地飛馳起來，歡笑聲在空曠的田野上飄蕩……而今回想起來，那一段美好的生活賜予自己許多許多……那時(shí)不懂得什么“反作用力”，可在以后初、高中的物理學(xué)中的某些物理現(xiàn)象能迎刃而解，即得益于那時(shí)的冰河“撐船”。
?。∥夷潜眹亩?，你是那么叫人向往，那么令人留戀……。
雪還在不停的下，在北風(fēng)的裹挾下變得瘋狂，打在臉上隱隱作痛，騎車行走十分困難，站在走廊里看路上的行人可謂是千姿百態(tài)。
風(fēng)還在刮，雪還在下，我那北國的冬季帶給我無窮的思索……。
那個(gè)讓我尊敬的人初中篇五
世界值得尊敬的人有很多，如救死扶傷的醫(yī)生，無私奉獻(xiàn)的環(huán)衛(wèi)工人，為國爭光的宇航員等，可是最讓我尊敬的是無私奉獻(xiàn)的環(huán)衛(wèi)工人。
有一天，我和我的小學(xué)同學(xué)們?nèi)ゴ蠼稚贤?，這時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)多了，突然刮起了一陣塵土，把我的衣服都弄臟了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)是一位瘦巴巴的老人正在為我們掃大街，我說：“老奶奶，您為什么這么晚還在工作呢？”老奶奶說：“我們一般都五點(diǎn)起床，十點(diǎn)睡覺呢！”我說：“老奶奶，你辛苦了。”于是我們各四個(gè)去時(shí)代廣場去打游戲去了。
快12點(diǎn)時(shí)在我們回家的路上又碰見了這位老奶奶，于是我們急忙跑過去說：“老奶奶，您不是十點(diǎn)下班嗎，這都快十二點(diǎn)了，你怎么還在這里掃地呢？”老奶奶說：“我看這里亂糟糟的，我想多加會(huì)班把這里打掃得干干凈凈的多好啊，而且還能一般鍛煉身體，一邊干活這豈不是一舉兩得么！”于是老奶奶又干了起來。
環(huán)衛(wèi)工人一個(gè)平凡的稱號(hào)，可是你們知道嗎，環(huán)衛(wèi)工人每天起早貪黑是為了什么呀？那都是為了我們城市以及人們的健康啊！她們的付出只得到一點(diǎn)點(diǎn)錢，這是多么高尚的品質(zhì)?。∪绻鞘须x開了他們，整個(gè)世界會(huì)變成什么樣??！是垃圾場，是沙漠，這都有可能。是他們的汗水滋潤了土地，是他們的汗水滋潤了城市，是他們的汗水滋潤人們的健康??！
環(huán)衛(wèi)工人，你們多么偉大呀！比起你的辛苦工作，我們的學(xué)習(xí)顯得多么渺小?。∧銈兊墓ぷ鞫嗝锤呱写笱?，是你們保住了美好的環(huán)境，是你們保住了人們的'健康。環(huán)衛(wèi)工人你們就是環(huán)境的天使啊，在這里我們大家深深的對你們說一聲“謝謝”，因?yàn)槟銈兙褪俏易钭鹁吹娜恕?/p>
那個(gè)讓我尊敬的人初中篇六
在剛開學(xué)的時(shí)候，我第一次走進(jìn)初中的教室，我看到一位女老師站在講臺(tái)上，看上去非常溫柔。這就是我的班主任老師——李老師。
可是，在開學(xué)之后，我才知道李老師有多么嚴(yán)格。
在下課時(shí)，李老師派專人負(fù)責(zé)記錄下課追跑打鬧，大聲喧嘩等不文明行為，只要被記上名字就要在教室后面罰站到下一節(jié)課上課。在上課時(shí)，值日班長會(huì)記載上課說話、起哄等違紀(jì)行為，力求每一次違紀(jì)精確到人，這樣嚴(yán)格的要求一開始的確讓我們苦不堪言，但這樣嚴(yán)格的制度也讓我們班迅速擺脫浮躁的風(fēng)氣，走上了正軌。
這是李老師嚴(yán)格的一面，也是我們經(jīng)常領(lǐng)會(huì)到的一面，但李老師還有另外一面，細(xì)致認(rèn)真的一面。
在平時(shí)的生活中，李老師總是能發(fā)現(xiàn)班級存在的問題，及時(shí)地修改、訂正班規(guī)，讓我們班的班規(guī)更加完善。
在每個(gè)月的月底，我們班還會(huì)出一份獨(dú)屬于我們班的班報(bào)，這在全年級都是獨(dú)一份的。
與別的班不同，我們班不止有值日班長和值日生，還有一大批的“班級公務(wù)員”。這都是李老師的主意。她力求讓我們班每個(gè)人都有事做。
這些與別的班不同的地方，無不體現(xiàn)著李老師的細(xì)心和認(rèn)真。正是在李老師的努力下，我們班才能蒸蒸日上，越來越強(qiáng)大。
那個(gè)讓我尊敬的人初中篇七
在我的心目中，我最尊敬的人是我的父親。父親不是高官，也不是富商，而是一位普普通通的農(nóng)民。雖然和土地打了一輩子交道，但是，他卻是那么地?zé)釔凵?，熱愛身邊的每一個(gè)人。那么的大度，那么的容易滿足。
如今，我們姐弟都已成人，并且都有一份穩(wěn)定的工作。按說年過六旬的父親應(yīng)該在家抱抱孫子，喝茶聊天，享受晚年?？墒情e不住地他不顧我們的反對，又在離家較遠(yuǎn)的興福鎮(zhèn)謀了一份給工人做飯的工作。父親初到興福鎮(zhèn)，我們不放心。周末我和丈夫驅(qū)車去看他。父親正哼著小曲，叼著那廉價(jià)的煙，蹬著三輪車去車間給工人送飯。作為女兒，看著父親辛苦的樣子，頓覺心里酸楚的很。可是父親卻笑著說：“在這里挺悠閑的，活又不累，老爸能行的，你們不用牽掛我?！?/p>
轉(zhuǎn)眼間，炎熱的夏天又來到了，今年又是熱得不同尋常。我們坐在空調(diào)屋里還喊著悶熱，站在灶臺(tái)旁的父親，該是如何度過這難熬的大熱天？我忍不住淚流滿面，只恨自己不能夠給父親更好的生活，強(qiáng)忍淚水，撥通了父親的手機(jī)，“爸，熱嗎？”電話那端卻傳來父親爽朗的笑聲，“不熱，比起在玉米地里干活輕松多了，放心吧，我正忙著呢，先掛了?！蔽乙哑怀陕暋８赣H啊，我的老父親，不管是一種什么生活狀態(tài)，您總是笑對生活，感恩生活，那么執(zhí)著，那么堅(jiān)強(qiáng)，有您作為女兒的榜樣，女兒怎敢不好好工作，怎敢抱怨生活。您永遠(yuǎn)是女兒心中的那盞指明燈。
這就是我摯愛著的，最尊敬的人------父親。
那個(gè)讓我尊敬的人初中篇八
在我們的人生中，成長的道路很長很長，會(huì)有很多很多值得我們?nèi)プ鹁吹娜耍渲杏幸粋€(gè)我尊敬的人我永遠(yuǎn)都忘不了。一天下午，我拿著十元錢，向家門口的書店奔去。到了書店，我連忙問柜臺(tái)前的阿姨：“阿姨，這里有《海淀名校，每課一考》的教材嗎?”阿姨笑瞇瞇地對我說：“小朋友，等一下，我?guī)湍阏艺铱?。”接著，她便翻箱倒柜地找了起來。過了一會(huì)，阿姨滿頭大汗地說：“小朋友，這種教材賣光了，下次再來吧!”“啊?可是明天老師就會(huì)留這項(xiàng)作業(yè)了!”我急得像熱鍋上的螞蟻，頭上也冒出了晶瑩的汗珠。阿姨看了看我，猶豫了一會(huì)兒，說：“小朋友，留一下你的家庭住址吧。我一會(huì)兒就去總部進(jìn)幾書本，給你送去。”我仿佛看到了一線希望，留下住址后，就開開心心地回家了。回到家后，我盼星星盼月亮，從下午等到晚上，阿姨還沒有來，我心急如焚?！班粥?嘀嗒!”忽然，外面?zhèn)鱽硪魂嚽宕嗟捻懧?，?原來下雨了，我徹底的絕望了。心想：“唉，看來這回阿姨不可能來了。誰會(huì)只為了十元錢的生意而費(fèi)力冒雨前來送書?”我幻想著上課時(shí)同學(xué)們都在看書，而我卻在一旁束手無策地呆著這一幕時(shí)，我那顆忐忑不安的心越跳越快，不敢再往下想了。就在我心灰意冷的時(shí)刻，“叮呤呤!叮呤呤”一陣陣清脆的門鈴聲把我喚醒。我像一片被霜打了的蔫樹葉，無精打采地走到門口。我打開門一看。黑亮亮的皮鞋，淺藍(lán)色的工作服，瘦高的身材，細(xì)細(xì)的眉毛，大大的眼睛，長長的頭發(fā)上掛著晶瑩的水珠。哇!原來是書店的阿姨。“小朋友，讓你久等了，給你書!”阿姨邊說邊把書遞給我。我頓時(shí)熱淚盈眶。當(dāng)我接過這本書時(shí)，我感到，自己得到的，不僅僅是一本書，還包含了人與人之間的真誠。這就是一位值得我尊敬的人，她讓我明白了人與人之間的相處是靠心靈的溝通和安慰，多一點(diǎn)真誠，少一點(diǎn)虛偽，我們的社會(huì)將變得更和諧。讓我們以真誠的態(tài)度對對待我們身邊的每一個(gè)人，多一點(diǎn)真誠，少一點(diǎn)虛偽，打開心里的窗戶，讓我們的社會(huì)變得更加美好。
那個(gè)讓我尊敬的人初中篇九
可敬的人，并不是只有那些英雄、名人，或是那些在人類歷史上創(chuàng)下神跡的人。也許，我們的身邊自然就會(huì)有可敬的人，只要我們善于去發(fā)現(xiàn)。
那是一個(gè)安靜的下午，走在道路的我忽然被一陣喧叫打破了原本在內(nèi)心中的平靜，而無盡的好奇心又促使我忍不住上前去看看到底發(fā)生了什么事。于是我往聲音傳來的方向走了一段路，上前一看，原來是兩個(gè)人看似難解難分地在吵架。我心想：既然來到這兒了，就打聽清楚吵架的原由吧。這時(shí)我將身子又湊近了一些，才明白，這倆人其實(shí)一個(gè)是旁邊車的車主，另一個(gè)是騎電動(dòng)車剛過來的，卻一不小心把車主的車給刮了一小塊。
看那位騎電動(dòng)車的人，單單憑衣著，就可以看出家庭條件并不富裕：一件沾了許多泥塵的條紋t恤，上面沒什么顯眼的設(shè)計(jì)，甚至可以看出衣領(lǐng)口都還有些開裂；下身是一條已有不少補(bǔ)丁的牛仔短褲，完全看不出有絲毫嶄新之處；足蹬一雙普通的運(yùn)動(dòng)鞋，但沒有什么運(yùn)動(dòng)的痕跡，滿是勞動(dòng)所留下的磨印。而那位車主卻截然不同，身著白襯衫黑禮服的他顯得十分精神，皮鞋也擦得閃亮。
說話的語氣上那位車主也是完全占有上風(fēng)，每句話都體現(xiàn)出他的霸氣和巧舌如簧?？删褪沁@樣的一個(gè)人，我也不明白為什么他最后還拿錢人倒貼給刮花他車的人。
后來我才想通，開始車主確實(shí)是在訓(xùn)斥那人，但后來卻給他錢，是因?yàn)樗餐槟莻€(gè)人。每個(gè)人都不容易，何必為了這一點(diǎn)小事情而斤斤計(jì)較呢？雖然他是有理的，但他還是選擇了善，我就認(rèn)為這樣的人是可敬的；他完全沒有必要去花這冤枉錢，甚至還可以向另一人索賠，可他就是不要利益，而擇仁道。我還記得他們最初還吵得很兇，但他退了一步，一切都海闊天空，這種人值得我們尊敬。
那個(gè)讓我尊敬的人初中篇十
大家能看到意識(shí)到眼睛問題的嚴(yán)重性了，也是自己的平時(shí)。剛剛呢，有的家長說，老師我們家孩子特別怕老師在學(xué)校的時(shí)候都不敢問老師問題，其實(shí)啊，就是因?yàn)樵诩业臅r(shí)候他可能跟爸爸結(jié)婚了，訂婚吧。心情不太好，又或者他問的那個(gè)問題，我們自己你說你怎么那么多問題啊，十萬個(gè)為什么嗎？還打破砂鍋問到底的，長大以后你就知道了啊，趕緊。
其他家長這么做過這個(gè)問題，當(dāng)你不耐煩的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)校里面也不敢問老師，為什么呀？因?yàn)樗ε聠柫藥讉€(gè)問題以后，你也像老師也像爸爸媽媽一樣給問煩了，給他訓(xùn)一頓。
下午他愛用所謂的，全都讓孩子聽話來的，更有效果，現(xiàn)在我不是大人。是一個(gè)外賣配送員。所以我覺得吧。在我心目當(dāng)中就是英雄，對呀，那些昨天說了他兒子。家長的愛也是無條件的，還對每個(gè)家長他打的分都是10，我們就應(yīng)該讓孩子真的去崇拜我們的一個(gè)方面，比如說乒乓球打的好，網(wǎng)球打的好，讓我們的某個(gè)方面成為孩子榜樣，讓孩子去尊敬那么孩子，跟我們之間的鏈接就會(huì)更多一些啊。
為什么需要平等的溝通呢？大學(xué)讓孩子帶你，下午他讓他怕你那么，孩子聽你的話只是暫時(shí)的。他會(huì)不會(huì)喜歡他的爸爸呢？來我們看一下接著看啊。那就稍微會(huì)變硬一些。跟那也沒有關(guān)系。所以，互相尊敬對于家庭十分重要。
那個(gè)讓我尊敬的人初中篇十一
“等一下！”我一邊向司機(jī)招手一邊叫到。司機(jī)停車打開門，我手忙腳亂地刷卡上車，然后向后看去。“呀！座位都滿了！”我慢慢地向后走去妄想碰碰運(yùn)氣。“算了，沒座我就站這兒吧！”忽然，一只手輕拍我的肩，我轉(zhuǎn)頭看到一位叔叔。他說：“你坐我那吧！”順著手指的方向看去最后一排空著一個(gè)座位。我連聲道謝，然后走到座位坐下。
臨下車時(shí)我問叔叔：“這一路您累不累？”他說：“沒什么，他們比我更需要！”望著叔叔漸行漸遠(yuǎn)的背影。我的心中涌起一股暖流。那模糊的背影儼然一座豐碑乞屹立在我心間。
那個(gè)讓我尊敬的人初中篇十二
“爺爺，這個(gè)快遞我拿走了。”剛從學(xué)?；貋淼奈遥持林氐臅?，走到了我們家所在的院門口，看到門口桌上有一大堆快遞。剛想扭頭就走，靠在門口的門衛(wèi)爺爺趕忙開口說：“姑娘，這兒有你們家的快遞，快拿走吧。”我一聽，連忙尋找，果然找到了。搬起沉重的包裹，對門衛(wèi)爺爺說：“爺爺這個(gè)快遞我拿走了。”爺爺一臉微笑的說：“好好好，拿走吧?！弊吡藳]多遠(yuǎn)，爺爺突然又開口：“姑娘啊，我看著包裹挺大的，你書包也挺沉的，不如我?guī)湍隳蒙蠘前??！闭f完，我還沒來得及說“謝謝了，但不用”他就把包裹“搶”過，送上了我家。到了我家，把包裹放下就走。我在門口看到他佝僂著下樓的背影，突然想起了那個(gè)炎熱的下午。
那是去年夏天，我悠然地坐在空調(diào)屋里，拿著勺子，吃的西瓜。突然一陣敲門聲打斷了我悠閑的時(shí)光，我走到門前，從貓眼往外一看，看到是門衛(wèi)爺爺正在滿頭大汗地敲著門。我心里暗暗地想：怎么回事？我家的水費(fèi)電費(fèi)都提前交了，他找上門來干什么？雖然滿肚的疑問，但是還是把門乖乖打開了。門一開，撲面而來的是一股熱氣，把我的眼鏡都弄花了。片刻之后，眼鏡恢復(fù)正常，我看到門口爺爺喘著粗氣，身上已經(jīng)泛黃的白背心完全濕透，像剛洗過似的。已佝僂的背用手撐著。我連忙問怎么回事，門口爺爺氣喘吁吁地說：那個(gè)那個(gè)前面的人有一家的快遞包裹丟了我我來問問看有沒有拿錯(cuò)我轉(zhuǎn)頭看看屋里，并沒有包裹印記。扭頭對門衛(wèi)爺爺說：“沒有啊，我這兩天都沒拿快遞，我們家沒有。”爺爺聽了，點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“好好好，我知道了，謝謝你啊，小姑娘，關(guān)上門吧，外面很熱的?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，關(guān)上了門，從貓眼處向外望，看到門衛(wèi)爺爺在看到我關(guān)門后，扭過了身。我看到這一幕，扭頭想繼續(xù)我的休閑時(shí)光，卻聽又聽見一陣敲門聲。
這個(gè)門衛(wèi)爺爺，他為了別人家一個(gè)小小的快遞，不惜自己在高溫下爬樓梯，拜訪了這座樓的每一戶。他天天打掃樓梯只為人們有更清潔的環(huán)境這位門衛(wèi)爺爺，我會(huì)敬佩一輩子的。
那個(gè)讓我尊敬的人初中篇十三
從遠(yuǎn)古到現(xiàn)在科技飛速發(fā)展的現(xiàn)代，一代又一代的仁人志士為了人民能過上好生活而前仆后繼，赴湯蹈火，歷史的卷軸為他們刻下了一段段動(dòng)人的事跡，使他們的光輝形象流傳至今。
北宋岳飛精忠報(bào)國，忠心耿耿，一心向著朝廷，收復(fù)諸多失地，卻被奸佞小人陷害，沒了性命。他的事跡家喻戶曉，他報(bào)國的信念歷史可鑒，他用實(shí)際行動(dòng)為我們深刻地演繹了“精忠報(bào)國”這個(gè)四字成語。
南宋文天祥，大義凜然，堅(jiān)貞不屈，一腔濃郁的愛國之情充斥于心，融于血骨。他作為一個(gè)文臣，毅然組織南宋余部抗敵，兵敗被俘，敵首勸降時(shí)，嚴(yán)詞拒絕高官厚祿，不為利益所惑，被關(guān)押近四年，仍寧死不屈，只忠于國家，最終年僅47歲便從容就義。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”便是他一生的寫照。
再往前推，從古代走向近代，“鴉片戰(zhàn)爭”“甲午戰(zhàn)爭”“八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭”“抗日戰(zhàn)爭”……一片又一片的硝煙彌漫了祖國的故土，一攤又一攤的鮮血染紅了仁人志士的雙目，不斷的大規(guī)模戰(zhàn)爭打碎了和平，拉開了一個(gè)亂世的序幕，打響了一個(gè)時(shí)代的擂鼓，“抗日英雄楊靖宇”“舍身炸碉堡董存瑞”“身堵機(jī)槍黃繼光”“堅(jiān)貞不屈劉胡蘭”“任火燒身邱少云”“獄中傳訊宋振中”……無數(shù)舍身為國的革命先烈，以身殉國，以滾燙的.鮮血與骨肉鋪起了一條通向中華人民共和國的階梯。
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。”他們置生死于度外，將國家揉進(jìn)了血肉，刻進(jìn)了血骨，高舉于自己的生命之上。一顆肉體凡胎的心，只為報(bào)國而跳動(dòng)，用自己脆弱又堅(jiān)強(qiáng)的生命，扛起了責(zé)任，扛起了祖國。這樣的人讓我尊敬。
那個(gè)讓我尊敬的人初中篇十四
天氣熱的很，家中能解暑的飲料以無，沒辦法我只能泡些茶來解暑。茶，有些苦澀，猶如那次經(jīng)歷，我終身難忘。
“沒拿作業(yè)的同學(xué)來我這拿?！崩习逶谥v臺(tái)上說道。糟糕，我的作業(yè)沒發(fā)下來，難道被老班扣下了？想到這兒，我心中不由自主得咯噔一下。老板對付那些同學(xué)的手法我自然清楚。作業(yè)錯(cuò)了就扣下，扣下了就要挨打。
一步一步，我慢慢挪上了講臺(tái)，講臺(tái)離我不到兩米遠(yuǎn)，可這幾步我走得如兩千米那樣長。
“啪！”的一聲，鐵尺落在我的手上，手生疼生疼的，可我的心以麻木，以無任何感知了，以至于我是如何回到座位上的都不知道。我只記得那一刻我與他對視，那一刻我一生都記得，我心中以無往常對他的尊重，更多的是怨，是恨，是氣。
痛，無聲。幾天下來，父母、同學(xué)、朋友怎么勸都不好使，我依然把自己內(nèi)心的門關(guān)上，這么多年我何時(shí)受過老師的訓(xùn)，更不用說打罵了。我一直活在同學(xué)的羨慕、老師的贊揚(yáng)中……過去的種種，讓我一時(shí)無法接受這殘酷的現(xiàn)實(shí)。
終于，我決定實(shí)施我的“復(fù)仇計(jì)劃”——我要努力學(xué)習(xí)，證明給他看。我不是溫室里的花朵！
手中滾燙的茶杯把我拉回現(xiàn)實(shí)，我低頭看看自己的手，手以燙紅。在喝一口茶，茶以無原先的苦澀，更多了一份香甜。如今我以習(xí)慣老班那捉摸不透的態(tài)度，再也沒因?yàn)樗腔鸨钠獍み^打，作業(yè)中的對勾也越來越多。
漸漸的，我習(xí)慣了他那火爆的脾氣，習(xí)慣了他對我的苛求，習(xí)慣了他若有若無的關(guān)心。
現(xiàn)在我偶爾也會(huì)想起那次的事，可感覺并沒有那么嚴(yán)重，慢慢地我們懂得他那苛刻背后更深一層的含義。
可惜……畢業(yè)后，我竟從未去見他一面……。
那個(gè)讓我尊敬的人初中篇十五
答案是肯定得，只要他是老師，學(xué)生給予尊重是必須的。但是，如若活著非生，死亡非死，答案還是一樣嗎？老師之所以留下無可置疑的是因?yàn)槎嗌倮蠋熃o予學(xué)生幫助，多少老師待學(xué)生比待自己的孩子還疼愛，他們熬著夜帶著病傳授知識(shí)。但是現(xiàn)在，一些老師學(xué)會(huì)了“”其實(shí)現(xiàn)在很多和老師頂嘴的學(xué)生大都是覺得自己委屈的，每當(dāng)學(xué)生在辦公室給老師解釋的時(shí)候，就變成了頂嘴，就會(huì)被說成態(tài)度不好。
讀過一句話，只有尊敬別人的人才值得別人尊敬，那么學(xué)生解釋沒錯(cuò)呀，一些學(xué)生也想不透。慢慢的也明白了，一些觀念就是，只要我是老師你是學(xué)生，我說的什么你別急，聽我說完。一些老手也學(xué)會(huì)了本領(lǐng)，剛剛把學(xué)生的哭哭啼啼，馬上什么都是為了學(xué)生好。其實(shí)有些老師和學(xué)生都是陌生人，沒必要爭吵，既然都需要互相讓步，可是為何最后委屈的學(xué)生還是覺得自己還很委屈。
老師和學(xué)生是平等的，是朋友，地位沒誰高誰低，老師給予學(xué)生知識(shí)，學(xué)生感謝。黑白。扭曲事實(shí)的應(yīng)該尊敬么？有些學(xué)生很固執(zhí)，他們覺得只真理，錯(cuò)就是錯(cuò)對就是對，不管什么老師不老師。其實(shí)沒什么大不了，解釋不解釋收獲不了什么，我們，應(yīng)該學(xué)會(huì)低頭。
老師是個(gè)偉大的詞，偉大的人都值得尊敬，感謝每一個(gè)為學(xué)生付出的老師。
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