每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
匆匆的體會(huì)50字 匆匆這篇文章的感受篇一
這篇文章是朱自清寫的，文中曾寫道：“但這不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?”我們的生命只有一次?！把嘧尤チ?，又再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候?！彼?，我們應(yīng)該有所作為，才不會(huì)留下遺憾。
“燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候”，可是時(shí)間去了，便再也不會(huì)回來了。
從古至今，有許許多多關(guān)于時(shí)間的名言：“光陰似箭，日月如梭”，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，“少壯不努力，老大徒傷悲”……這些名言都在告訴我們時(shí)間是寶貴的，要珍惜時(shí)間。
的確，時(shí)間是寶貴的，不是用錢就能買到，即便花再多的錢，時(shí)間也不會(huì)多出一絲一毫。同時(shí)，時(shí)間又是易逝的，在不經(jīng)意間，它便輕輕悄悄地離開，不再回來了。正如作者所說的：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去?！?/p>
作者在文中感嘆他的時(shí)間流逝得太多，我又何嘗不是如此?雖然我已經(jīng)過去的時(shí)間不如作者多，但也有四千多日子已經(jīng)從我身邊無(wú)聲地流逝。我想挽回它，卻又無(wú)法挽回，因?yàn)樗央x開，一去不復(fù)返。于是，在我的懊惱中，在我的悔悟中，時(shí)間毫不留情地一天又一天地流走，甚至不曾向我告別。
人，只要抓住每一分每一秒的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，努力工作，努力勞動(dòng)，才能實(shí)現(xiàn)理想!
匆匆的體會(huì)50字 匆匆這篇文章的感受篇二
今天，我讀了《匆匆》一文，它使我明白了什么是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”時(shí)間是一去不復(fù)返的。
這篇文章是朱自清寫的，文中曾寫道：“但這不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?”我們的生命只有一次?！把嘧尤チ?，又再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候?！彼?，我們應(yīng)該有所作為，才不會(huì)留下遺憾。
“燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候”，可是時(shí)間去了，便再也不會(huì)回來了。
從古至今，有許許多多關(guān)于時(shí)間的名言：“光陰似箭，日月如梭”，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，“少壯不努力，老大徒傷悲”……這些名言都在告訴我們時(shí)間是寶貴的，要珍惜時(shí)間。
的確，時(shí)間是寶貴的，不是用錢就能買到，即便花再多的錢，時(shí)間也不會(huì)多出一絲一毫。同時(shí)，時(shí)間又是易逝的，在不經(jīng)意間，它便輕輕悄悄地離開，不再回來了。正如作者所說的：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去?！?/p>
作者在文中感嘆他的時(shí)間流逝得太多，我又何嘗不是如此?雖然我已經(jīng)過去的時(shí)間不如作者多，但也有四千多日子已經(jīng)從我身邊無(wú)聲地流逝。我想挽回它，卻又無(wú)法挽回，因?yàn)樗央x開，一去不復(fù)返。于是，在我的懊惱中，在我的悔悟中，時(shí)間毫不留情地一天又一天地流走，甚至不曾向我告別。
人，只要抓住每一分每一秒的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，努力工作，努力勞動(dòng)，才能實(shí)現(xiàn)理想!
匆匆的體會(huì)50字 匆匆這篇文章的感受篇三
在我們課本上，有一篇題目叫《匆匆》的短文。
這文章雖短，但讀起來卻很親切，每讀一次都有新的感受。
這是一篇描寫時(shí)間的文章，形容時(shí)間、無(wú)時(shí)無(wú)刻不在從我們身邊走過，不論我們洗手也好，吃飯也罷，時(shí)間都“嘀嘀嗒嗒”地從我們身邊悄悄溜走。讀了這篇文章后我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到時(shí)間是公證無(wú)私的，它對(duì)什么人都一樣，不會(huì)多給這個(gè)幾分，也不會(huì)多給那個(gè)幾秒。誰(shuí)想讓時(shí)間過得快點(diǎn)，誰(shuí)想讓時(shí)間過得慢點(diǎn)，都是非份之想，問題在于如何做時(shí)間的主人。
學(xué)習(xí)中，我體會(huì)到只有珍惜分分秒秒的時(shí)間，才能成為時(shí)間的主人，而不做時(shí)間的奴隸。在學(xué)校，我專心致志的上課，充分利用每節(jié)課40分鐘的時(shí)間，放學(xué)后，我一絲不茍的完成作業(yè)，然后擠出點(diǎn)時(shí)間來多讀書，有的人可能會(huì)說：“我都沒有時(shí)間讀什么課外書”。我會(huì)嘲笑這位同學(xué)，吃飯、睡覺就在時(shí)間了?魯迅先生說過“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”。在課外參加有益的活動(dòng)，如書法、寫詩(shī)、剪紙……這樣，課外時(shí)間也被我利用起來了，我就成了時(shí)間的主人。
這幾年來，我除了學(xué)好各門功課，還在全國(guó)各地的書上發(fā)表了畫、毛筆作品、作品也挺多的。這些都是我爭(zhēng)分奪秒贏來的。去年暑假，爸媽都出差了，我天天與弟弟們?nèi)?、四人在家里，做完作業(yè)后，就練習(xí)毛筆字。窗外，小朋友們歡聲笑語(yǔ)，讓我真想馬上跑出去玩?？晌铱吹阶约寒?dāng)天練習(xí)的作品還沒有練完，就又坐下來了，直到練完為止。我想，如果平時(shí)上課一心二用，放學(xué)后只知道玩，樣時(shí)間被白白浪費(fèi)掉了，我也就成了時(shí)間的奴隸。
學(xué)習(xí)中，我進(jìn)一步加深了對(duì)《匆匆》這篇課文的理解：珍惜時(shí)間的人，哪怕只給他幾分幾秒，也會(huì)覺得有所收獲，過得很充實(shí);浪費(fèi)時(shí)間的人，就是給他幾十年，也會(huì)覺得一無(wú)所獲，過得空虛。
匆匆的體會(huì)50字 匆匆這篇文章的感受篇四
在我們課本上，有一篇題目叫《匆匆》的短文。
這文章雖短，但讀起來卻很親切，每讀一次都有新的感受。
這是一篇描寫時(shí)間的文章，形容時(shí)間、無(wú)時(shí)無(wú)刻不在從我們身邊走過，不論我們洗手也好，吃飯也罷，時(shí)間都“嘀嘀嗒嗒”地從我們身邊悄悄溜走。讀了這篇文章后我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到時(shí)間是公證無(wú)私的，它對(duì)什么人都一樣，不會(huì)多給這個(gè)幾分，也不會(huì)多給那個(gè)幾秒。誰(shuí)想讓時(shí)間過得快點(diǎn)，誰(shuí)想讓時(shí)間過得慢點(diǎn)，都是非份之想，問題在于如何做時(shí)間的主人。
學(xué)習(xí)中，我體會(huì)到只有珍惜分分秒秒的時(shí)間，才能成為時(shí)間的主人，而不做時(shí)間的奴隸。在學(xué)校，我專心致志的上課，充分利用每節(jié)課40分鐘的時(shí)間，放學(xué)后，我一絲不茍的完成作業(yè)，然后擠出點(diǎn)時(shí)間來多讀書，有的人可能會(huì)說：“我都沒有時(shí)間讀什么課外書”。我會(huì)嘲笑這位同學(xué)，吃飯、睡覺就在時(shí)間了?魯迅先生說過“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”。在課外參加有益的活動(dòng)，如書法、寫詩(shī)、剪紙……這樣，課外時(shí)間也被我利用起來了，我就成了時(shí)間的主人。
這幾年來，我除了學(xué)好各門功課，還在全國(guó)各地的書上發(fā)表了畫、毛筆作品、作品也挺多的。這些都是我爭(zhēng)分奪秒贏來的。去年暑假，爸媽都出差了，我天天與弟弟們?nèi)?、四人在家里，做完作業(yè)后，就練習(xí)毛筆字。窗外，小朋友們歡聲笑語(yǔ)，讓我真想馬上跑出去玩。可我看到自己當(dāng)天練習(xí)的作品還沒有練完，就又坐下來了，直到練完為止。我想，如果平時(shí)上課一心二用，放學(xué)后只知道玩，樣時(shí)間被白白浪費(fèi)掉了，我也就成了時(shí)間的奴隸。
學(xué)習(xí)中，我進(jìn)一步加深了對(duì)《匆匆》這篇課文的理解：珍惜時(shí)間的人，哪怕只給他幾分幾秒，也會(huì)覺得有所收獲，過得很充實(shí);浪費(fèi)時(shí)間的人，就是給他幾十年，也會(huì)覺得一無(wú)所獲，過得空虛。
匆匆的體會(huì)50字 匆匆這篇文章的感受篇五
讀完《匆匆》這一課后，讓我感到了時(shí)間的飛逝及作者對(duì)已逝日子無(wú)比的惋惜與無(wú)奈。
時(shí)間就是如此的飛逝，如此的無(wú)情。在不經(jīng)意間，時(shí)光便會(huì)稍縱即逝，無(wú)法挽留。它來的匆匆，去的匆匆，對(duì)每一個(gè)人都是公平的。盡管你珍惜它也好，盡管你揮霍它也好，它永遠(yuǎn)也不會(huì)挽留一刻，永遠(yuǎn)不會(huì)回頭。
我們?nèi)粘Ｉ钪械南词?、吃飯、默默時(shí)，他就在我們不經(jīng)意間來去匆匆。時(shí)光去得無(wú)聲無(wú)息、無(wú)影無(wú)蹤。回過頭去，我們已經(jīng)虛度了4000多日子，從嬰兒時(shí)代的牙牙學(xué)語(yǔ)，成長(zhǎng)為了一個(gè)要邁入中學(xué)的少年，十幾年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。當(dāng)我們嘆息時(shí)，也是無(wú)用的。時(shí)光不會(huì)因?yàn)橥槟愣Ｏ履_步，只有我們珍惜時(shí)光，不虛度年華，才會(huì)贏得未來。如果我們能在有限的時(shí)間里創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值，那么，在我們?nèi)ナ赖臅r(shí)候，也不會(huì)留有任何的遺憾和惋惜了。
在我們小學(xué)生時(shí)代，很多孩子還沒有察覺到時(shí)間的匆匆，他們總認(rèn)為，自己還有大把大把的時(shí)間可以揮霍，總認(rèn)為自己才十幾歲，還有幾十年的光陰等著我們，他們已經(jīng)虛度了多少光陰，但他們還沒有察覺到，難道你們不感到惋惜嗎?
過去的日子我們的確是浪費(fèi)了不少，那么就從現(xiàn)在開始，從今天開始，珍惜所給我們的一分一秒。我們不能赤裸裸的來到這個(gè)世界 ，又赤裸裸的回去。人，來到這個(gè)世界上是多么得不容易，人在這個(gè)世界上生活只有一次機(jī)會(huì)，既然來了，就應(yīng)該有所作為，有所成就，不能白白走這一遭，我們要在這世界上留下永不磨滅的痕跡。要知道：只有抓住今天，才能贏得明天，才能贏得未來!
表達(dá)關(guān)于《匆匆》的心得體會(huì)相關(guān)
匆匆的體會(huì)50字 匆匆這篇文章的感受篇六
我愛看書，書已成為我生活中不可或缺的一部分。中秋假期里，我利用閑余時(shí)間，閱讀了朱自清的《匆匆》，讓我感觸頗深。
“燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃李謝了，有再開的時(shí)候”。文章以充滿詩(shī)情畫意的排比句開篇。但令我不解的，是這句話應(yīng)該表現(xiàn)作者身處冬天而對(duì)春天的展望，與題目《匆匆》顯得格格不入。我?guī)е蓡柪^續(xù)讀下去，發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了?！暗?，聰明的你告訴我，我們的日子為什么匆匆得一去不復(fù)返呢?”我恍然大悟，明白作者用反襯的手法，說明了時(shí)光“一去不復(fù)返”。
時(shí)光從水盆里，飯碗里，雙眼前過去，從身上跨過，腳邊飛去，作者巧妙地營(yíng)造了數(shù)個(gè)生活中人們習(xí)焉不察的場(chǎng)景，娓娓道述了時(shí)光總是不知不覺中無(wú)聲無(wú)息地溜走了，更從側(cè)面說明了時(shí)間的可貴，正如常言“一寸光陰一寸金，寸金難買雨光陰?！弊掷镄虚g流露出了作者對(duì)時(shí)光“轉(zhuǎn)瞬即逝”的無(wú)奈、傷感與留戀。
作者提筆寫下了這篇文章時(shí)是在1920xx年3月，當(dāng)時(shí)，五四運(yùn)動(dòng)已轉(zhuǎn)入低潮，作者思想十分苦悶，徘徊于人生的十字路口中，悵然彷徨，在《匆匆》的倒數(shù)第二段，作者接連用三個(gè)反問句，表現(xiàn)出了不甘虛度年華的心情。
綜觀全文，作者用精煉如詩(shī)的文字告訴我們要珍惜時(shí)光，奮發(fā)向上。古往今來，沒有人不知道時(shí)間的寶貴。它走了就不會(huì)再來，正如“盛年不再來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！彼裕瑫r(shí)間又是公平的，它對(duì)每個(gè)人都是如此，但這樣，就出現(xiàn)了兩種截然不同的人。一種珍惜時(shí)間的人，一種是浪費(fèi)時(shí)間的人。
珍惜時(shí)間的人一定會(huì)利用每一分每一秒的時(shí)間工作學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)，創(chuàng)造財(cái)富，舉一個(gè)例子：中國(guó)現(xiàn)代著名文學(xué)字、思想家，“民族魂”魯迅珍惜時(shí)間的故事家喻戶曉，他的經(jīng)典名言“哪有什么天才，我不過是把別人喝咖啡的時(shí)間用在寫作上?！备f明了這點(diǎn)。正是因?yàn)槿绱?，他為后世留下?00萬(wàn)字的“巨大財(cái)富”。
不珍惜時(shí)間的人整天游手好閑，時(shí)間在他身邊不斷地流逝，他卻全然不覺，即使知曉也對(duì)其滿不在乎，這個(gè)人的一生只能是平凡得不能再平凡。
“時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是金錢，時(shí)間就是力量”。讓我們珍惜時(shí)間吧!不要讓他白白流逝。
匆匆的體會(huì)50字 匆匆這篇文章的感受篇七
翻開《匆匆》這篇極富哲理的散文，我被深深地吸引住了。朱自清獨(dú)到深刻的見解改變的我的思想，使我對(duì)生活、成敗、生命有了新的認(rèn)識(shí)與感受。
《匆匆》一文，讓我知道了時(shí)間的珍貴。
“洗手的時(shí)候，日子從盆里過去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去;默默時(shí)，便從凝然的眼前過去。”這幾句話中蘊(yùn)藏著多么深刻的道理呀!約翰·馬勒斯說得好：“時(shí)間只是度過之后才神圣起來?！睍r(shí)間是最公正的裁判：它獻(xiàn)給勤奮者是一條條成功的大道;留給懶惰者的是一個(gè)個(gè)失敗的泥潭!
說起時(shí)間，我真感到羞愧。放學(xué)回家，我常常是東跑西逛。考試成績(jī)不怎么理想……通過這篇文章更讓我知道時(shí)光老人給每個(gè)人的時(shí)間是一樣多的，就看你能不能珍惜它，把握它!
人生不能虛度。生命精彩與否，是由我們自己把握的。時(shí)間就是生命，珍惜時(shí)間就是珍惜生命，把握時(shí)間就是把握人生。要讓人生如花朵般發(fā)出誘人的清香，就必須分分秒秒去把握。
“少年不努力，老大徒傷悲?！薄洞掖摇芬晃母嬖V我們?nèi)俗ゾo時(shí)間，珍惜時(shí)間，這樣才能讓生活更充實(shí)，讓今天更精彩，讓明天美好。
匆匆的體會(huì)50字 匆匆這篇文章的感受篇八
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！边@句話說得不錯(cuò)，有了時(shí)間，可以創(chuàng)造財(cái)富;有了時(shí)間，可以增長(zhǎng)知識(shí)。工人需要時(shí)間，農(nóng)民需要時(shí)間，老師需要時(shí)間，世界萬(wàn)物都需要時(shí)間，時(shí)間就是財(cái)富，時(shí)間就是成就。
當(dāng)我讀到“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?……現(xiàn)在又到了哪里呢?”這句話時(shí)，體會(huì)到了這句話看似在問，實(shí)際表達(dá)了作者對(duì)時(shí)間逝去而無(wú)法留住的無(wú)奈和對(duì)已逝時(shí)間的深深留戀及反思。
是啊!時(shí)間對(duì)于我們來說太重要了，我們現(xiàn)在就應(yīng)該抓緊一分一秒，“光陰似箭，日月如梭”已經(jīng)逝去的日子誰(shuí)又能留住呢?有位名人說過：“失去的東西往往是最美好的?！睍r(shí)間不是最容易失去嗎?因此，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，了解時(shí)間的寶貴。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有人沉浸在回憶中，他們依戀昨天;有人沉迷于夢(mèng)想中，他們期盼明天。其實(shí)，最珍貴的應(yīng)該是今天。我曾經(jīng)這樣想過：今天的事留到明天去做吧!到了明天，明天又變成了今天，而每個(gè)今天過了之后又有數(shù)不清的明天，而今天的事哪一天才能做完呢?偉大的革命導(dǎo)師列寧曾經(jīng)說過：“決不把今天的事留到明天去做?！薄懊魅諒?fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”短短幾句詩(shī)，卻蘊(yùn)涵著深刻的道理。
我繼續(xù)往下讀，“太陽(yáng)它有腳啊，輕輕悄悄的挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。”這句話用了擬人的手法，寫出時(shí)間在不經(jīng)意間，就會(huì)悄悄流逝。
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。勤奮的人抓緊時(shí)間，懶惰的人浪費(fèi)時(shí)間;勤奮的人珍惜時(shí)間，懶惰的人虛度時(shí)間;勤奮的人追趕時(shí)間，懶惰的人揮霍時(shí)間。
大科學(xué)家愛迪生利用在車上賣報(bào)紙的空閑做實(shí)驗(yàn)，在發(fā)明電燈的過程中，他不分晝夜的堅(jiān)持做實(shí)驗(yàn)，渴了，喝涼水;餓了，啃面包;困了，在桌上打個(gè)盹，他們都不愿意浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間。
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