心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧,我們一起來(lái)看一看吧。
考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)300 考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)600字篇一
針對(duì)考試中各種新形式、高隱蔽性的作弊手段層出不窮、屢禁不止的現(xiàn)象,經(jīng)分析,作弊的大部分學(xué)生屬于學(xué)習(xí)成績(jī)中下等的潛能生,出現(xiàn)此類(lèi)問(wèn)題,大致有如下幾方面原因:第一,存在“考前不學(xué),臨考突擊,突擊不成,小抄解圍”的思想,潛能生存在著僥幸心理,認(rèn)為只要抄技好手段高,成績(jī)就可以不勞而獲,誠(chéng)信缺失。第二,抓到考試違紀(jì)學(xué)生的處罰力度和最終處理意見(jiàn)在落實(shí)程度方面還存在不足。第三,考試內(nèi)容設(shè)計(jì)和答題卡多樣化程度存在缺陷。作為學(xué)生,畢竟在心智、自控力和認(rèn)識(shí)程度上仍然存在短板,仍然需要老師,特別是輔導(dǎo)員老師在日常學(xué)生工作管理和考前誠(chéng)信紀(jì)律教育方面加強(qiáng)督導(dǎo)。通過(guò)考風(fēng)考紀(jì)教育等措施,強(qiáng)化學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí),在上予以保證,杜絕學(xué)生考試違紀(jì)作弊現(xiàn)象,樹(shù)立正確向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
因此,針對(duì)以上出現(xiàn)的考風(fēng)考紀(jì)問(wèn)題,結(jié)合個(gè)人工作實(shí)際,提出幾點(diǎn)建議:
一、加強(qiáng)思想教育,引導(dǎo)學(xué)生行為。學(xué)生是教學(xué)的主體,加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育,抓好學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。教育方面要找到正確的切入點(diǎn),教育學(xué)生明白誠(chéng)信是一種品行,更是一種責(zé)任;號(hào)召同學(xué)們誠(chéng)信考試,以誠(chéng)實(shí)守信為榮,以考試違紀(jì)為恥,每班每位學(xué)生都積極加入其中,通過(guò)集中的學(xué)習(xí),使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到觸犯校規(guī)校紀(jì)的嚴(yán)重性。
二、加大管理力度,規(guī)范學(xué)生行為。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)最主要的就是加大對(duì)違紀(jì)行為處理的執(zhí)行力,當(dāng)場(chǎng)違紀(jì),當(dāng)場(chǎng)處理,當(dāng)場(chǎng)公示,以避免因人情阻礙增加的后期處理難度。教育學(xué)生考試只是一時(shí)的測(cè)驗(yàn),誠(chéng)信是一生的承諾;考試失敗還有補(bǔ)考機(jī)會(huì),但一旦作弊將失去學(xué)位。另外,結(jié)合我系對(duì)全體任課教師下發(fā)的《土木工程系至全體任課教師的一封信》,輔導(dǎo)員協(xié)助任課教師做好促學(xué)工作。依據(jù)查課記錄,詳細(xì)記載每名學(xué)生的上課出勤情況,同時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院的“兩個(gè)三”制度,該取消考試資格的決不姑息。學(xué)生平時(shí)基礎(chǔ)打好了,考試違紀(jì)的現(xiàn)象自然也會(huì)減少。
三、加強(qiáng)監(jiān)考人員的公平、公正、公開(kāi)性,做到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、一視同仁。因?yàn)橥豢瓶荚囉械目紙?chǎng)監(jiān)考人員緊,有的考場(chǎng)松,顯失公平,這也使得松的考場(chǎng)學(xué)習(xí)好的學(xué)生罵監(jiān)考老師無(wú)能、管理嚴(yán)格的考場(chǎng)學(xué)習(xí)相對(duì)后進(jìn)的學(xué)生罵監(jiān)考教師過(guò)分。
光陰荏苒,時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又將結(jié)束,現(xiàn)在正是同學(xué)最忙碌緊張的時(shí)候。在此,全校教職工向正在努力復(fù)習(xí)積極備考的從化電大莘莘學(xué)子道聲:同學(xué)們,你們辛苦了!
考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)300 考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)600字篇二
根據(jù)教育部x月10日召開(kāi)的“進(jìn)一步加強(qiáng)國(guó)家教育考試環(huán)境綜合治理工作電視電話會(huì)議”和我省20xx年普通高校暨中職學(xué)校招生考試工作電視電話會(huì)議精神,針對(duì)當(dāng)前國(guó)家教育考試環(huán)境面臨的新形勢(shì)、新情況、新問(wèn)題,為貫徹落實(shí)好“20xx年全國(guó)高考安全工作方案”的部署和有關(guān)要求,努力實(shí)現(xiàn)今年“平安高考”的工作目標(biāo),決定在今年高考前和高考中集中時(shí)段(5月25日至6月9日)開(kāi)展誠(chéng)信考試教育和考風(fēng)考紀(jì)宣傳教育活動(dòng),請(qǐng)各地結(jié)合本地實(shí)際,積極組織實(shí)施,具體落實(shí)到位,確保今年高考安全、平穩(wěn)、順利進(jìn)行。
一、提高認(rèn)識(shí),以高度的政治責(zé)任感和使命感,積極做好誠(chéng)信考試宣傳教育工作
今年是特殊而重要的一年,下半年將召開(kāi)黨的“”。在此關(guān)鍵時(shí)期,狠抓國(guó)家教育考試安全管理,確保高考萬(wàn)無(wú)一失,努力營(yíng)造和諧穩(wěn)定的良好氛圍,是當(dāng)前我省教育系統(tǒng)、招生考試戰(zhàn)線重中之重的政治任務(wù)。就全國(guó)而言,當(dāng)前國(guó)家教育考試面臨著前所未有的復(fù)雜而嚴(yán)峻的環(huán)境和形勢(shì),考試安全事件時(shí)有發(fā)生,團(tuán)伙舞弊行為愈發(fā)猖獗,不法分子利用高科技作弊呈團(tuán)伙化、網(wǎng)絡(luò)化、專(zhuān)業(yè)化、高科技化態(tài)勢(shì),個(gè)別公職人員徇私舞弊事件時(shí)有發(fā)生,嚴(yán)重?fù)p害國(guó)家教育考試的形象、聲譽(yù)和公信力,嚴(yán)重威脅國(guó)家教育考試的安全。加之我省高考的規(guī)模仍在擴(kuò)大,考試的組織和管理難度進(jìn)一步加大。工作中若稍有不慎,就容易影響考試的安全和公平公正,甚至可能誘發(fā)危及社會(huì)穩(wěn)定大局的惡性事件。今年以來(lái),其他省市相繼發(fā)生的研究生入學(xué)考試等全國(guó)性考試泄題(泄密)事件,社會(huì)影響惡劣,這也給我省今年的普通高考工作敲響了警鐘。對(duì)此,全省各級(jí)教育行政部門(mén)、招生考試機(jī)構(gòu)、各有關(guān)學(xué)校必須高度重視,進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和危機(jī)意識(shí),充分認(rèn)識(shí)做好今年招生考試工作,特別是認(rèn)真做好誠(chéng)信考試教育、考風(fēng)考紀(jì)宣傳教育工作的重要性、必要性。要通過(guò)實(shí)實(shí)在在的宣傳教育,積極營(yíng)造“誠(chéng)信考試光榮、違紀(jì)舞弊可恥”的良好考試氛圍,以利于實(shí)現(xiàn)風(fēng)清氣正、“平安高考”的目標(biāo)。
二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),明確工作職責(zé),任務(wù)落實(shí)到位
為使今年集中開(kāi)展誠(chéng)信考試教育和考風(fēng)考紀(jì)宣傳教育工作落到實(shí)處,收到實(shí)效,各級(jí)教育行政部門(mén)、招生考試機(jī)構(gòu)、各有關(guān)學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確工作責(zé)任,層層做實(shí)做細(xì),工作盡職到位。
1.各級(jí)教育行政部門(mén)主管招生考試工作的負(fù)責(zé)人是此項(xiàng)工作的第一責(zé)任人,要負(fù)責(zé)組織好本地開(kāi)展此項(xiàng)工作的任務(wù)布置和檢查落實(shí)。各涉考中學(xué)的校長(zhǎng),是組織和做好本校宣傳教育工作的直接責(zé)任人。
2.逐級(jí)組織開(kāi)展做好專(zhuān)項(xiàng)宣傳教育工作的培訓(xùn)。高考前,各市(州)對(duì)縣(市、區(qū))、縣(市、區(qū))對(duì)轄區(qū)內(nèi)各中學(xué)特別是考點(diǎn)學(xué)校,各中學(xué)對(duì)全體考生、教師,各考點(diǎn)學(xué)校對(duì)全體涉考人員,要分級(jí)進(jìn)行一次誠(chéng)信考試及考風(fēng)考紀(jì)宣傳教育培訓(xùn)。
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在本次考試組織中,我們遵循科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持以人為本,服務(wù)考生,依法治考,規(guī)范管理,確保整個(gè)考試組織工作順利完成。
一、加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè),維護(hù)考試公平公正
在考前的準(zhǔn)備階段,各縣(市)區(qū)考辦工作人員與考點(diǎn)學(xué)校負(fù)責(zé)人一起,認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家教育部等七部門(mén)聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于全面加強(qiáng)教育考試環(huán)境綜合整治工作的通知》精神,分析了以往考試組織中的不足之處,制定了整改措施。
1.加強(qiáng)考點(diǎn)規(guī)范化建設(shè)。考點(diǎn)布置莊嚴(yán)、規(guī)范,環(huán)境清潔、安靜。大門(mén)前懸掛“高等教育自學(xué)考試城南中學(xué)考點(diǎn)”的大型橫幅。考點(diǎn)大門(mén)內(nèi)顯眼處放置“高等教育自學(xué)考試考場(chǎng)規(guī)則”、“國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法”、考點(diǎn)考場(chǎng)平面示意圖、江蘇省自學(xué)考試網(wǎng)上報(bào)名通知和須知,專(zhuān)設(shè)舉報(bào)電話及舉報(bào)箱??紙?chǎng)周?chē)鷦澇鰠^(qū)域?yàn)榭荚嚱麉^(qū)??紙?chǎng)前面黑板中間部位寫(xiě)明本考場(chǎng)考試的課程名稱、課程代號(hào)、考試時(shí)間、試卷共××頁(yè)等內(nèi)容??忌鷶y帶的物品進(jìn)場(chǎng)后統(tǒng)一存放考場(chǎng)門(mén)口外的“存物處”,且保持存放整齊。考場(chǎng)使用金屬探測(cè)儀。各縣(市)區(qū)考試期間,設(shè)考務(wù)組、巡視檢查組、保衛(wèi)保密組、宣傳后勤組、秩序維護(hù)組、偶發(fā)事件處理組等,崗位到人,責(zé)任到人。
2.健全考試組織機(jī)構(gòu)。考試前,各縣(市)區(qū)成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),教育局局長(zhǎng)任考區(qū)領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng),分管局長(zhǎng)任考點(diǎn)巡視組組長(zhǎng),紀(jì)檢書(shū)記任考試監(jiān)察組組長(zhǎng),考點(diǎn)巡視組由考辦主任、分管主任參加。考點(diǎn)組織機(jī)構(gòu)做到領(lǐng)導(dǎo)到位,責(zé)任到人。
3.加大監(jiān)考培訓(xùn)力度。各縣(市)區(qū)召開(kāi)了考點(diǎn)主任、考務(wù)組長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)。就考風(fēng)考紀(jì)、考務(wù)細(xì)則對(duì)考點(diǎn)提出了明確要求。考點(diǎn)對(duì)監(jiān)考工作人員進(jìn)行了培訓(xùn),特別強(qiáng)調(diào)了考風(fēng)考紀(jì)建設(shè),并對(duì)考試的工作流程、試卷裝訂、復(fù)核、驗(yàn)收等進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的培訓(xùn)。同時(shí)對(duì)宣傳、考務(wù)、巡考、驗(yàn)收、裝訂等各個(gè)環(huán)節(jié)逐一落實(shí)責(zé)任制度,做到人員到位、要求清楚、責(zé)任明確。
4.監(jiān)考人員隨機(jī)安排,創(chuàng)造公平公正的考試環(huán)境。
二、加強(qiáng)考務(wù)組織管理,確??荚嚢踩?/p>
1. 加強(qiáng)試卷安全保密工作。健全和完善保密室值班制度,確保試卷安全保密。保密室24小時(shí)值守,每班4人,門(mén)、櫥鑰匙分開(kāi)保管,值班人員試卷履行交接手續(xù),認(rèn)真做好值班記錄。考點(diǎn)實(shí)行全封閉管理。試卷交接嚴(yán)格按照《考點(diǎn)考場(chǎng)分布表》、《試卷交接單》核查考試時(shí)間、考試課程、試卷袋數(shù)(包括備用試卷袋數(shù)),確認(rèn)無(wú)誤后做好試卷交接手續(xù),做到驗(yàn)收、保管、分發(fā)、回收卷卡嚴(yán)格規(guī)范,嚴(yán)防試卷泄密事件的發(fā)生。
2.加強(qiáng)考點(diǎn)考務(wù)管理。各縣(市)區(qū)考辦嚴(yán)格按照《江蘇省高等教育自學(xué)考試考務(wù)工作手冊(cè)》的要求組織考試,按規(guī)定要求布置考點(diǎn)、考場(chǎng)并編印《考試秩序冊(cè)》??键c(diǎn)在考試前一天下午組織監(jiān)考教師集中培訓(xùn),強(qiáng)調(diào)工作要點(diǎn),要求監(jiān)考教師在監(jiān)考時(shí)精力集中,嚴(yán)肅認(rèn)真,不吸煙、不閱讀、不談笑,在整個(gè)考試中做到一前一后、一站一坐,一監(jiān)一查。嚴(yán)禁擅自離崗、互相串崗。確保試卷的驗(yàn)收、裝訂、裝袋萬(wàn)無(wú)一失。檢查驗(yàn)收人員嚴(yán)把復(fù)核關(guān),把可能出現(xiàn)的差錯(cuò)消滅在萌芽狀態(tài),確??荚嚬ぷ魅f(wàn)無(wú)一失。
三、領(lǐng)導(dǎo)“靠前指揮”,強(qiáng)化“全程管理”
1.各縣(市)區(qū)教育局分管局長(zhǎng)親自參加考點(diǎn)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)議,并就考試全過(guò)程管理和加強(qiáng)考點(diǎn)建設(shè)提出要求。
2.考辦負(fù)責(zé)人參加考點(diǎn)培訓(xùn),結(jié)合教育部視頻會(huì)議和《考試公告》精神提出監(jiān)考工作要求。
3.由局領(lǐng)導(dǎo)、考辦主任紀(jì)監(jiān)室及考點(diǎn)主任組成巡視小組進(jìn)行巡視,加大考試過(guò)程的督察。加大違紀(jì)的查處力度,維護(hù)國(guó)家考試的公平和公正。
4.制定考試突發(fā)事件處理預(yù)案,保證考生順利考試。
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1、考風(fēng)考紀(jì)教育沒(méi)有納入日常管理,許多學(xué)校抓考風(fēng)考紀(jì)教育都是“臨時(shí)抱佛腳”,使教育流于形式。少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)考風(fēng)不正、考紀(jì)不嚴(yán)的危害性認(rèn)識(shí)不足,往往只注重教學(xué)和學(xué)生管理,而忽視了考風(fēng)、考紀(jì)建設(shè),在他們看來(lái)不少學(xué)生考試作弊是“正常現(xiàn)象”,無(wú)礙大局。殊不知考風(fēng)不正、考紀(jì)不嚴(yán)是敗壞校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的重要因素。
2、少數(shù)任課教師以學(xué)生考試成績(jī)作為衡量教學(xué)水平與質(zhì)量的依據(jù),認(rèn)為學(xué)生考分高低是自己教學(xué)水平的體現(xiàn),在考試前“面授機(jī)宜”,考前采取劃“重點(diǎn)”、指“范圍”、出“模擬題”等方式輔導(dǎo)學(xué)生,使考試流于形式,導(dǎo)致“高分低能”。
3、有些輔導(dǎo)員認(rèn)為學(xué)生考試成績(jī)衡量自己的管理“能力”,不是正確引導(dǎo)、嚴(yán)格要求,而是聽(tīng)之任之,有的精心籌劃,找任課教師透露試題、要標(biāo)準(zhǔn)答案、以提高班級(jí)的總成績(jī),更有甚者幫助學(xué)生違反考試紀(jì)律,給監(jiān)考教師打招呼,送東西、說(shuō)情等偏袒違反考試紀(jì)律的學(xué)生。
4、有些監(jiān)考人員事業(yè)心不強(qiáng)、不負(fù)責(zé)任,認(rèn)為學(xué)生學(xué)好學(xué)壞、考好考?jí)呐c自己無(wú)關(guān),“放任自流”使監(jiān)考流于形式。
5、部分學(xué)生中存在的問(wèn)題:一是學(xué)習(xí)目的不明確“學(xué)好學(xué)壞一個(gè)樣”,“六十分萬(wàn)歲”等錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),抱著“做一天和尚撞一天鐘”的思想,不思將來(lái),糊涂度日,平時(shí)學(xué)習(xí)不努力,得過(guò)且過(guò),考試時(shí)為了過(guò)關(guān)不擇手段地當(dāng)“抄爺”;二是追求高分有的學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)努力,成績(jī)良好,但為了達(dá)到更高的目標(biāo),特別是學(xué)校規(guī)定評(píng)優(yōu)的標(biāo)準(zhǔn),為了追求某門(mén)課程的成績(jī),鋌而走險(xiǎn)以考試舞弊的方式來(lái)滿足自己的虛榮心;三是比較心理失衡有的學(xué)生學(xué)習(xí)努力,但考試成績(jī)不盡人意,加之有些舞弊行為的存在,對(duì)其心理造成影響,失去信心,自暴自棄,不追根求源從學(xué)習(xí)方法和效果上找原因、而是效仿他人“走捷徑”挖空心思作弊。
制度不完善,不少學(xué)校也制定了《考場(chǎng)規(guī)則》、《考試舞弊處罰條例》等文字性的規(guī)定,但是沒(méi)有執(zhí)行過(guò)程的檢查,使規(guī)定流于形式,這是導(dǎo)致考風(fēng)不正、考紀(jì)不嚴(yán)的重要原因。一般來(lái)說(shuō),學(xué)校有《考場(chǎng)規(guī)則》,《監(jiān)考人員職責(zé)》等,但無(wú)考試保密制度,更無(wú)約束監(jiān)考人員執(zhí)行考場(chǎng)紀(jì)律的規(guī)定,其結(jié)果是干好干壞一個(gè)樣,嚴(yán)重挫傷了部分教師的積極性。
考風(fēng)、考紀(jì)與學(xué)生的思想和文化素質(zhì)有著及其密切的關(guān)系:愛(ài)學(xué)習(xí)、苦鉆研、品行端在的學(xué)生很少作弊,而學(xué)習(xí)目的不明確,缺乏自覺(jué)性、道德素質(zhì)低的學(xué)生違反考試紀(jì)律的較多。
(四)環(huán)境影響各級(jí)各類(lèi)社會(huì)考試不斷在學(xué)校進(jìn)行,有些不良的東西滲透到學(xué)校教育中,勢(shì)必波及學(xué)校考風(fēng)、考紀(jì)建設(shè)。
1、任課教師的問(wèn)題:有些任課教師錯(cuò)誤的認(rèn)為教學(xué)水平的高低在于學(xué)生的考試成績(jī),不是在教學(xué)過(guò)程在改進(jìn)自己的方式方法,提高授課質(zhì)量,而是在考前“面授機(jī)宜”。評(píng)卷不客觀,放松標(biāo)準(zhǔn),甚至打人情分,給印象分。
2、監(jiān)考的問(wèn)題:有的監(jiān)考人員責(zé)任心不強(qiáng),監(jiān)考時(shí)心不在焉,或看書(shū)看報(bào)、或閉目養(yǎng)神、或竊竊私語(yǔ),不能切實(shí)履行職責(zé)。當(dāng)好好先生,對(duì)考試作弊行為視而不見(jiàn),有的甚至離開(kāi)考場(chǎng)做其他的事情。
3、考生的問(wèn)題:有些學(xué)生考前不是把精力放在學(xué)習(xí)上,而是積極為作弊做準(zhǔn)備:將有關(guān)內(nèi)容寫(xiě)在紙條、文具盒、桌子、椅子、手心等地方以備“急用”,嚴(yán)重的偷試題、考卷;考場(chǎng)上交頭接耳、打手式、遞紙條等,隨著電子產(chǎn)品的普及,不少學(xué)生考試時(shí)進(jìn)行手機(jī)舞弊。
1、領(lǐng)導(dǎo)要提高認(rèn)識(shí),要把考風(fēng)、考紀(jì)當(dāng)做大事來(lái)抓,并且要常抓不懈。
2、采取強(qiáng)有力的措施,完善各項(xiàng)規(guī)章制度,建立巡視負(fù)責(zé)制度,強(qiáng)化執(zhí)行中的過(guò)程管理,杜絕考試作弊現(xiàn)象。
3、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,增強(qiáng)教師的責(zé)任感,使考試作弊現(xiàn)象在萌芽中“消失”。
4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信教育,讓他們認(rèn)識(shí)到考試作弊是一種極其丑陋的現(xiàn)象以及帶來(lái)的不良后果,從而提高學(xué)生遵守考試紀(jì)律的自覺(jué)性。
5、抓好考試的過(guò)程管理,每個(gè)考場(chǎng)應(yīng)配備兩名監(jiān)考人員,切實(shí)履行職責(zé);加強(qiáng)巡視,形成一種威懾力,使那些有作弊動(dòng)機(jī)的學(xué)生不敢輕舉妄動(dòng)。
6、建立和完善各種制度:一個(gè)學(xué)校只有考場(chǎng)規(guī)則、監(jiān)考人員職責(zé)是不夠的,應(yīng)有命題、制卷、保密等制度,做到有章可循,工作才能順利進(jìn)行。
7、抓好命題工作,建立試題庫(kù),實(shí)行“考教分離”,使命題工作更加標(biāo)準(zhǔn)與科學(xué)。
8、嚴(yán)格學(xué)籍管理,對(duì)違紀(jì)考生,按規(guī)定視情節(jié)給予處理,以正考風(fēng)考紀(jì)。
考風(fēng)考紀(jì)問(wèn)題是個(gè)存在已久的問(wèn)題,如何鏟除這個(gè)社會(huì)毒瘤,使考試真正回歸到公平公正的位置,需要我們教育工作者努力,更需要全社會(huì)的關(guān)注和支持,只有在社會(huì)中形成共識(shí),考風(fēng)考紀(jì)問(wèn)題才能從根本上轉(zhuǎn)變。
考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)300 考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)600字篇五
風(fēng)考紀(jì),不僅是提高人民教育質(zhì)量,培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要 保證,而且也是推動(dòng)教育發(fā)展的重要保證??硷L(fēng)好,事業(yè)興;考風(fēng)不好,不光有損教師教育的形象,有損教師形象,甚至還會(huì)影響事業(yè)發(fā)展。因此,抓考風(fēng)考紀(jì),是一個(gè)十分嚴(yán)肅的問(wèn)題。我認(rèn)真學(xué)習(xí)考風(fēng)考紀(jì)方案,有以下幾點(diǎn)心得體會(huì):
一、加強(qiáng)思想教育,引導(dǎo)學(xué)生行為。學(xué)生是教學(xué)的主體,加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育,抓好學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。教育方面要找到正確的切入點(diǎn),教育學(xué)生明白誠(chéng)信是一種品行,更是一種責(zé)任;號(hào)召同學(xué)們誠(chéng)信考試,以誠(chéng)實(shí)守信為榮,以考試違紀(jì)為恥,每班每位學(xué)生都積極加入其中,通過(guò)集中的學(xué)習(xí),使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到觸犯校規(guī)校紀(jì)的嚴(yán)重性。
二、加大管理力度,規(guī)范學(xué)生行為。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)最主要的就是加大對(duì)違紀(jì)行為處理的執(zhí)行力,當(dāng)場(chǎng)違紀(jì),當(dāng)場(chǎng)處理,當(dāng)場(chǎng)公示,以避免因人情阻礙增加的后期處理難度。教育學(xué)生考試只是一時(shí)的測(cè)驗(yàn),誠(chéng)信是一生的承諾;考試。學(xué)生平時(shí)基礎(chǔ)打好了,考試違紀(jì)的現(xiàn)象自然也會(huì)減少。
三、加強(qiáng)監(jiān)考人員的公平、公正、公開(kāi)性,做到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、一視同仁。因?yàn)橥豢瓶荚囉械目紙?chǎng)監(jiān)考人員緊,有的考場(chǎng)松,顯失公平,這也使得松的考場(chǎng)學(xué)習(xí)好的學(xué)生罵監(jiān)考老師無(wú)能、管理嚴(yán)格的考場(chǎng)學(xué)習(xí)相對(duì)后進(jìn)的學(xué)生罵監(jiān)考教師過(guò)分。 四、輔導(dǎo)員明確立場(chǎng),積極引導(dǎo)學(xué)生思想導(dǎo)向。教育學(xué)生考風(fēng)考績(jī)?cè)诔墙▽W(xué)院主流是好的,將學(xué)生的思想向積極的方面加以引導(dǎo),同時(shí)關(guān)鍵在于抓住優(yōu)秀典型和極特殊后進(jìn)典型,在行動(dòng)上獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的好壞認(rèn)知能力,知道何謂好,何謂壞,知道好的肯定會(huì)受到表?yè)P(yáng),差了也一定會(huì)受到批評(píng),使學(xué)生們的心理平衡,端正學(xué)生的榮辱觀。
五、考題內(nèi)容和形式多樣化。出題老師最好采用多解式和開(kāi)放式的考題,讓學(xué)生在考試中更注重對(duì)概念和知識(shí)的理解,結(jié)合思考,創(chuàng)新解答考題。例如:盡量少考某某事件發(fā)生的年代時(shí)間、人物、地點(diǎn)等死板固化性考題,而是多考核借某某事件為例所引發(fā)的思考和對(duì)現(xiàn)實(shí)的意義等開(kāi)放性、創(chuàng)新性的考題,理工科類(lèi)試題也同理。同時(shí),借鑒近幾年英語(yǔ)四、六級(jí)考試中題目、答案排序多樣化的方式,有效避免了前后左右考生相互抄襲的弊病,在考生心理和思想上先期杜絕了抄襲幻想。
六、口頭教育與書(shū)面教育相結(jié)合,在對(duì)學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)班團(tuán)會(huì)教育的同時(shí),責(zé)成每位學(xué)生簽訂考試不違紀(jì)誠(chéng)信承諾書(shū),以避免考風(fēng)考紀(jì)教育留下死角。
七、對(duì)曾經(jīng)考試違紀(jì)并受到處分但情節(jié)較輕的學(xué)生,不拋棄、也不放棄。但應(yīng)將此類(lèi)學(xué)生列為重點(diǎn)學(xué)生,并建立重點(diǎn)學(xué)生名冊(cè),在接納違紀(jì)學(xué)生,幫助已違紀(jì)學(xué)生繼續(xù)完成學(xué)業(yè)的前提下,實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。定期與學(xué)生談話將談話記錄裝訂成冊(cè),詳細(xì)記錄談話的時(shí)間、地點(diǎn)、談話的內(nèi)容,便于向?qū)W生家長(zhǎng)反饋這些學(xué)生的在校綜合情況。
好的考風(fēng)才會(huì)有好的學(xué)風(fēng)。對(duì)待考試不能有一絲一毫的敷衍,不能抱著一點(diǎn)僥幸的心理應(yīng)付考試。要實(shí)實(shí)在在的去復(fù)習(xí),一點(diǎn)一滴的積累。勤奮刻苦、知難而進(jìn)。勤奮是一切有成就者成功的訣竅之一。只有刻苦用功,勤奮不懈,獨(dú)立思考,不做懶漢,才能取得優(yōu)異的成績(jī)。 在復(fù)習(xí)備考中困難與挫折是常有的。 在困難與挫折面前不灰心、不喪志,在困難面前要知難而進(jìn),勇于探索。營(yíng)造勤奮好學(xué)、求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。保持一種優(yōu)良的學(xué)風(fēng),一種不斷向上追求的精神,克服功利主義和實(shí)用主義的傾向,厚積學(xué)科知識(shí)的底蘊(yùn),把個(gè)人發(fā)展與社會(huì)需要結(jié)合起來(lái),拼搏進(jìn)取。
通過(guò)考風(fēng)考紀(jì)學(xué)習(xí),我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,必將加倍努力,以自己的實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立良好的考風(fēng),自覺(jué)遵守考紀(jì),必將在高考中取得好成績(jī)。
考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)300 考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)600字篇六
保證,而且也是推動(dòng)教育發(fā)展的重要保證。考風(fēng)好,事業(yè)興;考風(fēng)不好,不光有損教師教育的形象,有損教師形象,甚至還會(huì)影響事業(yè)發(fā)展。因此,抓考風(fēng)考紀(jì),是一個(gè)十分嚴(yán)肅的問(wèn)題。我認(rèn)真學(xué)習(xí)考風(fēng)考紀(jì)方案,有以下幾點(diǎn)心得體會(huì):
一、加強(qiáng)思想教育,引導(dǎo)學(xué)生行為。學(xué)生是教學(xué)的主體,加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育,抓好學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。教育方面要找到正確的切入點(diǎn),教育學(xué)生明白誠(chéng)信是一種品行,更是一種責(zé)任;號(hào)召同學(xué)們誠(chéng)信考試,以誠(chéng)實(shí)守信為榮,以考試違紀(jì)為恥,每班每位學(xué)生都積極加入其中,通過(guò)集中的學(xué)習(xí),使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到觸犯校規(guī)校紀(jì)的嚴(yán)重性。
二、加大管理力度,規(guī)范學(xué)生行為。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)最主要的就是加大對(duì)違紀(jì)行為處理的執(zhí)行力,當(dāng)場(chǎng)違紀(jì),當(dāng)場(chǎng)處理,當(dāng)場(chǎng)公示,以避免因人情阻礙增加的后期處理難度。教育學(xué)生考試只是一時(shí)的測(cè)驗(yàn),誠(chéng)信是一生的承諾;考試。學(xué)生平時(shí)基礎(chǔ)打好了,考試違紀(jì)的現(xiàn)象自然也會(huì)減少。
三、加強(qiáng)監(jiān)考人員的公平、公正、公開(kāi)性,做到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、一視同仁。因?yàn)橥豢瓶荚囉械目紙?chǎng)監(jiān)考人員緊,有的考場(chǎng)松,顯失公平,這也使得松的考場(chǎng)學(xué)習(xí)好的學(xué)生罵監(jiān)考老師無(wú)能、管理嚴(yán)格的考場(chǎng)學(xué)習(xí)相對(duì)后進(jìn)的學(xué)生罵監(jiān)考教師過(guò)分。
四、輔導(dǎo)員明確立場(chǎng),積極引導(dǎo)學(xué)生思想導(dǎo)向。教育學(xué)生考風(fēng)考績(jī)?cè)诔墙▽W(xué)院主流是好的,將學(xué)生的思想向積極的方面加以引導(dǎo),同時(shí)關(guān)鍵在于抓住優(yōu)秀典型和極特殊后進(jìn)典型,在行動(dòng)上獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的好壞認(rèn)知能力,知道何謂好,何謂壞,知道好的肯定會(huì)受到表?yè)P(yáng),差了也一定會(huì)受到批評(píng),使學(xué)生們的心理平衡,端正學(xué)生的榮辱觀。
五、考題內(nèi)容和形式多樣化。出題老師最好采用多解式和開(kāi)放式的考題,讓學(xué)生在考試中更注重對(duì)概念和知識(shí)的理解,結(jié)合思考,創(chuàng)新解答考題。例如:盡量少考某某事件發(fā)生的年代時(shí)間、人物、地點(diǎn)等死板固化性考題,而是多考核借某某事件為例所引發(fā)的思考和對(duì)現(xiàn)實(shí)的意義等開(kāi)放性、創(chuàng)新性的考題,理工科類(lèi)試題也同理。同時(shí),借鑒近幾年英語(yǔ)四、六級(jí)考試中題目、答案排序多樣化的方式,有效避免了前后左右考生相互抄襲的弊病,在考生心理和思想上先期杜絕了抄襲幻想。
六、口頭教育與書(shū)面教育相結(jié)合,在對(duì)學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)班團(tuán)會(huì)教育的同時(shí),責(zé)成每位學(xué)生簽訂考試不違紀(jì)誠(chéng)信承諾書(shū),以避免考風(fēng)考紀(jì)教育留下死角。
七、對(duì)曾經(jīng)考試違紀(jì)并受到處分但情節(jié)較輕的學(xué)生,不拋棄、也不放棄。但應(yīng)將此類(lèi)學(xué)生列為重點(diǎn)學(xué)生,并建立重點(diǎn)學(xué)生名冊(cè),在接納違紀(jì)學(xué)生,幫助已違紀(jì)學(xué)生繼續(xù)完成學(xué)業(yè)的前提下,實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。定期與學(xué)生談話將談話記錄裝訂成冊(cè),詳細(xì)記錄談話的時(shí)間、地點(diǎn)、談話的內(nèi)容,便于向?qū)W生家長(zhǎng)反饋這些學(xué)生的在校綜合情況。
好的考風(fēng)才會(huì)有好的學(xué)風(fēng)。對(duì)待考試不能有一絲一毫的敷衍,不能抱著一點(diǎn)僥幸的心理應(yīng)付考試。要實(shí)實(shí)在在的去復(fù)習(xí),一點(diǎn)一滴的積累。勤奮刻苦、知難而進(jìn)。勤奮是一切有成就者成功的訣竅之一。只有刻苦用功,勤奮不懈,獨(dú)立思考,不做懶漢,才能取得優(yōu)異的成績(jī)。
在復(fù)習(xí)備考中困難與挫折是常有的。
在困難與挫折面前不灰心、不喪志,在困難面前要知難而進(jìn),勇于探索。營(yíng)造勤奮好學(xué)、求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。保持一種優(yōu)良的學(xué)風(fēng),一種不斷向上追求的精神,克服功利主義和實(shí)用主義的傾向,厚積學(xué)科知識(shí)的底蘊(yùn),把個(gè)人發(fā)展與社會(huì)需要結(jié)合起來(lái),拼搏進(jìn)取。
通過(guò)考風(fēng)考紀(jì)學(xué)習(xí),我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,必將加倍努力,以自己的實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立良好的考風(fēng),自覺(jué)遵守考紀(jì),必將在高考中取得好成績(jī)。
考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)300 考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)600字篇七
“為什么要考試?”現(xiàn)在各個(gè)地方正積極實(shí)施新課改,推進(jìn)素質(zhì)教育,為的是改變應(yīng)試教育產(chǎn)生的弊端,促使學(xué)生更全面的發(fā)展,更具創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力,更具競(jìng)爭(zhēng)力。但是素質(zhì)教育并沒(méi)有取消考試,為什么呢?因?yàn)榭荚囀菣z驗(yàn)教師教學(xué)情況、學(xué)生學(xué)習(xí)情況的基本方法,是選拔人才的重要手段,考試為各種評(píng)價(jià)和選拔提供了基本的量化標(biāo)準(zhǔn)??梢?jiàn)某些現(xiàn)象的產(chǎn)生不是考試惹的禍,關(guān)鍵在于如何看待考試,如何利用考試這種基本的評(píng)價(jià)手段,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。
我們應(yīng)該以一種積極向上的精神面貌和良好的心理狀態(tài)參加各項(xiàng)考試??荚噧H僅是人生道路上一個(gè)個(gè)小關(guān)卡??嫉煤茫倘豢上?,說(shuō)明最近學(xué)習(xí)的效果還可以,知識(shí)掌握得還可以;考砸了,別著急,勝敗乃兵家常事,好好分析一下原因,關(guān)鍵要記住“精誠(chéng)所至,金石為開(kāi)”。只有注重日常積累,扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展學(xué)習(xí),努力形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,在學(xué)習(xí)過(guò)程中鍛煉自己的意志,磨練自己的品質(zhì)。成功并非是遙不可及的。
其次,考試并不是學(xué)校對(duì)學(xué)生的刁難,而是學(xué)校提供了一個(gè)讓學(xué)生檢驗(yàn)自己在這段時(shí)間收獲多少的機(jī)會(huì)。“知之為知之,不知為不知,是知也。”用自己真正的能力去考試,就算不及格,也不應(yīng)覺(jué)得怨恨;通過(guò)各種手段在考試中作弊,就算成績(jī)喜人也不應(yīng)感到坦然。這樣的話,又何苦用作弊去追逐那虛假的高分呢?
成語(yǔ)“一諾千金”大家都知道。古人有云:“得黃金百斤,不如得季布一諾?!睗h朝的季布,以真誠(chéng)守信為世人所景仰。后來(lái)季布跟隨項(xiàng)羽,項(xiàng)羽敗于劉邦,株連到他,為劉邦所通緝。許多人都知道季布的為人,因此都愿意出來(lái)幫他避難,使他安全避過(guò)了難關(guān)。最后,季布憑著為人誠(chéng)信,還受到了漢朝的重用。古人有例為鑒,我們更應(yīng)該將這優(yōu)良傳統(tǒng)繼承下來(lái)并將它發(fā)揚(yáng)光大,將中國(guó)人的誠(chéng)信展現(xiàn)給外國(guó)人,讓他們更加了解中國(guó)這個(gè)文明之都。
談到這里,我想起孟德斯鳩的一句話:“衡量人的真正品德,是看他在知道沒(méi)有人會(huì)發(fā)現(xiàn)的時(shí)候做些什么。”因此,考試,并不僅僅在考驗(yàn)我們的知識(shí)水平,更是在考驗(yàn)我們的道德水平,北京、上海等地就曾有幾十名大學(xué)生因考試作弊而被學(xué)校開(kāi)除。這并不是小題大做,作弊關(guān)乎到一個(gè)人的誠(chéng)信問(wèn)題。作弊不單是失信于老師,更重要的是失信于自己。
曾任美國(guó)總統(tǒng)的杰邦遜說(shuō):“誠(chéng)信是智慧之書(shū)的第一章,”在我們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)之前,應(yīng)該先學(xué)會(huì)誠(chéng)信這一章書(shū)。
作為學(xué)生,要對(duì)老師有誠(chéng)信,做到誠(chéng)信考試;對(duì)自己也要有誠(chéng)信,要做到心口如一。不屈從自己內(nèi)心的欲望,不屈從自己內(nèi)心的恐懼,不掩飾自己的錯(cuò)誤。所以說(shuō)誠(chéng)信也是一種才能,而且是一種不容易得到的才能。我希望大家都要擁有它,無(wú)比珍視它,更要去努力維護(hù)它。
考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)300 考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)600字篇八
根據(jù)教育部x月10日召開(kāi)的“進(jìn)一步加強(qiáng)國(guó)家教育考試環(huán)境綜合治理工作電視電話會(huì)議”和我省20xx年普通高校暨中職學(xué)校招生考試工作電視電話會(huì)議精神,針對(duì)當(dāng)前國(guó)家教育考試環(huán)境面臨的新形勢(shì)、新情況、新問(wèn)題,為貫徹落實(shí)好“20xx年全國(guó)高考安全工作方案”的部署和有關(guān)要求,努力實(shí)現(xiàn)今年“平安高考”的工作目標(biāo),決定在今年高考前和高考中集中時(shí)段(5月25日至6月9日)開(kāi)展誠(chéng)信考試教育和考風(fēng)考紀(jì)宣傳教育活動(dòng),請(qǐng)各地結(jié)合本地實(shí)際,積極組織實(shí)施,具體落實(shí)到位,確保今年高考安全、平穩(wěn)、順利進(jìn)行。
一、提高認(rèn)識(shí),以高度的政治責(zé)任感和使命感,積極做好誠(chéng)信考試宣傳教育工作
今年是特殊而重要的一年,下半年將召開(kāi)黨的“xx大”。在此關(guān)鍵時(shí)期,狠抓國(guó)家教育考試安全管理,確保高考萬(wàn)無(wú)一失,努力營(yíng)造和諧穩(wěn)定的良好氛圍,是當(dāng)前我省教育系統(tǒng)、招生考試戰(zhàn)線重中之重的政治任務(wù)。就全國(guó)而言,當(dāng)前國(guó)家教育考試面臨著前所未有的復(fù)雜而嚴(yán)峻的環(huán)境和形勢(shì),考試安全事件時(shí)有發(fā)生,團(tuán)伙舞弊行為愈發(fā)猖獗,不法分子利用高科技作弊呈團(tuán)伙化、網(wǎng)絡(luò)化、專(zhuān)業(yè)化、高科技化態(tài)勢(shì),個(gè)別公職人員徇私事件時(shí)有發(fā)生,嚴(yán)重?fù)p害國(guó)家教育考試的形象、聲譽(yù)和公信力,嚴(yán)重威脅國(guó)家教育考試的安全。加之我省高考的規(guī)模仍在擴(kuò)大,考試的組織和管理難度進(jìn)一步加大。工作中若稍有不慎,就容易影響考試的安全和公平公正,甚至可能誘發(fā)危及社會(huì)穩(wěn)定大局的惡性事件。今年以來(lái),其他省市相繼發(fā)生的研究生入學(xué)考試等全國(guó)性考試泄題(泄密)事件,社會(huì)影響惡劣,這也給我省今年的普通高考工作敲響了警鐘。對(duì)此,全省各級(jí)教育行政部門(mén)、招生考試機(jī)構(gòu)、各有關(guān)學(xué)校必須高度重視,進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和危機(jī)意識(shí),充分認(rèn)識(shí)做好今年招生考試工作,特別是認(rèn)真做好誠(chéng)信考試教育、考風(fēng)考紀(jì)宣傳教育工作的重要性、必要性。要通過(guò)實(shí)實(shí)在在的宣傳教育,積極營(yíng)造“誠(chéng)信考試光榮、違紀(jì)舞弊可恥”的良好考試氛圍,以利于實(shí)現(xiàn)風(fēng)清氣正、“平安高考”的目標(biāo)。
二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),明確工作職責(zé),任務(wù)落實(shí)到位
為使今年集中開(kāi)展誠(chéng)信考試教育和考風(fēng)考紀(jì)宣傳教育工作落到實(shí)處,收到實(shí)效,各級(jí)教育行政部門(mén)、招生考試機(jī)構(gòu)、各有關(guān)學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確工作責(zé)任,層層做實(shí)做細(xì),工作盡職到位。
1.各級(jí)教育行政部門(mén)主管招生考試工作的負(fù)責(zé)人是此項(xiàng)工作的第一責(zé)任人,要負(fù)責(zé)組織好本地開(kāi)展此項(xiàng)工作的任務(wù)布置和檢查落實(shí)。各涉考中學(xué)的校長(zhǎng),是組織和做好本校宣傳教育工作的直接責(zé)任人。
2.逐級(jí)組織開(kāi)展做好專(zhuān)項(xiàng)宣傳教育工作的培訓(xùn)。高考前,各市(州)對(duì)縣(市、區(qū))、縣(市、區(qū))對(duì)轄區(qū)內(nèi)各中學(xué)特別是考點(diǎn)學(xué)校,各中學(xué)對(duì)全體考生、教師,各考點(diǎn)學(xué)校對(duì)全體涉考人員,要分級(jí)進(jìn)行一次誠(chéng)信考試及考風(fēng)考紀(jì)宣傳教育培訓(xùn)。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂?!庇质且荒昵迕鲿r(shí)即將到來(lái)。今天,我們市委組織部全體人員、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)主管副職、全體在職大學(xué)生村官共200余人排著整齊的隊(duì)伍,共同來(lái)到冀南革命烈士陵園,進(jìn)行緬懷先烈。
古往今來(lái),許多革命先烈為了民族的解放,為了全國(guó)人民都過(guò)上幸福的日子,拋頭顱,灑熱血,不惜用自己年輕的生命換來(lái)戰(zhàn)斗的勝利。貼近烈士,大家自覺(jué)地排好隊(duì)伍,站在高大的刻有毛澤東親筆書(shū)寫(xiě)的“革命烈士永垂不朽”八個(gè)大字的革命烈士紀(jì)念碑前默哀。我們聆聽(tīng)了革命前輩講述先烈的光榮事跡,我們今天的好日子,就是用烈士的鮮血染成的;明白了烈士們用生命換來(lái)我們今天的幸福的偉大;懂得了時(shí)間并沒(méi)有使人們遺忘那些曾經(jīng)為了祖國(guó)人民而流下殷紅的血的戰(zhàn)士們,相反的,更使他們的形象光芒四射!
懷著崇敬的心情,我們?yōu)榱沂揩I(xiàn)上了花圈,以及我們最崇高的敬禮,我們心中最圣潔的花朵。
走出陳列館,我看見(jiàn)了高大的英雄紀(jì)念碑,那堅(jiān)固的鋼身,不像是戰(zhàn)士們不屈服精神的化身嗎?英雄們,你們是偉大的,你們是光榮的!你們用血汗筑成我們民族的屏障,你們用血汗譜寫(xiě)生命中最輝煌的篇章。你們的名字將永留史冊(cè),你們的事跡將永垂不朽!
看著這些烈士的壯舉,我有一種說(shuō)不出的感動(dòng)。青山埋忠骨,史冊(cè)載功勛,烈士們把美好生活留給了我們,把希望寄托在了我們這一代人的身上,我們一定要銘記歷史使命,學(xué)好知識(shí),努力學(xué)習(xí),繼承烈士們的的革命精神,把國(guó)家建設(shè)繁榮昌盛!
考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)300 考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)600字篇九
考風(fēng)考紀(jì),不僅是提高人民教育質(zhì)量,培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要保證,而且也是推動(dòng)教育發(fā)展的重要保證。考風(fēng)好,事業(yè)興;考風(fēng)不好,不光有損教師教育的形象,有損教師形象,甚至還會(huì)影響事業(yè)發(fā)展。因此,抓考風(fēng)考紀(jì),是一個(gè)十分嚴(yán)肅的問(wèn)題。我認(rèn)真學(xué)習(xí)考風(fēng)考紀(jì)方案,有以下幾點(diǎn)體會(huì):
首先,關(guān)于嚴(yán)格管理、提高質(zhì)量的有關(guān)指示,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),明確考風(fēng)實(shí)際是學(xué)風(fēng)的一個(gè)方面,考風(fēng)好,就是學(xué)風(fēng)正,黨風(fēng)正,考風(fēng)即學(xué)風(fēng),學(xué)風(fēng)即黨風(fēng),從而提高管理人員按章辦事、嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)的自覺(jué)性。其次,重視并抓好入學(xué)教育,明確學(xué)習(xí)目的,端正考試態(tài)度,消除違紀(jì)心理,提高學(xué)生遵守考場(chǎng)紀(jì)律的自覺(jué)性。同時(shí),每次考試要求張貼或懸掛“考風(fēng)即學(xué)風(fēng),學(xué)風(fēng)即黨風(fēng)”的標(biāo)語(yǔ),以提醒學(xué)生要牢記警示,自覺(jué)執(zhí)行。
為確??荚囌S行?,減少違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生,學(xué)校應(yīng)制訂了一系列制度,包括成立考試組織領(lǐng)導(dǎo)制度,與學(xué)區(qū)、輔導(dǎo)站負(fù)責(zé)人簽訂從嚴(yán)治考責(zé)任書(shū)制度,重視思想政治工作、端正考試態(tài)度的考前教育制度,實(shí)行由處以上干部參加巡考的巡考制度,巡考人員負(fù)責(zé)考核的考風(fēng)評(píng)估制度,監(jiān)考人員考前培訓(xùn)制度,縣市校跨地區(qū)“推磨式”監(jiān)考制度,由抽簽決定監(jiān)考試場(chǎng)的監(jiān)考輪換制度,對(duì)違紀(jì)處理“一步到位”的違紀(jì)處理制度,班主任和任課教師不能到所在班監(jiān)考的回避制度,對(duì)違紀(jì)學(xué)員實(shí)行張榜公布的通報(bào)制度,查處群眾來(lái)信和舉報(bào)案件的督查制度等,另外,還開(kāi)設(shè)了舉報(bào)電話、檢舉箱。這些制度和措施,對(duì)規(guī)范考試,整頓考風(fēng),提供了強(qiáng)有力的保證。
四是加強(qiáng)監(jiān)督,對(duì)問(wèn)題比較多的單位加大督查加度。對(duì)考風(fēng)考紀(jì)存在問(wèn)題較多的單位,主要采取以下措施:
第一,由院領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì),到問(wèn)題較多的單位進(jìn)行調(diào)查了解+,掌握問(wèn)題的癥結(jié),提出整改意見(jiàn),督促辦學(xué)單位采取措施,整治考風(fēng)考紀(jì)。
第二,組織強(qiáng)有力的巡考隊(duì)伍,加大督查力度。
第三,對(duì)個(gè)別要求不嚴(yán),管理松懈,且性質(zhì)比較嚴(yán)重的單位,進(jìn)行整頓。
考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)300 考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)600字篇十
嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,是維護(hù)教育考試信譽(yù)、選拔優(yōu)秀合格人才根本之所在。教育考試考風(fēng)考紀(jì)工作,只要領(lǐng)導(dǎo)重視,組織嚴(yán)密,措施得力,依法治考,監(jiān)考人員按規(guī)定公證認(rèn)真操作,考生在公平的環(huán)境中激烈競(jìng)爭(zhēng),形成良好的考試紀(jì)律,才能樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng),確??荚囐|(zhì)量,才能提高考試的社會(huì)信譽(yù)??硷L(fēng)考紀(jì)的好壞是教育考試工作的生命線。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,是維護(hù)教育考試信譽(yù)、選拔優(yōu)秀合格人才根本之所在。截至目前,我們教育考試有全國(guó)普通高考、成人高考、高等教育自學(xué)考試、中考、高中畢業(yè)會(huì)考等,在這諸多的考試中,國(guó)家教育部明令禁止考試不能作弊,但仍有少數(shù)考生置國(guó)家考風(fēng)考紀(jì)于不顧,存在僥幸心理,作弊事件時(shí)有發(fā)生。本文結(jié)合我組織招生考試工作近十個(gè)春秋就嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)談點(diǎn)認(rèn)識(shí)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,依法治考
教育考試是一個(gè)國(guó)家意志的具體體現(xiàn)。幾年來(lái),我市政府、教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育考試工作,把教育考試這一經(jīng)常性工作列入重要議事日程,并把每一次大型考試工作作為一件大事來(lái)抓,召開(kāi)考前會(huì)議,對(duì)考試的組織管理做出具體的工作安排,落實(shí)責(zé)任,明確任務(wù),對(duì)可能出現(xiàn)或發(fā)生的問(wèn)題提出防范措施,并制定應(yīng)急預(yù)案。領(lǐng)導(dǎo)在考試期間到考點(diǎn)親臨坐鎮(zhèn)指揮,隨時(shí)解決發(fā)生的各種問(wèn)題。組織人大、政協(xié)、紀(jì)檢、監(jiān)察等部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)巡視考場(chǎng)。通過(guò)幾年實(shí)踐,我深深體會(huì)到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視和強(qiáng)有力的支持是搞好考試的關(guān)鍵。
二、臨考前,加強(qiáng)對(duì)考生考風(fēng)考紀(jì)教育
一是考前對(duì)考生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)的宣傳,教育,使參考人員在應(yīng)試前明確考試紀(jì)律重的要性和考試的嚴(yán)肅性,在報(bào)名時(shí)利用各種形式多方位地向考生宣傳考試紀(jì)律,為使宣傳到位印發(fā)《考試須知》、《考生考試誠(chéng)信承諾書(shū)》發(fā)至每位考生,讓其認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)。考前,考試機(jī)構(gòu)與各考點(diǎn)(基層學(xué)校)簽訂責(zé)任書(shū),利用向考生發(fā)放準(zhǔn)考證的時(shí)機(jī),向每個(gè)考生宣傳《考生考試誠(chéng)信承諾書(shū)》的有關(guān)條款。學(xué)校以班級(jí)為單位集中進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育,提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性,督促考生按規(guī)定應(yīng)考。
二是做好考場(chǎng)里的宣傳教育,每次考試,均在考點(diǎn)門(mén)口及教學(xué)樓門(mén)前的醒目處設(shè)置宣傳欄,考場(chǎng)內(nèi)、黑板上張貼《考生守則》、《違紀(jì)考生處罰辦法及規(guī)定》,使每位考生進(jìn)入考點(diǎn)、考場(chǎng)均能感到教育考試的嚴(yán)肅性,認(rèn)識(shí)到組織機(jī)構(gòu)在認(rèn)真地抓考風(fēng)考紀(jì),從而使少數(shù)抱有作弊念頭的考生也會(huì)自覺(jué)地恪守考場(chǎng)紀(jì)律。
三是抓住考前時(shí)機(jī),監(jiān)考要認(rèn)真負(fù)責(zé)地向考生宣讀《考場(chǎng)規(guī)則》、《違紀(jì)考生處罰辦法和規(guī)定》,告訴考生在考場(chǎng)將受到考試紀(jì)律的約束,只要監(jiān)考人員嚴(yán)肅、認(rèn)真,考生就可以從中受到良好的考風(fēng)考紀(jì)教育。通過(guò)幾年來(lái)的工作實(shí)踐,我認(rèn)為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),要懲防并舉,注重預(yù)防的方針。
三、對(duì)監(jiān)考人員加強(qiáng)管理
一是培訓(xùn)監(jiān)考人員,不走過(guò)場(chǎng),嚴(yán)格教育,認(rèn)真培訓(xùn),考點(diǎn)主任與監(jiān)考人員簽訂《鞏留縣監(jiān)考人員責(zé)任書(shū)》,同時(shí)集體學(xué)習(xí)《監(jiān)考人員守則》,真正做到先培訓(xùn)后上崗,不培訓(xùn)不上崗,實(shí)行“民漢”混監(jiān),對(duì)不能認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)的,及時(shí)撤換,堅(jiān)決杜絕濫竽充數(shù),真正選拔出思想作風(fēng)上過(guò)硬,紀(jì)律性強(qiáng),敢于抵制歪風(fēng)邪氣,業(yè)務(wù)技能熟練的監(jiān)考工作人員。
二是建立監(jiān)考工作人員檔案,學(xué)校要將監(jiān)考工作人員作為監(jiān)考教師年度考核的依據(jù),并與教師評(píng)審晉升職稱掛鉤,對(duì)違紀(jì)監(jiān)考教師視情節(jié)輕重,給予緩評(píng)職稱1-3年;對(duì)已評(píng)職稱情節(jié)較重的給予降一級(jí)職稱工資的處罰決定。
三是建立“三級(jí)約束”機(jī)制,即教育行政部門(mén)――考點(diǎn)――監(jiān)考教師,嚴(yán)格考風(fēng)考級(jí)管理,監(jiān)考教師在每次考試工作中履行職責(zé)的好壞直接由學(xué)校考核,學(xué)校承擔(dān)考試任務(wù)完成情況,由教育部門(mén)進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收,形成層層考核,層層把關(guān)的三級(jí)約束機(jī)制,真正做到監(jiān)考認(rèn)真負(fù)責(zé),考場(chǎng)管理規(guī)范,才能起到依法治考之目的。
四、巡視督察工作要加強(qiáng)
我認(rèn)為在每次考試實(shí)施過(guò)程中,組織縣人大、政協(xié)、紀(jì)檢、監(jiān)察部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)考試組織實(shí)施的全過(guò)程進(jìn)行巡視督察,通過(guò)巡視、檢查執(zhí)行政策情況,工作程序,考風(fēng)考紀(jì),社會(huì)反響等方面。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促立即解決,形成巡視――教育行政部門(mén)――考點(diǎn)――考生這樣一個(gè)有效的制約機(jī)制,一級(jí)抓一級(jí),層層抓落實(shí),有效地對(duì)施考人員和應(yīng)考者進(jìn)行嚴(yán)格約束,真正維護(hù)教育考試的嚴(yán)肅性。
教育考試考風(fēng)考紀(jì)工作,只要領(lǐng)導(dǎo)重視,組織嚴(yán)密,措施得力,依法治考,監(jiān)考人員按規(guī)定公證認(rèn)真操作,考生在公平的環(huán)境中激烈競(jìng)爭(zhēng),形成良好的考試紀(jì)律,才能樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng),確??荚囐|(zhì)量,才能提高考試的社會(huì)信譽(yù)。
考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)300 考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)600字篇十一
考試是檢驗(yàn)同學(xué)們?cè)谛F陂g學(xué)習(xí)成果的手段之一,考風(fēng)考紀(jì)的好壞直接影響著考試的質(zhì)量,影響著競(jìng)爭(zhēng)的公平、公正性,影響著一個(gè)學(xué)院的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)乃至聲譽(yù)。一直以來(lái),我們絕大多數(shù)大學(xué)生同志在歷次考試中都能自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律,考出自己的真實(shí)水平。但仍有個(gè)別同志考試作弊,這樣不僅是對(duì)學(xué)??硷L(fēng)考紀(jì)的破壞,也是自我否定的表現(xiàn),是自信心匱乏的表現(xiàn),更是對(duì)一名大學(xué)生本質(zhì)的踐踏!我們到學(xué)校學(xué)習(xí)都期望能學(xué)有所成,將來(lái)在社會(huì)更好的施展自己的才干。但如果同志們因?yàn)榭荚囎鞅锥艿教幏?,必將在你們的成長(zhǎng)歷程上留下不光彩的一筆!
作為學(xué)生大學(xué)生,我們要主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代的要求,充分發(fā)揮自身的積極性和創(chuàng)造性,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),經(jīng)得起黨組織對(duì)我們的考驗(yàn),努力構(gòu)建和諧校園。在此,作為班里的學(xué)習(xí)委員,我為同學(xué)們提幾點(diǎn)建議:
一、充分利用一點(diǎn)一滴的時(shí)間,扎實(shí)復(fù)習(xí),積極備考。
二、嚴(yán)格遵守學(xué)校和學(xué)院制定的各項(xiàng)考試制度,自覺(jué)遵守考試紀(jì)律,講誠(chéng)信,杜絕一切作弊行為。
三、講究衛(wèi)生,不亂扔亂丟紙屑,積極協(xié)助做好考場(chǎng)衛(wèi)生工作;衣著整齊,舉止文明,共同營(yíng)造一個(gè)文明良好的考試環(huán)境。
末考試對(duì)我們每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)既是一次學(xué)習(xí)情況的檢驗(yàn),更是一次思想品質(zhì)的考驗(yàn)。我們每個(gè)人都要始終牢記自己是一名大學(xué)生,自覺(jué)維護(hù)大學(xué)生形象,要始終做到“一名大學(xué)生一面旗”,用我們的行動(dòng)證明我們無(wú)愧于“共產(chǎn)大學(xué)生”這個(gè)光榮稱號(hào)。讓我們以學(xué)風(fēng)建設(shè)主體的姿態(tài)行動(dòng)起來(lái)踏實(shí)學(xué)習(xí),互相提醒督促,營(yíng)造健康的考風(fēng)考紀(jì)氛圍,為促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)盡一份力量!
考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)300 考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)600字篇十二
根據(jù)教育部x月10日召開(kāi)的“進(jìn)一步加強(qiáng)國(guó)家教育考試環(huán)境綜合治理工作電視電話會(huì)議”和我省20xx年普通高校暨中職學(xué)校招生考試工作電視電話會(huì)議精神,針對(duì)當(dāng)前國(guó)家教育考試環(huán)境面臨的新形勢(shì)、新情況、新問(wèn)題,為貫徹落實(shí)好“20xx年全國(guó)高考安全工作方案”的部署和有關(guān)要求,努力實(shí)現(xiàn)今年“平安高考”的工作目標(biāo),決定在今年高考前和高考中集中時(shí)段(5月25日至6月9日)開(kāi)展誠(chéng)信考試教育和考風(fēng)考紀(jì)宣傳教育活動(dòng),請(qǐng)各地結(jié)合本地實(shí)際,積極組織實(shí)施,具體落實(shí)到位,確保今年高考安全、平穩(wěn)、順利進(jìn)行。
今年是特殊而重要的一年,下半年將召開(kāi)黨的“xx大”。在此關(guān)鍵時(shí)期,狠抓國(guó)家教育考試安全管理,確保高考萬(wàn)無(wú)一失,努力營(yíng)造和諧穩(wěn)定的良好氛圍,是當(dāng)前我省教育系統(tǒng)、招生考試戰(zhàn)線重中之重的政治任務(wù)。就全國(guó)而言,當(dāng)前國(guó)家教育考試面臨著前所未有的復(fù)雜而嚴(yán)峻的環(huán)境和形勢(shì),考試安全事件時(shí)有發(fā)生,團(tuán)伙舞弊行為愈發(fā)猖獗,不法分子利用高科技作弊呈團(tuán)伙化、網(wǎng)絡(luò)化、專(zhuān)業(yè)化、高科技化態(tài)勢(shì),個(gè)別公職人員徇x舞弊事件時(shí)有發(fā)生,嚴(yán)重?fù)p害國(guó)家教育考試的形象、聲譽(yù)和公信力,嚴(yán)重威脅國(guó)家教育考試的安全。加之我省高考的規(guī)模仍在擴(kuò)大,考試的組織和管理難度進(jìn)一步加大。工作中若稍有不慎,就容易影響考試的安全和公平公正,甚至可能誘發(fā)危及社會(huì)穩(wěn)定大局的惡性事件。今年以來(lái),其他省市相繼發(fā)生的研究生入學(xué)考試等全國(guó)性考試泄題(泄密)事件,社會(huì)影響惡劣,這也給我省今年的普通高考工作敲響了警鐘。對(duì)此,全省各級(jí)教育行政部門(mén)、招生考試機(jī)構(gòu)、各有關(guān)學(xué)校必須高度重視,進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和危機(jī)意識(shí),充分認(rèn)識(shí)做好今年招生考試工作,特別是認(rèn)真做好誠(chéng)信考試教育、考風(fēng)考紀(jì)宣傳教育工作的重要性、必要性。要通過(guò)實(shí)實(shí)在在的宣傳教育,積極營(yíng)造“誠(chéng)信考試光榮、違紀(jì)舞弊可恥”的良好考試氛圍,以利于實(shí)現(xiàn)風(fēng)清氣正、“平安高考”的目標(biāo)。
為使今年集中開(kāi)展誠(chéng)信考試教育和考風(fēng)考紀(jì)宣傳教育工作落到實(shí)處,收到實(shí)效,各級(jí)教育行政部門(mén)、招生考試機(jī)構(gòu)、各有關(guān)學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確工作責(zé)任,層層做實(shí)做細(xì),工作盡職到位。
1.各級(jí)教育行政部門(mén)主管招生考試工作的負(fù)責(zé)人是此項(xiàng)工作的第一責(zé)任人,要負(fù)責(zé)組織好本地開(kāi)展此項(xiàng)工作的任務(wù)布置和檢查落實(shí)。各涉考中學(xué)的校長(zhǎng),是組織和做好本校宣傳教育工作的直接責(zé)任人。
2.逐級(jí)組織開(kāi)展做好專(zhuān)項(xiàng)宣傳教育工作的培訓(xùn)。高考前,各市(州)對(duì)縣(市、區(qū))、縣(市、區(qū))對(duì)轄區(qū)內(nèi)各中學(xué)特別是考點(diǎn)學(xué)校,各中學(xué)對(duì)全體考生、教師,各考點(diǎn)學(xué)校對(duì)全體涉考人員,要分級(jí)進(jìn)行一次誠(chéng)信考試及考風(fēng)考紀(jì)宣傳教育培訓(xùn)。
3.專(zhuān)項(xiàng)宣傳教育活動(dòng)以中學(xué)或班級(jí)為單位集中進(jìn)行。宣傳教育的面要覆蓋到每一名考生和監(jiān)考教師、考務(wù)工作人員。
各地、各有關(guān)中學(xué)要制訂此次集中開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)宣傳教育的具體方案,要通過(guò)形式多樣、內(nèi)容翔實(shí)的宣傳教育活動(dòng),形成浩大聲勢(shì),做到讓所有考生和監(jiān)考教師、考試工作人員對(duì)高考各項(xiàng)規(guī)定、違規(guī)處理辦法、誠(chéng)信考試的基本要求等內(nèi)容應(yīng)知盡知,促使廣大考生和考試工作人員在參與高考過(guò)程中對(duì)違紀(jì)舞弊“不愿為”;要通過(guò)誠(chéng)信考試教育,通過(guò)對(duì)教育部新修訂的《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》的宣傳,以及對(duì)已查處的違紀(jì)舞弊典型案例的曝光警示宣傳教育,促使廣大考生和所有考試工作人員在參與高考過(guò)程中對(duì)違紀(jì)舞弊“不敢為”,從而營(yíng)造濃厚的遵章守紀(jì)、誠(chéng)信應(yīng)試、風(fēng)清氣正的高考氛圍。
第一,各地教育行政部門(mén)和招生考試機(jī)構(gòu)、各有關(guān)中學(xué),在集中宣傳教育期間,要充分依托報(bào)紙、電臺(tái)、電視、互聯(lián)網(wǎng)站、招生考試信息發(fā)布平臺(tái)(包括網(wǎng)站、qq群、微博客群、貼吧、論壇等)等媒體形式,圍繞今年誠(chéng)信考試、考風(fēng)考紀(jì)的一系列新規(guī)定、新措施和新要求,分專(zhuān)題、抓重點(diǎn)、連續(xù)多次的開(kāi)展政策發(fā)布、解讀直播、互動(dòng)答疑、正面引導(dǎo)及違紀(jì)違規(guī)警示教育宣傳活動(dòng)。
第二,各中學(xué)要面向所有高考考生和考務(wù)工作人員,于6月2日臨考前集中進(jìn)行一次誠(chéng)信考試、遵章守紀(jì)的教育和宣誓活動(dòng),每一名考生都要簽訂《誠(chéng)信考試承諾書(shū)》,每一位參與考試的監(jiān)考教師、考務(wù)工作人員都要簽訂《誠(chéng)信施考責(zé)任書(shū)》。同時(shí),利用集中教育、宣誓活動(dòng)時(shí)機(jī),以班級(jí)為單位向所有考生發(fā)放《20xx年普通高考考生必讀》(由省教育考試院編印)及本地本校編印的誠(chéng)信考試專(zhuān)項(xiàng)宣傳教育冊(cè)頁(yè),并由班主任負(fù)責(zé)召集開(kāi)展一次誠(chéng)信考試的主題班會(huì)活動(dòng)。
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