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怎樣過春節(jié)三年級篇一
今天媽媽對我說：“要過春節(jié)了?！蔽腋吲d得跳了起來。
我和媽媽去超市買東西，超市里人山人海，大家都忙得不可開交，我們買了年貨、蔬菜、還有我最愛吃的零食，我們?nèi)ジ跺X，付錢的人排得像長龍，我們等了好久才回家。
回到了家，我掛燈籠，姐姐貼春聯(lián)，爸爸和媽媽做飯，晚飯弄好了，我已餓得饑腸轆轆，看到豐盛的晚餐直流口水，快速地吃了起來，吃完了，我們就開始看春節(jié)聯(lián)歡晚會，看完了，我們就去放鞭炮，大人放鞭炮，小孩放花炮，鞭炮有的像綻放的花朵，有的向我們的笑臉，還有的向大大的圓盤，把夜空打扮得絢麗多彩。
第二天，我們早早的起床，打掃衛(wèi)生，媽媽拖地，我掃地，爸爸掃蜘蛛網(wǎng)，姐姐擦灰，過了一會兒，家里煥然一新。然后，我們就去給長輩拜年，回來的時候，口袋里的紅包都裝不下了。
我喜歡過春節(jié)，期待今年的春節(jié)快點(diǎn)到來。
怎樣過春節(jié)三年級篇二
放響轟轟作響地鞭炮后，第一件大事做完了，孩子做的第二件大事便是買糖了。老家過年時吃的可不是在超市里隨處可見的水果硬糖，這糖可是用花生，蜜棗，栗子等各種各樣的干果和麥芽糖摻和成的。無論是老人還是小孩，都很喜歡吃。
過了幾天，除夕就噼里啪啦的走來了，給春節(jié)又染上了一層火紅的色彩。
在除夕的時候，家家趕做年夜飯，到處都是飯菜的香味。男男女女，老老少少都穿上了新衣，門上貼上了兇神惡煞的門神和紅紅的'對聯(lián)，屋子里還貼上了五顏六色的年畫。晚上，家家燈火通明，一大家子吃著年夜飯，爺爺還雄風(fēng)不減的唱起了鄉(xiāng)劇，媽媽點(diǎn)上了燈籠。在這一天里，除了很小的孩子，大家都不睡，都要守歲。
除夕過后全村都休息了。
男人們早上到親戚家拜年，午后到朋友家拜年，女人則在家中接待客人。初三之后，村外開始唱戲，小販在戲臺附近賣各種吃食，玩具。
一眨眼，一下子就到了正月十九，春節(jié)就結(jié)束了。我的家鄉(xiāng)雖然在農(nóng)村，可是，這個年卻過的分外熱鬧。
怎樣過春節(jié)三年級篇三
過年是中國人一個非常重要的日子。各地過新年都有自己的特色，溫州也有自己獨(dú)特的.過年文化！
溫州人喜歡在農(nóng)歷十一月就開始曬醬油肉，準(zhǔn)備在過年是大飽口福。
除夕真熱鬧。家家都趕做年菜，到處都是酒肉的香味。屋里貼好了各色漂亮的圖畫，到處都洋溢著喜慶的味道。
怎樣過春節(jié)三年級篇四
盼星星盼月亮，終于盼到了春節(jié)。因?yàn)槲易钕矚g看央視春晚。
多么精彩的春節(jié)晚會節(jié)目?。∮泻寐牭母?；有幽默的相聲；有華麗的舞蹈，豐富多彩的節(jié)目，讓我眼花繚亂。最引人注目的節(jié)目是劉謙的魔術(shù)。他的魔術(shù)真的讓人拍手稱快。我看到他拿了兩條橡皮筋放在一起，來回拉了幾下。只聽砰的一聲，兩條橡皮筋被解開。這個魔術(shù)對于魔術(shù)師來說很簡單，但是接下來的魔術(shù)就不太簡單了?？吹剿弥鞒秩硕涞慕渲?，他說：“我想把這個戒指換成雞蛋?！痹捯魟偮?，觀眾尖叫起來，我盯著劉謙手中的戒指。我只看到了劉謙手里的戒指。他一伸手，戒指就不見了。董卿打蛋的時候，戒指又奇跡般地出現(xiàn)在蛋清里。觀眾在場外歡呼雀躍，熱烈的掌聲比海浪還高。節(jié)目真的很精彩。就我記憶所及，每一個春晚都會留給我無盡的回味。
春晚以優(yōu)美的旋律結(jié)束，但20xx年我們有了更多的希望和更多的理想，那一年恰好是我們祖國的60歲生日。在此祝我們偉大的祖國生日快樂！
怎樣過春節(jié)三年級篇五
年前，聽聞“泉州將成為春晚分會場”的消息，我便激動地往泉州文廟奔去。
喜慶的紅燈籠掛滿了整個文廟，水池中花燈造型，或蓮花或天鵝，非常吸引人。如此精心的裝飾，相信文廟勢必被打造成華麗的舞臺，將古樸氣息與現(xiàn)代流行相融合。
當(dāng)春晚節(jié)目播放時，我聽到泉州分場主持人用閩南語向觀眾拜年，看到了國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)泉州花燈，大氣的船只造型彰顯著宋元期間泉州“東方第一大港”的氣魄。晚會節(jié)目更是將拍胸舞，提線木偶，惠安女，跳篝火等特色文化元素融入，讓人一覽閩南風(fēng)情。
我為自己是泉州人而自豪。
回到鄉(xiāng)下老家，更濃地嗅到春節(jié)的味道。這味道里，有八仙桌下敬天公時的喃喃祈福，有青苔石階上孩童互扔鞭炮的歡呼，有家家戶戶點(diǎn)燃煙花響徹村莊的絢麗綻放，有陽光難掩的石窗和紅艷的對聯(lián)，有煙霧繚繞木魚脆響的廟宇，有闔家歡聚的燈火通明，有我對過去的追憶與對未來的期盼。
庭院里的樹依舊是綠色的，茶花不分四季的絢爛，不顧時間而響的雞鳴聲陣陣，大花貓喵喵叫著怯生生不肯近人。煙囪從天窗伸了出去冒著白煙，一家人圍著木圓桌一起忙活著年糕的制作，用著鄉(xiāng)音互相打趣，灶爐旁圍著圍裙的舅媽把枯枝扔進(jìn)火堆里，外婆叫我吃飯，我應(yīng)聲而去。心中最溫暖的地方就是這里啊，心里想著它是我長多大走多遠(yuǎn)也想要回來的地方。
《宋書》中就有關(guān)于古時泉州鬧花燈的記載：“天下上元，燈燭之盛，無逾閩中”。泉州的花燈是國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，賞花燈的習(xí)俗更是一直延續(xù)至今。市區(qū)里大街小巷的大人牽著迫不及待想要掙脫著去花燈下細(xì)細(xì)觀賞的.孩童的小手，而孩童手里呀，則提著點(diǎn)了燈的小燈籠嚷嚷著，站在一盞盞花燈下驚嘆著，歡呼著。
那一盞盞花燈形狀各異，其中有幾組花燈吸引了我的眼球：一組小精靈造型的花燈，那些小精靈手上各自拿著不同的南音樂器，體現(xiàn)了異域元素與泉州傳統(tǒng)文化相結(jié)合；一組使用舊衣物和廢舊鐵絲制成的漁女頭飾和漁女形象的花燈，體現(xiàn)了環(huán)保節(jié)約的理念和惠安漁女與潯埔漁女勤勞美麗的身影；一組在燈籠內(nèi)膽里放著旋轉(zhuǎn)的屏幕，上面放著泉州各地的風(fēng)景。
“歸騎不令歌吹歇，萬枝燈燭度花樓?！辈滔逶隗w驗(yàn)了泉州的元宵后就寫下這句詩。人們跟著踩街的隊(duì)伍行走，人們抬著轎子和神在街上游走，彩車穿行在大街小巷。鄉(xiāng)下的男女老少啊也不缺乏活動，他們抬著轎子和神，在篝火旁跳躍著，歡呼著，半個村的村民們都提著紙燈籠繞著村落行走，花炮照亮著人們前行的路。
春節(jié)的味道，彌漫在廟宇的煙霧繚繞里，在熙熙攘攘的大街小巷里，在爆竹聲聲里，在阿嬤的親切呼喚中，在那孩童嘴里忙不過來的年糕湯圓炸食里，在我們每一個人的心里。唯有用心感受，唯有置身其中地去參與，才能細(xì)細(xì)地品出那一番甜蜜。
怎樣過春節(jié)三年級篇六
隨著一陣鞭炮聲，新年到來了。我也隨著鞭炮聲起床了。
我慢悠悠地起了床，爸爸在催促我喊道：“培培，速度快點(diǎn)，趕快吃餃子啦?！?/p>
我津津有味地吃著美味的餃子，聽著窗外震耳欲聾的鞭炮聲傳入耳膜，心里癢癢的，就對爸爸說：“爸爸，咱也去買些鞭炮放一放吧?！?/p>
爸爸說：“不是給你說過嗎，今年霧霾天氣太多了，不再放鞭炮嗎？你忘記了？”爸爸把我說得低下了頭。
吃過早飯，我來到大街，看到比我大和比我小的孩子們手里都拿著鞭炮在燃放，心里總不是滋味，但是想到爸爸對我說的話，也就打消了燃放鞭炮的念頭。
下午，我在媽媽的陪同下來到了森林公園，觀看燈展。在這里，各種彩燈琳瑯滿目，真是讓人目不暇接。不知不覺地玩到了天昏黑的時分，我才和媽媽迫不及待地往家里趕。
在解放西路，只見馬路的兩旁張燈結(jié)彩，絢麗的煙花在天空中綻放，襯托出節(jié)日的喜慶。??！美麗的解放西路。
怎樣過春節(jié)三年級篇七
讓我覺得快樂的事情很多，但最讓我快樂的事情就是過年。
過年的時候，最讓我開心的就是和堂弟表妹放煙花。
那天，我們?nèi)齻€人剛吃完年夜飯就下樓放煙花。煙花的種類可多了，有天外飛傘、電光棒、快樂噴泉等，五光十色，可好看啦！我們最喜歡玩天外飛傘，那是一種點(diǎn)了就會向上發(fā)射降落傘的漢化。我們每拿到一把新的降落傘都會很快樂。它們五顏六色，都很漂亮。我們還喜歡玩快樂噴泉，它們會噴出紅色的“噴泉”，似乎在祝我們新的一年能紅紅火火。
此外，過年能讓我們覺得開心的是還有收紅包。
大年初一，我們到處去走親訪友，許多大人都會給我們紅包，象征新的一年能紅紅火火，同時，他們會祝我們快高長大，學(xué)業(yè)進(jìn)步。而我們也會祝他們財(cái)源廣進(jìn)，笑口常開。紅包得的越多，我越高興。因?yàn)槟谴砦覀冏哂H訪友的次數(shù)多，以為我們朋友多，有人緣。每每想起這些，我都很快樂。
過年的日子令我快樂，也令我難忘。真希望以后每天都可以開開心心的，像過年的祝福一樣美滿。
怎樣過春節(jié)三年級篇八
盼呀，盼呀，一年一度的春節(jié)來了！家家戶戶張燈結(jié)彩，熱鬧極了！
一大早，老爸就把我叫起來，讓我?guī)退N春聯(lián)。紅彤彤的對聯(lián)貼在大門上，就像穿了一件紅色的新衣服。老爸告訴我，過年每一家都要掛燈籠、貼對聯(lián)，還要放鞭炮，據(jù)說要去干一種叫“年”的怪獸。
傳說，有一只“年”的怪獸，每到臘月的最后一天便出來吃人。為了驅(qū)趕它，一個老人說：用火燒它、用鞭炮扔它，最后那個老人飛上了天，原來他是神仙，那個神仙告訴人們，“年”最怕鞭炮和紅色，后來人們就掛上了燈籠。
所以，我們要掛燈籠、放鞭炮、貼春聯(lián)。后來媽媽說：“別說了，趕快來吃飯?！蔽液屠习衷缇拖氤燥埩?。
過春節(jié)真快樂?。?/p>
怎樣過春節(jié)三年級篇九
今天，是一個特殊的日子。這是因?yàn)榻裉焓?0xx年的最后一天臘月三十，也就是我們平時說的“新年”。
我家的“新年”既忙碌、又熱鬧。
一大早的，母親和奶奶就起來做年菜；父親和爺爺也不閑著，父親在門外貼上了紅紅的對聯(lián)，爺爺則在屋里貼好了各色的年畫；而我和弟弟呢？卻在客廳里盡情的看著電視，嘴里還不時地嚼著糖果之類的東西，這可真是優(yōu)哉游哉！
除夕夜終于到了，大家各自穿著新衣裳坐在椅子上餐桌上擺滿了雞、鴨、魚、肉，看得我和弟弟口水都要流出來了。
開飯前首先要做的事情就是要向長輩“賀詞”。我首先說了一句：“祝爺爺奶奶福如東海、壽比南山?！本o接著弟弟開口了：“祝父親母親工作順利、萬事如意?！闭f完之后，弟弟見父親還沒有反應(yīng)，就又說：“父親，您好象還有一件事情沒有做吧？”父親想了一會兒，便從口袋里拿出了兩個大紅包給了我們兄弟倆，接著說：“這回你們倆個小淘氣總算滿意了吧！”
頓時，客廳里響起了一陣接一陣的歡笑聲。
怎樣過春節(jié)三年級篇十
“新年到了”?！靶履甑搅恕保粋€個活蹦亂跳的小朋友，穿著新衣服。拿著一串串鞭炮，高興得在大街上跑來跑去，好像有什么急事一樣，正匆匆忙忙的跑去。
新年到了，超市里忙得不可開交，一個個手上拿著一袋袋鼓鼓的包裝袋，在超市里急急忙忙的跑到這跑到那，急得像火鍋上的`螞蟻，心里真怕年貨被搶光，好像在搶座位一樣，急匆匆的，一個個人之間摩肩擦踵，誰也不管哪一種商品價格低，哪一種商品價格高，只顧著七手八腳的搶年貨?；丶胰フ写腿?，收銀臺和付錢的柜頭，忙得手忙腳亂，簡直看不見是怎樣付錢，怎樣把貨物裝進(jìn)袋子里的，一個出一個進(jìn)，不知道有多少人來過，人數(shù)多得不得了!
此同時，煙花店里，人多得比超市里還要多。煙花的花樣也特別多，有長的，有短的，有正方形的，還有長方形的，花樣應(yīng)有盡有，數(shù)也數(shù)不清。
怎樣過春節(jié)三年級篇十一
學(xué)生作文存在兩個方面的問題：一是無話可寫，二是有話寫不出來。對于讀完二年級升上三年級的學(xué)生來說，無疑困難重重。我?guī)н^三年級一年語文課，深深體會到，學(xué)生作文前的指導(dǎo)尤為重要。指導(dǎo)主要是啟發(fā)學(xué)生的寫作愿望，理解題意，明確寫作范圍以及怎樣選擇材料，組織材料，展開思路。不做具體指導(dǎo)，學(xué)生作文就會感到茫然，無從下手。學(xué)生每次作文，我總是幫扶一把，使學(xué)生擺脫“無話可寫”和“有話寫不出來”的困境，信心百倍地投入創(chuàng)作。
我在指導(dǎo)學(xué)生(洗衣服)時，出示了一組動詞：“泡”、“浸”、“撈”、“擠”、“打”、“搓”、“揉”、“漂”、“洗”、“擰”，要求學(xué)生把洗衣服的過程先說一說，然后寫下來。并用上提供的動詞。
由于學(xué)生對洗衣服這件事有的親自做過，有的看父母做過，又通過教師的具體輔導(dǎo)，大家克服了害怕作文的心理，有了寫作的愿望和沖動，所以大家都寫得不錯。
在輔導(dǎo)學(xué)生寫一個童話故事時，我先講了一個童話故事：一只大灰狼遇見一只小羊，想吃掉小羊而故意找借口。大灰狼對小羊說，你怎么乘我不注意時弄臟了我的水？小羊辯解說，你住在上游，我住在下游，我怎么會弄臟你的水？大灰狼眨眨眼，不知說什么好。忽然又開口道，這方圓幾百米的草地是我的，你干嘛吃我的青草？小羊說，青草是自然生成的，又不是你種的。大灰狼惡狠狠地說，去年你在背后說我的壞話，說我是狼心狗肺。小羊反駁說，去年我還沒有出世，怎么會說你壞話呢？大灰狼眼睛紅紅的，齜牙咧嘴，流著涎說，不管你怎么說，今天我就要吃掉你！小羊想，跟不講道理的壞蛋講道理是沒有用的，我得好好想個辦法對付他。小羊究竟想了什么辦法，結(jié)果怎樣？我要求學(xué)生給這個童話故事續(xù)個尾，就算完成寫作任務(wù)。同學(xué)們充分地發(fā)揮自己的想象力，寫出較好的結(jié)尾。有個學(xué)生的結(jié)尾是這樣寫的：小羊看到大灰狼要吃他的兇相，就說：“我身上很臟，讓我洗個澡再給你吃吧。”大灰狼瞇著眼說：“也好，免得不干不凈，吃了生?！毙⊙蛑篮舆呌袀€陷阱，就小心繞開陷阱到河里洗澡。很久，還不見小羊上來，大灰狼等不及了，就跑到河邊吃小羊，沒想到卻掉進(jìn)了陷阱里。小羊知道大灰狼掉進(jìn)了陷阱里，就走到陷阱旁邊，對大灰狼說：“我洗好了，快上來吃吧。”大灰狼吼道：“你這個小混蛋，害得我掉進(jìn)了陷阱，我要撕爛你的心肝！”小羊聽了哈哈大笑，說：“你干盡了壞事，掉進(jìn)陷阱罪有應(yīng)得，獵人很快就會來收拾你的?！闭f完就走開了。這個續(xù)尾創(chuàng)意好，我就請這個學(xué)生在課堂上宣讀了習(xí)作。這既鼓勵了學(xué)生本人，其他學(xué)生也受到了啟發(fā)，受到了鞭策。
看圖作文主要是培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和想象能力。合理的想象是看圖作文成功的關(guān)鍵。課外作業(yè)練習(xí)有一組圖畫(四幅圖)，用夸張的手法畫出同學(xué)們“救火”的'經(jīng)過。其實(shí)這是一場誤會，滾滾濃煙是老爺爺吸煙吐出來的煙。通過第四幅圖老爺爺頭被淋水站起來大喊大叫手里還捧著煙管使真相大白。開始同學(xué)們看不懂圖畫意思，通過啟發(fā)引導(dǎo)，同學(xué)們領(lǐng)悟其意之后，覺得有趣，哈哈大笑起來，興趣盎然地做起作文來。
學(xué)寫“通知”是三年級的寫作任務(wù)。我除了向?qū)W生講明寫“通知”的格式要求外，并強(qiáng)調(diào)，“通知”是由單位發(fā)出的，你替單位寫的“通知”，就要署發(fā)“通知”單位的名稱，哪個單位就寫哪個單位，而不是署你自己的名字?！巴ㄖ笔巧霞墕挝幌?qū)傧掳l(fā)的，平級不能發(fā)“通知”，下級對上級更不能發(fā)“通知”。這是基本常識?！巴ㄖ崩锩娼?jīng)常出現(xiàn)兩個“時間單位”，同學(xué)們應(yīng)該好好分辨一下，以免出錯。通過反復(fù)訓(xùn)練，比較正誤，同學(xué)們都能較好地掌握寫“通知”的格式要求。
寫作活動是由內(nèi)部語言向外部語言轉(zhuǎn)化的過程，這種轉(zhuǎn)化要求能準(zhǔn)確地表達(dá)思想內(nèi)涵并為他人理解接受的轉(zhuǎn)化。三年級學(xué)生由于受知識閱歷等方面的限制，文字表達(dá)能力有限，辭不達(dá)意、文理不通的現(xiàn)象屢見不鮮。學(xué)生學(xué)會修改作文尤為重要。怎樣修改作文呢？小學(xué)語文五冊人教版教參要求：學(xué)習(xí)有順序地比較細(xì)致地觀察圖畫和事物，能在觀察的基礎(chǔ)上寫出比較具體的內(nèi)容，怎么說就怎么寫，把話寫得完整、通順。我根據(jù)教參的要求，從三個方面指導(dǎo)學(xué)生修改作文：一是檢查習(xí)作是否按照一定的順序來寫，二是檢查內(nèi)容是否具體，三是檢查句子是否完整、通順。并修改一篇文章作示范，將初稿和修改稿展示出來，讓學(xué)生作比較，從而讓學(xué)生明白，好文章是改出來的，認(rèn)真修改自己的習(xí)作是必不可少的。我要求學(xué)生寫出習(xí)作初稿后，自己從頭到尾讀一讀，通過語言感覺，判斷句子是否完整、通順，再做出修改與否。同時檢查改正習(xí)作中可能出現(xiàn)的錯別字和用錯標(biāo)點(diǎn)，然后再交給老師檢查。不會離題的我就給予修改，然后叫學(xué)生謄寫在作文簿上，同時要求學(xué)生邊抄邊想，為什么要這樣修改？這樣修改有什么好處？這樣做，學(xué)生雖然麻煩一點(diǎn)，但是對于提高他們的寫作能力，還是有一定的幫助作用。讓學(xué)生試著修改自己的習(xí)作，初步培養(yǎng)學(xué)生修改作文的能力，敦促學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的習(xí)慣，具有積極的意義。
通過一學(xué)年的的作文訓(xùn)練，學(xué)生基本能把話寫完整寫通順，能把事物表述清楚。這僅僅是完成三年級作文教學(xué)任務(wù)而已。是由寫話到寫作逐步轉(zhuǎn)化的過程，是由口頭語言向書面語言轉(zhuǎn)化的過程，這個過程需要很長一段時間的訓(xùn)練，需要同學(xué)們的不懈努力和各年級語文教師的有效指導(dǎo)。
怎樣過春節(jié)三年級篇十二
星期五，也就是今天，母親帶我去買菜。我們買的雞蛋是八元兩角，母親付了錢，我們又去買西紅柿。我把雞蛋放在了旁邊的桌子上，和母親一起挑了幾個西紅柿，一共九元八角，母親照價付錢，剛要走的時候，只聽見一位阿姨問：“這是誰的雞蛋？”我和母親定眼一看，這不是我們的雞蛋嗎！原來我們在挑西紅柿的時候，這位阿姨不小心把我們剛買的雞蛋弄到地上摔碎了。阿姨趕忙對我們說：“對不起，對不起，我再給你買一袋吧！”我和母親一起說：“沒關(guān)系，你也不是故意的，我們也有錯，不應(yīng)該把易碎的東西隨便亂放，你走吧，我自己買就行?！?/p>
于是我們又買了一袋雞蛋，一共七元四角，母親付了七元，正要找四角的時候，賣雞蛋的老板說：“不要那四角了，別人不小心弄摔碎你剛買的雞蛋你都可以不計(jì)較，我也發(fā)揚(yáng)風(fēng)格了！”母親推辭了好久，最后我母親也不好再推辭了，帶著我走了。回家的路上，我問母親：“母親，你怎么不讓那位阿姨賠雞蛋呢？”母親說：“阿姨不是故意的，咱們也有錯，人與人之間要多一些理解和謙讓，如果非要較真讓人家賠雞蛋，那么阿姨就會很久也忘不掉這件事?！?/p>
通過這件事，我懂得了一個道理寬容是世界上最好的品德！
怎樣過春節(jié)三年級篇十三
這周的天氣十分的炎熱，氣溫都差不多在30度左右，為了抵抗這炎熱的天氣，我與母親一起制作了沙冰。
這一天，我從冰箱里拿來幾塊冰塊，把它放在杯子里，用小石塊拼命的敲擊。手酸了，也只不過是忍忍，因?yàn)槊朗晨墒遣豢傻却?。萬一冰化成了水，可就完蛋了！在我的小心翼翼和快速的動作下10分鐘過后冰塊變成了冰沙。接下來就是制作果醬了。
因?yàn)槟赣H與我都比較喜歡吃香蕉和芒果，所以我找來2根香蕉和2個芒果，拿出榨汁機(jī)，把剝好皮的香蕉和芒果慢慢的放進(jìn)去。這榨汁機(jī)的刀片真是鋒利，不出兩分鐘果醬就做成了！
隨后我又找來一個漂亮而又精致的杯子，用勺子把沙冰一點(diǎn)一點(diǎn)的放進(jìn)杯子里，在放一些水果作為裝飾，再把果醬倒在上面，這真是既美觀又美味??！
我與母親品嘗了這道甜品，心里真的是好舒服??！作文。
怎樣過春節(jié)三年級篇十四
春節(jié)是我最喜歡的節(jié)日，因?yàn)榇汗?jié)有許多我最喜歡的事兒：可以穿新衣服、收壓歲錢，還可以放煙花，最讓我興奮的，是能和表哥、表妹一起玩。
大年初一天一亮，我就伸了一個大大的懶腰。我最盼望的新年終于到來了，穿上媽媽為我準(zhǔn)備的新衣服、新鞋子，真開心!我邊洗臉邊想著怎么度過這激動人心的新年第一天。
吃完早飯，姥姥、姥爺就給我和弟弟每人發(fā)了一個兩百塊錢的大紅包，我和弟弟都開心極了!
后來在奶奶家開心地玩了一下午，到了晚上，爸爸帶我們?nèi)シ艧熁?。爸爸拿著打火機(jī)小心翼翼地湊近煙花的引線，只聽嘭的一聲，一道火光沖向天空，剛開始就像一群螢火蟲點(diǎn)亮了一大片天空，然后又像一道噴泉從天空傾瀉而下，真漂亮!
新年第一天很快就過去了，大年初二也是我最期待的，因?yàn)楸砀绾捅砻脮砦壹遥覀円呀?jīng)一年沒有見面了，還真是想他們呢!每年春節(jié)都是我最期待和最喜歡的節(jié)日，真希望時間過得再快點(diǎn)，那樣，我就可以快點(diǎn)過下一個新年了!
怎樣過春節(jié)三年級篇十五
20xx年春節(jié)到了，大街小巷人流如潮，辛勤勞動一年得人們，紛紛走出家門，享受節(jié)日得閑暇，男女老少個個臉上都洋溢著歡快得笑容。
大街上得顏色也比平時鮮艷多了。只見彩旗飄揚(yáng)，各色商家標(biāo)語、條幅迎風(fēng)招展。商場門口掛著一只只大紅燈籠，看一眼就讓人心里暖和。湛藍(lán)得天空中，一只只彩色氣球在陽光得照耀下艷麗奪目。微風(fēng)拂過，大小氣球迎風(fēng)起舞，又仿佛在向路人點(diǎn)頭致意。
商場里歡快嬉鬧得場面透過明亮得玻璃門窗，射入路人得眼里，使人不由自主地隨著彩色得人流，匯入其中。春節(jié)是大人得節(jié)日，更是小朋友們得節(jié)日，兒童玩具、書籍、文具柜臺更是異常熱鬧，孩子們來了一撥又一撥，領(lǐng)走心愛得玩具，留下歡聲笑語。
春節(jié)得家中也不同平日，門上要貼“?！弊?，吃飯要放鞭炮，晚上要放焰火，還要看春節(jié)晚會。吃飯得人也比平日多了，爸爸媽媽、叔叔阿姨、爺爺奶奶都聚在一起。桌上得菜也比以前豐順多了，雞鴨魚肉、山珍海味都有。吃好了飯，大家在一起談天說地，聊聊天，喝喝茶，說說話。
春節(jié)真熱鬧呀，我真想天天過春節(jié)。
怎樣過春節(jié)三年級篇十六
本周很短，只上了三天課，因?yàn)橹星锕?jié)占掉了一半，周天還要補(bǔ)周五的課，這樣周天就可以開展一次曬幸?；顒恿恕：喴?dú)w納一下本周的幾件事情：班級管理?xiàng)l例啟用，需要讓同學(xué)們逐步適應(yīng)其中的管理規(guī)范，同學(xué)們和我也要一起對其進(jìn)行不斷的細(xì)化?？傊o(jì)律仍然是目前工作的重點(diǎn)。周二晚上同學(xué)們聆聽了徐華副校長的數(shù)學(xué)學(xué)法講座，年級層面的學(xué)法指導(dǎo)有條不紊的開展中。還有就是班級的生日基金開展了，第一批的5個同學(xué)一起過了生日，全部都給他們唱了生日歌，不錯不錯。周二下午還進(jìn)行了第一次清潔區(qū)域的大掃除，主要談?wù)勥@個吧。
清潔區(qū)的設(shè)計(jì)，往不好的方向想，就是物業(yè)偷懶推脫給學(xué)生；往好的方向想，就是要培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識，畢竟在我國的思想政治話語體系中，勞動最光榮。從我自己的角度，我對衛(wèi)生清潔區(qū)是持贊同態(tài)度的，每周一次清潔區(qū)的勞動，能夠給學(xué)生們責(zé)任感的培養(yǎng)鍛煉，樹立愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的基本觀念。誠然，這只是會對大部分學(xué)生有用。確實(shí)有個別學(xué)生給人一種鄙視體力勞動的感覺，這也需要家庭與學(xué)校的口徑統(tǒng)一一致，過早的給孩子一種以“腦力勞動者”定位的培養(yǎng)教育實(shí)在不是一件好事，這也是傳統(tǒng)文化導(dǎo)致的，不做多談。
事實(shí)上我想說的是我從羅曉聰老師的一次講座中聽到的一個做法：精細(xì)化的清潔區(qū)管理。給學(xué)生們樹立“方法優(yōu)先”的思想，在老師的帶動下，將清潔區(qū)的現(xiàn)狀，特征給學(xué)生分析清楚，然后提出一些具體的建這些建議都是圍繞一個主題“如何更輕松高效地完成衛(wèi)生區(qū)的勞動”。我周二晚上臨時開了一個小班會，首先是表揚(yáng)了學(xué)生下午勞動時的辛勤付出，確實(shí)也是非常辛苦的，很多同學(xué)衣服都濕透了。然后就分析我們衛(wèi)生區(qū)的現(xiàn)狀，如下圖所示：
紅色的點(diǎn)表示掉樹葉的樹，其他的表示茁壯生長中的。因此總的來說，我們的清潔區(qū)處于“季節(jié)性掉葉子”的階段，任務(wù)較重，但是等到本季度以后，情況就會有所好轉(zhuǎn)。道路是曲折滴，前途是光明滴。于是我就開始給大家分析如何多快好省的搞定清潔區(qū)：
其實(shí)不管是清潔區(qū)也好，班級管理?xiàng)l例也好，都屬于日常班級活動的一部分。在我看來，班級活動只有在班集體成員的積極參與與不斷調(diào)整改進(jìn)下，才能更有效地實(shí)施，因此這也是我周二晚上用晚自習(xí)的十分鐘開個小版會的目的所在。用心參與，自然會收獲到最好的效果。也希望我們班的孩子們能夠成為一個對生活充滿熱情，對社會勇于承擔(dān)責(zé)任的新時代青年吧。
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