經(jīng)濟(jì)是社會(huì)資源的配置和利用方式?？偨Y(jié)不僅僅是對(duì)成果的總結(jié)，也是對(duì)過(guò)程的總結(jié)，我們應(yīng)該注重思考和自省。這里給大家分享一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供借鑒參考。
書信快樂(lè)的童年篇一
童年就像一個(gè)普普通通的盒子，里面裝滿了各種各樣的東西。有時(shí)裝滿了快樂(lè)與童真；有時(shí)卻裝滿了一盒子的悲傷與痛苦。我們的記憶長(zhǎng)河中童年的往事就如夜空中的繁星一樣多，數(shù)不勝數(shù)?？墒橇钗抑两裼洃洩q新的就是那一次給牛仔褲做“手術(shù)”，現(xiàn)在想起來(lái)還讓我開懷大笑呢！
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我和媽媽在逛街，突然，有一樣?xùn)|西被我盯上了，那就是某一家店鋪的玻璃柜上的一個(gè)精致的手袋，使我非常喜愛(ài)，包裝大部分都是用牛皮來(lái)做的，我總是想擁有一個(gè)，可不幸的是價(jià)格不菲，我努力的懇求媽媽給我買下，可她就不愿意。我只好帶著失望回家了。
回到家，我還是沒(méi)有忘記那一個(gè)手袋，我絞盡腦汁的思想著：“既然媽媽不給我買，那我就自己動(dòng)手做一個(gè)！”可是，材料怎么辦呢？我東張西望地尋找著家里任何一個(gè)可靠的材料。時(shí)間慢慢的溜走，我已經(jīng)把整個(gè)屋子都找遍了還是沒(méi)找著。突然，我的眼睛骨碌轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)鞋柜上有一袋東西，好奇心太強(qiáng)的我打開一看，里面有一條牛仔褲，就拿它當(dāng)做我手工的一部分吧！
我淘氣的拿著剪刀在那里剪一剪，刮一刮，再刺一刺。有時(shí)我還拿著褲子當(dāng)做是面具，戴在頭上玩耍著?？蓩寢寘s從樓上下來(lái)看到我這樣的情景給嚇呆了，就憤怒不已的對(duì)著我說(shuō)：“你干嘛呀！無(wú)緣無(wú)故地剪牛仔褲干嘛??！難道你不知道這是我給你新買的牛仔褲嗎？我都跟你說(shuō)了n次啦！難道你不知道嗎？”“??！”我吃驚地張大了嘴巴。
經(jīng)過(guò)這一件事后我真真正正地知道童年生活的滋味是天真的、可愛(ài)的、獨(dú)一無(wú)二的。我給牛仔褲做“手術(shù)”后受到了媽媽的大發(fā)雷霆，這都對(duì)我來(lái)說(shuō)都不重要，重要的是我的心中充滿了無(wú)比的快樂(lè)與自由，這才是屬于我獨(dú)一無(wú)二的童年生活！
2下一頁(yè)。
@_@我是分割線@_@。
書信快樂(lè)的童年篇二
童年是一個(gè)箱子，裝著我美好的回憶；童年是一根彩色的飄帶，記得我所有的夢(mèng)想；童年是一場(chǎng)夢(mèng)，使我快樂(lè)無(wú)比。雖然童年漸漸離我遠(yuǎn)去，但童年天真的想法，卻忘不了。
記得小時(shí)候，我酷愛(ài)吃糖，但媽媽長(zhǎng)蟲牙，卻很少給我買糖，我總覺(jué)得很苦惱，突然，我想起人們常說(shuō)：“種瓜得瓜，種豆得豆。”我何不試一試，我找到一個(gè)角落，將糖果種下去，勤澆水，一個(gè)星期過(guò)去了，糖果就是沒(méi)發(fā)芽，我非常疑惑，我拋開一看，驚呆了，由于水的浸泡和太陽(yáng)的照射，糖果早已經(jīng)融化了。
在一次次的笑聲中，童年漸漸離我遠(yuǎn)去，新的征程即將起航，伴著童年的美好回憶，我即將向著理想揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
書信快樂(lè)的童年篇三
童年像冰淇淋一般，滑滑軟軟、香香甜甜的；童年又如調(diào)色板一樣五彩繽紛，色彩艷麗。在我的童年中，有許多讓我記憶猶新的事，猶如昨日發(fā)生的`一樣。
讓記憶穿過(guò)時(shí)光回到六歲，那是我第一次體驗(yàn)到爸爸小時(shí)候玩耍的樂(lè)趣：釣蝦。
拿過(guò)釣竿，我早就躍躍欲試地奔向池塘。我把餌料隨便往勾上一套，以投擲的姿勢(shì)把勾線用力丟出去了，隨手拉過(guò)小板凳，坐了下來(lái)。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮標(biāo)，此時(shí)，這個(gè)世界似乎只剩下我一個(gè)人了，這里多么寂靜呀……15分鐘過(guò)去了，突然浮標(biāo)動(dòng)了一下，想是蝦上鉤了，我用力一提釣竿，咦，怎么只有釣鉤？哦，我明白了，原來(lái)是餌料沒(méi)有套好。
我第二次把釣鉤放進(jìn)了水里，這時(shí)我的信心一下子減少了一半。我有氣無(wú)力地等待著。不大會(huì)兒功夫，浮標(biāo)又動(dòng)了。呵！一只超大的蝦掛在鉤上，我提著線，仔細(xì)地欣賞著我的“第一桶金”，可是那只蝦一下子就跳到水里了。雖然我的“第一桶金”跑了，但是毫不影響我后來(lái)的信心。
釣蝦活動(dòng)結(jié)束了，我充滿了得意與快樂(lè)，還期望著下一次釣得更多。
童年充滿了快樂(lè)與幸福，充滿了純真和幻想。每個(gè)人都有自己的童年，讓我們一起交流分享一下吧！
書信快樂(lè)的童年篇四
我的童年生活像一杯濃濃的咖啡，泌人心扉；我的童年生活像一杯清淡的差，令人回味無(wú)窮；我的童年生活像風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，格外美麗。
我的童年是美好的也是天真的。五歲那年我只是一個(gè)小孩子，那一次媽媽買了一些蔬菜，有芹菜，有西紅柿，還有花菜，叫我把它們都給洗了，這對(duì)我一個(gè)五歲的孩子來(lái)說(shuō)叫一個(gè)難啊！我靈機(jī)一動(dòng)，??！有了！我想：“媽媽不是經(jīng)常用洗衣機(jī)來(lái)洗衣服嗎？還洗的`很干凈，那我豈不是也可以用洗衣機(jī)來(lái)洗蔬菜呢！”于是我把蔬菜都放進(jìn)了洗衣機(jī)，我還學(xué)著媽媽放了點(diǎn)洗衣液，我拍了拍雙手，心想到，大功告成了！我一按按鈕，不一會(huì)兒洗衣機(jī)發(fā)出了“嘰、嘰嘰”的聲音。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我想這下總該洗好了吧，打開蓋子一看，芹菜已經(jīng)變成了光桿司令，西紅柿也不見(jiàn)了蹤影，花菜還好，但我拿出來(lái)一聞，惡心死了！我看著這么多的菜都被我浪費(fèi)了，我只好告訴我媽媽，菜被我放在洗衣機(jī)里洗壞了。媽媽聽了后哈哈大笑，并沒(méi)有罵我，只是對(duì)我說(shuō)：
“那我們晚上只好包餃子吃了?！?/p>
媽媽拿來(lái)了肉餡和餃子皮，嫻熟地包了起來(lái)，我看著媽媽包的餃子，又快又好，像一個(gè)個(gè)小小的藝術(shù)品，我看著看著，也想過(guò)去包餃子。心里想：希望這次不要搞砸了。
對(duì)媽媽說(shuō)：“我也想包餃子?！?/p>
媽媽答應(yīng)了。于是我拿著一個(gè)餃子皮，放在我的左手上，我另一只手小心翼翼地用勺子挖起了一些肉餡，放到餃子皮上，然后用手指蘸了一點(diǎn)水，在餃子皮上的一周涂一圈，然后包了起來(lái)。誰(shuí)知我稍一用力餃子里的餡就被擠了出去。
媽媽看我包的餃子，笑了笑說(shuō)：
“是你的餃子餡放多了?！?/p>
我聽了媽媽的話，第二次少放了一些餡，果然沒(méi)有像上次一樣擠出來(lái)，我看著這個(gè)被我包的餃子，笑了起來(lái)。漸漸地我覺(jué)得我包的速度快了一點(diǎn)，也越包越好看了，也就是所謂的熟能生巧吧！
現(xiàn)在想想我包的餃子一點(diǎn)也不好、不快，但我那時(shí)是開心的、快樂(lè)的。
書信快樂(lè)的童年篇五
我的媽媽是一名輔導(dǎo)老師，他現(xiàn)在輔導(dǎo)的學(xué)生叫王曉陽(yáng)。他的爸爸媽媽對(duì)他管得非常嚴(yán)。讓他上了許多的輔導(dǎo)班，也請(qǐng)了許多的輔導(dǎo)老師。但成績(jī)也不是很好。聽媽媽說(shuō)，王曉陽(yáng)的爸爸教王曉陽(yáng)做題時(shí)，只要教一遍就必須會(huì)，否則就會(huì)挨打。
在我看來(lái)，王曉陽(yáng)真是太累了，在平常星期六星期天的時(shí)候，他幾乎沒(méi)有一點(diǎn)兒屬于自己的時(shí)間。他給我的感覺(jué)就像是一只被關(guān)在籠子里的小鳥，媽媽還告訴我，他非常羨慕我的生活，我的爸爸媽媽對(duì)我都非常寬容，我不愿意上輔導(dǎo)班，媽媽就沒(méi)讓我上。在數(shù)學(xué)方面，我非常馬虎，常常是爸爸給我講解了數(shù)學(xué)以后，我在做題時(shí)又出錯(cuò)了，但爸爸從不打我，而是耐心的教導(dǎo)我，從不用武力解決。期末考試，我成績(jī)占了全班三十名，一個(gè)獎(jiǎng)狀也沒(méi)有，只是給了一本書，說(shuō)是進(jìn)步獎(jiǎng)，我爸爸說(shuō)以后要再接再厲，爭(zhēng)取快點(diǎn)兒把成績(jī)趕上去。而王曉陽(yáng)得了兩個(gè)獎(jiǎng)狀，他的爸爸還是經(jīng)常訓(xùn)他。今天，王曉陽(yáng)的媽媽告訴我媽媽，她非常的后悔，她說(shuō)都怨自己沒(méi)有把孩子教導(dǎo)好，就在今天王曉陽(yáng)的爸爸，一直輔導(dǎo)他做作業(yè)，現(xiàn)在他的寒假作業(yè)還沒(méi)有做完，他的爸爸卻堅(jiān)持每天晚上都要叫他做課外的作業(yè)，他的媽媽也經(jīng)常勸他的爸爸，寒假作業(yè)還沒(méi)有做完，你就不要叫他做課外的作業(yè)了。他的爸爸卻說(shuō):我就愿意這樣做，你管不著。
前幾天，我去過(guò)他家一趟，發(fā)現(xiàn)他的家人都很和藹可親，尤其是他的爸爸。根本就不像我媽媽給我講的那樣，我想，大概他望子成龍的心情太急切了，所以才對(duì)王曉陽(yáng)要求這么嚴(yán)格。
我喜歡他爸爸的和藹可親，但討厭他爸爸不給王曉陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)自由完了的時(shí)間，他沒(méi)有一個(gè)快樂(lè)的童年。我希望王曉陽(yáng)的爸爸，能給王曉陽(yáng)一點(diǎn)兒自由的時(shí)間，還他一個(gè)快樂(lè)的童年。
書信快樂(lè)的童年篇六
童年的快樂(lè)，都來(lái)自玩具。許多玩具都會(huì)玩膩，但也惟有風(fēng)箏，是怎么都不會(huì)厭煩的。
回憶童年時(shí)光，最得意的就是七八歲的時(shí)候了，那時(shí)侯我與爺爺在放風(fēng)箏，怎么放都飛不高，心情郁悶ing。哪天，我們正在文化廣場(chǎng)放風(fēng)箏，放累了，做在座椅上看著天上五彩的風(fēng)箏。其中有一只風(fēng)箏最引人注目??它飛得最高。順著風(fēng)箏線往下看，那是一位花甲老人，正在空地上牽引著風(fēng)箏?？此妓嚾绱烁叱?，我和爺爺找到了他，向他詢問(wèn)技巧。那老人一聽是來(lái)問(wèn)方法的，馬上樂(lè)呵呵地說(shuō)：“要讓風(fēng)箏飛上天，風(fēng)箏本身就要平衡。要讓風(fēng)箏平衡，可以在風(fēng)箏的尾巴上做文章。在無(wú)風(fēng)的地方用風(fēng)箏線提著風(fēng)箏，看它偏向哪一邊。在清楚哪邊重的時(shí)候，就可以在輕一點(diǎn)的一邊粘上一塊小布條，或在重一點(diǎn)的一邊把尾巴減掉一點(diǎn)。用這個(gè)方法再試幾次，再調(diào)節(jié)一下，這樣你的風(fēng)箏就可以穩(wěn)穩(wěn)地飛上天了！”
我和爺爺對(duì)那位老爺爺表示謝意后，就回家改造風(fēng)箏。
……。
幾天后，我的改良風(fēng)箏終于橫空出世了！正好那天風(fēng)有點(diǎn)大，風(fēng)箏不一會(huì)兒便飛上了天，線越放越少?？粗谔炜罩邪肯璧娘L(fēng)箏，心中不免有一絲滿足：此刻一定有不少人羨慕地看著我的風(fēng)箏吧！
突然，風(fēng)箏飛得特別快，向遠(yuǎn)處飛去。一看我的線，呀！我的改良風(fēng)箏！
書信快樂(lè)的童年篇七
聽著孩子們的歌聲，好像自己也回到了童年。記得自己上小學(xué)的時(shí)候，下課了也總是喜歡圍在老師的身邊，跟老師說(shuō)說(shuō)話，看著老師批作業(yè)?？吹阶约鹤鳂I(yè)本上的優(yōu)還會(huì)學(xué)著老師的樣子反復(fù)地描，以此來(lái)模仿老師的筆跡。
老師，我來(lái)給你捶捶背。不等我回答，小手已在我的背上輕輕地敲了起來(lái)。我就問(wèn)她：你在家給你的爸爸媽媽捶背嗎？不，他們不要我捶。我倒經(jīng)常給我奶奶捶背。那你給你宗老師捶背嗎？只見(jiàn)她撅起小嘴輪不到我捶，下課了，總有好多人圍著老師搶著捶的，根本就輪不到我。呵呵，原來(lái)是被班主任老師遺忘的孩子，現(xiàn)在我就是她心目中的班主任老師，看著她臉上洋溢著的開心的笑容，就知道她在給我捶背時(shí)，讓她感受到了給老師捶背時(shí)而被老師受寵的感覺(jué)。小手在我背上捶著，一邊不停地告訴我：老師，我爸爸媽媽都在廠里上班的，我媽媽上學(xué)時(shí)成績(jī)不好，現(xiàn)在叫我要好好學(xué)習(xí)的。那你要加油??！不要辜負(fù)你爸媽對(duì)你的期望啊！嗯！她鄭重而又堅(jiān)定地點(diǎn)著頭。
而另一位長(zhǎng)得很漂亮的小女孩則告訴我她是去年下半年跟著到這邊來(lái)打工的爸媽過(guò)來(lái)的，在老家她已經(jīng)上完了一年級(jí)，但到這邊，由于教材的不同又只好再上一年級(jí)，她還有個(gè)弟弟的，過(guò)年的時(shí)候，她姑姑、爺爺奶奶都到這邊來(lái)的，大家聚在一起很快樂(lè)。
老師，我們來(lái)唱歌給你聽。好??！頓時(shí)耳邊響起了《荷塘月色》，一曲唱完又唱起了《愛(ài)情買賣》，雖然歌詞唱的不正確，而且音也跑調(diào)了，孩子也不懂得歌曲的意思，但看到他們臉上一臉的真誠(chéng)，一臉燦爛的笑容，就知道他們是真正快樂(lè)的。我不禁問(wèn)：你們是怎么會(huì)唱這些歌的？我爸爸的汽車上有這些歌曲的，我在車上就跟著喇叭里學(xué)的。一個(gè)小女孩說(shuō)道。我是跟著電腦上自己學(xué)的。另一個(gè)也不甘示弱。嗯，唱得真好聽。以后下課了，老師都不想走了，都想一直賴在教室里了，有人幫我捶背，還有這么動(dòng)聽的歌聲陪伴。好啊好啊，我們就想靠著老師的。
聽著孩子們的歌聲，好像自己也回到了童年。記得自己上小學(xué)的時(shí)候，下課了也總是喜歡圍在老師的身邊，跟老師說(shuō)說(shuō)話，看著老師批作業(yè)。看到自己作業(yè)本上的優(yōu)還會(huì)學(xué)著老師的樣子反復(fù)地描，以此來(lái)模仿老師的筆跡。能夠在老師的身邊跟老師說(shuō)話都讓自己高興個(gè)老半天，哪天被老師表?yè)P(yáng)了會(huì)興奮得不得了，總覺(jué)得老師對(duì)自己特好，受到老師的寵愛(ài)，每天都幸福快樂(lè)著，也美美地做著老師夢(mèng)。
看著眼前的這群孩子，快樂(lè)天真，心里無(wú)比開心，也讓我深深地感嘆：也只有這童年是最幸?？鞓?lè)的，隨著年齡的增長(zhǎng)、學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的這份快樂(lè)將會(huì)越來(lái)越少。有必要讓我來(lái)好好保護(hù)孩子的這份童真，讓每個(gè)孩子都有一個(gè)。
書信快樂(lè)的童年篇八
童年，是一朵芳香四溢的花，一個(gè)裝著小秘密的五彩繽紛的寶盒，又是一條清澈透明的小河，一個(gè)色彩斑斕。蕩著歡笑的夢(mèng)。童年的故事就像那葡萄架上的葡萄那樣多，數(shù)也數(shù)不清，說(shuō)也說(shuō)不完，就讓我摘下那個(gè)紫紅的。閃閃發(fā)光的故事來(lái)說(shuō)給大家聽一聽吧！
那年冬天，我和幾個(gè)伙伴在河邊玩剛剛結(jié)上的冰。突然，我腦袋一轉(zhuǎn)，想：外面做的刨冰也不是用冰做成的嗎？大不了不相同的是多了一些放在里面的小顆粒。我把我的'建議說(shuō)出來(lái)后，他們都贊同。我們先找一塊干凈的布，把冰放在上面砸碎放在杯中，再往杯子里倒一些牛奶，當(dāng)做飲料。再拿一些雜不亂的東西放在上面，就這樣，一杯刨冰就做成了。更讓人意想不到的是，竟有小朋友看見(jiàn)后主動(dòng)要求買。我便送給了他，他喝了一口，可能是感到難喝，正準(zhǔn)備找我們算賬的時(shí)候，我早已經(jīng)溜了。
我時(shí)常摘下這童年之花聞一聞那沁人心脾的花香，取出一個(gè)小秘密與好友分享；或者跳進(jìn)那波光粼粼的童年之河里盡情的暢游。嬉戲，與小伙伴們一起悠悠地做著童年的夢(mèng)。
啊，童年的故事真有趣，真讓人回味無(wú)窮??！
書信快樂(lè)的童年篇九
一段五彩繽紛的生活，洋溢著多姿多彩的快樂(lè)，一場(chǎng)恍如隔世的夢(mèng)境，讓我們擁有無(wú)比快樂(lè)的歷經(jīng)。他給予了我們快樂(lè)，我們一輩子受用不盡——童年。
小時(shí)候，我很貪玩，因?yàn)樘煨曰顫?、調(diào)皮的我，真正做下來(lái)，安安靜靜的時(shí)間不足三分鐘。在玩耍中，我的快樂(lè)指數(shù)直線上升。
每當(dāng)從那個(gè)大泥坡經(jīng)過(guò)，我總經(jīng)不住瞟上一眼，想不看也做不到。原來(lái)，那是我童年的樂(lè)園。站在泥坡之上周圍四五里地一覽無(wú)余，睜大眼仔細(xì)瞧，還可以依稀看到十里之外的房屋的背影。童年的我，擁有很多的伙伴，我們便在那高高的泥坡上做游戲。
“帶火柴了嗎？”“帶了?！薄皫У静萘藛?？”“帶了?！薄皫Тu頭了嗎？”“帶了。”“帶紅薯了嗎？”“帶了。”萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)。終于，一陣風(fēng)停了。我們?cè)诘厣贤诹藗€(gè)洞，用磚頭搭好灶，放進(jìn)稻草，用火柴一點(diǎn)，草著了，再不慌不忙地找?guī)讉€(gè)紅薯放入洞內(nèi)，把磚頭開個(gè)縫，使灶通風(fēng)。不一會(huì)兒，濃濃黑煙從灶內(nèi)涌出來(lái)。不過(guò)火漸小，我仔細(xì)一看，原來(lái)少了個(gè)進(jìn)風(fēng)口，又開了個(gè)縫。果然，火越來(lái)越旺，黑煙也越來(lái)越濃。終于，草燒光了。我們悶上磚頭，過(guò)了五分鐘左右，揭開磚頭，稍等片刻，拿出紅薯。啊，真香！盡管沒(méi)咬，但從撲鼻的味道來(lái)看，紅薯熟了。我們伙伴幾個(gè)每人分了一個(gè)，美滋滋的享受那成功的戰(zhàn)利品。
在坡上，我們還可以打泥仗，捉迷藏等。打泥仗是相當(dāng)有意思的，分成兩隊(duì)，邊打可以邊進(jìn)攻，邊撤退，扔扔泥彈，被打中，就得趴下，裝死。但我是開心的，我身材矮小，跑得快，“嗖嗖”的泥彈就是打不到我。于是，我被尊為隊(duì)長(zhǎng)。不過(guò)，我只能負(fù)責(zé)采購(gòu)軍火的活動(dòng)——到前線拾泥彈。在戰(zhàn)斗中，采購(gòu)軍火是最難的一項(xiàng)，所以每次戰(zhàn)斗結(jié)束，我都能獲得a等功。不過(guò)有時(shí)我們隊(duì)也會(huì)輸，那樣就什么功也分不到了。a等功獲得的烤紅薯最大，然后依次是b等功，c等功，的好紅薯也越來(lái)越小。
從坡頂滑下來(lái)深受很多伙伴的喜愛(ài)。這項(xiàng)游戲有一定的風(fēng)險(xiǎn)，膽小的就不敢玩了。我們更注重的是游戲的過(guò)程，雙腳一蹬，感覺(jué)就像在飛一樣。要留神哦，腳的方向不能錯(cuò)，方向錯(cuò)了，就容易腳抽筋呀。
無(wú)限快樂(lè)從我們的心底散發(fā)出來(lái)，飄向了天地間。問(wèn)世間快樂(lè)為何物，只教人心情愉快。在那里，我們留下了一段快樂(lè)的童年。
童年是快樂(lè)的，是幸福的，用自己快樂(lè)的心扉，去享用那無(wú)窮無(wú)盡的財(cái)富吧！
書信快樂(lè)的童年篇十
小時(shí)候，我有許多快樂(lè)的事情。
記得那次，我和好朋友貝貝帶著妹妹一起玩游戲。我們玩捉迷藏的時(shí)候。我和貝貝一起跑著找地方藏身，可是我?guī)У乃可w子沒(méi)擰緊，灑了一路水。貝貝說(shuō)：“糟了，暴露目標(biāo)了?！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)事兒，她那么小，哪里知道這些事情?！笨墒?，我錯(cuò)了，我太小瞧妹妹了。她竟然沿著一路的水印找到了我們。
還有那次，爸爸帶我去動(dòng)物園里玩，在觀看大黑熊時(shí)，爸爸說(shuō)：“把你扔下去，陪著大黑熊玩一會(huì)兒怎樣??？”我說(shuō)：“不要啊！如果大黑熊幾巴掌下來(lái)，我可就沒(méi)命了呀！”爸爸還帶著我去喂大象，我哆嗦著，走到大象身邊說(shuō):“他會(huì)不會(huì)把我也卷起來(lái)吃了呀？”爸爸安慰我說(shuō)：“不會(huì)的，不會(huì)的。”我們還去騎了駱駝，我還在駱駝的背上照了個(gè)像呢！
這就是我的童年，一個(gè)快樂(lè)、幸福的童年。
指導(dǎo)教師崔梅茹。
.
書信快樂(lè)的童年篇十一
在一個(gè)安靜的夜晚，我輕輕的把自己童年的相冊(cè)翻開，找尋我那。
翻開相冊(cè)，第一張相片就是我一歲時(shí)照的，在我的身旁放著一個(gè)可愛(ài)的布娃娃。她有一雙大大的眼睛，長(zhǎng)著一只櫻桃小嘴，有一頭金燦燦的頭發(fā)，小巧的我趴在娃娃上，樂(lè)呵呵地笑了。
第二張是兩歲過(guò)生日時(shí)，爸爸媽媽和我一起照的，我們一起坐在綠油油的草坪上，媽媽手里拿著一朵花，爸爸又他有力地雙手抱著我，身后有兩棟漂亮的房子。媽媽那時(shí)可年輕漂亮了，一點(diǎn)也不像現(xiàn)在，我想是因?yàn)閶寢屘珓诶哿税桑?/p>
第三張使我學(xué)會(huì)騎自行車時(shí)照的，我的兩只手搭在自行車的扶手上，腳踩在腳踏板上，自由自在的騎著自行車到處跑，爸爸就用照相機(jī)捕捉下了我的一個(gè)鏡頭。那時(shí)，我好像在神氣地說(shuō);”你們看，我學(xué)會(huì)騎自行車了，騎得很快，你敢和我來(lái)比一比嗎？”
這光陰似箭，童年時(shí)光一晃而過(guò)，現(xiàn)在我馬上會(huì)成為一名五年級(jí)的小學(xué)生了，但是，有時(shí)還真想從新變回那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小不點(diǎn)。
書信快樂(lè)的童年篇十二
時(shí)至今日，我歲月的年輪已不知不覺(jué)的轉(zhuǎn)了12圈，當(dāng)年天真、幼稚的我已經(jīng)蛻變成了現(xiàn)在自信、自以為很成熟、已有胡須冒出來(lái)的六年級(jí)大哥哥了。我想，很多人都以為我現(xiàn)在肯定是每天都學(xué)習(xí)忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，為了應(yīng)付小升初的情況吧，但恰恰相反，我認(rèn)為，現(xiàn)在才是我最!
已經(jīng)是六年級(jí)上半學(xué)期了，可我們班卻并沒(méi)任何壓抑的氣氛，反之，是相當(dāng)?shù)幕钴S。每到中午，在學(xué)校的操場(chǎng)上，總是活躍著我們的影，有的踢足球、有的打籃球、有得玩乒乓球、還有的打羽毛球，而我，顯然是一瓶“萬(wàn)金油”。
今天的天氣很好，火紅的太陽(yáng)散發(fā)著并不刺眼的光芒，習(xí)習(xí)春風(fēng)偶爾的從臉側(cè)拂過(guò)，校園里還不時(shí)的傳出幾陣?guó)B聲。我背上背著羽毛球拍，大步流星的直穿草坪，幾個(gè)檢查攔住我問(wèn)我是幾班的，而我顯然是身經(jīng)百戰(zhàn)，淡定的說(shuō)道：“我是去練球的，怎么了，練球難道在大路上練嗎?”幾個(gè)檢查顯然不知道怎么回答，灰溜溜從我身旁跑了過(guò)去。而我，則直接無(wú)視了那些踢球的，來(lái)到了打羽毛球的地方。
我看著這萬(wàn)里無(wú)云的天氣，心里想：這就是我啊!
書信快樂(lè)的童年篇十三
每個(gè)人都有自己的童年，每個(gè)人的童年都是與眾不同，獨(dú)一無(wú)二的。而我的童年是快樂(lè)、令人回味的。
記得那是在我五歲的時(shí)候，我和媽媽到田野里放風(fēng)箏。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你抓住風(fēng)箏，我拉住線！”這時(shí)一陣大風(fēng)來(lái)啦，我和媽媽頂著風(fēng)跑。忽然媽媽說(shuō)：“放！”我急忙把那抓的凈是皺紋的風(fēng)箏松開。這見(jiàn)風(fēng)箏線越來(lái)越長(zhǎng)，只見(jiàn)風(fēng)箏越來(lái)越高。一會(huì)兒，媽媽停了下來(lái)，我本以為風(fēng)箏不會(huì)落下來(lái)，誰(shuí)知風(fēng)箏竟落了下來(lái)。媽媽急忙向我跑來(lái)，把風(fēng)箏線帶給我對(duì)我說(shuō)：“你跑吧。”“好！”我急忙接過(guò)風(fēng)箏線狂奔起來(lái)。一會(huì)兒我便體力不支啦。變站在一個(gè)地方，望著風(fēng)箏，這是風(fēng)箏不落，當(dāng)我坐下來(lái)時(shí)風(fēng)箏開始向下落了。這事我還渾然不知。我還得意地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，看我把風(fēng)箏放的高不高？”一會(huì)兒，風(fēng)箏落了下來(lái)。我不但不灰心，而且信心十足的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽讓我再把風(fēng)箏放飛起來(lái)吧！”我拿著風(fēng)箏線，讓媽媽抓住風(fēng)箏。一會(huì)兒，風(fēng)來(lái)了。我學(xué)著媽媽的樣子跑起來(lái)，我學(xué)著媽媽的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“放！”一會(huì)兒風(fēng)箏飛起來(lái)啦。我把風(fēng)箏線放長(zhǎng)。風(fēng)箏終于不落啦。我和媽媽欣喜若狂。美好的時(shí)光總是很短，太陽(yáng)已經(jīng)偏西。最后，我和媽媽滿載著快樂(lè)回家了。
這就是我。
書信快樂(lè)的童年篇十四
別人的童年都是快樂(lè)的，而我的童年確是悲哀的。
在我很小的時(shí)候，爸爸媽媽就不停的吵架。絲毫沒(méi)顧及到旁邊的我的心情。爸爸結(jié)識(shí)了一群狐朋狗友，從此，被拉進(jìn)了一扇陰暗的門。而媽媽則看著爸爸一點(diǎn)一點(diǎn)淪陷，卻又毫無(wú)辦法。媽媽就因?yàn)榘职值牟涣际群?，和爸爸一聽到晚的吵架。爸爸脾氣生性暴躁，因?yàn)閶寢尩膭窠猓职执蛄藡寢尅Ｐ⌒〉奈叶阍诜块T后，小聲的抽泣，卻又不敢去勸解。
最終，媽媽忍受不了爸爸的不良嗜好，離開了我們。瘦小的我得知這一消息之后，哭的昏天黑地。在媽媽離開的這幾年里，沒(méi)有人能真正了解我究竟是如何生活的。
爸爸在媽媽離開后，脾氣一點(diǎn)一點(diǎn)變好，他似乎也意識(shí)到是自己錯(cuò)了，把那些不良嗜好都改掉了。爸爸四處去尋找媽媽。終于，在上海，爸爸找到了媽媽。他信誓坦坦的說(shuō)以后不會(huì)再這樣了。然而，這五年里，我總是可以聽見(jiàn)同學(xué)們?cè)诒澈笸低档淖h論，才五年級(jí)的我，就已經(jīng)聽?wèi)T了這些流言蜚語(yǔ)?，F(xiàn)在的我也已經(jīng)長(zhǎng)大了，童年也已經(jīng)過(guò)去了。在爺爺?shù)目谥?，我得知，?dāng)時(shí)爸爸媽媽知道有了我時(shí)，并不希望我出生。只因?yàn)槲沂桥?/p>
是爺爺，奔東奔西的去找人，才得已讓我出生。但，現(xiàn)在的我，卻不希望當(dāng)時(shí)我出生。
因?yàn)椋?/p>
如果從沒(méi)有來(lái)過(guò)這個(gè)世界，就不用走那么多步滿荊棘的路；
如果從沒(méi)有來(lái)過(guò)這個(gè)世界，就不用吃那么多辛酸的.苦；
如果從沒(méi)有來(lái)過(guò)這個(gè)世界，就不會(huì)見(jiàn)過(guò)那么多的不善意和自己爭(zhēng)鋒相對(duì)；
如果從沒(méi)有來(lái)過(guò)這個(gè)世界，我就不會(huì)去懷疑我存在的意義和扮演的角色到底是什么；
不，我為你哀悼……。
書信快樂(lè)的童年篇十五
在人生的珠寶盒中，裝滿了各式各樣的珠寶。而我的童年生活則是其中那些漂亮的珍珠，就讓我挑出那顆最大最亮的來(lái)講給你聽吧。
小時(shí)候，因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髅桶盐宜偷侥棠碳易?。初到奶奶家的時(shí)候，那里的一切都讓我好奇。一次我看到爺爺在院子里用壓水機(jī)壓水，只看他往里面倒進(jìn)一盆水，然后就壓了起來(lái)，一會(huì)兒，水就從出口里源源不斷地流出來(lái)了，盛滿了兩大桶。我看了后很好奇，便萌生了一個(gè)念頭：既然把水倒進(jìn)去能流出更多的`水來(lái)，那如果我把我的玩具放進(jìn)去，會(huì)不會(huì)也變出更多的玩具呢?終于，機(jī)會(huì)來(lái)了，一天下午，爺爺去菜園澆地，奶奶又在外面和別人閑聊，都不在家。于是，我便拿出我最愛(ài)的玩具小心翼翼地放進(jìn)了壓水機(jī)里，學(xué)著爺爺?shù)臉幼訅浩饋?lái)，邊壓嘴里還邊念叨著：“加油哦，壓水機(jī)，快點(diǎn)給我變出奕大箱子玩具吧，嘛咪嘛咪吽，變變變!”可是，壓的我精疲力盡也沒(méi)變出玩具來(lái)。這時(shí)，奶奶回來(lái)了，看到我這副樣子就問(wèn)我怎么了，我把我的計(jì)劃告訴了奶奶，奶奶聽到后，大笑起來(lái)說(shuō)：“傻孩子，壓水機(jī)之所以能壓出水來(lái)，那是把地下面的水給壓上來(lái)的呀!你把玩具放進(jìn)去，怎么能出來(lái)玩具呢?”
奶奶家不僅有很多有趣的事情，還有一片我的樂(lè)園——奶奶家的小院子。夏天。小院里長(zhǎng)滿了各種蔬菜，我和小伙伴們?cè)谕饷姣偱?，跑的又渴又累，回?lái)摘一根嫩嫩的小黃瓜或是兩三個(gè)紅彤彤的小番茄，既解渴又好吃。冬天，下雪了，便招呼小伙伴們來(lái)玩耍，堆雪人，打雪仗，玩的不亦樂(lè)乎。奶奶家的一切都那么好玩。
這就是我童年的故事，每每想起我的嘴角便會(huì)上揚(yáng)，上揚(yáng)。
書信快樂(lè)的童年篇十六
童年，是我最喜歡的，但現(xiàn)在長(zhǎng)大了！那時(shí)可真快樂(lè)呀！
唉！我真想回到童年，現(xiàn)在已經(jīng)不像小時(shí)候那樣，可以和媽媽一起睡：我睡在媽媽的懷抱里，媽媽輕輕的拍著我的屁股。
現(xiàn)在長(zhǎng)大了也長(zhǎng)高了，已經(jīng)不像小時(shí)候那樣搬起小板凳到洗手間的洗手盆前邊刷牙邊看著鏡子前那幼小的我！
也不用搬起凳子幫媽媽洗碗。
唉！我再也回不了幼兒園了，大家圍在一起唱歌跳舞，個(gè)個(gè)露出滿意的笑容和潔白的牙齒。
在幼兒園不用上課，但要練字，我喜歡跳舞，老師也叫我去練舞，但其實(shí)跳舞可辛苦了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，開心就行了。起床的時(shí)候有老師幫我扎辮子，可好了。
童年可真好，快樂(lè)又沒(méi)煩惱。
我小時(shí)候胖乎乎的，紅紅的臉蛋，小小的嘴巴，媽媽最喜歡我的小手，經(jīng)常拿去咬咬，手上都有牙印，她說(shuō)太可愛(ài)了，忍不住咬一口，她就像大灰狼一樣，長(zhǎng)大嘴巴，去咬我的手，我就像一只羊始終都逃不掉！
童年！。
書信快樂(lè)的童年篇十七
每個(gè)人都有十分，我也有。雖然童年時(shí)代非常的短促，一晃我們已經(jīng)十歲了，應(yīng)該說(shuō)是少年時(shí)代的人了，但那快樂(lè)而又短促的童年是令我十分難忘的。
在那里，最令我快樂(lè)的一件事就是去公園。一個(gè)人在講童年故事，我坐在旁邊聽，越聽越起勁，聽后那叔叔看我對(duì)童年那么有興趣，就把那本書送給了我，我連忙說(shuō)了聲：“謝謝！”我快樂(lè)地蹦啊跳啊，旁邊的小朋友都露出了笑容。
令我第二快樂(lè)的一件事就是搞惡作劇，因?yàn)槲矣X(jué)得搞惡作劇是件十分有趣的事兒。我常常把一些廢品用剪刀剪成碎片，然后裝在一只小籃子里。我回到家里按這樣做，然后我走到窗邊，找開窗戶，把一籃子廢紙剪成的碎片往下倒，直到樓下發(fā)出很響的抗議聲才停手，不再把廢紙往下倒。有時(shí)，我還拿出許多礦泉水的空瓶子，把這些礦泉水空瓶子裝滿水，跑到窗臺(tái)前，把裝滿水的.礦泉水瓶里的水一齊往下倒，直到下面發(fā)出更響的抗議聲，不然決不罷休。
時(shí)光如梭，我長(zhǎng)大了，不會(huì)那么頑皮了，我會(huì)在自己的回憶中……。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/17897519.html】
