總結(jié)不僅能幫助我們發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn)，還可以提高我們的觀察能力和分析能力。"在寫一篇完美的總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該注重客觀地評(píng)價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，找到改進(jìn)的方向。"不同領(lǐng)域的總結(jié)范文，可以幫助我們更好地了解總結(jié)的格式和內(nèi)容。
最后一滴眼淚篇一
等外公他們長(zhǎng)大后，在長(zhǎng)輩們的教育下，懂得了河水給大家的生活帶來(lái)的種種便利和歡樂。于是大家也用最樸素的方式來(lái)守護(hù)河道。每年夏天到了枯水期，人們便會(huì)開始一場(chǎng)清淤行動(dòng)。這都是大家自發(fā)的，只要有人先動(dòng)手了，周邊的鄰居看到了都會(huì)自發(fā)地加入其中一起把河底的雜物淤泥清理干凈，讓河水變得更加清澈。
所謂“五水共治”就是治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。我們紹興是著名的水鄉(xiāng)城，保護(hù)好水資源是每一個(gè)水鄉(xiāng)人的職責(zé)所在。然而現(xiàn)在的水環(huán)境卻不盡人意！所以我今天要講的主題就是：讓我一起來(lái)護(hù)水。
可是現(xiàn)在隨著時(shí)間的推移，人們生活條件好了，家家戶戶用上了自來(lái)水，不再飲用河里的水了，也漸漸失去了那種要護(hù)河的心理。你看！有人向河里傾倒瓦礫泥土、生活污水都排向河中、一些印染企業(yè)在半夜偷偷把不良物體倒入河中、飯店把用完的塑料袋、地溝油都一齊倒進(jìn)了河里、有人開始在河邊的地里種植蔬菜，有人索性填河造地建了民房造了化糞池，導(dǎo)致污水橫流不堪入目……慢慢地水不清了，河面上有許多浮萍，還有一些已經(jīng)在水中腐爛的一截截木樁，小魚小蝦不知什么時(shí)候也不見了，有時(shí)我想去河里游泳時(shí)爸爸媽媽總會(huì)異口同聲地說(shuō)：“河水這么臟怎么游呀！還是出錢去游泳館游吧！”每每這時(shí)我就特別羨慕外公那時(shí)的童年生活。
如果水再這樣被污染下去，人們將會(huì)因?yàn)闆]有水而滅亡了，所以建議人們不要在河道兩旁亂搭建筑物，不要將垃圾亂倒亂拋入河中，不要向河道傾倒污水，不要在河道里利用電、炸、毒和地籠、網(wǎng)等捕魚……只要我們每個(gè)人都意識(shí)到要保護(hù)水資源，心存一份保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，相信不久的將來(lái)就會(huì)呈現(xiàn)出原來(lái)著名江南水鄉(xiāng)的美麗景色！
最后一滴眼淚篇二
“各位旅客請(qǐng)注意，現(xiàn)在飛機(jī)實(shí)行緊急迫降。請(qǐng)各位旅客做好緊急迫降措施?！薄ê娇蜋C(jī)在大西洋上空失事、日航客機(jī)墜毀、南航客機(jī)緊急迫降，馬航mh-370失蹤……隨著一系列的的事件發(fā)生，讓我突然間看起了“空難紀(jì)錄片”。
一架法國(guó)客機(jī)正穿越大西洋。飛入大西洋上空云層雷達(dá)盲區(qū)。前方有一團(tuán)大的暴風(fēng)雨。恰巧此時(shí)經(jīng)驗(yàn)豐富的機(jī)長(zhǎng)去休息室休息換上了副駕駛而坐在左側(cè)的副駕駛?cè)圆粍?dòng)。飛機(jī)正在穿越冰雪交加的暴風(fēng)雨團(tuán)。由于溫度太低飛機(jī)機(jī)身下方的皮托管被凍住了導(dǎo)致駕駛艙內(nèi)的儀盤數(shù)據(jù)無(wú)法顯示。正常情況下飛機(jī)平穩(wěn)飛行一段時(shí)間后它會(huì)自動(dòng)解凍回復(fù)正常。但由于左側(cè)副駕駛?cè)狈?jīng)驗(yàn)見勢(shì)一慌拼命將拉桿拉高。導(dǎo)致飛機(jī)上升因要獲得向上動(dòng)力而愈向下掉。飛機(jī)左右顛簸厲害左側(cè)副駕駛愈拉高飛機(jī)。最后當(dāng)坐在休息室里的機(jī)長(zhǎng)感覺不對(duì)時(shí)趕來(lái)駕駛艙內(nèi)查看情況。他觀察了一會(huì)兒儀表盤弄清楚狀況后制止副駕駛拉高而應(yīng)拉低飛機(jī)拉桿時(shí)一切都已經(jīng)太晚了。兩年后從大西洋海底打撈出的’黑匣子”告訴了世人一切。飛機(jī)從四千多米的高空掉落了大西洋水面強(qiáng)大的沖擊力式飛機(jī)散成了碎片。機(jī)上200多乘客也隨之遇難。一場(chǎng)由于惡劣天氣家還是那個(gè)人工操作失誤造成的悲劇就這樣發(fā)生了。
生命啊，這就是生命……。
生命有時(shí)顯得是那樣脆弱。
誰(shuí)也不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么？
誰(shuí)也沒有料到幾小時(shí)前在機(jī)場(chǎng)與家人朋友的依依惜別，就是今生最后一次見面。
誰(shuí)也沒有料到當(dāng)自己踏入這架飛機(jī)時(shí)竟是擁入了死神的懷抱。
誰(shuí)也沒有想到幾分鐘前還在座位上想象飛機(jī)著陸后自己的行程，竟已被畫了句號(hào)。
誰(shuí)也沒有想到……。
設(shè)想當(dāng)時(shí)我也正坐在這架飛機(jī)上，面對(duì)生命的最后一刻……。
太多的來(lái)不及。太多的遺憾。
在一《緊急迫降》和部影片中，有很多人物。一個(gè)老板在這個(gè)關(guān)頭幾次三番不聽空姐勸告，要找錢箱子；在要求全體乘客脫鞋的過程中，有個(gè)來(lái)太太舍不得脫掉自己的新鞋；有人慌慌張張、坐立不安，只想著要出去，不要呆在這架飛機(jī)里了；有人則顯得淡定如神，還在座位上靜靜地端詳著報(bào)紙，好像什么事也沒有發(fā)生。我相信，面對(duì)災(zāi)難的來(lái)臨，所有人的內(nèi)心都是極度恐慌的，自己已經(jīng)踏上了死亡的歸途，肯定活不了了。
在死亡的關(guān)頭，金錢、財(cái)富都已經(jīng)無(wú)關(guān)緊要了。只有自己能活下來(lái)才是一切。
生命的價(jià)值，我們到底該如何實(shí)現(xiàn)？
我們既然來(lái)到了這個(gè)世上，總要給這個(gè)世界留下些什么。以前嫌父母嘮叨，現(xiàn)在只想對(duì)父母說(shuō)聲“對(duì)不起”，是我讓你們操心了。
人生看似很長(zhǎng)，但生命卻無(wú)常。
當(dāng)面對(duì)生命的最后一刻，來(lái)不及跟太多人說(shuō)聲謝謝，來(lái)不及跟太多人說(shuō)聲“我愛你”。亦是只求只再多擁有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，與最親愛的人就這樣靜靜聚在一起。
當(dāng)面對(duì)生命的最后一刻，我的夢(mèng)想呢？來(lái)不及為自己的夢(mèng)想努力拼搏一把，來(lái)不及抓住夢(mèng)想的尾巴。后悔自己虛度光陰、浪費(fèi)年華。沒有好好珍惜身邊的一切。
最后一滴眼淚篇三
一、活動(dòng)目的：
水是生命之源，假如地球上沒有水，那么地球母親就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬(wàn)代。最早的原始生命首先是在海洋中孕育形成，逐漸擴(kuò)展到陸地上。水是生命的搖籃，人類的生存和發(fā)展離不開水。我們每天都要喝水，糧食的生長(zhǎng)離不開水，工業(yè)生產(chǎn)離不開水。然而現(xiàn)在我們國(guó)家的西南地區(qū)我們的同胞正面臨著缺水的.災(zāi)難。人民的生活正遭受著前所未有的磨難。一方有難八方支援，一脈相連的骨肉同胞正在受苦，我們?cè)跄苄涫峙杂^。所以我們想以此活動(dòng)喚起了大家的感恩之心，以及責(zé)任和信念。
二、地點(diǎn)：
綜合樓（待定）。
三、時(shí)間：
20xx年4月（待定）。
四、過程：
（一）片頭。
以原創(chuàng)視頻的形式為大家介紹此次團(tuán)日活動(dòng)的主題和目的。
（二）開張白。
介紹嘉賓，引出主題。
（三）播放視頻（直擊干旱）。
通過視頻讓大家深刻的感受西南地區(qū)正面離得嚴(yán)重的干旱災(zāi)情，是大家意識(shí)到節(jié)約用水的緊迫性和必要性。
（四）互動(dòng)（感想）。
請(qǐng)同學(xué)們談?wù)動(dòng)^看視頻后的感受。
（五）生活浪費(fèi)水小細(xì)節(jié)（和云南災(zāi)區(qū)對(duì)比）。
播放ppt，以強(qiáng)烈的視覺沖擊震撼同學(xué)們的心靈，引起大家的反思。
（六）啞劇表演。
以啞劇的形式為大家展示發(fā)生在我們身邊的浪費(fèi)水的現(xiàn)象以及如何節(jié)水。
（七）歌曲（原創(chuàng)）。
班內(nèi)同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)的演奏和演唱自己作詞的抗旱歌曲《聽我說(shuō)》，以此形式呈現(xiàn)災(zāi)區(qū)同胞的心聲，更直接的觸動(dòng)大家的心靈。
（八）請(qǐng)張老師講話。
（九）簽名（條幅）。
在此次團(tuán)日活動(dòng)接近尾聲之際，我們號(hào)召大家簽名表決心，積極參與到節(jié)水獻(xiàn)愛心的活動(dòng)中去。
（十）結(jié)束語(yǔ)。
最后一滴眼淚篇四
“快醒醒，快醒醒，你還要去上學(xué)呢！”媽媽輕輕的搖著我。我慢慢的睜開眼睛，“媽，那滴水你看見了沒？”“什么水??？”“最后一滴水??！”“什么最后一滴水??！你又做夢(mèng)了吧！”
真的，我真的做了一個(gè)夢(mèng)，可這個(gè)夢(mèng)會(huì)不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)呢？
目前，人們都在刻意的浪費(fèi)水資源，有的人甚至為了少交錢，竟把水管開到最小，然后慢慢的接水，的確，這樣水表不會(huì)走，可是他們有沒有想過，在某一個(gè)地方，有的人連洗澡的水都沒有，自己有幸生活在這個(gè)水資源這么充足的地方，卻是在偷水！
還有的工廠，把污水排入干凈的小河里，本來(lái)清澈的可以見底的小河，卻因?yàn)槲鬯?，成為了又臭又臟的河。
人們??！拿出你們的良心吧！保護(hù)水資源，珍惜水資源，從自己做起！??！不要讓最后一滴水和我的夢(mèng)一樣，成為自己的眼淚。
投稿:-7-914:23:54。
最后一滴眼淚篇五
一座座大樓擠占了一片片麥田，一座座工廠掠奪了郁郁蔥蔥的森林，一條條河流變得烏黑，草原失去了“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”的一番景象，沙漠逼退了茫茫草原，昔日的草原成了一片脫水的世界。
大自然將地球賜予了人類，可是，自古以來(lái)，人類只有不斷的戰(zhàn)爭(zhēng)，人類因此開發(fā)出了核武器，著些危險(xiǎn)的武器，使地球更加衰弱。
面對(duì)人們自己造成的一幕幕驚心動(dòng)魄的畫面，人們會(huì)不會(huì)感到愧疚，會(huì)不會(huì)感到震驚，感到憂慮呢？只見一個(gè)個(gè)物種在地球上永遠(yuǎn)消失，一座座島嶼消失在地平線上時(shí)，人類會(huì)及時(shí)知錯(cuò)就改，善莫大焉？還是愚昧無(wú)知麻木不仁的坐以待斃呢？人類現(xiàn)在已經(jīng)才具行動(dòng)，新加坡人把垃圾燃燒成灰燼后，填入了一千多立方米的大坑中，這個(gè)大坑，足以把新加坡四十一年的垃圾灰燼填入其中，然后，工人會(huì)在灰燼上填上泥土，種植出一片綠色。
最后一滴眼淚篇六
千里迢迢踏征途，只為網(wǎng)上真戀情??！
我已深思熟慮達(dá)2個(gè)多月之久。終于有一天，在我們之間感情的驅(qū)使下，也就是在2000年本世紀(jì)末的最后一個(gè)冬天里。那天，12月20日凌晨2點(diǎn)30分，我登上了鄭州開往唐山的2088次列車.
我們還為接觸過，照片上的她，是那么的活潑、那么的善良，笑的是那么的甜、那么的開心。在這漆黑、寒冷的夜里，她是不是也在想著我們明天見到后，后果是什么樣子，是我們彼此向往的那樣，還會(huì)是像別人所說(shuō)的哈爾濱的那對(duì)網(wǎng)上戀人一樣，見面后不歡而散。我在沉思、我在保持沉默......，時(shí)間越來(lái)越接近了，10點(diǎn)、10.30分、11.15分......此刻的我，心情非常激動(dòng)。我仰慕已久的“她”是我夢(mèng)想中的那種女孩嗎？由于本次列車晚點(diǎn)12點(diǎn)才能到達(dá)唐山，可是現(xiàn)在已經(jīng)11.55了，我的心跳速度加快了，此時(shí)的我不知該怎么鼓勵(lì)自己去勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)。說(shuō)實(shí)話，我很怕，可我還是在期望見到她的情況下深深的吸了口氣，拿著我的行李包慎重的走出出站口。面對(duì)著前方人，“她”是不是也在擁擠的人群中等待著我的到來(lái)呢！我還沒有看到她，于是走到旁邊公用電話前，拿起那沉重的電話撥起了她的號(hào)碼138......，電話通了，“你在那里呀？我到了”，我說(shuō)話的聲音在顫抖。她說(shuō)話的聲音還是那么的甜，我看到你了，我在你的背后。哦，同時(shí)我也看到了她，個(gè)子大概有1米65左右，穿著黑色的休閑襖、褲子。我看到了她那微笑的面頰，我發(fā)現(xiàn)我好象真的喜歡上她了，奇怪的是，我們出次見面居然沒有感到一點(diǎn)陌生，好象我們是離別很長(zhǎng)時(shí)間的戀人，又再度重逢?！澳憷哿税?！做車?yán)鋯?？”她?duì)我微笑的說(shuō)，“你餓了吧！我們?nèi)コ燥埡脝帷?？出門再外，人生地不熟，只能靠她按派了，我沒有說(shuō)什么?？墒堑搅四羌摇胞湲?dāng)勞”我真的沒有胃口，我目不轉(zhuǎn)睛的看著她。她是那么的善良、還那么的賢惠。我決定我真的愛她一輩子。最后，沒有辦法我們只能參謀去那里住了，“金龍大酒店吧”！她對(duì)我說(shuō)。我沒有反對(duì)，和她走進(jìn)那家賓館。我們住在517房間，我的心情簡(jiǎn)直難以形容。我實(shí)在不能控制我自己的情緒，緊緊的，我握住她的手，對(duì)她說(shuō)道：“你真的讓我想了你好久，你知道我是真的付出了我的感情嗎？”......那天夜里我們兩個(gè)談到深夜，直到凌晨2點(diǎn)才睡著。我反復(fù)的追問她：“為什么，我連一個(gè)本地的網(wǎng)友也沒有見過，又為什么我會(huì)走這么遠(yuǎn)的地方，目的只是為了見你一個(gè)?！蔽艺娴牟荒芟嘈盼易约?，是什么力量使我值得付出這么大的代價(jià)。
朋友，你有沒有聽到，“網(wǎng)上無(wú)美女，美女她不上網(wǎng)”這句話?？晌也皇菫榱恕懊琅倍菫榱俗非笳嬲木W(wǎng)上戀情。我活了23年。最早，朋友見網(wǎng)友的時(shí)候，我總是那種嬉笑的語(yǔ)氣在刺激他們：“見網(wǎng)友，你在發(fā)神經(jīng)呀！可能嗎”？我真的不敢相信他們，是和我一樣，為了追求真正的愛情，還是年輕為了追求那種精神上的快感?？墒侨缃裎乙驳搅诉@種地步，說(shuō)實(shí)在話：“真的，我為了她我寧可拋棄我的一切，什么金錢、權(quán)利。我什么都不想要，只因?yàn)槲覑鬯?！到現(xiàn)在她的媽媽還沒有表態(tài)，我不知道她母親是不是同意我們?cè)谝黄?、還是渴望她在本地找一個(gè)真正的男朋友?？傊?，我愛她，是天地可以證明的，我可以向毛主席保證，只要讓我擁有她，我愿意拋棄我的一切?！?/p>
我初次準(zhǔn)備在那里住兩天?？墒?，朋友，你們有沒有感到在這段時(shí)間里，僅僅幾十個(gè)小時(shí)在我們的眼里是多么的短散、多么的寶貴。我真的不想失去她，我也不想悲傷的離開她。我太愛她了。你們又有誰(shuí)可知道我的心......
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最后一滴眼淚篇七
如今正日益發(fā)達(dá)，的確是件好事?？墒挛锒加袃擅?，國(guó)家發(fā)達(dá)了，對(duì)水的'需求變大大增加。然而，國(guó)人卻只知用水，不懂得節(jié)約。造成的結(jié)果便是，已成為世界十二大貧水國(guó)家之一！這一現(xiàn)實(shí)不得不讓我們引起注意，若再這樣肆意浪費(fèi)下去，水資源將越來(lái)越短缺，最終造成的后果不堪設(shè)想。我們總在無(wú)意間浪費(fèi)著水資源，對(duì)節(jié)約用水毫不在意。
記得那段時(shí)間住宿，有位室友每回刷牙洗臉都愛開著水龍頭。任由水嘩啦啦地往下流。我們提醒她，她竟脫口而出一句，”又不是用我家的水，那么注意做什么？”我們當(dāng)即和她吵了起來(lái)，她浪費(fèi)的不是她家的水，卻是大家的、全人類的水啊！
有次一室友因無(wú)意間的一次疏忽，用完水龍頭忘記將其擰緊，以至于水”滴答滴答”滴了整整一個(gè)晚上，到第二天才發(fā)現(xiàn)。心里一陣心疼，不由想到，若是一個(gè)水龍頭每秒鐘只漏一滴水，那么一年便能積攢整整三百六十噸！這該是怎樣令人驚訝的數(shù)據(jù)。
我想每個(gè)人都應(yīng)該知道，世界上有許許多多國(guó)家、城市是缺水的。記得曾經(jīng)敢過這樣一個(gè)短片，描述的是在某個(gè)干旱地區(qū)，人們用一小碗水，洗臉、漱口、再洗手，最后還要拿去喂。那么一小碗水對(duì)于我們，或許在無(wú)意間就被浪費(fèi)了。對(duì)于那些缺水地方的人們，能夠舒舒服服洗一次澡，都成了最大、最遙遠(yuǎn)的心愿。
水對(duì)于人類的重要，每個(gè)人都應(yīng)該知道。人類若繼續(xù)這樣浪費(fèi)水資源，最終只會(huì)給自己帶來(lái)災(zāi)難。要知道，如果不下雨，地球上的淡水只夠我們活僅僅四年的時(shí)間！假如不進(jìn)食，我們可以活上稱長(zhǎng)的一段時(shí)間，有些胖人甚至可以活上一年，然而若不喝水，最多只能活十天。
讓我們從身邊的小事做起，時(shí)刻提醒著自己。我想，任何人都不會(huì)希望世界的最后一滴水成為我們的眼淚吧。
最后一滴眼淚篇八
幾年前的新疆之旅，我至今仍難以忘懷。尤其是那美麗的賽里木湖，像是一顆珍珠，深深地鑲嵌在我的心中。
我們坐著車，從烏魯木齊出發(fā)，沿著連霍高速，一路向東。在渾黃一體的大戈壁里行駛了四五個(gè)小時(shí)后，忽然，一片“?！庇橙肓宋业难酆?。我驚訝地大叫：“爸爸，看吶，大海，大海唉！”爸爸笑著告訴我，這不是大海，是賽里木湖。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，賽里木湖一眼不見邊，水天都是一種極清爽的藍(lán)色，從深藍(lán)到淺藍(lán)，再回到深藍(lán)。車慢慢駛近湖邊，湖面上波光粼粼，湖水清澈見底——要知道，賽里木湖可有92米深呢！美麗的賽里木湖，在陽(yáng)光的照射下格外奪目。
賽里木湖和我們這兒的西湖不一樣。西湖周圍綠樹成蔭，各種鮮花爭(zhēng)相斗艷；而這兒，旁邊是一片大草原，草原上還有幾座星星點(diǎn)點(diǎn)的蒙古包。雪山、草原和蔚藍(lán)的湖水，構(gòu)成了一幅絕美畫卷。雖是與西湖截然不同，但仍有一番獨(dú)特的韻味。原來(lái)，這是游牧民族哈薩克族的居住地。忽然以為趕羊的牧羊人走入我的視野，他手持皮鞭，趕著一群活奔亂跳的小羊，想把它們趕回家。但是，那群小羊似乎并不想回家，走走停停，不肯乖乖地跟著那位牧羊人。
晚上，我們就住在了其中一個(gè)蒙古包里，在漫天星空下安靜地入睡了。
哦，美麗的賽里木湖，曾是古絲綢之路的必經(jīng)之地，也是大西洋暖濕氣流最后眷顧的地方，被人們譽(yù)為“大西洋的”。
最后一滴眼淚篇九
不到新疆，不知中國(guó)之美；不到伊犁，不知新疆之美；不到塞里木湖，不知伊犁之美。
塞里木湖被譽(yù)為“大西洋最后一滴眼淚”，古稱“凈?！?，光是看著圖片就感到“美哭了”。
一路顛簸，走過千米小路，映入眼簾的是廣闊無(wú)邊的塞里木湖。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整片湖就像一大顆湛藍(lán)的寶石，與天一色，從深藍(lán)色到淺藍(lán)色，再由淺藍(lán)色至深藍(lán)色，不斷漸變著，交融著，宛如一幅絕美的風(fēng)景油畫。
踏著石板青草道，我走到了塞里木湖湖畔。湖與天之間，是連綿不斷的天山。游客們泛舟湖上，當(dāng)?shù)氐臐O民們唱著漁歌，安逸而又和諧。時(shí)不時(shí)釣上來(lái)一兩條魚兒，泛起圈圈漣漪，好若藍(lán)寶石上的水鉆點(diǎn)綴。
穿過金黃清涼的沙灘，我來(lái)到了湖邊。我將手輕輕地伸入湖水，一股涼絲絲的感覺頓時(shí)在我指尖蕩漾開來(lái)，冰冷卻又澄澈，仿佛可以洗凈一切塵埃。
放眼目光至蔚藍(lán)的天空，五彩繽紛的熱氣球慢悠悠地升上天，直升飛機(jī)瀟灑地橫穿飛過，發(fā)出奇異的聲響。屬于大西洋的`海風(fēng)吹過我的臉頰，使我整個(gè)人都倍感神清氣爽。
或許這樣藍(lán)這樣清澈的湖水已經(jīng)很罕見，所以它才被稱為“大西洋最后一滴眼淚”。我深愛著這片仙境般的，塞里木湖。
最后一滴眼淚篇十
陽(yáng)光的夏季走了，帶走了葉子的快樂，帶走了葉子的夢(mèng)和幸福與記憶，悲涼的秋主宰著葉子，好想在這個(gè)秋季冬眠，讓自己的心在潮濕的泥土里沉睡，埋葬，和自己的記憶一起埋葬，或許這樣她不會(huì)在胡思亂想，因?yàn)樗男暮美?，上帝真的遺忘了她，把她遺忘在連幸福都觸碰不到的角落，她等待的是寒冷的冬天，那純白的雪花，希望能洗落下自己憔悴的心和以往丟失的情感，希望這個(gè)冬天給我的不僅僅是它的冰，我會(huì)在這個(gè)冬天，忘記該忘記的，尋找失去的快樂，我不知道現(xiàn)在的我還能去擁有什么，我還能去守護(hù)什么，一切都喜歡隨心所欲，順其自然，也許這就是我想要的，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，不去強(qiáng)求，因?yàn)槲也坏貌幌嘈牛绻蚁矚g一樣?xùn)|西，我就會(huì)放它走，如果它回來(lái)找我，那么它就是我的，如果它就此走了，那么我也不會(huì)去勉強(qiáng)，所以很多時(shí)候，還是喜歡隨欲而安，也許會(huì)很沒志氣吧！
一切回憶，皆是過往云煙，傷心也好快樂也好，終歸要被歲月埋葬，曾經(jīng)的恨曾經(jīng)的傷，那曾經(jīng)的淚滴，也讓它一起去埋葬吧，擦干眼淚，又想起那句話，微笑只不過是嘴角上翹一下能有多難，是啊希望這個(gè)傻傻的我能夠想明白吧！
最后一滴眼淚篇十一
說(shuō)起節(jié)約用水總會(huì)想起央視的一個(gè)公益廣告,一句銘心的廣告詞:如果不節(jié)約用水,最后一滴水將會(huì)是人類的眼淚,水對(duì)于這個(gè)小藍(lán)色的星球來(lái)說(shuō)太重要,它意味著兩個(gè)字:生命.
小時(shí)候,我經(jīng)常想:自來(lái)水龍頭里的水不是一直能流個(gè)不停嗎?而爸爸媽媽卻經(jīng)常給我講哪些地方最近又鬧干旱啦,程度又是如何嚴(yán)重啊,不要說(shuō)莊稼,就是人喝的水都難以保證啊......我總覺得不可想象,水不是地球上最多的東西嗎?大江、大河、大湖、大海不是有那么多嗎？怎么會(huì)缺水呢？直到現(xiàn)在，我才明白，雖然地球表面70%都是水，可其中97.55%都又苦又澀的海水，而淡水又太多分布在南北兩極，真正能被我們所利用的，還不到1%，因此，我想爸爸媽媽經(jīng)常嘮叨的并不是沒有道理，特別是隨著經(jīng)濟(jì)的不斷壯大，用水量也在不斷增長(zhǎng)，因此就如何節(jié)約用水問題，已提到了相當(dāng)迫切的程度。
讓我們?cè)俳又孪?，如果地球上的水都被我們用完了，浪費(fèi)完了，那么我們會(huì)面對(duì)怎么樣的生活？我想我們一下子就會(huì)想到，我們會(huì)被渴死。有的人認(rèn)為地球上的資源用之不盡，何況地球海洋多、陸地少，如果我們有這樣的想法就大錯(cuò)特錯(cuò)了，如果我們每人每天節(jié)約一滴水，就會(huì)匯成一個(gè)湖泊；相反，如果我們每人每天浪費(fèi)一滴水，就會(huì)毀掉一個(gè)湖泊；所以，我們一定要節(jié)約用水。
其實(shí)，節(jié)水也并非難事，家庭只要注意改掉不良的習(xí)慣，就能節(jié)水70%左右，與浪費(fèi)水有關(guān)的習(xí)慣很多，比如：為了接一杯涼水，而白白放掉許多；先洗土豆、胡蘿卜后削皮，或沖洗之后再擇蔬菜；洗臉、洗手、刷牙的，讓水一直流著；睡覺之前、出門之前不檢查水龍頭，等等。
那么，節(jié)約用水要做到哪些具體細(xì)節(jié)呢？在洗手的時(shí)候，水不要放的太大；用完水后，一定要關(guān)緊水龍頭。我們也可以象干旱地區(qū)的人們一樣，洗手后的水用來(lái)擦桌子，擦桌子后的水用來(lái)澆花、沖馬桶；這樣，一盆水就起到了它的基本用處。有的人很喜歡花，把花看作自己的孩子，用干旱地區(qū)人喝不到的純凈水澆花，實(shí)在是浪費(fèi)，如果把這些水給干旱地區(qū)的人們，不知道會(huì)拯救多少人。多惜水，少?gòu)U水，讓我們一起節(jié)約用水！我相信，只要我們每個(gè)人都努力節(jié)約每一滴水，那一定會(huì)解決我們的缺水問題，千萬(wàn)別讓我們的眼淚變成地球上的最后一滴水??！
最后一滴眼淚篇十二
這是一個(gè)非常感人的故事，燕子?jì)寢屇且坏螠I讓我明白了許多。當(dāng)我讀完這篇感人的故事后，我忍不住嘆了口氣。
這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)種著漂亮紫菀花的院子里。夏天早已過去，一只破壇子在落葉中滾動(dòng)，棲息在壇底的一只雛燕縮作一團(tuán)。
這是一只殘廢的燕子，因?yàn)閯偝錾痪茫灰活w火辣辣的火星燒傷了翅膀，從此不能在天空中自由的翱翔了。燕子們準(zhǔn)備向南方飛去，可是那只殘廢的雛燕卻飛不了。她親愛的媽媽只好用羽毛給她鋪了一個(gè)溫暖的小窩，叮囑她讓她在院子里找東西吃，然后就和它的兄弟姐妹們飛走了。雛燕孤獨(dú)的過著日子。
有一天，她看見一滴雨水正要從花瓣上滾下來(lái)，并且發(fā)出了一聲嘆息。好奇的小燕子忍不住問了雨水的來(lái)歷，才得知這不是一滴簡(jiǎn)單的雨水，而是她那親愛的燕子?jì)寢尩囊坏螣釡I。原來(lái)憂愁的燕子?jì)寢屚酗L(fēng)兒關(guān)注小燕子，當(dāng)心種著紫菀花院子里的那只卑鄙的'黑貓。因?yàn)檠嘧計(jì)寢屌R走時(shí)忘記告訴小燕子這件事了，于是，風(fēng)兒帶著這滴熱淚來(lái)到這里。小燕子驚呆了，她吞下了燕子?jì)寢屇堑蝿诶鄣臒釡I睡著了，她好像又躺在媽媽的翅膀下。
在那又潮濕又寒冷的夜晚，是燕子?jì)寢尩膼劢o了她溫暖。
最后一滴眼淚篇十三
1.感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，分析伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。
2.能夠認(rèn)識(shí)人性這一永恒的話題，作出自己對(duì)人性美丑的理解。
3.學(xué)習(xí)多角度對(duì)比表現(xiàn)人物性格和主題的方法。
【教學(xué)重點(diǎn)】。
感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，分析伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。
【教學(xué)難點(diǎn)】。
在人性的看臺(tái)上，能分辨美與丑；培養(yǎng)學(xué)生追求美、憎惡丑的情感。
【教學(xué)時(shí)數(shù)】一課時(shí)。
【教學(xué)過程】。
一.導(dǎo)入。
人性，是一個(gè)抽象而又具體的話題。生活的每一天，每一個(gè)瞬間，都在展示著人性的復(fù)雜與豐富，美麗與丑陋。幾乎所有文學(xué)作品，都直接或間接地表現(xiàn)著人性這個(gè)永恒的主題。解讀文學(xué)作品中的人性內(nèi)涵，對(duì)提高我們認(rèn)識(shí)生活的能力，對(duì)凈化我們的靈魂，提升自己的道德境界都是十分重要的。
昨天我們學(xué)習(xí)了曹禺在《雷雨》中給大家展示的一段靈魂的對(duì)話，感受到了人性的復(fù)雜和美麗。今天，讓我們一起來(lái)到這個(gè)美與丑的看臺(tái)上，隨著法國(guó)浪漫主義大師雨果一起走進(jìn)《巴黎圣母院》，走進(jìn)伽西莫多的“一滴眼淚”。
二.作家與背景介紹。
1.雨果。
雨果（l802～1885），19世紀(jì)前期積極浪漫主義文學(xué)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，法國(guó)文學(xué)史上杰出的資產(chǎn)階級(jí)民主作家。貫穿他一生活動(dòng)和創(chuàng)作的主導(dǎo)思想是人道主義、反對(duì)暴力、以愛制“惡”。他的創(chuàng)作期長(zhǎng)達(dá)60年，是法國(guó)文學(xué)也是人類文化的遺產(chǎn)。1827年發(fā)表劇本《克倫威爾》和《克倫威爾序言》，“序言”被稱為法國(guó)浪漫主義戲劇運(yùn)動(dòng)的宣言，是雨果極為重要的文藝論著。代表作是：《巴黎圣母院》、《悲慘世界》等長(zhǎng)篇小說(shuō)。
2.《巴黎圣母院》。
《巴黎圣母院》（1831）是雨果第一部大型浪漫主義小說(shuō)。它以離奇情節(jié)和對(duì)比手法寫了一個(gè)發(fā)生在15世紀(jì)法國(guó)的故事：道貌岸然的巴黎圣母院副主教克羅德看到美麗的吉普賽女郎愛斯美拉達(dá)之后，被禁欲主義壓抑的的情欲蠢動(dòng)起來(lái)，瘋狂地想占有她。面目丑陋的敲鐘人伽西莫多也愛上了愛斯梅拉達(dá)。心地善良愛斯美拉達(dá)一往情深地愛上了救過自己的貴族公子弗比斯，又為了為救窮詩(shī)人的命而宣布愿意和詩(shī)人結(jié)為夫妻，卻保持著自己的純潔。在愛斯美拉達(dá)河弗比斯幽會(huì)時(shí)，道貌岸然的克洛德殺死了弗比斯，卻嫁禍于愛斯梅拉達(dá)，把她送上了絞刑架。從小被克洛德收養(yǎng)、對(duì)他惟命是從的伽西莫多，被養(yǎng)父的殘暴、無(wú)恥所激怒，把他從教堂地高塔上推了下去。小說(shuō)揭露了宗教的虛偽，宣告禁欲主義的破產(chǎn)，歌頌了下層勞動(dòng)人民的善良、友愛、舍己為人，反映了雨果的人道主義思想。
《一滴眼淚換一滴水》節(jié)選自《巴黎圣母院》，相關(guān)的情節(jié)是：伽西莫多在克洛德的唆使下，攔路劫走愛斯梅拉達(dá)，被官兵抓住，判受鞭刑。這是一個(gè)鞭刑的場(chǎng)面。
三.思考?領(lǐng)悟多重對(duì)比以及作用。
學(xué)生閱讀全文。
……。
……。
愛斯梅拉達(dá)是美的，她又美麗的外表和善良的人性。
伽西莫多是美的，他雖然外表丑陋，但是卻有善良的人性。
克洛德是丑的，他雖然披著神甫的外衣，道貌岸然，卻有著虛偽、冷酷、殘忍的本性。
圍觀的群眾是丑的，他們自私冷漠，沒有同情心。
2.作者在這里運(yùn)用了多重對(duì)比，大家能找到這些對(duì)比么？
……。
（1）人物自身的對(duì)比（外表和內(nèi)心）：伽西莫多與克洛德，一個(gè)是丑的外表卻有美的人性，一個(gè)道貌岸然卻陰險(xiǎn)狠毒。
（2）人物之間的對(duì)比：伽西莫多和愛斯梅拉達(dá)，兩個(gè)人都有著美的內(nèi)心，卻一個(gè)外表奇丑無(wú)比，一個(gè)外表美若天仙；伽西莫多和克洛德，一個(gè)丑的外表蘊(yùn)含著美的內(nèi)心，一個(gè)道貌岸然卻虛偽殘忍；愛斯梅拉達(dá)和克洛德，兩個(gè)人都有美的外衣，卻一個(gè)有美的內(nèi)心，一個(gè)有丑的內(nèi)心。
歸納：作者設(shè)置了這樣多重的對(duì)比，充分體現(xiàn)了人性的復(fù)雜，表現(xiàn)了人性中美與丑對(duì)立沖突的激烈，也表現(xiàn)了人性中美與丑的統(tǒng)一。
……。
一方面人們對(duì)伽西莫多受刑時(shí)的表現(xiàn)是：謾罵、侮辱和嘲笑，顯示了人性的自私和冷漠。
另一方面人們對(duì)愛斯梅達(dá)拉喂水時(shí)的表現(xiàn)：贊賞和歡呼，顯示了人性被美喚醒。
這樣寫的目的;既是對(duì)美好人性的歌頌，也是對(duì)美好人性的呼喚，表現(xiàn)出了作者良好的愿望。
四.討論。
……。
a.感激之淚：對(duì)愛斯梅拉達(dá)在他極其口渴時(shí)喂水他喝，充滿了無(wú)限感激。
b.自責(zé)之淚：伽西莫多原以為愛斯梅拉達(dá)上刑臺(tái)也是來(lái)報(bào)復(fù)他的，但是他錯(cuò)了，他為自己誤解愛斯梅拉達(dá)而流下了自責(zé)之淚。
c.悔恨之淚：伽西莫多不辨好壞，聽信克洛德?孚羅洛的話，劫持愛斯梅拉達(dá)。他為自己的荒唐行徑感到悔恨。
d.開心之淚：對(duì)愛斯梅拉達(dá)在被他劫持后，自己受鞭刑的時(shí)候，能幫助自己，覺得異常的開心。
e.覺醒之淚：伽西莫多從愛斯梅拉達(dá)身上看到了希望，他既然知道劫持愛斯梅拉達(dá)不對(duì)，那么他也應(yīng)該會(huì)想到克洛德?孚羅洛行為的不當(dāng)。
五.視頻欣賞。
六.總結(jié)。
“美與丑的分辨是一個(gè)很困難的過程，不能為表面的假象所迷惑?！毙⌒〉男膛_(tái)，既是對(duì)伽西莫多肉體的懲罰，又是對(duì)中世紀(jì)人們靈魂的拷問。小小看臺(tái)，大千世界，人性的復(fù)雜、善惡、美丑展現(xiàn)無(wú)遺。愿我們每個(gè)人都能在人生美丑的看臺(tái)上，盡顯自身的精彩。
最后一滴眼淚篇十四
20xx年12月4日，我照例打開了電視收看數(shù)字新聞，頭條便讓我驚呆了！世界環(huán)保與衛(wèi)生管理會(huì)宣布：地球已無(wú)法提供生命所需的養(yǎng)分等條件了，他們已決定向各國(guó)發(fā)出向火星轉(zhuǎn)移的通告！我腦子頓時(shí)一片空白，為什么要移民？地球不可以依靠我們大家的雙手重新恢復(fù)生機(jī)嗎？幾個(gè)問號(hào)瞬間在我腦海里閃過，正好這時(shí)媽媽回來(lái)了，她一臉憂愁，十分不安。我上前詢問，媽媽說(shuō)：“哎！沒辦法喲！”我返回房間，靜靜地想：我們的環(huán)境真的已經(jīng)無(wú)可挽救了嗎？我不愿相信這是真的。
今天，是我在地球上生存的最后一天，我收拾著自己的東西，突然掉下一張照片，已經(jīng)有些掉色，看上面的日期是三十年前，20xx年拍的，上面的景色是美麗的`洞庭湖，三十年前，它還是美妙的錦秀畫卷、綠木成蔭、魚肥米香；三十年后的今天，它便只能在照片上留存了。
拿著一袋營(yíng)養(yǎng)液（給魚用的），走到水族箱邊，最后一次喂它食物了。我又抱起那只一見我便沖我叫的狗，最后一次撫摸它，逗它玩（依照條令，家養(yǎng)貓、狗等不能帶走），看著它晶瑩的眸子，心里一酸，鼻子抽了起來(lái)。
我和爸爸媽媽出了門，我撲在門上不愿離開，叫著：“我不要！我不要！”直到爸媽拉我，我才離開了樓。
最后一滴眼淚篇十五
一、設(shè)計(jì)思想。
怎樣在閱讀中產(chǎn)生問題，在問題的探討中推進(jìn)對(duì)文本的把握？我想，讓學(xué)生自己在個(gè)人與文本的對(duì)話中，置換身份把握情節(jié)，進(jìn)行理性的思考，提出自己的問題，是現(xiàn)實(shí)可行的，也比較符合問題探討這一學(xué)習(xí)方式的原意。然后在這個(gè)基礎(chǔ)上加以引導(dǎo)，解決一些關(guān)鍵問題，討論時(shí)緊扣語(yǔ)言材料本身挖掘文字背后的思想情感內(nèi)涵，推進(jìn)對(duì)文本的深入探究。最后激發(fā)起對(duì)整部小說(shuō)乃至對(duì)雨果整體創(chuàng)作的興趣，就達(dá)到以點(diǎn)帶面、幫助學(xué)生建構(gòu)知識(shí)體系的理想目的了。
二、教材分析。
《一滴眼淚換一滴水》是蘇教版語(yǔ)文必修四“一滴眼淚中的人性世界”這一專題中的一篇課文。本專題共分三個(gè)版塊：“靈魂的對(duì)白”、“美與丑的看臺(tái)”、“人性在復(fù)蘇”。三個(gè)版塊分別突出人性中的真和假、美和丑、善和惡三組矛盾?！兑坏窝蹨I換一滴水》屬于第二版塊，探討的重點(diǎn)是人性中的美與丑的對(duì)立與交織。
法國(guó)浪漫主義運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖雨果在反對(duì)古典主義的斗爭(zhēng)中以對(duì)社會(huì)人生的自覺思考和對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的自覺探索實(shí)踐著自己的小說(shuō)創(chuàng)作理想。所以他的小說(shuō)的思想和技巧是很鮮明的。思想上，對(duì)人性的追求和人道的關(guān)懷貫穿他的作品始終；技法上，戲劇化的傾向很明顯，主要體現(xiàn)為場(chǎng)面描寫集中、人物塑造復(fù)雜、情節(jié)鋪敘多變。
三、學(xué)情分析。
1、學(xué)生對(duì)問題探討這一學(xué)習(xí)方式已經(jīng)熟悉；
2、學(xué)生對(duì)外國(guó)小說(shuō)比較陌生，對(duì)小說(shuō)、戲劇、電影文學(xué)這幾樣文學(xué)樣式的聯(lián)系與區(qū)別很模糊。
四、教學(xué)目標(biāo)。
1.知識(shí)與技能：
（1）查閱資料，深入研讀，了解雨果的人道主義思想和浪漫主義創(chuàng)作方法。
（3）聯(lián)系生活實(shí)際，結(jié)合文本閱讀，理解“看客”所揭示的人性悲劇。
2.過程與方法：
通過誦讀、討論，聯(lián)系自己的生活實(shí)際，體會(huì)“看客”所揭示出的人性的悲劇及文本體現(xiàn)出來(lái)的人性的美與丑。感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，分析伽西莫多“眼淚”的豐富內(nèi)涵。
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：
通過本板塊的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生在人性的看臺(tái)上，能分辨美與丑；培養(yǎng)學(xué)生追求美、憎惡丑的情感。
五、重點(diǎn)難點(diǎn)。
1、學(xué)習(xí)多角度對(duì)比表現(xiàn)人物性格和主題的方法；
2、感受愛斯梅拉達(dá)的人性美，分析伽西莫多眼淚的豐富內(nèi)涵。
六、教學(xué)策略與手段。
多媒體設(shè)備、ppt設(shè)計(jì)。
七、課前準(zhǔn)備。
1、學(xué)生的預(yù)習(xí)任務(wù)：
（1）自讀全文，至少提出一個(gè)問題。
（2）讓全班同學(xué)分四大組，每一組學(xué)生分別以伽西莫多、愛斯梅拉達(dá)、克洛德、一普通觀眾這四種角色中的一種身份（由老師隨意指定），用第一人稱概述本選段故事情節(jié)，400字左右。
2、教師的閱讀準(zhǔn)備：重讀《巴黎圣母院》全書，查閱雨果的生平經(jīng)歷介紹及名家對(duì)雨果及其作品的評(píng)論，閱讀雨果的其它重要作品。
八、教學(xué)過程。
一、導(dǎo)入。
ppt圖片背景“（影片中的）巴黎圣母院”
只要有人，只要有生活，人性就會(huì)演繹出多彩的故事。無(wú)數(shù)的藝術(shù)作品用豐富的形象表達(dá)了人們對(duì)人性的理解，展現(xiàn)出人性的復(fù)雜與美麗。在優(yōu)秀的作品中，一滴眼淚也能折射出人性世界的多彩光輝。今天，讓我們一起來(lái)到這個(gè)美與丑的看臺(tái)上，隨著法國(guó)浪漫主義大師雨果一起走進(jìn)《巴黎圣母院》，走進(jìn)伽西莫多的“一滴眼淚”。
二、熟悉情節(jié)。
（一）。
咱們班有看過雨果的《巴黎圣母院》的同學(xué)嗎？請(qǐng)他給我們介紹一下這部小說(shuō)的內(nèi)容并談?wù)勛约旱拈喿x感受好嗎？（也可以課前調(diào)查，預(yù)先布置任務(wù)）。
（二）。
1、現(xiàn)在，讓我們把目光聚集在這本書的第六卷第四章，也就是課本的這一選段上。請(qǐng)每小組派代表以課前指定給他們小組劇中人物的口吻概述本選段的故事情節(jié)。（可以推舉個(gè)人代表，也可以幾個(gè)人合作接龍敘述）。
2、請(qǐng)同學(xué)評(píng)價(jià)一下剛才同學(xué)的概述，并談?wù)勀銈€(gè)人的感受。
三、分析人物。
（一）在同學(xué)生動(dòng)的敘述中，我們對(duì)這些人物的印象加深了。讓我們立足于這一選段來(lái)評(píng)價(jià)一下這些人物。你覺得伽西莫多、愛斯梅拉達(dá)、克洛德、普通觀眾分別是怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合作者具體的敘寫來(lái)談?wù)?。（這部分的探討也可以根據(jù)課堂情況，結(jié)合情節(jié)的概述分別進(jìn)行。）（在分析的過程中如果有必要可以補(bǔ)充一些具體的相關(guān)情節(jié)的介紹）。
參考分析：
1、伽西莫多：（1）外表極其丑陋，獨(dú)眼，駝背，跛足，耳聾。文中有直接描寫，還有通過觀眾之口的側(cè)面描寫。（引導(dǎo)學(xué)生品讀具體文句）。（2）他的內(nèi)心呢？a、受刑前，伽西莫多近乎麻木地被捆綁到刑場(chǎng)上，任人擺布，絲毫也不反抗。我們完全可以肯定，他的內(nèi)心思想一定在激烈地活動(dòng)著：他可能會(huì)覺得自己是有罪的，理應(yīng)受到這樣的懲罰；他也可能覺得自己是受指使的，罪并不在他，但那個(gè)指使他的人，是他的養(yǎng)父，是他最感激、最崇敬的人，因此他也覺得受懲罰的就應(yīng)該是他。b、受刑時(shí)痛苦、“蠢笨”的表情。c、受刑后伽西莫多無(wú)奈的憤怒和希望的破滅。在施刑人的鞭子下一直忍耐的伽西莫多，在雨點(diǎn)般的侮辱性的語(yǔ)句以及詛咒、嘲笑、叫罵和石子之中，終于被激怒了。可是他至多只能“對(duì)群眾投去恫嚇的眼光”，而得到的是“更加厲害起來(lái)”的“嘲罵和叫喊”。于是他就只能把憤怒、憎恨、失望表現(xiàn)在臉上和眼光之中。d、最后，在無(wú)法忍耐的情況下，伽西莫多乞求人們給他水喝，可是回應(yīng)他的仍然是侮辱和嘲笑。他第一次是用“動(dòng)物的咆哮”在要求，第二次是“用更加令人心碎的聲音”在喊，然后是“喘息著喊了第三遍”。可見他已經(jīng)是耗盡了全部的精力，可是沒人理會(huì)他。這時(shí)候愛斯梅拉達(dá)走上前來(lái)，送水給伽西莫多喝，可是伽西莫多卻想把刑臺(tái)打個(gè)粉碎；愛斯梅拉達(dá)把水葫蘆舉到伽西莫多的唇邊，伽西莫多流出了平生的第一滴眼淚(這是自責(zé)和感激的淚水)；喝完水，伽西莫多想吻一吻愛斯梅拉達(dá)美麗的小手?？梢娝膬?nèi)心是非常單純的，受副主教指使劫持愛斯梅拉達(dá)，事情敗露，甘愿承擔(dān)罪名；愛斯梅拉達(dá)給他水喝，他充滿自責(zé)，心存感激。（補(bǔ)充說(shuō)明：他心靈的美與善隨著小說(shuō)情節(jié)的開展而愈益突出。）。
2、愛斯梅拉達(dá)：美麗純潔，天真善良，坦率開朗，多才多藝。在她身上集中體現(xiàn)了人性中最美好的一面。
3、副主教克洛德——人性惡的標(biāo)本。虛偽狠毒，道貌岸然，內(nèi)心陰險(xiǎn)。
4、觀刑群眾——缺乏理智和同情心，自私冷漠，體現(xiàn)了人的劣根性。（可以引進(jìn)魯迅筆下的“看客”形象做比較）。
參考分析：從兩方面著手——人物的自身內(nèi)外以及人物之間的對(duì)比。
人物自身：（外表，內(nèi)心）伽西莫多、克洛德。
人物之間：伽西莫多——克洛德；觀刑群眾——愛斯梅拉達(dá)。
副主教克洛德，道貌岸然而心如蛇蝎，唆使不明真相的伽西莫多攔路劫持愛斯梅拉達(dá)；事情敗露，讓伽西莫多承擔(dān)罪名；伽西莫多受刑，他卻漠不關(guān)心。伽西莫多外形丑怪而心地善良，受副主教克洛德指使劫持愛斯梅拉達(dá)，事情敗露，甘愿承擔(dān)罪名；愛斯梅拉達(dá)給他水喝，他充滿自責(zé)，心存感激。愛斯梅拉達(dá)和伽西莫多兩個(gè)人物，都心地仁慈，富有人情味，但一個(gè)美麗無(wú)比，一個(gè)極其丑陋。愛斯梅拉達(dá)與副主教也形成對(duì)比：克洛德邪惡，冷酷；愛斯梅拉達(dá)善良，富有同情心?？寺宓滤羰官の髂鄶r路劫持愛斯梅拉達(dá)，伽西莫多受刑，他漠不關(guān)心；愛斯梅拉達(dá)被伽西莫多攔路劫持，卻不計(jì)前仇，在眾人羞辱伽西莫多的情況下，給他喂水。愛斯梅拉達(dá)的行為還和群眾的態(tài)度形成對(duì)比；在伽西莫多受刑和要水喝時(shí)，群眾都無(wú)情地羞辱他，是愛斯梅拉達(dá)給伽西莫多喂水。小說(shuō)通過美和丑，善良和邪惡，崇高和卑下重重對(duì)比，揭示了真、善、美的真諦。
四、精讀場(chǎng)面。
（一）問題探討。
大概都會(huì)說(shuō)：愛斯梅拉達(dá)給伽西莫多喂水。
是什么打動(dòng)了你？
伽西莫多的絕望和眼淚，愛斯梅拉達(dá)的善良美好，圍觀者的變化。
圍繞這一場(chǎng)面，同學(xué)們提了這樣一些問題，我整理出來(lái)，大家探討一下。（具體操作過程中，當(dāng)然根據(jù)學(xué)生的問題做調(diào)整?。?。
參考分析：愛斯梅拉達(dá)不計(jì)前仇，以德報(bào)怨，給伽西莫多喂水，表現(xiàn)了她的善良，也表現(xiàn)了人性的美麗。因此，從這個(gè)角度看，愛斯梅拉達(dá)不僅外表美麗，而且心靈高尚純潔。她的行為正體現(xiàn)了雨果的那句名言“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，而比天空更寬廣的是人的心靈”的內(nèi)涵。
2、伽西莫多為什么流淚？為什么在想吻一吻愛斯梅拉達(dá)的手而愛斯梅拉達(dá)把手縮回去后“用充滿責(zé)怪和無(wú)限哀怨的眼光望著她”？（引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合文本體會(huì)他的心理）。
參考分析：在那樣的情境下愛斯梅拉達(dá)的賜予是多么的意外而珍貴，讓他相形見絀而悔恨自責(zé)，讓他因這巨大的溫情而激動(dòng)感念。他想表達(dá)他的感激但被無(wú)心的“驚恐”拒絕了。讓他從巨大的喜悅中驚醒，深深地痛恨自己的丑陋、卑微。
參考分析：看起來(lái)群眾前后的態(tài)度十分矛盾，而且變化比較突然，但這樣的描寫還是合理的。一方面群眾嘲笑、辱罵伽西莫多，是因?yàn)椴恢朗虑榈恼嫦?；另一方面，作者充分表現(xiàn)了“中世紀(jì)的人民”的無(wú)知愚蠢和缺乏同情心，并通過議論表達(dá)了自己對(duì)他們的不滿和諷刺，但這并不能說(shuō)明這些“中世紀(jì)的人民”完全喪失了人性。愛斯梅拉達(dá)的舉動(dòng)，喚醒了他們?nèi)诵灾械牧贾峭耆梢岳斫獾?。這既是歌頌了美好人性的力量，也是對(duì)美好人性的呼喚。從小說(shuō)“那情景無(wú)論如何是很動(dòng)人的”、“觀眾也都被感動(dòng)了”等描述可以肯定，這是發(fā)自內(nèi)心的歡呼，而不是起哄。
（二）朗讀體驗(yàn)。
讓我們?cè)谏钊肜斫獾幕A(chǔ)上來(lái)演繹一下這一場(chǎng)面，分角色朗讀。以往的分角色朗讀，敘述者是配角；這次不同，敘述者是朗讀的“主角”啦。所以，一定要像廣播里的主持人一樣，投入自己的情感用自己的聲音給我們演繹一下這一動(dòng)人的場(chǎng)面。
五、拓展（了解雨果及其創(chuàng)作）。
這篇課文就學(xué)到這里。它讓我們通過這樣一個(gè)小選段見識(shí)了一下法國(guó)偉大的浪漫主義先驅(qū)雨果的風(fēng)采。現(xiàn)在讓我們來(lái)大體的了解一下雨果的生平、創(chuàng)作，為我們今后在課余時(shí)間的進(jìn)一步閱讀做個(gè)導(dǎo)引。（ppt明示）。
雨果(1802—1885)是法國(guó)浪漫主義文學(xué)最杰出的代表，生于法國(guó)東部的一個(gè)小鎮(zhèn)，出身貧民，參加過革命軍，后在拿破侖軍隊(duì)當(dāng)過將軍.幼年曾隨父親到過許多國(guó)家，11歲時(shí)跟著母親和兩個(gè)哥哥返回巴黎。
雨果自幼多才多藝，尤其熱衷于文學(xué)，14歲開始寫詩(shī)，15歲寫的《讀書樂》就獲法國(guó)學(xué)士院征文獎(jiǎng)，18歲時(shí)獲\'文藝競(jìng)賽碩士\'榮譽(yù)，被譽(yù)為\'神童\'。后來(lái)主要寫小說(shuō)，其作品多反映對(duì)政治的關(guān)注。1831年(29歲)寫的《巴黎圣母院》以其深刻的思想性和高度的藝術(shù)性蜚聲世界文壇，是其代表作品之一。
1851年,因反對(duì)路易?波拿巴的獨(dú)裁專制而遭到迫害，開始了長(zhǎng)達(dá)19年的國(guó)外流亡生活。期間主要?jiǎng)?chuàng)作長(zhǎng)篇小說(shuō),如文學(xué)巨著《悲慘世界》和《海上勞工》。1870年,他回到巴黎繼續(xù)參加政治運(yùn)動(dòng)，1885年5月，雨果病逝于巴黎，法國(guó)人民為他舉行了國(guó)葬，遺體也被送到專門安葬偉人的先賢祠。
九、知識(shí)結(jié)構(gòu)或板書設(shè)計(jì)。
悔恨之淚??????美????善良之心。
（愛斯梅拉達(dá)）???????（伽西莫多）。
邢臺(tái)。
殘忍無(wú)知??????丑????虛偽狠毒。
（圍觀者）??????????（副主教）。
十、作業(yè)設(shè)計(jì)。
1、現(xiàn)在讓我們以雨果的身份，用第一人稱概述這段故事，寫在作業(yè)本上。（提醒：請(qǐng)注意文章中作者的議論及那些飽含作者情感傾向的話語(yǔ)）。
2、課下閱讀《巴黎圣母院》全文。
[問題研討]。
1、長(zhǎng)文短交的具體處理方式；
2、“問題探討”課型的具體操作（問題的整體設(shè)置和問題的提出）。
[參考資料]。
陸洵：《語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)》，江蘇教育出版社xx年版，第153頁(yè)。
最后一滴眼淚篇十六
當(dāng)夜來(lái)臨，你怕黑嗎？你遼望天際，就會(huì)容易地發(fā)現(xiàn)在天慰的一端，在的明月中，而身旁的北斗，卻在你的一側(cè)，我開始也被我感動(dòng)，我怕我在那天上司出了絲絲涼意，怕自己獨(dú)立在家時(shí)，孤獨(dú)的身邊只有最愛的電視機(jī)。如果你想哭，你就大膽地流幾滴眼淚，那第一個(gè)的冬天到了。
窗外的幾聲鳥鳴，令我沉悶的心來(lái)了下來(lái)，你的淚在呼喚著，只見柳條在風(fēng)的嘯聲中，高興地扭動(dòng)了身子，搖曳了一番，她的淚水的春天開始了，她笑著，你卻哭著臉的確，是不公平的，為何讓你楊為人，而不變?yōu)榈男▲B，但是造物主，是知道的，他懂得你來(lái)人間的重要，她又對(duì)所有的人說(shuō)，他是有分寸的，他要我們不庸碌地過豁然自己的一生，而不斷地奮斗下去。
你的生命會(huì)在筆下生輝，相信我，你的一生不會(huì)糟蹋，而你會(huì)變得更為快樂，你就可以在你的系統(tǒng)中輕輕一點(diǎn)，現(xiàn)在的春天在我手中，你拿得到嗎？那就要看你的知識(shí)與聰明才智了！
最后一滴眼淚篇十七
第二天清晨，盡管我很早就匆匆來(lái)到河邊，可是，漢斯師父他們居住的竹院已經(jīng)人去屋空，我看著空空的屋子，緊握手中的所羅門，只覺一片迷茫。
他，真的走了。
此后的日子，我一直守著他的諾言，苦苦地等候。秋天過去了，冬天過去了，春天過去了。我整日握著黑亮的所羅門坐在窗前，看著窗前的山頂上的積雪化了又結(jié)結(jié)了又化.
已經(jīng)過去三年了.
泰勒斯沒有來(lái)，禍?zhǔn)聟s來(lái)了。
那天黃昏，也是殘陽(yáng)如血，母親急匆匆地跑進(jìn)來(lái)，一言不發(fā)地抱著我痛哭。我很驚訝。后來(lái)母親告訴我，蝙蝠魔王聽人說(shuō)起我的美麗，要讓我做他的妃子。
這是一個(gè)令人毛骨悚然的名字，這個(gè)名字所到之處就意味著血腥.死亡.黑暗.絕望.......
最后一滴眼淚篇十八
說(shuō)起最后一滴水，同學(xué)們一定都不相信吧，你們一定會(huì)說(shuō)：“最后一滴水？怎么可能呢？我們?cè)跁局袑W(xué)習(xí)過‘如果把地球平均分成十份，那么——三份兒是陸地，七份兒是海洋’光這些水，就足夠喝幾十億年，怎可謂‘最后一滴水’呢？”是的，同學(xué)們說(shuō)的都沒錯(cuò)，但你們知道嗎？人類飲用的是淡水，可是地球上的淡水資源十份有限，離開了淡水的人類，就仿佛失去了靈魂，失去了生命。人類即將面臨‘最后一滴水’的危機(jī)，也就是說(shuō)，傳說(shuō)中的‘世界末日’即將來(lái)臨。我聽過這樣一個(gè)故事：地球上只剩下最后兩個(gè)人了，他們已經(jīng)幾天沒水喝了，喉嚨干得快要冒煙了。
即使他們一直在尋找水源，也無(wú)濟(jì)于事。周圍的樹木都干枯了，就剩下幾根木頭。周圍處處躺著人類、動(dòng)物們的尸體。天氣十分惡劣，常常刮起臺(tái)風(fēng)，常常卷起一陣陣沙塵暴，太陽(yáng)更是照的人睜不開眼睛。惡劣的天氣考驗(yàn)著兩個(gè)人，他們隨時(shí)都會(huì)喪命！這兩個(gè)在找水源的過程中，他們偶然發(fā)現(xiàn)了一棵還沒有完全干枯的大樹。他們眼睛一亮，迫不及待地拿出塑料袋，立即把樹葉罩住。不久，塑料袋就裝上了幾滴水。兩人貪婪地把塑料袋里的水一滴不剩地舔凈。他們又想到了取用地下水的辦法，可是，這根本就沒有地下水，地面都塌陷下去了，地下水早就被人類抽干了。倆人現(xiàn)在已十分絕望。
一個(gè)人對(duì)著身邊的人絕望地嘆道：“我們都找遍了整個(gè)地球，就只找到了幾滴水，還是從樹上擠出來(lái)的?！薄鞍?，這還不是我們?nèi)祟愒斐傻膽K劇??！我們不僅害死了自己，就連其他的生物也要陪我們受罪?！绷硪粋€(gè)人也有氣無(wú)力的說(shuō)著。“現(xiàn)在知道，太晚了！今天，就是世界末日了，宇宙中一個(gè)這么美麗的星球就這樣毀于我們?nèi)祟惖氖种?，現(xiàn)在知道，又有什么用！”“這是我們?nèi)祟惖?錯(cuò)過，我們做錯(cuò)了事，就要受罰，現(xiàn)在的這一幕，只能算是我們活該了?！眰z人后悔地談著，不久，他們流出了后悔的淚。這一滴后悔的眼淚，便是世界上的最后一滴。他們滴下了悔恨的眼淚，就缺水而死了。地球就這樣毀滅了。這個(gè)美麗又富饒的星球，就這樣在宇宙中消失了。同學(xué)們，在這里，我想向你們提兩個(gè)要求，不知你們能完成嗎？1。提倡周圍的居民養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。2。自己以身作則，每天節(jié)約一方水。節(jié)約用水吧，不要讓你連后悔的眼淚都流出。
最后一滴眼淚篇十九
一天，我們正在上體育課。是汪可檸！我看見她了！這時(shí)，我的心里就像有一把火在燒似的。前幾天在學(xué)校，我們因?yàn)橐患∈鲁沉似饋?lái)，到現(xiàn)在我們都還沒和好。
我突然想到一個(gè)整她的妙招：在她跑步的時(shí)候，讓她摔倒。哈哈！我真是太聰明了！我一邊開心地想著，一邊走到了她面前，瞪了她一眼，但她根本不理我，好像我不存在一樣，完全把我當(dāng)空氣。我越想越生氣。只要是看到我臉上表情的人都知道我在生氣。“集合了！集合了！”體育老師話音剛落，我們馬上就把隊(duì)伍排好了。當(dāng)時(shí)我正在想用什么辦法讓她摔倒好呢？想得入了迷連撞到人了都不知道。
開始跑步時(shí)，老師說(shuō)不能插隊(duì)。我就想到了一個(gè)辦法：在汪可檸剛好跑過的時(shí)候放一個(gè)小石塊，她一踩上去腳就會(huì)被劃到。
我就把小石塊放在了跑道上，跑步的時(shí)候，心里想的全是汪可檸。等我一回過神來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)掉隊(duì)了。后面的同學(xué)都在催我快一點(diǎn)，于是我邁開了腳步迅速地追了上去。在我快要趕上隊(duì)伍的時(shí)候，腳下好像踩到了什東西，我低頭一看原來(lái)就是我自己放的小石塊。等我回過神來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)摔倒在地上了。
我“哎呦”了一聲，汪可檸跑過來(lái)一臉焦慮地看著我，左看看右看看，然后，她的眼神落到了我的腳上，帶著一絲擔(dān)憂。急切地詢問我怎么樣了，有沒有受傷。這時(shí)，我的心里五味雜陳，臉上有一股涼意劃過，我伸手一摸，原來(lái)是一滴悔恨和感動(dòng)的淚水。后來(lái)我主動(dòng)向她道了歉，于是我們和好如初了。
感動(dòng)只是一瞬間，你就會(huì)覺得暖暖的。
最后一滴眼淚篇二十
媽媽常說(shuō)她小時(shí)候的故事講的頭頭是道，我最喜歡聽的就是媽媽說(shuō)起她小時(shí)候和舅舅還有姨媽的故事。每講道在溪中吃蝦時(shí)，我情不自禁想起自己也在笑溪邊玩耍還吃小蝦的情景。媽媽念叨：“我小時(shí)候??！可喜歡去小溪邊了，再帶上一碗鹽水，把蝦放到鹽水里蘸一蘸。啊嗚！一口咬下，雖然味道不怎么樣，但我小時(shí)候很喜歡玩！可惜現(xiàn)在不能試一下小時(shí)候的游戲了?！眿寢寭u了搖頭，接著又嘆了一口氣。媽媽繼續(xù)說(shuō)：“以前的水可清了，比現(xiàn)在清多了?！薄皨寢尪嗝辞?？是不是水深十米也能清楚的看到底下在四處游蕩的小魚嗎？”媽媽似懂非懂：“我也不太清楚，五米應(yīng)該睡可以看得見的?！薄拔迕?？媽媽時(shí)真的嗎？我們現(xiàn)在連兩米的水都不能看得到底，以前竟然能看得到五米！”我驚訝不已地說(shuō)：“對(duì)呀！我常常說(shuō)現(xiàn)在社會(huì)發(fā)達(dá)了，可空氣和水而污染了?！蓖ㄟ^媽媽地講述，我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)干凈的水慢慢的經(jīng)過時(shí)間的飛逝，從而變成了骯臟又難聞的污水。
在永安公園內(nèi)，多少垃圾隨意漂浮在水面，可人們卻絲毫沒有在意，就只知道這垃圾不是我扔的。我干嘛要撿，再說(shuō)了沒人撿還有環(huán)保工人的叔叔阿姨們，我才不去撿呢！大多數(shù)人都會(huì)這樣想。如果全部人都像這樣，有這個(gè)邪惡的心理。那么到最后流下的而是一滴含滿了后悔，悲傷，失望的眼淚。因?yàn)樵S多噴泉都被大量垃圾所堵塞。噴不出那美麗的噴泉。而一個(gè)公園沒有了它的那塊美麗的一部分，那么這個(gè)公園沒有太多存在的意義了。
所以，如果照這樣發(fā)展的話，人類將遭遇滅絕之災(zāi)。而罪魁禍?zhǔn)讓⑹俏覀冏约?。所以不要讓這世界上最后一滴水，變成你的眼淚。
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