學(xué)習(xí)能力是指能夠不斷吸取新知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并將其應(yīng)用于任務(wù)執(zhí)行中的能力。寫總結(jié)時(shí)，可以借助一些寫作工具和軟件，如思維導(dǎo)圖、文字處理軟件等，提高寫作的效率和質(zhì)量。這是一些經(jīng)驗(yàn)分享，希望對(duì)同樣遇到問題的人們有所啟發(fā)。
以責(zé)任為話題賞析篇一
“什么都有責(zé)任嗎？”我不由的問自己。從動(dòng)物的角度來說，貓可以捉老鼠，狗可以看家護(hù)院，連忠實(shí)的老黃牛都可以為人類耕田。植物呢？無論是高大挺拔的樹木，還是一棵躲在墻縫間的無名小草，都可以為人類凈化空氣。
也許有人會(huì)說，可惡的狼除了照顧自己的孩子外，應(yīng)該沒有責(zé)任了吧？因?yàn)樗膬磹旱男蜗蠛徒苹谋拘?，?shí)在沒有為我們留下一絲的好印象。而在聽說了一個(gè)故事之后我對(duì)此產(chǎn)生了不同的看法。
美國一個(gè)著名的總統(tǒng)羅斯福，與一般人的認(rèn)識(shí)一樣。他也認(rèn)為狼是可惡的，狡猾的。而認(rèn)為鹿是善良的，美好的。他害怕狼會(huì)傷害鹿，所以就下令大量捕殺“可惡”的狼，從而保護(hù)善良的鹿。就算狼再狡猾，它也是無法斗過智慧界最高的人類。結(jié)局可想而知，由于鹿缺少了天敵，就大量繁殖，由于沒有了食物，它們就啃樹皮，吃樹根。最后他們的家園已不再是森林，而是一棵半根的樹干了。天有不測風(fēng)云，來了一場大風(fēng)，因?yàn)槭チ松值谋Ｗo(hù)，使一個(gè)城市受到了很大的損失?？梢娚鷳B(tài)平衡是不可破壞的，世間萬物是缺一不可的，都在生物鏈中承擔(dān)一定的責(zé)任，起一定的作用。
而對(duì)人類來說，一生之中是承擔(dān)著許多責(zé)任的。比如我們現(xiàn)在的任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，長大以后的責(zé)任是好好工作，為國家、社會(huì)做出貢獻(xiàn)。同時(shí)我們還要孝敬一下為自己操勞了大半輩子的父母。再往后，我可就不敢想了。因?yàn)樯鐣?huì)發(fā)展實(shí)在太快了誰也不會(huì)知道幾十年后的今天會(huì)是什么樣的。所以，我只有加快自己的步伐，才能趕上新時(shí)代，才不會(huì)被社會(huì)所淘汰，才能夠承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任呀。
有飯我會(huì)吃，有錢我會(huì)花，有書我會(huì)看，有責(zé)任我怎么能不去承擔(dān)呢？我想只有相信我能行，才會(huì)真的能行。我一定要相信自己的實(shí)力，相信自己一定會(huì)成功！
通過思考，我不僅知道了自己的責(zé)任，我還知道了陽光的責(zé)任是照亮地上的每一個(gè)角落，無論是高山，還是大海；春風(fēng)的責(zé)任是吹綠每一片大地，從北極到赤道，從赤道到南極；雨露的責(zé)任是滋潤每一棵植物，不管是嬌媚無比的玫瑰，還是躲在墻縫的無名小草。我呢，就是努力讓大家生活在溫暖的陽光下，沐浴在溫暖的春風(fēng)里，滋潤在溫和的雨露中。
這是我的愿望，也是我的責(zé)任。
以責(zé)任為話題賞析篇二
在我們小的時(shí)候，父母用心去呵護(hù)著我們，在他們眼里，我們就是他們的全部，那個(gè)時(shí)候，我們是父母的責(zé)任，現(xiàn)在隨著時(shí)間的流逝，我們?cè)诔砷L，我們正在成長的道路上慢慢的學(xué)著責(zé)任。
我想我們先擁有的是親情的責(zé)任，父母、親人他們用親情去關(guān)心愛護(hù)這我們，所以我認(rèn)為我們先擁有的便是親情的責(zé)任;然后我們慢慢長大，我們有了朋友，我們收獲了友誼，于是我們學(xué)會(huì)了友情的責(zé)任;之后我們長大成人，步入社會(huì)，我們便又學(xué)會(huì)了責(zé)任的責(zé)任;終有一天我們成家立業(yè)了，那時(shí)候我們便又有了家庭的責(zé)任。
隨著我們的成長，我們所需要的責(zé)任越來越多，親情的責(zé)任需要我們學(xué)會(huì)愛護(hù)家人，維護(hù)家人，用心去包容她們，所以我們應(yīng)該少一些任性，多一些溫暖;友情的責(zé)任需要我們?nèi)フ鎿吹男娜?duì)待朋友，用寬廣的胸懷去接納他們，所以我們應(yīng)該少一些計(jì)較，多一份寬容;責(zé)任的責(zé)任需要我們用心去付出，用行動(dòng)去實(shí)踐，所以我們應(yīng)該少一些高談闊論，多一些真摯行動(dòng);家庭的責(zé)任則需要我們用心，用愛，用真誠，用行動(dòng)用一切來呵護(hù)一個(gè)家庭，我們應(yīng)該給予家庭更多的溫暖和愛護(hù)，而不是冰冷帶給家人。
我們感謝成長之路，成長之路上我們學(xué)會(huì)了取舍，寬容和理解，責(zé)任和責(zé)任，如果說成長是一棵樹，那么成長之路就是由樹苗長向大樹的歷程，而責(zé)任便是那越來越粗壯的樹干!
以責(zé)任為話題賞析篇三
“責(zé)任”這個(gè)詞，相信大家都不陌生。“責(zé)任”的意思就做好分內(nèi)應(yīng)做的事情，完成應(yīng)盡的義務(wù)。
我們每個(gè)人都有應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。你是軍人，保衛(wèi)祖國是義不容辭的責(zé)任；你是教師，教書育人是理所當(dāng)然的責(zé)任；你是學(xué)生，努力學(xué)習(xí)是天經(jīng)地義的責(zé)任……總之，不管你是什么人，從事什么樣的職業(yè)，都要履行自己的責(zé)任，付起自己的責(zé)任。
說到這兒，我想起了一個(gè)人，一個(gè)平凡而偉大的教師——譚千秋。在2008年5月12日那天，那個(gè)多難的日子里。他正在給學(xué)生上課，可地震就在那剎那間發(fā)生了，譚老師首先想到的是如何讓同學(xué)們安全逃離教室，而不是像“范跑跑”那樣自己逃離，撇下屋里驚慌失措的學(xué)生。可如何才能讓那么多同學(xué)在幾秒鐘內(nèi)逃出呢？在他的組織下，同學(xué)們大多順利地逃離了教室?？删驮谧詈笏奈煌瑢W(xué)將要離開危險(xiǎn)的教室時(shí)，房子塌了！千鈞一發(fā)之際，譚老師鎮(zhèn)定自若，讓孩子躲在講臺(tái)下，他自己張開手臂撐立在講臺(tái)旁，用自己的身軀擋住了落下的樓板，用身軀捍衛(wèi)了學(xué)生的生命。他義無反顧地把生存的希望留給了學(xué)生，卻將死亡的危險(xiǎn)留給了自己。還記得，那天早晨，他剛給女兒梳過頭發(fā)，剛剛和家人一起吃早飯。卻在下一秒，拋下他年輕的妻子張芙蓉、活潑可愛的孩子譚君子，走了，就這樣走了。不留下什么，就走了……這位優(yōu)秀教師的名字已深入人心，他的事跡也傳遍中國——千秋大愛，大愛千秋！每當(dāng)聽到他的名字，我就會(huì)情不自禁地流淚：這就是責(zé)任的力量，愛的力量呀！原來師愛就是責(zé)任的體現(xiàn)！
總把責(zé)任想得那么神圣，其實(shí)生活中我們能做的也有很多學(xué)生。我是學(xué)生，我就有責(zé)任為學(xué)校的環(huán)境保護(hù)出一份力，見到地上有垃圾，彎腰撿起就是責(zé)任；同學(xué)生病落下課程，我?guī)退a(bǔ)課也盡了責(zé)任；上下樓梯不推不擠，既是對(duì)自己的安全負(fù)責(zé)，也是對(duì)同學(xué)的安全負(fù)責(zé)……看，責(zé)任就在生活的細(xì)節(jié)當(dāng)中。
責(zé)任是一份力量，更是一份愛。正如一首歌里唱的那樣：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間?！弊屛覀兠總€(gè)人都主動(dòng)擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，相信我們的生活會(huì)更加和諧，更加美好。
只要我們?cè)敢猓?zé)任就在我們的生活中，從一點(diǎn)一滴做起，學(xué)會(huì)做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，一個(gè)有責(zé)任心的人。
以責(zé)任為話題賞析篇四
父母的愛是無私的，而我們也應(yīng)該回饋父母。
就在今年寒假的，我做了一些尊敬長輩的事……。
有一天，奶奶騎著她的自行車來接我，我突然發(fā)現(xiàn)這輛自行車已經(jīng)很破舊了，不如……于是，這些自行車非常嶄新我靈機(jī)一動(dòng)，我迅速地跑進(jìn)商店，這些自行車非常嶄新，可是價(jià)格很貴，我的零花錢不夠，所以我準(zhǔn)備用自己的勞動(dòng)換來收獲。
數(shù)天后，媽媽鄭重其事地對(duì)我說：“你只要主動(dòng)做家務(wù)，我就會(huì)給你一定的獎(jiǎng)勵(lì)！”呵呵！這不是正合我意？！我舒心地笑了。現(xiàn)在我可是很勤勞，幫著爸爸媽媽洗碗、拖地板、擦家具……大家都夸我是：“‘勤勞的小蜜蜂’！”過了不久，我終于把給奶奶買自行車的錢攢夠了！這可是我用辛苦的汗水換來的呀！我高興地笑得像朵花，跳得一蹦三尺高。我想不如把上行動(dòng)，我飛似的奔到商店，買下了它。我想：要不現(xiàn)在去奶奶家把自行車送給奶奶，可我又想：如果現(xiàn)在給的話還不是很好，到奶奶生日的時(shí)候再給的話，那豈不是更好？我眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，一拍腦袋。
奶奶的生日到了，我把這個(gè)禮物送給了奶奶，奶奶很是高興，夸我長大了懂事了，有自己的主見了，我聽了笑的比花兒還甜。
人人都得尊敬長輩，在這兒，我呼吁所有人：“尊老愛幼，是中國的傳統(tǒng)美德，請(qǐng)每個(gè)人都牢牢記住！”
以責(zé)任為話題賞析篇五
老師們，同學(xué)們：
早上好！
在這熹微的晨光中，我們又迎來了繁忙而又充實(shí)的一周。同學(xué)們看到了，這學(xué)期，我們的校園發(fā)生了很大的變化，校園的環(huán)境狀況有了明顯好轉(zhuǎn)。亂扔亂倒垃圾的現(xiàn)象少了，各中隊(duì)值日的表現(xiàn)也都十分踴躍和積極，這足以說明在班主任老師的教導(dǎo)下，我們的`行為規(guī)范有了明顯的進(jìn)步。我們學(xué)校也在原有質(zhì)樸典雅的基調(diào)上，增添了幾分豪華，幾許氣派。
我們始終發(fā)現(xiàn)：潔凈，是校園中不曾變更的主題。但是，我們也不可否認(rèn)，校園中仍然存在著一些讓人不太滿意的地方，在下午大課間和放學(xué)前，校園內(nèi)，走廊里有時(shí)會(huì)出現(xiàn)零星的廢紙、糖果、飲料等垃圾。這些都是學(xué)校反復(fù)強(qiáng)調(diào)，多次提醒大家注意的。
今天，我們6年4中隊(duì)向大家提出倡議，那就是：凈化校園是我們共同的責(zé)任。
校園是我們的家，美化、凈化靠大家，她的容貌需要我們共同打扮她，從今天開始，倡議大家都記住一個(gè)簡單的動(dòng)作：彎下腰，撿起腳下的廢紙廢物；記住一項(xiàng)簡單的規(guī)定：決不隨手亂丟一片廢紙！
同學(xué)們，我們的明天就是學(xué)校的未來，明天的學(xué)校將以我們的成長而自豪。請(qǐng)記?。簝艋@，是我們共同的責(zé)任！
以責(zé)任為話題賞析篇六
我，是六年級(jí)的一班之長。也許，有的班長認(rèn)為：當(dāng)班長，非常不爽，老師有什么事都找你，班級(jí)有什么事都讓你去做，群體起哄，由你去“背黑鍋”，有同學(xué)打架了，由你去做思想工作，有同學(xué)生病了，由你去看護(hù)，但我卻感覺我很快樂，其實(shí)，當(dāng)班長沒什么不好的。
我的責(zé)任大，我有責(zé)任。
一天，吃過晚飯來到教室后，我剛剛走進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)所有人都在教室里追逐打鬧，我非常生氣，便大發(fā)雷霆，把副班長給訓(xùn)了一頓，過后，有幾個(gè)膽子大，而又調(diào)皮的同學(xué)非常不服氣，唉，我還要去做他們的思想工作，不知過了多長時(shí)間，經(jīng)過我的三寸不爛之舌的教導(dǎo)后，終于使全班人心服口服。
也許有人會(huì)問：“就這，你還想當(dāng)班長??？”es，我不但想當(dāng)，而且我還感到很快樂。因?yàn)?，我能用這個(gè)機(jī)會(huì)，使全班同學(xué)將來都成為一個(gè)有利于社會(huì)的人。
責(zé)任，重于天，請(qǐng)同學(xué)們背起自己肩上的責(zé)任，去奮斗吧！
經(jīng)過我的努力，我們班終于成為了一個(gè)市級(jí)優(yōu)秀班集體了。
肩負(fù)起你的責(zé)任，做一個(gè)有用之材吧！
以責(zé)任為話題賞析篇七
責(zé)任、誠信，別以為他們是兩條平行線，他們其實(shí)處處相交。對(duì)子間默寫時(shí)守住道德的底線這也是責(zé)任，朋友間借錢的還錢這也是責(zé)任……誠信，這也是責(zé)任。
“對(duì)子之間不能包庇，要守住道德的底線，不但要對(duì)自己負(fù)責(zé)也要對(duì)別人負(fù)責(zé)。下課后要抓經(jīng)時(shí)間默寫知道了嗎？”說完王老師就出了教室?！翱禳c(diǎn)默寫啦?！?/p>
我催著對(duì)子小a，“知道啦。”許久，把默寫紙遞給了我并小聲的在我耳邊說：“糊弄糊弄就好了，不要太認(rèn)真?！蔽业椭^看著他的默寫紙沉默不語……一個(gè)圈、兩個(gè)圈，在錯(cuò)一個(gè)就要重默了。一旁的小a急了：“別看了呀，后面全對(duì)?？鞂?0呀！”“你這里寫錯(cuò)了，把‘令’寫成‘今’了?！薄罢O呀，就一個(gè)點(diǎn)呀，你幫我改一下。我重默一遍對(duì)你也沒什么好處?！蔽铱粗菍戝e(cuò)的今字，拿筆的手不由得捻得更緊了。是呀，他再默一遍的確對(duì)我沒什么好處。要不然就幫他改一下他應(yīng)該是不小心默錯(cuò)的。筆緩緩向‘今’移動(dòng)，筆尖離字只有一毫米的距離，在我的前面有兩條路：一、點(diǎn)下去，二、圈出來。正當(dāng)我要選第一條路時(shí)王老師的話回響在我耳邊“要對(duì)自己負(fù)責(zé)也要對(duì)別人負(fù)責(zé)?！笔茄?，誠信也是責(zé)任。義無反顧的圈上，85分不及格，但他包含了我對(duì)同學(xué)的責(zé)任、老師對(duì)我的信任。小a重默了一遍，一個(gè)勾，一個(gè)100，一種誠信，一份責(zé)任。
不但對(duì)子間有責(zé)任，朋友間也有責(zé)任。
“小b借我點(diǎn)錢吧，我明天還你。”“嗯……好吧?！钡诙眨缟?，小b沒來問我要錢?？旆艑W(xué)前，依然沒問我要錢，僥幸的念頭油然而生。背起書包準(zhǔn)備回家時(shí)，無意間瞥見教室后墻上的8個(gè)大字，“誠實(shí)，責(zé)任，友誼，信任”第一個(gè)詞就是誠實(shí)。對(duì)，我不能就這樣走了，小b借我錢說明他信任我，我怎么能辜負(fù)他的信任呢？還了錢，“復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗?！?/p>
誠信，是一種責(zé)任，是一種習(xí)慣。責(zé)任，是一個(gè)任務(wù)，是一個(gè)使命。誠信是寶貴的無形資產(chǎn)，責(zé)任能創(chuàng)造錢買不來的財(cái)富。
以責(zé)任為話題賞析篇八
文明，是人與人之間互相尊重的體現(xiàn)，我們的祖國被稱為“禮儀之邦”，因此，我們更加要做文明人。
文明，在我們的生活中無處不在。我們?cè)趯?duì)待別人時(shí)，只有做到言行文明，別人才能尊重你，才能愉快地交流。
但是，如果我們?cè)谏钪泻懿晃拿鳎厝粫?huì)給他人留下不好的印象，感到厭惡，并對(duì)自己冷眼相看。如果有事要請(qǐng)求他人的幫助，也不可能順順利利。
不文明的危害，出人意料地大：它造成后果輕則口角沖突，重則危及人命。不久前，一輛載有十五名乘客的'公交車墜入長江，車內(nèi)乘客無一生還，十五條鮮活的生命就消失在人世中，而這正是不文明導(dǎo)致的。
當(dāng)時(shí)在公交車上，有一個(gè)四十八歲的大媽坐過了站，便用手機(jī)暴打司機(jī)的頭部，司機(jī)用一只手去攔，結(jié)果手一歪打偏了方向盤，整輛公交車立刻掉入河中……這就是不文明行為造成的不可挽回的慘重后果。
文明，猶如滋潤心田的泉水；文明，猶如照亮黑夜的明燈；文明，猶如大霧中的燈塔。愿文明之花在神州大地上永遠(yuǎn)綻放。
以責(zé)任為話題賞析篇九
千百年來，人類擁有上蒼賜予的許許多多完美的品質(zhì)與情感，強(qiáng)烈的職責(zé)感就是其中的一點(diǎn)美麗的光芒，在一顆顆忠義的赤子之心源遠(yuǎn)流長。
將歷史書翻開，我看到了藺相如那舉璧抵柱、智對(duì)強(qiáng)秦的身影和那泰然自若的神情。秦王倚仗國家強(qiáng)大的那點(diǎn)兒神氣，此刻在相如沖天的豪氣面前顯得那么蒼白無力。是什么給了相如這莫大的自信？是保護(hù)趙國子民使其免于階下囚的職責(zé)。
昏暗的燭光下，諸葛亮在奮筆疾書著。在這出師的前夜，他將顧主的牽掛流傳了下了“鞠躬盡瘁，死而后已……”寫罷，是什么讓孔明如徹夜難眠？是報(bào)答先帝知遇之恩、輔佐后主強(qiáng)國安民的職責(zé)。
岳陽樓下，滔滔江水拍打著江岸；岳陽樓上，范仲淹難抑心潮的蕩漾，放聲高喊：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！笔鞘裁词顾@般情感激揚(yáng)？是一切為了天下百姓的職責(zé)。
藺相如、諸葛亮、范仲淹，這些偉大的人物都曾在歷史的長河中留下自我光輝的一筆。他們把謀求人民的幸?？闯勺晕业穆氊?zé)，這是無比珍貴的情感。
在我們身邊，也有這樣閃耀著職責(zé)光芒的“平凡人”。因?yàn)橛辛藦?qiáng)烈的職責(zé)感，這些平凡人擁有了新的稱謂――“感動(dòng)中國人物”。
朱亞光，人生為一大事來。他一生就做了一件事，但卻是新中國血脈中，激烈奔涌的最雄壯力量。細(xì)推物理即是樂，不用浮名絆此生。這正是對(duì)國家的職責(zé)感才促成的物理星際中最耀眼的一顆！
孟佩杰，在貧困中，她任勞任怨，樂觀開朗，用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸；在艱難里，她無怨無悔，堅(jiān)守清貧，讓傳統(tǒng)的孝道充滿每個(gè)細(xì)節(jié)。雖然艱辛填滿四千多個(gè)日子，可她的笑容依然燦爛如花。來承擔(dān)這一家庭的職責(zé)！
錢學(xué)森，在他心里，國為重，家為輕，科學(xué)最重，名利最輕。5年歸國路，兩彈成。開創(chuàng)祖國航天，他是先行人，劈荊斬棘，把智慧鍛造成階梯，留給之后的攀登者。他是知識(shí)的寶藏，是科學(xué)的旗幟，是中華民族知識(shí)分子的典范。
正是這各種各樣的職責(zé)在他們的肩上，正是他們勇于擔(dān)當(dāng)職責(zé)、不辱使命的做法，才鑄就了他們的輝煌。
對(duì)于職責(zé)，西塞羅說得很有道理：“我們不是為自我而生，是我們的國家賦予我們應(yīng)盡的職責(zé)。”劉易斯的這句話更是言辭犀利：“盡管職責(zé)有時(shí)使人厭煩，但不履行職責(zé)、不認(rèn)真工作的人什么也不是，只能是懦夫，不折不扣的廢物！”
朋友們，讓我們擔(dān)負(fù)起各自的職責(zé)吧！讓我們繼承這上蒼賜予祖先們的優(yōu)秀品質(zhì)吧！讓職責(zé)的光芒永遠(yuǎn)在我們身上傳遞，源遠(yuǎn)流長吧！
以責(zé)任為話題賞析篇十
在社會(huì)中生活,我們會(huì)扮演不同的角色,而往往每一種角色都伴隨著一份責(zé)任而存.正因?yàn)橛辛素?zé)任,我們才有了動(dòng)力;也正因?yàn)檫@種動(dòng)力驅(qū)使我們不斷前進(jìn),我們才能享受到盡責(zé)的快樂.
對(duì)自己盡責(zé),享受成功的喜悅,“最大的敵人其實(shí)是你自己”.我們常常會(huì)想到這句話;我們能辨別是與非,卻常常在“該”與“不該”中徘徊;我們常常會(huì)為失敗而嘆息,卻不知在“該”與“不該”的取舍中丟掉了很多盡責(zé)的機(jī)會(huì).學(xué)習(xí)上,你是否真的什么事都按老師的要求做了!你是否能在一片喧鬧中靜心學(xué)習(xí)?倘若你的回答是肯定的,那么你一定會(huì)嘗到勝利的果實(shí),因?yàn)椤疤斓莱昵凇甭?
對(duì)社會(huì)盡責(zé),享受付出的歡欣.你用你一生賺到的減去這個(gè)世界給你的,便是你一生的財(cái)富.很多人平平淡淡過了一生,正如我們懵懵懂懂活了這十幾年,沒有回報(bào)給世界,或是接受世界給予的比回報(bào)的要多.但也有去西藏支教的大學(xué)生們,在接受給予這么多年之后,不甘平常淡,毅然選擇付出青春,放棄學(xué)會(huì)來回報(bào)社會(huì),那么從那一刻起,他們便在付出中盡責(zé),在付出中“還債”.沒有物質(zhì)上的財(cái)富,但精神上的富有卻足以讓他們享用一生!我們?cè)诟冻龅耐瑫r(shí),有獲得回報(bào)的權(quán)利,卻不可索取!只有這樣付出才有意義!才會(huì)看到生命的花朵綻放七彩光芒!
失敗的嘆息不該屬于我們,心靈的創(chuàng)傷不該屬于我們,悔恨的淚水不該屬于我們!我們追求微笑的花朵!那么,盡已所能,盡職盡責(zé),享受快樂的人生吧!
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以責(zé)任為話題賞析篇十一
在社會(huì)中生活,我們會(huì)扮演不同的角色,而往往每一種角色都伴隨著一份責(zé)任而存.正因?yàn)橛辛素?zé)任,我們才有了動(dòng)力;也正因?yàn)檫@種動(dòng)力驅(qū)使我們不斷前進(jìn),我們才能享受到盡責(zé)的快樂.
對(duì)自己盡責(zé),享受成功的喜悅,“最大的敵人其實(shí)是你自己”.我們常常會(huì)想到這句話;我們能辨別是與非,卻常常在“該”與“不該”中徘徊;我們常常會(huì)為失敗而嘆息,卻不知在“該”與“不該”的取舍中丟掉了很多盡責(zé)的機(jī)會(huì).學(xué)習(xí)上,你是否真的什么事都按老師的要求做了!你是否能在一片喧鬧中靜心學(xué)習(xí)?倘若你的回答是肯定的,那么你一定會(huì)嘗到勝利的果實(shí),因?yàn)椤疤斓莱昵凇甭?
對(duì)社會(huì)盡責(zé),享受付出的歡欣.你用你一生賺到的減去這個(gè)世界給你的,便是你一生的財(cái)富.很多人平平淡淡過了一生,正如我們懵懵懂懂活了這十幾年,沒有回報(bào)給世界,或是接受世界給予的比回報(bào)的要多.但也有去西藏支教的大學(xué)生們,在接受給予這么多年之后,不甘平常淡,毅然選擇付出青春,放棄學(xué)會(huì)來回報(bào)社會(huì),那么從那一刻起,他們便在付出中盡責(zé),在付出中“還債”.沒有物質(zhì)上的財(cái)富,但精神上的富有卻足以讓他們享用一生!我們?cè)诟冻龅耐瑫r(shí),有獲得回報(bào)的權(quán)利,卻不可索取!只有這樣付出才有意義!才會(huì)看到生命的花朵綻放七彩光芒!
失敗的嘆息不該屬于我們,心靈的創(chuàng)傷不該屬于我們,悔恨的淚水不該屬于我們!我們追求微笑的花朵!那么,盡已所能,盡職盡責(zé),享受快樂的人生吧!
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以責(zé)任為話題賞析篇十二
我出生在成都市，這幾年我們的城市變化可大了。很多的破舊樓房變成了高樓大廈，美麗的天府廣場，地鐵四通八達(dá)，還有高速列車，整個(gè)城市都在快速的發(fā)展。
我問爸爸：“現(xiàn)在的生活是不是更好了?！卑职终f：“現(xiàn)在的生活肯定是好多了。但是，這幾年有了一些不好的現(xiàn)象，我們的物價(jià)，房價(jià)漲得太高了，老百姓的生活又有點(diǎn)困難了，很多的富人沒有社會(huì)責(zé)任，為了自己的利益，抬高了各種商品的價(jià)格?！蔽衣犃艘院螅浅鈶?，覺得他們太不負(fù)責(zé)了，如果大家都只為自己的利益，農(nóng)民伯伯種的糧食只給自己吃飽，那么富人們餓了，吃鈔票能吃飽嗎？所以我長大了不能像他們那樣自私。要做一個(gè)有責(zé)任心的人，把我們的祖國建設(shè)得繁榮富強(qiáng)，讓我們的生活更加美好。
以責(zé)任為話題賞析篇十三
每個(gè)人從生下來都有一個(gè)相同的“工作”那就是“責(zé)任?！?/p>
責(zé)任并不是一個(gè)簡單而普通的詞，或許有很多人都心想責(zé)任只是一個(gè)詞罷了，但事實(shí)是你們的想法錯(cuò)了，責(zé)任不僅是一個(gè)詞還是一個(gè)能夠在日常生活中時(shí)時(shí)刻刻提醒著自己該做什么的一項(xiàng)重大的任務(wù)。
醫(yī)生們的責(zé)任是對(duì)每一個(gè)病人都認(rèn)真的看病，做一個(gè)真正的“白衣天使”……
當(dāng)然責(zé)任并不是在哪一個(gè)人身上的，而是在所有人都具有的，責(zé)任讓社會(huì)更加和諧更加美好。
以責(zé)任為話題賞析篇十四
我們活在世上，不免要承擔(dān)各種職責(zé)，小到對(duì)家庭、親戚朋友，對(duì)自我的職務(wù)，大至國家和社會(huì)。
承擔(dān)職責(zé)是每一個(gè)人走向成熟的必經(jīng)歷程。對(duì)于人的成長來說，承擔(dān)職責(zé)，是走向成熟的重要標(biāo)志。
“最美司機(jī)”吳斌，在被突如其來的石塊砸中時(shí)，強(qiáng)忍著劇痛，快打方向盤，猛踩剎車，快速按下按鈕打開車門，扶著欄桿站了起來，捂著腹部對(duì)乘客說：“不要亂跑，等待救援。”然后就倒在地上。乘客得到救援，可他，卻倒在了他最熱愛的崗位上。一個(gè)人惟有對(duì)自我的人生負(fù)責(zé)，建立真正屬于自我的人生目標(biāo)和生活信念，他才可能由之出發(fā)，自覺地選取和承擔(dān)起對(duì)他人和對(duì)社會(huì)的職責(zé)。正如歌德所說：“職責(zé)就是對(duì)自我要求去做的事情有一種愛”。因?yàn)檫@種愛，職責(zé)本身就成了生命好處的一種實(shí)現(xiàn)。吳斌用他的實(shí)際行動(dòng)，完美的詮釋了“盡責(zé)”兩字。
不僅僅僅是普通司機(jī)吳斌表現(xiàn)出強(qiáng)烈的職責(zé)意識(shí)，時(shí)光追溯到漢朝，蘇武作為一朝之使節(jié)，他高遠(yuǎn)的職責(zé)意識(shí)更是令人所贊嘆。
公元前100年，蘇武被匈奴所擒，應(yīng)對(duì)美女酒色不為所動(dòng)，匈奴迫于無奈將其流放，應(yīng)對(duì)“公羊下崽”這種不可能完成的要求，他選取了堅(jiān)守，選取了忍耐，他孤身一人與羊群相伴19年，始終不辱漢使節(jié)氣，他用自我寶貴的歲月，雄振漢朝之風(fēng)。在孤寂、荒涼的歲月，他用忍耐與堅(jiān)守持續(xù)了漢使之節(jié)操。公元前81年，匈奴與漢和好，一朝漢君將其?；兀爻H，名振四海，流芳千古，經(jīng)磨難而不屈的堅(jiān)貞不渝的民族節(jié)氣和愛國之心，千百年來一向被人們所傳頌。
僅有每個(gè)人都對(duì)社會(huì)，對(duì)國家負(fù)責(zé)，真正做到視天下為己任，整個(gè)社會(huì)才能向前發(fā)展。正如范仲淹所說“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。因?yàn)槌袚?dān)職責(zé)，社會(huì)才得以發(fā)展。相反，如果這些人把盡責(zé)看做從外面加給他的負(fù)擔(dān)而勉強(qiáng)理解，看做純粹的付出而索求回報(bào)，整個(gè)社會(huì)乃至國家都會(huì)停滯不前。
以責(zé)任為話題賞析篇十五
翻開雜志，呈現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)個(gè)衣著破舊、瘦小體弱兒童的照片，他們正坐在四壁漏風(fēng)、桌椅破舊的教室里上課，從他們渴求知識(shí)的眼神中可以看到，他們并沒被簡陋的條件所難倒，在他們的眼里，坐在課堂上聽老師講課就是人生最大的樂趣。
高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進(jìn)步的階梯。一個(gè)人只有不斷學(xué)習(xí)，不斷閱讀，日積月累，才能取得進(jìn)步。我們作為學(xué)生，理當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，課上認(rèn)真聽講，課后及時(shí)鞏固，虛心聽取意見，不斷吸取教訓(xùn)，努力改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，才能取得一次又一次的進(jìn)步。更好的期末成績會(huì)令老師、家長感到欣慰和驕傲，也會(huì)讓自己心里喜滋滋的。
臨近期末，我們應(yīng)該給自己定一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，確定暫時(shí)的目標(biāo)和長久的規(guī)劃。有這些作為我們復(fù)習(xí)的指南，我們才會(huì)朝這個(gè)方向去付出更大的努力，成功的彼岸就離我們更近了。
現(xiàn)在的我只是藍(lán)天下一只正在學(xué)習(xí)飛翔的雛鷹，要想長成威武瀟灑、自由翱翔的老鷹，只有不斷進(jìn)取，勤于探索，迎難而上才能越飛越高。學(xué)習(xí)之路是一條荊棘之路，只有掌握技巧，有足夠的毅力和決心，戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)期末達(dá)標(biāo)測試，才有可能取得成功，進(jìn)入理想的更高一級(jí)學(xué)校，最終實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
努力學(xué)習(xí)是我的責(zé)任，學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的目標(biāo)。
努力吧，我們的明天會(huì)更好!
以責(zé)任為話題賞析篇十六
嗨！我是一滴水，來自四面八方的河流中。哦，對(duì)了，我有許多份工作，這些工作成了我不可缺少的職責(zé)。
此刻的我在一條河流里，那里面住著我的很多朋友，在那我們能夠盡情的唱歌跳舞。
剛剛風(fēng)伯伯向我吹來一陣風(fēng)，原先是風(fēng)伯伯要帶我去旅行了！我閉著眼睛，緊緊跟在他的后面，不一會(huì)兒，我碰到了小草妹妹，她用輕柔的聲音給我打招呼。我明白小草妹妹因?yàn)橛辛宋业拇嬖诙用利?，?dòng)人，我一蹦一跳地進(jìn)入了小草的懷里。
瞧，我正和小伙伴玩得開心呢！天上的云阿姨對(duì)著我大聲地喊道：“小不點(diǎn)，快上來吧！人類需要你，趕緊上來和你的姐妹一齊下場雨，把干枯的土地沖洗一下，澆清那枯萎的花草，讓它們茁壯成長。這都是你的職責(zé)?！甭犃嗽瓢⒁痰脑挘业男睦镉幸环N說不出的驕傲與自豪。因?yàn)檫@是我的職責(zé)，我的職責(zé)是多么的高尚啊。為了人類的繁榮富強(qiáng)我愿意犧牲自我。說著，我便如劍般飛速地前往天空，跟隨我的同伴一齊降落人間，為人們及時(shí)灑下了渴望已久的甘露。用我們的生命去延續(xù)動(dòng)物植物的生命，換來一個(gè)永久的生命命州。我會(huì)用甘甜的水來灌溉良田；讓水果樹結(jié)出甜甜的果實(shí)，讓蘋果樹結(jié)出紅彤彤的蘋果，讓梨樹結(jié)出金燦燦的小娃娃來。
我是一滴水，我必須管好我的兄弟姐妹，讓他們乖乖的待在家里，在大海里倘佯，在江河里跳舞，在小河里散步，在小溪里嬉戲，不再讓人類害怕我們，而是用贊賞的語言夸獎(jiǎng)，我要用自已的能源，送給發(fā)電廠，發(fā)出干凈環(huán)保電力能源。那樣，機(jī)器轉(zhuǎn)的更快了，小孩讀書更認(rèn)真了，大人們工作更加努力了，老人們?cè)跓艄庀驴措娨暩娱_心了。
此刻我又來到了生活區(qū)，開始了我的另一種生活。人們洗刷都會(huì)用到我。我的身體在家家戶戶的水管里流動(dòng)著。還偶爾學(xué)學(xué)小朋友坐著滑滑梯玩一玩呢；今日我要完成最終一項(xiàng)任務(wù)了，可是也是最重要的一項(xiàng)。有一個(gè)小朋友生病了，我和姐妹們煮沸之后，要為他服用藥材。我已經(jīng)進(jìn)入了杯子，這時(shí)，我嘴邊浮起一些微笑，幸福地閉上了眼睛。
懂得了職責(zé)，才會(huì)自立；一個(gè)人自立了，才會(huì)自強(qiáng)、自尊。一個(gè)有職責(zé)心的人在別人心中如同一座高高的山，不可逾越，不可挪移。我最終懂得了職責(zé)，一種無聲的諾言。
以責(zé)任為話題賞析篇十七
每日的疫情深深地牽動(dòng)著14億中國人的心，防控疫情刻不容緩，全中國人民的心緊緊地聯(lián)系在了一起。醫(yī)護(hù)工作者，危難時(shí)刻逆行而上，救死扶傷，以生命護(hù)佑生命。在基層，也有著這么一群人，以自己平凡的堅(jiān)守，呵護(hù)著我們的安寧。
您為什么非要去站崗呢，現(xiàn)在這么冷，就不能不去呀？我坐在床上對(duì)媽媽說。
不能！
多危險(xiǎn)啊，您能不能不去？我從床上跳下來，不禁提高了幾個(gè)聲調(diào)氣憤地說道。
我倆突然安靜下來，誰都不說話，媽媽低著頭皺著眉頭，不知在想什么。不久，媽媽抬起頭溫柔地對(duì)我說：孩子，現(xiàn)在疫情的情況你也看到了，這么緊急我怎能不去？為社區(qū)的居民們做一些力所能及的小事，防止病毒的進(jìn)一步擴(kuò)散，那是我的責(zé)任！媽媽的這一番話讓得我的心慢慢地平靜下來，我默默地起身走向了書桌前。
每當(dāng)天際由酡紅慢慢退成淺絳，然后泛成白光的時(shí)候，我知道，媽媽又去戰(zhàn)斗了……。
在這之后的幾天里我再?zèng)]有任何的怨言，每天規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)，做好自己力所能及的事情，不讓媽媽為家里的事情所擔(dān)心，這是我的責(zé)任！
這場不見硝煙的戰(zhàn)爭，我見識(shí)到了華夏的脊梁，我堅(jiān)信：多難興邦，烏云之后必見暖陽！
以責(zé)任為話題賞析篇十八
媽媽每天都要起的很早為我做早餐。早餐是三餐中最重要的，它能讓我們一上午都充滿能量，我決定為媽媽做一份她最愛吃的三明治。早晨我很早的起了床，為了給媽媽一個(gè)驚喜，我躡手躡腳地走進(jìn)媽媽的房間，輕輕地拿媽媽的手機(jī)，關(guān)掉鬧鐘，再小心翼翼地把門掩好，做好時(shí)，我走進(jìn)媽媽的房間，輕聲叫醒她。
媽媽睡得很香，迷糊地睜開眼睛一看表，嚇得她趕緊下床穿好衣服，還抱怨鬧鐘為什么沒響。這時(shí)，我已經(jīng)把早餐端到了媽媽的面前，媽媽驚訝地看著我竟說不出話來。過了一會(huì)兒，她緩過了神來，寵愛地親吻了我的臉頰，然后滿足的吃起早餐來，看著媽媽吃的開心，我頓時(shí)覺得心花怒放，愛真的很簡單。
媽媽走后，我決定要去陪陪爺爺奶奶。我已經(jīng)因?yàn)樨澩鏇]時(shí)間很久都沒去看他們了。我從家里拿來爺爺最愛喝的綠茶，在外面買了奶奶最愛吃的奶油蛋糕，準(zhǔn)備給他們帶過去，我敲了敲門，推開門，爺爺看到我以后，臉上立刻露出了慈祥的笑容，眼睛里閃著激動(dòng)的光芒，高興如孩子一般，之后又沖屋里喊道：“老太婆你看看誰來了!”奶奶從屋里緩慢的走出來，一看到我，笑著喊道：“奶奶的小寶兒!”
之后，我又陪著爺爺喝茶，一邊喝著一邊聽爺爺奶奶聊他們年輕時(shí)候的事，我聽得認(rèn)真，爺爺也講得越來越帶勁起來，奶奶在一旁給我做好吃的，聊到盡興時(shí)，屋里還時(shí)不時(shí)傳來爺爺爽朗的笑聲。似乎只有每次我來的時(shí)候才會(huì)看到爺爺那樣開心，原本不愛喝茶的我，也漸漸覺得那略帶苦澀的茶水變得甘甜起來。奶奶做飯時(shí)，我?guī)退蛳率?，奶奶簡直高興的不行，還跟爺爺炫耀起來。
愛一個(gè)人原來真的很簡單。愛一個(gè)人就是陪他做他喜歡的事，讓他開心?；蛟S擔(dān)起愛的責(zé)任并沒有那么難。
以責(zé)任為話題賞析篇十九
瞥眼，便看見了陽臺(tái)上那美麗的花朵。嬌嫩得仿佛輕輕伸手觸摸都會(huì)使它夭折，內(nèi)心莫名的多了幾分感慨，真是小家碧玉啊。
陡然想起了外面的花……
可現(xiàn)在，十四歲的我，又有什么事可干呢，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，每天花著父母的錢去瀟灑，去揮霍。自己毫無事情可干，活的毫無意義。
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