總結(jié)是一種尋找進(jìn)步方向的有效工具。"寫(xiě)一篇完美的總結(jié)要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、內(nèi)容準(zhǔn)確，條理清晰。"如果你對(duì)寫(xiě)總結(jié)感到困惑，不妨參考一下下面的范文，它們可以為你提供一些建議和思路。
我的同桌冤家篇一
我三年級(jí)同桌的大名叫鄭皓元，雖然他人長(zhǎng)得很帥，但是很嬌氣，還愛(ài)惡作劇。
考試的時(shí)候，小鄭同學(xué)會(huì)有很多不會(huì)的題，然后他就一直偷看我的考卷。他一旦被我發(fā)現(xiàn)，我就馬上用東西遮住，接著他會(huì)把我東西拿開(kāi)，我又用手臂遮住卷子。這時(shí)候，小鄭同學(xué)就生氣，開(kāi)始哭鼻子了，還會(huì)一直踢桌子。他真的是太嬌氣了，害我都不能好好地寫(xiě)字。我準(zhǔn)備告訴老師，可是我再一想，還是算了，免得被老師臭罵一頓。結(jié)果，還沒(méi)等我告訴老師，他就被老師點(diǎn)名批評(píng)了。
有時(shí)候他還喜歡惡作劇。比如：在我上課認(rèn)真聽(tīng)講的時(shí)候，小鄭同學(xué)會(huì)偷偷地把我抽屜里的東西拿出來(lái)玩。我每次看到都會(huì)覺(jué)得很煩，叫他還給我，可是小鄭就會(huì)嬉皮笑臉地說(shuō)：“這是我的東西，上面又沒(méi)你的名字！”說(shuō)完，還會(huì)擺出一張鬼臉。這時(shí)，我就很生氣，跟他拼命地?fù)寔?lái)?yè)屓?，好一?huì)兒才搶回來(lái)。
還有一次，我在跟小鄭同學(xué)玩“三子棋”的時(shí)候。明明是我贏了，但是他會(huì)出一個(gè)超大的棋，把整個(gè)棋盤(pán)“壓扁”，代表他勝利。還有的時(shí)候，他會(huì)多下幾個(gè)棋，讓他的棋也變成三個(gè)棋，然后在他連成的三個(gè)棋寫(xiě)上“先”，在我連成的三個(gè)棋上寫(xiě)上“后”，代表他勝利了。我真是拿他沒(méi)有辦法，而且還有比這更離譜的事呢！
某一天上課，小鄭同學(xué)莫名其妙地吐口水，然后后用手蘸一下口水，在筆袋上摸來(lái)摸去。我問(wèn)他：“你這是干什么？”他笑著說(shuō)：“我在洗筆袋??！”我聽(tīng)了都想吐。下課后我告訴其他同學(xué)，他們也覺(jué)得很惡心！
這就是我的冤家同桌！我希望他以后不要這么嬌氣，這么愛(ài)惡作劇，我們可以成為好朋友！
我的同桌冤家篇二
別看我與同桌才認(rèn)識(shí)僅僅一月（因我是九月一日才轉(zhuǎn)入的），我和他就成了一對(duì)活冤家。他就是我們班的涂文昊。
這該從一件小事說(shuō)起;記得是剛開(kāi)學(xué)的第二周的某一天，我比平時(shí)提前十分鐘離開(kāi)家。太陽(yáng)炙烤著大地，我覺(jué)著異常炎熱就到校園商店買(mǎi)了根冰淇淋，將包裝紙剝開(kāi)隨手一扔，邊走邊美滋滋的吃了起來(lái)。陳xx！我聽(tīng)到叫喊聲，回頭一看，哦，原來(lái)是涂文昊。你掉東西了。他很平淡的說(shuō)。我回頭看看，地上什么也沒(méi)有，再摸摸口袋，零花錢(qián)還在。我想這個(gè)調(diào)皮鬼又再捉弄我，于是，我沒(méi)好氣的說(shuō)：我沒(méi)掉東西呀，你看花眼了吧。他一字一頓的說(shuō)：你掉了尾巴。開(kāi)什么玩笑！我哪有尾巴呀？他見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，得意洋洋地說(shuō)：我說(shuō)了可不能生氣呀。在我n個(gè)保證后他故作神秘地說(shuō)：是一條短尾巴————垃圾尾巴！我終于恍然大悟，匆匆跑過(guò)去，將那張被風(fēng)吹得四處飛舞的包裝紙拾起來(lái)，丟進(jìn)了垃圾箱。我飛快地跑進(jìn)了教室，雖說(shuō)內(nèi)心很感激他，可怎么也說(shuō)不出口。我們就這樣成了冤家。（在這之前我們還沒(méi)說(shuō)過(guò)話呢，興許因?yàn)槲遗律?/p>
下課鈴一響，同學(xué)們都出去玩了，我一人呆坐在座位上想心事。這時(shí)，涂文昊蹦蹦跳跳地進(jìn)來(lái)了，以迅雷不及掩耳之式把杯子里的水潑向我，嘴里還哼著小調(diào)：昨晚我剛從你門(mén)前過(guò)，你正提著水桶往外潑。我潑，我潑。不好，洪水來(lái)臨，我被他追到了教室外，他忽然改變了調(diào)式：王玉鑫，郭元成，張玉潔，金小芳，丁東。下面我向你們隆重介紹我的同桌————陳xx，她初來(lái)乍到，請(qǐng)多多關(guān)照！我被他的風(fēng)趣幽默所刺激，噗哧一聲，笑了。從此以后，每當(dāng)下課鈴一響，我們都風(fēng)一樣地旋出教室，盡情享用這有限的十分鐘。這樣一來(lái)，我很快熟悉了我的新同學(xué)，很快與新班融為一體。
另外，他的學(xué)習(xí)也很好，每次考的總比我高一點(diǎn)（真不甘心?。?。但有時(shí)又覺(jué)得他很可憐（常常被女生欺負(fù)），但我仍然很欣賞他的性格————好學(xué)，誠(chéng)實(shí)，樂(lè)于助人。唉！我的同桌冤家！
我的同桌冤家篇三
我有一個(gè)同桌冤家，她既是我的冤家，又是我的好朋友。下面，我就來(lái)介紹一下她吧！
可愛(ài)的她。
我的同桌冤家是陳淑雯，我一直叫她雯雯。她可愛(ài)極了：留著長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，不大不小的眼睛閃亮亮的，就像一雙會(huì)發(fā)光的黑寶石！她還有一張櫻桃般的小嘴，有時(shí)，她還會(huì)賣(mài)萌哩！
吵架的我們。
我和雯雯總是吵吵鬧鬧，別人讓我們別吵，我們反而吵得更厲害。記得有一次體育課上，老師給了我們一個(gè)球，老師剛放在地上，我們就開(kāi)始“搶”了起來(lái)！別人看見(jiàn)叫我們別搶了，但我們誰(shuí)也不放手。這時(shí)，老師看見(jiàn)了，把我們的球拿走不讓我們玩了。你瞧瞧！我和雯雯的關(guān)系就是這樣，陰晴不定，變幻莫測(cè)。
助人為樂(lè)的她。
我和雯雯雖然吵個(gè)不停，但雯雯也有助人為樂(lè)的時(shí)侯。記得有一次的美術(shù)課上，我忘帶蠟筆了，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。雯雯借給我了一盒蠟筆，我問(wèn)：“那你怎么辦？”她說(shuō)：“我有兩盒蠟筆?！蔽疫B聲說(shuō)謝謝。
我的同桌冤家就是這樣，希望我能和她成為永遠(yuǎn)的好朋友。
我的同桌冤家篇四
我的同桌是個(gè)有點(diǎn)小氣但又她很聰明的女孩，她最?lèi)?ài)做的事就是畫(huà)畫(huà)。對(duì)這個(gè)冤家同桌啊，我真是又愛(ài)又恨！
有一天，我的黑筆沒(méi)帶，上課時(shí)我向她借用一下，結(jié)果她不肯借。閱讀題中有一道從文中找出近義詞與反義詞，我不會(huì)就向她請(qǐng)教，可她只管自己埋頭寫(xiě)作業(yè)，對(duì)我的問(wèn)題卻愛(ài)理不理的。上數(shù)學(xué)課，我又有不會(huì)做的題目，又問(wèn)了一下同桌，結(jié)果她還是不理我。我見(jiàn)她的作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)得密密麻麻的，于是在她不注意時(shí)就偷偷去看了一眼，結(jié)果被她發(fā)現(xiàn)了。她生氣地說(shuō)：“如果再偷看，我就告老師?！蔽乙膊桓吲d地說(shuō)：“誰(shuí)讓你不回答我！”
不過(guò)，在體育課上我比她強(qiáng)100倍，她跑步跑三圈半就不行了，我卻可以再跑好幾圈。踢球時(shí)，她守門(mén)，她一不留神，我就一腳把足球踢進(jìn)球門(mén)，氣得她臉都紅了。
有一次考試，她抄我的答案，被我發(fā)現(xiàn)了，我就告訴老師?？墒菦](méi)想到，她居然用“絕招”來(lái)打擊我，先來(lái)了一個(gè)“排山倒海”，又來(lái)個(gè)了“黃龍出洞”，最后再來(lái)一個(gè)“鐵沙掌”，打得我四處逃竄。于是我就對(duì)老師說(shuō)：“她抄我的答案，還打我！”
不過(guò)，我的同桌還是很聰明的。尤其在畫(huà)畫(huà)方面，她畫(huà)什么都栩栩如生。我最喜歡看她畫(huà)畫(huà)了！而且有時(shí)她也會(huì)送她的作品給我。收到這么漂亮的畫(huà)，我高興極了！她也很有愛(ài)心，她會(huì)用她的零花錢(qián)買(mǎi)一些東西給流浪貓、狗吃。
我喜歡我的同桌，她不但有愛(ài)心而且還很聰明！
我的同桌冤家篇五
我的冤家同桌我的童年是五彩繽紛的，是讓人回味無(wú)窮的。而我最懷念的則是那段和我的“冤家”——陸婧瑜同桌的日子。那是我剛上一年級(jí)時(shí)候，同學(xué)都還沒(méi)有認(rèn)全，因?yàn)榘嗌蠐Q座位被調(diào)到了她的身邊。
記得當(dāng)時(shí)，我剛坐下，她就對(duì)我莞爾一笑，說(shuō)：“你好呀!交個(gè)朋友吧!”我微笑著打量了她一番，只見(jiàn)她生材苗條，皮膚細(xì)膩而白里透紅，一對(duì)柳葉眉下面是一雙炯炯有神的眼睛，再加上一個(gè)小巧玲瓏的鼻子和嘴巴，配上一頭瀑布般的長(zhǎng)發(fā)，簡(jiǎn)直是人見(jiàn)人愛(ài)，宛若天上仙女呀!我真喜歡她，很快，我們就成了好朋友!
在學(xué)習(xí)上，我們互相幫助，一齊向上“爬”;在周末，我們也是寸步不離，就像《綠山墻的安妮》中的戴安娜和安妮，誰(shuí)叫我們住得近呢?不過(guò)，我們這種姐妹般的友誼自然也會(huì)有人嫉妒。有一個(gè)同學(xué)就開(kāi)始在我們耳邊講對(duì)方的壞話，挑撥我們的關(guān)系，漸漸地我們的友誼出現(xiàn)裂縫，動(dòng)不動(dòng)就吵架，成了一對(duì)“名副其實(shí)”的“冤家”。
這樣的“冤家”關(guān)系持續(xù)了很久?？墒?，我的生日她還記得清清楚楚，還贈(zèng)與了我一份小禮物，我們又成了好朋友。過(guò)了些日子，我們發(fā)現(xiàn)，那些壞話都是那個(gè)同學(xué)編出來(lái)的，我氣得想要去揍她，陸婧瑜卻拉住我：“你別去了，你現(xiàn)在打她，她只疼一下，覺(jué)得不欠你了，而你還會(huì)覺(jué)得內(nèi)疚?！?/p>
我的同桌冤家篇六
今年我從第4排調(diào)到了第5排，向后調(diào)了一排，換了個(gè)同桌。原本什么都很好，以我像小強(qiáng)一樣的適應(yīng)力，很快就能跟坐在上一排一樣，可是這個(gè)同桌偏偏有＂公主?。?，這下麻煩來(lái)了。
有一天，陽(yáng)光明媚，我們正歡快地上數(shù)學(xué)課，我一不小心把筆碰掉了。在撿筆的過(guò)程中，不小心碰到了她，她立刻大喊道：“干嘛碰我，變態(tài)??！”隨著這聲喊聲，全班的目光都落在了我身上，好像要把我看穿了一樣。以后，只要我碰到她一下，她都會(huì)問(wèn)我干嘛。不僅如此，她還把我當(dāng)仆人使，一旦她掉了什么東西都只說(shuō)一句話：“鐘昊橙，幫我撿一下?！蔽业浆F(xiàn)在還有這樣一個(gè)疑問(wèn)，假如她人掉了，是不是也得讓我把她抱起來(lái)了啦。
不過(guò)還好，老師把我換了個(gè)位置，我喜笑顏開(kāi)，心想，這下有個(gè)好同桌了。沒(méi)想到，這次的同桌竟是班級(jí)里的沙雕大王。每天上課，她都在畫(huà)表情包。更可怕的是她喜歡的顏色是綠色！還老是把某種顏色的筆往我頭上放。還好，這個(gè)同桌不會(huì)使喚人，然而老師又給我換了個(gè)同桌……我只想對(duì)老師說(shuō)句話：“老師，你當(dāng)同桌是燈泡，說(shuō)換就換呀？”
這次的同桌比前兩個(gè)更猛，她是我們班的暴力女！說(shuō)起暴力女，那不愖回憶的事又浮現(xiàn)到我的腦海中：下課被女生追、被女生群毆、差點(diǎn)被拖進(jìn)女廁所……各種各樣的事，還好這個(gè)暴力女沒(méi)有什么特殊愛(ài)好，她只是有點(diǎn)喜歡徒手掰筆。有一次，我用完鉛筆放在桌子上，上了個(gè)廁所回來(lái)，發(fā)現(xiàn)鉛筆已經(jīng)壞了。我的同桌說(shuō)：“不好意思，一不小心沒(méi)控制住我的手。”她還掰斷過(guò)我的鋼筆、復(fù)寫(xiě)筆、消字筆、尺子等等。各種各樣的文具只要借給她就不會(huì)再回來(lái)了。
哦，哦，你們說(shuō)，這可怎么辦！
我的同桌冤家篇七
我乃宋大俠，小樣你不服吧，唔哈哈......”“去，小樣，還沒(méi)我高呢，我荷蘭豬大俠宰相肚里能撐船，大人不計(jì)小人過(guò)，我才不跟你一般見(jiàn)識(shí)呢，嘿嘿嘿…...”聽(tīng)了這些，也許你會(huì)以為是某個(gè)搞笑電視劇里的鏡頭，嘻－，其實(shí)這是最新版同桌冤家之口水戰(zhàn)。
額頭一撮毛，頭發(fā)向有翹，身高只有1米3，長(zhǎng)得道不孬。這是誰(shuí)呀？我想你如果是本班人的話，馬上就會(huì)聯(lián)想到本班最矮的男生－宋寧。
宋寧是我的同桌，一想到他，我就會(huì)立刻愁眉苦臉地感嘆：“跟宋寧同桌，真是倒了八輩子霉我乃宋大俠，小樣你不服吧，唔哈哈......”“去，小樣，還沒(méi)我高呢，我張女俠宰相肚里能撐船，大人不計(jì)小人過(guò)，我才不跟你一般見(jiàn)識(shí)呢，嘿嘿嘿…...”聽(tīng)了這些，也許你會(huì)以為是某個(gè)搞笑電視劇里的鏡頭，嘻－，其實(shí)這是最新版同桌冤家之口水戰(zhàn)。
但跟他是同桌還是有好處的，因?yàn)樗麡?lè)于助人。有一次，上美術(shù)課，美術(shù)老師讓我們帶小刀和卡紙，準(zhǔn)備做立體字?？墒俏乙粫r(shí)疏忽，忘了帶小刀?？汕傻氖钱?dāng)時(shí)宋寧帶了兩把小刀，由于昨天我們剛發(fā)生了口角，我不好意思向他借?？伤吹搅?，不計(jì)前嫌，立刻拿出另一把小刀遞給了我，于是我順利地完成了老師布置的作業(yè)。他的這種品德不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎！
我的同桌冤家篇八
“他是一個(gè)小學(xué)霸，班級(jí)不可少了他，長(zhǎng)得英俊又帥氣，人人豎起拇指把他贊”。他，就是我的老同桌——齊齊。他什么都好，尤其在體育方面表現(xiàn)得更為出色。
一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他報(bào)名了800米跑步。跑步前他很專(zhuān)業(yè)地做了一些熱身運(yùn)動(dòng)，高抬腿、弓步壓腿……只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，發(fā)令槍響了，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣飛速?zèng)_出起跑線。一開(kāi)始，所有的運(yùn)動(dòng)員都不分上下，你爭(zhēng)我搶?zhuān)瑵u漸地，由于體力的消耗，運(yùn)動(dòng)員們之間也拉開(kāi)了差距。有的運(yùn)動(dòng)員累得面紅耳赤，喘著粗氣，仿佛隨時(shí)可能“斷氣”，可齊齊看上去卻一點(diǎn)兒也不累，保持呼吸均勻，一馬當(dāng)先，我心里很自豪，“看！我的同桌厲害吧！”賽程即將過(guò)半，齊齊突然踩在一個(gè)石子上，他腳一歪，腿一斜，整個(gè)人順勢(shì)往右邊傾倒下去，我心頭一緊，他會(huì)不會(huì)摔下去，關(guān)鍵時(shí)刻可千萬(wàn)不能出狀況呀!只見(jiàn)齊齊下意識(shí)地調(diào)整自己的步伐，并用手作出撐地保護(hù)的姿勢(shì)。他靈活地調(diào)整身體姿勢(shì)后并沒(méi)有摔倒，可就在這時(shí)，他被跑在他后面的人超過(guò)了，我急忙大喊“齊齊，加油，加油，追上他！”他好像聽(tīng)見(jiàn)了我的吶喊聲，加快了步伐，但是看得出來(lái)，剛剛的意外對(duì)他的腳還是有影響的，他的步伐沒(méi)有開(kāi)始時(shí)那么輕快和有節(jié)奏感。在最后的沖刺階段，明顯已經(jīng)很累的他，并沒(méi)有放棄最后的希望，咬緊牙關(guān)深吸一口氣，好像獵豹見(jiàn)到美食一樣向目標(biāo)沖去，就在終點(diǎn)的霎那間超過(guò)了前面的運(yùn)動(dòng)員，成為了名副其實(shí)的第一名！我們都?xì)g呼雀躍，不僅是因?yàn)樗〉昧说谝幻?，更為他這種永不言棄的精神。
除此之外，齊齊還是個(gè)樂(lè)于助人的“熱心腸”。記得一次在做數(shù)練時(shí)，我有道題不會(huì)，向他請(qǐng)教，雖然當(dāng)時(shí)他有很多的事情要做，但他還是放下了手中的活，友好、耐心地把解題過(guò)程和思路仔細(xì)地講給我聽(tīng)，直到我把題目徹底弄懂。
有個(gè)這樣的同桌在身邊陪伴著、幫助著、激勵(lì)著，實(shí)在是一件太美好的事情!
我的同桌冤家篇九
惜城的嫉妒班里新來(lái)的學(xué)生張翠花，他總認(rèn)為是張翠花搶了自己的風(fēng)頭，所以老在心里說(shuō)他的壞話?？吹竭@兒，我也想起發(fā)生在自己身上的一件事，我們班上學(xué)期新來(lái)了一個(gè)同學(xué)，他的成績(jī)和我差不多，也是班里的好學(xué)生。由于我們的不熟悉，剛開(kāi)始我倆老是對(duì)著干，互不相讓?zhuān)伦约撼粤颂?。后?lái)時(shí)間長(zhǎng)了，彼此熟悉了，好多誤會(huì)都消除了，在學(xué)習(xí)上我們是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，課后去卻是好哥們，好朋友。
讀完了這本書(shū)，讓我明白了一個(gè)做人的道理：我們不能太嫉妒別人，同學(xué)之間應(yīng)該友好地相處，要團(tuán)結(jié)。發(fā)生了誤會(huì)要及時(shí)溝通，消除誤會(huì)，而不是背地里說(shuō)壞話。它還告訴我：人人要學(xué)會(huì)幽默，在幽默中體會(huì)生活里無(wú)窮的樂(lè)趣。
我的同桌冤家篇十
上一年級(jí)時(shí)，我和曼曼是同桌。曼曼是個(gè)很漂亮的小女孩，我對(duì)她很有好感。
曼曼是個(gè)“復(fù)仇女神”。數(shù)學(xué)課上，老師經(jīng)常布置算術(shù)題，我粗心大意，總會(huì)算錯(cuò)幾道。而曼曼既聰明又細(xì)心，每次都考第一。我抄曼曼的答案，結(jié)果也得了一百分。曼曼雖然知道我抄她的答案，但缺少證據(jù)，就沒(méi)有向老師告發(fā)。等再做算術(shù)題時(shí)，曼曼知道我還會(huì)抄她的，就準(zhǔn)備了兩套答案，先寫(xiě)錯(cuò)的答案，等我抄完準(zhǔn)備交了，她飛快地?fù)Q成正確答案，結(jié)果我有一半的答案是錯(cuò)的。曼曼狠狠地報(bào)復(fù)了我！
曼曼也挺會(huì)關(guān)心人。有一次我生病了，曼曼牽掛著我的病。一放學(xué)，就買(mǎi)了好多吃的，代表全班同學(xué)去醫(yī)院看我。深受病痛折磨的我，看見(jiàn)漂亮的曼曼和好吃的東西，馬上感覺(jué)自己身體好多了。曼曼還拿來(lái)課本幫我補(bǔ)落下的功課，她說(shuō)抄來(lái)的分?jǐn)?shù)不是自己的，只有真正學(xué)會(huì)的東西才屬于自己，誰(shuí)也搶不走。
曼曼，讓我說(shuō)什么好呢？雖然你身上也有缺點(diǎn)。但……讓我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，做最好的同桌吧！
我的同桌冤家篇十一
我的同桌是一個(gè)娘娘腔，我和他勢(shì)不兩立，這不，又發(fā)起了一場(chǎng)＂沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)＂。
＂哎呀，你干什么，本子都被你弄壞了。＂他怒氣沖沖地朝我吼道。＂對(duì)不起，我的胳膊在我的地盤(pán)你碰到了你的本子，真不好意思。＂我故意以柔克剛。＂難道你不會(huì)跟我說(shuō)一聲＂過(guò)線了＂嗎？＂他仍然是很氣憤。＂我告訴你的次數(shù)還少嗎？＂他這么一說(shuō)我也來(lái)氣了，＂提醒你這么多次沒(méi)有效果也該讓你為自己的所作所為付出點(diǎn)代價(jià)＂。＂好，你等著。＂他對(duì)我放出狠話。
這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)以我勝利就此告終。
我的同桌冤家篇十二
有一天，我到圖書(shū)館接書(shū)，突然我發(fā)現(xiàn)了一本封面奇特的書(shū)，我懷著一顆好奇的心，把這本書(shū)借了回家，回到家后我發(fā)現(xiàn)封面賞花這兩個(gè)人一個(gè)男，一個(gè)女，男的手里拿著一個(gè)掃把，假裝在彈吉它，十分的搞笑。這本書(shū)的作者是伍美珍，他是中國(guó)人。他善于用鍵盤(pán)敲故事，而卻用鋼筆寫(xiě)不出一個(gè)故事的，奇怪的一個(gè)人。他已敲出許多本書(shū)。這本書(shū)叫《同桌冤家》屬于校園爆笑小說(shuō)。這里的內(nèi)容很有趣，是男、是女在校園中pk，每天都上演著精彩的故事。
我喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗膬?nèi)容很曲折，招式上有什么“九陰八骨桌“、“排山倒海”和“北斗二星陣”、“河?xùn)|獅吼”，人物上有“淘氣包”惜城、“班花”兔子、“胖子”阿呆和“暴力女”咪咪。語(yǔ)言幽默、風(fēng)趣，像蒼天無(wú)言，大地?zé)o語(yǔ)，只有這99999分貝的驚天動(dòng)地的抗議聲在校園里久久回蕩。
看完這本書(shū)，我就想起我的三個(gè)同桌，陪我度過(guò)里三個(gè)難忘的年級(jí)，他們的性格愛(ài)好都不同，我的三個(gè)同桌有兩個(gè)比我還矮。先說(shuō)我的第三個(gè)同桌吧，標(biāo)準(zhǔn)的蘑菇頭，相貌平平，為人熱情，愛(ài)做手工。第二個(gè)同桌，扎了兩根馬尾辮，相貌平平，為人熱情。對(duì)芭蕾有著特殊的感情。笫三個(gè)同桌，扎了一根馬尾辮，樣貌清秀，為人熱情，文靜，知書(shū)達(dá)理。能把一幅畫(huà)畫(huà)到以假亂真的程度，而她的英語(yǔ)成績(jī)是班上的前三名，每次都能積極的回答老師的問(wèn)題，從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)。而且很大方。不管問(wèn)她借什么，比如彩筆呀、蠟筆呀、很有意思的書(shū)啦等等，她都會(huì)很愉快地答應(yīng)，讓人不感動(dòng)都不行。
是啊，在生活中、學(xué)校中，我們身邊其實(shí)都有惜城、兔子、阿呆、咪咪這樣的伙伴。我們每天的'校園生活，就是一本豐富多彩的厚書(shū)，訴說(shuō)著童年的樂(lè)趣。而在學(xué)習(xí)中的同桌，則是一起學(xué)習(xí)的好朋友，學(xué)習(xí)中的老師，更是指亮前方的路燈，照耀著我們成長(zhǎng)的征程。
我的同桌冤家篇十三
自從換位子以來(lái)，我就遇上了一位同桌，真是“不是冤家不聚頭”，我和他三天一小吵，五天一大吵，真不愧是一對(duì)名副其實(shí)的“”。
他叫小蔡。那一次，我來(lái)到教室，突然發(fā)現(xiàn)桌子底下的椅子沒(méi)了，于是抬起頭，四處張望，尋找自己的“寶座”。
這時(shí)，我的眼光落在小蔡身上，只見(jiàn)他紅著臉，眼睛瞇成一條縫，捂著嘴偷偷笑呢！
那詭異的笑，使我一下子就明白了，“罪魁禍?zhǔn)住本褪恰〔獭?/p>
我走上前去，不動(dòng)聲色地對(duì)小蔡說(shuō)：“你去前面把黑板擦拿來(lái)?！?/p>
“干什么？”小蔡用疑神疑鬼的眼光看著我，看得我心里直發(fā)毛。
但是憑什么，該害怕的應(yīng)該是他，是他干的壞事。
我裝作氣憤的樣子，擺起架子，以上司對(duì)下司的口吻說(shuō)：“你那么多事干什么？我讓你去你就去好了，磨磨蹭蹭的，一點(diǎn)也沒(méi)有男子漢的風(fēng)度，快去呀。”
也許是“男子漢”這個(gè)詞起到了作用。
“哦?！毙〔虘?yīng)聲，以疾風(fēng)知?jiǎng)挪莸乃俣葲_向講臺(tái)。
我更是以迅雷不及掩耳之勢(shì)，“嗖”地一下把小蔡的椅子挪到自己的地盤(pán)，一屁股坐下，若無(wú)其事地等著“凱旋歸來(lái)”的小蔡。
小蔡拿好黑板擦，看了看現(xiàn)在“局面”，機(jī)智地反問(wèn)道：“你干嘛拿我的椅子？”
“沒(méi)有?。 蔽覔]了揮手，露出勝利的微笑，“我只是‘物歸原主’而已。”
“……”小蔡無(wú)言以對(duì)，只好灰溜溜地逃走了。
我的同桌冤家篇十四
剛開(kāi)學(xué)，葛老師就讓我們回家買(mǎi)一本楊紅櫻著的《淘氣包馬小跳之》這本書(shū)，我非常喜歡看，一口氣就讀完了。
《》文敘上了上幼兒園的乖孩子路曼曼和淘氣包馬小跳的戰(zhàn)爭(zhēng)。上幼兒園的時(shí)候馬小跳很喜歡路曼曼，路曼曼得了表?yè)P(yáng)，馬小跳就開(kāi)心極了。不知為什么，上了小學(xué)，馬小跳就不喜歡路曼曼了。有一次，要寫(xiě)一百條口算，馬小跳只有一次得一百分的，后面都沒(méi)有一次一百分。后來(lái)，學(xué)校要組織野炊，有一組是：路曼曼，黃菊，安琪兒，夏林果，馬小跳，毛超，張達(dá)，唐飛這八個(gè)人，馬小跳是被秦老師選入的'野炊組長(zhǎng)。路曼曼想：為什么不是我呢？野炊那天到了，四個(gè)男生拿著一捆鐵，四個(gè)女生提著一籃菜準(zhǔn)備做燒烤，馬小跳一組烤了最多，什么串串燒，骨肉相連，美味可口，連秦老師都來(lái)品嘗了，后來(lái)馬小跳這一組居然還得到了“美食獎(jiǎng)”。
我們尊重一個(gè)孩子，包括尊重他在成長(zhǎng)過(guò)程中所犯的錯(cuò)誤。因?yàn)槌砷L(zhǎng)的過(guò)程就是犯錯(cuò)誤該錯(cuò)誤的過(guò)程。我這樣的理念貫穿在“淘氣包馬小跳系列中。馬小跳的童年不是一味的無(wú)憂無(wú)慮，他跟當(dāng)下的孩子一樣有困惑，委屈，郁悶，壓力……這就是楊紅櫻寫(xiě)給童年的話。
這本書(shū)教會(huì)我同桌之間要互相幫助，不能同學(xué)之間打架，要相互諒解，理解，寬容，度過(guò)美好的童年，讓我們珍惜這一刻吧。
我的同桌冤家篇十五
今天，我讀了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》系列中的《》。一看到這本書(shū)的名字，我就非常好奇，既然是同桌就應(yīng)該是好朋友，怎么是一對(duì)冤家呢？于是我一口氣把這本書(shū)讀完了。下面我給大家將一下我認(rèn)為最有趣的地方吧！
路曼曼是一個(gè)乖巧、聰明的女生，而馬小跳是一個(gè)淘氣的男生。他們的數(shù)學(xué)老師每天都要布置一百道口算題，錯(cuò)一道罰做十道題。馬小跳這幾天一直都被老師罰做題，馬小跳發(fā)現(xiàn)路曼曼的口算題每次都是全對(duì)，再作口算時(shí)，馬小跳做完一題眼睛會(huì)瞟到路曼曼的本子上對(duì)答案，如果有錯(cuò)馬上改正。第二天馬小跳的`口算題全對(duì)，老師表?yè)P(yáng)了馬小跳，路曼曼知道馬小跳是抄自己的，便把口算題做了一半以上是錯(cuò)的，結(jié)果可想而知，老師批評(píng)了馬小跳，而路曼曼卻得了一百分……他們之間這樣的事情實(shí)在太多了，可真是一對(duì)“冤家”?。?/p>
我看完整本書(shū)之后覺(jué)得這本書(shū)太有趣了，雖然馬小跳非常淘氣，身上有許多缺點(diǎn)，但是他有一顆善良的心，我喜歡馬小跳那誠(chéng)實(shí)、勇敢、敢作敢當(dāng)?shù)膬?yōu)秀品質(zhì)；也喜歡他那活潑幽默、很自信、樂(lè)于助人的爽朗性格。我認(rèn)為淘氣不是什么大問(wèn)題，只要有好品質(zhì)，我相信那你的一生一定是美好的。
我的同桌冤家篇十六
我換過(guò)不少同桌，但唯有這個(gè)同桌——最“平凡”。真不知道老師是怎么安排座位的，同桌的前后全是他的死黨，我可真是倒霉?。?/p>
和這個(gè)同桌坐，天天斗嘴，吵來(lái)吵去。這個(gè)同桌也真是的，連上課也管不住自己的嘴，當(dāng)他在上課講話時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師幾次瞄了他幾眼，卻沒(méi)點(diǎn)他名。我只好暗示他——用腳狠狠踩他一下，叫他別說(shuō)話，老師看到了。他才坐好來(lái)，閉上了他的嘴。
我們班的男生有一個(gè)什么五人組，我同桌就是那組合里其中的一員。當(dāng)他們介紹這五人組的時(shí)候，附加了一句：“全都是帥哥。”時(shí)，我差點(diǎn)暈過(guò)去?！皫浉纭保@也太自戀了吧。
當(dāng)同桌惹毛我時(shí)，我就不得不“大顯身手”了。我的“掐指神功”。掐的同桌是嗷嗷叫，誰(shuí)叫你們要惹我，本姑奶奶是不好惹的。真不知道是招到同桌了還是惹到同桌了，居然敢用放了一學(xué)期的水來(lái)“滋”我臉，真是吃了熊心豹子膽?！捌圬?fù)”別人也要有個(gè)量嘛，太過(guò)分了吧！眼看著一座火山就要爆發(fā)，同桌見(jiàn)大事不妙，趕緊逃之夭夭。可最終他還是以失敗告終——還是被我逮著了。發(fā)泄了一段過(guò)后，“玩”兒夠了。我不禁小聲的從嘴邊灑下一句話：“不和你們一般見(jiàn)識(shí)！哼！”
說(shuō)實(shí)在的，我挺佩服我同桌。舍不得用修正貼，居然從草稿紙上撕下一塊空白的紙頁(yè)，用這紙放在作業(yè)本需要改錯(cuò)的地方，在用修正貼貼住邊，以防掉下來(lái)。我疑惑的問(wèn)他：“你在干什么？干嘛拿紙來(lái)當(dāng)修正貼??？”他漫不經(jīng)心的回答：“節(jié)省我的修正貼啊！”我又說(shuō)：“你這拿來(lái)貼住邊的修正貼直接用不就好了嗎？”他居然這樣回答：“不，這會(huì)多用了我的修正貼！”。聽(tīng)到他著回答，真是吃我一驚也！這也太節(jié)省了吧！等他眼看到自己的修正貼快沒(méi)了，又去借別人的，真是服掉他了！
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