總結的目的是為了優(yōu)化學習和工作過程，提高整體效率和效果。在編寫總結時，可以參考相關的模板和范文，但要注意不要照搬照抄。這里有一些總結的參考文獻，其中包含了一些經(jīng)典的總結范文和例子。
學校督學工作總結篇一
1、制訂規(guī)章制度。為使督導組工作有序開展，督導組自成立起就擬訂《重慶師范大學政治與社會學院教學督導工作條例(征求意見稿)》和《重慶師范大學政治與社會學院20_—20_學年度第1學期教學督導工作計劃》，對督導組的工作性質、工作理念和工作職責加以明確，同時對本學期的工作進行了安排?？录衙粼洪L和杜斗恒副院長就《重慶師范大學政治與社會學院教學督導工作條例(征求意見稿)和《重慶師范大學政治與社會學院學年度第1學期教學督導工作計劃》提出了修改意見，在此基礎上，正式成文并開始試行。
2、調(diào)研。本期開學之初，督導組向廣大教職工發(fā)放了征求意見表，聽取全院教師對教學督導工作的意見。同時，還聽取了不少教師口頭所表達的相關意見和建議。老師們建議督導組應加強對青年教師的幫助;請教學經(jīng)驗豐富的教師介紹教學經(jīng)驗;舉行教學觀摩活動;督導組多與教師交流;督導工作要參加對課堂教學、教育實習的全程監(jiān)控等等，這些意見和建議十分中肯，有利于督導工作水平的提高和我院教師整體教學水準的提升，督導組在本學期的工作中主要按老師們的意見和建議不斷地改進工作。同時，督導組還通過分別召開各年級學生座談會、與學生的個別談話等方式，了解和征求我院學生對我院教師課堂教學及教學質量的意見和建議。
3、聽課。本學期每位督導組成員都開展了聽課工作。平均聽課達三十多學時。主要聽了全院所有教師的技能培訓課，并積極參與集體評課;配合學校督導組成員一道聽了本院所有的新開課、開新課;聽了本院大部分教師的專業(yè)課和專業(yè)選修課、公共政治理論課;部分外聘教師的公共政治理論課，并在課間和課后與任課教師交流了意見，同時填寫了意見交流表和聽課表，對老師課堂教學的優(yōu)點給予肯定，對存在的問題提出改進建議。教師們對于教學督導聽課活動都有正確的認識和理解，都能支持和配合教學督導工作的順利開展。
4、教師評學。教師評學是教學過程中教師評價學生的學習態(tài)度、狀況、問題及發(fā)展方向的教學評價形式之一，其目的是為了診斷學生在學習過程中存在的問題和障礙，幫助學生克服學習困難，提高學習效果，從而到達整體提高教學質量的目的。為了加強學生學習環(huán)節(jié)上教學質量的監(jiān)控，在院、系領導的大力支持以及全院老師的積極配合下，院教學督導組于本學期第11周開展了教師評學活動。
在教師評學活動中，院教學督導組要求任課教師在了解所任教班級每個學生階段性學習情況的基礎上，對學生情況進行認真總結，并就學生的學習基礎、學習態(tài)度、學習本專業(yè)所存在的問題及障礙等進行評析。教師評學活動結束后，院教學督導組邀請輔導員和部分任課教師向學生介紹評學情況和意見，并與學生一起探討了提高學習質量的途徑和方法。
5、學生評教。學生評教是實現(xiàn)我院教學質量自我監(jiān)控的重要環(huán)節(jié)之一。為了及時了解教學過程中存在的問題和經(jīng)驗，獲得教學質量“反饋”，院教學督導組在本學期第12周、13周和14周分別對大二三年級、大一和大四年級開展了學生評教活動。
在評教活動中，督導組老師組織廣大同學積極參評和認真評價。通過召開學生座談會，要求參評學生采取無記名民意測驗的方式對任課教師的教學態(tài)度(備課充分，授課認真;每堂課信息量豐滿;認真組織答疑、輔導;認真批改作業(yè))、教學水平(講授基本知識、基本理論、基本技能準確透徹;精選并不斷充實、更新教學內(nèi)容，內(nèi)容熟練、新穎;深度、廣度適宜;條理清楚，概念準確;重點突出，難點分散并講清難點)、教學方法(因材施教;適當提問，促進思維;深入淺出，啟發(fā)誘導;選例典型、講練結合;注意理論聯(lián)系實際，重視能力的培養(yǎng))、表達能力、為人師表(執(zhí)行規(guī)章制度嚴格;對學生嚴格要求又關心、愛護;衣帽整潔，儀表端莊;言談、舉止、行為做表率;教書育人)等進行評價，并給每一項內(nèi)容打上相應的等級評價。以下是對學生評教情況的整體統(tǒng)計(略)。
評教活動結束后，院教學督導組將把學生評教的結果以存檔及個別談話的方式向任課老師反饋。在廣大教師和學生的積極配合下，評教活動對師的教學工作起到激勵的作用，促使教師在教學中投入更多的精力，不斷更新教學觀念，改進教學方法，提高教學質量。
6、教學觀摩。開展教學觀摩活動的目的是為了通過教師的課堂教學示范，為本院教師提供一個探討和交流如何提高課堂教學質量的一個重要平臺。同時，教師在聽課過程中互相取長補短、相互借鑒，對提高自身的教學水平也會起到了積極的促進作用?；谶@種認識，我院第一屆教學觀摩活動在院黨政領導的有力支持下，在各系的大力配合下，于本學期第13周正式進行。由政治系推薦的田方林老師和由社會工作系推薦的侯玲老師進行了充分的課前準備，在觀摩課上展示了風采，顯示了實力，受到了聽課老師的一致好評。
為了組織好這次教學觀摩課活動，院督導組在廣泛征求意見的基礎上對教學觀摩活動的時間、形式、教室安排、聽課要求以及授課教師等有關事項進行了明確的規(guī)定，如明確了本學期第13周正式進行教學觀摩活動;觀摩課隨堂進行，統(tǒng)一安排教室;要求各系部專、兼職教師在當天無課的情況下須參加聽課活動，尤其是聽本系教師的觀摩課，并認真填寫《聽課記錄表》等。據(jù)統(tǒng)計，我院當天無課的大多數(shù)專、兼職教師都積極地參加了這次活動。在整個活動過程中，廣大專、兼職認真聽課并填寫了《聽課記錄本》。每節(jié)課后，各位專、兼職教師在聽課的基礎上對觀摩課教師的授課各抒己見，在贊揚優(yōu)點的同時，還提出了一些寶貴的建議。總之，教學觀摩活動鍛煉了教師隊伍，有助于提高教師的授課水平，我們還會在以后進一步開展這樣的活動。
學校督學工作總結篇二
我鎮(zhèn)小學開展營養(yǎng)午餐工作以來，依照局里的指示，我把這項任務作為中心工作，深入各學校督查執(zhí)行情況;今年四月份，我先后對轄區(qū)內(nèi)每所學校?進行了不下于3次的專項督查：組織各學校召開行政和后勤工作人員會議，每一次都深入學生食堂查看學生午餐伙食質量，核對營養(yǎng)午餐菜譜公示情況，查對營養(yǎng)午餐專帳，對發(fā)現(xiàn)的問題給出整改意見，確保了這項工作不出紕漏。
學校督學工作總結篇三
?7、完成政府教育督導室和教育局交辦的工作任務。???
?
?2、按時完成縣人民政府教育督導室和教育局交辦的各項工作任務。?
?7、協(xié)助學校開展教學常規(guī)性檢查工作。?
? 12、找家長和群眾訪談。?
?13、完成學校臨時委托的其他工作。?
? 14、完成督學責任區(qū)(學校)工作計劃、總結。?
?15、按時完成縣人民政府教育督導室和教育局交辦的各項工作任務。?
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?xx年12月???????
學校督學工作總結篇四
在外貿(mào)公司工作，聽起來是一份很好的工作，我剛開始的也是這么認為的，可是在自己走上工作崗位后才感覺不是那么回事，因為外貿(mào)公司面臨著很多的困難，我也是在工作后感覺到了公司生存的壓力。雖然我工作的時間并不是太長，但是我知道了其中有很多的問題需要我們來解決，其中的苦楚也只有自己清楚了。
一、公司經(jīng)營產(chǎn)品及價格定位：
a.公司的主營產(chǎn)品。
如果公司以小規(guī)模發(fā)展速度，公司的人力、物力、財力實務不雄厚情況下，公司必須經(jīng)營銷售專一產(chǎn)品，方會盡快見到效果。面向更多的產(chǎn)品經(jīng)營，戰(zhàn)線拉得太長，從前線業(yè)務到工廠搜索與售后跟進需一個完整體系與多位專業(yè)人士及專業(yè)知識來操控。
買家總會貨比三家，買家遠是專業(yè)的。作為貿(mào)易公司最主要的優(yōu)勢是提供優(yōu)質的服務，如這點做不到，是無法贏得客戶信賴的。
報價并不是一個很簡單的活動，它是企業(yè)與新客戶溝通的切入口。要懂得本行業(yè)出口量和前景。本行業(yè)內(nèi)各個企業(yè)報價的平均水平和報價趨勢。及本公司的產(chǎn)品質量和在國內(nèi)同類產(chǎn)品屬于哪個水平面(高中低)，自己的產(chǎn)品報價與市場行情差價，及如何以達到報價的正確性，讓客戶查到公司知道公司的主要經(jīng)營產(chǎn)品及及產(chǎn)品優(yōu)勢與核心競爭力。
b.報價表。
公司以一定的數(shù)量為基礎，提供一份產(chǎn)品價格表(pricelist)。此報價表上的數(shù)據(jù)是企業(yè)發(fā)展策略的一部分。因為它決定了公司業(yè)務開拓的切入口。價格的定位也就將客戶進行了定位。不同的價格就會培養(yǎng)不同素質的客戶群，也就決定了公司的發(fā)展方向，產(chǎn)品/服務策略，發(fā)展速度和未來。所以小小的一份報價表，看似簡單，實則要經(jīng)過仔細和認真的推敲。
報價應報得恰如其分，不能過低，也不能過高;好東西不能賤賣，普通的產(chǎn)品不要報高。因為客戶往往會從你的報價來判斷你的誠實性，并同時判斷你對產(chǎn)品的熟悉程度;如果一個非常簡單普通的產(chǎn)品你報一個遠離市場的價位，甚至幾天都報不出來，這說明你的誠實性不夠，你根本不懂這一行，自然而然客人不會對你再理會。
摸清客戶動機及誠意再報價，以免成為報價工具，浪費時間。外貿(mào)競爭異常急烈，以目前中國市場所見是供大于求，要想異軍突起，特別注意服務和經(jīng)常學習，避免出錯。
二.公司(包括業(yè)務員)給客戶的信心及信譽度如何?
一般來講，從以下幾個方面入手來贏得客戶：
1、做好質量營銷。
2、樹立客戶至上服務意識。
3、強化與客戶的溝通。
學校督學工作總結篇五
在過去的一年里，本人認真研讀教育督導工作方面的政策法規(guī)，認真學習上級相關文件和計劃，明確了督導政策，熟悉了教育政策法規(guī)，提高了認識，奠定了有序、有效開展督導工作的良好基礎。
通過隨機聽課、查閱資料、座談走訪和校園巡視等方式對責任區(qū)內(nèi)學校進行督查。督查中發(fā)現(xiàn)各校在安全工作、教學管理、辦學行為、教育教學研究、教育現(xiàn)代化先進創(chuàng)建等方面都做出了不小的成績；同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題，及時向學校提出了意見和建議。各校對提出的問題能夠及時采取措施，積極整改。
值得肯定的方面有：
各校都能按時舉行升旗儀式，開動腦筋，創(chuàng)新形式、提升教育內(nèi)涵、提高教育效果。制定、執(zhí)行考勤制度，師生出勤正常；教師備課認真，課堂能體現(xiàn)課改精神；課程開設全，且上足、上好；作業(yè)量適中，批閱認真；學校集體備課、合作研討、聽評課等活動正常開展，作業(yè)教案都有檢查記錄。
校園安全工作，領導重視、制度齊全、責任明確、執(zhí)行有力。定期巡視、排查到位，有臺賬，做到了防患于未然。防溺水，防意外事故及交通安全宣傳力度大。宣傳方式有：課堂、橫幅、宣傳欄、黑板報、校園廣播、致家長一封信、安全警示牌等。有多種應急預案，并組織演練。
十分重視教育科研工作，重視通過校本培訓、課題研究來提高教師、發(fā)展教師。以活力課堂為抓手，以常態(tài)課為主陣地，從有效備課、有效教學、有效訓練入手，提高課題效果。立足校本教研、培訓，抓好集體備課；抓實骨干教師示范課、顧問指導課、支教團教師引領課等，多形式打磨課堂教學，促進教師理念更新、方法改進、效率提高。均能從教育教學實踐為出發(fā)，以提高實用效果為目的，扎實開展課題研究，腳步堅定、踏石有痕，過程資料豐富，效果明顯。積極開展學生社團活動，發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘學生多方面興趣和潛能，為學生發(fā)展奠定更寬、更厚、更適合自己正能量發(fā)揮的厚實基礎！
教育現(xiàn)代化先進學校，是學校迫在眉睫的任務。學校能夠對照標準，尋找差距，積極行動。不斷在優(yōu)化校園環(huán)境，完善辦學條件，多媒體、圖書、實驗室等，得到更新和改善；教育現(xiàn)代化內(nèi)涵，得到不斷豐富和提升。
存在的主要問題：
個別學校計劃落實不到位，個別教師備課，批改作業(yè)有不踏實現(xiàn)象，個別教研活動開展流于形式，不能深入。
個別教師思想狀況跟不上時代要求，進取心不強；個別老師在處理學生問題時，顯得急躁、簡單，偶爾有變相體罰的行為。
主要建議：
2016年1月。
學校督學工作總結篇六
為認真貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》、《^v^傳染病防治法》，根據(jù)^v^教育部《關于進一步加強學校衛(wèi)生管理與監(jiān)督工作的通知》（衛(wèi)辦監(jiān)督發(fā)〔xxxx〕30號）、《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》（^v^教育部令第76號）和《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》（衛(wèi)婦社發(fā)〔xxxx〕35號）精神，按照省衛(wèi)生計生委關于印發(fā)《陜西省托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理實施細則（試行）》的通知（陜衛(wèi)婦發(fā)〔xxxx〕100號）要求，我院開展學校傳染病防控、飲用水衛(wèi)生、教學環(huán)境衛(wèi)生等各項衛(wèi)生監(jiān)督工作，保障了廣大師生身心健康和學校教學秩序，現(xiàn)將有關工作總結如下：
近一年以來，我縣衛(wèi)生局領導對學校衛(wèi)生工作高度重視，為了加強我縣學校衛(wèi)生監(jiān)督工作的扎實有效開展，協(xié)調(diào)和督促相關部門和疾病預防控制、衛(wèi)生監(jiān)督等有關醫(yī)療衛(wèi)生機構做好學校傳染病防控、飲用水衛(wèi)生、教學環(huán)境生活設施衛(wèi)生、健康教育以及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應急處置工作。協(xié)助衛(wèi)生監(jiān)督機構定期對學校傳染病防控、飲用水開展巡訪，發(fā)現(xiàn)問題隱患及時報告。指導學校設立衛(wèi)生宣傳欄，協(xié)助開展學生健康教育。協(xié)助有關專業(yè)機構對校醫(yī)（保健教師）開展業(yè)務培訓?？h衛(wèi)生監(jiān)督所根據(jù)省、市衛(wèi)生行政部門和衛(wèi)生監(jiān)督機構的要求，對學校衛(wèi)生工作專門行文，進行了安排部署，每半年聯(lián)合縣教育局開展監(jiān)督檢查，全面進行自查自糾，形成了全縣學校衛(wèi)生有人抓、有人管、有人監(jiān)督的工作局面，確保了學校衛(wèi)生工作的正常開展。
全縣共有各級各類學校1所，其中：小學1所、幼兒園1所。近年來，我縣的學校衛(wèi)生管理及監(jiān)督工作呈現(xiàn)以下三個特點：
一是傳染病的防治工作明顯得到規(guī)范。xxxx年以來，為了加強學校的傳染病防治工作，監(jiān)督檢查小學、幼兒園辦理入學手續(xù)時，是否進行了預防接種證查驗，各學校是否按要求開展晨檢、傳染病登記、因病缺勤追查、病愈復課證明等制度的制定和執(zhí)行，是否有專（兼）職傳染病疫情報告人，并按要求在時限內(nèi)向相關部門報送傳染病情況，在校學生健康檔案建立情況。同時對存在問題的學校下達了監(jiān)督意見書，責令限期整改，規(guī)范了學校傳染病的防治工作，使學校的傳染病防治工作落到了實處。
二是學校飲用水衛(wèi)生重視程度得到明顯提高。主要對自備式供水的學校進行檢查，是否建立飲用水衛(wèi)生管理制度，是否有專人管理，是否有衛(wèi)生防護措施，是否對學生飲用水衛(wèi)生定期檢查，是否對蓄水池定期清洗消毒。通過檢查和指導，大部分學校設有專兼職管供水人員，建立了飲用水衛(wèi)生管理制度，衛(wèi)生管理基本到位。同時，對不符合生活飲用水衛(wèi)生標準的學校下達了整改意見書,責令限期整改，保障了全縣師生的飲水安全。
三是學校醫(yī)務室逐步規(guī)范。主要對學校醫(yī)務室的校醫(yī)室面積，藥房、治療室、診斷室三室分設情況，衛(wèi)生技術人員的資質、醫(yī)療廢物的收集、暫存、處置，門診日志的建立，傳染病的登記、報告及使用一次性醫(yī)療器械等進行了檢查。通過檢查規(guī)范了學校醫(yī)務室的執(zhí)業(yè)行為，保障了廣大師生的就醫(yī)安全。
在日常工作中，我們嚴格按照《傳染病防治法》、《學校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)相關內(nèi)容開展學校衛(wèi)生監(jiān)督檢查，并對不符合衛(wèi)生要求的學校下達了衛(wèi)生監(jiān)督意見，要求其限期整改，為了更好的落實整改意見，確保學校衛(wèi)生工作落到實處，建議縣教育局把全縣各中小學、幼兒園的衛(wèi)生管理組織、飲用水衛(wèi)生、傳染病防治、衛(wèi)生監(jiān)督檔案資料等工作納入全縣教育教學工作中，實行統(tǒng)一研究、統(tǒng)一部署、統(tǒng)一檢查、統(tǒng)一考核，建立健全嚴格的責任評價體系，加強領導，強化監(jiān)督管理，保證學校衛(wèi)生的各項管理措施落到實處，進一步營造良好的育人環(huán)境，為教育教學工作的健康發(fā)展提供衛(wèi)生保障。
執(zhí)法力量不足。
由于縣衛(wèi)生監(jiān)督所總體執(zhí)法力量不足，因此從事學校衛(wèi)生安全監(jiān)管的力量更顯薄弱，其中僅有5人承擔18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校衛(wèi)生安全監(jiān)管外，還承擔著醫(yī)療市場監(jiān)管、傳染病防治監(jiān)督、公共場所衛(wèi)生監(jiān)督等多項衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法任務，相對于全縣120余所學校的衛(wèi)生安全監(jiān)管工作和上級下達的多項專題工作任務，確有力不從心之感。
學校督學工作總結篇七
根據(jù)萬寧市教育督導的分工，本人負責督導北師大萬寧附中、萬寧市萬城鎮(zhèn)初級中學等2所中學、7所小學、4所幼兒園，共13所學校。擔任萬寧市責任督學以來，我嚴格遵守《中小學校責任督學工作守則》，能夠堅持督導標準，認真負責，忠于職守，實事求是，做到定期到責任區(qū)學校督導檢查，細致了解情況，查閱檔案資料，并及時與學校負責人交換意見。督查中發(fā)現(xiàn)各校在安全工作、教學管理、辦學行為、業(yè)務開展等方面都做出了一定的成績，同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題。并對學校提出了意見和建議。各校對提出的問題能夠及時采取措施，積極整改。現(xiàn)將督學工作簡單匯報如下：
除親臨責任區(qū)學校督導外，日常還與各學校領導保持聯(lián)系，反饋各類信息。如：新理念幼兒園的一些家長打電話詢問開園事宜，我就與趙園長聯(lián)系了解情況，給家長明確的答復；北師大附中部分家長打電話反映學校布置學生購買課外讀物的問題和集資購買空調(diào)、繳納電費等問題，我向家長解釋情況，取得家長的理解；新世紀學校部分家長來電話反映學校不準學生穿拖鞋上課問題，我就從“中小學學生守則”和學生禮儀習慣培養(yǎng)等給予解釋，學生家長明白了道理，很支持學校這一規(guī)定。另外，責任區(qū)學校咨詢的任何事宜，堅持做到有問必答，或者一起商討，找出解決問題的方法與途徑。
我認真學習《xxx督導條例》，又因為我對幼兒教育比較生疏，我又學習了《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教師專業(yè)標準》、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導綱要》等政策性文件，在督學工作過程中，個別督導與隨機訪談相結合的方式，對責任區(qū)的學校和幼兒園的開學工作、校車安全、校園安全、校務管理、校園文化建設、班級文化建設、校園衛(wèi)生保健及食品安全管理、教師隊伍建設、家校溝通等工作進行了督導。
一年來，我深入課堂聽課達十余次，與老師們一起探討備課、課堂教學。例如我到烏場小學聽了劉老師三年級“找駱駝”語文課，世紀學校王老師的“試卷講評”課，萬城鎮(zhèn)初中張老師數(shù)學課，溪邊小學文老師“美麗的小興安嶺“語文課”，周家莊小學吳老師五年級“三角形面積”數(shù)學課等，我們不僅對所教的課進行研討，還涉及到班級衛(wèi)生、文化建設、校園文化、校園安全、教研方式等多方面的交流與溝通。
因學校規(guī)模較小，個別學校計劃落實不到位，個別教師備課，批改作業(yè)有不踏實現(xiàn)象，個別學校教研活動開展流于形式，不能深入。
個別教師思想狀況跟不上時代要求，進取心不強。
主要建議：
在今后的督導工作中，我計劃下學期辭去北師大萬寧附中工作，專心做好自己的督導工作，加強自身學習，不斷轉變教育思想，樹立新的教育觀念，堅持督與導相結合，以導為主，以督為輔，強化服務職能，加大工作力度，把督導工作做得更好，為萬寧市督導工作及教育事業(yè)的發(fā)展，做出自己應有的貢獻！
督學：王心廣。
2014年12月30日。
學校督學工作總結篇八
督學責任區(qū)制度實施以來，本人認真學習督學工作手冊及相關要求，我鎮(zhèn)制定詳細的工作計劃，結合我鎮(zhèn)工作實際，在責任區(qū)內(nèi)扎實開展督導活動。具體工作總結如下：
我們責任區(qū)內(nèi)有2所初中、7所小學、民辦10所幼兒園，公民辦教職工800余人，在校學生、幼兒6000余人。
自九月份以來，我們嚴格按照每月到一所學校工作一天的規(guī)定，通過聽取匯報、查看現(xiàn)場、召開座談會、課堂聽課等方式，先后對2所初中、7所小學、民辦10所幼兒園等19處學校（幼兒園）的安全、辦學行為和教育教學工作進行了深入了解，提出了切實可行的指導意見，協(xié)助學校更好地開展工作。
為保證學校（園）各項工作的順利實施，在全員全面督導的前提下，每個成員各有側重，一個負責學校安全，一個負責辦學行為，一個負責體育衛(wèi)生，一個負責教育教學。每到一處學校（園），我們都按各自的分工，積極開展工作，并填寫《西流河中心學校督學工作紀實表》，對發(fā)現(xiàn)問題下達整改通知書，限期進行整改。同時，我們還實行了跟蹤落實制度，對下發(fā)整改通知書的單位，通過回到看等方式進行落實，直到問題得到徹底解決。
根據(jù)市局關于建立督學責任區(qū)的要求，我們鎮(zhèn)各學校（園）建立并完善了督學管理制度，對全鎮(zhèn)的中小學校實施無縫隙覆蓋。我鎮(zhèn)將鎮(zhèn)直4所學校對應4所村小，每個責任區(qū)由鎮(zhèn)直學校校長，負責人具體負責日常管理，組織落實有關制度規(guī)定；督導責任人負責督促檢查，幫助診斷問題，改進工作。我鎮(zhèn)推行學校工作“五導一介”隨訪性督導制度。印制了督導紀實表，成立隨訪性督導小組，隨機性的到各校（園）進行督導檢查。各校設立了教育教學督查室，建立并實行了“干部督查、教師督查、學生督查”三級督查逐級負責制，即中層及中層以上干部、全體任課教師、3—9年級優(yōu)秀學生參與督查管理，輪流進行。
組織全鎮(zhèn)學校（園）開展安全隱患排查整改活動，組織專人每天對周邊環(huán)境、校舍、交通、消防、食堂、宿舍等進行全面排查，發(fā)現(xiàn)隱患立即進行整改。各學校都建立了安全隱患排查整改檔案，實行隱患消號制度。通過主題班會、黑板報、宣傳欄和播放影片等方式，對師生進行交通安全、飲食衛(wèi)生、疾病預防和預防自然災害等常識的教育，全面落實生命安全教育課程、心理健康課程，做到了“教師、教材、課程”三落實。定期組織學生進行乘車安全、消防疏散、防震、防食物中毒等演練和自救自護訓練，使學生掌握必要的安全知識和技能，提高安全防范意識。我們深入到學校工作一線，指導學校工作，確保了師生的安全。通過采取一系列措施，進一步消除了安全隱患，營造了安全、優(yōu)美、舒適的教學環(huán)境。
我們通過隨機訪談、暗訪、查看課程表及相關資料等方式，對學校上下學時間、課程設置、學生作業(yè)、學校收費及師德建設等方面進行了督查。同時，將中心學校電話在所有學校進行公示，隨時接受教師和學生家長的舉報。通過檢查發(fā)現(xiàn)，各學校能夠按照要求設置課程、學生招生和在校時間符合上級規(guī)定、無違規(guī)收費現(xiàn)象，教育教學秩序良好。各學校成立由分管業(yè)務干部，骨干教師、優(yōu)秀學生及家長代表參與的“規(guī)范教育教學行為自查自糾工作小組”，專門負責本校教師教育教學過程的日常督查。聘請社會知名人士、各級人大代表、政協(xié)委員和退休教師擔任“兼職督學”，教辦向其發(fā)放《聘書》，闡明職責，定期發(fā)放并征集《中小學辦學行為反饋意見表》，對反映出來的問題及時備案并建立《辦理（處理）備忘錄》，使學校的辦學行為始終置于“第三只眼”的嚴格監(jiān)控之下。我鎮(zhèn)小學通過“早期預警機制”和“教育教學問責制”等多項措施，有效的制止了有償家教，減少了學生作業(yè)量，提高了教師意識，規(guī)范了辦學行為。
積極參與國家、省市和各市學校的重大教育教學活動，引導和監(jiān)督學校全面貫徹教育方針，規(guī)范課程設置，開齊、開好所有課程。充分發(fā)揮與市實驗二小優(yōu)勢，指導并幫助學校搞好優(yōu)質高效課堂教學改革和鎮(zhèn)區(qū)域推進工作，開展課堂教學研究活動，不斷提高課堂教學效果。通過與市實驗二小聯(lián)校協(xié)助，示范引領、共同研究、全鎮(zhèn)推介學習等措施，積極推進高效課堂教學模式的落實。
因此，應立足實際搭建各種鍛造平臺，促進教師專業(yè)發(fā)展，為提高教育教學質量提供智力支持。
應圍繞新背景下有效激發(fā)學生學習動機、有效提升學生的思想道德素質等重大教育教學問題進行深度思考、積極探索，制定系統(tǒng)的學生安全、品德修養(yǎng)、學習、文明等良好習慣培養(yǎng)機制、考核辦法和激勵措施，促進全鎮(zhèn)中小學生良好習慣的養(yǎng)成。
學校督學工作總結篇九
優(yōu)秀作文推薦！5月8日至12日，本人有幸參加了倫教街道教育局組織的教育督學干部提升班培訓活動，通過學習深有感觸；首先要感謝局領導把教育督導放在重要位置，感謝教育局領導提供本次教育督導為期五天的專業(yè)培訓學習機會，讓我們有機會一起在學習中構建新的觀念，在學習中互相了解，在學習中共同進步；其次學要感謝華僑大學繼續(xù)教育學院為們提供了舒適的學習環(huán)境和優(yōu)秀的教育資源，讓我們在繁忙的工作中也難得邊放松邊充電。本次學習活動有以下認識：1、組織周密，嚴守紀律，學員按號入座；2、內(nèi)容充實，提升效果好。既有徐敏教授的《校長的價值引領與學校管理的變革》，從學校管理中思考問題——解決問題——協(xié)調(diào)能力——整合能力中，更深層次了解學校的運作、校長的引領力和學校文化積淀。又有方元山教授的《基礎教育改革的問題與思考》，從課程改革、學習方式和教學效果方面講解，讓我們更好理解課程改革的必要性和重要性。還有朱銀端教授《教育現(xiàn)代治理體系》講座，讓我們理解依法治校的重要性。更有廈門市政府教育督導室陳宏瑤主任《督導的轉型與轉型的督導》，就教育督導工作對學員進行具體指導，展示了工作中得實際做法，經(jīng)驗，難得可貴；3、最后又外出到廈門示范性中小學學習標桿：集美中學和灌口中心小學兩所學校，開拓了眼界，找到了差距。整個學習活動務實高效?，F(xiàn)寫心得體會匯報如下：
教學督導是學校為主動適應教學改革和發(fā)展的需要，對教學工作實施監(jiān)督與指導的一項制度，是學校教學質量監(jiān)控體系中的重要組成部分。因此，教育局領導把督導工作放在重要位置，以高瞻遠矚的眼光看問題，想方法設法為我們創(chuàng)造機會外出深造，大力支持我們倫教督導工作。這次培訓以全面落實督導工作，推進倫教依法治校為主題。所以，徐敏教授的《校長的價值引領與學校管理的`變革》，深層次剖析基層教育的現(xiàn)狀、學校管理、學校文化積淀、學校改革等方面，讓我們更清楚了解學校管理的來龍去脈，讓我們的督導思路更清晰，更明確。
自從成為一名新督學以來，我一直有不少困惑和想法。此次培訓，讓我找到了答案，讓我茅塞頓開，豁然開朗。廈門市政府教育督導室陳宏瑤主任《督導的轉型與轉型的督導》講座，從《教育督導條例》的解讀，督導作用，廈門督導的做法三方面講解。明確規(guī)范辦學是督導的底線，在督導過程中發(fā)現(xiàn)問題，進行診斷，改進工作，促進學校的個性化、特色化發(fā)展。
這次培訓的機會來之不易，因而，我倍加珍惜。培訓中，有幸聽到諸位領導、專家、學者對督學工作的深刻見解，這讓作為一名新督學的我在慶幸有如此收獲機會的同時，也深深感到了自身的兩個不足之處。一是教育督導理論功底不深。剛到督導戰(zhàn)線工作，提高自身素質、業(yè)務能力是擺在我面前的重要課題和任務。作為一名新任督學，我還要進一步結合自身的工作職責和工作范疇，認真學習教育督導相關理論、法律法規(guī)和業(yè)務知識，努力提高自己的綜合能力和水平，用教育督導專業(yè)理論武裝自己的頭腦，盡快適應教育督導工作。二是職業(yè)道德修養(yǎng)不高。做督學與當教師不同，我想我還要進一步強化全局意識、服務意識、創(chuàng)新意識、合作意識、質量意識、學習意識、廉潔意識。此次培訓，雖然只有五天時間，但卻解開了我的不少困惑，為我指明了努力的方向，增添了前進的動力。
培訓學習的結束也是新一階段工作的開始，希望我們?nèi)w同仁學以致用，在督學的崗位上扎實工作，勤于思考和總結，相信今后一定能夠把督導工作開展得更好，取得更大的實效。
學校督學工作總結篇十
為期四天的責任督學培訓在省教育督導學會和鼎力教育評估中心的精心策劃下，在參訓學員的共同努力下圓滿結束。下面，就個人的點滴體會談以下三方面。
首先，整個活動安排合理，培訓課程與時俱進，專家講座高屋建瓴，經(jīng)驗分享接地氣，閻良考察拓展視野，革命傳統(tǒng)教育激發(fā)愛國熱情，既學到了理論知識，又增強了實踐經(jīng)驗，很有針對性。
其次，通過本次培訓學習，對督導工作的意義、內(nèi)容、責任、方法等有了更為深刻的理解，對提高個人專業(yè)理論素養(yǎng)和實踐操作能力很有必要，同時也增加了督學的使命感和責任感。督學工作就是給教育一雙智慧的眼，讓我們明確今后的'工作任務就是深入貫徹落實十九大精神，認真學習，勤于實踐，精準督導，為實現(xiàn)讓每一位學生享受公平而有質量的教育目標而奮斗。讓我們以拼搏唯美，向行動致敬，精準育人，讓所有適齡兒童有學上、學得好，健康成長，全面發(fā)展，長大成為合格社會主義建設者和接班人。
第三，通過培訓，明確了新時代對督導工作的新要求。一是督學必須引導學校全面貫徹黨的教育方針，促進學生的全面發(fā)展、個性發(fā)展與自主發(fā)展；二是督學應關注責任區(qū)內(nèi)的每一所學校和學校教育教學的每一個環(huán)節(jié)，實現(xiàn)對責任區(qū)學校的全面覆蓋和教育教學的全面監(jiān)控；三是督學必須指導和幫助學校，不斷總結辦學經(jīng)驗與特色，形成持續(xù)改進的機制與文化，實現(xiàn)規(guī)范發(fā)展與特色發(fā)展；四是督學在對學校全面督導評價后，不但要指導學校制定科學合理、切實可行的學校發(fā)展規(guī)劃，跟蹤規(guī)劃的實施情況，還要總結與推廣責任區(qū)內(nèi)先進學校的辦學思想、管理策略及課程改革研究的新成果，發(fā)揮其示范引領作用；五是教育精準扶貧要從精準識別入手，做好政策宣傳、家訪活動、家長會議以及教師幫扶實施和資助資金的公示發(fā)放，確保不漏一人、不錯一人。
總之，通過本次培訓學習，使我進一步認識了督學工作的內(nèi)容和性質，明確了作為一名督學的責任和擔子，在今后的教育教學工作中，進一步提高認識，更新觀念，創(chuàng)新工作方法，認真履行職責，扎實搞好各項工作。
學校督學工作總結篇十一
20xx年春學期，我們在上級的正確領導下，認真執(zhí)行教育督導室的指示，對自己負責的責任區(qū)就教學設施安全、教育教學管理、營養(yǎng)午餐執(zhí)行情況等各方面進行了督查，對存在的問題提出限期整改書面意見，并積極組織轄區(qū)內(nèi)各學校開展各項活動，完成了上級下達的各項工作任務。現(xiàn)將我的督學工作總結如下：
教育督導是一個特殊的崗位，不僅要求我們工作人員熟悉各種教學方法和理念，還要求每個工作人員具備敏銳的目光，善于發(fā)現(xiàn)各種問題，并具有分析問題、解決問題的能力。打鐵還需自身硬，所以，首先是作為督學工作人員要自身加強學習，不斷更新督學理念。在工作中我把學習、研究、實踐作為履行職責、干好工作的基本要求和工作準則，學習新課改理念和新課改標準，樹立先進的教育思想和教育督導理念，力爭使自己成為專家型督學，爭做知識型督導員，深入學校，深入師生，深入課堂。
我每月都對責任區(qū)內(nèi)學校(赤坭學校、那馬學校、葛村學校、凌達學校、坐椅學校)的常規(guī)教學、安全和衛(wèi)生工作進行了督查，并深入課堂，隨堂聽課。在督查過程中，采取抽查與普查相結合的方式，我查閱了教師教案40多本、學生作業(yè)560余本，各類計劃、學習筆記，聽課記錄共60余本。對督查中存在的一些問題，我及時反饋給了校辦領導，并進行了跟蹤督查;對存在問題比較嚴重的個別教師，采出了單獨交談等方式，收到了了良好的效果。
我鎮(zhèn)小學開展營養(yǎng)午餐工作以來，依照局里的指示，我把這項任務作為中心工作，深入各學校督查執(zhí)行情況;今年四月份，我先后對轄區(qū)內(nèi)每所學校進行了不下于3次的專項督查：組織各學校召開行政和后勤工作人員會議，每一次都深入學生食堂查看學生午餐伙食質量，核對營養(yǎng)午餐菜譜公示情況，查對營養(yǎng)午餐專帳，對發(fā)現(xiàn)的問題給出整改意見，確保了這項工作不出紕漏。
總之，一期來，在教育局黨委和教育督導室的正確領導下，我通過不斷的探索和努力，完成了上級交給的各項任務。在此期間，我也遇到過不少的困難：如辦公經(jīng)費不足，單純依靠向各學?；I集經(jīng)費，工作不好開展;個別學校對于我們的督查整改意見有消極抵觸情緒，也給我們的工作帶來了很大的壓力。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，依托教育局黨委的領導，克服各種困難，不折不扣執(zhí)行上級的指示，推動我片教育事業(yè)的健康發(fā)展。
學校督學工作總結篇十二
20__上半年，__縣人民政府教育督導室緊扣教育均衡發(fā)展和教育強縣兩大主題，發(fā)揮督政、督學、監(jiān)測三大督導功能，強化目標引領，強化隊伍建設，強化牽頭責任制落實，咬定預定工作目標，一步一個腳印扎實有效地開展工作，工作任務圓滿完成?，F(xiàn)回顧總結如下：
一、切實履行職能，圓滿完成上半年工作任務。
20__年上半年的工作，堅持職能發(fā)揮，堅持目標引領，堅持效益優(yōu)先，較好的做好了如下九項工作。
1、制定工作計劃，強化目標引領。
一是制定全年規(guī)劃。
根據(jù)《__省教育督導條例》和當前省、市、縣教育工作整體要求，于元月份擬定了《__縣人民政府教育督導工作要點》。確立以督政、督學和監(jiān)測三大職能為基線，制定全年八大督導工作目標。
二是制定年度考核目標。
今年教育局下大力氣重新構建了對機關科室、系統(tǒng)學校以及二級單位的目標考核責任制，這些考核細則的制定都是由縣教育督導室直接擬定框架，并在督導室指導下制定實施細節(jié)。
三是制定目標藍本。
四月份縣人民政府對教育督導室班子作了大的調(diào)整，我們將室內(nèi)人員重新分工，編印“年度工作目標手冊”，將目標任務、人員職責、行事歷、機關考核指標、市督導部門考核指標編印成《__縣人民政府教育督導室20__年工作安排手冊》。做到分工明確、職責明確、工作時段明確，為全室全年工作提供詳細的目標藍本。
2、精細策劃、組織，籌備“教育強縣建設推進大會”。
教育強縣建設是縣委、縣政府今年的重要工作之一，為推進教育強縣建設，縣教育督導室積極行動。
一是出臺督導文件。
具體文件包括：《__縣人民政府教育督導室關于20__年度鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育目標考核情況通報》，《__縣委辦、縣政府辦20__年度鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府教育目標考核先進單位表彰決定》，《__縣人民政府教育督導室關于20__年度合格學校建設督導評估情況通報》，《20__年__縣人民政府教育督導室督導工作要點》，《20__年鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府教育工作目標管理責任狀》，縣委辦、縣政府辦《教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導評估方案》等。
二是匯編典型材料。
收集并審編了《20__年教育強縣建設工作推進會典型材料匯編》，編入了__個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門、村(社區(qū))典型材料。
三是全程策劃組織。
全縣教育強縣建設推進大會于__月__日召開，會上主管教育的副縣長作了主題工作報告，縣長作了重要講話，表彰了教育工作先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村(社區(qū))，表彰了督導評估優(yōu)秀學校，會上先后有__個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村(社區(qū))和部門作了典型發(fā)言和書面發(fā)言。會上強化了督導的地位，強化了督導的聲音。
3、積極行動，落實“兩個編制”、“兩項調(diào)研”。
一是牽頭組織“__縣教育發(fā)展規(guī)劃”編制。此項工作目前取得了階段性成果，其中由督導室具體負責的“5—10年的學校布局調(diào)整方案”，在經(jīng)過大量調(diào)研的基礎上數(shù)易其稿現(xiàn)已經(jīng)基本完成。
二是牽頭組織“__縣教育均衡發(fā)展規(guī)劃”編制，目前取得階段性成果。三是牽頭并參與完成了市政府政策研究室關于督導工作的調(diào)研縣級材料匯報。
四是牽頭并參與完成了市教育局關于重點工作調(diào)研的縣級材料準備。
4、實時介入，開展開學工作監(jiān)督與指導。
按照省教育督導室79號《關于加強中小學開學工作監(jiān)督指導的通知》的要求，縣教育督導適時組織了開學工作監(jiān)督與指導活動。
督導室在局務會上向局領導和科室長們詳細傳達并闡述了省市關于此項工作的精神和要求。教育局向系統(tǒng)各單位轉發(fā)了省廳20__年__號《關于進一步規(guī)范中小學辦學行為的規(guī)定》。在局開學工作檢查組當中組織專門人員于__月__日至__日對“規(guī)范辦學行為”進行督查。向省市及時上報了關于“開學工作監(jiān)督與指導”情況的專題材料，向學校下了發(fā)督查通報。在督查當中，堅持督與導相結合、研究與交流相結合，做到發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，務使督查工作收到實效。
5、開展“三項”自查自評，強化督導功能。
今年我縣“兩項督導評估考核”、“教育強縣區(qū)市初評”和“縣級政府職業(yè)教育督導評估”工作的主要任務是自查自評和自我整改。此項工作我縣于__月初啟動，__月__日圓滿結束。
一是嚴格按督導評估的程序開展工作，從程序上發(fā)揮督導功能。
(4)修正、編印、上報、發(fā)放評估結果材料冊。
二是以省督導評估相關《細則》為依據(jù)，查找差距。在組織自查自評當中我們強化了三個工作細節(jié)，注意從細節(jié)工作上發(fā)揮督導功能：
第三，強調(diào)先內(nèi)后外，在“匯報”、“送審”中實現(xiàn)“督”與“促”的目的，從操作方法上發(fā)揮督導功能。
6、按部就班，推進“督學”工作。
今年我縣有1所高中、兩年初中、兩所小學、兩所幼兒園要迎接市示范性學校(幼兒園)復查，有__所中等職業(yè)學校要創(chuàng)市示范性中等職業(yè)學校。圍繞上述工作目標，縣教育督導室召開了相關學校負責會議，對相關工作進行了布置安排;拿出具體的視導方案，并于__月份對這__所學校和幼兒園進行了第一輪視導。
7、不斷摸索，拓展“督政”工作。
學校督學工作總結篇十三
為認真貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》，根據(jù)衛(wèi)生部教育部《關于進一步加強學校衛(wèi)生管理與監(jiān)督工作的通知》（衛(wèi)辦監(jiān)督發(fā)〔20xx〕30號）、《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》（衛(wèi)生部教育部令第76號）和《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》（衛(wèi)婦社發(fā)〔20xx〕35號）精神，按照省衛(wèi)生計生委關于印發(fā)《陜西省托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理實施細則（試行）》的通知（陜衛(wèi)婦發(fā)〔20xx〕100號）要求，我院開展學校傳染病防控、飲用水衛(wèi)生、教學環(huán)境衛(wèi)生等各項衛(wèi)生監(jiān)督工作，保障了廣大師生身心健康和學校教學秩序，現(xiàn)將有關工作總結如下：
近一年以來，我縣衛(wèi)生局領導對學校衛(wèi)生工作高度重視，為了加強我縣學校衛(wèi)生監(jiān)督工作的扎實有效開展，協(xié)調(diào)和督促相關部門和疾病預防控制、衛(wèi)生監(jiān)督等有關醫(yī)療衛(wèi)生機構做好學校傳染病防控、飲用水衛(wèi)生、教學環(huán)境生活設施衛(wèi)生、健康教育以及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應急處置工作。協(xié)助衛(wèi)生監(jiān)督機構定期對學校傳染病防控、飲用水開展巡訪，發(fā)現(xiàn)問題隱患及時報告。指導學校設立衛(wèi)生宣傳欄，協(xié)助開展學生健康教育。協(xié)助有關專業(yè)機構對校醫(yī)（保健教師）開展業(yè)務培訓?？h衛(wèi)生監(jiān)督所根據(jù)省、市衛(wèi)生行政部門和衛(wèi)生監(jiān)督機構的要求，對學校衛(wèi)生工作專門行文，進行了安排部署，每半年聯(lián)合縣教育局開展監(jiān)督檢查，全面進行自查自糾，形成了全縣學校衛(wèi)生有人抓、有人管、有人監(jiān)督的工作局面，確保了學校衛(wèi)生工作的正常開展。
全縣共有各級各類學校1所，其中：小學1所、幼兒園1所。近年來，我縣的學校衛(wèi)生管理及監(jiān)督工作呈現(xiàn)以下三個特點：
一是傳染病的防治工作明顯得到規(guī)范。xxx年以來，為了加強學校的傳染病防治工作，監(jiān)督檢查小學、幼兒園辦理入學手續(xù)時，是否進行了預防接種證查驗，各學校是否按要求開展晨檢、傳染病登記、因病缺勤追查、病愈復課證明等制度的制定和執(zhí)行，是否有專（兼）職傳染病疫情報告人，并按要求在時限內(nèi)向相關部門報送傳染病情況，在校學生健康檔案建立情況。同時對存在問題的`學校下達了監(jiān)督意見書，責令限期整改，規(guī)范了學校傳染病的防治工作，使學校的傳染病防治工作落到了實處。
二是學校飲用水衛(wèi)生重視程度得到明顯提高。主要對自備式供水的學校進行檢查，是否建立飲用水衛(wèi)生管理制度，是否有專人管理，是否有衛(wèi)生防護措施，是否對學生飲用水衛(wèi)生定期檢查，是否對蓄水池定期清洗消毒。通過檢查和指導，大部分學校設有專兼職管供水人員，建立了飲用水衛(wèi)生管理制度，衛(wèi)生管理基本到位。同時，對不符合生活飲用水衛(wèi)生標準的學校下達了整改意見書,責令限期整改，保障了全縣師生的飲水安全。
三是學校醫(yī)務室逐步規(guī)范。主要對學校醫(yī)務室的校醫(yī)室面積，藥房、治療室、診斷室三室分設情況，衛(wèi)生技術人員的資質、醫(yī)療廢物的收集、暫存、處置，門診日志的建立，傳染病的登記、報告及使用一次性醫(yī)療器械等進行了檢查。通過檢查規(guī)范了學校醫(yī)務室的執(zhí)業(yè)行為，保障了廣大師生的就醫(yī)安全。
在日常工作中，我們嚴格按照《傳染病防治法》、《學校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)相關內(nèi)容開展學校衛(wèi)生監(jiān)督檢查，并對不符合衛(wèi)生要求的學校下達了衛(wèi)生監(jiān)督意見，要求其限期整改，為了更好的落實整改意見，確保學校衛(wèi)生工作落到實處，建議縣教育局把全縣各中小學、幼兒園的衛(wèi)生管理組織、飲用水衛(wèi)生、傳染病防治、衛(wèi)生監(jiān)督檔案資料等工作納入全縣教育教學工作中，實行統(tǒng)一研究、統(tǒng)一部署、統(tǒng)一檢查、統(tǒng)一考核，建立健全嚴格的責任評價體系，加強領導，強化監(jiān)督管理，保證學校衛(wèi)生的各項管理措施落到實處，進一步營造良好的育人環(huán)境，為教育教學工作的健康發(fā)展提供衛(wèi)生保障。
執(zhí)法力量不足。
由于縣衛(wèi)生監(jiān)督所總體執(zhí)法力量不足，因此從事學校衛(wèi)生安全監(jiān)管的力量更顯薄弱，其中僅有5人承擔18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校衛(wèi)生安全監(jiān)管外，還承擔著醫(yī)療市場監(jiān)管、傳染病防治監(jiān)督、公共場所衛(wèi)生監(jiān)督等多項衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法任務，相對于全縣120余所學校的衛(wèi)生安全監(jiān)管工作和上級下達的多項專題工作任務，確有力不從心之感。
學校督學工作總結篇十四
我們在教育局黨委的領導下，認真執(zhí)行教育督導室的指示，對責任區(qū)中、小學及民辦幼兒園就教學設施安全、教育教學管理、營養(yǎng)午餐執(zhí)行情況等各方面進行了督查，對存在的問題提出限期整改書面意見，并積極組織轄區(qū)內(nèi)各學校開展各項活動，完成了上級下達的各項工作任務?，F(xiàn)將我一年以來的工作總結如下：
教育督導辦公室是一個特殊的崗位，不僅要求每個工作人員熟悉各種教學方法和理念，還要求每個工作人員具備敏銳的目光，善于發(fā)現(xiàn)各種問題，并具有分析問題、解決問題的能力。
打鐵還需自身硬，所以，首先是督學區(qū)工作人員自身加強學習，不斷更新督學理念。我們要求每位督學人員都要把學習、研究、實踐作為履行職責、干好工作的基本要求和工作準則，要學習新課改理念和新課改標準，樹立先進的教育思想和教育督導理念，力爭使自己成為專家型督學，爭做知識型督導員，深入學校，深入師生，深入課堂。
我們每月都對責任區(qū)內(nèi)學校的常規(guī)教學、安全和衛(wèi)生工作進行了督查，并深入課堂，隨堂聽課。在督查過程中，采取抽查與普查相結合的方式，全年我們按規(guī)定查閱了教師教案1126本、學生作業(yè)2360余本，各類計劃、學習筆記，聽課記錄共3000余本。對督查中存在的一些問題，我們及時反饋給了學校，并進行了跟蹤督查;對存在問題比較嚴重的個別教師，我們采出了單獨交談等方式，起到了良好的效果。
一年來，我們先后組織了河口片區(qū)中小學教師優(yōu)秀教案評比活動、河口片區(qū)中小學起始年級任課教師新課標培訓活動，評選出優(yōu)秀教案26份，組織培訓中小學教師96人;此外還組織了河口片區(qū)教職工排球比賽，并組隊參加了縣局排球比賽。
在組織各學校開展各項活動的同時，我們也積極參與轄區(qū)內(nèi)中小學校的教育教研活動。僅20xx年下期，我們就參與了綏寧十中45歲教師每人一節(jié)多媒體公開課、麻塘學校50歲以下教師每人一節(jié)公開課、河口中心小學特崗教師的公開課等活動。全年我們學區(qū)工作人員每人聽課至少50節(jié)以上，每聽完一節(jié)課我們都要與授課人面對面交談，反饋，推動了我區(qū)中小學教研教改活動。
我們按照局里指示，就麻塘鄉(xiāng)準備在麻塘鄉(xiāng)中學部修建變電站的問題，積極與當?shù)攸h委和政府進行了協(xié)調(diào)工作。
我縣中小學開展營養(yǎng)午餐工作以來，依照局里的指示，我們把這項任務作為中心工作，深入各學校督查執(zhí)行情況;20xx年五、六月份，我們片區(qū)督導辦公室全體工作人員幾乎天天奔波在下鄉(xiāng)的路上，先后對轄區(qū)內(nèi)每所學校進行了不下于5次的專項督查：組織各學校召開行政和后勤工作人員會議，每一次都深入學生食堂查看學生午餐伙食質量，核對營養(yǎng)午餐菜譜公示情況，查對營養(yǎng)午餐專帳，對發(fā)現(xiàn)的問題給出整改意見，確保了這項工作不出紕漏。
我們不僅關注學校的建設與管理，同時也關注教育和諧形象。只要是和教育有關聯(lián)的問題，就是我們的工作。麻塘鄉(xiāng)一個70多歲的退休教師的家屬去局里反映家庭矛盾，我們按照局里指示，兩次上門去做安撫調(diào)解工作，維護教育和諧穩(wěn)定。
總之，一年以來，在教育局黨委和教育督導室的正確領導下，我們通過不斷的探索和努力，完成了上級交付的各項任務。在此期間，我們也遇到過不少的困難：如辦公經(jīng)費不足，單純依靠向各學校籌集經(jīng)費，工作不好開展;個別學校對于我們的督查整改意見有消極抵觸情緒，也給我們的工作帶來了很大的壓力。
學校督學工作總結篇十五
本學年的學校責任督學工作已接近尾聲，為更好地總結經(jīng)驗，對以后的工作提供指引，現(xiàn)就我在本學年的督導工作情況進行總結。
在對我區(qū)實驗初中和沈高學校兩所學校的督導工作中，我始終堅持以“導”為主、以“督”為輔的工作思路，本著規(guī)范辦學行為、穩(wěn)定教學秩序、提高辦學質量的基本思想開展督導工作，形成了“督有重點，導有目標；以督促改，以導促建”的工作效果。
在對兩所學校進行例行督導過程中，認真貫徹黨的十八大及十八屆三中、四中全會精神的重要思想，依據(jù)《義務教育法》、《教育法》、《教師法》，堅持“以人為本，促進學生全面發(fā)展，堅持從實際出發(fā)，注重德育機構和教師隊伍的建設，以科研興教為先導，重視教育現(xiàn)代化手段的運用，重視對教育工作的指導、監(jiān)控，嚴格督查課程開全和課時開足情況，嚴查以分數(shù)考核教師，以升學率考核班級的現(xiàn)象。
1．督查隊伍管理情況。督查兩所學校嚴格執(zhí)行考勤制度，公平、公正管理考勤，缺勤必罰，滿勤必獎，根治懶、庸、散。嚴格落實崗位責任制、考核與獎懲制度，增強激勵導向作用，通過抓教師考勤從而抓好隊伍管理。2．督查德育管理情況。（1）督導常規(guī)管理，督導分層次設計德育目標，落實德育工作常規(guī)，搞好搞活德育相關活動，充分發(fā)揮德育滲透作用，取得良好的思想教育效果，陶冶了學生的情操。沈高學校先后組織了江蘇抗戰(zhàn)圖片展、社會主義核心價值觀的主題教育、我的中國夢主題教育、“勿忘國恥、緬懷先烈”主題教育、“12.4”主題班會及簽名等活動（2）督導教師教學及管理工作，強化了教師隊伍建設，形成了齊抓共管的良好局面。沈高學校開展了重申沈高學?！鞍藯l高壓線”、師德師風進行了摸底并進行了自糾整改、“勞模進校園”等活動（3）督查德育工作目標責任落實到位，形成了學校、家庭、社會教育的三結合。
3．督查教學管理情況。督查學校嚴格落實課程計劃，執(zhí)行國家、地方、校本課程方案，開全、開足課程。保證了學生每天一小時以上的陽光體育活動時間。對科學學科教師的演示實驗和學生分組實驗開設率進行督查。定期督查教學過程管理，注重教育教學常規(guī)的落實，規(guī)范教師的教育教學行為，嚴禁教師體罰或變相體罰學生的行為，營造良好的教育信息化教育教學環(huán)境。
督查教學設施利用率情況，保證教育教學效果。9月22日，接受了泰州市教育局對沈高學校的教育技術裝備管理與應用的檢查與督導。11月20，沈高學校順利完成了泰州市義務教育現(xiàn)代化學校的評估驗收。
深入課堂，實行推磨聽課與推門聽課相結合，及時有效了解學校課堂教學情況。督查學校加強教師的教與學生的學的流程管理，并確立了教學流程各環(huán)節(jié)的質量標準，管理到位，為課改實現(xiàn)“高效課堂”，提高教育教學質量，11月26日，沈高學校舉辦了婁莊教研區(qū)“教學開放日”活動，博得了區(qū)內(nèi)外學校老師的好評。
為了提高學生的全面素養(yǎng)，12月9日沈高學校啟動了校園讀書“123”工程，引導學生充分利用學校圖書館、班級圖書角和學校圖書漂流柜，踏踏實實做好“晨誦”“午讀”“晚讀”，確保學生每天的閱讀量。督查學校加強科技、藝術、體育、衛(wèi)生、綜合實踐活動管理（含陽光體育、體藝“2+1”工作），特別是在學生的興趣特長培養(yǎng)方面。沈高學校定期開設學生社團活動，管理規(guī)范，成效顯著，發(fā)展了學生的個性，培養(yǎng)了學生的能力。沈高學校扎實開展足球進校園活動，成功組織了與官莊小學的足球比賽。1月5日在區(qū)教育系統(tǒng)組織的太極拳現(xiàn)場展演決賽中取得了區(qū)二等獎的好成績。4．督查科研管理情況。督查學校加強教育科研管理，建立、健全、完善科研組織、機構、隊伍，以及制度落實情況。督導教研計劃的執(zhí)行情況，調(diào)動教師參加教研課改研究工作的積極性。沈高學校被評為區(qū)教科研先進學校。
5．督查安全教育情況。督查學校認真落實安全教育目標責任書，管理措施到位，沈高學校無一例體罰或變相體罰現(xiàn)象，無重大安全責任事故及其他造成嚴重社會影響的違規(guī)、違紀行為。在全面落實安全責任制的基礎上，加強校舍實施、校車管理、學校周邊環(huán)境、師生施救自救、交通安全管理和學生自救演練等方面安全措施，對督查中發(fā)現(xiàn)的'問題及時整改到位，加強全體師生的自救演練，現(xiàn)場參與指導學生多次開展緊急疏散演練和應急演練，提高了廣大師生對突發(fā)事件的應對能力。
加大學生上下學的交通整治。我們聯(lián)合沈高學校配合鎮(zhèn)政府和交警中隊對學校東側路口安裝了減速帶。多次對學校學生上下學安全進行專項督查，要求學校要認真落實安全工作條例，實行上放學站高峰，防患于未然。
在本學年的督導工作中，我們能夠履行責任督學工作職責，完成了本學年的督導任務。通過參加教學督導工作，我們加深了對教學督導工作的了解和認識，有利于提高今后在督導工作中的成效?；仡櫼荒甑亩綄Чぷ鳎€存在許多不足，如對轄區(qū)教改工作的指導欠力度，對學校發(fā)展的指導欠實效等等。盡管如此，我們決心克服困難和自身不足，立足督導實際，發(fā)揮“抓手”功效，不斷加強業(yè)務學習，努力提升自身素質，以求進一步履行好專職督學的職責。
學校督學工作總結篇十六
本學期，新調(diào)整的第三督學組根據(jù)局里的工作安排，先后對本責任區(qū)內(nèi)的一些學校開展了如下工作：學期初入學工作檢查；為迎接省督查組對我們創(chuàng)建教育強市工作的檢查驗收，連續(xù)兩次進行督前自查推進；教育強市驗收后，再開展了一次帶有調(diào)研性質的專題督學工作，著重督查學校課程設置、功能室使用、運動場地打造及使用、學校領導班子任課等實際情況。
期間，我們組還有一段時間被抽調(diào)到甲西鎮(zhèn)，檢查推進甲西教育強鎮(zhèn)的創(chuàng)建工作。
在工作過程中，我們努力發(fā)揮督學組“監(jiān)督、檢查、促進、提高”的作用，探索“善”舉，爭取有“正能量”效應。
1、明確督學的角色規(guī)范，理順好督學與學校的關系。我們的督學工作畢竟是在探索和不斷完善的過程中，我們關注督學制度發(fā)展的動態(tài)，不斷學習國家教育督導督學的相關政策，秉著真誠的服務理念開展督促檢查工作，爭取在調(diào)研中有指導，在溝通中有共識。我們分析指出學校在辦學過程中存在的問題與不足，幫助學校研究自身找準發(fā)展思路；也明確要求學校認真研究落實督學組提出的意見和建議。角色擺正了，態(tài)度誠懇了，工作到位了，我們感覺到，學校對我們的工作是較為歡迎的。一些校長非但不反感我們的督查，反而主動熱忱地邀請我們常去給他們“找茬兒”。這為提高督學工作實效奠定了基礎。
2、作為本組的一個特色，就是我們在本責任區(qū)內(nèi)的學校大力倡導國學經(jīng)典教育與誦讀。在督學過程中，我們發(fā)現(xiàn)，許多學校學生課內(nèi)的讀得少背得少，課外閱讀也少。而在中小學階段，引導學生開展課外閱讀，培養(yǎng)學生閱讀的興趣和良好的習慣，讓學生能如饑似渴地讀書，應該是解開當前我們教師教得疲憊而學生學得困難學得乏味學得枯燥教學活動低效運行這一困境的一把鑰匙。蘇霍姆林斯基認為，學生學習成績愈差，往往愈是在閱讀上出問題；因此，提高學習成績最有效的途徑，不是加強補課和增大練習作業(yè)量，而是閱讀閱讀再閱讀！
國學經(jīng)典是童蒙養(yǎng)正的最佳讀物，推廣經(jīng)典誦讀是對學生進行傳統(tǒng)倫理道德教育、讓學生接受古圣先賢教誨的最佳途徑。通過長期以來對《中國教育報》及其他教育書籍和國學經(jīng)典著作的閱覽，我們了解認識到，國學經(jīng)典教育、誦讀對提升基礎教育的教育教學質量促進青少年健康茁壯成長有著相當重要的作用與意義！因此，我們一以貫之、不遺余力推行國學經(jīng)典教育與誦讀，建議學校每天要安排10-20分鐘組織學生誦讀《論語》《老子》《大學》《弟子規(guī)》等。我們也要求學校組織教師閱讀，提出這樣的觀點：要加強師德師風建設，突破口便是掀起教師讀書活動。教師讀書是最有效的培訓，也是最好的備課。教師讀書才能帶動學生讀書，甚至帶動家長共讀。我們贈送了部分書籍并推薦一些閱讀書目。目前，雖然效果還不盡理想，但畢竟點起了一點火苗。有位校長較有感觸，認識到組織教師讀書的重要性，但大抵是苦于時下的現(xiàn)實氛圍而感嘆道：“如果能掀起師生讀書之風，我可能很快就成為名校長了！”
我們建議學校要打造“文明校園”“書香校園”“快樂校園”“快樂課堂”，建議學校每日常規(guī)工作要做到“五有”，即“日有所讀”“日有所誦”“日有所唱”“日有所動”“日有所寫”。
在此，也建議局里的相關部門能進一步組織倡導師生的讀書活動。
3、我們倡導教師要有較強的事業(yè)心和責任感，要敬崗愛業(yè)，關愛學生，以愛心與真誠取得學生的愛戴和社會的尊重，從而實現(xiàn)一個教育工作者恰如其分的人生價值。在這一方面，蔡珊同志經(jīng)?，F(xiàn)身說法，以她精心教育誠心育人的典型事例和細節(jié)，與學校領導及老師交流，引起較大的共鳴，反響很好。
4、督查過程中，我們發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學校對近幾年大力投入打造的功能場室使用較少，很多資源處于閑置擺設狀態(tài)。我們以后有必要加大督促力度。
5、還有一個突出問題是，多數(shù)學校的實際課程與省課標距離較大。這有客觀辦學條件限制的原因，例如場地不足或學科教師配置結構不合理。也有主觀認識不到位的原因，是教育理念、課程理念問題，是憑著習慣性思維、成見或依借迎接質量監(jiān)測原因而產(chǎn)生的偏見與怠慢。他們沒有探討省課程設置標準的科學性與導向性，沒有因客觀因素的制約現(xiàn)時不能完全按省課標但向省課標靠攏的努力。例如，不理解省課標遵循兒童少年思維發(fā)展規(guī)律，讓小學語文課節(jié)數(shù)隨年級上升而遞減，但數(shù)學課卻相反的傾向，一味認為語文和數(shù)學都是主科，從而幾乎平均用力設置語文課和數(shù)學課。再比如，小學品德課因未列入質量監(jiān)測范圍，就只統(tǒng)一開設1節(jié)；又比如，認為數(shù)學重要，農(nóng)村小學生的啟蒙教育不夠底蘊不足，而在省課程標準為3節(jié)的小學一年級數(shù)學課設置了7節(jié)；認為農(nóng)村學生活動量足，而在省課程標準為4節(jié)的小學一、二年級體育課設置為2節(jié)甚至只設1節(jié)，大課間30分鐘不足，每天運動1小時沒保障，等等。這都是不允許的。有的學校每天只安排5節(jié)課，課時量不足，我們要求學校按省課標及時調(diào)整，且還須跟蹤關注。我們建議，遵循省課標，不僅是一種外在剛性要求，也是一種促進學校教育教學工作內(nèi)涵式發(fā)展的內(nèi)在需要。尊重規(guī)律，規(guī)范辦學，科學設置課程，與提高教學質量的目標不矛盾，相反，是正相關的。學校要化外在客觀要求為內(nèi)在主觀需要。
6、對于學校反映上來的一些情況，在此也記下幾點備參考：
（1）部分學校師資不足。有些學校師資本來不足，加上少數(shù)教師請病假或產(chǎn)假，或被外校借調(diào)，或參加支教活動，在得不到及時補充的情況下就更缺。橋沖中學反映，學校就為了要鼓勵一些教師超額任課而使學校支付一筆超課費，且為這一筆超課費的支出費心。
（2）師資結構不協(xié)調(diào)，音樂、體育、美術教師不足。整體上，這些學科的專業(yè)教師相對短缺。學校雖然通過派教師參加轉崗培訓及讓其他學科教師兼任等形式想辦法解決這一問題，但還是制約了這些學科的課程安排。很多學校希望今后能根據(jù)實際需要繼續(xù)加大對教師的轉崗培訓。
（3）教室的電教平臺報障后，經(jīng)常要等較長一段時間才有簽約公司的維修人員到位維修，較有負面影響。
（4）手機對中小學生的學習及健康成長的影響，總體上是弊遠遠大于利，一些校長和老師提請上級能出臺政策，統(tǒng)一營造社會氛圍，教化學生家長，齊抓共管，助力學校查禁中小學生帶手機進校園。
（5）前幾年的幾批定向委培師范畢業(yè)生，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育（特別是較邊遠的學校）及時補充了較有活力又相對穩(wěn)定的新生力量，反響較好。較邊遠而缺教師或教師青黃不接的學校呼吁能繼續(xù)通過這種途徑來解決他們的燃眉之急。
學校督學工作總結篇十七
1、加強對體育衛(wèi)生與藝術教誨工作的帶領。我縣各級各種宿舍均有分擔副校長當真體育衛(wèi)生與藝術教誨工作，并由教務處、團委、總務處、體藝組、衛(wèi)生室等有關處室緊張當真人構成了宿舍體育衛(wèi)生藝術帶領小組。帶領小組及時傳達、構造進修上級有關文件精神，當真進修《宿舍藝術教誨工作規(guī)程》、《門生體質健康標準》和《宿舍食堂與門生集體用餐衛(wèi)生辦理法則》以及體衛(wèi)藝教誨工作的政策標準。
2、宿舍將體育、藝術師資及校醫(yī)納入教師培訓籌劃。
1、宿舍要求班主任教授及時把握門生體質狀況，同時鞭策門生自動參加體育活動，做好門生體育活動的考勤記錄；自動展開體育競技活動。
2、宿舍嚴厲根據(jù)省頒課程籌劃開齊開足體育課程并根據(jù)傳授綱領領求講課。
3、包管門生每天起碼一小時體育熬煉時候（含體育課），自動構造校外體育活動，并力求典范化、軌制化。
4、各宿舍建立體育活動項目標課外樂趣小組。如乒乓球隊、籃球隊等。并自動保舉優(yōu)秀選手參加各級各種活動會，也獲得了很好的成績。
5、各宿舍配備專職體育教師，并展開相干培訓。本年度，構造全縣體育師資參加新廣播體操培訓。同時，還構造各校優(yōu)秀班主任教授參加校級門生廣播體操培訓。
6、大都宿舍按法則配置體育場地、配備體育東西和傳授器具、用品等，并做好課表里體育活動和體育練習的安定工作。
1、傳授衛(wèi)生：根據(jù)《中小宿舍講堂采光和照明衛(wèi)生標準》進行查抄，講堂均勻照度根本到達150lx，講堂黑板無破壞、無眩光。
2、宿舍食物衛(wèi)生：各宿舍嚴厲履行《宿舍食堂與門生集體用餐衛(wèi)生辦理法則》，與食堂承包者簽訂《衛(wèi)生安定責任書》，建立衛(wèi)生責任究查軌制；總務后勤部分有專人當真宿舍食物衛(wèi)生安定工作；宿舍食堂有衛(wèi)生允許證，從業(yè)人員有健康證，有食堂衛(wèi)生辦理軌制與辦法，食堂環(huán)境與配置、食物加工、寄存器具符合衛(wèi)生要求，食堂布局公道?？h城宿舍各班聯(lián)合向門生供給富裕的、符合衛(wèi)生標準的'飲用水，確保水源衛(wèi)生安定。
3、健康辦理：宿舍按期展開門生的體質查抄，建立門生健康檔案。并根據(jù)體檢資料進行統(tǒng)計分析。
4、健康教誨：全縣構造展開防備艾滋病宣揚教誨活動，并將防備艾滋病宣揚教誨作為緊張內(nèi)容，經(jīng)過議定圖片、講座、黑板報、發(fā)放防備艾滋病教誨資料等對門生進行防備艾滋病和遠離病毒的健康教誨，并根據(jù)季候性流行病傳染特點，進行防備宣揚教誨；健康教誨的時候以健康教誨課和晨會為主；師資由各班主任兼任和校醫(yī)兼任。經(jīng)過議定健康教誨活動，門生根本把握了健康知識，養(yǎng)成了精良的健康行動風俗。
1、各宿舍按省頒課程籌劃自動開齊開足藝術課程，并按課程標準和籌劃要求進行講課；
2、各宿舍根據(jù)本校實際環(huán)境建立了“書法”、“美術”、“電子琴”等差別門類藝術樂趣小組，班主任教授能自動指導全部門生參加課外藝術活動，并做到凡是化、軌制化。按期進行結果亮相，按期展開專職藝術教師教研活動和交易培訓。
4、部分宿舍配備有專用講堂、配備傳授東西、教具、掛圖等，根本符合傳授要求。
在看到成績的同時，我們也發(fā)覺了一些題目，校與校之間體衛(wèi)藝工作存在不均衡性，極少數(shù)宿舍體衛(wèi)藝工作的薄弱，專用講堂、傳授辦法（配置）及師資等不敷題目，重體輕藝的現(xiàn)象，一些宿舍的課桌椅配套環(huán)境、講堂照明環(huán)境有待進一步改進。這些宿舍除受處所經(jīng)濟成長的制約外，還與其師資薄弱，辦理不敷科學有關。
經(jīng)過議定此次查抄，我們感觸到宿舍體衛(wèi)藝工作始終是教誨部分的緊張工作，是連續(xù)促成本質教誨的重要內(nèi)容。我們將進一步抓實、抓嚴、鞭策、教導好這方面工作，竭力使我縣的教誨工作獲得更大成績。
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