通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn)，避免重蹈覆轍。接受反饋和批評(píng)是個(gè)人成長(zhǎng)的重要一環(huán)。這是一篇精彩的文章，讓我們一起來(lái)讀讀吧。
做誠(chéng)信少年篇一
尊敬各位同學(xué)，各位老師：
大家好！
三月是一個(gè)春光明媚、生機(jī)勃勃的季節(jié)，三月更是一個(gè)學(xué)雷鋒、講文明、樹(shù)新風(fēng)的季節(jié)。明天是3月5日，是毛主席等的老一輩革命家號(hào)召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”第50個(gè)紀(jì)念日。雷鋒精神是我們寶貴的精神財(cái)富，激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長(zhǎng)。學(xué)雷鋒活動(dòng)也是我校多年來(lái)一直堅(jiān)持的傳統(tǒng)活動(dòng)。為了培養(yǎng)同學(xué)們誠(chéng)實(shí)待人，守時(shí)、守信的優(yōu)秀品質(zhì)，今年我校將學(xué)雷鋒活動(dòng)主題定為“學(xué)雷鋒做誠(chéng)實(shí)守信好少年”。
同學(xué)們，誠(chéng)信，是中華民族的一種傳統(tǒng)美德，也是雷鋒精神的重要內(nèi)涵。擁有誠(chéng)信是一個(gè)人良好修養(yǎng)的表現(xiàn)，也是我們?yōu)槿颂幨碌谋亟?jīng)橋梁。我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)、禮儀之邦。上至賢明君主，下至平民百姓，歷來(lái)重視誠(chéng)信的道德修養(yǎng)，留下許多誠(chéng)實(shí)守信的名言和佳話?，F(xiàn)在我校2年級(jí)以上的同學(xué)們都在學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》，其中“與朋友交，言而有信?！薄叭硕鵁o(wú)信，不知其可也?！薄懊駸o(wú)信不立?！薄把员匦?，行必果?！钡葍?nèi)容都論述了要將誠(chéng)信作為人生行為的重要準(zhǔn)則。此外，中國(guó)歷史上商鞅立木建信、諸葛守諾遣兵、季布重信免禍一樁樁有關(guān)誠(chéng)信的歷史故事，更是生動(dòng)的揭示了誠(chéng)信是做人的根本，是德行的基礎(chǔ)，也是立國(guó)的保證。
老子曾說(shuō)：“輕諾必寡信，多易必多難?！庇械耐瑢W(xué)做了錯(cuò)事，面對(duì)家長(zhǎng)和老師，信誓旦旦保證以后不再重犯，可轉(zhuǎn)身就忘個(gè)精光；有的同學(xué)自己完不成作業(yè)抄襲同學(xué)的，還自以為揀了便宜；更有少數(shù)同學(xué)，隨口承諾別人，但卻從來(lái)都不當(dāng)回事。中國(guó)世代流傳、家喻戶曉的“狼來(lái)了”的故事，早已為不講誠(chéng)信的人敲響了警鐘。一個(gè)不講守誠(chéng)信學(xué)生，將來(lái)無(wú)法在社會(huì)上立足！所以希望大家能夠從自我做起，從小事做起，做一個(gè)誠(chéng)信的人！本次做誠(chéng)實(shí)守信好少年活動(dòng)設(shè)計(jì)了走進(jìn)誠(chéng)信、感悟誠(chéng)信、體驗(yàn)誠(chéng)信、放飛誠(chéng)信四個(gè)階段，并結(jié)合同學(xué)們的實(shí)際向大家提出我們這次活動(dòng)的目標(biāo)——誠(chéng)實(shí)守信“八做到”。
做誠(chéng)信少年篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天很榮幸能夠站在這個(gè)舞臺(tái)上，今天我演講的題目是：《誠(chéng)信做人，杜絕舞弊》。
誠(chéng)信就是待人處事真誠(chéng)、誠(chéng)懇、講信譽(yù)，誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)信是一切道德的基本根基和本原，誠(chéng)實(shí)乃做人之本，誠(chéng)信乃成就之根，自古以來(lái)，中華民族就以人之誠(chéng)實(shí)為美德，以事之誠(chéng)實(shí)為美譽(yù)，故有孔子所謂“人之無(wú)信，不知其可”的名言警世，今天，我們身處現(xiàn)代文明的校園中，孜孜不倦，苦讀求學(xué)，以成就個(gè)人未來(lái)的光輝前程，鑄造國(guó)家今后的棟梁之材，我們更當(dāng)秉承中華民族誠(chéng)實(shí)守信的傳統(tǒng)美德，方能于自尊中贏得他人之尊重。誠(chéng)信也是我們的民族之魂。中國(guó)是一個(gè)講誠(chéng)信的國(guó)家，誠(chéng)信讓中國(guó)的經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)；誠(chéng)信讓中國(guó)被世界所認(rèn)同；誠(chéng)信讓中國(guó)驕傲的屹立在世界上，作為炎黃子孫，我們每一個(gè)人都有義務(wù)去秉承中華民族的傳統(tǒng)美德，做一個(gè)明誠(chéng)信、講誠(chéng)信的人。誠(chéng)信是一種品行，在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中，我們就應(yīng)該以誠(chéng)信來(lái)對(duì)待周圍的人和事。人生就像一棵樹(shù)，而誠(chéng)信就是其賴以生存的根，滋養(yǎng)和支撐著它。若是失去這根，它就無(wú)以立足，它將腐朽墮落，失盡往日的青翠和靈性，淪為一根沒(méi)有靈魂的腐木，茍活于世人鄙夷的目光中。
同學(xué)們，讓我們誠(chéng)實(shí)地面對(duì)自己，從我做起，從現(xiàn)在做起，杜絕舞弊現(xiàn)象的發(fā)生，為自己贏得一個(gè)真實(shí)的成績(jī)，為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)共同努力，“樹(shù)道德之新風(fēng)，立誠(chéng)信之根本”是我們當(dāng)代大學(xué)生義不容辭的責(zé)任，讓我們攜手起來(lái)，營(yíng)造“誠(chéng)信考試光榮，違紀(jì)作弊可恥”的考試氛圍，為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)撐起一道誠(chéng)信、文明、自覺(jué)、向上的美麗風(fēng)景線。
我的`演講完畢，謝謝大家！
做誠(chéng)信少年篇三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
人們常說(shuō)：“誠(chéng)信是金”?？梢?jiàn)，誠(chéng)信的品質(zhì)像金子般可貴啊。
還記得主題叢書(shū)剛剛拿到手的時(shí)候，我就迫不及待的讀了起來(lái)，竟然看到了那么多有關(guān)誠(chéng)信的故事。從那時(shí)開(kāi)始，我便想好好的閱讀這些文章，直到今天，才全部讀完了。其中，給我印象深刻的'就是這篇《兩個(gè)饅頭與一顆高貴的心》，李愚講述的這個(gè)故事很感人。
一位名叫郭冬容的老奶奶在拾荒時(shí)意外的見(jiàn)到了一個(gè)裝滿現(xiàn)金的塑料袋，但老人還是毫不猶豫的轉(zhuǎn)身向公安局走去，民警一清點(diǎn)竟有七千多元。他們又去現(xiàn)場(chǎng)勘查，一起返回時(shí)郭老奶奶不好意思的對(duì)民警說(shuō)：“我還沒(méi)吃早飯呢，能不能給我一元錢買兩個(gè)饅頭吃？”民警紛紛把自己的零錢給她，可老奶奶只要一元！多么堅(jiān)定呀！
其實(shí)，再去公安局的路上老奶奶就餓了，可她對(duì)籃子里的錢分文未動(dòng)。
郭老奶奶家里也不富裕，老伴患中風(fēng)已病了好幾年，她想著撿點(diǎn)廢品賣錢給老伴治病，也能減輕兒女負(fù)擔(dān)。
本來(lái)，老奶奶可以拿著這七千元錢給老伴治病，給自己買衣服，買好吃的，給孫子買玩具……可是她毅然把錢交給了民警，在那個(gè)冬天見(jiàn)證了一個(gè)高貴的靈魂。
這個(gè)故事令我非常感動(dòng)，一件很簡(jiǎn)單卻不是每個(gè)人都能辦到的事，閃耀出這世界上最燦爛的光芒，也再次告訴我們：誠(chéng)信是金！
做誠(chéng)信少年篇四
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
風(fēng)來(lái)了又走，花開(kāi)了又落，又是一年繁華！時(shí)光飛逝，不經(jīng)意間，本學(xué)期的學(xué)習(xí)已被時(shí)間消逝了一半，我們即將迎來(lái)期中考試。
自古以來(lái)，考場(chǎng)上少不了的二字，便是誠(chéng)信，誠(chéng)信做人，誠(chéng)信考試，說(shuō)出來(lái)就像天經(jīng)地義一般平常，誠(chéng)實(shí)守信是每個(gè)學(xué)子應(yīng)該遵守的準(zhǔn)則。自古以來(lái)，讀書(shū)人都是以節(jié)操為本，以誠(chéng)信為基，我們興樂(lè)的學(xué)子也應(yīng)傳承民族美德，樹(shù)立道德新風(fēng)。
李白說(shuō)三杯吐然諾，五岳倒為輕。形容誠(chéng)信的分量比大山還重?？鬃诱f(shuō)人而無(wú)信，不知其可意哉，沒(méi)有誠(chéng)信的人，幾乎是不能想象的。盧照鄰說(shuō)若有人兮天一方，忠為衣兮信衣裳。更將誠(chéng)信提升到了一個(gè)立身于事無(wú)它不可的境界。
誠(chéng)信不但是一種自尊、自重、自愛(ài)，更是真實(shí)的自我，這是一種光榮。正如古語(yǔ)所說(shuō)：索物與暗室者，莫良于火；索物與當(dāng)世者，莫良于誠(chéng)。有了火光，才能照亮黑暗，有了誠(chéng)信，才能立足天下。誠(chéng)信是人文脊梁，山無(wú)脊梁要塌方；虎無(wú)脊梁，莫稱王；人無(wú)脊梁，別做人，做個(gè)飯袋裝米糧。對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我，對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成。
試問(wèn)：你們甘心自欺欺人，愿意自食惡果嗎？你肯甘心承認(rèn)比別人差，比別人失色嗎？你難道甘心看到十年寒窗苦讀的慘敗，看到丟失誠(chéng)信，丟失人格的自我嗎？我相信你們肯定都會(huì)說(shuō)不！都不能接受！因?yàn)槲覀兌伎释軌蛲ㄟ^(guò)自己的努力綻放專屬自己的生命之花。
謝謝大家！
做誠(chéng)信少年篇五
李天蕊，草池小學(xué)二年一班學(xué)生，班級(jí)的文娛委員，老師同學(xué)心中品學(xué)兼優(yōu)、誠(chéng)信守禮的美德少年。她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，她多才多藝卻很謙虛，品德高尚卻很內(nèi)斂，天蕊同學(xué)表現(xiàn)出來(lái)的彬彬有禮、善良感恩的中華美德，才是我們每個(gè)同學(xué)都要學(xué)習(xí)和推崇的。
一、信守承諾，待人誠(chéng)懇。
她信守諾言，待人誠(chéng)懇，從不撒謊，是誠(chéng)實(shí)守信的楷模。學(xué)校里良好的教育和熏陶、大量的閱讀、父母的言傳身教，使她獲得了廣博的知識(shí)，學(xué)會(huì)了許多做人的道理。小小年紀(jì)的她懂得感恩回報(bào)，“4、20”雅安蘆山地震捐款時(shí)，她把積攢了好久的零花錢全部捐了出去;她倡導(dǎo)用和諧理念與同學(xué)相處，她常戲稱自己要通過(guò)“以德服人”來(lái)樹(shù)立在班級(jí)中的威信。
對(duì)家人、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)朋友，她都能做到一諾千金。有次寒假值班，她答應(yīng)老師要來(lái)參加學(xué)校的衛(wèi)生打掃，結(jié)果卻發(fā)燒了。她先給老師打電話請(qǐng)了假，然后隨父母去醫(yī)院打了針。后來(lái)燒退了，她還是趕到了學(xué)校，結(jié)果累得大汗淋漓，讓在場(chǎng)的同學(xué)都佩服不已。還有一次，她答應(yīng)借一本書(shū)給同學(xué)，地點(diǎn)約在街上，時(shí)間是周六早上八點(diǎn)。誰(shuí)知那天下雨，同學(xué)沒(méi)來(lái)，她竟然在街上等了兩個(gè)鐘頭，這事讓那個(gè)同學(xué)慚愧不已。
二、知恩守禮，心地善良。
她文明守禮，待人誠(chéng)懇，“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”、“謝謝”是她的口頭禪，看到長(zhǎng)輩，總會(huì)微笑打招呼，禮讓長(zhǎng)輩先行。每天做完作業(yè)，她常常幫助奶奶做一些力所能及的家務(wù)，給爸爸倒杯水，給媽媽捶捶背，給奶奶揉揉肩，既是爸媽的好女兒，奶奶的好孫女，外公外婆的開(kāi)心果，也是老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣，新時(shí)代的好少年。
她尊敬老師，校園內(nèi)總能聽(tīng)到她親切的“老師，您好!”“老師，再見(jiàn)!”等話語(yǔ)。班主任的嗓子啞了，她第一個(gè)問(wèn)候，還帶來(lái)了潤(rùn)喉糖，并關(guān)切地說(shuō)：“老師，您要多注意身體啊!”班級(jí)里同學(xué)們有了糾紛，她熱心調(diào)節(jié)，有時(shí)甚至為勸解同學(xué)而遭受冷嘲熱諷，她也不發(fā)火，處理不了就上報(bào)老師。她擔(dān)任著禮儀監(jiān)督員、數(shù)學(xué)課代表多重職務(wù)，是老師的得力助手。
三、行動(dòng)感染，同學(xué)夸贊。
她不但自已講誠(chéng)實(shí)、懂禮儀，還用自己的言行感染著周圍的每一個(gè)人，受到同學(xué)們的一致好評(píng)，是一位播種誠(chéng)實(shí)種子、散發(fā)禮儀芳香的好少年。由于表現(xiàn)優(yōu)秀，她多次被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“文娛積極分子”、“文明禮儀小標(biāo)兵”等，所以她無(wú)愧于“誠(chéng)信守禮美德少年”的稱號(hào)。
她就像一顆沐浴在陽(yáng)光下的小樹(shù)，平凡普通，卻散發(fā)著迷人的美德之光，影響著身邊的每一個(gè)人不斷前行。
做誠(chéng)信少年篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
非常高興我們又相聚在這美好的早晨。我是五年級(jí)（2）班的學(xué)生，我叫xx。今天演講的題目是做一個(gè)文明誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。
做人，在不同的國(guó)家，同一國(guó)家的不同歷史時(shí)期，都被賦予不同的內(nèi)容和色彩。因此，學(xué)會(huì)做人，離不開(kāi)現(xiàn)實(shí)社會(huì)。用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生禮儀常規(guī)》來(lái)鞭策和約束自己。按德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求，從小養(yǎng)成良好的品德，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，鍛煉強(qiáng)健的體魄，培養(yǎng)高尚的審美情趣，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家里做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好少年。正如教育家陶行知所說(shuō)：千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。
我希望同學(xué)們從小做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法，勤儉節(jié)約，熱愛(ài)勞動(dòng)的好品德，努力做一個(gè)高尚的人，純粹的"人，有道德的人，脫離低級(jí)趣味的人，有益于人民的人。
在這里，我以五（2）班少先隊(duì)中隊(duì)的名義呼吁：行動(dòng)起來(lái)，少先隊(duì)員們！爭(zhēng)做一個(gè)文明誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿；愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃。
從一點(diǎn)一滴做起。例如自己撿到了錢物，要主動(dòng)交給失主或老師?？荚嚥缓脮r(shí)，要實(shí)事求是的告訴家長(zhǎng)，不能弄虛作假，別人向你求教知識(shí)時(shí)，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就說(shuō)不會(huì)，答應(yīng)別人的事要辦到等，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)。
同學(xué)們，你能做到嗎？說(shuō)得到做得到！今天，就是檢驗(yàn)我們行動(dòng)的大好時(shí)機(jī)。讓我們?nèi)w行動(dòng)起來(lái)，比一比，誰(shuí)才是真正的說(shuō)到做到的文明誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。
同學(xué)們，加油吧！相信自己，你一定行！
做誠(chéng)信少年篇七
尊敬各位同學(xué)，各位老師：
大家好！
三月是一個(gè)春光明媚、生機(jī)勃勃的季節(jié)，三月更是一個(gè)學(xué)雷鋒、講文明、樹(shù)新風(fēng)的季節(jié)。明天是3月5日，是毛主席等的老一輩革命家號(hào)召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”第50個(gè)紀(jì)念日。雷鋒精神是我們寶貴的精神財(cái)富，激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長(zhǎng)。學(xué)雷鋒活動(dòng)也是我校多年來(lái)一直堅(jiān)持的傳統(tǒng)活動(dòng)。為了培養(yǎng)同學(xué)們誠(chéng)實(shí)待人，守時(shí)、守信的優(yōu)秀品質(zhì)，今年我校將學(xué)雷鋒活動(dòng)主題定為“學(xué)雷鋒做誠(chéng)實(shí)守信好少年”。
同學(xué)們，誠(chéng)信，是中華民族的一種傳統(tǒng)美德，也是雷鋒精神的重要內(nèi)涵。擁有誠(chéng)信是一個(gè)人良好修養(yǎng)的表現(xiàn)，也是我們?yōu)槿颂幨碌?必經(jīng)橋梁。我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)、禮儀之邦。上至賢明君主，下至平民百姓，歷來(lái)重視誠(chéng)信的道德修養(yǎng)，留下許多誠(chéng)實(shí)守信的名言和佳話?，F(xiàn)在我校2年級(jí)以上的同學(xué)們都在學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》，其中“與朋友交，言而有信。”“人而無(wú)信，不知其可也?！薄懊駸o(wú)信不立?！薄把员匦牛斜毓?。”等內(nèi)容都論述了要將誠(chéng)信作為人生行為的重要準(zhǔn)則。此外，中國(guó)歷史上商鞅立木建信、諸葛守諾遣兵、季布重信免禍一樁樁有關(guān)誠(chéng)信的歷史故事，更是生動(dòng)的揭示了誠(chéng)信是做人的根本，是德行的基礎(chǔ)，也是立國(guó)的保證。
老子曾說(shuō)：“輕諾必寡信，多易必多難?！庇械耐瑢W(xué)做了錯(cuò)事，面對(duì)家長(zhǎng)和老師，信誓旦旦保證以后不再重犯，可轉(zhuǎn)身就忘個(gè)精光；有的同學(xué)自己完不成作業(yè)抄襲同學(xué)的，還自以為揀了便宜；更有少數(shù)同學(xué)，隨口承諾別人，但卻從來(lái)都不當(dāng)回事。中國(guó)世代流傳、家喻戶曉的“狼來(lái)了”的故事，早已為不講誠(chéng)信的人敲響了警鐘。一個(gè)不講守誠(chéng)信學(xué)生，將來(lái)無(wú)法在社會(huì)上立足！所以希望大家能夠從自我做起，從小事做起，做一個(gè)誠(chéng)信的人！本次做誠(chéng)實(shí)守信好少年活動(dòng)設(shè)計(jì)了走進(jìn)誠(chéng)信、感悟誠(chéng)信、體驗(yàn)誠(chéng)信、放飛誠(chéng)信四個(gè)階段，并結(jié)合同學(xué)們的實(shí)際向大家提出我們這次活動(dòng)的目標(biāo)——誠(chéng)實(shí)守信“八做到”。
做誠(chéng)信少年篇八
親愛(ài)的同學(xué)們：
金秋送爽，香飄浦江!一年一度的上海市中學(xué)生作文競(jìng)賽即將拉開(kāi)大幕!舞臺(tái)閃亮，好戲開(kāi)張!作文競(jìng)賽，是我們成長(zhǎng)的磨礪，是我們成功的階梯，是我們智慧與思想的閱兵式!因而，真才實(shí)學(xué),才是我們的美好夢(mèng)想!杰佛遜曾說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)，是智慧之書(shū)的第一章。”司馬光的父親曾教育他道：“誠(chéng)，人之本也?！庇纱丝梢?jiàn)，誠(chéng)信是成就一切的基礎(chǔ)。我們不僅應(yīng)該以此為信條，做一個(gè)大寫的“人”，也應(yīng)該將這一點(diǎn)貫徹落實(shí)到我們的筆下、我們的文章中。為此，我們倡議如下：
一、所寫內(nèi)容真實(shí)可靠。我們每位學(xué)子的文章內(nèi)容，最好是親身體驗(yàn)，也可寫他人的真實(shí)經(jīng)歷。
當(dāng)然，十幾歲的年齡閱歷尚淺，因而在日常生活中更需要我們不斷積累。其實(shí)，我們擁有那獲取豐富素材的廣闊天地。因?yàn)?，我們燦爛的青春，悠久的歷史，輝煌的時(shí)代，就是我們?nèi)≈槐M，用之不竭的無(wú)限財(cái)富啊!因此，我們不僅要寫真實(shí)之文，而且，我們一定能夠譜寫出無(wú)愧于青春與良知的華采樂(lè)章!
二、所抒之情真實(shí)可感。以真心方能換真心，以真情才能感動(dòng)人——這是歷來(lái)寫作的成功之路。
而情感一旦摻假或者惺惺作態(tài)，那么，文章將走向墳?zāi)?。同學(xué)們，讓我們遠(yuǎn)離那些虛假，遠(yuǎn)離蒼白與浮躁，專注于你的內(nèi)心，成為自己真實(shí)的讀者!將心比心，更要成為讀者無(wú)欺的知音。那么，你的文章，一定會(huì)有感而發(fā)，揮毫而出，熠熠生輝!
三、杜絕一切抄襲行為。抄襲，是誠(chéng)信缺失的體現(xiàn)。
對(duì)抄襲者而言，他將得不到任何真正的回饋，還要背負(fù)愧疚和不安。抄襲，自古至今，禍害無(wú)窮;于己于人，百害無(wú)利!抄來(lái)的創(chuàng)意，只是粗糙的復(fù)制，如同從車間批量生產(chǎn)的華麗模具，一閃即逝，一碰即碎!
同學(xué)們，我們純明的精神之屋，怎能陳列那些偷來(lái)的衣帽鞋襪?
最后，讓我們一起莊嚴(yán)誓言：(臺(tái)下的學(xué)生全體起立跟讀)。
誠(chéng)實(shí)寫作!誠(chéng)信為人!用善良和真誠(chéng)書(shū)寫人生，用智慧和真情放飛青春!
__中學(xué)高二(12)班全體同學(xué)。
20__年9月。
做誠(chéng)信少年篇九
一位國(guó)王要選擇繼承人，他給全國(guó)每個(gè)孩子一些花種，他說(shuō)誰(shuí)能用他的花種種出最美麗的花，誰(shuí)就是他的繼承人。當(dāng)評(píng)選時(shí)間到來(lái)時(shí)，絕大多數(shù)孩子都端著美麗的鮮花前來(lái)參選，只有一個(gè)叫熊日的孩子端著空無(wú)一物的花盆前來(lái)，最后他卻被選中了。因?yàn)楹⒆觽兊玫降幕ǚN都已被煮熟，根本不會(huì)發(fā)芽。這次測(cè)試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是選出最誠(chéng)實(shí)的孩子。
看，一個(gè)九歲的少年在無(wú)意中用自己的誠(chéng)信改變了自己的一生，這就是誠(chéng)信的`價(jià)值。幾千年以來(lái)，中國(guó)形成了“誠(chéng)信光榮”的文化氛圍，形成了許多膾炙人口的.誠(chéng)信格言，如：“君子一言，駟馬難追；一言九鼎，一諾千金；言而有信，一言為定”等等，說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)，就是“說(shuō)到做到”。
同學(xué)們，回憶一下我們?cè)?jīng)對(duì)別人許下的承諾，有多少能夠?qū)崿F(xiàn)？我們作出的保證，有多少能夠做到？你也許曾信誓旦旦的向媽媽保證，上課一定會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，但當(dāng)你聽(tīng)到窗外的鳥(niǎo)語(yǔ)聲，面對(duì)同學(xué)遞來(lái)的一本漫話書(shū)，你能做到嗎？你也許曾淚眼朦朧的向老師承諾，再也不在校園內(nèi)亂扔垃圾，但當(dāng)你手握廢物，附近卻沒(méi)有垃圾桶時(shí)，你又會(huì)作何選擇？也許你曾答應(yīng)小伙伴下課就把筆還給她，但是當(dāng)你面對(duì)一幅沒(méi)有完成的圖畫(huà)時(shí)，你會(huì)怎么辦呢？不要猶豫，既然說(shuō)到就要做到。誠(chéng)信是一種態(tài)度，更是一份堅(jiān)持。它離我們有時(shí)很遠(yuǎn)，有時(shí)又很近，其實(shí)，誠(chéng)信就在我們一念之間。
擁有誠(chéng)信，一片片綠葉可以沁染一個(gè)季節(jié)；擁有誠(chéng)信，一朵朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋！同學(xué)們，堅(jiān)守一份誠(chéng)信，你會(huì)獲得天使的翅膀，讓我們一起努力做誠(chéng)實(shí)守信的好少年吧！
做誠(chéng)信少年篇十
誠(chéng)信是一枚凝重的砝碼，放上它生命就不再搖擺不定，天平立即穩(wěn)穩(wěn)地傾向一端。誠(chéng)信是一輪朗耀的明月，惟有與高處的皎潔對(duì)視，才能沉淀出對(duì)待生命的真正態(tài)度。誠(chéng)信是一道山巔的流水，能夠洗盡浮華，洗盡躁動(dòng)，洗盡虛假，留下啟悟心靈的妙諦。
做為小學(xué)生的我們也要有誠(chéng)信。記得有一次，我和姥姥一起坐公交車。在站點(diǎn)等了會(huì)，九路公交車就來(lái)了。我先上了車，姥姥在后面比較慢，我就在車門口等了一下姥姥。姥姥一上車就把我推了進(jìn)去說(shuō)：“你快點(diǎn)進(jìn)去??！等我干啥？一會(huì)司機(jī)看到了還讓你買票。現(xiàn)在超過(guò)1米2就要買票了?！?/p>
我說(shuō)：“那就買票?。 ?/p>
“那不得花錢嗎？”
“那……那也不能逃票呀！”
那時(shí)候我還小，但我還是覺(jué)得我的做法是對(duì)的，對(duì)姥姥的“教育”我還想反駁，但當(dāng)時(shí)又不知道怎么和她說(shuō)。今天我學(xué)習(xí)了《蹲下的不只是身子》，文章中的那句“蹲下的不只是身子，還有比金錢更寶貴的`誠(chéng)實(shí)。”再一次深深地刺進(jìn)我的心。
現(xiàn)在，我更加堅(jiān)定地知道了，逃票是不對(duì)的，我們要做一個(gè)有誠(chéng)信的人。就像韓非子說(shuō)的：“小信誠(chéng)則大信立?！?/p>
做誠(chéng)信少年篇十一
各位老師、各位同學(xué)：
大家好，我是3號(hào)選手，我演講的題目是——走上誠(chéng)信的舞臺(tái)，點(diǎn)亮誠(chéng)信的明燈。
“言而有信，一諾千金”是我們祖先傳承下來(lái)的美德。早在兩千多年前，就有一位睿智的老人——孔子，用畢生的精力著書(shū)立說(shuō)，闡述誠(chéng)信是人生立身之本，是國(guó)家立業(yè)之本，是人類發(fā)展之本……古往今來(lái)，誠(chéng)信的明燈一直被人們高高舉起，那些關(guān)于誠(chéng)信的故事，猶如一道道絢麗的彩虹，總能在第一時(shí)間明亮我們的心靈。
那個(gè)小時(shí)候砸缸救友的司馬光，晚年時(shí)不但是北宋德高望重的四朝元老，而且是赫赫有名的文學(xué)家史學(xué)家。當(dāng)我們?cè)谇曛笞窇浰抉R文正的生平，敬仰的不僅是他組織編撰《資治通鑒》的嘔心瀝血，更令我們深深動(dòng)容的是他一生溫良謙恭，一生守誠(chéng)重信。至今還流傳著這樣一個(gè)故事：有一天，忙于著書(shū)立作的司馬光吩咐家人把一匹棕黃色的高頭大馬賣掉。老家人將馬牽到集市上，要價(jià)50吊錢。不一會(huì)兒，一位老者相中了這匹馬，但錢不夠，約定明天一手交錢一手交貨。老家人回家高興地告訴司馬光，馬賣了一個(gè)好價(jià)錢。司馬光懊惱地說(shuō)：“哎呀，這匹馬一到夏天肺病就會(huì)發(fā)作，我忘了交代你了。明天你一定要如實(shí)地告訴人家，如果他還要，就便宜賣給他!”老家人不以為然，說(shuō)：“市場(chǎng)買賣哪有說(shuō)真話的?！彼抉R光正色道：“讓人家用買一匹好馬的錢買一匹病馬，這是在騙人，這樣的事我們?cè)趺茨茏瞿?做人必須講誠(chéng)信啊!”
都說(shuō)商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，然而“一諾千金”的佳話也不絕于耳。著名的海爾集團(tuán)曾有過(guò)一次這樣的經(jīng)歷：在與客戶簽發(fā)合同之后，由于種種原因，公司延誤了發(fā)貨時(shí)間，為了信守合同，公司決定采用空運(yùn)，為此損失了一大筆錢，卻由此贏得了信譽(yù)。
同學(xué)們，誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人、為學(xué)最基本的道德準(zhǔn)則。在這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)，同時(shí)也充滿誘惑和風(fēng)險(xiǎn)的時(shí)代，誠(chéng)信，是一股清泉，滋潤(rùn)著我們每一個(gè)人的心田。在全國(guó)上下呼喚誠(chéng)信回歸的今天，我們作為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的接班人和未來(lái)的建設(shè)者，“講誠(chéng)信，做真人”更是我們青年一代義不容辭的責(zé)任!
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們走上誠(chéng)信的舞臺(tái)，點(diǎn)亮誠(chéng)信的明燈!用誠(chéng)信澆灌出人生最美麗的花朵!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
做誠(chéng)信少年篇十二
在遙遠(yuǎn)的歷史長(zhǎng)河中，有一顆星星冉冉升起，煥發(fā)出閃耀的光芒，這是一只蘇醒的東方巨龍——中國(guó)。《敬廉崇潔誠(chéng)實(shí)守信》這本書(shū)主要講述中國(guó)從古到今經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，還寫了愛(ài)國(guó)英雄的光榮事跡。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得我們現(xiàn)在的'有些人與那些愛(ài)國(guó)英雄形成了巨大的反差。現(xiàn)在，那些殘疾人缺錢而在街上乞討，人們不但不獻(xiàn)出愛(ài)心，而且還罵到：“肯定又是一個(gè)騙子!”而那些英雄人士卻奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)心：雷鋒把自己的積蓄全都捐給了災(zāi)區(qū);劉胡蘭把錢放在窗口上讓小偷去偷，她說(shuō)：“世界上有小偷肯定是因?yàn)槿狈ω?cái)務(wù)或物資，只要他們有了這些東西，一定會(huì)改過(guò)自新的!”我認(rèn)為人們應(yīng)該像愛(ài)國(guó)英雄一樣，獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，不是有一句歌詞叫：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間!
《敬廉崇潔誠(chéng)實(shí)守信》這本書(shū)不僅讓我了解了中國(guó)的英雄人物，還讓我學(xué)到了很多精神，我們要學(xué)習(xí)英雄的愛(ài)國(guó)主義精神;學(xué)習(xí)英雄做什么事情都不能輕易放棄，堅(jiān)持不懈，有永不言敗的精神。即然歷史選擇了中國(guó)，我們應(yīng)該把這種愛(ài)國(guó)主義精神發(fā)揚(yáng)光大，使生活更加美好!
做誠(chéng)信少年篇十三
第一段：引入誠(chéng)信的重要性及其在少年成長(zhǎng)中的作用（起）。
誠(chéng)信是作為一個(gè)人最基本的美德之一，是人與人之間建立信任關(guān)系的基石。在少年成長(zhǎng)的過(guò)程中，誠(chéng)信不僅能夠幫助他們建立良好的人際關(guān)系，還能培養(yǎng)他們的責(zé)任感和自律能力。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，誠(chéng)信已經(jīng)成為我生活中的一部分，成為我做人做事的準(zhǔn)則，在學(xué)習(xí)、家庭和社會(huì)交往中都給我?guī)?lái)了深刻的體會(huì)。
第二段：在學(xué)習(xí)生活中，誠(chéng)信給我?guī)?lái)的啟示和收獲（承）。
在學(xué)習(xí)生活中，誠(chéng)信具有重要的意義。誠(chéng)實(shí)守信的做人原則使我時(shí)時(shí)刻刻保持著誠(chéng)信的意識(shí)。無(wú)論是課堂內(nèi)外的考試，我始終堅(jiān)持自己的原則，拒絕抄襲和作弊。盡管有時(shí)候抄襲和作弊可以輕而易舉地讓我得到好成績(jī)，但我始終相信，誠(chéng)實(shí)才是成功的根本。有一次，班里有同學(xué)向我求助幫他完成一份作業(yè)，我婉言拒絕了他。雖然他有些失望，但他也看到了我的堅(jiān)持和原則。通過(guò)自己的行動(dòng)，我不僅守住了誠(chéng)信的底線，還影響了身邊的同學(xué)，促使他們也選擇謹(jǐn)守誠(chéng)信，有良好的學(xué)風(fēng)。
第三段：在家庭生活中，誠(chéng)信對(duì)我產(chǎn)生的影響和感悟（承）。
在家庭生活中，誠(chéng)信不僅是為了獲得家人的信任，更是為了培養(yǎng)自己的責(zé)任感和自律能力。我時(shí)常主動(dòng)承擔(dān)家里的一些瑣事，如整理房間、打掃衛(wèi)生等，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己的誠(chéng)信和對(duì)家人的關(guān)愛(ài)。有一次，我父母外出忙于工作，我主動(dòng)幫助他們處理一些瑣事，并按時(shí)完成任務(wù)。盡管在這個(gè)過(guò)程中我曾感到有些辛苦，但通過(guò)付出我能夠看到家人的滿意和對(duì)我的肯定，也讓我更加意識(shí)到誠(chéng)信的重要性。我相信，只有樹(shù)立起良好的誠(chéng)信意識(shí)和行為習(xí)慣，才能在家庭中獲得更多的信任和尊重，并為家庭的和諧做出更多的貢獻(xiàn)。
第四段：在社會(huì)交往中，誠(chéng)信對(duì)我的影響和心得（承）。
在社會(huì)交往中，誠(chéng)信往往能夠決定我們與他人的關(guān)系。保持誠(chéng)信不僅可以樹(shù)立良好的個(gè)人形象，還能贏得他人的尊重和信賴。在與他人交往時(shí)，我始終堅(jiān)持誠(chéng)信原則，做到言必信、行必果。曾有一次，班里的同學(xué)們一起準(zhǔn)備參加學(xué)校的志愿者活動(dòng)，大家籌備了很久，但因?yàn)橐恍┮馔馇闆r，活動(dòng)無(wú)法按計(jì)劃進(jìn)行。這時(shí)，我及時(shí)與老師溝通并向同學(xué)們坦誠(chéng)地交代了實(shí)情。雖然這次活動(dòng)沒(méi)有如愿展開(kāi)，但我的誠(chéng)實(shí)態(tài)度贏得了師長(zhǎng)和同學(xué)們的理解和贊賞，也保持了我們班級(jí)之間的良好關(guān)系。通過(guò)這次經(jīng)歷，我更加明白誠(chéng)信在社會(huì)交往中的重要性，它不僅能夠讓我們樹(shù)立良好的社交形象，還能夠幫助我們建立良好的人際關(guān)系。
第五段：總結(jié)誠(chéng)信對(duì)少年的重要性和對(duì)我個(gè)人的啟示（合）。
在成長(zhǎng)的道路上，誠(chéng)信是我們必須堅(jiān)守的底線，同時(shí)也是我們受益無(wú)窮的財(cái)富。在學(xué)習(xí)、家庭和社會(huì)交往中，誠(chéng)信都能帶給我們積極的正能量。通過(guò)誠(chéng)信，我不僅能夠樹(shù)立起良好的人格和行為習(xí)慣，還能培養(yǎng)自己的責(zé)任感和自律能力。通過(guò)與他人交往，我明白了誠(chéng)信的重要性，也學(xué)會(huì)了在面對(duì)困難時(shí)堅(jiān)持原則。誠(chéng)信不僅能夠?yàn)槲覀冓A得他人的信任和尊重，還能夠幫助我們建立良好的人際關(guān)系。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻保持誠(chéng)信意識(shí)，將誠(chéng)信作為一種信條，不論在何時(shí)何地，都積極地踐行誠(chéng)信，成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好少年，以此來(lái)影響和改變周圍的人和環(huán)境。
做誠(chéng)信少年篇十四
誠(chéng)信是一枚凝重的砝碼，放上它生命就不再搖擺不定，天平立即穩(wěn)穩(wěn)地傾向一端。誠(chéng)信是一輪朗耀的明月，惟有與高處的皎潔對(duì)視，才能沉淀出對(duì)待生命的真正態(tài)度。誠(chéng)信是一道山巔的流水，能夠洗盡浮華，洗盡躁動(dòng)，洗盡虛假，留下啟悟心靈的妙諦。
做為小學(xué)生的我們也要有誠(chéng)信。記得有一次，我和姥姥一起坐公交車。在站點(diǎn)等了會(huì)，九路公交車就來(lái)了。我先上了車，姥姥在后面比較慢，我就在車門口等了一下姥姥。姥姥一上車就把我推了進(jìn)去說(shuō)：“你快點(diǎn)進(jìn)去??！等我干啥？一會(huì)司機(jī)看到了還讓你買票。現(xiàn)在超過(guò)1米2就要買票了。”
我說(shuō)：“那就買票??！”
“那不得花錢嗎？”
“那……那也不能逃票呀！”
那時(shí)候我還小，但我還是覺(jué)得我的做法是對(duì)的，對(duì)姥姥的“教育”我還想反駁，但當(dāng)時(shí)又不知道怎么和她說(shuō)。今天我學(xué)習(xí)了《蹲下的不只是身子》，文章中的那句“蹲下的不只是身子，還有比金錢更寶貴的誠(chéng)實(shí)。”再一次深深地刺進(jìn)我的心。
現(xiàn)在，我更加堅(jiān)定地知道了，逃票是不對(duì)的，我們要做一個(gè)有誠(chéng)信的人。就像韓非子說(shuō)的：“小信誠(chéng)則大信立。”
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