教案是教師在備課過程中根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)科特點，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)活動、教學(xué)方法和評價手段等進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃和安排的一種教學(xué)設(shè)計文件。它是教學(xué)活動的依據(jù)和指南，能夠幫助教師合理安排教學(xué)時間、提高教學(xué)效率、促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)。教案是教學(xué)組織和實施的基礎(chǔ)，也是評價教學(xué)效果的重要依據(jù)。教案應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。以下是一些備受好評的教案范文，希望對廣大教師有所幫助。
車輛總動員教案篇一
為響應(yīng)中國汽車維修行業(yè)協(xié)會“關(guān)于開展汽車維修質(zhì)量服務(wù)月活動”的倡議，就“關(guān)于開展汽車維修質(zhì)量服務(wù)月”制定如下實施方案：
一、活動指導(dǎo)思想與目的.
以鄧小平理論、“三個代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以省廳開展質(zhì)量服務(wù)月活動方案為指導(dǎo)，積極廣泛深入開展“汽車維修質(zhì)量服務(wù)月”活動，進(jìn)一步提高全市維修行業(yè)維修質(zhì)量和服務(wù)水平，提高市民依法維護(hù)自己合法權(quán)益意識和明白消費意識，促進(jìn)維修行業(yè)誠信體系建設(shè)，營造和諧維修行業(yè)。
二、聯(lián)辦單位。
1、主辦單位：青島市道路運輸管理局、青島市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局、青島人民廣播電臺；
3、協(xié)辦單位：青島汽車東站。
三、活動主題。
汽車消費與發(fā)展。
四、活動內(nèi)容及時間安排。
（一）對維修企業(yè)進(jìn)行質(zhì)量信譽考核。按照山東省質(zhì)量信譽考核辦法，自三月初開始對市二類以上維修企業(yè)進(jìn)行質(zhì)量信譽考核；引導(dǎo)和促進(jìn)汽車維修企業(yè)依法經(jīng)營、誠實守信、公平競爭、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。交通臺將派員跟蹤進(jìn)行宣傳報道。
（二）3月上旬交通臺對參與“3.15”活動的維修企業(yè)進(jìn)行相關(guān)宣傳，對活動進(jìn)行前期宣傳及“3.15”現(xiàn)場活動報名工作。3月中下旬給參加活動企業(yè)相應(yīng)的信息發(fā)布。
（四）走進(jìn)直播間答疑。三月每周安排2至3家企業(yè)專家解答車主遇到的疑難問題。第一周：德國車系；第二周：美國車系；第三周：日本車系；第四周：韓國車系。
（五）維修企業(yè)舉辦不同形式的活動。交通臺記者現(xiàn)場采訪報道。
（六）黃島、城陽區(qū)交通局（維管所）舉辦相應(yīng)活動，作為整個活動的重要組成部分，交通臺派記者跟蹤報道。
（七）舉辦二期廠長（經(jīng)理）培訓(xùn)班。
（八）舉辦一期技術(shù)大比武活動。
時間：3月28日—3月29日。
地點：山東交通職業(yè)學(xué)院，
活動安排：理論考試半天，實際操作考試1天半，聘請學(xué)院老師命題、監(jiān)考；
五、相關(guān)要求。
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)質(zhì)量月活動的相關(guān)要求，各維修企業(yè)成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定維修質(zhì)量服務(wù)月活動方案，做好動員，在企業(yè)廠區(qū)、車間懸掛有關(guān)宣傳維修質(zhì)量服務(wù)月活動主題的橫幅等活動，營造機動車維修質(zhì)量月的氛圍(推薦橫幅標(biāo)語：用質(zhì)量規(guī)范經(jīng)營，以誠信服務(wù)大眾；以質(zhì)量謀誠信，以誠信求發(fā)展；透明消費，放心修車，誠信服務(wù))。
（二）各企業(yè)開展形式多樣的便民服務(wù)活動。發(fā)放宣傳材料、維修指南，開展免費檢測、免費維護(hù)、預(yù)約登門服務(wù)等活動，舉辦各種專題技術(shù)講座、解答車主疑難問題，公布執(zhí)行的工時定額、工時單價、竣工出廠質(zhì)量保證期（或承諾的質(zhì)量保證期）及監(jiān)督投訴電話等；3.15活動現(xiàn)場可發(fā)放優(yōu)惠服務(wù)便條進(jìn)廠維修，廠內(nèi)保證人員應(yīng)提供及時、快捷、高效服務(wù)。
（三）交通臺專題報道組根據(jù)維修質(zhì)量服務(wù)月活動實施方案跟蹤采訪報道，一是報道行業(yè)質(zhì)量信譽考核、3.15消費者權(quán)益保護(hù)日活動情況，技術(shù)比武情況，法律法規(guī)培訓(xùn)、企業(yè)管理及新技術(shù)應(yīng)用知識培訓(xùn)等情況；二是對維修企業(yè)在活動中開展的豐富多彩的質(zhì)量月服務(wù)活動進(jìn)行報道；同時對《機動車維修管理規(guī)定》要求的工時單價、工時定額備案、質(zhì)量保證期制度、竣工出廠合格證制度等相關(guān)規(guī)定進(jìn)行了宣傳，讓市民了解在修車當(dāng)中如何維護(hù)自己的合法利益，明明白白的消費。
（四）及時上報相關(guān)信息。各單位維修質(zhì)量服務(wù)月活動計劃應(yīng)于2月30日前上報我處，活動結(jié)束后，應(yīng)及時進(jìn)行活動總結(jié)，并于4月10日前將活動總結(jié)書面（或通過電子郵件）上報我處。
六、企業(yè)參加現(xiàn)場活動優(yōu)惠條件的宣傳及贈送禮品安排。
各企業(yè)的優(yōu)惠條件應(yīng)在3月初報交通臺，由交通臺進(jìn)行全面宣傳，吸引消費者參加活動。各企業(yè)贈品數(shù)量、品種于3月12日前報交通臺，由交通臺派員負(fù)責(zé)各企業(yè)贈品統(tǒng)一管理和發(fā)放。
車輛總動員教案篇二
1、了解常見車輛的名稱及作用，并按不同類別分類。
2、認(rèn)識常見的交通標(biāo)記，在游戲中學(xué)習(xí)運用。
3、能隨音樂合拍地創(chuàng)編動作。
4、能愉快地參與活動，在活動中懂得遵守規(guī)則。
1、卡車、自行車、小轎車、面包車、摩托車、人力車等車輛標(biāo)記小卡片若干，請幼兒自由選擇一個標(biāo)記貼在胸前。
2、把活動場地設(shè)計成馬路，貼上各種交通標(biāo)記。
3、律動音樂。
1、讓幼兒說說自己的名稱及用途。
“呀？工廠里一下造了這么多車子！你是什么車？有什么用？”
2、車子進(jìn)入停車場，按標(biāo)記分類停放。
“我們一起停到停車場去吧？停車場在哪兒呢？”（認(rèn)識停車場標(biāo)志）。
“請車子們進(jìn)入停車場后找到自己停的地方?！?/p>
車子聽音樂駛?cè)胪＼噲觯ɑ顒邮遥┌礃?biāo)記停放（機動車和非機動車兩大類：機動車又可以分成貨車、客車、摩托車三類）。
1、帶領(lǐng)車輛駛上馬路，沿途認(rèn)識各個交通標(biāo)志。
“車輛們請注意了！上馬路一定要遵守交通規(guī)則，我們出發(fā)了！”
“看！前面路口有一個牌子，這是什么呀？”……（按順序認(rèn)識了：禁止鳴喇叭、紅綠燈、人行橫道、禁止超車、禁止非機動車道、環(huán)形道、轉(zhuǎn)彎等交通標(biāo)志）。
1、進(jìn)入加油站（音樂室）。
“車輛開了那么多路，沒油了怎辦？”
2、提醒幼兒用自己的身體動作來創(chuàng)編加油動作。
“車子們先看看你的油箱在哪兒？你怎么用你的身體動作來表現(xiàn)加油？”
3、聽音樂創(chuàng)編檢修車輛的動作。
“油加好了！我們再檢查一下有沒有哪個地方壞了，需要檢修？”
4、用動作表現(xiàn)高興的心情。
“車輛檢修好了，油也加滿了，我們一起高興高興吧！”
按原路返回，復(fù)習(xí)鞏固交通標(biāo)志的名稱及含義。
“車子們！我們又可以出發(fā)上路了！我們按原路返回?！?/p>
車輛返回停車場停好，休息。
中班社會活動設(shè)計——不打擾。
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗：
懂得在家中或其他場所，不影響別人做事與休息。
準(zhǔn)備：
1．圖片：家的背景（兩個房間隔一道門）。
2．貼絨：猴媽、小猴、兔媽、小兔、飛機、汽車。
3．圖片三幅（別人談話時、媽媽休息時、爸爸工作時）。
1．觀看貼絨故事《客人在家時》，由教師操作貼絨教具在家的背景圖片上講解。
2．提問：
（1）猴媽媽批評小猴對不對？為什么說他沒禮貌？
（2）小猴的冤枉是什么？他哪做得對，哪做的不對？禮貌的孩子該怎么做？
3．小結(jié)：客人來了，友好招待小朋友一起玩是對的，但要講求方式。不能只顧自己高興，而影響了別人做事，打擾別人談話是沒禮貌的行為。
4．出示圖片三幅，說說這些情況下小朋友應(yīng)該怎樣講禮貌？為什么這么做？
圖一：兩個大人談話時，孩子站一旁插話。
圖二：媽媽下夜班休息時，孩子門外玩。
圖三：爸爸伏案工作時，孩子想和他玩。
5．小結(jié)：禮貌的孩子知道什么時候該打擾，什么時候不該打擾。希望小朋友在家、在幼兒園、在公共場所要懂禮貌。
車輛總動員教案篇三
活動目標(biāo)：
1、了解常見車輛的名稱及作用，并按不同類別分類。
2、認(rèn)識常見的交通標(biāo)記，在游戲中學(xué)習(xí)運用。
3、能隨音樂合拍地創(chuàng)編動作。
4、能愉快地參與活動，在活動中懂得遵守規(guī)則。
活動準(zhǔn)備：
1、卡車、自行車、小轎車、面包車、摩托車、人力車等車輛標(biāo)記小卡片若干，請幼兒自由選擇一個標(biāo)記貼在胸前。
2、把活動場地設(shè)計成馬路，貼上各種交通標(biāo)記。
3、律動音樂。
活動過程：
一、認(rèn)識各種車輛，并分類。
1、讓幼兒說說自己的名稱及用途。
“呀？工廠里一下造了這么多車子！你是什么車？有什么用？”
2、車子進(jìn)入停車場，按標(biāo)記分類停放。
“我們一起停到停車場去吧？停車場在哪兒呢？”（認(rèn)識停車場標(biāo)志）。
“請車子們進(jìn)入停車場后找到自己停的地方?！薄 ?/p>
車子聽音樂駛?cè)胪＼噲觯ɑ顒邮遥┌礃?biāo)記停放（機動車和非機動車兩大類：機動車又可以分成貨車、客車、摩托車三類）。
二、通過開車游戲認(rèn)識交通標(biāo)志。
1、帶領(lǐng)車輛駛上馬路，沿途認(rèn)識各個交通標(biāo)志。
“車輛們請注意了！上馬路一定要遵守交通規(guī)則，我們出發(fā)了！”
“看！前面路口有一個牌子，這是什么呀？”……（按順序認(rèn)識了：禁止鳴喇叭、紅綠燈、人行橫道、禁止超車、禁止非機動車道、環(huán)形道、轉(zhuǎn)彎等交通標(biāo)志）。
三、韻律活動：車輛加油。
1、進(jìn)入加油站（音樂室）。
“車輛開了那么多路，沒油了怎辦？”
2、提醒幼兒用自己的身體動作來創(chuàng)編加油動作。
“車子們先看看你的油箱在哪兒？你怎么用你的身體動作來表現(xiàn)加油？”
3、聽音樂創(chuàng)編檢修車輛的動作。
“油加好了！我們再檢查一下有沒有哪個地方壞了，需要檢修？”
4、用動作表現(xiàn)高興的心情。
“車輛檢修好了，油也加滿了，我們一起高興高興吧！”
四、復(fù)習(xí)交通標(biāo)志。
按原路返回，復(fù)習(xí)鞏固交通標(biāo)志的名稱及含義。
“車子們！我們又可以出發(fā)上路了！我們按原路返回?！?/p>
五、結(jié)束。
車輛返回停車場停好，休息。
車輛總動員教案篇四
活動目標(biāo)：
1、了解常見車輛的名稱及作用，并按不同類別分類。
2、認(rèn)識常見的交通標(biāo)記，在游戲中學(xué)習(xí)運用。
3、能隨音樂合拍地創(chuàng)編動作。
4、能愉快地參與活動，在活動中懂得遵守規(guī)則。
活動準(zhǔn)備：
2、把活動場地設(shè)計成馬路，貼上各種交通標(biāo)記。
3、律動音樂。
活動過程?：
一、認(rèn)識各種車輛，并分類。
2、?車子進(jìn)入停車場，按標(biāo)記分類停放。
“我們一起停到停車場去吧？停車場在哪兒呢？”（認(rèn)識停車場標(biāo)志）。
“請車子們進(jìn)入停車場后找到自己停的地方?！避囎勇犚魳否?cè)胪＼噲觯ɑ顒邮遥?/p>
二、通過開車游戲認(rèn)識交通標(biāo)志。
三、韻律活動：車輛加油。
1、進(jìn)入加油站（音樂室）。
“車輛開了那么多路，沒油了怎辦？”
2、提醒幼兒用自己的身體動作來創(chuàng)編加油動作。
“車子們先看看你的油箱在哪兒？你怎么用你的身體動作來表現(xiàn)加油？”
3、聽音樂創(chuàng)編檢修車輛的動作。
“油加好了！我們再檢查一下有沒有哪個地方壞了，需要檢修？”
4、用動作表現(xiàn)高興的心情。
“車輛檢修好了，油也加滿了，我們一起高興高興吧！”
四、復(fù)習(xí)交通標(biāo)志。
按原路返回，復(fù)習(xí)鞏固交通標(biāo)志的名稱及含義。
“車子們！我們又可以出發(fā)上路了！我們按原路返回?！?/p>
五、結(jié)束。
車輛返回停車場停好，休息。
車輛總動員教案篇五
1、了解常見車輛的名稱及作用，并按不同類別分類。
2、認(rèn)識常見的交通標(biāo)記，在游戲中學(xué)習(xí)運用。
3、能隨音樂合拍地創(chuàng)編動作。
4、能愉快地參與活動，在活動中懂得遵守規(guī)則。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
1、卡車、自行車、小轎車、面包車、摩托車、人力車等車輛標(biāo)記小卡片若干，請幼兒自由選擇一個標(biāo)記貼在胸前。
2、把活動場地設(shè)計成馬路，貼上各種交通標(biāo)記。
3、律動音樂。
一、認(rèn)識各種車輛，并分類。
1、讓幼兒說說自己的名稱及用途。
“呀?工廠里一下造了這么多車子!你是什么車?有什么用?”
2、車子進(jìn)入停車場，按標(biāo)記分類停放。
“我們一起停到停車場去吧?停車場在哪兒呢?”(認(rèn)識停車場標(biāo)志)。
“請車子們進(jìn)入停車場后找到自己停的地方?！?/p>
車子聽音樂駛?cè)胪＼噲?活動室)按標(biāo)記停放(機動車和非機動車兩大類：機動車又可以分成貨車、客車、摩托車三類)。
二、通過開車游戲認(rèn)識交通標(biāo)志。
1、帶領(lǐng)車輛駛上馬路，沿途認(rèn)識各個交通標(biāo)志。
“車輛們請注意了!上馬路一定要遵守交通規(guī)則，我們出發(fā)了!”
“看!前面路口有一個牌子，這是什么呀?”……(按順序認(rèn)識了：禁止鳴喇叭、紅綠燈、人行橫道、禁止超車、禁止非機動車道、環(huán)形道、轉(zhuǎn)彎等交通標(biāo)志)。
三、韻律活動：車輛加油。
1、進(jìn)入加油站(音樂室)。
“車輛開了那么多路，沒油了怎辦?”
2、提醒幼兒用自己的身體動作來創(chuàng)編加油動作。
“車子們先看看你的油箱在哪兒?你怎么用你的身體動作來表現(xiàn)加油?”
3、聽音樂創(chuàng)編檢修車輛的'動作。
“油加好了!我們再檢查一下有沒有哪個地方壞了，需要檢修?”
4、用動作表現(xiàn)高興的心情。
“車輛檢修好了，油也加滿了，我們一起高興高興吧!”
四、復(fù)習(xí)交通標(biāo)志。
按原路返回，復(fù)習(xí)鞏固交通標(biāo)志的名稱及含義。
“車子們!我們又可以出發(fā)上路了!我們按原路返回?！?/p>
五、結(jié)束。
車輛返回停車場停好，休息。
《綱要》中提出，要選擇貼近幼兒生活的內(nèi)容，要根據(jù)幼兒的特點，興趣點，來組織生動有趣、形式多樣的活動，吸引幼兒主動參與。
車輛總動員教案篇六
活動目標(biāo)：
1、能夠選擇與蔬菜相似的顏色。
2、學(xué)習(xí)蠟筆涂色的方法，掌握一定的力度。
3、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。
4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。
活動準(zhǔn)備：
蠟筆、圖畫紙、示范畫、各種蔬菜。
活動過程：
1、觀察與演示。
(1)請幼兒觀察蔬菜，把它們按顏色分類：哪些是綠色?哪些是白的?還有些什么顏色?
指導(dǎo)語：新鮮的蔬菜營養(yǎng)好，人人吃了身體棒!今天我們看看都有哪些菜?
(2)看圖片，都有哪些菜?說說這些菜新鮮不新鮮?為什么?師幼總結(jié)：新鮮的菜水分多，顏色鮮艷。教師啟發(fā)幼兒，說出涂色應(yīng)該有一定的力度，著色均勻。
(3)教師示范，在畫好的輪廓的'邊上涂上一圈，再在里面涂滿涂濃，畫上蔬菜寶寶的眼睛、四肢，才是漂亮新鮮的蔬菜。
2、提出作畫的創(chuàng)作要求。
著色均勻、掌握一定的力度。大膽想象豐富畫面。
3、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)的要點。
(1)畫的蔬菜要大，畫的品種要多。鼓勵幼兒大膽畫各種圖像。
(2)畫的蔬菜要新鮮，顏色涂滿，涂濃。
4、幼兒自由評價同伴作品，引導(dǎo)說出作品的色彩是否準(zhǔn)確，涂色是否均勻，鼓勵幼兒著色均勻，有力度。
活動反思：
本次活動注重的是孩子對用蔬菜繪畫的奇特感受，注重的是參與活動的過程，而不是結(jié)果。當(dāng)然，類似的活動也應(yīng)注意對孩子技能的培養(yǎng)、操作習(xí)慣的培養(yǎng)等，這些也可在一日活動中的各個環(huán)節(jié)中滲透，如區(qū)域游戲等，小組指導(dǎo)要比集體指導(dǎo)更為有效。技能水平提高了，在開展類似集體活動的過程中孩子就可以充分發(fā)揮想象、創(chuàng)造力，充分體驗藝術(shù)活動帶來的各種樂趣了。
車輛總動員教案篇七
活動目標(biāo)：
1、能基本看懂活動室平面示意圖，能根據(jù)標(biāo)記尋找老鼠。
2、能根據(jù)老鼠的特征嘗試多種分類及記錄，初步了解5的組成。
3、提高幼兒的合作能力。
活動準(zhǔn)備：
不同大小、形態(tài)的老鼠每人五只、小地圖人手一張、記錄紙、鉛筆；
大地圖一張、獎牌若干、小籮筐、磁帶、錄音機；
自制高蹺、墊子、呼拉圈若干。
活動過程：
一、導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣。
（聽《黑貓警長》音樂，教師戴黑貓警長頭飾進(jìn)教室）我是黑貓警長，我有一個任務(wù)：要急招一批白貓警員。你們想來試試嗎？。
我們小朋友可真棒，說明你們都很勇敢。只要通過三次的考試就有資格當(dāng)上白貓警員，我還會授予你們白貓警員的標(biāo)志。（出示自制標(biāo)志）。
二、第一關(guān)：“看地圖、找方位”
（1）集體看大地圖。
這是哪兒的地圖？你能認(rèn)出是我們教室里的那些地方？教師指地圖上的方位，請幼兒找出實物。
（2）幼兒自由看小地圖。
你們的任務(wù)是首先，要拿出椅子底下的小地圖，仔細(xì)找一找紅圓所在的位置，它就是告訴你要抓的搬倉鼠在哪。
（3）提出要求，幼兒根據(jù)地圖的指示尋找搬倉鼠。
聲音一定要輕，以防搬倉鼠跑掉。
動作要快，抓到搬倉鼠趕快回到椅子上。
行動中注意安全。
（4）采用倒計時的方式結(jié)束捉老鼠的游戲。
（5）小結(jié)活動。
請沒有找到搬倉鼠的幼兒把小地圖上指示的方位標(biāo)在大地圖上。
請個別捉到搬倉鼠的幼兒把捉到老鼠的方位標(biāo)在大地圖上。
三、第二關(guān)“關(guān)老鼠”游戲，學(xué)習(xí)5的.組合。
1、引導(dǎo)幼兒觀察老鼠特征，探索5的組成。
（1）用什么方式來關(guān)老鼠？
（2）有什么方式讓人一看就能知道籠子里的老鼠是怎樣關(guān)？
2、提出操作要求。
（1）用筆方式。
（2）設(shè)計自己喜歡的標(biāo)記。
3、幼兒操作，教師指導(dǎo)。
4、幼兒講述“關(guān)老鼠”的方法。
四、第三關(guān)“炸老鼠”
1、提供材料，自由探索。
（1）教師啟發(fā)：現(xiàn)在警長告訴你們，前方打老鼠的炮彈就要用完了，我們要想辦法把這些炮彈運過去。我給你們準(zhǔn)備了自制高蹺、墊子、呼拉圈，要求紅色呼拉圈第一個，綠色呼拉圈放在最后。注意每一組的紅、綠呼啦圈在一條線上，其他你們商量怎樣放。給你們一分鐘時間商量。
（2）幼兒以小組為單位，合作布置場地。
商量好了嗎？開始。
（3）教師與幼兒交流場地布置結(jié)果。
（4）請幼兒試一試自己布置的場地。
（5）“炸老鼠”游戲。
請幼兒每人拿一個沙包經(jīng)過自己布置的場地去炸老鼠，從跑道的白線上跑回，拍第二個小朋友的手，下一個幼兒繼續(xù)。
（6）整理場地。
五、慶功會。
(1)戰(zhàn)斗結(jié)束，開慶功大會，表揚幼兒可以成為白貓警士。
(2)請幼兒聽著音樂，跳“加油，好男兒”。
車輛總動員教案篇八
1、通過探索活動，使幼兒掌握常見車的名稱、外形特征以及用途。
2、了解簡單的交通規(guī)則，知道"紅燈停、綠燈行"，提高自我保護(hù)意識。
3、激發(fā)起幼兒喜歡觀察周圍車輛的興趣。
不同的汽車圖片、交通信號燈圖片、自制方向盤、音樂
（一）熱身環(huán)節(jié)幼兒站成一排，聽音樂和老師一起進(jìn)行簡單律動熱身。
（二）導(dǎo)入：
提問：
（1）請問今天早上小朋友們是怎么來幼兒園的呢？（步行、乘車）
（2）那你們是坐的什么車來的幼兒園呢？（公交車、小轎車等）今天呀，老師也帶來了很多汽車朋友來我們班作客，他們都想和小朋友們一起玩，我們先來認(rèn)識一下這些汽車朋友吧！
（三）活動過程
1、認(rèn)識汽車?yán)蠋煶鍪静煌钠噲D片，引起幼兒興趣，并在老師的引導(dǎo)下，讓幼兒觀察不同車子的外形特征，認(rèn)識各種各樣的車，使幼兒掌握不同車子的名稱、用途。
例如：公交車師：小朋友們注意看，什么車開來啦？
生：公交車。
師：小朋友們請你們看看，公交車應(yīng)該怎么乘呢？
生：在老師的引導(dǎo)下知道公交車應(yīng)該排隊等候乘車。
（1）活動一：猜猜我是誰？
教師播放警車和救護(hù)車的聲音，讓幼兒根據(jù)聲音猜猜分別是什么車來了。
2、認(rèn)識交通信號燈教師出示紅燈、綠燈，引導(dǎo)幼兒掌握紅燈停，綠燈行的交通規(guī)則，并能讓幼兒知道過馬路時應(yīng)遵守規(guī)則，紅燈停、綠燈行。
3、游戲活動：紅燈停、綠燈行今天老師當(dāng)交警叔叔指揮交通，小朋友當(dāng)司機，老師舉起綠燈，小朋友們就可以四散跑開，老師舉起紅燈，小朋友就立刻原地停止。
四、活動結(jié)束好了，小朋友們，今天我們的游戲就到這里了，小朋友們回家可以把我們今天都認(rèn)識了什么車告訴爸爸媽媽，還可以和爸爸媽媽一起玩游戲，好嗎，再見吧！
《汽車總動員》這個主題結(jié)束了，從創(chuàng)作開始到最后結(jié)束，孩子和 父母都充分參與了“汽車”的動員工作，一個好的主題離不開孩子們的 興趣?，F(xiàn)在，孩子們對汽車有了更深的了解。無論是汽車的形狀，結(jié)構(gòu) 還是徽標(biāo)， 都非常生動。 現(xiàn)在讓他們成為小型汽車評論員，完全沒問題， 我不相信您可以來我們班參觀。我們走吧！
車輛總動員教案篇九
活動目標(biāo):1、通過探索活動,認(rèn)識不同車子的功能及特點,了解一些特殊作用的汽車為人們帶來的好處。
2、激發(fā)起對觀察周圍車輛的興趣,培養(yǎng)積極思維的習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備:幼兒搜集各種汽車的圖片和玩具,課件,音樂磁帶。
活動過程:
學(xué)汽車司機開汽車。(播放歡快的音樂)
:
1、看錄像:“馬路上的車”,激發(fā)幼兒探索的興趣。
提問:看,什么車開來了?(公共汽車)
它長得是什么樣子的?怎么乘?
看錄像:(出租車)仔細(xì)看,什么車要開過了?
問:你怎么知道是出租車?你喜歡乘出租車嗎?出租車怎么乘?
2、觀察、自由交流汽車的特征。
幼兒到后面,自由觀察桌子上的汽車的圖片、玩具,進(jìn)行比較,發(fā)現(xiàn)汽車的不同特點。
幼兒分散觀察,交流。
回到座位后交流:剛才你發(fā)現(xiàn)了什么特別的車子?你為什么喜歡它?哪里會用到它?
3、教師和小朋友們玩“猜謎”的游戲。
小朋友們都很聰明,認(rèn)識各種各樣的車?，F(xiàn)在老師要考考你們,我們來玩一個猜謎的游戲。請你聽清楚老師出的題目,然后回答這是什么車?現(xiàn)在請聽題。
——一二三,排隊等,投幣才能坐上車。請問這是什么車?(公共汽車)
——下雨車,下雨車,邊下雨來邊唱歌。誰知道下雨車的名字?(灑水車)你怎么知道的?出示灑水車的圖片,。
請幼兒用動作模仿灑水車的樣子。它的哪里會灑水?水裝在哪里?哪些地方喜歡灑水車?
——大嘴車,大嘴車,邊吃垃圾邊唱歌。知道是什么車嗎?(垃圾車)
4、聽聲音,辨車子。
小朋友們真棒!在我們的'生活中還有一些車子會發(fā)出特別的聲音,請小朋友聽一聽,猜猜是什么車來了?(放錄音)
(警車)模仿警車的聲音
——抓壞人的時候,警察就會開著它出來。
(救護(hù)車)模仿救護(hù)車的聲音。
——生了急病的時候需要它幫忙。
小結(jié):我們的生活中有各種各樣的車子長得各式各樣,它們的本領(lǐng)也不一樣,這些汽車讓我們的生活更加方便。
聽音樂,小朋友們自由模仿各種汽車的樣子。
師:現(xiàn)在,我們也來用自己的身體變成一輛汽車,好嗎?我說“我變,我變,我變變變”,請你就變成你喜歡的車子,我們一起出發(fā)吧!
車輛總動員教案篇十
活動目標(biāo):
1、充分發(fā)揮想象力,畫出一些新式的汽車,激發(fā)起創(chuàng)造性繪畫的熱情和興趣。
2、能大膽地用擬人化的手法表現(xiàn)汽車的外觀造型。
活動準(zhǔn)備:
記號筆、油畫棒、圖畫紙,錄音機、錄音帶《夢幻曲》、未來城的馬路背景圖,范例長翅膀的車。
活動過程:
2、以問答的形式豐富幼兒對未來車的想象。
1、請幼兒根據(jù)想象,動手設(shè)計未來的汽車。
3、幼兒作畫,老師指導(dǎo)。繼續(xù)播放夢幼曲,啟發(fā)幼兒的想象。
結(jié)束:請全體幼兒“開”著自己設(shè)計的汽車,參觀未來城。
分區(qū)活動:
1、汽車制造廠。(重點指導(dǎo):用大色塊的即時貼裝飾汽車)
材料:紙盒、圓形板、即時貼紙。剪刀、鉛筆、雙面膠等。
2、畫未來城的汽車設(shè)計圖。
材料:作畫工具。
3、開汽車、交通警。(重點指導(dǎo):交通警維持秩序)
材料:紙盒汽車、交通警袖章、紅綠燈。
4、為未來城造新房。
5、娃娃家、小醫(yī)院、超市。
6、機動:圖書館(放交通工具的圖片、書)
車輛總動員教案篇十一
過程、方法能通過綜合運用感官，發(fā)現(xiàn)各個感官不同的作用。
能綜合運用感官，全方位地認(rèn)識事物。知識與技能使學(xué)生知道眼、耳、鼻、舌、手是人重要的感覺器官，并了解眼睛比其它感官接收的外界信息多。情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)體會愛護(hù)自己的身體的意義。
在科學(xué)學(xué)習(xí)中能注重事實，注重實際操作中的真實體驗。教學(xué)準(zhǔn)備教師用具各種投影片，蘋果、桔子、西瓜各兩只。學(xué)生用具鉛筆、每人帶蘋果和桔子各一只。
教學(xué)過程。
1．導(dǎo)入。
出示裝在布袋中的蘋果和桔子讓學(xué)生猜是什么。
不用眼睛，你能用什么方法知道里面裝的是什么？
你剛才運用了哪些感官？你知道我們?nèi)梭w上有哪些感官嗎？
板書課題。2-3分鐘。
2．體驗眼睛接收的信息更多。
蒙住眼睛感知物體，再睜開眼睛觀察物體，看看有哪些是剛才沒法知道的。體驗眼睛接收的信息多。
學(xué)生進(jìn)行觀察，并做好觀察記錄。(見表)。
觀察物品名稱觀察物品的特征用到的感官大小形狀顏色氣味味道聲音花紋……。
比較得出眼睛接收的信息多。8-10分鐘。
3．體驗兩只眼睛的優(yōu)越性。
猜測人為什么要用兩只眼睛看物體。
體驗活動一：看教室里的景物，閉上左眼時有什么體驗；閉上右眼時有什么體驗。
體驗活動二：在自己面前不遠(yuǎn)處豎直放一支鉛筆，交替閉上左、右眼，會有什么體驗？
體驗活動三：睜開雙眼，將兩支筆的筆尖相對推進(jìn)，最后將筆尖對在一起；閉上任何一只眼后重復(fù)剛才對筆尖的動作。
4．體驗綜合運用感官的重要性。
比較僅用一個感官和用所有的感覺器官觀察蘋果，有什么不同？
綜合運用自己的感官去觀察一個真實的蘋果，看看誰發(fā)現(xiàn)的屬性多？5-8分鐘。
5．拓展知識。
隨著人類認(rèn)識自然的范圍不斷擴大，人的感官常常感到不夠用，為了突破感官的局限，從古到今，人們想出了許多辦法。
（課件出示現(xiàn)代先進(jìn)的儀器）介紹天文望遠(yuǎn)鏡、聽診器、耳機等先進(jìn)的儀器。你還知道人們發(fā)明了哪些器材來幫助我們?nèi)ビ^察。
6．體會保護(hù)五官的重要性。
討論我們應(yīng)該保護(hù)好自己的五官。
車輛總動員教案篇十二
為加強我市汽車維修行業(yè)質(zhì)量誠信體系建設(shè)，規(guī)范服務(wù)行為、轉(zhuǎn)變服務(wù)理念、強化服務(wù)意識、提高服務(wù)水平，按照《福建省運輸管理局關(guān)于印發(fā)福建省20xx年度3.15汽車維修質(zhì)量服務(wù)月活動方案的通知》精神，決定在全市范圍內(nèi)開展“3.15汽車維修質(zhì)量服務(wù)月”活動。活動以“3.15國際消費者權(quán)益日”為契機，以“誠信服務(wù)、陽光維修”為主題，號召廣大汽車維修企業(yè)通過各種優(yōu)質(zhì)便民服務(wù)，營造良好的消費環(huán)境，樹立良好的社會形象。具體活動方案如下：
一、指導(dǎo)思想與目標(biāo)。
貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，服務(wù)人民群眾安全便捷出行，積極廣泛深入開展“3.15汽車維修質(zhì)量服務(wù)月”活動，進(jìn)一步提高我市汽車維修質(zhì)量和服務(wù)水平，增強廣大汽車用戶依法維護(hù)合法權(quán)益和明明白白消費意識，促進(jìn)汽車維修行業(yè)質(zhì)量誠信體系建設(shè)，提升我市機動車維修行業(yè)的社會美譽。
二、活動時間。
20xx年3月1日至20xx年3月31日。
三、活動參加對象。
所有加入海西汽車服務(wù)網(wǎng)維修聯(lián)盟商家和20xx年度企業(yè)質(zhì)量信譽考核等級aa級以上的機動車維修企業(yè)，以及本著自愿申請加入該活動的企業(yè)。
四、活動內(nèi)容。
（一）廣泛發(fā)動，共同倡議（3月1日-3月13日）。
各縣（市）區(qū)道路運輸管理機構(gòu)積極組織維修聯(lián)盟商家向轄區(qū)內(nèi)廣大維修企業(yè)共同發(fā)起“3。15汽車維修質(zhì)量服務(wù)月”活動倡議（詳見附件1）。倡議廣大汽車維修企業(yè)誠信為本、守法經(jīng)營、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、開拓創(chuàng)新；鼓勵汽車維修企業(yè)結(jié)合本企業(yè)情況，積極響應(yīng)和參與此次服務(wù)月活動，報名參加多種形式的惠民服務(wù)。行業(yè)管理部門將通過媒體廣泛宣傳，營造“3。15汽車維修質(zhì)量服務(wù)月”的良好氛圍。
（二）深入社區(qū)，義務(wù)咨詢（3月14日-3月15日）。
組織運管工作人員和維修企業(yè)技術(shù)人員在各縣（市）區(qū)中心繁華地段或大型社區(qū)設(shè)立服務(wù)咨詢點，開展現(xiàn)場咨詢活動。引導(dǎo)車戶選擇維修企業(yè)、簽訂維修合同、分析維修費用組成、介紹故障糾紛處理等問題，以及汽車用戶在機動車維修經(jīng)營許可、質(zhì)量保證、投訴渠道等方面的常識進(jìn)行解答；普及愛車維護(hù)修理常識；組織企業(yè)技術(shù)人員為汽車用戶提供現(xiàn)場技術(shù)咨詢服務(wù)。
（三）免費洗車，免費診斷（3月16月-3月31日）。
組織有條件的汽車維修企業(yè)為汽車用戶提供免費洗車服務(wù)，各縣（市）區(qū)道路運輸管理機構(gòu)可擇優(yōu)推薦2-3家維修骨干企業(yè)，為廣大汽車用戶提供各項免費車輛故障診斷服務(wù)（車輛免費診斷項目詳見附件2）。活動優(yōu)惠期限由服務(wù)企業(yè)自行確定。
五、活動要求。
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，廣泛動員。
市處成立由鄧達(dá)處長任組長，劉力均書記、林光坤副處長任副組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室（在維修管理科）。各縣（市）區(qū)道路運輸管理機構(gòu)也應(yīng)成立相應(yīng)的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對此次活動的組織和領(lǐng)導(dǎo)，同時結(jié)合實際情況，制定具體活動方案。做到深入宣傳，層層動員，步步落實，力求活動內(nèi)容豐富多彩，取得明顯效果。
（二）自愿選擇，形式多樣。
此次活動以乘用車的維修服務(wù)為主，在廣泛動員的基礎(chǔ)上，可由企業(yè)自主報名，自愿選擇。根據(jù)企業(yè)的實際情況，引導(dǎo)其以多選和單選的形式，報名參與義務(wù)咨詢、免費洗車、免費診斷等活動。管理部門在活動組織過程中要統(tǒng)籌安排、周密部署，整合資源、確?！?。15汽車維修質(zhì)量服務(wù)月”活動保質(zhì)保量完成。
（三）廣泛宣傳，精心組織。
行業(yè)管理部門與維修企業(yè)要積極配合做好宣傳發(fā)動工作，一是廣而告之。發(fā)放宣傳資料，懸掛統(tǒng)一的宣傳橫幅、標(biāo)語（詳見附件3），同時將優(yōu)惠信息上墻公布。二是信息聯(lián)絡(luò)。行業(yè)管理部門要提前向社會公布參與優(yōu)惠活動的企業(yè)信息，同時加強對汽車維修企業(yè)的指導(dǎo)和組織，強調(diào)相關(guān)要求，確保服務(wù)到位；要公示行業(yè)管理部門投訴電話，方便廣大汽車用戶及時咨詢和維護(hù)相關(guān)的消費利益。三是正面宣傳。廣泛利用廣播、報紙、電視、網(wǎng)站等媒體資源對此次活動進(jìn)行全程報道，激發(fā)企業(yè)參與的積極性，營造和諧氣氛，擴大活動影響面。
（四）信息聯(lián)動，總結(jié)提升。
1、各單位要將活動方案（電子版）于3月8日前報送市處維修管理科匯總，以便及時上報省運管局，并通過海西汽車服務(wù)網(wǎng)綜合平臺發(fā)布相關(guān)活動信息。
車輛總動員教案篇十三
為加強我市汽車維修行業(yè)質(zhì)量誠信體系建設(shè)，規(guī)范服務(wù)行為、轉(zhuǎn)變服務(wù)理念、強化服務(wù)意識、提高服務(wù)水平，按照《福建省運輸管理局關(guān)于印發(fā)福建省20xx年度3.15汽車維修質(zhì)量服務(wù)月活動方案的通知》精神，決定在全市范圍內(nèi)開展“3.15汽車維修質(zhì)量服務(wù)月”活動?；顒右浴?.15國際消費者權(quán)益日”為契機，以“誠信服務(wù)、陽光維修”為主題，號召廣大汽車維修企業(yè)通過各種優(yōu)質(zhì)便民服務(wù)，營造良好的消費環(huán)境，樹立良好的社會形象。具體活動方案如下：
一、指導(dǎo)思想與目標(biāo)。
貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，服務(wù)人民群眾安全便捷出行，積極廣泛深入開展“3.15汽車維修質(zhì)量服務(wù)月”活動，進(jìn)一步提高我市汽車維修質(zhì)量和服務(wù)水平，增強廣大汽車用戶依法維護(hù)合法權(quán)益和明明白白消費意識，促進(jìn)汽車維修行業(yè)質(zhì)量誠信體系建設(shè)，提升我市機動車維修行業(yè)的社會美譽。
二、活動時間。
20xx年3月1日至20xx年3月31日。
三、活動參加對象。
所有加入海西汽車服務(wù)網(wǎng)維修聯(lián)盟商家和20xx年度企業(yè)質(zhì)量信譽考核等級aa級以上的機動車維修企業(yè)，以及本著自愿申請加入該活動的企業(yè)。
四、活動內(nèi)容。
（一）廣泛發(fā)動，共同倡議（3月1日-3月13日）。
各縣（市）區(qū)道路運輸管理機構(gòu)積極組織維修聯(lián)盟商家向轄區(qū)內(nèi)廣大維修企業(yè)共同發(fā)起“3。15汽車維修質(zhì)量服務(wù)月”活動倡議（詳見附件1）。倡議廣大汽車維修企業(yè)誠信為本、守法經(jīng)營、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、開拓創(chuàng)新；鼓勵汽車維修企業(yè)結(jié)合本企業(yè)情況，積極響應(yīng)和參與此次服務(wù)月活動，報名參加多種形式的惠民服務(wù)。行業(yè)管理部門將通過媒體廣泛宣傳，營造“3。15汽車維修質(zhì)量服務(wù)月”的良好氛圍。
（二）深入社區(qū)，義務(wù)咨詢（3月14日-3月15日）。
組織運管工作人員和維修企業(yè)技術(shù)人員在各縣（市）區(qū)中心繁華地段或大型社區(qū)設(shè)立服務(wù)咨詢點，開展現(xiàn)場咨詢活動。引導(dǎo)車戶選擇維修企業(yè)、簽訂維修合同、分析維修費用組成、介紹故障糾紛處理等問題，以及汽車用戶在機動車維修經(jīng)營許可、質(zhì)量保證、投訴渠道等方面的常識進(jìn)行解答；普及愛車維護(hù)修理常識；組織企業(yè)技術(shù)人員為汽車用戶提供現(xiàn)場技術(shù)咨詢服務(wù)。
（三）免費洗車，免費診斷（3月16月-3月31日）。
組織有條件的汽車維修企業(yè)為汽車用戶提供免費洗車服務(wù)，各縣（市）區(qū)道路運輸管理機構(gòu)可擇優(yōu)推薦2-3家維修骨干企業(yè)，為廣大汽車用戶提供各項免費車輛故障診斷服務(wù)（車輛免費診斷項目詳見附件2）?；顒觾?yōu)惠期限由服務(wù)企業(yè)自行確定。
五、活動要求。
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，廣泛動員。
市處成立由鄧達(dá)處長任組長，劉力均書記、林光坤副處長任副組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室（在維修管理科）。各縣（市）區(qū)道路運輸管理機構(gòu)也應(yīng)成立相應(yīng)的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對此次活動的組織和領(lǐng)導(dǎo)，同時結(jié)合實際情況，制定具體活動方案。做到深入宣傳，層層動員，步步落實，力求活動內(nèi)容豐富多彩，取得明顯效果。
（二）自愿選擇，形式多樣。
此次活動以乘用車的維修服務(wù)為主，在廣泛動員的基礎(chǔ)上，可由企業(yè)自主報名，自愿選擇。根據(jù)企業(yè)的實際情況，引導(dǎo)其以多選和單選的形式，報名參與義務(wù)咨詢、免費洗車、免費診斷等活動。管理部門在活動組織過程中要統(tǒng)籌安排、周密部署，整合資源、確?！?。15汽車維修質(zhì)量服務(wù)月”活動保質(zhì)保量完成。
（三）廣泛宣傳，精心組織。
行業(yè)管理部門與維修企業(yè)要積極配合做好宣傳發(fā)動工作，一是廣而告之。發(fā)放宣傳資料，懸掛統(tǒng)一的宣傳橫幅、標(biāo)語（詳見附件3），同時將優(yōu)惠信息上墻公布。二是信息聯(lián)絡(luò)。行業(yè)管理部門要提前向社會公布參與優(yōu)惠活動的企業(yè)信息，同時加強對汽車維修企業(yè)的指導(dǎo)和組織，強調(diào)相關(guān)要求，確保服務(wù)到位；要公示行業(yè)管理部門投訴電話，方便廣大汽車用戶及時咨詢和維護(hù)相關(guān)的消費利益。三是正面宣傳。廣泛利用廣播、報紙、電視、網(wǎng)站等媒體資源對此次活動進(jìn)行全程報道，激發(fā)企業(yè)參與的積極性，營造和諧氣氛，擴大活動影響面。
（四）信息聯(lián)動，總結(jié)提升。
1、各單位要將活動方案（電子版）于3月8日前報送市處維修管理科匯總，以便及時上報省運管局，并通過海西汽車服務(wù)網(wǎng)綜合平臺發(fā)布相關(guān)活動信息。
2、各單位要及時收集報道信息，妥善保管影像資料。活動有關(guān)的圖片、宣傳報道信息、開展情況匯總表（詳見附件4）以及總結(jié)請于4月3日前以書面形式（電子版）報送市處維修管理科，聯(lián)系電話：83368874，傳真：83356958。
車輛總動員教案篇十四
1、用各種感官感覺事物，喜歡科學(xué)探究。
2、了解感知器官的重要性。
3、能用語言清楚描述各種感覺，發(fā)展表達(dá)能力。
活動準(zhǔn)備。
音樂、糖果、香水、毛絨玩具等。
活動過程。
一、游戲?qū)搿?/p>
——教師和幼兒玩《小手拍一拍》的游戲，邊念兒歌邊用手指相應(yīng)的五官。
二、活動過程。
——請幼兒閉上眼睛，然后睜開眼睛。請幼兒說一說，閉上眼睛和睜開眼睛有什么不一樣？（閉上眼睛看不見，睜開眼睛才能看見）。
——眼睛是用來看東西的，沒有眼睛就變成了瞎子，什么也看不見。
——教師拿出一塊糖果，提問幼兒，要想知道這塊糖果是什么味道的需要用我們什么器官？（嘴巴）請其中一個幼兒嘗一嘗這塊糖，并告訴大家味道。
——嘴巴是用來吃東西的，沒有嘴巴，世間的美味就無法品嘗。
——教師播放音樂，提問幼兒，我們用什么聽美妙的音樂？（引導(dǎo)幼兒說耳朵）教師請幼兒閉上眼睛，并模仿幾種動物的叫聲，請幼兒說一說教師模仿的是什么動物。
——耳朵是用來聽聲音的，沒有耳朵就會變成聾子，什么也聽不見。
——教師在教室的某個角落噴灑一點香水，帶領(lǐng)幼兒聞一聞，說一說聞到什么味道，找一找香水味道來自哪個角落。
——鼻子是用來聞味道的，沒有鼻子就沒有了嗅覺，什么都聞不到了。
——準(zhǔn)備一些物體如冰塊、毛絨玩具等，讓幼兒用手摸，感受觸覺。并請幼兒用自己的語言描述一下摸到的物體。
小結(jié)：眼睛是用來看東西的，沒有眼睛什么都會看不見；耳朵是用來聽聲音的，各種各樣的聲音需要耳朵來分辨；嘴巴是用來吃東西的，各種美食都要經(jīng)過嘴巴才能被身體吸收；鼻子是用來聞味道的，沒有鼻子也不行。皮膚也可以讓我們觸摸到各種事物，也是身體接受外界信息的重要器官。
三、找茬游戲。
游戲規(guī)則：教師說一句器官作用的話，幼兒糾錯。例如：
——師：我能用眼睛吃蘋果。
——幼：錯錯，我能用眼睛看蘋果?；蛘呶夷苡米彀统蕴O果。
教師總結(jié)：眼睛、鼻子、舌頭、耳朵、皮膚都有各自的用處，所以我們要愛護(hù)它們。
活動應(yīng)變。
糖可以用其他的食物替換。
活動延伸。
讓幼兒到幼兒園周圍進(jìn)行感官調(diào)查，記錄用各種感官感受到的事物，進(jìn)一步了解感覺器官的用途。
區(qū)角活動。
益智區(qū)：教師準(zhǔn)備一個大箱子，把各種各樣幼兒熟悉的物體放入箱子，請幼兒來摸，用自己的語言描述自己摸到的物體。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
張貼幼兒的感官調(diào)查表，讓幼兒利用自由時間進(jìn)行觀察、分享。
家園同步。
請家長和幼兒一起玩摸、聞猜物的游戲，鍛煉幼兒的觸覺和嗅覺。
隨機教育。
提示幼兒有些東西不能隨便亂觸碰，例如電插座等，學(xué)會自我保護(hù)。
車輛總動員教案篇十五
活動目標(biāo)：
1.知道幾種常見蔬菜的名稱，學(xué)習(xí)運用多種感官感知蔬菜的特征。
2.嘗試用蔬菜印畫、制作時裝打扮自己，體驗成功的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1.各種蔬菜，如芹菜、蘿卜、辣椒、土豆、四季豆、藕、花菜、黃瓜、茭白等。
2.用蔬菜制成的服裝一套、印花絲巾一條。
3.工具：剪刀、塑料刀、細(xì)絨、回形針。
4.抹布若干、顏料盆8只。
活動過程：
1.逛超市。
t:”小朋友，你們買過菜嗎？”“今天，老師帶你們?nèi)ナ卟顺刑酎c你們喜歡的蔬菜，好嗎？每人拿一個籃子，我們出發(fā)吧！”
來到超市：“瞧，這里都有些什么菜？”（自由交流）。
2.學(xué)習(xí)用多種感官感知蔬菜的特征。
（1）請每人挑兩樣最喜歡的蔬菜坐到位置上。
（2）提問：你挑的是什么菜？它們的'身上有什么秘密呢？請小朋友們仔細(xì)地看一看、聞一聞、摸一摸、玩一玩，看看能發(fā)現(xiàn)什么秘密，并把自己發(fā)現(xiàn)的秘密告訴你的好朋友。
幼兒自由探索并交流。
（3）請個別幼兒介紹自己的發(fā)現(xiàn)。
小結(jié)：原來，蔬菜有各種不同的顏色和有趣的形狀，聞一聞，它們的味道也不一樣。
3.了解蔬菜的作用。
提問：你們知道蔬菜有什么用嗎？
4.嘗試用蔬菜印畫、制作時裝打扮自己。
老師解下絲巾，“瞧，我的絲巾漂亮嗎？”（貼于黑板上）“你們知道這上面的花紋是怎么上來的嗎？”
（2）介紹材料，提要求：今天，你們也來用蔬菜把自己打扮漂亮，好嗎？瞧，老師為你們準(zhǔn)備了許多工具和材料，等會兒你們兩人一組互相合作，看誰把自己打扮得最漂亮！
（3）幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。
5.互相欣賞，說一說誰打扮得最漂亮。
6.時裝表演。
車輛總動員教案篇十六
活動時間:.5。
活動目標(biāo)：
1、了解常見車輛的名稱及作用，并按不同類別分類。
2、認(rèn)識常見的交通標(biāo)記，在游戲中學(xué)習(xí)運用。
3、能隨音樂合拍地創(chuàng)編動作。
4、能愉快地參與活動，在活動中懂得遵守規(guī)則。
活動準(zhǔn)備：
1、卡車、自行車、小轎車、面包車、摩托車、人力車等車輛標(biāo)記小卡片若干，請幼兒自由選擇一個標(biāo)記貼在胸前。
2、把活動場地設(shè)計成馬路，貼上各種交通標(biāo)記。
3、律動音樂。
活動過程：
一、認(rèn)識各種車輛，并分類。
1、讓幼兒說說自己的名稱及用途“呀？工廠里一下造了這么多車子！你是什么車？有什么用？”
2、車子進(jìn)入停車場，按標(biāo)記分類停放。
“我們一起停到停車場去吧？停車場在哪兒呢？”（認(rèn)識停車場標(biāo)志）。
“請車子們進(jìn)入停車場后找到自己停的地方?！避囎勇犚魳否?cè)胪＼噲觯ɑ顒邮遥?/p>
按標(biāo)記停放（機動車和非機動車兩大類：機動車又可以分成貨車、客車、摩托車三類）。
二、通過開車游戲認(rèn)識交通標(biāo)志。
1、帶領(lǐng)車輛駛上馬路，沿途認(rèn)識各個交通標(biāo)志“車輛們請注意了！上馬路一定要遵守交通規(guī)則，我們出發(fā)了！”“看！前面路口有一個牌子，這是什么呀？”……（按順序認(rèn)識了：禁止鳴喇叭、紅綠燈、人行橫道、禁止超車、禁止非機動車道、環(huán)形道、轉(zhuǎn)彎等交通標(biāo)志）。
1、進(jìn)入加油站（音樂室）。
“車輛開了那么多路，沒油了怎辦？”
2、提醒幼兒用自己的身體動作來創(chuàng)編加油動作。
“車子們先看看你的油箱在哪兒？你怎么用你的身體動作來表現(xiàn)加油？”
3、聽音樂創(chuàng)編檢修車輛的動作。
“油加好了！我們再檢查一下有沒有哪個地方壞了，需要檢修？”
4、用動作表現(xiàn)高興的心情。
“車輛檢修好了，油也加滿了，我們一起高興高興吧！”
四、復(fù)習(xí)交通標(biāo)志。
按原路返回，復(fù)習(xí)鞏固交通標(biāo)志的名稱及含義。
“車子們！我們又可以出發(fā)上路了！我們按原路返回?！?/p>
五、結(jié)束。
車輛返回停車場停好，休息。
車輛總動員教案篇十七
一、活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒發(fā)表自己的觀點，通過討論，意識到太胖和太瘦都對身體健康有影響。
2、學(xué)習(xí)關(guān)注自己的身體健康狀況，初步了解自身成長的需要，知道如何調(diào)整自己的行為有利于健康。
3、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。
二、活動準(zhǔn)備：
三、活動過程：
一、引出話題，進(jìn)行辯論。
1、師：音樂響起來了，我們一起來活動活動吧。
2、看課件引出話題。
3、師：它們是為什么原因吵架的？（一個說胖好，一個說瘦好）那你們認(rèn)為是胖好呢還是瘦好呢？（胖好、瘦好、胖好、瘦好）這樣吧今天呀，我們來個小小辯論賽，辯一辯，到底是胖好呢還是瘦好呢，好嗎？認(rèn)為胖好的小朋友坐到這邊來（出示胖娃標(biāo)記），認(rèn)為瘦好的小朋友坐到這邊來（出示瘦娃標(biāo)記），你們可以先相互討論討論，你認(rèn)為什么好，要講出理由。
4、開展“小小辯論賽”，讓幼兒各抒己見，運用實例說明自己的觀點。
二、找準(zhǔn)原因，對癥下藥。
1、師：小朋友們說得都各有各的道理，那到底是胖好呢還是瘦好呢？老師請來了一位醫(yī)學(xué)專家，我們一起來聽聽看，她是怎樣說的？（看課件）。
三、了解自身，合理配餐。
1、師：那小朋友，你們覺得自己是胖呢還是瘦呢？從而了解自身以及本班幼兒成長的狀況。
車輛總動員教案篇十八
1、讓幼兒知道每個人的臉上都有眼、耳、口、鼻等器官，并能說出其名稱。
2、通過聽聽講講、敲敲打打、看看玩玩等多種形式，讓幼兒探索各種感官的作用。
3、通過感知活動，發(fā)展幼兒感覺器官的功能，同時教育幼兒保護(hù)自己的感覺器官。
1、設(shè)五張桌子，分別放有：圖書、卡片；酸、甜、苦、辣的食物；香水、醋、酒、飲料等；錄有各種聲音的磁帶和錄音機、耳機、各類樂器；口、眼、鼻、耳等感覺器官的指偶。
2、 讓幼兒從家里帶一面小鏡子，教師也準(zhǔn)備一些鏡子，供忘記帶鏡子的小朋友使用。
1、感知操作
（1）幼兒照鏡子，說出臉上的五官名稱：“今天我們每個人都帶來了一樣有趣的東西，它是什么呀？”（鏡子）請小朋友拿鏡子照照我們的小臉，看看自己的臉上都有些什么？啟發(fā)幼兒用鏡子照照自己的五官，說出它們的名稱，幼兒每說出一種，教師便引導(dǎo)幼兒看看、摸摸或動動。教師與幼兒共同小結(jié)并說出臉上的五官名稱。（用鏡子看有什么時，應(yīng)讓幼兒照照說說，說說照照。幼兒如認(rèn)識到五官以外的部位，如眉毛、腦門、鼻毛等應(yīng)給予肯定，幼兒感知得越仔細(xì)，便會對認(rèn)識自己越感興趣。）
（2）幼兒自由選擇活動內(nèi)容，教師：“眼睛、嘴巴、鼻子、耳朵的本領(lǐng)可大啦！老師先不
告訴你們，讓小朋友自己去找，我在桌上放了許多好玩的東西，每一組都是不一樣的，你們到每組去玩一玩、找一找。等會兒說給大家聽，看誰能把它們的本領(lǐng)給找出來?！?/p>
（3）幼兒操作活動教師巡回觀察、指導(dǎo)、鼓勵幼兒大膽地看、嘗、敲、聽、 聞，問幼兒：“你在干什么？”（看書）“你用什么看書？” （眼睛）“你在干什么？”（吃蘋果）“你用什么吃蘋果？”（嘴巴）
（4）聽到鈴聲圍坐在老師身邊
2、理解講述
（1）提問：“剛才，你玩了些什么？你最喜歡在哪里玩，為什么呢？”
（2）教師：“我們小朋友剛才玩了許多東西，有的說最喜歡看書，因為書很好看，上面還有許多知識；有的最喜歡敲打樂器，因為它的聲音很好聽；有的喜歡吃糖果、桔子、餅干，因為這些食物很好吃，營養(yǎng)也很豐富；有的喜歡聞香味，因為香味很好聞?！?/p>
3、內(nèi)化遷移
（1）教師：“今天，老師請來幾位小客人，你們猜猜它們是誰？”
（2）出示紙偶：眼睛、嘴、鼻子、耳朵，“嘿！你們好！認(rèn)識我們嗎？（……）對了，我們是你們的好朋友眼睛、嘴巴、鼻子、耳朵。我們的本領(lǐng)可大了，你們知道我們會干什么嗎？”
（3）幼兒講述
（4）小結(jié)：“你們說得真好，我‘眼睛’除了會看書，看電視，看風(fēng)景以外，還能看許許多多東西，沒有了我‘眼睛’什么東西也看不了，你們可要好好保護(hù)我呦！不要用臟手揉眼睛，看電視的時間不要太長，否則會患近視眼的?！?“我‘嘴巴’的本領(lǐng)也不小啊！除了能吃東西，還會唱歌、講話，還會呼吸呢！你們也要好好保護(hù)我，不要讓我吃不干凈的東西，也不要一天到晚大聲講話否則我的嗓子會疼的?！?“我是你們的好朋友‘鼻子’，我除了能聞到各種氣味，還會呼吸，我可是很重要的。你們也要好好保護(hù)我呦！記住，千萬不要把東西往鼻子里塞，否則我就不能呼吸了?！?“你們好！我是你們的好朋友‘耳朵’，我能聽到各種各樣的聲音。你們要好好愛護(hù)我，不要把東西塞進(jìn)耳朵里，也不要亂挖，否則我的耳朵會聾掉，就再也聽不到聲音了。”
（5）結(jié)束：音樂游戲“小手爬”。
車輛總動員教案篇十九
活動目標(biāo)：
1、了解常見車輛的名稱及作用，并按不同類別分類。
2、認(rèn)識常見的交通標(biāo)記，在游戲中學(xué)習(xí)運用。
3、能隨音樂合拍地創(chuàng)編動作。
活動準(zhǔn)備：
1、卡車、自行車、小轎車、面包車、摩托車、人力車等車輛標(biāo)記小卡片若干，請幼兒自由選擇一個標(biāo)記貼在胸前。
2、把活動場地設(shè)計成馬路，貼上各種交通標(biāo)記。
3、律動音樂。
活動過程：
一、認(rèn)識各種車輛，并分類。
1、讓幼兒說說自己的名稱及用途。
“呀？工廠里一下造了這么多車子！你是什么車？有什么用？”
2、車子進(jìn)入停車場，，！來源：屈，老，師教。案網(wǎng)“按標(biāo)記分類停放。
“我們一起停到停車場去吧？停車場在哪兒呢？”（認(rèn)識停車場標(biāo)志）。
“請車子們進(jìn)入停車場后找到自己停的`地方?！?/p>
車子聽音樂駛?cè)胪＼噲觯ɑ顒邮遥┌礃?biāo)記停放（機動車和非機動車兩大類：機動車又可以分成貨車、客車、摩托車三類）。
二、通過開車游戲認(rèn)識交通標(biāo)志。
1、帶領(lǐng)車輛駛上馬路，沿途認(rèn)識各個交通標(biāo)志。
“車輛們請注意了！上馬路一定要遵守交通規(guī)則，我們出發(fā)了！”
“看！前面路口有一個牌子，這是什么呀？”……（按順序認(rèn)識了：禁止鳴喇叭、紅綠燈、人行橫道、禁止超車、禁止非機動車道、環(huán)形道、轉(zhuǎn)彎等交通標(biāo)志）。
1、進(jìn)入加油站（音樂室）。
“車輛開了那么多路，沒油了怎辦？”
2、提醒幼兒用自己的身體動作來創(chuàng)編加油動作。
“車子們先看看你的油箱在哪兒？你怎么用你的身體動作來表現(xiàn)加油？”
3、聽音樂創(chuàng)編檢修車輛的動作。
“油加好了！我們再檢查一下有沒有哪個地方壞了，需要檢修？”
4、用動作表現(xiàn)高興的心情。
“車輛檢修好了，油也加滿了，我們一起高興高興吧！”
四、復(fù)習(xí)交通標(biāo)志。
按原路返回，復(fù)習(xí)鞏固交通標(biāo)志的名稱及含義。
“車子們！我們又可以出發(fā)上路了！我們按原路返回?！?/p>
五、結(jié)束。
車輛返回停車場停好，休息。
活動反思：
《綱要》中提出，要選擇貼近幼兒生活的內(nèi)容，要根據(jù)幼兒的特點，興趣點，來組織生動有趣、形式多樣的活動，吸引幼兒主動參與。
車輛總動員教案篇二十
1、用各種感官感覺事物，喜歡科學(xué)探究。
2、了解感知器官的重要性。
3、能用語言清楚描述各種感覺，發(fā)展表達(dá)能力。
音樂、糖果、香水、毛絨玩具等。
一、游戲?qū)搿?/p>
——教師和幼兒玩《小手拍一拍》的游戲，邊念兒歌邊用手指相應(yīng)的五官。
二、活動過程。
——請幼兒閉上眼睛，然后睜開眼睛。請幼兒說一說，閉上眼睛和睜開眼睛有什么不一樣？（閉上眼睛看不見，睜開眼睛才能看見）
——眼睛是用來看東西的，沒有眼睛就變成了瞎子，什么也看不見。
——教師拿出一塊糖果，提問幼兒，要想知道這塊糖果是什么味道的需要用我們什么器官？（嘴巴）請其中一個幼兒嘗一嘗這塊糖，并告訴大家味道。
——嘴巴是用來吃東西的，沒有嘴巴，世間的美味就無法品嘗。
——教師播放音樂，提問幼兒，我們用什么聽美妙的音樂？（引導(dǎo)幼兒說耳朵）教師請幼兒閉上眼睛，并模仿幾種動物的叫聲，請幼兒說一說教師模仿的是什么動物。
——耳朵是用來聽聲音的，沒有耳朵就會變成聾子，什么也聽不見。
——教師在教室的某個角落噴灑一點香水，帶領(lǐng)幼兒聞一聞，說一說聞到什么味道，找一找香水味道來自哪個角落。
——鼻子是用來聞味道的，沒有鼻子就沒有了嗅覺，什么都聞不到了。
——準(zhǔn)備一些物體如冰塊、毛絨玩具等，讓幼兒用手摸，感受觸覺。并請幼兒用自己的語言描述一下摸到的物體。
小結(jié)：眼睛是用來看東西的，沒有眼睛什么都會看不見；耳朵是用來聽聲音的，各種各樣的聲音需要耳朵來分辨；嘴巴是用來吃東西的，各種美食都要經(jīng)過嘴巴才能被身體吸收；鼻子是用來聞味道的，沒有鼻子也不行。皮膚也可以讓我們觸摸到各種事物，也是身體接受外界信息的重要器官。
三、找茬游戲。
游戲規(guī)則：教師說一句器官作用的話，幼兒糾錯。例如：
——師：我能用眼睛吃蘋果。
——幼：錯錯，我能用眼睛看蘋果。或者我能用嘴巴吃蘋果。
教師總結(jié)：眼睛、鼻子、舌頭、耳朵、皮膚都有各自的用處，所以我們要愛護(hù)它們。
糖可以用其他的食物替換。
讓幼兒到幼兒園周圍進(jìn)行感官調(diào)查，記錄用各種感官感受到的事物，進(jìn)一步了解感覺器官的用途。
益智區(qū)：教師準(zhǔn)備一個大箱子，把各種各樣幼兒熟悉的物體放入箱子，請幼兒來摸，用自己的語言描述自己摸到的物體。
張貼幼兒的感官調(diào)查表，讓幼兒利用自由時間進(jìn)行觀察、分享。
請家長和幼兒一起玩摸、聞猜物的游戲，鍛煉幼兒的觸覺和嗅覺。
提示幼兒有些東西不能隨便亂觸碰，例如電插座等，學(xué)會自我保護(hù)。
車輛總動員教案篇二十一
1、了解昆蟲制作的方法，自主學(xué)習(xí)創(chuàng)作昆蟲作品。
2、感受故事的趣味性，享受藝術(shù)創(chuàng)作的快樂。
1、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
前期經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒對昆蟲有一定的了解，知道一些常見昆蟲的外形特征。
2、學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，了解昆蟲制作方法。
（1）展示操作需要的材料。
（2）幼兒觀看微課視頻，初步學(xué)習(xí)制作昆蟲的步驟。
3、制作環(huán)節(jié)，嘗試自主創(chuàng)作昆蟲。
（1）提出任務(wù)，創(chuàng)作一種昆蟲朋友。
（2）幼兒自主進(jìn)行創(chuàng)作。
4、游戲環(huán)節(jié)，體驗共同游戲的樂趣。
幼兒帶著自己的昆蟲朋友共同游戲，幫助黑螞蟻戰(zhàn)勝紅螞蟻。
通過微課動態(tài)化的呈現(xiàn)，孩子們的參與欲望強烈，孩子們可以根據(jù)自己的需要有重點地進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，在提供給孩子學(xué)習(xí)方向的同時給與了孩子自主創(chuàng)作的空間。孩子們能夠根據(jù)微課的`教學(xué)步驟進(jìn)行昆蟲創(chuàng)作，微課采用情境化的方式，脫離了生硬的傳授方式，孩子們積極主動參與，樂在其中，收獲頗豐。整個課程的設(shè)計滿足了孩子個別化發(fā)展的需求，凸顯了孩子學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)造性。
車輛總動員教案篇二十二
游戲目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣，培養(yǎng)幼兒的獨立意識，體驗成功的喜悅。
2、發(fā)展幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性，增強幼兒的體質(zhì)。
3、通過游戲引導(dǎo)幼兒走過平衡木、渡過攀巖墻，發(fā)展幼兒平衡、攀爬、協(xié)調(diào)等基本動作。
游戲準(zhǔn)備：
攀巖墻一面、平衡木一條、蕩木一條、跳繩兩根、大皮球若干。
游戲玩法：
1、小班：“過小橋”。從起點開始自己獨立走過平衡木，到達(dá)終點后連續(xù)拍球20下，即可獲得獎品。
2、中班：“過蕩橋”。從起點開始自己獨立走過“蕩橋”，到達(dá)終點后連續(xù)跳繩10下，即可獲得獎品。
3、大班：“過攀巖”。從起點開始自己獨立走過“攀巖”，到達(dá)終點后連續(xù)跳繩20下，即可獲得獎品。
游戲規(guī)則：
1、幼兒必須按規(guī)定數(shù)量完成游戲。
2、一切活動都要幼兒自己獨立完成，家長可以提醒，不可以幫助。
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