父與子漫畫讀后感(優(yōu)秀17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-07 15:51:13
父與子漫畫讀后感(優(yōu)秀17篇)
時間:2023-12-07 15:51:13     小編:紫薇兒

讀后感是對讀完一本書或文章后的個人感受和思考的總結(jié)和表達(dá),它可以讓我們更好地理解、吸收和傳遞所讀內(nèi)容,我想我們需要寫一份讀后感了吧。那么我們應(yīng)該如何寫一篇有深度和亮點的讀后感呢?首先,我們可以從自己的角度出發(fā),選擇自己在讀書過程中感興趣的部分進(jìn)行詳細(xì)的分析和解讀,同時結(jié)合作者的表達(dá)手法和主題思想進(jìn)行深入探討。其次,我們可以引用作者的名言或者關(guān)鍵語句來強(qiáng)調(diào)書中的觀點,同時加以評論和自己的見解,以使讀者更好地理解我們的讀后感。以下是一些經(jīng)典讀后感,可以幫助大家更好地理解和品味這本書。

父與子漫畫讀后感篇一

無意中,看到一幅漫畫守邊戰(zhàn)士。

畫著一個個跨槍守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士,背景一半是烈日炎炎,一半是冰天雪地。

很簡單的一幅畫,卻攪亂我的思緒。

春節(jié),是中國傳統(tǒng)最隆重的節(jié)日。當(dāng)大家沉浸在節(jié)日的歡笑中,邊疆戰(zhàn)士還守在邊疆保衛(wèi)找祖國,一披又一披的戰(zhàn)士,從年輕到年邁,都留守在邊疆。多少人問過他們想不想回家,答案永遠(yuǎn)是一致的;想要守衛(wèi)祖國邊疆的`心情勝過想要回家。

邊疆是什么?或許是艷陽高照,曬得人像火烤一樣火啦啦的,或是茫茫冰霜,凍得人直打哆嗦。那里人煙稀少條件特差......

突然間想到,我們和諧、安寧的生活,不就是這些守衛(wèi)邊疆戰(zhàn)士的成果嗎?

父與子漫畫讀后感篇二

真理總是樸素的,平淡的文字總會發(fā)揮實實在在的作用。洛克在《教育漫話》中像拉家常般告訴我們一些實用的教育真理,看似瑣碎的小事,實際關(guān)乎孩子一生的命運(yùn)。無論將來如何,一個人童年起擁有健康的身體是一生幸福的基礎(chǔ)。

洛克是十分重視教育的,同時他也認(rèn)為教育對人的影響是極其深刻的。在《教育漫話》的序言中,洛克說:“教育上的錯誤比別的錯誤更不可輕犯。教育上的錯誤正和配錯了藥一樣,第一次弄錯了,決不能借第二次第三次去補(bǔ)救,他們的影響是終身洗刷不掉的?!蓖瑫r他還認(rèn)為人之好壞,或有用或無用,“十分之九都是他們的教育所決定的。”國家的繁榮與幸福也靠國家具有良好的教育。

翻開《教育漫話》,第一句話是“健康之精神寓于教育,這是對于人世幸福的一種簡短而充分的描繪?!甭蹇顺浞终J(rèn)識到了健康的身體對于生活事業(yè)的重要性,他說,我們要能工作,要有幸福,必須先有健康;我們要能忍耐勞苦,要在世界上做個人物,也必須先有強(qiáng)健的體格。認(rèn)為不能給兒童嬌生慣養(yǎng)的生活,要讓他們從小就養(yǎng)成艱苦的品格。同時還認(rèn)為兒童從小就應(yīng)該學(xué)會游泳,認(rèn)為游泳是一項必不可少的技能。他認(rèn)為兒童之所以受不了寒冷,只是因為從小就沒有養(yǎng)成一種抵御寒冷的習(xí)慣。我們的身體只要從小養(yǎng)成習(xí)慣,它們是什么都能受得了的。還有一些在飲食方面的建議。例如不能喝酒或者喝烈性的飲料;要避免吃一切的糖果;水果要有選擇有節(jié)制的吃等等。在他建議的那些做法中,雖然在我們現(xiàn)在看來有的似乎有些極端,但是也是很有啟示的。在現(xiàn)在的家庭教育中,我們對孩子的身體健康教育關(guān)注的太少,把大部分的目光都放在了孩子的智育上。殊不知,沒有了健康的身體,什么都是無用的。父母在物質(zhì)條件上盡最大的力給孩子滿足,認(rèn)為這就是愛孩子。于是出現(xiàn)了很多嬌生慣養(yǎng)的小公主、小王子,而家長的溺愛同時又不利于兒童身心健康的發(fā)展。

而洛克對于德育的重視也是不言而喻的,在洛克看來,德行構(gòu)成了紳士思想品質(zhì)的核心:“我認(rèn)為在一個人或者一個紳士的各種品性之中,德行是第一位的,是最不可缺少的;他要被人看重,被人喜愛,要使自己也感到喜悅,或者也還過得去,德行是絕對不可缺少的。如果沒有德行,我覺得他在今生今世就都得不到幸福?!薄暗滦杏叩娜?,其他一切成就的獲得也愈容易”。至于如何培養(yǎng)孩子的德行,在他的教育思想里有以下幾點是很重要的。首先是時間問題,德行的教育要趁早,他認(rèn)為一般人教養(yǎng)子女有個重大的錯誤就是精神在最纖弱、最容易支配的時候沒有習(xí)于遵守約束,服從理智。孩子小的時候如果犯了錯,就要加以教導(dǎo),不能認(rèn)為孩子小的時候過失沒有大的損害就縱容他們,這種溺愛必定會使孩子學(xué)會打人、罵人、為所欲為,孩子如果在幼年的時候養(yǎng)成了桀驁不馴的性格,成年以后是很難改正的。其次是手段和方式,洛克在其中提到了以下幾種德育的方式。1、獎懲教育。他既反對用體罰的方式也認(rèn)為用兒童的心愛的事物去獎勵兒童,去討兒童的歡心,也應(yīng)該同樣小心地避免。這也并不就是說他完全反對用獎懲的方式來教育兒童,而是我們要選擇得當(dāng)?shù)莫剳偷姆椒āT讵剟畹臅r候不能因為不讓兒童做這件事就給他另一個許諾,這樣只不過是轉(zhuǎn)嫁了他的欲望,甚至是擴(kuò)大了他的嗜欲。精神的獎勵要優(yōu)于物質(zhì)的獎勵,這種物質(zhì)的獎勵會使得兒童得到鼓勵他們?nèi)ド莩?、驕傲、貪婪、追逐物質(zhì)的錯誤訊息??梢酝ㄟ^贊美、鼓勵、尊重的方式來達(dá)到獎勵的目的。這種精神的獎勵目的是為了使兒童懂得尊重和羞辱的意義。如果能夠使兒童愛好名譽(yù)、懼怕羞辱,就會使兒童具備一個真正的原則,而且這個原則會永遠(yuǎn)發(fā)生作用。關(guān)于懲罰,洛克認(rèn)為懲罰首先不宜多使用,“受罰最重的兒童,長大了很少有成為最好的成人的?!睉土P首先要趁早,一旦使用適度,達(dá)到預(yù)期的效果以后,就要放松,采取比較溫和的方式。趁早是為了在兒童很小的時候,樹立父母的威信,使他們畏懼父母,這樣才能為以后的管教提供可能的條件。在這中間,他論述了自己關(guān)于鞭笞這種教育方式的想法。認(rèn)為這是一種貪便取巧的教育方式,是教育上最不適用的辦法。會使兒童為了避免痛苦而違心的去做一些事,同時會使我們期盼兒童愛好的事物產(chǎn)生更大的厭惡,還有可能養(yǎng)成奴隸式的脾氣。

首先要糾正一個觀點:鞭笞不是為了使他們感到痛苦,而是為了使他們覺得羞恥。身體的痛苦是短暫的,很快就可以忘記,而羞恥之心才可以真正使兒童避免再次犯錯。要制裁他們的德行,而不是要制裁他們的身體。如果又比鞭笞更好的方式能夠讓他們得到羞恥之心,就可以用其他的方式。他例舉了一個例子,有一個上流社會的人,他的孩子最怕被人脫掉鞋子,正和別的孩子畏懼鞭笞一樣。那就可以用脫鞋子來代替鞭笞。懲罰要盡可能地避免,鞭笞是最后的方式,其前提是所有的溫和的方式都起不了作用的時候。因為鞭笞如果不能產(chǎn)生良好的效果,自然便會產(chǎn)生極大的害處。在我們現(xiàn)在的教育中,一味地避免和反對懲罰教育,難道真的就是好的教育方式嗎?我看并不見得,關(guān)鍵不是要不要懲罰,而是懲罰的手段、懲罰的時機(jī)、懲罰的目的是不是正確,正確的適機(jī)的懲罰教育是有助于孩子的成長的。2、練習(xí)法。洛克認(rèn)為兒童不是僅僅能用規(guī)則就可以教得好的,規(guī)則可以被忘記,要達(dá)到長久的教育效果,必須要經(jīng)過反復(fù)的練習(xí),使他們養(yǎng)成習(xí)慣。一種動作經(jīng)過多次練習(xí),可以在兒童身上變成習(xí)慣。因為某種動作時時應(yīng)用被強(qiáng)化的緣故,這種習(xí)慣就像是一件與呼吸空氣一樣自然的事,用不著思考,也無需考慮。3、榜樣教育。在教育兒童的方法中,“最簡單易行且富有成效的辦法是:將兒童應(yīng)該作或避免做出的事情的榜樣放到他們跟前”,“與榜樣相比,沒有任何事情能這么溫和而又深入地打動人的心扉”。所以,父母和教師必須重視榜樣的重大教育作用。作為兒童的直接教育者,父母和教師必須以身作則,言傳身教,給兒童樹立良好的榜樣。除此之外,還應(yīng)注意兒童的伴侶的影響和作用,近朱則赤,近墨則黑,兒童如果常常和一些好伴侶在一起,定會受到好的影響,從而為教師的教育起一種輔助作用。以上是洛克家庭教育思想中比較核心的幾點。我們可以從中得到很多現(xiàn)代家庭教育的共鳴,對于我們的家庭教育也具有很大的指導(dǎo)意義。但是,我們也要看到一些局限性,不可全盤照般到自己的孩子身上。洛克的家庭教育是一種理想的教育,對家庭教育的實施者提出了很高的要求,這種教育需要父母和家庭教師有很高的素質(zhì),才能實現(xiàn)這種教育的效果。

《教育漫話》給了我莫大的啟示:教育過程中要充滿對學(xué)生的愛和尊重,維護(hù)他們的自尊心。在他們需要幫助時伸出援助之手,在他們需要鼓勵時投去贊許的目光。我相信他們終會因尊重而成人,會因為教師的寬容有度和耐心呵護(hù),在感知后感動,在感動后明理,從而培植起不斷進(jìn)取的動力。我們要真正成為一名合格的教師,要有自己的個性,主要靠自己在實踐中去摸索、研究、從而在原有基礎(chǔ)上創(chuàng)造出新的思路。

父與子漫畫讀后感篇三

暑假里,媽媽為我買了本名叫《漫畫生態(tài)“瘋情”》的書。聽媽媽說,這是偉大的漫畫家祁云枝畫的。聽了媽媽的介紹,我便迫不及待地翻開書,如饑似渴地讀了起來。

我花了整整五天的時間讀完了這本書。這幾天,我的心情隨著書中主人公祁云枝創(chuàng)作的漫畫而起伏著。云枝是位漫畫家,她畫出來的漫畫有聲有色,這本漫畫書,首先是書的名字好,一針見血,立意高遠(yuǎn)100年來,人口劇增和經(jīng)濟(jì)活動的加強(qiáng)已經(jīng)超過了環(huán)境和資源的承載能力,物種的喪失速度由大致每天一個種加快到每小時一個種!用“瘋”字描述生態(tài),卻恰如其分。

小小的畫幅,細(xì)膩、簡潔的線條,新穎獨(dú)特的創(chuàng)意,十分耐看。其中有對人類砍濫伐、強(qiáng)吃通占的坪擊,有生態(tài)危機(jī)中對動物和植物的同情,有對丑陋的解剖,有對未來的希翼,激濁揚(yáng)清,針砭時弊,關(guān)愛環(huán)境和生命。讓人們在諷刺中幽默,在幽默張感到譏諷。

雖然沒有“濃墨重彩”,但是畫作表達(dá)的“人性化動物和植物”理念,卻令人過目難忘。品位這本書的漫畫,猶如置身森林、草原、旁。畫為心聲,當(dāng)前,專門以漫畫展示生存環(huán)境所承受的`巨大壓力而警示讀者的,恐怕為數(shù)不多。這是作者長期在植物研究之中、生活之中用她的慧眼才能得到的。

相信讀者會被祁云枝的這本漫畫所震撼,除了圖像本身具有的眼球注意力與易讀性之外,還在于它們承載著作者與讀者在幽默體驗上的共鳴。當(dāng)然,這種感覺,只能在你讀完這本書之后才會找到。

藝術(shù)沒有止境,,只有不畏艱難而勇敢探索,才有更大的收貨,我期待著祁云枝漫畫的明天將會更加美好。

父與子漫畫讀后感篇四

作為10后的我們何其有幸,從小就見證著高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代科技。電腦、手機(jī)、平板,已經(jīng)是許多家庭的日常用品。但科技的發(fā)展歷程是一帆風(fēng)順的嗎?其實不然??赐觋惱趫F(tuán)隊的《半小時漫畫科學(xué)史》,我才發(fā)現(xiàn)原來人類從蒙昧走向理性是一個無比艱難而曲折的過程,一代又一代的'先知們?yōu)榱俗非笳胬矶鴼v經(jīng)磨難,甚至付出生命。

阿拉伯人發(fā)展了希臘人留下的智慧結(jié)晶,逐漸形成了自己的文明,并開始向西方傳播慶幸的是,在12世紀(jì)的羅馬帝國,誕生了世界上第一所像樣的大學(xué),這真是那個黑暗時代的一絲曙光。有了人才和研究場所,歐洲終于迎來了掃盲黃金時代文藝復(fù)興,文學(xué)、自然科學(xué)、藝術(shù)等專業(yè)都相繼開始發(fā)展。

地心說和日心說之爭是科學(xué)史上最催人淚下的故事。1600年,天文學(xué)家布魯諾因擁護(hù)日心說而被教會活活燒死。著名科學(xué)家伽利略也因此而受迫害、受監(jiān)禁,直到300年后才得以平反。文藝復(fù)興后,歐洲的科學(xué)得到了飛速的發(fā)展,真是群英薈萃,百花齊放。這其中,最具影響力的全能大神是牛頓。他的出現(xiàn)就好似茫茫黑夜之中劃過一顆流星,照亮了整個天空。至此,科學(xué)開始擺脫神學(xué)、哲學(xué)等的束縛,得以自成體系而蓬勃發(fā)展。

父與子漫畫讀后感篇五

中國歷史上每個有責(zé)任感有成就的史學(xué)家,都會以他們的心血凝聚起來的思想,留給全人許多有益的啟示。對此,我首先想到的自然是太史公司馬遷。

司馬遷出生在黃河岸邊的龍門,他父親司馬談立志要編寫一部史書,臨死前囑托司馬遷幫他繼續(xù)完成史書,然而,司馬遷因替一位將軍辯護(hù)而遭受酷刑,他風(fēng)次想血賤墻頭,但想到《史記》還沒有完成,便打消了這個念頭,最后,一部鴻篇巨著《史記》誕生了。

被魯迅稱為“史家之絕唱,無韻之離騷”的史記展示了一部輝煌的中國通史的畫卷,兩千多年來,贊嘆它,研究它的人不絕于時,證明它有巨大的挽力和不朽的地位。

這是一部說不盡的“史家之絕唱”。

司馬遷筆下的人物個個栩栩如生,有著鮮明的個性,生動的語言,優(yōu)美的文字,讓讀者讀起來仿佛置身于一個個真實的意境中,輕松幽黑的語言,緊張刺激的情節(jié),仿佛把我?guī)У搅四莻€遙遠(yuǎn)的時代。各個事件的背景特色,各個地方的風(fēng)土人情,各個民族的風(fēng)俗習(xí)慣……在《史記》中表現(xiàn)得淋漓盡致、繪聲繪色,有《史記》就仿佛在作一次足不出戶的歷史旅行,領(lǐng)圖了那個時代的一切,回顧了各種令人難以記懷的歷史事件,體會了當(dāng)時人們的思想感情。生動形象的歷史人物有聲有色的為你講述他們身上發(fā)生的有趣的故事,副食你進(jìn)入他們的世界。

司馬遷在忍辱負(fù)重的情況下寫完了《史記》,他想:“人總是要死的,有的重于泰山,有的輕于鴻毛?!彼M力克制自己,把個人的恥辱,痛苦全都理在心底,重在攤開光潔平滑的竹簡,在上面寫下了一行行工整的隸字。就這樣,司馬遷發(fā)憤寫作,用了整整時間,終于完成了一部52萬字的輝煌巨著――《史記》,這部前無豐人的著作,幾乎耗盡了他畢業(yè)生的心血,是他用生命寫成的。

正是他有強(qiáng)烈的責(zé)任感,他才能繼續(xù)堅持下去,沒有了責(zé)任感,任何事情都無法很好完成。

父與子漫畫讀后感篇六

暑假里我最喜歡讀的書就是《科學(xué)漫畫》了,它的語句生動有趣,把科學(xué)知識解釋得清晰明了,還配有很多精彩的圖畫,很吸引人,我反復(fù)讀了好幾遍呢。

大自然的奧秘可真多,我一定要多學(xué)知識,多思考,長大后才能發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。

父與子漫畫讀后感篇七

爸爸在我認(rèn)識字的時候就告訴我,讀書最大的好處是起到了修養(yǎng)身心,獲得知識開闊自己的視野,塑造正確的人生觀價值觀。還有學(xué)會與人相處,面對壓力的時候的方法態(tài)度。

在我上小學(xué)一年級之前,爸爸給我買了一套《植物大戰(zhàn)僵尸2科學(xué)漫畫》,里面有恐龍卷、醫(yī)學(xué)與疾病卷、植物卷、海洋卷、機(jī)器人卷等等二十幾本。在這么多本書中我最喜歡的是恐龍卷。

這本書中我知道了好多我所不知道的事情,比如,掘奔龍真的會挖洞嗎?掘奔龍意為“挖掘的奔跑者”,它是一種行動敏捷的`小型恐龍,也是第一個被發(fā)現(xiàn)有穴居生活證據(jù)的恐龍。掘奔龍的化石發(fā)現(xiàn)于美國蒙大拿州,年代為白堊紀(jì)晚期。與鼴鼠、針鼴、袋熊等善于挖掘的穴居動物相比,掘奔龍的挖洞能力還是比較差勁的。其挖掘洞穴能力應(yīng)該和土狼、豚鼠、以及兔子差不多。

在我的想象中恐龍是一個龐然大物,那么恐龍蛋應(yīng)該也是很大的,可是事實卻不是的,恐龍蛋卻是很小的??铸埖盀槭裁催@么小呢?原來如果恐龍蛋太大,蛋白和蛋黃的重量也會很大,那么蛋殼就很容易破碎??铸埖皻ず?~7毫米,已經(jīng)很厚的蛋殼了,如果再厚一些,空氣很難進(jìn)去,就沒有充足的氧氣供給小恐龍呼吸,而小恐龍也不容易鉆出來。

爸爸給我賣的書我非常喜歡,里面還有我喜歡的植物和僵尸漫畫。在這么多書中還有很多有意思的事情。讀書不但能學(xué)到知識,還能知道許多生活常識。還有許多知識就連我的爸爸都不知道,經(jīng)常被我考倒。哈哈!我現(xiàn)在每天到家寫完作業(yè)就會拿出我的書,我想學(xué)到更多的知識,這會讓我感到很快樂。

父與子漫畫讀后感篇八

分享的書籍是史記,史記是由司馬遷撰寫的中國第一部紀(jì)傳體通史,記錄了上自上古傳說中的黃帝時代,下至漢武帝元狩元年間共30的歷史(包括哲學(xué),政治,經(jīng)濟(jì),軍事等〉。

本書一共有12本紀(jì)、10表、8書、30世家、70列傳。本紀(jì):主要寫了中國古代紀(jì)傳體史書中門的帝王傳記。表:這個藝術(shù)時期的簡單大事記,是傳輸敘述的聯(lián)絡(luò)和補(bǔ)充??梢赃@樣說,他是傳本書的精華。以表格這樣最簡明的形式,記敘了某一時期的歷史,人物,揭示了古今意思的變化規(guī)律。世家:有封地、有爵位(周朝舊制公、侯、伯、子、男)、能夠世代繼承,這一類就是世家。列傳:一般用以記述帝皇以外的人物事件,(凡侯王而能世襲的《史記》原列入“世家”后代的紀(jì)傳體史書則取消“世家”一類,統(tǒng)稱為“列傳”)。

再看《典籍里的中國》的時候。就對《史記》有了充分的了解。然后自己也買了。分享一下我所學(xué)到的東西。

一、《史記》是司馬遷為了繼承父親司馬淡編訂的史書遺志。因為司馬世代為史官,司馬淡,一心繼承先人久絕的世業(yè)一一太史今,重新孔子撰述《春秋》的精神,整理和論述上代歷史。二、司馬遷想繼承《春秋》的精神。以道以,撥亂世,反之正??梢娝抉R遷,對“春秋之義”和“春秋筆法”心儀已久,這是他要?dú)埑强鬃拥臓幾h,秉承《春秋》褒貶精神,最后寫成了史記。三、司馬遷要肩負(fù)史家的責(zé)任。查閱資料,我才發(fā)現(xiàn),“太史今”只是俸祿六百石的小官,職責(zé)僅在于管理圖籍,掌管星象天文,最多也只是記錄上代乃當(dāng)代事情,并無薯述的責(zé)任。為了家族,司馬遷,一心秉承先人世傳及往事“述往事以思來者”的責(zé)任感寫完了《史記》。

《史記》我會認(rèn)真閱讀,可以在這本書上學(xué)到很多的知識和故事,今后我也為了家族的榮譽(yù),不斷的努力。

父與子漫畫讀后感篇九

今天我讀完了漫畫成語全冊書,這套書我一拿到手中就“愛不釋手”,馬上就“如饑似渴”的一口氣讀完了。

這套漫畫成語一共有4冊,其中我最喜歡的是第2冊,里面寫了很多精彩的成語,作者為了讓我們能更快地理解成語的意思,就把這些成語編成了一個個搞笑的故事用漫畫表達(dá)出來。比如說“十萬火急”:作者就把這個成語編成了一段搞笑的母子對話:“兒子說:媽咪,我有急事要和您說。媽咪說:什么事?兒子說:我現(xiàn)在真的很急,可是又沒有辦法······媽咪說:你快說出來啦!不然我怎么幫你?兒子說:妹妹還在廁所,我現(xiàn)在也很想上廁所,您說我怎么辦?媽咪:你到了十萬火急的'時候了吧?!蔽?,搞笑吧!這里面還有一些很幽默的故事,比如說“今非昔比”:媽咪說:以前過年有炸雞、炸蝦,還有汽水里面加冰塊,這就足夠小孩子們‘手舞足蹈’,樂足一整天??墒沁@些對于現(xiàn)在的小孩子來說,已經(jīng)不是太感興趣了,這就叫做‘今非昔比’了?!边@樣的卡通人物漫畫非常受我們小學(xué)生的歡迎。通過看漫畫,我知道了如果我考試不好,媽媽的表情是:“怒形于色”。學(xué)習(xí)要像老黃牛一樣“埋頭苦干”。做事情要“盡善盡美”。上課時不能“交頭接耳”。課堂回答不能“答非所問”。在學(xué)校要和老師同學(xué)“打成一片”的意思是表示和老師同學(xué)的感情要融洽、關(guān)系要密切。我還希望今年我參加機(jī)器人比賽能“馬到成功”。

這套書里有很多的成語故事,我學(xué)到了很多成語,知道了更多的知識,靈活地去運(yùn)用這些成語。所以我向大家推薦這冊書。

父與子漫畫讀后感篇十

最近看幾米的漫畫《遺失了一只貓》。這本漫畫講的是一個失戀的女孩的心情,整本漫畫圍繞一只有藍(lán)色點子的貓展開。

一個小小的她在和他分手后,如同世界便翻了個身。忘記繳稅單,忘記提款機(jī)密碼,忘記媽媽的生日……枯萎的花,過期的維他命,和過時的戒指……她說她想丟棄這一切,變色的'友誼,失寵的友誼,模糊的……所有的一切都如過眼云煙,前一刻還握在手中,這一刻就只能回味女孩一直在尋找那只貓,是為了他,也是為了和他的回憶。早已習(xí)慣的依賴,離開后無端的恐懼,她無法適應(yīng)新環(huán)境,這個沒有了他的環(huán)境。

女孩變懶,變得愛忘記,變得害怕。這也許就叫做失戀后遺癥吧,所以啊,藍(lán)色點子貓咪成了她最好的情緒疏導(dǎo)口。在四處找尋的過程中,在幾近瘋狂的海報告示里,我仿佛看見女孩手握一瓶清酒,穿過杜鵑花開的公園,在月下獨(dú)酌的場景??墒且仓挥性谶@痛苦的切割之后,也許,也許她才可能有一點恢復(fù)。無論如何,這是好的。

漫畫的最后,女孩似乎找到了那只貓,她開始了新的生活。十分草率的收尾,電視劇版的結(jié)局。我不知道作者出于什么用心留下一聲“喵……”叫。

其實,我真的不太信這結(jié)局。

之前苦心孤詣的尋找,盡然在幾個不相干的人的提醒之下,找到了。這是不是暗示讀者,女孩學(xué)會放下,學(xué)會適應(yīng),就重獲新生了?就沒有痛苦了?不可能吧。

現(xiàn)實生活中,我的朋友總是說,她們是如何如何,如何如何知道女生不能依賴男生,如何如何讀過很多愛情故事并深受啟發(fā)。

父與子漫畫讀后感篇十一

現(xiàn)代生活中有許許多多漫畫,好的漫畫會使人得給我的到永生的啟示,但不好的漫畫隨時隨地使人走上錯誤的道路。

《孩子偷東西怎么辦》的書錢。孩子見到這個情景,呆在書店門口不愿意走,可他父親卻氣急敗壞地對孩子說:“快點離開這兒,這本書他們忘了算錢了。孩在一旁就像“啞巴吃黃蓮一一有苦說不出”的感覺,可他沒辦法,只好順從地跟著父親急匆匆地往前走去。

看完了這幅漫畫,令我感概萬千。孩子的父親買《孩子偷東西怎么辦》這本書的目的是想教育孩子不能偷東西,可是父親他自己卻這么做,難道這不是那教育自己?是啊,生活中有許許各多這樣的事,如:人們在買東西時,售貨員給他多找了錢,做卻無聲地走開了,當(dāng)人們買水果時售趕員給他算少了錢,他卻甜甜地笑起來,當(dāng)人們在商店買許多東西時,和上面漫畫一樣售貨員因一時的失誤,把某件東西忘了算,他卻興高采烈地離開了。如果每個人都這樣為了自己的利益而忽視到人,那我們世界會變成什么樣子吧?人們?yōu)槭裁匆@樣做難道人們不能以將心比心去對待一切嗎?這引起了我的心思,我想最關(guān)鍵的是人們?nèi)狈π袨?。我肯定沒有一個人會這樣對待自己的親人朋友。要知道,生活的美好要靠因結(jié)!

??!文明一一只差一點,或許這點,能讓世界變得美好,文明,只差。

或許這一點,能讓你、我、他會一笑!

父與子漫畫讀后感篇十二

寒假,我讀了一本歷史探索的書。,叫荷蘭尋寶記。我十分佩服小說中的布卡和努利,他們知道很多荷蘭的歷史。

這本書主要講了,一個小偷偷走了畫家倫勃朗的畫,布卡和努利一起用智慧和勇氣打敗了小偷,把倫勃朗的畫搶回來的故事。

在這本書里,有一半都是圖畫,還插了不少知識,比如:荷蘭是世界最大的花卉出口國,荷蘭到處都是郁金香,因此郁金香也被視為荷蘭的象征。郁金香是在16世紀(jì)傳入荷蘭的,他奢華美麗的外觀深受人們喜愛,尤其顏色的多樣和外觀的優(yōu)雅更讓人迷戀。

荷蘭就像是自行車的王國,自行車都有1700萬輛,可荷蘭的人口才有1600多萬呢。因為有人至少有兩輛自行車。

以后我希望我可以去荷蘭。

父與子漫畫讀后感篇十三

今天,我在家里閱讀了《花季信風(fēng)》上的一篇文章,題目是《漫畫上的漁翁》。這個故事我讀起來覺得既新鮮又有趣,更讓我深刻地感受到:我們不管做什么事都應(yīng)該全心全意地去做,不能三心二意,更不能像文中的羅小波那樣三天打魚,兩天曬網(wǎng)。要照著自己的目標(biāo)努力地去做,不能今天做這個,明天卻去做那個,那是不好的。

故事的主要內(nèi)容是這樣的:羅小波有很多理想。起初,他想當(dāng)一個小提琴家,可他彈不好。事情過后,他又想當(dāng)一名籃球運(yùn)動員,可又沒成功。最后,他又想當(dāng)數(shù)學(xué)家了,可他一見到算術(shù)題就厭煩,他又放棄了。后來,他讓班上的“小畫家”姚靖給他畫一幅關(guān)于他的理想的畫?!靶‘嫾摇碑嬃艘环?。畫面上:一輪太陽高高的照著,遠(yuǎn)處是湖泊,近處,一個漁翁蹺著二郎腿,手枕著頭在睡大覺,旁邊的竹竿上曬了幾張捕魚網(wǎng)……畫下面有一行字:“三天打魚,兩天曬網(wǎng)的漁翁”。羅小波一下子就明白了,臉變得通紅通紅。

我學(xué)過一篇課文《水滴石穿的啟示》,水滴目標(biāo)專一,一直滴在石頭的一個位置,堅持不懈,這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,水滴終于把石頭滴穿了。

我們不應(yīng)該做三天打魚,兩天曬網(wǎng)的漁翁,應(yīng)該像水滴學(xué)習(xí),做任何事都目標(biāo)專一,持之以恒,這樣才能取得更大的成功。

父與子漫畫讀后感篇十四

今天我看了一幅意義頗深的漫畫,看完之后,我深有感觸。

它的主要內(nèi)容是:一個小女孩悠閑地坐在床上,脫了鞋的兩只腳還時不時晃一下,手上捧著一本書,正津津有味地看著。沒過一會兒,她的媽媽端著一盆熱水走了過來,還問了她一聲看什么書呢?小女孩聽了,還很不耐煩地說:“書名叫《自己的事情自己做》!”媽媽也聽出來她的不耐煩,于是也沒多說什么。幫小女孩洗完腳后還說了一句:“什么時候能自己做???”小女孩聽了,一臉茫然,撓了撓頭,想了片刻,又開始看起書了。

其實在我們身邊也有很多類似這樣的例子。之前我看了一個新聞,講的就是一個大學(xué)生剛考上大學(xué),由于生活不能自理,于是又叫父母來陪讀,但是他的父母住的又離他學(xué)校很遠(yuǎn),無奈之下只好搬到他學(xué)校附近去照顧他,結(jié)果學(xué)校以他沒有獨(dú)立能力為由開除了他。

其實啊,我認(rèn)為父母不應(yīng)該過分溺愛自己的孩子,愛孩子有很多種方法,溺愛他只會害了他。而且我們看書一定要讀懂作者究竟是要表達(dá)什么思想感情,不要只看片面,要讀懂文字背后蘊(yùn)藏的含義。不要像漫畫中的小女孩那樣,嘴上說著在看《自己的事情自己做》,可連洗腳那么簡單的事都不會做。

讓我們一起閱讀,一起感受文字帶給我們的魅力。同時也要學(xué)會自理,長大以后才會有成就!

父與子漫畫讀后感篇十五

在夏天,有一個快樂的暑假,我很喜歡夏天,但是夏天的昆蟲太多了。

我以前一直認(rèn)為昆蟲的血和我們一樣都是紅色的,但是昆蟲的血液由血漿和血細(xì)胞組成,血液顏色分為近似于無聲的琥珀色、黃色、橙紅色、血紅色、藍(lán)色和綠色等。昆蟲的血液中所含的色素物質(zhì)使其血液呈現(xiàn)特定的顏色,而這些色素通常是從食物中獲取的。

我現(xiàn)在知道了蚊子叮過得地方又癢又腫,是因為蚊子吸血時,會分泌唾液防止血液凝固。

我還知道藍(lán)豆娘和綠蜻蜓的區(qū)別是藍(lán)豆娘比蜻蜓小一些,身材細(xì)長就像個姑娘,蜻蜓的胸部肌肉健壯而發(fā)達(dá)。休息的'時候,蜻蜓的翅膀是平放在身體兩側(cè),而藍(lán)豆娘是疊起來放在背上的。藍(lán)豆娘一般只在早上和傍晚出來活動,適應(yīng)環(huán)境的能力比蜻蜓強(qiáng)得多,可以在零下30°c的北方地區(qū)生存。

我也知道蜻蜓為什么要點水,是因為一些雌性的蜻蜓要在水上產(chǎn)卵,讓受精卵變成水蠆,在由于蠆變成蜻蜓。

在這本書中,讓我們學(xué)到了許多關(guān)于昆蟲的知識,比如有毒的昆蟲是哪些等等·····。

小小的昆蟲里有一個大大的世界。

父與子漫畫讀后感篇十六

今天我看了一幅意義頗深的漫畫,看完之后,我深有感觸。

它的主要內(nèi)容是:一個小女孩悠閑地坐在床上,脫了鞋的兩只腳還時不時晃一下,手上捧著一本書,正津津有味地看著。沒過一會兒,她的媽媽端著一盆熱水走了過來,還問了她一聲看什么書呢?小女孩聽了,還很不耐煩地說:“書名叫《自己的事情自己做》!”媽媽也聽出來她的不耐煩,于是也沒多說什么。

其實啊,我認(rèn)為父母不應(yīng)該過分溺愛自己的孩子,愛孩子有很多種方法,溺愛他只會害了他而且我們看書一定要讀懂作者究竟是要表達(dá)什么思想感情,不要只看片面,要讀懂文字背后蘊(yùn)藏的含義不要像漫畫中的小女孩那樣,嘴上說著在看《自己的事情自己做》,可連洗腳那么簡單的事都不會做。

父與子漫畫讀后感篇十七

《父與子》是風(fēng)靡全球的`一本好書。

父與子有時候聰明玲俐:有一次,父親帶兒子求兜風(fēng),可是,沒開多遠(yuǎn),車壞了,父親仔細(xì)的檢查了車前有檢查了車輪,然后有檢查了車底,可就是不知道是哪里出了問題,于是,父親又檢查了幾遍。過了幾個鐘頭,兒子等得不耐煩了,“呼”地一聲跳下了車,打開后備箱,拿出了一輛滑輪車,玩了起來。父親見此情景,突然有了靈感,他雙手握緊方向盤,一直交戰(zhàn)在車上,另一只腳站在地上,和兒子一起玩了起來。

有時候,父與子的運(yùn)氣也是很好的:那天,父與子走在街上,他們發(fā)現(xiàn)了一個活動:只要大中鳥的中心,就可以那一輛摩托車。兒子對父親說:“父親,我們?nèi)ピ囋嚳窗伞!备赣H說:“可以?!庇谑牵麄兙烷_始打了。過了一會兒,父與子滿頭大汗。又過了一會兒,父親對兒子說:“兒子,看來是贏不了騎車了,咱們回家吧?!眱鹤愚D(zhuǎn)過身,把槍扛在肩上,一不小心,槍發(fā)出一枚子彈,正好打在把子上。父與子歡呼卻越。

小朋友,你看過《父與子》了嗎?我想,你一定看過。

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