職業(yè)規(guī)劃課程心得體會(huì)(匯總13篇)

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職業(yè)規(guī)劃課程心得體會(huì)(匯總13篇)
時(shí)間:2023-12-07 16:22:10     小編:念青松

通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為未來(lái)的發(fā)展提供指導(dǎo)??偨Y(jié)是一個(gè)反思和概括的過(guò)程,它需要我們對(duì)所經(jīng)歷的事物進(jìn)行歸納整理,找出其中的規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)。寫一份較為完美的總結(jié),首先我們應(yīng)該明確總結(jié)的目的和對(duì)象,然后結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行分析和總結(jié),最后進(jìn)行排版和修改。以下是一些寫得特別好的心得體會(huì),不妨一讀以提升自己的寫作水平。

職業(yè)規(guī)劃課程心得體會(huì)篇一

職業(yè)規(guī)劃是每個(gè)人都會(huì)面臨的一項(xiàng)重要任務(wù)。為了更好地幫助學(xué)生了解自己、理解職業(yè)以及如何制定職業(yè)規(guī)劃,學(xué)校開設(shè)了一門職業(yè)規(guī)劃課程。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我深刻體會(huì)到這門課程的重要性以及對(duì)我個(gè)人職業(yè)未來(lái)的幫助。在本文中,我將分享我在職業(yè)規(guī)劃課程中獲得的心得體會(huì)。

第二段:了解自己。

職業(yè)規(guī)劃課程的第一步是了解自己。通過(guò)各種自我評(píng)估工具,如個(gè)人興趣測(cè)試、性格分析等,我對(duì)自己的興趣、優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我發(fā)現(xiàn)我對(duì)具體的、有挑戰(zhàn)性的工作更感興趣,同時(shí)我也了解到自己的性格偏向外向、善于與人溝通。這些了解幫助我更好地確定自己適合從事哪些職業(yè),有助于我在以后的發(fā)展過(guò)程中做出更明智的選擇。

第三段:探索職業(yè)。

在職業(yè)規(guī)劃課程中,我們進(jìn)行了許多有趣的活動(dòng)來(lái)幫助我們更好地了解各種職業(yè)。通過(guò)參觀企業(yè)、走進(jìn)工廠,我親身感受到了不同職業(yè)領(lǐng)域的工作環(huán)境和工作內(nèi)容。此外,我們還進(jìn)行了一些職業(yè)講座和座談會(huì),邀請(qǐng)了一些從事不同職業(yè)的人來(lái)分享他們的經(jīng)驗(yàn)和故事。通過(guò)這些活動(dòng),我對(duì)職業(yè)的了解更加全面,也激發(fā)了我對(duì)未來(lái)發(fā)展的興趣和熱情。

第四段:制定職業(yè)規(guī)劃。

職業(yè)規(guī)劃課程的一個(gè)重要目標(biāo)是幫助學(xué)生制定職業(yè)規(guī)劃。在課程中,我們學(xué)習(xí)了如何制定合理的目標(biāo)和計(jì)劃,并了解了一些職業(yè)規(guī)劃的基本原則和方法。通過(guò)制定職業(yè)規(guī)劃,我明確了自己的長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo),同時(shí)也制定了一些短期目標(biāo)和計(jì)劃來(lái)實(shí)現(xiàn)它們。這讓我對(duì)未來(lái)充滿信心,并且知道自己需要付出什么樣的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)想。

第五段:?jiǎn)l(fā)和感悟。

通過(guò)職業(yè)規(guī)劃課程,我不僅學(xué)到了許多關(guān)于職業(yè)的知識(shí)和技巧,更重要的是,我對(duì)自己有了更深入的了解。我明白了職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程,需要不斷地學(xué)習(xí)和調(diào)整。我也體會(huì)到了制定職業(yè)規(guī)劃的重要性,只有明確了方向和目標(biāo),才能更好地為自己的未來(lái)做打算。同時(shí),我也明白了職業(yè)規(guī)劃的靈活性,生活中總是會(huì)有變數(shù),隨著環(huán)境的變化,我們有時(shí)需要調(diào)整自己的職業(yè)規(guī)劃。與職業(yè)規(guī)劃課程的相處讓我有了更加明確的職業(yè)方向和更好的職業(yè)規(guī)劃意識(shí)。

結(jié)尾段:總結(jié)(重申主題,總結(jié)感受)。

通過(guò)與職業(yè)規(guī)劃課程的相處,我對(duì)自己的職業(yè)未來(lái)有了更清晰的認(rèn)識(shí),并且制定了合理的職業(yè)規(guī)劃。相信在未來(lái)的工作生涯中,我能更好地把握自己的職業(yè)發(fā)展方向,實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)想。職業(yè)規(guī)劃課程給予了我許多寶貴的啟發(fā)和感悟,使我成為一個(gè)更有自信和有準(zhǔn)備的職場(chǎng)人。我相信職業(yè)規(guī)劃課程對(duì)每個(gè)學(xué)生都有重要的幫助,希望更多的學(xué)生能夠參與其中,并從中受益。

職業(yè)規(guī)劃課程心得體會(huì)篇二

在剛開始上這門課的時(shí)候,大家都很疑惑:為什么剛剛踏入大學(xué)大門的新生要上這門課。當(dāng)然,教務(wù)處提供的課程表上僅有的“就業(yè)指導(dǎo)”四個(gè)大字更讓我們不知所以然。畢竟覺得自己離就業(yè)還是比較遙遠(yuǎn)的事情,應(yīng)該在高年級(jí)再開這門課。當(dāng)然現(xiàn)在已經(jīng)明白我們所學(xué)的這部分其實(shí)是職業(yè)生涯規(guī)劃,是就業(yè)中必不可少的一部分。而在大一開設(shè),除為以后的真正的就業(yè)指導(dǎo)做準(zhǔn)備外,更多的是讓我們學(xué)會(huì)規(guī)劃自己大學(xué)四年的生活,有效充分的利用大學(xué)時(shí)間來(lái)有針對(duì)性的對(duì)就業(yè)而學(xué)好自己的專業(yè)。

人的一生有很大一部分時(shí)間是花費(fèi)在自己的工作中,工作對(duì)人一生的意義重大,職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性就不言而喻了。當(dāng)代大學(xué)生畢業(yè)后的出路一般都是兩條:一是就業(yè)、二是繼續(xù)深造。無(wú)論哪條路,都是需要學(xué)生在大學(xué)期間做好準(zhǔn)備與調(diào)整,但是有一部分學(xué)生對(duì)自己的奮斗目標(biāo)還很模糊或者不明確,往往當(dāng)意識(shí)到自己需要做什么時(shí),已經(jīng)為時(shí)已晚。職業(yè)生涯規(guī)劃課就很好的為我們指點(diǎn)迷津,給我們指出了一條清晰的規(guī)劃思路。

我是一個(gè)絕對(duì)的以興趣為導(dǎo)向的人,對(duì)我來(lái)說(shuō)做一個(gè)自己不喜歡的工作是最痛苦的。那如何找到最適合自己的,同時(shí)對(duì)此有濃厚興趣的工作呢?這一切的疑惑將我引到了職業(yè)規(guī)劃的面前。認(rèn)識(shí)一門課程,總是有一段曲折的歷程,上了第一節(jié)課覺得蠻好玩的,把大學(xué)生的學(xué)業(yè)與就業(yè)問(wèn)題當(dāng)作高深的理論來(lái)講,我覺得很有必要讓我們意識(shí)到大學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)狀,以及就業(yè)的形勢(shì)和如何在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中調(diào)整好自己的心態(tài)。

首先,課程中很重要的一部分內(nèi)容,就是學(xué)會(huì)分析自己。通過(guò)分析,認(rèn)識(shí)、了解自己,評(píng)估自己的能力,理解自我的性格及情緒變化,發(fā)現(xiàn)自身興趣及特點(diǎn),明確自身的優(yōu)劣勢(shì),提前給自己一個(gè)定位,然后制定符合自己興趣與特長(zhǎng)的職業(yè)生涯路線,確定自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),讓大學(xué)從起點(diǎn)就為將來(lái)做準(zhǔn)備。

課程所教的是職業(yè)規(guī)劃,但我以為我們學(xué)會(huì)的應(yīng)該是規(guī)劃——需要規(guī)劃的不只是職業(yè)。很多時(shí)候,沒(méi)有規(guī)劃的行動(dòng)是低效的,規(guī)劃有助于我們安排好日常生活的輕重緩急。在沒(méi)有規(guī)劃時(shí),我們很容易就會(huì)陷入與目標(biāo)無(wú)關(guān)的旁事中。忘記了目標(biāo)、主要的事,便會(huì)成為瑣事的奴隸。有句話是這樣講的:“智慧是懂得該忽視什么的藝術(shù)?!钡拇_如此。而規(guī)劃便能使我們緊抓工作的重點(diǎn),提高做事效率,縮短步向成功的道路。這是我的第二點(diǎn)感悟:規(guī)劃可以提高效率。

學(xué)習(xí)了該課之后,我認(rèn)為與其在進(jìn)入職場(chǎng)后嘆息迷茫,不如現(xiàn)在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的探索。職業(yè)規(guī)劃是要依據(jù)個(gè)人的特殊情況、特殊才能,考慮社會(huì)背景等多方面主客觀因素,結(jié)合職業(yè)發(fā)展的階段,提出相應(yīng)的發(fā)展目標(biāo)、擬定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的工作和教育的一個(gè)綜合體系。做一個(gè)適合自己的、合乎現(xiàn)實(shí)的職業(yè)規(guī)劃,不僅能幫助我們學(xué)生在進(jìn)入職場(chǎng)時(shí)省時(shí)省力,還能幫助我們能健康發(fā)展職業(yè)能力。在大學(xué)階段,為自己規(guī)劃一條職業(yè)之路是很有幫助的。

其次,我覺得進(jìn)一步規(guī)劃,讓我對(duì)適合自己的行業(yè)和公司類型有了了解。思索自己的職業(yè)環(huán)境要求和職業(yè)目標(biāo)計(jì)劃,讓我對(duì)職業(yè)有了一個(gè)細(xì)致的描繪?,F(xiàn)在我比較清晰的理清了自己的職業(yè)系統(tǒng),進(jìn)行了相應(yīng)的職業(yè)規(guī)劃,撥開迷霧,第一次清晰地看到了自己的職業(yè)之路。但是我也了解現(xiàn)實(shí)變化很多,不可能完全按照自己的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行,所以我有了心理準(zhǔn)備,面對(duì)不同的情況適時(shí)調(diào)整職業(yè)規(guī)劃的細(xì)節(jié),長(zhǎng)期目標(biāo)是明晰的,職業(yè)自我系統(tǒng)是明確的。

總之,從大方面來(lái)說(shuō),我們需要明晰自己將來(lái)想要成為怎樣的人,從事怎樣的工作,即為自己的人生確定一個(gè)方向。有了方向,接下來(lái)就要思考在通往人生方向的道路上我們具體該怎么走,才能達(dá)到這個(gè)目標(biāo)——大學(xué)四年在專業(yè)上自己要怎樣學(xué)習(xí),在課余怎樣提高自己的能力,怎樣與人溝通交流、建立人際關(guān)系,怎樣利用各種機(jī)會(huì)培養(yǎng)和鍛煉自己等等。職業(yè)生涯規(guī)劃重在有一個(gè)方向,具體的實(shí)施細(xì)節(jié)還需要在不同的階段根據(jù)自己認(rèn)知和實(shí)際情況進(jìn)行分析調(diào)整,做出不同階段的計(jì)劃,以讓自己不斷向目標(biāo)靠近。

作為即將踏入社會(huì)的大學(xué)生,認(rèn)識(shí)到如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),應(yīng)當(dāng)認(rèn)清自己的方向,堅(jiān)定信心不動(dòng)搖,以自信、自強(qiáng)、自立的形象迎接挑戰(zhàn)。雖然我的就業(yè)指導(dǎo)課感想就要結(jié)束,但是我的真正行動(dòng)才剛剛開始?,F(xiàn)在我要做的是邁出艱難的一步,朝這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn),要以滿腔的熱情獲取最后的勝利。

職業(yè)規(guī)劃課程心得體會(huì)篇三

作為邁入大學(xué)生活的學(xué)生來(lái)講,一開始,大學(xué)、社會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)都是很陌生的,甚至有時(shí)候覺得它們距離自己是那么的遙遠(yuǎn)。當(dāng)前的大學(xué)生活除了孤獨(dú),就是對(duì)大量課余時(shí)間無(wú)法利用的茫然,整天過(guò)著一種教室――宿舍兩點(diǎn)一線的生活,沒(méi)有對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)生涯做一個(gè)整體的規(guī)劃。甚至沒(méi)有正確的審視自己,審視自己的專業(yè)。而經(jīng)過(guò)這幾堂職業(yè)生涯規(guī)劃課的學(xué)習(xí),在老師們的講解和指引下,我開始慢慢地?fù)荛_眼前的團(tuán)團(tuán)迷霧,t望自己的未來(lái),開始重新認(rèn)識(shí)自我和自己所選擇的專業(yè),甚至也開始構(gòu)畫自己未來(lái)的職業(yè)藍(lán)圖。我想在職業(yè)生涯中我的收獲和體會(huì)是頗多的。

生涯規(guī)劃,不亞于一項(xiàng)工程的規(guī)劃。更重要的,職業(yè)生涯規(guī)劃,是影響到一個(gè)人一輩子工作、生活的。

其次,我對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃顆有了更深刻的理解。職業(yè)生涯,簡(jiǎn)單的說(shuō)是一個(gè)人一生的工作經(jīng)歷。那職業(yè)生涯規(guī)劃簡(jiǎn)單的說(shuō)也就是對(duì)一生的工作、生活的一個(gè)規(guī)劃。實(shí)質(zhì)上,職業(yè)生涯規(guī)劃,它是對(duì)未來(lái)的一個(gè)設(shè)想。因?yàn)槲覀冊(cè)谠O(shè)想未來(lái)的工作和生活,所以職業(yè)生涯規(guī)劃中所提到的,基本也是今后要去做的。因?yàn)槁殬I(yè)生涯規(guī)劃是為以后作準(zhǔn)備的,我們必須要考慮到職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、生活等各方面的壓力。這樣,我們?cè)谝?guī)劃我們的職業(yè)生涯時(shí),也會(huì)感到壓力,最明顯的是,不敢隨意的給自己定目標(biāo)。除了壓力外,我們還面臨各種挑戰(zhàn),因?yàn)楫吘故窃谝?guī)劃未來(lái),即便慎重定下的目標(biāo),但仍然充滿挑戰(zhàn),這樣我們才更有沖勁。職業(yè)生涯規(guī)劃,正因?yàn)橛袎毫吞魬?zhàn)存在,所以我們要盡力做到切合實(shí)際。在規(guī)劃前,要去了解社會(huì)、了解自己,把現(xiàn)實(shí)的同自己的情況相結(jié)合起來(lái)。除此之外,還因?yàn)槁殬I(yè)生涯規(guī)劃畢竟是對(duì)未來(lái)的設(shè)想,而未來(lái)有很多不確定性,所以我們的職業(yè)生涯規(guī)劃也需要確立適當(dāng)?shù)淖兺ㄐ浴km然是規(guī)劃,但也不是一成不變的,這樣我們才能說(shuō)切合實(shí)際。

輕重緩急,緊緊抓住重點(diǎn),增加我們成功的可能性。四、能讓我們努力奮斗,很多時(shí)候,當(dāng)規(guī)劃具體時(shí),我們每做出一份努力,都能看到成績(jī)。所以,職業(yè)生涯規(guī)劃,有助于我們?yōu)槟繕?biāo)而努力奮斗。五、有助于個(gè)人潛能的發(fā)揮,當(dāng)我們擁有一個(gè)規(guī)劃后,就會(huì)把主要精力放在實(shí)現(xiàn)規(guī)劃的努力上。這個(gè)時(shí)候,我們會(huì)逐漸發(fā)揮出一些潛力,在不斷努力下,越來(lái)越多的潛力會(huì)發(fā)揮出來(lái)。

我們的職業(yè)生涯規(guī)劃,它是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,其成功與否也是以其一生的標(biāo)度來(lái)考量的。我們生活在一個(gè)變革的時(shí)代,一切都在變化,唯有變化是不變的。我們的職業(yè)生涯規(guī)劃,就是用未來(lái)的目標(biāo)來(lái)預(yù)示自己的變化。只有我們善于對(duì)未來(lái)規(guī)劃,才能有正確的前進(jìn)方向和有效的行動(dòng)措施,才能充分發(fā)揮自我管理的主動(dòng)性,充分開發(fā)自身潛能,取得事業(yè)的成功。

以上是我對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃課的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和理解。

具有現(xiàn)實(shí)的可能性和可行性。職業(yè)生涯課程也有利于我們把握現(xiàn)階段學(xué)習(xí)和工作的重點(diǎn)。從自己今后的目標(biāo)中,找尋自己現(xiàn)階段所必須把握住的東西,有重點(diǎn)地學(xué)習(xí),提高自己的素質(zhì)和能力。

總的來(lái)說(shuō),我覺得職業(yè)生涯規(guī)劃課十分貼近我們大學(xué)生的生活,具有很大的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。

職業(yè)規(guī)劃課程心得體會(huì)篇四

上周六下午高密市教委在我校報(bào)告廳舉行了人生規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)報(bào)告會(huì),聽后受到了一定的啟發(fā)。

曲教授告訴我們,我國(guó)的職業(yè)生涯規(guī)劃僅出現(xiàn)在大學(xué),被稱為“就業(yè)指導(dǎo)”,而在中小學(xué)幾乎沒(méi)有對(duì)學(xué)生進(jìn)行過(guò)職業(yè)生涯教育。大多數(shù)家長(zhǎng)和老師還是認(rèn)為中小學(xué)教育的唯一目的就是升入大學(xué)深造,討論學(xué)生的職業(yè)生涯是大學(xué)畢業(yè)時(shí)的事。中學(xué)生在填報(bào)志愿時(shí)是很盲目的,因?yàn)楦揪筒恢雷约旱降紫矚g和適合什么,也不知道志愿表上的那些專業(yè)的真正內(nèi)涵,往往是聽從父母選擇“熱門”或“好就業(yè)”的專業(yè),卻忽視了自己的興趣和能力。一旦進(jìn)入大學(xué)或走上工作崗位,才發(fā)現(xiàn)自己缺乏興趣或不能勝任自己的學(xué)習(xí)和工作,最終喪失了學(xué)習(xí)和工作的動(dòng)力。很多大學(xué)生逃課退學(xué)、工作后頻繁跳槽,也是因?yàn)槿绱恕?/p>

值得借鑒的是,世界其他很多國(guó)家,為了讓學(xué)生了解自己的興趣和能力,并且從事與之相適應(yīng)的職業(yè),非常重視中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育。如美國(guó)把職業(yè)生涯發(fā)展與學(xué)業(yè)和個(gè)人、社會(huì)發(fā)展放在同等重要的位置上,并看作是學(xué)生成功的最重要的因素。一方面通過(guò)性向測(cè)試了解學(xué)生的個(gè)性、學(xué)習(xí)方式和職業(yè)愛好,另一方面通過(guò)職業(yè)領(lǐng)域指南,介紹幾大職業(yè)領(lǐng)域的價(jià)值、必要技能等。英國(guó)則在小學(xué)和中學(xué)設(shè)置一年職業(yè)指導(dǎo)期,并鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)探索,選修相關(guān)的課程。

宋老師講的性格評(píng)估使我受益匪淺,自我評(píng)估是對(duì)自己做出全面的分析,主要包括對(duì)個(gè)人的需求、能力、興趣、性格、氣質(zhì)等等的分析,以確定什么樣的職業(yè)比較適合自己和自己具備哪些能力。

一個(gè)人在以后的工作中,要有所發(fā)展,必須確定自己的目標(biāo)。目標(biāo)的確定包括人生目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)、中期目標(biāo)與短期目標(biāo)的確定,它們分別與人生規(guī)劃、長(zhǎng)期規(guī)劃、中期規(guī)劃和短期規(guī)劃相對(duì)應(yīng)。一般,我們首先要根據(jù)個(gè)人的專業(yè)、性格、氣質(zhì)和價(jià)值觀以及社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)確定自己的人生目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo),然后再把人生目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)進(jìn)行分化,根據(jù)個(gè)人的經(jīng)歷和所處的組織環(huán)境制定相應(yīng)的中期目標(biāo)和短期目標(biāo)。

在確定了各種類型的目標(biāo)后,還要處理好各種關(guān)系:

1、處理好理想與目標(biāo)的關(guān)系。

我們的學(xué)生都有各種各樣的人生理想,在人生的道路上你的心有多大,舞臺(tái)就有多大。當(dāng)代的大學(xué)生往往把職業(yè)理想僅僅當(dāng)作了理想,甚至很多人將理想當(dāng)作了目標(biāo)。目標(biāo)是我們可以實(shí)現(xiàn)的,是我們?cè)趯?shí)現(xiàn)職業(yè)理想過(guò)程中的階段劃分。只有把宏大的職業(yè)理想轉(zhuǎn)化為無(wú)數(shù)的可實(shí)現(xiàn)目標(biāo),我們的職業(yè)理想才會(huì)最終得以實(shí)現(xiàn)——積跬步,才能至千里。

2、處理好行業(yè)與崗位的關(guān)系。

曲教授講到,現(xiàn)在許多許多用人單位不喜歡應(yīng)屆大學(xué)生,原因是大學(xué)生可能連他自己也不知道自己可以做什么,自己最擅長(zhǎng)做什么。而最終聘用后跳槽的比較多??梢娝麄儧](méi)有崗位目標(biāo),應(yīng)聘學(xué)生聯(lián)自己可以做什么,能做好什么都不知道。因此大學(xué)生把行業(yè)當(dāng)作要應(yīng)聘的崗位時(shí),暴露更多的是大學(xué)生對(duì)自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力沒(méi)有清晰的概念。

3、處理好知識(shí)與技能的關(guān)系。

任何的一個(gè)崗位,除了要求你必須具備的理論知識(shí),還必須掌握相應(yīng)的操作技能。只有當(dāng)知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能時(shí)我們才可以安身立命,才能夠謀求更大的發(fā)展。而應(yīng)聘目標(biāo)崗位時(shí),許多大學(xué)生把自己所學(xué)的理論知識(shí)當(dāng)作了崗位要求的操作技能。

知識(shí)更多表現(xiàn)為你知道什么?你理解了什么?而技能則表現(xiàn)為你會(huì)做什么?能做好什么?有科學(xué)合理的價(jià)值觀和一技之長(zhǎng),我們就可以安身立命。但只擁有知識(shí)卻做不到,除非你把知識(shí)當(dāng)作你向?qū)W術(shù)領(lǐng)域發(fā)展的砝碼。

顯然,我們需要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到兩者的區(qū)別和聯(lián)系,在積累知識(shí)和不斷學(xué)習(xí)對(duì)過(guò)程中,掌握更多的應(yīng)用技能,增強(qiáng)自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

4、處理好興趣與工作的關(guān)系。

愛干什么與擅長(zhǎng)干什么是兩回事,而現(xiàn)實(shí)中不少大學(xué)生把興趣愛好作為選擇職業(yè)的關(guān)鍵因素,或者被興趣愛好所左右,通常把興趣和工作結(jié)合在一起是人生的一大幸事,也是比較難得的。在職業(yè)發(fā)展上,喜歡是一回事,勝任是一回事,選擇又是一回事。這一點(diǎn)上,我們必須注意引導(dǎo)學(xué)生把興趣和工作合理區(qū)分。

通過(guò)這次的培訓(xùn),不僅提升了我們的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),而且增強(qiáng)我們的育人意識(shí)和實(shí)際工作能力,今后的工作中我們要幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,價(jià)值觀、勞動(dòng)觀和職業(yè)觀,教育學(xué)生正確處理國(guó)家的需要、社會(huì)現(xiàn)實(shí)與個(gè)人理想的關(guān)系。使學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)自我,真正了解自己的興趣性格和能力,了解什么是職業(yè)興趣、職業(yè)性格和職業(yè)能力,了解人的智能是多元的,每個(gè)人的智能是獨(dú)特的。通過(guò)本次培訓(xùn),也是學(xué)生初步建立對(duì)職業(yè)的感性認(rèn)識(shí),為生涯規(guī)劃和學(xué)業(yè)選擇打下思想基礎(chǔ)。

職業(yè)規(guī)劃課程心得體會(huì)篇五

率,縮短步向成功的道路。這是我的第二點(diǎn)感悟:規(guī)劃可以提高效率。學(xué)習(xí)了該課之后,我認(rèn)為與其在進(jìn)入職場(chǎng)后嘆息迷茫,不如現(xiàn)在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的探索。職業(yè)規(guī)劃是要依據(jù)個(gè)人的特殊情況、特殊才能,考慮社會(huì)背景等多方面主客觀因素,結(jié)合職業(yè)發(fā)展的階段,提出相應(yīng)的發(fā)展目標(biāo)、擬定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的工作和教育的一個(gè)綜合體系。做一個(gè)適合自己的、合乎現(xiàn)實(shí)的職業(yè)規(guī)劃,不僅能幫助我們學(xué)生在進(jìn)入職場(chǎng)時(shí)省時(shí)省力,還能幫助我們能健康發(fā)展職業(yè)能力。在大學(xué)階段,為自己規(guī)劃一條職業(yè)之路是很有幫助的。

其次,我覺得進(jìn)一步規(guī)劃,讓我對(duì)適合自己的行業(yè)和公司類型有了了解。思索自己的職業(yè)環(huán)境要求和職業(yè)目標(biāo)計(jì)劃,讓我對(duì)職業(yè)有了一個(gè)細(xì)致的描繪?,F(xiàn)在我比較清晰的理清了自己的職業(yè)系統(tǒng),進(jìn)行了相應(yīng)的職業(yè)規(guī)劃,撥開迷霧,第一次清晰地看到了自己的職業(yè)之路。但是我也了解現(xiàn)實(shí)變化很多,不可能完全按照自己的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行,所以我有了心理準(zhǔn)備,面對(duì)不同的情況適時(shí)調(diào)整職業(yè)規(guī)劃的細(xì)節(jié),長(zhǎng)期目標(biāo)是明晰的,職業(yè)自我系統(tǒng)是明確的。

總之,從大方面來(lái)說(shuō),我們需要明晰自己將來(lái)想要成為怎樣的人,從事怎樣的工作,即為自己的人生確定一個(gè)方向。有了方向,接下來(lái)就要思考在通往人生方向的道路上我們具體該怎么走,才能達(dá)到這個(gè)目標(biāo)――大學(xué)四年在專業(yè)上自己要怎樣學(xué)習(xí),在課余怎樣提高自己的能力,怎樣與人溝通交流、建立人際關(guān)系,怎樣利用各種機(jī)會(huì)培養(yǎng)和鍛煉自己等等。職業(yè)生涯規(guī)劃重在有一個(gè)方向,具體的實(shí)施細(xì)節(jié)還需要在不同的階段根據(jù)自己認(rèn)知和實(shí)際情況進(jìn)行分析調(diào)整,做出不同階段的計(jì)劃,以讓自己不斷向目標(biāo)靠近。

作為即將踏入社會(huì)的大學(xué)生,認(rèn)識(shí)到如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),應(yīng)當(dāng)認(rèn)清自己的方向,堅(jiān)定信心不動(dòng)搖,以自信、自強(qiáng)、自立的形象迎接挑戰(zhàn)。雖然我的就業(yè)指導(dǎo)課感想就要結(jié)束,但是我的真正行動(dòng)才剛剛開始。現(xiàn)在我要做的是邁出艱難的一步,朝這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn),要以滿腔的熱情獲取最后的勝利。

職業(yè)規(guī)劃課程心得體會(huì)篇六

近年來(lái),隨著社會(huì)的快速發(fā)展和就業(yè)形勢(shì)的日益嚴(yán)峻,職業(yè)規(guī)劃已經(jīng)成為每一個(gè)人不可忽視的課題。為了幫助學(xué)生更好地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展,提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,許多學(xué)校紛紛開設(shè)了職業(yè)規(guī)劃課程。我作為一名大學(xué)生,也有幸上了這門課程,并從中受益匪淺。

首先,職業(yè)規(guī)劃課程讓我意識(shí)到了職業(yè)規(guī)劃的重要性。過(guò)去,我對(duì)職業(yè)規(guī)劃并沒(méi)有給予足夠的重視,更多的是沉浸在大學(xué)的學(xué)習(xí)和娛樂(lè)中。然而,職業(yè)規(guī)劃課程的教學(xué)內(nèi)容和案例分析讓我意識(shí)到,如果沒(méi)有一個(gè)明確的職業(yè)規(guī)劃,將來(lái)就可能陷入就業(yè)困境。學(xué)習(xí)了職業(yè)規(guī)劃課程后,我開始關(guān)注招聘信息和行業(yè)動(dòng)態(tài),努力了解不同職業(yè)的需求和發(fā)展前景。同時(shí),我還通過(guò)實(shí)習(xí)和兼職的方式拓寬自己的經(jīng)驗(yàn)和技能,為將來(lái)的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次,職業(yè)規(guī)劃課程幫助我了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。在課堂上,老師通過(guò)測(cè)試和個(gè)案分析,讓我們了解自己的性格特點(diǎn)、興趣愛好和才能等方面的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。我發(fā)現(xiàn)自己具有良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,并對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷領(lǐng)域很感興趣。于是,我便開始努力提升自己的溝通能力,并參加了學(xué)校組織的市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)這些實(shí)踐,我鞏固了對(duì)該領(lǐng)域的興趣,并發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處,例如商務(wù)談判和數(shù)據(jù)分析能力不強(qiáng)。針對(duì)這些不足,我制定了相應(yīng)的計(jì)劃,并不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,以提高自己在市場(chǎng)營(yíng)銷領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)力。

再次,職業(yè)規(guī)劃課程加深了我對(duì)職業(yè)發(fā)展的認(rèn)識(shí)。在課程中,老師通過(guò)講解職業(yè)發(fā)展理論和成功案例,讓我們了解到職業(yè)發(fā)展是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。我認(rèn)識(shí)到,在職業(yè)生涯的不同階段,會(huì)面臨不同的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。因此,我明白了自己需要持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)修,以提升自己的專業(yè)水平和職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。我將繼續(xù)關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài),參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)項(xiàng)目,并與行業(yè)專業(yè)人士保持交流,以不斷拓寬自己的視野和提高自己的能力。

最后,職業(yè)規(guī)劃課程推動(dòng)了我的自我成長(zhǎng)和自我認(rèn)知。在職業(yè)規(guī)劃課程中,我們進(jìn)行了一系列的自我評(píng)估和反思,這讓我更好地了解自己,認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,并為自己設(shè)定了明確的發(fā)展目標(biāo)。我開始注重個(gè)人形象的打造,提升自己的溝通技巧和領(lǐng)導(dǎo)能力,并積極尋找機(jī)會(huì)挑戰(zhàn)自己,突破自己的舒適區(qū)。通過(guò)這些努力,我逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)更自信和有能力應(yīng)對(duì)職業(yè)挑戰(zhàn)的人。

綜上所述,職業(yè)規(guī)劃課程對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃課程,我意識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要性,了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),加深了對(duì)職業(yè)發(fā)展的認(rèn)識(shí),并促使我進(jìn)行自我成長(zhǎng)和自我認(rèn)知。我相信,這些經(jīng)歷和體會(huì)將在我未來(lái)的職業(yè)道路上起到積極的推動(dòng)作用,讓我更好地實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。

職業(yè)規(guī)劃課程心得體會(huì)篇七

職業(yè)規(guī)劃課程是一門旨在幫助學(xué)生全面了解自己的興趣、優(yōu)勢(shì)和目標(biāo),以制定并實(shí)施職業(yè)規(guī)劃的課程。在入學(xué)之前,我對(duì)這門課抱有很高的期望。畢竟,職業(yè)規(guī)劃對(duì)于一個(gè)人的未來(lái)十分重要。通過(guò)這門課,我希望能夠更好地認(rèn)識(shí)自己,并為自己的未來(lái)做出正確的決策和規(guī)劃。

第二段:自我認(rèn)知的提升。

課程的第一個(gè)階段是自我認(rèn)知。在這個(gè)階段,我們學(xué)習(xí)了一些工具和技巧,幫助我們更好地了解自己的興趣、價(jià)值觀和優(yōu)勢(shì)。通過(guò)進(jìn)行個(gè)人SWOT分析,我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面擁有出色的能力,而在其他方面可能還需要加強(qiáng)。同時(shí),通過(guò)參加職業(yè)性格測(cè)試,我對(duì)自己的性格特點(diǎn)也有了更深入的了解。這些都對(duì)我的職業(yè)規(guī)劃起到了重要的指導(dǎo)作用。

在第二個(gè)階段,課程引導(dǎo)我們進(jìn)行職業(yè)探索與規(guī)劃。我們學(xué)習(xí)了如何研究不同的職業(yè)領(lǐng)域和行業(yè),并了解了每個(gè)領(lǐng)域的就業(yè)前景和發(fā)展趨勢(shì)。通過(guò)個(gè)人研究和參觀企業(yè),我開始有了一些初步的職業(yè)方向。同時(shí),課程還幫助我們制定了職業(yè)目標(biāo),并幫助我們制定了一些具體的行動(dòng)計(jì)劃來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。這個(gè)階段使我意識(shí)到,職業(yè)規(guī)劃不僅要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),還需要一步一步地計(jì)劃和實(shí)施。

第四段:實(shí)踐與反思。

課程的第三個(gè)階段是實(shí)踐與反思。通過(guò)實(shí)習(xí)、模擬面試和線上沙龍等活動(dòng),我們有機(jī)會(huì)實(shí)踐一些實(shí)際的職場(chǎng)技能,并從中學(xué)習(xí)和反思。實(shí)踐的過(guò)程中,我意識(shí)到自己在一些方面還有待提高,如溝通能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)反思和學(xué)習(xí),我嘗試改進(jìn)自己的不足,并表達(dá)了對(duì)于自己未來(lái)發(fā)展的愿景和目標(biāo)。

第五段:收獲與展望。

通過(guò)這門職業(yè)規(guī)劃課程,我不僅提升了自我認(rèn)知,還學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行職業(yè)探索和規(guī)劃。我不再對(duì)未來(lái)感到迷茫和無(wú)助,而是有了一些初步的規(guī)劃和目標(biāo)。這門課程讓我更加清楚自己的方向和目標(biāo),并給予了我在職業(yè)發(fā)展上的信心。通過(guò)將來(lái)的努力和實(shí)踐,我相信我能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)想。

總結(jié):職業(yè)規(guī)劃課程是一門對(duì)于大學(xué)生至關(guān)重要的課程,它幫助我們?nèi)媪私庾约海业竭m合自己的職業(yè)方向,并制定行動(dòng)計(jì)劃來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。通過(guò)這門課程,我收獲了很多,不僅提升了自我認(rèn)知,還學(xué)習(xí)了職業(yè)探索和規(guī)劃的技巧。我對(duì)未來(lái)充滿信心,相信通過(guò)自己的努力和實(shí)踐,我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)想。

職業(yè)規(guī)劃課程心得體會(huì)篇八

今天上午大哥給我們上了《職業(yè)生涯規(guī)劃》第二堂課。相對(duì)于第一堂課來(lái)說(shuō),這堂課給我們每一個(gè)人的啟發(fā)應(yīng)該都是很深的,至少我是這樣的。我覺得聽完這堂課之后,使我對(duì)自己今后的職業(yè)和人生規(guī)劃有了更迫切和清晰的認(rèn)識(shí)。

從參加工作以來(lái),好幾年了,我從來(lái)沒(méi)想過(guò)自己到底要干什么,到底能干什么,為什么要那么干。我對(duì)自己的職業(yè)生涯從來(lái)沒(méi)有過(guò)設(shè)想,更別提很好的規(guī)劃了,對(duì)自己的生活也是,跟著感覺走,非常隨性的一個(gè)人。以致于到今天,我一無(wú)所成,一無(wú)所有,所有的親人和朋友對(duì)我的印象都是還沒(méi)定性,都把我當(dāng)小孩而不把我當(dāng)一個(gè)成熟的人來(lái)看。這是很失敗的。記得最崇拜的一位阿姨曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò):一個(gè)人如果到了那個(gè)年齡,而不說(shuō)那個(gè)年齡層次的話,不做那個(gè)年齡層次該做的事情,就會(huì)被人笑話。大概,以前我一直就給人笑話來(lái)的吧。

我希望自己四年后能有一個(gè)色彩設(shè)計(jì)工作室,能有自己的房子,生活能奔小康,有一個(gè)幸福的小家庭,有一個(gè)健康美麗的身體和一副美麗的容貌。這些要求并不難,也不高,只要我自己現(xiàn)在制定相應(yīng)的分階段的目標(biāo),并且努力去實(shí)現(xiàn)它們,我相信我一定可以實(shí)現(xiàn)的!今天寫在這里的這段話,四年后我一定可以心安理得的再回首它。

職業(yè)規(guī)劃課程心得體會(huì)篇九

職業(yè)對(duì)社會(huì)發(fā)展和個(gè)人存在有著重要的意義,職業(yè)成功是人生成功的重要標(biāo)志,獲得職業(yè)成功是我們對(duì)未來(lái)的理想。大學(xué)生活是學(xué)習(xí)生活的高級(jí)階段,同時(shí)也是職業(yè)生活的準(zhǔn)備階段。與職業(yè)不同,職業(yè)生涯是一個(gè)發(fā)展的概念,即將個(gè)人的職業(yè)生活看作是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,帶有濃厚的個(gè)人色彩。職業(yè)生涯是生涯的重要組成部分,是追求自我實(shí)現(xiàn)的重要人生階段,對(duì)人生價(jià)值起著決定性的作用?!吨杏埂酚性疲骸胺彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢?!币虼?,學(xué)校開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課是相當(dāng)有必要的,可以影響我們今后的人生道路。

在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的時(shí)代,社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)就是人才的競(jìng)爭(zhēng),人才的競(jìng)爭(zhēng)最終取決于人才的職業(yè)素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,社會(huì)對(duì)勞動(dòng)者的綜合素質(zhì)要求越來(lái)越高。社會(huì)發(fā)展要求職業(yè)人成為一個(gè)有理想、有抱負(fù)、有能力的高素質(zhì)人才。這就要求職業(yè)人不僅應(yīng)具備良好的思想政治素質(zhì)、扎實(shí)的文化知識(shí)和就業(yè)技能,而且應(yīng)具備較強(qiáng)的職業(yè)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和適應(yīng)職業(yè)變化的能力,樹立正確的職業(yè)理想和就業(yè)觀,養(yǎng)成良好的職業(yè)道德行為習(xí)慣。只有具備了這些素質(zhì),職業(yè)人才能更好的立足工作,適應(yīng)社會(huì),持續(xù)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)自我。

大學(xué)生涯是一個(gè)人處于人生探索和正式就業(yè)之間的成長(zhǎng)階段,因此在大學(xué)期間學(xué)生有意識(shí)的了解和制定職業(yè)生涯規(guī)劃是十分必要的。因?yàn)槁殬I(yè)生業(yè)規(guī)劃能夠有利于大學(xué)生具備正確的前進(jìn)方向和有效地行動(dòng)決策,且還能充分發(fā)揮自我管理的主動(dòng)性,充分開發(fā)自我潛能,從而為以后的職業(yè)人生的成功奠定知識(shí)儲(chǔ)備基礎(chǔ)。

首先要認(rèn)識(shí)自我。我的職業(yè)興趣類型屬于愿與人打交道,喜歡與人交往,對(duì)采訪、銷售、傳遞信息一類活動(dòng)感興趣的類型,這正與我所就讀的新聞學(xué)相符合;我的職業(yè)能力屬于教育型職業(yè)能力類型,職業(yè)性格屬于變化型。同時(shí)我的氣質(zhì)屬于多血質(zhì)——膽汁混合型,同時(shí)具有這兩項(xiàng)氣質(zhì)的特征,所以不適合做細(xì)致單調(diào)、安靜、穩(wěn)重的工作。綜合上述一系列條件,我心目中理想的職業(yè)是做一名記者,這也是我選擇了新聞學(xué)的一個(gè)重要原因。

與自我認(rèn)知因素相比,環(huán)境因素是影響職業(yè)生涯規(guī)劃的外在因素。古人云:“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”,環(huán)境認(rèn)識(shí)就是職業(yè)生涯規(guī)劃的“知彼”過(guò)程。具體而言,就是要把國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治形勢(shì)、就業(yè)政策導(dǎo)向、行業(yè)發(fā)展前景、職業(yè)性質(zhì)、崗位要求等客觀要求與個(gè)人主觀愿望有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái),擺正兩者的關(guān)系,才會(huì)使自己成為社會(huì)所需要的人才。環(huán)境認(rèn)識(shí)內(nèi)容則包括了解我國(guó)的產(chǎn)業(yè)、行業(yè)及職業(yè)分類,就業(yè)環(huán)境,不同性質(zhì)的用人單位對(duì)人才的要求等。目前我國(guó)人力資源市場(chǎng)的基本狀況有:

1、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入特定階段;。

2、勞動(dòng)力供給量過(guò)剩,但勞動(dòng)力有效供給不足;。

3、第三產(chǎn)業(yè)和企業(yè)用人需求依然占主體地位;。

5、未來(lái)人力資源市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì)走向國(guó)際化。因此,大學(xué)生在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí),要充分認(rèn)識(shí)就業(yè)成才意識(shí),只有這樣環(huán)境對(duì)就業(yè)的影響,開闊視野,樹立競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取的成才意識(shí),只有這樣才能在競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的人才市場(chǎng)脫穎而出,也才能獲得長(zhǎng)久的發(fā)展。

個(gè)人所擁有的最大資源就是自己,這種“資源”就是人的潛能,它才是人生最大的寶藏。任何一個(gè)平凡的人都存在巨大的潛能,只要潛能得到發(fā)揮,就可以干出一番事業(yè)。當(dāng)我們了解和認(rèn)識(shí)了自身的內(nèi)心世界及其所蘊(yùn)藏的潛能,并能夠把握規(guī)律運(yùn)用自如時(shí),那么無(wú)論是在物質(zhì)層面還是精神層面,我們都有可能發(fā)生一個(gè)全新的變化:睿智將取代迷茫,快樂(lè)將取代沮喪,成功將取代失敗;我們的現(xiàn)狀也將得到該改變,理想也將成為現(xiàn)實(shí),就能夠書寫出更加輝煌的人生篇章。

制定好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,并為之不斷努力和奮斗,我們終將實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人才!

職業(yè)規(guī)劃課程心得體會(huì)篇十

此次聽了職業(yè)規(guī)劃的課程,我也是對(duì)于未來(lái)有了自己一些想法,更是明白我們的將來(lái)是要有一個(gè)規(guī)劃才行的,只有如此,才能明白自己的一個(gè)目標(biāo)是什么,清楚自己想要收獲的是什么,從而更加的有動(dòng)力去做好自己該做的學(xué)習(xí)以及成長(zhǎng)鍛煉,讓自己在將來(lái)的社會(huì)走的更好一些,在職場(chǎng)中,有了目標(biāo),也是能讓我們知道該怎么樣的去努力而達(dá)成這個(gè)目標(biāo),此次的職業(yè)規(guī)劃課,真的讓我收獲太多,也是有很多的感觸。

擁有一份規(guī)劃,我們也是知道,要達(dá)成,是該怎么樣的努力,自己的能力方面又是哪些是有的,哪些又是要繼續(xù)的去學(xué)習(xí),去提升的,這樣就有了一個(gè)行動(dòng)的動(dòng)力了,而不是盲目的去學(xué)習(xí),去找一份工作,那樣沒(méi)有規(guī)劃,其實(shí)也是無(wú)法讓我們知道自己的努力是為了什么又是有哪些可以去努力的方向,很多的時(shí)候,樹立好了一個(gè)目標(biāo),朝著這個(gè)目標(biāo)去做好規(guī)劃去前行,知道自己的努力沒(méi)有白費(fèi),也是會(huì)特別的有成就感。很多的時(shí)候,其實(shí)在學(xué)校里面也是如此,如果自己沒(méi)有一個(gè)成績(jī)的目標(biāo),雖然也是會(huì)去努力,但是效果也是很不相同,而此次的職業(yè)規(guī)劃課也是告訴了我們,要有自己的職場(chǎng)目標(biāo),去做好規(guī)劃,然后去實(shí)行,這過(guò)程中也是讓自己更了解自己擅長(zhǎng)什么,清楚自己哪些能力要去提升,這樣有了目的,做起來(lái)其實(shí)也是會(huì)更加的有動(dòng)力。

做好職場(chǎng)的規(guī)劃,也是對(duì)于我們?nèi)松呢?fù)責(zé),雖然說(shuō)人生不一定是按照計(jì)劃來(lái)進(jìn)行,但是有了一個(gè)計(jì)劃,我們的人生其實(shí)也是有了目標(biāo),而不是盲目的生活,那樣當(dāng)有了挫折,我們也是容易頹廢,容易讓自己不知道該怎么樣的努力。而在規(guī)劃里面去做事情,遇到困難我們會(huì)去克服,只為了讓我們的規(guī)劃能執(zhí)行到位,同時(shí)也是有了方向,不會(huì)迷茫,不會(huì)讓我們覺得自己的努力是白費(fèi)的,看到了希望也是可以在實(shí)際的工作或者生活之中更加的積極去行動(dòng)起來(lái)。規(guī)劃也是對(duì)于我們?cè)谛5膶W(xué)生來(lái)說(shuō),讓我們知道,了解自己熟悉自己的一個(gè)過(guò)程而想要做好規(guī)劃,其實(shí)也是只有清楚自己是想要什么,明白自己能做什么,擅長(zhǎng)的方面又是什么。

這樣來(lái)定好規(guī)劃,也是能更好的去執(zhí)行,而不是盲目的一個(gè)目標(biāo),或者完全是會(huì)不切實(shí)際的樣子,那樣的話,也是很難去實(shí)現(xiàn)的,也是感激此次的職業(yè)規(guī)劃課,讓我知道怎么樣的去努力去發(fā)展了。

職業(yè)規(guī)劃課程心得體會(huì)篇十一

通過(guò)對(duì)職業(yè)規(guī)劃課的學(xué)習(xí)讓我對(duì)自身今后的發(fā)展方向有了更多了解,不得不說(shuō)作為大學(xué)生的自己對(duì)今后能夠從事的職業(yè)還是比較迷惘的,更多情況下還是根據(jù)自身的專業(yè)方向來(lái)思考職業(yè)規(guī)劃的問(wèn)題,事實(shí)上由于我對(duì)所學(xué)專業(yè)的理解還不夠深入以至于沒(méi)有思考過(guò)畢業(yè)之后應(yīng)該做些什么,事實(shí)上提前做好職業(yè)規(guī)劃并妥善利用大學(xué)期間的學(xué)習(xí)來(lái)鍛煉自己是很重要的。

應(yīng)該要利用課余時(shí)間參加兼職來(lái)鍛煉自己,盡管畢業(yè)以后的求職問(wèn)題距離自己還有著很長(zhǎng)時(shí)間,但是我也應(yīng)該提前進(jìn)行規(guī)劃以免屆時(shí)難以在理想的崗位上進(jìn)行工作,而且許多工作除了對(duì)學(xué)歷有要求以外還會(huì)重視工作經(jīng)驗(yàn)的積累,因此我得通過(guò)兼職的參與來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)并對(duì)職場(chǎng)生活有著大致的了解,畢竟無(wú)論是兼職還是畢業(yè)后的正式工作都會(huì)存在些許陷阱,我應(yīng)該早些踏入其中并吃些虧才能夠確保將來(lái)的自己不會(huì)因?yàn)樾┰S挫折便一蹶不振,也許缺乏經(jīng)驗(yàn)的自己對(duì)未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃還有著許多幻想,但是面對(duì)社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)該要更加實(shí)際地思考問(wèn)題才行。

強(qiáng)化對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)并合理安排自己的校園生活是很重要的,畢竟大學(xué)生的主要職責(zé)便是學(xué)習(xí)自然得要將其做好才行,而且豐富的理論知識(shí)也是將來(lái)求職過(guò)程中的資本之一,但我也不能夠光喊口號(hào)以至于認(rèn)不清實(shí)際生活中的問(wèn)題,雖然以往的自己總是將奮斗和夢(mèng)想掛在嘴邊卻嚴(yán)重缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),所以我得對(duì)自己的能開有著準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)以免將來(lái)畢業(yè)后存在著好高騖遠(yuǎn)的現(xiàn)象,事實(shí)上只有腳踏實(shí)地做好本職工作并朝著設(shè)置好的目標(biāo)而努力才能夠不斷磨礪自身能力。

雖然學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃課以后讓我明白職場(chǎng)生活沒(méi)有想象中那么美好,但我也明白未來(lái)有許多挑戰(zhàn)都是自己需要面對(duì)的,所以我得做好專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)并利用課余時(shí)間積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),重要的是養(yǎng)成良好的習(xí)慣并用以鞭策自己,畢竟在奮斗過(guò)程中即便是些許的懈怠都有可能導(dǎo)致自己落后于人,我可不希望自己因?yàn)橥祽械葐?wèn)題導(dǎo)致在校期間染上不少陋習(xí),而且我也應(yīng)該對(duì)自己想要從事的職業(yè)有所了解并明白如何才能夠達(dá)到崗位的要求。

課程的學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑更好地增長(zhǎng)了自身的見識(shí),我在明白自身存在不足的同時(shí)也要積極將其改善才行,但既然已經(jīng)明白了職業(yè)規(guī)劃的重要性便要盡快行動(dòng)起來(lái)才行,至少因?yàn)檫^(guò)于安逸的生活導(dǎo)致將來(lái)的自己碌碌無(wú)為是不可取的。

職業(yè)規(guī)劃課程心得體會(huì)篇十二

當(dāng)我們用清單的模式列出我們所擁有的一切時(shí),請(qǐng)謹(jǐn)慎的抬筆,將其中充滿不確定性和變數(shù)的項(xiàng)目劃去。因?yàn)檫@世界充滿變化和失望,所以,如果某項(xiàng)因素不在我們的控制范圍內(nèi),那請(qǐng)忘記吧。看一看,最后我們能確定的項(xiàng)目還有幾個(gè)。不過(guò)請(qǐng)不要失望,因?yàn)?,大部分的起點(diǎn)在這時(shí),其實(shí)相差無(wú)幾。成吉思汗起家的時(shí)候不過(guò)也只有幾幅生銹的鎧甲而已。當(dāng)我們確定了我們真實(shí)擁有的一切時(shí),是時(shí)候選擇一個(gè)方向沖刺了。南轅北轍的故事聽的多了,但千百年來(lái)仍然在不停地重復(fù),如果我們選錯(cuò)方向,最悲哀的是,我們連作別人的寓言故事的權(quán)利都沒(méi)有。所以,謹(jǐn)慎的選擇方向,確定自己能作說(shuō)明,適合作什么,這很重要。做一些必要的職業(yè)素質(zhì)測(cè)試,是很必要。

選擇方向只是開始,龜兔賽跑也是向一個(gè)方向前進(jìn)的,但最終贏得比賽的是烏龜。所以計(jì)劃是必要的。一個(gè)完整的職業(yè)生涯計(jì)劃包括:終極目標(biāo),長(zhǎng)期目標(biāo),長(zhǎng)期目標(biāo)分解的`短期目標(biāo),短期目標(biāo)分解后的任務(wù)指標(biāo)。而短期的任務(wù)指標(biāo)包括,時(shí)間,任務(wù)(學(xué)習(xí)計(jì)劃、職業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃)和質(zhì)量。

職業(yè)生涯是需要不斷地個(gè)人成長(zhǎng)支持的,所以職業(yè)生涯的任務(wù)也包括學(xué)習(xí)計(jì)劃和職業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃兩個(gè)方面。而且學(xué)習(xí)和職業(yè)兩個(gè)方向的進(jìn)步不可互換,任何一個(gè)短板都可能使我們的職業(yè)生涯倒塌。不要為一次進(jìn)步為沾沾自喜,職業(yè)生涯的賽場(chǎng)欄桿遍布,當(dāng)我們跨越一個(gè)跨欄而大笑時(shí)候一定會(huì)跌倒在下一個(gè)欄桿面前,沒(méi)有意外。

職業(yè)生涯是個(gè)很大的概念,不光包括職位的提升,還有個(gè)人能力、個(gè)人資產(chǎn)、個(gè)人幸福指標(biāo)等等更宏大的愿景以及整個(gè)家庭的概念。所以,看看周圍別的家庭都是怎么生活的,他們的一生有怎樣的變化。其中最重要的因素是丈夫或妻子、父母、子女,從今天做起,善待他們,不要為了工作而忽略了周圍的人,那些人的生活才是你職業(yè)規(guī)劃的終極目標(biāo)。

職業(yè)規(guī)劃課程心得體會(huì)篇十三

__市農(nóng)村信用合作聯(lián)社范圍內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃工作進(jìn)行的轟轟烈烈,我個(gè)人也在對(duì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃過(guò)程中重新審視著自己的人生目標(biāo)和如何完成這個(gè)目標(biāo)。在規(guī)劃過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)了一些有助于我們更好的進(jìn)行規(guī)劃的方法,并愿意作為心得體會(huì)與大家一起分享。

職業(yè)在人的一生中占據(jù)非常重要的作用,它是個(gè)人價(jià)值得以體現(xiàn)的途徑,是家庭幸福、社會(huì)穩(wěn)定、文明進(jìn)步的原動(dòng)力,不管對(duì)國(guó)家還是個(gè)人都有非常重要的指導(dǎo)意義。

因此,在進(jìn)行規(guī)劃的時(shí)候,我們要從全局角度考慮問(wèn)題,不僅要將規(guī)劃按時(shí)間階段進(jìn)行劃分,而且在該階段中要詳細(xì)按照崗位目標(biāo)(成為分社主任或客戶經(jīng)理)、學(xué)歷目標(biāo)(例如打算考取碩士或博士學(xué)位)、文化目標(biāo)(發(fā)表幾篇論文或完成幾個(gè)課題)、經(jīng)濟(jì)目標(biāo)(例如希望達(dá)到的月薪或獎(jiǎng)金)等。不要僅僅局限于每天工作打算干什么,這樣才能在各個(gè)方面培養(yǎng)自己的職業(yè)能力,發(fā)掘職業(yè)潛力。

一個(gè)好的職業(yè)規(guī)劃,需要具備可行性,可量性,需要有實(shí)施計(jì)劃的具體措施和時(shí)間,但是,職業(yè)規(guī)劃做得過(guò)細(xì)、過(guò)于嚴(yán)格,會(huì)束縛自己的手腳,可能喪失隨時(shí)到來(lái)的種種機(jī)會(huì),又會(huì)因?yàn)椴磺泻蠈?shí)際而喪失可操作性。在影響職業(yè)生涯的許多因素難以預(yù)料的這種情況下,要使職業(yè)生涯行之有效,就必須使規(guī)劃具有足夠的彈性,在實(shí)踐中不斷進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整。這就需要我在實(shí)踐中定時(shí)定期的去檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)完成的情況和評(píng)估環(huán)境的變化,從而做出正確的調(diào)整。

雖然我們現(xiàn)在每個(gè)人都根據(jù)自己的情況寫下了職業(yè)生涯規(guī)劃書或者有了比較明確的職業(yè)生涯目標(biāo),但是隨著職業(yè)的變化、個(gè)人興趣的改變及其他各方面因素的影響,個(gè)人的職業(yè)生涯是會(huì)發(fā)生變化的,這就要求個(gè)人要隨著形勢(shì)的變化靈活的改變自己的規(guī)劃方案。當(dāng)然,其中階段性的方案及實(shí)施細(xì)節(jié)問(wèn)題也要隨之調(diào)整,也就是說(shuō)我們要一直堅(jiān)持“與時(shí)俱進(jìn)”的態(tài)度來(lái)看待自己的規(guī)劃。

3、職業(yè)生涯考核與修正。

職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該是動(dòng)態(tài)的而不是靜態(tài)的。我們處在一個(gè)不斷變化的環(huán)境中。管理我職業(yè)生涯——不斷關(guān)注與我的職業(yè)相關(guān)的發(fā)展?fàn)顩r和不斷的對(duì)計(jì)劃做出修正是必不可少的。從這個(gè)角度講,建立職業(yè)生涯考核表是相當(dāng)必要的。

從可操作性的角度來(lái)看,我覺得可以制定每日和每月兩個(gè)表單來(lái)審核自己所制定的職業(yè)生涯目標(biāo)的進(jìn)展程度,從而督促計(jì)劃的進(jìn)行。

“永遠(yuǎn)不變的只有變化本身,一個(gè)積極主動(dòng)的人,是會(huì)在自己的職業(yè)生涯中不斷修正自己的職業(yè)理想,在變化中謀求自己的職業(yè)發(fā)展。”

個(gè)人的整個(gè)職業(yè)規(guī)劃不是一成不變的,而是動(dòng)態(tài)的,所有的規(guī)劃和具體行動(dòng)都具有一定的靈活機(jī)動(dòng)空間??傊?,在原有判斷和規(guī)劃的基礎(chǔ)上,我會(huì)根據(jù)環(huán)境的變化和目標(biāo)執(zhí)行的結(jié)果不斷的調(diào)整和修正我的規(guī)劃,從而真正地對(duì)我的職業(yè)生涯發(fā)展起到促進(jìn)的作用。

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