在讀后感中,我使自己與主人公進(jìn)行了心靈的共鳴,體驗(yàn)到了他們的成長(zhǎng)與變化。讀后感的開(kāi)頭可以引用一句有趣的句子或問(wèn)題,引起讀者的興趣。以下是小編為大家收集的讀后感范文,僅供參考,希望能給大家提供一些啟發(fā)和思路。讀書(shū)有益身心健康,并能拓寬視野,增長(zhǎng)知識(shí),歡迎大家積極閱讀并分享自己的讀后感。
四年級(jí)學(xué)生青銅葵花讀后感篇一
我讀過(guò)許許多多的課外書(shū),有許多名著;有許多名人的著作;有許多滿篇優(yōu)美語(yǔ)句……但是,我最喜歡的一本書(shū)是曹文軒寫(xiě)的—《青銅葵花》。
我最喜歡《青銅葵花》的原因并不是因?yàn)椤肚嚆~葵花》是一本獲獎(jiǎng)的書(shū),而是因?yàn)椤肚嚆~葵花》那純樸的語(yǔ)言,動(dòng)人的故事,把我感動(dòng)了。
在這本書(shū)中,我最喜歡的人物是葵花的哥哥—青銅。
當(dāng)我讀完《青銅葵花》時(shí)我被青銅的淳樸、善良感動(dòng)了,留下了感動(dòng)的淚水……。
著名作家曹文軒的作品,讀了一本又本,最?lèi)?ài)《青銅葵花》,真的感人,不禁讓人潸然淚下。
七歲的城市女孩—葵花,從小就沒(méi)了媽媽,跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活。沒(méi)想到,她的爸爸卻意外的被水淹死了。爸爸的意外死亡,使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒。貧窮善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了孤苦伶仃的葵花,因發(fā)燒而變成啞巴很自閉的青銅就這樣與葵花以兄妹相稱,成為一家人,他們一起生活。
就這樣,青銅一家艱辛卻又是快樂(lè)生活到葵花12歲時(shí),跟葵花的爸爸認(rèn)識(shí)的叔叔阿姨把葵花從大麥地帶到了城市里,無(wú)法說(shuō)話的青銅,因?yàn)槭ッ妹?,痛苦的?duì)著天空大聲喊到:“葵花—葵花—”雖然咬字不清但啞巴居然可已說(shuō)話,實(shí)在是太神奇了。
今天,我一口氣讀完了《青銅葵花》這本書(shū)。我被深深地打動(dòng)了。
這本書(shū)講了一個(gè)男孩和女孩的故事。城市女孩葵花在父母去世后成了孤兒,青銅一家不顧貧窮收養(yǎng)了她,于是兩人結(jié)為兄妹。青銅家里非常窮苦,但為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,讓家人過(guò)上好日子,一家人沒(méi)有抱怨,互相關(guān)心,相互奉獻(xiàn):為了多賺點(diǎn)錢(qián),讓孩子們吃上香噴噴的大米飯,爸爸媽媽不辭辛苦地勞動(dòng)。青銅雖然也很想上學(xué),卻忍痛把機(jī)會(huì)讓給了妹妹,自己在家?guī)痛笕烁畈?、種田;葵花為了省錢(qián)不點(diǎn)油燈,每天放學(xué)到同學(xué)家去作做作業(yè),功課卻還是全班第一;奶奶年事已高,卻還到東海邊的妹妹家?guī)腿思艺藁?,最后病倒在床上……這一家人之間有著多么深的愛(ài)啊!正是這種深沉的愛(ài)讓一家人勇于面對(duì)困難,相互扶持地生活下去。
我愛(ài)我的父母,是他們給了我快樂(lè)的童年;我愛(ài)我的中國(guó),是她讓我在和平的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。我的夢(mèng)想就是努力學(xué)習(xí),掌握知識(shí),用自己的智慧為家庭、為祖國(guó)做貢獻(xiàn),造福人類(lèi)。但是在學(xué)習(xí)路上總是會(huì)遇到過(guò)各種攔路虎、絆腳石,多次讓我品嘗了失敗的痛苦,我甚至開(kāi)始懷疑自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的能力。讀了這本書(shū)以后我明白了,困難幾乎是永恒的。每一個(gè)人,有每一個(gè)人的困難。我們不要為自己身上所發(fā)生的困難大驚小怪,更不要因?yàn)槔щy,情緒漸漸低落,最終萎靡不振。人類(lèi)的歷史,就是一部與困難斗爭(zhēng)的歷史??墒敲鎸?duì)困難,我們也一定要處變不驚。不怕困難,向夢(mèng)想前進(jìn)吧!青銅葵花的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
為了我的目標(biāo),我的夢(mèng)想,我會(huì)像青銅葵花一樣,努力奮斗,不怕困難,最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!
在暑假期間,我讀到了曹文軒寫(xiě)的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《青銅葵花》。故事里的葵花是一個(gè)不幸的小女孩,幼年失母,接著又喪父,可憐的她無(wú)依無(wú)靠,成了孤兒。另一個(gè)主人公青銅,他也是一個(gè)不幸的男孩。五歲那年,一場(chǎng)無(wú)情的大火剝奪了他說(shuō)話的權(quán)力。然而,一個(gè)特別的機(jī)緣,令兩個(gè)不幸的人碰在一起成了兄妹。故事中處處有真愛(ài),令我印象尤其深刻的是:青銅一家將原本用來(lái)供青銅上學(xué)的錢(qián)給了葵花。上學(xué)一直是青銅最大的夢(mèng),但為了能讓葵花上學(xué),青銅強(qiáng)忍著淚,毅然點(diǎn)頭讓給葵花。
讀到這,我十分感動(dòng),為青銅的無(wú)私,為青銅的給予。我想,也正是青銅這樣子無(wú)私地將愛(ài)給予了葵花,才會(huì)有后來(lái)葵花為青銅所做的一切。原來(lái),無(wú)私的愛(ài)源于無(wú)私的給予。
這令我聯(lián)想到了以前學(xué)過(guò)的一篇課文《給予樹(shù)》。故事中的小女孩金吉婭與葵花相似,與青銅相似,她們總是想著給予,想著他人。
給予總能溫暖人心,因?yàn)榻o予,所以才會(huì)有愛(ài)滋生。
四年級(jí)學(xué)生青銅葵花讀后感篇二
看完青銅葵花,你知道怎么寫(xiě)一篇青銅葵花讀后感嗎?在《青銅葵花》這本書(shū)中,曹文軒老師會(huì)向大家詮釋,什么才是世間最真摯,最偉大,最無(wú)私,最催人淚下的愛(ài)。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“四年級(jí)青銅葵花讀后感500字”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫(xiě)文參考!
書(shū)藉,就像是一片清可探底的海洋,你只有知道每一滴水所存在的含義,才能探索知識(shí)的寶藏。
周末,我在家中打掃衛(wèi)生,搬開(kāi)那一大摞的雜志,我的眼前突然一亮,那是一本年代久遠(yuǎn),封面泛黃的書(shū),我輕輕吹開(kāi)書(shū)面上的灰塵,映入我眼簾的是一幅美好的畫(huà)面:兩旁的蘆葦映襯著碧水,白云在湖中蕩漾,遠(yuǎn)方飄來(lái)一艘小小的木船,船上的男孩撐著篙,他身旁的小女孩,雙手輕輕觸碰著水面,漾起陣陣漣漪,陽(yáng)光撒在他們的身上,一切都顯得如此靜謐美好。
翻開(kāi)書(shū),我便在一瞬間沉浸在純凈唯美的文字間,這本書(shū)寫(xiě)得真摯深沉,書(shū)中的主人公葵花在年幼時(shí)便失去了母親,而父親也在她七歲時(shí)失足落水,從此下落不明,看到這兒時(shí),我為葵花的命運(yùn)感到了沉重的悲傷。后來(lái),她就在老榆樹(shù)下與青銅相遇了,他與她,注定會(huì)相遇。這個(gè)文凈而又瘦弱的女孩,終于有了愛(ài)她的哥哥,媽媽,爸爸,奶奶,此時(shí),我真替她感到高興,仿佛我就是她一般。
青銅也是一個(gè)不幸的孩子,在他三歲那年,因?yàn)橐粓?chǎng)火災(zāi),奪走了他的聲音,大麥地的人都看不起他,但他依舊活得很快樂(lè),在遇到葵花以前,他沒(méi)有什么朋友,葵花教會(huì)了他許多東西:信任、寬容、友情以及愛(ài)。
整本書(shū)中,他們其實(shí)遇到了許多不幸,他們經(jīng)歷了蝗災(zāi),洪水和失去親人的痛苦,他們?cè)陲L(fēng)雨中互相依偎,堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),12歲那年,城里的人想把葵花接走,無(wú)力掙扎之后,兩雙緊握的手終于分開(kāi)了,青銅不顧父母的阻攔,日日夜夜登上大麥地最高的草垛,遙望著那片葵花田,守侯著他與她的那份約定,過(guò)了很久,透過(guò)那雙含滿淚水的雙眼,他看到那個(gè)小小的身影,正在向他跑來(lái),他看得分明,那就是葵花,他張開(kāi)嘴巴,用盡了平生的力氣,大喊了一聲:”葵-花-!”淚水和思念泉涌而出。從此,大麥地都知道了兩個(gè)名字,青銅與葵花。
合上這本書(shū),心中思緒萬(wàn)千,不僅是感動(dòng),也有那么一絲的憂傷,生活永遠(yuǎn)是坎坷的,每一個(gè)拐角處都充滿了艱辛,每個(gè)人都從青銅葵花身上看到了自己的影子,但是,困難永遠(yuǎn)都是暫時(shí)的,只要你敢面對(duì)他,肯定他,困難也會(huì)是個(gè)很好的朋友,這個(gè)世界上如果沒(méi)有困難,就不能感受到幸福,如果想要擁有幸福,必定要接受困難的磨練。對(duì)于青銅葵花》這本書(shū),曹文軒先生是這樣解釋的,在:“享樂(lè)主義泛濫的今天,它無(wú)疑是另一種聲音。它進(jìn)行的是一種逆向的思考。是對(duì)苦難與痛苦的確定,也是對(duì)苦難與痛苦的詮釋?!?/p>
每一本書(shū)都有存在的價(jià)值,正如痛苦都是幸福的道路。
我曾今讀過(guò)一本好朋友推薦的圖書(shū)——《青銅葵花》。開(kāi)始我拿到這本書(shū)讀目錄和第一篇的時(shí)候覺(jué)得這本書(shū)很一般,似乎沒(méi)什么特色、特別和特殊的地方(特點(diǎn)),無(wú)非就是景寫(xiě)得美一些,語(yǔ)句優(yōu)美一點(diǎn)而以,這書(shū)到底有什么東西值得我那位號(hào)稱是“小書(shū)蟲(chóng)”的好朋友推薦給我,她讀過(guò)的書(shū)好多好多,好書(shū)也是一大堆,為什么會(huì)單單推薦這一本書(shū)呢?但是,我還是一篇一篇的讀了下去,我慢慢發(fā)現(xiàn),它的情節(jié)變得越來(lái)越精彩了,越來(lái)越感人了!在讀到葵花失去父親,大麥地又很窮,誰(shuí)都喜歡葵花,但又正因?yàn)檫@樣到?jīng)]有人敢鄰她,都怕日后委屈了她,最后被大麥地最窮的青銅一家收養(yǎng),過(guò)著“人窮志不窮”、貧窮但又十分快樂(lè)的日子與生活時(shí),我不禁潸然淚下。
因?yàn)榍嚆~一家收養(yǎng)了葵花,所以小葵花感激不盡,天天安安靜靜,的跟在哥哥后面,他們一起摘野菜、捕魚(yú)、摘蘆花、看慈姑。
總之,她把每天的事都做得很好,甚至接近完美,好不給大家添麻煩。你看她那么小就知道感恩他人,你呢?父母辛辛苦苦的養(yǎng)育了我們多少年?給了我們多少快樂(lè)與幸福?親朋好友給過(guò)你多少關(guān)愛(ài)、問(wèn)候與呵護(hù)?同學(xué)們給了你多少快樂(lè)與安慰?老師們給了你多少做人的方法、人生的道路、無(wú)盡的知識(shí)與非凡的本領(lǐng)?你有想過(guò)這些種.種種.種嗎?你感恩這些給予過(guò)你幫助的人嗎?沒(méi)有吧!
大到父母親朋,小到一草一木,都可以成為感恩的對(duì)象!有人就會(huì)疑惑不解的問(wèn):“草和樹(shù)對(duì)我們有什么恩情啊?只不過(guò)是一個(gè)綠色的裝飾,一個(gè)漂亮的擺設(shè)罷了!”,如果你是這么想的話,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了!他們?cè)趺粗皇茄b飾,只是擺設(shè)呢?世間萬(wàn)物都有不同的用處,草和樹(shù)都是可以吸收人類(lèi)呼出的二氧化碳,并把其轉(zhuǎn)化成人類(lèi)呼吸的、每日必不可少的氧氣,沒(méi)了它們就沒(méi)了氧氣的制造與產(chǎn)生,沒(méi)了氧氣看你還怎么活!至于動(dòng)物嘛,也一樣!青蛙可以捕食許多害蟲(chóng),貓頭鷹可以吃掉愛(ài)吃莊稼的田鼠,還有一大部分動(dòng)物可供人類(lèi)食用、充饑!所以,世間萬(wàn)物均可成為我們感恩的對(duì)象!(就算不是世間萬(wàn)物“都”能,那最基本的,你感恩過(guò)生你養(yǎng)你的親生父母嗎?)。
現(xiàn)在開(kāi)始還不晚,好好感恩這些賜予了你種.種的人和物吧!最后,讓我們切記,我們是在感恩中成長(zhǎng)的,我們要學(xué)會(huì)感恩,好去感恩身邊的每個(gè)人吧!加油。
讀完了曹文軒的《青銅葵花》,使我明白了:我們要成長(zhǎng),就避免不了要與苦難結(jié)伴而行。就如一塊玉石,要想成為美玉,就得經(jīng)過(guò)千雕萬(wàn)琢的打磨一樣。不經(jīng)歷黎明前的黑暗,就沒(méi)有旭日高升。
如果有人問(wèn)我,這本書(shū)中你最喜歡哪個(gè)角色,我肯定選青銅。雖然它是個(gè)啞巴,但是我卻十分敬佩他。當(dāng)葵花需要一條項(xiàng)鏈時(shí),他就給葵花千方百計(jì)的制做了一條美麗、純凈、光亮的冰項(xiàng)鏈;“三月蝗”到來(lái)之時(shí),家里吃的東西不多了,大家忍受著饑餓,他就想辦法挖蘆根、抓野鴨,讓全家人吃了頓野鴨肉;寒冷的冬季到來(lái)時(shí),他依舊冒著風(fēng)雪在鎮(zhèn)上賣(mài)“蘆花鞋”……無(wú)論他遇到多大的險(xiǎn)阻,他都盡自己最大的努力克服苦難。
因?yàn)榻?jīng)歷了艱難困苦,我們成長(zhǎng)了。
我也要像青銅一樣有一顆勇敢面對(duì)痛苦的心。這讓我想起了,那次爬烏龍山的經(jīng)歷。我就是因?yàn)橹型拘菹⒘艘幌?,?dǎo)致落隊(duì)了。當(dāng)我精神飽滿地去追趕大部隊(duì)時(shí),我哪里追得到,只有望塵莫及的份,我也悔不當(dāng)初。不一會(huì)兒,我的額頭上又汗如雨下了,嗓子里干渴得猶如孵化機(jī)的溫度,恨不得一屁股坐在地上用汗水解渴。這時(shí),我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的父親,他正向我揮手,隨即,向我豎了一個(gè)大拇指。嗯,我不能放棄自己,努力向前才有成功的希望,于是我加快了腳步。最終,我自豪地站在了山頂。艱難困苦被我踩在了腳下。
人類(lèi)的歷史就是一部苦難的歷史,而且這個(gè)歷史還將繼續(xù)延伸下去,因?yàn)榭嚯y是我們蝶變前的必修課。我們要有面對(duì)苦難時(shí),那種處變不驚的優(yōu)雅風(fēng)度,苦難也是另一種美。
寒假中我讀了一本書(shū),叫〈〈青銅葵花〉〉。書(shū)中講了許多動(dòng)人的故事,看完后感觸很深。
有一天,他們聽(tīng)說(shuō)當(dāng)天晚上鄰村有馬戲表演,就決定去看看。他們到那時(shí),已經(jīng)是人山人海,好不容易找到一個(gè)石碾還被別人搶了去。為了能讓葵花看到馬戲,青銅擠進(jìn)人群讓葵花坐在自己的肩上,本身就很瘦小的青銅,站了不一會(huì)兒,汗水就下來(lái)了,再加上空氣的不流通,他感覺(jué)身體不再是他自己的,可他仍然堅(jiān)持著,堅(jiān)持著,直到馬戲結(jié)束!
雖然這個(gè)故事是虛構(gòu)的,但哥哥對(duì)妹妹的那份愛(ài)卻是真實(shí)的。
通過(guò)這個(gè)故事,我覺(jué)得我們已經(jīng)習(xí)慣于接受來(lái)自長(zhǎng)輩。老師的關(guān)愛(ài),而很少懂得給予。其實(shí),父母。老師并不需要我們?yōu)樗麄冏龆嗝创蟮氖?,他們只要我們?cè)趯W(xué)習(xí)上認(rèn)真一些,只要我們一句溫馨的問(wèn)候,他們就很知足。
讓我們一起來(lái)學(xué)學(xué)青銅,學(xué)會(huì)給予,學(xué)會(huì)愛(ài),讓我們的長(zhǎng)輩。老師少操一些心!
小說(shuō)寫(xiě)的是一個(gè)城市女孩葵花和農(nóng)村啞巴少年青銅之間發(fā)生的一系列故事??ǜS爸爸到大麥地村干校勞動(dòng)生活,眨眼間變成一位無(wú)家可歸的孤兒,啞巴少年青銅一家收留了她。因此葵花和青銅成為沒(méi)有血緣關(guān)系的兄妹,他們一起生活一起長(zhǎng)大。粗茶淡飯的生活中一家人為了撫養(yǎng)葵花用盡了心力,而青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花,幾乎為她奉獻(xiàn)了自己的一切。在葵花12歲那年,命運(yùn)又將葵花召回她的城市,失去妹妹使青銅很痛苦,他從心里高喊“葵花!”喊聲震動(dòng)了所用人的心靈。
讀完小說(shuō),我的耳邊還回想著青銅的那聲“葵花”的叫聲。讓我的心情很沉重,我似乎能感覺(jué)到青銅的心痛。青銅對(duì)葵花實(shí)在太好了:為葵花上學(xué),青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想;為了讓葵花照一張相,青銅在寒冷的冬天賣(mài)掉了自己腳上的蘆花鞋;為了葵花晚上能寫(xiě)作業(yè),青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈;為了讓葵花看馬戲,青銅駕著葵花站立了一個(gè)晚上;為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗,青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項(xiàng)鏈······而葵花也特別懂事,教青銅認(rèn)字,為了省下錢(qián)給奶奶治病,考試故意考砸,還獨(dú)自一人坐船到江南撿銀杏賣(mài)錢(qián)。這一幕幕不時(shí)地出現(xiàn)在我腦海里,讓我深深感動(dòng)著,也讓我不由地反思自己。我一直過(guò)著衣來(lái)伸手·飯來(lái)張口的生活。我們這一代人都是獨(dú)生子女,是家中的“小皇帝·小公主”。做任何事都從自身出發(fā),從不知道考慮別人,要什么有什么。根本不知道有人為了學(xué)習(xí)還到別人家借光;沒(méi)有飯吃,用野菜充饑。我們應(yīng)該為我們現(xiàn)在的生活感到滿足。我一次都沒(méi)有自己掙過(guò)錢(qián),都是伸手向父母要,而且認(rèn)為是理所當(dāng)然的。讀了這本書(shū)讓我感到很慚愧,以后我也要向他們學(xué)習(xí),做一些自己力所能及的事,減輕父母的負(fù)擔(dān)。對(duì)別人也要多奉獻(xiàn)一點(diǎn)少索取一些。
青銅一家人都很善良,充滿愛(ài)心。明明家里很窮,還盡心盡力照顧好沒(méi)有血緣關(guān)系的葵花??纯船F(xiàn)在的人,物質(zhì)生活極大豐富,卻偏偏斤斤計(jì)較。電視中常報(bào)道兄弟姐妹為了財(cái)產(chǎn)反目成仇·大打出手·不贍養(yǎng)父母等。他們都應(yīng)該向青銅一家學(xué)習(xí),讓世界充滿愛(ài)心,讓人們生活更加美好。
四年級(jí)學(xué)生青銅葵花讀后感篇三
一個(gè)特別的機(jī)緣,七歲的城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起生活,一起長(zhǎng)大。但十二歲那年,女孩葵花被命運(yùn)召回了她的城市,男孩青銅從此常遙望著蘆蕩的盡頭,遙望著女孩葵花所在的地方......
讀了這本書(shū)之后,我才領(lǐng)悟到愛(ài)的偉大。它將一個(gè)女孩的心和一家人的心牽連到了一起,并讓他們之間互相關(guān)愛(ài),產(chǎn)生了親情。但我最感動(dòng)的是最后那一部分,是葵花給青銅帶來(lái)的快樂(lè),才使青銅學(xué)會(huì)了說(shuō)話。正是愛(ài),才讓他們?cè)诶щy的時(shí)候互幫互助,從不丟下任何一個(gè)人。雖然他們窮,但他們?nèi)グ似渌松砩蠜](méi)有的堅(jiān)強(qiáng),勇敢,仁慈,善良,這就是屬于他們的一筆巨大財(cái)富,是用再多的金子也買(mǎi)不來(lái)的。而且作者也很巧妙地將故事情感描述得那么具體,那么詳細(xì),給整個(gè)故事又增添了幾分美感。我十分欣賞作者的寫(xiě)作手法,他僅僅只用比喻,擬人,排比,卻把故事寫(xiě)得栩栩如生,我十分敬佩他。言歸正傳,故事人物中的葵花就是一個(gè)有孝心,同情心的一個(gè)小姑娘。她不追求榮華富貴,不嬌氣,不瞧不起窮人,她卻更會(huì)關(guān)心別人。最令我震驚的是,葵花是如此的百般孝順。她為了給奶奶治病,一個(gè)人悄悄的`去油麻地摘銀杏賣(mài)錢(qián),她十分耐心的攢,從不抱怨。奶奶也是一個(gè)正直,充滿關(guān)懷的熱心腸。她自己都一大把年紀(jì)了還因?yàn)闉榱俗寣O女和孫子住新房子,奮不顧身,不惜一要代價(jià)。雖然最后吃不消去世了,但她那股精神卻永遠(yuǎn)地留在了我的心中。我一定要向葵花和奶奶一樣,做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn),正直,熱心腸的人,多考慮別人的感受。我下定決心,以后用一種將心比心的態(tài)度對(duì)待別人,讓人與人之間多一份關(guān)懷,讓愛(ài)在世間流傳,讓故事中的愛(ài),在人間永久的延續(xù)。
四年級(jí)學(xué)生青銅葵花讀后感篇四
寒假里,我讀了《青銅葵花》這本書(shū)。這是當(dāng)代作家曹文軒創(chuàng)作的一篇長(zhǎng)篇小說(shuō),其中“蘆花鞋”部分選在了我們四年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文書(shū)里。這本小說(shuō)主要講述了一個(gè)城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到一個(gè)叫大麥地的村莊生活,但爸爸不幸去世,后來(lái)被貧窮善良的青銅一家收養(yǎng)的故事。
這篇小說(shuō)不僅語(yǔ)言很美,而且故事也很感人。我最佩服的人物是青銅。青銅雖然不會(huì)說(shuō)話,但是他的所作所為讓我深受感動(dòng)。他對(duì)葵花這個(gè)妹妹特別好,帶她到小河里嬉戲,帶她去看茨菇,帶她去打野鴨,捉螢火蟲(chóng)給她做花燈,還用冰錐給她做了一串冰項(xiàng)鏈……為了讓葵花上學(xué),青銅大雪天出去賣(mài)蘆花鞋。他不顧自己的腳冷不冷,把自己的蘆花鞋脫下來(lái)賣(mài)給了喜歡的人。當(dāng)那個(gè)人要多給青銅一些錢(qián)時(shí),青銅卻沒(méi)有要。青銅雖然年紀(jì)不大,卻是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良,有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h。
這本書(shū)中的人物命運(yùn)讓我牽腸掛肚,我印象最深的是本書(shū)最后一個(gè)章節(jié)“大草垛”里的情節(jié)。當(dāng)葵花要被帶離大麥地時(shí),青銅不舍得葵花走,葵花也不愿離開(kāi)青銅一家,所以他們就躲到大草垛里。但最終還是被發(fā)現(xiàn)了,葵花還是要離開(kāi)大麥地。當(dāng)葵花坐上船要離開(kāi)時(shí),本不會(huì)說(shuō)話的'青銅張開(kāi)嘴巴,用盡平生力氣,大喊了一聲:“葵---花!”當(dāng)我讀到這里,不禁熱淚盈眶,心底被深深震撼了,這喊聲中包含著多少真摯的情感啊,充滿了多少不舍??!
讀完這本書(shū),我思考了很多。以前我不知道自己的生活多么的幸福,總是抱怨這不好、抱怨那不行。媽媽讓我做家務(wù)時(shí),我總是很不情愿,覺(jué)得自己還是小孩子,不應(yīng)該做這些,就找各種理由拒絕?,F(xiàn)在想起來(lái)真是感到很慚愧啊,我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在幸福的生活,要像青銅那樣有責(zé)任有擔(dān)當(dāng),為媽媽多分擔(dān)一些家務(wù)。
我準(zhǔn)備將這本《青銅葵花》推薦給我的表弟趙江燚,希望他讀后也能受益匪淺,并且珍惜現(xiàn)在的生活,努力學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。(蘭尚美)。
四年級(jí)學(xué)生青銅葵花讀后感篇五
同學(xué)們,你們看過(guò)曹文軒的《青銅葵花》嗎?如果沒(méi)有,那就請(qǐng)我給你介紹一下吧!
《青銅葵花》這本書(shū)我看了沒(méi)多久,就被深深地吸引住了,讀后感《青銅葵花》讀后感作業(yè)》。我用了兩天的時(shí)間就把它看完了。讀完這本書(shū),讓我十分感動(dòng),尤其是最后一部分:青銅每天都坐在大草垛上,晚上也不睡覺(jué),一直等著葵花回來(lái)。最后,由于青銅太想念葵花了,啞巴青銅竟然喊出了連個(gè)字“葵花”!
曹文軒把愛(ài)寫(xiě)到讓人流淚的程度:有一次,青銅為了讓那個(gè)葵花看一場(chǎng)馬戲,竟然讓她站在自己的肩膀上;為了讓葵花好好學(xué)習(xí),把自己上學(xué)的錢(qián)讓給她;青銅的奶奶為了葵花把珍藏多年的耳環(huán)賣(mài)了交學(xué)費(fèi)…這本書(shū)非常有教育性,讓我們懂了:不經(jīng)歷風(fēng)雨哪里有甘甜;沒(méi)有付出,哪里有收獲。我們要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨才能感受成功的快樂(lè)。
我想:有愛(ài)心的孩子都可以看看《青銅葵花》,讓大家感受一下愛(ài)和被愛(ài)的快樂(lè)!
四年級(jí)學(xué)生青銅葵花讀后感篇六
人生的路上有很多“小賣(mài)部”,里面賣(mài)的東西一家甜來(lái)一家苦。青銅和葵花就經(jīng)歷了他們有苦有甜的人生生活,直到葵花離開(kāi)了大麥田。
葵花是一個(gè)城市女孩,她沒(méi)有媽媽,只有一個(gè)爸爸。當(dāng)她跟著當(dāng)畫(huà)家的爸爸來(lái)到大麥田時(shí),心里是甜的。當(dāng)爸爸為了撈一幅畫(huà)而淹死的時(shí)候,她的心里是苦的;一直苦到住在青銅家為止。青銅的父母和奶奶都把青銅當(dāng)自己的孩子,他們是大麥地最窮的一戶人家,可還是供葵花讀了四年的書(shū)。當(dāng)奶奶知道葵花為了讓父母剩錢(qián)給她治病而把各科功課都考砸讓學(xué)校把她退學(xué)時(shí),我的眼角濕潤(rùn)了,這時(shí)候葵花的心里一定很甜很甜。得病后一直沒(méi)有站起來(lái)的奶奶竟然站起來(lái),走到了葵花的學(xué)校,是什么力量讓奶奶站起來(lái)的?是葵花對(duì)奶奶的`愛(ài)!當(dāng)葵花把賣(mài)杏子的錢(qián)托給一個(gè)嬸子,卻沒(méi)有絲毫猶豫時(shí),她,代表了信任……一個(gè)小姑娘身上有這么多優(yōu)點(diǎn),是可以把一個(gè)殺人不眨眼的惡魔給感化的。
青銅,是一個(gè)愛(ài)護(hù)妹妹的好人。當(dāng)?shù)弥獎(jiǎng)e人家的鴨子吃了自家東西,妹妹沒(méi)能成功趕走后,他替妹妹受罰;當(dāng)家里沒(méi)燈時(shí),他給妹妹捉了螢火蟲(chóng)做燈給她做作業(yè);當(dāng)妹妹因?yàn)榧依餂](méi)錢(qián)沒(méi)法拍照片時(shí),他賣(mài)了自己腳上的草鞋,光腳走回家;當(dāng)妹妹沒(méi)有項(xiàng)鏈在臺(tái)上演出時(shí),他用睡覺(jué)的時(shí)間做了一條冰項(xiàng)鏈……這個(gè)哥哥的好是幾夜說(shuō)不完,我真希望我也有這么一個(gè)哥哥,不像現(xiàn)在的哥哥,總想著欺負(fù)我,想想就羨慕的很。
這種先甜后苦再甜的生活是人人要經(jīng)歷的,所以我們不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折就想不開(kāi),要勇于面對(duì),因?yàn)槲覀兿嘈棚L(fēng)雨后定有彩虹!
四年級(jí)學(xué)生青銅葵花讀后感篇七
當(dāng)我看完曹文軒寫(xiě)的小說(shuō)《青銅葵花》時(shí),我的臉上已經(jīng)掛上了淚水,小說(shuō)感人的一幕幕情景,常常浮現(xiàn)在我的眼前。
葵花是一個(gè)城市里的女孩,她的媽媽早在兩年前就死了,爸爸卻失蹤在葵花田中,葵花變成了孤兒。不久干校的叔叔和阿姨想把葵花讓別人領(lǐng)養(yǎng),干校的人把葵花送到了大麥地,被青銅家領(lǐng)養(yǎng)。所以取了一個(gè)鄉(xiāng)下女孩的名字。她的哥哥青銅很勇敢??ㄩ_(kāi)始上學(xué)了,當(dāng)葵花讀到小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,她的奶奶突然生病了,葵花不想上學(xué)了,因?yàn)榭ㄖ滥棠讨尾⌒枰芏嗟腻X(qián)。葵花為了給奶奶治病,她居然一個(gè)人去江南撿銀杏,她一棵一棵的撿,每撿一棵心里就充滿希望。
如果讓葵花跟我們比,她是最不幸運(yùn)的,我們一定好好學(xué)習(xí)。
苦難磨礪人生——讀《青銅葵花》有感施雨筱。
今天,我讀了一本書(shū)??——《青銅葵花》,這是一個(gè)讓人潸然淚下的故事。
最讓我感動(dòng)的是:蘆花鞋、冰項(xiàng)鏈、三月蝗、紙燈籠等這幾個(gè)故事。有一次,青銅為了能讓葵花照相,在冰天雪地中賣(mài)蘆花鞋,甚至不惜把腳上穿的蘆花鞋賣(mài)掉,把自己的腳凍得通紅通紅的。得知妹妹葵花要上舞臺(tái),哥哥青銅便用自己的手磨呀磨,制作出晶瑩剔透、神秘的,散發(fā)著冷光的冰項(xiàng)鏈,這是哥哥對(duì)妹妹多么深厚的情誼啊!青銅——葵花,葵花——青銅,這兩個(gè)名字已經(jīng)成為了密不可分的整體。在蝗災(zāi)過(guò)后,莊稼一根不剩,青銅一家子的糧食也都快吃光了。青銅在面臨饑餓時(shí),還帶著葵花在蘆葦蕩里玩,找蘆根吃。青銅雖然很餓,但是他卻把找到的蘆根毫不保留地給葵花,自己卻一丁點(diǎn)都不碰。在洪水來(lái)臨之際,青銅還保持樂(lè)觀的心態(tài),帶著葵花在水里嬉戲、捉魚(yú),讓葵花感到再難再苦,也要振作起來(lái)。
可是,命運(yùn)之神還是將葵花召回了她的城市。在葵花走后,青銅日思夜想、寢不安席、食不甘味。在經(jīng)過(guò)了心中的許多糾結(jié)后,深情地喊出了兩個(gè)字:“葵花——”我相信,這是青銅對(duì)葵花的思念,更是青銅的心聲。
在青銅和葵花身上,我學(xué)到了許多東西?!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)?!辈还苌钣卸嗌倌ルy,也要樂(lè)觀向上,坦然面對(duì)生活。
四年級(jí)學(xué)生青銅葵花讀后感篇八
最近,我們看的一本書(shū)——《青銅葵花》,這本書(shū)里面有好幾章,好幾段,甚至好幾句都讓我非常感動(dòng),那些讓我感觸很深,里面也有著豐富的語(yǔ)言描寫(xiě)更體現(xiàn)出了故事的生動(dòng)。
《青銅葵花》這本書(shū)是曹文軒寫(xiě)的,它告訴我們必須正視痛苦,不能一見(jiàn)錢(qián)財(cái)就搶,而青銅葵花卻過(guò)上了貧困的生活。
青銅非常喜歡葵花,我從“青銅早想好了,他送,他接。”我從這句話中體會(huì)到青銅非常喜歡葵花,他每天要送要接,是很艱苦的,葵花要去上學(xué)了,青銅已經(jīng)想好了,這也說(shuō)明了青銅非常喜歡葵花的一個(gè)大原因。
媽媽也很愛(ài)我。記得有一次,在一個(gè)烈熱的中午媽媽正在家中煮午飯爸爸正在家中玩電腦,我也在家里做作業(yè),我到廚房里來(lái)看看媽媽,我打開(kāi)門(mén)時(shí),頓時(shí),一股濃煙從廚房中跑出來(lái),我忍不住要打了一個(gè)哈欠,媽媽跑了過(guò)來(lái)溫柔的幫我開(kāi)了一下臉,我看見(jiàn)了媽媽臉上有著許多汗,我又輕輕的擦了一下媽媽的臉,媽媽卻說(shuō):“不用了?!笨矗∽郎系哪菐椎啦?,工工整整地?cái)[放在那邊,這正是為我和爸爸還有弟弟一起燒的美味佳肴,看!我媽媽愛(ài)我吧!
我覺(jué)得我們要正視痛苦,知道愛(ài)就在我們身邊。
四年級(jí)學(xué)生青銅葵花讀后感篇九
《青銅葵花》在享樂(lè)主義泛濫的今天,無(wú)疑是另一種聲音。它進(jìn)行地是一種逆向的思考。它是對(duì)苦難與痛苦的確定,也是對(duì)苦難與痛苦的詮釋。
追求快樂(lè),是無(wú)可非議的,更是無(wú)罪的。問(wèn)題是:這種忘卻痛苦的快樂(lè),在痛苦突然降臨之際,究竟有多大的對(duì)抗力?它只是一種享樂(lè)主義而不是一種樂(lè)觀主義——樂(lè)觀主義,是一種深刻認(rèn)識(shí)苦難之后的快樂(lè),那才是一種真正的,有質(zhì)量的快樂(lè)。
由于我們忽視了苦難的必然性,忽視了苦難對(duì)我們的生命的價(jià)值,忽視了我們?cè)诿鎸?duì)苦難時(shí)的態(tài)度,忽視了我們對(duì)苦難的則理性地理解,因此,當(dāng)苦難來(lái)臨時(shí),我們只能毫無(wú)防備的叫苦連天,我們只能受阻無(wú)策,不堪一擊。有些苦難是我們成長(zhǎng)中不可避免的成長(zhǎng)元素,就像美麗的寶石要經(jīng)過(guò)熔巖的煉制一樣。
最后我要借用曹文軒的一句話:每一個(gè)時(shí)代的人都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有。少年時(shí)就是一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,長(zhǎng)大才可能成為一個(gè)強(qiáng)者。
四年級(jí)學(xué)生青銅葵花讀后感篇十
今天我為大家推薦的是曹文軒寫(xiě)的《青銅葵花》,《青銅葵花》讀后感500字。想必大家都看過(guò)這本書(shū)吧,那我就來(lái)介紹一下吧!
看完這本書(shū),不僅僅是它的情節(jié)內(nèi)容讓我們栩栩如生,更是因?yàn)樗屛覀兠靼琢艘恍┤松览怼?/p>
實(shí)際在生活中也少不了這種例子:在公共汽車(chē)上,少先隊(duì)員給老奶奶讓座;在馬路上給老爺爺攙著過(guò)馬路……有太多太多的例子了,讀后感《《青銅葵花》讀后感500字》。
所以,在看到優(yōu)美的文章的同時(shí),也不要忘記去品味其中的道理,一旦你“吃”到了精髓,將會(huì)對(duì)你人生有很大幫助的!正因?yàn)槿绱?,我才推薦這本書(shū)的。
四年級(jí)學(xué)生青銅葵花讀后感篇十一
《青銅葵花》源于曹文軒一個(gè)朋友的故事,最初的概念是一種“城市少年——鄉(xiāng)村少年”的關(guān)系,你認(rèn)為青銅葵花讀后感怎么寫(xiě)才優(yōu)秀呢?你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“四年級(jí)青銅葵花讀后感300字”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫(xiě)文參考!
最讓我氣憤的事是:嘎魚(yú)的鴨群吃掉了青銅的慈姑田。因?yàn)楦卖~(yú)想讓葵花到他家住,不料她跑到青銅家所以他很氣憤,他就讓他的鴨群吃掉了青銅家的慈姑田。
無(wú)數(shù)的鴨嘴,像無(wú)數(shù)張小型的犁,將慈姑田翻弄著,鴨們一直在找慈姑吃,根本不理睬葵花的追打。嘎魚(yú)不僅不管,還裝死不理睬葵花,真是太氣憤了。
令我傷心的事是葵花要走了。被送到城里去,不過(guò)葵花在城市最好學(xué)校上學(xué),就連暑寒假都可以來(lái)大麥地里與青銅、嘎魚(yú)一塊過(guò)。
這是青銅和葵花的故事,這是男孩和女孩在苦難中感動(dòng)大家的故事。
苦難是不可避免的,但只要擁有了愛(ài),那種大愛(ài),就比什么都重要。就算日子過(guò)得再苦再累,心里都是幸福的、充實(shí)的,都被對(duì)方的愛(ài)感動(dòng)著。青銅所做感動(dòng)著葵花,感動(dòng)著我們,而葵花在苦難中也感動(dòng)著每一個(gè)人!
生活雖然艱辛,但這家人卻沒(méi)有一個(gè)愁眉苦臉的,他們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑,心里惦記著的是眼下的日子,向往著的是以后的好日子??嚯y是永恒的,我們用不著為自己的一點(diǎn)點(diǎn)苦難就大驚小怪,我們需要的是面對(duì)苦難的心態(tài)。
我們可以像青銅葵花一樣,善待周?chē)娜?,以?lè)觀的心態(tài)去付出,去感動(dòng),感動(dòng)自己,感動(dòng)大家!
看完這本書(shū),我突然發(fā)現(xiàn),原來(lái)痛苦也可以變得如此美麗!
人的一生會(huì)遇到許多挫折和困難,當(dāng)我們勇敢的去面對(duì)它,正視它,跨過(guò)這個(gè)難關(guān)時(shí),你就會(huì)明白,那些困難,是你成長(zhǎng)的印記。
最讓我感動(dòng)的事是:青銅捉螢火蟲(chóng),他專門(mén)挑那些體型美麗,亮點(diǎn)又大又亮的捕捉。捉住它,就放在南瓜花里面,為了讓葵花能把課本上每一個(gè)字照亮,他不停地追捕,捉滿了十盞南瓜花燈。
當(dāng)他拿回家時(shí),葵花很是吃驚,他們一下子反應(yīng)不過(guò)來(lái),葵花眼淚都掉出來(lái)了。
四年級(jí)學(xué)生青銅葵花讀后感篇十二
《青銅葵花》這本書(shū),是作家曹文軒的純美小說(shuō)之一。
這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。7歲的城市女孩葵花,跟隨著雕塑家爸爸來(lái)到大麥地村的干校,葵花沒(méi)有媽媽,她的媽媽兩年前得病死了,除了爸爸,她身邊沒(méi)有一個(gè)親戚。但不久后,爸爸因意外的死亡,使葵花成為了孤兒,而貧窮善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她??ㄅc青銅,成為了兄妹相稱的好朋友。時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)流逝,他們一起生活,一起成長(zhǎng),在粗茶淡飯的生活中,一家人盡心盡力地?fù)狃B(yǎng)葵花。男孩青銅因?yàn)樾r(shí)候一場(chǎng)災(zāi)難,成為了啞巴,在有了葵花后,青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花,幾乎為她奉獻(xiàn)了自己的一切。
青銅是一個(gè)偉大的哥哥,為了葵花能夠上學(xué),他親手放棄了憧憬已久的上學(xué)夢(mèng);為了葵花能夠照一張照片,他在風(fēng)雪中賣(mài)掉了本來(lái)是留給自己穿的蘆花鞋;為了葵花能夠在晚上寫(xiě)作業(yè),聰明的青銅努力地抓來(lái)螢火蟲(chóng)做成花燈照明;為了避免葵花挨罵,青銅勇敢地將妹妹葵花護(hù)在身后……在這個(gè)充滿天災(zāi)人禍的歲月里,青銅一家老小相濡以沫,同心協(xié)力,從容地應(yīng)對(duì)著洪水,蝗災(zāi)等一切的苦難。
五年的時(shí)間在這艱辛卻又充實(shí)快樂(lè)的日子里一晃而過(guò),12歲的葵花又迎來(lái)了命運(yùn)的轉(zhuǎn)折,城市里的人想要接走葵花,在大麥地的村民的幾番勸阻下,卻是為了葵花能有一個(gè)更好的未來(lái),最終將葵花帶走了。失去妹妹的痛苦讓青銅仰天痛哭,他從他的心底喊出了一個(gè)名字——“葵花”,喊聲震動(dòng)了所有人的心靈,我的淚水已然流下。
正如作者所說(shuō):“有些苦難,其實(shí)是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的一些無(wú)法回避的元素。我們要成長(zhǎng),就不能不與這些苦難結(jié)伴而行,就像美麗的寶石必經(jīng)熔巖的冶煉與物質(zhì)的爆炸一樣。”苦難不是生命的意外,而是生命的常態(tài),你如果不經(jīng)歷苦難,又怎么知道幸福的滋味?《青銅葵花》中,作者寫(xiě)苦難,卻并沒(méi)有像《稻草人》那樣悲憤的呼號(hào),又無(wú)可奈何的心理,而是寫(xiě)出面臨諸多困難,但心中一直堅(jiān)持敢于面對(duì)苦難的人們的心態(tài)。作者筆下的人物在苦難的面前從容鎮(zhèn)定,就像葵花,年紀(jì)小小就經(jīng)歷了那么多苦難,卻從未被打垮,堅(jiān)強(qiáng)不屈于苦難的青銅一家,頑強(qiáng)地在每一次災(zāi)難來(lái)臨時(shí),堅(jiān)韌的生活下去。
苦難是不可避免的,痛苦也是暫時(shí)的,風(fēng)雨過(guò)后,一定會(huì)是美好的晴天!
四年級(jí)學(xué)生青銅葵花讀后感篇十三
這次暑假是我人生中受益最多的一次,我閱讀了大量的課外書(shū),有《青銅葵花》,《根鳥(niǎo)》,《窗邊的小豆豆》等書(shū)籍,我平時(shí)不怎么愛(ài)看書(shū),但,看過(guò)《青銅葵花》這本書(shū)后,我心里有種說(shuō)不出的滋味。
這是一個(gè)鄉(xiāng)村男孩和一個(gè)城市女孩的故事,男孩叫青銅,女孩叫葵花。
一個(gè)特別的機(jī)緣,七歲的城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅互相成了兄妹相稱的朋友。他們一起生活,一起玩耍,一起成長(zhǎng)。
但,十二歲那年,女孩葵花被命運(yùn)召回了屬于她的城市,男孩青銅從此常常遙望著蘆蕩的.盡頭,遙望著女孩葵花所在的地方。
我的感受是:我們應(yīng)該敢于正視痛苦,尊敬痛苦!歡樂(lè)固然值得贊賞,痛苦何嘗不值得贊賞!這兩位是兄妹,而且都是圣者。他們鍛煉人類(lèi)開(kāi)展偉大的心魄。他們是力,是生,是神。凡是不能喜愛(ài)歡樂(lè)和痛苦的人,便是既不愛(ài)歡樂(lè),也不愛(ài)痛苦。凡能體會(huì)他們的人,方能懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。
四年級(jí)學(xué)生青銅葵花讀后感篇十四
看完青銅葵花,你知道怎么寫(xiě)一篇青銅葵花讀后感嗎?《青銅葵花》源于曹文軒一個(gè)朋友的故事,最初的概念是一種“城市少年——鄉(xiāng)村少年”的關(guān)系。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“四年級(jí)青銅葵花讀后感600字”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫(xiě)文參考!
看了(青銅葵花)這本書(shū),我很感動(dòng),也有很多的讀后感想寫(xiě)出來(lái)。
每一個(gè)時(shí)代的人,都有每個(gè)時(shí)代人的痛苦,痛苦絕不是今天有的,少年時(shí)就有對(duì)痛苦的風(fēng)度,長(zhǎng)大時(shí)才有可能是一個(gè)強(qiáng)者。
書(shū)中有兩個(gè)主人公,分別是男孩青銅和女孩葵花。青銅因?yàn)樾r(shí)候在經(jīng)歷了一場(chǎng)大火之后,便完全失去了說(shuō)話的能力,變成了啞巴;葵花從小就沒(méi)有媽媽,可老天爺還覺(jué)得他不夠苦,在她7歲那年,因?yàn)橐粓?chǎng)事故,她失去了與她相依為命的父親。他們一個(gè)在農(nóng)村,一個(gè)在城市,一個(gè)是啞巴,一個(gè)沒(méi)有父母,他們的經(jīng)歷雖然不一樣,但命運(yùn)同樣的坎坷是無(wú)法改變的事實(shí),也許正是這一點(diǎn),使他們走在了一起,變成了兄妹。盡管他們不是親兄妹,但感情卻勝過(guò)了親兄妹。讀了這本書(shū)以后我很佩服青銅,尤其佩服他敢于面對(duì)一切痛苦的勇氣,借用作者曹文軒的一段話:每一個(gè)時(shí)代的人,都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí),就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者!
寒假里,我讀了曹文軒純美小說(shuō)《青銅葵花》這本書(shū)。這本書(shū)講述了一個(gè)叫葵花的小姑娘在很小就失去了媽媽,和爸爸生活在一起。但是七歲時(shí),因一次意外,她又失去了爸爸。她來(lái)到大麥地,青銅一家人收養(yǎng)了她。青銅比葵花稍微大一些,是個(gè)啞巴,對(duì)這個(gè)妹妹十分關(guān)心。家里沒(méi)燈,他就捉螢火蟲(chóng)為葵花制燈;葵花去撿杏,他就點(diǎn)紙燈籠等她歸來(lái);為了讓葵花看馬戲表演,他跟人打了一架,還讓她坐在自己的肩膀上坐了一夜;表演時(shí),葵花沒(méi)有項(xiàng)鏈,青銅就用冰給她做了一個(gè)精致的項(xiàng)鏈······后來(lái),葵花被城里人接走,青銅就天天坐在草垛上發(fā)呆。
曹文軒說(shuō)過(guò):每一個(gè)時(shí)代,有每一個(gè)時(shí)代的苦難??嚯y絕非是從今天才開(kāi)始的。這本書(shū)處處體現(xiàn)著兄妹倆兒深深的感情。青銅的堅(jiān)強(qiáng)令我震撼,我也應(yīng)該學(xué)習(xí)青銅的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。
花是美的,草是鮮艷的,樹(shù)葉沙沙作響的聲音是好聽(tīng)的,鳥(niǎo)兒的羽毛是絢麗的……世界萬(wàn)物都是美好的。人們向往著美好,但美好的一切需要我們來(lái)守護(hù)。
8月17日的下午,我們幾個(gè)小伙伴興致勃勃地來(lái)到了東城名苑小區(qū),開(kāi)展了“垃圾分類(lèi),你我同行”的宣傳活動(dòng)。我們的任務(wù)就是為每一位小區(qū)的居民講解垃圾分類(lèi)的有關(guān)知識(shí),發(fā)放垃圾分類(lèi)的宣傳冊(cè)和易腐垃圾筒。我的膽子一向很小,跟陌生人打交道這種事真的是難倒我了,“萬(wàn)一他們不理我怎么辦?萬(wàn)一他們嫌我煩怎么辦?”但是轉(zhuǎn)念一想,如果多一個(gè)人注意垃圾分類(lèi),就多一份生活垃圾的回收利用,多一分垃圾減量化、資源化、無(wú)害化處理的可能。如果每個(gè)人都能做到垃圾分類(lèi),就可以減少很多人力,節(jié)約很多資源。每年的垃圾產(chǎn)量也會(huì)大大減少,還可以增加地球母親的壽命,拯救我們美麗的家園……想到這里,我鼓起勇氣,大步走到一位老爺爺跟前,“爺爺,你知道垃圾分類(lèi)嗎……”老爺爺耐心地聽(tīng)我講完,并接受了宣傳冊(cè)和垃圾筒。這下,我不再膽怯了,將剩下的宣傳冊(cè)和垃圾筒都紛紛遞到了一位又一位的居民手里。雖然宣傳垃圾分類(lèi)是一件小事,但人人做到垃圾分類(lèi)卻是一件大事,讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!
這兩天我讀了作家曹文軒寫(xiě)的《青銅葵花》。
這本書(shū)講了一個(gè)男孩兒和女孩兒的故事:
男孩子叫青銅,女孩子叫葵花。一次特別的經(jīng)歷使城市的女孩兒葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起長(zhǎng)大,一起生活。當(dāng)葵花十二歲時(shí),一次特別的命運(yùn)又將葵花召回她的城市。男孩兒青銅常常遙望葵花的城市,對(duì)葵花的思念使得啞巴青銅喊出了聲音。
本書(shū)中有真情,有友誼,有血濃于水的親情。
這本書(shū)形象生動(dòng),深深地刻畫(huà)出了兄妹的親情與友情。
我最喜歡這本書(shū)中的葵花??ǖ拿\(yùn)里有跌宕起伏的波折??◤男【蜎](méi)有了母親,與父親相依為命??墒强ǖ母赣H在干校勞動(dòng)時(shí)不幸被水淹死,這是葵花變成了名副其實(shí)的孤兒。而青銅家收留了葵花,可是在葵花十二歲時(shí),命運(yùn)又將她召回自己的城市。讓她的命運(yùn)地不斷起伏,而她也青銅的親情與友情使人感動(dòng)。
這本書(shū)惟妙惟肖、生動(dòng)地寫(xiě)出了一家人的親情。我建議大家也可以看看這本書(shū)。
四年級(jí)學(xué)生青銅葵花讀后感篇十五
暑假里,我看了《青銅葵花》,心里久久不能平靜。
葵花,從小沒(méi)了媽媽,爸爸相繼跌入河里,從此一去不復(fù)返。
青銅,一場(chǎng)大火使他失去了語(yǔ)言。
他們一個(gè)在城市,一個(gè)在鄉(xiāng)下。一個(gè)在大麥地,一個(gè)在干校。
當(dāng)葵花進(jìn)入青銅的家里,她就成了這個(gè)家里的人。家里雖然很窮,但是葵花很懂事。學(xué)校里照相時(shí),因?yàn)榧依飹赍X(qián)又不容易,所以她就沒(méi)有照,這事被青銅知道了,告訴了家人,家人問(wèn)她為什么不照,她謊稱自己不愛(ài)照相,其實(shí)她也想照,愛(ài)美是每個(gè)女孩子的天性,但她知道家里窮。一個(gè)多么懂事的女孩呀!
曹文軒寫(xiě)的《青銅葵花》中的《金茅草》我感受最深,家里沒(méi)有燈,只能去同學(xué)家寫(xiě)作業(yè),翠環(huán)和秋妮把她從家里趕了出去,她只好借助月光寫(xiě)作業(yè),青銅捉了許許多多的螢火蟲(chóng)做燈,那一盞燈是世界上最亮的燈,最美麗的燈這個(gè)是最最有愛(ài)心的燈,閃耀著愛(ài)的光環(huán)。還有其中的《冰項(xiàng)鏈》,老師讓她的同學(xué)把她的同學(xué)的銀項(xiàng)鏈借給她,讓她演文藝節(jié)目,她的女同學(xué)說(shuō)她媽只讓她帶,青桐為葵花做了一條冰項(xiàng)鏈,讓她戴著,那條冰項(xiàng)鏈?zhǔn)敲利惖摹⒓儩嵉?、是神秘而華貴的,閃爍著最美麗的光。
今天的我們坐在寬敞明亮的教室里,冬暖夏涼,用著最現(xiàn)代的電子大屏幕,可以在書(shū)的海洋里遨游,過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活,衣食無(wú)憂,盡情享受著生命的快樂(lè)。我們可以說(shuō)與痛苦無(wú)緣,這與青銅、葵花他們形成鮮明的對(duì)比,我們應(yīng)該珍惜自己所擁有的,好好利用這一切,努力學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我們應(yīng)當(dāng)重視痛苦,尊敬痛苦!歡樂(lè)固然值得贊頌!這兩位哥妹,而且都是圣者。他們鍛煉人類(lèi)開(kāi)展人類(lèi)偉大的心魂。他們是力,是生,是神。凡是不能兼愛(ài)與歡樂(lè)與痛苦的人,便是不愛(ài)歡樂(lè),而不愛(ài)痛苦。凡能體味他們的,方懂的人生的價(jià)值和離開(kāi)人生的甜蜜。
每一個(gè)時(shí)代的人,都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí),就有一種對(duì)待痛苦的風(fēng)度,長(zhǎng)大了才可能成為一個(gè)強(qiáng)者。
四年級(jí)學(xué)生青銅葵花讀后感篇十六
媽媽給我買(mǎi)了一本老師介紹的《青銅葵花》,這本書(shū)我大概一周看完了?,F(xiàn)在就讓我來(lái)介紹一下故事的大概內(nèi)容吧:
青銅葵花是一對(duì)兄妹,青銅是哥哥,葵花是妹妹,他們倆在一起十分快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮。
他們?cè)瓉?lái)不是兄妹,是葵花的家人都死了,才把她接到了青銅家,沒(méi)看過(guò)這本書(shū)的人當(dāng)然會(huì)說(shuō):“把她送到其他親人那里不就行了?”可是她的爸爸媽媽從小就是孤兒。
青銅家很窮,可是葵花堅(jiān)持選了他們家。青銅是個(gè)啞巴,但卻是個(gè)機(jī)靈的啞巴??▉?lái)到他們家不久后,奶奶和他家的`老黃牛都離開(kāi)了他們。這件事已經(jīng)讓青銅家很傷心,可是不久,葵花又被城里人接走了,這讓青銅更加傷心,不過(guò)最后青銅竟然又學(xué)會(huì)了說(shuō)話。但先喊的兩個(gè)字是----葵花。
看完這本書(shū),我覺(jué)得葵花的童年很不幸?,F(xiàn)在我這么的幸福:爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……都對(duì)我很好,我要好好珍惜現(xiàn)在童年幸福的時(shí)光。
四年級(jí)學(xué)生青銅葵花讀后感篇十七
在這個(gè)烈日當(dāng)空的暑假里,我?guī)缀醢选秾W(xué)校與家庭》上所有的書(shū)都看完了。在所有的書(shū)中,我最喜歡的有三本。分別是:《余寶的世界》、《不想不想長(zhǎng)大》和《青銅葵花》。
城市是不能與農(nóng)村相提并論的。有好多的外地人到城市里去打工,為了賺夠錢(qián),能夠養(yǎng)家糊口。就是因?yàn)檫@樣所以一家人,一年才可以見(jiàn)幾次面。書(shū)中的葵花,很懂事學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。就是因?yàn)檫@樣,在離別之時(shí),所以就不禁流下了淚水。
我讀《青銅葵花》田雨。
每個(gè)人都有自己喜歡的書(shū),而我最喜歡的書(shū)是《青銅葵花》。這本書(shū)。讓我看到了人世間最珍貴的一樣?xùn)|西。那就是親情。
這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。簡(jiǎn)要如下:一個(gè)特別的機(jī)緣,讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友,他們一起生活,一起長(zhǎng)大。12歲那年,命運(yùn)又把女孩葵花召回她的城市,男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭,遙望女孩葵花所在的城市。
這本書(shū)里催人淚下的地方很多,但給我印象最為深刻的卻是葵花走時(shí)。
當(dāng)葵花走了后,青銅每天頂著烈日,坐在一個(gè)大草垛頂上。但有一天,人們居然看到了葵花,男孩居然用盡平生的力氣,喊出了兩個(gè)字——葵——花——。讀到這里,我流淚了,淚水像一條止不住的小河,我為書(shū)中感人的場(chǎng)景而流淚。
這本書(shū)寫(xiě)苦難——大苦難,將苦難寫(xiě)道深刻之處;寫(xiě)美——大美,將美寫(xiě)到極致,寫(xiě)愛(ài)——至愛(ài),將愛(ài)寫(xiě)得充滿生機(jī)。
四年級(jí)學(xué)生青銅葵花讀后感篇十八
在當(dāng)今社會(huì)中,人們只喜歡幸福和快樂(lè),經(jīng)受不了風(fēng)雨和苦難,俗話說(shuō)得好:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹。”而《青銅葵花》恰恰讓我們認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),第一眼看,便知道與其它的書(shū)與眾不同。
在這本書(shū)里,我收獲了很多。我們?cè)谏钪幸惨袂嚆~和葵花一樣勇于正視現(xiàn)實(shí),承受痛苦。凡是歡樂(lè)與痛苦不可兼得的人,亦不能體會(huì)到人生的價(jià)值與離開(kāi)人世的甜蜜。
在大自然中,哪一件事物不是經(jīng)歷了磨難才獲得快樂(lè)的?蝴蝶又何嘗不是經(jīng)過(guò)一次又一次蛻變才成蝴蝶的?一塊石頭,在一道道打磨與工序下,終于成為了一顆璀璨奪目的鉆石。
在生活中有多少人認(rèn)識(shí)到了痛苦的價(jià)值?又有多少人因?yàn)榇煺鄱劝l(fā)了輕生的念頭?有一則報(bào)道說(shuō),一名學(xué)生因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)有寫(xiě)完,被老師批評(píng)了,這名學(xué)生便因此輕生了,這說(shuō)明了什么?說(shuō)明了現(xiàn)在的孩子經(jīng)受不住苦難與挫折,只接受幸福與快樂(lè),而我們就像溫室里的花朵,一旦風(fēng)雨來(lái)臨,我們又能否經(jīng)受住呢?沒(méi)有誰(shuí)的人生是一帆風(fēng)順的,正如葵花的人生一樣,充滿坎坷。只有經(jīng)歷過(guò)挫折與苦難才能獲得真正的快樂(lè),而人生中的每一次挫折都有它存在的意義與價(jià)值。
四年級(jí)學(xué)生青銅葵花讀后感篇十九
葵花是一個(gè)美麗而善良的小女孩,因?yàn)榘职衷卩l(xiāng)下干活,所以也跟去了鄉(xiāng)下。
有一次,爸爸坐在小船上畫(huà)畫(huà)的時(shí)候,船翻了,爸爸在河里淹死了,沒(méi)有找到他的`尸體。因?yàn)闆](méi)有了爸爸,就沒(méi)有人照顧葵花了,那些和她爸爸一起干活的叔叔阿姨們決定把葵花帶到大麥地,看看有沒(méi)人收養(yǎng)葵花,結(jié)果葵花選中了青銅家。青銅是一個(gè)很好的哥哥,雖然妹妹葵花不是自己的親生妹妹,但對(duì)葵花仍像自家妹妹一樣好。青銅家的爸爸、媽媽和奶奶也視如己出,從來(lái)不把葵花當(dāng)外人看。奶奶還沒(méi)有去世的時(shí)候,她對(duì)葵花是無(wú)微不至,含在嘴里怕化了,拿在手里怕丟了。雖然家里很窮,但大家都拼命地?cái)€錢(qián)來(lái)供葵花上學(xué)。在青銅家,葵花既懂事又聽(tīng)話,幫媽媽做了很多家務(wù),一家人其樂(lè)融融,開(kāi)心極了。可是,好景不長(zhǎng),城里人又要葵花帶走了,大家都不愿意,但為了葵花有一個(gè)更好的生活環(huán)境,大家不得不讓城里人把她帶走。
讀了《青銅葵花》這本書(shū)以后,我沒(méi)想到竟然是這么一個(gè)結(jié)局,青銅一定很傷心!
四年級(jí)學(xué)生青銅葵花讀后感篇二十
《青銅葵花》是一本有史以來(lái)我看過(guò)最好看,最吸引我的一本書(shū)。因?yàn)檫@本書(shū)的每個(gè)地方,每個(gè)細(xì)節(jié)都十分精彩,直到現(xiàn)在都能歷歷在目呢。
這本書(shū)里主要講了,葵花是個(gè)七歲的小女孩,從小就失去了父親,后來(lái)被一對(duì)善良的人家收養(yǎng)了。正好這家人家還有一個(gè)兒子名字叫做青銅。青銅很喜歡葵花,并把她當(dāng)做親生妹妹一樣對(duì)待她。這家人家雖然很窮,卻也沒(méi)有讓葵花吃到苦,還供她上學(xué)。青銅為了葵花上學(xué),放棄了自己上學(xué)的機(jī)會(huì)。在葵花上學(xué)的期間,青銅他每天早上都騎著牛送葵花上學(xué)。
在這本書(shū)里,我最喜歡的人物是青銅。因?yàn)槲艺J(rèn)此為青銅他是一個(gè)懂事。善良的一個(gè)小男孩。
他為了實(shí)現(xiàn)一個(gè)讓葵花拍一張照片的愿望,每天晚上都去賣(mài)蘆花鞋,其中有一天下著雪氣溫很低,可是他為了葵花,還是堅(jiān)持去賣(mài)蘆花鞋。蘆花鞋賣(mài)完了,他還把自己腳上穿的鞋子給賣(mài)了。所以青銅就只能赤著腳踩在冰冷的雪地上跑回家。回到家,青銅的叫都已被凍得發(fā)紫,可青銅是心甘情愿的。
讀了這本書(shū),我真希望我們每一個(gè)孩子都能做到像青銅一樣擁有一顆善良的心。
這是一本讓我永遠(yuǎn)看不膩的書(shū),也是一本讓我留下淚水的一本書(shū)。
四年級(jí)學(xué)生青銅葵花讀后感篇二十一
《青銅葵花》這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩青銅和一個(gè)城市女孩葵花的故事。
葵花從小就沒(méi)了媽媽,爸爸也相繼跌入河里去世了??í?dú)自一人來(lái)到大麥地,青銅一家領(lǐng)養(yǎng)了她。
當(dāng)我讀這本書(shū)時(shí),不禁動(dòng)容,每一篇故事都會(huì)讓我感動(dòng),《蘆花鞋》中,青銅把上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給了妹妹葵花,但他是多么的想上學(xué)啊!葵花上了學(xué),有一天,二瘸子來(lái)照相,葵花很想照相,她知道家里很窮所以她沒(méi)有照。青銅知道了妹妹葵花的.心事,向家里人比劃了這件事情。從此,家里人奮力掙錢(qián)。青銅不管刮風(fēng)下雨都出去賣(mài)蘆花鞋。在一次冰天雪地的天氣里,家里人不讓青銅去賣(mài)蘆花鞋,可青銅非去不可,鞋子賣(mài)光了,有一個(gè)人還想買(mǎi),青銅把自己那雙也賣(mài)給了他,自己光著腳回了家,到了家兩只小腳丫被凍得通紅了?!侗?xiàng)鏈》中,老師一直想讓葵花有條項(xiàng)鏈,哥哥青銅知道了這件事,把冰柱磨成圓圓的,再找一個(gè)有口的管子,把大小不一的冰球一個(gè)一個(gè)的吹出洞來(lái),最后用向媽媽借來(lái)的紅線把冰珠串起來(lái),做成項(xiàng)鏈送給葵花。當(dāng)時(shí)青銅吹的臉都疼了,表演時(shí)所有的人都一直為葵花鼓掌。青銅為葵花做的每一件事情都讓我特別感動(dòng)。
我要謝謝青銅和葵花,是他們讓我明白了什么是真正的友誼。
四年級(jí)學(xué)生青銅葵花讀后感篇二十二
感受濃濃人間情在我讀過(guò)的所有書(shū)中,《青銅葵花》給我留下了很深的印象。它刻畫(huà)了兩個(gè)在苦難中生活的孩子:青銅和葵花講訴了他們之間感人的.故事,給我印象最深的是葵花。
一心想掙錢(qián)給奶奶治病的事??ǖ哪棠滩×?,活不了多久了,葵花一心想為家里做些事,便準(zhǔn)備為奶奶住院掙點(diǎn)錢(qián)。得知可以去江南撿銀杏賣(mài)錢(qián),葵花很興奮,便寫(xiě)了張紙條留在家里。青銅看到后,提著紙燈籠天天晚上在橋上守候著她。奶奶也與病魔頑強(qiáng)斗爭(zhēng)著,因?yàn)樗幸粋€(gè)堅(jiān)定不移的信念——一定要見(jiàn)到葵花。我心中一顫,葵花真是一個(gè)有孝心懂事的好孩子!哥哥青銅每天在橋上守候,青銅就好像是葵花的守護(hù)神,奶奶也為此等候著……“苦難是人生的老師”。我想,在逆境中生長(zhǎng)的孩子們,才可能人生獲得成功,才可能創(chuàng)造奇跡,才能承受住挫折對(duì)自己的打擊,書(shū)中青銅一家人雖然貧困,但卻擁有一個(gè)濃濃親情的家庭,這是他們最大的財(cái)富!
《青銅葵花》我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)書(shū)名。書(shū)中的親情、苦難將陪伴我的心,在心靈的最深處燃起一團(tuán)明亮的火。
四年級(jí)學(xué)生青銅葵花讀后感篇二十三
在這個(gè)暑假,我看了一本小說(shuō),名字叫《青銅葵花》。自從讀了這本書(shū)以后,我就懂得了什么叫姊妹情和對(duì)全家的關(guān)心。
哥哥叫青銅,是個(gè)啞巴,妹妹叫葵花。在書(shū)中,哥哥青銅為了保護(hù)妹妹葵花,一整天騎著牛跟著妹妹,現(xiàn)在我就給你舉幾個(gè)事例吧,一。有一次青銅他們那里鬧水災(zāi),當(dāng)時(shí)又是冬天,氣候惡劣,家里又沒(méi)有錢(qián)吃飯,所以,青銅一家人就一起編制蘆葦鞋,因?yàn)樘J葦鞋穿起來(lái)舒適又柔軟,在冬天最適合穿了,第二天,青銅就到鎮(zhèn)上去賣(mài),不一會(huì),青銅就賣(mài)出去十幾雙鞋了,到了下午,就賣(mài)完了,看著這么多的干巴巴的錢(qián),青銅想起了妹妹,于是,青銅給妹妹買(mǎi)了一串糖葫蘆,帶了回去,誰(shuí)知,卻被爸爸罰跪了幾個(gè)小時(shí)。
那次,蝗蟲(chóng)來(lái)了,把大麥地的糧食吃的片甲不留,而青銅為了不讓全家餓肚子,忍著酷暑,到蘆葦蕩去抓野鴨子,他趴在地上,一動(dòng)不動(dòng)的,他時(shí)不時(shí)地被蚊蟲(chóng)叮咬,可是,他為了讓家里人吃上一頓飽飯,就會(huì)不惜一切代價(jià)的去捉鴨子。
從這本書(shū)中,我領(lǐng)悟到了:青銅對(duì)家人濃濃的妹妹的'關(guān)心。我還體會(huì)到,雖然青銅葵花他們家過(guò)的很貧窮,但是他們卻生活得很幸福,因?yàn)樗麄兗覅s充滿了濃濃的愛(ài)。
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