草房子讀書(shū)感悟演講稿(實(shí)用18篇)

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草房子讀書(shū)感悟演講稿(實(shí)用18篇)
時(shí)間:2023-12-07 16:48:13     小編:雅蕊

感悟可以來(lái)自于生活的喜怒哀樂(lè),也可以來(lái)自于對(duì)他人的觀察和思考。如何將自己的感悟轉(zhuǎn)化為一篇較為完美的文字表達(dá)?以下是小編為大家整理的一些感悟范文,希望能夠?qū)Υ蠹业纳钣兴鶈⑹竞蛶椭?/p>

草房子讀書(shū)感悟演講稿篇一

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

暑假里,我看了曹文軒寫(xiě)的《草房子》這本書(shū)。書(shū)里主要描寫(xiě)了生活在麻油地的人們發(fā)生的許多喜怒哀樂(lè)的事,令人回味無(wú)窮。

書(shū)中讓我感觸最深,人物性格描寫(xiě)最分明的是這一章:杜小康家是麻油地里最富有的一家,杜小康本人的學(xué)習(xí)成績(jī)也很好,還很樂(lè)于助人??墒?,一次意外讓杜小康家連貸款都還不了了,而杜小康的爸爸一心想要再富有起來(lái),就準(zhǔn)備帶杜小康一起去養(yǎng)鴨。臨走前,杜小康答應(yīng)回來(lái)時(shí)給桑桑帶一籃鴨蛋,便走了。在那里,杜小康受盡了千辛萬(wàn)苦,可就在事成的前一天,意外發(fā)生了,他們家的鴨子把人家養(yǎng)的魚(yú)苗全吃了,只好把鴨子全賠給了人家?;丶液螅判】蛋训奈逯圾喌八徒o了桑桑。

我喜歡這一章的原因是:它能充分體現(xiàn)出了杜小康的性格。我認(rèn)為杜小康是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,因?yàn)樗谟龅酱煺蹠r(shí),并沒(méi)有失望,而是一步步艱難前行。輟學(xué)后,他勇敢的在校門口擺起了地?cái)?,也不自卑,在我看?lái),做最棒的自己就可以了,不要去管別人說(shuō)什么。我還認(rèn)為杜小康是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,他養(yǎng)的鴨子雖然全賠光了,可他并沒(méi)有忘記對(duì)桑桑的誠(chéng)諾,把自己的戰(zhàn)利品——五個(gè)鴨蛋給了桑桑,可見(jiàn)他的誠(chéng)信!

讀了這本書(shū)我領(lǐng)悟到了很多的做人道理。我要告訴大家,在挫折前,不能放棄、不能自卑,要鼓起勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí)。還有,不論在什么時(shí)候都不能忘了:誠(chéng)信和守信是最大的財(cái)富!

草房子讀書(shū)感悟演講稿篇二

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

這幾天來(lái),我一直在讀《草房子》,這本書(shū)是曹文軒純美小說(shuō)系列之一,我挺喜歡這本書(shū)的,它寫(xiě)了孩子純真、美好的友情。

這本書(shū)有幾個(gè)主要人物——桑桑、陸鶴、紙?jiān)?、杜小康、桑喬、蔣一輪等。它寫(xiě)的是鄉(xiāng)下孩子的生活,無(wú)憂無(wú)慮,但卻坎坷不斷。

我最同情的是紙?jiān)???吹綍?shū)中的描述,,就知道紙?jiān)率菔莸?,文文弱弱的,弱不禁風(fēng)。但她堅(jiān)強(qiáng),你或許看不出來(lái)。她是一個(gè)心地善良的女孩,才藝好,學(xué)習(xí)好,算是蔣一輪班上的“文將”!

令我開(kāi)心的數(shù)桑桑了。桑桑和我一樣,有創(chuàng)意,但他很調(diào)皮。雖然是校長(zhǎng)的兒子,但他不以為然:我是一個(gè)平凡的小孩,我就愛(ài)玩!他用蚊帳做漁網(wǎng)、他用櫥柜做鳥(niǎo)窩……有趣的事擺在眼前,這個(gè)皮蛋。

仿佛有人覺(jué)得自己是世界上最可憐的人了,想想看,他是誰(shuí)——陸鶴(綽號(hào)叫禿鶴,因?yàn)樗莻€(gè)光頭)!圓溜溜的腦袋閃著白光,就像天上的星星,可他是個(gè)善良的孩子啊!沒(méi)有孩子理解他,他的心無(wú)法綻放!可憐可憐的!

桑喬這個(gè)“窮校長(zhǎng)”真有本事!從一個(gè)可憐的獵人到一個(gè)文質(zhì)彬彬的校長(zhǎng),他是怎樣一步一步“進(jìn)化”的呀!同時(shí),可能是從小練來(lái)的野性,每次比賽他都想拿第一,那可是學(xué)校榮譽(yù),我們能行!

這個(gè)多才多藝的班主任蔣一輪,可是桑桑心目中的太陽(yáng)。他像一個(gè)優(yōu)雅的西方紳士,吸引了很多人的眼球。他時(shí)而溫柔,時(shí)而沖動(dòng),這種“天氣變化”也讓人很措手不及啊!

我最最佩服的就是曹文軒大師了!他年紀(jì)不小,心卻不大!孩子們的天真都給他寫(xiě)出來(lái)了,喜怒哀樂(lè),吃喝拉撒,非常生動(dòng),以后多多閱讀,要學(xué)就學(xué)大師!

草房子讀書(shū)感悟演講稿篇三

光陰似箭,日月如梭,時(shí)間的書(shū)頁(yè)翻的真快啊!送走了小學(xué)三年級(jí),一轉(zhuǎn)眼便迎來(lái)了四年級(jí)的學(xué)習(xí)生活。

新學(xué)期開(kāi)始后,我每天一做完作業(yè),就去東圖書(shū)店“啃書(shū)”。到了書(shū)店,我便毫不猶豫地拿起曹文軒伯伯寫(xiě)的《草房子》這本書(shū),津津有味地看了起來(lái)。我孜孜不倦地咀嚼著書(shū)中的故事,跌宕起伏的故事情節(jié)總是那么引人入勝,吸引著我愛(ài)不釋手。

《草房子》這本書(shū)中的文學(xué)精華滿山遍野,遍地開(kāi)花:善良,尊嚴(yán),頑強(qiáng),勇敢,淳樸……一個(gè)又一個(gè)發(fā)人深省的故事,深深地震撼著我的心靈。

書(shū)中給我留下印象最深的要數(shù)杜小康了。他曾是油麻地最富有的人家,由于他家的商船沉沒(méi),一夜之間,他家里變得一貧如洗,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的他不得不放棄學(xué)業(yè),跟著父親放鴨子,在學(xué)校門口擺地?cái)?,毅然挑起了家庭的重?fù)?dān)。一直生活在蜜罐里的他,在困難面前顯得格外勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。這種永不言棄,勇于挑戰(zhàn)困難的精神多么值得我們學(xué)習(xí)啊!一分耕耘,一分收獲!我不禁想起了今年高考失利的學(xué)生,有些人接受不了殘酷的現(xiàn)實(shí),承受不了沉重的打擊,選擇了極端的生活方式,匆匆結(jié)束了年輕的生命,正是因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)習(xí)的田地里沒(méi)有辛勤耕耘,所以才不會(huì)在高考的季節(jié)里收獲碩果。這些高考失利的學(xué)生和杜小康形成了鮮明的對(duì)比,他們都是生活的弱者。

通過(guò)讀《草房子》這本書(shū),我明白了這樣一個(gè)道理:每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的,當(dāng)苦難來(lái)臨的時(shí)候,我們不能逃避,不能退縮,要滿懷希望,微笑著面對(duì)生活。

草房子讀書(shū)感悟演講稿篇四

書(shū)中,桑桑是一個(gè)聰明、調(diào)皮、愛(ài)搗蛋的孩子,整天滿腦子胡思亂想,做出奇怪的事情來(lái)。

但是,在藥寮那一章,又讓我多次流下淚水。在那章,桑桑被診斷為患了絕癥,桑桑的爸爸走南闖北,四處尋訪名醫(yī),但是又一次次的失敗,我為桑桑這樣短暫的生命流下了淚水。在幾乎要絕望的時(shí),溫幼菊老師帶桑桑到她的藥寮里,為他熬藥,鼓勵(lì)他。終于,桑桑的爸爸訪到了名醫(yī)。當(dāng)看到桑桑的病痊愈的時(shí)候,我高興得又一次流下了淚水。從此,隨著時(shí)間的流動(dòng),桑桑懂事了許多。

桑桑身穿大棉襖,拖著一根竹竿,做出各種各樣奇怪的,惹人發(fā)笑的動(dòng)作。而后來(lái),禿鶴的突然出現(xiàn),所有人的眼神都轉(zhuǎn)移到了禿鶴的身上,禿鶴搶盡了風(fēng)頭,桑桑便產(chǎn)生了淡淡的恨意。桑桑又不是木頭人,他也有血有肉,怎能沒(méi)有一點(diǎn)兒人的情感呢?桑桑還給蔣一輪老師和白雀送過(guò)信,差點(diǎn)成為牽紅線的媒人。對(duì)眷戀著艾地的秦大奶奶,他又是第一個(gè)去看望她,同情她的人。

以前我也生過(guò)病,但是沒(méi)有桑桑的嚴(yán)重,可我記得有一次晚上,我發(fā)燒了,我媽媽無(wú)比的著急,連忙帶著我去看醫(yī)生,但一家家醫(yī)院關(guān)著這門,找了好久,終于找到了一家開(kāi)著醫(yī)院,連忙抱我進(jìn)去治病,而自己暈倒了,多么感人啊!

這本草房子讓我記憶深刻!

草房子讀書(shū)感悟演講稿篇五

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

《草房子》是曹文軒的純美小說(shuō)系列之一,曾聽(tīng)姐姐介紹說(shuō),讀曹文軒的作品對(duì)寫(xiě)作文很有幫助,因?yàn)樗奈恼抡Z(yǔ)言描寫(xiě)優(yōu)美,特別是自然風(fēng)景的描寫(xiě)與作品的情調(diào)、氛圍和人物的情境融為一體,我在寫(xiě)作文的時(shí)候?qū)拔锏拿鑼?xiě)往往就是幾個(gè)字就結(jié)束了,所以我在暑假里看了這本書(shū)。

書(shū)中寫(xiě)了一名叫桑桑的男孩,講述桑桑在油麻地小學(xué)的六年生活中的種種故事和經(jīng)歷。故事由9個(gè)小故事組成,似乎可以獨(dú)立成章但它們內(nèi)在又有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。這里的一切都油麻地這個(gè)地方有關(guān),都和桑桑這個(gè)小主人公有關(guān)。故事的一切都圍繞著他們展開(kāi)。桑桑是一個(gè)聰明伶俐,活潑好動(dòng)的小男駭。在他六年的小學(xué)生涯中,做的好事多不勝數(shù),但是闖的禍也不少。比如,他把蚊帳改成漁網(wǎng)來(lái)捕魚(yú),砸鍋賣鐵買鴿子,把碗柜改造成鴿子的“高級(jí)別墅”……這一切,不得不使我邊看書(shū)邊笑。

我也曾經(jīng)是一個(gè)頑皮的孩子,經(jīng)常在家里闖禍,常常惹得媽媽很生氣;在學(xué)校也喜歡搞一下小的惡作劇,覺(jué)得好玩有趣。但是,在老師和父母的教育下,我漸漸知道我的做法是錯(cuò)誤的了,長(zhǎng)期這樣會(huì)形成一個(gè)不良的壞習(xí)慣。

書(shū)中最讓我揪心的是桑?;疾?。溫幼菊老師給我留下了深刻的印象,她為身患不治之癥的桑桑點(diǎn)亮了對(duì)生活的熱愛(ài),就像一支燃燒著對(duì)生活、生命熱愛(ài)之光的蠟燭,它的火光點(diǎn)亮了一只幾乎熄滅了的蠟燭,這便是在傳遞著“為別人點(diǎn)亮對(duì)生活的熱愛(ài)”的精神。

《草房子》用這些最純真的愛(ài)告訴我們:每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的,都充滿了酸甜苦辣,我學(xué)到了許多東西,只有刻苦、勤奮,對(duì)生活充滿信心,才能使自己的生活更加幸福。

草房子讀書(shū)感悟演講稿篇六

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

《草房子》這本書(shū)雖然我已經(jīng)讀過(guò)好幾遍了,但每次讀完都有不一樣的感受。這本書(shū)主要寫(xiě)了桑桑在油麻地度過(guò)的六年小學(xué)生涯中所有難忘的事。而這六年,又成為桑桑一生中最難忘的童年記憶。

在這六年中,他親眼目睹了同學(xué)、老師,包括發(fā)生在他自己身上的一切:禿鶴以他特有的方式,報(bào)復(fù)了他人對(duì)他的輕慢和侮辱,執(zhí)著與堅(jiān)守著尊嚴(yán);破落的紅門里是渴望上學(xué)的好學(xué)生杜小康,歷經(jīng)磨煉才學(xué)會(huì)真正的堅(jiān)強(qiáng),為了補(bǔ)貼家用和還債決心自己在小學(xué)門口擺小攤子賣東西;蔣一輪老師與白雀還有桑桑三人之間秘密的來(lái)往等點(diǎn)滴。

在這些片段中,我最喜歡的是最后一章:藥寮。桑桑拖著重病的身體卻沒(méi)有忘記帶妹妹柳柳去看城的愿望,于是給家里留了張字條,帶著柳柳離開(kāi)了家。他怕如果再不帶她去看城,以后就沒(méi)有機(jī)會(huì)了。桑桑給柳柳買了些食品,還有一個(gè)布娃娃。當(dāng)他背柳柳爬上城墻后終于沒(méi)了力氣再?gòu)牡厣掀饋?lái)了。通過(guò)這個(gè)片段,我被他們那血濃于水的兄妹情所感動(dòng)。其實(shí)桑桑并不是個(gè)“乖孩子”,還有過(guò)把碗柜改成鴿籠的“壯舉”,但那也是他作為一個(gè)小孩在他自己的理解里幫鴿子們改造住處的好辦法,這也是愛(ài)心的一種體現(xiàn)吧。經(jīng)歷了重病,他突然沉默了許多,也改變了許多:他開(kāi)始變得多愁善感,為同學(xué)撿起一塊橡皮都為自己而感動(dòng),愿意為小動(dòng)物們做自己力所能及的事,桑桑想用他剩下來(lái)寶貴的時(shí)間去幫助那些更需要他幫助的生命。他也開(kāi)始懂得干凈衛(wèi)生,不再是邋遢的那個(gè)桑桑了。

作者曹文軒以第三人稱的手法像旁觀者一樣平靜地將一個(gè)個(gè)故事娓娓道來(lái),優(yōu)美而自然?!恫莘孔印肥且槐局档眉?xì)細(xì)琢磨的好書(shū)。

草房子讀書(shū)感悟演講稿篇七

《草房子》是一本很值得回味的書(shū),以往看似很厚的,讀不完的書(shū),今日我卻愛(ài)不釋手,更期望有續(xù)集的出版,因?yàn)槲蚁肟吹礁嗑实墓适?看似很不起眼的小故事,經(jīng)過(guò)作者的生動(dòng)描述,卻給人留下了深刻的思緒——突然間覺(jué)得生活也跟著有節(jié)奏的開(kāi)始了;回味生活中的經(jīng)歷,居然暗中作樂(lè),原先生活中有那么多的小插曲,才回憶起來(lái)生活的甜美,我要感激我生活中經(jīng)過(guò)的所有人,因?yàn)橛心?,才讓我變得更加精彩,讓我覺(jué)得自我在不斷的成長(zhǎng)!

書(shū)中的桑桑是一個(gè)小男孩,他喜出一些夸張的事。而六年的小學(xué)生活卻讓他難忘不已。在這六年中,他經(jīng)歷了感人的故事:父子師生間濃濃的真愛(ài),同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中明白了:歡樂(lè)、尊嚴(yán)、痛和愛(ài)。這一切早已在他的心中種下了“愛(ài)”的種子。

而愛(ài)往往是短暫的,但卻難以忘記。秦大奶奶在桑桑第一次叫她“奶奶”的時(shí)候她的心里已經(jīng)很溫暖了,她聽(tīng)到這樣親切的叫聲,心里不知是什么滋味,因?yàn)?,在別人眼里秦大奶奶是一個(gè)厭惡的“老太婆”,但在桑桑眼里,秦大奶奶卻是一個(gè)可憐的老人。

在我們的生活中桑桑就是我們的榜樣,他的善良不知感動(dòng)了多少人,他的調(diào)皮不知逗笑了多少人,他的堅(jiān)強(qiáng)不知打動(dòng)了多少人……桑桑的進(jìn)取向上值得我們學(xué)習(xí),在生活中要像桑桑一樣快歡樂(lè)樂(lè)開(kāi)開(kāi)心心的生活。

我相信人間真情無(wú)處比在,在這本書(shū)里我更深刻的懂得了愛(ài)是什么,從今日開(kāi)始我要忘掉所有的不開(kāi)心,想桑桑一樣開(kāi)開(kāi)心心快歡樂(lè)樂(lè)的生活!

草房子讀書(shū)感悟演講稿篇八

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

暑假里,老師推薦給我們一本出色的兒童讀物——《草房子》。

故事描寫(xiě)了一名叫桑桑的男孩在六年小學(xué)生活中終身難忘的事。故事一個(gè)個(gè)催人淚下,聰明的桑桑,禿頂?shù)年扂Q,文靜的紙?jiān)拢恍业亩判】?,以及善良的秦大奶奶。其中秦大奶奶最令我感?dòng)。

她在油麻地生活了幾十年,西北角上龜縮著她的小草房成了學(xué)校的污點(diǎn),學(xué)?;耸畮啄甑墓Ψ?,將她逐出校園,然而沒(méi)有成功。秦大奶奶總是在校園里搞破壞,她把她的“戰(zhàn)士”雞鴨鵝趕到油麻地小學(xué)的“縱深地帶”——辦公室與教室一帶。她還經(jīng)常擾亂課堂,鬧的課也沒(méi)法上。

人們認(rèn)為這老太婆太可惡了!然而在一次春天,她冒險(xiǎn)救了落水的小女孩喬喬差點(diǎn)喪命,相親們輪流照顧半個(gè)月以后,她才能下床。從此,秦大奶奶發(fā)生了變化,幫學(xué)??垂苄@里的豆莢,半夜冒雨用拐杖關(guān)她夠不著的學(xué)校窗戶。

人們把她看成油麻地一員。最后她為了一只學(xué)校的南瓜沉入水里,竟滑到了水中,與油麻地。

草房子讀書(shū)感悟演講稿篇九

今天,我讀了曹文軒的《草房子》這是一個(gè)生動(dòng)感人的故事。

《草房子》這篇小說(shuō)中的人物非常多,不過(guò),這里最讓我感動(dòng)的人就是禿鶴。他雖然有時(shí)候總發(fā)脾氣,但他是一個(gè)心地善良的小男孩。

禿鶴,正如他的名字一樣,頭是禿的,在他居住的地方很常見(jiàn)。不過(guò),我認(rèn)為,他是的,最特別的禿頭。在他的生活中發(fā)生很多事情,但最讓我感受最深的,只有那一件事。

他在小學(xué)上學(xué),班里的人嘲笑他是禿頭,于是他就不上學(xué)了,爸爸很傷心,卻買回來(lái)了姜,在他的頭皮上搓,就能長(zhǎng)出頭發(fā),而禿鶴也不愿意用水把姜味搓掉,爸爸也很無(wú)奈。

從這件事中,我明白了,父母做的事情,一切也全部都是為了你好,有時(shí)候,你會(huì)不接受,父母能理解,但不能不管。

我們都遇到過(guò),我也遇到過(guò)。星期四,因?yàn)榭斓皆┝耍晕覀儗W(xué)校就提前放假。回到家,第一時(shí)間就出去,到了星期五,我正在看電視,我爸就把我叫來(lái)寫(xiě)試卷,我那時(shí)非常生氣,我想:“我正在看電視呢,就不能過(guò)一會(huì)嗎?”我又想了想,很不情愿地關(guān)掉電視,快到五點(diǎn)多了,我作業(yè)也寫(xiě)完了,然后我就要我爸給我開(kāi)電腦,我爸又對(duì)我說(shuō):“玩可以,不過(guò)玩過(guò)之后,要寫(xiě)作業(yè)。”我又十分生氣,而且也又不情愿的答應(yīng)。

我知道爸爸這樣做都是為了我才這樣做,這就是親情。

親情,是波濤洶涌的大海,會(huì)隨風(fēng)而來(lái);是海上勇敢的海鷗,帶著友情奔跑,是無(wú)比重要的。

草房子讀書(shū)感悟演講稿篇十

《草房子》記錄了一個(gè)男孩桑??坦倾懶牡牧晷W(xué)生活。講述著一個(gè)又一個(gè)感人的故事。每讀完一個(gè)故事,我都會(huì)感受到善良,尊嚴(yán),頑強(qiáng)。

通過(guò)閱讀《草房子》,我在錄了許多好詞好句。比如:金色的草房子,苦苦的艾葉,靜靜的大河,一望無(wú)際的蘆葦蕩。那里生活著頑皮的桑桑、殘疾的禿鶴、不幸的杜小康、執(zhí)著的秦大奶奶和文靜的紙?jiān)碌取?/p>

我讀了全書(shū)后,讓我記憶最深刻的故事是秦大奶奶的故事。她是書(shū)中最頑固的一個(gè)人,在油麻地生活了幾十年,房子龜縮在小學(xué)的西北角,是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn),學(xué)校花費(fèi)了十幾年也沒(méi)能將她趕出校園。在當(dāng)?shù)厝说难壑?,她是個(gè)可惡的老婆子,總在學(xué)校里搞破壞。然而在一個(gè)春季,她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下,半個(gè)多月后才勉強(qiáng)下地。

從此,她發(fā)生了巨大的變化:自動(dòng)離開(kāi)校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子,用拐杖關(guān)她夠不著的窗戶……最后,她竟為了學(xué)校的一個(gè)南瓜,不慎落水而永遠(yuǎn)地離開(kāi)了。感動(dòng)之余,我不禁想;是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化?是什么使她為了一個(gè)區(qū)區(qū)南瓜不顧眼前白花花的河水吧?是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩?是愛(ài)!是油麻地人的淳樸,是油麻地人對(duì)她純真的愛(ài)。也是她那顆感恩的心。

關(guān)愛(ài)、純樸、感恩是書(shū)里面的秦奶奶也是我最愛(ài)的原因。這就是油麻地曹伯伯的小說(shuō)《草房子》。

草房子讀書(shū)感悟演講稿篇十一

主要寫(xiě)桑桑的童年生活。童年,總是不好寫(xiě)的,因?yàn)榇笕艘煤⒆拥难酃饪词澜?,可曹文軒先生,淡淡幾筆,就能讓我們看到調(diào)皮的桑桑。

曹文軒先生的文章是有魅力的。它可以喚起你埋在心底最深處的夢(mèng)想,它可以從每行每字中讓你深深的感動(dòng),它可以讓你從感動(dòng)中領(lǐng)悟“善良”的定義,“滄桑”“執(zhí)著”的品質(zhì)……在閱讀《草房子》這本書(shū)中,我發(fā)現(xiàn)自己不再以一個(gè)淡漠的旁觀者去閱讀,而是讓自己也進(jìn)入了桑桑的世界中去,與他一起感受生活的酸甜苦辣。這本書(shū)帶給我美好,讓我學(xué)會(huì)享受,這本書(shū)升華了我對(duì)文學(xué)的認(rèn)識(shí),這本書(shū),激發(fā)了我的想象力,不再被枯燥所壓制,在夢(mèng)中飛翔。

這本書(shū)總是恰到好處的運(yùn)用了許多手法。它不會(huì)讓人覺(jué)得這個(gè)手法用的很突然,而是讓我覺(jué)得它本來(lái)就屬于這里。就說(shuō)第一章吧。其中有一段我十分喜歡:太陽(yáng)才一露臉,天地間便彌漫開(kāi)無(wú)形的熱氣,而當(dāng)太陽(yáng)如金色的輪子,轟隆隆滾動(dòng)過(guò)來(lái)……這里把太陽(yáng)比喻的多么生動(dòng)形象啊!它先用“熱氣”,“彌漫”等詞語(yǔ)做了鋪墊,接著把太陽(yáng)比喻成輪子,滾了過(guò)來(lái)。這種描寫(xiě),讓我仿佛身臨其境,看到這景象了。讀了這本書(shū),還提升了我的修辭的運(yùn)用。

曹叔叔的文筆總是空靈,浪漫卻又帶著慈悲。他沒(méi)有許多好詞好句,將文章寫(xiě)的極致的亮麗;卻也不會(huì)像白開(kāi)水一樣,平平淡淡不加一點(diǎn)雜質(zhì)。他的文章就像一杯清茶,散發(fā)著淡淡的清香。

為我們塑造了許多人物,有帶著書(shū)香的女孩紙?jiān)?有用自己的方法報(bào)復(fù)別人的禿鶴;有帶著淡淡憂郁的女孩白雀;有倔強(qiáng)的細(xì)馬……每個(gè)人物都有自己的特點(diǎn)。不過(guò),最引人注目的是我們的主人公桑桑,他調(diào)皮又可愛(ài),有著獨(dú)特的幻想和聰明的想法,他與楊紅櫻筆下的馬小跳一樣,讓我重新認(rèn)識(shí)了童年。在這本書(shū)里,我看到了令我羨慕的時(shí)光。桑桑的膽大,淘氣,成熟卻又幼稚,這些看似矛盾的性格卻被他完美的融合在一起,這些都是我沒(méi)有的。

桑桑的快樂(lè)感染了我,讓我在社會(huì)的壓力下感受到了一些純美。我身邊的朋友都過(guò)早的離開(kāi)了童年,成熟的像個(gè)“小大人”,也許,現(xiàn)在的我也留不住最后的天真了吧!桑桑,喚起了我童年的記憶,我希望,每一個(gè)閱讀過(guò)《草房子》的人,都能被喚起自己最后的童真!

希望大人不要給小孩壓力,還他們一點(diǎn)童年,一絲無(wú)憂無(wú)慮。

草房子讀書(shū)感悟演講稿篇十二

這學(xué)期,老師讓我們讀曹云軒的經(jīng)典名著《草房子》。

《草房子》這本書(shū)主要講的是禿鶴、紙?jiān)?、喬喬、杜小康、秦大奶奶他們之間發(fā)生的故事。

禿鶴:禿鶴他覺(jué)得自己是禿頭而自責(zé),后來(lái)禿鶴的爸爸買來(lái)生姜,用生姜給禿鶴插頭,可是禿鶴的頭也沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜。

杜小康:杜小康是個(gè)家庭即富有,而且學(xué)習(xí)又好的孩子,可是在紅門里,杜小康的家庭瞬間變得一無(wú)所有。可是他沒(méi)有放棄,一直在用自己的力量養(yǎng)活自己。

秦大奶奶:秦大奶奶是個(gè)心地善良、脾氣又好的人。她的房子建在油麻地小學(xué)的一個(gè)邊角,因此,油麻地的孩子都認(rèn)為這個(gè)草房子是污點(diǎn),所以把它拆了。秦大奶奶就每天去找政府的官兵,所以,他們又把她接了回來(lái),在邊角重新建上了草房子。秦大奶奶的一個(gè)舉動(dòng)使我刻骨銘心,一次喬喬一不小心摔下了河,秦大奶奶奮不顧身跳下了河把喬喬救了上來(lái),還好秦大奶奶也還活著。第二次就沒(méi)那么幸運(yùn)了,這是因?yàn)橐粋€(gè)南瓜落入水中,秦大奶奶又跳下了水,最后,南瓜上來(lái)了,可秦大奶奶卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了油麻地小學(xué)的師生。

桑桑:桑桑是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)桑喬的兒子,一次桑桑把父母的蚊帳拆了下來(lái)做成了漁網(wǎng),結(jié)果,回來(lái)媽媽看見(jiàn)了,一氣之下把桑桑的蚊帳也拆了下來(lái),結(jié)果,桑桑被蚊子叮的全身上下都是包。

讀完這本書(shū),我想向杜小康一樣做個(gè)學(xué)習(xí)非常好的孩子、向秦大奶奶一樣做個(gè)心地善良的人、向桑桑一樣做一個(gè)敢于嘗試的孩子、向禿鶴一樣做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。

草房子讀書(shū)感悟演講稿篇十三

在一個(gè)叫做油麻地的學(xué)校,主人公桑桑留下了一段又一段的“酸甜苦辣”,留下了一段刻骨銘心的記憶。成長(zhǎng),是最讓我震撼的兩個(gè)字。

成長(zhǎng),不是一朝一夕能完成的,或許只有在接受肉體的摧殘,只有在接受心靈的打擊后,人才會(huì)長(zhǎng)大吧!每個(gè)人都在長(zhǎng)大,變得成熟。我們的主人公也不例外。

當(dāng)我看到桑桑穿著棉襖在烈日炎炎下行走,想吸引別人注意時(shí),笑了。

其實(shí),這也是一種成長(zhǎng)。一個(gè)人只有耐得住寂寞,能忍受孤獨(dú)才算的上成長(zhǎng)。

杜小康的長(zhǎng)大,是在經(jīng)歷一次次磨難之后獲得的。從小康到困頓,從班長(zhǎng)到輟學(xué),在空曠浩渺的環(huán)境中不得不與命運(yùn)做抗?fàn)?,忍受孤?dú),承受著成人也難以想象的痛苦。他知道沒(méi)有人能救他,除了他自己。

曾經(jīng)的驕傲、輝煌轉(zhuǎn)瞬即逝,經(jīng)歷人生大起大落,身世浮沉,卻堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。生活的磨礪,暴風(fēng)雨的洗禮,極致的孤獨(dú)。讓杜小康長(zhǎng)成為小小男子漢。

世間如苦海,人在海中。身體是船,魂兒是船里的的人。大浪滔天,便是世間苦難。船載著人,向成功的彼岸,向夢(mèng)中的彼岸行駛。

是的,只有在失去一切后,才明白自己的偉大!我堅(jiān)信:心中真正的神佛就是自己。

孤獨(dú)與其說(shuō)是不幸,不如說(shuō)是不幸中的萬(wàn)幸。孤獨(dú)——人生不可避免的問(wèn)題。我們無(wú)法消滅孤獨(dú),除了接受,理解孤獨(dú)的真諦,忍受這無(wú)邊的黑暗。在無(wú)言的世界里構(gòu)造屬于自己的天地,在心中種下成功的種子。

雄鷹的幸福是追逐無(wú)邊的蔚藍(lán),森林的幸福是織就深沉的翠綠,星辰的幸福是點(diǎn)綴寥廓的天宇,成長(zhǎng)的幸福就是鑄就輝煌的人生!

草房子讀書(shū)感悟演講稿篇十四

今天下雪,不能出去玩了,閑來(lái)無(wú)事,從書(shū)柜中隨便找出一本書(shū)——《草房子》,一開(kāi)始我漫不經(jīng)心的讀著,直到后我被故事的情節(jié)所吸引,才津津有味地讀了起來(lái)。

這本心寫(xiě)了一連串看似尋常但又摧人淚下,撼動(dòng)人心的故事:

禿鶴與桑桑從一年級(jí)開(kāi)始就是同班同學(xué)。禿鶴應(yīng)該叫陸鶴,因?yàn)樗莻€(gè)十足的小禿子,油麻地的孩子都這么叫他。春節(jié)期間,將舉行全鄉(xiāng)四十三所中小學(xué)文藝匯演,他們學(xué)校要演《屠橋》。一開(kāi)始演的還挺順利,可是到了彩排那一天,老師才發(fā)現(xiàn),偽軍連長(zhǎng)是個(gè)大禿子,這樣一來(lái),偽軍連長(zhǎng)一直沒(méi)有人當(dāng),禿鶴最后說(shuō)他要當(dāng)偽軍連長(zhǎng),老師就他次機(jī)會(huì),到了演出的時(shí)候,陸鶴把臺(tái)詞說(shuō)絕了,最后他們學(xué)校獲得了冠軍。

讀到這里我想,人要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),還要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),誰(shuí)都有優(yōu)點(diǎn),只要發(fā)揮出自己的優(yōu)點(diǎn)就是最好的。

有一次,我和爸爸比賽背古詩(shī),別看我爸是大學(xué)畢業(yè)生,但是他的記憶力遠(yuǎn)不如我好,一首唐詩(shī),我讀兩三遍就背下來(lái)了,可是他讀五六遍還背不下來(lái),所以我的優(yōu)點(diǎn)就是記憶力好。

桑桑也是一個(gè)小男孩,他的爸爸是校長(zhǎng)。有一次,桑桑因?yàn)橥涤冒职值莫?jiǎng)本被爸爸痛打了一頓。后來(lái),他的.脖子上長(zhǎng)了個(gè)鼠瘡,他一天比一天消瘦,最后他爸爸帶他到很多地方去看病,醫(yī)生都說(shuō)無(wú)藥可救,直到一次遇上了一個(gè)懂醫(yī)術(shù)的老人,老人給他開(kāi)了個(gè)方,桑桑的病才給治好了。

桑桑還真是可憐,雖然生病對(duì)他而言很痛苦,但是,他也不應(yīng)該亂動(dòng)他爸爸的東西。

讀了這段文章我知道做人手不能太賤了,要先問(wèn)問(wèn)別人同不同意再去碰。有一年夏天,姥姥帶我去趕集,走在路上,我看見(jiàn)一個(gè)賣涼粉的阿姨,身邊放著一盆涼粉,我覺(jué)得很好玩,突發(fā)奇想的就把手放進(jìn)去,結(jié)果手剛放進(jìn)去,就被阿姨給呵斥了一頓。從那以后我的手伸出去,不在那么隨便了。

草房子讀書(shū)感悟演講稿篇十五

今年寒假,我在朋友的推薦下看了《草房子》這部觸動(dòng)人心的唯美小說(shuō),感動(dòng)至深。

《草房子》這部小說(shuō)是著名作家曹文軒所寫(xiě)。作品寫(xiě)了男孩桑??坦倾懶牡男W(xué)生活。六年中,他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下,撼動(dòng)人心的故事:少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情,不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅,殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守,垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩,在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟……這一切,既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年,是他接受人生啟蒙教育的六年,并學(xué)會(huì)什么叫做——成長(zhǎng)。

主人公桑桑是一個(gè)調(diào)皮,聰明,善良,勇敢,細(xì)心而有正義感的孩子。生活中,這樣的孩子太多了不是嗎,他們?cè)谕g人中擁有好人緣;他們調(diào)皮搗蛋,令人氣憤又哭笑不得;他們勇敢,正義,無(wú)憂無(wú)慮。他們絕不完美,人生之路也有許多坑洼,不如意??沙砷L(zhǎng)不就是這樣嗎,酸,甜,苦,辣,咸。應(yīng)有盡有,最后總會(huì)從一個(gè)莽撞沖動(dòng)的少年成長(zhǎng)為一個(gè)閱歷豐富的成熟的人。

試想,如果我們便是這桑桑,會(huì)怎樣?也許會(huì)哭鬧,會(huì)絕望,會(huì)茫然,會(huì)不知所措,會(huì)自暴自棄……但我相信也會(huì)有許多人選擇頑強(qiáng)地與病魔斗爭(zhēng),不放棄希望,勇敢地活下去,幸運(yùn)的是,桑桑也的確做到了。

他的家人朋友們不放棄一絲希望,一直陪伴在他身邊鼓勵(lì)他。奇跡終于降臨,他被一個(gè)隱退的老郎中治好。經(jīng)此大劫,桑桑長(zhǎng)大成熟了不少。

再轉(zhuǎn)回現(xiàn)實(shí)。我們這一代從小嬌生慣養(yǎng),捧在手里怕摔了,含在口里怕化了。能吃過(guò)多少苦,受過(guò)多少累?被開(kāi)水稍微燙到便哭得驚天動(dòng)地,自己走路摔了便喊著要爹抱要娘哄,連普通生病感冒也要急送醫(yī)院做個(gè)全身檢查才放心,到頭來(lái)卻是連個(gè)針線也不會(huì)穿,煤氣不懂用,害怕獨(dú)自在家,不知獨(dú)立為何物,永遠(yuǎn)只會(huì)依賴身邊人。

當(dāng)遇上不幸的事時(shí),很多人理所當(dāng)然地說(shuō)自己會(huì)堅(jiān)強(qiáng),頑強(qiáng)地與命運(yùn)斗爭(zhēng),當(dāng)然,這情景也只是假設(shè)。所以當(dāng)厄運(yùn)真正來(lái)臨時(shí),絕大多數(shù)人還是會(huì)選擇退縮。

當(dāng)我們以為已經(jīng)失去一切的時(shí)候,瞧瞧自己身邊,是否還有不離不棄的朋友,始終鼓勵(lì)著自己的親人?是否在自己絕望無(wú)助的時(shí)候,黯然回首,發(fā)現(xiàn)家的港灣一直在等著自己?擁有這些,便應(yīng)知足,莫等失去了方知后悔!

成長(zhǎng)的滋味是不好受的,因?yàn)榭傄?jīng)歷過(guò)一段疼痛的故事,嘗遍世間百味才算成長(zhǎng),可成長(zhǎng)也不光是疼痛,它還會(huì)伴隨著感動(dòng)。

我們會(huì)在看到父母兩鬢白發(fā)時(shí)長(zhǎng)大,在感受到無(wú)處不在的親情時(shí),悄然長(zhǎng)大。點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng),點(diǎn)點(diǎn)的感動(dòng)。

我們都曾經(jīng)以為長(zhǎng)大就可以飛得更高更遠(yuǎn),卻在真正面對(duì)它時(shí)手足無(wú)措。成長(zhǎng)也是一種責(zé)任。我們不再無(wú)憂無(wú)慮,肩上要扛起從未有過(guò)的重?fù)?dān)——責(zé)任。成長(zhǎng)的理智與成熟,告別曾經(jīng)的年少懵懂。

成長(zhǎng)是一種痛,但我們不愿讓它留下傷痕。成長(zhǎng)是一種蛻變,經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。

《草房子》的美,浸透全文。就像鋪在房頂?shù)拿┎菀粯?,?jīng)久不朽。以淡淡的筆觸,細(xì)膩的情感,講述親情,講述友情,講述成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)記錄著痛苦,也鐫刻下歡樂(lè),沿著成長(zhǎng)的足跡,一步步,我們走向成熟,走向未來(lái)。

草房子讀書(shū)感悟演講稿篇十六

最近,我讀了《草房子》這本書(shū),它里面的內(nèi)容深深地感動(dòng)了我。

一個(gè)叫作油麻地的鄉(xiāng)村小學(xué)校給男孩桑桑留下了快樂(lè)又難忘的童年記憶——天生禿頂?shù)亩d鶴出于對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守,而演出的令人發(fā)笑又令人心酸的悲喜劇;在孩子眼中顯得撲朔迷離的少女紙?jiān)碌纳硎乐i;令桑桑自疚不已而實(shí)際上注定難成正果的蔣老師與白雀姐的短暫愛(ài)情;從精神與物質(zhì)的頂峰,猝然跌落到最底層的不幸少年杜小康與厄運(yùn)抗?fàn)幍钠D難歷程;當(dāng)校長(zhǎng)的嚴(yán)父終于流露出來(lái)的舐?tīng)僦楹统跎嫒松纳I?duì)生與死的最初體驗(yàn)……本劇把主人公桑桑童年親歷的幾個(gè)平常又動(dòng)人的小故事有機(jī)地聯(lián)系起來(lái),真誠(chéng)又富于詩(shī)意地歌頌了至真、至善、至美的人間情感,展示了富有獨(dú)特風(fēng)情的人生畫(huà)卷。

前一段時(shí)間,兒子班里開(kāi)始共讀《草房子》這本書(shū),今天,我去聽(tīng)了他們班級(jí)的讀書(shū)交流課,深深被其中的語(yǔ)言文字、個(gè)性鮮明的人物所打動(dòng)。晚上,向兒子借來(lái)了這本書(shū),坐在燈下細(xì)細(xì)品味。

打開(kāi)后,這本書(shū)扉頁(yè)上的一句話打動(dòng)了我:也許,我們誰(shuí)也無(wú)法走出自己的童年……是的,童年在每個(gè)人的生命中都是一段珍貴的、不可磨滅的回憶。

這本書(shū)主要寫(xiě)了男孩桑桑童年的生活——刻骨銘心的六年小學(xué)生活。他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下的故事:少男與少女之間毫無(wú)瑕疵的純情,不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的優(yōu)雅,殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守,垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩,在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟,大人們之間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫(huà)意的感情糾葛......這一切,既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年,是他接受人生教育的六年。讀著讀著,我仿佛也來(lái)到了草房子,與桑桑及他的小伙伴們同喜同悲。

草房子讀書(shū)感悟演講稿篇十七

《草房子》講了主人公桑桑的小學(xué)生活,中間有各種各樣的故事,特別是最后那章,講桑桑得了一種怪病,父親帶他走了許多地方尋醫(yī),可依舊沒(méi)有好辦法。那幾天,桑桑天天都會(huì)去溫幼菊老師家里。由于溫幼菊經(jīng)常熬藥。所以屋子里彌漫著藥香,于是就有了一個(gè)別名“藥竂”

溫幼菊會(huì)給桑桑講她的童年故事,還會(huì)給桑桑唱一首無(wú)詞歌。溫幼菊小時(shí)候父母就去世了,是奶奶撫養(yǎng)她長(zhǎng)大,奶奶只留給她兩個(gè)字:別怕。這是她最珍貴的財(cái)富。在她12歲那年,她得了場(chǎng)病,奶奶用含著慈祥、悲憫的眼神對(duì)著她說(shuō);“別怕?!彼?7歲那年,奶奶永遠(yuǎn)地走了,她卻從奶奶的目光中懂了“別怕”

讀到這兒,我的眼角也不覺(jué)濕潤(rùn)了,“別怕”。這個(gè)沉重有力的詞語(yǔ)也深深刻在了我的腦海之中,人生就像迷宮,處處都是死路,還有那無(wú)數(shù)的墻壁,“別怕”告訴了我應(yīng)該每時(shí)每刻都去求知,去探索,去飽覽無(wú)限風(fēng)光,去感受;別怕引領(lǐng)了我走入人生。人生的迷宮不可能沒(méi)有墻壁,不可能沒(méi)有死路,沒(méi)有墻壁的迷宮如同白紙,同樣,沒(méi)有挫折的人生也毫無(wú)意義,面對(duì)挫折,你有兩條路,一是放棄,二是站起來(lái)繼續(xù)。走第一條路,注定你的一生將平凡;走第二路,你的一生將輝煌。

《草房子》讓我想到了我的父母,讓我懂得了“別怕”還有面對(duì)任何事情都要堅(jiān)持不懈,遇到挫折要站起來(lái)繼續(xù)。

草房子讀書(shū)感悟演講稿篇十八

午后的陽(yáng)光,像輕柔的絲帶,輕撫大地,賜予每個(gè)生命圣潔的力量,有如童話一般,夢(mèng)幻美麗,空氣中充斥著一股純真,一股懵懂。

《草房子》——19xx年曹文軒創(chuàng)作小說(shuō)。

剛翻開(kāi)書(shū),就不禁被書(shū)中的人物與故事情節(jié)深深吸引住了,全書(shū)都洋溢著一種別樣的情懷,使人激情澎湃,思潮起伏。

本文敘述了男孩桑??坦倾懶?,終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中,他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事:少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情,不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅,垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩,在體驗(yàn)死亡中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟,大人們之間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這一切,既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年,是他接受人生啟蒙教育的六年。

讀完這篇文章,在我眼前立即勾畫(huà)出這樣一幅景象:彌漫著幽香,懵懂純真,一個(gè)可望不可即,浪漫溫馨的童話世界。

在本篇文章中,我最喜歡一個(gè)叫‘桑?!哪泻?,他是油麻地小學(xué)的學(xué)生,好奇心極強(qiáng)想象力豐富,總喜歡做一些讓人意想不到的事情,但他也是一個(gè)善良純真,講義氣,勇敢,樂(lè)于助人的好孩子,特別是幫助保護(hù)紙?jiān)虏槐粔膶W(xué)生欺負(fù)。

在諸多章節(jié)中,最令我心弦一震的是一篇關(guān)于‘禿鶴’的故事,敘述了:禿鶴因認(rèn)為禿子是一種恥辱,而帶著帽子上學(xué)。一次,桑桑和朋友們把禿鶴的帽子掛在了旗桿頂上,大家都在嘲笑他。之后禿鶴便不在戴帽子了,但在一次會(huì)操時(shí)老師要他戴帽子,可在途中他又忍不住扔掉了帽子……這一篇故事告訴我,不要因?yàn)樽陨淼娜毕荻员?,要向前看,時(shí)刻提醒自己是最好的,是最棒的,要自信,不要在意他人的眼光,走自己的路,讓別人說(shuō)去吧!!!

追隨永恒,追隨童真。

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