每個(gè)人都值得花時(shí)間來(lái)進(jìn)行總結(jié)，以反思和改進(jìn)自己的表現(xiàn)?？偨Y(jié)需要簡(jiǎn)明扼要，避免冗長(zhǎng)的敘述。以下是大師總結(jié)的時(shí)間管理技巧，幫你合理利用時(shí)間提高效率。
暢游江寧小學(xué)篇一
我們先來(lái)到了海豚表演秀。馴獸師帶領(lǐng)著海豚們來(lái)到舞臺(tái)上，馴獸師往海豚們?nèi)匀ヒ粋€(gè)個(gè)小圓環(huán)，海豚們不但沒(méi)有躲避開(kāi)來(lái)，還用嘴套住了這幾個(gè)圓環(huán)，觀眾們有的不約而同地拍起手來(lái)，有的大叫：“好哇，好哇，再來(lái)幾個(gè)！”接著海豚要跳圈子了，只見(jiàn)馴獸師右手拿著一個(gè)大圓圈，等待海豚跳過(guò)去，好像是馬戲團(tuán)的馬鉆火圈似的。過(guò)了一會(huì)兒，馴獸師叫了一聲：“跳”海豚們一個(gè)接著一個(gè)跳了過(guò)去，觀眾們鼓起了手。
海底可真是神奇，他不但神奇，也有許多人類(lèi)還未揭開(kāi)的謎團(tuán)。今天能來(lái)暢游海底世界，是一種
幸福
！暢游江寧小學(xué)篇二
說(shuō)起牡丹，人們自然會(huì)把目光投到洛陽(yáng)。五一前夕，正是牡丹開(kāi)放的時(shí)候，我們?nèi)乙恢聸Q定去洛陽(yáng)游玩。
我們開(kāi)始行動(dòng)了，
我們?cè)诎遵R寺站下了高速路，先來(lái)到白馬寺。白馬寺有著悠久的歷史文化：一是佛經(jīng)傳人。
因?yàn)楹芡砹?，所以我們回了家。洛?yáng)真是一個(gè)歷史文化聚集的現(xiàn)代化都市，我希望有。
山西省長(zhǎng)治市長(zhǎng)子縣東方紅小學(xué)四年級(jí)趙梓言。
推薦老師：解璐璐長(zhǎng)子縣東方紅小學(xué)教師。
四年級(jí)作文：暢游洛陽(yáng)是不是很好呢?同學(xué)們?cè)谛蕾p的同時(shí)也要注意積累知識(shí)，多寫(xiě)多練，這樣才能更好的提高自己的水平，精品學(xué)習(xí)網(wǎng)伴你成長(zhǎng)!
暢游江寧小學(xué)篇三
河對(duì)岸怎么有個(gè)人？呵呵，原來(lái)是牛郎哥哥在河對(duì)岸向我招手，我連忙把月亮船掉頭駛向他。原來(lái)他想讓我給織女姐姐送封信。我又搖起金色的船槳，向著河對(duì)岸出發(fā)了。
我把信交給了長(zhǎng)發(fā)飄飄的織女姐姐手里，織女姐姐可高興啦，說(shuō)是帶我去參加王母娘娘的舞會(huì)。只見(jiàn)織女姐姐把絲帶一揮，便騰空而起一朵紫色的云，我登了上去，和織女姐姐來(lái)到了天庭。
哇！天庭真是壯觀，到處是姹紫嫣紅的燈籠閃爍著五光十色的光，頂上的一盞水晶大吊燈為整個(gè)廳堂增色不少。今天來(lái)參加舞會(huì)的賓客也是不少：威風(fēng)凜凜的齊天大圣孫悟空、托塔李天王和他的兒子哪吒、懷抱玉兔的月宮仙子嫦娥……音樂(lè)驟然響起，賓客們都隨著音樂(lè)的節(jié)拍舞動(dòng)起來(lái)，我也拉著織女姐姐的手在玉兔的陪伴下翩翩起舞。原來(lái)天庭也是妙趣橫生??！
嫦娥邀請(qǐng)我到廣寒宮去做客，我搖起金色的船槳，在活潑可愛(ài)的小玉兔的指路下來(lái)到了廣寒宮。這兒一點(diǎn)也不像神話故事里說(shuō)的那樣寒冷，而是略帶幾分溫暖。小玉兔的窩十分溫馨可愛(ài)，窩的形狀有點(diǎn)兒像一輪圓月。我驚奇的發(fā)現(xiàn)小玉兔的窩里還有幾只可愛(ài)的小白兔，這是怎么回事？嫦娥連忙捂住了我的嘴：“我本來(lái)想多養(yǎng)幾只玉兔的，可是玉帝不同意。我就找孫大圣克隆了幾只，你可別告訴別人呀！”這下我來(lái)了興趣，立馬搖起船槳，向嫦娥告別，去找孫大圣。
在孫大圣的幫忙下，我克隆了一個(gè)聰明的我和一個(gè)可愛(ài)的我。俯視大地，我的眼光搜尋著我的家，在孫大圣的幫助下，我找到了亨通花園的大門(mén)?！皩O大圣，你有辦法送我回家嗎？”
我又趴在窗口仰望著星空，現(xiàn)在的星空對(duì)于我來(lái)說(shuō)充滿了情趣和幻想，我真想再遨游一次銀河。不過(guò)，當(dāng)天空再次閃過(guò)一顆流星的時(shí)候，說(shuō)不定又是孫大圣送哪位“銀河”訪客回家了呢！
暢游江寧小學(xué)篇四
我們都是聽(tīng)著安徒生的童話故事長(zhǎng)大的，那些美麗的故事帶著我們走入一個(gè)個(gè)甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)。今天我和同學(xué)們就來(lái)到了一個(gè)如童話般的世界里。在這個(gè)美麗的地方，有一個(gè)美麗的湖，遠(yuǎn)處樹(shù)木蔥蘢，近處竹葉青青，湖里一群群天鵝自由地游來(lái)游去，盛開(kāi)的荷花發(fā)出一陣陣清香，我忍不住感嘆一聲：“真是人間仙境呀！”這個(gè)人間仙境就是我們的自然保護(hù)區(qū)，我和同學(xué)們今天來(lái)到這里就是為保護(hù)我們的自然環(huán)境，還人類(lèi)一個(gè)無(wú)污染環(huán)境而作宣傳的。我想只要我們不斷努力，相信像《天鵝湖》般的美麗景色就會(huì)永遠(yuǎn)留在人間！天鵝湖作文200字。
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
暢游江寧小學(xué)篇五
人們都說(shuō)：“洛陽(yáng)牡丹甲天下?！蔽覀儊?lái)到洛陽(yáng)隋唐遺址植物園里，來(lái)觀賞洛陽(yáng)的牡丹。
我游覽過(guò)氣魄雄偉的開(kāi)封龍亭，玩賞過(guò)風(fēng)景如畫(huà)的蘇州園林，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這里的芍藥。洛陽(yáng)隋唐遺址植物園里的.芍藥真奇啊有我們常見(jiàn)的白色、紅色，也有我們不常見(jiàn)的墨綠色、黑色等珍奇品種；這里的芍藥真美啊，五彩繽紛、五顏六色，像一只只美麗的蝴蝶，像一幅濃墨重彩的中國(guó)畫(huà)。
這樣的牡丹襯著這樣的芍藥，這樣的芍藥映著這樣的牡丹，再加上正在表演的“貴妃出游”、花朵上的群群蝴蝶、小道上人山人海的游客，讓你感覺(jué)到仿佛穿越回了隋唐時(shí)代。真是“唯有牡丹真國(guó)色，花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城。”
洛陽(yáng)牡丹，我還會(huì)再來(lái)看你的！
暢游江寧小學(xué)篇六
懷揣著一顆愛(ài)美的心，秋天，我來(lái)到了憧憬已久的童話世界------九寨溝。海拔四十米的高峰上，稀薄的空氣，絕世的美景，都讓我感到窒息——遠(yuǎn)山連綿，白霧飄渺?！把毝Α鄙缴系牡赖婪e雪，化作了迎接遠(yuǎn)客的潔白哈達(dá)。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，拂面清涼，滿山遍野的紅楓，在秋風(fēng)中盡情地燃燒著熾熱的希望。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，九寨溝似乎是一副出自大家手筆的中世紀(jì)油畫(huà)，透著古老而又新鮮的生命氣息。
如果說(shuō)九寨溝是一首抒情詩(shī)，那么這首詩(shī)的詩(shī)眼，非五彩池莫屬了。當(dāng)彩色的樹(shù)林映入五彩池斑斕的水面，與池底五顏六色的鈣華和纖纖細(xì)藻交相輝映時(shí)，一個(gè)難以言表的童話般的世界就此誕生。我的心如同灌入了瓊漿玉露，我在這個(gè)彩色夢(mèng)幻般的世界里肆意奔跑著，叫喊著，全然不顧其他游人的感受。
身邊的游人默默地行走在這如畫(huà)的風(fēng)景中，寂靜無(wú)言，似乎與山水融為一體。山回路轉(zhuǎn)，五彩池旁一對(duì)母子吸引了我的目光，母親體型勻稱(chēng)，長(zhǎng)發(fā)披肩，兒子白嫩壯實(shí)，憨厚可愛(ài)，好美的母子！我不禁走了過(guò)去，為那水，也為那人。
我在一旁心急如焚：這么美的五彩池水是不能觸摸的！母親微笑著，手卻快速地握住了孩子的小胳膊，溫和地說(shuō)：“寶貝，這誰(shuí)不能摸呢！你看——”
隨著母親指去的方向，我看見(jiàn)池邊樹(shù)立著一塊警示牌，上面寫(xiě)著：“您的一次觸摸，將花費(fèi)一萬(wàn)年時(shí)間來(lái)修復(fù)?！?/p>
孩子似懂非懂，一雙大眼睛黑寶石似的，注視著母親：“媽媽?zhuān)瓉?lái)這水是不能碰的，寶寶知道了，他們也是自然的孩子，也會(huì)痛的，對(duì)嗎？”
“是啊……寶寶真聰明！”媽媽在孩子肉肉的臉頰上輕輕吻了一下。一種甜甜的感覺(jué)在我心底悠悠地蕩漾，就像這五彩池的水！這對(duì)母子，這夢(mèng)似的'五彩池，被我迅速地抓拍下來(lái)。
這對(duì)甜美的母子，默默地起身，隨同來(lái)往的游客，靜靜地走在清幽的小徑。眼前，還有靜默無(wú)語(yǔ)的樹(shù)林，靜默無(wú)語(yǔ)的五彩池水連同從發(fā)梢靜靜穿行而過(guò)的秋風(fēng)，這一切，緩緩地在我心頭蕩滌，我也變得如這靜靜的世界一般澄凈。我又忽地慚愧起來(lái)，自然也是有生命的，我剛才如此地喧鬧，與這份靜謐，這份和諧是多么不協(xié)調(diào)啊！原來(lái)，不僅是美麗的風(fēng)景讓人心動(dòng)，更讓人怦然心動(dòng)的，是人與自然的和諧之美?。?/p>
我重新踏上小徑，懷揣著愛(ài)美的心，靜靜地融入空靈澄澈的九寨溝……
暢游江寧小學(xué)篇七
媽媽的一些朋友組織去洛陽(yáng)玩，還可以帶小孩。
今天一大早，我們就出發(fā)了。在路上，我們都在一起唱歌，講笑話，談笑風(fēng)生。我還認(rèn)識(shí)了一個(gè)五升六的學(xué)姐，叫張斯曼，她給我第一感覺(jué)就是大方，很友好的跟我交了個(gè)朋友。我和她才玩了一會(huì)，就到風(fēng)景區(qū)了。
我們先到景區(qū)賓館放下行李休息了一會(huì)，吃個(gè)飯，就準(zhǔn)備向重渡溝出發(fā)了。
重渡溝簡(jiǎn)直是山清水秀，樹(shù)木蔥蘢，就連那里的`水也清澈見(jiàn)底。我和張斯曼把褲子挽起來(lái)，在水里蹦蹦跳跳，衣服濕了也不管。那里還有瀑布，我在瀑布旁邊拍了好多照片。玩了一會(huì)，我們就累了，腳也在水里凍麻了，我們就想爬上去歇歇，誰(shuí)知道剛剛爬上去，我們就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小型游樂(lè)場(chǎng)，便又來(lái)了勁兒，那里有蹺蹺板，秋千，獨(dú)木橋，梅花樁？我們玩了半天，才回去。
我光著腳，拄著棍，慢吞吞的下山了。
下午我們就到雞冠洞玩了，那里簡(jiǎn)直是奇跡，洞里的水滴成了各種花樣，珊瑚石，雪花石，菊花石，八仙過(guò)海，西游記，疊羅漢，蓮花臺(tái)，水平池，是大自然的杰作啊，美麗極了，大家一定要保護(hù)它們呀。
看完雞冠洞，我們就上車(chē)回城了，兩天的旅行，累并快樂(lè)著，這次旅行我一定不會(huì)忘的。
暢游江寧小學(xué)篇八
“滿紙荒唐言，一把辛酸淚，都云作者癡，誰(shuí)解其中味！”翻這本歲月考驗(yàn)后留下的經(jīng)典，看著封面上“林妹妹”那嬌柔的身軀，我淺淺地一笑：有她的陪伴，我的生活充滿了雅致！一邊品著綠茶的青澀，一邊看著令人心動(dòng)的故事，我仿佛又回到了幾百年前的清朝，眼見(jiàn)著曹雪芹先生一個(gè)字，一把淚地寫(xiě)下這本巨作，我又仿佛與作者跨越了時(shí)空相會(huì)，去見(jiàn)證四大家族的興與衰！是啊！這世界沒(méi)有不會(huì)散去的酒宴，更沒(méi)有長(zhǎng)聚常歡的如人所愿?！胺志帽睾?、合久必分”，天下大事是這樣，一個(gè)家族又怎可能永不分離呢？它帶給我的是一下午的靜靜的思考。在書(shū)的世界徜徉，與作者進(jìn)行心靈溝通，愉悅感從茶香中升騰，這種感覺(jué)，真好！
考試的成績(jī)揭曉后，我的大腦中一片空白：考砸了，怎么辦？回到家后，我無(wú)心寫(xiě)作業(yè)，百無(wú)聊賴(lài)地晃到書(shū)架前，隨手拿起一本書(shū)，是我久違了的“魯濱遜”。他流落荒島的際遇讓人心傷，他強(qiáng)大的毅力令人振奮。閱讀著主人公的人生，我漸漸地平靜下來(lái)，魯濱遜克服重重困難頑強(qiáng)地與命運(yùn)作斗爭(zhēng)的經(jīng)歷，擺在我的眼前，帶給我思考！是啊，這不過(guò)就是一次小小的考試，比起魯濱遜遇到的一切太不值一提了，我怎么可以這么輕易地被小石頭絆倒呢？過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，把握住現(xiàn)在才能從挫折中崛起，魯濱遜都能一直保持樂(lè)觀的生活態(tài)度，我怎么可以如此消沉呢？我放下書(shū)，像平時(shí)一樣拿出作業(yè)，認(rèn)真地寫(xiě)起來(lái)。是書(shū)，讓我在消沉中找到了力量，暢游書(shū)海，真好！
我猶如一只海鷗，在書(shū)的大海上暢游，書(shū)的世界越精彩，我的叫聲就越清越，書(shū)的營(yíng)養(yǎng)越豐富，我的翅膀就越有力。暢游書(shū)海的感覺(jué)，真好！
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暢游江寧小學(xué)篇九
你們看過(guò)冰上芭蕾嗎？肯定沒(méi)有吧。如果沒(méi)有，就跟著我一起去湖南大劇院看一看英國(guó)皇家冰上芭蕾舞團(tuán)的杰作吧！
讓我印象最深刻的是那一只美麗優(yōu)雅的白天鵝。我為什么喜歡白天鵝，而不是黑天鵝呢？第一：白天鵝是正義的，而黑天鵝是邪惡的。第二：我喜歡白天鵝那一身亮晶晶的衣服，很吸引我的目光，最特別的是白天鵝的裙子是一條一條的，媽媽說(shuō)：“這不像是一片片美麗的天鵝羽毛嗎？”而黑天鵝的衣服卻是黑黑的，我不喜歡。第三：白天鵝很勇敢，為什么說(shuō)她很勇敢呢？因?yàn)榘滋禊Z和巫師羅夫巴特戰(zhàn)斗時(shí)，她非常勇敢，盡管巫師羅夫巴特非常強(qiáng)大，白天鵝非常弱小。
可是美中不足的是，演出中間，有演員摔倒的情況。但是她們會(huì)以最快的速度面帶笑容站起來(lái)，迅速配合好同伴演出。我想她們一定摔得很疼吧！為精彩的演出點(diǎn)贊。
暢游江寧小學(xué)篇十
我有很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有去天鵝湖玩耍了。今天，奶奶領(lǐng)著我和弟弟到天鵝湖玩。
一到天鵝湖，這變化的可真快??！小草穿上了金黃色的衣服，柳樹(shù)只剩下幾根光禿禿的枝條，變成了金黃色的世界。
我們圍著天鵝湖散步，走一段路后，有一座小島，站在那里看湖面，湖面靜得像一面大鏡子，一陣微風(fēng)拂過(guò)，湖面變得銀光閃閃、清波蕩漾、漂亮極了！
湖邊種著一排排的垂柳，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的枝條，隨風(fēng)飄動(dòng)著。有兩三枝特別長(zhǎng)的，垂在水面上畫(huà)著粼粼的波紋。
湖面上架著一座白色的橋，我們走上橋，看著蘆葦在微風(fēng)中舞蹈。風(fēng)吹過(guò)來(lái)，蘆葦高興地朝我們招招手，好像在迎接我們的到來(lái)。
到了春暖花開(kāi)時(shí)，它又會(huì)以新的面貌來(lái)迎接我們。我喜歡這漂亮的天鵝湖！
暢游江寧小學(xué)篇十一
今天，我們學(xué)校要到植物園舉行一次賞櫻花活動(dòng)。
我們走在路上，路旁盛開(kāi)的迎春花正向我們微笑，好像在說(shuō)：“歡迎你們的到來(lái)”，快到植物園的時(shí)候，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聞到一股淡淡的香味。櫻花樹(shù)遠(yuǎn)看就像一片片彩霞，近看櫻花的花瓣是五瓣形的，顏色非常淡，它不像桃花那么鮮艷，不像百合那樣清香，它只是普普通的花。淡淡的紅色給人的感覺(jué)是那樣的華貴。植物園的道路旁綠綠的葉子間點(diǎn)綴著大朵大朵的茶花，顯得那么的生機(jī)。小草像歡樂(lè)的使者，風(fēng)一吹就歡快地跳起舞來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像波浪起伏的綠色海洋。吃中飯之前，我們大家舉行了背古詩(shī)比賽，哪個(gè)隊(duì)背出了一首古詩(shī)，就給哪個(gè)隊(duì)加十分，比賽進(jìn)行著，第二隊(duì)暫時(shí)領(lǐng)先，我們其它同學(xué)十分焦急，心想一定要趕上第二隊(duì)的同學(xué)。我們正坐在樓梯間背古詩(shī)，忽然微風(fēng)吹拂，樹(shù)上的櫻花瓣紛紛飄落，就像雪花一樣一片片掉落在地上。黃色的迎春花，粉紅色的茶花，淡紅色的櫻花，??！美極了！春天的植物園簡(jiǎn)直就成了一片花園的海洋。
我被這美麗的景色陶醉了，回學(xué)校的時(shí)候，我仍然對(duì)這個(gè)花的世界依依不舍。
暢游江寧小學(xué)篇十二
發(fā)件人：飄舞的璇178986606@。
來(lái)到杭州的第二天，我們來(lái)到了野生動(dòng)物園。由于睡眠不足的關(guān)系，我在車(chē)上就一直在睡覺(jué)，一覺(jué)睡醒，剛好到達(dá)了目的地。
我滿懷期待的走進(jìn)野生動(dòng)物園，卻發(fā)現(xiàn)，這里和想象中完全不一樣！我本來(lái)以為，野生動(dòng)物園是把人關(guān)在封閉大巴車(chē)?yán)?，非人工馴養(yǎng)的動(dòng)物被放出來(lái)盡情玩耍，讓人們看到動(dòng)物最開(kāi)心的模樣。結(jié)果是大部分動(dòng)物都被關(guān)了起來(lái)，只有環(huán)尾狐猴是放養(yǎng)在一個(gè)小島上的，可以讓人親密接觸。
一進(jìn)動(dòng)物園，我們先觀看了精彩的`小鳥(niǎo)表演，節(jié)目開(kāi)始前，飼養(yǎng)員就放起了音樂(lè)，小鳥(niǎo)們一聽(tīng)到音樂(lè)，就歡快地扭動(dòng)著身子，隨著音樂(lè)的節(jié)奏不停地?fù)u擺。節(jié)目開(kāi)始啦！一只身上五彩繽紛像穿著花衣裳的鸚鵡，爬上不時(shí)搖搖晃晃的樓梯，可它一點(diǎn)也不畏懼退縮，走上了更加危險(xiǎn)的鐵絲，如同小丑一般給我們帶來(lái)精彩的表演。還有一只藍(lán)綠相間的鸚鵡，它站在由木頭做成的秋千上，兩個(gè)小爪子緊緊的抓住了秋千，蕩啊蕩，蕩得忘記了時(shí)間。突然，一陣音樂(lè)響起，在不知不覺(jué)中，表演結(jié)束了，我戀戀不舍地離開(kāi)了表演場(chǎng)。
看完了小鳥(niǎo)表演，我們就馬不停蹄的來(lái)到了泰國(guó)風(fēng)情區(qū)，看大象表演。我喜歡的是左邊的那只大象，它真是多才多藝，跳踢踏舞它會(huì)，兩條腿走路它會(huì)，噴水它會(huì)，給人當(dāng)坐騎它也會(huì)，幫人按摩它還會(huì)！右邊的那只大象，就顯得很羞澀，這也不能怪他，畢竟在這么熱的天氣下，要堅(jiān)持真的是很難。
終于到了我最期盼的環(huán)節(jié)了――坐小火車(chē)看動(dòng)物，為了更清晰地看見(jiàn)動(dòng)物，我從家里出發(fā)的時(shí)候，帶了一副望遠(yuǎn)鏡。我們看見(jiàn)了原本威武的老虎、獅子，如今都瘦得皮包骨頭；在熊之家，黑熊、馬來(lái)熊和棕熊列隊(duì)整齊，像幼兒園的小朋友一樣，排隊(duì)取飯，只不過(guò)是讓飼養(yǎng)員扔胡蘿卜而已；到長(zhǎng)頸鹿和斑馬的地盤(pán)的時(shí)候，兩三只興奮的斑馬還把脖子伸進(jìn)車(chē)?yán)?，有的人把手伸出去，想要撫摸斑馬，有的人趕緊拍照留念，還有的人更是驚得花容失色。
快樂(lè)的時(shí)間總是短暫的，轉(zhuǎn)眼到了我們要回去的時(shí)候，我回頭望了望野生動(dòng)物園的標(biāo)志建筑------“我們只有一個(gè)地球”這句話再次映入我的眼簾.是呀，地球只有一個(gè)，讓我們一起來(lái)愛(ài)護(hù)它吧！
學(xué)校：浙江省溫州市鹿城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
姓名：王畦。
指導(dǎo)老師：包素素。
郵箱：178986606@。
暢游江寧小學(xué)篇十三
20××年3月11日，學(xué)校組織我們春游。一路上春色迷人，風(fēng)光如畫(huà)，不知不覺(jué)車(chē)隊(duì)就駛?cè)肓耸〕情L(zhǎng)沙。當(dāng)導(dǎo)游宣布下一站是生態(tài)動(dòng)物園時(shí)，車(chē)內(nèi)的氣氛一下就變得歡騰起來(lái)，大家開(kāi)始七嘴八舌地討論起野生動(dòng)物園里各種各樣可愛(ài)的成員來(lái)。
來(lái)到步行區(qū)，我大飽眼福，見(jiàn)到了更多千姿百態(tài)的動(dòng)物。其中，最養(yǎng)眼的是兩只婀娜多姿的孔雀，它們看上去如同驕傲的公主，我想逗著它們開(kāi)屏，可這兩個(gè)家伙只顧著親密地嬉戲，理都懶得理我。
接下來(lái)，我們觀看了精彩的動(dòng)物表演：活潑可愛(ài)的猴子比賽騎自行車(chē)，老虎在馴養(yǎng)員叔叔的指揮下跳起了圈，“熊大”和“熊二”像模像樣地跳繩，逗得我們捧腹大笑。最讓我難忘的是山羊走鋼絲的表演。瞧，在熱烈的掌聲中，我們的運(yùn)動(dòng)員出場(chǎng)了！它穿著一身棕黃色的外衣，精神抖擻，一看就是身手很矯健的樣子。只見(jiàn)它不慌不忙地踩在離地有幾米高的鋼絲上，稍作調(diào)整便掌握了平衡，然后輕而易舉地走了過(guò)去，大家風(fēng)范一露無(wú)遺，太難以置信了！馴養(yǎng)員給它增加難度，在鋼絲上串了一個(gè)花瓶，居然也沒(méi)有難倒它，真是訓(xùn)練有素??！
生態(tài)動(dòng)物園之旅真有趣，下次有機(jī)會(huì)我還要來(lái)暢游一番。
暢游江寧小學(xué)篇十四
星期六，媽媽去東營(yíng)講課，我也跟著去了。
上午媽媽講完課，下午我們?nèi)チ颂?hào)稱(chēng)“亞洲第一人工湖”的天鵝湖，金銘叔叔和玉璽叔叔陪著我們一起去的。
據(jù)說(shuō)，秋冬兩季，天鵝湖上會(huì)有天鵝嬉戲——那該是多美的畫(huà)面?？上?，這么熱的天，我是看不到天鵝的。要說(shuō)看不到吧，我又在動(dòng)物園里看到了養(yǎng)著的天鵝。
在天鵝湖的最北邊，有一個(gè)不小的動(dòng)物園，園里有孔雀、金絲猴、鴕鳥(niǎo)、鴛鴦、駱駝等很多動(dòng)物。當(dāng)然，最美的就是天鵝了。
如果安徒生筆下的丑小鴨知道，她將來(lái)要住在這里的話，是寧愿要生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里的。
如果這些天鵝知道她們今天的命運(yùn)，是寧愿要變成野鴨子吧？
天鵝湖，我看到了天鵝?？墒?，那不是我想看到的天鵝。
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