總結(jié)是一種提高思維能力的有效方法?？偨Y(jié)應(yīng)該重點(diǎn)突出對(duì)重要問(wèn)題的解決或進(jìn)展。希望這些總結(jié)范文能給大家?guī)?lái)一些寫作的靈感和創(chuàng)意，讓我們能更好地寫好自己的總結(jié)。
牽著媽媽的手六年級(jí)篇一
江畔的柳樹在春天里嘻戲，春風(fēng)撫摸著枝頭高歌的小鳥，三五個(gè)人結(jié)伴而行，在這美麗的自然中愜意地行走著。瞧，那兒還有幾個(gè)活潑可愛的小孩在放風(fēng)箏，想讓風(fēng)箏來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的理想。這一切都體現(xiàn)出了世界萬(wàn)物與自然的和諧。
大自然猶如一個(gè)世外桃源，把人類的思緒由重化輕，把煩惱化為輕松，把傷心化為快樂(lè)。當(dāng)自己非常煩惱的時(shí)候，到那綠色寶庫(kù)――樹林中散一會(huì)兒步，享受著那鳥語(yǔ)花香，百花齊放的美景，煩惱便瞬間被拋到了九霄云外，讓你的感覺變的輕松自在。
大自然猶如一顆閃亮的明珠，吸引了無(wú)數(shù)的詩(shī)人用自己優(yōu)美的詩(shī)句把它描繪得更加閃亮，為明珠上增添了幾分學(xué)者的風(fēng)味；吸引了無(wú)數(shù)的畫家用自己靈巧的雙手把它畫得栩栩如生，為明珠上增添了幾幅美麗的圖畫。
大自然猶如一個(gè)偉大的創(chuàng)造者，使荒山變成茂密的森林，為寂靜的森林增加了飛禽走獸，使森林中變得熱鬧起來(lái)，讓我們?nèi)祟惒辉偌拍拇嬖谟谑澜缟稀＿€有那些名山大川，成為人們渡假休閑的好去處。
雖然擁有這么好的環(huán)境，但是人類就是不懂得去愛護(hù)，去珍惜，就像一位頑皮的孩子不懂得母親那無(wú)私的關(guān)愛。我們?nèi)祟悶榱俗约旱陌l(fā)展，肆意毀林開山、圍湖造田，森林變成了荒山，草地變成了沙漠，河水更像一個(gè)臭水溝……那動(dòng)物們的哀嚎聲，獵人們的吼叫聲，給我們心靈投下了灰色的陰影。
清澈的流水成了記憶的碎片，綠水青山成了人們的幻想，鳥語(yǔ)花香成了難忘的回憶……終于，聰明的人類在開始不斷地反省，保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，提高資源利用效率，親近自然，與自然和諧相處，重新建設(shè)美好家園。
是青山就讓他青蔥翠綠，是流水就讓他清澈見底，是森林就讓他葳蕤茂盛。不要再破壞這樣美麗的環(huán)境了，不能夠再以犧牲環(huán)境為代價(jià)來(lái)發(fā)展社會(huì)的經(jīng)濟(jì)了，與自然和諧相處，使我們成為大自然的友好朋友。
我相信，在不久的將來(lái)，我們的社會(huì)處處都是世外桃源。詩(shī)，寫得更美麗；畫，畫得更生動(dòng)。使大自然成為一顆更為閃亮、耀眼的明珠！
牽著媽媽的手六年級(jí)篇二
親愛的媽媽：
您好！
媽媽松開您的手，讓您的女兒自己走吧！
媽媽當(dāng)了您十幾年的女兒，我明白了：原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的；春雨染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中，媽媽您就是我心中的春雨，我將永遠(yuǎn)感謝您。
在這十幾年里，媽媽您一直把我捧在手中，不讓我受到任何傷害，保護(hù)這我，媽媽最近我讀了一篇課文叫《桃花心木》這篇課文主要是說(shuō)一個(gè)人要有一顆獨(dú)立的心，不能存在依賴的心。媽媽我想讓您松開手，讓我去鍛煉一下。
才剛住校的時(shí)候，媽媽您總是擔(dān)心我，沒(méi)到星期五回家的時(shí)候，您就會(huì)問(wèn)我，在學(xué)校生活還習(xí)慣嗎？學(xué)校的飯菜好吃不？晚上冷不冷？在學(xué)校有沒(méi)有和同學(xué)們斗嘴？開始的時(shí)候，我聽到這些話，我就在想媽媽您真嘮叨，現(xiàn)在想一想，您也是為了我好，媽媽我們?cè)趯W(xué)校住就是為了鍛煉我有一顆獨(dú)立的心，媽媽請(qǐng)松開您的手，讓您的女兒自己勇敢的向前走。
媽媽，每次我說(shuō)我要自己洗衣服的時(shí)候，您總是說(shuō)你還小怎么洗的干凈，媽媽我已經(jīng)十二歲了，不小了，我知道我在您心里是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的，媽媽可是您要讓我試一試嘛，看一看到底洗的干凈不？讓我去試一試。
讀一二年級(jí)的時(shí)候，您總是前叮嚀，萬(wàn)囑咐的逢下雨的時(shí)候，其實(shí)我已經(jīng)帶了雨傘，而你卻還要接我回家。同學(xué)們?cè)诒澈蠖冀形摇肮鳌?，但我擁有您的愛，我很自豪?/p>
媽媽，請(qǐng)您放開您的手，讓您的女兒自己走，媽媽我想獨(dú)立，勇敢的往前走，我總不能長(zhǎng)滿了“羽毛”卻不能飛吧！媽媽，我知道您心疼我，擔(dān)心我，但請(qǐng)您讓我去“飛翔”吧！
祝：身體健康!永遠(yuǎn)美麗!
您的女兒：xx。
牽著媽媽的手六年級(jí)篇三
媽媽的手，像落落余輝一樣溫暖，像月亮一樣指引我走出黑暗，迎向光明。
一天傍晚，我補(bǔ)完課回家，剛走了幾步，幾滴雨水就落到我身上，緊接著，就下起了小雨。冰冷的風(fēng)割傷我的皮膚，凄涼的月光淹沒(méi)我的勇氣，我害怕極了。
我走的是小路，路上沒(méi)有燈，再加上下雨，更是看不清路。我小心翼翼地走著，慢的像個(gè)老太太。那條長(zhǎng)滿青苔的下坡路，是我回家的必經(jīng)之路。我一邊用手擋著雨，一邊蹲下身子，一步一步慢慢挪。一不小心，腳打滑了，我一屁股坐在地上，手撐在石子上，手掌被劃破了皮，流下了鮮紅的血。那時(shí)，我也不知道雙手沾滿的是雨水還是血。但是，我清楚地知道，本就難走的路，現(xiàn)在變得更難走了，心里多么希望有人來(lái)扶我一下。
這時(shí)，在模糊中，我聽到了有人喊我的名字，這熟悉的聲音……是媽媽！我又有了希望，心里激動(dòng)不已。媽媽舉著手電筒，找到了我。她把我扶了起來(lái)，拍了拍身上的臟東西，然后，把她的外套脫下給我，牽著我的手朝家的方向走去。那時(shí)，媽媽溫暖的手牽著我，我感到全身都不再冰涼，心里也不害怕了，因?yàn)椋袐寢尡Ｗo(hù)我。
媽媽的手，讓我不再害怕，帶領(lǐng)我沖破黑暗，走向光明。
作者：劉振航。
世界上有很多雙手，有的手粗大有力，有的手溫暖細(xì)膩，有的手稚嫩靈巧……在這形形色色的手中，有一雙手最獨(dú)特——媽媽的手。
小時(shí)候，牽著媽媽那細(xì)嫩如絲般光滑的手，心里特別舒服。蹣跚學(xué)步時(shí)是那雙手扶著我學(xué)會(huì)走路；受了委屈后，是那雙手將我內(nèi)心的傷痛撫摸；跌倒后，是那雙手?jǐn)v扶我起來(lái)。寒冷的冬夜，是那雙手一次又一次為我蓋好棉被；炎熱的夏季，是那雙手為我驅(qū)蚊扇扇。
記得那次，我生病臥床休息。媽媽給我削蘋果，一不小心，手被刀子劃破了，瞬間鮮血直流，可是，媽媽強(qiáng)忍著疼痛，還微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事兒子，媽不疼，只是劃破了一點(diǎn)皮?！蹦菆?chǎng)面，我看在眼里，痛在心里，?。∈篱g的母愛是那樣的無(wú)私，那樣的偉大！
是媽媽的手扶我走路，也是媽媽的手牽著我一步一個(gè)腳印走向未來(lái)。媽媽，我愛你！
牽著媽媽的手六年級(jí)篇四
一頭褐色的短頭發(fā)，圓圓的臉上嵌著黑黑的大眼睛，一雙靈巧的手，矮矮的個(gè)子，這就是我的媽媽。我最值得夸耀的是媽媽靈巧的手既能燒出美味的菜，又能繡出栩栩如生的畫。
我媽媽的手還巧在繡花好，這些繡花繡出來(lái)就跟真的一樣，比如美人魚在海邊的石頭上曬太陽(yáng)，我媽媽就把這幅繡得栩栩如生，每當(dāng)我走過(guò)我總是會(huì)時(shí)不時(shí)地說(shuō)：“媽呀！家里怎么會(huì)有美人魚？”后來(lái)我仔細(xì)一看：“哎，原來(lái)是媽媽繡的呀！嚇?biāo)牢伊?，誰(shuí)叫媽媽把美人魚繡得活靈活現(xiàn)”
牽著媽媽的手六年級(jí)篇五
每當(dāng)夜幕降臨，月光柔和的灑滿大地，我都會(huì)感到十分害怕。媽媽的手好比一首輕柔的小夜曲，翠我入眠讓我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，想到了黑暗過(guò)去就是黎明，只不過(guò)一眨眼的時(shí)間這時(shí)我就不再害怕黑暗。
不論春、夏、秋、冬，白天，夜晚，還是酷暑嚴(yán)冬，媽媽的一雙溫暖的手，無(wú)時(shí)無(wú)刻的在我身邊鼓勵(lì)這我，激勵(lì)著我。
媽媽的一雙手因?yàn)殚L(zhǎng)年累月的干活，手十分粗糙，指紋和繭布滿了正雙手?？墒菋寢審膩?lái)沒(méi)有喊過(guò)一聲累，就是因?yàn)閶寢屓蝿谌卧?，撐起了一片藍(lán)天。
媽媽的手，是星星，永遠(yuǎn)閃爍在我眼睛里。想想看，媽媽的一雙手對(duì)我們家的奉獻(xiàn)不計(jì)其數(shù)，她是那樣的偉大。
啊，媽媽，我愛你！
牽著媽媽的手六年級(jí)篇六
人人都有一雙手，可每個(gè)人的手并不一樣，科學(xué)家的手——智慧之手；畫家的手——丹青之手；醫(yī)生的手——回春妙手……而我卻希望有一雙像媽媽那樣的手——巧手。
記得小時(shí)候，媽媽總是用那雙靈巧的手縫縫補(bǔ)補(bǔ)，有時(shí)給我奉美麗的花衣裳，有時(shí)給我的白衣裳繡上幾朵鮮艷的小花。
四年級(jí)的一個(gè)深秋，媽媽買回幾團(tuán)粉紅色的毛線，拿起光閃閃的毛衣針，給我織起針，給我織起毛衣來(lái)。不到兩天工夫，媽媽便給我織好了一件粉紅色的外套。我高興地穿上，站在穿衣鏡前跳著、轉(zhuǎn)著。這件外套不光有多種顏色的毛線織成，而且胸前還繡上了一個(gè)大熊貓圖案。第二天，我穿去學(xué)校，好些同學(xué)都好奇地問(wèn)我：“張迎，張迎，你這衣服在哪里買的？真漂亮呀！”我自豪地說(shuō)：“這是我媽媽織的?！蓖瑢W(xué)們都像我投來(lái)羨慕的眼光。從她們眼中看出，她們多么希望也有意見我這樣的外套呀。
媽媽是銳務(wù)征管員，每天都在嘀嘀噠噠的敲打著算盤。她那雙手，不得有你不佩服。
有一次，媽媽下班后告訴我一個(gè)消息：她準(zhǔn)備參加市里舉辦的珠算大賽了。我聽后，心里默默地為媽媽打氣。從此，愛看電視的媽媽關(guān)上了電視機(jī)，拿出她那摸得烏黑光滑的算盤，扭亮了那盞伴她多年的臺(tái)燈，俯在桌子上噼里啪啦的練起算盤來(lái)。媽媽那雙靈巧的手在那黑木算盤上飛快的彈著，小小的算盤珠子在媽媽的巧手下變成了一個(gè)個(gè)美麗的音符，奏出一支歡快的樂(lè)曲。
果然，媽媽在比賽中榮獲了一等獎(jiǎng)。
現(xiàn)在，媽媽又參加了電腦學(xué)習(xí)班。回家后，她又在埋頭練習(xí)著電腦，那雙靈巧的手在電腦鍵盤上飛快的跳躍，清晰的電腦文字一個(gè)個(gè)魔術(shù)般地顯現(xiàn)在屏幕上。
說(shuō)真的，從小我就想有科學(xué)家那樣的智慧之手，想有畫家那樣的丹青之手，也想有醫(yī)生那樣的回春妙手……可現(xiàn)在我更希望有一雙像媽媽那樣的巧手。
牽著媽媽的手六年級(jí)篇七
媽媽的手，雖然經(jīng)歷了歲月的滄桑，變得不再光滑、柔軟了，但是在我的眼里，她的手永遠(yuǎn)都是最美的！
那一次，我被深深地震驚了。
小時(shí)候，我很不懂事，天天調(diào)皮，吃口飯都要大人追的滿院子跑，除非我跑累了才會(huì)吃上那么幾口。有時(shí)候媽媽燒的菜我不喜歡吃，我就不吃。媽媽沒(méi)辦法，只好做我喜歡吃的菜。有一次，我突然想吃肉末炒雞蛋，而且肉末要很細(xì)的那種。媽媽答應(yīng)給我做。但是那天媽媽有急事，就做的很急，切肉末的時(shí)候一不小心，把自己的食指給切傷了，骨頭都切傷了，整個(gè)骨頭都給切斷了一大半，只有一點(diǎn)點(diǎn)骨頭和皮連在一起，整個(gè)指關(guān)節(jié)就垂在那里了，鮮血直流。爸爸慌慌張張找來(lái)藥和紗布，幫媽媽簡(jiǎn)單處理了下，就帶著媽媽去了醫(yī)院，讓姐姐在家照顧我。那一刻，我完全嚇懵了，呆呆地看著媽媽離去的背影，默默地吃了頓不知道是什么滋味的午飯。過(guò)了好一會(huì)兒，爸爸媽媽才回來(lái)，媽媽的手上還纏著厚厚的繃帶。
時(shí)至今日媽媽的手早就已經(jīng)好了，但那道傷疤卻留了下來(lái)。但在我心里，她的手永遠(yuǎn)是最美的。
牽著媽媽的手六年級(jí)篇八
可能，在別人眼里每個(gè)人的手都是平常一般，但在我的眼中媽媽的手非比尋常。媽媽的手并沒(méi)有別人媽媽的手那么光滑、漂亮，但就是這粗糙的雙手把我哺育成人。
媽媽有著一雙貼切的手，記得：有一天的夜晚，我突然發(fā)高燒，因?yàn)槟菚r(shí)家庭經(jīng)濟(jì)比較困難，所以媽媽只能把一條熱毛巾敷在我的頭額上，毛巾冷了，媽媽要把毛巾濕上熱水，擰干，然后再敷在我的頭額上就這樣陸陸續(xù)續(xù)……夢(mèng)魔踐踏了我的夢(mèng)鄉(xiāng)，我睜開了惺忪的眼睛，看見了迷迷糊糊的媽媽頭上冒著熱汗，我關(guān)心地說(shuō)：“媽媽，你快睡吧。發(fā)燒睡一覺就退了，你快睡吧！”她說(shuō)：“我不累，你先睡吧?！毖蹨I從我的眼眶里直流。媽媽看見了，扶摸著我的頭親切地說(shuō)：“傻孩子，你先睡吧，我真的不累?！蔽冶粙寢屵@雙貼切的手而感動(dòng)！
媽媽還有一雙溫柔而嚴(yán)厲的手，記得：三年級(jí)期末考試的成績(jī)出來(lái)了，我嚇呆了，我怎么考得這么差，由于我的粗心所導(dǎo)致的失分，到了最后一節(jié)課——發(fā)獎(jiǎng)狀課（我沒(méi)能得到學(xué)校三好學(xué)生獎(jiǎng)），我低垂著頭上完了這節(jié)課。走在回家的路上我沒(méi)有了平時(shí)輕松的腳步，平時(shí)五分鐘就到家的路這天我足足用了十五分鐘。到家后媽媽問(wèn)我成績(jī)，我垂頭喪氣地說(shuō)給了媽媽聽，我以為媽媽會(huì)罵我甚至打我，我就站在原地時(shí)刻準(zhǔn)備挨打，但媽媽親切地說(shuō)：“這次考試沒(méi)考好不要緊，下次必須得考好啊……，一定要吸取這次的教訓(xùn)！”我答應(yīng)了媽媽。在暑假內(nèi)爸爸媽媽培養(yǎng)了我的英語(yǔ)、讀書、寫字，取得了較大的進(jìn)步！
我愛媽媽的手，這雙溫暖的手、這雙溫柔而嚴(yán)厲的手、這雙持起半個(gè)家的手、這雙哺育我成人的手！媽媽你放心，兒子知道錯(cuò)了，下次一定不讓你失望，一定好好努力、好好學(xué)習(xí)考取好的成績(jī)！
牽著媽媽的手六年級(jí)篇九
暑假里，媽媽給我報(bào)了一個(gè)為期七天的超強(qiáng)記憶班，我的心情從由剛開始去上課的不情愿到兩天后的喜歡。
一轉(zhuǎn)眼，七天的時(shí)間過(guò)去了，就要閉營(yíng)了，我們也迎來(lái)了成果匯報(bào)展示會(huì)。
那天下午，我和老媽來(lái)到了匯報(bào)會(huì)場(chǎng)，找個(gè)地方坐了下來(lái)，之后的一段時(shí)間里，我一直在玩手機(jī)。
時(shí)間到了，成果匯報(bào)展示開始了?？吹嚼蠋熅従徸呱吓_(tái)后，我放下手機(jī)，開始認(rèn)真觀看。老師先放了一段沙畫視頻，講的是一代代人從呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ)，從懵懂無(wú)知，到長(zhǎng)大成人，從結(jié)婚生子再到衰老死去。這一幅幅沙畫，深深的印在了我的腦海里。是呀，時(shí)間會(huì)平等對(duì)待每一個(gè)人，不會(huì)因?yàn)?，不?huì)因?yàn)橐粋€(gè)人干了壞事兒，就給他的時(shí)間少，也不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)人一直做好事兒而讓他長(zhǎng)生不老。
正當(dāng)我想的出神，老師說(shuō)話了：“現(xiàn)在，幫你們的媽媽戴上眼罩，你們現(xiàn)在是一個(gè)啞巴，你們的媽媽是一個(gè)盲人，你們要拉著媽媽的手，帶領(lǐng)媽媽走完一段坎坷的路?！?/p>
我牽起媽媽的手，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，媽媽的手是那么粗糙，上面的一條條皺紋，是歲月留下的痕跡，不知不覺間，媽媽已經(jīng)帶我走過(guò)了十二個(gè)春秋，現(xiàn)在，該我?guī)е鴭寢屪咭欢温妨恕?/p>
我輕輕的抬起媽媽的腿邁過(guò)了一個(gè)又一個(gè)臺(tái)階，扶著媽媽的腰，踏上了一個(gè)又一個(gè)樓梯，最后又回到了座位上。
一路上，我的感想很多，人生只有短短的幾十年，而和父母在一起的時(shí)間少之又少，在我們小的時(shí)候，父母帶領(lǐng)著我們，當(dāng)我們大了，就該牽起他們的手走完剩下的路。
時(shí)間就像清晨的第一縷陽(yáng)光，品嘗起來(lái)有淡淡的花香，沁人心扉，也像一頓飯，總有要吃完的時(shí)候。這次的匯報(bào)演出的感恩環(huán)節(jié)讓我難忘。
牽著媽媽的手六年級(jí)篇十
“媽媽，在這個(gè)世界上，您最愛什么？”
珍珠？瑪瑙？金絲雀？宮殿里的國(guó)王？
媽媽笑而不語(yǔ)，面頰上閃過(guò)了一絲紅暈，輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)：“不愛珍珠，不愛瑪瑙，就愛我的小淘氣。”
我聽了心里美滋滋的，猛然發(fā)現(xiàn)，媽媽烏黑發(fā)亮的眸子里，竟藏了一個(gè)小小的我，呵，真好玩！我高興地跳了起來(lái)，猶如哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸那樣的驚喜。（發(fā)現(xiàn)世界“第十大奇跡”）。
“越越，你怎么了？”媽媽親切地問(wèn)道。
“沒(méi)事，我只是在想你為什么就愛你的小淘氣呢？”我連忙找了一句話搪塞過(guò)去。
“如果說(shuō)你是是一艘乘風(fēng)破浪的船，那我就是這艘船遠(yuǎn)航的起點(diǎn)——一個(gè)無(wú)風(fēng)無(wú)雨的港灣；如果說(shuō)你是一只自由飛翔的風(fēng)箏，那我期盼的目光就是那根不會(huì)斷線，牽掛著你，惦念著你，祝福著你！”母親平靜地說(shuō)著。
母親的一番話那么富有哲理，使周圍的美景都黯然失色，讓一顆混沌的童心豁然開朗，讓我打開了心內(nèi)的窗，看見了心靈的寶藏，靚麗的風(fēng)景，人間的繁花滿樹與燈火輝煌。頓時(shí)，母親忙碌的身影又跳到了我的眼前，母親溫暖人心的話語(yǔ)又在我的耳邊想起。似乎，在母親的“人生辭海”里僅存的只有“母愛”“辛苦”“付出”這類字眼。
“媽媽，您猜我最愛什么？”我調(diào)皮的問(wèn)道。
“布娃娃？冰淇淋？連衣裙？肯德基……”媽媽在一旁猜道。
這時(shí)的我早就走回了房間，聽見媽媽的聲音，淚水劃過(guò)了臉龐，在心里默默地說(shuō)：“媽媽，我不愛布娃娃，也不愛連衣裙，只愛您……”
牽著媽媽的手六年級(jí)篇十一
那時(shí)，我還在十堰三中上學(xué)，因?yàn)槿撕芾蠈?shí)，所以跟同學(xué)們相處得很好。記得三月五日那天放午學(xué)，我剛走到天橋，我們班的同學(xué)就邀我到她家玩，一開始我不同意，可是她很熱情地邀請(qǐng)我，我控制不住自己便跟她一起去了。當(dāng)時(shí)我怎么也沒(méi)想到這件事正像狂風(fēng)暴雨似的沖擊著我的家人。我在同學(xué)家玩得很高興，忘了一切。
媽媽一面抹淚一面對(duì)老師說(shuō)：“今天我很高興，做了一些好吃的等王淼回家吃，可是到了十二點(diǎn)三十分，她還沒(méi)回家，我一直等，等到了一點(diǎn)鐘時(shí)，還沒(méi)回來(lái)，我害怕自己的孩子有意外，所以我一路找來(lái)了……”
聽到這里，我猛撲上去大喊：“媽媽，媽媽------”
媽媽也撲向我，把我緊緊地抱住，我們一個(gè)哭，一個(gè)笑，媽媽久久不肯松開手，好像怕我飛走。
放學(xué)回到家后，我見桌子上的飯菜動(dòng)都沒(méi)動(dòng)過(guò)。頓時(shí)，我淚如雨下，心中暗暗下決心，以后不能再像這樣光顧著自己樂(lè)了!
媽媽，您的節(jié)日就要到了，我想悄悄地告訴您，我就像一粒飽滿的種子，在您心血澆灌和爸爸的精心培育下，而今已長(zhǎng)成了一棵1米40高的茁壯的小樹苗了。您別只顧著關(guān)心我，也要多照顧自己啊!我也向您保證，以最好的學(xué)習(xí)成績(jī)，來(lái)回報(bào)您對(duì)我的愛!
牽著媽媽的手六年級(jí)篇十二
媽媽是我在這個(gè)世界上最愛的人，媽媽不僅關(guān)心我，照顧我，而且，在我最傷心的時(shí)候安慰我，在我遇到困難的時(shí)候鼓勵(lì)我。媽媽的鼓勵(lì)，使我一次次克服了生活與學(xué)習(xí)中的困難，使我健康地成長(zhǎng)。
下面就來(lái)聽一聽我與媽媽的一個(gè)小故事吧。記得我7歲那年放暑假，我和爸爸媽媽一起回到老家。一天，在吃早飯時(shí)，我的牙齒突然痛起來(lái)，我頓時(shí)叫道“哎呀呀呀，牙疼！”，媽媽聽了一下急了，在我嘴里上看看，下看看。這時(shí)，我實(shí)在痛得不行了，手按著牙，在地上打起滾來(lái)，嘴里喊著：“疼呀，好疼啊，嗚———嗚———嗚！”媽媽看了我難受極了，嘴里吸著冷氣，好像要代替我忍受這個(gè)痛苦，媽媽趕緊把我扶起，準(zhǔn)備要背我的時(shí)候，可是，媽媽突然改變了主意，決定讓我自己走路，還說(shuō)：“堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，你一堅(jiān)強(qiáng)，牙就不痛了?！?/p>
媽媽的話，就像一針止痛藥，真的痛得輕了。走了一段路，牙又開始疼，我發(fā)出嗚嗚的聲音，媽媽說(shuō)：“堅(jiān)持一下，馬上就到了，忍一忍吧！”
一會(huì)兒，到了醫(yī)院，醫(yī)生給我開了藥，打了針。這時(shí)，我的牙也不痛了。媽媽見我好了，臉上露出了微笑。媽媽對(duì)我說(shuō)：“病，就像彈簧，你要堅(jiān)強(qiáng)，它就會(huì)和你讓步，今天怎么樣？要是以往，是不是讓爸爸背你來(lái)醫(yī)院啊？”
我突然恍然大悟：真是這樣，盡管我家離醫(yī)院才100米的路，要是以前媽媽不會(huì)讓我走路來(lái)的，媽媽這是有意鍛煉我的意志??！
媽媽，我最關(guān)愛的人，您把我?guī)У竭@個(gè)世界上，不僅養(yǎng)育了我，而且，還在教會(huì)我怎么克服困難，戰(zhàn)勝困難的辦法，我真心地感謝你，您是我最關(guān)愛的人，你的愛不是溺愛，而是讓我健康成長(zhǎng)的愛。
牽著媽媽的手六年級(jí)篇十三
我從小到大，看見過(guò)，觸摸過(guò)，聽說(shuō)過(guò)的手不計(jì)其數(shù)。但一雙離我最近的，對(duì)我最親切的手只有一個(gè)人擁有，她就是我的媽媽。
我聽老人們說(shuō)：掌心的指紋從左到右連成一條線的手叫“斷掌”，“斷掌”打人是最痛的。而媽媽的手恰好是一雙“斷掌”?？蓩寢審奈炊紱](méi)有真正地打過(guò)我，每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，媽媽不是用手狠狠地打我，而是用手摸摸我的頭，或是拍拍我的肩，暗示我改正錯(cuò)誤；每當(dāng)我超越自我時(shí)，媽媽不是獎(jiǎng)勵(lì)我玩具或給我錢，而是豎起大拇指，或是擁抱我一下。其實(shí)，我也非常喜歡那些玩具，可媽媽的擁抱充滿了關(guān)愛和溫暖，讓我不由自主地放棄了玩具，選擇了媽媽那溫暖的擁抱。
媽媽的手，不僅是我的“加油站”，還是我的“搖籃”。我剛出生時(shí)，最喜歡睡在媽媽的懷里，因?yàn)樗谀抢?，感覺無(wú)比的溫暖，那里的溫暖比世上最暖和的棉被還要暖。當(dāng)我三歲時(shí)，媽媽的懷里已經(jīng)容不下我了，但在我學(xué)走路時(shí)，媽媽的手像護(hù)攔一樣保護(hù)著我，讓我感到無(wú)比的安全。
媽媽的手從以前的細(xì)膩、光滑變成了現(xiàn)在的粗糙、有力。這是為什么呢？是媽媽為了我！為了我的`將來(lái)；為了我的學(xué)業(yè)；為了讓我懂得做人的道理而舍棄了自己雙手的細(xì)嫩(我媽媽有一份很好的工作，可為了我而辭職，現(xiàn)在是一位家庭主婦了，天天做飯炒菜、洗衣、拖地、收拾屋子等，還輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí))。
?。寢尩氖质俏业摹凹佑驼尽?、是我的“打氣筒”、還是我最溫暖的“搖籃”。
牽著媽媽的手六年級(jí)篇十四
“可憐天下父母心”，世界上大部分孩子都感受到了父母對(duì)兒女無(wú)私的愛。
有一天中午，母親和我為一根棒棒糖的事爭(zhēng)執(zhí)了起來(lái)，我煩的不得了，時(shí)不時(shí)捂耳朵，皺眉，心里還磨嘰幾句：“咋就不能吃?”那時(shí)，老天也跟我作對(duì)，涼風(fēng)刺骨般寒冷。后來(lái)，母親見我睡了，也沒(méi)說(shuō)什么，只是默默地走出房間，默默地拿出廚具，默默地刷碗，收拾廚房，生怕弄出點(diǎn)大動(dòng)靜，把我們弄醒。我想：“媽弄完后就回屋里睡覺”，于是也就沒(méi)拘束，蓋上被子睡了。
可是，正當(dāng)我快睡醒的時(shí)候，突然聽到一陣聲音：唰……嘶……，我變懷疑起來(lái)：“這是誰(shuí)?為啥要穿棉襖?我一定去看看。”于是，我輕輕地滾下床，學(xué)著貓的模樣，躡手躡腳地走出去?？僧?dāng)我探出頭看時(shí)，我突然驚呆了：一個(gè)人躺在沙發(fā)上，正披著棉襖睡著!啊!那不就是母親嗎?她拽著棉襖，緊緊地拽著，她枕著沙發(fā)的側(cè)柱，那姿勢(shì)應(yīng)該很不好受吧!母親怕把我們吵醒，并沒(méi)有進(jìn)臥室睡覺，也沒(méi)來(lái)拿被子，匆匆的睡了，連眼鏡都沒(méi)有摘!我腦子轟的一聲，心情復(fù)雜起來(lái)，腦子一片亂，空白起來(lái)，回屋繼續(xù)睡了。
起床后，我才發(fā)現(xiàn)母親早就起來(lái)了。沉甸甸的水杯放在桌子上，衣服方塊一樣整齊，放在床邊。母親問(wèn)：“起來(lái)了?”“嗯”我回答。我本來(lái)還想說(shuō)什么，可只是張了張嘴。“吃藥”，她督促道，“放學(xué)快回家，多喝水，少鬧”。我應(yīng)了一聲，便很快離開了家，我不想在家，因?yàn)槲矣X得自己像個(gè)罪人，鼻子又一酸，一股暖流涌上全身。
牽著媽媽的手六年級(jí)篇十五
我覺得人世間最好的愛就是來(lái)自于媽媽的愛，因?yàn)閶寢尩膼凼菬o(wú)私的，是不求回報(bào)的。
我的媽媽是一個(gè)普普通通的農(nóng)民，他有著高高的個(gè)子，高高的鼻梁，白白的皮膚，還有一雙動(dòng)人的大眼睛。媽媽那一頭烏黑亮麗的短發(fā)，是我特別喜歡的。媽媽對(duì)我非常好，因?yàn)閶寢尩男愿穹浅５臏睾?，媽媽從?lái)沒(méi)有打罵過(guò)我，從來(lái)都是對(duì)我細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的，去告訴我哪里做得對(duì)，哪里做的不對(duì)。
每天媽媽都會(huì)給我做早飯，因?yàn)槲以绯?：00要去上學(xué)，所以媽媽一大早，就要給我做好我最喜歡的雞蛋餅，還有炸饅頭片，而且每次媽媽都會(huì)看著我把它吃完，還會(huì)囑咐我慢點(diǎn)吃，一定要吃飽。
媽媽平時(shí)生活中，還有許許多多的小事，都能體現(xiàn)出來(lái)媽媽對(duì)我是十分愛的。我也非常喜歡媽媽，也非常的愛媽媽，我希望媽媽能夠永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)漂亮。
就像歌曲里唱的那樣，世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……我現(xiàn)在就是這樣的生活體驗(yàn)，希望媽媽永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的對(duì)我這樣好，也希望媽媽能夠永遠(yuǎn)身體健康！
牽著媽媽的手六年級(jí)篇十六
媽媽是最辛苦的人。還有兩天就過(guò)年了，媽媽今天把我送去大伯家和哥哥玩。晚上，我回家后，突然發(fā)現(xiàn)家里大變樣了。原來(lái)呀，桌上、茶幾上堆滿了我的學(xué)習(xí)用品和各種零食?？墒乾F(xiàn)在桌子上、茶幾上的東西不見了。怎么回事呢?來(lái)到我自己的屋子里，地上的玩具也不見了。它們到哪兒去了呢?我發(fā)現(xiàn)原來(lái)是媽媽把這些東西按照種類整理起來(lái)了。累的媽媽腰酸背痛。看著干凈整齊的桌子、茶幾、我的屋子，我暗暗下決心，一定得改掉胡亂擺放東西的壞習(xí)慣，尊重媽媽的勞動(dòng)成果。并且利用自己的時(shí)間，多幫媽媽干一些家務(wù)活。
我媽媽長(zhǎng)的胖胖的、白白的，圓圓的臉上長(zhǎng)著一對(duì)圓圓的眼睛、耳朵小小的。頭發(fā)黃黃的還是卷卷的.哦。我覺得她是最漂亮的人了。媽媽雖然有時(shí)愛發(fā)脾氣，但我知道媽媽是為我好。我一定會(huì)聽話的。
媽媽每天放學(xué)要接我，給我準(zhǔn)備好吃的晚飯，還要輔導(dǎo)我的作業(yè)。在做作業(yè)時(shí)媽媽一再提醒我，寫字姿勢(shì)要正確。做語(yǔ)文作業(yè)時(shí)媽媽要求我，大聲朗讀。做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候一定要按老師的要求，認(rèn)真讀題、畫重點(diǎn)詞、讀題至少讀三遍。作業(yè)做完后會(huì)給我準(zhǔn)備好多我愛吃的水果!這時(shí)她還沒(méi)有休息，要把我的作業(yè)認(rèn)真檢查一遍，告訴我出錯(cuò)的地方，并看著我改正。完成這些后媽媽還要照顧我洗澡，給我蓋好被子，看我睡著。
所以我覺得媽媽是最辛苦的人!
我以后一定要愛護(hù)家里的衛(wèi)生，不讓媽媽在那么辛苦的打掃了，自己寫好作業(yè)不讓媽媽操心!
牽著媽媽的手六年級(jí)篇十七
媽媽的愛像一把大傘，幫我遮風(fēng)擋雨。媽媽的愛像一對(duì)翅膀，帶我飛向藍(lán)天。媽媽的愛如同一支蠟燭，點(diǎn)亮了我的心房。媽媽的愛還似一縷陽(yáng)光，讓我茁壯。
記得有一天，天氣很冷，媽媽帶著一把雨傘來(lái)接我回家。突然，天空烏云密布，電閃雷鳴，過(guò)了一會(huì)兒，大雨如注。媽媽趕緊撐起雨傘，才發(fā)現(xiàn)雨傘只能撐一個(gè)人，媽媽讓給我，我讓給媽媽，倆人讓來(lái)讓去，我讓不過(guò)媽媽，只好一個(gè)人撐著傘，媽媽用手遮著頭，想躲雨?？墒翘觳粡娜嗽福?yàn)榈鼗?，媽媽摔了一跤，我放下雨傘，趕緊扶起媽媽，媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，快點(diǎn)兒撐傘，不要著涼了?！庇晗袷菑奶炜盏瓜聛?lái)的一缸水，灑落人間。
回到了家，媽媽直打噴嚏，我問(wèn)媽媽怎么了，媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，休息一下就好了?！蔽夷脕?lái)體溫計(jì)，測(cè)了一下媽媽的體溫，是三十九度一。媽媽為了不讓我淋雨，自己卻感冒了，我是又又傷心！
是博大的，是無(wú)私的，是無(wú)價(jià)的，更是無(wú)聲的，我長(zhǎng)大后一定要關(guān)心父母，孝順父母。
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