寫總結(jié)可以讓我們更好地認識和了解自己，以便更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向?？偨Y(jié)的寫作思路可以從具體事例入手，并通過細節(jié)展示自己的觀點和結(jié)論。下面是一些我精選的總結(jié)示范，歡迎大家一起學習。
學習委工作總結(jié)篇一
學習工作總結(jié)鑒于近一階段事情較多，工作學習出現(xiàn)眾多狀況，現(xiàn)就近階段工作、學習作如下總結(jié)，以便更好的服務于以后的發(fā)展、改善：
這段時間對于課程學習情況只能用四個字概括：極其糟糕。各科學習均不到位。
日語：此項學習任務現(xiàn)已夭折。
c語言：雖有堅持上課（有缺課情況）但課堂效果不好，學習情況不盡人意。
3、其余非文化學習科目：
黨課：經(jīng)過長達一個多月的學習，已經(jīng)順利結(jié)束考試（完成任務）。
團課：剛剛開始，講座不錯（正在進行中）。
已盡最大努力在海報、宣傳欄、新聞稿等方面工作，收到一定效果，但占用大量時間、精力。
5、記者團工作：院報工作積極配合，文萌報已盡最大努力。進行了主題采訪、資料收集、新聞文藝稿件的撰寫工作，參加了團內(nèi)幾乎所有可參與的工作。
首先，對科目學習的興趣有所下降，根本原因是無目的性，感覺所學無意義某種情況下已經(jīng)處于完全被動了。
其次，雜亂的事太多，包括學生會、記者團工作及生活瑣事，占用大量的時間，導致學習問題集中太多，最終不知從何著手，產(chǎn)生煩躁情緒。
再次，對于學習熱情及工作太情緒化，充分暴露了心態(tài)的弱勢及不夠成熟。
對于日語的放棄。開始選擇的時候是基于興趣，當興趣減弱之后，它只是會占用我大量的時間、精力，這是我的一個錯誤路線。至于c語言和所有科目一樣，缺少課后時間的操練。
3、其他非文化學習科目：
此任務基本完成。
并不是你的所有努力都會得到認可，但也不是你的'所有努力別人都看不見，很多事并不全是一個人的原因。
5、記者團工作：
從某些方面說我做的很失敗，首先，做事太過細膩，考慮太多，缺乏魄力，其次，太把自己當回事，再次，責任心太強。
1、容易把第一印象作為對一個人的定義。
2、做事太感性，感情用事。
3、心胸不夠?qū)拸V，太過計較。
4、太情緒化、哎面子，不懂以陽光心態(tài)對人做事。
1、關于學習科目，學會分清主次，分配時間，要增強主動性，能力范圍內(nèi)的事情盡量去做，有些東西可以看重，但不要太重，學會時?？偨Y(jié)，把中要的事情放在首位。
2、關于其他學習任務：多學的出發(fā)點是好的，常常自己的某個決定都是在某個特定環(huán)境下才成立，所以在做決定的時候要全盤認真的考慮后再做決定，否則只會分散精力。
3、關于學校工作及雜事：該看重的看重，不該看重的別太看重，很多想法換個角度去想就不是那么重要。
4、“如果三天沒有見到一個人就請別輕易評價他”。尊重所有人，以平和、友善的態(tài)度去對待所有人，不要過多的暴露自己的個性情緒，做事要多思考，有針對性地去做。要記住“只有你自己會在乎你的自尊，在別人眼里那一文不值”，不要把面子看的太重，要學會理解，寬容任何一個人和任何一個非原則性的錯誤。
·一件事你可能做不那么完美，但你得努力去做。
·責任心，這是個好的素質(zhì)，值得保持并發(fā)揚，但針對餓哦個人最大的問題是在于主次輕重不分。
·一定的努力學習分配時間的能力，堅持原則，不要把自己看的太重要，把所有的責任攬在自己的身上，如果讓自己太累，那么你就失去了所有資本，因為你已經(jīng)心有余而力不足。
·很多事情，如果你看淡了，其實完全可以有更好的方法和更好的結(jié)果出現(xiàn)，切勿患得患失，要活得瀟灑一點。
·沒事的時候多思考思考，做好長遠打算，眼前的很多東西如果放在長遠的環(huán)境下就可以不那么重要。
·多跟別人交流，吸收別人的思想，也把自己的思想善意的和別人分享。
·尊重是相互的，想得到尊重首先你的學會尊重別人。
·幫助別人成功就是自己成功的開始。
·永遠記?。荷眢w是所有重要的事情中最重要的一件，學會善待自己。
學習委工作總結(jié)篇二
四年前，剛踏進教育教學事業(yè)的我，滿懷希望的到武漢進行跟崗研修學習；四年后，非常榮幸能參與樟浦小學跟崗學習的指導活動。在這次培訓指導中，感謝學校給予我的信任，指導來自樟浦小學的跟崗學員曾惠雯老師。
在工作中,曾老師具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，工作勤勤懇懇、為人師表，勇于創(chuàng)新，能夠虛心向其他教師學習。在教育教學工作中，認真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務素質(zhì)，并取得了顯著的教學效果。
在生活中,曾老師團結(jié)同志，樂于助人，注重提高個人修養(yǎng)，在做好本職工作的同時，積極參加學校舉行的運動會，認真完成各項工作任務。
在這短短幾天的相互學習與交流中，我們都取得了滿滿的收獲?，F(xiàn)我將本次的指導工作總結(jié)如下：
1、如何備課？
備課是教育教學中不可或缺的一項工作。要上好一節(jié)課，備好課至關重要。圍繞如何備課的問題，我讓曾老師談了自己在平時的教學中是怎么備課的。她表示備課主要考慮學生的學情，針對教材中的教學內(nèi)容，讓學生掌握學習的技巧。在交談中，我針對如何備好課補充了自己的一些意見：不僅僅要了解學生的學習情況，還要認真學習新課程標準，細心鉆研教材，聯(lián)系新舊知識，備好教案，思路清晰，內(nèi)容具體。讓學生“學會”，更要讓學生“會學”。
2、如何在聽課中提升自己的教學技術？
在日常聽課中，我給曾老師提了幾點建議：（1）不能只聽我一個人的課，還要去聽組內(nèi)其他教師的課或者跨學科聽課，因為每個教師風格不同，在教學中都有自己有特色的方面。（2）聽課之前要先了解授課教師的教學內(nèi)容或教學設計，再自己構想如果是自己上這節(jié)課，我會怎么設計，做好聽課前的準備。（3）聽完課后，我們會拿出來一起交流分享，這樣對教學技術的進步非常有效。
很高興在每一次的聽課經(jīng)驗交流中，我們都能互相學習，在學習中不斷提高自己的教學能力。同時，也能深刻地感受到曾老師在學習中的努力和進步。
3、如何讓課堂變得有生命？
聽了曾老師的一節(jié)數(shù)學課《軸對稱二》后，針對課堂教學中出現(xiàn)的問題，我們一起探討了如何讓數(shù)學課堂變得有生命力。曾老師的教學中注重知識的傳授，忽略了知識技能的培養(yǎng)。課堂的學習是需要師生精彩的互動中發(fā)生的'；課堂是靈活多變的，不能按部就班。要讓數(shù)學課堂教學更加彰顯活力，需要教師有方法地引導，讓學生積極去感悟。
在我們的交流中和曾老師自身的努力下，她能夠較輕松自如的調(diào)控課堂，能較好地處理課堂出現(xiàn)地突發(fā)問題，授課能力得到了較大的提高，課堂教學中更能體現(xiàn)生命的活力。
作為指導教師，為了讓跟崗學員能在短時間內(nèi)獲得更大的收獲，在教學中我更加精心準備和設計每個教學環(huán)節(jié)，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，盡量把自己教學上的長處展現(xiàn)在跟崗教師面前，讓曾老師在聽課時能有所收獲。同時，在課后交流中，我也能從曾老師的評價中認識到自己的不足之處，并且能互相促進，讓每次教學能更加完善。
除了教學上的交流和探討，我們還會互相探討如何培養(yǎng)學生的良好學習習慣、如何處理學生在教育教學中出現(xiàn)的問題等。在這個學習的過程中，讓我意識到，我們必須不斷地學習，不斷地充實，不斷地反思，才能真正成為一名優(yōu)秀的教師。
學習委工作總結(jié)篇三
來公司快一年了，從自己原來對電路知識的模糊認識，到現(xiàn)在的自己會繪制電路板、焊接電路板以及調(diào)試電路板，在這個過程中讓我學習到了很多很多的東西。所以，我很感激我的導師——呂輝博士，是他給了我機會能夠在這里學習課堂上沒有的知識，課下沒有人會教你的做人道理。我也一直在以自認為正確的為人標準踐行著組建我實現(xiàn)人生夢想的基礎，不斷充實自己，努力爭取向上，期冀度過的每一天都勝過昨天的自己。
好學若饑，謙卑若愚；我始終以人生應不斷學習為一大目標，在任何階段都必須抱有學習的意識。雖然有些知識跟我的專業(yè)沒有多大的關系，但是自認為在大的發(fā)展趨勢之下，我有必要學習其他知識來避免讓自己的大腦變得愚鈍，當然，這些需要在我專業(yè)知識學習比較扎實的前提之下方可。這一年，除了看了幾本與altiumdesigner（d/ad）設計相關的書本、踐行幾次實訓操作外，還學習了下高速電路板設計軟件cadence，雖然學習不精，但還是能夠勉強將電路板繪制出來，然其中的訣竅還一時無法完全參透，有待加強學習。在此過程中，運用d修改最初屋頂模組跟蹤的控制電路板，制作傳感器不同電路版本，同時也多次實踐獨自焊接電路板，結(jié)果很理想。關于軟件方面，很是感謝官成鋼博士的語重心長，“多看、多改、多實踐，只要打通任督二脈，你（程序的修改和書寫）就好了”。在這方面，讓我知道程序邏輯結(jié)構是層次很分明的，雖然依舊沒能全部弄懂其底層程序的奧妙所在；現(xiàn)在自己正忙于屋頂大鍋的跟蹤情況，當有太陽的時候跟蹤結(jié)果比較滿意，有太陽光散射的時候就存在一些bug；當然，我也很感謝溫晨龍經(jīng)理跟陳敬杰經(jīng)理在這個過程中給我的無私幫助，即使我們因一點小事情而使我與他們大聲爭吵，但絲毫不影響我們之間的友情。曾工是一位慈祥的師傅，總是愿意花時間將他豐富的人生閱歷講述給我們聽，尤其是在我們對于一些專業(yè)性知識比較模糊的時候，他的經(jīng)驗就是我們向往目標的基石。宋師傅為人做事勤懇，小盧實在謙遜，他們都在我需要幫助的時候給予我真誠的微笑。而那些來了又離去的同事，熱鬧了我一段美好的時光。一直在跟著大部隊走，階段性目標也明確，但過程中的磕磕絆絆始終影響著工作的進度。對于傳感器中的光感材料（硅電池）的選取一直是個頭疼的問題，因為其工作機制不像我們想象的光照與電流產(chǎn)生成線性關系，散射光對光感材料的影響很大。從之前的八個硅電池的傳感器換成現(xiàn)在的bh1603fvc芯片制作成的傳感器，后來又換成現(xiàn)在還未實驗的硅電池片的盒式傳感器，材料的選擇的確不是一件容易的事情。
在工作之余我也不忘抽點時間鍛煉身體，一直銘記那句“身體是革命的本錢”。在閑余時間里，我也瀏覽了一下關于太陽能電池方面的書籍，比如《太陽能電池新技術》、《太陽能電池：制備開發(fā)應用》以及《太陽能電池技術手冊》，雖然沒能完全吸收其全部內(nèi)容，但相關重點詞匯、制備流程、制作工藝等在一定程度上還是比較清楚的。默默地，我也瀏覽了一些其他的書籍，《首先，打破一切常規(guī)》、《不生病的智慧》、《高效能人士的七個習慣》、《如何掌控自己的時間和生活》、《20—30歲，你拿這十年做什么》、《方法總比問題多》等，書中有的我正在做——就堅持，書中說的我沒做——就結(jié)合自身去嘗試，所以，我發(fā)現(xiàn)嘗試是一個很不錯的學習方式，讓我懂得很多很多，即使世界很大，但個人盡力而為就好。最近在欣賞《苦才是人生2：做才是得到》和雪球?qū)？煜碌墓适?，讓我對人生有了點想法和對投資理財開始感興趣，原本想下載些投資理財?shù)臅^摩一下，可晦澀難懂的專業(yè)術語著實讓我差點吐血，不過我會努力去堅持。不管怎么樣，這一年讓我收獲很多，同時也在告訴我時間的不逆流逝，但不論歲月如何侵蝕人生的光陰，我們的心都要從主觀方面越活越年輕。不要怕苦，苦過之后才會覺得甜，個中滋味不是他人給予你一顆糖的味道那么簡單。
心若向陽，無畏悲傷；很多時候感覺自己是一個情緒比較低落的人，性格也是比較急躁的。所以很多時候情急之下就會控制不住自己的性子，做出傷害同事也讓自己后悔的事情，但我所想表達的意思僅僅是專注于當前該做好的事情，而且最好是使用我自己的處理方式。我這個人做事不喜歡向別人解釋，交給我的事情不喜歡別人來插手，雖然一直知道這是一個很不好的習慣，但始終改變不了。有人說我思維跨越比較大，有人說我難以相處，更有人說我是個雙重性格的人。但是想想一路走來發(fā)生的一些事情，或多或少會影響個人的情緒波動，不滿、憤怒、煩惱、憂傷、過猶不及的興奮等構成了我們?nèi)松牟煌涛?，我無法完全的擺脫它們，但是我可以盡最大努力去減少它們的再生。人活著心態(tài)最重要，人做事態(tài)度最重要；內(nèi)心陽光，想開些，凡是不要過于計較，看淡點；雖然現(xiàn)實社會不如人愿，但多一份關注，時刻銘記正能量，舉手投足之間方便他人也是在方便自己，也是一種改變。始終懷揣一顆感恩的心，不論是你遇到過的還是即將遇到的，這是一種心態(tài)，也是一種意識。
給未來的自己，揚帆從此刻起；過去的20xx，我實現(xiàn)了想要的階段性目標，也體會到了作為一名員工的應盡職責；我掌握了曾經(jīng)不曾有過的知識，也感受到了學習的諸多樂趣；我明白了作為一個個體存在的價值，也接觸到了現(xiàn)實的種種不堪入目。人生的過程在于自我修行，人生的結(jié)果在于心中坦然。舊年的努力在一定程度上得到了自我滿足的一部分，但是從站在公司的立場上來看，這是遠遠不夠的。
新的一年很多的事情需要糾正與完成。首先，我得控制住自己的情緒，盡量不要與任何人在事情的處理上發(fā)生不愉快的爭執(zhí)；我深知實施的難度，但希望每次發(fā)生意外的瞬間我都還能記起新年的工作計劃，當然也希望能夠有人及時的提醒我。其次，學習硬件搭建組合，涉及相關參數(shù)的匹配問題，軟件掌握底層程序的一般規(guī)律，舉一反三；將電路板繪制軟件altiumdesigner（d/ad）學精學通，以達在多層板的繪制過程中能夠不至于力不從心；這其中涉及元器件組建、布局以及走線過程中的信號完整性（si）考慮。第三，完成學業(yè)要求的文章發(fā)表，并構建大論文的框架與重點方向；第四，作為光學工程專業(yè)的學生有必要學習太陽能電池設計的理論、發(fā)展以及優(yōu)化方案，光學仿真軟件tracepro操作。第五，不忘自己的追求，抽時間多瀏覽一些書籍，開拓視野，堅持鍛煉身體。事情很多，想法也是美好的，能夠百分百堅持下去或許不太現(xiàn)實，只能是按時間制去一一完成。
xxx。
20xx年01月17日。
學習委工作總結(jié)篇四
時間一晃而過，轉(zhuǎn)眼間到公司快三個月了。
這是我人生中彌足珍貴的一段經(jīng)歷。
讓我充分感受到了領導們“海納百川”的胸襟，感受到了大發(fā)人“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”的豪氣。
在對**肅然起敬的同時，也為我有機會成為**的一份子而自豪。
在這三個月的時間里，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的努力，各方面均取得了一定的進步，現(xiàn)將我的工作情況作如下匯報。
一、通過培訓學習和日常工作積累使我對大發(fā)有了一定的認識。
在7月份杭州高級人才交流會上認識了杜總，我拿到的第一份資料就是介紹新廠畫冊，當時只是覺得企業(yè)規(guī)模很大，和杜總交談后，感覺老板很平易近人。
對其它方面就不太知道了，特別是對化纖行業(yè)幾乎一無所知。
通過三個月的親身體會，對化纖行業(yè)和公司有了一定了解。
公司的理念被杜總通俗的解釋為五個發(fā)，確實是很恰當，本人對這一理念非常認同。
公司發(fā)展不忘回報社會的壯舉，令人敬佩。
公司以人為本、尊重人才的思想在實際工作中貫徹，這是大發(fā)能發(fā)展壯大的重要原因。
在十一年時間實現(xiàn)跨越發(fā)展的確很不容易，爭做全球第一是大發(fā)的雄心壯志，也是凝聚人才的核心動力。
現(xiàn)在**在滌綸短纖行業(yè)起到了舉足輕重的地位，今后還將更加輝煌。
二、遵守各項規(guī)章制度，認真工作，使自己素養(yǎng)不斷得到提高。
愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項工作順利開展并最終取得成功的保障。
認真履行崗位職責，平時生活中團結(jié)同事、不斷提升自己的團隊合作精神。
一本《細節(jié)決定成敗》讓我豪情萬丈，一種積極豁達的心態(tài)、一種良好的習慣、一份計劃并按時完成竟是如此重要，并最終決定一個的人成敗。
這本書讓我對自己的人生有了進一步的認識，渴望有所突破的我，將會在以后的工作和生活中時時提醒自己，以便自己以后的人生道路越走越精彩。
三、認真學習崗位職能，工作能力得到了一定的提高。
根據(jù)目前工作分工，我的主要工作任務是
(1)負責公司培訓工作;
(2)負責工傷保險工作;
(3)辦公室部分寫作和臨時工作。
通過完成上述工作，使我認識到一個稱職的管理人員應當具有良好的語言表達能力、流暢的文字寫作能力、較強的組織領導能力、靈活的處理問題能力、有效的對外聯(lián)系能力、大型活動的策劃及籌備能力。
在原來的公司里，很多工作我只是管，大部分工作是手下人在做，現(xiàn)在親手做，發(fā)現(xiàn)很多看似簡單的工作，其實里面還有很多技巧。
四、不足和需改進方面。
雖然到來了近三個月，對生產(chǎn)工藝還不太了解，到生產(chǎn)現(xiàn)場時間不多，人員熟悉程度也不夠，對分工的工作還沒有形成系統(tǒng)的計劃和長遠規(guī)劃。
隨著對公司和工作的進一步熟悉，我也希望領導今后多分配一些工作，我覺得多做一些工作更能體現(xiàn)自己的人生價值。
“業(yè)精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中我要不斷學習業(yè)務知識，通過多看、多問、多學、多練來不斷的提高自己的各項業(yè)務技能。
學無止境，時代的發(fā)展瞬息萬變，各種學科知識日新月異。
我將堅持不懈地努力學習各種知識，并用于指導實踐。
在今后工作中，要努力當好領導的參謀助手，把自己的工作創(chuàng)造性做好做扎實，為的發(fā)展貢獻自己的力量。
五、幾點建議。
公司正處于企業(yè)轉(zhuǎn)型期，是一個非常關鍵的時期，這一時期應該從管理上下工夫，企業(yè)管理的好壞，會決定企業(yè)轉(zhuǎn)型的成敗。
首先，要加強思想觀念的轉(zhuǎn)變，加大培訓力度，特別是管理干部要改變老觀念，要從實干型向管理型轉(zhuǎn)變。
領導干部定期參加外培，這樣可以開闊視野、學習管理理論。
其次，公司要健全管理制度、明確崗位職權、建立激勵機制、完善考核方式。
好的制度可以改變?nèi)说男袨?，好的制度可以激勵員工，好的制度可以強化管理。
第三，要做好后繼人才的培養(yǎng)工作。
成立十一年了，當年創(chuàng)業(yè)的壯年人已經(jīng)逐漸變成了老年人，這也是客觀規(guī)律，從現(xiàn)在起，要做好老同志的傳幫帶工作，把他們的好做法傳下來，永遠留在。
第四，既要引進人才，還要用好人才，特別是要挖掘公司內(nèi)部現(xiàn)有人才，最大限度發(fā)揮各類人才的`作用。
又是一個收尾的時候，我們的工作也已經(jīng)走到了一個新的臺階。
回想我們所走過的道路，真是有喜有憂。
一 完成了常規(guī)工作
1、堅持寫好每周一篇的鋼筆字。
2、堅持畫好每周一次的簡筆畫。
3、堅持認真書寫每周一板的粉筆字。
4、堅持記好每日一次的自學筆記。
內(nèi)容做到了有專題性，有實效性。
5、及時記錄教育教學中的點點滴滴，把一些好的或壞的東西作為激勵自己今后工作的動力。
6、集中學習了《信息技術與課程整合》一書。
及時記錄在業(yè)務學習筆記上，并寫出自己的心得體會。
二、完成了教育教學工作。
1、針對自己的科研課題，大膽的實踐于自己的教育教學活動中，創(chuàng)設出一種新的學習環(huán)境。
并形成自己的經(jīng)驗論文。
2、根據(jù)每月的學習內(nèi)容，及時的形成書面材料上交給相應的管理者。
3、自修先進的教學經(jīng)驗或教育教學理論來武裝自己的思想。
并且把一些自己認為可取的部分東西應用到實踐中。
例如：玩中學的教學模式就在我的課堂上有了體現(xiàn)。
同時，充分學生的主體地位。
三、其他
1、我的工作做法是從來不拖泥帶水。
布置了任務我就會立刻著手去準備。
2、認真對待自己的學習機會。
從中可以得到許許多多的知識。
3、在本學期，我們也有一些不足之處。
今后我一定會努力改正。
自我學習與校本培訓是分不開的，是要求我們樹立一種“終身學習”的觀念。
不斷的來完善自我。
我叫xx,男,xx年x月出生于xx省xx縣,漢族。
xx年x月考入xx大學xx專業(yè)學習,xx年x月畢業(yè),學制x年,大學本科學歷,共青團團員。
為了能更好的走向工作崗位,讓領導對我有更深的了解,現(xiàn)對自己以往的思想、學習、生活情況做如下小結(jié)。
一、思想政治方面
長期以來,我思想上積極上進,行動上時刻以優(yōu)秀共青團員模范標兵為指引,時時處處嚴格要求自己。
通過馬克思主義哲學等課程的學習,我樹立了全心全意為人民服務的人生觀,堅決抵制各種錯誤人生觀的侵蝕,反對拜金主義,享樂主義和個人主義。
同時,用馬克思主義思想武裝自己,加強自己的理論修養(yǎng),爭取在自己工作崗位上實現(xiàn)人生的價值。
在日常的工作、學習和生活中,我能夠認真學習黨的基本路線方針政策,主動通過報紙、雜志、書籍、網(wǎng)絡等積極學習政治理論,不斷提高自己的理論和思想水平。
作為一名公務員,要始終把黨和政府交給自己的任務放在第一位并堅決貫徹落實,以實際行動踐行科學發(fā)展觀。
多與群眾溝通交流,認真?zhèn)鬟_黨和政府的有關指示和精神,真正的解決人民群眾的最現(xiàn)實、最直接、最根本的利益問題和矛盾,為黨和政府樹立良好的形象。
二、學習工作方面
在校期間,我時刻將學習作為我的第一要務。
我學的是臨床醫(yī)學專業(yè),經(jīng)過五年的系統(tǒng)學習,我已具備扎實的專業(yè)知識,在學習課本知識、掌握專業(yè)理論的同時,我積極培養(yǎng)自己的動手實踐能力和解決實際問題的技能。
在課余生活中,我注意培養(yǎng)、發(fā)展自己的興趣和特長,在計算機操作和書法方面有一定功底。
在實踐過程中更提高了我發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力,提高了我綜合運用知識的能力。
因為只有這樣才能使自己的知識水平得到不斷的提高,才能更好做好本職工作,更好的完成各項任務。
三、生活作風方面
在生活上,我嚴格要求自己,與同學、朋友和諧相處,尊敬領導和長輩。
多年來,我一直堅持自我檢查和自我反省,生活上勤儉節(jié)約,不亂花一分錢。
在學校和家庭,我總是友好對人,從不和同學朋友及家人爭吵打架。
當同學在生活和學習上有困難的時候,我也總是盡自己的努力去幫助他們。
對于領導和長輩,我都十分敬重和尊重,因為他們傳授了我知識并在我成長的歷程中給了我指導和幫助。
總結(jié)自己多年來的學習、生活情況,盡管有了一定的進步和成績,但在一些方面還存在著不足。
比如由于一直在校學習,工作經(jīng)驗不足,這就需要在今后的工作中不斷加強學習,向領導和同事就教,使自己的不足加以改進。
生活是鍛煉一個人整體素質(zhì)的大舞臺,在生活的實踐中我會不斷提高自己的工作能力、應變能力、人際交往溝通能力等,加強自身修養(yǎng),不斷完善和提高自己。
在今后的工作和生活中,我會不斷的學習理論專業(yè)知識,提高自己的業(yè)務素質(zhì)。
同時我會妥善處理好各種人際關系,為工作營造和諧有利的環(huán)境:
在生活中,正確處理各種問題和矛盾,始終堅持原則性和靈活性的統(tǒng)一,為工作創(chuàng)造良好環(huán)境。
總之,我會力爭做好生活工作的每一個細節(jié),出色的完成黨和政府布置的任務,做一個組織放心,領導信任,群眾滿意的工作人員。
學習委工作總結(jié)篇五
一、參觀時間：
20xx年x月15號——20xx年x月26號。
二、參觀單位：
院里領導綜合考慮多方面因素，最終確定了以下幾個公司作為此次畢業(yè)實習參觀的重要對象：
1、生茂光電科技股份有限公司生茂光電科技股份有限公司，成立于20xx年x月，注冊資本7580萬元。是河南省最早從事智能交通產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、施工、安裝和服務的國家級高新技術企業(yè)。生茂光電科技股份有限公司專業(yè)從事led智能交通及系列產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)、銷售的高新技術企業(yè)，現(xiàn)已在led器件封裝、led智能交通、led信息顯示、led照明等領域形成開發(fā)、生產(chǎn)和系統(tǒng)集成、實施的一體化。
2、鄭州光力科技股份有限公司該公司是一家股份制高新技術企業(yè)。組建于19xx年，注冊資金4600萬元，人員260多人，擁有研發(fā)，生產(chǎn)和經(jīng)營建筑面積26000多平方米，其中專業(yè)實驗室11個，擁有大型smt生產(chǎn)線，數(shù)十臺（套）精密檢驗設備。公司自成立以來，一直專業(yè)從事煤礦安全監(jiān)控儀器設備、電力行業(yè)大型設備運行狀態(tài)安全監(jiān)控儀器設備的開發(fā)、生產(chǎn)和銷售。目前已推出產(chǎn)品三十余項，全部擁有自主知識產(chǎn)權和發(fā)明專利，多項產(chǎn)品被列入國家重點新產(chǎn)品，國家火炬計劃以及國家重點推廣技術。
3、河南新天科技股份有限公司。
4、鄭州威科姆科技股份有限公司。
5、河南省日立信股份有限公司。
6、河南省計量科學研究院等。
三、參觀內(nèi)容：
參觀實習，顧名思義就是在參觀實踐中學習。在參觀中，發(fā)現(xiàn)新奇事物，引起大家的思考，在私下里探討學習提高自我的認識，這是很有必要的。我們需要了解自己的所學需要或應當如何應用在實踐中。懷著興奮和求知的心情，拉開了這次實習的序幕。
1、星期一20xx年x月15號。
在張全法老師的主持下開展了實習動員大會。在大會上，張老師講述了畢業(yè)實習參觀的歷史，歷屆畢業(yè)生對實習參觀的評價以及畢業(yè)實習參觀對我們應屆畢業(yè)生的重要意義，除此之外，張老師還對我們提出了一些要求，在外面公司內(nèi)注意安全同時也要時刻注意自己的言行，因為我們不僅代表我們自己同時也代表鄭州大學。
通過實習大會，我們了解了這次實習的重要性，也知曉了一周內(nèi)的行程安排，對我們有很強的指導作用，通過實習動員大會，不僅是我們從思想上重視起來，同時也讓我們在下面對要參觀的公司做了足夠的準備，達到了事半功倍的效果?？偟膩碚f，這次實習動員大會是很有意義和必要的。
2、星期二20xx年x月16號。
今天由陳繼華老師帶隊參觀。上午我們參觀了生茂光電科技股份有限公司。因為是第一次近距離參觀這樣的生產(chǎn)工藝，大家都顯得很興奮。進入廠房的第一感覺就是干凈，安靜，規(guī)范。進入廠房的第一件事竟然是套上鞋套，大家感到很不解，在講說員的耐心講解下以及進入生產(chǎn)區(qū)后隨處可見的“防靜電”標語，大家才知道生產(chǎn)led的工藝對防靜電和防塵要求很高，尤其是對防靜電的要更高。通過后面的實習我們才知道好多工廠對防靜電都是有很高的要求的。在講說員的引導下我們參觀了該廠的自動貼片機，以及生產(chǎn)led的流水線。其中最感興趣的還是對生茂公司主打產(chǎn)品超高亮度同時很節(jié)能的led燈，是未來照明光源的主流。對生茂公司的參觀，不僅讓我們對生廠工藝有了個具體的認識和了解，同時也堅定了我們要用自己學會的東西來造福社會，回饋社會。
下午我們參觀了光力科技股份有限公司。跟直接進入生茂公司廠房不同，光力科技股份有限公司首先領我們?nèi)ニ麄兊臅h室觀看了他們的形象宣傳片，使我們對他們的公司有了初步的了解。接著便開始參觀，從辦公區(qū)到工廠房。印象最深的有兩點：第一是光力科技股份有限公司非常注重企業(yè)文化的的宣傳以及公司文化氛圍的建設，不管是走廊里還是工作間隨處都可以看到一些鼓舞人心的宣傳標語和賞心悅目的油畫，好的工作氛圍在一定的程度上能激發(fā)員工的工作熱情，從而為企業(yè)創(chuàng)造更大的利潤。第二是光力生產(chǎn)間只有寥寥幾個員工，經(jīng)過一番訊問后才知道這是因為新天采用的是訂單式生產(chǎn)，產(chǎn)品的科技含量很高，不需要靠量來提高效益。綜上光力科技股份有限公司是一個比較理想的公司，有良好的工作環(huán)境還有不錯的收益，是我們大學生一個比較良好的選擇。
3、星期三20xx年x月17號。
按照參觀實習行程安排，今天上午由新天科技公司來我校進行現(xiàn)場宣講。該公司介紹了它的發(fā)展歷程，以及未來的發(fā)展藍圖。宣講會后又進行了現(xiàn)場統(tǒng)計看是否有同學有意向去該公司實習或工作。經(jīng)過他們的宣講會，對這個公司有了個大致的了解，同學們對這個公司的人是很好大家都表露出有去實習的意向也很期待下午的參觀實習。
下午在田增國老師的帶隊下，對新天科技公司進行了參觀。參觀的時候分成。
了兩組，一組同學跟隨解說員去參觀，留下來的同學參加面試。這個工廠主要做一些水表，電表，氣表之類的東西。相對于前來那個公司來說，這個公司更偏向于勞動密集型產(chǎn)業(yè)，工人很多。有一點不好的印象是，感覺這個工廠就像雜貨市場似的，樓道隨處堆放產(chǎn)品，很不正規(guī)也不安全。這一點是參觀過的幾個工廠中做的最不好的。本來對新天科技印象很好的同學經(jīng)過參觀，最終放棄了要去該公司實習的想法。不該公司的業(yè)務實力還是很強的，在河南省也能名列前茅，希望他們以后能在細節(jié)方面注意些，這樣估計會走的更遠。
4、星期四20xx年x月18號。
下午由趙紅梅老師的帶領下，參觀了我們自己校老師開辦的公司，日立信公司（進行簡介）對這個公司的參觀對大家的感觸很大，最大的感觸是他是我們自己老師創(chuàng)辦的，身邊的成功案例，無疑不是給我們同學將來自己創(chuàng)業(yè)打了一劑強心藥。
5、星期五20xx年x月19號。
今天有楊海彬老師帶隊參觀河南省計量院。（簡介）其實今天的參觀對象與以往的都有所不同，以前的是單位，是以做產(chǎn)品為主的，多少跟我們的學習和以往經(jīng)歷有些出入，當然對單位的參觀時必不可少的，因為我們馬上就要步入社會。今天的參觀對象是計量院，跟我們的專業(yè)和對口。同學們的收獲也很大。
對事業(yè)企業(yè)單位的參觀告一段落，但本次的實習參觀并沒有結(jié)束，大家都在回憶和搜查資料來對參觀獲得的知識進行吸收和歸納總結(jié)，不僅是為完成參觀實習報告，更重要的是為了將這次參觀實習獲得的收益最大化，因為只有徹底吸收的東西才是自己的。
學習委工作總結(jié)篇六
中國夢歸根到底是人民的夢，必須緊緊依靠人民來實現(xiàn)，必須不斷為人民造福。我們作為祖國的一份子，要心懷中國夢，立足本職，愛崗敬業(yè)，艱苦奮斗，為中國夢增添一份力量。
價值觀是人們世界觀在奮斗目標、前進方向、職業(yè)精神上的集中體現(xiàn)，是確立人生價值取向的最高準則。有什么樣的價值觀念，就有什么樣的行為表現(xiàn)。我們要認真學習中國夢，深刻理解中國夢的精神實質(zhì)，樹立實現(xiàn)中國夢所需要的價值觀，找準在中國夢中所處位置。
由于媒體的快速發(fā)展，信息傳播速度非?？欤巳硕加邪l(fā)言權，使得正面或負面信息傳播非?？?，遇到“謠言”，群眾更是盲目跟風，人云亦云，甚至導致社會動亂。俗話說“謠言止于智者”。我們應當具有邏輯思維能力、敏銳的判斷、鑒別能力，做到具體問題具體分析，甄別“謠言”，傳遞正能量。
愛崗敬業(yè)應是一種普遍的奉獻精神。實現(xiàn)中國夢正呼喚著億萬具有愛崗敬業(yè)這種平凡而偉大的奉獻精神的人，我們要真正做到甘愿為實現(xiàn)中國夢而自覺愛崗敬業(yè)，對事業(yè)心存敬重，甚至可以以苦為樂、以苦為趣才能產(chǎn)生巨大的拼搏奮斗的動力。同時，還要積極服務社會，這樣不僅鍛煉身心，更能增長知識，開闊視野。
學習委工作總結(jié)篇七
新課程改革倡導學生的"探究式學習"，通過探究活動，使學生體驗學習的樂趣，增長科學探究能力，獲取科學知識。但如何使探究式學習較好地落實到課堂教學中去，一直是我們在探索和思考的問題。
科學探究需要經(jīng)歷"提問--假設--實驗--解釋--反思--表達"這一過程，要組織起有效的探究式學習活動，除了受教師、學生和教學設施等因素制約外，還與所學的科學知識內(nèi)容有關，有些知識內(nèi)容，由于各種原因，不易設計成通過探究活動去獲取。因此，在實施探究式學習教學時，首先要注意選擇適合的內(nèi)容。一般來說，實驗過程不是很復雜、時間不需要太長、實驗現(xiàn)象比較明顯、實驗條件不是很苛刻等，尤其是課堂實驗的內(nèi)容，比較適合設計成探究式學習教學。例如根的吸收作用（滲透）、葉的光合作用（條件、產(chǎn)物）、葉的蒸騰作用（途徑）、莖的輸導作用（途徑、方向）等。
"問題"在探究式學習中的重要性主要體現(xiàn)在它對學生合適與否而不在于它是否一定是由學生探究出來。當然，要是問題完全是由學生自己提出來的，那當然很好，而且在科學教學中也必須有意識培養(yǎng)學生提問、質(zhì)疑的能力。但是這并不意味著教師一定要等到學生能夠自己提出好的探究問題后才能組織探究式教學活動。相反，在學科教學中，切實可行而且效果良好的方法是教師設置問題情境，并通過引導優(yōu)化和集中學生的問題，這樣的教學過程也可以培養(yǎng)學生提出問題的意識和能力。即使在問題由教師、學習材料或其它途徑完全給出的情況下，只要學生學習的過程是圍繞科學性的并能激發(fā)學生思維的問題展開，學生的學習仍然可以組織成具有高度探究性的活動。
要允許多種假設，肯定所有的探究活動，尤其是對失敗的探究也應給予探索價值的肯定。正如英國化學家戴維說："我的那些最重要的發(fā)現(xiàn)是受到失敗的啟示而做出來的。"因為就科學而言，幾乎可以說"成功的"和"失敗的"探究有著同樣重要的意義。
學習委工作總結(jié)篇八
20xx年，我市新型農(nóng)民學習任務10880人，其中農(nóng)社區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移學習陽光工程學習任務20xx人；農(nóng)業(yè)專業(yè)技術學習任務6880人；農(nóng)民科技帶頭學習任務1500人；農(nóng)民創(chuàng)業(yè)學習500人（由市農(nóng)委直接組織實施）。
一、新型農(nóng)民學習任務完成情況。
今年，截止6月底，全部完成學習任務。其中，在市委黨校集中學習20期，在鎮(zhèn)、社區(qū)就近集中學習26期，按照項目要求，每期學習3—4天，已總學習10380人，占總?cè)蝿?00%（不含市組織的創(chuàng)業(yè)學習500人）。其中學習陽光工程學習20xx人，占任務的100%；農(nóng)業(yè)專業(yè)技術學習6880人，占任務的100%；對參加農(nóng)業(yè)專業(yè)技術和陽光工程學習的學員發(fā)放物化技術補貼人均50—150元，開展技術領導4次以上，按照任務要求已完成現(xiàn)場領導100%；農(nóng)民科技帶頭學習項目已對100名技術領導員開展集中學習5天，對1400個帶頭戶和輻射戶學習領導4—6次，按照任務要求已完成100%，同時發(fā)放葉面肥帶頭戶每人50袋、輻射戶每人20袋。已累計支出資金近430余萬元，已申請財政下?lián)艿礁鲗W習基地補助資金435.76萬元，應補資金全部到位，不含創(chuàng)業(yè)學習。
（一）加大領導，明確職責。市農(nóng)委創(chuàng)和平型農(nóng)民學習工作領導小組，葛月光主任任組長，農(nóng)委班子成員為領導小組成員，領導小組下設辦公室，市農(nóng)委工會主席、黨組成員徐華詳細分管并兼任辦公室主任。學習基地主要負責人要親自抓，明確專人詳細抓。同時明確辦公室的主要職責：組織項目申報，組織招標確定學習基地并簽訂合同，制定實施方案，安排學習工作，對學習工作進行日常管理，開展項目檢查、督導、驗收，對學習基地進行考核，總結(jié)匯報有關數(shù)據(jù)、材料，每月組織召開例會等。學習基地的主要職責：要制定實在可行的實施方案并上報；簽訂并履行合同；選聘學習教師并保持相對穩(wěn)定；公開遴選受訓學員；標準學習和領導；開展跟蹤回訪服務；創(chuàng)立學習臺賬；填報各類報表；總結(jié)上報典范材料，留存學習過程文字記錄及影像材料；提交實施情況總結(jié)和驗收申請報告；按規(guī)定要求使用學習補助資金，創(chuàng)立資金使用明細賬。
（二）公開招標，確定學習基地。通過發(fā)布招標公告，公開公平公正考核，確定市農(nóng)業(yè)技術推廣中心、市農(nóng)廣校、市畜牧獸醫(yī)發(fā)展中心、市農(nóng)機事業(yè)發(fā)展中心、市菜藍子工作辦公室、市水產(chǎn)管理站、市和平高級職業(yè)中學、市和平中學成教部、市禾興蔬菜專業(yè)合作社等9個單位為農(nóng)業(yè)專業(yè)技術學習項目學習基地；市農(nóng)廣校、市渦北高級職業(yè)中學、市農(nóng)機成人中專學校等3個單位為陽光工程項目學習基地；市農(nóng)廣校為農(nóng)民科技帶頭項目學習基地；和平職高為農(nóng)民創(chuàng)業(yè)學習項目學習基地（市農(nóng)委招標認定）。
（三）加大制度創(chuàng)立。除創(chuàng)立并改動項目法人責任制、臺賬制度、公示制度、管培分離制度、月報告制、資金使用管理制度、檢查驗收制度以外。重要創(chuàng)立了三項制度：
一是第一堂課制度。學習基地每期學習班開班，須提早1-2天向辦公室報告，并提供開班計劃等有關材料。辦公室方案有關人員到學習班上第一堂課，宣講相關政策，檢查農(nóng)民參訓情況，聽取學員意見和建議等。凡開班不上報者，其學習情況不予認可。
二是百分之百電話回訪制度。學習基地對已學習的學員必須進行100%電話回訪，回訪情況登記表每季度末上報辦公室，辦公室根據(jù)學習基地的月報臺賬和電話回訪情況登記表進行再回訪。同時，辦公室采用隨機抽查，暗訪等方法不按時進行檢查，發(fā)現(xiàn)難題立即整改，確保參訓學員聯(lián)絡暢通，政策知曉，滿意度增強，幫助度進步。學習基地電話回訪情況登記表經(jīng)本單位負責人和具辦人簽字蓋單位公章后，于每季度末上報市農(nóng)委新型農(nóng)民學習辦公室。
三是例會調(diào)度制度。每月20日為全市新型農(nóng)民學習民生工程例會日，原則上各學習基地分管領導和舉辦人參加，遇節(jié)假日不后延。主要議程為調(diào)度工作、交換意見、審核臺賬等上報材料，安排下步工作。沒有特殊情況，20日上午9點按時開會，遲到者罰款100元，無辜缺席者罰款200元，并限時補會。
（四）加強學習質(zhì)量。
1、周密計劃，標準辦班。每期開班，都必須上報學習計劃，制定學習指南，明確學習時間、地點、參加人員、授課教師、學習內(nèi)容、作息時間。雖然學習時間較短，但卻按照長訓班管理，標準化、標準化辦班。每人發(fā)教材2-3本，水筆一支，筆記一本，嚴格執(zhí)行教學計劃，實行開班動員，結(jié)業(yè)總結(jié)，并檢查學員筆記，進行全員考試。
2、嚴明學習紀律，保證學習質(zhì)量。對參訓學員登記登記，印發(fā)學員證，學員本人憑證進班，定位入座。樹立點名制、缺席補課或取消制，保鄣學時。樹立獎懲制，每期學習班都評出10%左右的優(yōu)秀學員，由市新型農(nóng)民學習辦公室頒發(fā)榮譽證書和獎品，對不守信用，無故缺席2次的學員，取消學習資格，并列入農(nóng)委“黑名單”，兩年內(nèi)不方案其學習，不向其提供技術幫助。保證了學習質(zhì)量。
3、創(chuàng)新學習模式，加強學習成果。為進步學員學習興趣，加強學習成果，在教學方法上采用“六個結(jié)合”。
一是本地老師與省級專家授課相結(jié)合；
六是集中學習與現(xiàn)場領導相結(jié)合。教師包保到片，領導到人，通過進社區(qū)入戶、電話、短信等形式開展學習領導。已向受訓學員發(fā)送農(nóng)技短信3條，2萬人次。
（五）加大政策宣講力度。
一是會議宣講，市召開了啟動會、再動員會宣講學習政策、學習要求；
四是開班典禮上第一堂課，宣講政策，在學習現(xiàn)場懸掛會標、宣講條幅、制作宣講圖板等。五是上報工作情況、典范措施并在農(nóng)業(yè)網(wǎng)站、報紙等媒體上發(fā)表總計27篇。
（六）改動檔案管理。在做好集中學習和現(xiàn)場服務的同時，對學習中的各類材料都加大管理，創(chuàng)立了學習臺帳，留存了實施過程中所形成的文字、影像材料，分類整理，確保標準、改動。
通過學習，進步農(nóng)民科技文化素質(zhì)，增強農(nóng)民就業(yè)和創(chuàng)業(yè)才能，加快農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，促進農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)業(yè)農(nóng)民增收和農(nóng)社區(qū)可持續(xù)發(fā)展。新型農(nóng)民學習民生工程達到上級滿意，農(nóng)民滿意，小麥生產(chǎn)連續(xù)八年獲得了豐收，小麥高產(chǎn)攻關活動連續(xù)三年獲全省第一名，20xx年被評為全省小麥生產(chǎn)千斤市，糧食豐產(chǎn)科技工程連續(xù)2年被評為先進課題組。糧食生產(chǎn)連續(xù)多年榮獲全國糧食生產(chǎn)先進市，全省糧食生產(chǎn)“三大行動”先進市。以小麥生產(chǎn)為例：從20xx年至20xx年，帶頭戶小麥平均單產(chǎn)分別為440.8、485.8、526、524.5、533.6、556.3、566.5公斤，全市小麥平均單產(chǎn)分別為386.2、397、425、458、461、469、508.4公斤。
四、存在難題。
部分農(nóng)民電話號碼更換，上級檢查、電話抽查有時聯(lián)絡不通，影響檢查成果。
五、20xx年工作計劃。
20xx年計劃學習農(nóng)民13000人。主要措施：
一是繼續(xù)開展領導服務工作，隨時無償給農(nóng)民提供咨詢服務。
二是繼續(xù)加大政策宣講，全部進步農(nóng)民對民生工程政策的知曉率。三是加強工作監(jiān)管，全部進行實施情況檢查和電話回訪。
四是認真系統(tǒng)整理，改動檔案材料。
五是創(chuàng)立信息反饋機制，各學習機構實行工作人員包保到每個學員，做到電話號碼變動隨時向上反饋，立即更正信息。
六是嚴格檢查驗收、總結(jié)考評。
學習委工作總結(jié)篇九
教師是教育過程中的主導力量。教師道德品質(zhì)不僅僅是教師自身的行為規(guī)范，并且還是作用于學生的教育手段。其高尚與否，關系到到素質(zhì)教育能否得以正確順利地實施。經(jīng)過暑期的學習，我對師德的含義有了更深一層的體會。
教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點是培養(yǎng)、塑造新一代，自我的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自我的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔完美的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自我的所有精力全身心地投入到教學實踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。
教師對學生要有一顆慈母般的愛心。教師對學生慈母般的愛心應來自對教育事業(yè)的無限忠誠，對教育事業(yè)的強烈事業(yè)心和高度職責感。教師的母愛精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能徹底地化解學生的逆反心理和對抗情緒，最大限度地激發(fā)學生的學習主觀能動性。在日常教學中，教師如像母親一樣，無微不至地關心學生，幫忙學生，對差生不嫌棄，不歧視，給他們多一點愛，就能極大地激發(fā)學生的進取性，使其在學習上有無窮的力量源泉。很多教師的成功經(jīng)驗都證明了母愛力量的神奇作用。
教師要不斷更新充實自我的學識。博學多才對一位教師來說當然很重要。因作我們是直接應對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，并且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，異常是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今日。因而，我們這些為師者讓自我的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學資料和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水，終會走向腐化。
教育教學中，在思想意識上我們較多地關注了教師的上課活動，抓教學常規(guī)也局限于聽課，評價教師的工作本事也以上課為主，造成了部分教師重上課輕游戲的教學傾向，而忽視了孩子們多方面發(fā)展的需要，忽視了游戲?qū)⒆拥拇龠M作用。
針對以上情景，本學期，規(guī)劃了教育教學工作重點1、從游戲入手，全面提高保教質(zhì)量。2、吸取國畫教學精髓，深化美術特色教育。我們從這二點切入，加強管理，落實措施，保證了游戲和國畫活動的有效開展。
1、開學初，各班級制定了游戲活動計劃，并根據(jù)計劃設置了區(qū)角游戲活動資料和環(huán)境，為幼兒正常開展游戲供給了保證，并隨著游戲的開展，督促各個班級不斷增加新的游戲資料和材料。
2、每周每一天有教師巡視、記錄各班一日活動情景，經(jīng)過一階段的實施，不僅僅加強了游戲的指導，也提高了游戲的活動質(zhì)量。
3、在國畫特色活動中，我們不斷地從實踐中發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗，逐漸構建和完善兒童國畫的教學體系。
經(jīng)過學習，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自我的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出貼合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重擔。
學習委工作總結(jié)篇十
我校為了使全體教師全面熟悉掌握教育法律法規(guī)政策，進一步增強法律意識、提高法律素質(zhì)，在工作中能夠依法行政、依法施教、依法管理學生，促進校園和諧文明，在全體教師中廣泛開展了一系列法律法規(guī)學習和測試活動，收到了較好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強領導，提高認識。
成立了教育法規(guī)學習領導小組：
組長：
副組長：
成員：
召開了法律法規(guī)學習啟動儀式，對學習計劃、學習的主要內(nèi)容、學習方式、學習要求及學習的重要意義進行了講解，把法律知識的學習列入教師師德培訓內(nèi)容，全面提高了廣大教干教師對法律法規(guī)學習的認識。
二、明確任務，強化監(jiān)督。
本次活動采用集中學習和分散自學相結(jié)合，學習與實踐相結(jié)合的方法，啟動儀式之后，組織教師根據(jù)學習計劃自主學習相關文件及教育法律法規(guī)，并于四月份對全校教師的學法筆記進行檢評，評選出一等獎2名。
三、注重反思，鞏固提升。
法律法規(guī)學習筆記展評活動之后，組織全校教師撰寫了法律法規(guī)學習，引導全校教師對本次活動進行反思，以提高活動的實效性。
四、組織測試，檢驗效果。
在前一階段組織學習的基礎上，我校成功組織了一次教職工教育法律法規(guī)知識競賽，不僅參賽比例高，還涌現(xiàn)了一批學習先進分子。尤其值得注意的是，我校青年教師群體能夠和中年教師一樣，把教育法律法規(guī)作為自身職業(yè)生涯和事業(yè)規(guī)劃的重要基礎，掌握好、運用好，取得了良好的效果。
只有知法，才能懂法，才能依法施教。教育法律法規(guī)的學習，作為教師事業(yè)發(fā)展的重要基礎，已經(jīng)深深地扎入了全校教職員工的心底；依法從教，業(yè)已成為我校教職工的共識和共同行為，必將在學校教育工作中發(fā)揮更加積極。
學習委工作總結(jié)篇十一
堅定不移向黨中央看齊，必須聚焦加強和規(guī)范黨內(nèi)政治生活、全面落實黨內(nèi)監(jiān)督責任兩大重點，把全面從嚴治黨要求落到實處。嚴肅認真的黨內(nèi)政治生活是堅持黨的性質(zhì)和宗旨、保持先進性和純潔性的重要法寶，是解決黨內(nèi)矛盾和問題的“金鑰匙”，是廣大黨員干部錘煉黨性的“大熔爐”，是純潔黨風的“凈化器”。要認真貫徹《關于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》，突出目標要求，突出重點任務，突出政治文化建設，突出領導機關和領導干部，突出責任落實，著力增強黨內(nèi)政治生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性，著力增強黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，著力提高黨的領導水平和執(zhí)政水平、增強拒腐防變和抵御風險能力，著力維護黨中央權威、保證黨的團結(jié)統(tǒng)一、保持黨的先進性和純潔性，努力形成又有集中又有民主、又有紀律又有自由、又有統(tǒng)一意志又有個人心情舒暢生動活潑的政治局面。
黨內(nèi)監(jiān)督在黨和國家各種監(jiān)督形式中是最基本的、第一位的。要按照《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》的要求，切實落實黨內(nèi)監(jiān)督任務，保證黨的組織充分履行職能、發(fā)揮核心作用，保證全體黨員發(fā)揮先鋒模范作用，保證黨的領導干部忠誠干凈擔當。切實把握黨內(nèi)監(jiān)督內(nèi)容和對象，以黨的領導機關和領導干部特別是主要領導干部為監(jiān)督重點，把維護政治紀律和政治規(guī)矩放在首位，加強對遵守黨章黨規(guī)黨紀情況的監(jiān)督，加強對黨的路線方針政策和決議執(zhí)行情況的檢查。切實完善黨內(nèi)監(jiān)督機制，認真落實黨內(nèi)監(jiān)督體系，織密黨內(nèi)監(jiān)督之網(wǎng)。切實做到黨內(nèi)監(jiān)督與外部監(jiān)督相結(jié)合，真正把監(jiān)督體現(xiàn)在時時處處事事上。切實處理好信任與監(jiān)督的關系，把信任激勵同嚴格監(jiān)督結(jié)合起來，把“管”和“嚴”體現(xiàn)在日常，真正以監(jiān)督體現(xiàn)信任，以嚴管體現(xiàn)厚愛。向黨中央看齊，是方向性、原則性的`大事，關乎黨性和大局。全省各級黨組織和廣大黨員干部，都要以絕對忠誠于黨的政治品格、以身許黨報黨的實際行動，堅決維護黨中央權威，做到黨中央提倡的堅決響應、黨中央決定的堅決執(zhí)行、黨中央禁止的堅決不做，時時處處事事上都以黨中央為標桿，堅定不移地愛黨信黨護黨、聽黨話跟黨走。
學習委工作總結(jié)篇十二
當時間老人的腳步邁入21的傳統(tǒng)理論與教育模式需要有一個適應時代發(fā)展的全面更新。
作為一個能帶領學生進入新世紀的幸運的中學教師，深深地感覺到學習新的教育理論、更新教育理念的必要和迫切。
有適應性、有獨立性、有較強的實踐能力；又具有東方人才模式特點：有較強的邏輯思維、較高的知識深度、較強的理解水平以及統(tǒng)一規(guī)范和集體主義觀念的“t”型人才。
經(jīng)過對中西方人才的比較，我們發(fā)現(xiàn)，應吸收傳統(tǒng)和西方教育理論中的精華。
既要肯定原有傳統(tǒng)理念中的優(yōu)秀的部分，又要認識到自己的不足；既要認識到西方教育理念中的精髓，又能去蕪存菁，運用“拿來主義”。
這樣才能培養(yǎng)教育出21世紀的未來的強者，使我們的民族更豪邁地屹立于世界。
時代對教師也提出了更高的要求。
新世紀的教師需要有更高的師德修養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)。
提高師德修養(yǎng)要做“師愛為魂”、“學高為師”、“身正為范”。
還要有較強的人際交往能力、管理能力、教育研究能力。
第三層面屬教育學科類，它主要由幫助教師認識教育對象、教育教學活動和開展教育研究的專門知識構成。
這三層面還相互支撐、滲透、與有機整合。
當今社會賦予未來的教育、教師更多的責任和權利，提出更高的要求和期望。
新世紀的教育事業(yè)發(fā)展發(fā)展很快，教育工作如何跟上時代的步伐，這是我們面臨的重要課題。
只有以先進的、代表我們時代的現(xiàn)代教育理論為指導，才能使我們在緊張而繁忙的工作中認清改革的方向，才能與時俱進。
學習委工作總結(jié)篇十三
20xx年，我根據(jù)xx市教體局工作分配，在xx小學任教。根據(jù)xx教委及xx小學校領導安排，新崗期間擔任36年級部《體育》教學工作，3年級部《科學》教學工作，并根據(jù)學校安排抓全校體育工作。20xx年，根據(jù)教體局工作安排，到xx中心小學任教。在新崗教師的崗位上，我扎實向身邊的老教師學習教學經(jīng)驗，向同事學習教學新方法、新思路。積極總結(jié)改正教學過程中出現(xiàn)的各種問題，在教學工作經(jīng)驗、個人素質(zhì)的提升方面都有了長足的進步，現(xiàn)將新崗期間工作學習情況總結(jié)如下：
在政治思想方面，本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)。學習《教育法》、《教師法》。按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己。奉公守法、遵守社會公德、忠誠于人民的教育事業(yè)、為人師表。
在教育教學過程中，不斷豐富自身學識努力提高自身能力、業(yè)務水平、嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”。樹立正確的人才觀。重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)。不用學習成績作為唯一標準來衡量學生。與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系。關心每一個學生，尊重每一個學生的人格。努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施。在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事不進行有償家教贏得了廣大學生家長的贊許。在教育教學過程中利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量。
個人認為：第一，師德師風所包含的內(nèi)容自古就有“教書育人為人師表”。但“育人”隨著時代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容?，F(xiàn)在我們社會主義國家培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)。其中在素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化教學技術，師德師風應注入新內(nèi)涵新時代的師德師風應注入新內(nèi)涵：視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在。要像鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”；第二，不能用過去的社會意識形態(tài)來教育現(xiàn)在的學生；第三，在教育過程中要開發(fā)孩子多方面的智力，根據(jù)孩子的具體情況而把教學具體化。
從我們的民族傳統(tǒng)上講，當教師最重要的就要誠信、守禮這也是人的品德形成。受教育者要得到的不僅是知識，更重要的還有品德，教師在傳播知識過程中他的性格、品德包括價值觀都會影響到學生的成長。
我覺得新時代的師德師風應該與傳統(tǒng)的標準揉在一起的。我們對班主任的選擇標準：平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學，嚴厲并不苛刻。老師也有七情六欲的，但不能把學生當作發(fā)泄的對象。這不教育學生我覺得傳統(tǒng)中的師德師風與新時期的師德師風都應該一樣。但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于：師生關系的變化。以前的學生對教師要絕對的服從，但現(xiàn)在則要求教師對學生也應尊重這個進步。因此新時代得教師在關愛和嚴格要求學生上要提出新標準。
常讀書使我明白了許多新道理：教學不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應當是學習主體(學生)和教育主體(教師，包括環(huán)境“人環(huán)境”系統(tǒng)。學生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。面對知識更新周期日益縮短的時代，教師必須徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流。
教書和讀書生活，使我感悟出了人生的真諦：教師的人生，應該有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。我們要做“代表先進文化方向”的創(chuàng)新型教師，愛崗敬業(yè)是創(chuàng)新型教師應具備的首要條件。他不但具有無私奉獻的師魂，誠實正直的師德，全面發(fā)展的師觀，教書育人的師能，嚴謹求實的師風，而且還應具有開拓進取的銳氣，蓬勃向上的朝氣，勇于拼搏的英氣，甘愿奉獻的“傻”氣，自強不息的骨氣。吾以培養(yǎng)新世紀之英才，振興中華為己任，雖生活清貧，但仍以春蠶的精神、紅燭的風格、蜜蜂的作風、綠葉的品格和孺子牛的志向，奮力拼搏，無私奉獻。
常讀書和常思考，使我勇于和善于對自己的教育教學作出嚴格的反省和內(nèi)省，既要不憚于正視自己之短，努力探究補救途徑，更要擅于總結(jié)自己的或同行的成功經(jīng)驗，從中提煉出可供借鑒的精華，為理論的突破夯實根基。愚人不才，笨鳥先飛，我愿把追求完美的教學藝術作為一種人生目標，把自己生命的浪花融入祖國的教育教學改革的大潮之中。
雖然在工作和學習中取得了顯著的成績，但是依然存在問題，例如對教學過程中出現(xiàn)的問題研究的不透徹，等、靠老教師的指導。在以后的教學過程中，我將努力的克服自己的缺點，做一個使學生進步、群眾滿意的人民教師。
學習委工作總結(jié)篇十四
4月5號帶著興奮和期待我們踏上前往孝感的汽車，經(jīng)過2個多小時的奔波我們于中午11：00抵達目的地，下午潘經(jīng)理帶我們到住宿的地方，我們忐忑的心開始安定下來，因為住宿條件比我們想象中的好很多倍。這里有熱水有電視還有網(wǎng)線。
4月6號的第一個早會讓我精神倍加，態(tài)度決定一切，一切在于行動，市場問題，我的責任，招之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝，銷售精英，非我莫屬，的口號，既涵蓋了公司的要求，也表明了我們不斷進取的決心。
隨后在胡師傅（胡新濱）的指導和帶領下我在西區(qū)市場了解和熟悉公司的423以及業(yè)務員的日常工作。在這段日子里，我主要負責整理排面，清理灰塵，張貼價格簽和兌獎帖。胡大哥經(jīng)常告訴我每個店主的喜好，每個店的銷售能力。我知道這一切都是他在這幾年里面努力的結(jié)果。在這里我發(fā)現(xiàn)每個商店每個餐飲店都有我們公司的產(chǎn)品，在這里我體會到了作為一個勁牌人的驕傲。雖然胡大哥走了，但我還是想對他說聲謝謝。
4月26號開始換崗，我開始了下鄉(xiāng)的生涯。下鄉(xiāng)我主要負責搬貨送貨，談單這樣的大事是師傅的，我看看就行。毫無疑問代師傅（代勇華）是一位很優(yōu)秀的師傅。第一天我就見識了他怎樣說服店主把我們的產(chǎn)品擺在最好的位置，又是怎樣說服店主把28元的520勁酒調(diào)到34元的，還有他是如何向店主推銷我們的楓林清香的……在這里我看到了城鄉(xiāng)人差別，我看到了城鄉(xiāng)價格的差異，也了解到了城鄉(xiāng)產(chǎn)品動銷的差異。跟代師傅一起，我體會到了一種做弟弟的感覺。
5月16號到5月17號，是我實習來最辛苦的兩天，不是因為做的事辛苦，而是說的話最多，工作的時間最長，受到的拒絕最多。這兩天我跟著向經(jīng)理和潘經(jīng)理一起到孝昌縣市場，做毛鋪純谷酒和參茸勁酒的推廣以及市場氛圍的建設。11點多到孝昌，我們便馬不停蹄的準備物品在簡樸田園寨做參茸勁酒的推廣，雖然吃了很多閉門羹，雖然兩個小時只推銷了一瓶248ml參茸勁酒，但至少我努力的在每個餐桌上宣傳我們的產(chǎn)品。下午在縣城做純谷酒和楓林清香的氛圍布置，晚上在小排檔做毛鋪純谷酒的免費品嘗活動。這里的人雖然多，雖然是贈飲，但工作依舊不是很好開展，有喜也有淚。第二天，6點鐘我們?nèi)ペs集，依舊是做純谷酒的推廣，擺好臺，我和田姐開始拿著酒一家家早點店的跑，一個個的給人品嘗，讓我們欣慰的是，大家對我們的純谷酒的認同感還是很高的。中午我們一行開始了氛圍布置，kt板、張貼畫、轉(zhuǎn)筒畫，每一張都不能浪費而且要把把每一樣東西放在最合適的位置，這是向經(jīng)理用行動告訴我的。想象之前我們在市區(qū)布置氛圍的時候，突然覺得我們就是為了貼完所有的東西而做的事。沒有考慮成本和回報，沒有想到廣告的持久性。
在這兩個月的實習期間，曾2次跟劉姐（劉洪武）一起布置柬埔寨以及樣板街的氛圍。因為這幾次主要是掛中國結(jié)，因為它的漂亮和大氣，所以整體布置的效果非常的好。還有5次和楊勇、陳建生以及彭沖一起開展楓林清香的推廣，因為有他們的陪伴所以我并不感到孤獨。
市場問題及建議。
除了小勁酒之外其他的品種的市場占有率依然不高尤其是楓林清香。
不管是在市區(qū)還是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，小勁酒的覆蓋率已經(jīng)達到百分之百，但258、520、500單瓶和禮盒、純谷酒還有參茸勁酒，的覆蓋率明顯的不足。未來公司的重點將是中高端產(chǎn)品，所以我們要從現(xiàn)在開始進一步提升各品種的覆蓋率。
孝感地區(qū)的廣告宣傳有待加強。
在店招這一塊稻花香和枝江做得非常好，在零售及餐飲這一塊，我們可以借鑒王老吉的，他們的氛圍做得相當好。在現(xiàn)在這個社會廣告效應對人們的認識產(chǎn)生了重大的影響，我們不能輕視。而且我們手上有kt板、宣傳畫、轉(zhuǎn)筒畫、中國結(jié)還有牙簽筒和酒水牌，我們可以利用斷貨或者是銷售淡季集中做一下市場氛圍的布置，做好產(chǎn)品的宣傳，為旺季銷售做好鋪墊。
毛鋪純谷酒大瓶蓋的兌獎知曉度有待提高，瓶蓋的設計急需改進。
純谷酒的因為瓶身未對兌獎問題做任何的說明，這無形中增大了我們的工作量和工作難度。我們市場做好的兌獎貼雖然可以一定程度上提高消費者的認識，但還需要我們業(yè)務員給終端做好解釋工作，5個瓶蓋兌6瓶酒，免得終端老板不知道，會嫌兌獎麻煩而不去做。另外，開瓶之前，我們可以從外面看到瓶內(nèi)字樣，從而知曉中獎與否。公司有必要改進瓶身及瓶蓋的設計。
楓林清香的推廣需要加強并堅持做下去。
新品上市必然會遇到很大的阻力。通過幾次鋪市和幾次楓林清香的推廣，雖然在一定程度上促進了楓林的銷售，但這還是遠遠不夠的，我們要繼續(xù)開展各種促銷活動，使更多的消費者認識、接受并喜愛楓林。
縣級市場毛鋪純谷酒有必要繼續(xù)推廣。
在孝昌市場的那兩天，我發(fā)現(xiàn)市場上毛鋪純谷酒的占有率遠沒有市區(qū)這么大，銷量也沒市區(qū)這么好，但通過我們的贈飲活動，消費者對他的價位和品質(zhì)反響還蠻好的，所以純谷酒在縣級市場還是有很大的發(fā)展空間，而且作為一款成熟的產(chǎn)品，宣傳和推廣的難度也不會太大。
縣級市場主管及業(yè)務員要加強管理和培訓。
在縣級市場主管開會和市場實習這幾天，我明顯感覺到縣級市場主管的懶散和隨意，以及縣級業(yè)務員的業(yè)務能力不強。這需要公司加強管理和培訓，以便提高整個團隊的辦事效率。
可以適當?shù)慕o予業(yè)務員更多的獎勵。
業(yè)務員的積極性很大程度上受到其獎勵的影響，他們做的事還是很辛苦的，而公司更多的是罰，這無形中助長了業(yè)務員的怨氣，如果變罰為賞，這將更好的激勵大家去開發(fā)新網(wǎng)點，投入更多的時間以積極的心態(tài)投入到工作中。
加強價格調(diào)控。
在市場實習這兩個月，我們看到，市場上部分產(chǎn)品的價格沒有按照公司的知道價格來定價。如125ml的勁酒有賣8塊的也有賣10塊的，258ml的勁酒從16塊到18塊不等，520ml的居然有30的還有38的，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)部分超市的125ml的純谷酒是3塊。價格的穩(wěn)定，有利于市場的良性競爭，有利于贏得消費者對公司規(guī)范性的認可，但是價格的穩(wěn)定不是一朝一夕的事，需要我們業(yè)務員長期的努力和堅持。
樣板街的建設和維護可以長期堅持。
在孝感實習著兩個月，我們也經(jīng)常去樣板街做氛圍建設和擺臺成列工作，在白酒銷售的淡季，我們各樣板店的銷量有增無減，這說明我們樣板街的建設是成功有效的。我認為，樣板店、樣板街我們可以長期做下去，一年建設幾條樣板街，用不到幾年，大街小巷都會是我們勁牌公司的名片，這對公司品牌的宣傳和產(chǎn)品的銷售將起到非常好的效果。
實習心得。
為期兩個月左右的市場實習即結(jié)束，這是讓我進步和成長的兩個月。在這并不漫長的日子里我對我們的產(chǎn)品有了更深刻的認識，對我們的市場也有初步的了解。
從第一天到市場的緊張而吐詞不清到后來面對陌生的店主侃侃而談；從面對消費者的膽怯無語到后來的獨當一面；從之前的粗心浮躁到后來的沉著穩(wěn)重；從單純跟班觀看到后來的全心投入……我們每個人都有著自己不同的收獲。的確，在這兩個月的市場實習中我們收獲的不僅僅是個人業(yè)務能力的增長，更重要的是對公司的忠誠，對團隊的熱愛。
我們雖然經(jīng)過暴雨的洗禮，烈日的炙烤；但是沒有一個人中途退縮；雖然活動推廣時經(jīng)常受到冷眼吃過閉門羹，但堅持始終是我們不變的節(jié)奏。
分到孝感實習我感到非常的幸運，因為這里讓我感到了家的溫暖，這里讓我學會了進步懂得了成長。感謝向經(jīng)理、陳總、潘經(jīng)理、楊主管以及各位師傅給我們的照顧和幫助。因為實習的時間太短沒來得及跟劉姐（劉洪武）跑ab類餐飲，沒機會跟周姐（周婷）和張哥（張海兵）一起維護樣板街，沒有跟周姐（周國華）去大商超見見世面。但在你們身上，我學會認真，學會了忍耐，也學會了堅持。謝謝楊勇、陳建生還有彭沖，因為有你們的陪伴所以我不孤單。我是一個不會表達感情的人，再此只能簡簡單單的說聲謝謝，謝謝你們伴我成長，陪我進步。
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學習委工作總結(jié)篇十五
一年以來，我校德育處在學校黨支部的正確領導下，堅持“以人為本，自主發(fā)展”的教育理念，繼續(xù)貫徹落實中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的指示精神，在創(chuàng)新教育和教育創(chuàng)新成為教育改革主旋律的新形勢下，我校德育處努力探索德育工作的新思路，不斷加強學校德育工作的科學性、針對性和實效性，開拓德育工作的新局面。
一、加強德育隊伍建設，提高管理水平。
德育工作的成敗很大程度上取決于是否有一支過得硬的班主任隊伍。所以，本年度的德育處工作重點之一就是在抓班主任隊伍的思想建設和業(yè)務水平上下功夫。
1、本年度我們創(chuàng)辦了首期《佛山十中德育通訊》，定期向班主任推薦國內(nèi)外先進的教育理念和優(yōu)秀的教育文章，以及班主任工作的經(jīng)驗體會，目的是在增強班主任的責任感的同時，引導班主任改變教育觀念，探索新時期班主任工作的方法，提高管理水平。在班級的日常管理工作中，德育處注意抓住典型事例及時對班主任進行思想教育和工作方法的指導。例如，有個別班主任因不注意工作方法，在與家長的溝通方面遇到比較大的問題，造成教師和家長的關系非常緊張；有些老師采取簡單粗暴的方法對待學生，引起學生的不滿。德育處及時地通過個別談心、班主任例會等渠道對班主任老師進行耐心細致的思想教育，指導他們?nèi)绾握_地開展工作。
2、為了對班主任的工作進行更科學、更合理的評價，構建健全的班主任考核評估機制，本年度，德育處在上年度制定“班主任工作滿意率調(diào)查”的基礎上，制定了“佛山十中班主任工作評優(yōu)”方案。方案注重評價的真實性、過程性、激勵性，堅持尊重、服務相結(jié)合，堅持思想教育與規(guī)范管理相統(tǒng)一。方案首次對班主任的工作進行細化的考核。這些措施的制定和實施，對我校班主任隊伍的建設和管理產(chǎn)生積極的影響。
3、繼續(xù)實行新老班主任師徒結(jié)對制度，本年度共有11位老師結(jié)對，為他們相互切磋，共同探討班級管理工作創(chuàng)造了條件。利用每月的班主任例會和各種形式的青年教師座談會，加強對年輕班主任的崗位培訓和業(yè)務學習，培養(yǎng)他們獨立處事能力，提高班級的管理水平。由于重視對年輕班主任的培養(yǎng)，一批年輕有為的班主任脫穎而出，成為我校德育隊伍中的一支生力軍。
4、在指導級長、班主任開展班級管理工作的過程中，我處注意規(guī)范的管理和情感的投入相結(jié)合。德育處的領導經(jīng)常深入級組去了解情況，關心班主任的工作、生活，為他們排憂解難。同時注意聽取他們對德育處工作的意見，不斷改進自身的工作。
5、為了更好地挖掘班主任隊伍的自身潛力，增進級長、班主任之間的相互學習，探索新時期班級管理的體會和做法，我處在12月份召開了德育工作專題研討會。會上，高二級級長李維芬、初二級級長梁小薇、班主任郭藝梅、康鳳雯、陳卓穎、梁伙新等老師介紹了他們在進行德育科研、教育管理實踐過程中教育觀念的轉(zhuǎn)變和做法。其中，高二級對傳統(tǒng)家長會形式的大膽改革引起與會者的濃厚興趣。老師們對“教育學生必須從指導家長的家庭教育，加強與家長的溝通入手”、“創(chuàng)建家校合作尤其是家長會的多向交流平臺”等問題達成了一致的認識。本次研討會后，許多班主任主動改變了以往家長會一言堂的做法，讓家長們真正有了與班主任、其它家長之間的多向交流機會，產(chǎn)生了良好的效應。
二、堅持以人為本的教育思想，強調(diào)德育工作的針對性和實效性。
1、在學校黨支部的指導下，本年度，德育處摸索和制定。
了“新概念”三好的評價方式和評價標準。將評價的視野延伸到家庭和社區(qū)，力求更合理、更全面地評價學生，促進學生的全面發(fā)展。并在非畢業(yè)班中開始試行實施。
2、為了更好地開展家校合作，有效地發(fā)揮家庭教育的力量。我們通過定期召開家長委員會和部分家長會議以及家長開放日活動等形式，讓家長與學校共同探討學校的發(fā)展和學生的教育問題。我們還加強了對家長學校的規(guī)范化管理，分別編寫了有關年級的家長學校教材以及《佛山十中家校通訊》，努力提高家長的家庭教育水平。同時，本年度德育處致力于加強學校、家庭、社區(qū)三方面的合作，利用家長開放日的契機，召開社區(qū)教育德育研討會，成立三結(jié)合的“關心下一代工作”領導小組，為今后學校德育工作的進一步發(fā)展做好準備。
初中低年級學生個人行為偏差心理輔導與矯正的探索”成功通過了“廣東省中小學心理健康教育“十五”規(guī)劃項目”課題的立項，成為我校首個省級科研立項課題。
學習委工作總結(jié)篇十六
短暫的一學年悄然而過，回顧今年來的工作室學習，我充分感受到這個溫暖集體帶給我的快樂和收獲，伙伴們的好學上進、樂于創(chuàng)新、勇于開拓的精神給予我很大的動力，讓我在教育教學實踐的崗位上邁著堅實的步伐。在名師工作室湯曙紅首席名師的指導下，基本完成了工作室預期的目標以及自己制定研修計劃。雖然感覺到很忙碌、艱辛，但更多的是體會到了自己成長的欣喜、體會到了收獲的快樂?，F(xiàn)在對本年度的學習與工作回顧總結(jié)。
一、政治思想、師德方面。
我時刻以名師工作室成員的標準來嚴格要求自己。思想上要求上進，業(yè)務上刻苦鉆研，能認真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，注重自己的.師德形象，以身作則，為人師表，教書育人，循循善誘。在20--年榮獲縣嘉獎。
二、個人工作方面。
成為名師工作室成員后，我認真分析自己的優(yōu)勢和面臨的問題，并根據(jù)工作室的目標制定研修計劃，明確了專業(yè)發(fā)展方向。為了能在名師工作室中盡快成長，我在平時注重學習先進教育理念，不斷的充實自己，積極參加省、市、縣和學校組織的各類教研活動，珍惜每一次教師培訓，尤其是名師工作室的教研活動。聆聽了教育專家潘小明、俞正強、吳正憲、王來田的精彩報告，觀看了四位專家生動的課堂教學，開闊了眼界，啟迪了思維。同時，平時能堅持閱讀了《小學數(shù)學教師》、《湖南教育》、《小學數(shù)學教育》等教育理論書籍，并認真學習了余文森的《有效教學十講》一書，領悟了許多啟人心智的關于有效教學的獨特見解。
在日常的教學中，我能認真鉆研教材，潛心研究教法，分析教材的重點、難點，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。在課堂上，我能運用先進的教學理念開展教學，重視調(diào)動每位學生的學習積極性，體現(xiàn)學生的主體地位。凡是學生能解決的知識，老師絕不包辦，只是重視對學生的引導，教會學生學習訣竅，減輕學生的學習負擔，并注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，體現(xiàn)出教師的指導作用。在課后，我能經(jīng)常放棄自己的休息時間，對學生進行提優(yōu)補差工作。我以自己對學生的尊重和對工作的認真負責，贏得了老師和學生的信任。所教班級的教學效果顯著。
3、教育教研方面。
積極參加工作室、學校的教研活動，同時將自己的教學資源、教學反思、學習體會等發(fā)表在自己的網(wǎng)站上。今年發(fā)表了教學日志近20篇，通過系列的工作室活動以及自己的專業(yè)學習，我覺得受益非淺，也把自己的感想體會撰寫成文章，其中《滲透數(shù)學思想方法，提高學生思維素質(zhì)》在第-屆全國蘇教版課程標準小學數(shù)學教材優(yōu)秀教學論文評選活動中榮獲二等獎。在湖南省“兒童數(shù)學思維啟蒙教育研究”課題組織的“教學習題創(chuàng)編通訊賽”活動中，我創(chuàng)編的習題獲一等獎。論文《兩次坐車的思考》在全市教育教學論文評比中獲一等獎。另外還榮獲全國青少年五好小公民主題教育“光輝的旗幟”讀書征文活動指導一等獎。
作為教導主任，我能積極探索校本教研新模式，關心學校青年教師的培養(yǎng)，對新教師教學中存在的問題，能及時進行溝通、交流與指導，本年度聽課八十來節(jié)。結(jié)對的曾品品老師獲縣數(shù)學教學比武特等獎。指導李薇老師參加思品教學比武獲縣一等獎。指導今年新招的肖嫦娟老師參加數(shù)學教學比武獲縣二等獎。指導肖老師執(zhí)教《替換》獲得工作室好評。
回顧本年名師工作室的工作，我覺得進步不小，但是也存在著不足。例如，在科研一頭，自己努力的程度還遠遠不夠，離工作室的要求還有一定的`距離;文章撰寫，是我的弱項，今后我要將提高文章撰寫能力放在首要位置，要學會對自己的文章進行剖析和修改，促進撰寫能力的提高，爭取文章在教育刊物上發(fā)表，以更好的成績證明自己的能力。我將會在今后的工作中，繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)勢，努力改正自己的不足，以更高的標準來嚴格要求自己，力爭使自己在教學、科研上，都取得更大的進步，無愧于名師工作室成員的稱號。
名師工作室，為我的專業(yè)成長提供了一次很好的學習機會，并為我搭建了展示自我、體現(xiàn)自身價值的舞臺。我會珍惜這樣的機會，履行名師的職責，發(fā)揮名師的引領作用，為邵東的教育事業(yè)作出自己應有的貢獻。
學習委工作總結(jié)篇十七
20xx年xx縣第一批中小學骨干教師赴師范大學培訓工作已經(jīng)結(jié)束，在這一個月的學習中，培訓研修班16名學員牢記使命，按照培訓日程安排圓滿完成了培訓任務?，F(xiàn)將培訓工作總結(jié)如下。
1.領導重視，任務明確。本次培訓是xx縣派往師范大學學習教育信息化的第三批，xx縣高效課堂建設進入了一個持續(xù)深入推進的階段，20xx年xx縣教體局提出“321”戰(zhàn)略舉措，在高效課堂構建中的關鍵建設是業(yè)精于勤的專業(yè)教師隊伍建設，有了高素質(zhì)的教師，課改才能有保障?？h局經(jīng)過推薦、審核等程序，遴選16名骨干教師組成研修班，并在培訓臨行前的動員會上，給研修班提出了明確的任務。除在教育信息化與學科的深度融合方面學習外，思考學生情商和民主教學的構建，實現(xiàn)教學方式的革新。
2.方式合理，注重實踐。成人教育方式很重要，針對研修班的學習任務和實際情況，師范大學理想信息軟件工程學院在前期培訓溝通的基礎上，制訂了較為合理的培訓方案，培訓全程按照“理論學習與實踐應用相結(jié)合、集中講授與交流研討相結(jié)合、定點培訓與外出觀摩相結(jié)合”的形式進行，三結(jié)合中突出了學員的實踐操作，在教學中應用現(xiàn)代信息技術優(yōu)化教學。在一個月的培訓中，我們先后到長春市浙江路小學、天津路小學和師大二附小等三所小學進行了教學觀摩，直接感受智慧教育理念指導下的課堂教學。
3.理論指引，突出融合。教育信息化的理念學習是實踐操作的基礎，有了正確的理論才能指導正確的教學活動，才能把正確的事情做正確。東師理想倡導教育信息環(huán)境下的智慧教育，根據(jù)學生的個性化需求，發(fā)展學生的能力。在培訓中，我們聆聽了東師理想為我們安排的五場講座：朱玉民教授的《數(shù)字技術與課堂教學深度融合基本模式及應用方法創(chuàng)新》(第九講)、趙玉銓教授的《智慧教育視野下的教師專業(yè)成長》、程帥老師的《從翻轉(zhuǎn)課堂到微課》、吉喆老師的《微課錄制的軟件和制作》、長春市寬城區(qū)浙江路小學高級教師竇繼紅的《網(wǎng)絡環(huán)境下的智慧教育實踐探究》，并觀看了鐘紹春教授、劉茂森教授、郝淑霞的講座視頻。講座中教授們用生動鮮活的案例為我們系統(tǒng)地闡述了信息化與學科教學深度融合的途徑、方法，通過理論的學習，我們漸漸明晰了智慧教育的內(nèi)涵和智慧教育視野下的課堂教學模型。
4.牢記使命，扎實研修。先進的、科學的教學理念需要教師在教學中去執(zhí)行，從教師的備課開始將智慧教育的思想融入其中，這是教學的規(guī)律，也是我縣高效課堂建設的要求。本次培訓研修，我們培訓學員懷揣著局領導的期望，每個人都感到壓力重重，在東師大抓住一切機會和教授們、老師們交流，向他們請教智慧課堂的構建，每有收獲必撰寫心得體會及時記錄下來。一個月的培訓，我們先后撰寫了十篇心得體會。東師大倡導的智慧教育是依托東師理想教學平臺的支持實現(xiàn)的，它為教師備課、講課、組織學生學習搭建高效的數(shù)字化環(huán)境，教師可以根據(jù)需要動態(tài)化組合教學軟件，解決個性化教學軟件制作困難的問題。我們在指導教師的指導下，認真熟悉著每一項功能，并在設計中根據(jù)自己的教學需求提出的想法，提請技術人員進一步開發(fā)軟件，以支撐自己的教學。
1.更新了觀念，明晰了智慧教育的課堂教學模型。通過培訓，參加培訓的教師普遍反映更新了教育、教學觀念，拓寬了思路，對新課程倡導的自主合作探究的學習方式在認識上有了一個質(zhì)的飛躍，對自身的素質(zhì)提高有很大的推動作用。從朱玉民教授的講座中，我們明白了信息要物化才能傳播，教師要以單元知識系統(tǒng)樹的繪制來有效地把握教材，尋求到教材與現(xiàn)代信息技術的整合點，從而實施智慧教育;從鐘紹春教授、劉茂森教授的講座視頻中，我們對優(yōu)化整合教學的基本途徑有了比較清晰的認識，明確了學生的學習是一個信息加工的過程，在這個過程中，要想完成這個過程，情商遠比智商重要，教師要善于挖掘教材中的任務，激發(fā)學生的非智力因素，驅(qū)動學生運用智商持續(xù)完成任務，并能通過教師的評價把學生的差異反饋出來，營造寬松平等民主的教學氛圍。
教學的起點是源于學生的內(nèi)驅(qū)力，智慧教育需要以任務驅(qū)動學生自主完成學習，完成不了的再給學生學習工具獲取，再不行的話就講授讓他聽懂。這是鐘院長在說課點評中反復提到的智慧教育模型。我們明白了教師教育教學觀念的重要性，只有在這種智慧教育模型的指引下，才能設計出有別于傳統(tǒng)的授導式課堂的教學，真正促進孩子的個性化發(fā)展。
2.提高了能力，能根據(jù)學科特點融合現(xiàn)代信息技術。學習中，我們的現(xiàn)代信息技術能力得到提高，教學設計的水平得到提升。在我們對東師理想教學平臺反復熟悉摸索的基礎上，我們運用該平臺進行了教學的設計并進行了三次磨課。在磨課活動中，我們認真結(jié)合6位專家的講座，精心設計教學方案，把智慧教育的理念、微課等教育方式融合到自己的教學中。從專家教授的指導中我們也發(fā)現(xiàn)了教學過程中的許多不足，以及今后要努力的方向。專家評課后，我們再相互交換意見、心得、體會，根據(jù)專家的意見，對課堂教學重新整理、構建，準備第二輪的磨課。第一輪的磨課意在嘗試、實踐，有拋磚引玉的意思，第二輪的磨課旨在反思與深化，第三輪的磨課重在創(chuàng)造與再提升。通過磨課，我們逐漸找到了學科與現(xiàn)代信息技術的融合路徑——在找準學生急需解決的問題的基礎上，精心設計教學，借助信息化支撐技術，驅(qū)動學生去探究，在自主合作中發(fā)展思維，形成學習能力。
3.注重了團結(jié)，研修班學員間能互幫互助共同進步。我們培訓研修班16名學員來自我縣16個教體單位，涉及到從小學到高中的5個學科。學員之間以前大多不認識或不熟悉，作為學習研修團隊，只有相互了解，團結(jié)一致，才能學有所獲。作為教育技術能力的培訓研修，技術是第一位的，有了好的教學構思，要通過現(xiàn)代信息技術來實現(xiàn)。16人的團隊中，學校的電教中心主任就有3人，另外還有3人擔任過教育技術能力培訓主講教師。培訓中，研修班就如同一個大家庭，學員有什么疑難，研修班成員之間互幫互助完成，實在解決不了的再尋求指導教師的技術支持。通過學員們之間相互指教，同伴互助的作用得到了發(fā)揮。到培訓結(jié)束，學員們之間沒有發(fā)生過任何矛盾沖突，把xx教師虛心好學、團結(jié)向上的好形象留在了師范大學。
4.堅定了信念，在知不足中持續(xù)推進高效課堂建設。在培訓中，我們也在不斷地自我反思，尋求我縣中小學高效課堂建設的路徑。20xx年，xx縣教體局在持續(xù)推進高效課堂建設中又提出兩個課堂并進建設的思想，最終形成一個全面發(fā)展的育人環(huán)境。本次培訓，我們從智慧教育中看到教師對學生情商的把握以及問題任務的提出，這與我縣高效課堂提出的“把握教材和學生”、“提煉教學重難點”是一脈相承的。但這兩點也是制約我縣中小學教師設計教學的瓶頸。通過本次培訓，我們重溫了高效課堂建設七個指導意見的內(nèi)容，明確了教育信息化背景下的高效課堂建設推進必須分層進行。
1.教學問題的提出。學習是孩子們的事情，智慧教育是將知識還原給孩子，從學生的已知向未知拓展延伸，找準教學問題并驅(qū)動學生探究，在解決問題的過程中學會學習知識、學會運用知識、學會創(chuàng)新。通過培訓，我們雖然明白了教學的起點是源于學生的內(nèi)驅(qū)力這個理論，但找準有教學價值的主問題來設計教學這方面還存在一定差距。我們要認識到這方面的問題，想方設法來解決。一是認真研讀學生。教學是為學生服務的，對學生的研讀，不僅要分析年齡段學生的智力因素，更要明確學生的情商、逆商，從學生的情商出發(fā)，提出切合學生生活實際的任務，驅(qū)動學生去探究知識。二是要深入挖掘教材。教學的主體是學生，教師要深入挖掘教材，練就一雙慧眼，發(fā)現(xiàn)教材中具有教學價值的內(nèi)容，并降低身段站在學生的角度來設計教學，以利于學生的學。
2.學科教學融合點。智慧教育提倡轉(zhuǎn)變學生學的方式，設計教學要充分利用現(xiàn)代教育技術優(yōu)化教學。教師在應用時出現(xiàn)該用時在用，不該用時也在用的現(xiàn)象，究其原因是學科與現(xiàn)代信息技術沒有融合起來，技術這種形式?jīng)]有為內(nèi)容服務，讓人覺得總沒有恰到好處。在教學中我們要理清它們的關系，設計出符合智慧教育的教學方案來。首先，我們要精心做好教學設計。教學設計是我們實施教學的預設方案，方案切實可行了，我們就要思考用最簡單的教學方法來實施。對哪些無法用言語描述清楚，或是講授了學生還是不能理解的，或是學生無法親身體驗的，我們就要給學生提供探究的平臺讓他們自己搞明白、弄清楚。
3.關于信息化應用標準。評價課堂教學需要一定的標準，有了評價標準就能做到感性認識和理性分析相結(jié)合，才能做到客觀。智慧教育視野下的課堂也不例外。培訓中只是讓我們在智慧教育的理念下設計教學、說課，沒有給出一個可量化的評價標準，我們比較疑惑：究竟這個媒體用在這里合不合適?應用了這個媒體效果如何?和東師理想的老師們談起這個問題時，據(jù)說現(xiàn)階段也沒有一個評價標準，這可算是本次培訓的一個遺憾。當然對于這個問題，我們教師可在今后的教學中做點研究，在智慧教育思想的指導下，結(jié)合教學實際不斷摸索。
總之，培訓學習只是為我們打開了教育信息化的一扇窗，專家的理論講座為我們指引方向，教學觀摩為我們在學科與現(xiàn)代教技術融合提供了教學模型，自己設計教學說課熟悉了智慧教育的操作，專家點評磨課為我們的教學指點了迷津。在教學中，我們要堅定信心，一切從學生實際出發(fā)，運用智慧教育的理念，促進現(xiàn)代信息技術與學科的深度融合，為提高教育教學質(zhì)量而努力奮斗。
學習委工作總結(jié)篇十八
在學習過程中，我們堅持做到：
1．每月組織教師理論學習2次，全年堅持學習16次以上。
2．每位教師政治理論學習的筆記本。
我校堅持做到了以"誠實守信"教育為重點，以"用愛心點燃生命亮點"為主題，強化了教職工的職業(yè)道德教育。在學習過程中，我們深入學習了《江澤民文選》、《公民道德建設實施綱要》等重要文獻及文件；認真學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，并要求廣大教師以其相關要求為準繩，規(guī)范自己教育教學行為；組織教職員觀看了先進人物的事跡錄像，激發(fā)了教職員的奉獻熱情。
組織開展了以"賞識教育"、"自主、合作、探究、創(chuàng)新"為重點的教育教學模式專題理論研討；并把先進的理論帶入到自己的教學工作實踐中去，確保了我校全面推進素質(zhì)教育。
組織教師系統(tǒng)學習了《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學校安全管理辦法》等與教育教學相關的法律法規(guī)，增強了教職員的法律意識。
我校還組織教師收看了健康知識方面的專題錄像，增強了教師對心理疾病的防御能力，了確保了教師的身心健康。
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