人際關(guān)系是我們生活中不可忽視的一部分，我們可以通過(guò)總結(jié)與他人的交往方式來(lái)改善人際關(guān)系。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注重語(yǔ)言的規(guī)范和準(zhǔn)確性，避免使用模糊不清或主觀臆斷的表達(dá)方式。大家可以從這些總結(jié)范文中找到一些寫(xiě)作技巧和思路。
描述一個(gè)人的英語(yǔ)篇一
每個(gè)人都有自己喜歡的人，有人喜歡自己的爸爸，有人喜歡自己的好朋友，有人喜歡自己的哥哥姐姐或弟弟妹妹。我也不例外。我最喜歡的人是我的媽媽。
我的媽媽有一頭烏黑的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，還有一張小嘴巴。微笑時(shí)嘴角還有兩個(gè)淺淺的酒窩。媽媽個(gè)子不高，瘦瘦的，給人一種弱不禁風(fēng)的感覺(jué)。
在我心里，媽媽一直是我最不喜歡的人。因?yàn)樗椭雷屛覍W(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。記得四年級(jí)暑假里的一天，我好不容易把作業(yè)寫(xiě)完了，準(zhǔn)備去外面玩玩。剛要出門(mén)的時(shí)候被媽媽看到了。她問(wèn)我去干什么，我如實(shí)告訴了她?！白鳂I(yè)寫(xiě)完了嗎？”媽媽嚴(yán)厲的問(wèn)道?！皩?xiě)完了?！蔽一卮?。“那你就不會(huì)看看書(shū)嗎？就知道玩兒?！痹谝慌缘?爸爸說(shuō)話了：“既然孩子寫(xiě)完了，就讓去玩玩嘛，孩子嘛，不玩怎么行?！薄澳悄銌?wèn)她為什么每次考試都考不好？還不都因?yàn)樗缓煤脤W(xué)？去，回屋看書(shū)去?！蔽冶粐樀孟褚恢挥龅截堖涞男±鲜?，趕快回屋了。從那以后，我就更不喜歡我的媽媽了，甚至可以說(shuō)開(kāi)始討厭她了。
有一次，我在玩電腦時(shí)，無(wú)意間打開(kāi)了媽媽的文件夾，其中有一封信。由于我當(dāng)時(shí)很好奇，就打開(kāi)看了一下。那是一封媽媽寫(xiě)給姐姐的信。信上寫(xiě)的，都是媽媽的心里話。媽媽說(shuō)：這么多年來(lái)，她整天忙著上班、做家務(wù)，一直沒(méi)有時(shí)間用關(guān)心我們。很多時(shí)候，她只是把我們丟給書(shū)本，希望我們能通過(guò)多讀書(shū)、讀好書(shū)，從書(shū)中去學(xué)習(xí)體會(huì)讀書(shū)和做人的道理......，看著看著我的眼淚不知不覺(jué)的流了下來(lái)。原來(lái)媽媽是那么的愛(ài)我們，而我卻誤會(huì)了她。那天晚上睡覺(jué)前，我對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，我愛(ài)你！我以前凈惹您生氣，請(qǐng)?jiān)徫??！眿寢屨f(shuō)：“沒(méi)事兒，我很高興，因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了。”媽媽笑了，我看到她眼里有淚光在閃動(dòng)......
從那以后，我漸漸改變了自己對(duì)媽媽的看法，我越來(lái)越喜歡她了。
六年級(jí):琦琦冉。
描述一個(gè)人的英語(yǔ)篇二
我喜歡的人?讓我想一想，對(duì)了是他。
他的的確確討我喜歡：梳了一個(gè)小平頭，橢圓的臉，炯炯有神的眼睛，走路略顯八字――他現(xiàn)在正努力去改。
光陰似箭，歲月如梭，不知不覺(jué)，他已長(zhǎng)大了。原本聽(tīng)話的他漸漸變得固執(zhí)、倔強(qiáng)、頑皮。他有時(shí)像貓一樣的溫柔，偶爾也會(huì)和同學(xué)打打架。不過(guò)事后他和同學(xué)又和好如初了。
他最大的樂(lè)趣就是看書(shū)，書(shū)中萬(wàn)千氣象，使他心馳神往，受益匪淺。一本好書(shū)，能使他“樂(lè)而忘憂”，真能達(dá)到如醉如癡的地步。他越讀越能體會(huì)到古人讀起書(shū)時(shí)的那種“食不甘味”、“寢不安息”的道理。
他有時(shí)候也?？?。星期天的早晨，太陽(yáng)暖暖的，泉水一般的空氣，他心情特別好，穿上新白色襯衫，新的黑色西褲，腳上是刷得锃亮的新皮鞋，去聽(tīng)課。虛榮心得到一絲滿足，并迅速擴(kuò)張，腦子里閃出一個(gè)念頭：哦，這便是酷。路上他改掉了往日匆匆急走的習(xí)慣，只是慢慢地往前踱著。他從網(wǎng)上下載了mp3，所以他邊走邊唱。雖然帶著耳機(jī)唱歌走調(diào)，可他心里卻很美。只不過(guò)，他的眼睛還緊盯著腳上那雙油亮的新皮鞋。
他喜歡寵物，可父母不讓他養(yǎng);他喜歡聽(tīng)有個(gè)性的`音樂(lè)，他聲樂(lè)考上了七級(jí)，他夢(mèng)想當(dāng)一名歌手或主持人。
他是誰(shuí)?呵呵，他就是我呀!
描述一個(gè)人的英語(yǔ)篇三
上初中后便如來(lái)了我不得不接受的住校生活。住校生活與走讀生活可截然不同，在學(xué)校遇到的事，都得靠自己解決。
在寢室規(guī)則中，我們宿舍6個(gè)人每一天有2個(gè)來(lái)做衛(wèi)生。對(duì)于有勞動(dòng)基礎(chǔ)的人來(lái)說(shuō)這是小事一樁，但對(duì)一些在家不怎么幫忙的人來(lái)說(shuō)，可就是一大難題咯。雖然平時(shí)總有人逃清潔，但我們總逃不過(guò)這一天一一期末大掃除。
寢室一片寂靜。不知內(nèi)情的人還認(rèn)為是什么嚴(yán)肅的事。直到生活老師拎了兩個(gè)大拖把來(lái)說(shuō)：做完了才能走。六個(gè)人的眉毛就不約而同地皺了起來(lái)?！拔也幌霋甙 蹦呈矣丫徛赝侣冻霰娙说男脑浮６际峭嗳?，這事誰(shuí)又想！
在一頓嘰里呱啦的怨聲中，我們就毫無(wú)意義的坐了十分鐘，當(dāng)聽(tīng)到“老師再見(jiàn)！我們做好了。”時(shí)六個(gè)人就同時(shí)一驚，叫到：“什么？”隨即就像吃了極苦的苦瓜一樣將臉碼成一坨。又是許久的沉默，我想既然我被瞎選成了室長(zhǎng)，還是帶個(gè)頭吧，我嘆了口氣，毅然從床邊坐了起來(lái)，轉(zhuǎn)身拿了掃把，開(kāi)始了艱巨的任務(wù)！
我一個(gè)人掃地，5個(gè)室友呆滯的看著我；我一個(gè)人裝垃圾袋，她們低下頭思考；我一個(gè)人收衣服，襪子，她們站起身來(lái)：“我去拖地！”“我去沖衛(wèi)生間！”“我去掃床底！”當(dāng)一群人融入一個(gè)人，當(dāng)每顆心團(tuán)結(jié)于一顆心，就不再是我一個(gè)人，而是我們一群人！
每當(dāng)衛(wèi)生間的`地板閃閃發(fā)光，每當(dāng)陽(yáng)臺(tái)上衣架整齊排列，當(dāng)寢室里的每一處都沒(méi)有污漬，當(dāng)我們每個(gè)人都累得坐在床沿上笑，我們就感覺(jué)到了團(tuán)結(jié)的力量。“沒(méi)想到大掃除，也很也能很開(kāi)心嘛，老師，我們也掃完啦！”
團(tuán)結(jié)就是力量。當(dāng)一滴水融入海的懷抱，它的作用就在潮起時(shí)發(fā)揮；當(dāng)一片葉子融入樹(shù)的團(tuán)隊(duì)，它的作用就在烈日出來(lái)時(shí)顯現(xiàn)。每一個(gè)人也是如此啊，當(dāng)單音變成和聲，當(dāng)鳥(niǎo)兒變成雁群，從我一個(gè)人到每一個(gè)人，在這期間的每一個(gè)困難都讓我們明白：你不是一個(gè)人。
描述一個(gè)人的英語(yǔ)篇四
漢字，博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。漢中不僅是一種凝聚著我們祖先智慧的象形文字，還是一幅幅意蘊(yùn)無(wú)窮的圖畫(huà)。
“人”字的筆畫(huà)是一撇一捺，雖然簡(jiǎn)單卻傳達(dá)著相互支撐的意義；“愛(ài)”字包含了親情之愛(ài)、師生之愛(ài)和朋友之愛(ài)；“太陽(yáng)”這兩個(gè)字，讓你能感到溫暖和希望；“月亮”這兩個(gè)字讓你不禁思念起遠(yuǎn)方的親人；“冷霜”這個(gè)詞則散發(fā)出一股寒氣。
這些用畫(huà)筆組成的美妙圖畫(huà)、由橫豎撇捺構(gòu)成的奇妙組合，與人的氣質(zhì)是多么相近??！它們更加變化無(wú)窮。這是一群多么調(diào)皮可愛(ài)的小精靈?。≡跁?shū)法家的筆下，它們更加變化無(wú)窮，或清澈如溪，或浩瀚如海，或膩滑如脂。
我最喜歡的漢字是“慧”，它蘊(yùn)含著聰明。一看到這個(gè)字，就是感覺(jué)一股聰明勁兒由內(nèi)到外自然流出，使這個(gè)字有一種獨(dú)特的美麗，透著飄逸感、舒適感和莊重感。
描述一個(gè)人的英語(yǔ)篇五
他有一張肥嘟嘟的皮球臉，眼睛小小的，卻閃爍著智慧的光芒。小而挺直的鼻子，翹翹的，有一股兒驕傲自信的氣兒。他還長(zhǎng)著一張小巧的嘴巴，唯獨(dú)耳朵肥大得掛了下來(lái)，非常引人注目。頭發(fā)短而上翹，有點(diǎn)像爆炸頭，顯得很“酷”。
他不僅長(zhǎng)得帥氣，學(xué)習(xí)在班上也是出類(lèi)拔萃。以前，看他肥頭大耳的樣子，以為他一定也很懶，學(xué)習(xí)再好也不怎么樣。相處的日子長(zhǎng)了，我才知道他背后的專致和勤奮。
學(xué)校有很多石制的椅子，他喜歡躲在樹(shù)陰下坐在石椅上看他喜歡的書(shū)。椅背后的植物蜿蜿蜒蜒長(zhǎng)得很瘋狂，似乎要攀著他的背往上攀爬。陽(yáng)光透過(guò)葉子之間縫隙細(xì)碎地撒在地面上。藍(lán)天，陽(yáng)光，綠葉以及安靜看書(shū)的他構(gòu)成了一幅讓人覺(jué)得安心的圖畫(huà)。
其實(shí)他的話不多，似乎也不是很合群。記得有一次活動(dòng)課上，男生們一起哄著去打籃球,而他卻一個(gè)人安靜地坐在一旁，一會(huì)兒沉思，一會(huì)兒捧著書(shū)津津有味地閱讀，而他似乎總是看得很樂(lè)。
時(shí)間長(zhǎng)了，慢慢我對(duì)他有了些了解。原來(lái)，他看似不合群的表面下，有一顆嚴(yán)謹(jǐn)自律，刻苦求學(xué)的心。我明白他是想讓自己在任何環(huán)境中都能靜下心，專心地做事。
這就是我想向大家介紹的人——一個(gè)勤奮好學(xué)的好伙伴。
描述一個(gè)人的英語(yǔ)篇六
1、曾經(jīng)堅(jiān)守的信念，也許從最開(kāi)始就沒(méi)那么堅(jiān)定。
2、只要心里還存著不甘心，就還不到放棄的時(shí)候！
3、一個(gè)人的故事，傾訴給對(duì)方就要像喝咖啡一樣慢慢品嘗，會(huì)意猶未盡，會(huì)回味，控制不住自己的情緒猛烈的灌輸給對(duì)方只會(huì)讓對(duì)方厭煩。
4、不要去提，不要去說(shuō)，用沉默代替你的哀嘆。不要去哭，不要去笑，用堅(jiān)強(qiáng)阻截你的柔弱。不要去想，不要去尋，用寧?kù)o載運(yùn)你的寂寥。
5、待我羽翼豐滿，必定振翅飛翔。
6、總有那么一個(gè)人，一句對(duì)不起，讓你心痛，刻骨銘心。
7、茫茫人海中，相識(shí)了你，是一種緣份，只希望用我的真誠(chéng)，換取你的真情。我喜歡你！
8、你，可不可以在我嘴硬的時(shí)候。看穿我的內(nèi)心，給我最好的疼愛(ài)
9、寂寞是一片黑色的睡蓮，在無(wú)盡的黑色里，盡情的蔓延。
10、時(shí)間，漸漸帶走了年少輕狂，也慢慢沉淀了冷暖自知。
11、不要在別人喝咖啡時(shí)，向?qū)Ψ教岢鰡?wèn)題。自己喝過(guò)咖啡要講話以前，最好先用紙巾擯擦嘴，免得讓咖啡弄臟嘴角。
12、如果一個(gè)人，就這樣生活：可以孤單，但不許孤獨(dú)?？梢约拍?，但不許空虛?？梢韵?，但不許墮落?？梢允?，但不許放棄。記住，沒(méi)有傘的孩子必須努力奔跑。
13、在這個(gè)深秋的雨夜，獨(dú)自一人靜守一份彷徨，一縷落寞。
14、半夜里突如其來(lái)的喪，最孤獨(dú)，最無(wú)助，也最要命。
16、自從你出現(xiàn)后，我才知道我可以喜歡一個(gè)人喜歡到無(wú)法自拔的地步，沒(méi)有你的日子里連陽(yáng)光都逝去了溫暖，快回到我的身邊來(lái)吧！
17、我以為我們很好其實(shí)我們彼此心里都明白
18、我已經(jīng)習(xí)慣了你和我一起，沒(méi)有了你我怎么會(huì)習(xí)慣。
19、要是沒(méi)有自信心，那實(shí)在糟糕!要是你不相信自己，或者懷疑自己，那是再糟也沒(méi)有了。
20、大概每個(gè)人都會(huì)遇到一個(gè)不能在一起的人，愛(ài)而不得，回憶重重。
21、從你的臉上可以看出世間百態(tài)，你的臉太有智慧了。
22、如果一段感情，沒(méi)能把你變成更好的人，只是讓你患得患失，喜怒無(wú)常，那真遺憾，你愛(ài)錯(cuò)了人。
23、如果有一天，不再喜歡你了，我的生活會(huì)不會(huì)又像從前那樣墮落，頹廢，我不想再要那樣的生活，所以，在我還沒(méi)有放棄你之前，請(qǐng)你，至少要喜歡上我。
24、親愛(ài)的，剛見(jiàn)到你好開(kāi)心，再見(jiàn)到你好舒心，想你想得好傷心，追你追得好用心，請(qǐng)你成全我的心！
25、歲月就象一條河，左岸是無(wú)法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春年華，中間飛快流淌的，是年輕隱隱的傷感。世間有許多美好的東西，但真正屬于自己的卻并不多。
26、回首陌路，人生多少的天涯，人生多少的相逢，是偶遇，也是人生的經(jīng)歷，是命運(yùn)，也是人生的坎坷，在意的心，總是無(wú)奈，回首的情，總是無(wú)法放下。
27、你會(huì)不會(huì)舍不得我想念我后悔離開(kāi)我
28、不愛(ài)了就是不愛(ài)了，不要為了別人喪失了自己
29、我敢保證，你遇上超級(jí)化妝師會(huì)更漂亮的。
30、小時(shí)候，微笑是一種心情，長(zhǎng)大后，微笑是一種表情。
31、已到了結(jié)局，如此不堪的不只是愛(ài)情，而是人生
32、真正的高貴，不是優(yōu)于別人，而是優(yōu)于過(guò)去的自己。
33、成長(zhǎng)就是：漸漸溫柔，克制，樸素，不怨不問(wèn)不記，安靜中漸漸體會(huì)生命盛大。
34、孤獨(dú)，是給你思考自己的時(shí)間。失眠，是因?yàn)樗呖吹眠^(guò)重，以為少睡一晚就會(huì)死。
35、誰(shuí)是誰(shuí)生命中的過(guò)客，誰(shuí)是誰(shuí)的輪轉(zhuǎn)，前世的`塵，今世的風(fēng)，無(wú)窮無(wú)盡的悲傷的精魂。
36、西施宜笑復(fù)宜顰，丑女效之徒累身。
37、你一定不知道我曾經(jīng)這樣毫無(wú)指望的喜歡過(guò)你
38、上天讓你遇見(jiàn)一個(gè)人，是不是一定會(huì)讓你離開(kāi)一個(gè)人。
39、萬(wàn)圣節(jié)的鬼面具滯銷(xiāo)，你們簡(jiǎn)直是功不可沒(méi)。
40、若你身邊的人太多那我自然沒(méi)了地位何不知趣離開(kāi)呢
41、我能忍受孤獨(dú)，卻不能忍受失去。
42、我決定每天堅(jiān)持仰臥起坐，晚上開(kāi)始先仰臥，早上再起坐…
43、喜歡一個(gè)人，是不會(huì)有痛苦的。愛(ài)一個(gè)人，也許有綿長(zhǎng)的痛苦，但他給我的快樂(lè)，也是世上最大的快樂(lè)。
44、我曾經(jīng)在你夢(mèng)里看到一個(gè)不一樣的我
45、寂寞是人性中回歸自然的一種本性，寂寞一生終將與我們?nèi)缬半S行，喧鬧過(guò)后的寂寞，是一種心境，寂寞是感覺(jué)，只是不同的人不同的感受。
46、一轉(zhuǎn)身，一輩子。當(dāng)初不該輕易許下地老天荒的誓言，當(dāng)我們的愛(ài)情支離破碎，那童話般的諾言就已隨風(fēng)而逝，飄散在云端。
47、如果我放棄，不是因?yàn)槲逸斄耍且驗(yàn)槲叶恕?/p>
48、微笑的表情后還有什么邂逅我裝成傻瓜不懂你的一些要求
49、絕口不提不是因?yàn)橥?，而是因?yàn)殂懹洝?/p>
50、我們都還小，不懂愛(ài)，不懂恨，不懂痛，但懂傷。
51、你為友情而來(lái)，卻把愛(ài)情帶走。
52、要真正的注視，必須一個(gè)人走路。一個(gè)人走路，才是你和風(fēng)景之間的單獨(dú)私會(huì)。
54、個(gè)個(gè)都是人才，老師哭笑不得，最后一個(gè)不得不服。
55、流浪在時(shí)光的海洋上，堅(jiān)定地追逐夢(mèng)想，免不了有一些悲傷。每一個(gè)在海上流浪的背影，總會(huì)因?yàn)橛刑嗟膲?mèng)要追，而各奔東西。而背影，也總是會(huì)越來(lái)越孤單。
56、我不能跟你結(jié)婚，但我會(huì)等你離婚
描述一個(gè)人的英語(yǔ)篇七
別說(shuō)一輩子，別說(shuō)永遠(yuǎn)，誰(shuí)能對(duì)未來(lái)承諾呢？我們能把握的，無(wú)非是當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐母星?。但一輩子，也是無(wú)數(shù)個(gè)現(xiàn)在組成的，努力好了每個(gè)瞬間，也就是永遠(yuǎn)了。
我想我還是，化做云層中的雨滴，隨風(fēng)云飄去，落在你的身上，融入你的心海?。?！
一個(gè)人如果不能學(xué)會(huì)遺忘，那將是很痛苦的事，別再自尋煩惱，快把痛苦的事給忘了吧。
也許一個(gè)人要走很長(zhǎng)的路，經(jīng)歷過(guò)生命中無(wú)數(shù)突如其來(lái)的繁華和蒼涼才會(huì)變的成熟。
我愿我是白云，自由自在地，在天空中飄動(dòng)，只有這樣，我才可以每天看到你，你走到那里，我就飄到那里，我想每時(shí)每刻陪伴著你?。?！
無(wú)法廝守終生的愛(ài)情，不過(guò)是人在長(zhǎng)途旅程中，來(lái)去匆匆的轉(zhuǎn)機(jī)站，無(wú)論停留多久，始終要離去坐另一班機(jī)。
學(xué)會(huì)了與人分享愛(ài)，還必須學(xué)會(huì)不要緊捉著所愛(ài)不放，最偉大的愛(ài)就是做些對(duì)所愛(ài)的人，最有利的事，即使那會(huì)令你心疼。
我一直以為，記憶是不會(huì)騙人的。即使不能擁有愛(ài)情，乜會(huì)擁有回憶。在黑暗的日子，記憶就像轟然漲落的潮水漸漸擁有了起伏的生命，讓我堅(jiān)信它不會(huì)消失。
有的時(shí)候，你很愛(ài)一個(gè)人，其實(shí)只是你自己的事，像一出獨(dú)角戲。到最后，最感動(dòng)的人，不過(guò)是你自己?？墒?，有什么關(guān)系，不是你自己所選的嗎？你選了，再苦再累再痛，有何資格說(shuō)后悔。
感謝欣賞本篇經(jīng)典語(yǔ)句文章，更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注：很想一個(gè)人的句子想念情人的句子。
描述一個(gè)人的英語(yǔ)篇八
氣勢(shì)洶洶 神情沮喪 愁眉苦臉 沒(méi)精打采 淚流滿面
（4）描寫(xiě)人物的句子
她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛裝飾起來(lái)的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。
這孩子黑虎頭似的臉上，生著一對(duì)銅鈴一般的大眼睛，十分精神。
他的眉毛時(shí)而緊緊地皺起，眉宇間形成一個(gè)問(wèn)號(hào)；時(shí)而愉快地舒展，像個(gè)感嘆號(hào)。
他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮，像九月里熟透地蘋(píng)果一樣。
他地耳朵白里透紅，耳輪分明，外圈和里圈很勻稱，像是一件雕刻出來(lái)地藝術(shù)品。
她那張小嘴巴蘊(yùn)藏著豐富的表情：高興時(shí)，撇撇嘴，扮個(gè)鬼臉；生氣時(shí)，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說(shuō)出的話，有時(shí)能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時(shí)卻讓人忍俊不禁，大笑不已。
李老師有一頭漂亮得頭發(fā)，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽(yáng)光下，輕輕地一搖頭，那頭發(fā)就會(huì)閃出五顏六色地光環(huán)。
我地同學(xué)蕭紅，梳著一條大辮子，黑亮黑亮的，濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，看起來(lái)蠻漂亮的。
描述一個(gè)人的英語(yǔ)篇九
1、先記下一個(gè)人的整體印象。從大的方面、比較容易描述的東西開(kāi)始記起。他們高矮、胖瘦如何？是年輕還是年長(zhǎng)？快速看一下下面的圖片，然后描述你所看到的東西。
年輕
中等身高
短頭發(fā)
男性
著裝隨意
音樂(lè)家
如果你能認(rèn)出他演奏的是電吉他，就更好了。
你可以只描述一些輪廓性的東西：
不用詳細(xì)地分析和描述 — 你的第一印象就是你第一眼所看到的，這個(gè)觀察過(guò)程從開(kāi)始到結(jié)束整體上也不過(guò)幾秒鐘的時(shí)間。盡量嘗試觀察到明顯的不同點(diǎn)，盡可能多地注意到一些細(xì)節(jié)。如果一個(gè)人前臂有大量紋身或一個(gè)女孩穿著暴露的上衣，這是很明顯的特征 — 一眼就要記住它并在整體印象中提及這一點(diǎn)。你可以以后再仔細(xì)地看！
2、從頭部起開(kāi)始觀察?？纯催@個(gè)人是否有有趣的發(fā)型，給它來(lái)一個(gè)快速心理快照。長(zhǎng)長(zhǎng)的披肩發(fā)，還是短頭發(fā)？ 金發(fā)女郎，還是黑頭發(fā)或是紅頭發(fā)的女郎？ 這個(gè)人是不是留著一個(gè)獨(dú)特的發(fā)型？甚至，他們有頭發(fā)嗎？簡(jiǎn)單地說(shuō)，來(lái)看看下圖所示，然后描述你還記得的關(guān)于她的頭發(fā)的一切。
她是金發(fā)。
她的 頭發(fā)是長(zhǎng)發(fā)。
頭發(fā)稍有波浪。
她的 頭發(fā)可能被固定住了。
如果你注意到她有一雙藍(lán)色的眼睛，那就更好了。
這一點(diǎn) 可能比輪廓性的印象記憶有點(diǎn)難，因?yàn)榧尤肓撕脦讉€(gè)特征點(diǎn)。盡管如此，你應(yīng)該能夠從簡(jiǎn)短的一瞥就記住她的發(fā)型：
3、查看體型。確認(rèn)你對(duì)觀察對(duì)象身體形狀的.初步印象，用幾個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)描述 — 他們是肌肉型、不胖不瘦、厚實(shí)、豐滿，或單薄嗎？他們的襯衫或上衣是什么顏色？他們的褲子或裙子是什么顏色？再次提醒，不去關(guān)注太多的細(xì)節(jié)，只是整體的印象。用不超過(guò)5秒時(shí)間觀察下面的圖片，然后看看你是否能回答下面的問(wèn)題。
他的頭發(fā)是什么顏色的？
他的身體類(lèi)型是哪一種？
他穿的襯衫是什么顏色的？
他的太陽(yáng)鏡的鏡框是什么顏色的？
你做的成績(jī)?nèi)绾危?/p>
4、腿部描述很簡(jiǎn)單。穿百慕達(dá)短褲的人可能比背景中的人腿更白，或者穿短裙子那女人可能會(huì)有雙美腿，但除非因?yàn)槟承┨厥庠蛩麄冇胁煌瑢こ５耐?— 比如假腿，或者異常地短粗，或者有紋身 — 否則人們的腿一般沒(méi)有多大的差別。事實(shí)上，如果你注意到一個(gè)人的腿，那很可能是有別的東西吸引你注意到它們。例如，簡(jiǎn)單看看這張圖片：
描述一下你都看到了什么。很可能是，你記住的不是他們的腿，而是他們穿的是什么。
有多少模特穿了鞋子或是靴子？如果你能回答得上來(lái)，加分。是的 — 只有一個(gè)。
5、鞋子是一個(gè)很好的觀察對(duì)象。鞋子是新還是舊，是被保養(yǎng)得很好還是已經(jīng)穿糟了？要知道這一點(diǎn)不僅能幫助你記住并日后回憶起這個(gè)人，這還是深入了解這個(gè)人的好方法。
她的頭發(fā)是什么顏色的？
他是長(zhǎng)發(fā)還是短發(fā)？
他的領(lǐng)帶是什么顏色的？
他的皮帶扣是什么顏色的？
她穿的是什么類(lèi)型的鞋子？如果你不用回過(guò)頭來(lái)看圖片，加分獎(jiǎng)勵(lì)！對(duì)不起，這是一個(gè)刁難的問(wèn)題 — 你看不到她的鞋子。最引人注目的事實(shí)是，新郎穿著西裝，腳上卻配著雙網(wǎng)球鞋，它可能會(huì)讓你在記憶整個(gè)圖片時(shí)有所分心。如果你能回憶起以下更多事項(xiàng)，可以加分：
6、反過(guò)來(lái)倒述。從腳向上一直到頭，開(kāi)始你的描述。你所作的就是只考慮這些第一印象，用重復(fù)的方法來(lái)鞏固記憶。如果你有時(shí)間，可以不慌不忙地觀察，再看一遍。
1、得到具體的信息。你現(xiàn)在有了基礎(chǔ)知識(shí)，接下來(lái)需要關(guān)注細(xì)節(jié)了。
2、觀察人的臉。即使是雙胞胎臉部也不會(huì)完全一樣，地球上每個(gè)人的面部容貌都是獨(dú)一無(wú)二的。
3、眼神能告訴你秘密。他們的眉毛濃或是淡嗎？顏色淺還是深？他們的眼睛小或是大嗎？眼睛是陷進(jìn)去還是凸出來(lái)？眼睛是杏仁眼或是圓眼睛嗎？眼睛是否有長(zhǎng)長(zhǎng)的，密密的卷曲睫毛，或者睫毛稀疏、直或短嗎？看圖片3秒鐘，移開(kāi)視線，然后開(kāi)始描述他的眼睛。
再看一遍。你做得怎么樣?
4、鼻子。人的鼻子可以有很多形狀和大小。鼻子是長(zhǎng)或短，是扁鼻子還是鷹鉤鼻？鼻子是寬還是窄？鼻子在很大程度上決定了臉的長(zhǎng)相如何，而且跟從不同的角度觀察，從正面看或是從側(cè)面看，有很大的關(guān)系。
如果你能說(shuō)出這個(gè)人的眼睛下面有鼻子，加分。如果你能夠描述這一頁(yè)上面的那個(gè)金發(fā)女人的鼻子，重獎(jiǎng)。
6、記下其他一些特征。比如有一顆痣或胎記、疤痕或紋身，這些都是容易記的特點(diǎn)。如果你觀察到了，請(qǐng)記下。
不看屏幕，試著繪出她的紋身。在這個(gè)過(guò)程中，盡量描述其他一切你記得的她的特征，可以獲取更多的獎(jiǎng)勵(lì)和加分。
1、仍然有困難記住一個(gè)人嗎？人們有時(shí)通過(guò)使用文字和圖像相關(guān)聯(lián)的方法來(lái)記住人。下面是一些例子：
2、突出特征。在這里我們有一個(gè)長(zhǎng)著非常長(zhǎng)的金發(fā)的女人。如果這還不夠令人難忘，在對(duì)她的記憶中添加：一片高高的金色的草地。
想象“金色的長(zhǎng)草，金色的長(zhǎng)辮子。”將這兩個(gè)關(guān)聯(lián)的圖象想象在一起，互相提醒記憶。
3、硬如磐石。在此示例中，不是有很多，但也足以形成對(duì)周?chē)h(huán)境的心理鏈接。想象背景是實(shí)心磚墻壁。在前景中，一個(gè)人象混凝土墻一樣堅(jiān)定、平滑和剛強(qiáng)。 “象混凝土一樣的堅(jiān)強(qiáng)”，這個(gè)想象不會(huì)很快就被你忘掉。
4、眼睛像大海般深邃寬廣。同樣的事情在這里也適用：挑點(diǎn)適合的圖像跟某一特征結(jié)合在一起。有幾個(gè)明顯的帶圖像的助記符如下：
她的眼睛是什么顏色的？在1492年，哥倫布橫渡了“藍(lán)”色的大海！她的眼睛，當(dāng)然現(xiàn)在是藍(lán)色的海洋。
她的頭發(fā)是什么樣的？這張圖片中的沙子恰好是非常淺的顏色，所以使用它。砂石般顏色的頭發(fā)。金發(fā)。
5、實(shí)踐你所學(xué)到的內(nèi)容。明天當(dāng)你起床的時(shí)候，問(wèn)問(wèn)自己“最后一張照片中的女人眼睛和頭發(fā)是什么顏色的？”當(dāng)你很確定地還記得答案時(shí)，對(duì)自己會(huì)是一個(gè)大大的驚喜。
6、現(xiàn)在 就去實(shí)踐。到市中心出去走走，在大街上隨機(jī)盯上一個(gè)人。給你自己約 5 秒鐘，以鎖定你對(duì)這個(gè)人觀察到的一切。如果有可能，拍一張照片。
像我們?cè)诘谝还?jié)向你展示的那樣，從頂部到底部分解記憶。
像我們?cè)诘诙糠窒蚰阏故镜哪菢樱?添加 助記符。
定期重復(fù)此練習(xí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你很快就能描述出想要記憶的陌生人，而且連帶他們周?chē)娜艘材苡涀 ?/p>
長(zhǎng)時(shí)間盯著一個(gè)人看是不禮貌的，從頭到腳地看甚至被視為一種挑釁行為。尤其是如果你的伴侶也很細(xì)心并且注意到了的話！
要以固定的順序來(lái)記憶特征，這樣你能更容易地記住它們。
嘗試記住這個(gè)人最突出的特征。退后一步，記住你注意到他們的第一件事：很可能是鮮艷的頭發(fā)、一個(gè)特定的高度，或者你發(fā)現(xiàn)他們的穿著很奇怪。確定一件事，便會(huì)令這個(gè)人容易被從人群中挑出來(lái)而記住。
描述一個(gè)人的英語(yǔ)篇十
假如人生不曾相遇，我還是那個(gè)我，偶爾做做夢(mèng)，然后，開(kāi)始日復(fù)一日的奔波，淹沒(méi)在這喧囂的城市里。我不會(huì)了解，這個(gè)世界還有這樣的一個(gè)你，只有你能讓人回味，也只有你會(huì)讓我心醉。假如人生不曾相遇，我不會(huì)相信，有一種人可以百看不厭，有一種人一認(rèn)識(shí)就覺(jué)得溫馨。
那一刻，我仿佛看見(jiàn)整個(gè)世界崩潰在我的面前。廢墟中那一片片的瓦磚都刻有鮮活的記憶，現(xiàn)在安靜地貼在大地上。即便我有多小心保持行走的安靜，終究會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己只是一個(gè)被記憶放逐的人。
你是幸運(yùn)的，因?yàn)槟憧梢赃x擇愛(ài)我或不愛(ài)我，而我只能選擇愛(ài)你還是更愛(ài)你。
我生命里的溫暖就那么多，我全部給了你，但是你離開(kāi)了我，你叫我以后怎么再對(duì)別人笑。
有一種思念，是淡淡的幸福;有一種幸福，是常常的牽掛;有一種牽掛，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地欣賞。不是所有的夢(mèng)都能實(shí)現(xiàn);不是所有的話都來(lái)得及告訴;不是所有的愛(ài)都有結(jié)果。請(qǐng)為愛(ài)珍重，等到你的發(fā)絲有了白雪的痕跡，還能記起曾有這么一段美好，還有這么一個(gè)讓自己懷念的人，何嘗不是一種幸福。
緣分讓我遇見(jiàn)你，感覺(jué)讓我喜好你，思念讓我記住你，心痛讓我想起你，時(shí)間讓我愛(ài)上你，蒼天讓我擁有你，心中想的都是你，遇見(jiàn)你是我的福氣。
曾經(jīng)，很愛(ài)一個(gè)人，我會(huì)把每天的心情短信告訴他?，F(xiàn)在，也偶爾寫(xiě)，不過(guò)不會(huì)發(fā)，只會(huì)寫(xiě)了改、改了刪，然后發(fā)現(xiàn)寫(xiě)還不如不寫(xiě)，最后，一個(gè)字也沒(méi)有留。
總是需要一些溫暖。哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)自以為是的紀(jì)念。不愿放開(kāi)手不愿讓你走不愿眼睜睜地看你走出我的生活。
有些愛(ài)，我們年輕時(shí)并不懂得；而懂得的時(shí)候，我們卻不再年輕。
我喜歡用所有的心思，在這里寫(xiě)你，為你，寫(xiě)下許多思你的文字，每天默默地念著，每一段關(guān)于你的文字，我的心海，象波濤洶涌般跳動(dòng)，那是因?yàn)槲姨肽懔耍?/p>
感謝欣賞本篇經(jīng)典語(yǔ)句文章，更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注：很想一個(gè)人的句子想念情人的句子。
描述一個(gè)人的英語(yǔ)篇十一
每一個(gè)夜晚抬頭便會(huì)望見(jiàn)，那輪無(wú)瑕明凈的月，它高高地懸在天上，帶給我一種獨(dú)特的美好體驗(yàn)：它那么近，又是那么遠(yuǎn)?？擅看慰吹剿酿嵑颓謇洌已矍氨銜?huì)浮現(xiàn)一個(gè)人干凈的面龐和清秀的眉眼。
忘不了你草堂春睡的風(fēng)流，忘不了你縱橫江東、戲周郎耍魯肅的神貌，你羽扇輕搖，誰(shuí)知那羽扇竟成了鋒利的兵刃，任他千萬(wàn)軍，百萬(wàn)人而復(fù)何何懼？轉(zhuǎn)身，那種無(wú)悔的決絕，也只有你會(huì)知道。
記得你舌戰(zhàn)群儒時(shí)眼里閃過(guò)的微光，淺淺浮動(dòng)著。天大地大，大不過(guò)你激昂的言語(yǔ)，你迎風(fēng)而立，衣冠翩翩，風(fēng)把你的心事緩緩送向天邊，既然你選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
我真的覺(jué)得你像極了明月，那一份獨(dú)特的清冷與肅穆，優(yōu)雅與高貴，還有一分隱隱約約的滄桑與悲涼。
飛雪，冰封山河，飄搖萬(wàn)里。恍若你離開(kāi)的那一年。
出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。
曾經(jīng)的你頭頂著一輪皎潔的明月，流光如霜，眉間寫(xiě)滿了密密的心事。
諸葛亮啊――。
你還記得嗎？
那一年，漫天紛飛的孔明燈。
描述一個(gè)人的英語(yǔ)篇十二
我們害怕孤獨(dú)，卻也有時(shí)候真的渴望孤獨(dú)。夜深人靜真的不希望有人可以打擾自己的生活，也希望自己可以獨(dú)自看看星空，也希望星河璀璨能沉浮于大海。
曾經(jīng)在意的，不在意的，都在一個(gè)人獨(dú)自待著的那個(gè)世界里，突然崩出來(lái)，引出無(wú)限回想。有時(shí)候吧，也想去一個(gè)人看看書(shū)，也看看電影，一個(gè)人的生活有時(shí)也清靜有時(shí)也自由，一個(gè)人可以干很多事情，也沒(méi)有顧忌也沒(méi)有壓力。
但是一個(gè)人好像又有些太俗俗眾生，在繁華熱鬧的都市里，一個(gè)人走好像又有些無(wú)助也有些顯眼，好像是全世界拋棄了自己，好像在那一瞬間就與這個(gè)世界脫了節(jié)。喜歡一個(gè)人不敢跟任何人說(shuō)，只敢一個(gè)人默默的悄悄的喜歡，這種感覺(jué)，好像很難體會(huì)。明明喜歡著一個(gè)人，卻又想盡世間一切辦法去掩蓋這個(gè)事實(shí)去逃避這個(gè)現(xiàn)實(shí)，于是又刻意避開(kāi)自己喜歡的人，讀不懂內(nèi)心，卻一定是真心的令人心疼。
一個(gè)人，其實(shí)也不用在意那么多，干什么都可以呀，刻意愛(ài)也可以狠，也可以一個(gè)人獨(dú)攬人間星空，獨(dú)自去遨游自己的宇宙。一個(gè)人的生活也可以很有詩(shī)意，沒(méi)有人陪伴的生活也不會(huì)有那么的孤寂。
也不是不喜歡一起玩，不過(guò)是更喜歡一個(gè)人。一個(gè)人的時(shí)候，自己――最真。
描述一個(gè)人的英語(yǔ)篇十三
下面是本站小編總結(jié)的一些關(guān)于口才的基本資料，供你參考。
1.明確的目的性。
口才的發(fā)揮，離不開(kāi)明確的說(shuō)話意圖，即說(shuō)話目的。如果目的不明確，就無(wú)法把握說(shuō)話的中心。
2.明顯的綜合性。
(1)口才是敏銳的反應(yīng)能力、高度的判斷能力和機(jī)智縝密的語(yǔ)言表達(dá)能力的共同結(jié)晶。
(2)口才是一個(gè)人的德、學(xué)、才、識(shí)的綜合體現(xiàn)，是人的綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。
3.情感表露的直接性。
話說(shuō)得好不好，不僅在于說(shuō)話者能否準(zhǔn)確流暢地表述自己的思想，而且還在于他表述的思想能否為對(duì)方所接受，并產(chǎn)生共鳴。故口語(yǔ)表達(dá)要直接體現(xiàn)情感。(如演講、說(shuō)服、勸慰等)。
1.語(yǔ)言與言語(yǔ)：語(yǔ)言，是聲音和意義相結(jié)合的符號(hào)系統(tǒng)，是服務(wù)于人類(lèi)交際和思維的工具(分為書(shū)面語(yǔ)言和口頭語(yǔ)言);言語(yǔ)，則是在交際中對(duì)全民族共同語(yǔ)的具體使用及其所產(chǎn)生的結(jié)果、成品(口頭言語(yǔ)包括聽(tīng)和說(shuō)兩個(gè)方面)。
2.口語(yǔ)交際：特定的人，在特定的環(huán)境里，為了特定的目的，選擇適當(dāng)?shù)脑捳Z(yǔ)內(nèi)容和方式，以交流思想、傳遞信息的一種言語(yǔ)活動(dòng)。
3.口才：口語(yǔ)交際的才能。(不等于口頭表達(dá)能力)。
(1)在交際中必須具有較強(qiáng)的口頭表達(dá)能力，即能熟練地運(yùn)用語(yǔ)言技巧，并具有靈活機(jī)智的應(yīng)變能力。
(2)在交際中，始終具有明確的對(duì)象意識(shí)和清醒的語(yǔ)境意識(shí)。
(3)在交際中，還必須具有較高的領(lǐng)悟能力，即理解和接受能力。
描述一個(gè)人的英語(yǔ)篇十四
“世上只有媽媽好‘我的媽媽是世界上最偉大的人，可能每一個(gè)媽媽都是偉大的，但是我的媽媽是世界上獨(dú)一無(wú)二的。她高高，瘦瘦的，很漂亮，是我的偶像。當(dāng)我高興時(shí)，媽媽會(huì)陪著我一塊兒高興；當(dāng)我悲哀時(shí)，媽媽會(huì)安慰我；當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，媽媽會(huì)教導(dǎo)我。
那一天，我和媽媽吵架了，互不謙讓。我哭著跑上了樓。之后，爸爸因?yàn)槲腋鷭寢尨蟪沉艘患?，我心里很過(guò)不去。到了晚上，我洗好澡，發(fā)現(xiàn)衣服忘拿了，不明白該怎樣辦?！卑ィ艺媸莻€(gè)糊涂鬼，這都會(huì)忘記，此刻怎樣辦呀，總不可能光禿禿的走回房間里去吧’真在我焦頭爛額時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)聲音。于是，我打開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)縫隙，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)幫我把衣服放在外面了。還是媽媽了解我。
過(guò)了一會(huì)，我衣服穿好了，出來(lái)。走到房間里，發(fā)現(xiàn)我的衣服被整理的井井有條，上面還寫(xiě)還寫(xiě)這一張紙條，資料：小馬虎，衣服要整理好，還有要注意別總是忘記什么，我也總不可能每次都幫你準(zhǔn)備好吧，下次要注意了。
我很感謝媽媽。母女之間總會(huì)吵架的，但是那個(gè)提出和解的總是你的母親，應(yīng)為她們有一顆母愛(ài)之心，包容這兒女的自私。母親把我們當(dāng)做掌中寶，我們也就應(yīng)好好孝順?gòu)寢?。在這兒，我要跟媽媽說(shuō)一聲：“媽媽，我愛(ài)你，我以后必須會(huì)好好報(bào)答你的！”
描述一個(gè)人的英語(yǔ)篇十五
1.有極強(qiáng)的系統(tǒng)管理能力。
2.有很高的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和很強(qiáng)的集體精神。
3.有良好的人員管理和交際能力。能在集體中發(fā)揮帶頭作用。
4.個(gè)性穩(wěn)重、具高度責(zé)任感。
5.精力旺盛、思想新潮。
6.反應(yīng)快、有進(jìn)取心的應(yīng)聘者。
7.上進(jìn)心強(qiáng)又可靠者，并且身體健康、性格開(kāi)朗。
8.善于同各種人員打交道。
9.能夠獨(dú)立工作、思想成熟、應(yīng)變能力強(qiáng)。
10.舉止優(yōu)雅、個(gè)人性格好。
11.有極強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。
12.能夠在不同文化和工作人員的背景下出色地工作。
13.積極主動(dòng)、獨(dú)立工作能力強(qiáng)，并有良好的交際技能。
14.愿意在壓力下工作，并具領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。
15.工作很有條理，辦事效率高。
16.有創(chuàng)業(yè)能力，并能獨(dú)立地從業(yè)。
17.能夠在高壓力下和時(shí)間限制下進(jìn)行工作。
18.年輕、聰明、精力充沛，并有很強(qiáng)的事業(yè)心。
19.有雄心壯志。
20.有獲得成功的堅(jiān)定決心。
21.肯學(xué)習(xí)進(jìn)取。
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