教案是教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分，它起到指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的作用。教案的編寫(xiě)要注意培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新意識(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力素質(zhì)。我們精選了一批高質(zhì)量的教案范文，供大家借鑒和參考，希望對(duì)大家有所幫助。
熱鬧的新年教案篇一
1.學(xué)用自然的嗓音唱歌曲。
1.小雞、小鴨、小鳥(niǎo)玩具各一個(gè)。
2.配套音樂(lè)磁帶。
1.隨音樂(lè)模仿小雞、小鴨、小鳥(niǎo)進(jìn)教室。
2.欣賞歌曲，知道歌曲的名字及內(nèi)容。
3.學(xué)唱歌曲。
（1）在情境演示中，跟著小雞一起學(xué)唱歌曲。
（2）在情境演示中，跟著小鴨一起學(xué)唱歌曲。
（3）在情境演示中，跟著小鳥(niǎo)一起學(xué)唱歌曲。
4.幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編各種模仿動(dòng)作，并隨音樂(lè)邊唱歌詞邊按樂(lè)句做出來(lái)。
5.集體在音樂(lè)聲中愉快舞蹈，感受新年的快樂(lè)。
在這節(jié)音樂(lè)活動(dòng)前，我和孩子們一同布置活動(dòng)室環(huán)境。于是，在他們我的啟發(fā)下，我示范唱出貼近他們生活的歌曲《新年到》。活動(dòng)中孩子們的情緒很好，跟著我一會(huì)兒學(xué)小雞、一會(huì)兒學(xué)小鴨，開(kāi)心極了，歌曲的內(nèi)容較簡(jiǎn)單，幼兒很容易學(xué)會(huì)，難點(diǎn)在情景演示中，這需要幼兒既能根據(jù)自己的演唱，又能自己表演唱，有一定的難度，孩子們特別專(zhuān)心，練習(xí)的過(guò)程特別認(rèn)真，多遍下來(lái)，孩子們唱得可真不錯(cuò)！
熱鬧的新年教案篇二
新年（元旦）是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開(kāi)端，目前，舉國(guó)上下，喜氣洋洋，到處都在為迎接新年做準(zhǔn)備。為了引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望，讓孩子們體驗(yàn)到過(guò)新年的快樂(lè)，知道自己又大一歲了，特選擇這一活動(dòng)主題。
為了給孩子們的探究活動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試，在活動(dòng)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我們主要從“認(rèn)識(shí)新年――迎接新年――慶祝新年”三個(gè)環(huán)節(jié)入手，通過(guò)組織談話(huà)、觀看大人們的慶祝活動(dòng)、學(xué)習(xí)歌曲和兒歌來(lái)加深幼兒對(duì)新年（元旦）的認(rèn)識(shí)與了解；通過(guò)親手布置活動(dòng)環(huán)境、制作點(diǎn)心以及新年賀卡進(jìn)一步為迎接新年做準(zhǔn)備；最后以開(kāi)聯(lián)歡會(huì)的形式慶祝新年，體驗(yàn)新年到來(lái)的喜慶氣氛。具體預(yù)設(shè)方案如下：
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)各種形式讓孩子們來(lái)認(rèn)識(shí)、了解新年，知道新年的象征意義。
2、知道過(guò)了新年又長(zhǎng)一歲了，自己可以做很多力所能及的事了。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
新日歷一份；大人們通過(guò)各種方式迎接新年的vcd片。
活動(dòng)建議：
1、出示日歷討論：“一月一日”是什么節(jié)日？有什么象征意義？
2、觀看碟片：大人們?cè)鯓佑有履甑牡絹?lái)？（唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子等）。
3、討論：我又長(zhǎng)大一歲了，應(yīng)該自己做哪些力所能及的事兒了？
活動(dòng)準(zhǔn)備：
學(xué)兒歌所需的布娃娃及做好的.小紅帽，每人一套。
活動(dòng)建議：
1、討論：新年要到了，我會(huì)給好朋友送什么禮物？
2、出示“我”給布娃娃的禮物并示范表演兒歌。
3、幼兒通過(guò)操作手中的布娃娃學(xué)習(xí)表演兒歌。
4、分配角色表演兒歌。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
大人們慶新年的圖片以及歌曲磁帶；課前排練大班孩子表演歌曲《新年好》。
活動(dòng)建議：
1、看圖片討論：大人們?cè)鯓討c祝新年的到來(lái)？
2、欣賞大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》。
3、跟大班哥哥姐姐學(xué)唱歌曲。采用“一幫一”形式學(xué)唱。
4、為歌曲編配動(dòng)作，隨音樂(lè)載歌載舞。
熱鬧的新年教案篇三
在新年到來(lái)之際，向?qū)W生進(jìn)行思想道德教育，讓他們?cè)谛履暝S下新愿望，定下新目標(biāo)，從而向著目標(biāo)不斷努力。
1、歌、舞、朗誦、小品等節(jié)目。
2、布置教室。
一、開(kāi)場(chǎng)白。
甲：親愛(ài)的老師。
乙：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家好。
甲：光陰似箭。
乙：日月如梭。
合：轉(zhuǎn)眼間，就到了20xx年的最后一天。
甲：在這辭舊迎新的時(shí)刻。
乙：我們感到無(wú)比快樂(lè)！
合：那就讓我們一起唱響歡樂(lè)的歌曲吧。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《唱吧，唱吧，快樂(lè)地唱吧》。
二、金色童年篇。
甲：我們是快樂(lè)的天使。
乙：我們是幸福的一代。
甲：爸爸、媽媽用愛(ài)哺育我們成長(zhǎng)。
乙：老師用愛(ài)教育我們成長(zhǎng)。
甲：下面請(qǐng)欣賞小品《我的家》。
乙：我們的.生活多么幸福。
甲：我們的父母多么慈愛(ài)。
乙：我們應(yīng)用的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們。
甲：四年來(lái)，在老師的辛勤培育下。
乙：我們學(xué)會(huì)了a、o、e……。
甲：我們學(xué)會(huì)了1、2、3……。
乙：我們學(xué)會(huì)了a、b、c……。
合：讓我們用最最動(dòng)聽(tīng)的聲音向老師道謝。
甲：下面請(qǐng)聽(tīng)朗誦《老師，我們愛(ài)您》。
三、熱愛(ài)科學(xué)篇。
甲：開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們四（4）班的全體同學(xué)。
乙：團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。
甲：刻苦學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。
乙：比學(xué)習(xí)，比進(jìn)步。
合：下面請(qǐng)欣賞小品《我的作業(yè)本》。
甲：作業(yè)本是展示學(xué)習(xí)態(tài)度的窗口。
乙：讓這扇窗永遠(yuǎn)自信地敞開(kāi)著吧。
甲：下面請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員陳老師為始終認(rèn)真做作業(yè)的同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)。
四、熱愛(ài)勞動(dòng)篇。
甲：我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大。
乙：我們?cè)谝惶焯爝M(jìn)步。
甲：今天，我們努力學(xué)習(xí)。
乙：明天，我們將是祖國(guó)的棟梁。
甲：建設(shè)祖國(guó)和家鄉(xiāng)，我們也要出份力。
乙：鎮(zhèn)小創(chuàng)文明，校園變花園。
甲：是我們的使命！是我們的心愿。
乙：讓我們從自己做起，貢獻(xiàn)一份力量。
合：下面請(qǐng)聽(tīng)小組唱《勞動(dòng)最光榮》。
甲：正如歌中所唱：勞動(dòng)最光榮，我們應(yīng)該從小培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣。
乙：下面我們進(jìn)行游戲：《誰(shuí)洗的手帕最干凈》。
甲：新年是播種的時(shí)刻。
乙：新年是希望的開(kāi)始。
甲：讓我們?cè)S下新的愿望，定下新的目標(biāo)。
六、結(jié)束篇。
甲：20xx年，新的一年即將來(lái)到。
乙：美好的春天，就要眼前。
合：愿我們偉大的祖國(guó)在新的一年里更加繁榮昌盛，如春天般生機(jī)盎然。
甲：請(qǐng)聽(tīng)女聲合唱《國(guó)旗、國(guó)旗，我愛(ài)你！》。
乙：最后，讓我們齊唱《新年好》。
甲：祝老師新年快樂(lè)，工作順利。
乙：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂(lè)。
合：“迎新年”主題班會(huì)到此結(jié)束！
熱鬧的新年教案篇四
1、感受新年的熱鬧，快樂(lè)的情緒。
2、能唱準(zhǔn)跨度較大的音，掌握好切分音結(jié)構(gòu)。
鼓、鈸、鞭炮的聲音。
根據(jù)533|15|531|60|幼兒先聽(tīng)，然后用“啦”來(lái)唱出來(lái)。
教師：“前幾天我們過(guò)的什么節(jié)日?。繛槭裁匆^(guò)這個(gè)節(jié)日呢？”（幼兒討論）。
教師總結(jié)：因?yàn)槭切碌囊荒暧砷_(kāi)始了，人們心里很高興，為了慶祝所以要過(guò)元旦這個(gè)節(jié)日。
教師：“你知道人們是怎樣慶祝的呢？”（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出敲鼓、放鞭炮）。
教師播放放鞭炮的聲音，用鼓敲歌曲中的節(jié)奏。讓幼兒模仿聲音。
教師：“為了慶祝這個(gè)節(jié)日，老師還準(zhǔn)備了一首很好聽(tīng)的歌曲呢！想不想聽(tīng)聽(tīng)啊？”
（教師示范完整的唱一遍）教師：“你感覺(jué)老師唱的哪個(gè)地方象剛才的聲音？你來(lái)學(xué)一學(xué)！”（幼兒說(shuō)）。
教師：“那我們?cè)賮?lái)完整的聽(tīng)一遍！這一遍你又聽(tīng)到了什么？”（幼兒回答）。
教師帶領(lǐng)幼兒根據(jù)歌曲的旋律說(shuō)歌詞，2——3遍。
教師帶領(lǐng)幼兒一起來(lái)唱歌。集體合唱。
教師：“你在唱這首歌的時(shí)候，你的心情是怎樣的呢？那我們?cè)诔臅r(shí)候應(yīng)該怎樣唱呢？”（幼兒說(shuō)）。
教師：“那我們根據(jù)你說(shuō)的，我們一起來(lái)唱一遍，我們的臉上要怎么樣？”（教師帶領(lǐng)幼兒有感情的演唱一遍）。
活動(dòng)結(jié)束：教師：“我們一起去放鞭炮吧！”（教師帶領(lǐng)幼兒做游戲）。
熱鬧的新年教案篇五
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)肢體律動(dòng)感應(yīng)樂(lè)曲8拍間奏，并集合圖片嘗試用四字語(yǔ)詞做8拍的語(yǔ)詞填充。
2、結(jié)合道具創(chuàng)編并樂(lè)于表現(xiàn)鞭炮的不同形態(tài)，感受過(guò)新年的歡樂(lè)氛圍。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：彩帶，小玲，鈴鼓，黑板，粉筆。
三、活動(dòng)過(guò)程：
（一）故事引導(dǎo)：小朋友們有沒(méi)有過(guò)過(guò)新年？在新年我們會(huì)做哪些好玩的事情？
（二）熟悉兒謠。
1、聽(tīng)一聽(tīng)，小朋友都去恭喜了誰(shuí)？怎么說(shuō)的？?jī)A聽(tīng)音樂(lè)。前奏：傾聽(tīng)狀。語(yǔ)詞：拍退。間奏八拍：拍手。念白：拍腿。
2、熟悉語(yǔ)詞。我們也一起來(lái)恭喜大家，合音樂(lè)律動(dòng)。前奏：快拍拍腿。語(yǔ)詞：拍腿念語(yǔ)詞，恭喜狀。間奏八拍：拍手。念白：抱拳恭喜狀。
（三）律動(dòng)感應(yīng)八拍間奏。過(guò)新年的時(shí)候大家為了節(jié)日更熱鬧，還敲鑼打鼓。你們有沒(méi)有聽(tīng)到？我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
1、聽(tīng)辨八拍。傾聽(tīng)音樂(lè)一段，間奏拍手。打鼓的時(shí)候我們拍了幾下手給他們加油？我們?cè)谝黄饋?lái)聽(tīng)一聽(tīng)，待會(huì)請(qǐng)你邊拍手邊輕輕數(shù)一數(shù)。（傾聽(tīng)音樂(lè)一段）前奏：快拍拍腿。
語(yǔ)詞：拍腿。間奏八拍：拍手、數(shù)數(shù)。念白：抱拳恭喜狀。
2、紗巾鞭炮動(dòng)作創(chuàng)編。過(guò)年的`時(shí)候我們放各種各樣的鞭炮，你玩過(guò)哪些鞭炮？他們都是怎么樣的？今天老師還帶來(lái)了五彩鞭炮，想請(qǐng)小朋友一起來(lái)玩一玩。合音樂(lè)律動(dòng)。前奏：快拍拍腿。
語(yǔ)詞：甩紗巾各處走。間奏八拍：放鞭炮。念白：互相抱拳恭喜狀。
（四）創(chuàng)編吉祥語(yǔ)。我們要說(shuō)很多吉祥話(huà)，那要說(shuō)四個(gè)字的話(huà)哦。
（五）樂(lè)器感應(yīng)：鈴鼓，小鈴（小鈴：語(yǔ)詞鈴鼓：拍子念白：一起合奏）。
（六）樂(lè)器演奏完之后，自然結(jié)束教學(xué)活動(dòng)。
熱鬧的新年教案篇六
1、關(guān)注節(jié)日中周?chē)h(huán)境的變化，感受節(jié)日的熱鬧景象。
2、初步了解一些過(guò)節(jié)的方式，喜歡參加各種形式的節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
3、知道自己長(zhǎng)大一歲，愿意在集體面前表達(dá)表現(xiàn)。
語(yǔ)言活動(dòng)：新年?duì)敔攣?lái)了、新年到、雪花。
社會(huì)活動(dòng)：裝扮新年樹(shù)、小拜年、新年逛超市。
健康活動(dòng)：不爬起不著涼。
科學(xué)活動(dòng)：取禮物、找影子。
音樂(lè)活動(dòng)：新年好。
美術(shù)活動(dòng)：新年禮物。
綜合活動(dòng)：
體育活動(dòng)：新年跳高高、追皮球。
趣味游戲：放鞭炮、照鏡子。
角色游戲：溫暖角、小刺猬背果果。
美工游戲：小動(dòng)物的新年襪、迎燈籠。
益智游戲：新年拼板、乘火車(chē)、找暖和。
1、去商場(chǎng)等場(chǎng)所，家長(zhǎng)要有意識(shí)引導(dǎo)幼兒觀察新年將至的歡樂(lè)景象，并為孩子選購(gòu)合適的新年禮物。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒在家做一些力所能及的事。
3、天氣好時(shí)，經(jīng)常帶幼兒去戶(hù)外活動(dòng)，讓幼兒感受冬天的太陽(yáng)照在身上暖洋洋的。
1、創(chuàng)設(shè)“新年到”主題墻。將“新年景象”圖片裝飾在主題墻面上，讓幼兒通過(guò)圖片感受新年的景象；將“紅色大搜集”裝飾在主題墻面上，讓幼兒通過(guò)圖片認(rèn)識(shí)新年的紅色物品。
2、將幼兒作品“紅紅的大燈籠”、“貼窗花”張貼在作品墻上，供幼兒自由欣賞、評(píng)價(jià)。
1、娃娃家：投放幼兒一些小時(shí)候的冬天襪子跟衣服，供幼兒給娃娃穿衣服。
2、美工區(qū)：投放幼兒燈籠、鞭炮等簡(jiǎn)筆畫(huà)，供幼兒自由繪畫(huà)。
3、益智區(qū)：投放一些新年的物品等圖片，供幼兒自由配對(duì)、玩耍。
1、在集體備課之前，每位教師都要圍繞研討內(nèi)容進(jìn)行個(gè)人自備。
2、做到“四備”：備主題、備教材、備孩子（包括主題墻的布置，區(qū)域的創(chuàng)設(shè)）、備教法。
3、做到“四明確”：明確孩子的原有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，明確新舊知識(shí)的連接點(diǎn)，明確課堂教學(xué)的重難點(diǎn)，明確課堂教學(xué)的可能生成點(diǎn)。
4、初備的基礎(chǔ)上，列出自己感到困惑的問(wèn)題，并思考該問(wèn)題解決的理由（問(wèn)題存在，有哪些不良影響；解決了，又會(huì)有哪些提升）。
熱鬧的新年教案篇七
1、大膽用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)過(guò)年時(shí)熱鬧、開(kāi)心的情景，并用連貫完整的語(yǔ)言表述自己的作品。
2、感受新年給人們帶來(lái)的快樂(lè)。
1、材料準(zhǔn)備：紙、水彩筆；新年的喜慶音樂(lè)；教師事先畫(huà)好的一幅熱鬧的新年的簡(jiǎn)筆畫(huà)。
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)在新年期間帶領(lǐng)孩子一起去參與各種慶?；顒?dòng)。
1、活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：鼓勵(lì)幼兒大膽用語(yǔ)言和繪畫(huà)的形式將過(guò)年時(shí)熱鬧、開(kāi)心的情景表現(xiàn)出來(lái)。
難點(diǎn)：學(xué)習(xí)用某一符號(hào)表示不會(huì)畫(huà)的事物，畫(huà)面內(nèi)容能緊扣主題，會(huì)用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)連貫完整的進(jìn)行講述。
2、指導(dǎo)要點(diǎn)通過(guò)談話(huà)回憶、繪畫(huà)的形式將過(guò)年時(shí)熱鬧開(kāi)心的情景表達(dá)出來(lái)，講述時(shí)鼓勵(lì)幼兒用恰當(dāng)?shù)脑~匯、連貫完整的語(yǔ)言。
2、繪畫(huà)：熱鬧的新年教師：新年可真熱鬧，你們?cè)谛履昀锒甲隽撕枚嚅_(kāi)心的事情。下面就請(qǐng)你們將這些事情先畫(huà)出來(lái)，再用一段好聽(tīng)的話(huà)告訴你身邊的朋友，讓大家和你一起共同分享快樂(lè)熱鬧的新年吧。
3、講述。
（1）分組講述：
畫(huà)好的孩子可以三五成群的聚在一起輪流輕聲講述，教師巡回指導(dǎo)傾聽(tīng)幼兒的發(fā)言，提醒幼兒講述時(shí)要緊扣主題，用上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，連貫完整的講述。
（2）個(gè)別講述：
請(qǐng)出畫(huà)面主題內(nèi)容突出，講述時(shí)有代表性的幼兒進(jìn)行個(gè)別講述。
（4）教師結(jié)合事先畫(huà)好的簡(jiǎn)筆畫(huà)進(jìn)行示范講述。
4、活動(dòng)延伸：將幼兒的繪畫(huà)作品粘貼出來(lái)，并請(qǐng)父母將幼兒的講述內(nèi)容用文字記錄下來(lái)展示在主題墻上與同伴共同分享新年的熱鬧和開(kāi)心。
幼兒的畫(huà)面是否主題突出，講述是否連貫完整。
熱鬧的新年教案篇八
1．學(xué)會(huì)認(rèn)簡(jiǎn)單的圖譜，學(xué)敲《新年到》的鼓點(diǎn)。
2．在談話(huà)中，學(xué)念童謠的過(guò)程中，感受新年歡樂(lè)氣氛。
3．在游戲中學(xué)會(huì)敲鼓，提高幼兒學(xué)敲鼓的興趣和增強(qiáng)對(duì)音樂(lè)的節(jié)奏感。
竹鼓、鼓棒、圖譜。
（一）教師示范性打節(jié)奏，幼兒模仿。
（二）與小鼓做游戲：鼓聲響，跳的高，鼓聲輕，跳的低。
（一）談話(huà)。
1．小朋友：“再過(guò)一段時(shí)間，我們將迎來(lái)一個(gè)最重要的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嘛？”
2．在新年里我們可以做些什么事情呢？人們又是怎樣來(lái)慶祝新年的呢？
（二）學(xué)年童謠。
1．教師完整念一遍。（進(jìn)行相應(yīng)的提問(wèn)）。
2．幼兒一句一句跟念數(shù)遍。
3．幼兒完整的念一遍。
（一）出示圖譜。
請(qǐng)幼兒來(lái)說(shuō)說(shuō)每個(gè)符號(hào)的敲法，請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)示范。
（二）幼兒自由練習(xí)。
請(qǐng)幼兒看著圖譜先自由練習(xí)一下。教師巡視、觀察。
（三）交流、討論。
請(qǐng)幼兒把自己在練習(xí)中的難點(diǎn)說(shuō)出來(lái)，大家一起來(lái)解決。
（四）教師梳理、集體練習(xí)。
在幼兒自由練習(xí)的情況下，教師及時(shí)梳理出幼兒的難點(diǎn)，進(jìn)行集體教學(xué)。
1．分句教學(xué)。
2．難點(diǎn)重點(diǎn)分析。
幼兒一邊看圖譜，一邊念童謠，進(jìn)行竹鼓表演。（要求動(dòng)作盡量準(zhǔn)確，要有敲鼓的架勢(shì)。
與小鼓做搶椅子游戲。
1.在開(kāi)始部分采用游戲?qū)?，激起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。在這一環(huán)節(jié)鞏固幼兒已學(xué)的節(jié)奏，進(jìn)一步提高幼兒的節(jié)奏感。
2.在學(xué)敲鼓點(diǎn)環(huán)節(jié)，先集體復(fù)習(xí)每個(gè)符號(hào)的敲法，然后讓幼兒自由練習(xí)，從中發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)為的難點(diǎn)，再集體梳理，這樣幼兒在學(xué)習(xí)鼓點(diǎn)就不會(huì)那么被動(dòng)，而是主動(dòng)的來(lái)克服難點(diǎn)。在整節(jié)課中幼兒的自主性學(xué)習(xí)有很好的體現(xiàn)，得到了很大的.提高。
3.大環(huán)節(jié)比較清晰，但是承上啟下的語(yǔ)言不夠精煉。重點(diǎn)提問(wèn)不夠突出，幼兒難點(diǎn)回答到點(diǎn)上來(lái)。在認(rèn)識(shí)單個(gè)的鼓點(diǎn)符號(hào)上，部分幼兒掌握的比較好，有部分幼兒在自由練習(xí)時(shí)不知道做什么事情了。沒(méi)有達(dá)到預(yù)期想象中的效果。
熱鬧的新年教案篇九
1。通過(guò)肢體律動(dòng)感應(yīng)樂(lè)曲8拍間奏，并集合圖片嘗試用四字語(yǔ)詞做8拍的語(yǔ)詞填充。
2。結(jié)合道具創(chuàng)編并樂(lè)于表現(xiàn)鞭炮的不同形態(tài)，感受過(guò)新年的歡樂(lè)氛圍。
（一）故事引導(dǎo)：小朋友們有沒(méi)有過(guò)過(guò)新年？在新年我們會(huì)做哪些好玩的事情？
（二）熟悉兒謠。
1。聽(tīng)一聽(tīng)，小朋友都去恭喜了誰(shuí)？怎么說(shuō)的？?jī)A聽(tīng)音樂(lè)。前奏：傾聽(tīng)狀。語(yǔ)詞：拍退。間奏八拍：拍手。念白：拍腿。
2。熟悉語(yǔ)詞。我們也一起來(lái)恭喜大家，合音樂(lè)律動(dòng)。前奏：快拍拍腿。語(yǔ)詞：拍腿念語(yǔ)詞，恭喜狀。間奏八拍：拍手。念白：抱拳恭喜狀。
（三）律動(dòng)感應(yīng)八拍間奏。過(guò)新年的時(shí)候大家為了節(jié)日更熱鬧，還敲鑼打鼓。你們有沒(méi)有聽(tīng)到？我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
1。聽(tīng)辨八拍。傾聽(tīng)音樂(lè)一段，間奏拍手。打鼓的時(shí)候我們拍了幾下手給他們加油？我們?cè)谝黄饋?lái)聽(tīng)一聽(tīng)，待會(huì)請(qǐng)你邊拍手邊輕輕數(shù)一數(shù)。（傾聽(tīng)音樂(lè)一段）前奏：快拍拍腿。
語(yǔ)詞：拍腿。間奏八拍：拍手、數(shù)數(shù)。念白：抱拳恭喜狀。
2。紗巾鞭炮動(dòng)作創(chuàng)編。過(guò)年的時(shí)候我們放各種各樣的鞭炮，你玩過(guò)哪些鞭炮？他們都是怎么樣的？今天老師還帶來(lái)了五彩鞭炮，想請(qǐng)小朋友一起來(lái)玩一玩。合音樂(lè)律動(dòng)。前奏：快拍拍腿。
語(yǔ)詞：甩紗巾各處走。間奏八拍：放鞭炮。念白：互相抱拳恭喜狀。
（四）創(chuàng)編吉祥語(yǔ)。我們要說(shuō)很多吉祥話(huà)，那要說(shuō)四個(gè)字的話(huà)哦。
（五）樂(lè)器感應(yīng)：鈴鼓，小鈴（小鈴：語(yǔ)詞鈴鼓：拍子念白：一起合奏）。
（六）樂(lè)器演奏完之后，自然結(jié)束教學(xué)活動(dòng)。
熱鬧的新年教案篇十
元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開(kāi)端，舉國(guó)上下，喜氣洋洋，歡度元旦。為了讓幼兒更好的了解我國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對(duì)元旦的認(rèn)識(shí)和了解，體驗(yàn)元旦的喜慶氣氛，元迪龍華幼兒園特舉辦了“廟會(huì)、嘉年華“”第二屆迎新年慶?；顒?dòng)，本次活動(dòng)讓幼兒以逛廟會(huì)的形式了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化、民間藝術(shù)、風(fēng)味飲食，不但增加了親子之間的感情，還培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)交往、謙讓、分享等良好的品德行為，為幼兒成為社會(huì)人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
元迪龍華幼兒園的教師、幼兒、家長(zhǎng)、木偶劇團(tuán)的人員。
元迪龍華幼兒園操場(chǎng)及一二樓教室。
20xx年2月14日上午10：30—下午3：00。
尹莉。
一、活動(dòng)順序：
1、逛廟會(huì)品小吃活動(dòng)。
2、嘉年華大巡游。
3、新年剪紙頒獎(jiǎng)典禮。
4、觀看木偶劇表演。
5、各班老師在大門(mén)口發(fā)放新年禮物。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、各種小吃的活動(dòng)場(chǎng)地布置。
2、各攤位布展。
3、巡游文藝節(jié)目編排。
4、禮品。
5、心愿墻的布置、親子制作心愿卡。
熱鬧的新年教案篇十一
分析：
1、音樂(lè)情感：這首音樂(lè)描述了新年來(lái)臨，萬(wàn)象更新，人們喜迎新年的熱鬧喜慶的`景象。
2、音樂(lè)知識(shí)點(diǎn)：全曲的曲式是ababc，一共有三段，其中的長(zhǎng)笛和雙簧管的音色悠揚(yáng)，容易辨認(rèn)，音樂(lè)分段明顯，易于分角色扮演，游戲性強(qiáng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試運(yùn)用肢體、道具表現(xiàn)各種新年習(xí)俗，感受新年各種習(xí)俗帶來(lái)的樂(lè)趣。
2、通過(guò)律動(dòng)游戲感應(yīng)音樂(lè)中的高低旋律。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：與家長(zhǎng)收集各種春聯(lián)，了解一些新年賀詞，并初步了解其含義。
2、道具準(zhǔn)備：水袖、打棒、鈴鼓每人一份擺放好、春聯(lián)、毛筆。
活動(dòng)隊(duì)形。
半圓形和自由站隊(duì)。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：嘗試運(yùn)用肢體、道具表現(xiàn)各種新年習(xí)俗。
教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)肢體律動(dòng)游戲聽(tīng)辨高低音，根據(jù)高低音做相應(yīng)的動(dòng)作。
活動(dòng)過(guò)程：
一、新年傳統(tǒng)習(xí)俗的認(rèn)識(shí)。
故事引導(dǎo)：從前，每年過(guò)年的時(shí)候都有個(gè)怪獸叫“年獸”的出來(lái)吃人，有個(gè)老婆婆，她知道年獸最怕吵鬧的聲音和紅顏色的東西，于是她在家里貼滿(mǎn)了紅紙，還在家門(mén)前點(diǎn)火燒竹子，后來(lái)人們?cè)谶^(guò)年時(shí)在紅紙上寫(xiě)上毛筆字就變成了漂亮的春聯(lián)，制作了響亮的鞭炮來(lái)趕走年獸，年獸就再也不敢來(lái)了。
1、貼春聯(lián)游戲。
（1）經(jīng)驗(yàn)談話(huà)：“你見(jiàn)過(guò)哪些春聯(lián)？”，出示介紹各種春聯(lián)，并帶幼兒讀讀上面的內(nèi)容，簡(jiǎn)單介紹其的含義，讓幼兒學(xué)說(shuō)。
（2）寫(xiě)春聯(lián)游戲。幼兒分兩組，一組拿毛筆假裝沾墨描寫(xiě)春聯(lián)上的字，一組用打棒和鈴鼓做磨墨的動(dòng)作。
2、舞吉祥話(huà)游戲。
師：我們一起學(xué)學(xué)給爸爸媽媽等說(shuō)說(shuō)祝福的吉祥話(huà)。（并由老師示范）。
（1）肢體舞蹈，老師帶領(lǐng)幼兒用肢體動(dòng)作舞出吉祥話(huà)，可以是創(chuàng)意的舞動(dòng)。
（2）道具舞蹈，用水袖來(lái)舞出吉祥話(huà)，要體現(xiàn)出韻律感。
熱鬧的新年教案篇十二
1、大膽用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)過(guò)年時(shí)熱鬧、開(kāi)心的情景，并用連貫完整的語(yǔ)言表述自己的作品。
2、感受新年給人們帶來(lái)的快樂(lè)。
3、培養(yǎng)幼兒良好的操作習(xí)慣，保持桌面干凈。
4、培養(yǎng)幼兒對(duì)美的欣賞能力，體驗(yàn)成功帶來(lái)的喜悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)在新年期間帶領(lǐng)孩子一起去參與各種慶?；顒?dòng)。
指導(dǎo)要點(diǎn)。
1、活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：鼓勵(lì)幼兒大膽用語(yǔ)言和繪畫(huà)的形式將過(guò)年時(shí)熱鬧、開(kāi)心的情景表現(xiàn)出來(lái)。
難點(diǎn)：學(xué)習(xí)用某一符號(hào)表示不會(huì)畫(huà)的事物，畫(huà)面內(nèi)容能緊扣主題，會(huì)用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)連貫完整的進(jìn)行講述。
2、指導(dǎo)要點(diǎn)通過(guò)談話(huà)回憶、繪畫(huà)的形式將過(guò)年時(shí)熱鬧開(kāi)心的情景表達(dá)出來(lái)，講述時(shí)鼓勵(lì)幼兒用恰當(dāng)?shù)脑~匯、連貫完整的語(yǔ)言。
活動(dòng)過(guò)程。
2、繪畫(huà)：熱鬧的新年教師：新年可真熱鬧，你們?cè)谛履昀锒甲隽撕枚嚅_(kāi)心的事情。下面就請(qǐng)你們將這些事情先畫(huà)出來(lái)，再用一段好聽(tīng)的話(huà)告訴你身邊的朋友，讓大家和你一起共同分享快樂(lè)熱鬧的新年吧。
（1）幼兒作畫(huà)（簡(jiǎn)筆畫(huà)）播放新年的喜慶音樂(lè)，為幼兒營(yíng)造一個(gè)熱鬧喜慶的氛圍。繪畫(huà)時(shí)提醒幼兒注意將主要的角色、事件畫(huà)在突出的位置；不會(huì)畫(huà)的事物用某一符號(hào)進(jìn)行記錄。
3、講述。
（1）分組講述：
畫(huà)好的孩子可以三五成群的聚在一起輪流輕聲講述，教師巡回指導(dǎo)傾聽(tīng)幼兒的發(fā)言，提醒幼兒講述時(shí)要緊扣主題，用上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，連貫完整的講述。
（2）個(gè)別講述：
請(qǐng)出畫(huà)面主題內(nèi)容突出，講述時(shí)有代表性的幼兒進(jìn)行個(gè)別講述。
（3）評(píng)價(jià)教師引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)從畫(huà)面表現(xiàn)力和講述能力兩方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。如：畫(huà)面是否突出快樂(lè)、熱鬧的新年主題，畫(huà)面布局是否合理，是否會(huì)用某一符號(hào)表現(xiàn)事物；講述時(shí)是否會(huì)用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，語(yǔ)言表達(dá)是否流暢等。
（4）教師結(jié)合事先畫(huà)好的簡(jiǎn)筆畫(huà)進(jìn)行示范講述。
4、活動(dòng)延伸：將幼兒的繪畫(huà)作品粘貼出來(lái)，并請(qǐng)父母將幼兒的講述內(nèi)容用文字記錄下來(lái)展示在主題墻上與同伴共同分享新年的熱鬧和開(kāi)心。
評(píng)價(jià)要素。
幼兒的畫(huà)面是否主題突出，講述是否連貫完整。
活動(dòng)建議。
請(qǐng)家長(zhǎng)將新年期間帶領(lǐng)孩子一起去參與的各種慶?；顒?dòng)以圖畫(huà)和照片等圖文并茂的形式展現(xiàn)出來(lái)，布置成主題墻飾：熱鬧的新年。
熱鬧的新年教案篇十三
在一陣陣爆竹聲中，一陣陣歡歌笑語(yǔ)中，我們終于迎來(lái)了！新年，是中國(guó)最盛大的節(jié)日，也是我們最高興的日子。家家張燈結(jié)彩，一派喜氣洋洋的景象。爸爸媽媽也早早地把家里布置一新，置辦了年貨，我眨著幸福的眼睛，穿著新衣服在大衣柜鏡子前照來(lái)照去，真是美極了！
大年初一上午，親戚朋友們都趕來(lái)拜年了。大家相互問(wèn)候，熱鬧非凡。爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔嬸嬸還給我壓歲錢(qián)了呢！中午時(shí)分，親戚朋友們歡聚一堂，大家平時(shí)難得見(jiàn)上一面，和他們?cè)谝黄鸪燥堈媸歉吲d極了！餐桌上擺滿(mǎn)各色美食，雞、鴨、魚(yú)、肉豐盛極了，還有我最?lèi)?ài)吃的魚(yú)香肉絲呢！大家舉杯同慶，喜悅掛在每個(gè)人的臉上。大家都提議拍張合影留作紀(jì)念吧，爸爸拿起照相機(jī)拍照，大家立刻歡笑起來(lái)，大聲喊道：“茄子！”鏡頭里映出一張張充滿(mǎn)笑容的臉龐。
晚上，在美麗的月光下，我和哥哥們一起點(diǎn)燃了手中的煙花，頓時(shí)就噴出了美麗的火花，漂亮極了！看著這美麗的景色，別提有多開(kāi)心了！
熱鬧的新年教案篇十四
我站在窗前，俯視著樓下寬寬的街道。街道上大紅燈籠高高掛，五色彩旗迎風(fēng)飄，摩托汽車(chē)齊上陣，兩個(gè)字：熱鬧。
快過(guò)年了，人們都爭(zhēng)先恐后地購(gòu)買(mǎi)年貨。商店里，擠滿(mǎn)了顧客，有的是為了孩子或老人挑選，有的則是為了自己挑選。不一會(huì)兒，那一件件款式新穎，式樣獨(dú)特的衣服就被搶購(gòu)一空了。
超市里人山人海。來(lái)購(gòu)物的人都排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，拎著大包小包。超市又增加了幾個(gè)收款機(jī)，但還是不夠用。這可把收銀員給忙壞了。售貨員不停地增加貨柜里的東西，忙得不可開(kāi)交。
菜市里，更是水泄不通，大家都想在除夕夜里一飽口福。小販們可沒(méi)錯(cuò)過(guò)這個(gè)好機(jī)會(huì)，紛紛把價(jià)錢(qián)往上提。如：豬肉平時(shí)一斤13元，現(xiàn)在漲到一斤22元，芥菜平時(shí)一斤1.5元，現(xiàn)在漲到4元，龍蝦平時(shí)一斤10元，現(xiàn)在漲到15元，盡管如此，來(lái)購(gòu)買(mǎi)的人仍然絡(luò)繹不絕。
我國(guó)春節(jié)有許多風(fēng)俗習(xí)慣，貼。
春聯(lián)。
就是其中一種，大家都上街挑選春聯(lián)，經(jīng)過(guò)一翻精挑細(xì)選過(guò)后，選定自己滿(mǎn)意的春聯(lián)回家貼上。各家各戶(hù)都貼上喜氣的春聯(lián)，以此來(lái)祝福家人在新的一年里能有好運(yùn)。
除了穿新衣服，小孩子們最高興的事要數(shù)收紅包了。每年都可以收到一筆數(shù)目可觀的錢(qián)，用它來(lái)買(mǎi)自己喜歡的東西，你說(shuō)小孩子高興不高興。
熱鬧的新年教案篇十五
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。一年一次的盛大節(jié)日“春節(jié)”來(lái)臨了，家家戶(hù)戶(hù)喜氣洋洋，貼上了紅紅的對(duì)聯(lián)，做好了年夜飯，同家人一起說(shuō)說(shuō)笑笑，享受著天倫之樂(lè)。
看了今年的春節(jié)晚會(huì)，我忽然腦海里有一種想法。春節(jié)晚會(huì)精彩的表演給我們帶來(lái)了快樂(lè)和歡笑，難道我們家就不能組織一個(gè)晚會(huì)嗎?我把這個(gè)想法告訴了大家，得到了大家的支持和贊同，并決定在初二的晚上舉行。爸爸是音響師，主持人有我和彬彬姐姐擔(dān)任。
晚飯過(guò)后，時(shí)鐘指向了八點(diǎn)。我和姐姐宣布晚會(huì)正式開(kāi)始。第一個(gè)節(jié)目是三姑和三姑夫的模特表演，三姑夫的頭頂光光的，又戴了副黑墨鏡，走起模特步，身子一扭一扭的，把大家逗得前翻后仰。姐姐用她的天籟之音唱出了無(wú)比美妙的歌曲，真是讓人驚嘆不已。對(duì)我印象最深的是二姑家的小品《相親》，二姑夫扮演的是一個(gè)長(zhǎng)相無(wú)比丑陋的女人，帶著卷卷的假發(fā)，臉上還有一個(gè)大大的黑痣，哥哥扮演的是一個(gè)英俊瀟灑的書(shū)生，二姑的角色是一個(gè)能說(shuō)會(huì)到的媒婆。他們?nèi)藙傄怀鰣?chǎng)，還沒(méi)說(shuō)話(huà)，大家已經(jīng)笑的上氣不接下氣了。我的舞蹈得到了大家熱烈的掌聲。最后是我奶奶給大家唱了一首“雄赳赳氣昂昂跨過(guò)鴨綠江”的歌曲。
家庭晚會(huì)的節(jié)目雖然不是那么專(zhuān)業(yè)，也同樣給我們帶來(lái)了快樂(lè)和歡笑。怎么樣，我們家的新年熱鬧吧!
熱鬧的新年教案篇十六
大年初一開(kāi)始，家家戶(hù)戶(hù)就要開(kāi)始走親訪(fǎng)友了，大街小巷車(chē)水馬龍，熱鬧非凡，每個(gè)人都喜氣洋洋的，這時(shí)候，不管是熟人還是陌生人，見(jiàn)面都會(huì)說(shuō)一句“新年好!給您百年咯!”
我總是跟著爸爸到他的長(zhǎng)輩那里去拜年，拎著大包小包的禮物來(lái)到親戚朋友家里，長(zhǎng)輩們還會(huì)給我紅包，又叫“壓歲錢(qián)”。而難得聚在一起的大人們總有說(shuō)不完的話(huà)，大家會(huì)吃吃糖果，磕磕瓜子，嘮嘮家常，其樂(lè)融融!
我要給大家介紹一種天津過(guò)年時(shí)送的禮——津八件。津八件是京津地區(qū)的一種傳統(tǒng)糕點(diǎn)，是新年必備的禮品。由八種不同的糕點(diǎn)，福祿壽禧四餅和佛手，祥云，棗泥，如意四酥組成，分別代表不同的意思。“福字餅”代表祈福納吉;“祿字餅”代表功名利祿;“壽字餅”代表延年增壽;“禧字餅”代表喜事臨門(mén);“佛手酥”代表佛緣善果;“祥云酥”代表吉祥富貴;“棗泥酥”早生貴子;“如意酥”代表事事如意。這么喜慶的糕點(diǎn)，這么好的寓意，加上味道又非常好，難怪一代一代一直傳到現(xiàn)在，成為過(guò)年最經(jīng)典的饋贈(zèng)佳品。
過(guò)年，北方還有一個(gè)非常好玩的活動(dòng)——逛廟會(huì)。天津的古文化街，每年都會(huì)舉辦熱熱鬧鬧的廟會(huì)，爸爸每年都會(huì)帶我去逛逛。廟會(huì)期間，古文化街人頭攢動(dòng)，熱鬧極了!好玩的，好吃的應(yīng)有盡有。有唱大戲的，說(shuō)數(shù)來(lái)寶的，講相聲的，耍雜技的······各種各樣的小商小販買(mǎi)什么的都有，熟梨糕，茶湯，糖葫蘆，棉花糖，切糕，畫(huà)糖人，捏面人······真是數(shù)不勝數(shù)。楊柳青年畫(huà)的店里也是擠得水泄不通，大家都爭(zhēng)著買(mǎi)個(gè)“胖娃娃“回去掛著，看著就惹人愛(ài)!每次逛廟會(huì)，我都要逛到走不動(dòng)為止。
天津過(guò)年熱鬧吧，你一定也想感受一下吧!那些杭州沒(méi)有的年俗活動(dòng)真的非常有趣，非常好玩!
熱鬧的新年教案篇十七
新年新氣象，今年的新年過(guò)得和以往不一樣。以前過(guò)年都是走親戚，大人們聚在一起聊天，總結(jié)過(guò)去一年的成功與失敗。小孩子們則在一起玩游戲，吃零食。但是今年有幸參觀了農(nóng)村的一年一度的“廟會(huì)”活動(dòng)。
那天，我早早去到了現(xiàn)場(chǎng)，場(chǎng)面甭提有多熱鬧了！一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍好似望不到盡頭，最前面的是敲著大鼓的鼓手，緊接著是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的金色的龍，龍身是用綢布做的，上面用許多亮片制成的龍鱗，在燈光的照耀下閃閃發(fā)光，好不威武！那兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的龍須，顯現(xiàn)出了它的神氣！它在舞龍隊(duì)員的手中，一會(huì)好似在空中翻滾，一會(huì)好似在云中穿梭，真是太有趣了。
看完了舞龍，發(fā)現(xiàn)還有許多畫(huà)了大花臉的人，趕緊去瞧瞧！原來(lái)是各式各樣的武將，看！那扛著大刀的是張飛，滿(mǎn)臉通紅的是關(guān)羽，還有那黑黑臉龐，額頭上有個(gè)月牙的是包拯……其中最吸引我的就要數(shù)《西游記》中的師徒四人了。最前面的是孫悟空，只見(jiàn)他踩著高蹺，抬起右手，掄起胳膊，在空中劃了一道完美的弧線(xiàn)，那金箍棒便在手中靈活地旋轉(zhuǎn)起來(lái)了，而左手在做著抓耳撓腮的動(dòng)作。胖乎乎的豬八戒則扛著他那重重的鐵耙，唐僧雙手合十，微笑著向眾人點(diǎn)頭，沙僧依舊忠心耿耿挑著擔(dān)子。
后面的隊(duì)伍中還有更多的人物我就不一一介紹了，我相信每個(gè)地方都有這樣的習(xí)俗。大家有機(jī)會(huì)一定要多看看，比在電視中看到的真實(shí)多了。
熱鬧的新年教案篇十八
我這人很奇怪，不像有些人喜歡安靜，哪里熱鬧我就往哪里鉆。我最喜歡過(guò)新年了！因?yàn)槿藗冊(cè)谶^(guò)年時(shí)，貼春聯(lián)，看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，放鞭炮，放煙花，吃火鍋……新年真熱鬧！
大地成煙花和鞭炮聲的世界。哦，那幸福之花開(kāi)在天上，開(kāi)在地上，也開(kāi)在人們的心里……??！那煙花五彩繽紛，千姿百態(tài)，爭(zhēng)奇斗艷，把新年的夜空點(diǎn)綴成美麗的空中花園。這里的“紅牡丹”剛剛飛上天，那里的“穿天猴”又急著跳上天。看，那邊的“閃電雷”，果然名不虛傳。它以閃電般的速度飛上天，又以雷鳴般的響聲爆炸了。瞧，這邊這個(gè)“金龍狂舞”也不甘示弱，彎彎曲曲地飛上天，以龍吟一般的聲音爆炸了。最精彩的非那邊的“搖錢(qián)樹(shù)”莫屬了，只見(jiàn)它一炸開(kāi)，里面就立刻閃出火花，越閃越大，慢慢現(xiàn)出一個(gè)樹(shù)形，一朵朵金色的火花從“樹(shù)”上擺落下來(lái)，“噢，發(fā)財(cái)嘍，發(fā)財(cái)嘍……”人們望著“搖錢(qián)樹(shù)”歡呼雀躍。還有許多我叫不出名的出現(xiàn)在廣闊的天空中，有的像天女散花，一簇簇，一群群地沖上天空；有的像秋菊，月季花，萬(wàn)紫千紅，千姿百態(tài)；有的紅似血，恰似紅梅；有的白如玉，酷似雪蓮……五光十色的禮花把天空照映得如同白晝。望著天空撒下的滴滴金雨，地面開(kāi)出的朵朵銀花，我們拍著手跳著，笑著……我們的笑臉映著火光，顯得更加可愛(ài)。
我愛(ài)新年，因?yàn)樾履隉狒[!新年熱鬧，因?yàn)槲覑?ài)!
熱鬧的新年教案篇十九
盼望著，盼望著，春節(jié)到了。春節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，也是最隆重最熱鬧的節(jié)日。家家戶(hù)戶(hù)、街道上、商店里張燈結(jié)彩，掛起了紅紅的燈籠。人們喜氣洋洋，到處充滿(mǎn)著過(guò)節(jié)的氣氛。
我非常喜歡過(guò)年，姑姑、舅舅都從外地回來(lái)了，我們家人團(tuán)圓了，大家高高興興，歡聚一堂。我們舉起美酒，吃起美味佳肴，向?qū)Ψ桨菽?。我祝爺爺、奶奶身體健康、萬(wàn)事如意、心想事成。爺爺、奶奶祝我好好學(xué)習(xí)、天天向上，開(kāi)開(kāi)心心過(guò)大年。
春節(jié)最開(kāi)心的事莫過(guò)于放煙花了。大年初五，媽媽、爸爸、公公、婆婆、小姨和我到樓下放煙花。我小心翼翼地點(diǎn)燃了煙花，只聽(tīng)”嘭“的一聲，煙花就飛到了深藍(lán)色的天空。美麗的煙花紛紛綻放，就好像人們把絢爛的鮮花拋向空中。煙花像流星、又像菊花，好看極了。
快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得很快，一眨眼的功夫春節(jié)就過(guò)去了，希望明年春節(jié)趕快到來(lái)。
熱鬧的新年教案篇二十
一轉(zhuǎn)眼，春節(jié)來(lái)了，大街上滿(mǎn)是春節(jié)的氣氛。學(xué)校旁的人行道被圍成了一個(gè)個(gè)小店鋪，里面有賣(mài)炮的，有賣(mài)對(duì)聯(lián)的，還有賣(mài)燈籠的。攤主各個(gè)笑得樂(lè)不合攏，整個(gè)街道好似被染紅了。再看看賣(mài)水果的攤位上，一箱箱，一籃籃，一簍簍，堆得跟小山似的。每個(gè)小區(qū)、單位的大門(mén)上，早已貼上了對(duì)聯(lián)，掛上了燈籠。整個(gè)油城沉浸在春節(jié)的歡樂(lè)中。
過(guò)春節(jié)，對(duì)于每個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō)，最重要的就是回家吃團(tuán)圓飯了，主食必然是餃子。三十下午，家人都到奶奶家包餃子，搟餃子皮可是我的拿手絕活，奶奶把一條又長(zhǎng)又粗的大面團(tuán)切成許多小面團(tuán)，就交給我”加工“了。首先，我把小面團(tuán)壓成了厚而圓的小面片，隨后，我就開(kāi)始搟面皮了。我的右手拿著搟面杖，左手捏著面片，右手搟左手轉(zhuǎn)，刷刷刷，只需幾下，一個(gè)中間厚邊沿薄的餃子皮就大功告成了。說(shuō)起包餃子，同樣是我的拿手絕活，先拿起一個(gè)餃子皮，用勺子挖一點(diǎn)肉餡放在皮子中間，然后給它一點(diǎn)一點(diǎn)包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，一個(gè)餃子就大功告成了。
對(duì)于我們男孩子來(lái)說(shuō)，放炮無(wú)疑是最開(kāi)心的事。那天，我買(mǎi)了一盒彩雷王，又拿了一個(gè)水瓶，剛走進(jìn)小區(qū)，湯湯就驚恐的喊：”你想嚇?biāo)牢已?“我沒(méi)有理睬，把彩雷王放進(jìn)瓶口里，只留出了引火線(xiàn)，用火機(jī)點(diǎn)燃了引火線(xiàn)，火沖一樣的引火線(xiàn)向火藥奔去，我連忙跑開(kāi)，”砰!“我回頭一看，濃煙滾滾，定睛一看，瓶子已四分五裂，好可怕!
春節(jié)悄悄地來(lái)了，也悄悄地走了。
熱鬧的新年教案篇二十一
離家的人們從四面八方趕了回來(lái)。大街上車(chē)水馬龍，人來(lái)人往，賣(mài)東西的和買(mǎi)東西的人流匯成了歡樂(lè)的海洋。超市里的商品琳瑯滿(mǎn)目，買(mǎi)年貨的人們一個(gè)挨著一個(gè)，把超市圍得水泄不通。除夕下午，人們?cè)缭绲馁N上了新的。
春聯(lián)。
掛上了大紅的燈籠。傍晚的時(shí)候鞭炮聲開(kāi)始劈哩啪啦響起來(lái)那聲音此起彼伏一浪蓋過(guò)一浪。在喜慶的鞭炮聲中,人們圍坐在家里吃著團(tuán)圓的年夜飯人人臉上洋溢著燦爛的笑容。吃過(guò)年夜飯人們又忙著拜年發(fā)短信看聯(lián)歡晚會(huì)放煙花……煙花打著呼哨歡快地沖向夜空像是夜空中綻放的朵朵花兒又像是滿(mǎn)天的星星不停地眨著眼睛。
過(guò)年可真熱鬧呀！
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