無論是對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)，還是對(duì)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作，總結(jié)都具有重要的意義。寫總結(jié)要注意客觀真實(shí)，不偏不倚地反映實(shí)際情況和自身的實(shí)際表現(xiàn)。當(dāng)你在寫總結(jié)時(shí)感到困惑時(shí)，不妨閱讀以下總結(jié)范文，或許能夠幫助你解惑。
假如我是螢火蟲篇一
文章來源ueom。
為在那些在田野里迷路的人們指出方向。
暗暗的夜晚，
時(shí)時(shí)吹來一陣風(fēng)，
帶來絲絲涼意。
在昏黑的夜晚里，
玩起了捉迷藏，
是那樣的有趣，
那樣快樂。
又是在那昏黑的夜晚。
我們?cè)谀强諘绲木G草地上，
歡快的飛舞，
雖說螢火蟲地晚會(huì)沒那么熱鬧，
但也充滿了快樂和幸福。
當(dāng)我要出海漂流的時(shí)候，
用樹葉做了只小船。
我坐上小船，
去尋找新的目的地，
遇見風(fēng)浪不怕，
遇見再多再多的困難也不怕。
因?yàn)槲抑溃?/p>
最后的'目的地，
就是最后的家！
文章來源ueom
假如我是螢火蟲篇二
2、在游戲活動(dòng)中，了解螢火蟲的特征。
3．感受與同伴相互合作的快樂。
紗巾碰鈴圖片。
聽音樂《hello》音樂進(jìn)場(chǎng)，
在一天晚上，寶寶和媽媽一起去露營(yíng)，他們搭了一個(gè)帳篷，天慢慢暗下來了，寶寶抬頭一看，看到天上有許多星星，一閃一閃的，寶寶看得入迷了，突然天上的星星都飛下來了，星星怎么會(huì)飛下來呢，原來是螢火蟲飛下來了。螢火蟲是怎么飛下來（跳舞）的我們一起來聽聽音樂。了解歌曲中螢火蟲的一些特征（提燈籠，像星星）。
1．螢火蟲飛累了，會(huì)到哪里去休息呢？
2．那讓螢火蟲到我們身上來好不好？
3．聽音樂飛停飛停飛飛停（教師清唱音樂）。
1．自由玩紗巾。
2．還要給螢火蟲裝上漂亮的翅膀。
3．集體學(xué)螢火蟲飛蹲飛蹲飛飛蹲。
4．兩兩小朋友合作飛。
5．老師剛才把你們飛的圖畫都畫下來了我們來看看，他們飛了幾次??？飛得一樣嗎？
2．幼兒徒手學(xué)習(xí)。
3．樂器演奏。
4．螢火蟲寶寶回家了。
假如我是螢火蟲篇三
如果我是一只螢火蟲，我愿和同伴們一樣，用自己身上微弱的光芒，為路人指引方向，讓他們安全回家，不讓家人擔(dān)心。
如果我是一只螢火蟲，我不會(huì)和別的螢火蟲比美，我要勤勞地做事情，為人類服務(wù)，和他們成為好朋友，這樣，我們就可以你幫助我，我?guī)椭懔恕?/p>
如果我是一只螢火蟲，那么如果我有好玩的、好吃的、有用處的東西就一定會(huì)和同伴們一起分享，不自私，不小氣，做一個(gè)“合格”的小螢火蟲。
如果我是一只螢火蟲，只要我遇到困難的.話，絕不服輸，要與困難并肩作戰(zhàn)，不被打跨。
如果我是一只螢火蟲，假如看到同伴有困難，就一定要盡力地幫助它，為它打氣加油，和它一起為人類服務(wù)，為這小小的世界做一點(diǎn)事情。
如果我是一只螢火蟲，我一定要當(dāng)個(gè)優(yōu)秀的、勇敢的螢火蟲，要“路見不*，拔刀相助”，使大家都能和睦相處。
假如我是螢火蟲篇四
“螢火蟲，螢火蟲慢慢飛，夏夜里夏夜里風(fēng)清吹......”打開音箱，播放出了這首我最愛的歌。對(duì)，你沒猜錯(cuò)，我——就是一只螢火蟲。
在黑夜里，我會(huì)用自己小小的，金黃色的光，照亮人間。我過得很快活，每天都過的自由自在，活在自己的世界里。
我到處旅行，今天，我碰到了小螞蟻，我和它來到了它的家，為它講了許多我去旅行的故事，它聽的入了迷。我很好奇，為什么它活的那么嚴(yán)謹(jǐn)，不像我們，活的那么無拘無束。它告訴我，因?yàn)樗母改负軗?dān)心它，怕它出什么危險(xiǎn)，所以一直把它關(guān)在那里，我非常遺憾，這個(gè)沒有見過世面的小螞蟻。讓孩子長(zhǎng)大，不是就應(yīng)該放手嗎？該讓它經(jīng)歷一下磨難了，可是，它還是像溫室里的花朵一樣，永遠(yuǎn)不能翱翔藍(lán)天，不能自由地飛翔。
告別了浪爺爺，我又來到大森林，和樹上的鳥兒一起歌唱，和花兒一起舞蹈，做黑夜中，為人指路的一盞指明燈，到處都是歡聲笑語。
夜晚，我和鳥兒、大樹、知了、小草......為我準(zhǔn)備了篝火晚會(huì)。大家都依依不舍地與我道別，因?yàn)槲颐魈炀鸵吡恕?/p>
我落在小草上，沉沉地入睡了，只在尾巴尖上的金黃的那盞燈，還在一閃一閃的亮著燈......
假如我是螢火蟲篇五
看完《再見螢火蟲》除了悲傷之外，還有對(duì)和*的珍視。其實(shí)想想現(xiàn)在，離戰(zhàn)爭(zhēng)年代已有半個(gè)世紀(jì)有余，我們的父輩早就沒有經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)了，而對(duì)于我們這一代人，戰(zhàn)爭(zhēng)或者只存在于新聞和電影當(dāng)中，很難體會(huì)戰(zhàn)爭(zhēng)究竟是怎么個(gè)滋味。對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)這個(gè)詞語，我們更傾向用慘烈、悲壯、宏偉和史詩般來一筆帶過，搞到我們看待戰(zhàn)爭(zhēng)的態(tài)度都變得漫不經(jīng)心。
《再見螢火蟲》則讓我對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)有了一種更加深刻的體會(huì)，譬如漂泊感。房子被炸了是小事，父母雙亡才是真正讓人感受到漂泊的不安。不知道是我變得感性了，還是隨著生活經(jīng)驗(yàn)的積累，我是深深地體會(huì)到影片中的阿泰的辛酸，在那兵荒馬亂的社會(huì)當(dāng)中，無依無靠，也不知道何去何從，我相信一定是非常彷徨和焦慮的。那一盒糖果，最具象征意義。那些安定的無憂無慮的日子算是到頭了，就像糖罐里面的糖一樣，越來越少。你都不知道找什么來撫慰那遭遇苦難的內(nèi)心。
還有沉重感，這份沉重感來自對(duì)美好的保護(hù)。小孩是無辜的，真的，我始終覺得小孩子不應(yīng)該受到懲罰和報(bào)復(fù)。他們什么都不知道，什么都不明白，他們與社會(huì)的關(guān)系是命運(yùn)強(qiáng)加給他們的。正因?yàn)樗麄兪菬o辜的，所以他們值得擁有美好。節(jié)子應(yīng)該享有同年人應(yīng)該有的無憂無慮，她本應(yīng)該要偎依在媽媽懷里，對(duì)著爸爸撒嬌，她本應(yīng)該在每天晚上聽著故事入睡，或者說，她不應(yīng)該思念媽媽，不應(yīng)該挨餓，不應(yīng)該忍受一個(gè)人的孤獨(dú)和無助……保護(hù)妹妹的美好，成為了阿泰最沉重的思想包袱，我認(rèn)為也掀動(dòng)很多觀眾包括我在內(nèi)的不忍。在節(jié)子自己說出自己知道媽媽已經(jīng)死去，阿泰忍不住哭出來了。我認(rèn)為淚水當(dāng)中有太多的無奈和不忍。她本應(yīng)該得到母愛，為什么要承受媽媽死去所帶來的悲傷？她不應(yīng)該承受這種悲傷，但是她卻超乎同齡人的堅(jiān)強(qiáng)承受這些苦難。看到她冷靜而黯然地說出這件事情，我是忍不住淚盈滿眶。我明白阿泰為什么終于忍不住流淚了。
節(jié)子生病，阿泰去田里偷甘蔗要為妹妹治病，被人抓了個(gè)正著，正要抓去派出所?？粗?jié)子羸弱地走出來，無耐地喊著——不要留下我一個(gè)。又是一陣不忍，像刀子往心里頭鉆。在漆黑的夜晚，你怎么忍心讓一個(gè)三四歲的生病的小女孩自己一個(gè)留在那個(gè)鳥不拉屎的地方？你更加不忍讓這么一個(gè)本應(yīng)該天真爛漫的小女孩擔(dān)心自己唯一的親人的安危？不忍讓我心如刀絞，也是不忍成為阿泰保護(hù)妹妹的動(dòng)力。保護(hù)照顧妹妹成為阿泰自己活下去的動(dòng)力同時(shí)也是他沉重的精神包袱。
戰(zhàn)爭(zhēng)，就是對(duì)無辜者的侵害！
假如我是螢火蟲篇六
暑假，我終于如愿以償?shù)貋淼搅舜笠碳?。大姨家在一個(gè)景區(qū)的山腳下，后院的山上，樹木郁郁蔥蔥，房前有一條流淌著清澈而又清涼山泉水的潺潺小溪。這是個(gè)環(huán)境優(yōu)美的地方。
在大姨家，我和姐姐們經(jīng)常去后院的.山上撿知了殼，在房前的小溪里捉魚，在門前的院子里捉蜻蜓，……。但令我最快樂的就是捉螢火蟲了。
大家又往前走了一會(huì)兒，就看見了許許多多的螢火蟲。我立馬興奮地?fù)淞诉^去。過了好一會(huì)兒，我終于抓到了一只?？商ь^一看，我馬上后悔了。因?yàn)榭赡芪覄偛诺膭?dòng)作太大，螢火蟲們?nèi)粐樑芰恕１斫阋姞?，馬上去“營(yíng)救”，把幾只快要飛到河里的螢火蟲抓了回來。王豐卓姐姐也不甘示弱，把準(zhǔn)備從石壁上溜走的幾只螢火蟲抓進(jìn)了瓶子里?？粗鴥晌唤憬愕囊慌e一動(dòng)，我心中暗暗佩服她倆的神功。
就在這時(shí)，我看見垃圾桶上有一只螢火蟲，我馬上悄悄地向它靠近，然后猛地一抓，就抓住了。突然，我看見欄桿上又有一只螢火蟲，我如法炮制又抓住了它。這時(shí)，我眼睛一瞟，看見一只螢火蟲正在石壁上。我高興地沖了過去，可是它馬上飛走了。我著急地在空中一抓，居然抓住了它。這時(shí)，兩個(gè)姐姐又抓了三只。我們把這六只螢火蟲都放到瓶子里。
估計(jì)時(shí)間不早了，我們就打算清點(diǎn)一下螢火蟲的數(shù)量。王豐卓姐姐把手電筒一照，“一、二、三。，……，十五”，今天我們一共抓了十五只螢火蟲！看著那一閃一閃的光亮，我心里別提有多高興了。
這個(gè)暑假真快樂、難忘呀！
假如我是螢火蟲篇七
我來報(bào)告一下吧：哇田是一個(gè)十多歲的小男孩，他有個(gè)妹妹，妹妹叫做末節(jié)，這個(gè)時(shí)侯正是美國(guó)侵虐日本的時(shí)候，哇田的父親去打仗，母親去避難，哇田賣力照顧好末節(jié)。哇田在路上一邊背著末節(jié)，以便避免炸彈炸傷，他們到了親戚的家，親戚收養(yǎng)了這兩個(gè)孤兒。
一天，哇田出去，有人把他叫到一個(gè)病床前，病床上躺著哇田的媽媽，他的媽媽被炸傷了，滿身包著白布，隨處都是血，過了幾天，他媽媽去世了，哇田還瞞著他的家人以及他的妹妹，說媽媽在醫(yī)院。哇田照舊告訴了他的親戚，那個(gè)親戚很著急的給哇田的父親發(fā)了個(gè)信，但他的父親依然沒復(fù)書。親戚收容了他們兄妹倆，可是工夫一長(zhǎng)，親戚們十分嫌棄他們，他的親戚勸他們到別的地方去過，因?yàn)樗麄儼褘寢尩囊路u了，最后照舊沒飯吃了。他們自己挖了個(gè)巖穴，洞里很大略，只有一張床，他們吃的飯是找他人要的。一次的晚上，哇田把螢火蟲放在房間里，屋子里顯得分外的亮。哇田和末節(jié)早上起來，螢火蟲都死了，哇田看見末節(jié)在埋螢火蟲，哇田問末節(jié)：“你在干什么？”末節(jié)惆悵地說：“我聽嬸嬸說的，媽媽死了，也是如許埋得?！彼麄兌伎蘖恕＿^了幾天，他們沒吃到有營(yíng)養(yǎng)的工具了，末節(jié)被餓死了。哇田把末節(jié)埋了，燒了。最后天空中呈現(xiàn)了許多螢火蟲。
天我看了一部影戲，它的名字叫《螢火蟲之墓》，也叫做《再見，螢火蟲》，使日本出書的。這部影戲十分感人，使我不斷地在流淚。
《螢火蟲之墓》這部影戲十分感人，能表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)社會(huì)被侵虐，而且還十分貧苦。我們現(xiàn)在肯定要好勤學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大有了出息，掩護(hù)國(guó)家，為國(guó)家做孝敬，讓自己的國(guó)家變得更強(qiáng)大起來。
它報(bào)告了在二戰(zhàn)期間，美國(guó)對(duì)日本接納了恒久的轟炸，故本家兒人公的母親在一次空襲歸天，作為艦長(zhǎng)的父親也在戰(zhàn)爭(zhēng)中杳無音信，留下了年僅一四歲的清太和四歲妹妹節(jié)子住到了遠(yuǎn)房姨媽的家中，過起了寄人籬下的生存。
人在難以自保的情況下難免會(huì)變的無私起來，隨著戰(zhàn)勢(shì)的惡化，生存變得越發(fā)艱巨，兄妹倆與遠(yuǎn)房姨媽的關(guān)系變得越發(fā)不和，終極由于忍受不了姨媽冷言冷語的清太帶著妹妹脫離了姨媽家住到了一個(gè)廢棄的防空泛中，日子過得艱苦，但卻快活。
作為哥哥的清太為了妹妹表現(xiàn)得實(shí)在太堅(jiān)強(qiáng)了，母親的死不停遮蓋著妹妹，將痛楚單獨(dú)一個(gè)人承擔(dān)了下來，有努力的照顧妹妹，為了給的病的妹妹做點(diǎn)好吃的去農(nóng)田里偷竊，效果農(nóng)人抓到痛打得體無完膚又送到了警署。隨著生存的日益艱苦，節(jié)子的身材漸漸垮了下來，當(dāng)哥哥背著病重的妹妹來到醫(yī)院時(shí)，卻只是得來了“只是營(yíng)養(yǎng)不良”如許的答復(fù)，“歸去多吃點(diǎn)有營(yíng)養(yǎng)的就行了”聽得這話氣得清太嚷道“我連吃的吃不飽，還能說什么營(yíng)養(yǎng)！”
假如我是螢火蟲篇八
我是一只螢火蟲，剛出生的我還不會(huì)飛，我非常小，那時(shí)候，我覺得媽媽是森林中最大的動(dòng)物了，我慢慢的長(zhǎng)大了，我會(huì)飛了。
在一天早晨，媽媽告訴我要多幫助其他的動(dòng)物，還給我講了一個(gè)我聽不懂的道理，遇見困難要冷靜思考，一定會(huì)有解決的辦法。我記住了這句話，卻一只不知這句話的道理。
中午，我在這片森林里自由自在的飛翔，我認(rèn)識(shí)了許多新朋友，發(fā)現(xiàn)了許多新的事物，和許許多多有趣的事情，還明白了森林中有比我大的多的動(dòng)物。我看到了一只大象，它真是太大了，如果我不小心還有可能會(huì)被它撞飛，我偷偷的躺在了大象的背上，看著滿天的白云，好不自在。
到了晚上，我正亮著燈在黑夜行色匆匆的趕路回家，忽然聽到了有動(dòng)物在求助，我趕過去一看，原來是象寶寶在這黑暗中迷失了方向，可是不管我怎么大聲呼喊，它都聽不見，看來我還是太小了，我真不知道該怎么辦了，四周也沒有人，突然我想到了媽媽告訴我的那句話，遇到困難要冷靜思考，總會(huì)有解決的辦法。
我仔細(xì)思想片刻，我找到了解決的辦法，我飛速的趕到了我們螢火蟲的棲息地，告訴了朋友們情況，我?guī)ьI(lǐng)著他們，來到了那里我們組成了一個(gè)十分明亮的大箭頭，象寶寶在我們的指引下回到了媽媽的身邊，我也該回家了，我回到了媽媽的懷抱里，告訴了媽媽今天發(fā)生的事情。
這就是我，一只普通的螢火蟲，一只樂于助人的螢火蟲。
假如我是螢火蟲篇九
在夏天的夜晚，挑著一閃一閃的燈籠漫天飛舞的小昆蟲就是我們——螢火蟲。
我們的種類很多，全世界有多種，人們常見的一種，身體黃色，翅膀尖端黑色，這是雄螢，能夠飛行。雌螢體形近似幼蟲，不生翅膀，不能飛行，終生住在水邊雜草叢中，但也能發(fā)光。
我們都是由卵孵化為幼蟲，第二年春天長(zhǎng)大成熟，潛伏地下，脫皮化蛹。蛹呈淡黃色，也能發(fā)光，到了夏季，化為成蟲。
我們以蝸牛、釘螺等害蟲為食，所以我們是益蟲。但是你可別小看我，我可是一個(gè)捕食高手。我的頭頂有一對(duì)顎，彎攏下來就變成一把鉤子。我捉蝸牛時(shí)，先用顎在蝸牛身上敲五六下，這只笨蝸牛，還沒有把我放在眼里，一會(huì)兒有你好瞧的.。果然，沒多久，蝸牛就趴下了。嘿嘿！大家還不知道吧，我敲蝸牛五六下是給他打一針麻醉劑，當(dāng)蝸牛暈倒后，我再敲打幾下，給他注射另外一種液體，使蝸牛的肉質(zhì)變成一種流質(zhì)。我發(fā)了一個(gè)信號(hào)彈，邀請(qǐng)朋友們來共享美餐。不一會(huì)兒，我的螢火蟲朋友們就三三兩兩地飛來了，大家一起用嘴吸食變成肉汁的蝸牛，很快，汁足飯飽，大家都高高興興地飛走了。看，一人勞動(dòng)，大家共享，我的風(fēng)格還挺高尚的吧！
我們之所以能成為昆蟲界的“名蟲”，是因?yàn)槲覀兩砩宵c(diǎn)著一盞“照明燈”。想知道原因嗎？讓我來告訴你：我們的尾巴上有一個(gè)發(fā)光器，由一小簇特殊的大細(xì)胞組成，周圍分布著許多小神經(jīng)和小氣管。在這些細(xì)胞中含有一種奇妙的物質(zhì)，叫螢光素。當(dāng)我們呼吸的時(shí)候，氧氣從小氣管進(jìn)入細(xì)胞，和螢光素結(jié)合，在我們身體的另一種物質(zhì)螢光酶的作用下，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，就發(fā)出光來。我們之所以有時(shí)候一閃一閃發(fā)光的原因：當(dāng)我們吸入的氧氣多時(shí)，發(fā)出的光就明亮；當(dāng)我們吸入的氧氣少時(shí)，發(fā)出的光就弱。
雖然我們發(fā)出的光微不足道，但也可以被人類所利用。晉代的車胤，因家中沒錢買油燈，就想出利用我們的光代替油燈。他把我們十幾個(gè)伙伴放在白布袋中，利用我們發(fā)出的光勤奮夜讀。后來，他成為了學(xué)富五車的名士。
我們的壽命僅有兩年，而真正的成蟲期只有兩周時(shí)間。十四個(gè)夜晚的光彩飛舞后，我們就會(huì)壽終正寢。所以，對(duì)于我們來說生命是短暫的，然而，我們帶來的色彩卻是夏夜里一道亮麗的風(fēng)景線！
假如我是螢火蟲篇十
“小小家伙，野心不小，提著燈籠，到處亂跑?！蓖砩?，我和爸爸、媽媽一起去爬方山，很幸運(yùn)地看見了這小家伙——美麗的螢火蟲。
那時(shí)，我和爸爸、媽媽正沿著環(huán)山公路慢慢向上走。天已全黑了，剛巧，這段山路沒有路燈，黑乎乎的。忽然，一個(gè)黃色的小點(diǎn)從我們跟前一閃而過，畫出一條弧線，就沒了蹤影。一旁的媽媽驚叫道：“螢火蟲?。?！”。
“哦？——”我驚奇地說，“螢火蟲？”“它好漂亮！”我又指著在一顆大樹旁“跳舞”的小黃點(diǎn)說。
爸爸媽媽聞聲，順著我手指的方向看去，果然，一只螢火蟲在路旁的一顆大樹下翩翩起舞。它一會(huì)兒畫個(gè)圈，一會(huì)兒寫個(gè)“s”，就像一個(gè)活潑可愛的森林小精靈提著閃閃發(fā)光的黃燈籠，撲扇著翅膀，跳著“夜”的圓舞曲。我們都屏住呼吸，全神貫注地盯著它，欣賞它的舞姿。
過了一會(huì)兒，這只螢火蟲盤旋著離開了這棵大樹，飛到了夜空中。它忽上忽下，劃出了一個(gè)個(gè)優(yōu)美的圖案。忽然，它飛到了媽媽頭頂上，媽媽用力地跳起，伸手想去捉它，它卻輕盈地拐個(gè)彎，消失在茫茫的夜色中。
我四處張望，卻沒有再看到它的影子，急得我直埋怨媽媽剛才不該伸手去捉它，嚇跑了這只可愛的森林小精靈。
假如我是螢火蟲篇十一
“每個(gè)人都是昆蟲，但我確信，我是一只螢火蟲?！贝蠹抑肋@句話是誰說的嗎？他就是大名鼎鼎的英國(guó)首相——丘吉爾。
他說這話是因?yàn)樗r(shí)候與其他的人都與眾不同，別人練習(xí)拉丁文、希臘文，他只會(huì)英語，別人努力地學(xué)習(xí)，而他呢？只在默默無聞地背誦一些英語詩歌。
我讀了這篇課文，覺得我的童年和丘吉爾很像，不過我的成績(jī)并不是很不好，而是在一些活動(dòng)中，在課堂上，在一些競(jìng)選中，我與他人與眾不同。
有一次，學(xué)校就要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了，項(xiàng)目可真多——短跑，跳遠(yuǎn)，跳繩……一個(gè)班只能上報(bào)五個(gè)人參加比賽，我被選上了，現(xiàn)在擺在我面前的有五個(gè)項(xiàng)目，我該選哪個(gè)呢？別人都選擇了短跑、接力，而我呢，卻報(bào)了一個(gè)跳繩，別人都覺得跳繩比賽不好玩兒，可是我不在乎。比賽那天，我一下得了一個(gè)跳繩比賽第二名！同學(xué)們都很佩服我，說我跳繩真棒！
我的性格比較內(nèi)向，上課時(shí)候不愛發(fā)言，只是默默地坐在位子上，一節(jié)課下去了，我?guī)缀跻痪湓挾紱]有說。當(dāng)我看到周圍的同學(xué)們都一個(gè)個(gè)站起來發(fā)言時(shí)，我坐在位子上，是多么的.羨慕?。『髞?，在老師的鼓勵(lì)下，在父母的支持下，我終于站起來發(fā)言了，這個(gè)機(jī)會(huì)真是不容易??！我十分高興，舉手的頻率高了，老師有問題也喜歡提問我了，我在老師的幫助下慢慢的成長(zhǎng)著，提升著。
小學(xué)時(shí)，有每天都在學(xué)校門口檢查的督導(dǎo)員，這個(gè)職位既光榮又艱辛，但是競(jìng)選時(shí)有很少人愿意競(jìng)選這個(gè)職位，都說太辛苦了。我不這么認(rèn)為，我聽說這個(gè)消息之后，立刻就把我自己的名字報(bào)了上去。經(jīng)過嚴(yán)格的層層競(jìng)選，我終于擔(dān)任了這個(gè)職位，心里高興極了，每天站在學(xué)校門口檢查，可神氣了啊！
漸漸地，我上中學(xué)了，中學(xué)里有學(xué)生會(huì)，于是我再次通過競(jìng)選登上了學(xué)生會(huì)成員這個(gè)位置，學(xué)生會(huì)的任務(wù)和督導(dǎo)員差不多，所以，我有這方面的經(jīng)驗(yàn)，我相信能把它做好！
怎么樣，我這個(gè)“螢火蟲”做的稱職不？是不是與他人不一樣？我相信，我之后一定會(huì)突出自己的才能，獲得更多的榮譽(yù)，為學(xué)校，為家庭爭(zhēng)光！
假如我是螢火蟲篇十二
一名老師，我要把從頑皮的小朋友培育成莘莘學(xué)子。給予他們豐富的知識(shí)，了解中國(guó)悠久的文化歷史。
在課堂上，那些做小動(dòng)作的學(xué)生，我要多和他們溝通溝通，讓他們多了解一些名人事跡；那些上課總是沉默寡言的學(xué)生我經(jīng)常鼓勵(lì)他們，學(xué)會(huì)多思考，多舉手；對(duì)于上課常?；卮饐栴}的同學(xué)，我對(duì)他們說：希望下次會(huì)答的更好，再給他們一些獎(jiǎng)勵(lì)。那些吵架同學(xué)，我勸他們不能吵架，說一說中國(guó)古代關(guān)于齊心協(xié)力的事件；打架也許是每個(gè)男孩子的天性，其實(shí)，并不需要讓他們的家長(zhǎng)來學(xué)?！昂炔琛?。如果這件事讓我來處理這件事，只要讓他們說出為什么要打架，再和好，我想，這樣孩子們就會(huì)知錯(cuò)了。
在考試階段中，我會(huì)給班級(jí)舉行各種各樣的活動(dòng)，比如：作文競(jìng)賽，讓不愛寫作文的學(xué)生也愛上作文，鍛煉他們的口語交際。辯論賽，分成正方和反方，讓他們讓孩子們個(gè)個(gè)都能擁有能言善辯的巧嘴。為他們減輕些壓力。在同學(xué)們都有時(shí)間的假日，我會(huì)帶他們?nèi)ゴ笞匀惶剿魉膴W妙和神奇，領(lǐng)略農(nóng)民生活的艱辛，體會(huì)自己的學(xué)習(xí)環(huán)境十多么優(yōu)越。自從那次，同學(xué)們便有了決心，要好好學(xué)習(xí)，成為國(guó)家棟梁，感謝父母和國(guó)家，讓人民不再吃苦，讓中國(guó)變得更加繁榮昌盛！
老師，我要為國(guó)家培育出新一批國(guó)家棟梁！
假如我是螢火蟲篇十三
我飛過田野，農(nóng)民伯伯正在收割呢，那金黃的稻穗讓農(nóng)民伯伯沉浸在豐收的喜悅中。
我飛過黃河，看見我們的母親河正在翻騰、奔涌、咆哮。
我飛過草原，看見馬在草原上盡情地奔跑，看見牛兒在悠閑地吃草，看見小羊在媽媽的懷抱。
我飛過高原，看見牦牛正在悠閑地散步呢！
我飛過池塘，看見小青蛙在開得正艷的荷花上快樂地叫著：呱呱呱。
我飛過森林，看見百年的松樹正滴著油脂哩！
假如我是螢火蟲篇十四
假如我是一滴潔凈的水，我希望你們，甚至真誠(chéng)的懇求你們：收手吧！我求你們收起你們骯臟的行為，還給我們快樂的笑聲，清澈的身軀；我求你們豎起你們的耳朵，傾聽我們真誠(chéng)的請(qǐng)求，凄涼的哭訴；我求你們放下化學(xué)武器，看清我們?yōu)鹾诘纳眢w，悲傷的神情；這是我??一滴潔凈的水從內(nèi)心發(fā)出的聲聲哀求啊，我多希望你們能和我們和睦相處！
假如我是一滴潔凈的水，我要呼吁全世界的人們珍惜眼前的涓涓流水，別讓這一幕情景和嘩嘩流水聲成為你們永遠(yuǎn)的追憶。在生活和生產(chǎn)過程中要加強(qiáng)對(duì)水資源的節(jié)約和保護(hù)意識(shí)，從一點(diǎn)一滴做起，從我做起，以實(shí)際行動(dòng)節(jié)約和保護(hù)有限的水資源，珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水。讓我們成為好朋友吧，讓我們來為你們服務(wù)，你們?yōu)槲覀兪刈o(hù)吧。在今后的日子里互相關(guān)心、互相幫助。
假如我是一滴潔凈的水，我和我的同伴會(huì)盡自己最大的努力，滋潤(rùn)世界上每一寸沃土，而身為人類的你們也應(yīng)該成為節(jié)約保護(hù)水的積極行動(dòng)者，讓我們擁有一個(gè)舒適迷人的家園！
假如我是螢火蟲篇十五
此次音樂活動(dòng)《螢火蟲》是大班主題活動(dòng)“黑夜秘語”系列活動(dòng)中的一個(gè)活動(dòng)。走進(jìn)黑暗的世界，孩子們要面對(duì)恐懼，他們將依靠各種感官來認(rèn)識(shí)自已生活中的另一半世界，建構(gòu)對(duì)黑夜的認(rèn)識(shí)。在傾聽了故事《不開燈的夜晚》、欣賞了散文《我喜歡長(zhǎng)長(zhǎng)的夜》、科學(xué)活動(dòng)《白天和黑夜》、《夜晚多么美》的活動(dòng)后，孩子們?cè)俨粫?huì)被黑夜“嚇壞”了，他們對(duì)黑夜產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們經(jīng)過探索發(fā)現(xiàn)了黑夜中的螢火蟲是那么的美，從而產(chǎn)生了我們今天的活動(dòng)。
1、在欣賞歌曲的基礎(chǔ)上，初步理解歌曲內(nèi)容，引起學(xué)唱的興趣。
2、學(xué)習(xí)聽辨并唱準(zhǔn)兩段歌曲結(jié)尾處的區(qū)別。
3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。
4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、樂意參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。
多媒體《螢火蟲》。
一、欣賞歌曲。
1、組織幼兒通過多媒體課件欣賞歌曲《螢火蟲》:一個(gè)寧靜的夜晚,有一個(gè)怕黑的孩子睡不著覺,媽媽輕輕地在孩子的耳邊唱了一首歌曲幫助孩子入睡。
2、這首歌曲叫什么名字，你從歌里聽到了什么?
二、理解歌曲內(nèi)容。
1、這首歌真是太好聽了，讓我們一起再聽一遍。
2、說說二段歌詞是否一樣。
3、螢火蟲有什么本領(lǐng)?
三、初步學(xué)唱歌曲。
1、引導(dǎo)幼兒用語言和動(dòng)作模仿螢火蟲，交流、表達(dá)自己的感受。
2.跟音樂輕聲學(xué)唱，引導(dǎo)幼兒感受夜晚螢火蟲慢慢飛舞，四周靜悄悄的氛圍。
3.怎么樣使這首歌更好聽?(注意要中速)。
4、教師重點(diǎn)范唱結(jié)二段不一樣的地方。
四、結(jié)束部分：我們一起來把這首好聽的歌演唱給大家聽。
這是一首非常好聽的歌曲《螢火蟲》，主要目的是讓幼兒感應(yīng)歌曲短短長(zhǎng)的樂句，幼兒通過紗巾的擺動(dòng)以及其他的肢體動(dòng)作來表現(xiàn)此曲的優(yōu)美意境。在活動(dòng)中，我通過游戲來滿足孩子各種情感需要和發(fā)展。如：小手指變成螢火蟲跟著音樂到處飛等。在整個(gè)游戲中我引導(dǎo)幼兒用自己的身體各種肢體動(dòng)作來進(jìn)行創(chuàng)造性表演。
在這節(jié)音樂教學(xué)活動(dòng)中選材方面適合我班幼兒的年齡特點(diǎn)，對(duì)螢火蟲的形象孩子都很愿意去模仿。活動(dòng)中孩子的參與性較以往積極，能大膽表演。在活動(dòng)的設(shè)計(jì)上思路清晰，過渡自然、大方、親切，與幼兒建立*等、融洽的關(guān)系，使幼兒學(xué)得輕松、愉快。
假如我是螢火蟲篇十六
假如我是一顆大樹，我要立在大街上，為人們?yōu)⑾乱黄帥觥?/p>
假如我是一棵小草，我要在河岸邊，長(zhǎng)出鮮嫩的綠芽，讓大自然變的勃勃生機(jī)……。
大自然的一點(diǎn)一滴，都和我們有著密切的關(guān)系，我們要好好珍惜！
假如我是一位老師，我會(huì)用知識(shí)豐富學(xué)生思想，用力量激勵(lì)學(xué)生自強(qiáng)，給予他們?nèi)烁竦镊攘?，陶冶他們的高尚情操，使他們的遠(yuǎn)大理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
假如我是醫(yī)生，我會(huì)發(fā)明一種治療絕癥的藥。首先，我要上網(wǎng)查詢醫(yī)藥，跟外國(guó)的醫(yī)生交流他們的最新藥方。然后再看很多醫(yī)書。最后到大自然中去尋找能治療絕癥的藥。就能研治出治療絕癥的藥啦！到時(shí)人們就不會(huì)傷心了。
假如我是一名音樂家，我會(huì)用葫蘆絲吹出一首活潑的樂曲送給那些殘疾的孩子們，讓他們忘記病魔的折磨，來到這個(gè)如仙境一般的童話世界，和小朋友們一起玩耍。
假如我是大富翁，我會(huì)把一些錢送給那些窮苦的、善良的人們，讓他們過時(shí)豐衣足食的生活。
假如我是老板，我會(huì)把那些找不到工作的人都招到公司來，給他們安排工作，讓他們用自己的勞動(dòng)換取食物。
假如我是一名警察，我要勤勤懇懇為人民服務(wù)，不圖回報(bào)。因?yàn)榫熳⒍ㄊ菫槿嗣穸?，為人名而死的，一旦為了一己私利而放過犯法之人的話，那這樣的警察就不配當(dāng)警察，簡(jiǎn)直是警察節(jié)的敗類。
生活中有許許多多讓我們感激不盡的人，我們要更加努力學(xué)習(xí)、工作，回報(bào)他們！
假如我是螢火蟲篇十七
假如我是一名教師，如果我的學(xué)生指出我的缺點(diǎn)，我會(huì)虛心接受，還會(huì)還會(huì)對(duì)他說：你真棒。
假如我是一位媽媽，如果孩子不認(rèn)真學(xué)習(xí)，我會(huì)心平氣和地對(duì)他說：你現(xiàn)在不努力，將來后悔都來不及了。我會(huì)給他講道理，而不是打罵他，如果他不聽，我會(huì)讓他到黑房子里反思，直到他明白為止。
假如我是一名奧特曼，我會(huì)消滅所有怪獸，保衛(wèi)好地球。
假如我是一只小鳥，我會(huì)住在愛護(hù)小鳥的環(huán)境中生活，我會(huì)像雄鷹一樣展翅飛翔在藍(lán)天。
假如我是一名警察，我會(huì)制造一種子彈穿不過身體的衣服，不會(huì)再有人犧牲。
假如我是一名醫(yī)生，我要擁有做高明的醫(yī)術(shù)，治好病人。
假如我是一名作家，我會(huì)寫好多書，免費(fèi)送給那些愛書而買不起書的人看，把我的知識(shí)傳播給別人。
假如我精通了英語，我會(huì)到國(guó)外賺回很多錢，帶回中國(guó)，用于祖國(guó)建設(shè)上。
假如我是一名科學(xué)家，我首先要發(fā)明不花錢的電，解決缺水的問題，再發(fā)明一種神奇的藥，專治那些有病無錢醫(yī)治的人。
假如我是螢火蟲篇十八
假如我是一朵花，我愿變成一朵潔白的百合花，獻(xiàn)給那些默默奉獻(xiàn)、辛勤耕耘的老師們。您是園丁，用辛勤的勞作，收獲滿園春色；您是紅燭，燃燒著自己，照亮了別人；您是春蠶，孜孜不倦地吐著絲，讓靈魂穿上美麗的衣裳。您是人生道路上的一盞明燈，又是海洋上的一座燈塔，時(shí)刻指引著我們奔向知識(shí)的彼岸。老師您用淵博的知識(shí)甘露澆灌了我們這些幼苗，讓我們?cè)陉柟庥曷吨凶聣殉砷L(zhǎng)，老師您就是我心中那朵圣潔無暇的百合花！
假如我是一朵花，我愿變成一朵康乃馨獻(xiàn)給我最偉大的母親。媽媽，您是一條小船，從兒女哇哇墜地時(shí)，便載著我們穿越重重的狂風(fēng)巨浪，來到學(xué)習(xí)的天堂。媽媽，您長(zhǎng)滿老繭的雙手有我快樂的童年，您斑白的雙鬢有我成長(zhǎng)的足跡，媽媽您就是我心中那朵永遠(yuǎn)盛開的康乃馨！
假如我是一朵花，我愿變成一朵玫瑰花，獻(xiàn)給犧牲在硝煙迷霧戰(zhàn)場(chǎng)上英勇的戰(zhàn)士們。是他們用自己寶貴的生命換來了祖國(guó)今天的安寧與和平，換來了我們今天幸福、安康的美好生活。親愛的戰(zhàn)士叔叔們，您就是我心中那朵永不凋零的玫瑰花！
假如我是一朵花，我愿變成一朵雛菊，獻(xiàn)給那些在自己工作崗位上默默無聞、積極進(jìn)取的人們，您就是我心中那朵無私奉獻(xiàn)的雛菊！
這就是我心中那朵不畏嚴(yán)寒、自強(qiáng)不息的梅花！
假如我是一朵花，我會(huì)在社會(huì)主義新中國(guó)春風(fēng)的吹拂下開出最美、最艷的花朵，為更多的人們送去平安與祥和、溫馨與快樂！
假如我是螢火蟲篇十九
我是一根竹簽。
第一次看見自己，只是一根細(xì)小的竹簽，在一個(gè)陰暗的角落，無止盡的睡著。這可能是我悲慘的一生吧！我低下頭，看著同伴毛茸茸的衣服，聽著一聲聲嘲笑的口吻，我只是默默哭泣。我很柔弱，身上的斑斑點(diǎn)點(diǎn)讓我永遠(yuǎn)生活在黑暗里。
可我也有夢(mèng)想，我想有一件無彩的上衣，好在寒冷時(shí)能畏縮在衣服里，那是多么遙遠(yuǎn)的夢(mèng)?。?/p>
此時(shí)，我只是擠在一個(gè)小角落，沒有溫暖，沒有愛......
同伴們爭(zhēng)著向老板擠去展示自己的美貌。黑暗，在我身邊只有無邊的黑暗。我翻了個(gè)身：繼續(xù)睡覺吧，我的夢(mèng)早已破滅。
“好擠，誰啊？”身邊又多了一把竹簽，這些“嬌小姐”驚奇的看著我，尖叫起來：“哦！天哪！它是誰？一個(gè)臟兮兮的鄉(xiāng)巴佬怎么會(huì)和我在一起？”唉，連它們也嘲笑我，我還是在夢(mèng)里過過好日子吧！我又開始了夢(mèng)中的旅行——陽光輕撫，清香陣陣，湖光秋色，落葉翩翩。好一個(gè)仙境啊！
“哐”的一聲，一雙粗糙的大手把我一抓，“呀！我有出頭的日子了嗎？我會(huì)有怎樣的衣服呢？”可那一雙手一直把我拎到一臺(tái)古怪的機(jī)器前，熟練的將我往機(jī)器上一放。一股熱浪向我襲擊而來，“不是有‘衣服’嗎？怎么跟在火上烤一樣呢？不行，我的還沒達(dá)到呢！”我拼命掙扎，這就是我生命的鏡頭嗎？不！不！不！
倏忽，我的衣服做好了，在我身上，五彩的衣服耀的我睜不開眼，好不容易睜大眼，在我的身上，無彩的“衣服”暖洋洋的，完全與以前大不相同。后來我從人們口中得知，我可是三色棉花糖呢！
哇！有著這等高的榮譽(yù)，一陣狂喜！
一雙稚嫩的小手捧起我，先把我仔細(xì)看了一番，我感到何等的驕傲！可好景不長(zhǎng)。他竟然伸出舌頭，向我的軀體舔去。我猛然嚇了一跳，想逃命，晚了......舔著舔著，我又回到了從前——那一根可憐的竹簽。但這次，我與以前大有不同，我的夢(mèng)沒了......一雙雙腳從我身上踩過我才恍然明白——我被丟棄了。一層朦朧的淚從我的眼眶流出，這是我生命的盡頭......
忍著巨痛，我望著小男孩遠(yuǎn)去的背影，身上痛了，心里碎了。
假如我是螢火蟲篇二十
假如有一天，我成為了一種無所不能的神。到那時(shí)我會(huì)做些什么呢……假如我是神，瞧！我的手輕輕一揮，大自然披上了可愛的白云在藍(lán)天身上點(diǎn)綴，到處都是綠色，一片生機(jī)勃勃的景象。大自然，一個(gè)神秘的殿堂，一個(gè)有著獨(dú)特的神秘感和韻味的它，如同神話故事一般的撲朔迷離，但當(dāng)你真正的走進(jìn)它那純潔的心境時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在它那神秘面紗的背后，每一種音符，每一種聲音，每一首歌都蘊(yùn)藏著一種瑰麗，偉岸的美。為人們帶來了美好的生活環(huán)境。
假如我是神，我會(huì)變成卡通明星去逗笑每一個(gè)小孩，為那些充滿煩惱的`兒童帶去一片片歡聲笑語，為他們帶來幸福，帶來快樂。瞧，那些兒童向天空吶喊著，好心情才會(huì)有好風(fēng)景，好眼光才會(huì)有好發(fā)現(xiàn)，好思考才會(huì)有好主意。童年就像河里的一束束浪花，有水平如鏡的平靜，有微微泛起的漣漪，也有洶涌澎湃的波濤；童年也似生活之中必須飲用的開水，有香甜，有苦辣。在每一個(gè)人的童年時(shí)光里，充滿了開心，也浸透了苦惱……誰說小孩子無憂無慮。
假如我是神，我會(huì)變成一個(gè)醫(yī)生，醫(yī)生是一個(gè)崇高的職業(yè)，治病救人是醫(yī)生的職責(zé)。醫(yī)生救人小到門診，大到手術(shù)，關(guān)系到人們的生命，因此，他們總是那么專心致志，不敢有一絲疏忽大意，他們知道一個(gè)小錯(cuò)就能釀成大禍。每當(dāng)知道醫(yī)生又救治好一個(gè)垂危病人，可能有很多人的心里即羨慕有佩服，不由暗暗下定決心：長(zhǎng)大了我也要當(dāng)醫(yī)生。所以我要變成一個(gè)醫(yī)生，救苦救難。
假如我是神，我會(huì)變成一個(gè)快樂的郵遞員，每天騎著飛行車，為人們創(chuàng)造彼此的友誼。人間的郵遞員啊，為了送到郵件刮風(fēng)下雨，風(fēng)吹雨打都不管。所以我要變成一個(gè)郵遞員，讓人們?cè)谝惶熘畠?nèi)就能收到自己一直等待的信或物體。
假如我是神，我會(huì)變成一個(gè)繡十字繡的一個(gè)風(fēng)云人物，我會(huì)把人世間快樂、浪漫的十字繡變成真的。讓每一個(gè)人，都放下錢，放下做壞人的心。人世間充滿了歡樂，想想那時(shí)的良辰美景，看看自己手中的十字繡。
假如我是神，我會(huì)無時(shí)不刻的為人們貢獻(xiàn)出我的法力，為人們帶來快樂。
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