沒(méi)有總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)是浪費(fèi)的經(jīng)驗(yàn)，我們應(yīng)該及時(shí)總結(jié)并加以應(yīng)用到以后的學(xué)習(xí)和工作中。如何使文章更具有說(shuō)服力？讓我們一起來(lái)研究一下。以下是一些優(yōu)秀作品的欣賞和評(píng)析，希望能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感。
相伴在路上篇一
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲的叫著夏天……”一首《童年》，不禁讓我思緒萬(wàn)千。驀然回首，發(fā)現(xiàn)自己已和歌聲度過(guò)多年。
搖籃曲
“寶貝，寶貝，塊塊睡……”這首熟悉的《搖籃曲》，每當(dāng)我一聽(tīng)到它的音調(diào)，就倍感溫馨。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，小時(shí)候，我睡在自己的小床上，每每睡不著覺(jué)時(shí)，就會(huì)哇哇大哭，她就經(jīng)常唱著這首《搖籃曲》來(lái)哄我睡覺(jué)。歌聲是多么的柔和、動(dòng)聽(tīng)，我沉浸在其中，不一會(huì)兒，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我想那個(gè)夜晚，將勾起嘴角做一個(gè)甜美的夢(mèng)吧！
童謠
待我長(zhǎng)大了一點(diǎn)時(shí)，便可以自己學(xué)唱歌了。
喜歡《兩只老虎》的詼諧可愛(ài)，喜歡《小燕子》的親切動(dòng)人，更喜歡《讀書(shū)廊》明亮輕快的音調(diào)，天真又簡(jiǎn)明的歌詞。在生動(dòng)、活潑有趣的童謠陪伴下，我度過(guò)了一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年，真值得令人留戀與懷味啊！
流行樂(lè)
告別童年，進(jìn)入了中學(xué)。每天在學(xué)校里頭都可以聽(tīng)到各種各樣的流行樂(lè)曲，同學(xué)們一下課就激烈的討論，某某明星又出了新專輯，某某電視劇中的主題曲不錯(cuò)。某某歌曲現(xiàn)在爆紅啊。
在這些流行樂(lè)中，有讓人嘶心咧肺喊的，有優(yōu)柔婉轉(zhuǎn)的，更有慷慨激昂的，真是各具特色，別具一格呀！
在成長(zhǎng)的道路上，沐浴在歌聲中，那動(dòng)聽(tīng)的曲調(diào)，將在我的耳畔來(lái)回的蕩漾。
相伴在路上篇二
十幾年來(lái)，我遇見(jiàn)了不同的歌，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，我發(fā)現(xiàn)她們有同一個(gè)名字：成長(zhǎng)在歌的海洋。
幼兒園——《蟲(chóng)兒飛》
“黑黑的夜空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲(chóng)兒飛，蟲(chóng)兒飛，你在思念誰(shuí)……”蟲(chóng)兒飛出記憶，飛到那個(gè)年幼的時(shí)代，兩分鐘長(zhǎng)的歌曲，腦海中那些模糊的畫(huà)面忽然間那么清楚那么真實(shí)。那時(shí)我嘴里含著棒棒糖，眨著大大的眼睛，稚嫩的小手從身后猛的抽出，看著對(duì)面的人，毫無(wú)征兆的，咯咯的笑了起來(lái)，不管對(duì)面的人表情如何，反身又去追逐那一對(duì)飛舞著的白蝴蝶了。在不大的草坪上一圈又一圈的奔跑著，不知何時(shí)，剛剛呆掉的小伙伴也跟了上來(lái)，一起看著那翩翩起舞的白蝴蝶，兩只蝴蝶交錯(cuò)著，翻旋著，就像草坪中，拉著手的好朋友。天真爛漫，在螢火中歡笑。
小學(xué)——《北京東路的日子》
“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使，歌謠的歌謠，藏著童話的影子，孩子的孩子，該要飛往哪去……”你若聽(tīng)見(jiàn)有一天，一個(gè)似曾相識(shí)的聲音在輕輕的呼喚著你，你猛的在夢(mèng)中驚醒，發(fā)現(xiàn)更深露重，請(qǐng)你一定相信，我在思念你。我記得那天，我們撐著雨傘，鎖上了那間我們呆過(guò)五年的教室，我們拉著手，一起看見(jiàn)一輛輛轎車從學(xué)校門口呼嘯而過(guò)，可是大街上卻十分安靜，門衛(wèi)老大爺鎖上校門的聲音，是如此刺耳?！侗本〇|路的日子》承載著許多美好的回憶。那些記憶，會(huì)在黑夜中涌出腦海，那一張張熟悉的笑臉，怎么也忘不掉。
中學(xué)——《同桌的你》
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)愛(ài)哭的你……”一個(gè)暑假的煎熬，等來(lái)的是一張張展新的面孔，我們?cè)谇嗍[歲月中，偶爾也會(huì)有一點(diǎn)小小的傷感——四年之后，又是一場(chǎng)分別。飄蕩著音樂(lè)的旋律，輕輕撩動(dòng)我們的心弦。我們也在歌聲的陪伴下，無(wú)聲無(wú)息地成長(zhǎng)，從當(dāng)初的那個(gè)稚嫩學(xué)童，已長(zhǎng)成翩翩少年。小四說(shuō)過(guò)，青春是道明媚的憂傷。而校園的憂傷，來(lái)自我們那輕狂不羈的年少，來(lái)自那懵懵懂懂的感情。
校園里的歌聲伴我們成長(zhǎng)，每一首歌都在我們成長(zhǎng)路上悠悠地唱著，成長(zhǎng)路上有這歌聲，亦不枉青春一場(chǎng)！
相伴在路上篇三
“執(zhí)著”是一個(gè)普通的詞匯，很多人都能正確地理解它的含義。然而能自由駕馭這個(gè)詞匯的人卻微乎其微，從而使自己成為了一個(gè)普通的人間過(guò)客。
小時(shí)候，我做事總是半途而廢，總是在快要接近成功時(shí)，便灰心失望地停下了前進(jìn)的腳步。殊不知，幸運(yùn)之神離我就只有一步之遙。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我漸漸成熟了，也總結(jié)出了執(zhí)著帶給我的意義：只要堅(jiān)定、勇敢地走下去，成功就在不遠(yuǎn)處。
成長(zhǎng)中有執(zhí)著相伴的日子，我不再半途而廢，堅(jiān)持把一切做完，做到最好。它像一盞明燈，為我照亮了一條屬于我人生的道路，若沒(méi)有執(zhí)著，我將會(huì)停滯在洞口前，轉(zhuǎn)身離去，那么這條路永遠(yuǎn)是黑暗的。
還記得那次在小學(xué)的越野比賽中，執(zhí)著的強(qiáng)大信念，給了我很大的力量，一種精神上的寄托。當(dāng)我拿到那張屬于我的名次卡片，才真正懂得執(zhí)著真的能在困難中，給予人一種強(qiáng)大的力量。
許多名人他們的親生經(jīng)歷也讓我明白了執(zhí)著。
林肯盡管是鞋匠的兒子，但一顆執(zhí)著的心使他當(dāng)上了和華盛頓一樣出名的總統(tǒng)。英國(guó)作家約翰·克萊斯盡管被退稿753次，但他因執(zhí)著最終當(dāng)上了世界上數(shù)一數(shù)二的多產(chǎn)作家。貝多芬盡管早年失聰，但他扼住命運(yùn)的咽喉創(chuàng)作了幾十首世界著名的鋼琴曲。這成功的背后都源于他們都擁有一項(xiàng)財(cái)富——執(zhí)著。
我不知道我是否能自由駕馭執(zhí)著，但我知道，它是成功的唯一秘決。
相伴在路上篇四
今年的五月是我最忙碌的一個(gè)月，因?yàn)槲覀儗W(xué)校要開(kāi)六一聯(lián)歡會(huì)了，每個(gè)班級(jí)都忙著準(zhǔn)備節(jié)目。但學(xué)校也有節(jié)目，像合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)等等。
我參加了合唱隊(duì)，參加合唱隊(duì)需要考試，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的考試后，我通過(guò)了，就成了合唱隊(duì)的一員。
合唱隊(duì)需要三個(gè)聲部，老師分陪完聲部后我們就開(kāi)始練習(xí)了。每個(gè)聲部唱的都不一樣，所以一聲部、二聲部、三聲部、都有自己聲部的練習(xí)時(shí)間。
我們先是一個(gè)聲部一個(gè)聲部的練等我們都把自己的聲部唱的都練完后，我們就一塊合。再后來(lái)離六一只有一個(gè)星期的時(shí)候，我們就是早去晚回。在我們的合唱隊(duì)里，有的人怕遲到，有時(shí)連飯都吃不上呢！還有的同學(xué)堅(jiān)持不住中途退出了合唱隊(duì)。
在演出的那天早上，我五點(diǎn)就起床了，喝了一袋牛奶，就懷著愉快的心情向?qū)W校飛奔而去，來(lái)到學(xué)校，有的同學(xué)已經(jīng)先到了，個(gè)個(gè)興高采烈的，老師給我們化好了妝，我們排著整齊的隊(duì)伍向一種體育館走去。
到了體育館，還給我們錄了像。學(xué)校的所有同學(xué)都到場(chǎng)后，八點(diǎn)演出準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始了，第一個(gè)節(jié)目就是我們合唱隊(duì)的，我們神采奕奕的登上舞臺(tái)，排成整齊的方隊(duì)，我看見(jiàn)臺(tái)下的觀眾觀看我們的演出，十分激動(dòng)，音樂(lè)一起，我看著指揮官的手開(kāi)始動(dòng)情的演唱，我們的演出很成功，臺(tái)下的觀眾發(fā)出了陣陣熱烈的掌聲。
后來(lái)我們又觀看了其它精彩的節(jié)目，聯(lián)歡會(huì)結(jié)束，我們就回家了。
自從參加合唱隊(duì)，讓我成長(zhǎng)很多，也是我明白了一個(gè)道理，那就是只有堅(jiān)持，才能成功，付出就有回報(bào)。
相伴在路上篇五
一縷清風(fēng)吹拂，旖旎著淡淡的幽香，氤氳在我的心頭，恍惚間，隱隱約約中我看到一個(gè)身影，我急步上去，仿佛間，世間一切都安靜下來(lái)了。一個(gè)聲音，把我來(lái)回了現(xiàn)實(shí)。
我躺在床上來(lái)回翻滾，雙手撫摸著肚子，額頭上滲出了一層汗來(lái)。
“咚咚”。媽媽拿著一杯熱水和藥片進(jìn)來(lái)。放在桌前。
“誰(shuí)要你吃那么多的冰，你看看，不聽(tīng)話的后果?！眿寢屴陕渲?，但手上的動(dòng)作也沒(méi)有停下來(lái)。
媽媽讓我躺好，已被歲月的滄桑布滿的痕跡的大手輕輕地按壓著我的肚子。肚子上的疼痛很快減少了很多，舒服感讓我舒適地閉上了眼眸。
媽媽看我漸漸睡著，又雙手拂了拂額頭的汗，臉色有些發(fā)白的坐在椅子上，揉了揉太陽(yáng)穴暴起的青筋，跌跌撞撞的走了出去。
我活動(dòng)活動(dòng)躺了一天的骨頭，酸痛感立刻充斥著我的整個(gè)身體。
“媽，媽，你去哪里？”我在電話旁焦急的詢問(wèn)。
“沒(méi)事，在醫(yī)院里打針。沒(méi)事，我一會(huì)兒就回家了?！彪娫捘穷^匆忙地掛斷；耳畔回想著媽媽那有氣無(wú)力的聲音。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，媽媽緩慢地邁著步伐，盡管媽媽臉上什么也沒(méi)有，但我可以感受那疼。
“怎么樣？有事沒(méi)有？”我不等她換完鞋子，就急切的問(wèn)。
望著窗外上空的云朵，愈加愈大，我的心也壓抑的很，空氣中氤氳著那一絲后悔……。
相伴在路上篇六
成長(zhǎng)的路上，前方是一片迷茫。但是，一直有一盞指明燈。在前方指引著我走向光明的道路，她為我遮風(fēng)擋雨，使我那幼稚的心靈變得更加成熟，更加堅(jiān)強(qiáng)。那個(gè)人就是——我的母親。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，心理上也成熟了許多。從幼稚到逐漸堅(jiān)強(qiáng)，這個(gè)蛻變的過(guò)程中，我也懂得了許多。
每當(dāng)考試降臨的前一天晚上，母親都會(huì)讓我緊鑼密鼓的復(fù)習(xí)課文中的重點(diǎn)段落，課后習(xí)題等等。這些都復(fù)習(xí)好之后，已經(jīng)很晚了，我堅(jiān)信我復(fù)習(xí)得很好。
第二天一早，媽媽趕緊叫我起床，我知道要考試，所以我也不敢浪費(fèi)時(shí)間，在我準(zhǔn)備出門的時(shí)候，母親總會(huì)叮囑我，算草紙帶沒(méi)帶，格尺帶沒(méi)帶，鉛筆帶沒(méi)帶……我的耳邊一直聽(tīng)著這些嘮嘮叨叨的話語(yǔ)。母親又告訴我：“今天考試答題要認(rèn)真，仔細(xì)一點(diǎn)，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)！”
我來(lái)到學(xué)校，覺(jué)得自己今天有點(diǎn)亢奮。來(lái)到班級(jí)，我立刻把考試要用的所有工具都拿了出來(lái)。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，老師捧著53套卷子走來(lái)了，我認(rèn)真的讀題，仔細(xì)的審題。直到老師批完我的卷子，我知道了自己的分?jǐn)?shù)。我很高興，因?yàn)槲胰〉昧艘粋€(gè)好成績(jī)。
回到家之后，我把試卷給母親看，我看得出來(lái)，她很高興。但是，她并沒(méi)有把喜悅表現(xiàn)在臉上，而是放在心里。她告訴我不要驕傲，下次繼續(xù)努力！
時(shí)間像流水一樣匆匆而逝，許多故事已隨日子的消逝而褪色。但是，仍有一些記憶在我的腦海中流動(dòng)。過(guò)去的日子我忘不了，更忘不了成長(zhǎng)的道路上，一直有你的陪伴。
相伴在路上篇七
也許青春是最美的一個(gè)方塊字，但我知道，無(wú)論它出自誰(shuí)手，也散發(fā)不了篇篇文章的墨香。
因?yàn)槁飞嫌辛四悖业呐笥?，一切都不再孤?dú)。
五年，一個(gè)聽(tīng)起來(lái)很長(zhǎng)的詞，卻是瞬即逝。那年，樹(shù)木真是綠得耀眼，醉人的清風(fēng)吹得樹(shù)葉簌簌地響，天空只留下無(wú)邊的湛藍(lán)。同在一班的我們，從那年午休起，便成為了無(wú)話不談的朋友。你，是一個(gè)開(kāi)朗、大方、敢說(shuō)敢做的女孩，我們一起的時(shí)光總是灑遍了無(wú)盡的歡笑。小學(xué)畢業(yè)后，我們就這樣悄無(wú)聲息地?cái)嗔寺?lián)系。我時(shí)常會(huì)拿出你給的禮物，小心翼翼地捧著，看著?；孟胫诙煳揖涂梢钥吹侥氵M(jìn)入我們班的身影。終于，我的幻想成為了現(xiàn)實(shí)，你真的又和我重逢了，或許你不知道，一個(gè)女孩在不熟悉的環(huán)境中見(jiàn)到好友后，會(huì)是多么喜悅。當(dāng)我再次緊緊握住你手的那刻，我知道我不會(huì)孤獨(dú)了?；丶业穆芬琅f有我們兩人拉著手說(shuō)笑的身影。一學(xué)期的100來(lái)天，因?yàn)槟愕某霈F(xiàn)讓一個(gè)女孩有了重振旗鼓的希望。
后來(lái)，成堆的練習(xí)題向我們飛來(lái)，我是不想輸?shù)娜?，因而，友誼中的呵護(hù)就少了我的存在，你漸漸發(fā)現(xiàn)我疏遠(yuǎn)了你，你也就不再打擾我，卻還是在我說(shuō)肩膀痛時(shí)為我按摩。
一直到了臨近期末的一天，那天你沒(méi)有和我一路走，我只能獨(dú)自在松樹(shù)下踏著雪，一步一步向前走，身旁沒(méi)有你的笑聲，身后的腳印也只有淺淺的一行，腳下的雪吱吱的響，心里的孤獨(dú)又活泛起來(lái)了。路上有你相伴，才夠溫暖。
那以后，我開(kāi)始主動(dòng)和你說(shuō)笑，友誼有兩個(gè)人的笑聲才夠完美。
相伴在路上篇八
曹植恃才，與帝王寶座失之交臂，險(xiǎn)些招惹殺身之禍；劉備大意，錯(cuò)失荊州，險(xiǎn)些國(guó)未成，國(guó)都滅；項(xiàng)羽功高震主，自是自大，讓劉邦先入主關(guān)東，后又以權(quán)勢(shì)，強(qiáng)取豪奪。最后落得四面楚歌，自覺(jué)無(wú)顏見(jiàn)江東父老烏江自刎。這些自古“風(fēng)流人物”離勝者只差一步，那就是——謙卑！對(duì)此，我實(shí)在是有切身體會(huì)的。
從一年級(jí)開(kāi)始，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一路飆升，經(jīng)常名列前茅，便有些自高自大起來(lái)，也正因如此，我曾多次與“第一”失之交臂。
一年級(jí)時(shí)，我的名次是名列第三的，當(dāng)時(shí)自己并沒(méi)有什么排名意識(shí)，只知道這是父母一直的期盼，也就照他們所言力爭(zhēng)上游去了。
在二年級(jí)的一次期中考試中我的成績(jī)忽然突飛猛進(jìn)，取得了意想不到的收獲——第一，夢(mèng)寐以求的第一，自此，我這個(gè)不知名的小嘍啰就好像一夜成名似的，成了所有同學(xué)關(guān)注的焦點(diǎn)，也成了老師重點(diǎn)培訓(xùn)的對(duì)象，起初的我還有些不適應(yīng)，但漸漸地竟然可笑的以為這是理所當(dāng)然的，身體感覺(jué)輕飄飄的。
時(shí)間一長(zhǎng)，同學(xué)們漸漸對(duì)我不滿起來(lái)，抱怨，責(zé)問(wèn)的話也多了，不過(guò)我仍是我行我素，認(rèn)為她們這是嫉妒。
但很快迎來(lái)的期末考試卻讓我徹底崩潰，我一下子跌到了第五，真是“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”，我頹敗了很久，或許是因?yàn)橥瑢W(xué)的“冷嘲熱諷”，但更多的是因?yàn)樽约?，不過(guò)我很清楚，自己應(yīng)該化灰心為動(dòng)力的。事后老師找我談話，指出了我的錯(cuò)誤，這時(shí)的我才真正明白過(guò)來(lái)：無(wú)論是生活還是學(xué)習(xí)，如果總是以一副自高自大的陋態(tài)待人，不說(shuō)能讓別人欽佩，就連你自己都戰(zhàn)勝不了。
不懂就問(wèn)，別人問(wèn)你就要熱心幫助，這讓我重拾信心，重拾友誼，重拾了那久違的“第一”。這個(gè)第一不僅是你的學(xué)習(xí)，更是你的言行舉止，生活作風(fēng)，等各種中華民族的傳統(tǒng)美德，這是評(píng)價(jià)人生好壞的標(biāo)準(zhǔn)！
相伴在路上篇九
朗朗乾坤，我一踏上新的征途，在過(guò)去的六年里，感謝有您你伴隨著我成長(zhǎng)，伴隨著我懂事，感謝有你——我親愛(ài)的許老師。
感謝你教會(huì)了我堅(jiān)持不懈。你曾告訴我：跌倒不可怕，可怕的是你再次跌倒在同一個(gè)地方，從此失去信心。你讓我懂得了不懈追求。
感謝你教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我摔倒在比賽的途中，你輕輕的扶起我，告訴我：不要害怕，不要退縮，要勇敢，要堅(jiān)強(qiáng)，你會(huì)陪著我，不要哭。于是你陪在我身邊，給了我繼續(xù)比賽的信心。你知道嗎?許老師，這是我聽(tīng)過(guò)的最動(dòng)人的話。
感謝你，許老師，你教會(huì)了我太多太多，寬容、理解、永不放棄……感謝我曾經(jīng)的征途上有你的陪伴。一頁(yè)頁(yè)苦與樂(lè)都是歲月的紀(jì)念，一段段哭與笑都是動(dòng)人的詩(shī)篇。一路上有你，我并不孤獨(dú)，我?guī)е愕淖８：推谕h(yuǎn)航，剛剛揚(yáng)起的風(fēng)帆在暴風(fēng)雨中的陽(yáng)光下勇敢的航行還沒(méi)有擱淺的概念，我會(huì)記著你教我的一切，帶著它們前往成功的彼岸。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
——題記。
一
小時(shí)候，媽媽是我最大的依靠。
媽媽是依靠，貼心的依靠。
二
大些后，媽媽是我最大的幫手。
媽媽是幫手，有益的幫手。
三
后來(lái)呀，媽媽是最好的心理老師。
媽媽是心理老師，不可缺少的心理老師。
古人云：“知書(shū)而達(dá)理?！睍?shū)不是一部交響樂(lè)，而只是一個(gè)音符。我看到了滄海桑田，風(fēng)云變幻。耄耋之年，讀到的是豁達(dá)自然，年少之際，讀到的是奮發(fā)向上。
你就是書(shū)。你帶我在文學(xué)的城堡里穿梭，賞春日的粉桃柳綠，撫夏日的嬌荷嫩葉，葬秋日的殘枝敗葉，吟冬日的寒梅傲雪。
幼時(shí)的路上有你的陪伴，才讓我感受到了文學(xué)的神奇。幼時(shí)的我常在童話世界里穿梭。我曾憎恨過(guò)狠心的皇后，因丑小鴨變?yōu)榘滋禊Z而歡喜，被白雪公主的善良而感動(dòng)。幼時(shí)我的情緒，隨著主人公的命運(yùn)而時(shí)起時(shí)沉，而童話世界成為了我心中向往的天堂。
小學(xué)時(shí)的路上有你的陪伴，才讓我深深地被文學(xué)陶醉。那時(shí)的我常捧著四大名著。我曾敬佩過(guò)諸葛亮的聰明才智;贊嘆過(guò)關(guān)云天的義薄云天;憎恨過(guò)王熙鳳的心狠手辣;悲傷過(guò)林黛玉的悲慘命運(yùn);佩服過(guò)孫悟空的英勇神武;譏笑過(guò)豬八戒的憨厚可愛(ài);感嘆過(guò)魯智深的粗中有細(xì);藐視過(guò)王倫的狹窄心胸。四大名著使我反復(fù)品味，故事情節(jié)令我陶醉。
中學(xué)的路上有你的陪伴。才讓我感受到了詩(shī)詞的曼妙。我曾欣賞過(guò)李太白的舉杯望月;悲傷過(guò)杜子美的涕淚沾巾;想象過(guò)辛棄疾的戰(zhàn)馬飛馳;感受到岳飛的滿腔熱血;體會(huì)過(guò)曹操的“老驥伏櫪，志在千里”的雄心壯志;想象過(guò)王勃面對(duì)離別“無(wú)為在歧路，兒女共沾巾”的豁達(dá)自然;“看見(jiàn)”過(guò)晏殊對(duì)時(shí)光流逝“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”的惋惜。我徜徉在詩(shī)詞之中，感受詩(shī)人筆下獨(dú)特的風(fēng)格與韻味。
泉水叮咚中有春的百花;驟雨傾潑中有夏的狂野;天高云淡中有球的清爽，雪花飄飄中有冬的肅殺。而我成長(zhǎng)的道路上卻有你——書(shū)，一路陪伴著我，成為我人生的指明燈，在黑暗中給了我一把火，在我寒冷的時(shí)候給我一雙溫暖的手，即使有淚可落，卻不是悲涼。
你陪伴我一路走來(lái)，即使風(fēng)雨兼程，也要?dú)g聲笑語(yǔ)，一路有你，我的世界才會(huì)更加精彩。
相伴在路上篇十
晨曦拿起陽(yáng)光這支畫(huà)筆，蘸著清晨未干的露水，開(kāi)始了她的作畫(huà)。
指針在耳邊滴答滴答的的響著，先是緩慢，如蜻蜓點(diǎn)水般仿佛能透過(guò)湖面蕩漾著的水紋看到水面下的細(xì)石，忽然又像驚濤駭浪擊打著暗礁?！昂簟蔽业难劬γ偷匾槐犻_(kāi)，眼前似乎還是海浪的畫(huà)面，我晃了晃昏昏沉沉的腦袋，忽然瞥到一灘水漬，心中又是好笑又是無(wú)奈，匆匆擦掉后，我抓起筆，繼續(xù)寫(xiě)著。
果然特殊時(shí)期特殊對(duì)待，沒(méi)寫(xiě)了一會(huì)兒，我的眼皮又在打架，我聳拉著眼皮，拖著腳步向外走去?！皨?，我先睡會(huì)兒，15分鐘后記得把我叫醒?！蔽也涞囊幌赂Z到我媽身邊，蹭著她的手臂，閉上了眼。耳邊傳來(lái)了開(kāi)門的聲音，“她睡了多久了？”“剛睡一會(huì)兒，別吵她，讓她多睡一會(huì)兒”這一睡讓我自己都覺(jué)得是不省人事了。不知過(guò)了多久我才醒來(lái)，一看自己睡了半個(gè)小時(shí)，心中十分急躁，轉(zhuǎn)而又想，媽媽也是想讓我多休息一下。
近來(lái)頻繁，作業(yè)也多，作業(yè)帶來(lái)的煩惱，心情也不由自主的煩躁。房門慢慢地被打開(kāi)，媽媽將一盆溫水端了進(jìn)來(lái)，“洗洗臉吧，清醒一下自己”我正昏昏欲睡著，聽(tīng)到這話，心中不免煩躁，忽然一股熱氣靠近我的臉頰，嘴中也被塞入一顆糖，房門慢慢地被關(guān)上。
等所有作業(yè)都做完了，我起身伸了下腿，一下子撲在床上，睡意漸漸襲來(lái)，我猛地一驚，悄悄打開(kāi)房門，門縫隙一點(diǎn)一點(diǎn)被拉大，一點(diǎn)微弱的光亮傳來(lái)。
門外，媽媽靠在沙發(fā)上，她用手臂撐住整個(gè)上半身，眼睛并未完全閉上，但看上去是熟睡的模樣。隨著房門慢慢敞開(kāi)，她像是被驚醒了，看到我已經(jīng)出來(lái)了開(kāi)口道：“寫(xiě)完了啊，趕緊去睡，我回房里睡?！辈恢枪饩€太亮還是夜太黑，我看到了她的影子，被拉得很長(zhǎng)。一腔熱淚涌上心頭，我忙轉(zhuǎn)過(guò)身，任由臉上的淚縱橫。
畫(huà)中未干的水漬映射出美好的光亮，一束光，一個(gè)影子，僅此而已。希望每一日都是這般陽(yáng)光明媚。愿有你，一路相伴。
打開(kāi)記憶的天窗，深藍(lán)色的天空中點(diǎn)綴著顆顆繁星，正有了這么多繁星的相伴，浩瀚無(wú)垠的天空才不會(huì)寂寞。
還記得在我很小的時(shí)候，家里基本上除了奶奶之外其他人每天都要出去工作。所以小時(shí)候的大部分童年時(shí)光里都有著奶奶的身影了。奶奶白天就陪我玩。有次，我正在家里玩著呢，奶奶跟我說(shuō)：“我要出去買點(diǎn)菜，你先在家里玩會(huì)，我回來(lái)再陪你玩啊。”我呼應(yīng)了一聲：“噢?！钡饶棠糖澳_剛關(guān)上門，后腳我搬著個(gè)小椅子，一個(gè)柜子前，抬手拿出一個(gè)精致的小盒子，我知道奶奶上次拿回來(lái)后神秘兮兮的，我受不住好奇心的驅(qū)使，打開(kāi)來(lái)，眼前不由得一亮：“哇！好多好吃的啊?！蔽倚南耄耗棠桃舱媸堑?，有好東西吃也不給我，留著難道要自己吃啊。我二話不說(shuō)，就動(dòng)起手來(lái)拆東西吃了。吃的正津津有味呢，聽(tīng)到門口有動(dòng)靜，趕忙把盒子蓋上抱著進(jìn)屋。也不知該藏哪，就胡亂塞進(jìn)被子里了。聽(tīng)到奶奶的呼喚了，我應(yīng)聲去開(kāi)門，說(shuō)了聲：“奶奶你回來(lái)啦?！蹦棠炭吹轿液?，有話想說(shuō)，從她臉上看來(lái)，像是忽然明白了什么。對(duì)我說(shuō)了聲：“你看看你臉上，吃的像小花貓。”我聽(tīng)了后驚訝不已，去照鏡子一看，“呀，糟了?！眲偯τ檬植粮蓛?。奶奶過(guò)來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“你是不是動(dòng)了那盒子里的吃的??？”我見(jiàn)露餡了，只好點(diǎn)點(diǎn)頭。奶奶無(wú)奈的搖搖頭，撫摸我的頭道：“哎，本來(lái)是要送人的，現(xiàn)在看來(lái)，是送不成咯?！蔽覍?duì)奶奶抱歉的笑了笑，不時(shí)地討好奶奶，奶奶也和藹的笑著說(shuō)：“真是的，真拿你沒(méi)辦法啊?！蓖砩弦獪?zhǔn)備吃晚飯了，見(jiàn)外面風(fēng)還是挺清爽的，就搬了幾個(gè)椅子，我和奶奶坐在椅子上，吃著飯，聊著天。多么和諧而又美好的畫(huà)面啊。奶奶有時(shí)也給我?guī)?lái)點(diǎn)歡樂(lè)，雖然現(xiàn)在的你已經(jīng)有白發(fā)了，但仍然不失那幽默的風(fēng)趣，帶給我歡樂(lè)。
關(guān)上記憶的天窗，腦海中依稀還留著你那時(shí)的笑容。如今的成長(zhǎng)，是因?yàn)橛心悖宦废喟椤?/p>
在人生的道路上，遇到挫折是難免的，不過(guò)有了挫折的相伴，才不會(huì)覺(jué)得孤單。
在我剛開(kāi)始玩籃球時(shí)，感覺(jué)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)好簡(jiǎn)單。可當(dāng)真正的去玩時(shí)，可又覺(jué)得沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，可我卻，被籃球所深深吸引，自己找來(lái)和一群和自己一樣不會(huì)玩籃球的朋友在那練，練到自我感覺(jué)良好時(shí)。和其他的會(huì)玩籃球的人玩兒，結(jié)果我們還是被吊著他，感覺(jué)被他們當(dāng)成掌中的玩物一樣，任由他們?cè)鯓?，在那時(shí)我感覺(jué)練了這么長(zhǎng)的時(shí)間，像白費(fèi)了一樣，突然心由生長(zhǎng)了，一個(gè)不想玩的念頭?？墒强此麄冇窒胪妗＞瓦@樣，我有好一段時(shí)間沒(méi)有玩籃球，想了好一段時(shí)間，就在某一個(gè)周一的上午，有一節(jié)70分鐘的體育課，課上老師叫我們練八字運(yùn)球。我看見(jiàn)了有一些同學(xué)玩籃球，在他們手上就像平時(shí)吃飯用的筷子一樣，如魚(yú)得水，門門是道。我看見(jiàn)了這一些人，我心里不想玩的念頭又生長(zhǎng)了。所以我每次老師說(shuō)籃球得八字運(yùn)球測(cè)試的時(shí)候，我都是最后一個(gè)，而且每一次都不過(guò)，老師看見(jiàn)我以后就找了我談話，問(wèn)我為什么每一次都運(yùn)不過(guò)，我小聲的說(shuō)，生怕被發(fā)現(xiàn)什么？老是讓我大聲的說(shuō)，然后就大聲的說(shuō)，我覺(jué)得籃球沒(méi)意思，別人玩的時(shí)候老是輸。然后老師用教育的口氣對(duì)我說(shuō)，籃球正在參加，只要玩的開(kāi)心就行，輸贏無(wú)所謂，遇到了挫折就要想辦法改變，不要逃避，把挫折看成激勵(lì)自己的作用，在那時(shí)，看老師突然覺(jué)得他不是教體育的，而是教政治的，只不過(guò)通過(guò)這句老師對(duì)我說(shuō)的話，把挫折看成陪伴的一個(gè)人，就像是，班主任的那句話，把挫折看成是你的朋友，在我們成長(zhǎng)的道路上，有了它才會(huì)使我們更加成長(zhǎng)。就像化學(xué)課催化劑一樣，這樣我們心態(tài)變得好多了，籃球也便成了我的愛(ài)好了，當(dāng)我有空時(shí)就會(huì)拿籃球玩一會(huì)兒。
所以挫折并沒(méi)有那么可怕，只要我們從另一個(gè)角度去看待它，它才會(huì)成為你成長(zhǎng)中的催化劑。
我的書(shū)桌總能每天迎來(lái)清晨的第一束陽(yáng)光，書(shū)桌前的一盆綠植是有一次外出無(wú)意間在路上發(fā)現(xiàn)的，見(jiàn)無(wú)人來(lái)尋不忍心看它自生自滅便把它帶回了家。
我對(duì)對(duì)待植物一向不在行，更何況還是一盆仙人掌，起初我還給它每天澆一些水，可是后來(lái)因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁忙，沒(méi)有時(shí)間照顧到它，就將它放去了陽(yáng)臺(tái)上，后來(lái)，發(fā)現(xiàn)它好像有些泛黃還以為它要死掉了，就沒(méi)有理睬它自顧自的忙自己的事情了。
有一天媽媽隨口說(shuō)了一句：“你放在陽(yáng)臺(tái)上的仙人掌好像活了，還開(kāi)花了。”我驚訝的說(shuō)：“真的么？”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭示意是真的，我飛快的跑到陽(yáng)臺(tái)，果真仙人掌活了，生機(jī)勃勃，只是土壤卻很干裂，這是有多么頑強(qiáng)的生命力??！
有一次，因?yàn)槌煽?jī)不理想，內(nèi)心很難過(guò)，苦惱明明努力了為什么卻沒(méi)有回報(bào)，難道那些什么只要付出就有回報(bào)都是胡扯的嗎？我將書(shū)包朝沙發(fā)上一扔，無(wú)意間想到我的這些坎坷算什么，仙人掌沒(méi)了人給予的滋潤(rùn)照樣生長(zhǎng)的比以前更好，我將仙人掌放到窗臺(tái)上，擰著書(shū)包拿出書(shū)本開(kāi)始發(fā)奮努力，每當(dāng)遇到難過(guò)的時(shí)候，仙人掌總能給予我安慰，它就像是一位知心的朋友是一個(gè)很棒的傾訴者。
終于通過(guò)了不懈努力，我的成績(jī)也想對(duì)有所提升，原來(lái)只要付出就有回報(bào)是真的只是自身付出的努力還不夠，仙人掌就像我人生路上的啟蒙老師，在我困難的時(shí)候指引我方向給予我希望。
當(dāng)我還是嗷嗷待哺的嬰兒的時(shí)候，是你，用溫暖的懷抱哄我睡覺(jué)。我知道，也記得，我睜開(kāi)眼看到的第一個(gè)人是你。所以，你的樣子我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。當(dāng)我還不會(huì)走路的時(shí)候，是你，教我說(shuō)話、走路。我也記得，我會(huì)說(shuō)話時(shí)喊出的第一個(gè)詞是“媽媽”，我會(huì)走路時(shí)撲向的懷抱是你的懷抱。當(dāng)我還不識(shí)字的時(shí)候，是你，將我抱在懷前，捧著娃娃書(shū)教我識(shí)字，手把手的在紙上教我畫(huà)有趣而我不懂的“字”。我更記得，書(shū)的扉頁(yè)便是“媽媽”這兩個(gè)親切的字，我會(huì)寫(xiě)的第一個(gè)字是母親中的“母”字。太多太多了，一路上有你的美好回憶。
末了還不防提醒我一句：以后可不許犯了！當(dāng)我犯大錯(cuò)誤時(shí)，您滿腔怒火，厲聲批評(píng)我。雖然您總是在生氣時(shí)顯得很兇，但是感激您的這種教育方式，給我指示了正確的方向，才使得我沒(méi)有誤入歧途。
若不是有你，我這朵嬌滴之花怎能開(kāi)放；若不是有你，我這顆幼小的種子又怎能生長(zhǎng)發(fā)芽……總之，我感謝您，親愛(ài)的媽媽，感謝在成長(zhǎng)路上，一路有你。
在一大片的向日葵地里，清風(fēng)徐來(lái)，向日葵隨風(fēng)搖擺，像洋溢起來(lái)的笑臉。向日葵地很大，一點(diǎn)望不到盡頭，燦爛的金色綿延不絕，但我知道有你相伴，我可以一直走下去，在這條路上我們將一同收獲金色的希望。
記得那一年，因?yàn)橐恍┦虑?，我變得不開(kāi)心。媽媽帶我?guī)У轿胰チ讼蛉湛乩铩?/p>
金黃色閃的耀眼。我想起曹文軒曾經(jīng)說(shuō)，天底下，葵花算得上是最具有靈性的植物，它居然讓人覺(jué)得它是有敏銳感覺(jué)的，是有生命與意志的，它將它的面孔，永遠(yuǎn)的朝著神圣的太陽(yáng)，它們是太陽(yáng)的孩子，整整一天時(shí)間里，它們都會(huì)將面孔毫不分心地朝著太陽(yáng)，然后跟著太陽(yáng)的移動(dòng)，而令人察覺(jué)不出的移動(dòng)，在一大片寂靜中，它們將對(duì)太陽(yáng)的熱愛(ài)與忠貞，發(fā)揮到了極致。的確，向日葵是平凡卻最不平庸的花朵，因?yàn)樗€是向日葵，仍開(kāi)得那么熱烈，在陽(yáng)光下閃著點(diǎn)點(diǎn)的光輝，給我以啟迪。“生命就是要有裂縫，陽(yáng)光才能照進(jìn)來(lái)，既然注定成不了別人，那就勇敢做自己吧?！蔽亦f(shuō)到。媽媽笑了，點(diǎn)點(diǎn)的金光撒在她的臉上，如剪影的輪廓，像是向日葵上的金粉，又似是午后柔和的光，看得我心里暖暖的，癢癢的，柔柔的。
人的一生就像我那次見(jiàn)到的金色的花海。向日葵有枯萎的季節(jié)，但也有盛放的季節(jié)。人生也是一樣，不可能沒(méi)有磨難，但所有的磨難都將是成功的墊腳石。只要穿過(guò)金色的花海，就可以獲得淡淡的芳香，在這條路上，有你陪伴著我，足矣。
每一個(gè)星光降臨的夜晚，我裹緊棉被，淺淺的睡眠，沉沉的夢(mèng)幻。醒來(lái)，你已在彼岸。我知道，我一直知道，我們一直一路相伴。
在我六年級(jí)的時(shí)候，我從老家。轉(zhuǎn)入到這里。和爸媽生活在一起。就在那年的，我經(jīng)歷了許多事情。
剛從老家轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的我因?yàn)樾愿癖容^內(nèi)向。是那么的不懂事，那么的天真，但是當(dāng)我慢慢熟悉起來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)比起我同齡的朋友，我需要學(xué)習(xí)。
媽媽看到我什么都不懂我就決定幫我留到自己身邊，就在這邊讀書(shū)學(xué)習(xí)。
可是就我這樣的成績(jī)，哪里找得到學(xué)校?？墒菋寢尣](méi)有放棄。到最后終于找到了學(xué)校接受。
新的學(xué)期開(kāi)始了，我認(rèn)識(shí)了許多的同學(xué)和朋友，班里同學(xué)的成績(jī)都非常好，我自己感到了在學(xué)習(xí)上有一定的壓力，但老師都非常關(guān)注我還要向全班同學(xué)。說(shuō)要多多幫助新同學(xué)有什么不懂的就可以。請(qǐng)教他們。
原來(lái)我非常孤僻，后來(lái)大家慢慢的熟悉了起來(lái)，我就融入到他們的氛圍當(dāng)中。
就在這時(shí)，我感到非常奇怪，為什么老是會(huì)那么關(guān)注我原來(lái)老師說(shuō)我看得出你是一個(gè)好孩子，只不過(guò)缺乏自信心，在學(xué)習(xí)上還要努力。
就這樣，受到老師的鼓勵(lì)之后我有什么？在學(xué)習(xí)上的難題。都會(huì)去問(wèn)，每天都在進(jìn)步。就這樣，我從班級(jí)的倒數(shù)第幾名前進(jìn)到班級(jí)20名里，我自己也感到非常高興。放學(xué)后，老師總會(huì)把我叫到辦公室里給我出題目，做給我講解，就這樣我在那次期中取得自己理想的成績(jī)！
那段學(xué)習(xí)的時(shí)光是我非常難忘，有老師和同學(xué)們的支持與幫助，我覺(jué)得學(xué)習(xí)變得非?？鞓?lè)，雖然有時(shí)候也會(huì)感到壓力。很辛苦，但是都感覺(jué)是值得的！
在學(xué)習(xí)上有老師和同學(xué)們的相伴！使我不斷進(jìn)步。
在這廣闊的天地之間，我若是葉，你定會(huì)是那枝；我若是蝶，你便會(huì)是那蜂；我若為海，你就是那海上的礁石。只因有你，我才不會(huì)寂寞，因?yàn)槟阋恢倍际桥阍谖疑磉叺哪莻€(gè)人。
還記得那片星空下，有著一大一小兩個(gè)人，坐在板凳上，仰望著星辰，還伴隨著有點(diǎn)滄桑的嗓音在耳邊回響，“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。掛在天空放光明，好象許多小眼睛。”就是這一場(chǎng)景，雖平凡，但卻是我內(nèi)心難以忘卻的一幅畫(huà)，時(shí)刻烙印在心上。
場(chǎng)景中的一大一小，便是奶奶和我。我的奶奶，雖不算年老，只有五十幾歲，但在我眼中，看到的卻是一個(gè)駝著背，頭發(fā)花白，臉上已經(jīng)飽經(jīng)風(fēng)霜的人。正是因?yàn)樗牟賱?，所以奶奶才?huì)這樣，可即便是這樣，奶奶卻依然喜歡陪我在夏天的晚上，出來(lái)看星星。
微風(fēng)拂過(guò)，撫摸著我和奶奶的臉龐，耳邊回蕩著蟬鳴聲，甚至有幾只螢火蟲(chóng)也緩緩飛了過(guò)來(lái)，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)。我抬頭看著奶奶說(shuō)：“奶奶，要不你唱個(gè)《小星星》吧？”奶奶不忍拒絕，和藹的說(shuō)：“好。”于是，在蟬鳴聲聲的伴奏中，奶奶唱起了《小星星》，那略帶蒼老的聲音中，包含的卻是奶奶對(duì)我的愛(ài)。
這時(shí)，我想起了一個(gè)問(wèn)題，便問(wèn)奶奶：“奶奶，如果有一天，我變成蝴蝶飛走了，怎么辦？你找不到我，會(huì)傷心嗎？”奶奶聽(tīng)到后，笑著說(shuō)；“傻孩子，要走也是我先走，哪里輪到你，不過(guò)，既然你變成蝴蝶，那我就變成蜜蜂去找你?！薄昂?，那我們一言為定，到時(shí)候，我們倆玩捉迷藏?！毖銎鹈髅牡男δ槪粗棠?。
自此以后，你和我形影不離，我就成了你的“小跟屁蟲(chóng)”。即使在成長(zhǎng)過(guò)程中，遇到了困難，但想到了奶奶，我便不再放棄。
相伴在路上篇十一
像“小兔子乖乖，把門開(kāi)開(kāi)……”的童謠已經(jīng)變得“老土”“枯燥”。反而流行音樂(lè)成了我們的最愛(ài)。
在我的一堆亂七八糟的記憶中，有著一個(gè)斷斷續(xù)續(xù)的回味。
小時(shí)候，不聽(tīng)話的我因?qū)W步常常不免有個(gè)磕磕碰碰的時(shí)候。母親見(jiàn)我哭后，急忙的向我飛奔過(guò)來(lái)。抱過(guò)我并親吻著我的額頭，口中不時(shí)發(fā)出溫馨的歌謠。不知怎么的，我止住了哭泣。仿佛認(rèn)為母親的歌聲是偉大、獨(dú)一無(wú)二的。
當(dāng)深夜醒來(lái)睡不著而哭泣時(shí)，母親總是將我抱入懷中，唱著哼著哄我入睡。
長(zhǎng)大了，我更崇拜于流行音樂(lè)，當(dāng)母親做事時(shí)無(wú)聊哼著童謠時(shí)。我總是說(shuō)：“老媽，這都老掉牙了，就別哼了，還不如聽(tīng)這個(gè)音樂(lè)呢?！笨赡赣H卻鎮(zhèn)定自若地說(shuō)：“老掉牙就老掉牙，你小時(shí)候不挺愛(ài)聽(tīng)的嗎？”對(duì)于此類話，我是無(wú)法回答了，只能是無(wú)語(yǔ)而告終。
現(xiàn)在，媽媽已不再唱童謠了，只是多了一點(diǎn)“啰嗦”。總是愛(ài)“嘮嘮叨叨”。我知道母親為了我的學(xué)習(xí)才嘮叨的，我也知道母親為了我們操碎了心。在不知不覺(jué)中，我也不再愛(ài)聽(tīng)流行音樂(lè)了?，F(xiàn)在的我也已不是原來(lái)的我了，我也愈加變得成熟起來(lái)。愛(ài)上了學(xué)習(xí)。
母親老了，頭上的白發(fā)多了，少了一分“新意”，多了一分“守舊?！?/p>
相伴在路上篇十二
成長(zhǎng)的路上，肯定會(huì)經(jīng)歷種種事情。而在這一生中一定會(huì)有人或物一直陪伴你。是書(shū)，是母親，還是小寵物呢？陪伴我成長(zhǎng)的是你，朋友！
我們是在上幼兒園時(shí)認(rèn)識(shí)的，說(shuō)來(lái)也巧，在每一個(gè)人生的十字路口我們都能相遇?，F(xiàn)在認(rèn)識(shí)也快9年了！也算是發(fā)小吧！剛邁入幼兒園，什么都是新奇的，對(duì)朋友的認(rèn)識(shí)也只是膚淺片面的。但是在這陌生的世界里，很高興遇見(jiàn)你啊！那時(shí)我們一起鬧、一起笑、一起玩！在我們組隊(duì)參加活動(dòng)時(shí)，勝利了總會(huì)開(kāi)懷大笑！失敗了總會(huì)互相打氣！那時(shí)，我知道了朋友就是和你一起打鬧，一起完成一件事的人！和朋友在一起，你不會(huì)拘束，朋友是你除了家人之外最要好的人！
之后，步入了小學(xué)。又是一個(gè)陌生的環(huán)境，但是在眾多陌生的面孔里，我又看到了你！這心情如同跌入谷底時(shí)，被一雙手拉起來(lái)時(shí)的驚喜！在那時(shí)，我們課后一起做作業(yè)，周末一起去玩耍，如同影子一般。分開(kāi)時(shí)，會(huì)努力發(fā)現(xiàn)新鮮事，聚在一起時(shí)總會(huì)把那件事告訴對(duì)方，逗得人哈哈大笑！而在學(xué)習(xí)上，我們也是互相幫助，努力取得優(yōu)異成績(jī)，朝著一個(gè)目標(biāo)努力前進(jìn)。哦！朋友原來(lái)是這樣的，在生活中互相扶持，在學(xué)習(xí)中互相幫助，給對(duì)方加油打氣的人就是朋友！
現(xiàn)在，姥姥生病了，由于無(wú)人接送，我不敢自己回家。你騙我說(shuō)你搬家了，每天和我一起上下學(xué)，天天和我聊一些新鮮事兒，我有什么心事也先和你第一個(gè)說(shuō)。但是，我知道你并沒(méi)有搬家，你其實(shí)就是怕我膽小，不敢自己上下學(xué)，所以陪著我。之后看我安全到家后，才飛奔回家。我道破了你的小心思，不讓你與我一起回家了，因?yàn)槟氵@幾天和我一起走，我也漸漸膽大起來(lái)，不是那么膽小怕生了！哦，朋友的意思我現(xiàn)在才懂！他就是在你人生中的堅(jiān)強(qiáng)的后盾！
相伴在路上篇十三
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。的確，書(shū)在我們的學(xué)習(xí)生活中立下了汗馬功勞。因此有人說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就像有了一個(gè)良師益友?！蔽覑?ài)讀書(shū)，讀書(shū)讓我的生活多姿多彩，讓我回味無(wú)窮。
書(shū)，有海納百川的胸襟！將大千世界的知識(shí)與見(jiàn)聞濃縮于體內(nèi)，然后毫不吝嗇的呈現(xiàn)在我們眼前，讓我們從中汲取豐富的養(yǎng)分，充實(shí)并洗滌我們的心靈。
書(shū)，有寧?kù)o且富有詩(shī)意的意境。外面世界的紛亂嘈雜在這里戛然而止，這里只有浩瀚的知識(shí)海洋環(huán)繞著我們，呼吸著一陣陣沁人心脾的書(shū)香，我深深的陶醉在書(shū)的擁抱中。
書(shū)，是歷史精華的結(jié)晶，是無(wú)數(shù)前人所認(rèn)可的經(jīng)驗(yàn)、閱歷的瑰寶。在書(shū)中我們感受著無(wú)處不在的智慧，仿佛一面歷史的鏡子，幫助你正衣冠、知得失，從前人積累下的`寶貴經(jīng)驗(yàn)給我們搭建起通向成功的堅(jiān)實(shí)平臺(tái)。
書(shū)，是作者千辛萬(wàn)苦用心靈和汗水換來(lái)的真理與方法。讀一本好書(shū)，就仿佛與書(shū)中的人物、和作者面對(duì)面的交流溝通一樣，他向你娓娓道來(lái)，讓你的思想與他融合交匯，將你帶近一個(gè)個(gè)新奇的世界，提高你的思想層次，毫無(wú)保留的將渾身解數(shù)傳授與你，讓你受益一生。
讀書(shū)讀到深入，我們仿佛與作者同悲同喜，能深刻的感受體會(huì)到作者的意境，在與書(shū)為伴的日子，我體會(huì)到了李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的自信豪邁；體會(huì)到了杜甫“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的憂國(guó)憂民；體會(huì)到了柳宗元“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的孤獨(dú)傷感；體會(huì)到了張繼“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”的失落憂傷；體會(huì)到了陸游“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的愛(ài)國(guó)熱血；體會(huì)到了李清照“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”的錚錚烈骨……讀著他們讓我歡笑，讓我傷感，讓我平靜，讓我沸騰，更讓我的內(nèi)心無(wú)比滿足！
書(shū)，讓我學(xué)會(huì)明辨真假、懂得善惡。學(xué)習(xí)知識(shí)開(kāi)拓了我的視野，啟迪了我的思維，增長(zhǎng)了我的智慧，讓我走進(jìn)世界各地的風(fēng)土人情，了解世間萬(wàn)物的繁衍生長(zhǎng)，回到遠(yuǎn)古時(shí)代感受淳樸自然。書(shū)為我打開(kāi)一扇扇窗，了解探索著未知的世界……讓我感受到無(wú)窮的快樂(lè)！
“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙?！痹诔砷L(zhǎng)的道路上我愿與書(shū)為友，在我受到挫折時(shí)讓它給予鼓舞，在我驕傲?xí)r提醒我不忘謙虛，在我迷茫時(shí)指引我方向帶來(lái)希望。我要一直與書(shū)為伴，讓成長(zhǎng)的道路上縈繞著縷縷書(shū)香！
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