幼兒園美術教研組長的工作計劃(專業(yè)16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-07 19:47:12
幼兒園美術教研組長的工作計劃(專業(yè)16篇)
時間:2023-12-07 19:47:12     小編:雅蕊

通過制定計劃,我們可以更好地組織時間和資源。計劃要具備合理性和靈活性,能夠隨時根據(jù)情況做出調(diào)整和改變。在制定計劃時,我們可以查閱相關的書籍和資料,尋找更多的靈感和方法。

幼兒園美術教研組長的工作計劃篇一

時光轉(zhuǎn)瞬即逝,我們又送走了充滿收獲的學期,迎來了一個新的`學期,為了使能我校美術教學工作在新學期里能夠按部就班地開展,就需要制定一個完整而周密的計劃。

全面貫徹黨的教育方針,全面推行和實施素質(zhì)教育,為學生的全面發(fā)展、為國家輸送合格人才打下堅實的基礎。通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動,提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平,提高學生的知識水平,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

我?,F(xiàn)有美術教師x人,都為兼職教師,其中有一人是專業(yè)畢業(yè)的,其他則是邊學邊教。他們雖有一定的專業(yè)素質(zhì),但不是那么精通,又由于所擔負的工作多,事務繁忙,在美術教學方面投入的時間和精力就十分有限,這勢必給美術教學、教研活動的開展帶來一定的困難。

全校共有教學班x個,學生x多人。雖然我校一向十分重視體、音、美等的教學,由于受地區(qū)和經(jīng)濟條件等的限制,學生知識面狹窄,尤其是不少來自村校的學生,對美術基礎知識知之甚少對基本技能掌握較少,再加上缺乏必要的學習用品,這都將使以后的美術教學更加任重而道遠。

1、通過常規(guī)月查督促教師進行正常的教學工作,做到按表上課,不使美術教學成為虛設,而使美術教學落到實處。

2、通過聽課、評課活動,促使教師備好、上好每一節(jié)課,努力提高教學藝術水平。

3、通過組織美術研討和交流活動,使全體美術教師互相學習取長補短,不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

4、通過各種美術競賽活動的開展,激發(fā)學生學習美術的興趣,從而使他們能從中學到知識,陶冶情操,提高品位,并使校園充滿生機和活力,營造出濃厚的文化藝術氛圍。

5、通過課內(nèi)教學活動和組織的課外興趣小組活動,培養(yǎng)一批美術特長生,以點帶面足以帶動其他學生學好美術,從而全面提高美術教學質(zhì)量。

1、根據(jù)教導處的教學要求,并結(jié)合本學科特點,安排并組織教研活動。

2、按時進行常規(guī)月查,并不定時地進行抽查,杜絕不備課而上課的現(xiàn)象,使美術教學能正常開展。

3、通過聽評課和研討會,促進全體美術教師的經(jīng)驗和信息交流,提高教師的業(yè)務水平。

4、鼓勵美術教師充分利用美術室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學,發(fā)揮直觀教學的作用。

5、結(jié)合本校實際情況,舉辦多種形式的美術活動,激發(fā)全體師生的藝術創(chuàng)作興趣,豐富校園文化生活。

6、組建美術興趣小組并積極開展好活動,培養(yǎng)和發(fā)展學生特長。

幼兒園美術教研組長的工作計劃篇二

工作計劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園美術教研組工作計劃范例,更多幼兒園美術教研組工作計劃范例相關信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。

一、工作思路。

本學期我們美術組以新《綱要》理念指導美術教學實踐活動,深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況,尋找解決問題的對策。積極參與各級各類教學研討活動,并將新思想、新理念有效地運用到美術教育教學活動中,使我園美術教育教學工作邁上一個新的臺階。組織并開展好幼兒園興趣小組活動并落實到實處,使幼兒、教師的繪畫、手工等各項技能都有所提高。

二、主要工作。

1、貫徹新《綱要》精神,以幼兒為本,重視教學設計、教學方法、教學手段及幼兒評價的改革。強調(diào)學法的傳授、能力的培養(yǎng)、習慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學習興趣的'激發(fā),讓幼兒在"看看、想想、畫畫、玩玩"中輕松掌握知識技能,激發(fā)幼兒學習新知識的動力和能力。

2、為了提高全園教師的繪畫專業(yè)水平,發(fā)揮美術特色小組的積極帶頭作用。組織教師進行簡筆畫的練習,使我園教師的繪畫水平有較大的提高。

3、為了提高幼兒教師硬筆書寫水平,積極組織教師進行鋼筆字的練習,使我園文案書寫方面有很大提高。

4、根據(jù)不同年齡段的幼兒制定美術特色目標,使幼兒在掌握基本繪畫的同時,掌握一項特色,如下:

小班(繪畫):熟悉使用簡單的繪畫工具,提供不同的材料,讓幼兒在撕撕貼貼、捏捏折折,畫畫涂涂等各種活動中,提高孩子手腕動作的靈活性和畫畫的興趣。

中班(泥工):感受國畫的美,理解國畫的表現(xiàn)手法,樂意表達表現(xiàn)。

大班(中國畫):感受剪紙的美,學習剪紙的表現(xiàn)手法。

5、加強學習,堅持每兩周舉行一次集體教研活動。學習繪畫、泥工、中國畫的基本技法。積極發(fā)現(xiàn)總結(jié)優(yōu)秀案例,在小組內(nèi)開展優(yōu)質(zhì)課評比活動。

6、積極組織幼兒參加展板的布置(繪畫、手工作品)。

7、定期做好園內(nèi)環(huán)境布置更換工作。

三、具體安排。

4月份1、學習中國畫、剪紙的基本技法2、學習《幼兒美術教育中想象力的培養(yǎng)》。

5月份1、學習中國畫、剪紙的基本技法2、美術學科經(jīng)驗交流座談會。

6月份1、出好慶“六一”版面布置及手工作品展。3、學期工作總結(jié),整理上交資料。5、制定下學期工作。

幼兒園美術教研組長的工作計劃篇三

本學期,我園教研工作以縣幼教工作計劃和園務工作計劃為指導,以加強幼兒園教研工作的管理,加強園本培訓與研究,深化特色教育教學為核心,不斷更新教育觀念,提升教師專業(yè)素質(zhì),促進教師專業(yè)化成長,全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

1、通過各類業(yè)務活動,進行全園培訓,提高教師的專業(yè)素質(zhì),促教師專業(yè)化成長。

2、加強教育教學常規(guī)管理,優(yōu)化課堂教學質(zhì)量。

3、堅持以幼兒發(fā)展為本,促進幼兒健康、和諧發(fā)展。

4、充分利用自身資源,發(fā)揮示范幼兒園的輻射作用,開展傳、幫、帶、教學研討等活動,促進幼兒園的發(fā)展。

5、做好幼小銜接,為入小學做準備。

(一)加強學習,提高教師專業(yè)素質(zhì)。

1、為教師創(chuàng)設外出觀摩學習機會,有計劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學習,傳達新信息,擴大新經(jīng)驗,提高教師對目前幼兒教育的進一步認識。

2、提供理論學習的機會,定期開展園本培訓活動,通過同伴互助、交流切磋使教師在學習活動共同進步、共同發(fā)展。

(二)加強教育教學常規(guī)管理,提高教育教學質(zhì)量。

1、細抓教育常規(guī)管理,嚴格按幼兒園作息時間和各項安排開展活動,每個活動要抓細抓實,確保各項教育教學工作規(guī)范有序地進行。幼兒園隨機督查每個班級的落實情況,并作好檢查記錄。

2、園領導加強隨堂聽課,及時了解教師制定計劃、組織教學活動、游戲活動、開展體育鍛煉等情況,對教師組織的活動進行具體的、直接的指導,提高教師的教育能力。

3、創(chuàng)設體現(xiàn)班級特色的主題環(huán)境。在主題環(huán)境的設置和提供上,我們應本著以幼兒為主體的宗旨,鼓勵幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設中,要重視環(huán)境隨教學內(nèi)容的變化而隨時調(diào)整,讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學習過程,使環(huán)境始終起到引導幼兒發(fā)展的作用。

(三)積極開展家園互動,增強家園合力。

教師要認真做好家訪工作,靈活利用校訊通、家長園地、家長開放日、六一文藝匯演等多種途徑和方法,與家長及時交流溝通,以取得家園聯(lián)系良好地效果。

幼兒園美術教研組長的工作計劃篇四

根據(jù)上級的工作意見,圍繞園部總目標,堅持以《幼兒園工作規(guī)程》為指導,進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,深化幼教改革,提高保教質(zhì)量。

(一)情況分析:

1、通過學習,加強了教師用理論指導實踐的意識,教研積極性增強,大家能以認真探討的態(tài)度參與園內(nèi)外各項教研活動。

2、幼兒一日活動充實起來,晨間活動內(nèi)容豐富多彩,減少排隊、等待等現(xiàn)象。

3、由于外來任務,一定程度地影響了教研活動的正常開展。

4、開展教研前的理論準備和指導仍不夠。

(二)教研重點:

1、圍繞辦園目標,園務計劃、教育計劃等,統(tǒng)一教師的教育觀、兒童發(fā)展觀,樹立創(chuàng)新意識。

2、結(jié)合教學計劃的制定,教材的選編、教學活動的設計,充實教師的科研知識,提高科研能力,養(yǎng)成科研意識,以科研促教學。根據(jù)本年級的實際水平,自定教研課題,開展形式多樣的教研活動。加強各年級組之間的聯(lián)系,建立健全橫向與縱向的教研網(wǎng)絡,挖掘教研組長的工作潛能。根據(jù)本年級實際水平,開展形式多樣的教研活動,(各年級在本級內(nèi)互相觀摩的基礎上,共同分析、評價活動情況,再面向全園交流。本期教研活動基本按單周全園、雙周分級進行安排)。

3、認真開展各類游戲,保證每天的游戲活動時間,并積極采用多種教育手段和形式,組織豐富多彩的`一日活動,提高一日生活的質(zhì)量。

幼兒園美術教研組長的工作計劃篇五

草莓是平時孩子們喜歡吃的一種水果,對這種水果孩子們的了解都比較深,特別是在外形上,孩子有比較深刻的了解,一次我買了草莓孩子們看到后都議論紛紛,因此就生成了今天的活動。

【活動目標】。

1、了解草莓的外形特征。(重點)。

2、鼓勵幼兒大膽正確的上色。(難點)。

【活動準備】。

范畫若干、油畫棒,幼兒用輪廓圖。

【活動過程】。

一、導入活動:

出示實物草莓引導幼兒說說這是什么?

師:你們看今天李老師帶什么來了?(草莓)。

師:你們在什么地方看到草莓,它長在什么地方的?它是什么樣子的?有哪幾種顏色?(引導幼兒說出草莓的外形特征)。

師小結(jié):草莓的葉子是綠色的、肉是紅色的,上面的籽是黑色的。

二、出示教師范畫,幼兒觀察:

師:下面請你們看老師畫的是什么?

師:對了老師草莓畫了下來,好看嗎?(好看)。

師:你們想不想為草莓穿上漂亮的衣服?(想)。

三、教師示范講解:

師:小朋友在為他們穿衣服前,先看老師是怎么給他們穿的。

師:顏色要往一個方向涂,要涂的滿、實,但是不能涂到黑線外面去。

師:我們要先涂綠色的葉子,再涂紅色的肉,最后涂黑色的籽,畫籽的時候我們要點畫,不能涂。

四、提出作畫要求:

2、鼓勵幼兒大膽作涂色,看誰涂的又快又好?

3、畫畫的時候,要安靜作畫,不影響別人,注意坐姿。

五、幼兒作畫,教師給予及時指導,對畫的又快又好的幼兒及時給予肯定,指導能力差的幼兒正確涂色。

六、觀賞評析作品:

1、為幼兒的作品寫上名字,看看誰畫的好。

2、請個別幼兒談談自己喜歡誰的草莓,為什么?

3、教師小結(jié):我們小朋友為草莓穿上了漂亮的衣服,草莓說要謝謝我們小朋友呢,請我們一起去做游戲。

幼兒園美術教研組長的工作計劃篇六

工作計劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園美術教研組工作計劃模板,更多幼兒園美術教研組工作計劃模板相關信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。

一、工作思路。

本學期我們美術組以新《綱要》理念指導美術教學實踐活動,深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況,尋找解決問題的對策。積極參與各級各類教學研討活動,并將新思想、新理念有效地運用到美術教育教學活動中,使我園美術教育教學工作邁上一個新的臺階。組織并開展好幼兒園興趣小組活動并落實到實處,使幼兒、教師的繪畫、手工等各項技能都有所提高。

二、主要工作。

1、貫徹新《綱要》精神,以幼兒為本,重視教學設計、教學方法、教學手段及幼兒評價的改革。強調(diào)學法的傳授、能力的培養(yǎng)、習慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學習興趣的激發(fā),讓幼兒在"看看、想想、畫畫、玩玩"中輕松掌握知識技能,激發(fā)幼兒學習新知識的動力和能力。

2、為了提高全園教師的繪畫專業(yè)水平,發(fā)揮美術特色小組的積極帶頭作用。組織教師進行簡筆畫的練習,使我園教師的繪畫水平有較大的提高。

3、為了提高幼兒教師硬筆書寫水平,積極組織教師進行鋼筆字的練習,使我園文案書寫方面有很大提高。

4、根據(jù)不同年齡段的幼兒制定美術特色目標,使幼兒在掌握基本繪畫的同時,掌握一項特色,如下:

小班(繪畫):熟悉使用簡單的繪畫工具,提供不同的'材料,讓幼兒在撕撕貼貼、捏捏折折,畫畫涂涂等各種活動中,提高孩子手腕動作的靈活性和畫畫的興趣。

中班(泥工):感受國畫的美,理解國畫的表現(xiàn)手法,樂意表達表現(xiàn)。

大班(中國畫):感受剪紙的美,學習剪紙的表現(xiàn)手法。

3、加強學習,堅持每兩周舉行一次集體教研活動。學習繪畫、泥工、中國畫的基本技法。積極發(fā)現(xiàn)總結(jié)優(yōu)秀案例,在小組內(nèi)開展優(yōu)質(zhì)課評比活動。

4、積極組織幼兒參加展板的布置(繪畫、手工作品)。

6、定期做好園內(nèi)環(huán)境布置更換工作。

三、具體安排。

2、學習各年齡組幼兒的學期發(fā)展目標。

3、學習中國畫、剪紙的基本技法(一)。

4、學習《幼兒美術教育中想象力的培養(yǎng)》(一)。

1、學習中國畫、剪紙的基本技法(二)。

2、學習《幼兒美術教育中想象力的培養(yǎng)》(二)。

1、學習中國畫、剪紙的基本技法(三)。

2、美術學科經(jīng)驗交流座談會。

1、出好慶“六一”版面布置及手工作品展。

3、學期工作總結(jié),整理上交資料。

5、制定下學期工作。

幼兒園美術教研組長的工作計劃篇七

一、教研組情況分析:

我們美術教研組共有13名教師,其中好幾名老師具有扎實的.美術功底。本組大多是年輕骨干教師,他們認真、好學,有著自己獨特的教學風格。經(jīng)過一年的實踐與理論研討,我組的青年教師在美術素養(yǎng)、基本功等方面都有了不同程度的提升。本學期,我們立足與本園的鄉(xiāng)土化、生活化特色,主要是利用服裝、箱包的廢舊邊角料為主材料,并借用一些鄉(xiāng)土的輔助材料進行多形式的藝術創(chuàng)作活動,有效的激發(fā)中班孩子對廢舊布料藝術創(chuàng)作活動興趣,提高幼兒美術綜合素質(zhì),培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造個性,從而有效促進幼兒的自主性學習能力,發(fā)展開發(fā)幼兒的內(nèi)在潛能。

二、工作目標:

1、組織全組教師加強教育理論與專業(yè)理論的學習,更新教育觀念,提高教師的自身素質(zhì)與教學水平。

2、帶好興趣小組活動,使“布貼畫”在組內(nèi)逐步形成特色。

三、教研重點:

1、討論、挖掘各種有特色的,適合幼兒進行美術創(chuàng)作的箱包、服裝邊角料。

2、一起研究能有效激發(fā)中班孩子對廢舊布料美術創(chuàng)作活動興趣的策略與方法。

3、理論聯(lián)系實際,進一步探討美術課堂中教師的評價,提高課堂的有效性。

四、理論學習:

1、組織教師深入學習《綱要》精神。

2、根據(jù)本學期教研重點,上網(wǎng)收集有關文章、資料,組織在教研組進行簡單學習。

3、積極參加各類各項培訓、學習活動,把信息帶回“家”。

五、青年教師培養(yǎng):

配合園內(nèi)組織的各項活動,鼓勵青年教師積極參與。結(jié)合理論知識,組織青年教師多開展實踐活動,在互聽、互論、互學中使青年教師得到進一步提高。鼓勵青年教師多向組內(nèi)骨干教師請教,以提高自身的美術素養(yǎng)與美術課堂教學水平。

六、評教評學:

1、根據(jù)本學期的教研重點,通過骨干引領、青年教師課堂實踐、相互研討等活動,使本組教師能得到共同提高。

2、針對各年齡班的美術教學實際,對存在的問題進行集體診斷,共商對策,真實、有效地幫助、解決問題,提高美術教學水平。

七、特色活動:

1、以“布貼畫”為主的美術興趣班活動。

2、“跟進式”的美術課堂研討活動。

3、特色樓道創(chuàng)設。

4、開展各類、各形式的幼兒美術創(chuàng)作活動和比賽。

幼兒園美術教研組長的工作計劃篇八

今年我園的重點工作之一就是做好美術教學工作,我仍然擔任大班美術教師,為了切實提高幼兒的繪畫水平,激發(fā)幼兒學習美術的興趣,進一步提高興趣班的教學質(zhì)量,特制訂計劃如下:

繪畫是孩子的一種天性,也是一種愛好,孩子的家庭背景不同,能力水平也有很大的差異。有的不那么喜歡動手畫,有的孩子畫的總是那些,繪畫水平高低不等,這就更需要我們教師作積極正確的指導,根據(jù)幼兒的不同情況給予不同的教育方法。并給幼兒以繪畫的自信,寓繪畫于游戲中,重視對幼兒作品的自我評價和教師評價,培養(yǎng)幼兒的繪畫的興趣,提高幼兒繪畫的表現(xiàn)力及審美能力。

1、培養(yǎng)幼兒從生活出發(fā)觀察生活、熱愛生活,并會描述生活中常見的動物或事物。注重幼兒藝術思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

2、引到幼兒在玩中學,學中玩,在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能,并能用線條、顏色來表達自己的所想、所感,用繪畫表現(xiàn)出來。

3、熟練掌握油畫棒、水彩筆、剪刀等材料、工具的使用方法。注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。

4、熟練掌握用油畫棒在作品上大面積涂上底色,注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng),充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。

5、在了解本班幼兒發(fā)展情況下,注重幼兒的經(jīng)驗積累,開展多種活動方式、方法,加強幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動學習。增強幼兒之間的友誼與合作能力,發(fā)展交往能力。

6、注重幼兒美術興趣的培養(yǎng)。通過活動,培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。

1、重視美術活動內(nèi)容的整合性,探究性,選擇性,開展以主題活動為主的美術活動。

2、從本班幼兒實際情況出發(fā)設計繪畫內(nèi)容,并及時調(diào)整計劃。

3、設計好每次的繪畫內(nèi)容,并提前做好相應的教具和范畫。

4、學習新的教育理念和先進的教學方法,加強自身的素質(zhì),做好幼兒的榜樣。

5、利用空余時間觀摩其他美術班的活動,學習新經(jīng)驗,汲取她人的長處,彌補自身的不足。

6、不僅讓幼兒學到繪畫上的技能,更要加強幼兒作畫習慣和養(yǎng)成。

《太陽寶寶的發(fā)型》、《美麗的花瓶》、《神氣的獅子》、《太空》。

《臉譜裝飾》、《美麗的魚》、《母雞帶小雞》、《鯨魚》。

《花兒朵朵開》《雪娃娃》《月亮睡覺了》《林間小屋》。

《美麗的彩虹》《快樂的小鴨子》《海底世界》6月份:《自由組合畫》。

幼兒園美術教研組長的工作計劃篇九

(一)指導思想:

以全面推進素質(zhì)教育為目標,以實施課程改革為契機,立足校本,狠抓實效,大力促進教師專業(yè)化發(fā)展。貫徹教學教研工作計劃,課堂教學以精講、互動、高效為指導,教研工作以校本為中心,努力提高語文學科的教學質(zhì)量,培養(yǎng)學生的人文素質(zhì),開拓創(chuàng)新、更新觀念、與時俱進、真抓實干,緊緊圍繞學校本學期工作目標,響應全面創(chuàng)建學習型學校的號召,認真學習《新課程標準》,積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實驗,進一步加大課堂教學改革的力度,規(guī)范教學常規(guī)管理,強化語文教學工作中的研究、服務、指導等功能,積極推進名師工程,全面提高學生語文綜合素養(yǎng)。

(二)工作要點:

一、認真學習,大膽實踐,深入推進語文課程改革實驗。

1、深化語文課堂教學改革,大膽實踐探索。以課程改革為契機,堅持“精講、互動、高效”的原則,繼續(xù)落實課堂教學評價機制,實現(xiàn)三個“轉(zhuǎn)變”:由重視教學效果向重視教學過程轉(zhuǎn)變;由重視知識傳授向重視方法設計轉(zhuǎn)變;由封閉性課堂價值取向向開放性價值取向轉(zhuǎn)變。要確立以活動促發(fā)展的意識,通過舉辦不同層面的課堂教學展示研討活動,多評議切磋,多交流碰撞,在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實轉(zhuǎn)變學生學習的方式,將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結(jié)合起來,重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。上課既要有課前的預設,又要開放地納入彈性靈活的成分。對于師生互動中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花,教師應敏銳地抓住它,并予以引燃,使不同的體驗發(fā)散共享,從而超越預設的目標。

2、繼續(xù)認真學習《基礎教育課程改革綱要(試行)》、《語文課程標準》等教育文件,轉(zhuǎn)變觀念。要潛心研究了解語文課程改革背景、指導思想、改革目標,熟悉課程標準的目標、內(nèi)容和要求。繼續(xù)注意轉(zhuǎn)變以下教育觀念:課程觀,從“文本”走向“體驗”;教學觀,從“傳道、授業(yè)、解惑”走向“教學相長”;人才觀,從培養(yǎng)“筆桿子”走向育人“打底子”;科學觀,從“封閉”走向“開放”;目標觀,從單一目標走向多個目標。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語文教學過程的具體行為,整合優(yōu)化教學過程。

3、改革評價制度。課堂教學評價要從重教師轉(zhuǎn)向重學生,關注學生的發(fā)展,學生評價要突出整體性和綜合性評價,注意從多角度考慮全面提高學生的綜合素養(yǎng);加強學生的自我評價和相互評價,努力讓家長積極參與評價;做到形成性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合,單一評價和多種評價相結(jié)合,基礎性評價和創(chuàng)造性評價相結(jié)合。提倡學生采用成長記錄袋的方式,收集能夠反映學生自己學習過程和結(jié)果的資料,如關于學生平時表現(xiàn)和興趣潛能的記錄、學生的自我反思和小結(jié)、教師和同學的評價、來自家長的信息等,在評價中獲得體驗和發(fā)展。

4、加強課題研究,積極開展個人課題的研究,爭取多出成績。本學期還將進行新一輪的課題申報和立項。因此,號召年輕教師從開學初就積極收集、準備材料,爭取多一些申報課題能夠在市、縣級立項。

5、加強課改過程管理。本組教師要積極切磋教法學法,積極上好課改實踐課、研究課,開展評課交流,及時反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗。同時要努力將教研組建設為學習型組織,重視組內(nèi)和組際之間的團隊學習和合作學習,加強教研組信息化建設步伐,整體促進教研組業(yè)務水平的提高,爭創(chuàng)學校先進教研組。

二、悉心指導,優(yōu)化服務,規(guī)范語文教學常規(guī)管理。

1、加強集體備課,各備課組精誠團結(jié),注重合作,做到節(jié)約勞動、提高效益、資源共享,切實注重教學效果,提高整體教學質(zhì)量。要加強管理,做到?jīng)]有教案不進課堂。備課應注意備學生,做到目中有人,留有一定彈性。作業(yè)練習要基礎性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配,本學期教研組將配合教導處就以上要求及時調(diào)研、指導、服務。

2、重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習慣的養(yǎng)成,采取切實的措施經(jīng)常抓,反復抓,為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎。

3、加強教學質(zhì)量監(jiān)控。要將語文教學質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上,減少或消除錯誤積累。要控制期末復習時間,提倡期中調(diào)研分析,特別重視提優(yōu)補差工作。教研組將配合教導處多次、小范圍地進行隨機質(zhì)量調(diào)測,及時分析反饋調(diào)控。同時加強各類素質(zhì)競賽,如朗誦比賽、故事大王賽、聽寫比賽等,以促進學生素質(zhì)全面發(fā)展。

三、加大力度,催長骨干,積極推進名師工程。

1、加強教師的培訓。教研組將在教導處指導下定期開展多層次的校本培訓,切實轉(zhuǎn)變教師觀念,進一步推進課堂教學結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。同時,組織教師配合學校創(chuàng)建學習型校園,每學期讀一本教育專著,完成5000字左右的讀書筆記;寫一篇心得體會,上一堂公開課等。

2、重視學科帶頭人、教學能手的跟蹤培養(yǎng)和使用工作,注意做好推薦開課、講學培訓、外出參觀學習、課題研究參與等催長活動。同時也要重視發(fā)揮非骨干、非青年教師在語文課改中不可低估的作用,注意教師的均衡性發(fā)展,落實教學管理中以人為本的理念,真正促進教師隊伍建設。

3、認真組織參加各級各類教學評優(yōu)活動,為青年教師的脫穎而出提供更多的機會。本學期將組織進行“每人一節(jié)精品課”活動,讓每一位教師都能上出一堂好課,并請學校領導、名師進行組織評優(yōu)。

(三)本學期主要工作安排。

1、制定計劃,學習學校工作計劃精神。

2、學習教研組工作計劃,號召青年語文教師制定個人學習、成長計劃,創(chuàng)建學習型校園。

1、“每人一節(jié)精品課”活動開始啟動。(重點在高段)。

2、開展“詩歌朗誦”比賽活動。

1、組織12年級聽寫比賽。

2、“每人一節(jié)精品課”活動(重點在低段)。

3、教學常規(guī)檢查。

1、36年級現(xiàn)場作文比賽。

2、“每人一精品課”活動優(yōu)秀代表展示活動。

3、讀書活動評比。

1、新調(diào)入教師課堂教學展示。

2、教學常規(guī)檢查。

3、畢業(yè)考試;非畢業(yè)班期末考試。

4、組織教師寫總結(jié)、論文。

幼兒園美術教研組長的工作計劃篇十

工作計劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園美術教研組工作計劃范本,更多幼兒園美術教研組工作計劃范本相關信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。

一、工作思路。

本學期我們美術組以新《綱要》理念指導美術教學實踐活動,深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況,尋找解決問題的對策。積極參與各級各類教學研討活動,并將新思想、新理念有效地運用到美術教育教學活動中,使我園美術教育教學工作邁上一個新的臺階。組織并開展好幼兒園興趣小組活動并落實到實處,使幼兒、教師的繪畫、手工等各項技能都有所提高。

二、主要工作。

1、貫徹新《綱要》精神,以幼兒為本,重視教學設計、教學方法、教學手段及幼兒評價的改革。強調(diào)學法的傳授、能力的培養(yǎng)、習慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學習興趣的激發(fā),讓幼兒在"看看、想想、畫畫、玩玩"中輕松掌握知識技能,激發(fā)幼兒學習新知識的動力和能力。

2、為了提高全園教師的繪畫專業(yè)水平,發(fā)揮美術特色小組的積極帶頭作用。組織教師進行簡筆畫的練習,使我園教師的繪畫水平有較大的提高。

3、為了提高幼兒教師硬筆書寫水平,積極組織教師進行鋼筆字的練習,使我園文案書寫方面有很大提高。

4、根據(jù)不同年齡段的幼兒制定美術特色目標,使幼兒在掌握基本繪畫的同時,掌握一項特色,如下:

小班(繪畫):熟悉使用簡單的繪畫工具,提供不同的材料,讓幼兒在撕撕貼貼、捏捏折折,畫畫涂涂等各種活動中,提高孩子手腕動作的靈活性和畫畫的興趣。

中班(泥工):感受國畫的美,理解國畫的表現(xiàn)手法,樂意表達表現(xiàn)。

大班(中國畫):感受剪紙的美,學習剪紙的.表現(xiàn)手法。

3、加強學習,堅持每兩周舉行一次集體教研活動。學習繪畫、泥工、中國畫的基本技法。積極發(fā)現(xiàn)總結(jié)優(yōu)秀案例,在小組內(nèi)開展優(yōu)質(zhì)課評比活動。

4、積極組織幼兒參加展板的布置(繪畫、手工作品)。

6、定期做好園內(nèi)環(huán)境布置更換工作。

三、具體安排。

2、學習各年齡組幼兒的學期發(fā)展目標。

3、學習中國畫、剪紙的基本技法(一)。

4、學習《幼兒美術教育中想象力的培養(yǎng)》(一)。

1、學習中國畫、剪紙的基本技法(二)。

2、學習《幼兒美術教育中想象力的培養(yǎng)》(二)。

1、學習中國畫、剪紙的基本技法(三)。

2、美術學科經(jīng)驗交流座談會。

1、出好慶“六一”版面布置及手工作品展。

3、學期工作總結(jié),整理上交資料。

5、制定下學期工作。

幼兒園美術教研組長的工作計劃篇十一

今年我園的重點工作之一就是做好美術教學工作,我仍然擔任大班美術教師,為了切實提高幼兒的繪畫水平,激發(fā)幼兒學習美術的興趣,進一步提高興趣班的教學質(zhì)量,特制訂計劃如下:

一、幼兒現(xiàn)狀分析。

繪畫是孩子的一種天性,也是一種愛好,孩子的家庭背景不同,能力水平也有很大的差異。有的不那么喜歡動手畫,有的孩子畫的總是那些,繪畫水平高低不等,這就更需要我們教師作積極正確的指導,根據(jù)幼兒的不同情況給予不同的教育方法。并給幼兒以繪畫的自信,寓繪畫于游戲中,重視對幼兒作品的自我評價和教師評價,培養(yǎng)幼兒的繪畫的興趣,提高幼兒繪畫的表現(xiàn)力及審美能力。

二、培養(yǎng)目標。

1、培養(yǎng)幼兒從生活出發(fā)觀察生活、熱愛生活,并會描述生活中常見的動物或事物。注重幼兒藝術思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

2、引到幼兒在玩中學,學中玩,在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能,并能用線條、顏色來表達自己的所想、所感,用繪畫表現(xiàn)出來。

3、熟練掌握油畫棒、水彩筆、剪刀等材料、工具的使用方法。注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。

4、熟練掌握用油畫棒在作品上大面積涂上底色,注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng),充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。

5、在了解本班幼兒發(fā)展情況下,注重幼兒的經(jīng)驗積累,開展多種活動方式、方法,加強幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動學習。增強幼兒之間的友誼與合作能力,發(fā)展交往能力。

6、注重幼兒美術興趣的培養(yǎng)。通過活動,培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。

三、具體措施。

1、重視美術活動內(nèi)容的整合性,探究性,選擇性,開展以主題活動為主的美術活動。

2、從本班幼兒實際情況出發(fā)設計繪畫內(nèi)容,并及時調(diào)整計劃。

3、設計好每次的繪畫內(nèi)容,并提前做好相應的教具和范畫。

4、學習新的教育理念和先進的教學方法,加強自身的素質(zhì),做好幼兒的榜樣。

5、利用空余時間觀摩其他美術班的活動,學習新經(jīng)驗,汲取她人的長處,彌補自身的不足。

6、不僅讓幼兒學到繪畫上的技能,更要加強幼兒作畫習慣和養(yǎng)成。

幼兒園美術教研組長的工作計劃篇十二

一、加強常規(guī)管理,落實課堂教學。

本學年,教研組加強了課堂教學常規(guī)管理,并配合教導處繼續(xù)做好教學常規(guī)管理的督查評估,使備課、上課、教學反思、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導學生、組織課外活動、教師專題發(fā)言等活動的各個環(huán)節(jié)都基本符合規(guī)范化的教學要求。

1、嚴格執(zhí)行教學計劃:在學期初為搞好教研活動,各位教師獻計獻策,制定教研、教學計劃。

2、一學年來教研組定期教師的備課教案、作業(yè)批改、教學反思等常規(guī)工作,多數(shù)老師的教學常規(guī)能做到認真負責,有指導性。特別是教后反思有利今后課堂教學能力的提高。但個別教師沒能按時完成。

3、一學年來美術組教師基本能按要求聽課,并及時寫好聽課反思或評課。新教師積極開展課后的總結(jié)工作。

4、各年級段針對作業(yè)設計,作業(yè)量等問題進行討論,并采取了有效的措施。下期我組將在作業(yè)設計的特色性和創(chuàng)新性上多做思考并予以實施。

二、推進有效課堂,優(yōu)化課堂教學。

所謂有效課堂,就是在課堂40分鐘有限的時間內(nèi)最大限度的使學生在美術課堂中釋放所有的積極性和熱情,最大限度的獲取知識,掌握技能。本學年我組認真開展“有效教學”活動,組織專家及培訓班老師進行課堂教學供每位教師觀摩學習。

三、加強師德修養(yǎng),使德育滲透于課堂,德育教育貫穿于教學之中。

作為教師,在傳授知識的同時,更應該教會學生學會做人,學會學習,學會創(chuàng)新。所以除了結(jié)合具有德育內(nèi)涵的'教學內(nèi)容進行有關的愛國主義等德育教育之外,更加注重老師的師德修養(yǎng),用老師勤奮塌實的工作作風,嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度以及深厚的知識功底去感染學生,成為他們學習的典范。整個教研組教師的美術課整體上師生關系和諧。

幼兒園美術教研組長的工作計劃篇十三

我們托班根據(jù)實際情況,并結(jié)合中心保教計劃,制定本學期教研計劃。

一、基本情況分析:

我園現(xiàn)有托班二個,分別為托大(1)、托大(2)雖然托班的教師為老教師,但在教育實踐中,還是比較陳舊,在鉆研業(yè)務上不肯動腦,特別是不能自己主動翻閱積累各類幼教信息。通過上半學期的教研活動,使教師們在原有的基礎上有所提高。

二、教研組工作指導思想:學習、探討、實踐。

深入貫徹和領會二期課改,認真學習課程指南,將教育理論轉(zhuǎn)化為教育實踐,端正并樹立正確的教育觀念,以發(fā)展幼兒為本。培養(yǎng)托班幼兒早期閱讀的習慣、興趣。老師積極交流各類幼教理論和信息,學會觀察,學會反思去了解關心每個孩子。結(jié)合幼托中心的教研計劃及園務計劃,切實可行地開展一系列有利于幼兒發(fā)展的綜合主題。加強各課程領域內(nèi)容互相滲透與整合。促進幼兒的各方面發(fā)展,同時使老師通過教研活動在工作中能有新的起色。

三、本學期教研組工作具體目標及措施:

(一)定教研組活動時間:每單周星期四下午1:30開展托班教研組活動。教師做好記錄并認真學習有關內(nèi)容。內(nèi)容學習完畢,每位老師將討論學習內(nèi)容,做到每人都發(fā)言。

(二)認真學習“課程指南”更新教師教育觀念。領會綱要精神,樹立全新的教育理念,轉(zhuǎn)變觀念。

(三)以早期閱讀為抓手,培養(yǎng)托班幼兒早期閱讀興趣及習慣。

(四)開展相互聽課活動,共同提高業(yè)務能力,優(yōu)勢互補,突出二期課改精神。

(五)觀摩研討教育活動:教師外出聽課、講座等,把經(jīng)驗能授給其她教師,使其她教師也感受到新的教學方法,從而學會觀察,并去了解和關心每個孩子的發(fā)展需要。

(六)向家長開放半日活動,使家長初步領略二期課改,讓家長深入了解孩子的學習、生活情況。老師在教學活動中因人施教,樹立從個別、小集體到整體的教育觀,創(chuàng)新教育理念。

四、本學期每月工作重點:

2~3月份:

1、迎新活動。

2、“三八婦女節(jié)”粘貼紅心送媽媽。

3、召開家長會。

1、學習文章《托班幼兒看書的習慣及培養(yǎng)》。

2、春游。

1、學習課程指南。

2、開放半日活動。

1、慶祝“六一”活動。

2、學期專題小結(jié)。

幼兒園美術教研組長的工作計劃篇十四

幼兒園美術教研組在新的學期要積極開展藝術教學,努力提高幼兒的學習興趣,在教學實踐中真正體現(xiàn)素質(zhì)教育,制定工作計劃能夠讓教研組的工作開展的更加順利。下面是本站小編帶來關于20xx年幼兒園美術教研組。

的內(nèi)容,希望能讓大家有所收獲!

一、幼兒現(xiàn)狀分析:

我班共有36名幼兒,經(jīng)過一學期的培養(yǎng),我班幼兒對繪畫活動產(chǎn)生了較濃厚的興趣,喜歡動手繪畫,有一定的審美能力和欣賞能力的形成,色彩感培養(yǎng)較好,但作品內(nèi)容比較貧乏,個性化作品較少,基本功的發(fā)展缺乏牢固性,需要加強和重視。本學期我將從我班幼兒的興趣和年齡特點出發(fā)來開展教研活動,在孩子現(xiàn)有水平的基礎上注重想象、創(chuàng)造能力的發(fā)展,逐步來提高孩子的繪畫水平和審美情趣,打下扎實的基礎。

二、指導思想:

在幼兒園的美術活動中,孩子的涂鴉或繪畫從本質(zhì)上講是一種美術游戲的行為。本學期,我將結(jié)合我班幼兒的年齡特點、個性及興趣等特征,在《綱要》、《規(guī)程》、《美術教育法》等指導書籍的貫徹下,主要針對美術活動中創(chuàng)造力與范例的有機結(jié)合這個問題來開展教研工作,解決好兩者間的關系與矛盾。

三、教研課題:《美術活動中如何培養(yǎng)有個性構(gòu)圖》。

四、教研目標:

1、開展生動明快的拼圖式教學。

在幼兒美術教學活動中,畫畫首先應該是幼兒意愿的主動表現(xiàn),而不應該僅僅是被動地接受技能訓練。但是,幼兒往往不能成功地表現(xiàn)自己的意愿。在這個時期,教師應為幼兒提供顏色、大小、形狀各異的紙,讓幼兒進行擺放、粘貼,使他們在一定程度上填補他們在表現(xiàn)意圖和表現(xiàn)能力之間的鴻溝。這樣有助于不同水平孩子表現(xiàn)自己的繪畫意愿、提高美術興趣。

2、在發(fā)揮幼兒主動性的同時,應注意給予適當?shù)姆独龑А?/p>

在教學中,應注意運用適當?shù)姆独M行啟發(fā)和引導。范例能給幼兒的美術作品以參考,也能幫助幼兒喚起想要表現(xiàn)物體的清晰意象。但為了避免幼兒對范例的模仿,我在準備教具的過程中留下了許多形式的圖畫表現(xiàn),讓幼兒感受到有想象和創(chuàng)造的空間,適合不同層次幼兒的發(fā)展水平,讓他們更可能的發(fā)揮自己的想象力創(chuàng)造作品,從而使每個幼兒都在原有的水平上得到發(fā)展。

3、應把提高幼兒的美術創(chuàng)造力的發(fā)展放在首位。

從教育的角度講,在幼兒尚未達到一定的成熟程度就要求幼兒進行較高的創(chuàng)作活動,不僅是低效的,而且還會產(chǎn)生很多的負面效應。因此,我在開展活動中主要目的應放在自我表現(xiàn)的欲望和動機上,以充分發(fā)揮幼兒繪畫活動的想象力和創(chuàng)造力,幫助幼兒解決自我表現(xiàn)與所要表現(xiàn)事物之間的關系。

一、教研組情況分析:

我們美術教研組共有13名教師,其中好幾名老師具有扎實的美術功底。本組大多是年輕骨干教師,他們認真、好學,有著自己獨特的教學風格。經(jīng)過一年的實踐與理論研討,我組的青年教師在美術素養(yǎng)、基本功等方面都有了不同程度的提升。本學期,我們立足與本園的鄉(xiāng)土化、生活化特色,主要是利用服裝、箱包的廢舊邊角料為主材料,并借用一些鄉(xiāng)土的輔助材料進行多形式的藝術創(chuàng)作活動,有效的激發(fā)中班孩子對廢舊布料藝術創(chuàng)作活動興趣,提高幼兒美術綜合素質(zhì),培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造個性,從而有效促進幼兒的自主性學習能力,發(fā)展開發(fā)幼兒的內(nèi)在潛能。

二、工作目標:

1、組織全組教師加強教育理論與專業(yè)理論的學習,更新教育觀念,提高教師的自身素質(zhì)與教學水平。

2、帶好興趣小組活動,使“布貼畫”在組內(nèi)逐步形成特色。

三、教研重點:

1、討論、挖掘各種有特色的,適合幼兒進行美術創(chuàng)作的箱包、服裝邊角料。

2、一起研究能有效激發(fā)中班孩子對廢舊布料美術創(chuàng)作活動興趣的策略與方法。

3、理論聯(lián)系實際,進一步探討美術課堂中教師的評價,提高課堂的有效性。

四、理論學習:

1、組織教師深入學習《綱要》精神。

2、根據(jù)本學期教研重點,上網(wǎng)收集有關文章、資料,組織在教研組進行簡單學習。

3、積極參加各類各項培訓、學習活動,把信息帶回“家”。

五、青年教師培養(yǎng):

配合園內(nèi)組織的各項活動,鼓勵青年教師積極參與。結(jié)合理論知識,組織青年教師多開展實踐活動,在互聽、互論、互學中使青年教師得到進一步提高。鼓勵青年教師多向組內(nèi)骨干教師請教,以提高自身的美術素養(yǎng)與美術課堂教學水平。

六、評教評學:

1、根據(jù)本學期的教研重點,通過骨干引領、青年教師課堂實踐、相互研討等活動,使本組教師能得到共同提高。

2、針對各年齡班的美術教學實際,對存在的問題進行集體診斷,共商對策,真實、有效地幫助、解決問題,提高美術教學水平。

七、特色活動:

1、以“布貼畫”為主的美術興趣班活動。

2、“跟進式”的美術課堂研討活動。

3、特色樓道創(chuàng)設。

4、開展各類、各形式的幼兒美術創(chuàng)作活動和比賽。

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幼兒園美術教研組長的工作計劃篇十五

本學期繼續(xù)以新課程標準的思想為指針,依據(jù)本校工作要點。以學校工作計劃為指導,針對我校實際,以藝術學校,弘揚我校版畫特色教學品牌,倡導和諧人文科學自然的教育教學理念,遵循學生身心健康發(fā)展規(guī)律,提高學生的審美能力,創(chuàng)新能力,積極配合市做好全國少兒藝術展演美術示范現(xiàn)場工作。

日常工作中,要認真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗,加強對本學科教師的素質(zhì)培養(yǎng),做好好課題研究工作,積極開展課堂教學研討活動,全面提高課堂教學質(zhì)量與效益。

1、加強理論學習,樹立新教學理念,明確美術課課程改革方向。

2、積極開展各項美術教研活動.提高每位教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)基本功,做到互幫互助,群策群力,我校版畫藝術特色而努力。

3、結(jié)合美術學科特點,積極探索教學新路子,把激發(fā)學生學習興趣,培養(yǎng)學生良好行為習慣,激發(fā)學生創(chuàng)新意識作為課堂教學探索的方向。

4、加強學生的校內(nèi)外一體化進程,以我校的版畫為平臺,真對不同基礎的學生進行分組教學,努力挖掘每一個學生的特長和潛能.做好全國少兒藝術展演美術示范現(xiàn)場和比賽工作。

5、繼續(xù)開展版畫特色教學,完善各級興趣小組.切實抓好學生的基本功和美術基礎知識.

1、完善校本版畫教學,落實具體要求。推出以理論學習、案例分析、教學反思、經(jīng)驗交流、聽課、說課、評課、教學咨詢與指導等校本研究的基本形式,促進教師的專業(yè)成長和發(fā)展。

2、強化集體備課活動,每次活動認真研究教材、教參,確定集體備課的教學內(nèi)容、重點、難點,討論教學疑點,談教學設想。

3、以“版畫特色為主的第二課堂教學”為主要形式開展校本教學研究活動。進一步完善校興趣小組教學和地方特色課程。

4、繼續(xù)開展本美術課教學的研究,本組所有教師根據(jù)自己實情總結(jié)經(jīng)驗,撰寫教育教學心得體會,反思,積極投稿參加各級論文評比。

5、加強版畫特長生的培訓,多出版畫精品,組織參加局組織的各類競賽爭取獲得好成績。

6、積極做好全國少兒藝術展演美術示范現(xiàn)場和比賽工作。

7、學習開展網(wǎng)絡研修交流學習。充分利用我校的網(wǎng)絡優(yōu)勢擴大版畫藝術教學的影響力,建立,完善美術教師的個人博客。

幼兒園美術教研組長的工作計劃篇十六

美術學科是全面推進素質(zhì)教育的切入點,美術是基礎教育課程體系的一個重要組成部分,是實施美育的主要途徑之一,是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,是基礎教育階段的一門必修課,也是實施素質(zhì)教育的手段,更是學生全面發(fā)展的重要途徑和內(nèi)容。我們要用新的教育思想觀念和素質(zhì)教育理論來指導素質(zhì)教育,推進課程改革的進程。由此我們美術組圍繞學校的中心工作經(jīng)過醞釀、討論特制定下列教研計劃:

1、嚴格執(zhí)行國家課程方案。上好美術課程,把著眼點放在提高課堂教學水平上來,努力提高課堂教學質(zhì)量。

2、優(yōu)化集體備課和個人備課模式。創(chuàng)造性的開展教研活動,活動力求形式多樣,重視和強化業(yè)務理論知識學習,根據(jù)教學中出現(xiàn)的典型問題展開研討,開展優(yōu)秀教學設計的賞析、研討、觀摩優(yōu)秀教學錄象等活動。

3、加大課堂教學的改革力度,以新的教改理念指導美術課堂教學,積極探索,創(chuàng)建課堂教學新模式。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用,強化年青教師的業(yè)務培養(yǎng)和提高。計劃組織好組內(nèi)示范課、研究課、匯報課等活動。

4、在教學中要加強對學生學習習慣和學習方法的指導,提高學生的審美能力,發(fā)展學生的感知能力和形象思維能力,增強學生的創(chuàng)新精神和技術意識,促進學生個性形成和全面發(fā)展,同時,也要重視特長生的培養(yǎng)。

5、終生學習的意識:知識經(jīng)濟時代是人才的競爭,教育的競爭。新時代要求我們要不斷更新知識,逐步提高自己的業(yè)務素質(zhì)與理論水平。

二、活動內(nèi)容:

1、作好開學準備工作,提前備好一周課。

2、集體備課,將圍繞學科核心素養(yǎng)之“圖像識讀素養(yǎng)”開展研究。

3、學好《中小學美術課程標準》,修訂版高數(shù)課程標準和區(qū)教研室的教研計劃,制定本校這學期的美術教研工作計劃和個人教學計劃。

1、教研組堅持每月一次集體備課,繼續(xù)圍繞學科核心素養(yǎng)之“圖像識讀素養(yǎng)”開展研究。

2、加強課堂常規(guī)教育,熱愛教育對象,培養(yǎng)良好行為習慣,提高學生學習興趣,每一位教師上一堂研究課。

3、全面開展美術、書法社團活動,積極準備區(qū)藝術節(jié)的書畫比賽。

1、加強自我學習,認真閱讀一本教育書籍。

2、全面開展美術、書法社團活動,積極準備區(qū)藝術節(jié)的書畫比賽。

3、教研組堅持每月一次集體備課。

4、教師間互聽互評。

1、教研組堅持每月一次集體備課。

2、教師間互聽互評。

3、全面開展美術、書法社團活動,積極準備區(qū)藝術節(jié)的書畫比賽。

1、準備迎接期末考試對學生進行美術成績考查。

2、做好情況分析及情況反饋。

4、全面開展美術、書法社團活動。

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