有時候，我們需要調(diào)整自己的思維方式，以應(yīng)對不同的情況?？偨Y(jié)自己的管理經(jīng)驗和方法可以幫助我們更好地管理團(tuán)隊和資源，提升領(lǐng)導(dǎo)力。這些總結(jié)范文中包含了對學(xué)習(xí)和工作等方面的總結(jié)和反思，其中有些還夾雜了一些個人的感悟和體會。
同學(xué)檢討書篇一
自護(hù)這個詞，許多人認(rèn)為十分可笑，他們覺得這個詞根本不適用于自己，認(rèn)為自己不會那么容易出事。可是，它們的理解對嗎？俗話說的好，淹死的都是會水的，往往這種人出事的可能性最大。
有一位四年級同學(xué)，不慎失足落入水中，河不深，但水流湍急。這位同學(xué)被嚇壞了，不知怎么辦。他被沖到了一個大河灘，他有很大的機(jī)會可以擺脫困境，因為水很淺。但是他并沒有抓住這個機(jī)會。接著又碰到的石塊和樹樁也沒有利用。結(jié)果，他就被沖到了一個大水庫，不幸淹死了。
一輛去往濟(jì)南的客車途徑肥城市汶陽鎮(zhèn)磚舍村，因為車上人員超載，再加上路上有積雪，客車側(cè)翻。造成人員死亡兩名，其余全部受傷，最輕的還縫了十多針。
就讓我們意識到不重視自護(hù)的后果吧！下面，我就給大家介紹幾條學(xué)生自我保護(hù)的方法吧！
1.在學(xué)校不追逐跑鬧。
2.不在教室內(nèi)玩耍，否則有碰到課桌或椅子上的風(fēng)險。
3.運(yùn)動前要適當(dāng)熱身。
3.運(yùn)動時應(yīng)佩戴相應(yīng)護(hù)具。
4.運(yùn)動后不能立刻喝水。
5.路上若發(fā)現(xiàn)有人跟蹤，要向人多的地方去或向遠(yuǎn)處的人喊：爸爸，我在這里！等等。（前提：必須不讓跟蹤者發(fā)現(xiàn)自己被跟蹤。）。
6.回家時如發(fā)現(xiàn)家中有小偷，不要驚動他，應(yīng)該去報警。
7.獨(dú)自在家時如有人敲門，一定要驗證身份再開門。如是壞人，不要開門，可以采取報警。
8.橫穿地下過街道時，謹(jǐn)防搶劫者在地道兩頭圍截，要結(jié)伴行走或跟隨大人一起走。
9.同學(xué)們上、下學(xué)時最好結(jié)伴一起走。
10.夜晚單獨(dú)外出，要帶手電筒、哨子、報警器等物品，萬一被襲擊，可用手電照射匪徒面部，吹哨求救等。
11.不搭乘陌生人的順路車。
同學(xué)檢討書篇二
尊敬的老師：
您好，向您遞交這份深刻的檢討書，以反省我罵同學(xué)的錯誤行為，此刻，我對于自己的錯誤感到非常的`愧疚和懊惱，這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，希望可以認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機(jī)會。我以后絕對不再犯這樣愚蠢的錯誤了，希望老師能夠原諒我。
此致：
非常抱歉！
xx年x月x日。
同學(xué)檢討書篇三
xx：
對不起，那天我不應(yīng)該罵你。在這里我深刻地意識到了我的.錯誤，我再也不罵你了，永遠(yuǎn)不會！而且也不會再罵任何同學(xué)。在這里，我向你道歉，希望你能原諒我。因為我知道，你會原諒我的。謝謝！
給你道歉的人：xxx。
同學(xué)檢討書篇四
尊敬的老師：
你好!
我懷著十萬分愧疚和遺憾的心情要向大家宣讀這份罵臟話的檢討書，關(guān)于我在上課時罵臟話，造成了極為不好的影響。起因是這樣的，20xx年x月x日，因為成績方面的原因跟xx發(fā)生了一些分歧，進(jìn)而我們相互爭執(zhí)起來，隨后xx的一些觀點(diǎn)讓我覺得極度反感，在情急之下我罵出了臟話。
首先，我要對我的錯誤做深刻的反省。我深刻地意識到無論說法有多么不同的觀點(diǎn)，無論對方的觀點(diǎn)如何得難以接受，但罵臟話這樣過激的行為，在同學(xué)之間產(chǎn)生的負(fù)面影響總是嚴(yán)重的，罵臟話還是我的不對。
我此次此刻感受無比的內(nèi)疚，我愧對于老師，愧于這些同學(xué)。因為的文采不好，對于我此時的心境，我無法用極為絢麗的詞藻全然抒發(fā)，但我的'一顆悔過之心昭然若揭。希望大家能夠原諒我，我對我的錯誤已經(jīng)有了很深的體會和反省因此我要積極地做好表現(xiàn)，通過努力來彌補(bǔ)我此次的錯誤。也希望同學(xué)們監(jiān)督我，通過此次檢討，我會深刻的接受教訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)。
xxx。
日期：xxxxx
同學(xué)檢討書篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
今天我們班同學(xué)因為一些小矛盾在教室打架，我不但不阻止，還在旁邊看熱鬧，甚至起哄，我錯了，作為一個班級的同學(xué)，看到同學(xué)打架我應(yīng)該做的是勸架，而不是看熱鬧。
我一直覺得同學(xué)打架，要阻止也應(yīng)該是老師和班干部的事情，然而我卻忘記了，我不但是班級一員，也是其他同學(xué)的朋友，任何時候都因該阻止這樣的事情發(fā)生。有矛盾很正常，但是如何解決矛盾才是重點(diǎn)，我不但不知道阻止，反而火上澆油，在同學(xué)身邊煽風(fēng)點(diǎn)火。這樣做非常惡劣，因為我過分的表現(xiàn)，被老師您責(zé)罰讓我寫檢討。
我錯了，以后我看到同學(xué)打架，一定會及時阻止，不會再犯這樣的錯誤，一定不會讓小事變大事，雖然我不是班干部我也不能看著事態(tài)發(fā)展，如果自己阻止不了，那我就及時與老師溝通，把事情上報給班長或老師，避免發(fā)生打架這等惡劣事件，身為一名學(xué)生，就應(yīng)該文明守禮，而不是這樣犯錯誤，我錯了。
我非常喜歡看熱鬧，但是自己從沒有考慮其他人的想法，只考慮自己的感受，這點(diǎn)很不好，我的快樂完全是建立在其他人的痛苦之上的，這樣做只會令其他同學(xué)厭惡，不會有人愿意與我交朋友，也不會有真正的好朋友，我錯了，以后我堅決不會在犯錯了，一定會好好的改正。雖然我沒有參加打架，但是我卻比打架更惡劣，因為同學(xué)們受傷有一部分責(zé)任在我，如果沒有我在旁邊看熱鬧，沒有我繼續(xù)犯錯，他們或許不會打起來，至少也不會受傷。
我錯了，以后我會以此為戒，牢記老師您的話語，不在做煽風(fēng)點(diǎn)火的壞人，我會從新改正，反思自己過去的錯誤，認(rèn)真改正現(xiàn)在的不足，盡快避免自己犯錯，同學(xué)鬧矛盾時，最好的選擇，是讓老師來解決，然后是及時勸解同學(xué)，避免沖突發(fā)生，而且，同學(xué)在班上打架也會影響大家學(xué)習(xí)。以后我會及時制止這樣的錯誤發(fā)生，一定不會犯同樣的問題。
當(dāng)然了，如果老師覺得我還有一些地方反省不到位，需要繼續(xù)反思，我愿意接受老師您的建議，積極的改變自己的不好之處，任何時候我都會把班級榮譽(yù)放在第一位，不會讓同學(xué)犯錯使得班級扣分，也不會催促同學(xué)打架，維護(hù)班級和諧穩(wěn)定，讓大家安安心心的學(xué)習(xí)，有矛盾有糾紛，及時調(diào)解，盡量幫助同學(xué)，而不是傷害同學(xué)。
此致
敬禮！
20__年__月__日。
同學(xué)檢討書篇六
親愛的同學(xué)：
對不起。真的很不好意思。因為我的個人的沖動，一時的情緒不穩(wěn)定罵了你，我現(xiàn)在感到深深地后悔，我錯了。
我知道這無論對誰。都是心理上的一種打擊和創(chuàng)傷`或?qū)Υ蠹?，更或者是對我，都是給外界一種不文明，不素質(zhì)，的不好影響，在此：我，針對罵人這一事情，深深感到對你的歉意，不好意思。對不起。
其實，這是我，第一次寫檢討書，我不知道怎么寫，，我覺的，不過我真的后悔了，知錯了。這是我內(nèi)心的真實告白。來表達(dá)自己的悔過的誠意。最后再次說聲``對不起`。原諒我這一次的錯誤。深感內(nèi)疚。再次表達(dá)我的道歉！對不起。請原諒我，讓我們繼續(xù)以往要好的朋友關(guān)系吧！
檢討人：
時間：
同學(xué)檢討書篇七
尊敬的老師同學(xué)：
在此本人就自己用力過猛打同學(xué)巴掌（耳光）的事情，做一下深刻檢討，以充分反省自己不當(dāng)行為之過犯。并且希望通過這次檢討深刻挖掘自身內(nèi)在錯誤根源，修復(fù)自己的缺點(diǎn)，從而更好得彌補(bǔ)損失，讓受傷害的同學(xué)感到安慰。
回顧一下事情的經(jīng)過：當(dāng)天上午第三節(jié)下課休息時間，小王同學(xué)（被打耳光者）與幾名同學(xué)一起圍坐在本人的`座位周圍，大家考慮玩劃拳彈額頭這樣的小游戲來打發(fā)下課空閑時間。由于當(dāng)時小王同學(xué)連連劃拳輸給了本人很多次，大概輸了有五次，又遲遲不肯結(jié)賬，理由是比較懼怕彈額頭。按照本人以往常識，確實是有些人會比較害怕彈額頭，本人又擔(dān)心萬一小王同學(xué)有心臟疾病，一彈額頭恐怕釀出危險，于是考慮一番不如扇他一巴掌了結(jié)此賬。當(dāng)時扇他一巴掌這個決定也是得到了小王同學(xué)的允許，于是本人手起巴掌落就扇了他一個耳光?？墒怯捎谛∪藳]有控制好力道，確實扇得比較狠，扇得比較響，只聽啪嘰一聲，小王的左臉上出現(xiàn)了一道鮮粉紅的巴掌印，形態(tài)猶如電視劇《天龍八部》里的五毒玄冥掌。當(dāng)時，小王同學(xué)就很生氣，連連質(zhì)問：為什么打得這么重，你故意的吧??？事情的大致情況就說這樣。
總結(jié)錯誤，歸根究底還是本人存在許多方面的思想與行為的錯誤。
第一，不應(yīng)該在下課期間參與這些無意義的幼稚游戲。本來下課期間大家要么去上個廁所，要么就在座位上看書，要么就去室外呼吸幾口新鮮空氣。完全沒有必要參加這類以逗弄同學(xué)身體為樂趣的游戲，這類游戲由于會觸碰同學(xué)身體，難免產(chǎn)生一些不必要的糾紛。
第二，本人缺乏足夠的寬容包容?？赡苁且粫r間覺得小王同學(xué)人很賴皮，于是決定扇得重一點(diǎn)作為報復(fù)?？梢姳救藳]有足夠的寬容、包容。因為這僅僅只是一次課間游戲，沒有必要當(dāng)真。而且扇耳光也是比較敏感的舉動，要么干脆不打，要么就輕輕一摸了事?？墒切∪舜_實用大了力氣，實在是錯了。
第三，應(yīng)對錯誤處置能力缺乏。當(dāng)時本人也不是出于惡意，只是覺得好玩。可是面對小王同學(xué)的激烈反應(yīng)，本人沒了招架之力，導(dǎo)致了小王同學(xué)持續(xù)得哭鬧，才惹出了嚴(yán)重影響。由此可見，本人是沒有很好應(yīng)對能力的。倘若當(dāng)時本人能夠盡快與小王同學(xué)道歉，將這個事情盡快平息，也不至于驚動老師，影響同學(xué)們的正常休息。
總而言之，這次錯誤深深得在本人心理留下了印象，也讓本人知道今后絕對不可以再玩這樣的幼稚游戲，更加不能夠攻擊同學(xué)的身體。
此致！
時間：x年x月x日。
同學(xué)檢討書篇八
尊敬的老師：
您好！
我已經(jīng)明白了我這樣做是非常的錯誤的，我不應(yīng)該這樣對同學(xué)的。我現(xiàn)在也知道了自己這樣做事不對的，所以我也會向被我捉弄的同學(xué)道歉，希望她能夠原諒我。我也會努力的做出一些事情，讓她能夠原諒我的。
我知道平常的小打小鬧您是不會管的，但是這一次是我做的太過分了。我不應(yīng)該這樣欺負(fù)同學(xué)的，我們應(yīng)該要和平的相處才對。同學(xué)之間應(yīng)該要友善的相處，互幫互助才是我們應(yīng)該要做的事。這次在您批評了我之后，我也仔細(xì)的回想了一下自己的行為，我確實做得是非常的不對的。我這次并不是第一次這樣對同學(xué)的了，只是之前都是小小的捉弄一下，同學(xué)也沒有生氣。但這并不是我這一次變本加厲的這樣對同學(xué)的理由，這樣對同學(xué)這一件事本來就是非常的不對的，我從一開始就不應(yīng)該這樣做。
我也思考了很久，自己這個壞習(xí)慣不知道是從什么時候就開始養(yǎng)成的，一直到現(xiàn)在，并沒有變好，反而是做得越來越過了。這次同學(xué)被我欺負(fù)到實在是受不了了，才會委屈到哭泣，并且跟您說了我欺負(fù)她的事情。被我捉弄的同學(xué)脾氣一直以來都是很好的，至少我從來沒有看見過她對著其他的同學(xué)發(fā)過脾氣，一直都是笑瞇瞇的。從這也能夠看出來，我捉弄的同學(xué)也只會選那些脾氣好的、比我弱的。我作為一個男孩子，欺負(fù)女孩子本來就是不應(yīng)該的。若是問我會不會欺負(fù)男孩子或者是比我強(qiáng)一點(diǎn)的同學(xué)，答案肯定是否定的。
我覺得我也應(yīng)該要設(shè)身處地的為我的同學(xué)想一下，若是有一個人一直欺負(fù)我，每天都這樣捉弄我，還越來越過分，我會不會覺得煩，又會不會覺得委屈呢？現(xiàn)在我也已經(jīng)想清楚了，以后我是絕對不會再做這樣的事情了。所以我也在想清楚了之后，寫下了這封檢討書，向老師您承認(rèn)我這一次犯下的不該犯的錯誤，也希望老師您能夠原諒我這一次。我知道我最應(yīng)該道歉的是我的同學(xué)，雖然當(dāng)時在老師您的要求下我已經(jīng)向她道歉了。但那個時候我并未意識到我的錯誤，所以道歉也是不情不愿的。
我一定會誠心的向被我欺負(fù)的同學(xué)再道歉一次的，希望她能夠接受我的道歉，原諒我這一次的行為。我保證我以后是絕對不會再做這樣的事情了，我現(xiàn)在也知道了這樣的做法是很不對的，所以我是不會再犯同樣的錯誤了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
同學(xué)檢討書篇九
尊敬的xx老師:。
您在x年x月x日給我們布置了一份作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程，但是我卻沒有理解老師的一份苦心，對此向老師表示深深的歉意。因此，懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書。
雖然我自己完成了作業(yè)，但是卻把作業(yè)給同桌抄了。我現(xiàn)在已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對我和所有同學(xué)們的一片苦心。對于我借作業(yè)給同桌抄的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下:。
1.讓老師為我們的學(xué)習(xí)更加操心。
2.在同學(xué)們中間造成了不良的影響。
3.由于我的錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。經(jīng)過深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn):。
1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果對老師有更深的尊重，除了按時完成老師教代的每項作業(yè)以外，也會敦促同學(xué)完成好，而不是在最后把作業(yè)交給同桌抄。
據(jù)上，決定有如下個人整改措施:。
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通，爭取和全班同學(xué)共同進(jìn)步。
請老師看我今后的表現(xiàn)，保證不再出現(xiàn)上述錯誤。
檢討人：本站。
時間：liuxue86。
同學(xué)檢討書篇十
“管理好這個班級不是我一個人的事，也更是各位同學(xué)們的事，如果僅僅是我一個人在這里大費(fèi)口舌，你們聽不進(jìn)去，也無濟(jì)于事……”
整整半天，韓老師的話一直回蕩在我的耳間，回想起早晨的一幕一幕，心里久久不能平靜。
早晨，天氣很好，心情也不錯，吃過早飯我早早的進(jìn)了教室，和幾個同學(xué)愉快的談?wù)撝蛲碜龅拿缐簦畔聲鼊們浣蛔鳂I(yè)，“喂，盼子!把數(shù)學(xué)作業(yè)借我!”一聽這聲音就知道是誼，可我并不想借給他，畢竟是我一個晚上的成果啊!于是，我隨意編了一個謊言“嗯，我還沒做完呢!”可他看出我的心虛“少扯謊，借我!”“不行!”我語氣堅定了些，見他沒什么反映，我也沒多說什么，自顧自的收起了作業(yè)。
過了一會兒“盼子，交作業(yè)!”我聽到數(shù)學(xué)組長在叫我，我正準(zhǔn)備一弓腰把作業(yè)本遞給他，哪知道剛遞了一半就被誼搶走了，我一臉驚恐，他翻了翻我的作業(yè)，說“不是沒有做完嗎?我就知道你在騙我!”邊說邊拿過去準(zhǔn)備抄，我本來想去奪回來，可我擔(dān)心我的作業(yè)本會被扯壞，而且會顯得我很小氣。所以我只好什么都不做，讓他抄去。可不一會兒，韓老師來了，才有了剛才那一番話。
回想起早晨的“抄作業(yè)”現(xiàn)象，心里有千萬個聲音在告訴我，我錯了!
我錯了。我不該怕本子被扯壞，怕同學(xué)說我小氣就放任他抄我的作業(yè)。明知道這樣做是害了他，可我卻任由他這樣去做。雖然本子被他奪去了，可我仍可以拿回來，可我卻沒有這么做，根本原因就是因為放不下那卑微的自尊和可笑的“面子”，可后來想想，這都不是問題，更大的問題是我沒有意識到這樣做的后果。
如果我們不把作業(yè)借給別人抄，那些同學(xué)就會想辦法去完成這些作業(yè)，比如上課認(rèn)真聽講，比如不懂得去問同學(xué)或者老師，一旦這樣我們班上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣不就會有所好轉(zhuǎn)嗎?我們每次都把作業(yè)給他們抄，他們知道自己不動腦筋反正可以完成任務(wù)，知道不認(rèn)真聽講也沒有關(guān)系，長此下去他們對學(xué)習(xí)就越來越?jīng)]有興趣，那么月考、期末考、還有最后的中考他們該怎么辦?如此下去，我們班的學(xué)習(xí)就如掉進(jìn)了深崖，很難再爬起來。
這樣下去，老師對我們班失去了信心，還會更用心的來教育我們嗎?那么，我的成績還會好嗎?眼前看起來這件抄作業(yè)的事情很小，但往往是不值一提的這些小事卻會影響到我們整個班級的命運(yùn)。所以，無論怎么說，我這么做都是不對的!
我錯了。本來韓老師剛宣布要我和紹年寫檢討的時候，我的心里感到憤憤不平，畢竟是他們抄我們的作業(yè)，為什么卻要我們寫檢討?而他們卻沒事呢?我實在想不通!可到了后來，我的心漸漸平靜下來了，我領(lǐng)悟到：老師這樣懲罰也就是想杜絕以后還有抄作業(yè)的現(xiàn)象，讓這些想抄作業(yè)的同學(xué)不好意思再找我們要作業(yè)本抄，因為每次他們抄作業(yè)我們都會受到懲罰，也許下次是更加嚴(yán)厲的懲罰。
這是我人生中的第一篇檢討，我明白了這次事情中我的過錯，我保證以后保管好自己的作業(yè)本，不再犯類似錯誤，望老師原諒。
檢討人：本站。
時間：liuxue86。
同學(xué)檢討書篇十一
尊敬的老師：
您好!
我是xx小學(xué)三年級的級的學(xué)生，我叫他xx。昨天，我因虐待同學(xué)而受到老師的批評和教育。經(jīng)過批評和教育，我意識到我犯了一個多么嚴(yán)重的錯誤。作為一名學(xué)生，我應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，在同學(xué)之間形成一種和諧友好的氛圍。然而，我不僅沒有幫助我的同學(xué)，而且還虐待了我的同學(xué)，這對我的同學(xué)的心理造成了嚴(yán)重的傷害。這是我做錯了什么，也許我應(yīng)該道歉。但我知道我的話已經(jīng)說過了，對他的傷害已經(jīng)形成了?，F(xiàn)在恢復(fù)，我不知道他是否能接受。但我會盡力得到他的原諒。因為我真的很后悔這件事。
昨天，我和朋友在食堂排隊吃飯。當(dāng)我們很快排隊時，我們班的一些學(xué)生插了進(jìn)來。他可能來看隊伍太長，然后碰巧看到熟人排在前面，所以他懶得排隊直接插進(jìn)去。當(dāng)我看到他過來時，我突然有點(diǎn)不高興。雖然我們是同學(xué)，但我對他的關(guān)系不太熟悉。我們在這里排了很長時間的隊，他一過來就能馬上吃飯。我覺得我的心很不平衡，我鄙視他插隊的行為。但他似乎沒有意識到這有什么問題。所以我順口對他說：果然，沒有父母的人素質(zhì)太差了。沒想到，我一說這話，他就當(dāng)場站在那里，紅眼睛看著我，什么也說不出來。好久沒動了，我們排隊吃飯的秩序都被我們打亂了。然后我把原因告訴了辦公室。
他的傷疤。對他來說更是一種打擊和傷害。要知道有時候，一句不經(jīng)意的話語甚至要比打別人一頓來的更加的殘忍和猛烈。
所以，在今后我一定要時時刻刻的注意自己的一言一行。不能因為自己心里不愉快，就說出了傷害同學(xué)的話，更不能去辱罵同學(xué)。我要做到文明用語，做到團(tuán)結(jié)友愛同學(xué)，做到高素質(zhì)，講文明，懂禮貌。
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
同學(xué)檢討書篇十二
尊敬的xxx：
你好！
我懷著十萬分愧疚和遺憾的心情要向大家宣讀這份罵臟話的檢討書，關(guān)于我在上課時罵臟話，造成了極為不好的影響。起因是這樣的，20xx年xx月xx日，因為成績方面的原因跟——發(fā)生了一些分歧，進(jìn)而我們相互爭執(zhí)起來，隨后——的一些觀點(diǎn)讓我覺得極度反感，在情急之下我罵出了臟話。
首先，我要對我的錯誤做深刻的反省。我深刻地意識到無論說法有多么不同的觀點(diǎn)，無論對方的觀點(diǎn)如何得難以接受，但罵臟話這樣過激的.行為，在同學(xué)之間產(chǎn)生的負(fù)面影響總是嚴(yán)重的，罵臟話還是我的不對。
我此次此刻感受無比的內(nèi)疚，我愧對于老師，愧于這些同學(xué)。因為的文采不好，對于我此時的心境，我無法用極為絢麗的詞藻全然抒發(fā)，但我的一顆悔過之心昭然若揭。希望大家能夠原諒我，我對我的錯誤已經(jīng)有了很深的體會和反省因此我要積極地做好表現(xiàn)，通過努力來彌補(bǔ)我此次的錯誤。也希望同學(xué)們監(jiān)督我，通過此次檢討，我會深刻的接受教訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)。
20xx年xx月xx日。
同學(xué)檢討書篇十三
尊敬的班主任老師：
我勾結(jié)社會青年打班長的行為簡直是天理難容啊，身為一名學(xué)生，我不思進(jìn)去，終日像一個“游魂”一樣在教室里逗留嬉耍。本來不思進(jìn)取、放蕩不羈也就算了，可惡的我竟然時常騷擾那些認(rèn)真學(xué)習(xí)、求上進(jìn)的同學(xué)。
這一次，我們那懷有毅然正氣的班長揭發(fā)了我騷擾同學(xué)的丑惡錯誤，我竟然頭腦混賬，懷恨在心，勾結(jié)一群社會青年堵在學(xué)校門口，打了班長，搞得班長頭破血流，臉與頭都打腫了，傷勢比較嚴(yán)重。
我對此感到非常愧疚，我的行為簡直是罪大惡極，罪上加罪，一錯再錯，已經(jīng)導(dǎo)致了全校同學(xué)的公憤，我已經(jīng)無地自容了。
在此我滿懷愧疚心情向老師、班長道歉，我要認(rèn)真檢討錯誤，吸取教訓(xùn)，今后一定要斷絕與社會青年往來，不再做出此等愚蠢+錯誤的行為了。
此致！
敬禮
檢討人：
時間：
同學(xué)檢討書篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課說話并且嘲笑同學(xué)的這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再上課說話和嘲笑別人的決心。
早在我剛踏進(jìn)這個班級的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，上課專心聽講，不得上課說話。其實，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心。
但是今天上課的時候，因為平時與那個同學(xué)關(guān)系就不是很融洽，所以在他回答不出來問題的時候，我才會那么大聲說他很笨，這不僅是違反了上課說話的紀(jì)律，也沒有做到老師講的團(tuán)結(jié)友愛，我知道我錯了。
我知道這些理由說出來都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結(jié)于我，還未能達(dá)到一個現(xiàn)代中學(xué)生該具有地認(rèn)識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個罪人。
面對如今的錯誤，我感到深深的懊悔、遺憾。對于自己的所作所為，我感到萬分的羞愧與懊惱，同學(xué)之間應(yīng)該互相愛護(hù)關(guān)懷，如何能夠用拳頭去親吻別人的臉龐呢!我這是犯了一個常識錯誤，更是是一種粗魯?shù)男袨椤?/p>
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的`老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。
作為新時代學(xué)生，我肩負(fù)著父母的期待，承接著老師的厚恩，我應(yīng)該好好認(rèn)真學(xué)習(xí)。最起碼的，我也應(yīng)該在學(xué)校里本分老實，不做出任何影響他人的事情。嘲笑同學(xué)、跟人打架的錯誤，性質(zhì)非常嚴(yán)重，現(xiàn)如今我已經(jīng)深深地知道錯了。
對于我上課說話嘲笑同學(xué)的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下:
1、對老師的不尊重。本應(yīng)留心聽講的我未能把心思留在課堂上，試問怎么不會讓平時十分關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生的老師擔(dān)心。而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個人的上課說話，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn):
1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我會專心聽講。
據(jù)上，我決定有如下個人整改措施:1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2、制定學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好成績來彌補(bǔ)我的過錯。
3、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。保證不再出現(xiàn)上述錯誤請關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步!
每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。
我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的。我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學(xué)生的一個機(jī)會，我會好好改過的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來就很緊，學(xué)起來就很費(fèi)勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕。
為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導(dǎo)，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重復(fù)雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學(xué)淺，不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。
檢討人:×××
檢討書時間:××××年×月×日
同學(xué)檢討書篇十五
尊敬的老師：
您好！
對不起，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應(yīng)該違反校規(guī)，我辱罵同學(xué)，擾亂了班級秩序，給同學(xué)帶來了麻煩，我感到很抱歉，我希望您可以原諒我的錯誤，在這里做深刻檢討。
在剛開學(xué)的時候，您就已經(jīng)三令五申，要尊重師長，友愛同學(xué)，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心。
我今天給學(xué)校和老師帶來了麻煩，我在這里向您保證，以后絕對不會再出現(xiàn)這樣的事情了。
我這樣做，造成了以下后果：
1、讓老師擔(dān)心。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個人的錯誤行為，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。不過，人總是會犯錯誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望各位可以相信我的悔過之心。
據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：
2、制定學(xué)習(xí)計劃，并吸取本次教訓(xùn)，一心學(xué)習(xí)，努力將期考考好，以好成績來彌補(bǔ)我的過錯。
3、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。保證不再出現(xiàn)上述錯誤
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
同學(xué)檢討書篇十六
尊敬的老師：
對不起，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應(yīng)該違反校規(guī)，我辱罵同學(xué)，擾亂了班級秩序，給老師帶來了麻煩，我感到很抱歉，我希望您可以原諒我的錯誤，在這里做深刻檢討。
在剛開學(xué)的時候，您就已經(jīng)三令五申，要尊重同學(xué)，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對我的一片苦心。
我給學(xué)校和老師帶來了麻煩，我在這里向您保證，以后絕對不會再出現(xiàn)這樣的事情了。
此致：
非常抱歉！
檢討人：xxx
xx年x月x日
同學(xué)檢討書篇十七
尊敬的老師：
您好！
我對于這次毆打同學(xué)的事情向您道歉，對不起，這件事情的性質(zhì)極其嚴(yán)肅，反映著我有著一定的暴力傾向，不懂得團(tuán)結(jié)同學(xué)，只會用拳頭解決問題，俗話說：“君子動口不動手”從這件事可以看出，我不算是一名君子。其實這件事我明明可以好好跟他溝通的，這其中存在著不小的問題，反映著我處理事情的能力有極大的問題，太過于偏激了。我以后一定改正。絕對不會再被您請來辦公室喝茶了，我保證！
被打的xx是我們班的紀(jì)律委員，也是我的前桌，我跟他一向就不對付，甚至我們還睡在一個寢室，上下鋪的那個關(guān)系，但是我們雖然整天抬頭不見低頭見的，但是我就是不想去了解他，他也不想了解我，所以我們一直都不是好朋友，現(xiàn)在想想其實也挺奇怪的，即使一個班的前后桌關(guān)系，還會上下鋪的關(guān)系，我對他的意見是從開學(xué)第一天就開始了，剛開學(xué)的時候，我因為東西太多，來寢室占床鋪的時候，我把一袋子零食放在上鋪，表示這個床位是我的，可等我回來的時候，我的零食被放在了下鋪，上鋪的xx已經(jīng)在鋪床了，從他的話來說，把被子在床上鋪好了才算屬于你了，我當(dāng)時因為第一天開學(xué)不想惹事，他父母也在一旁，所以我無話可說，默默忍受，住在了下鋪。但也是從這一刻還是我就看不慣他，對于這件事我耿耿于懷，但是也一直忍氣吞聲的。沒有做出合格的事情。
我這次實在是忍無可忍了，今天我于第三節(jié)課英語課上睡覺了，但是因為他是紀(jì)律委員，也是我的前桌，他一直在叫我別睡覺，不然他就記名字了，但是我清楚的告訴他，讓他隨便記，別打擾我睡覺。但是他卻完全不聽，一次又一次的挑戰(zhàn)我的忍耐極限，每次他往后躺靠我桌子上，我想揍他的想法越來越明確，他每往后靠一次，我就要被他吵醒一次，我只想補(bǔ)個好覺，這兩天放假太累了，一節(jié)課45分鐘，我就被他整整吵醒四次，我不得不懷疑它是不是故意整我的，我壓抑的怒火，一點(diǎn)點(diǎn)的積攢，這下徹底爆發(fā)了，等晚上晚自習(xí)下課之后回到寢室，他剛一進(jìn)門，就被我一腳踹了出去，我因為在家偶爾也有練過，所以說他根本不是我的對手，只能被我騎在身下打，沒有控制好力道，打掉了他的一顆牙，也幸虧室友攔著我們繼續(xù)打了，但是他那顆牙估計是不會在長出來了。
經(jīng)過這件事，我看出來自己身上存在的許多問題，我還有太多的地方需要改正了，我在以后的日子里一定完善自己，嚴(yán)格要求自己，第一步就是控制好自己的脾氣，我會像xx的父母還有他本人道歉的，醫(yī)藥費(fèi)我也會如數(shù)承擔(dān)起來，絕不逃避。我一定不會再犯這種錯誤了，請您相信我。我會處理好跟xx的關(guān)系的，絕對不會再讓您為難。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
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