社區(qū)學(xué)校工作總結(jié)大全（24篇）

總結(jié)可以幫助我們更好地反思和總結(jié)自己的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)驗，為未來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。在總結(jié)過程中，可以適當(dāng)引用權(quán)威的文獻(xiàn)、案例和經(jīng)驗，以提升總結(jié)的客觀性和權(quán)威性。接下來是一些總結(jié)案例，以供大家參考和學(xué)習(xí)。

社區(qū)學(xué)校工作總結(jié)篇一

一年來，我校在中心校和鄉(xiāng)政府的關(guān)心和支持下，以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅持“制度第一，人文關(guān)懷”的思想，認(rèn)真踐行“德育為首，五育并舉，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，著力打造和諧校園。

一、提高認(rèn)識，明確任務(wù)。

學(xué)校成立文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)組，校長任組長，以班主任為主體，全體師生共同參與的創(chuàng)建工作力量。

文明創(chuàng)建工作是學(xué)校各項工作的總抓手。其內(nèi)容廣泛，幾乎包括了學(xué)校工作的全部內(nèi)容。如未成年人思想道德建設(shè)、校園環(huán)境衛(wèi)生及學(xué)生的文明習(xí)慣的培養(yǎng)、安全教育工作等。其中，未成年人思想道德建設(shè)是文明創(chuàng)建工作的核心，包含法制教育、養(yǎng)成教育、經(jīng)典誦讀工作、留守兒童工作等等。各項工作相輔相承，互相促進(jìn)。

二、活動豐富，特色鮮明。

我校堅持正確的辦學(xué)方向，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真貫徹黨中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，通過開展豐富多彩的班（隊）活動，著力加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，取得了顯著成效。

本學(xué)年我校牢固樹立“育人為本，德育為首”的觀念，堅持以豐富多彩的校園文化熏陶人，以生動活潑的群體激發(fā)人，以切實可行的規(guī)范引導(dǎo)人，強(qiáng)化德育管理，營造濃郁的德育氛圍，不斷提高思想教育工作的針對性和實效性。長期有效地發(fā)揮德育主陣地的作用，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時各環(huán)節(jié)之中，充分利用班隊課、思品課、校會、晨會、板報、圖片展對學(xué)生進(jìn)行德育滲透，提高學(xué)生的思想認(rèn)識，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀。

（一）、舉行朗讀和背誦詩文活動。

1、豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵。

通過各項活動的開展，豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵，推動了學(xué)校未成年人思想道德交涉和德育工作的發(fā)展。師生的精神面貌得到較大的改觀，良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)逐步形成，有效地促進(jìn)了我校學(xué)生養(yǎng)成教育的全面實施。即學(xué)做“五小”兒童：勤學(xué)好問的小學(xué)生，集體生活的小主人，興趣小組的小能人，科技宣傳的小喇叭，家庭社會的小幫手。樹立“七自”精神：思想上自辯、品德上自勵、文化上自學(xué)、情感上自陶、智能上自開、科學(xué)上自創(chuàng)、社會上自立。

2、提高了學(xué)生思想道德品質(zhì)。

經(jīng)典詩文不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊(yùn)深刻，境界動人，是對青少年進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通過歌頌祖國大好河山和美麗風(fēng)光的古詩，使學(xué)生充分感受到我們祖國江山如畫，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感，培養(yǎng)他們高遠(yuǎn)的志向和博大的胸懷。不少古詩抒發(fā)了親情、友情和鄉(xiāng)情，誦讀這些古詩，可以培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛長輩、愛親朋的健康情感。

3、全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

通過大量誦讀中華古詩，一是激發(fā)了學(xué)生誦讀經(jīng)典詩文的興趣，形成了誦讀的良好氛圍。二是開拓了學(xué)生的視野，學(xué)生知道了“詩前幕后故事”、“文壇軼事”，他們了解、知道詩人多了，了解的歷史事件多了。三是學(xué)生初步掌握了誦讀的方法，并能運(yùn)用，部分學(xué)生還能把學(xué)到的方法運(yùn)用于作文之中。四是鍛煉了學(xué)生各方面的能力，學(xué)生通過自編自演節(jié)目、辦手抄報，動手能力，思維能力，協(xié)調(diào)能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。

4、提高了教師的文化底蘊(yùn)。

開展經(jīng)典誦讀活動，學(xué)校教師主動參與，廣泛融入，他們和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、討論、背誦，探討經(jīng)典的人多了，查閱資料的人多了，吟頌的多了，運(yùn)用道經(jīng)典語句的多了，我校廣大教師在活動中極大的豐富自身的文化底蘊(yùn)。

（二）培養(yǎng)學(xué)生美譽(yù)道德。

我校開展了繪畫比賽，全校學(xué)生積極參加，學(xué)生的踴躍參加，成交顯著，培養(yǎng)素質(zhì)教育，思想充分體現(xiàn)，學(xué)生參與情緒高漲，繪校園活動增添了活力，人文思想活躍，呈現(xiàn)生機(jī)勃勃，精神而煥然一新。

三、開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動，保障學(xué)生健康。

全體教職工站在對人民、對社會高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，從講政治、顧大局的高度，把手足口病及其它傳染病防治作為當(dāng)前工作中的重中之重，納入學(xué)校重要議事日程。

1、層層落實責(zé)任制。學(xué)校成立了防控知識宣傳組、環(huán)境衛(wèi)生組若干個工作組。明確職責(zé)，全員參與。

2、開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動。保持校內(nèi)清潔衛(wèi)生，做好“三清”（清理暴露的垃圾、清理露天的糞便、清理污泥濁水）。保持教室、圖書室、等校內(nèi)公共場所經(jīng)常通風(fēng)換氣。提高師生的衛(wèi)生意識，改善幼兒環(huán)境。

3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，強(qiáng)化傳染病知識的宣傳，做到人人知曉，并通過學(xué)生，小手牽大手，向家庭和社會宣傳。

4、嚴(yán)格檢查督促，對幾起上報不及時不認(rèn)真的班、有關(guān)教師進(jìn)行了嚴(yán)肅批評。

愛國衛(wèi)生運(yùn)動的深入開展，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，既改善了環(huán)境，又規(guī)范了學(xué)生行為，促進(jìn)校園面貌的改觀。

四、重視學(xué)校及周邊治安綜合治理工作。

加強(qiáng)學(xué)校及周邊治安綜合治理工作，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部隱患排查，做好森林防火教育、防溺水安全教育等，防踩踏事故、防意外事故，也是學(xué)校文明創(chuàng)建工作的重要內(nèi)容，必須常抓不懈。

我校在這方面投入了許多人力、物力，做了大量工作，確保了學(xué)校財產(chǎn)和師生的生命安全。

總之，一年以來，我校在教育教學(xué)管理、文體活動、學(xué)校及周邊的綜合治理等方面取得了突出成績，學(xué)校的文明創(chuàng)建活動再上新臺階。

今后，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，深化教育教學(xué)改革，與時俱進(jìn)，積極進(jìn)取，努力做好學(xué)校的搬遷前的一切準(zhǔn)備工作，進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素質(zhì)，讓領(lǐng)導(dǎo)放心、群眾滿意。

**鄉(xiāng)**小學(xué)。

2016年2月26日。

社區(qū)學(xué)校工作總結(jié)篇二

社區(qū)市民學(xué)校秉持“以社區(qū)和諧促社會和諧”的理念，致力于建立、完善城鄉(xiāng)一體化的服務(wù)群眾常態(tài)化機(jī)制。下面是小編收集的社區(qū)市民學(xué)校。

歡迎閱讀。

為使學(xué)生的業(yè)余生活豐富多彩，高質(zhì)量地開展社會實踐活動，同時在社區(qū)兩個文明建設(shè)中發(fā)揮模范作用，我校從寒期開始組織全校學(xué)生到社區(qū)報到，開展各種形式的社會實踐活動，成效顯著。具體做法是：

首先，學(xué)校組織摸清情況。做好學(xué)生基本情況（學(xué)生數(shù)、學(xué)生的居住地分布等）的摸底調(diào)查，同時做好學(xué)生進(jìn)社區(qū)的情況調(diào)查（街道或社區(qū)的分布、建設(shè)情況，可提供的資源及需求等），盡量做好學(xué)校與社區(qū)的溝通工作。

其次，早做安排，規(guī)范開展。市教育局20xx年就對該項工作做了布置，下發(fā)了《關(guān)于組織全市中小學(xué)生參加社區(qū)社會實踐活動的通知》，明文規(guī)定了學(xué)生進(jìn)社區(qū)的具體操作辦法，使該項工作一開始開展就受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，操作比較規(guī)范，具有一定的嚴(yán)肅性。學(xué)校與青山湖社區(qū)委員會簽定了共建公約，使共建工作廣泛長期開展下去。

學(xué)生進(jìn)社區(qū)報到形式主要有兩種：一是由學(xué)校團(tuán)組織安排，以團(tuán)支部為單位，成建制有計劃、帶項目到學(xué)校所在街道或共建街道報到；另一種是學(xué)生本著就近原則到各所在社區(qū)報到，報到后由社區(qū)安排開展中學(xué)生社區(qū)社會實踐活動。

1、協(xié)助社區(qū)開展宣傳活動。幫助社區(qū)出好。

黑板報。

和宣傳櫥窗，做好科技、文化、法律、政治、時事等方面的宣傳工作。

2、開展社區(qū)調(diào)查活動。在社區(qū)內(nèi)開展各種專題調(diào)查活動，為社區(qū)建設(shè)出謀劃策，并完成一份。

社會調(diào)查報告。

3、開展社區(qū)環(huán)境保護(hù)活動。開展社區(qū)夏季護(hù)綠活動、廢舊電池收集活動、垃圾分類宣傳等活動。

4、開展義務(wù)勞動。打掃社區(qū)街道衛(wèi)生、慰問孤寡老人，以團(tuán)帶隊，幫助困難家庭等活動。

在開展活動的同時，我們還即時做好假期學(xué)生到社區(qū)報到工作的反饋、總結(jié)、評比工作。

首先，為了解學(xué)生進(jìn)社區(qū)活動情況，學(xué)校統(tǒng)一購買了《南昌市中學(xué)生參加社區(qū)實踐活動登記冊》，要求學(xué)生到社區(qū)報到時隨身攜帶，交于社區(qū)。在新學(xué)期開學(xué)第一次班會上，要求每位學(xué)生對自己進(jìn)社區(qū)活動情況進(jìn)行總結(jié)，推薦假期進(jìn)社區(qū)先進(jìn)個人。

通過半年的工作實踐，我們認(rèn)為，要使學(xué)生進(jìn)社區(qū)報到，接受社區(qū)組織的管理，開展相應(yīng)的活動這項工作順利進(jìn)行，必須著重做好以下幾方面的工作：

一、學(xué)校自身要做好組織工作。

學(xué)校首先要做好宣傳發(fā)動工作，讓學(xué)生明確到社區(qū)報到的目的、意義，其次要摸清學(xué)生基本情況，盡早確定本校學(xué)生進(jìn)社區(qū)具體方案，幫助學(xué)生安排好進(jìn)社區(qū)的方式、進(jìn)哪個社區(qū)、進(jìn)社區(qū)干些什么事，使學(xué)生做到胸有成竹。

二、學(xué)校老師要做好協(xié)調(diào)工作。

老師要把學(xué)校制定的學(xué)生進(jìn)社區(qū)計劃及時和街道、社區(qū)溝通，使社區(qū)及早做好準(zhǔn)備，指定專門負(fù)責(zé)此項工作的人員，確保學(xué)生順利到社區(qū)報到，開展活動。

三、學(xué)校老師要組織好隊伍，選好學(xué)生干部。

特別是成建制進(jìn)社區(qū)的團(tuán)組織，要選好臨時團(tuán)支部書記，對學(xué)生干部進(jìn)行專項工作培訓(xùn)，注意調(diào)動學(xué)生干部的積極性、主動性、創(chuàng)造性。同時，學(xué)校團(tuán)委老師要積極向社區(qū)推薦優(yōu)秀學(xué)生干部，幫助社區(qū)選好社區(qū)臨時團(tuán)支部委員。

xx社區(qū)市民學(xué)校以塑造高素質(zhì)的市民群體，推進(jìn)和諧社會建設(shè)為目的，以建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型文明社區(qū)為抓手，依托社區(qū)內(nèi)各種教育資源，針對居民的需求開展多種形式的活動，充分發(fā)揮基層市民學(xué)校的陣地作用，倡導(dǎo)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)理念，努力提高市民思想道德觀念和文化文明素質(zhì)，取得良好的成效。

20xx年，市民學(xué)校以形勢需求、居民的需求、工作需求開展社區(qū)教育工作，按人、按事分開開展有針對性的教育培訓(xùn)課程，配合縣文明城市創(chuàng)建設(shè)等中心工作，從居民的衣食住行、日常起居入手開展了世界環(huán)境日主題講座、三八節(jié)婦女維權(quán)講座等針對性的教育培訓(xùn)課程，形成了專項教育工作與整體工作良性互動發(fā)展的局面。

重點(diǎn)開展社會主義榮辱觀、公民基本道德規(guī)范、文明禮儀等教育，大力倡導(dǎo)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，在全社區(qū)形成知榮辱、明道德、講禮儀、重誠信的良好風(fēng)尚，制訂評比標(biāo)準(zhǔn)，在社區(qū)大力宣傳崇尚文明，倡導(dǎo)德孝的優(yōu)良傳統(tǒng)。

積極開展科學(xué)思想教育和科普知識、醫(yī)療保健知識、安全知識等教育，在社區(qū)形成講科學(xué)、求創(chuàng)新、要進(jìn)步的氛圍。20xx年，我社區(qū)學(xué)校向居民開放場地，共同開展文體活動，開展電影進(jìn)社區(qū)文化廣場的演出和小型運(yùn)動會，參加觀看人員達(dá)到百余人次。開展了各種活動，舉辦科普知識報告會、假期夏令營活動和慶“八·一”等活動。與消防隊開展消防安全知識的教育，組織居民群眾和青少年觀摩消防救火、逃生等表演，使大家增長了消防安全知識。

重點(diǎn)開展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、可持續(xù)發(fā)展、環(huán)保法規(guī)知識、節(jié)約型社會知識教育。在環(huán)保工作中，我們采取了“以宣傳為先導(dǎo)”的方法，組織開展各項宣傳教育活動，以達(dá)到凝心聚力、全社區(qū)共同參與和支持的目的。

一是利用今年“6.5”世界環(huán)境日，以“改善環(huán)境質(zhì)量，推動綠色發(fā)展”為主題開展了形式多樣的宣傳活動，向社區(qū)居民發(fā)放宣傳資料。

二是通過宣傳櫥窗、橫幅標(biāo)語、宣傳欄及各種會議進(jìn)行宣傳，使廣大居民群眾的環(huán)保意識進(jìn)一步增強(qiáng)，使“人人參與、個個關(guān)心”的環(huán)保工作氛圍進(jìn)一步形成。

三是在社區(qū)服務(wù)大廳開辟專門的環(huán)保讀書角，提供《綠色視野》、《環(huán)境保護(hù)報》等一系列倡導(dǎo)低碳出行、綠色生活的環(huán)保書籍供居民閱讀。通過一系列的環(huán)保宣教教育增強(qiáng)了居民的環(huán)保意識，提高了居民的環(huán)保參與程度，使節(jié)能減排和生態(tài)文明走進(jìn)了千家萬戶并深入人心，使環(huán)境保護(hù)成為全民的自覺行動。

采取豐富多彩形式，廣泛展開健康教育宣傳。廣泛開展禁煙宣傳，針對轄區(qū)內(nèi)的老年人和育齡新婚婦女，開展了夏季保健養(yǎng)生知識講座、優(yōu)生優(yōu)育知識等講座，開展讀報活動，增強(qiáng)居民衛(wèi)生健康知識，向廣大群眾宣傳衛(wèi)生防病和個人衛(wèi)生，使養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。以社區(qū)健康咨詢服務(wù)點(diǎn)為陣地，免費(fèi)為老年人測量血壓、青少年心理咨詢等優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

市民學(xué)校自成立以來，得到了街道領(lǐng)導(dǎo)、各部門的大力支持，轄區(qū)的廣大居民群眾積極參與學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)熱情高漲，效果明顯。現(xiàn)將今年市民學(xué)校開展學(xué)習(xí)情況作個總結(jié)。

為加強(qiáng)對市民學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，使市民學(xué)校能正常有序開展。我們成立了市民學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，由黨支部書記擔(dān)任校長，社區(qū)副主任擔(dān)任副校長，宣傳委員擔(dān)任校務(wù)辦公室主任，負(fù)責(zé)日常事務(wù)工作。講師團(tuán)成員由社區(qū)內(nèi)專職教師組成，主要負(fù)責(zé)講授教學(xué)知識。

為做好市民學(xué)校的宣傳、發(fā)動工作，使全轄區(qū)的居民群眾都知道街道辦、各社區(qū)都成立了市民學(xué)校，我們將學(xué)習(xí)內(nèi)容宣傳到每家每戶，使居民群眾能踴躍報名參加市民學(xué)校學(xué)習(xí)，提高居民整體素質(zhì)。目前，有很多居民群眾都積極報名參加市民學(xué)校的學(xué)習(xí)，有些學(xué)員還承諾愿意成為市民學(xué)校的終生學(xué)員，只要有新課程，新學(xué)習(xí)內(nèi)容，特別是衛(wèi)生保健方面的知識，要我們千萬不要忘記通知他們過來聽課，他們的這種學(xué)習(xí)熱情使我們深受感動，同時也為我們今后把市民學(xué)校辦好增加了信心。

為使市民學(xué)校能正常有序地開展好，得到市民的參與和支持。學(xué)員主要有各社區(qū)居委會居民小組長參加，學(xué)習(xí)內(nèi)容有衛(wèi)生保健知識，聘請了吳興區(qū)環(huán)渚醫(yī)院醫(yī)生授課。課后，學(xué)員們反映強(qiáng)烈，說這樣的課好聽，通俗易懂，效果好，要求市民學(xué)校多點(diǎn)舉辦這些內(nèi)容的知識講座，對市民的身心健康有很大的幫助，使大家能提前掌握好這些保健知識，平時注意防范，不然病到臨頭還不知道自己的身體怎么一回事。同時回到各社區(qū)后，會積極做好宣傳工作，發(fā)動社區(qū)居民群眾參加市民學(xué)校學(xué)習(xí)，成為市民學(xué)校學(xué)員，提高轄區(qū)群眾的全面素質(zhì)。

今年，街道市民學(xué)校開辦以來，從上課的效果來看，我們覺得是非常好的。居民的參與率也非常高。我們有決心，有信心在今后的辦學(xué)過程中，積極探索，與時俱進(jìn)，認(rèn)真組織開展好豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容，把市民學(xué)校辦好，辦出特色，辦出質(zhì)量，辦出水平。

社區(qū)學(xué)校工作總結(jié)篇三

綠意中原環(huán)保文化進(jìn)社區(qū)活動是我河南省高校青年交流網(wǎng)綠意中原主辦，河南部分高校參與的。這次活動主要目的是為了為我市創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市，和響應(yīng)國家環(huán)境促進(jìn)會打造自己的環(huán)境日的號召，同時增加我們大學(xué)生的社會責(zé)任感和服務(wù)社會的意識。

這次活動主要內(nèi)容是：環(huán)保宣傳，服務(wù)社會。我綠意中原從全局的角度出發(fā)，各個高校根據(jù)自己本身的特點(diǎn)和情況制定自己的具體方案。我們解決一些宣傳材料，征得政府支持的問題，各個高校是活動的具體操作者。這次活動主要包括幾個方面。環(huán)保圖片展覽，發(fā)放便民卡，發(fā)放調(diào)查問卷，掛環(huán)保意見箱等。各個學(xué)校還根據(jù)自己的特點(diǎn)還有了一些其他的形式，如：清除社區(qū)垃圾，邀請小朋友畫畫，向市民宣講環(huán)保常識，環(huán)保社區(qū)綠色植樹、垃圾分類倡導(dǎo)、征集環(huán)保意見、擺放自行車等等。這樣是我們的活動變得不再單調(diào)，變得的豐富，也使我們所要宣傳的環(huán)保更加的'深入人心，引起人們的注意。

當(dāng)然我們還有許多地方做的不好，需要改進(jìn)。最大的一點(diǎn)就是有的高校不能按原定的計劃舉行活動。影響了我整個活動的影響力和效果，也使哦我們活動的意義受到了影響，還給博大公司留下了不守信用的錯誤的印象。產(chǎn)生這種結(jié)果的原因我認(rèn)為是活動持續(xù)的時間長，夜長夢多，導(dǎo)致了在活動過程中有一些學(xué)校出現(xiàn)了種種的變故，最終導(dǎo)致活動不能按原計劃進(jìn)行。我認(rèn)為在以后的活動中我們應(yīng)該在同一時間舉行，這樣即增強(qiáng)了影響立，也不會出現(xiàn)上面那種情況。我們每個星期有兩個學(xué)校舉行的活動步驟，使得我們整個活動時間延長，不利于其他活動的進(jìn)行。當(dāng)然還有其他的一些細(xì)節(jié)性的問題，如：各個學(xué)校在做活動是時間太短，調(diào)查問卷有點(diǎn)長等等。這一次活動我作為發(fā)起協(xié)調(diào)人，從中收獲了許多，也發(fā)現(xiàn)了不少的問題。通過這次活動，我的全局統(tǒng)籌能力，管理能力，協(xié)調(diào)能力，組織能力得到進(jìn)一步的提高，讓我懂得了作為管理人需要的四個必須的方面：計劃，組織，領(lǐng)導(dǎo)和控制。這對我的成長其到了巨大的推動作用。從中我感受到了快樂。在活動活動中還遇到了許多的困難，在此我感謝環(huán)保局馬主任，綠意中原梁棟等幫助我的人，還要感謝支持我工作的各個高校的負(fù)責(zé)人。我還深深的知道由于我的不成熟，影響到了活動進(jìn)行。我自己考慮問題還不夠全面，在以后的工作中要征求更多人的意見來克服這個弱點(diǎn)。在此期間我還是我們學(xué)校環(huán)境與發(fā)展協(xié)會的會長，我還要負(fù)責(zé)我學(xué)校的一些活動，造成我的時間非常有限，有時間感到很煩，也很疲勞，這就影響了我們活動的質(zhì)量，也影響了我們學(xué)?；顒拥呐e行。魚和熊掌不能兼得。自己的一些情緒影響到自己的工作，這因為正是我不成熟的表現(xiàn)，也從另個方面反映出自己還不夠成熟，還不能很好的利用自己有限的時間。

這次活動基本達(dá)到預(yù)期的目的。把環(huán)保作為一種文化，一種時尚宣傳到社區(qū)。提高了市民的環(huán)保意識。星星之火可以燎原，我相信，有了我們不斷的努力，我們的家園會變得更加的美麗。我愿意也決心讓自己成熟起來，為環(huán)保事業(yè)做出自己最大的努力和貢獻(xiàn)。愛上綠色，我很快樂；愛上了綠色，我就愿為綠色付出一切。

讓綠色在你我手中傳遞。

３.26＂環(huán)保進(jìn)社區(qū)活動啟動儀式＂在宜家美景小區(qū)拉開了序幕。在市環(huán)保局，金水區(qū)環(huán)保局的大力支持下，在李立，王帥及綠意中原全體兄弟姐妹的不懈努力下，此活動成功舉行。市環(huán)保局局長，金水區(qū)環(huán)保局局長及小區(qū)領(lǐng)導(dǎo)蒞臨會場，對我們的活動給予支持與表揚(yáng)?；顒舆^程中通過散發(fā)便民卡，講解基本環(huán)保知識等活動方式讓更多的人群來關(guān)注環(huán)境，重視環(huán)保。

當(dāng)然，這次活動也有一定的失誤。因此次活動與小區(qū)另一活動的沖突，使得活動太行式主義，沒有太大的意義。借鑒于此，接下來的高校應(yīng)該充實活動內(nèi)容，結(jié)合自己學(xué)校的特點(diǎn)，把環(huán)保真正做到人們的意識中去。

相信在以后的接力賽中，大家會越做越好，為我們這次活動畫上一個完美的句號。

社區(qū)學(xué)校工作總結(jié)篇四

學(xué)校教育、家庭教育、社會教育是現(xiàn)代教育的三個方面，家庭教育作為國民教育的重要組成部分，是培養(yǎng)人才不可缺少的環(huán)節(jié)，是搞好學(xué)校教育的必要保證。市民學(xué)校作為聯(lián)結(jié)學(xué)校，社會合作教育的基礎(chǔ)和紐帶，發(fā)揮著越來越重要的作，社區(qū)在街道領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，于2005年11月8日成立了社區(qū)市民學(xué)校，在辦學(xué)形式、教學(xué)方式上進(jìn)行了有益的探索，已初見雛型和成效。

一、基本情況。

社區(qū)現(xiàn)有居民五千多人。為進(jìn)一步規(guī)劃社會教育，大力推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)家庭，家庭教育進(jìn)社區(qū)，不斷提高家庭教育的水平和居民素質(zhì)，我們在原有的文明市民學(xué)校、老年學(xué)?；A(chǔ)上多方籌備，成立了社區(qū)市民學(xué)校，面向廣大家長，以家庭素質(zhì)教育為內(nèi)容，為促進(jìn)家庭穩(wěn)定和提高轄區(qū)人口素質(zhì)提供了堅實的有力保證。

二、主要做法。

１、目標(biāo)明確組織健全。

“加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，家庭和社會要緊密配合”根據(jù)這一辦學(xué)宗旨，我們結(jié)合街道的實際，成立了社區(qū)市民學(xué)校，由分管書記擔(dān)任校長，教員由社區(qū)教育委員會工作人員組成，充分發(fā)揮了社區(qū)的資源和優(yōu)勢，學(xué)校座落在社區(qū)三樓會議室，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)親自參與課程的安排、設(shè)計，建立健全各項管理制度，堅持做到年初安排教學(xué)計劃，年終有考評總結(jié)，做到了組織領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)計劃、教材、師資、場所五落實。

２、合理安排因人施教。

時，鑒于市民學(xué)校的特殊情況，我們結(jié)合家教綠州，根據(jù)各學(xué)齡學(xué)生的心理，生理設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)更具有針對性、指導(dǎo)性、科學(xué)性，同時為使學(xué)員在學(xué)習(xí)中易懂易學(xué)，我們采取了豐富多彩、形式多樣、寓教于樂的教學(xué)方式，主要方式：一是，面授和筆試相結(jié)合，教員根據(jù)課程計劃安排，事前做好準(zhǔn)備，進(jìn)行教學(xué)；二是電化教學(xué)，以電視錄相組織學(xué)習(xí)觀看，使學(xué)員在輕松愉快的氣氛中渡過；三是，以活動為載體，寓教于樂，學(xué)員直接參與了課程的設(shè)計、安排、使歡樂、祥和、文明的新風(fēng)尚走進(jìn)每一個家庭。

三、教人育人碩果累累。

我們開辦的市民學(xué)校，是把精神文明建設(shè)具體落實到千家萬戶，是提高市民整體素質(zhì)有效途徑，通過多種形式的教育、宣傳、學(xué)習(xí)，廣大學(xué)員的精神面貌有了深刻的變化。

１）增強(qiáng)了法制觀念，知法、懂法、守法，蔚然成風(fēng)；

2）“三優(yōu)”知識和家長的行為規(guī)范；

3）懂得“計劃生育是我國一項基本國策，提高人口素質(zhì)直接影響國家的未來；

4）鄰里之間和睦相處，尊老愛勸；

5）增強(qiáng)了自我保健知識和防范能力，提高了生活質(zhì)量。

以上我們社區(qū)市民學(xué)校的一些做法和摸索，在新的世紀(jì)，我們將更加合理、科學(xué)、系統(tǒng)的安排設(shè)計教學(xué)課程，進(jìn)一步提高轄區(qū)內(nèi)各類家長的整體素質(zhì)，搞好市民學(xué)校的規(guī)范化管理，把社區(qū)市民學(xué)校辦理更加紅紅火火。

2010年12月。

社區(qū)學(xué)校工作總結(jié)篇五

為使學(xué)生的業(yè)余生活豐富多彩，高質(zhì)量地開展社會實踐活動，同時在社區(qū)兩個文明建設(shè)中發(fā)揮模范作用，我校從寒期開始組織全校學(xué)生到社區(qū)報到，開展各種形式的社會實踐活動，成效顯著。具體做法是：

首先，學(xué)校組織摸清情況。做好學(xué)生基本情況（學(xué)生數(shù)、學(xué)生的居住地分布等）的摸底調(diào)查，同時做好學(xué)生進(jìn)社區(qū)的情況調(diào)查（街道或社區(qū)的分布、建設(shè)情況，可提供的資源及需求等），盡量做好學(xué)校與社區(qū)的溝通工作。

其次，早做安排，規(guī)范開展。市教育局20xx年就對該項工作做了布置，下發(fā)了《關(guān)于組織全市中小學(xué)生參加社區(qū)社會實踐活動的通知》，明文規(guī)定了學(xué)生進(jìn)社區(qū)的具體操作辦法，使該項工作一開始開展就受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，操作比較規(guī)范，具有一定的嚴(yán)肅性。學(xué)校與青山湖社區(qū)委員會簽定了共建公約，使共建工作廣泛長期開展下去。

學(xué)生進(jìn)社區(qū)報到形式主要有兩種：一是由學(xué)校團(tuán)組織安排，以團(tuán)支部為單位，成建制有計劃、帶項目到學(xué)校所在街道或共建街道報到；另一種是學(xué)生本著就近原則到各所在社區(qū)報到，報到后由社區(qū)安排開展中學(xué)生社區(qū)社會實踐活動。

1、協(xié)助社區(qū)開展宣傳活動。幫助社區(qū)出好黑板報和宣傳櫥窗，做好科技、文化、法律、政治、時事等方面的宣傳工作。

2、開展社區(qū)調(diào)查活動。在社區(qū)內(nèi)開展各種專題調(diào)查活動，為社區(qū)建設(shè)出謀劃策，并完成一份社會調(diào)查報告。

3、開展社區(qū)環(huán)境保護(hù)活動。開展社區(qū)夏季護(hù)綠活動、廢舊電池收集活動、垃圾分類宣傳等活動。

4、開展義務(wù)勞動。打掃社區(qū)街道衛(wèi)生、慰問孤寡老人，以團(tuán)帶隊，幫助困難家庭等活動。

在開展活動的同時，我們還即時做好假期學(xué)生到社區(qū)報到工作的反饋、總結(jié)、評比工作。

首先，為了解學(xué)生進(jìn)社區(qū)活動情況，學(xué)校統(tǒng)一購買了《南昌市中學(xué)生參加社區(qū)實踐活動登記冊》，要求學(xué)生到社區(qū)報到時隨身攜帶，交于社區(qū)。在新學(xué)期開學(xué)第一次班會上，要求每位學(xué)生對自己進(jìn)社區(qū)活動情況進(jìn)行總結(jié)，推薦假期進(jìn)社區(qū)先進(jìn)個人。

通過半年的工作實踐，我們認(rèn)為，要使學(xué)生進(jìn)社區(qū)報到，接受社區(qū)組織的管理，開展相應(yīng)的活動這項工作順利進(jìn)行，必須著重做好以下幾方面的工作：

一、學(xué)校自身要做好組織工作。

學(xué)校首先要做好宣傳發(fā)動工作，讓學(xué)生明確到社區(qū)報到的`目的、意義，其次要摸清學(xué)生基本情況，盡早確定本校學(xué)生進(jìn)社區(qū)具體方案，幫助學(xué)生安排好進(jìn)社區(qū)的方式、進(jìn)哪個社區(qū)、進(jìn)社區(qū)干些什么事，使學(xué)生做到胸有成竹。

二、學(xué)校老師要做好協(xié)調(diào)工作。

老師要把學(xué)校制定的學(xué)生進(jìn)社區(qū)計劃及時和街道、社區(qū)溝通，使社區(qū)及早做好準(zhǔn)備，指定專門負(fù)責(zé)此項工作的人員，確保學(xué)生順利到社區(qū)報到，開展活動。

三、學(xué)校老師要組織好隊伍，選好學(xué)生干部。

特別是成建制進(jìn)社區(qū)的團(tuán)組織，要選好臨時團(tuán)支部書記，對學(xué)生干部進(jìn)行專項工作培訓(xùn)，注意調(diào)動學(xué)生干部的積極性、主動性、創(chuàng)造性。同時，學(xué)校團(tuán)委老師要積極向社區(qū)推薦優(yōu)秀學(xué)生干部，幫助社區(qū)選好社區(qū)臨時團(tuán)支部委員。

社區(qū)學(xué)校工作總結(jié)篇六

在上級組織的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，以鄧小平理論、江澤民“三個代表”精神為指導(dǎo)，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，結(jié)合我校工作特點(diǎn)，切實開展文明創(chuàng)建工作。學(xué)校在文明建設(shè)過程中，堅持“讓每一個學(xué)生發(fā)展，讓每一位家長滿意”的辦學(xué)理念，堅持以育人為根本，教學(xué)為中心，始終以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展的辦學(xué)思想。內(nèi)抓發(fā)展，外塑形象，以全面推進(jìn)學(xué)校規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、特色化為目標(biāo)，強(qiáng)化思想管理，強(qiáng)化隊伍建設(shè)、強(qiáng)化機(jī)制創(chuàng)新?，F(xiàn)將2009年度爭創(chuàng)文明單位的工作總結(jié)匯報如下：

一、優(yōu)化隊伍強(qiáng)素質(zhì)。

學(xué)校以建設(shè)一支“德才兼?zhèn)?、甘于奉獻(xiàn)”的教師隊伍為目標(biāo)，積極引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教育理論，抓好教師基本功的再訓(xùn)練。并選派部分教師到外地參加英語、數(shù)學(xué)等學(xué)科的教研學(xué)習(xí)，同時，鼓勵教師參加函授和自考等提高學(xué)歷的學(xué)習(xí)，而且還組織教師參加市教研室的論文評選、案例評選、教學(xué)設(shè)計等活動。通過以上途徑，強(qiáng)化了教師教育教學(xué)的素質(zhì)，提高教書育人的水平。

1、強(qiáng)化以德育人的觀念加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)抓好師德建設(shè)，在學(xué)習(xí)上堅持做到定時間、定內(nèi)容、分層次、多形式、講實效的方法，深入開展政治理論學(xué)習(xí)。

2、積極開展教研活動。

按照上級精神，認(rèn)真扎實開展校本教研、課題研究等教研工作。

二、扎實德育展實效。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念。

組織全體教職員工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)教育法律法規(guī)，使教師牢固樹立“以德育人”的思想，為樹立良好的師德師風(fēng)打下堅實的基礎(chǔ)，學(xué)校還在每周一次的教師例會上，堅持組織學(xué)習(xí)時事，學(xué)習(xí)有關(guān)文件，為教師堅持依法執(zhí)教、依法治校、以德治校，奠定了良好的基礎(chǔ)。

3、創(chuàng)設(shè)活動載體大力開展活動。

學(xué)校通過開展未成年人思想道德建設(shè)活動，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情感，使幫助學(xué)生樹立了正確的人生觀、價值觀、世界觀。夯實檢評，規(guī)范學(xué)生行為。學(xué)校少先隊認(rèn)真開展“爭流動紅旗”活動，做好紀(jì)律衛(wèi)生、出勤、兩操每天的檢評和每周的公布，狠抓學(xué)生規(guī)范，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、勞動習(xí)慣。扎實每周一升旗儀式和晨會、班隊會活動，結(jié)合各種相關(guān)節(jié)日開展各有關(guān)主題系列活動。如三月份，少先隊開展“學(xué)雷鋒活動月”活動，學(xué)校里出現(xiàn)了層出不窮的好人好事，四月份，組織學(xué)生祭掃革命墓，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育；五月份，開展為地震災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心、募捐；六月份，舉辦以“歡慶兒童節(jié)”文娛活動，為所有學(xué)生提供了展示才華的舞臺，學(xué)校形成了生動活潑的德育工作局面。

4、加強(qiáng)家校聯(lián)系形成整體合力。

堅持以學(xué)校教育為主體、以社區(qū)教育為依托、以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開展“三合一”教育活動。一是組織學(xué)期一次的家長會；二是于4月開展“家長教育進(jìn)課堂”活動，讓十多位家長走進(jìn)教室為學(xué)生傳授各種豐富的知識并進(jìn)行富有成效的教育活動，讓學(xué)生感受到別具一格的教育；三是到基地實踐等活動，使學(xué)生在實踐活動中感受到多方位的教育，使?！摇鐣纬山逃恼w合力，增強(qiáng)了教育的效益。

5、加強(qiáng)綜合治理創(chuàng)建安全學(xué)校。

牢固樹立“安全第一”的思想，全面推行安全工作責(zé)任制，狠抓校園綜治、普法、創(chuàng)安等各項工作的落實，為我校創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境。

二、扎實教學(xué)提質(zhì)量。

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命線，也是文明單位創(chuàng)建的重中之重。一年來，學(xué)校在原有的基礎(chǔ)上，努力把提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的一個重點(diǎn)，長抓不懈，取得了較好的成績。

3、專題研究，打造“科研型”教師。

教師在科研中學(xué)會研究，由傳統(tǒng)型教師向科研型教師轉(zhuǎn)變，必須通過課程實驗來轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，帶動教師角色的轉(zhuǎn)變，來促使教師親自參與，成為教育理論指導(dǎo)下的自覺的實踐者。

文明單位創(chuàng)建是一項長期工程，我校將立足學(xué)校實際，著眼于未來意識及辦學(xué)總體規(guī)劃，開拓進(jìn)取，大膽實踐，一如既往地堅持正確的辦學(xué)方向，繼續(xù)探討新形勢下學(xué)校辦學(xué)的新特點(diǎn)，新經(jīng)驗，克服困難，不斷進(jìn)取，扎扎實實辦好讓人民滿意的教育，一心一意謀求學(xué)校的發(fā)展，為振興王莊教育作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

洛陽希望小學(xué)。

二〇一〇年一月。

社區(qū)學(xué)校工作總結(jié)篇七

一、登錄網(wǎng)上年檢平臺。

打開“上海社會組織”網(wǎng)，點(diǎn)擊網(wǎng)站右上側(cè)“社會組織年檢登錄”，插入“法人一證通”數(shù)字證書鑰匙盤，輸入密碼并點(diǎn)“登錄”即可進(jìn)入“辦事大廳”進(jìn)行年檢操作。新成立和“法人一證通”數(shù)字證書已到期需換領(lǐng)的社會組織應(yīng)根據(jù)《上海市社會團(tuán)體管理局關(guān)于開展市級社會組織法人網(wǎng)上身份統(tǒng)一認(rèn)證數(shù)字證書申（換）領(lǐng)工作的通知》的要求辦理相關(guān)手續(xù)，詳情可咨詢962600。

注意：在線填報年檢報告書過程中，請不要拔出鑰匙盤。

二、下載和打印年檢報告書樣本。

點(diǎn)擊“年檢報告書樣本下載”，下載后可在本地查看和打印年檢報告書樣本。

三、在線填報年檢報告書。

點(diǎn)擊“填報”進(jìn)入報告書填報頁面，每次按“下一步”系統(tǒng)自動保存當(dāng)前分頁內(nèi)容，分多頁填完后點(diǎn)擊“結(jié)束”即可。

四、查看、修改和打印年檢報告書。

完成年檢報告書填報后，可點(diǎn)擊“查看”，以查看本單位填報的年檢報告書，點(diǎn)擊“打印”可打印年檢報告書紙質(zhì)版，若發(fā)現(xiàn)填報內(nèi)容有誤，可點(diǎn)擊“修改”按鈕進(jìn)行年檢報告書修改。初次打印，需按系統(tǒng)提示或自行下載安裝adobereader打印軟件。

五、蓋章提交年檢報告書。

若確認(rèn)填報無誤，點(diǎn)擊“蓋章”進(jìn)入年檢蓋章提交頁面，點(diǎn)擊“蓋章提交審核”按鈕完成蓋章操作，蓋章后年檢報告書將不得修改。

注意：按照中華人民共和國《電子簽名法》，凡通過本鑰匙盤所蓋電子印章，在法律效力上等同與傳統(tǒng)單位印章。請單位法定代表人（負(fù)責(zé)人）妥善保管本鑰匙盤，年檢報告書一經(jīng)蓋上電子印章，將視作法定代表人（負(fù)責(zé)人）看過并同意年檢報告書的內(nèi)容。

六、年檢報告書的網(wǎng)上審查過程。

本次年檢實行無紙化流轉(zhuǎn)，凡經(jīng)加蓋電子印章的年檢報告書將從網(wǎng)上自動遞交業(yè)務(wù)主管單位和登記管理機(jī)關(guān)進(jìn)行審查。審查中若發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)有誤，審查單位將在線退回年檢報告書，屆時參檢單位可對報告書作相應(yīng)修改并重新蓋章提交。

七、查詢年檢結(jié)果和后續(xù)事宜。

年檢材料經(jīng)審查后，登記管理機(jī)關(guān)將在6月30日前做出年檢是否合格的決定并在網(wǎng)上對年檢報告書全文公布（個人私密信息除外）。在此期間，參檢單位可以隨時登錄系統(tǒng)，查看年檢狀態(tài)和結(jié)果。

一、基本情況。

（一）單位名稱、住所、業(yè)務(wù)主管單位、開辦資金、證書號、登記日期以及證書有效期均屬是根據(jù)社團(tuán)局所掌握的情況自動生成，參檢單位如果發(fā)現(xiàn)信息有誤，請撥打年檢服務(wù)熱線進(jìn)行糾正。

（二）如單位名稱、住所、業(yè)務(wù)主管單位以及開辦資金（注冊資金）等登記事項已發(fā)生變化，應(yīng)根據(jù)《社會團(tuán)體登記管理條例》的規(guī)定，及時辦理變更手續(xù)。

（三）證書已過有效期。

社會團(tuán)體的證書有效期以社會團(tuán)體章程規(guī)定的會員（代表）大會屆期為據(jù)。

證書已過有效期的單位分為兩類情況：

2、尚未履行換屆程序的，應(yīng)根據(jù)本社團(tuán)《章程》的規(guī)定，盡快完成換屆程序。

（四）單位其他基本信息，按當(dāng)前實際情況填報。二、會員和機(jī)構(gòu)設(shè)置情況。

（一）單位會員和個人會員數(shù)按當(dāng)前實際情況填報。

（二）理事會情況由系統(tǒng)自動生成。如數(shù)據(jù)與本社團(tuán)當(dāng)前情況不一致，請向登記管理機(jī)關(guān)提供相關(guān)材料備案。（三）日常辦事機(jī)構(gòu)與分支（代表）機(jī)構(gòu)數(shù)由系統(tǒng)自動生成。如數(shù)據(jù)與本社團(tuán)當(dāng)前情況不一致，請向登記管理機(jī)關(guān)提供相關(guān)材料備案。專項基金機(jī)構(gòu)數(shù)、實體機(jī)構(gòu)數(shù)按當(dāng)前實際情況填報。

三、人員情況。

（一）從業(yè)人員總數(shù)指專職人員和兼職人員之和。

2、年齡結(jié)構(gòu)：含所有從業(yè)人員；3、學(xué)歷結(jié)構(gòu)：含所有從業(yè)人員；

5、代表委員情況以從業(yè)人員為統(tǒng)計基數(shù)，如無填“0”。（二）負(fù)責(zé)人。

1、負(fù)責(zé)人指單位領(lǐng)導(dǎo)，包括法定代表人、會長、副會長、秘書長等。

2、如法定代表人已發(fā)生變化，尚未辦理變更登記的，應(yīng)根據(jù)《社會團(tuán)體登記管理條例》的規(guī)定，及時辦理變更登記手續(xù)。

（四）和（五）會長、秘書長。

1、如會長、秘書長已發(fā)生變化，尚未辦理備案手續(xù)的，應(yīng)根據(jù)《社會團(tuán)體登記管理條例》的規(guī)定，及時辦理備案手續(xù)。

四、活動情況。

（一）年度基本業(yè)務(wù)活動。

1、根據(jù)本社團(tuán)《章程》規(guī)定，會員（代表）大會每年應(yīng)該召開1次；

2、根據(jù)本社團(tuán)《章程》規(guī)定，理事會（常務(wù)理事會）每年至少召開2次；

3和4、學(xué)術(shù)和專業(yè)會議以及培訓(xùn)情況根據(jù)社團(tuán)實際會動情況填報。

（二）公益活動情況。

3、聘請外籍員工的單位，應(yīng)按照外籍人士勞動用工管理辦法辦理相關(guān)手續(xù)。

（四）信息公開情況。

2、刊物指由本社團(tuán)創(chuàng)辦，包括簡報。

（五）社會團(tuán)體開展以內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和工作人員為對象的評比達(dá)標(biāo)表彰項目，不屬于社會組織評比表彰活動，不列入統(tǒng)計范圍。

五、黨建情況。

（一）黨員總數(shù)應(yīng)將前面所填“從業(yè)人員”作為統(tǒng)計基數(shù)，其中專職人員中的黨員數(shù)也應(yīng)將“專職人員”作為統(tǒng)計基數(shù)。

（二）黨組織情況。

4、填報“無”黨建形式的單位填寫。符合建立黨組織條件指“專職人員”中有3名黨員以上的。

（三）根據(jù)單位是否建立共青團(tuán)和工會實際情況填報。建立共青團(tuán)和工會的，以上級團(tuán)委和工會批準(zhǔn)文件為據(jù)。

六、資產(chǎn)及財務(wù)情況。

1、所填數(shù)據(jù)應(yīng)與2018年度財務(wù)報表一致，截止到2018年12月31日；

3、資產(chǎn)及財務(wù)報表中的各會計科目，執(zhí)行《民間非營利組織會計制度》的單位，財務(wù)情況請按照本報告書財務(wù)報表格式填寫。尚未執(zhí)行《民間非營利組織會計制度》，請將所編制的年度會計報表按照本報告書的財務(wù)報表格式調(diào)整填列。

4、納稅情況未繳稅的可填0。

第三部分財務(wù)報表的填報說明資產(chǎn)負(fù)債表（會民非01表）。

一、年初數(shù)與期末數(shù)。

表中各行的年初數(shù)填寫2017年12月31日《資產(chǎn)負(fù)債表》的期末數(shù)；期末數(shù)根據(jù)2018年12月31日各會計科目的余額和報表所列項目直接或者經(jīng)過合并或拆分后填列。金額單位為元，列至分（包括《業(yè)務(wù)活動表》及《現(xiàn)金流量表》）。

二、資產(chǎn)部分（一）流動資產(chǎn)。

1、第1到4、8、9、15、18行，按照填報單位的實際情況填列。其中：第1行應(yīng)根據(jù)現(xiàn)金日記帳和所有銀行賬戶的余額合并填列。

2、第20行流動資產(chǎn)合計不需填，由系統(tǒng)自動生成。其勾稽關(guān)系為：

20＝1+2+3+4+8+9+15+18（二）長期投資。

第21、24行分別按照填報單位的實際情況填列。第30行長期投資合計不需填，由系統(tǒng)自動生成。其勾稽關(guān)系為：

30＝21+24（三）固定資產(chǎn)。

第31、32、34、35、38行由填報單位填列，第33、40行由系統(tǒng)自動生成，其勾稽關(guān)系分別為：

第61、62、63、65、66、71、72、74、78行由填報單位按實際填列，第80行“流動負(fù)債合計”由系統(tǒng)自動生成，其勾稽關(guān)系為：

80＝61+62+63+65+66+71+72+74+78（二）長期負(fù)債。

第81、84、88行由填報單位按實際填列，第90行“長期負(fù)債合計”由系統(tǒng)自動生成，其勾稽關(guān)系為：

90＝81+84+88（三）受托代理負(fù)債。

第91行由填報單位按實際填列。（四）負(fù)債合計。

第101、105行由填報單位按實際填列，第110行“凈資產(chǎn)合計”由系統(tǒng)自動生成，其勾稽關(guān)系為：

110＝101+105（六）負(fù)債和凈資產(chǎn)總計。

第120行資產(chǎn)總計不需填，由系統(tǒng)自動生成。其勾稽關(guān)系為：120＝100+110注意：基于《資產(chǎn)負(fù)債表》自身的平衡關(guān)系，系統(tǒng)在根據(jù)100+110行自動生成120行的同時，還將自動檢測其結(jié)果與第60行所對應(yīng)的年初數(shù)或期末數(shù)是否一致，只有在兩者相等的情況下才會生成數(shù)據(jù)，否則將顯示出錯提示，這時填報人員應(yīng)認(rèn)真檢查所填數(shù)據(jù)，直到第120行出現(xiàn)與第60行相應(yīng)的數(shù)據(jù)完全一致為止。

業(yè)務(wù)活動表（會民非02表）。

一、表頭欄目。

（一）本次年檢報表的“上年累計數(shù)”和“本年累計數(shù)”應(yīng)當(dāng)分別填報2017年度和2018年度的相關(guān)數(shù)據(jù)。

（二）非限定性凈資產(chǎn)（非限定性）和限定性凈資產(chǎn)（限定性）?！睹耖g非營利組織會計制度》第五十六條第二款規(guī)定：如果資產(chǎn)或者資產(chǎn)所產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)利益（如資產(chǎn)的投資收益和利息等）的使用受到資產(chǎn)提供者或者國家有關(guān)法律、行政法規(guī)所設(shè)置的時間限制或（和）用途限制，則由此形成的凈資產(chǎn)即為限定性凈資產(chǎn)，國家有關(guān)法律、行政法規(guī)對凈資產(chǎn)的使用直接設(shè)置限制的，該受限制的凈資產(chǎn)亦為限定性凈資產(chǎn)；除此之外的其他凈資產(chǎn)，即為非限定性凈資產(chǎn)。

根據(jù)上述規(guī)定，各單位在填報時應(yīng)仔細(xì)甄別，尤其是有捐贈收入、政府財政撥款、政府購買服務(wù)項目等情況的，應(yīng)按規(guī)定分別進(jìn)行核算和填報。

（三）合計欄為“非限定性凈資產(chǎn)”+“限定性凈資產(chǎn)”，上年累計數(shù)和本年累計數(shù)各行的合計欄數(shù)據(jù)均由系統(tǒng)自動生成。

二、收入。

第1、2、3、3.1、4、5、6、9行的數(shù)據(jù)由填報單位按實際填列，各行之間無勾稽關(guān)系，但第3.1行與第3行存在一定的邏輯關(guān)系，即3.1行只能小于或等于第3行；第11行數(shù)據(jù)由系統(tǒng)生成，其勾稽關(guān)系為：

11＝1+2+3+4+5+6+9注意：如果填報單位設(shè)置的收入項目多于報表所列項目，應(yīng)將與報表項目一致的項目數(shù)據(jù)直接填報，其余項目全部并入“其他收入”項目填報，防止出現(xiàn)由于漏項造成的報表錯誤情況。

三、費(fèi)用。

（一）業(yè)務(wù)活動成本。

1、各單位應(yīng)根據(jù)各自的實際情況，在第13、14、15、16行左側(cè)的項目欄內(nèi)輸入相應(yīng)的成本項目名稱；所設(shè)置的成本項目大于4項的，應(yīng)選擇3個主要項目，并分別將其輸入13、14、15行的項目欄，將第16行設(shè)為“其他”項目，用于歸集除以上3項以外的其余業(yè)務(wù)活動成本。

2、第12行由系統(tǒng)自動生成，其勾稽關(guān)系為：12＝13+14+15+16注意：如果填報單位僅設(shè)置“業(yè)務(wù)活動成本”一個項目的，必須在第13行輸入項目名稱及數(shù)據(jù)，否則系統(tǒng)不能在第12行生成成本數(shù)據(jù)，并導(dǎo)致整個《業(yè)務(wù)活動表》錯誤。

（二）管理費(fèi)用、籌資費(fèi)用和其他費(fèi)用。

第21、24、28行的數(shù)據(jù)由填報單位按實際填列，其中第28行是指不能歸入“業(yè)務(wù)活動成本”、“管理費(fèi)用”、“籌資費(fèi)用”項目的“其他費(fèi)用”，不可與“業(yè)務(wù)活動成本”項目下的“其他”項目混淆。

（三）費(fèi)用合計。

第40行數(shù)據(jù)所反映的是隨著為資產(chǎn)使用設(shè)定的時間限制期滿，或者用途限制被解除，由原來的限定性凈資產(chǎn)轉(zhuǎn)為非限定性凈資產(chǎn)。根據(jù)其性質(zhì)，發(fā)生時的會計處理為借：限定性凈資產(chǎn)，貸：非限定性凈資產(chǎn)，且借貸方金額相等，填報時應(yīng)在限定性欄所在的行中用“-”號填列。由于正常情況下不應(yīng)該出現(xiàn)借貸方反向操作的現(xiàn)象，因此，系統(tǒng)設(shè)計時排斥了由非限定性轉(zhuǎn)為限定性的情況，如個別單位因糾正上年錯誤或其它特殊原因而必須逆向操作的，須向信息技術(shù)人員說明情況后個別解決。

五、凈資產(chǎn)變動額。

（一）上年累計數(shù)。第45行的數(shù)據(jù)由系統(tǒng)自動生成，其勾稽關(guān)系為：

45＝11-35+40（二）本年累計數(shù)。第45行的數(shù)據(jù)及其與本表的勾稽關(guān)系與上年累計數(shù)相同，所不同的是“非限定性”和“限定性”欄的數(shù)據(jù)還必須分別與《資產(chǎn)負(fù)債表》101行和105行“期末數(shù)”-“年初數(shù)”的數(shù)據(jù)一致。鑒于各填報單位的實際情況，目前已將原來系統(tǒng)設(shè)置的防錯檢測功能取消，但各單位在填報時應(yīng)根據(jù)其雙重勾稽關(guān)系進(jìn)行檢測，避免發(fā)生誤報的情況。

現(xiàn)金流量表（會民非03表）。

一、關(guān)于現(xiàn)金的含義。

本表所指的現(xiàn)金包括現(xiàn)金、銀行存款、其他貨幣資金和現(xiàn)金等價物，而并非指單純的“現(xiàn)金”；現(xiàn)金等價物則是指企業(yè)持有的期限短、流動性強(qiáng)、易于轉(zhuǎn)換成已知金額現(xiàn)金、價值變動風(fēng)險較小的投資，包括3個月內(nèi)到期的國庫券、商業(yè)本票、貨幣市場基金、可轉(zhuǎn)讓定期存單、商業(yè)本票及銀行承兌匯票等。

在填報單位無現(xiàn)金等價物的情況下，本表所指的現(xiàn)金等同于《資產(chǎn)負(fù)債表》中的貨幣資金。

二、本表與《資產(chǎn)負(fù)債表》和《業(yè)務(wù)活動表》的關(guān)系。

本表與《資產(chǎn)負(fù)債表》和《業(yè)務(wù)活動表》有著密切的聯(lián)系，但大多數(shù)數(shù)據(jù)都需要根據(jù)編制上述兩個報表的數(shù)據(jù)資料及有關(guān)明細(xì)賬或會計記錄作必要的調(diào)整后才能填列，其根本原因在于《資產(chǎn)負(fù)債表》和《業(yè)務(wù)活動表》是按照“權(quán)責(zé)發(fā)生制”編制的，而《現(xiàn)金流量表》則是按照“收付實現(xiàn)制”編制的，《現(xiàn)金流量表》的核心是反映在一定期間由于各種經(jīng)濟(jì)（業(yè)務(wù)）活動所引起的貨幣資金的增減變化情況。

三、填報時應(yīng)注意的事項（一）業(yè)務(wù)活動產(chǎn)生的現(xiàn)金流量。

1、本表第1到5行與《業(yè)務(wù)活動表》第1、2、3、4、5行相對應(yīng)，但在填報時應(yīng)按下列方法進(jìn)行調(diào)整：

（1）如果《業(yè)務(wù)活動表》第1行本年累計數(shù)“合計欄”（以下簡稱“本年合計欄”）的數(shù)據(jù)中，包含了本年度接受的并按公允價值計算入賬的實物捐贈收入，以及將這些實物（包括以前年度受贈的實物）變現(xiàn)所取得的收入的，應(yīng)按以下表達(dá)式（不代表唯一的方式，下同）將計算結(jié)果填入本表第1行：

第1行=《業(yè)務(wù)活動表》第1行本年合計欄計入應(yīng)收賬款期末數(shù)的本年度實物處置收入。

（2）第2、3、4、5行數(shù)據(jù)分別為《業(yè)務(wù)活動表》第2、3、4、5行本年累計數(shù)“合計欄”的數(shù)據(jù)減去本年度已開具票據(jù)應(yīng)收未收的收入，加上本年度收到的以前年度應(yīng)收未收的收入。

2、填報第8行數(shù)據(jù)前，要將《業(yè)務(wù)活動表》第9行本年合計欄的數(shù)據(jù)，按照本表對業(yè)務(wù)活動、投資活動、籌資活動的分類，根據(jù)有關(guān)明細(xì)科目及會計記錄，以是否引起貨幣資金變化為依據(jù)，對應(yīng)收未收事項進(jìn)行調(diào)整后，分別在本表的第8行及第27、30、48行中填列；如果《業(yè)務(wù)活動表》第9行中包含處置固定資產(chǎn)和無形資產(chǎn)凈收入以及匯兌凈收益并增加了本年度貨幣資金的，應(yīng)將處置固定資產(chǎn)和無形資產(chǎn)收入填入本表第27行，將匯兌凈損益填入第60行；如果《資產(chǎn)負(fù)債表》第91行期末數(shù)有貸方余額且期末數(shù)不等于年初數(shù)的，應(yīng)將其相應(yīng)賬戶貸方發(fā)生額中構(gòu)成貨幣資金增加的金額計入本表第8行。

3、第13行的數(shù)據(jù)由系統(tǒng)自動生成，其勾稽關(guān)系為：13＝1+2+3+4+5+84、第14行的數(shù)據(jù)是《業(yè)務(wù)活動表》中“業(yè)務(wù)活動成本”的一部分，但需要對應(yīng)付未付的事項進(jìn)行調(diào)整。

5、第15行數(shù)據(jù)的構(gòu)成因各單位的具體情況而異，關(guān)鍵是要根據(jù)該項目的定義，將計入《業(yè)務(wù)活動表》第21行中支付給員工的成本、費(fèi)用和計入《資產(chǎn)負(fù)債表》“應(yīng)收款項”等項目中為員工支付的現(xiàn)金計算出來，經(jīng)調(diào)整后填列。計算的表達(dá)式為：

第15行=計入《業(yè)務(wù)活動表》第21行中支付給員工的工資獎金及福利合計-“應(yīng)付工資”（期末數(shù)–其初數(shù)）+計入“應(yīng)收款項”等項目中為員工支付的現(xiàn)金(本年支付的現(xiàn)金–本年收到的本年及以前年度支付的現(xiàn)金)6、第16行的數(shù)據(jù)通常來自兩個方面，一部分是《資產(chǎn)負(fù)債表》中的“存貨”所對應(yīng)的有關(guān)賬戶的借方發(fā)生額，但必須根據(jù)應(yīng)付未付的事項和預(yù)付賬款的情況以及計入存貨的捐贈實物等情況進(jìn)行調(diào)整；另一部分來自《業(yè)務(wù)活動表》中成本、費(fèi)用等項目，但同樣必須對應(yīng)付未付的事項進(jìn)行調(diào)整，并將上述調(diào)整后的兩部分?jǐn)?shù)據(jù)相加后填入第16行。

7、第19行的數(shù)據(jù)與《業(yè)務(wù)活動表》的成本、費(fèi)用項目有直接關(guān)系，是指因業(yè)務(wù)活動發(fā)生的、并引起貨幣資金減少、既不能歸入14到16行、也不具有第39行和第55行性質(zhì)的現(xiàn)金流出，包括交納的稅金等。如果《資產(chǎn)負(fù)債表》第51行期末數(shù)有借方余額且期末數(shù)不等于年初數(shù)的，應(yīng)將其相應(yīng)賬戶借方發(fā)生額中構(gòu)成貨幣資金減少的金額一并計入本表第19行。

填報時除了要對列入《業(yè)務(wù)活動表》成本費(fèi)用項目的應(yīng)付未付事項進(jìn)行調(diào)整外，務(wù)必將已經(jīng)列入成本費(fèi)用項目的固定資產(chǎn)折舊剔除，以免造成報表數(shù)據(jù)錯誤。

1、第25行根據(jù)《資產(chǎn)負(fù)債表》第2、15、21、24行項目中與收回投資有關(guān)的數(shù)據(jù)，經(jīng)對應(yīng)收未收事項進(jìn)行調(diào)整后填報。

2、第26行根據(jù)《業(yè)務(wù)活動表》第6行的數(shù)據(jù)，經(jīng)對應(yīng)收未收事項進(jìn)行調(diào)整后填報。

3、第27行根據(jù)計入《業(yè)務(wù)活動表》第9行中的處置固定資產(chǎn)和無形資產(chǎn)的收入減去應(yīng)收未收款項后的數(shù)據(jù)填列。4、第30行填報具有投資性質(zhì)，但又不能歸入第25、26、27行，并引起貨幣資金增加的金額。

5、第34行的數(shù)據(jù)由系統(tǒng)自動生成，其勾稽關(guān)系為：34＝25+26+27+306、第35行的數(shù)據(jù)，由《資產(chǎn)負(fù)債表》中第31、34、35、38、41行（期末數(shù)–期初數(shù)）的合計數(shù)經(jīng)對應(yīng)付未付事項調(diào)整后構(gòu)成。

7、第36行的數(shù)據(jù)，根據(jù)不同的情況可能與《資產(chǎn)負(fù)債表》中第2、15、21、24行的數(shù)據(jù)相關(guān)，應(yīng)從這些項目所對應(yīng)的賬戶的借方發(fā)生額中，篩選出引起貨幣資金減少的數(shù)據(jù)，累加后填入第36行。

8、第39行是指因投資活動發(fā)生的、不能直接歸入第35行和第36行、并引起貨幣資金減少的金額。

1、第45行應(yīng)根據(jù)計入“短期借款”和“長期借款”科目貸方并引起貨幣資金增加的借款金額填列。

2、第48行填報具有籌資性質(zhì)，但又不能歸入第45行，并引起貨幣資金增加的金額。

3、第50行的數(shù)據(jù)由系統(tǒng)自動生成，其勾稽關(guān)系為：50＝45+484、第51行根據(jù)《資產(chǎn)負(fù)債表》第61、74、81、84、88行項目中與償還債款有關(guān)并引起貨幣資金減少的數(shù)據(jù)填報。

5、第52行填報本年度發(fā)生的以貨幣資金支付的借款利息。6、第55行填報與籌資活動有關(guān)但又不能歸入第51、52行且引起貨幣資金減少的數(shù)據(jù)。

第60行由有外幣業(yè)務(wù)的單位填報，其數(shù)據(jù)為計入相關(guān)收入或成本費(fèi)用科目的匯兌凈損益。

（五）現(xiàn)金及現(xiàn)金等價物凈增加額。

1、第61行的數(shù)據(jù)由系統(tǒng)自動生成，其勾稽關(guān)系為：61＝24+44+59+602、基于會計報表的相互關(guān)系，第61行的數(shù)據(jù)還必須與《資產(chǎn)負(fù)債表》第1行貨幣資金的“期末數(shù)”-“年初數(shù)”一致。鑒于各填報單位的實際情況，目前已將原來系統(tǒng)設(shè)置的防錯檢測功能取消，但各單位在填報時應(yīng)根據(jù)其雙重勾稽關(guān)系進(jìn)行檢測，避免發(fā)生誤報的情況。

第四部分聯(lián)系方式年檢服務(wù)熱線（技術(shù)咨詢熱線）：法人一證通咨詢電話。

社區(qū)學(xué)校工作總結(jié)篇八

總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，讓我們好好寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編整理的社區(qū)家長學(xué)校工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

xxx社區(qū)居委會根據(jù)縣委、縣政府關(guān)于《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神及xxx工委、xxx辦事處關(guān)于開展未成年人教育及家長學(xué)校的工作要求，xxx社區(qū)居委會積極行動起來，落實組織機(jī)構(gòu)，制定學(xué)習(xí)制度，開展豐富多彩的活動，營造社區(qū)學(xué)習(xí)氛圍，努力培訓(xùn)思想道德建設(shè)先進(jìn)社區(qū)。

xxx社區(qū)居委會在年初制定了家長學(xué)校培訓(xùn)活動實施方案，對家長學(xué)校培訓(xùn)進(jìn)行了全面規(guī)劃和部署，并成立了家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，由居委會主任擔(dān)任組長，負(fù)總責(zé)，成員由居委會委員組成，每人都有明確具體分工，形成領(lǐng)導(dǎo)帶頭、齊抓共管的培訓(xùn)組織。另外，居委會制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)制度，從學(xué)習(xí)資源的'開發(fā)到有效組織，從活動安排到檢查評比，都有嚴(yán)格規(guī)定，這就為家長學(xué)校培訓(xùn)活動提供了制度保證。

為提高居委會干部的整體素質(zhì)，居委會進(jìn)行學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)，制定了學(xué)習(xí)制度，將集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，每周集中學(xué)習(xí)一次，內(nèi)容有黨的方針政策、法律法規(guī)、專業(yè)知識、文明禮儀知識等，做好學(xué)習(xí)筆記，定期檢查、評比，居委會干部的學(xué)習(xí)積極性很高，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。居委會干部在主動學(xué)習(xí)中，不忘帶動家長學(xué)，通過開展一系列活動及入戶發(fā)放《文明禮儀知識讀本》、《奧運(yùn)會殘奧會知識讀本》、《健康知識手冊》等書籍，鼓勵家長主動學(xué)習(xí)，在xxx辦事處《社區(qū)文明歌謠》征集活動中本社區(qū)家長踴躍參加，有10篇入訊xxx社區(qū)文明歌謠》一書，本社區(qū)被評為歌謠征集活動先進(jìn)集體。在抗震救災(zāi)活動中，家長積極參與征文活動，共收到征文40余篇，其中有11篇獲獎。居委會通過組織一系列學(xué)習(xí)活動，激發(fā)廣大家長參與學(xué)習(xí)的興趣。

為提高家長對家長學(xué)校的認(rèn)識，積極主動地參與到培訓(xùn)活動中來，居委會組織家長學(xué)習(xí)關(guān)于培訓(xùn)家長學(xué)校的有關(guān)知識，如家長學(xué)校的概念、具體要求、培訓(xùn)意義等，使家長對培訓(xùn)工作有明確的認(rèn)識，才能付諸以行動。另外，在社區(qū)醒目位置懸掛“營造社區(qū)學(xué)習(xí)氛圍，培訓(xùn)家長學(xué)?！睓M幅，在社區(qū)精神文明宣傳欄中，布置培訓(xùn)專版，介紹培訓(xùn)知識及家長學(xué)校培訓(xùn)中的先進(jìn)人物、典型事跡，以激勵更多的人投入到培訓(xùn)活動中來。

圍繞家長學(xué)校的培訓(xùn)，居委會組織家長開展豐富多彩的文化活動，在活動中使家長學(xué)到知識、受到教育。如在慶?！叭恕眿D女節(jié)活動中，向家長發(fā)放節(jié)日賀卡和鮮花，既活躍了氣氛，又營造了濃厚的文化氛圍，使家長在娛樂中受到自強(qiáng)不息、熱愛家庭的教育。同時在活動中，用展板宣傳奧運(yùn)法律知識，并發(fā)放《文明禮儀知識讀本》等，使家長在愉快地活動中學(xué)到知識，陶冶情操?！傲弧眱和?jié)，通過開展“小手繪大愛，真情寄災(zāi)區(qū)”書法、繪畫比賽，教育兒童要心系災(zāi)區(qū)、奉獻(xiàn)愛心。在培訓(xùn)生態(tài)縣活動中，組織家長學(xué)習(xí)培訓(xùn)生態(tài)縣知識、節(jié)能環(huán)保知識。舉辦“計生知識”競賽、“應(yīng)急知識”競賽等，使家長學(xué)到了和生活息息相關(guān)的知識。舉辦英語培訓(xùn)班、健康知識講座，豐富了家長的文化知識。通過形式多樣的文化活動，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，提高了家長的學(xué)習(xí)興趣。

為增強(qiáng)家長自主學(xué)習(xí)的意識，本社區(qū)從年初開始，就進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭培訓(xùn)的宣傳活動，通過發(fā)放宣傳材料、布置宣傳欄、懸掛橫幅等形式，張貼學(xué)習(xí)型家庭的評比細(xì)則及申報通知，經(jīng)過家長申報、居委會入戶走訪，到6月底共評出20戶學(xué)習(xí)型家庭。通過學(xué)習(xí)型家庭的評比活動，家長培訓(xùn)學(xué)習(xí)型家庭意識明顯增強(qiáng)，自主學(xué)習(xí)意識明顯提高，促進(jìn)了家長學(xué)校建設(shè)。

xxx社區(qū)居委會在家長學(xué)校培訓(xùn)活動中，從全方位、多角度進(jìn)行組織落實、宣傳動員、開展活動、檢查評比等，確保家長學(xué)校培訓(xùn)活動落到實處，我相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在家長的積極配合下，社區(qū)家長學(xué)校的培訓(xùn)任務(wù)一定會圓滿完成。

社區(qū)學(xué)校工作總結(jié)篇九

2009年我們開展創(chuàng)建文明學(xué)校工作堅持以鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神，深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，堅持依法治校、依法從教；堅持“一切為了學(xué)生的全面發(fā)展，一切為了教師的專業(yè)成長，一切為了學(xué)校的和-諧發(fā)展”的辦學(xué)宗旨和“全面育人，辦出特色”的辦學(xué)目標(biāo)，全面落實學(xué)?！笆晃濉卑l(fā)展規(guī)劃，文明學(xué)校工作總結(jié)。以構(gòu)建和-諧校園，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為重點(diǎn)，繼續(xù)加強(qiáng)校園文化建設(shè)；以。

教學(xué)。

質(zhì)量的提高為生命線，抓好教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育；以建立現(xiàn)代學(xué)校管理體系為目標(biāo)，不斷提升學(xué)校執(zhí)行力，促進(jìn)學(xué)校全面、可持續(xù)發(fā)展，努力辦好人民滿意的學(xué)校。一年來學(xué)校先后被授予“全國第二屆中小學(xué)和-諧校園創(chuàng)建活動先進(jìn)學(xué)校”、“福建省第十屆文明學(xué)校”、“福建省防震減災(zāi)科普示范學(xué)校”、“福建省少先隊工作紅旗大隊”等榮譽(yù)稱號。

今年是學(xué)校完成“十一五”規(guī)劃目標(biāo)的重要一年，我們把深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神作為學(xué)校工作的首要政治任務(wù)，緊緊圍繞主題，武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，把學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十七大精神進(jìn)一步引向深入。以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，認(rèn)真貫徹落實黨的十七大對教育工作提出的重大任務(wù)和方針政策。堅持育人為本、德育為先，把社會主義核心價值體系融入學(xué)校教育全過程，努力把學(xué)校廣大黨員干部和師生員工的思想統(tǒng)一到十七大的精神上來，統(tǒng)一到新形勢下加強(qiáng)教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求上來，統(tǒng)一到全面落實學(xué)校“堅持以人為本，促進(jìn)和-諧發(fā)展”的“十一五”發(fā)展規(guī)劃上來，將學(xué)習(xí)宣傳十七大精神的成果真正轉(zhuǎn)化為廣大教師積極投身教育事業(yè)的強(qiáng)大動力，轉(zhuǎn)化為加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)、推動教育改革發(fā)展的精神動力，轉(zhuǎn)化為創(chuàng)建第十一屆省級文明學(xué)校，構(gòu)建文明和-諧校園的實際行動，進(jìn)一步推動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

一是繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),努力提高學(xué)校班子成員的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力。學(xué)校班子成員積極組織開展好學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，按照學(xué)校支部提出的建設(shè)目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大精神，積極領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵，用先進(jìn)的教育思想指導(dǎo)自己的工作實踐；整個領(lǐng)導(dǎo)班子堅持講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，牢固樹立管理育人、教書育人、服務(wù)育人的大觀念，堅持公開、公正、合理的民-主集中制辦事制度，定期召開行政會；堅持實施“政務(wù)公開”、“教務(wù)公開”、“財務(wù)公開”的制度，充分發(fā)揮教代會民-主監(jiān)督管理的職能作用，領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭主動工作，廉潔自律，不以權(quán)謀私，不以教謀利，帶頭甘于奉獻(xiàn)，帶頭接受監(jiān)督。班子成員著眼于“團(tuán)結(jié)、勤政、高效、廉政”的目標(biāo)建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)了主人翁意識、工作責(zé)任意識和服務(wù)意識。提高了用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)工作的能力、推進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展的能力、應(yīng)對復(fù)雜局面和處理突發(fā)事件的能力和管理學(xué)校的能力。不斷提高管理水平，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子真正成為學(xué)校堅強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。二是認(rèn)真抓好中層干部隊伍建設(shè)。學(xué)校全面貫徹執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，堅持任人唯賢，德才兼?zhèn)?，公平、公正、公開原則，堅持用好的作風(fēng)選人，選作風(fēng)好的人。按照黨的干部隊伍“四化”方針和德才兼?zhèn)涞脑瓌t，認(rèn)真做好學(xué)校后備干部的民-主考核、民-主推薦和調(diào)整工作，多層次、全方位的培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀年輕教師，為他們的鍛煉成長搭建舞臺，創(chuàng)造條件。一年來學(xué)校根據(jù)泉州市教育局對我校有關(guān)中層管理機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員配備請示文件的批復(fù)，通過競爭上崗，對學(xué)校中層管理機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員配備進(jìn)行全面落實，配齊了學(xué)校中層干部，使學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)得到進(jìn)一步的優(yōu)化。三是深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動。本學(xué)期學(xué)校黨支部按照泉州市委教育工委和市教育局黨委的統(tǒng)一部署，在市教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動指導(dǎo)檢查組的指導(dǎo)下，從9月份開始開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，學(xué)校支部高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，高度重視，精心組織，統(tǒng)籌安排、協(xié)調(diào)推進(jìn)，在學(xué)習(xí)中，學(xué)校黨支部以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞“科學(xué)發(fā)展、特色推進(jìn)、提升內(nèi)涵、積聚后勁”的活動主題，以“全面育人，辦出特色”為活動載體，有條不紊地組織學(xué)校各項工作朝著科學(xué)發(fā)展的方向邁進(jìn)，通過“三個加強(qiáng)”求實效，確保了學(xué)習(xí)實踐活動工作有序、有效地進(jìn)行，確保了教育學(xué)習(xí)實踐活動取得實效。四是認(rèn)真做好支部固本強(qiáng)基工作和發(fā)展黨員工作。按照黨建要求，認(rèn)真搞好組織建設(shè)，加快新黨員發(fā)展步伐，嚴(yán)格履行發(fā)展黨員工作程序，大力加強(qiáng)在優(yōu)秀青年教師隊伍中發(fā)展黨員工作。一年來支部為預(yù)備黨員蔡偉師同志辦理轉(zhuǎn)正，同時確定了1位入黨積極分子進(jìn)行培養(yǎng)，不斷壯大黨組織的力量。

1、建立健全學(xué)校安全管理制度，加強(qiáng)安全教育，創(chuàng)建平安和-諧校園。一年來學(xué)校進(jìn)一步貫徹落實泉州市教育局文件的通知精神，扎實推進(jìn)“平安校園”創(chuàng)建活動的深入開展，繼續(xù)在市綜治辦、市教育局、市公安局的高度重視和領(lǐng)導(dǎo)下，在開元派出所的大力支持和指導(dǎo)下，以“保一方平安、興一方教育”為宗旨，以保障全體師生人身安全、維護(hù)校園教學(xué)秩序為目標(biāo)，從實際出發(fā)，將安全管理工作融入到學(xué)校的教育教學(xué)工作中，堅持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合，切實維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序，保證師生生命財產(chǎn)安全，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康、和-諧的育人環(huán)境。我們把搞好學(xué)校安全教育置于學(xué)校管理工作的第一位，組織全體教職工進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件和通知精神，嚴(yán)格按照文件的要求，認(rèn)真進(jìn)行安全教育，落實各項安全措施，完善安全預(yù)案，把學(xué)生的安全放在首位。一是進(jìn)一步健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。高度重視安全管理目標(biāo)責(zé)任制工作，堅持每月召開專題會議研究創(chuàng)建工作，堅持利用每星期一政治學(xué)習(xí)時間傳達(dá)貫徹上級文件和會議精神，把“平安校園”創(chuàng)建工作納入學(xué)校教育、教學(xué)工作范圍內(nèi)，做到同計劃、同部署、同檢查、同評比、同總結(jié)。二是認(rèn)真落實治安保衛(wèi)制度。學(xué)校治保組認(rèn)真落實學(xué)校的內(nèi)部安全保衛(wèi)制度，使學(xué)校治安管理制度化、規(guī)范化。三是不斷完善安全防控體系。進(jìn)一步完善防范設(shè)施，加快建設(shè)集人防、物防和技防于一體的校園治安防控體系。四是重視開展安全教育。一年來學(xué)校結(jié)合“全國安全教育日”、“防災(zāi)減災(zāi)日”、“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”等開展生命安全教育。全國第十四個中小學(xué)生安全教育日暨福建省第二個學(xué)校安全教育周泉州啟動儀式和贈送安全教育讀本活動在我校舉行，我校師生為來自省廳和我市學(xué)校代表進(jìn)行了防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練，演練的安全有序迅速，得到與會者的高度贊譽(yù)；5月份，學(xué)校舉行了“防災(zāi)減災(zāi)日”、“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”啟動儀式，發(fā)放了告學(xué)生家長一封信，組織同學(xué)們深入紅梅、東升、梅山等社區(qū)，進(jìn)行防震減災(zāi)宣傳教育，培養(yǎng)了同學(xué)對防震減災(zāi)知識的興趣和向社會開展“二次宣傳”的能力。我們還組建防震減災(zāi)科普教育興趣小組活動，開展防災(zāi)減災(zāi)科普教育，一步提高學(xué)生防震減災(zāi)的意識，努力創(chuàng)建省防震減災(zāi)科普示范校。6月份，省教育廳安辦張?zhí)炝馗闭{(diào)研員、省地震局震害防御處蘇旭耀副處長在市地震局傅劍國局長，市教育局、市地震局相關(guān)人員的陪同下對我校參評省防震減災(zāi)科普示范校的創(chuàng)建工作進(jìn)行了評審復(fù)核。檢查組領(lǐng)導(dǎo)一致認(rèn)為我校高度重視防震減災(zāi)教育工作，創(chuàng)設(shè)了豐富多彩的教育載體，積極有效地開展防震減災(zāi)的各方面工作，取得了很好的教育成效。檢查組領(lǐng)導(dǎo)還就當(dāng)前創(chuàng)建活動存在的相關(guān)問題與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作了交流，希望學(xué)校繼續(xù)努力深入持久地做好防震減災(zāi)宣傳教育，切實發(fā)揮榜樣示范作用，為泉州市學(xué)校防震減災(zāi)宣傳教育作應(yīng)有的貢獻(xiàn)。8月，學(xué)校被授予“福建省防震減災(zāi)科普示范學(xué)?！薄?0月份，泉州市人民政府潘燕燕副市長在泉州市教育局鄭文偉局長、泉州市地震局傅劍國局長、市教育局吳少鋒副局長等陪同下到我校指導(dǎo)檢查地震應(yīng)急疏散演練活動。潘副市長充分肯定了我校安全疏散預(yù)案科學(xué)、全面、實用，表揚(yáng)我校在校園應(yīng)急安全工作組織上動了腦筋、下了功夫，對師生隊伍安全規(guī)范有序快速地疏散十分贊賞。五是認(rèn)真做好甲型h1n1流感防控工作。學(xué)校成立了以校長為組長的防控甲型h1n1流感工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對相關(guān)人員的具體工作職責(zé)進(jìn)行了明確和細(xì)化，利用每周例會對教職員工進(jìn)行防控甲型h1n1流感知識培訓(xùn)。學(xué)校還通過廣播、宣傳欄、櫥窗、led電子大屏幕、網(wǎng)站等向全校師生及家長進(jìn)行普及防控甲流的宣傳，校醫(yī)通過紅蜻蜓電視臺開設(shè)“預(yù)防甲型h1n1流感”的健康教育講座，班主任利用晨會、班隊會就如何預(yù)防甲型h1n1流感，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的常識對學(xué)生進(jìn)行健康教育。同時各班級和各年段都配備了體溫計和紅外線體溫測試儀，真正落實學(xué)生每天上學(xué)前都測試一次體溫并做好記錄的防控措施，切實做好晨檢與“零報告”和“日報告”工作，對缺課學(xué)生及時查明原因并做好跟蹤匯報。學(xué)校還對進(jìn)入校園的校外人員使用紅外線體溫測試儀進(jìn)行體溫測量，力求將流感疫情杜絕在校園外。六是積極配合有關(guān)部門開展綜合治理。學(xué)校認(rèn)真貫徹落實盛市學(xué)校社會治安綜合治理會議精神，積極配合開元派出所等有關(guān)部門加大學(xué)校周邊治安秩序的整治力度，使學(xué)校及周邊治安秩序保持穩(wěn)定。七是學(xué)校后勤部門注意加強(qiáng)對教室設(shè)施、體育活動器材的檢修，及時更換有隱患的設(shè)施，以保證教育教學(xué)活動的安全。學(xué)校在創(chuàng)建和-諧校園工作中成績顯著，今年11月被評為“全國第二屆中小學(xué)和-諧校園創(chuàng)建活動先進(jìn)學(xué)校”。

一、二等獎。在學(xué)校的學(xué)科優(yōu)質(zhì)課比賽中，共有8位老師的課獲一等獎；在參加市小學(xué)科學(xué)、綜合實踐、小學(xué)藝術(shù)等學(xué)科課堂評優(yōu)活動中，有三位老師榮獲一等獎，兩位老師榮獲二等獎。其次，學(xué)校積極創(chuàng)造機(jī)會讓教師“走出去”，開闊視野，博采眾長，豐實成長。一年來參加全國、盛市和市直學(xué)校的語文、數(shù)學(xué)、品德與生活、音樂和美術(shù)等學(xué)科的教學(xué)觀摩和課題研討活動、省市學(xué)科帶頭人、班主任培訓(xùn)就達(dá)兩百多人次。學(xué)校還開展了青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)拓展（習(xí)作評改、數(shù)學(xué)擬卷）比賽和活動；8月底組織全體教師再學(xué)新課標(biāo)；10月份學(xué)校舉行了“教學(xué)創(chuàng)新比賽暨品德與生活（社會）教學(xué)評優(yōu)活動”。四是充分發(fā)揮高級職稱教師和學(xué)科帶頭人的示范引領(lǐng)作用。通過開展“學(xué)習(xí)走近名師，感悟真諦”展示活動，舉辦專題講座，舉行教學(xué)開放周活動，更好地發(fā)揮了校本名師的榜樣作用。學(xué)校以“班級管理智慧化”沙龍研討會為平臺，舉行了“將溫暖的藝術(shù)進(jìn)行到底”的班主任校本培訓(xùn)活動，提升了班主任班級管理藝術(shù)的技巧水平。11月，在全國師范院校第二屆小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法課程建設(shè)研討會上，全體數(shù)學(xué)老師聽取了華東師范大學(xué)博士生導(dǎo)師孔企平教授作的題為“問題解決與小學(xué)教學(xué)改革”的專題講座，林麗珍老師受邀執(zhí)教了一節(jié)《分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)》。11月12日在“智慧·互動·成長”第二屆全國青年教師教學(xué)風(fēng)采展示活動上，我?？傒o導(dǎo)員陳巧亮老師受邀執(zhí)教了一節(jié)別開生面的繪本閱讀課《鼠小弟的小背心》。目前，學(xué)校教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%，?？埔陨蠈W(xué)歷占91%，其中本科學(xué)歷占52%。一年來，學(xué)校教師受市級以上表彰的有11人次，他們分別被評為“福建省優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”、“優(yōu)秀班主任”等榮譽(yù)稱號，其中黨員受表彰的有人7次。還有21位老師被評為學(xué)校優(yōu)秀教師。

3、加強(qiáng)和-諧校園文化建設(shè)，推動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。一年來學(xué)校黨支部圍繞活動主題和學(xué)校的中心工作，堅持社會主義核心價值體系，深入開展弘揚(yáng)和培育民族精神的愛國主義教育活動。一是加強(qiáng)愛國主義教育，弘揚(yáng)和培育民族精神。一年來學(xué)校利用新中國成立60年以來所取得的輝煌成就、特別是改革開放30年取得的巨大成就教育學(xué)生，引導(dǎo)他們將個人的前途命運(yùn)與國家民族的前途命運(yùn)緊密相連，將愛國熱情轉(zhuǎn)化為立足崗位的現(xiàn)實行動。出版了專題宣傳板報，舉行了“我和我的祖國”教育系列活動，聘請學(xué)校關(guān)工委常務(wù)副主任王嘉聰老校長作講座；舉行了征文；組織少先隊員前往烈士陵園祭掃革命烈士；組織參與了第五屆太陽石杯“一起成長·愛祖國、愛媽媽、為祖國60周年華誕寫祝福語”活動；“五四”期間，開展紀(jì)念“五四”運(yùn)動周年90周年活動，組織學(xué)生為市紀(jì)念“五四”運(yùn)動90周年大會獻(xiàn)詞，參與征文,用“五四”運(yùn)動的史實教育學(xué)生；組織三年段學(xué)生參加了中央電視臺和泉州電視臺《品讀泉州》的錄制工作；組織參加“海西”杯暨第十一屆“海峽冰心”杯“家鄉(xiāng)的故事”寫作大賽；端午節(jié)，我校的葉伊晗、劉予暄同學(xué)還參加了在府文廟舉行的泉州市“迎端午、祭屈原”吟誦會，獲得了在場觀眾的一致好評，工作總結(jié)《文明學(xué)校工作總結(jié)》。在中共泉州市委教育工委、泉州市教育局、泉州市教育系統(tǒng)關(guān)工委主辦的泉州市“祖國在我心中”讀書演講比賽，張昱璇同學(xué)以無可爭議的實力奪得一等獎的第一名。郭淳同學(xué)榮獲二等獎。在省委教育工委、省教育廳主辦的“班班講誠信”征文活動中，學(xué)校以優(yōu)秀的組織工作和出色的作品質(zhì)量力拔頭籌，包攬了泉州市小學(xué)生在該項目上的所有獎項。國慶期間隆重學(xué)校舉行了“紅歌頌中華”歌詠比賽及“我和我的祖國”詩歌朗誦比賽。9月28日我校全體師生在操場上隆重舉行了由省教育廳關(guān)工委倡議發(fā)起的“感恩祖國”八閩百萬青少年簽名活動,全校2220名學(xué)生在簽名橫幅上鄭重地簽下了自己的名字。二是弘揚(yáng)雷鋒精神，傳承良好美德。學(xué)校開展了“弘揚(yáng)雷鋒精神，構(gòu)建和美校園”主題教育。組織同學(xué)積極參與團(tuán)市委和《海峽都市報聯(lián)合舉辦的為四川彭州小朋友捐書愛心活動,共捐獻(xiàn)圖書3千6百多本,李蔚同學(xué)還被選為”愛心大使”赴彭州,將愛心書籍送到災(zāi)區(qū)小朋友手中,并與災(zāi)區(qū)小朋友共渡“六一”節(jié)；積極參與“千里之愛”紀(jì)念汶川地震一周年大型公益活動，組織同學(xué)們給災(zāi)區(qū)的小朋友寫慰問信。學(xué)校還積極響應(yīng)市委市政府為創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市做貢獻(xiàn)的號召，開展了“我為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻(xiàn)”班隊主題教育。學(xué)校還組織參加了泉州市“感恩責(zé)任、快樂健康”寒假道德實踐活動，泉州市中小學(xué)生感恩教育征文。參加由泉州市教育局、東南早報聯(lián)合組織的“聯(lián)通杯”“我的班主任”征文比賽，獲得1個一等獎、4個二等獎、6個三等獎和6個優(yōu)秀獎的優(yōu)異成績；參加由泉州市教育局、泉州市教育系統(tǒng)關(guān)工委主辦，泉州市教育基金會、萬祥圖書館、泉州師院附小協(xié)辦的的泉州市中小學(xué)生“感恩祖國”演講比賽，張昱璇和郭淳分別榮獲比賽一等獎第一名和二等獎第一名。10月26日學(xué)校二十多位少先隊大隊委員在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下到泉州市鯉城區(qū)社會福利院，為那里的老人們帶去節(jié)日的問候和祝福。泉州電視臺《刺桐花》節(jié)目專門對此進(jìn)行報道，輔導(dǎo)員陳老師和部分隊員接受了電視臺專訪。三是開展?fàn)幃?dāng)“四好少年”系列活動。為認(rèn)真貫徹落實胡-錦-濤總書記《致中國少年先鋒隊建隊60周年賀信》精神，把黨中央的關(guān)懷和胡-錦-濤總書記對少年兒童的殷切期望傳達(dá)到全體少先隊員之中，學(xué)校于12月3日下午隊活動時間舉行了“學(xué)習(xí)胡-總-書-記賀信，爭當(dāng)四好少年”活動的啟動儀式。啟動儀式拉開了學(xué)校開展?fàn)幃?dāng)“四好少年”系列活動的序幕，在今后的幾個月中，我校將充分利用班級板報、《紅蜻蜓》隊報、校園紅領(lǐng)巾廣播站和學(xué)校網(wǎng)站等陣地，學(xué)校少先隊部將組織隊員們積極學(xué)唱“四好少年”的歌曲、創(chuàng)編童謠、舉辦故事會等，組織更適合隊員們個性發(fā)展的假日小隊行動，全方位開展“四好少年”的學(xué)習(xí)、實踐的宣傳展示，努力營造良好的輿-論氛圍，用實際行動，從身邊小事做起，爭當(dāng)新時代的“四好少年”！四是加強(qiáng)生命教育，促進(jìn)健康成長。學(xué)校積極開展生命教育主題實踐活動，教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛生命，建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和-諧關(guān)系，學(xué)會關(guān)心自我、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會、提高生命質(zhì)量，理解生命的意義和價值。五是圍繞“弘揚(yáng)法治精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”主題開展普法教育。學(xué)校于12月3日正式啟動“12?4”法制宣傳日普法教育系列活動。學(xué)校首先積極營造普法教育氛圍，充分利用校園廣播、黑板報、晨會、品德課、宣傳櫥窗、觀看宣傳片等，營造濃濃的普法氛圍，不斷提高師生的法律意識，構(gòu)建和-諧校園，營造良好的氛圍。同時召開普法教育主題班會，幫助學(xué)生掌握初步的法律知識。學(xué)校還結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀精神，把普法教育與學(xué)校實際相結(jié)合，針對學(xué)校教育教學(xué)工作實際情況，定期組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)-法》和《學(xué)生傷害事故處理辦法》等。學(xué)校還與市公安局交-警支隊攜手，積極開展形式多樣的法制宣傳活動：為部分學(xué)生贈送“青少年維權(quán)服務(wù)卡”，組織他們走上街頭，向市民分發(fā)《致市民的一封信》，向廣大市民積極宣傳《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)-法》，使群眾受到相應(yīng)的法制教育，活動取得了預(yù)期的良好效果。六是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)心理健康教育。首先是進(jìn)一步加強(qiáng)“藍(lán)月亮”心理咨詢室的基礎(chǔ)建設(shè)，其次是充分運(yùn)用心理咨詢平臺，努力營造健康、快樂、積極的心理氛圍。開展了“藍(lán)月亮”心理俱樂部培訓(xùn)活動，舉行了“家長如何理解孩子的心理和行為”、“關(guān)愛心靈、快樂學(xué)習(xí)”和“友情天地，共同成長”等多場現(xiàn)場咨詢活動，積極地推進(jìn)了我校的心理健康教育工作。七是實施“生態(tài)德育工程”，建設(shè)資源節(jié)約型學(xué)校。學(xué)校繼續(xù)實施生態(tài)德育工程，圍繞黨中央關(guān)于“十一五”規(guī)劃建議提出的建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會等各項任務(wù)，以及學(xué)校德育生態(tài)工程和“十一五”環(huán)境宣傳教育規(guī)劃的任務(wù)，通過班隊會、主題活動，社會實踐活動，開展節(jié)約能源、節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約原材料及廢舊物品回收工作，推進(jìn)了資源綜合利用，切實保證建設(shè)節(jié)約型社會和學(xué)校的各項任務(wù)落到實處。同時結(jié)合“植樹節(jié)”、“愛鳥周”等節(jié)日，開展環(huán)境教育實踐活動。參加了主題為“認(rèn)識、保護(hù)與關(guān)愛鳥類”的泉州市“愛鳥周”活動啟動儀式,并在會上表演了倡導(dǎo)環(huán)保的節(jié)目；植樹節(jié)期間，組織前往南少林寺參加植樹造林活動，進(jìn)一步加強(qiáng)了生態(tài)道德教育，培養(yǎng)同學(xué)們從小熱愛大自然，熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的生態(tài)道德意識。

5、發(fā)揮示范輻射作用，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。為進(jìn)一步貫徹落實新修訂的《義務(wù)教育法》，進(jìn)一步培育和擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，發(fā)揮輻射示范作用。首先學(xué)校通過承辦市學(xué)科課堂評優(yōu)和課堂觀摩研討活動為契機(jī)，實現(xiàn)輻射示范。一年來學(xué)校承辦了泉州市小學(xué)體育課堂教學(xué)觀摩研討會、泉州市小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)評優(yōu)活動。其次，與“手拉手”學(xué)校積極開展教育教學(xué)研討，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)學(xué)校之間辦學(xué)水平的均衡發(fā)展。學(xué)校與泉港界山中心小學(xué)舉行手拉手結(jié)對互幫教學(xué)研討活動，與洛江區(qū)河市中心小學(xué)、鯉城區(qū)新村小學(xué)、豐澤區(qū)云山小學(xué)、泉港區(qū)界山玉湖中心小學(xué)聯(lián)合舉辦了第五屆和第六屆手拉手學(xué)?！昂献餮杏懀?諧發(fā)展”城鄉(xiāng)聯(lián)誼活動暨音樂教學(xué)研討和語數(shù)綜合性學(xué)習(xí)活動教學(xué)研討；與幼兒園開展“幼小銜接”教學(xué)研討活動；多位教師參加泉州市送教下鄉(xiāng)活動。11月，學(xué)校接待了廣西省來賓市金秀縣小學(xué)校長考察團(tuán)蒞校參觀指導(dǎo)。作為2009--2011年“教育部——中國移動中小學(xué)校長培訓(xùn)項目”影子培訓(xùn)的基地校，學(xué)校認(rèn)真做好西部五省市來校掛職學(xué)習(xí)的四位校長的接待工作，充分發(fā)揮了省級實施素質(zhì)教育先進(jìn)校的示范輻射作用。

四、黨政工團(tuán)隊齊心協(xié)力開展文明學(xué)校創(chuàng)建活動，促進(jìn)學(xué)校全面、快速和可持續(xù)發(fā)展。

我們充分認(rèn)識到文明學(xué)校創(chuàng)建活動，始終離不開廣大師生的努力和社會、家長的關(guān)心支持，學(xué)校必須充分調(diào)動各方面力量和一切積極因素參與文明學(xué)校創(chuàng)建工作，才能夠促進(jìn)學(xué)校的全面、快速和可持續(xù)發(fā)展。

社區(qū)學(xué)校工作總結(jié)篇十

綠意中原環(huán)保文化進(jìn)社區(qū)活動是我河南省高校青年交流網(wǎng)綠意中原主辦，河南部分高校參與的。這次活動主要目的是為了為我市創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市，和響應(yīng)國家環(huán)境促進(jìn)會打造自己的環(huán)境日的號召，同時增加我們大學(xué)生的社會責(zé)任感和服務(wù)社會的意識。

這次活動主要內(nèi)容是：環(huán)保宣傳，服務(wù)社會。我綠意中原從全局的角度出發(fā)，各個高校根據(jù)自己本身的特點(diǎn)和情況制定自己的具體方案。我們解決一些宣傳材料，征得政府支持的問題，各個高校是活動的具體操作者。這次活動主要包括幾個方面。環(huán)保圖片展覽，發(fā)放便民卡，發(fā)放調(diào)查問卷，掛環(huán)保意見箱等。各個學(xué)校還根據(jù)自己的特點(diǎn)還有了一些其他的形式，如：清除社區(qū)垃圾，邀請小朋友畫畫，向市民宣講環(huán)保常識，環(huán)保社區(qū)綠色植樹、垃圾分類倡導(dǎo)、征集環(huán)保意見、擺放自行車等等。這樣是我們的活動變得不再單調(diào)，變得的豐富，也使我們所要宣傳的環(huán)保更加的深入人心，引起人們的注意。

當(dāng)然我們還有許多地方做的不好，需要改進(jìn)。最大的一點(diǎn)就是有的高校不能按原定的計劃舉行活動。影響了我整個活動的影響力和效果，也使哦我們活動的意義受到了影響，還給博大公司留下了不守信用的錯誤的印象。產(chǎn)生這種結(jié)果的原因我認(rèn)為是活動持續(xù)的時間長，夜長夢多，導(dǎo)致了在活動過程中有一些學(xué)校出現(xiàn)了種種的變故，最終導(dǎo)致活動不能按原計劃進(jìn)行。我認(rèn)為在以后的活動中我們應(yīng)該在同一時間舉行，這樣即增強(qiáng)了影響立，也不會出現(xiàn)上面那種情況。我們每個星期有兩個學(xué)校舉行的活動步驟，使得我們整個活動時間延長，不利于其他活動的進(jìn)行。當(dāng)然還有其他的一些細(xì)節(jié)性的問題，如：各個學(xué)校在做活動是時間太短，調(diào)查問卷有點(diǎn)長等等。這一次活動我作為發(fā)起協(xié)調(diào)人，從中收獲了許多，也發(fā)現(xiàn)了不少的問題。通過這次活動，我的全局統(tǒng)籌能力，管理能力，協(xié)調(diào)能力，組織能力得到進(jìn)一步的提高，讓我懂得了作為管理人需要的四個必須的方面：計劃，組織，領(lǐng)導(dǎo)和控制。這對我的成長其到了巨大的推動作用。從中我感受到了快樂。在活動活動中還遇到了許多的困難，在此我感謝環(huán)保局馬主任，綠意中原梁棟等幫助我的人，還要感謝支持我工作的各個高校的負(fù)責(zé)人。我還深深的知道由于我的不成熟，影響到了活動進(jìn)行。我自己考慮問題還不夠全面，在以后的工作中要征求更多人的意見來克服這個弱點(diǎn)。在此期間我還是我們學(xué)校環(huán)境與發(fā)展協(xié)會的會長，我還要負(fù)責(zé)我學(xué)校的一些活動，造成我的時間非常有限，有時間感到很煩，也很疲勞，這就影響了我們活動的質(zhì)量，也影響了我們學(xué)?；顒拥呐e行。魚和熊掌不能兼得。自己的一些情緒影響到自己的工作，這因為正是我不成熟的表現(xiàn)，也從另個方面反映出自己還不夠成熟，還不能很好的利用自己有限的時間。

這次活動基本達(dá)到預(yù)期的目的。把環(huán)保作為一種文化，一種時尚宣傳到社區(qū)。提高了市民的環(huán)保意識。星星之火可以燎原，我相信，有了我們不斷的努力，我們的家園會變得更加的美麗。我愿意也決心讓自己成熟起來，為環(huán)保事業(yè)做出自己最大的努力和貢獻(xiàn)。愛上綠色，我很快樂；愛上了綠色，我就愿為綠色付出一切。

讓綠色在你我手中傳遞

相信在以后的接力賽中，大家會越做越好，為我們這次活動畫上一個完美的句號．

社區(qū)學(xué)校工作總結(jié)篇十一

國務(wù)院批轉(zhuǎn)教育部的《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》中明確提出開展社區(qū)教育的實驗工作，逐步建立和完善終身教育體系，努力提高全民族的素質(zhì)。”我校根據(jù)上級的精神，以積極的態(tài)度和創(chuàng)新精神，密切與當(dāng)?shù)厮鶎佥爡^(qū)的社區(qū)聯(lián)系，不斷探索社區(qū)教育的開展形式與方法，為“構(gòu)建終身教育體系，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會”組織學(xué)生進(jìn)行了許多有益的實踐活動，讓學(xué)生通過參加社區(qū)活動和社會實踐，各方面的素質(zhì)得到鍛煉與提高，從而學(xué)會自立自強(qiáng)，學(xué)會生存，學(xué)會做人。

我校社區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組于2003年成立，由校長任主任，村委領(lǐng)導(dǎo)任副主任，由專人負(fù)責(zé)主管此項工作。學(xué)校根據(jù)實際情況制定了開展社區(qū)活動的草案，經(jīng)過一年的社區(qū)服務(wù)活動實踐，感到原來的社區(qū)活動方案存在著不少的弊端，經(jīng)過有關(guān)老師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的研究，在2012年對原來的社區(qū)活動方案進(jìn)行了整改，制訂出較為完善而又切實可行地社區(qū)活動方案。目前，學(xué)校負(fù)責(zé)社區(qū)工作的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)與老師對此項工作仍在不斷地探索，不斷地實踐。回顧幾年來，我校在開展社區(qū)教育工作中，自始至終是領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，認(rèn)真做好每次社區(qū)教育活動的組織工作，帶領(lǐng)學(xué)生參加社會各項公益善事活動。每次組織師生參加社區(qū)活動，必須做好安全措施，事前做好宣傳發(fā)動工作，各項工作責(zé)任落實到位，并制訂好切實可行、較為完善的活動方案，并印發(fā)通知告知家長，力爭家長的支持與合作。其次是負(fù)責(zé)社區(qū)工作的老師能熱愛社區(qū)工作，在工作中以關(guān)心下一代健康成長作為宗旨，使我校的社區(qū)工作達(dá)到預(yù)期的教育效果，取得了一定的成績，得到了家長及有關(guān)社區(qū)、社會各界人士的認(rèn)可。

21世紀(jì)，是一個高科技的年代，時代對教育的要求也越來越高，為了讓學(xué)生通過參加各項有益的社區(qū)活動發(fā)揮他們的潛能與智慧，培養(yǎng)他們的興趣及敏銳的社會觸角，以增強(qiáng)他們的參與意識、競爭意識和主人翁精神，使他們進(jìn)一步了解社會、認(rèn)識社會、融入社會，我校組織學(xué)生開展了下列的社區(qū)活動：

1、開展小公民道德建設(shè)實踐體驗活動。

開學(xué)后各班評選出三名讀書積極分子，在紅領(lǐng)巾廣播公開表揚(yáng)，并把他們的讀書體會在紅領(lǐng)巾廣播中宣讀，共享讀書之樂。從學(xué)生的讀書體會中，可以看到學(xué)生通過開展讀書活動，與家長之間得到了溝通，思想收獲也很大，認(rèn)識到是書，教會了他們?nèi)绾未_立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，如何克服前進(jìn)道路上的種種困難；是書，豐富了他們的課余生活，開闊了他們的視野，使他們學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識；懂得了許多做人的道理。

在放假期間我校組織學(xué)生參加了社區(qū)文化活動中心開展的“改陋習(xí)、樹新風(fēng)”的主題文化活動，進(jìn)行美術(shù)、書法、文學(xué)作品創(chuàng)作評比活動。讓學(xué)生通過參加這項活動，自覺加入革除危害健康污染環(huán)境的不良陋習(xí)，形成講文明、講科學(xué)的好風(fēng)尚，做一個愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的合格小公民。

2．開展環(huán)保教育活動。

為了把學(xué)生培養(yǎng)成為講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)的一代新人，我校與平遠(yuǎn)居委會取得聯(lián)系，組織學(xué)生在暑假期間到學(xué)校附近的地方“講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)、樹新風(fēng)”的宣傳服務(wù)崗，我校緊鄰上口鎮(zhèn)新社區(qū)開元社區(qū)，讓學(xué)生在活動中當(dāng)一名綠色小衛(wèi)士，配合上口鎮(zhèn)開元小區(qū)建設(shè)加強(qiáng)衛(wèi)生督導(dǎo)，發(fā)揮環(huán)保衛(wèi)士的先鋒作用，在打掃震區(qū)附近幾個小區(qū)的同時，勸阻污染環(huán)境危害公共衛(wèi)生的不良行為，向過路行人派發(fā)關(guān)于如何預(yù)防禽流感的宣傳資料，并向他們宣傳如何預(yù)防禽流感肺炎的有關(guān)知識，得到了居民的一致好評。同學(xué)們通過參加這項活動，提高了環(huán)保意識，明確了講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)的重要性。學(xué)生參加活動后都寫了活動體會。他們一致認(rèn)為：任何一個公民都應(yīng)該鎮(zhèn)區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生，做一個講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)的良好居民，把上口建設(shè)成為壽光強(qiáng)鎮(zhèn)，是每個公民義不容辭的職責(zé)，我們少先隊員更應(yīng)該積極參加到建設(shè)上口的行列中，盡我們的能力搞好上口的環(huán)境。

一是活動再進(jìn)一步規(guī)范化制度化；二是進(jìn)一步爭得村隊的大力支持三是開展好各種活動的同時，組織全員參與，人人為社區(qū)服務(wù)做出自己的貢獻(xiàn)。

社區(qū)學(xué)校工作總結(jié)篇十二

鄭州大學(xué)工學(xué)院環(huán)保協(xié)會原定在社區(qū)舉行的“環(huán)保進(jìn)社區(qū)”志愿服務(wù)活動由于種種原因最終在校園及教師家屬區(qū)舉行。由于宣傳方面的活動已于前些天在校園內(nèi)開展過數(shù)次（環(huán)保宣傳資料已發(fā)放過，自然之友“水”專題圖片已展覽過，另外我們又開展了主題為“人人環(huán)保，共創(chuàng)綠色家園”的大型簽名活動，還播放了環(huán)保影片），因此，我校4月9日的活動主要做了志愿服務(wù)活動清潔校園、擺放自行車等。

1、清潔校園清潔校園及教師家屬院草坪垃圾，清潔圖書館門窗玻璃，清潔報刊欄玻璃，清理校園及教師家屬院小廣告。

2、擺放自行車將校園內(nèi)自行車擺放整齊。

1、發(fā)放環(huán)保宣傳材料環(huán)保倡議書、公民環(huán)保手冊等。

2、展出由我們協(xié)會自己搜集的環(huán)保圖片、宣傳畫等。

3、開展了主題為“人人環(huán)保，共創(chuàng)綠色家園”的大型簽名活動。

4、展出了綠意中原制作的“綠色在你我手中傳遞”簽名條幅。

5、發(fā)放環(huán)保現(xiàn)狀調(diào)查問卷。

由于正值春暖花開的時節(jié)，校園內(nèi)百花齊放，姹紫嫣紅，但很多同學(xué)對身邊這些美麗的花草并不熟悉，因此，在志愿服務(wù)活動結(jié)束后，我們有針對性地組織協(xié)會會員及志愿者參觀、認(rèn)識校園植物。在相關(guān)同學(xué)的生動地講解、介紹下，同學(xué)們興趣、熱情高漲。

此次活動雖沒在原定的社區(qū)舉行，但活動內(nèi)容及實際意義是在本質(zhì)上是相同的。在宣傳上，通過圖片展覽喚醒了同學(xué)們的環(huán)境危機(jī)感，通過發(fā)放環(huán)保手冊等資料增長了同學(xué)們的環(huán)保知識，通過開展簽名活動激發(fā)了同學(xué)們的`環(huán)保意識。在志愿服務(wù)活動上，我們以真誠、熱情為準(zhǔn)則，踏踏實實地開展了清潔校園、擺放自行車等志愿服務(wù)活動。在活動開展的過程中，由于各位會員及志愿者不辭勞苦，真誠服務(wù)，此次活動收到了很好的效果。受到了同學(xué)們的認(rèn)可和老師們的表揚(yáng)。我們協(xié)會通過本次活動，增強(qiáng)了同學(xué)們的社會實踐能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的志愿者精神，提高協(xié)會整體的運(yùn)做能力和工作效率，提高協(xié)會的影響力，促使更多人投身環(huán)保。

鄭州大學(xué)工學(xué)院環(huán)保協(xié)會20xx年4月10日

社區(qū)學(xué)校工作總結(jié)篇十三

20xx年4月9日上午，中州大學(xué)環(huán)保協(xié)會并20多名成員參加了由“綠意中原”發(fā)起的“綠色環(huán)保進(jìn)社區(qū)”的活動。在瑞祥花園進(jìn)行的活動中，我們發(fā)放了宣傳資料，展示了宣傳圖片的同時也進(jìn)行了環(huán)境保護(hù)問題的問卷調(diào)查。在這個活動中我覺得有三個較大的收獲：

第一，豐富了同學(xué)的課余生活，增強(qiáng)了彼此之間的感情，同時也促進(jìn)了團(tuán)結(jié)合作精神的發(fā)揚(yáng)。在此次活動中環(huán)保協(xié)會的成員特別是骨干成員踴躍報名參加，熱情可嘉。在此次活動中各個成員團(tuán)結(jié)合作，共同創(chuàng)造了一個好的宣傳環(huán)境，也達(dá)到了較好的宣傳作用。

第二，促進(jìn)了同學(xué)們對環(huán)境知識的了解。此次活動《自然之友》雜志全力支持提供了大量有用的宣傳圖片，其中最多關(guān)于水的宣傳圖片對同學(xué)們增加環(huán)保知識，了解環(huán)保現(xiàn)狀及發(fā)展有著巨大的作用。他們更深刻的了解到環(huán)境保護(hù)的重要性。

第三，使小區(qū)居民的環(huán)境保護(hù)意識有了進(jìn)一步的提高，密切了我們協(xié)會與社區(qū)的聯(lián)系，方便以后工作的進(jìn)行。在小區(qū)中，雖然我們的活動僅進(jìn)行了一個上午，但仍然有不少的住戶前來觀看，詢問，同時我們也把大量的宣傳資料發(fā)放到了他們的手中。在活動的準(zhǔn)備中，我們制作了一個意見箱，這引起了居民們的興趣，有不少居民詢問這方面的問題。

應(yīng)該說這次活動取得了極大的成功，獲得了良好的效果，但我認(rèn)為也存在一些不足：

第一，活動時間稍短。我們的活動總共進(jìn)行了一個上午，應(yīng)該說在小區(qū)中參與我們活動的居民不少，但更多的并為參與到其中，使得活動整個的影響力降低了。

第二，眾的參與度較小，在活動中發(fā)現(xiàn)，雖然有不少居民參與其中，但是發(fā)給他們的宣傳資料并為仔細(xì)閱讀，有的只當(dāng)成廣告宣傳單，根本就不曾看。這樣使得整個活動的影響力及意義稍有減小。

當(dāng)然，成績是主要的，我們應(yīng)該更加努力地去做關(guān)于這方面，也是關(guān)于環(huán)保方面的活動，提高自身及公民的環(huán)保意識，共同維護(hù)及創(chuàng)建一個幽雅的生活環(huán)境。最后，愿我們大家共同攜手把這次活動辦好。

社區(qū)學(xué)校工作總結(jié)篇十四

我叫劉碧春，原是xx社區(qū)居委會的一名工作人員。20xx年12月29日，根據(jù)鎮(zhèn)黨委的安排，我有幸到鎮(zhèn)城管辦進(jìn)行為期三個月的跟班學(xué)習(xí)。以前我在社區(qū)擔(dān)任的是計生助專工作，初到城管辦跟班學(xué)習(xí)，我以為城管辦只是單純的管理城市保潔工作，通過一段時間的了解，才知道城管辦管理的還有城市社區(qū)物業(yè)管理、農(nóng)村社區(qū)衛(wèi)生創(chuàng)建工作、園林綠化、醫(yī)療衛(wèi)生工作。我通過虛心學(xué)習(xí)、用心總結(jié)、親身實踐，我個人認(rèn)為在思想認(rèn)識、工作能力等方面都得到了明顯的提高?，F(xiàn)將三個月來的學(xué)習(xí)體會向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：

這次跟班學(xué)習(xí)機(jī)會來之不易，所以我十分珍惜。初來乍到，我不懂的知識很多，如何很快融入這個集體，一邊學(xué)習(xí)知識一邊兼顧工作呢？面對困難，我并沒有畏難情緒，而是快速找準(zhǔn)學(xué)習(xí)與工作的切入點(diǎn)，積極融入到新的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境中去。

通過多聽、多看、多想，注重在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，近三個月的時間不僅讓我辦事的工作能力得到了很大提高，而且還改變了我許多人為觀，提高了自己的思想認(rèn)識，牢牢樹立了“一抓落實，二抓成功”的工作理念和“團(tuán)結(jié)、實干、創(chuàng)新、自律”的工作作風(fēng)，增強(qiáng)了自己的綜合素質(zhì)。

（一）辦領(lǐng)導(dǎo)的工作制度和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的工作態(tài)度是我學(xué)習(xí)的榜樣。

1.在跟班期間，我看到的是他們對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，城管辦工作雖然繁瑣，但各項工作他們都安排得井然有序，負(fù)責(zé)路段督崗的回辦公室的第一件事就是填寫督查日志，以此作為年終的考核依據(jù)。沒達(dá)到督查要求的在第一時間就通知社區(qū)的環(huán)衛(wèi)站長，讓他們及時改正。

年元月份的時候，為了給保潔員落實養(yǎng)老保險政策，由于下崗職工的參保時間不能確定，覃云峰就帶著我去勞動局懇求工作人員幫忙查找，把幾十名下崗職工的查得一清二楚，從這一點(diǎn)就不難看出城管辦的工作人員確實是工作嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實，沒有半點(diǎn)馬虎。

（二）辦領(lǐng)導(dǎo)對弱勢群體的關(guān)愛令人感動。

保潔員的工資發(fā)放都是按月按時發(fā)放，從不拖欠，如他們所說這是保潔員的米錢和油錢，就是天大的事也不能耽擱他們，必須按時到位。這就是辦領(lǐng)導(dǎo)對弱勢群體發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛和關(guān)心。

心理學(xué)家告訴我們：人與人之間交往的融洽、和諧是以真誠為前提的?！耙孕膿Q心”，以理解為橋梁，人與人之間便能得到思想感情上的溝通。只要這樣，我們的保潔員才能從心底里真正地認(rèn)同我們，才能積極地配合我們的工作，為“文明衛(wèi)生縣城”稱號添磚加瓦，讓大家每天都生活在干凈舒適的環(huán)境中。

總之，雖然在城管辦跟班學(xué)習(xí)的時間不長，但鎮(zhèn)辦領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng)、辦事效率、待人接物等方面都在我的腦海中留下了深刻的印象。在今后的工作中我將以飽滿的工作熱情，務(wù)實的工作態(tài)度，勤奮的工作作風(fēng)，努力工作，開拓進(jìn)取，努力把社區(qū)工作做到最好，用實際行動向各位領(lǐng)導(dǎo)交一份滿意的答卷。

因個人水*有限，有說的不好的地方敬請諒解。

最后，我由衷地感謝鎮(zhèn)黨委給我這次跟班學(xué)習(xí)的機(jī)會，感謝所有領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心與支持，謝謝。

社區(qū)學(xué)校工作總結(jié)篇十五

社區(qū)教育是在一定區(qū)域內(nèi)利用各種教育資源，開展旨在提高社區(qū)全體成員整體素質(zhì)、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的教育活動，今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于社區(qū)學(xué)校。

的文章，希望能夠很好的幫助到大家。

社區(qū)為貫徹落實中央《公民道德建設(shè)實施綱要》精神，關(guān)心人才培養(yǎng)和青少年的成長，抵制各種腐朽思想對青少年的毒害，加強(qiáng)社區(qū)建設(shè)，積極營造文明健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)建有利于青少年健康成長的家長學(xué)校，以傳播健康向上的先進(jìn)文化來占領(lǐng)青少年的思想陣地。

教學(xué)形式，開展各類活動，形成三為一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

2、社區(qū)家長學(xué)校通過家長會和配合學(xué)校老師家訪的方式來共同擔(dān)起教育孩子的任務(wù)，把家長會和家訪做為社區(qū)工作的一項重要組成部分來抓。

3、對青少年家長進(jìn)行法制教育，認(rèn)真組織開展預(yù)防未成年人犯罪的法制教育活動。

家長學(xué)校經(jīng)常開展有益青少年身心健康的教育活動，有小型的座談，有定期的授課活動，得到家長的普遍重視。家長學(xué)校教學(xué)活動靈活多樣，得到一致好評。

1、舉辦教育講座，通過講座幫助家長確立新的理念，確立新的全面發(fā)展的高素質(zhì)人才觀。

2、根據(jù)不同情況召開小型座談會，召開部分學(xué)生家長座談會，為培養(yǎng)青少年德智體的全面發(fā)展起到重要的作用。

3、有機(jī)會盡量邀請家長來參加活動。

1、家長學(xué)校關(guān)愛弱勢群體家庭之女的教育，校外輔導(dǎo)員在思想上積極引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo)，生活上全力幫助，發(fā)動大家獻(xiàn)愛心，使這些孩子能夠得到溫暖。

2、召開社區(qū)干部、家長代表、授課教師等座談會，認(rèn)真聽取大家意見，更好地為青少年營造一個溫馨的環(huán)境。在未成年人的思想道德教育各方面工作緊密相連，得到家長認(rèn)可。

歷年來，我們在開展家長學(xué)校的工作中取得了一定的成績，我們還將。

不斷的探索家長學(xué)校與家庭教育的新模式，進(jìn)一步增強(qiáng)家長學(xué)校的成果。

(一)健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為了切實加強(qiáng)對社區(qū)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，保證社區(qū)教育工作的正常開展，成立了由社區(qū)居委會主任、副主任、學(xué)校副校長、教導(dǎo)主任組成的工作小組，具體負(fù)責(zé)社區(qū)教育的管理、組織及協(xié)調(diào)工作，有效統(tǒng)籌社區(qū)內(nèi)各種教育資源，建立社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。

(二)確定社區(qū)教育內(nèi)容。社區(qū)教育工作怎樣開展?開發(fā)什么項目?挖掘什么可利用的資源?我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)居委會的有關(guān)負(fù)責(zé)人，專門召開了有關(guān)會議，進(jìn)行了研究討論。最終我們初步確定兩種類型的教育，一類是文化教育，主要項目是開展課外閱讀，我們確定課外閱讀這個項目，主要是資源比較豐富，學(xué)校圖書室資源、家庭圖書資源、社區(qū)閱覽室資源等都可以利用，開展起來比較容易;另外我們考慮，如果社區(qū)的所有少年兒童都養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣的話，不但可以豐富他們的知識，還可以凈化他們的心靈，陶冶他們的情操，孩子們將一生受益。另外一類教育類型就是家庭教育，家庭教育方面我們想開發(fā)的項目主要是兒童心理健康方面的教育，獨(dú)生子女行為習(xí)慣問題，與他人溝通問題，特殊家庭子女的教育問題等，當(dāng)前比較突出。我們想利用社區(qū)的這方面的人才與學(xué)生，與家長進(jìn)行相關(guān)的交流，解決教育疑難，或?qū)ι鐓^(qū)的家長進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)。另外，利用學(xué)校資源，適當(dāng)開放學(xué)校設(shè)施。

(三)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)，開展讀書活動。

本年度，為了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)，我們在開展了家庭讀書活動。為了搞好讀書活動，社區(qū)、學(xué)校制定了讀書活動計劃方案。學(xué)校做了宣傳動員工作，向?qū)W生推薦了閱讀書目，要求家長和孩子們利用假期和課余時間閱讀課外書，閱讀數(shù)量不少于12本，題材最少包括三種不同類別以上的書籍，并撰寫，以班為單位開展讀書交流會。各班推薦優(yōu)秀的參加學(xué)校和社區(qū)的征文評比。讀書活動開展以來，得到了社區(qū)、家長、學(xué)校老師的大力支持，十月底，學(xué)校和社區(qū)對各班上繳的稿件進(jìn)行了評比，我們從眾多的優(yōu)秀稿件中評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎10名，由社區(qū)提供獎狀和獎品，并與11月1日召開了頒獎大會，社區(qū)居委會的曾主任、學(xué)校的吳校長做了總結(jié)性發(fā)言，學(xué)生的優(yōu)秀作品在居委會的活動室展出20xx年社區(qū)教育工作總結(jié)20xx年社區(qū)教育工作總結(jié)。這一活動的開展，大大地調(diào)動了學(xué)生讀書的積極性，課余時間讀書的學(xué)生多了，追逐打鬧的少了，有的家長也反映，雙休日孩子總是要去書店買書，讀書熱情比以前高多了。學(xué)校為了豐富學(xué)生的讀書資源，放暑假前，圖書室也添置了不少圖書，建立了圖書閱覽制度。讀書活動我們將持久地開展下去。

(四)開放學(xué)校部分設(shè)施，惠及社區(qū)居民。

根據(jù)所在社區(qū)居民的需求，我們在節(jié)假日開放了學(xué)校的游泳池、體育運(yùn)動場，為社區(qū)居民健身提供了好去處。

社區(qū)教育是以社區(qū)為范圍，以社區(qū)居民為對象，根據(jù)社區(qū)居民的利益與需要，以及社區(qū)發(fā)展的利益與需要相整合、利用社區(qū)各種資源，組織、調(diào)動社區(qū)各種力量，為社區(qū)居民提供的教育服務(wù)活動。社區(qū)教育的目的主要在于培養(yǎng)全體成員的社區(qū)意識、協(xié)作精神，提高社區(qū)全體成員的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量，推動區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展，總結(jié)如下：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全組織機(jī)構(gòu)。

規(guī)章制度。

學(xué)員守則等同時聘請專兼職教師定期來社區(qū)為學(xué)院上課，保證學(xué)校的師資力量充分發(fā)揮作用，從而使社區(qū)教育工作有章可循，教學(xué)有據(jù)可依，為社區(qū)教育共走正常開展打下了扎實的組織基礎(chǔ)。

2、廣泛宣傳、增強(qiáng)居民參與意識。

利用各種節(jié)日、紀(jì)念日在社區(qū)進(jìn)行了社會公德、家庭美德、科普文化、民主法制、民族團(tuán)結(jié)、環(huán)境保護(hù)、計劃生育、文明行為等項教育活動的教育宣傳。教育社區(qū)居民參與社區(qū)活動意識，以青少年和老年人為重點(diǎn)，多參加戶外活動，帶動社區(qū)全民健身，達(dá)到濃烈的健康向上的社區(qū)文化氛圍。

3、加強(qiáng)各族青少年的法制教育及失足青少年的幫扶宣傳工作。發(fā)放了宣傳手冊，大力宣傳《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》和《義務(wù)教育法》等法規(guī)，提高青少年的法律意識，凈化育人環(huán)境，維護(hù)青少年合法權(quán)益。

二、社區(qū)教育培訓(xùn)活動。

1、開展各類與社區(qū)居民生活密切相關(guān)的教育培訓(xùn)，通過整合社區(qū)內(nèi)各類教育資源、切實加強(qiáng)社區(qū)教學(xué)站建設(shè)。整合社區(qū)教育功能，提高社區(qū)教育質(zhì)量，充分發(fā)揮社區(qū)教育培訓(xùn)與再培訓(xùn)功能，圍繞和諧社區(qū)建設(shè)，大力開展了各種形式不一的教育培訓(xùn)。

2、社區(qū)發(fā)動了廣大居民積極主動參與取得了顯著成效。我們充分利用了社區(qū)宣傳欄、橫幅等陣地大力宣傳思想政治、道德文明、科學(xué)文化、民主法治、生態(tài)環(huán)境、創(chuàng)業(yè)技能等知識，宣傳學(xué)習(xí)的重要性和必要性。同時組織開展形式多樣、寓教于樂的活動，充分調(diào)動居民的參與意識和積極性，利用轄區(qū)內(nèi)各單位的優(yōu)勢資源舉辦了各類知識講座，提高社區(qū)居民和青少年的社會知識。

為和諧社區(qū)建設(shè)增磚添瓦，深化了社區(qū)教育內(nèi)涵，強(qiáng)化了社區(qū)教育活動的時效性，努力使社區(qū)教育工作再上新臺階。

社區(qū)學(xué)校工作總結(jié)篇十六

為了加強(qiáng)公民的環(huán)保意識，讓環(huán)保精神在日常生活中得到體現(xiàn)和重視，綠意中原聯(lián)合各大高校，主辦了這次“環(huán)保進(jìn)社區(qū)”活動。我校環(huán)協(xié)成員積極響應(yīng)，并于20xx年4月1日與輕工業(yè)學(xué)院環(huán)境保護(hù)協(xié)會在農(nóng)大第三生活服務(wù)區(qū)實施了該項活動。

本次活動的主要項目有：水圖片展、發(fā)放便民卡、環(huán)保問卷調(diào)查、簽名活動、廢舊電池的回收、義務(wù)勞動等。其中的圖片展由于受天氣的影響，效果沒有預(yù)期的好，但那些讓人觸目驚心的畫面和深刻的文字解說，依然給居民門留下了深刻的印象。使他們覺得環(huán)保行動迫在眉睫，近在身邊。還有簽名活動，很多居民特別是一些小朋友，都拿起筆在橫幅上寫上了自己的名字，繪出了自己心中的藍(lán)天。好象是在默默的宣誓：在以后的生活中，從小事做起、從自身做起，注意環(huán)境保護(hù)。本次活動最受居民歡迎的恐怕就是義務(wù)勞動了，勞動中大家不遺余力，熱情大方。用自己的行動和汗水征服了小區(qū)居民。為了更好的和小區(qū)居民在環(huán)保上進(jìn)行交流，活動的最后，我門在小區(qū)內(nèi)布置了意見箱，并有專人定期到小區(qū)進(jìn)行交流和考察。

但是本次活動在收到積極效果的同時，也存在一些不足之處，暴露了一些缺點(diǎn)。如：個別會員比較茫然，不知道該做些什么，由于天氣的影響小區(qū)居民的支持度不夠，還有就是對臨時困難的準(zhǔn)備不足等等。

總的來說，本次活動還是很成功的。通過這次活動，不僅使小區(qū)居民增加了環(huán)保知識、增強(qiáng)了環(huán)保意識，而且使整個環(huán)保的氛圍滲入到社區(qū)，升華了活動的意義。

我們希望、我們也相信：在以后的活動中，我們會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，越做越好的。最后，在此感謝所有支持活動的志愿者以及小區(qū)居民和各界環(huán)保人士。

河南農(nóng)業(yè)大學(xué)環(huán)保志愿者協(xié)會20xx年4月3日

社區(qū)學(xué)校工作總結(jié)篇十七

我校社區(qū)教育堅持以黨的_精神為指導(dǎo)，以建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)活動要求為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合社區(qū)和學(xué)校實際，以開展社區(qū)教育為核心，開展了系列教育、宣傳活動，現(xiàn)將總結(jié)如下：

開展社區(qū)教育活動，離不開社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的重視，更離不開學(xué)校的積極參與，建立了保障機(jī)構(gòu)和激勵機(jī)構(gòu)，使社區(qū)教育工作與學(xué)校整體工作相結(jié)合。與學(xué)校各項教育教學(xué)考評制度相結(jié)合，形成了領(lǐng)導(dǎo)重視、人人參與的良好氛圍。

1、“換個角色我還行”居委會體驗活動。

在全社會提倡素質(zhì)教育的今天，充分挖掘社區(qū)資源，以社區(qū)為落腳點(diǎn)，加強(qiáng)服務(wù)，開展體驗活動是德育工作的有效途徑。為此，我們團(tuán)委利用暑期，組織團(tuán)隊干部走進(jìn)社區(qū)、了解社區(qū)、深入社區(qū)，開展“換個角色我還行”居委會體驗活動。隊干部們分發(fā)、張貼宣傳資料，冒著高溫酷暑每家每戶送戶口本；為社區(qū)填寫各種資料表格；參加衛(wèi)生勞動……活動增強(qiáng)了團(tuán)隊干部為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)意識，增強(qiáng)了社會實踐機(jī)會和鍛煉機(jī)會，為他們今后走上社會打下了扎實的基礎(chǔ)。

2、深入開展“體驗環(huán)衛(wèi)、愛護(hù)環(huán)境、從小做起，爭當(dāng)模范小市民”主題系列活動。學(xué)校政教處、團(tuán)委向全體同學(xué)發(fā)出“愛我家園，保護(hù)環(huán)境，從我做起”的倡議書。同時學(xué)校組織師生深入社區(qū)開展環(huán)境整治活動。分別去了北疆、興盛、新興等社區(qū)開展環(huán)境整治活動。同學(xué)們認(rèn)真地將小區(qū)草坪、花壇中的垃圾撿拾掉。學(xué)校希望通過環(huán)境整治活動，使我校每個同學(xué)樹立起奉獻(xiàn)社區(qū)的責(zé)任意識，也促使每個團(tuán)員青年養(yǎng)成良好的環(huán)保意識和行為，努力使他們成為熱愛家鄉(xiāng)、投身于先進(jìn)衛(wèi)生區(qū)建設(shè)的高質(zhì)量、高素質(zhì)人才。

3、社會實踐基地。

為了讓學(xué)生在勞動實踐中磨礪堅強(qiáng)意志、克服驕嬌二氣；同時通過勞動體驗環(huán)衛(wèi)工人工作的艱辛，從而自覺增強(qiáng)環(huán)保意識，增強(qiáng)勞動觀念，根據(jù)德育工作的總體規(guī)劃，于5月26、27、28日在初二年級中開展了“當(dāng)一天環(huán)衛(wèi)工人”的活動。每天二個班學(xué)生從5：45——6：30打掃學(xué)校門前一條街道。整個一條街都能看到學(xué)生們背著書包打掃的身影。

為組織落實好本次活動，在勞動前，各班主任老師認(rèn)真做好學(xué)生思想發(fā)動和組織工作，讓學(xué)生們認(rèn)識到這一活動的意義，從而使全體學(xué)生能自覺認(rèn)真地投入到這項活動之中。勞動中，全體學(xué)生服從工人師傅的安排，聽從工人師傅的指導(dǎo)，禮貌地對待過路行人。不在路段上嘻鬧追逐，也不在大街上高聲喧嘩。同時在勞動的過程中注意交通安全。勞動結(jié)束后，各班還組織學(xué)生利用班會課交流勞動體會，同時每個學(xué)生寫好心得體會并挑選具有代表性的五篇體驗文章交學(xué)校德育處進(jìn)行評獎。

雖然只有短短的一周，每個同學(xué)也只有一個早晨的體驗，但在寒冷的冬天學(xué)生的體驗感受還是很深，同學(xué)們在體驗中寫道：一天二天能早起，可能還能堅持，但一年365天每天都這樣，這真是難能可貴，所以我們要學(xué)習(xí)環(huán)衛(wèi)工人堅強(qiáng)的意志；通過自己打掃馬路，才深刻認(rèn)識隨意亂扔垃圾，造成的危害，因此在平時的日常生活中，從小事做起，使我們的校園、家園干凈整潔。

4、慰問光榮的解放軍叔叔。

在八一建軍節(jié)來臨之際，學(xué)校都要組織師生上共建單位消防九中隊進(jìn)行慰問活動。同學(xué)們帶去了自制的慰問品、游戲、文藝演出，讓官兵們度過了一個愉快的節(jié)日。同時雙方還進(jìn)行了親切的座談。座談中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)回顧了我校與消防九中隊近年來“雙擁”工作情況及軍民共建情況，對部隊過去在協(xié)助我校國防教育、學(xué)生軍訓(xùn)、安全等項工作中給予的大力支持表示感謝，同時，學(xué)校代表校黨政表示今后將進(jìn)一步做好擁軍的優(yōu)屬工作，一如既往地支持部隊建設(shè)，共同促進(jìn)軍政軍民團(tuán)結(jié)，把我?！半p擁”工作和精神文明建設(shè)不斷推向新的高度。

5、社、校聯(lián)動，共育實中人。

每年寒暑假，學(xué)校都要組織我校學(xué)生所在的居委、村婦女干部召開聯(lián)席會議，共同商討寒暑假學(xué)生工作，特別是對行為偏差生及貧困生的教育、關(guān)注達(dá)成了共識，居委干部們表示愿與學(xué)校共同教育幫助我們的學(xué)生，寒假期間關(guān)心好貧困生家庭的生活，關(guān)注好行為偏差生的活動，及時與學(xué)校取得聯(lián)系，使我們的學(xué)生度過一個安全、愉快的假期。

6、把“愛”留給社區(qū)需要幫助的人。

（1）、為進(jìn)一步貫徹“三個代表”重要思想，永葆共青團(tuán)員先進(jìn)性的現(xiàn)實要求，有效推進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)。在學(xué)期初，校團(tuán)委倡議全體團(tuán)員青年積極行動起來，主動參加幫困助學(xué)，參與結(jié)對幫扶貧困學(xué)生活動，特困生籌集學(xué)習(xí)和生活經(jīng)費(fèi)，一年來，全校師生捐款捐物合計五千余元，主動為他們排憂解難，促進(jìn)他們健康、快樂成長。

（2）、在敬老日來臨之際，團(tuán)員青年上敬老院、孤寡老人家、為自己爺爺奶奶服務(wù)共500多人次。

7、豐富有益的暑期活動。

為豐富學(xué)生的暑期生活，讓每個學(xué)生在暑期中參與豐富多彩的社區(qū)活動?；顒又?，各居委充分發(fā)揮各自的資源優(yōu)勢，充實了我校學(xué)生的假期生活。同學(xué)們分別參加了社區(qū)組織的“感恩社區(qū)行”活動，“環(huán)境整治及廢電池回收”活動、“文藝匯演”活動、“交通安全宣傳講座”等等，學(xué)生們通過聽、看、實踐、體驗，受到了很好的教育。特別是“感恩社區(qū)行”活動，結(jié)合工我校開展的感恩活動，讓我校的學(xué)生體會更深，學(xué)生們表示在今后的學(xué)習(xí)、生活中如何用一顆感恩的心，用一份真摯的情去學(xué)會感恩。從感恩父母、感恩老師到感恩恩社會，積極爭做社區(qū)優(yōu)秀小公民，小手牽大手，為創(chuàng)建和諧社區(qū)、示范小區(qū)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

社區(qū)學(xué)校工作總結(jié)篇十八

在我們無暇顧及時間時，時間早已匆匆流逝，回顧這段時間的工作，收獲的不僅歲月，還有成長，將過去的時間匯集成一份優(yōu)秀總結(jié)吧。以下是小編為大家收集的2022社區(qū)學(xué)校工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。

半年來，__社區(qū)市民文明學(xué)校以石化街道黨工委、街道辦事處的正確指導(dǎo)下，以市民文明學(xué)校網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，以不斷適應(yīng)現(xiàn)代化城市建設(shè)的需要和不斷滿足群眾的文化需求為切入點(diǎn)，把提高市民文明素質(zhì)和轄區(qū)整體文明程度作為辦學(xué)宗旨，依托社區(qū)內(nèi)各種教育資源，針對居民的需求開展多種形式的活動，有利地配合了街道的整體工作的順利進(jìn)行，取得了好的成效。

一、緊緊圍繞社區(qū)中心工作，突出宣教重點(diǎn)，有針對性地開展活動市民學(xué)校以形勢需求、居民的需求、工作需求開展社區(qū)教育工作，形成事事為主題，處處是活動。我社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)高度重視每個階段的宣傳教育工作，把搞好宣傳發(fā)動當(dāng)作開展工作的前提，從而正確地引導(dǎo)他們更好地工作。

二、積極培育市民文明學(xué)校教育隊伍，逐步完善社區(qū)的工作體系，為居民提供更多參與社區(qū)活動的機(jī)會社區(qū)市民文明學(xué)校體系逐步健全，轄區(qū)多個企業(yè)單位與市61中保持密切的聯(lián)系，積極參加社區(qū)組織的各項活動并幫助市民學(xué)校解決實際困難。市民文明學(xué)校根據(jù)自身情況成立了社區(qū)文藝隊、書畫協(xié)會，攝影協(xié)會，這些隊伍是社區(qū)開展文化活動的基矗我們多次邀請該組織成員為我們做專題培訓(xùn)和講座。

三、充分利用轄區(qū)教育資源，廣泛開展豐富多彩的教育活動半年來，我社區(qū)向居民開放場地，共同開展文體活動，開展了書畫展、各種宣傳活動等，參加人員達(dá)到百余人次。半年來，開展各種講座6次，300余人。講座的知識面包括：各學(xué)科的健康保艦日常生活安全常識、計劃生育、消防知識講座等。

半年來，我社區(qū)市民文明學(xué)校開展的社區(qū)教育活動與社區(qū)各項工作相結(jié)合，各種資源在開展社區(qū)教育活動中發(fā)揮了重要作用，使每個社區(qū)成員人人、時時、處處、事事都能受到教育，基本上滿足了居民群眾的學(xué)習(xí)需求，最重要的標(biāo)志是看群眾參與的程度、深度和自覺性不斷提高。近年來，我社區(qū)市民文明學(xué)校開展教育活動的特色是：人人是學(xué)者，處處是學(xué)校，不同人群有不同學(xué)校。不同的形式活動，有不同的效果。每一個活動都是根據(jù)需求而定。每一個活動都有它的系列性、知識性、娛樂性、針對性、成效性。形成了社區(qū)教育資源共享，使社區(qū)教育形成合力并可持續(xù)發(fā)展，共同促進(jìn)我社區(qū)居民素質(zhì)的提高。

__社區(qū)市民學(xué)校以塑造高素質(zhì)的市民群體，推進(jìn)和諧社會建設(shè)為目的，以建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型文明社區(qū)為抓手，依托社區(qū)內(nèi)各種教育資源，針對居民的需求開展多種形式的活動，充分發(fā)揮基層市民學(xué)校的陣地作用，倡導(dǎo)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)理念，努力提高市民思想道德觀念和文化文明素質(zhì)，取得良好的成效。

一、緊緊圍繞上級的中心工作，從實際需求出發(fā)。

20__年，市民學(xué)校以形勢需求、居民的需求、工作需求開展社區(qū)教育工作，按人、按事分開開展有針對性的教育培訓(xùn)課程，配合縣文明城市創(chuàng)建設(shè)等中心工作，從居民的衣食住行、日常起居入手開展了世界環(huán)境日主題講座、三八節(jié)婦女維權(quán)講座等針對性的教育培訓(xùn)課程，形成了專項教育工作與整體工作良性互動發(fā)展的局面。

二、開展道德文明教育。

重點(diǎn)開展社會主義榮辱觀、公民基本道德規(guī)范、文明禮儀等教育，大力倡導(dǎo)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，在全社區(qū)形成知榮辱、明道德、講禮儀、重誠信的良好風(fēng)尚，制訂評比標(biāo)準(zhǔn)，在社區(qū)大力宣傳崇尚文明，倡導(dǎo)德孝的優(yōu)良傳統(tǒng)。

三、開展科學(xué)文化教育。

積極開展科學(xué)思想教育和科普知識、醫(yī)療保健知識、安全知識等教育，在社區(qū)形成講科學(xué)、求創(chuàng)新、要進(jìn)步的氛圍。20__年，我社區(qū)學(xué)校向居民開放場地，共同開展文體活動，開展電影進(jìn)社區(qū)文化廣場的演出和小型運(yùn)動會，參加觀看人員達(dá)到百余人次。開展了各種活動，舉辦科普知識報告會、假期夏令營活動和慶“八·一”等活動。與消防隊開展消防安全知識的教育，組織居民群眾和青少年觀摩消防救火、逃生等表演，使大家增長了消防安全知識。

四、開展生態(tài)環(huán)保教育。

重點(diǎn)開展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、可持續(xù)發(fā)展、環(huán)保法規(guī)知識、節(jié)約型社會知識教育。在環(huán)保工作中，我們采取了“以宣傳為先導(dǎo)”的方法，組織開展各項宣傳教育活動，以達(dá)到凝心聚力、全社區(qū)共同參與和支持的目的。

一是利用今年“6.5”世界環(huán)境日，以“改善環(huán)境質(zhì)量，推動綠色發(fā)展”為主題開展了形式多樣的宣傳活動，向社區(qū)居民發(fā)放宣傳資料。

二是通過宣傳櫥窗、橫幅標(biāo)語、宣傳欄及各種會議進(jìn)行宣傳，使廣大居民群眾的環(huán)保意識進(jìn)一步增強(qiáng)，使“人人參與、個個關(guān)心”的環(huán)保工作氛圍進(jìn)一步形成。

三是在社區(qū)服務(wù)大廳開辟專門的環(huán)保讀書角，提供《綠色視野》、《環(huán)境保護(hù)報》等一系列倡導(dǎo)低碳出行、綠色生活的環(huán)保書籍供居民閱讀。通過一系列的環(huán)保宣教教育增強(qiáng)了居民的環(huán)保意識，提高了居民的環(huán)保參與程度，使節(jié)能減排和生態(tài)文明走進(jìn)了千家萬戶并深入人心，使環(huán)境保護(hù)成為全民的自覺行動。

五、開展健康知識教育。

采取豐富多彩形式，廣泛展開健康教育宣傳。廣泛開展禁煙宣傳，針對轄區(qū)內(nèi)的老年人和育齡新婚婦女，開展了夏季保健養(yǎng)生知識講座、優(yōu)生優(yōu)育知識等講座，開展讀報活動，增強(qiáng)居民衛(wèi)生健康知識，向廣大群眾宣傳衛(wèi)生防病和個人衛(wèi)生，使養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。以社區(qū)健康咨詢服務(wù)點(diǎn)為陣地，免費(fèi)為老年人測量血壓、青少年心理咨詢等優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

為使學(xué)生的業(yè)余生活豐富多彩，高質(zhì)量地開展社會實踐活動，同時在社區(qū)兩個文明建設(shè)中發(fā)揮模范作用，我校從寒期開始組織全校學(xué)生到社區(qū)報到，開展各種形式的社會實踐活動，成效顯著。具體做法是：

一、調(diào)研先行，規(guī)范開展。

首先，學(xué)校組織摸清情況。做好學(xué)生基本情況(學(xué)生數(shù)、學(xué)生的居住地分布等)的摸底調(diào)查，同時做好學(xué)生進(jìn)社區(qū)的情況調(diào)查(街道或社區(qū)的分布、建設(shè)情況，可提供的資源及需求等)，盡量做好學(xué)校與社區(qū)的溝通工作。

其次，早做安排，規(guī)范開展。市教育局20__年就對該項工作做了布置，下發(fā)了《關(guān)于組織全市中小學(xué)生參加社區(qū)社會實踐活動的通知》，明文規(guī)定了學(xué)生進(jìn)社區(qū)的具體操作辦法，使該項工作一開始開展就受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，操作比較規(guī)范，具有一定的嚴(yán)肅性。學(xué)校與青山湖社區(qū)委員會簽定了共建公約，使共建工作廣泛長期開展下去。

二、結(jié)合實際，分類報到。

學(xué)生進(jìn)社區(qū)報到形式主要有兩種：一是由學(xué)校團(tuán)組織安排，以團(tuán)支部為單位，成建制有計劃、帶項目到學(xué)校所在街道或共建街道報到;另一種是學(xué)生本著就近原則到各所在社區(qū)報到，報到后由社區(qū)安排開展中學(xué)生社區(qū)社會實踐活動。

三、發(fā)揮優(yōu)勢，開展活動。

1、協(xié)助社區(qū)開展宣傳活動。幫助社區(qū)出好黑板報和宣傳櫥窗，做好科技、文化、法律、政治、時事等方面的宣傳工作。

2、開展社區(qū)調(diào)查活動。在社區(qū)內(nèi)開展各種專題調(diào)查活動，為社區(qū)建設(shè)出謀劃策，并完成一份社會調(diào)查報告。

3、開展社區(qū)環(huán)境保護(hù)活動。開展社區(qū)夏季護(hù)綠活動、廢舊電池收集活動、垃圾分類宣傳等活動。

4、開展義務(wù)勞動。打掃社區(qū)街道衛(wèi)生、慰問孤寡老人，以團(tuán)帶隊，幫助困難家庭等活動。

四、加強(qiáng)管理，完善制度。

在開展活動的同時，我們還即時做好假期學(xué)生到社區(qū)報到工作的反饋、總結(jié)、評比工作。

首先，為了解學(xué)生進(jìn)社區(qū)活動情況，學(xué)校統(tǒng)一購買了《南昌市中學(xué)生參加社區(qū)實踐活動登記冊》，要求學(xué)生到社區(qū)報到時隨身攜帶，交于社區(qū)。在新學(xué)期開學(xué)第一次班會上，要求每位學(xué)生對自己進(jìn)社區(qū)活動情況進(jìn)行總結(jié)，推薦假期進(jìn)社區(qū)先進(jìn)個人。

通過半年的工作實踐，我們認(rèn)為，要使學(xué)生進(jìn)社區(qū)報到，接受社區(qū)組織的管理，開展相應(yīng)的活動這項工作順利進(jìn)行，必須著重做好以下幾方面的工作：

一、學(xué)校自身要做好組織工作。

學(xué)校首先要做好宣傳發(fā)動工作，讓學(xué)生明確到社區(qū)報到的目的、意義，其次要摸清學(xué)生基本情況，盡早確定本校學(xué)生進(jìn)社區(qū)具體方案，幫助學(xué)生安排好進(jìn)社區(qū)的方式、進(jìn)哪個社區(qū)、進(jìn)社區(qū)干些什么事，使學(xué)生做到胸有成竹。

二、學(xué)校老師要做好協(xié)調(diào)工作。

老師要把學(xué)校制定的學(xué)生進(jìn)社區(qū)計劃及時和街道、社區(qū)溝通，使社區(qū)及早做好準(zhǔn)備，指定專門負(fù)責(zé)此項工作的人員，確保學(xué)生順利到社區(qū)報到，開展活動。

三、學(xué)校老師要組織好隊伍，選好學(xué)生干部。

特別是成建制進(jìn)社區(qū)的團(tuán)組織，要選好臨時團(tuán)支部書記，對學(xué)生干部進(jìn)行專項工作培訓(xùn)，注意調(diào)動學(xué)生干部的積極性、主動性、創(chuàng)造性。同時，學(xué)校團(tuán)委老師要積極向社區(qū)推薦優(yōu)秀學(xué)生干部，幫助社區(qū)選好社區(qū)臨時團(tuán)支部委員。

市民學(xué)校自成立以來，得到了街道領(lǐng)導(dǎo)、各部門的大力支持，轄區(qū)的廣大居民群眾積極參與學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)熱情高漲，效果明顯?，F(xiàn)將今年市民學(xué)校開展學(xué)習(xí)情況作個總結(jié)。

一、健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

擔(dān)任副校長，宣傳委員擔(dān)任校務(wù)辦公室主任，負(fù)責(zé)日常事務(wù)工作。講師團(tuán)成員由社區(qū)內(nèi)專職教師組成，主要負(fù)責(zé)講授教學(xué)知識。

二、建立市民學(xué)校學(xué)員花名冊。

內(nèi)容宣傳到每家每戶，使居民群眾能踴躍報名參加市民學(xué)校學(xué)習(xí)，提高居民整體素質(zhì)。目前，有很多居民群眾都積極報名參加市民學(xué)校的學(xué)習(xí)，有些學(xué)員還承諾愿意成為市民學(xué)校的終生學(xué)員，只要有新課程，新學(xué)習(xí)內(nèi)容，特別是衛(wèi)生保健方面的知識，要我們千萬不要忘記通知他們過來聽課，他們的這種學(xué)習(xí)熱情使我們深受感動，同時也為我們今后把市民學(xué)校辦好增加了信心。

三、開展教學(xué)活動。

為使市民學(xué)校能正常有序地開展好，得到市民的參與和支持。學(xué)員主要有各社區(qū)居委會居民小組長參加，學(xué)習(xí)內(nèi)容有衛(wèi)生保健知識，聘請了吳興區(qū)環(huán)渚醫(yī)院醫(yī)生授課。課后，學(xué)員們反映強(qiáng)烈，說這樣的課好聽，通俗易懂，效果好，要求市民學(xué)校多點(diǎn)舉辦這些內(nèi)容的知識講座，對市民的身心健康有很大的幫助，使大家能提前掌握好這些保健知識，平時注意防范，不然病到臨頭還不知道自己的身體怎么一回事。同時回到各社區(qū)后，會積極做好宣傳工作，發(fā)動社區(qū)居民群眾參加市民學(xué)校學(xué)習(xí)，成為市民學(xué)校學(xué)員，提高轄區(qū)群眾的全面素質(zhì)。

今年，街道市民學(xué)校開辦以來，從上課的效果來看，我們覺得是非常好的。居民的參與率也非常高。我們有決心，有信心在今后的辦學(xué)過程中，積極探索，與時俱進(jìn)，認(rèn)真組織開展好豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容，把市民學(xué)校辦好，辦出特色，辦出質(zhì)量，辦出水平。

光明中學(xué)市民學(xué)校到現(xiàn)在已走過了近十個年頭，回首當(dāng)年我們是從開辦電腦學(xué)習(xí)班開始的，應(yīng)街道干部的要求我們自辦教材，在上課之前我們了解到很多居民學(xué)習(xí)電腦的目的是想在網(wǎng)上與更多的人進(jìn)行交流，為了達(dá)成這個目的，我們到從網(wǎng)上下載電腦基礎(chǔ)知識資料，并進(jìn)行整理，最后形成授課教材，為了寓教于樂我們從最基礎(chǔ)的講起，首先認(rèn)識電腦，從硬件到軟件，從鼠標(biāo)的使用到如何申請郵箱等等，課堂上居民學(xué)習(xí)熱情十分高漲，課堂氣氛十分活躍，居民提出各種問題，而我們都認(rèn)真耐心的進(jìn)行了講解。講解空當(dāng)中，我們讓居民親自動手使用電腦，雖然當(dāng)時我們課堂上的電腦還比較簡陋，但是居民積極性非常高，學(xué)習(xí)欲望非常強(qiáng)，這些是我們能夠感受到的。

說到開辦電腦培訓(xùn)班的目的，我們理由很簡單，就是讓更多的人接觸網(wǎng)絡(luò)，使用網(wǎng)絡(luò)，讓我們的生活更加便利。眾所周知，家庭人口規(guī)模越來越小，很多家庭都是空巢家庭，兒女由于外出求學(xué)工作很少能與老人溝通交流，我們就是想通過現(xiàn)代化的電子技術(shù)豐富這些老人的日常生活，增加他們與自己子女朋友溝通交流的機(jī)會，讓我們的老人也時尚起來，讓兒女看到老人也在與時俱進(jìn)。俗話說，活到老學(xué)到老，生命不息，學(xué)習(xí)不止，而學(xué)習(xí)目的是讓更多的居民朋友從中受益，我們也能從大家的學(xué)習(xí)熱情中感受到自身的價值。

掌握電腦也是一門技術(shù)，它能提高勞動者的素養(yǎng)，提高就業(yè)技能，提高失業(yè)人員的就業(yè)意識，促進(jìn)社區(qū)的和諧發(fā)展，市政府為了使電腦學(xué)習(xí)有質(zhì)量積極出臺電腦考核合格證，在我校老師的耐心教授與廣大居民的努力學(xué)習(xí)下，百分之九十九取得了合格證。配合扶助下崗再就業(yè)的教育培訓(xùn)，創(chuàng)造就業(yè)崗位，拓展就業(yè)渠道。每期電腦班都有本地與外來人員通過學(xué)習(xí)，掌握了電腦技術(shù)，取得了合格證，也有了新的工作崗位。后來在街道的協(xié)助下市民學(xué)校又開了編結(jié)班，有很多學(xué)員通過學(xué)習(xí)學(xué)到了編結(jié)技術(shù)也幸福的走上了再就業(yè)之路。

在全國人民邁入二十一世紀(jì)時上海市政府為了在使全市人民能在新時代適應(yīng)全球興起的新經(jīng)濟(jì)，發(fā)起了百萬市民網(wǎng)上行活動，當(dāng)時的金陵街道為了為滿足社區(qū)居民學(xué)習(xí)電腦的迫切要求，來光明中學(xué)求助領(lǐng)導(dǎo)考慮到支持社區(qū)是學(xué)校義不容辭的職責(zé)，便承擔(dān)了校舍、師資、教材的的任務(wù)，事實證明百萬家庭網(wǎng)上行"是一次充滿希望的行進(jìn)，是一部氣勢恢宏的城市信息化普及全民行動，是一種永不滿足、孜孜以求、不斷追求新知識的可愛城市精神的充分展示，作為三年計劃項目雖然落下帷幕，但"百萬家庭網(wǎng)上行"的社會效應(yīng)還將繼續(xù)延續(xù)，不斷伸展，它將合著信息時代發(fā)展的節(jié)拍，凝聚了政府勤政為民的真情，與上海城市信息化進(jìn)程同步，與城市文明同行，與廣大市民攜手，共創(chuàng)和諧美好的未來。

目前我們市民學(xué)校與社區(qū)加大培訓(xùn)力度，不斷提高市民科學(xué)文化素質(zhì)。首先，針對不同的需求，開展了各種類型的培訓(xùn)。使社區(qū)教育貼近居民群眾，貼近生活，有特色、有吸引力。我們開辦了寓教于樂，開展群眾喜聞樂見的文體活動如京劇班，幾年來居民從不懂京劇逐步到會唱京劇、喜歡京劇到成為戲迷。市民學(xué)校把精神文明建設(shè)活動貫穿于群眾的文體活動中，不但豐富了群眾的文化生活，提高了群眾的文化品位，還大大提高了社區(qū)居民的文明素養(yǎng)。在領(lǐng)導(dǎo)的支持與教師的努力下，可以相信市民學(xué)校的情景是十分廣闊的。

金馬鎮(zhèn)社區(qū)教育學(xué)校在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，區(qū)社區(qū)教育學(xué)院的精心指導(dǎo)下，金馬鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)心支持下，以“將學(xué)習(xí)融入生活”為理念，以“讓居民生活的更加幸福”為目標(biāo)，結(jié)合社區(qū)教育工作實際及群眾路線教育工作，把群眾呼聲作為第一信號，把群眾需要作為第一選擇，把群眾滿意作為唯一標(biāo)準(zhǔn)，緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府建設(shè)“宜業(yè)宜居宜游的國際化衛(wèi)星城”戰(zhàn)略部署，按照教育局“宜人溫江、卓越教育”工作思路，著力構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)、內(nèi)外協(xié)調(diào)、整體優(yōu)化的終身教育體系，創(chuàng)新工作特色，整合各類教育資源，逐步形成了以社區(qū)為主體，學(xué)校、家庭、企業(yè)、社會組織共同參與的社區(qū)教育工作體系。現(xiàn)就20__年社區(qū)教育工作總結(jié)如下：

一、訂單培訓(xùn)提高居民技能。

金馬社區(qū)教育學(xué)校為探索構(gòu)建終身教育體系，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)、學(xué)習(xí)型家庭、讓社區(qū)居民獲得所喜、所需的知識與技能，堅持問需于民、問計于民，廣泛開展社區(qū)居民需求問卷調(diào)查，進(jìn)行“訂單式”職業(yè)技能培訓(xùn)，辦老百姓“家門口的好學(xué)?！薄?/p>

今年初，發(fā)放培訓(xùn)問卷調(diào)查表10000余份，結(jié)合問卷分析，開設(shè)居民急需的親子教育、健康教育、科普知識等10余門課程，科學(xué)安排培訓(xùn)內(nèi)容，做到“教其所需、授其所益”：開展“陽光講壇”培訓(xùn)講座20余場次，5000余名社區(qū)居民參加;開展孕前優(yōu)生暨戀愛青年培訓(xùn)、最新醫(yī)保政策培訓(xùn)，健康知識等健康講座0余場次，3000余人參加;開展流動廚師及幫廚人員食品安全知識培訓(xùn)、流動人口服務(wù)管理工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)6場次，600余人參加;組織2100余人次參加手工編織、計算機(jī)、安全知識、法制講座、家庭教育報告、蔬菜種植技術(shù)、家政服務(wù)等技能培訓(xùn);開展初三畢業(yè)生引導(dǎo)性培訓(xùn)__2人，轉(zhuǎn)移就業(yè)30人，組織30人的syb創(chuàng)業(yè)班級培訓(xùn)?！坝唵问健迸嘤?xùn)，使“學(xué)、樂、為”融為一體，不斷提高居民專業(yè)技能，不斷提高服務(wù)水平，不斷提高社區(qū)教育居民滿意度。評選50個學(xué)習(xí)型家庭、2個學(xué)習(xí)型社區(qū)。完成信息上報，市級3篇、區(qū)級3篇、局級6篇、社區(qū)學(xué)院20篇的宣傳任務(wù)。

二、校地合作涵養(yǎng)居民品質(zhì)。

金馬鎮(zhèn)社區(qū)教育學(xué)校，立足校內(nèi)黨員干部遠(yuǎn)程教育基地、社會組織活動室、兒童之家、社區(qū)教育培訓(xùn)室、心理咨詢、書吧室等設(shè)施設(shè)備，以校地合作聯(lián)盟為平臺，利用駐溫高校豐富的教育資源，合作共建，打造各類教育共同體。

資源，開展“中外鄰里一家親、中外文化浸潤，中外家庭教育交流、中外社區(qū)共建”等活動，以“開放交流、國際融合”為發(fā)展理念，不斷提升區(qū)域教育的國際交往能力;20__年1月，社區(qū)教育學(xué)校與美國迪恩捷教育機(jī)構(gòu)結(jié)為友好單位，簽訂《教育交流與合作協(xié)議備忘錄》，美方將為金馬鎮(zhèn)引進(jìn)公民教育、社區(qū)教育等優(yōu)質(zhì)教育資源;20__年3月，與社區(qū)干部、社區(qū)居民溝通，提供社區(qū)居民、學(xué)生與外籍嘉賓交流互動，深入探討中外文明禮儀，中外家庭教育理念、教育方法、民族風(fēng)情，拓寬居民視野;20__年11月__日，與西南財經(jīng)大學(xué)國際教育學(xué)院進(jìn)一步加大合作，有來自土庫曼斯坦、哈薩克斯坦、烏茲別克斯坦、柬埔寨、吉爾吉斯斯坦、比利時、越南、德國、索馬里、愛爾蘭、泰國11個國家的留學(xué)生代表，利用周末時間，走進(jìn)金馬社區(qū)居民家中做客，零距離接觸，通過與居民同吃、住、行、育、樂等日常生活，來增進(jìn)相互了解、體驗、感受中外文化、民俗民風(fēng)、生活方式、教育理念、教育方法、文明禮儀等，營造多元包容、和諧友好的國際化氛圍，達(dá)到多種文明交流融合，互學(xué)互鑒的目的。以實際行動建文明金馬城，做幸福金馬人，加快融入到“宜業(yè)宜居宜游的國際化衛(wèi)星城”的建設(shè)熱潮中。

三、特色活動豐富居民生活。

(一)創(chuàng)新開展教育國際化進(jìn)社區(qū)。金馬鎮(zhèn)社區(qū)教育學(xué)校奮力推進(jìn)教育國際化進(jìn)社區(qū)，通過基礎(chǔ)教育涉外交流，拓寬居民國際化視野、提高國際意識、國際交往能力、營造區(qū)域教育國際化的氛圍：一是編寫特色課程《社區(qū)居民國際理解教育》讀本，對社區(qū)居民和社區(qū)青少年進(jìn)行國際理解教育培訓(xùn)。二是實施中外文化浸潤。20__年11月28日，開展“培養(yǎng)世界公民、共建幸福金馬”主題活動，安排外籍留學(xué)生參觀溫江名勝古跡，了解溫江(金馬)的歷史、傳統(tǒng)文化和民俗，學(xué)說漢語，學(xué)畫國畫，學(xué)唱中文歌曲，學(xué)跳中國民族舞蹈，學(xué)打太極拳等。全面擴(kuò)大中外文化交流，廣泛提升金馬市民的國際公民素養(yǎng)和國際人文素養(yǎng)，加快培養(yǎng)具有國際視野和國際交往能力的社區(qū)工作者，培養(yǎng)海納百川之胸懷，以開放促發(fā)展，以發(fā)展促民生，以民生促幸福。

(二)創(chuàng)建小手牽大手教育服務(wù)隊。圍繞更好服務(wù)鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會和諧發(fā)展、居民素能提升等重點(diǎn)工作，20__年3月，創(chuàng)建“小手牽大手”社區(qū)教育志愿者服務(wù)隊，邀請外國友好人士加入社區(qū)教育志愿者服務(wù)隊，打通志愿者服務(wù)的“腸梗阻”，“小手”不僅牽起父母長輩的手，還要學(xué)會牽起“失獨(dú)”家庭、貧困家庭的手……;以“小手牽大手、文明全家行”系列活動為載體，重點(diǎn)做好城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理、道路交通安全、禁燒、家庭教育、文明禮儀、健康保健等工作：今年4月，將開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理征文、演講比賽，清理衛(wèi)生死角等公益活動;5月，加強(qiáng)禁燒宣傳工作力度，舉辦“大手牽小手，環(huán)保路上走”活動，邀請環(huán)保專家做環(huán)保知識講座;6月，開展防溺水、應(yīng)急疏散演練活動及“做謙謙君子，做陽光少年”等活動。

同時將學(xué)生家長“捆綁式”考評，建立“學(xué)分銀行”，建立完善的“存、貸、取、還”考核制度。用孩子們的小手牽引著社會的大手，引導(dǎo)青少年兒童、社區(qū)居民知禮向善，使孩子從中收獲“成長”，家長收獲“改變”，社會收獲“和諧”，形成社區(qū)共建共享的良好局面，達(dá)到教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響一個社區(qū)，文明整個社會的目的。

20__年工作打算：

一、以“教育國際化進(jìn)社區(qū)”為主線，將公民教育、中華經(jīng)典教育、居民技能培訓(xùn)、就業(yè)、居民活動融為一體。定期開展“中外鄰里一家親”主題活動，“中外節(jié)日同樂”、“中外家庭教育交流”、“中外友人同唱一首歌”等活動，逐步深入推進(jìn)“教育國際化進(jìn)社區(qū)”，提高居民國際素養(yǎng)。

二、結(jié)合金馬實際，開展“首屆中外鄰里文化節(jié)”做到參與面廣，有影響力，有效果。

三、利用好校地合作平臺，加強(qiáng)與美國迪恩捷教育機(jī)構(gòu)、西南財經(jīng)大學(xué)國際教育學(xué)院合作，將教育國際化進(jìn)社區(qū)推向深入;與成都廣播電視大學(xué)合作，運(yùn)用好__區(qū)市民終身了解平臺;結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，開展人才培養(yǎng)服務(wù)和就業(yè)培訓(xùn)。

四、加強(qiáng)媒體對社區(qū)教育的宣傳報道，做到活動有影響，活動有聲音，有實效。爭取在國家級、省級、市級媒體報道。

五、整合蓉西新城資源，引進(jìn)社會機(jī)構(gòu)，獨(dú)立運(yùn)作金馬青少年空間，為轄區(qū)青少年兒童提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)場所，為居民免費(fèi)提供藝體培訓(xùn)。

六、抓好轄區(qū)學(xué)校的安全穩(wěn)定，落實安全隱患的整改。

我校社區(qū)教育工作根據(jù)國務(wù)院批轉(zhuǎn)的教育部《面向21世紀(jì)教育。

振興。

行動計劃》提出的“開展社區(qū)。

教育。

實驗工作，逐步建立和完善終身教育體系，努力提高全民素質(zhì)”的要求和教育部職成教司《關(guān)于在部分地區(qū)開展社區(qū)教育實驗工作的通知》，努力搞好學(xué)校社區(qū)教育工作。

現(xiàn)將20__年社區(qū)教育工作開展情況。

匯報。

如下：

一、加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念。

社區(qū)教育是一個全新的概念，開展社區(qū)教育首先要使廣大教育工作者和社區(qū)居民提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念。為此，我校很重視作好宣傳工作，并注意組織全校教師學(xué)習(xí)社區(qū)教育的知識和理論，使全體教師充分認(rèn)識到：社區(qū)教育即在一定區(qū)域內(nèi)利用各種教育資源，開展的旨在提高社區(qū)全體成員整體素質(zhì)和生活質(zhì)量，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的教育活動。社區(qū)教育是實現(xiàn)終身教育的重要形式和建立學(xué)習(xí)化社會的基礎(chǔ)，這種教育形式體現(xiàn)了教育發(fā)展與社區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展之間的動態(tài)平衡，發(fā)展社區(qū)教育成為教育發(fā)展的重要方向和目標(biāo)，也成為推動社會發(fā)展的重要途徑和手段。開展社區(qū)教育是優(yōu)化教育資源配置，提高教育效益的需要;是減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)的需要。

二、建立。

領(lǐng)導(dǎo)。

和管理機(jī)構(gòu)，健全管理體制。

在實施社區(qū)教育的過程中，我校成立了由校長、教導(dǎo)主任、大隊輔導(dǎo)員擔(dān)任的社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組。加強(qiáng)對社區(qū)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和組織管理。

三、以人為本，抓好隊伍建設(shè)。

開展社區(qū)教育，必須有一支高素質(zhì)的教師隊伍。我校組織教師、家長學(xué)習(xí)有關(guān)文件，鼓勵廣大教師、家長積極開展社區(qū)教育、家庭教育，把研究論文刊登在“繽紛元甲”校刊上，派發(fā)、張貼、交流。為社區(qū)教育、家庭教育營造良好的氛圍。堅持定期開展活動，爭取良好的社會效益。

四、學(xué)校社區(qū)互動，實現(xiàn)社區(qū)教育資源共享。

在社區(qū)教育體系中，學(xué)校教育始終是社區(qū)教育的主體和基礎(chǔ)，學(xué)校與社區(qū)之間的互相溝通、協(xié)調(diào)，是實現(xiàn)社區(qū)教育資源共享的重要途徑。

學(xué)校社區(qū)互動主要體現(xiàn)在以下兩個方面：

第一，社區(qū)積極支持和參與學(xué)校教育，優(yōu)化育人環(huán)境和育人過程。家長協(xié)會、關(guān)工委等，參與學(xué)校重要決策。提供社會實踐基地和青少年之家，供學(xué)生開展校外活動。根據(jù)學(xué)生的興趣愛好選擇活動項目，堅持定期開展活動。學(xué)校在“減負(fù)愛生”活動中針對學(xué)生在校時間縮短而放學(xué)后又缺少管理這一新情況，組織社區(qū)力量，開展校外社區(qū)托管，組織學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動，成效顯著，深受家長歡迎。

第二，學(xué)校主動為社區(qū)服務(wù)，促進(jìn)社區(qū)發(fā)展。學(xué)校主動向居民開放設(shè)施和場地，用于成年人在早晨和節(jié)假日等閑暇時間內(nèi)開展文化體育活動。

五、學(xué)校社區(qū)互動，促進(jìn)教育與社區(qū)的共同發(fā)展。

學(xué)校社區(qū)互動的核心，是社區(qū)服務(wù)學(xué)校教育，教育服務(wù)社區(qū)發(fā)展。采取雙向參與，共同管理，互相幫助等形式來開展社區(qū)教育活動。引導(dǎo)學(xué)生參加社會實踐活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會化水平。結(jié)合學(xué)生和社區(qū)實際，組織開展了內(nèi)容豐富，形式多樣的社區(qū)教育活動。

一是開展政治思想品德、行為規(guī)范教育系列活動。組織學(xué)生假日為離休老干部、孤寡老人上門服務(wù)，參加打掃衛(wèi)生、植樹造林等社會公益活動。組織學(xué)生與高明千禧小學(xué)建立了“手拉手”互助關(guān)系，先后有600多人參加，結(jié)成“手拉手”對子320多對，產(chǎn)生了良好的社會效益。

參觀和參加勞動，使學(xué)生學(xué)到了許多在學(xué)校里學(xué)不到的。

知識。

去年“六一”與祖廟社區(qū)和化纖幼兒園歡聚一堂，共同舉行了“慶六一”老少同樂聯(lián)歡會

社區(qū)學(xué)校工作總結(jié)篇十九

為了切實加強(qiáng)對社區(qū)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，保證社區(qū)教育工作的正常開展，成立了由社區(qū)居委會主任、副主任、學(xué)校副校長、教導(dǎo)主任組成的工作小組，具體負(fù)責(zé)社區(qū)教育的管理、組織及協(xié)調(diào)工作，有效統(tǒng)籌社區(qū)內(nèi)各種教育資源，建立社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。

社區(qū)教育工作怎樣開展?開發(fā)什么項目?挖掘什么可利用的資源?我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)居委會的有關(guān)負(fù)責(zé)人，專門召開了有關(guān)會議，進(jìn)行了研究討論。最終我們初步確定兩種類型的教育，一類是文化教育，主要項目是開展課外閱讀，我們確定課外閱讀這個項目，主要是資源比較豐富，學(xué)校圖書室資源、家庭圖書資源、社區(qū)閱覽室資源等都可以利用，開展起來比較容易;另外我們考慮，如果社區(qū)的所有少年兒童都養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣的話，不但可以豐富他們的知識，還可以凈化他們的心靈，陶冶他們的情操，孩子們將一生受益。另外一類教育類型就是家庭教育，家庭教育方面我們想開發(fā)的項目主要是兒童心理健康方面的教育，獨(dú)生子女行為習(xí)慣問題，與他人溝通問題，特殊家庭子女的教育問題等，當(dāng)前比較突出。我們想利用社區(qū)的這方面的人才與學(xué)生，與家長進(jìn)行相關(guān)的交流，解決教育疑難，或?qū)ι鐓^(qū)的家長進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)。另外，利用學(xué)校資源，適當(dāng)開放學(xué)校設(shè)施。

本年度，為了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)，我們在開展了家庭讀書活動。為了搞好讀書活動，社區(qū)、學(xué)校制定了讀書活動計劃方案。學(xué)校做了宣傳動員工作，向?qū)W生推薦了閱讀書目，要求家長和孩子們利用假期和課余時間閱讀課外書，閱讀數(shù)量不少于12本，題材最少包括三種不同類別以上的書籍，并撰寫，以班為單位開展讀書交流會。各班推薦優(yōu)秀的參加學(xué)校和社區(qū)的征文評比。讀書活動開展以來，得到了社區(qū)、家長、學(xué)校老師的大力支持，十月底，學(xué)校和社區(qū)對各班上繳的稿件進(jìn)行了評比，我們從眾多的優(yōu)秀稿件中評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎10名，由社區(qū)提供獎狀和獎品，并與11月1日召開了頒獎大會，社區(qū)居委會的曾主任、學(xué)校的吳校長做了總結(jié)性發(fā)言，學(xué)生的優(yōu)秀作品在居委會的活動室展出20xx年社區(qū)教育工作總結(jié)20xx年社區(qū)教育工作總結(jié)。這一活動的開展，大大地調(diào)動了學(xué)生讀書的積極性，課余時間讀書的學(xué)生多了，追逐打鬧的少了，有的家長也反映，雙休日孩子總是要去書店買書，讀書熱情比以前高多了。學(xué)校為了豐富學(xué)生的讀書資源，放暑假前，圖書室也添置了不少圖書，建立了圖書閱覽制度。讀書活動我們將持久地開展下去。

根據(jù)所在社區(qū)居民的需求，我們在節(jié)假日開放了學(xué)校的游泳池、體育運(yùn)動場，為社區(qū)居民健身提供了好去處。

社區(qū)學(xué)校工作總結(jié)篇二十

社區(qū)教育是以社區(qū)為范圍，以社區(qū)居民為對象，根據(jù)社區(qū)居民的利益與需要，以及社區(qū)發(fā)展的利益與需要相整合、利用社區(qū)各種資源，組織、調(diào)動社區(qū)各種力量，為社區(qū)居民提供的教育服務(wù)活動。社區(qū)教育的目的主要在于培養(yǎng)全體成員的社區(qū)意識、協(xié)作精神，提高社區(qū)全體成員的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量，推動區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展，總結(jié)如下：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全組織機(jī)構(gòu)。

社區(qū)學(xué)校高度重視社區(qū)學(xué)校建設(shè)，把社區(qū)學(xué)校建設(shè)擺在重要位置。加大領(lǐng)導(dǎo)力度，組建了社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由社區(qū)書記擔(dān)任組長，成立了校務(wù)委員會，由社區(qū)黨員骨干、居民骨干、退休老師為主要成員、共同商議工作事項、制定教學(xué)計劃、規(guī)章制度、學(xué)員守則等同時聘請專、兼職教師定期來社區(qū)為學(xué)院上課，保證學(xué)校的師資力量充分發(fā)揮作用，從而使社區(qū)教育工作有章可循，教學(xué)有據(jù)可依，為社區(qū)教育共走正常開展打下了扎實的組織基礎(chǔ)。

2、廣泛宣傳、增強(qiáng)居民參與意識。

利用各種節(jié)日、紀(jì)念日在社區(qū)進(jìn)行了社會公德、家庭美德、科普文化、民主法制、民族團(tuán)結(jié)、環(huán)境保護(hù)、計劃生育、文明行為等項教育活動的教育宣傳。教育社區(qū)居民參與社區(qū)活動意識，以青少年和老年人為重點(diǎn)，多參加戶外活動，帶動社區(qū)全民健身，達(dá)到濃烈的健康向上的社區(qū)文化氛圍。

3、加強(qiáng)各族青少年的法制教育及失足青少年的幫扶宣傳工作。發(fā)放了宣傳手冊，大力宣傳《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》和《義務(wù)教育法》等法規(guī)，提高青少年的法律意識，凈化育人環(huán)境，維護(hù)青少年合法權(quán)益。

1、開展各類與社區(qū)居民生活密切相關(guān)的教育培訓(xùn)，通過整合社區(qū)內(nèi)各類教育資源、切實加強(qiáng)社區(qū)教學(xué)站建設(shè)。整合社區(qū)教育功能，提高社區(qū)教育質(zhì)量，充分發(fā)揮社區(qū)教育培訓(xùn)與再培訓(xùn)功能，圍繞和諧社區(qū)建設(shè)，大力開展了各種形式不一的教育培訓(xùn)。

2、社區(qū)發(fā)動了廣大居民積極主動參與取得了顯著成效。我們充分利用了社區(qū)宣傳欄、橫幅等陣地大力宣傳思想政治、道德文明、科學(xué)文化、民主法治、生態(tài)環(huán)境、創(chuàng)業(yè)技能等知識，宣傳學(xué)習(xí)的重要性和必要性。同時組織開展形式多樣、寓教于樂的活動，充分調(diào)動居民的參與意識和積極性，利用轄區(qū)內(nèi)各單位的優(yōu)勢資源舉辦了各類知識講座，提高社區(qū)居民和青少年的社會知識。

為和諧社區(qū)建設(shè)增磚添瓦，深化了社區(qū)教育內(nèi)涵，強(qiáng)化了社區(qū)教育活動的時效性，努力使社區(qū)教育工作再上新臺階。

社區(qū)學(xué)校工作總結(jié)篇二十一

發(fā)展工作，構(gòu)建終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會是黨思想為指導(dǎo)，按照街道工委的要求，緊密結(jié)合社區(qū)實際，年初制定了社區(qū)年度工作計劃，采取有效措施扎實抓好社區(qū)各項工作建設(shè)，以爭創(chuàng)綜合服務(wù)型社區(qū)為主的創(chuàng)建活動的同時，在社區(qū)教育工作中展開了一些有益的探索和實踐。

1、根據(jù)實際調(diào)整社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)成員，完善二級管理體制，積極與有關(guān)部門統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)社區(qū)開展工作，認(rèn)真制訂全年的工作計劃，根據(jù)實際制訂社區(qū)教育工作條例和發(fā)展規(guī)劃，定期組織召開社區(qū)教育工作會議，確保了社區(qū)教育工作的順利開展，并在爭創(chuàng)現(xiàn)代化教育城區(qū)工作中，更趨完善、再上臺階。

2、加強(qiáng)社區(qū)教育班子建設(shè)，社區(qū)配備好專、兼職的工作人員，努力提高他們的全面素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，強(qiáng)化對社區(qū)教育工作的服務(wù)意識和協(xié)調(diào)功能，形成一支良好的管理隊伍。

3、各層面選聘一定數(shù)量的社區(qū)教育志愿者隊伍，增強(qiáng)施教力量，其中有退休教師、技術(shù)人員等，計20余名，形成一支社區(qū)文化教育講師團(tuán)，請民警進(jìn)行法制安全教育，請醫(yī)生進(jìn)行疾病防治講座，請退休老演員參加文藝演出，為社區(qū)文化教育工作開展做出了積極的貢獻(xiàn)。

社區(qū)教育對象是全民的，內(nèi)容是全方位的，時間是終身的，按需施教，社區(qū)廣泛開展針對不同類型人群的終身教育培訓(xùn)和文化活動。

黨員教育為先，全面貫徹黨的“_”和精神”，以實現(xiàn)和諧為目標(biāo)對黨員干部的理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)做到有計劃、有目的、具有鮮明的時代性和實用性，先后在社區(qū)組織黨員進(jìn)行黨課培訓(xùn)，以學(xué)習(xí)黨建工作。學(xué)習(xí)_章，宣講“八榮八恥”，“十一五”規(guī)劃和_文選，受教育的黨員干部達(dá)千余人，大家認(rèn)真學(xué)習(xí)并身體力行，書寫了數(shù)百份心得體會，努力提高執(zhí)政為民的水平能力，永葆_的先進(jìn)性，在構(gòu)建和諧社會的工作中作出表率。

根據(jù)各級政府要求不斷完善終身教育體系，開展全員、全面、全程的教育培訓(xùn)活動，認(rèn)真組織落實好教育培訓(xùn)活動以達(dá)到提升社區(qū)教育質(zhì)量，提升社區(qū)的向心力，居民的歸屬感，滿足廣大居民群眾終身學(xué)習(xí)的需求。根據(jù)社居學(xué)習(xí)需求，各社區(qū)在教育培訓(xùn)工作中，都能緊跟形勢和實際，整合資源，對黨員、未成年人、老年人（銀齡）、流動人員、下崗人員、自主創(chuàng)業(yè)人員等開展了有序、有效的各類培訓(xùn)教育活動。

激發(fā)愛國主義熱情，關(guān)心下一代，情系未來。開展了未成年人思想道德教育，以科學(xué)發(fā)展觀為動力，形式多樣，內(nèi)容豐富，圍繞愛國守法、明理守信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的要求。

不斷提高新市民素質(zhì)，開展勞動力轉(zhuǎn)移的教育培訓(xùn)。順應(yīng)就業(yè)的需要，就業(yè)問題是xxx社區(qū)的主抓問題，這些年旨在“心系就業(yè)，志在富民，和諧穩(wěn)定”內(nèi)容重點(diǎn)在就業(yè)、法制、科技、教育文化，維權(quán)保障，社區(qū)首先開辦失業(yè)人員引導(dǎo)性培訓(xùn)，使得他們轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，再進(jìn)行技能培訓(xùn)，使得他們掌握一技之長，至目前共進(jìn)行了10多期培訓(xùn)班，有數(shù)百人參加了培訓(xùn)，社區(qū)充分利用市民學(xué)校、科普、計生學(xué)校等陣地，會同_門組織失地新市民參加組織培訓(xùn)講座覆蓋面百分之百，受教育培訓(xùn)達(dá)五千人次以上。

引導(dǎo)社區(qū)居民樹立終身學(xué)習(xí)觀念，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社區(qū)的建設(shè)，各社區(qū)加強(qiáng)了宣傳力度，大家明確創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭是讓每個家庭成為健康的家庭，幸福的家庭，是讓家庭中的每個成員都得到發(fā)展，健康成長，這符合時代的潮流，符合廣大居民的心愿。

圍繞活躍身心，培育情操，提高素質(zhì)，促進(jìn)和諧的宗旨，今年社區(qū)和街道立體交叉，擴(kuò)大各類文體活動的有效空間，提供廣大社區(qū)居民參加業(yè)余文化生活的機(jī)會，社區(qū)先后和轄區(qū)單位聯(lián)合舉辦了一些文藝演出，在社區(qū)成立了多種多樣的文藝隊，豐富的廣大人民群眾的業(yè)余文化生活。

面對時代發(fā)展的新要求，社區(qū)教育旨在以提高人的素質(zhì)為核心，工作中既要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的意圖和要求，又要因地制宜，聯(lián)系實際整合資源，挖掘潛力面向社居全體人員。根據(jù)不同教育對象采取多種多樣的教育教學(xué)形式，開展豐富多彩喜聞樂見的活動，以滿足不同層次人群的需求。

在實踐過程中各社區(qū)自然形成自己的品牌、特色。根據(jù)xxx社區(qū)自身特點(diǎn)，要抓好各自社區(qū)教育工作的重點(diǎn)，爭創(chuàng)特色、爭創(chuàng)品牌，并在特色建設(shè)和理論研究方面有所發(fā)展，有所突破。在街道黨工委的指導(dǎo)幫助下，我們在計劃中明確要求，社區(qū)教育的常規(guī)工作要以科研先導(dǎo)、開展課題研究。我們現(xiàn)在每個社區(qū)都有自己的研究課題，年終撰寫了20多篇體會文章，并作了交流。這些淺顯的論文，粗糙的文筆，體現(xiàn)了各自的工作軌跡，對社區(qū)教育理論的研究僅是開始。我們要繼續(xù)努力創(chuàng)建科研型的社區(qū)教育以進(jìn)一步推動社區(qū)教育工作的發(fā)展。

在總結(jié)這些年工作的同時，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子對社區(qū)的未來發(fā)展也進(jìn)行了計劃部署，xxx社區(qū)教育將繼續(xù)加大研究和探索的力度，不斷提高文化教育工作的水平，在以后的工作中再接再厲，在完成上級下達(dá)的既定目標(biāo)的同時，也更好的完成自己給自己制定的計劃。為構(gòu)建和諧社會和創(chuàng)造xxx社區(qū)的繁榮穩(wěn)定的局面再創(chuàng)輝煌做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

社區(qū)學(xué)校工作總結(jié)篇二十二

社區(qū)家長學(xué)校工作總結(jié)是對教育開展工作的歸納和總結(jié)，也是社區(qū)家長和學(xué)校交流學(xué)習(xí)的一個平臺途徑，下面我們一起來看看這三篇優(yōu)秀的社區(qū)家長學(xué)校工作總結(jié)，看看具體是怎樣寫的吧!

本學(xué)期來，在街道領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在社區(qū)學(xué)生家長的支持下，社區(qū)家長學(xué)校各項工作開展得有聲有色，受到了全社會的高度評價，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

一、全面布置，合理分工，確定主題，開展活動

本學(xué)期來，家長學(xué)校各項工作注重抓早、抓細(xì)、抓落實。

開展了“讀圣賢書立君子品，做道德人”、“談學(xué)校美育與德育”等活動，受到了家長們的好評。

二、創(chuàng)新了授課形式，提高了辦學(xué)效益

1、“上課”與學(xué)習(xí)日相結(jié)合。

家長學(xué)校究竟是家長在業(yè)余時間自愿參加，故時間不宜占得太多，我們把“上課”與學(xué)習(xí)日結(jié)合起來，每個學(xué)習(xí)日，總會先安排一點(diǎn)時間講“學(xué)生學(xué)習(xí)困難的預(yù)防與疏導(dǎo)辦法，家庭美德與社會公德的基本要求和練習(xí)”。

這樣家長既提高了自己的素質(zhì)，又提高了家教的理論。

2、“上課”與個別指導(dǎo)，咨詢相結(jié)合。

我們實行以“上課”為主，通過與學(xué)校共建的形式，舉辦了“學(xué)生家長會”、“心理咨詢”等，盡可能及時解決不同類型的學(xué)生家庭教育中出現(xiàn)的“個性”問題。

經(jīng)過學(xué)習(xí)家長們改進(jìn)了教育子女的方法，在學(xué)校和家庭配合下，使這些學(xué)生學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。

三、吸納“教子有方”的家長充實教員力量。

學(xué)生家長中藏龍臥虎，人才濟(jì)濟(jì)，蘊(yùn)藏著極大的教育潛能，因此，充分調(diào)動他們中的積極因素，爭取他們?yōu)檗k好學(xué)校，多做貢獻(xiàn)。

吸納一些“教子有方”的家長做我們兼職教員。

2012年，我們得到了一點(diǎn)甜頭，但同時也深感眼完善家長學(xué)校，提高家長學(xué)校的辦學(xué)水平，還有許多工作要做，還有待于今后不斷探索。

家庭是哺育子女成長的社會細(xì)胞，父母是子女天然的思想啟蒙者，對子女成長的影響具有較大潛移默化的作用。

因此我社區(qū)將“提高家教水平、提高家長整體素質(zhì)、更好的培養(yǎng)下一代、造就新一代高素質(zhì)的人才”作為家長學(xué)校的辦學(xué)宗旨,大膽探索、努力開拓、積極開展工作，取得了較優(yōu)異的成績，現(xiàn)總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，職責(zé)明確

為了使廣大家長認(rèn)識和重視家庭教育的發(fā)展的重要性，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，社區(qū)成立了家長學(xué)校，確立好家長委員會，堅持從家庭和社區(qū)實際出發(fā)，采取各種措施辦好家長學(xué)校，明確家長學(xué)校的目標(biāo)，制定家長學(xué)校的工作計劃和工作總結(jié)，管理家長學(xué)校的常務(wù)工作，使每一項工作做到“六有”，即有人抓、有計劃、有措施、有落實、有效果、有總結(jié)，保證家長學(xué)校各項工作順利進(jìn)行。

二、建立完善各項規(guī)章制度

健全的規(guī)章制度是辦好家長學(xué)校的依據(jù)，完善管理制度是辦好家長學(xué)校的有力保證，使社區(qū)的整體工作能順利地開展起來。

如“校長職責(zé)”、“主任職責(zé)”、“教師職責(zé)”、“家長職責(zé)”、“教師家訪制度”等。

做到各負(fù)其職，各盡所能，使各項工作做到有計劃、有目的地進(jìn)行，減少了隨意性和盲目性，定期對家長學(xué)校工作進(jìn)行總結(jié)。

三、拓寬家長學(xué)校學(xué)習(xí)活動途徑

1、定期開展講座。

為更好推進(jìn)家長學(xué)校工作的全面開展，有計劃地組織家參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，提高家長對子女的管理和教育的素質(zhì)，確保家庭教育與社區(qū)教育有機(jī)地結(jié)合起來，并向家長宣傳家教知識，交流經(jīng)驗。

社區(qū)針對學(xué)生情況及家教存在的普遍問題，定期組織家長學(xué)校開課，今年的教學(xué)內(nèi)容包括:《引領(lǐng)孩子戰(zhàn)勝挫折》、《如何教育子女愛勞動》、《家庭溝通七巧板》、《怎樣培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性》，教課內(nèi)容豐富多彩。

教學(xué)模式以面授為主，自學(xué)為輔，結(jié)合專題討論，提高認(rèn)識，達(dá)到同步教育。

家長的到課率達(dá)到85%以上，形成了一股良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

2、開展教子有方經(jīng)驗交流會。

社區(qū)于7月份舉辦了經(jīng)驗交流會，對家教中出現(xiàn)的問題進(jìn)行討論，向?qū)W生家長講解先進(jìn)的家教理念，受到了家長們的一致好評，使家長、學(xué)生雙雙受益。

總之，一年以來，通過家長學(xué)校的健康開展，以講課、舉辦專題講座為主，其它形式多樣的教育活動予以配合，使一些素質(zhì)水平較低的家長有了較大的進(jìn)步，家長素質(zhì)有了明顯的提高，學(xué)生的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)明顯提高，促進(jìn)了社區(qū)教育工作的發(fā)展。

今后，我社區(qū)將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，大膽創(chuàng)新，為創(chuàng)辦更優(yōu)秀的家長學(xué)校不斷努力。

當(dāng)涂路社區(qū)根據(jù)瑤海區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神及和平路街道黨工委、辦事處關(guān)于開展未成年人教育及家長學(xué)校的工作要求，當(dāng)涂路社區(qū)積極行動起來，落實組織機(jī)構(gòu)，制定學(xué)習(xí)制度，開展豐富多彩的活動，營造社區(qū)學(xué)習(xí)氛圍，努力培訓(xùn)思想道德建設(shè)先進(jìn)社區(qū)。

一、機(jī)構(gòu)制度健全，為培訓(xùn)家長學(xué)校提供有力保障當(dāng)涂路社居委在年初制定了家長學(xué)校培訓(xùn)活動實施方案，對家長學(xué)校培訓(xùn)進(jìn)行了全面規(guī)劃和部署，并成立了家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，由社區(qū)書記擔(dān)任組長，負(fù)總責(zé)，成員由居委會委員組成，每人都有明確具體分工，形成領(lǐng)導(dǎo)帶頭、齊抓共管的培訓(xùn)組織。

另外，居委會制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)制度，從學(xué)習(xí)資源的開發(fā)到有效組織，從活動安排到檢查評比，都有嚴(yán)格規(guī)定，這就為家長學(xué)校培訓(xùn)活動提供了制度保證。

二、居委會干部帶頭學(xué)，家長主動參與學(xué)

為提高居委會干部的整體素質(zhì)，居委會進(jìn)行學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)，制定了學(xué)習(xí)制度，將集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，每周集中學(xué)習(xí)一次，內(nèi)容有黨的方針政策、法律法規(guī)、專業(yè)知識、文明禮儀知識等，做好學(xué)習(xí)筆記，定期檢查、評比，居委會干部的學(xué)習(xí)積極性很高，形成了良好的`學(xué)習(xí)氛圍。

居委會干部在主動學(xué)習(xí)中，不忘帶動家長學(xué)，通過開展一系列活動及入戶發(fā)放《文明禮儀知識讀本》、《奧運(yùn)會殘奧會知識讀本》、《健康知識手冊》等書籍，鼓勵家長主動學(xué)習(xí)，在和平路街道辦事處《社區(qū)文明歌謠》征集活動中本社區(qū)家長踴躍參加，有10篇入選《社區(qū)文明歌謠》一書，本社區(qū)被評為歌謠征集活動先進(jìn)集體。

居委會通過組織一系列學(xué)習(xí)活動，激發(fā)廣大家長參與學(xué)習(xí)的興趣。

三、廣泛宣傳動員，提高家長對培訓(xùn)家長學(xué)校的認(rèn)識為提高家長對家長學(xué)校的認(rèn)識，積極主動地參與到培訓(xùn)活動中來，居委會組織家長學(xué)習(xí)關(guān)于培訓(xùn)家長學(xué)校的有關(guān)知識，如家長學(xué)校的概念、具體要求、培訓(xùn)意義等，使家長對培訓(xùn)工作有明確的認(rèn)識，才能付諸以行動。

另外，在社區(qū)醒目位置懸掛“營造社區(qū)學(xué)習(xí)氛圍，培訓(xùn)家長學(xué)校”橫幅，在社區(qū)精神文明宣傳欄中，布置培訓(xùn)專版，介紹培訓(xùn)知識及家長學(xué)校培訓(xùn)中的先進(jìn)人物、典型事跡，以激勵更多的人投入到培訓(xùn)活動中來。

四、組織豐富多彩的文化活動，營造社區(qū)學(xué)習(xí)氛圍圍繞家長學(xué)校的培訓(xùn)，居委會組織家長開展豐富多彩的文化活動，在活動中使家長學(xué)到知識、受到教育。

如在慶祝“三八”婦女節(jié)活動中，向家長發(fā)放節(jié)日賀卡和鮮花，既活躍了氣氛，又營造了濃厚的文化氛圍，使家長在娛樂中受到自強(qiáng)不息、熱愛家庭的教育。

同時在活動中，用展板宣傳奧運(yùn)法律知識，并發(fā)放《文明禮儀知識讀本》等，使家長在愉快地活動中學(xué)到知識，陶冶情操。

“六一”兒童節(jié)，通過開展“創(chuàng)意生活”手工制作比賽，加強(qiáng)家長與未成年人之間交流與溝通。

在創(chuàng)建“全國科普示范社區(qū)”活動中，組織家長學(xué)習(xí)科普生活知識。

舉辦“科普知識”競賽、“防災(zāi)應(yīng)急知識”競賽等，使家長學(xué)到了和生活息息相關(guān)的知識。

舉辦英語培訓(xùn)班、健康知識講座，豐富了家長的文化知識。

通過形式多樣的文化活動，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，提高了家長的學(xué)習(xí)興趣。

五、開展尋找最幸福家庭評比活動，樹立家長的幸福意識

為增強(qiáng)家長的幸福家庭意識，本社區(qū)從年初開始，就進(jìn)行幸福家庭的宣傳活動，通過發(fā)放宣傳材料、布置宣傳欄、懸掛橫幅等形式，張貼學(xué)習(xí)型家庭的評比細(xì)則及申報通知，經(jīng)過家長申報、居委會入戶走訪，到6月底共評出10戶幸福家庭。

通過尋找最幸福家庭的評比活動，家長幸福家庭意識明顯增強(qiáng)，促進(jìn)了家長學(xué)校建設(shè)。

當(dāng)涂路社區(qū)居委會在家長學(xué)校培訓(xùn)活動中，從全方位、多角度進(jìn)行組織落實、宣傳動員、開展活動、檢查評比等，確保家長學(xué)校培訓(xùn)活動落到實處，我相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在家長的積極配合下，社區(qū)家長學(xué)校的培訓(xùn)任務(wù)一定會圓滿完成。

社區(qū)學(xué)校工作總結(jié)篇二十三

在和諧社區(qū)創(chuàng)建工作中，充分發(fā)揮黨組織在建設(shè)和諧社區(qū)中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，成立了和諧社區(qū)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了黨政“一把手”統(tǒng)抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各相關(guān)部門協(xié)同共管的工作機(jī)制。結(jié)合各自實際，制定了切實可行的創(chuàng)建活動方案，確定了創(chuàng)建工作總體目標(biāo)、階段性目標(biāo)和具體工作任務(wù)。并將工作任務(wù)進(jìn)行了層層分解，責(zé)任落實到人，做到有目標(biāo)、有責(zé)任、有壓力，一級抓一級，層層抓落實。一方面讓黨員在居民小組中亮出身份，時刻提醒自己是一名*員，起到發(fā)揮和引領(lǐng)作用；另一方面使社區(qū)群眾看清楚身邊黨員的一言一行，加大了監(jiān)督力度。我們以開展“*閃耀在社區(qū)”、“一個黨員一面旗，黨員奉獻(xiàn)在社區(qū)”等活動，真正體現(xiàn)黨員的先鋒模范作用，使老百姓得到實惠，讓老百姓滿意。社區(qū)黨總支工作以黨建帶創(chuàng)建，創(chuàng)建促黨建，繼續(xù)深化居委會會議制度和共建活動的工作制度，“公推直選”選出了新一屆的黨總支委員，制定了三年黨總支發(fā)展規(guī)劃，為進(jìn)一步抓好黨員發(fā)展教育管理和監(jiān)督評價工作奠定了基礎(chǔ)，并結(jié)合社區(qū)在職黨員聯(lián)系制度，發(fā)揮黨員個人特長，提高他們參與社區(qū)建設(shè)與管理的積極性。

和諧社區(qū)的創(chuàng)建活動使我們充分發(fā)揮居委會的自治作用，創(chuàng)建活動與為群眾辦實事、解決實際問題相結(jié)合，充分發(fā)揮居民自治作用，并不斷完善和深化“三會”制度，加強(qiáng)對各專業(yè)委員會及社區(qū)志愿者隊伍的培育、引導(dǎo)和支持。

1．建成社區(qū)“一站式服務(wù)大廳”，將“黨員服務(wù)、勞動保障服務(wù)、社會救濟(jì)、最低生活保障、法律援助”等項目統(tǒng)一納入一站式管理。

2．醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)站成為社區(qū)醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)的中心，每年都要花費(fèi)數(shù)萬元用于居民醫(yī)藥報銷支出，有效地減輕居民負(fù)擔(dān)。

3．成立慈善超市，并定期面向困難群眾開放，自成立以來，共投資5萬多元，贊助200多人次，切實解決了社區(qū)困難群眾的基本生活問題。

4．對殘弱人員從不歧視，從不遺忘，建立了殘疾人康復(fù)站，對兩間用房進(jìn)行了裝修，并購置了專用康復(fù)器材，為殘疾人員鍛煉身體、早日康復(fù)提供了鍛煉和娛樂場所，現(xiàn)已定為崇川區(qū)殘疾人康復(fù)的試點(diǎn)單位。

5．成立了居家養(yǎng)老服務(wù)、黨員志愿者等多支志愿服務(wù)隊伍，根據(jù)黨員干部聯(lián)系服務(wù)群眾，發(fā)放便民服務(wù)手冊和便民服務(wù)卡，讓居民足不出戶就能得到上門服務(wù)，滿足衣食住行各方面的需求。

社區(qū)始終把為群眾辦實事解難題作為創(chuàng)建工作的切入點(diǎn)，認(rèn)真解決群眾普遍關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，凝聚了人心，煥發(fā)了社區(qū)群眾“住勇敢、愛勇敢、建勇敢、促和諧”的熱情，從而推動了和諧社區(qū)的創(chuàng)建。

加強(qiáng)社區(qū)文化教育設(shè)施建設(shè)，組織開展豐富多彩的文化藝術(shù)、全民健身、科普教育活動。

1．把和諧文化建設(shè)貫穿于和諧社區(qū)建設(shè)的始終，居委會設(shè)立定。

點(diǎn)居民讀報看書服務(wù)站，為居民送上一份精神食糧。定期在廣場上播放露天電影，豐富了居民業(yè)余文化生活。社區(qū)成為傳播先進(jìn)文化、提升居民道德文化素養(yǎng)的陣地，不斷豐富居民的精神文化生活。

2．組建廣場健身操隊、太極拳隊、舞蹈隊、門球隊等群眾文體團(tuán)隊，每天早晚社區(qū)辦公樓前都有居民在強(qiáng)身健體，讓廣場文化成為社區(qū)一道靚麗的風(fēng)景線。

3．建立鴿友協(xié)會、風(fēng)箏俱樂部、盆景藝術(shù)沙龍等，使居民開闊眼界，陶冶情操，培養(yǎng)了居民怡情養(yǎng)性的樂趣。健身點(diǎn)、民羽羽毛球館，乒乓球室、娛樂室功能完善，設(shè)施齊備，有專人負(fù)責(zé)，并定期對外開放，為居民提供了良好的活動空間。

4．舉辦長跑、跳繩等體育比賽，掀起全民健身熱潮，激發(fā)廣大群眾職工參加群眾性體育活動的積極性、主動性和創(chuàng)造性，充分展示社區(qū)職工隊伍健康、文明、積極向上的精神面貌。

社區(qū)居民群眾文體活動內(nèi)容豐富、形式多樣，吸引廣大居民參與，充分發(fā)揮了廣大居民群眾在和諧社區(qū)創(chuàng)建中的主體作用，以和諧文化引領(lǐng)了和諧社區(qū)的創(chuàng)建，形成了和諧建設(shè)人人參與、文化成果人人共享的新局面。

對社區(qū)開展和諧創(chuàng)建工作給予了大力指導(dǎo)和幫助，投入了一定的精力、人力與財力，并堅持，不斷跟蹤問效，確保了活動扎實有效地開展。

1．加強(qiáng)對小區(qū)夜間巡邏隊、綜合綜治協(xié)管員隊伍的管理，確保隊伍有效地發(fā)揮作用，推進(jìn)來滬人員的服務(wù)、管理、治安防范等工作。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實責(zé)任，抓好重點(diǎn)人員的教育轉(zhuǎn)化工作，及時消除各種社會不穩(wěn)定因素。

2．加強(qiáng)社區(qū)普法、社區(qū)調(diào)解和法律咨詢、援助活動等工作，積極開展“法律進(jìn)社區(qū)活動”，通過法律專題講座，以案說法等內(nèi)容，分層次、有針對性地開展法制宣傳活動。

3．充分發(fā)揮居民小組長、社區(qū)人民調(diào)委會的`作用，做好人民調(diào)解工作，把重點(diǎn)放在排查調(diào)處多發(fā)性、易發(fā)性和容易激化的矛盾糾紛上，立足*常，重在防范，從苗頭性抓起，于細(xì)微處抓起，把糾紛和矛盾消滅在萌芽狀態(tài)。

以上是我們居委會在創(chuàng)建省級和諧社區(qū)建設(shè)示范社區(qū)所做的工作，雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽兊沁€有很多有待改進(jìn)的地方，我們會在下一年取長補(bǔ)短，更好的為居民服務(wù)，爭取讓居民得到最大的滿意。

如今的勇敢，道路白色化，路旁綠色化，住宅樓房化，電視有線化，電話普及化，廁所水沖化，治安聯(lián)防化，環(huán)衛(wèi)專業(yè)化，教育現(xiàn)代化，醫(yī)療就近化，居務(wù)公開化，資料電算化，城鄉(xiāng)一體化。一個家庭和睦、企業(yè)紅火、居民安康的和諧社區(qū)正在形成。

明天的勇敢，將會以更加開放的胸襟，務(wù)實的作風(fēng)，飽滿的激情，高昂的斗志為實現(xiàn)“生活環(huán)境陶冶人，招商環(huán)境吸引人，發(fā)展環(huán)境催促人，文化環(huán)境教育人”的新型和諧社區(qū)而奮力拼搏。

社區(qū)學(xué)校工作總結(jié)篇二十四

總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編為大家收集的社區(qū)老年學(xué)校工作總結(jié)范文，希望能夠幫助到大家。

20xx年xx月xx日，我們掛牌成立了南京路社區(qū)老年學(xué)校，并舉行了開學(xué)典禮。半年多來，在上海路街道黨工委、辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在匯川區(qū)老年大學(xué)的關(guān)心幫助下，我們積極探索社區(qū)老年學(xué)校教學(xué)和管理的特點(diǎn)規(guī)律，認(rèn)真總結(jié)社區(qū)老年教育工作的新方法、新路子，收到了一定的教學(xué)效果。

社區(qū)第一期老年學(xué)校共招收學(xué)員21名，主要以書法班為主，設(shè)置了書法、唱歌、舞蹈、醫(yī)療保健等課程，每周五下午組織授課，共授課28個課時，完成了毛筆書法基礎(chǔ)理論以及楷書、行書、隸書、草書的學(xué)習(xí)，通過考核測評，有12名學(xué)員圓滿結(jié)業(yè)。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。支、居兩委高度重視社區(qū)老年學(xué)校的教學(xué)工作，把它納入創(chuàng)建“文明社區(qū)”、“和諧社區(qū)”的重要內(nèi)容來抓。由社區(qū)支部書記母順康兼任校長，副主任黃顯科擔(dān)任教導(dǎo)主任，支部宣傳委員鄒大富具體負(fù)責(zé)教學(xué)工作，先后兩次分析研究老年學(xué)校教學(xué)工作情況，查找存在問題，提出解決辦法，為社區(qū)老年學(xué)校提供了堅強(qiáng)的組織保證。

2、摸索教學(xué)方法。本著“增長知識，豐富生活，陶冶情操，促進(jìn)健康，服務(wù)社會，熱誠為老年人服務(wù)，使老年人老有所學(xué)、學(xué)有所樂、學(xué)有所獲、老有所為”的辦學(xué)宗旨，采取辦班與自學(xué)相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合，練習(xí)與交流相結(jié)合的“三結(jié)合”教學(xué)方式，積極探索社區(qū)老年教育工作的方法和路子。教學(xué)中，根據(jù)教學(xué)情況和學(xué)員的需求，曾兩次調(diào)整課程設(shè)置，增設(shè)了唱歌、舞蹈和醫(yī)療保健的教學(xué)內(nèi)容，對提高教學(xué)質(zhì)量起到了積極的推動作用。

3、搞好教學(xué)保障。為給廣大老年朋友提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，在為學(xué)員提供筆墨紙張等學(xué)習(xí)用具的同時，社區(qū)科學(xué)計劃，合理安排，盡量把遠(yuǎn)教室調(diào)整出來作為老年學(xué)校每周五授課的教室，保證了教學(xué)工作的正常開展。

1、課程設(shè)置單一。第一期設(shè)置的課程是毛筆書法，雖然后來增設(shè)了唱歌、舞蹈、醫(yī)療保健三個課程，但給人感覺不夠豐富，比較單調(diào)、枯燥，致使教學(xué)工作活躍不起來。

2、師資力量欠缺。主要依靠自身的'老師力量，教學(xué)層次不高。雖然有請市、區(qū)老年大學(xué)的老師和其他專家來社區(qū)講課的想法和計劃，但由于協(xié)調(diào)溝通不夠，始終沒有得到落實。

3、學(xué)習(xí)積極性不夠高。由于書法練習(xí)是一個辛苦的、長期的、需要不斷積累的過程，不是一蹴而就的事情，導(dǎo)致個別學(xué)員缺乏持之以恒的精神，致使后期有部分學(xué)員缺課現(xiàn)象比較嚴(yán)重，這不僅影響了個人的學(xué)習(xí)成績，還影響其他學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性。

4、教學(xué)管理不夠規(guī)范。由于是第一次辦社區(qū)老年學(xué)校，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗可借鑒，一切都靠摸著石頭過河，缺乏科學(xué)的管理體系和工作制度，以致存在臨時性、短期性行為和管理不得力、計劃不科學(xué)、教學(xué)不到位、效果不明顯的問題。

1、始終堅持為老年朋友服務(wù)的宗旨不變。著眼提高社區(qū)老年人的科學(xué)文化素質(zhì)和生活質(zhì)量，堅持“增長知識，豐富生活，陶冶情操，促進(jìn)健康，服務(wù)社會，熱誠為老年人服務(wù)，使老年人老有所學(xué)、老有所獲、學(xué)有所樂、老有所為”的辦學(xué)宗旨，努力把社區(qū)老年學(xué)校辦成弘揚(yáng)先進(jìn)文化、促進(jìn)“和諧社區(qū)”建設(shè)的陣地和老年人的精神家園。

2、科學(xué)設(shè)置教學(xué)課程。根據(jù)社區(qū)實際情況和老年人的需要，每一期老年學(xué)校的課程在突出一個主題（如書法或攝影）的同時，有選擇性開設(shè)時事政治、衛(wèi)生保健、科技知識、文學(xué)（詩詞、散文等）、藝術(shù)（合唱、舞蹈、繪畫等）、體育（健身操、太極拳等）課程，切實解決課程單一、枯燥的問題。

3、靈活教學(xué)方式方法。在不斷豐富和完善辦班與自學(xué)相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合，練習(xí)與交流相結(jié)合的“三結(jié)合”教學(xué)方式的基礎(chǔ)上，積極探索社區(qū)老年教育工作的新方法、新路子。要加強(qiáng)協(xié)調(diào)，挖掘資源，在充實師資力量、提高教學(xué)水平上下功夫。要采取“請進(jìn)來，走出去”的辦法，盡量把老年學(xué)校的教學(xué)方式搞活，辦出特色、辦出成績。

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