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開學(xué)第一課初一手抄報(bào)篇一
又就是一個(gè)新學(xué)期了，沒辦法，一想到學(xué)習(xí)計(jì)劃，然而我腦中浮現(xiàn)的就就是“新學(xué)期”這三個(gè)字。首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就就是要學(xué)會(huì)分析自我的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我——理解潛力還能夠，老師講的東西不就是不懂，但卻總出錯(cuò)，而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我期望自我能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。
所以我要從此告誡自我：不要等到到新的開始已結(jié)束再去期盼下個(gè)新的開始。郁悶，怕成績(jī)不好，家長(zhǎng)們的壓迫，老師們的哀嘆。已就是我們孩子的最正常的.煩惱。開學(xué)了就不能整天玩?zhèn)€夠，學(xué)校就像我們的無形監(jiān)獄，束縛著我們。但在放假很久時(shí)，就會(huì)很想很想上學(xué)。
新的學(xué)期又到了，在這關(guān)鍵的時(shí)期里，我要認(rèn)真，然而仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。以前有一位老師對(duì)我說，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自我，相信自我，我個(gè)人認(rèn)為，人一生的時(shí)間有限，時(shí)間不等人，因?yàn)檫@就是我初中生涯的第一段時(shí)間，我不會(huì)放過從我身邊中的每一份時(shí)間，掙取把握好身邊的每分每秒。
在初中，我要改掉小學(xué)一些不好的毛病，例如：在小學(xué)時(shí)我不愛說話，上課從來不舉手回答問題，老師也拿我沒有辦法，因此我的表達(dá)潛力不強(qiáng)，個(gè)性就是語文的閱讀題經(jīng)常寫不出什么感想，再加上我上課有時(shí)走神，語文的成績(jī)就十分不理想。我還有一個(gè)極大的問題，就就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就就是把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，覺得這并不算問題，只要考試時(shí)認(rèn)真就行?？煽荚嚂r(shí)還就是改不掉這個(gè)毛病，數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯(cuò)數(shù)，所以數(shù)學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛認(rèn)真思考，下課也不愛專心學(xué)習(xí)，因此成績(jī)一向排在別人后面。
長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)就是考上自我理想的大學(xué)，其實(shí)我的目標(biāo)還有很多，也許不能一一實(shí)現(xiàn)，但我會(huì)盡自我最大潛力去做。當(dāng)然我明白這一路不會(huì)就是一帆風(fēng)順，然而但它總會(huì)給我期望讓我黯然欣喜的時(shí)候，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。
開學(xué)第一課初一手抄報(bào)篇二
“知識(shí)守護(hù)生命?！苯裉?，我們上了生動(dòng)而有意義的“開學(xué)第一課”。生命是寶貴的，學(xué)習(xí)知識(shí)，懂得運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)保護(hù)我們的生命，尤為重要，“開學(xué)第一課”教我們突遇災(zāi)難時(shí)，如何用知識(shí)守護(hù)生命。
第一課、潛能
這一堂課就是從尋找藏在我們內(nèi)心深處的潛能開始。通過學(xué)習(xí)我懂得了，潛能就像一個(gè)深藏不露的東西，我們常常在不經(jīng)意間得到潛能，發(fā)現(xiàn)潛能，揮發(fā)潛能。當(dāng)遇到災(zāi)難時(shí)，鎮(zhèn)定清醒，揮發(fā)出自己抗災(zāi)自救的潛能，還要靠平時(shí)不斷地學(xué)習(xí)知識(shí)，積累潛能。
第二課、堅(jiān)持
這一堂課講述了一個(gè)關(guān)于堅(jiān)持拯救生命的故事：一個(gè)14歲的女孩，不小心滑進(jìn)了40多米深的天坑?；杳粤巳烊购?，饑渴并沒有迫使她求生的堅(jiān)定意念跨倒，她努力地，堅(jiān)持不懈地一點(diǎn)點(diǎn)往坑口爬，一次又一次，跌倒了又頑強(qiáng)的站起來。七天六夜，她憑著堅(jiān)持不懈的精神，終于爬出了坑口。所以我認(rèn)為堅(jiān)持是一種意志品質(zhì)的體現(xiàn)，是一種對(duì)目標(biāo)、理想和希望努力不放棄的精神。有了堅(jiān)持就會(huì)有人生目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的時(shí)候。
第三課、團(tuán)結(jié)
最后一節(jié)課告訴我們團(tuán)結(jié)的重要性。一個(gè)癱瘓的老人，幾個(gè)年幼的女孩，在洪水來臨時(shí)，沉穩(wěn)鎮(zhèn)定，團(tuán)結(jié)一致，想辦法在水上搭了座浮橋，幾個(gè)人配合默契，很快到達(dá)了對(duì)面的葡萄架上，又齊心協(xié)力用梯子爬上了五米高的葡萄架上，保全了生命。這告訴我們團(tuán)結(jié)力量大，緊急時(shí)刻不能個(gè)搬個(gè)的理，要團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力。如果團(tuán)結(jié)，世上就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。
自然的力量無窮，但是我們懂得如何防御一些自然災(zāi)害的發(fā)生，用知識(shí)守護(hù)寶貴的生命，發(fā)揮潛能、堅(jiān)持不懈、與他人團(tuán)結(jié)協(xié)作。
生命只有一次，需要自己珍惜。
開學(xué)第一課初一手抄報(bào)篇三
今天觀看了《開學(xué)第一課》，看到第4段視頻的時(shí)候，我已經(jīng)開始控制不住眼淚泛濫了。因?yàn)橛袗郏宰咝?因?yàn)樽咝?，所以成功。相信任何一件事情的成功都是有理由的?/p>
這段視頻是一名高三的女生，疫情期間，孩子不幸被感染了，沒有辦法，只能隔離起來，在隔離期間，沒有家人的陪伴，沒有老師的課堂，沒有同學(xué)的安慰，似乎這樣的高三是在正常的時(shí)候我們有點(diǎn)小期待的，可是，真的這樣的時(shí)候，為什么內(nèi)心會(huì)如此的不安呢?此刻我們才明白，不是別人需要我們，而是我們每一個(gè)人都離不開群體，這就是生活?？墒?，由于新冠疫情的突然闖入，我們的生活仿佛按下了暫停鍵，霓虹燈不再多姿多彩;公路上不再車水馬龍;沒有了熙熙攘攘的人群;沒有了吵吵鬧鬧的夜市;更沒有了踏踏實(shí)實(shí)的安穩(wěn);這一刻內(nèi)心無疑不是擔(dān)憂的。
就在這時(shí)，我們的國(guó)家仿佛一束光照進(jìn)我們的胸膛，仿佛在告訴我們，不要怕，我在呢。這一刻真正的讓我感受到了國(guó)家強(qiáng)則人民強(qiáng);國(guó)家幸福則人民幸福!在這一間自己創(chuàng)造出來的夢(mèng)開始的教室，鑄就理想，成就輝煌，擁有真情!
這就是我們的國(guó)家，每一個(gè)息息相關(guān)，每一個(gè)人抱團(tuán)取暖。在這位高三孩子無依無靠的時(shí)候，我們的白衣天使就成為了她的依托，不停的鼓勵(lì)和陪伴，讓孩子的心靈暖暖的，不僅成功戰(zhàn)勝了病魔，也再努力中成就了理想。
只要心中向陽，哪里都有陽光;只要心中有愛，哪里都有真情在。愿我們的少年都能夠成就自己的輝煌，造福我們的祖國(guó)媽媽!
開學(xué)第一課初一手抄報(bào)篇四
剛吃過晚飯，我便和爸爸媽媽守在電視機(jī)前，等待《開學(xué)第一課》的開始。
本次開學(xué)第一課的主題是：知識(shí)改變命運(yùn)，夢(mèng)想創(chuàng)新未來。
《開學(xué)第一課》以十分歡快的氣氛開場(chǎng)了，接著大明星成龍用他自身的經(jīng)歷告訴我們：只有經(jīng)過不斷的努力，才會(huì)有一番成就。也正是如此，才造就了今天的國(guó)際明星——成龍。
之后，謝老師想我們講述了他的攝影故事。他獲得過很多攝影獎(jiǎng)，還曾去過農(nóng)村，拍攝那些窮苦的學(xué)生，他們每天要走很遠(yuǎn)的山路去上學(xué)，但是不管條件有多差，他們始終都沒有放棄上學(xué)，他們對(duì)知識(shí)的渴望深深的震撼了我。謝老師用鏡頭記錄了那些孩子的生活，時(shí)代的變遷和社會(huì)的進(jìn)步。他當(dāng)年幫助過的兩名學(xué)生來到了現(xiàn)場(chǎng)，曾經(jīng)貧苦的孩子，現(xiàn)如今，已經(jīng)有了自己的家庭，相信這個(gè)結(jié)局是每個(gè)人都最想看到的，很美滿。
接著王桐晶老師給我們上了一堂令人驚訝的數(shù)學(xué)課，她簡(jiǎn)直就是一個(gè)數(shù)學(xué)天才，擁有超高的數(shù)學(xué)天賦，和人人都向往的珠心算能力。
后來俞老師以“奮斗”為主題，給我們上了一堂課。他向我們解釋了“奮斗”的含義：1、定下自己的目標(biāo)；2、為這個(gè)目標(biāo)而努力。他告訴我們，他用了好幾年的時(shí)間才考上北京大學(xué)，之后他開了一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，他用自己賺來的錢去資助貧苦的孩子讀書，我們要向他學(xué)習(xí)。
接著，我們認(rèn)識(shí)了首架國(guó)產(chǎn)飛機(jī)c919的試飛員，我們都認(rèn)為試飛員十分帥氣，可有誰知道，他們每時(shí)每刻都面臨著生命危險(xiǎn)。之后，我們又認(rèn)識(shí)了c919飛機(jī)的總設(shè)計(jì)師：吳光輝，他是一個(gè)有抱負(fù)，有上進(jìn)心，十分優(yōu)秀的人，他為祖國(guó)付出了很多。
然后，我們觀看了無殼孵化小雞的過程和薛教授及王源的演講。
這次的《開學(xué)第一課》對(duì)我們來說意義非凡——只有通過不懈的努力，才能達(dá)到目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
開學(xué)第一課初一手抄報(bào)篇五
今天，《開學(xué)第一課》就給我們帶來了一場(chǎng)別開生面的夢(mèng)想課。
這一堂課是先從付麗娟的故事開始的。十三歲，年幼的她就離開家人開始了跳傘學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間她克服著對(duì)家人的強(qiáng)烈思念，連家人都不能見上一面。不止如此，她每天還要跑六個(gè)小時(shí)的步、練習(xí)五到十分鐘的跳傘動(dòng)作……可即使她吃了這么多的苦，付麗娟和她的伙伴們還是依然為了夢(mèng)想而堅(jiān)持努力地奮斗著。
看到這兒，讓我很是觸動(dòng)。每天六個(gè)小時(shí)的跑步，這是什么概念？先不看路程，光看時(shí)間都是那么地不可思議，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出了人的生理極限，何況他們還是和我差不多的年紀(jì)。
每天早上，我也要跑步，每次都是固定的二千米，絕不多跑，而且時(shí)不時(shí)還找各種理由耍賴少跑或者和家里講條件，甚至臨睡前都祈禱著第二天早上能下雨就好了?？蛇@些學(xué)生呢，每天都要跑我十二倍以上的路程，少跑一點(diǎn)兒就會(huì)被淘汰，不論多苦，他們都這樣熬了下來，他們的這份堅(jiān)持、堅(jiān)毅正是我所欠缺的。
接下來廖智阿姨堅(jiān)持“能隨著音樂快樂起舞”的夢(mèng)想戰(zhàn)勝了失去雙腿的苦難過程讓我看到了夢(mèng)想的巨大力量。郎郎在“穿著燕尾服帥氣地演奏”夢(mèng)想的指引下，最終博得滿堂乃至全世界的喝彩的經(jīng)歷讓我明白了，為了夢(mèng)想，要努力做一個(gè)有準(zhǔn)備的替補(bǔ)者。
《開學(xué)第一課》讓我知道了擁有夢(mèng)想會(huì)讓我們的生命變得閃亮，充滿激情；心懷夢(mèng)想、會(huì)讓我們體會(huì)到為之付出的快樂與成就；堅(jiān)持夢(mèng)想，將鑄造我們堅(jiān)毅的性格和精彩的人生。
今天是開學(xué)第一天，嶄新的校園，十九本嶄新的課本，教室里一張張嶄新的面孔……
嶄新初一，我的夢(mèng)想起航。
開學(xué)第一課初一手抄報(bào)篇六
親愛的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，今天我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過去，過高或過低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。
大家在小學(xué)時(shí)主要是學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語三門課，而中學(xué)，初一就增加了政治、歷史、地理、生物等學(xué)科，初二將增加物理，初三還將增加化學(xué)，而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度加大，進(jìn)度加快，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇，頗有點(diǎn)狗咬刺猬，不知從何下口之感。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無法適應(yīng)，這里舒老師給大家講一個(gè)案例：
同學(xué)們，這就是學(xué)習(xí)的方法不同而出現(xiàn)的差異。到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢？
第一要主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無巨細(xì)式的教學(xué)方式，老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn)，并且講過就不再重復(fù)，我們要主動(dòng)去適應(yīng)老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅：一是預(yù)習(xí)，拿著書本文來自小草本隨便翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點(diǎn)聽，這可以提高我們的聽課效率培養(yǎng)自學(xué)能力。二是多請(qǐng)教，主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識(shí)留到明天，從一開始就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來越多，到了高年級(jí)就難以彌補(bǔ)了。
第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問題，最好方法就是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。包括長(zhǎng)期計(jì)劃，新學(xué)期我的目標(biāo)是什么，到期中期末我要達(dá)到什么水平，還可以找個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來激勵(lì)自己；此外還有短期計(jì)劃，也就是周計(jì)劃、天計(jì)劃，比如：我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)間，利用什么時(shí)間做哪門作業(yè)，何時(shí)預(yù)習(xí)，何時(shí)做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計(jì)劃和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對(duì)新學(xué)習(xí)，達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。三要注意摸索適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方法，注意對(duì)知識(shí)的消化和理解。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同，學(xué)法也有區(qū)別，我們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)過程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法，做到事半功倍。
第三點(diǎn)建議：學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往
首先我給同學(xué)們講一個(gè)案例：
陳佳是父母的掌上明珠。不知怎么的，爸爸、媽媽發(fā)現(xiàn)她自從上初中后，話越來越少，就喜歡獨(dú)自靜坐在自己的臥室內(nèi)，面對(duì)書本發(fā)呆。從前活潑、開朗、好動(dòng)的她好像變了個(gè)人似的，而且有時(shí)還無故發(fā)脾氣。偶然間，媽媽發(fā)現(xiàn)她的筆記本上寫著：“為什么成績(jī)下降？”“為什么同學(xué)都不喜歡我？”父母有些擔(dān)心了，就去學(xué)校找老師了解情況。老師也反映現(xiàn)在的陳佳比較內(nèi)向，上課不愿說話，與同學(xué)的交往也比較少，有時(shí)班級(jí)搞活動(dòng)，她總是不知不覺地成為旁觀者。
陳佳同學(xué)表現(xiàn)出來的現(xiàn)象，實(shí)際上是學(xué)校環(huán)境適應(yīng)障礙。因此我希望我們的初一新同學(xué)不要象陳佳，要學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的變化。到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化，大家來自不同學(xué)校，彼此陌生，這時(shí)很多人會(huì)感到孤獨(dú)，想念過去的同學(xué)，這都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài)，就要積極主動(dòng)去熟悉新的班級(jí)和同學(xué)。
初來乍到，也許一個(gè)本文來自小草熟人也沒有，你會(huì)感到孤立無援，但想一想大家不都一樣嗎，都沒有朋友又都渴望交友，我們可以主動(dòng)一些，大膽和同學(xué)搭話，熱情為班級(jí)做事，比如問問同學(xué)叫什么，然后把你介紹給他；同學(xué)缺少什么，可以借給他；老師要發(fā)新書了，積極去幫忙；值日表還沒有排好，主動(dòng)去清掃衛(wèi)生……無形之中你就和同學(xué)、老師“混”熟了，越來越融入這個(gè)新集體，朋友多了起來，陌生感自然會(huì)逐漸消失。
開學(xué)第一課初一手抄報(bào)篇七
今晚我和媽媽一起觀看了中央一臺(tái)的《開學(xué)第一課》，這也是我每年開學(xué)第一天必看的節(jié)目，從這個(gè)節(jié)目里我能學(xué)到很多。今年的主題是“父母教會(huì)我”，父母是我們的第一任老師，教育我們誠(chéng)實(shí)守信、孝敬感恩、團(tuán)結(jié)友善、文明禮貌的行為習(xí)慣，傳承中華傳統(tǒng)美德。這次的講課共分四個(gè)小節(jié)“孝、禮、愛、強(qiáng)”四個(gè)方面開講。
“孝”字是上面一個(gè)“老”，下面一個(gè)“子”，意思是父母老了做子女的就要孝敬父母。以前我認(rèn)為孝敬父母是我長(zhǎng)大了父母老了才用我來孝敬他們，可今晚看了“童話大王”鄭淵杰的課后我明白了，孝敬父母要從現(xiàn)在開始。我現(xiàn)在還小沒有錢給父母買好吃的、好用的，但我可以聽父母的話，不與父母頂嘴;好好學(xué)習(xí)，讓父母以我而感到自豪;做事踏踏實(shí)實(shí)，讓父母放心;幫父母做些力所能及的事，等等。
孝敬父母是家庭中的一種禮儀，一種禮貌。容祖兒講她從小媽媽就教育她要愛整潔、愛干凈，今天我才知道原來媽媽平時(shí)告訴我的這些是最基本的禮儀呀!她還說“雖然這些都是小事，但媽媽教育我的這些禮貌的小習(xí)慣讓我一直到長(zhǎng)大都很受益，我覺得這就是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的‘家風(fēng)’，它把我們培養(yǎng)成一個(gè)各方面都有禮儀的人?！蔽乙蛉葑鎯褐v的那樣從小事做起，“做個(gè)受歡迎的人，做個(gè)文明禮貌的人”。
第三小節(jié)講的是“愛”，搖滾歌手秦勇講述了他對(duì)自己孩子所付出的愛。他的孩子是個(gè)不健全的孩子，在我們看來很簡(jiǎn)單的一件事讓他做來可要花費(fèi)幾天、幾十天，甚至幾年的時(shí)間，而他的父親確始終沒有放棄，這是多么大的愛呀!而他的孩子也是在父親的大愛中學(xué)會(huì)了熱愛生命、堅(jiān)強(qiáng)勇敢，在一次次失敗后還是繼續(xù)的堅(jiān)持。就像第四小節(jié)中講的藏族武藝班的張老師一樣，為了愛，為了讓孩子們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在2008年汶川地震后，他作為志愿者7次進(jìn)入藏區(qū)。后來又教孩子們武術(shù)，讓失去父母的孩子學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
聽到他們的講述我覺得我的各方面做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，從今天起，不!從現(xiàn)在起，我要從小事做起，做一個(gè)孝順父母、講文明懂禮貌、愛自己、愛他人、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人!
開學(xué)第一課初一手抄報(bào)篇八
今天，是全國(guó)中小學(xué)校開學(xué)的日子。8月30日，華西都市報(bào)記者獲悉：央視2015年《開學(xué)第一課》，日前已在北京全部精心錄制完成。節(jié)目長(zhǎng)達(dá)近兩小時(shí)，十分精彩。
今年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，中央電視臺(tái)大型公益節(jié)目《開學(xué)第一課》的主題，與往年大有區(qū)別。今年的開學(xué)第一課，以“英雄不朽”為主題，緊緊圍繞“愛國(guó)”“勇敢”“團(tuán)結(jié)”“自強(qiáng)”4個(gè)篇章制作而成。通過一個(gè)個(gè)真實(shí)英雄故事的講述，讓孩子們共同回顧歷史。
由于今年的開學(xué)期正值9月3日北京大閱兵，央視特別將《開學(xué)第一課》改在了9月4日20點(diǎn)在綜合頻道(cctv-1)首播。
《開學(xué)第一課》是教育部與中央電視臺(tái)合作的大型公益節(jié)目。自2008年起，教育部就和中央電視臺(tái)密切合作，于每年新學(xué)年開學(xué)之際推出《開學(xué)第一課》。這一節(jié)目針對(duì)中小學(xué)生的特點(diǎn)而設(shè)計(jì)，有利于增進(jìn)教育的實(shí)效性。
今年的《開學(xué)第一課》，因?yàn)檎抵袊?guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利七十周年，節(jié)目主題確定為“英雄不朽”。上至九十多歲的抗戰(zhàn)老兵和老藝術(shù)家，下至十幾歲的少年兒童，通過講述一個(gè)個(gè)英雄故事，共同來緬懷這段歷史。
節(jié)目還特別邀請(qǐng)了人氣組合tfboys在現(xiàn)場(chǎng)帶領(lǐng)觀眾齊唱國(guó)歌，并帶領(lǐng)同學(xué)們共同朗誦“少年自強(qiáng)宣言”?！靶浴碧?hào)召同學(xué)們明確新一代年輕人的'責(zé)任，共同傳承抗戰(zhàn)的精神財(cái)富。
另外，節(jié)目組還邀請(qǐng)93歲的老藝術(shù)家秦怡與35位親身經(jīng)歷了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的老人作為貴賓出席。他們當(dāng)年以士兵、藝術(shù)家、兒童團(tuán)員等各種身份走過那段歲月，而今最年輕的85歲，最年長(zhǎng)的已有98歲?！堕_學(xué)第一課》將以“搶救式”的態(tài)度，盡最大可能地向這些英雄老人致敬。
開學(xué)第一課初一手抄報(bào)篇九
今天我和老媽一起收看了《開學(xué)第一課》，我看了之后，使我深受感動(dòng)。
第一位出場(chǎng)者是劉浩，他今年才只有10歲，并且還是個(gè)盲男孩！他的鋼琴?gòu)椀梅浅：?，我?dāng)時(shí)非常驚訝，一個(gè)眼睛看不見五線譜，看不見鋼琴鍵的人，居然能把鋼琴?gòu)椀眠@么好，我十分佩服他，因?yàn)樗謭?jiān)強(qiáng)，沒有悲觀消沉，而是自信向上地說：“我覺得我和普通人沒什么兩樣，雖然看不見，但我能自理，還會(huì)洗衣服，我很自信！”劉浩今年才10歲，但自己能洗自己的衣服，我看了之后想到了我自己，都這么大了，自己的衣服還要老媽幫我洗，真是感覺自己挺不行的！
成龍老師說了：“付出越多，得到的幸福就越多”，這句話我感覺非常對(duì)，比如說，期中考試之前，學(xué)習(xí)十分刻苦，當(dāng)然也很累，但是，如果你再多付出一點(diǎn)，那么期中考試考的成績(jī)就越高，你得到的幸福就越多。
這次《開學(xué)第一課》使我受益匪淺，我一定要好好學(xué)習(xí)，像小劉浩那樣，即使遇到困難也不退縮，將來也會(huì)有一天我也會(huì)成功的'！
開學(xué)第一課初一手抄報(bào)篇十
今年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年。《開學(xué)第一課》的主題與往年大不同，以《英雄不朽》為主題，緊緊圍繞“愛國(guó)”、“勇敢”、“團(tuán)結(jié)”、“自強(qiáng)”四個(gè)篇章，用一個(gè)個(gè)真實(shí)的英雄故事，共同緬懷這段歷史。
第一節(jié)課 愛國(guó)
93歲的老藝術(shù)家秦怡奶奶，帶我們重溫國(guó)歌后的故事。1931年3月11日，我們的英雄血肉之軀堵住倍小鬼子用炮轟炸的長(zhǎng)城缺口！秦怡奶奶反復(fù)告訴我們“國(guó)歌不是編出來的，而是在戰(zhàn)斗中創(chuàng)造出來的。這節(jié)課讓我明白了，戰(zhàn)爭(zhēng)年代里，愛國(guó)就是為祖國(guó)和同胞奉獻(xiàn)自己的一切，今天要像愛自己的家一樣，愛護(hù)它、建設(shè)它。
第二節(jié)課 勇敢
這節(jié)課中描述了很多抗戰(zhàn)英雄任務(wù)，給我記憶最深的是王二小。王二小是很多少年英雄的化身，史林山爺爺講述了“王二小“原型的故事。《歌唱二小放牛郎》就是當(dāng)時(shí)王二小故事的真實(shí)寫照，至今感染著無數(shù)青少年。讓我深知，今天的我們要不怕困難，勇于擔(dān)當(dāng)，做一個(gè)勇敢的人！
第三節(jié)課 團(tuán)結(jié)
班主任撒貝寧老師給大家講了曾經(jīng)援助國(guó)我國(guó)的美國(guó)“飛虎隊(duì)“。孫九宏?duì)敔斠步o大家講述了自己和戰(zhàn)友們解救飛虎隊(duì)的故事。這個(gè)故事讓我深深的懂得了，戰(zhàn)場(chǎng)面對(duì)敵人的時(shí)候，只有同心協(xié)力，并肩作戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)，才能克敵制勝。今天的團(tuán)結(jié)表現(xiàn)在大家為了共同的目標(biāo)，彼此信任，互相幫助，合作共贏。
第四節(jié)課 自強(qiáng)
在昔日少年用鮮血與生命換來的和平時(shí)代，今日少年正茁壯成長(zhǎng)，兩代人相隔70年，愛國(guó)、勇敢的精神一脈相承。
我們的小八路們跟著肖爺爺參加了實(shí)踐體驗(yàn)，小小年紀(jì)，棒棒的，在這些孩子中有的是真正八路軍的后代。
撒貝寧老師講的好：“我們小伙伴，心里有著夢(mèng)想，自強(qiáng)的夢(mèng)想，一個(gè)奮發(fā)圖強(qiáng)的夢(mèng)想，一個(gè)讓未來沒有再敢來欺負(fù)我們的夢(mèng)想。精彩的航模表演，足以證明。
最后《歌唱祖國(guó)》為今晚的形成畫上圓滿的句號(hào)。
難忘的歷史 英雄的故事 震撼的演出是我最難忘的《開學(xué)第一課》！
開學(xué)第一課初一手抄報(bào)篇十一
今天，我觀看了《開學(xué)第一課》。主題是“理想照亮未來”。撒貝寧老師用九首古詩做了一個(gè)開場(chǎng)白，這也從側(cè)面凸顯了撒貝寧老師的才華橫溢。
我們現(xiàn)在的美好生活都是革命先烈負(fù)重前行換來的，其中讓我印象最深刻的是凱力迪別克。他們一家三代人，從1949年到現(xiàn)在，一直守護(hù)著邊疆。但在1月4日時(shí)拉齊尼戰(zhàn)士為救水中的小孩犧牲了。他女兒說，如果他父親還在，一定會(huì)再守護(hù)祖國(guó)40年，他們這種舍小家為大家的.精神，是值得我們學(xué)習(xí)的。
接下來播放了我們祖國(guó)的潛水、核電站與航天的事業(yè)。其中有著“拓荒牛”稱號(hào)的彭湃，他以一己之力建造了中國(guó)第一艘潛水艇和核電站，他在手記中這樣寫道“我雖姓彭，但我還是百家姓”，同樣中國(guó)的航天事業(yè)也非常偉大，發(fā)射了無數(shù)的衛(wèi)星，并且現(xiàn)在已經(jīng)建造了空間站，也就是說人們可以在太空中生存了。
看完了《開學(xué)第一課》讓我感觸良深，比起爺爺那個(gè)時(shí)代，有許多想上學(xué)但上不了學(xué)的孩子，而現(xiàn)在的我坐在這么寬敞的教室，一定要珍惜好現(xiàn)在的條件，好好學(xué)習(xí)。我感受到了祖國(guó)的發(fā)展如此之快，如此之富強(qiáng)。而我們這一代更要擔(dān)起祖國(guó)發(fā)展的重任，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。請(qǐng)黨放心強(qiáng)國(guó)有我!
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