總結(jié)可以促使我們思考并加深對(duì)事物規(guī)律的理解，從而更好地應(yīng)對(duì)變化和挑戰(zhàn)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，可以參考一些成功人士或行業(yè)專(zhuān)家的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，提升自己的總結(jié)能力。結(jié)合總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，我確定了自己下一步學(xué)習(xí)和工作的重點(diǎn)和方向，將更加有針對(duì)性地提升自己的能力。
感控科主任簡(jiǎn)潔個(gè)人總結(jié)篇一
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了，回想剛進(jìn)中二班時(shí)候的我，看著一張張陌生的臉，每天還會(huì)拿著點(diǎn)名冊(cè)看一看她們的名字，直到現(xiàn)在聽(tīng)見(jiàn)她們說(shuō)話(huà)的聲音我能聽(tīng)出是誰(shuí)，突然感覺(jué)時(shí)間過(guò)的好快，轉(zhuǎn)眼間我進(jìn)中二班已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血，當(dāng)然更離不開(kāi)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛(ài)的笑臉，我覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有白費(fèi)，現(xiàn)在我就對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié)：
一、教育教學(xué)方面：
本學(xué)期本班根據(jù)園務(wù)計(jì)劃及幼兒園課程方案，在教學(xué)上，針對(duì)中班幼兒心理情況，我開(kāi)展了個(gè)項(xiàng)主題教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)各個(gè)月的主題活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行各種能力的培養(yǎng)，以發(fā)展幼兒的獨(dú)立性思維、自信、團(tuán)結(jié)的性格為目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)了豐富多彩的主題活動(dòng)，并運(yùn)用多種教學(xué)方法，制作精美的教具。從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，動(dòng)手操作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等。除此之外，本學(xué)期還以培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂(lè)趣。還設(shè)立了美工區(qū)、角色區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū)、圖書(shū)區(qū)、表演區(qū)、益智區(qū)美發(fā)區(qū)、棋牌室等區(qū)域，并不斷豐富材料，讓幼兒在玩中學(xué)，潛移默化提高幼兒的動(dòng)手操作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力及與幼兒的交往能力等。讓幼兒在游戲中、活動(dòng)中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)他們自主、自立的良好品質(zhì)。與此同時(shí)，我們尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，充分發(fā)揮一日活動(dòng)整體教育功能的原則，引導(dǎo)幼兒在生活中學(xué)習(xí)，發(fā)展其好奇心，主動(dòng)學(xué)習(xí)。在教育過(guò)程中，由于先天素質(zhì)，生活環(huán)境，所受的教育以及主觀努力不同，每個(gè)孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異，所以我注重個(gè)體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。首先我們從了解孩子入手，及時(shí)觀察幼兒各方面的表現(xiàn)，掌握個(gè)體素質(zhì)的發(fā)展水平。然后進(jìn)行分析，分析問(wèn)題存在的原因。再選擇恰當(dāng)?shù)慕逃椒?，教育手段進(jìn)行教育。我們針對(duì)不同個(gè)性的幼兒采取不同的教育方法。最終得到孩子們和家長(zhǎng)的認(rèn)可。
在常規(guī)培養(yǎng)方面，:孩子剛升入中班，加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng)是本學(xué)期的重點(diǎn)。在一日活動(dòng)時(shí)間中，我每時(shí)每刻都在對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)。早晨幼兒晨檢進(jìn)入教室后，首先要洗手、淡鹽水漱口，然后掛毛巾，進(jìn)行進(jìn)餐。在進(jìn)餐的同時(shí)，我們要時(shí)刻提醒幼兒進(jìn)餐的坐姿及要保持桌面與地面的整潔。教育活動(dòng)時(shí)間是培養(yǎng)幼兒良好常規(guī)的重要階段。班內(nèi)幼兒在進(jìn)行教育活動(dòng)時(shí)不舉手，隨便講話(huà)的現(xiàn)象屢有發(fā)生。在本學(xué)期我重點(diǎn)教育幼兒上課回答問(wèn)題先舉手，對(duì)有改進(jìn)的幼兒給予及時(shí)的表?yè)P(yáng)。通過(guò)教育班內(nèi)幼兒都能做到回答問(wèn)題先舉手，而且聲音響亮。在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，兩位教師密切配合，一名教師組織活動(dòng)，一名教師配課。對(duì)于個(gè)別幼兒的習(xí)慣給予及時(shí)的糾正。經(jīng)過(guò)以上系列措施，在本學(xué)期中，孩子們的常規(guī)有了很大的進(jìn)步，在別人回答問(wèn)題或老師提出問(wèn)題時(shí)，能認(rèn)真傾聽(tīng)，開(kāi)動(dòng)腦筋而且也能根據(jù)教師的要求作出相應(yīng)的應(yīng)答。一些小的壞習(xí)慣也有所改善，如：吃手、說(shuō)悄悄話(huà)等小現(xiàn)象。在盥洗時(shí)，幼兒洗完手后能及時(shí)甩手，知道節(jié)約用水。喝水主動(dòng)，每名幼兒都能按照老師的要求喝定量的水。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng)，孩子在各方面都有了不同程度的提高。
二、衛(wèi)生保?。?/p>
1、保持班級(jí)環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，美觀宜人；如發(fā)現(xiàn)有不合理的現(xiàn)象，及時(shí)處理收拾整齊。
2、認(rèn)真填寫(xiě)服藥記錄和晨間記錄，對(duì)幼兒的每一包藥都進(jìn)行核對(duì)、記錄，并且讓家長(zhǎng)簽字。做好服藥的安全工作，幼兒在服藥時(shí)，班級(jí)兩名教師現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督，看護(hù)好幼兒服用藥物，避免出現(xiàn)幼兒倒藥、吐藥等現(xiàn)象。
3、加強(qiáng)生活護(hù)理，及時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)，保持教室空氣流通。及時(shí)督促幼兒洗手喝水，養(yǎng)成良好的洗手、喝水的習(xí)慣，戶(hù)外前及時(shí)檢查幼兒衣物，是否扣子系好，拉鏈?zhǔn)欠窭谩４┲坏轿坏挠變航處熃o予及時(shí)整理。提醒幼兒及時(shí)更換衣服，使幼兒有一個(gè)強(qiáng)健的體魄。戶(hù)外回來(lái)以后，先將衣服脫好，然后進(jìn)行如廁等活動(dòng)。
4、在傳染病的高發(fā)月份，本班教室嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，每天對(duì)教室、衛(wèi)生間進(jìn)行消毒，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)和游戲環(huán)境。保持室內(nèi)環(huán)境的干凈整潔，消除安全隱患。給幼兒提供一個(gè)良好舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們可以安心在教室中玩耍和學(xué)習(xí)。
5、安全：隨時(shí)檢查班級(jí)的安全隱患，杜絕不安全因素；認(rèn)真實(shí)行班級(jí)服藥登記記錄和藥品的管理；做到藥品擺放安全、服藥前仔細(xì)核對(duì)和服藥后觀察孩子有無(wú)特殊反應(yīng)，對(duì)于體弱兒和身體不適的，加強(qiáng)護(hù)理。通過(guò)各各種方式增強(qiáng)他們的安全意識(shí)，如通過(guò)看教育片和講故事等形式在家要注意家居安全，不隨便觸摸家用電器。在外面要遵守交通規(guī)則，引導(dǎo)幼兒了解交通知識(shí)等。
三、家園社區(qū)工作：
幼兒的進(jìn)步離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持。我們服務(wù)的對(duì)象是家長(zhǎng)和孩子，要想教育好孩子，家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們?cè)诮逃糜變旱耐瑫r(shí)，做好家長(zhǎng)工作。老師和家長(zhǎng)通過(guò)交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的情況，做的好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合，幫助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺勤的幼兒，我及時(shí)打電話(huà)與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。
我們還建立了家園聯(lián)系冊(cè)。家長(zhǎng)可將要對(duì)老師說(shuō)的話(huà)寫(xiě)于聯(lián)系本中，如：幼兒身體不舒服、幼兒有哪些特殊情況、家長(zhǎng)對(duì)教育的疑問(wèn)都可以寫(xiě)于練習(xí)冊(cè)之中，教師講個(gè)家長(zhǎng)一些合理性建議、答復(fù)等。家長(zhǎng)開(kāi)放日：本班以邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班級(jí)觀看或參加活動(dòng)的形式，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互了解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了條件。本班還以家長(zhǎng)開(kāi)放日的形式邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班級(jí)觀看或參加活動(dòng)的形式，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互了解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了條件。
四、自身的進(jìn)步。
在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和本班教師的密切配合下，我在本學(xué)期中取得了一定的成績(jī)，但前面的路還很長(zhǎng)，因此，我會(huì)繼續(xù)努力前進(jìn)之前，多看關(guān)于幼教方面的書(shū)籍，提高自身綜合素質(zhì)。本學(xué)期也有不足之處，如：1、班級(jí)內(nèi)的孩子自信心還有欠缺。因此，在下學(xué)期，要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，并讓家長(zhǎng)密切配合，增強(qiáng)孩子們的自信心。2、思維不開(kāi)闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。下學(xué)期，我們要在家長(zhǎng)、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看，多了解一下新鮮的事物，以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。有了前行的目標(biāo)，再加上大家的努力，相信我們這些愛(ài)孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長(zhǎng)，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光！
在此，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我提供這個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，以后，我會(huì)更加努力的工作，爭(zhēng)取讓我們的班級(jí)更上一層樓。
感控科主任簡(jiǎn)潔個(gè)人總結(jié)篇二
20xx年2月18日，我園接到教育局、中心小學(xué)等上級(jí)部門(mén)的緊急通知，關(guān)于緊急做好諾如病毒防控工作。接到通知后，我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視，快速的結(jié)合我園實(shí)際情況下制定了一套緊急預(yù)警預(yù)測(cè)措施，成立了以園領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的諾如病毒防控領(lǐng)導(dǎo)小組。以下是防控工作總結(jié)：
加強(qiáng)傳染病的防范，堅(jiān)持每天晨間接待和全日觀察，熱情接待每一位幼兒。在傳染病流行季節(jié)，晨檢時(shí)注重一問(wèn)、二看、三摸、四查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并采取有效措施，防止了傳染病的傳入和蔓延。
為了加強(qiáng)教職工對(duì)諾如病毒的深刻認(rèn)識(shí)，園長(zhǎng)就諾如病毒進(jìn)行了緊急培訓(xùn)。
接到通知后，我園高度重視，加強(qiáng)防控措施。教職工每天對(duì)園內(nèi)的各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所、幼兒用品等使用消毒水進(jìn)行消毒。
在做好消毒的前提下，加大該病毒預(yù)防的.宣傳力度。
1、教師首先給孩子們上一節(jié)關(guān)于春季傳染病的主題教學(xué)活動(dòng)。
2、每天上午接園、下午離園，我園堅(jiān)持利用led屏幕向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)預(yù)防此病毒的相關(guān)知識(shí)。
3、在固定的時(shí)間段戴火嬌園長(zhǎng)還在智慧樹(shù)上發(fā)布相關(guān)預(yù)防知識(shí)。
4、一共下向家長(zhǎng)發(fā)放宣傳冊(cè)337份。
5、下發(fā)致家長(zhǎng)的一封信，并要求家長(zhǎng)仔細(xì)閱讀后在回執(zhí)簽名交回給辦公室。
在此次病，疫情過(guò)程中。我園每天堅(jiān)持消毒，
1、要求采購(gòu)人員不買(mǎi)變質(zhì)食物，食堂不做帶變質(zhì)食物的飯菜，幼兒不吃隔夜飯、菜，保健室不定時(shí)抽驗(yàn)，有效把好了采購(gòu)關(guān)。
2、為防止病從口入，保健室加強(qiáng)了飲食衛(wèi)生管理，督促食堂人員每天沖洗食堂，保持經(jīng)常性的灶臺(tái)、食具、用具清潔，每周徹底大掃除，防止蚊、蠅的生成及危害。確保幼兒飲食的衛(wèi)生安全。
3、要求食堂人員要衛(wèi)生操作，食物及用具按生、熟分開(kāi)處理和存放，有效避免了交差污染。每餐對(duì)所有食物進(jìn)行留樣，并做好記錄。
4、嚴(yán)格消毒制度，堅(jiān)持幼兒食具一餐一消毒，有效避免了幼兒通過(guò)食具引起的交差感染，確保了幼兒在園的健康。
經(jīng)過(guò)我們的努力工作，我們?cè)谟變旱募膊☆A(yù)防工作取得了一定的收獲，幼兒園的疾病得到了一定的控制，全園沒(méi)有傳染病的發(fā)生，幼兒的身體素質(zhì)提高了，往后，我們將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取把工作做得更細(xì)、更好！
感控科主任簡(jiǎn)潔個(gè)人總結(jié)篇三
xxx月份開(kāi)始，由于指導(dǎo)老師休假，我很榮幸擔(dān)任了我們初二八班的班主任，一個(gè)月以來(lái)的班主任工作，讓我感受頗多，收獲頗豐。我將自己的班主任工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：加強(qiáng)養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。剛接手這個(gè)班級(jí)，我就發(fā)現(xiàn)各個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、行為等習(xí)慣差異很大，因此規(guī)范他們的各種習(xí)慣成為當(dāng)務(wù)之急，所以抓養(yǎng)成教育是一件主要工作。
1、抓良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從我接手這個(gè)班起就要求學(xué)生必須嚴(yán)格要求自己上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真完成作業(yè)，及時(shí)溫習(xí)，做到不懂就問(wèn)，不能不懂裝懂，要爭(zhēng)取打好基礎(chǔ)，為創(chuàng)建將來(lái)的美好人生作好預(yù)備。
2、抓良好的行為習(xí)慣。xxx學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，規(guī)范學(xué)生的言行，平時(shí)多觀察，多提醒，及時(shí)糾正學(xué)生中的不良言行。
增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。共產(chǎn)主義精神是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，因此，我xxx互幫互學(xué)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。尤其是利用像運(yùn)動(dòng)會(huì)這樣的xxx活動(dòng)，既能在班級(jí)的紀(jì)律及常規(guī)治理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。對(duì)破壞xxx形象的行為，在班級(jí)中開(kāi)展討論，嚴(yán)厲批評(píng)，讓學(xué)生熟悉到哪是恥作甚榮，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
3、選拔班干部，培養(yǎng)積極分子。選拔好班干部，是班xxx形成的重要條件。學(xué)生干部是班上的積極分子，是班主任的助手，能及時(shí)溝通班主任和學(xué)生之間的聯(lián)系。班主任的工作意圖往往首先變成學(xué)生干部的具體行動(dòng)，然后再往教育和影響全體學(xué)生。學(xué)生干部在學(xué)生中具有特殊的號(hào)召力和影響作用。只有選拔好班干部，形成班xxx的領(lǐng)導(dǎo)核心，才能有力地帶動(dòng)全班往共同努力，團(tuán)結(jié)奮斗。因此，我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、關(guān)心xxx、有一定xxx能力、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部，并對(duì)他們給予以指導(dǎo)，大膽使用，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教育勤與家長(zhǎng)溝通，交流信息，把握學(xué)生的情況，及時(shí)加以指導(dǎo)，并及時(shí)與問(wèn)題學(xué)生的家長(zhǎng)通過(guò)邀請(qǐng)到校，打電話(huà)，寫(xiě)信的方式，與家長(zhǎng)溝通，互相交流，及時(shí)解決問(wèn)題，收效較大。
5、從生活的點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)生的信任。我一直讓學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě)周記。通過(guò)周記，我可以更深進(jìn)地往了解學(xué)生，發(fā)現(xiàn)那些他們平時(shí)不敢向老師直言的“心里話(huà)”，這不僅可以從學(xué)生反饋的信息中更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教育方法，也可以及時(shí)了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)（范本），做好學(xué)生的思想教育工作。
一個(gè)月的工作經(jīng)歷固然很短，但讓我越來(lái)越深切地感受到班主任工作的重要、深?yuàn)W，它不只是一項(xiàng)工作，更是一門(mén)藝術(shù)。要想在這一門(mén)藝術(shù)中得心應(yīng)手，取得成果，你只有本著“言傳身教”“尊重、同等”的原則，專(zhuān)心往對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。做到這些，在這個(gè)班級(jí)的治理上你已成功了一半。總的來(lái)說(shuō)，頂崗實(shí)習(xí)半年來(lái)，我在教書(shū)育人的實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步自己專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。
感控科主任簡(jiǎn)潔個(gè)人總結(jié)篇四
時(shí)光飛逝，又是歲末。回顧這一年我在護(hù)士長(zhǎng)崗位上所做的工作，心里有很多感觸；xx年來(lái)的工作總結(jié)如下：
一年來(lái)，在護(hù)理部和科室主任的領(lǐng)導(dǎo)下，我從各方面嚴(yán)格要求自己，帶頭做好科室的工作，尤其是護(hù)理工作，大膽管理和認(rèn)真執(zhí)行醫(yī)院和科室的各項(xiàng)工作制度，保證了科室工作的穩(wěn)步推進(jìn)。配合主任做好醫(yī)療協(xié)調(diào)工作，指導(dǎo)大家做好醫(yī)療溝通工作；及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決一些摩擦和矛盾，增強(qiáng)科室凝聚力，讓中醫(yī)成為溫暖的大家庭；讓醫(yī)生護(hù)士在愉快的身心狀態(tài)下工作，為患者創(chuàng)造一個(gè)溫馨和諧的醫(yī)院環(huán)境。
我科作為中西醫(yī)結(jié)合的綜合內(nèi)科，面臨著雜病多、疑難雜癥多、護(hù)理專(zhuān)業(yè)薄弱等問(wèn)題。相應(yīng)地，中醫(yī)系12名護(hù)士中，只有1名畢業(yè)于中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理專(zhuān)科，其余畢業(yè)于西醫(yī)護(hù)理，在校期間只學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單的中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)；在西醫(yī)“專(zhuān)科護(hù)士”培訓(xùn)不斷發(fā)展，專(zhuān)科護(hù)士的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)越來(lái)越明顯的日子里，中醫(yī)護(hù)士沒(méi)有具體的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和發(fā)展方向，這在一定程度上影響了這個(gè)群體的工作意向和團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定性，也對(duì)病房護(hù)理工作質(zhì)量產(chǎn)生了負(fù)面影響。
鑒于這個(gè)現(xiàn)實(shí)，我果斷決定從我做起，培訓(xùn)所有員工。主任和醫(yī)生通過(guò)業(yè)務(wù)講座和業(yè)務(wù)查房，參與呼吸、循環(huán)、消化和神經(jīng)系統(tǒng)等常見(jiàn)內(nèi)科疾病知識(shí)的培訓(xùn)，中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)和常用技能的培訓(xùn)，甚至一些普通外科和骨科疾病的保守治療和護(hù)理知識(shí)的培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)一年的系統(tǒng)培訓(xùn)，考試結(jié)果表明，護(hù)士對(duì)上述系統(tǒng)中的常見(jiàn)病有了全面的了解，不僅提高了專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，也大大增強(qiáng)了護(hù)士對(duì)自己和科室發(fā)展的信心。從那以后，我采用了日常強(qiáng)化的方法，不斷結(jié)合病房現(xiàn)有的病例強(qiáng)化訓(xùn)練出來(lái)的知識(shí)，最終打造出了一個(gè)技術(shù)過(guò)硬、有中醫(yī)特色的護(hù)理團(tuán)隊(duì)。
護(hù)士長(zhǎng)多年的經(jīng)驗(yàn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，一個(gè)團(tuán)隊(duì)規(guī)范自己的行為固然重要，但更重要的是要轉(zhuǎn)變思想，升華內(nèi)心世界，讓“護(hù)士長(zhǎng)管理”的外因通過(guò)護(hù)士“個(gè)人素質(zhì)”的內(nèi)因發(fā)揮作用。為此，我采取了一系列措施：在護(hù)士排班表上，每周給她們發(fā)一句生活和職場(chǎng)感悟；捧一份小報(bào)紙叫《天使的心語(yǔ)》；利用晨會(huì)給他們講一些勵(lì)志、哲理等小故事，引起他們對(duì)生活和事業(yè)的思考。不知不覺(jué)中，我科護(hù)士的人文素質(zhì)有了很大的提高。最后，我創(chuàng)造了“我用人文知識(shí)改變護(hù)士——護(hù)士有效管理自己——提高護(hù)理工作質(zhì)量”的良性鏈條。近年來(lái)，不僅有中醫(yī)護(hù)理文化建設(shè)。
比如對(duì)病人的健康教育，大部分科室的做法都是單純依靠護(hù)士的口腔教育。但是通過(guò)長(zhǎng)期觀察，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)弊端：護(hù)士話(huà)少，信息不全，話(huà)多。由于時(shí)間有限，他們說(shuō)話(huà)會(huì)很快，沒(méi)有重點(diǎn)，所以病人根本記不住。為此，我列出了一份醫(yī)院教育的數(shù)據(jù)大綱，作為護(hù)士口腔教育的數(shù)據(jù)，并將詳細(xì)的數(shù)據(jù)輸入計(jì)算機(jī)。護(hù)士做好提綱教育后，把詳細(xì)的資料發(fā)給患者，效果很好。同樣，還有“鼻飼知識(shí)教育”、“痰培養(yǎng)標(biāo)本留取方法”、“尿培養(yǎng)標(biāo)本留取注意事項(xiàng)”等。這種口頭和書(shū)面的教育方式不僅有助于患者掌握，也節(jié)省了護(hù)士很多時(shí)間，所以很受大家歡迎。
俗話(huà)說(shuō)，趁熱打鐵，我還是要努力的。在做好科室護(hù)理管理的同時(shí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷總結(jié)臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，提高自身綜合素質(zhì)。2000年5月參加心理咨詢(xún)師考試，希望8月能拿到三級(jí)心理咨詢(xún)師證書(shū)。在過(guò)去的一年里，三篇學(xué)術(shù)論文在省級(jí)和省級(jí)雜志上發(fā)表，一首詩(shī)和兩篇論文在我們學(xué)院的學(xué)報(bào)上發(fā)表。
對(duì)付我的病人和我的科室，我可以坦白的說(shuō)，我一直在為你努力！但是，對(duì)付自己，我知道自己的工作還有很多不足。比如科研是推動(dòng)護(hù)理工作進(jìn)步發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，而我們中醫(yī)科的護(hù)理科研項(xiàng)目還是空白；比如有時(shí)候，我甚至看到過(guò)護(hù)士因?yàn)橐筇珖?yán)格而流下的眼淚和無(wú)奈。所以，展望未來(lái)，我對(duì)新的一年護(hù)士長(zhǎng)工作充滿(mǎn)信心。作為護(hù)士長(zhǎng)，我的努力如下：
1.爭(zhēng)取護(hù)理研究的突破。
2.寬嚴(yán)相濟(jì)，讓你的管理風(fēng)格更加成熟。
感控科主任簡(jiǎn)潔個(gè)人總結(jié)篇五
歲末年初，又一年過(guò)去了?；仡欉@一年，不能用碌碌無(wú)為總結(jié)，但卻也并非碩果累累?；仡櫼荒陙?lái)的工作，總結(jié)如下：
一、師德建設(shè)：這一年，我認(rèn)真參加園內(nèi)外組織的各類(lèi)師德培訓(xùn)，努力培養(yǎng)高尚的人格和師德情操，尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事、服從領(lǐng)導(dǎo)分工，在園內(nèi)一切以《幼兒園規(guī)程》、《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》為依據(jù)，以“一切為幼兒”為宗旨，認(rèn)真做到熱愛(ài)幼兒，勤奮工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，言傳身教。以高度的教育責(zé)任心和高尚的師德贏得了家長(zhǎng)和孩子的認(rèn)可。
二、主要工作。
1．班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
今年上半年，我繼續(xù)擔(dān)任了小二班的班主任，下半年，升為了中二班的班主任。作為班主任，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，時(shí)時(shí)不忘起好帶頭人的作用。班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作、園內(nèi)各種活動(dòng)的參與準(zhǔn)備工作、家長(zhǎng)工作、班級(jí)衛(wèi)生安全工作、班級(jí)財(cái)物管理工作等等，每一項(xiàng)我都親力親為、絲毫不敢馬虎。
2．教學(xué)活動(dòng)精益求精。
作為教師，除了有愛(ài)心、有責(zé)任感，還應(yīng)該具備良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)即教學(xué)水平。在教學(xué)上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式。接著，加緊設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、布置相應(yīng)的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境。每當(dāng)一次活動(dòng)完了之后，我又對(duì)自己的教育行為進(jìn)行認(rèn)真的反思。找出適宜的行為，下次繼續(xù)實(shí)施；找到不適宜的行為，分析原因。在下次教學(xué)過(guò)程中徹底改進(jìn)。
3．藝術(shù)活動(dòng)初見(jiàn)成效。
今年上半年，我仍然擔(dān)任大班童聲表演唱社團(tuán)的教學(xué)。每一次的藝術(shù)活動(dòng)我都特別精心準(zhǔn)備，花很多心思尋找適合孩子們的發(fā)聲練習(xí)、氣息練習(xí)以及各種風(fēng)格的幼兒歌曲。每次社團(tuán)活動(dòng)都認(rèn)真執(zhí)教，并根據(jù)幼兒不同的特點(diǎn)、水平，作出不同的要求，使他們每個(gè)人都能感受到歌唱的樂(lè)趣。經(jīng)過(guò)我和孩子們的共同努力，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，孩子們已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多有趣的兒童歌曲，而且唱得都很好，他們的演唱水平提高了，更重要的是，他們愛(ài)上了唱歌，這一藝術(shù)活動(dòng)，我們精心編排的節(jié)目也在幼兒園的藝術(shù)節(jié)匯演中獲得了好評(píng)。
4．教研組工作腳踏實(shí)地。
今年上半年我繼續(xù)擔(dān)任四葉草教研組組長(zhǎng)。我努力團(tuán)結(jié)組內(nèi)的每一位老師，使我們的教研組成為一個(gè)和諧快樂(lè)的大家庭。同時(shí)，我也根據(jù)幼兒園的教研工作計(jì)劃，積極配合，開(kāi)展多項(xiàng)有意義的活動(dòng)。
5．不斷學(xué)習(xí)自我提升。
這一年來(lái)，我仍然十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以提高自己的文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。平時(shí)利用空余的時(shí)間經(jīng)常翻閱有關(guān)的幼教雜志、書(shū)籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動(dòng)向，以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教育行為。
6．教育科研迎難而上。
這一年，我在教育科研方面也不敢松懈，迎難而上。課題《幼兒園體驗(yàn)式德育教育的實(shí)踐與研究》獲平湖市級(jí)三等獎(jiǎng)。課題《幼兒園整合式藝術(shù)教學(xué)活動(dòng)有效性的調(diào)查研究》順利結(jié)題。論文《大班幼兒班干部競(jìng)選制――創(chuàng)意設(shè)計(jì)讓教育實(shí)踐更智慧》獲平湖市專(zhuān)題論文三等獎(jiǎng)；《讓孩子的生活更有“節(jié)奏”》推選市級(jí)參評(píng)。
感控科主任簡(jiǎn)潔個(gè)人總結(jié)篇六
回顧這半年的生活，感覺(jué)指導(dǎo)老師的班級(jí)在他精心的管理下越來(lái)越好，學(xué)生們從幼稚到成熟，雖然我沒(méi)有做班主任，但是在我的指導(dǎo)教師身上我還是學(xué)到了不少東西。下邊就簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)我學(xué)到的如何管理班級(jí)。
一、給班級(jí)樹(shù)立目標(biāo)、給學(xué)生樹(shù)立目標(biāo)：
樹(shù)立目標(biāo)無(wú)論是對(duì)班級(jí)還是對(duì)學(xué)生都有著極大的推動(dòng)作用，樹(shù)立班級(jí)目標(biāo)和學(xué)生目標(biāo)都是為了讓學(xué)生學(xué)習(xí)的更加有動(dòng)力，學(xué)生們會(huì)在有目標(biāo)的狀況下更加努力勤奮。
二、用心督促學(xué)生：
開(kāi)學(xué)前期，指導(dǎo)教師班級(jí)成績(jī)較差，整個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)太差而導(dǎo)致學(xué)生們的學(xué)習(xí)環(huán)境不好，所以導(dǎo)致考試不理想，但是為了創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，指導(dǎo)教師采取了各種方法，比如：充分利用早讀的時(shí)間來(lái)背誦語(yǔ)文和英語(yǔ)，利用晚自習(xí)的時(shí)間做一些練習(xí)冊(cè)和卷子等，對(duì)于進(jìn)步的學(xué)生給與相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)后進(jìn)生給與鼓勵(lì)與幫忙。
三、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律：
課堂紀(jì)律的好壞直接影響著班級(jí)學(xué)習(xí)壞境和氣氛，還有學(xué)風(fēng)的構(gòu)成，學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性的高低，完全關(guān)系著學(xué)生們學(xué)習(xí)的情緒，所以必須要對(duì)班級(jí)提出嚴(yán)格的要求，如果一個(gè)班級(jí)沒(méi)有良好的紀(jì)律，那么這個(gè)班級(jí)就想一盤(pán)散沙。在課堂上對(duì)學(xué)生提出相應(yīng)的要求，讓他自己時(shí)刻提醒自己，控制自己違反紀(jì)律，這樣就能夠很好的提高課堂氛圍，從而創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
就在指導(dǎo)教師的嚴(yán)格管理下班級(jí)此刻越來(lái)越好，學(xué)生們成績(jī)也在不斷提高?？吹竭@樣的結(jié)果，讓我不禁對(duì)我的指導(dǎo)教師感到佩服，也讓我從中學(xué)到了很多，也給我在實(shí)習(xí)生活和實(shí)習(xí)工作中很大幫忙。
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感控科主任簡(jiǎn)潔個(gè)人總結(jié)篇七
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間大二的生活已經(jīng)過(guò)了一半，大一是由高中到大學(xué)適應(yīng)過(guò)渡的一年，是每個(gè)人成長(zhǎng)的一年，大二則是個(gè)人能力提高的一年，在治保委員這個(gè)職位上，我學(xué)到了很多，這都將成為我人生中的寶貴經(jīng)驗(yàn)。就本學(xué)期內(nèi)工作情況做出以下總結(jié)：
5、順利的完成輔導(dǎo)員和學(xué)校分配的工作。
2、有時(shí)會(huì)出現(xiàn)于與個(gè)人情況沖突的現(xiàn)象，很多時(shí)候不能處理的十分完美。
以上就是我對(duì)本學(xué)期治保工作所做的總結(jié)以及一些建議?？偟膩?lái)說(shuō)，在20xx----20xx下學(xué)期中，我在工作上都能認(rèn)真負(fù)責(zé)，按時(shí)按質(zhì)地完成每一次的工作任務(wù)，而本學(xué)期的`工作也基本劃上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
在回首過(guò)去工作成功的同時(shí)我們覺(jué)得我們更應(yīng)該做的是著眼現(xiàn)在，面向未來(lái)，為創(chuàng)造我班良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。過(guò)去獲得成績(jī)是可喜的，但不可否認(rèn)的是同時(shí)也有問(wèn)題存在，我們將汲取過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，彌補(bǔ)以往的不足，不斷進(jìn)取，以更好的工作態(tài)度，更高的工作要求，為我班的蓬勃發(fā)展而努力工作！
感控科主任簡(jiǎn)潔個(gè)人總結(jié)篇八
一、教導(dǎo)處工作方面：
常規(guī)性的工作接踵而至，從未間歇過(guò)。課程安排、支教教師的安排、各項(xiàng)計(jì)劃的制定、本校內(nèi)月考、期中、期末考試的組織與安排、每學(xué)期本校四次常規(guī)檢查、崗位能力等級(jí)評(píng)價(jià)資料的整理，教學(xué)資料的發(fā)放及試卷的印刷、迎接上級(jí)檢查時(shí)的資料分類(lèi)整理等。工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，也基本上算順利地完成了各項(xiàng)工作。
1、學(xué)生學(xué)籍信息的錄入與管理工作。由于是第一次建立學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)，由于自己能力有限，從紙質(zhì)材料的征集，到電子檔案的錄制，真是整天搞得頭暈?zāi)垦＃瑫r(shí)伴有一些客觀因素，致使這項(xiàng)工作完成地相當(dāng)艱苦，歷時(shí)一個(gè)多月不說(shuō)，在學(xué)籍管理上傳中的學(xué)習(xí)、摸索、咨詢(xún)都重復(fù)花了很多的精力與時(shí)間，值得欣慰的是最終在大家的共同努力下還算完成任務(wù)。
2、計(jì)劃的制定及各項(xiàng)工作的安排工作：學(xué)期初要根據(jù)學(xué)校工作安排，制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、安排各學(xué)科的任課，收集及審批各老師的學(xué)科工作計(jì)劃，按要求分類(lèi)歸檔。最讓人頭疼的是教師的任課安排，我校有學(xué)生402人，原來(lái)11個(gè)教學(xué)班，由于教師調(diào)出只好合并成一個(gè)58人的六年級(jí)，開(kāi)學(xué)初現(xiàn)有任課教師24人，中間有兩名教師請(qǐng)病假，使教學(xué)無(wú)法正常進(jìn)行，真是雪上加霜，這22名教師。達(dá)50歲以上的8人，45歲以上的女教師5人，代課教師1人，小于45歲的教師屈指可數(shù)8人，面對(duì)這樣的教師隊(duì)伍，只有贏得某些教師的理解，才能讓他們欣然接受繁重的教學(xué)任務(wù)，時(shí)刻關(guān)注教師們的情緒。才能讓老師們愉快的完成教學(xué)任務(wù)。
3、教學(xué)常規(guī)工作：按照本校教學(xué)大事安排，定時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。每學(xué)期進(jìn)行四次常規(guī)檢查，并及時(shí)寫(xiě)出檢查情況通報(bào)。每次常規(guī)檢查要求同學(xué)科教師把自己所有的備、聽(tīng)、批、輔、考政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等所有資料，所有學(xué)生的作業(yè)、輔導(dǎo)練習(xí)、作文、日記、習(xí)字、試卷、課時(shí)練等等，只要是老師們工作的痕跡，都要展現(xiàn)到老師面前，既可以相互學(xué)習(xí)借鑒，又起到鞭策影響的作用，即使老師們不說(shuō)，但在他們心里已經(jīng)給自己排隊(duì)。我覺(jué)得這樣做能達(dá)到此時(shí)無(wú)聲勝有聲的效果?；ハ嗦?tīng)評(píng)，促進(jìn)的教師專(zhuān)業(yè)化水平提高。
4、組織校本教研活動(dòng)校本教研是學(xué)校的生命線(xiàn)，學(xué)校是教研的主陣地，新課程對(duì)教師提出了更高的要求，通過(guò)備課-上課-聽(tīng)課-說(shuō)課-研討等多種形式的教研活動(dòng)，增強(qiáng)了教研的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。要求每位教師上一節(jié)匯報(bào)課，一般安排在上午第二節(jié)課，大課間30分鐘進(jìn)行課例研討，結(jié)合崗位能力等級(jí)評(píng)價(jià)，組織每位教師上一堂經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備匯報(bào)課課，為教師們提供一個(gè)展示自我、相互學(xué)習(xí)的舞臺(tái)。作課教師和聽(tīng)課教師都有不同程度的收獲和體會(huì)。其過(guò)程是作課教師上完課后先說(shuō)課、作自我反思，聽(tīng)課教師評(píng)課給做課教師的課堂教學(xué)作出評(píng)價(jià)逐項(xiàng)打分，再對(duì)說(shuō)課及反思逐項(xiàng)打分，然后在評(píng)課，教研組長(zhǎng)給每位聽(tīng)課教師的評(píng)課逐項(xiàng)打分，在負(fù)責(zé)給每位作課教師的教案、說(shuō)課稿、對(duì)課堂評(píng)價(jià)、說(shuō)課的得分計(jì)算出平均分，作課教師評(píng)課得分等各項(xiàng)原始資料整理入檔，在給每位教師的崗位能力進(jìn)行排隊(duì)，對(duì)于基本合格的教師在進(jìn)行幫扶，盡早達(dá)到合格的標(biāo)準(zhǔn)。
5、做好本?？荚嚱M織工作。對(duì)本校期中、期末考試和兩次月考考試進(jìn)行組織安排，。做好考場(chǎng)安排、監(jiān)考安排、閱卷安排、學(xué)校統(tǒng)一印制分發(fā)成績(jī)登統(tǒng)表等工作，確?？荚嚬ぷ黜樌行蜻M(jìn)行。之后，教師根據(jù)本次測(cè)試情況寫(xiě)出試卷分析，使教師在分析中反思，在反思中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中提高。通過(guò)一月一測(cè)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題及時(shí)解決，時(shí)刻不斷查找自己在教學(xué)中的漏洞。起到查漏補(bǔ)缺的作用。
7、學(xué)期迎檢資料整理：本學(xué)期的迎縣督導(dǎo)室的示范教育學(xué)校評(píng)選，將教育教學(xué)的所有相關(guān)工作的材料進(jìn)行的整理。
二、在數(shù)學(xué)教學(xué)方面：
我仍堅(jiān)持向課堂要效率的教學(xué)理念，在教學(xué)方法上動(dòng)腦筋，及時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，上半年我擔(dān)任六年級(jí)數(shù)學(xué)，當(dāng)時(shí)本班成績(jī)學(xué)區(qū)排名倒數(shù)第一，針對(duì)這種情況，小學(xué)階段的最后一學(xué)期，教學(xué)內(nèi)容繁多、教學(xué)任務(wù)重，由于一些客觀原因，這個(gè)班的學(xué)生兩極分化現(xiàn)象極為突出，將近十余人的數(shù)學(xué)知識(shí)還停留在小學(xué)。
四年級(jí)的水平上，這給教學(xué)帶來(lái)極大的困難，我經(jīng)常借用一些課余時(shí)間花在班級(jí)教學(xué)上，以此彌補(bǔ)學(xué)困生的被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)。
這個(gè)班在教學(xué)中仍需要極大量的時(shí)間專(zhuān)門(mén)輔導(dǎo)后進(jìn)生，以此提高學(xué)生的整體成績(jī)，使班級(jí)教學(xué)得到均衡發(fā)展。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的再磨礪，班級(jí)的整體數(shù)學(xué)成績(jī)較上一學(xué)期有了一定的進(jìn)步，升學(xué)考試排名第四，還算讓人欣慰，還算對(duì)得起學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)。與此同時(shí)，經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通，家校聯(lián)手注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，提高班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。增強(qiáng)他們的自信心。
存在的問(wèn)題與不足有：
1、在學(xué)校教學(xué)教研工作方面做得不夠盡細(xì)，不能達(dá)到學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的要求，不能適應(yīng)當(dāng)前教改的形式，還停留在為考而學(xué)的指導(dǎo)思想，不能張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，使所有的學(xué)生都有不同程度而提高。
2、處理事情，考慮問(wèn)題還很稚拙，工作沒(méi)有創(chuàng)造性。
總之，身為教導(dǎo)主任這樣一個(gè)特殊的職位，注定了事無(wú)休止，在諸多不順和委屈時(shí)，我常常告誡自己：要受得了甘苦，耐得了寂寞。我可以違心無(wú)愧地說(shuō)：我能做到顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中盡自己的能力支持校長(zhǎng)搞好學(xué)校的教學(xué)工作，形成合力。突出服務(wù)意識(shí)，在工作中能處處以大局出發(fā)，時(shí)時(shí)為教師著想，特別是老教師的要求從來(lái)沒(méi)回絕過(guò)，有求必應(yīng)。所以老教師們?cè)诮虒W(xué)中兢兢業(yè)業(yè)。我也常常帶著思考深入到師生中去，傾聽(tīng)他們的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使得各項(xiàng)決策、措施符合實(shí)際和大家的要求。降低老師們的怨氣，提高老師們對(duì)學(xué)校、對(duì)校長(zhǎng)的滿(mǎn)意度。我對(duì)得起老師們，對(duì)得起學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)，我已經(jīng)盡力了。但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力之后，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我認(rèn)為：只要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷用新知識(shí)補(bǔ)充自己的“血液”，用新的教學(xué)理論來(lái)指導(dǎo)自己的工作，用心學(xué)，用心做，用心思，就一定能把工作做好。
感控科主任簡(jiǎn)潔個(gè)人總結(jié)篇九
本學(xué)年，我校認(rèn)真按照上級(jí)部門(mén)和區(qū)教體局綜治辦下發(fā)的文件精神要求，以創(chuàng)建“平安校園”為重點(diǎn)，認(rèn)真履行安全保衛(wèi)工作職責(zé)，確保了學(xué)校政治穩(wěn)定和校園消防與治安安全?，F(xiàn)將治保處本學(xué)年工作總結(jié)如下：
保衛(wèi)處始終將維護(hù)校園政治穩(wěn)定作為頭等大事，不斷提升維穩(wěn)工作能力和水平。
一是提升信息搜集能力，及時(shí)了解和掌握師生的思想動(dòng)態(tài)，并做好重大節(jié)日和重大事件敏感期的值班工作，嚴(yán)防各類(lèi)突發(fā)事件和政治案件的發(fā)生。為做好這項(xiàng)工作，保持與區(qū)教育局安全科、區(qū)綜治委等方面的經(jīng)常性聯(lián)系，及時(shí)互通相關(guān)信息。
二是加強(qiáng)校園安全信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，在各系設(shè)立了學(xué)生信息員，并定期開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
三是嚴(yán)格執(zhí)行校園巡查制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和清理不良信息，防止它們的發(fā)布與傳播。
四是配合有關(guān)部門(mén)做好重點(diǎn)時(shí)期、重點(diǎn)人頭的防控和幫教工作。
五是制訂預(yù)防和處置突發(fā)事件的工作預(yù)案，做到居安思危、有備無(wú)患。
結(jié)合學(xué)校內(nèi)部機(jī)構(gòu)改革，調(diào)整了校園治安綜合治理委員會(huì)、維護(hù)穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組、校創(chuàng)建安全文明單位（校園）領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組等機(jī)構(gòu)組成人員，加強(qiáng)對(duì)安全保衛(wèi)工作的領(lǐng)導(dǎo)。建立健全安全防控體系，召開(kāi)學(xué)生干部會(huì)議，在學(xué)生組織中建立了安全信息網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)掌握第一手信息資料。加強(qiáng)保衛(wèi)隊(duì)伍建設(shè)，結(jié)合學(xué)?？萍?jí)以上干部培訓(xùn)計(jì)劃，認(rèn)真組織好相關(guān)培訓(xùn)，提高保衛(wèi)干部的業(yè)務(wù)能力。加強(qiáng)對(duì)校衛(wèi)隊(duì)的管理，進(jìn)一步提高他們的主人翁意識(shí)，樹(shù)立保衛(wèi)隊(duì)伍的整體良好形象。對(duì)消防、校園治安等方面制度進(jìn)行了梳理，建立、健全和完善安全保衛(wèi)管理制度，并在工作中堅(jiān)持依法辦事。繼續(xù)加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)值班，強(qiáng)化校園“110”服務(wù)，接報(bào)警后保衛(wèi)人員將及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)，開(kāi)展案件調(diào)查和糾紛調(diào)解。
本學(xué)年，治保處認(rèn)真貫徹執(zhí)行“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的工作方針，在區(qū)公安消防支隊(duì)的指導(dǎo)下，在分管校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步健全了學(xué)校內(nèi)部消防工作管理機(jī)制，加強(qiáng)了消防安全制度建設(shè)，給廣大師生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)、生活和工作環(huán)境。
校園治安管理工作也是治保處的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。為確保校園治安安全，主要做了以下方面工作：
（1）進(jìn)一步加強(qiáng)“三防”建設(shè)，提升學(xué)校安全防范能力。
一是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，重點(diǎn)抓好保衛(wèi)干部、門(mén)衛(wèi)和校衛(wèi)隊(duì)三支隊(duì)伍。結(jié)合學(xué)校干部培訓(xùn)計(jì)劃，認(rèn)真組織好相關(guān)培訓(xùn)，提高保衛(wèi)干部的業(yè)務(wù)能力；根據(jù)市消防支隊(duì)要求，派員參加了消防工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)。加強(qiáng)對(duì)校衛(wèi)隊(duì)的督促、檢查和管理，進(jìn)一步提高他們的主人翁意識(shí)，樹(shù)立校衛(wèi)隊(duì)的良好形象。
二是加強(qiáng)物防建設(shè)。經(jīng)常性地開(kāi)展校園檢查與巡查，不斷完善校園重點(diǎn)要害部位的安全防設(shè)設(shè)施。
三是加強(qiáng)技防建設(shè)。在原有技防設(shè)施的基礎(chǔ)上，根據(jù)“市平安校園”創(chuàng)建考核要求，今年又安裝了視頻監(jiān)控系統(tǒng)，進(jìn)一步提升了我校的技防整體水平。為了提升視頻監(jiān)控使用效率，真正發(fā)揮其作用，對(duì)保衛(wèi)和保安相關(guān)人員進(jìn)行了操作技能業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高他們的動(dòng)手能力。工作中注重把“人防、物防、技防”有機(jī)結(jié)合，堅(jiān)持校園監(jiān)控與面上巡邏、門(mén)衛(wèi)值班、治保處值班、校領(lǐng)導(dǎo)抽查相結(jié)合，充分發(fā)揮校園安全網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)動(dòng)優(yōu)勢(shì)，確保了學(xué)校的安全。
（2）注重宣傳和教育，進(jìn)一步提升師生的安全防范意識(shí)和能力。本年度，參照兄弟院校做法，加強(qiáng)在學(xué)校網(wǎng)站關(guān)于保衛(wèi)處工作的內(nèi)容。涵蓋保衛(wèi)處工作的方方面面，保衛(wèi)處網(wǎng)頁(yè)的建立為開(kāi)展安全教育提供了便利。
（3）加強(qiáng)校內(nèi)交通安全管理，積極開(kāi)展校園交通秩序整治。加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)機(jī)動(dòng)車(chē)輛的管理，嚴(yán)格把好進(jìn)出口關(guān)；加強(qiáng)和規(guī)范對(duì)機(jī)動(dòng)車(chē)的管理。結(jié)合學(xué)校地勢(shì)特點(diǎn)，在校園陡坡處安裝和增補(bǔ)了減速帶，進(jìn)一步完善校園交通標(biāo)識(shí)，確保師生行車(chē)安全。長(zhǎng)期堅(jiān)持對(duì)辦公樓、教學(xué)樓等門(mén)前停車(chē)秩序加強(qiáng)管理，提升了學(xué)校形象。并在重點(diǎn)部位懸掛了宣傳橫幅，張貼了指示牌、放置了禁止停車(chē)標(biāo)志，并加強(qiáng)停車(chē)管理值班，對(duì)廣大師生自覺(jué)停車(chē)做好教育、管理和引導(dǎo)工作，經(jīng)過(guò)努力，我校的停車(chē)秩序有了較大的改觀。
（4）認(rèn)真做好安全保衛(wèi)值班和外來(lái)人口管理工作。
一是繼續(xù)加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，執(zhí)行嚴(yán)格的門(mén)衛(wèi)值班制度，對(duì)外來(lái)車(chē)輛、人員進(jìn)行登記、禁止小商販以及閑雜人員進(jìn)入校園，嚴(yán)防不法分子竄入校園作案。攜帶貴重物品出校園的，必須持有校內(nèi)物品出門(mén)證明。強(qiáng)化校園治安巡邏，嚴(yán)格執(zhí)行校園24小時(shí)巡邏制度。
二是繼續(xù)落實(shí)保衛(wèi)人員值班制度做好校園“110”值班和保衛(wèi)處人員節(jié)假日值班，認(rèn)真做好服務(wù)工作。
三是加強(qiáng)對(duì)外來(lái)人口的管理。根據(jù)區(qū)綜治辦的要求對(duì)學(xué)校所有外來(lái)務(wù)工人員進(jìn)行登記，并辦理了暫住證。工作中堅(jiān)持“誰(shuí)用工，誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)受益，誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，要求用工部門(mén)加強(qiáng)對(duì)外來(lái)人口的教育和管理，使外來(lái)務(wù)工人員自覺(jué)做到遵紀(jì)守法。四是繼續(xù)做好學(xué)校各類(lèi)會(huì)議、大型文化活動(dòng)以及招生、考試、培訓(xùn)等方面的安全保衛(wèi)工作。
感控科主任簡(jiǎn)潔個(gè)人總結(jié)篇十
xx年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在同事的幫助下，我恪盡職守，全身心地投入到工作中，盡全力履行好辦公室工作職責(zé)，現(xiàn)將我xx年來(lái)的工作情況總結(jié)如下：
一直以來(lái)，我竭盡全力強(qiáng)化“三個(gè)服務(wù)”，踏踏實(shí)實(shí)為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為機(jī)關(guān)服務(wù)、為基層服務(wù)，努力扮演好“參謀員”和“協(xié)調(diào)員”角色。
一是為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好“參謀員”。首先，及時(shí)、準(zhǔn)確提供各項(xiàng)工作信息。一直以來(lái)，我能積極主動(dòng)從全局的角度思考問(wèn)題，把握好中心工作，及時(shí)查閱上級(jí)下發(fā)的各類(lèi)文件、簡(jiǎn)報(bào)，經(jīng)常性與懷化市局、政法委、其他縣市司法局等單位聯(lián)系，掌握工作動(dòng)態(tài)，獲取工作信息，依據(jù)輕重緩急及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供信息，以便作出正確判斷和決策。其次，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)指示，努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，爭(zhēng)取做到不出錯(cuò)、不誤事。再次，做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，要勤于動(dòng)腦、多結(jié)合實(shí)際，多想領(lǐng)導(dǎo)之所想，多替領(lǐng)導(dǎo)分憂(yōu)，爭(zhēng)取事事想在領(lǐng)導(dǎo)前、做在領(lǐng)到前。例如能及時(shí)更好地宣傳我市所取得成果，總結(jié)工作得失，為活動(dòng)順利。
二是為機(jī)關(guān)當(dāng)好“協(xié)調(diào)員”。一方面抓溝通協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮辦公室縱向、橫向和內(nèi)部、外部的協(xié)調(diào)作用，注重團(tuán)結(jié)，顧全大局，多動(dòng)腦、多動(dòng)嘴、多動(dòng)手、多動(dòng)腿，用熱心、誠(chéng)心、耐心做好做活局內(nèi)外的各種關(guān)系，為領(lǐng)導(dǎo)分憂(yōu)，確保全局工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。加強(qiáng)與各股室的溝通，時(shí)刻保持信息暢通，提升工作效率。另一方面抓后勤保障，“工欲善其事，必先利其器”，充分認(rèn)識(shí)準(zhǔn)備工作的重要性。我來(lái)辦公室工作后，從以往的辦公用品、小車(chē)管理、機(jī)關(guān)衛(wèi)生等薄弱環(huán)節(jié)方面入手，著力加強(qiáng)了機(jī)關(guān)后勤保障。
三是為基層當(dāng)好“服務(wù)員”。第一、服務(wù)好基層辦事人員。對(duì)辦事的同志，熱情接待，盡力協(xié)助辦理完事情。由于交通不便，我會(huì)仔細(xì)詢(xún)問(wèn)并盡力解決辦事人員特別是偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)站辦事人員的食宿難題。第二、服務(wù)好來(lái)電來(lái)訪(fǎng)群眾。嚴(yán)格奉行“一張笑臉相迎、一把椅子讓座、一杯熱茶暖心、一腔熱情辦事”的接待原則，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)群眾電話(huà)，熱情接待每一位來(lái)訪(fǎng)群眾，及時(shí)登記群眾反映的問(wèn)題，較小的問(wèn)題立即協(xié)調(diào)相關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)進(jìn)行處理，較大的問(wèn)題及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，待領(lǐng)導(dǎo)批示后，馬上落實(shí)到相關(guān)基層單位部門(mén)，并監(jiān)督處理，使每次群眾反映的問(wèn)題都能得到圓滿(mǎn)答復(fù)。
我在堅(jiān)持以前各項(xiàng)工作制度基礎(chǔ)上著力做好了以下幾。
項(xiàng)工作。一是在提升辦文質(zhì)量上下功夫。按照“及時(shí)、準(zhǔn)確、規(guī)范、安全”的要求，加強(qiáng)了公文處理的程序化和規(guī)范化，進(jìn)一步保證了司法局的辦文質(zhì)量。二是在改進(jìn)會(huì)務(wù)工作上下功夫。不管大會(huì)小會(huì)，我都全力以赴，不管是會(huì)場(chǎng)布置、會(huì)議進(jìn)程、后勤保障等方面都做到有條不紊。從辦公室文秘到辦公室主任，從剛開(kāi)始的參與籌備到現(xiàn)在的承辦會(huì)議，我相信，轉(zhuǎn)變的不僅僅角色，更有工作能力。三是在完善工作機(jī)制上下功夫。完善了意見(jiàn)表達(dá)制度，認(rèn)真做好了意見(jiàn)采集冊(cè)的搜集、整理，拓寬的干部職工的意見(jiàn)表達(dá)渠道，同時(shí)也為局里各項(xiàng)制度的制定和完善提供依據(jù)。完善了一系列辦公管理制度，如值班管理制度、上下班簽到制度、電腦安全管理制度以及辦公室保密等制度。
當(dāng)好“宣傳員”作為從大學(xué)一畢業(yè)就進(jìn)入單位工作的新人，我有許多要學(xué)習(xí)、想學(xué)習(xí)、需學(xué)習(xí)的地方。為了更快更好地進(jìn)入角色，勝任工作，xx年來(lái)，我嚴(yán)格要求自己，以身作則，講奉獻(xiàn)、講正氣，以真對(duì)人，以誠(chéng)待人，高效做事，樹(shù)一流形象。一是樂(lè)于奉獻(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)。辦公室既是局內(nèi)部上傳下達(dá)的紐帶，更是我局對(duì)外的形象窗口、宣傳渠道。我深知辦公室無(wú)小事，一個(gè)小細(xì)節(jié)，往往直接決定一個(gè)大結(jié)果，因此平時(shí)謹(jǐn)慎認(rèn)真做事，不遲到早退、樂(lè)于奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)敬業(yè)，無(wú)論何時(shí)都能堅(jiān)守崗位，做到細(xì)心、耐心、甘心。二是勤于動(dòng)筆，提高水平。辦公室工作要求有較強(qiáng)的文字表達(dá)能力和邏輯思維能力。為了提高自己的寫(xiě)作能力，我從研究前輩們的材料入手，細(xì)心揣摩，邊寫(xiě)邊改，并請(qǐng)教前輩和領(lǐng)導(dǎo)提出意見(jiàn)和建議，然后自己反復(fù)推敲修改，最后才能定稿。經(jīng)過(guò)不懈堅(jiān)持，自己的寫(xiě)作能力有了很大的提高。xx年來(lái)，在《xx日?qǐng)?bào)》等刊物，在xxxx等網(wǎng)站上刊發(fā)文章100余篇，在《xx政報(bào)》刊發(fā)多篇調(diào)研文章，日常在報(bào)刊上發(fā)表散文十余篇。同時(shí)堅(jiān)持每月編輯一期《xxxx工作簡(jiǎn)報(bào)》，并及時(shí)報(bào)送到市委市政府有關(guān)部門(mén)，使上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能更好地了解我局工作，較好地宣傳了我市司法行政工作。
百尺竿頭，更進(jìn)一步。作為一名辦公室工作人員就要永不知滿(mǎn)足，對(duì)知識(shí)不知滿(mǎn)足、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同與肯定不知滿(mǎn)足、對(duì)取得的榮譽(yù)不知滿(mǎn)足。要以急而不躁、怒而不形、喜而不亢，隨和而不盲從、自信而不固執(zhí)、忍讓而不獻(xiàn)媚、直率而不粗暴、多思而不多疑、謹(jǐn)慎而不圓滑的心態(tài)和態(tài)度面對(duì)日常的一切繁瑣工作。我相信無(wú)論前路多么崎嶇，工作多么繁重，我都能一以貫之，嚴(yán)格自身要求。
感控科主任簡(jiǎn)潔個(gè)人總結(jié)篇十一
回首過(guò)去的上半年，在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，在同事們的通力合作下，本人無(wú)論是在思想上，還是在工作上都取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，更加適應(yīng)了新形勢(shì)下計(jì)劃管理快速、高效的節(jié)奏要求?，F(xiàn)就自己一年來(lái)的思想及工作情況向在座的領(lǐng)導(dǎo)和同事匯報(bào)如下：政治思想方面：本人能認(rèn)真貫徹公司有關(guān)文件、會(huì)議精神，遵紀(jì)守法、廉潔自律，具有良好的職業(yè)道德和較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事。平時(shí)注重加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，以及公司開(kāi)展的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在包裝車(chē)間任期內(nèi)，在公司的領(lǐng)導(dǎo)下，依靠各兄弟部門(mén)的支持，尤其包裝車(chē)間全體人員的共同努力，在自己分管的包裝車(chē)間開(kāi)展了一些工作?，F(xiàn)將有關(guān)情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：
一、主要工作完成情況。
1、x—x月份膠印完成11、7萬(wàn)色令印刷，覆膜完成410萬(wàn)對(duì)開(kāi)張，燙金101萬(wàn)張，裝教材光盤(pán)129張。
其中春節(jié)后接到《防震救災(zāi)掛圖》覆膜生產(chǎn)通知，x月x日開(kāi)始生產(chǎn)，1920令對(duì)開(kāi)張覆膜，到xx月xx日完成，僅用xx天時(shí)間，每日產(chǎn)量106令，創(chuàng)公司覆膜生產(chǎn)日記錄。x月x日在公司安排下，配合公司設(shè)備部開(kāi)始搬遷，用時(shí)近20天，完成搬遷工作。
2、加強(qiáng)品質(zhì)管理，確保產(chǎn)品合格率科學(xué)的管理方法是保證產(chǎn)品質(zhì)量的前提。
任期內(nèi)，我們車(chē)間采取了一些做法。一是，每月公布出勤率；二是每月公布單月完成的生產(chǎn)指標(biāo)，同期公布產(chǎn)品優(yōu)良率、合格率以及不合格率；三是公布材料消耗情況。這三項(xiàng)考核工作實(shí)際中堅(jiān)持有效運(yùn)行。這項(xiàng)工作使得各機(jī)臺(tái)班組的考勤、生產(chǎn)、消耗、產(chǎn)品質(zhì)量公開(kāi)透明，有效激勵(lì)職工生產(chǎn)積極性，在車(chē)間形成一種節(jié)能降耗、多出精品的競(jìng)爭(zhēng)。產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定要靠嚴(yán)格的日常管理。為了保證品質(zhì)管理得到落實(shí)，產(chǎn)品質(zhì)量得到有效控制。一方面，定期組織人員對(duì)半成品、成品檢查；另一方面，針對(duì)生產(chǎn)中出現(xiàn)的產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題定期開(kāi)展講評(píng)和討論活動(dòng)，以探討產(chǎn)生問(wèn)題的原因及分析解決問(wèn)題的辦法，尋求提高的途徑。通過(guò)這種定期的檢查與講評(píng)，提高了職工產(chǎn)品質(zhì)量意識(shí)。
3、培養(yǎng)人才，完善技術(shù)梯隊(duì)。
對(duì)在崗的各類(lèi)人員，分別采用了不同的方式進(jìn)行日常培訓(xùn)，以提高全體員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和技術(shù)水平。不定期就生產(chǎn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)行分析講解鼓勵(lì)職工自己動(dòng)手解決問(wèn)題，有效提高職工業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時(shí)，對(duì)操作人員在生產(chǎn)實(shí)踐中給予更多的鍛煉機(jī)會(huì)，使之迅速成長(zhǎng)，有些很快成為生產(chǎn)和技術(shù)骨干，走上領(lǐng)機(jī)副領(lǐng)機(jī)崗位。通過(guò)努力，我車(chē)間的人才隊(duì)伍建設(shè)在原有基礎(chǔ)上又有發(fā)展，已初步形成了配備合理的技術(shù)梯隊(duì)。
4、關(guān)心職工，讓職工安心生產(chǎn)。
過(guò)去的一年中，發(fā)生一些關(guān)系到職工的大事，如果不能幫助職工解決這些問(wèn)題，安撫他們的情緒，勢(shì)必會(huì)造成職工無(wú)法安心生產(chǎn)，影響車(chē)間及公司的正常生產(chǎn)。針對(duì)問(wèn)題，我們積極客觀向公司和股份公司匯報(bào)職工反映的問(wèn)題，認(rèn)真了解實(shí)際情況，耐心向職工宣講解讀公司政策，幫助職工了解公司現(xiàn)狀，在住房與職工分流兩件事情發(fā)揮了積極作用。
二、存在問(wèn)題及努力方向。
1、我車(chē)間的技術(shù)創(chuàng)力尚顯不足。由于人力和設(shè)備的限制，有些對(duì)生產(chǎn)任務(wù)未能得到全面有效的開(kāi)展，在一定程度上影響包裝車(chē)間的發(fā)展后勁。因此，需加大人力、物力的投入，改進(jìn)科研管理方法，以進(jìn)一步加強(qiáng)包裝車(chē)間生產(chǎn)能力。
2、人才隊(duì)伍建設(shè)尚不能滿(mǎn)足包裝發(fā)展的要求。技術(shù)與管理骨干的規(guī)模、層次及水平與市場(chǎng)相比還存在一定差距，加快人才隊(duì)伍建設(shè)仍然是我車(chē)間一項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨的任務(wù)。
3、一線(xiàn)生產(chǎn)人員工作積極性不夠高漲，這說(shuō)明在一線(xiàn)人員的管理工作中存在問(wèn)題，需要改進(jìn)一線(xiàn)生產(chǎn)人員的激勵(lì)和約束機(jī)制。在全車(chē)間進(jìn)一步形成積極向上，尊重人才的氛圍。
4、技術(shù)工作方法有待提高，管理工作藝術(shù)有待加強(qiáng)。以使刻板嚴(yán)肅的管理工作變得更加科學(xué)、藝術(shù)、靈活，更易得到職工的理解和支持。
三、幾點(diǎn)感受。
1、包裝車(chē)間生產(chǎn)工作作為股份工作的一個(gè)組成部分，是在公司領(lǐng)導(dǎo)直接領(lǐng)導(dǎo)下和各部門(mén)的支持配合下進(jìn)行的，如果說(shuō)在這方面還取得了一些成績(jī)，首先要?dú)w功于他們。在此對(duì)他們對(duì)我工作的一貫理解和支持表示深切的謝意。
2、對(duì)于在工作中存在的一些問(wèn)題，主要與本人業(yè)務(wù)水平和能力有關(guān)，對(duì)此我負(fù)有責(zé)任。并希望得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的指導(dǎo)和幫助。
3、包裝車(chē)間工作作為全公司工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，還需要繼續(xù)得到各方面的繼續(xù)支持，只有公司上下共同努力，才能推動(dòng)我公司工作的新局面。一年一度的述職，讓我更清醒地熟悉到了自己工作中的疏漏和失誤，實(shí)事求是地認(rèn)真反思后，發(fā)現(xiàn)自己工作中還存在以下不足：
1、缺乏進(jìn)取精神。工作中，雖有勇于創(chuàng)新、銳意改革的意識(shí)，但缺乏細(xì)致果敢的工作作風(fēng)，工作還不夠主動(dòng)、大膽，更談不上潛心鉆研。
2、自身學(xué)習(xí)還不夠。我分管車(chē)間生產(chǎn)工作，理應(yīng)多充電，多學(xué)習(xí)，多吸收新的信息，掌握新技術(shù)，但由于某些客觀上的原因（工作重、壓力大），再加上主觀不夠努力，所以，業(yè)務(wù)水平進(jìn)步不快。
俗話(huà)說(shuō)：“旁觀者清。”在座的領(lǐng)導(dǎo)和同志就是我的一面鏡子，在鏡子里，我看到了自己的不足，我真誠(chéng)地希望在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)和同志能直言不諱地對(duì)我的工作提出寶貴意見(jiàn)和建議，使我前行的腳步邁得更扎實(shí)，謝謝。
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感控科主任簡(jiǎn)潔個(gè)人總結(jié)篇十二
在xx園任x班班主任期間，開(kāi)班時(shí)只有5個(gè)小朋友，我通過(guò)多次的家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)，幼兒展示活動(dòng)，到學(xué)期結(jié)束時(shí)全班小朋友增加到21人，我為x班每為孩子建立了“個(gè)人成長(zhǎng)檔案”，將其在園的表現(xiàn)，活動(dòng)情況，成長(zhǎng)過(guò)程都記錄在案，每個(gè)孩子每周都有一篇觀察記錄，如實(shí)反映了孩子的各項(xiàng)能力的發(fā)展，受到家長(zhǎng)一致肯定?！傲粌和?jié)”肖xx和趙xx到xx園慰問(wèn)小朋友，x班幼兒還進(jìn)行了精彩的x工作展示。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，兩個(gè)班幼兒的數(shù)學(xué)邏輯思維、數(shù)理概念、計(jì)算能力等有了明顯的提高，在學(xué)期末的成績(jī)展示會(huì)上，與平行班幼兒比較優(yōu)勢(shì)凸現(xiàn)，得到了家長(zhǎng)的一致肯定。
作為學(xué)科帶頭人，我力求使自己成為“教研型”教師，20xx年我園進(jìn)行了省級(jí)課題“幼兒多元智能開(kāi)發(fā)研究”，作為課題組成員，我大量的學(xué)習(xí)了相關(guān)的書(shū)籍、資料、積極的參與討論、學(xué)習(xí)。20xx年12月，我園的課題通過(guò)省、市級(jí)專(zhuān)家組的評(píng)議順利開(kāi)題。
作為教學(xué)園長(zhǎng)助理，我積極配合教學(xué)園長(zhǎng)的工作，為教學(xué)新思路出謀劃策，有目的、有計(jì)劃的對(duì)老師進(jìn)行工作檢查，隨堂聽(tīng)課、點(diǎn)評(píng)、多次老師們的教研業(yè)務(wù)，請(qǐng)專(zhuān)家上門(mén)講座，和老師一起交流經(jīng)驗(yàn)，在園內(nèi)舉行的觀摩活動(dòng)中多次開(kāi)展了示范觀摩，與老師們一起探討最新教育觀點(diǎn)和最好的教育方法。期間我參加了xxxx教學(xué)培訓(xùn)和幼兒奧林匹克數(shù)學(xué)教學(xué)培訓(xùn)，從知識(shí)技能和教學(xué)方法上給自己進(jìn)行了充電。
“六一兒童節(jié)”我配合舞蹈老師劉x，一起組織排練幼兒舞蹈《我的夢(mèng)》獲區(qū)一等獎(jiǎng)，市一等獎(jiǎng)。“六一兒童節(jié)”兩園一起承辦了“周周樂(lè)”文藝晚會(huì)，作為人、節(jié)目策劃者及表演者，我積極的投入到各項(xiàng)工作之中，“周周樂(lè)”晚會(huì)獲得了圓滿(mǎn)的。
11月幼兒園組織了“爭(zhēng)做幼兒園有心人”的比賽，我通過(guò)初賽，復(fù)賽，決賽獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。舉行了“新春聯(lián)誼會(huì)”，我再次作為主持人、節(jié)目策劃者、表演者積極的參與配合各項(xiàng)工作，聯(lián)誼會(huì)邀請(qǐng)了市教育局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參加，我的工作也得到大家的一致好評(píng)。
幼兒園一直都有“一幫一”的優(yōu)良傳統(tǒng)，今年年我也帶了兩位“徒弟”，一位是現(xiàn)任x班班主任的賴(lài)x老師，一位是現(xiàn)任奧數(shù)班班主任的文x老師，她們兩位老師都很年輕，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，但作為年輕老師缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，于是我跟她們之間開(kāi)展了多種互動(dòng)活動(dòng)，如“上示范課、觀摩活動(dòng)、隨堂聽(tīng)課、跟班跟蹤記錄、參與班級(jí)活動(dòng)”等，兩位老師現(xiàn)在都有了不同程度的進(jìn)步，賴(lài)x老師在5月參加xx區(qū)調(diào)教課獲二等獎(jiǎng)，文x老師由于工作突出，20xx年小學(xué)期被選為年級(jí)組長(zhǎng)?，F(xiàn)在她們兩個(gè)班的工作都開(kāi)展得非常好，家長(zhǎng)也給予了一致的肯定和好評(píng)。
感控科主任簡(jiǎn)潔個(gè)人總結(jié)篇十三
我區(qū)社區(qū)矯正工作在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以創(chuàng)新為主線(xiàn)，搭建三個(gè)平臺(tái)，狠抓三個(gè)環(huán)節(jié)，落實(shí)三項(xiàng)措施，探索實(shí)踐具有洛江特色的社區(qū)矯正工作模式，全面提升社區(qū)矯正工作成效。
截止20xx年3月10日，全區(qū)累計(jì)接收社區(qū)矯正人員354人，解除社區(qū)矯正202人。目前在冊(cè)社區(qū)矯正人員152人（男性xx5人、女性7人，其中被宣告緩刑的136人、被裁定假釋的13人、被暫予監(jiān)外執(zhí)行的2人、被判處管制的1人），矯正過(guò)程中沒(méi)有出現(xiàn)脫、漏管等現(xiàn)象，取得了較好的成效。
一是領(lǐng)導(dǎo)重視，有效保障。區(qū)委區(qū)政府高度重視社區(qū)矯正工作，把社區(qū)矯正經(jīng)費(fèi)列入?yún)^(qū)級(jí)財(cái)政預(yù)算，投入專(zhuān)項(xiàng)資金建成區(qū)級(jí)“中途之家”和基層司法所業(yè)務(wù)用房，并落實(shí)了6名基層司法所社區(qū)矯正專(zhuān)職社工和86個(gè)村（社區(qū)）聘用社區(qū)矯正協(xié)管員的規(guī)定待遇，招募社區(qū)矯正工作志愿者，基本建立了以司法行政機(jī)關(guān)執(zhí)法工作者為核心、專(zhuān)職社會(huì)工作者為輔助、社會(huì)志愿者為補(bǔ)充的“三位一體”的社區(qū)矯正工作隊(duì)伍。加大宣傳力度，進(jìn)一步擴(kuò)大社區(qū)矯正的社會(huì)影響。
二是強(qiáng)化業(yè)務(wù)，規(guī)范管理。和區(qū)檢察院加強(qiáng)協(xié)作，在輕微刑事案件中，構(gòu)建訴前社會(huì)調(diào)查機(jī)制。依托基層司法所做好涉矯人員的日常管控工作，開(kāi)展矯正工作隊(duì)伍業(yè)務(wù)培訓(xùn)和工作指導(dǎo)，組織矯正法律文書(shū)制作競(jìng)賽，同時(shí)不定期組織督促檢查工作，不斷提升矯正工作規(guī)范化水平。并定期聯(lián)合區(qū)公安分局、檢察院和司法局聯(lián)合開(kāi)展基層司法所社區(qū)矯正工作檢查，推進(jìn)社區(qū)矯正工作的規(guī)范化。
三是建立機(jī)制，形成合力。落實(shí)聯(lián)席會(huì)議工作制度和職責(zé)，加強(qiáng)公、檢、法、司各職能部門(mén)間的協(xié)作。在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）司法所建立公檢法司社區(qū)矯正工作室，共同推行聯(lián)合教育監(jiān)管制度，在成員單位中確定一名社區(qū)矯正工作聯(lián)系人，負(fù)責(zé)落實(shí)各項(xiàng)工作措施，并定期開(kāi)展社區(qū)矯正對(duì)象警示教育活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)矯正對(duì)象監(jiān)管工作。堅(jiān)持區(qū)社區(qū)矯正辦與區(qū)法院聯(lián)合建立執(zhí)行聯(lián)絡(luò)員工作制度。
1.專(zhuān)職社工配備還需加強(qiáng)。2.部門(mén)配合銜接問(wèn)題仍得不到徹底解決。3.社區(qū)矯正適用前社會(huì)調(diào)查評(píng)估意見(jiàn)得不到充分采納。4.社區(qū)矯正專(zhuān)職社工隊(duì)伍不穩(wěn)定。
感控科主任簡(jiǎn)潔個(gè)人總結(jié)篇十四
本月我們開(kāi)展了《我和朋友在一起》和《快快慢慢》主題活動(dòng)。在主題《我和朋友在一起》中，我們引領(lǐng)孩子學(xué)會(huì)結(jié)交朋友，學(xué)會(huì)融入群體，為自己、為他人共同營(yíng)造一個(gè)友愛(ài)的情感氛圍，把微笑送給朋友，從朋友那兒汲取歡樂(lè)，給朋友帶去歡樂(lè)。語(yǔ)言活動(dòng)“有朋友真好”通過(guò)欣賞蛤蟆之間的故事讓幼兒體驗(yàn)到了朋友間相互惦念、關(guān)切的心情；通過(guò)語(yǔ)言活動(dòng)“想讓你高興”，理解故事中蛤蟆為了讓朋友開(kāi)心所作的的努力，進(jìn)一步感受友誼的含義；通過(guò)科學(xué)活動(dòng)“有趣的螃蟹”了解螃蟹的外形特征和爬行方法，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的觀察方法，并嘗試用語(yǔ)言表達(dá)自己的觀察發(fā)現(xiàn)。
主題《快快慢慢》中，綜合活動(dòng)“馬路上”帶領(lǐng)幼兒到馬路上觀察來(lái)往的車(chē)輛與行人，引導(dǎo)幼兒觀察生活、環(huán)境中的快慢現(xiàn)象，引發(fā)幼兒在關(guān)注周?chē)挛锟炻F(xiàn)象的過(guò)程中感知事物差異的好奇心；美術(shù)活動(dòng)“各種各樣的車(chē)”讓幼兒還充分發(fā)揮想象，設(shè)計(jì)了各種造型的車(chē)。線(xiàn)描畫(huà)特色活動(dòng)“愛(ài)旅行的蝸?！?，讓幼兒學(xué)畫(huà)蝸牛，并用點(diǎn)和線(xiàn)裝飾蝸牛。
本月我們安排了新的座位，學(xué)習(xí)了新的早操，還選出了小組長(zhǎng)，我們學(xué)會(huì)當(dāng)值日生分發(fā)活動(dòng)所需的材料和工具。
隨著秋季的到來(lái)，我們與保育員注重做好秋季的安全衛(wèi)生工作，提醒幼兒注意防寒保暖，保證幼兒充足飲水。同時(shí)，我們還開(kāi)展了安全教育活動(dòng)“園內(nèi)設(shè)施要小心”和“過(guò)馬路要遵守交通規(guī)則”，提高了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。結(jié)合9月20日“愛(ài)牙日”，我們開(kāi)展了“白白的牙齒”健康教育活動(dòng)，增強(qiáng)了幼兒保護(hù)牙齒的意識(shí)，豐富了幼兒保護(hù)牙齒的方法。
我們有效利用《家長(zhǎng)園地欄》、班級(jí)網(wǎng)站、家長(zhǎng)會(huì)等形式讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況，并且將家長(zhǎng)家教經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流和分享，還進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)，向家長(zhǎng)介紹了中班幼兒的年齡特點(diǎn)和教養(yǎng)方法，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與體育器械的自制活動(dòng)。同時(shí)，認(rèn)真開(kāi)展“走進(jìn)學(xué)生走進(jìn)家庭”家訪(fǎng)月活動(dòng)，與家長(zhǎng)交流溝通，共同促進(jìn)幼兒的健康和諧發(fā)展。
本月我們重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒午餐后的良好習(xí)慣，引導(dǎo)他們午餐后將小椅子搬到邊上，安靜地拿出自己的書(shū)本閱讀。同時(shí)，我們注意對(duì)插班新生的引導(dǎo)，培養(yǎng)他們良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣。鼓勵(lì)幼兒上課積極舉手回答問(wèn)題，提醒幼兒在別的小朋友回答問(wèn)題時(shí)安靜傾聽(tīng)，不隨便插話(huà)，使幼兒養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。
本月結(jié)合班級(jí)特色我們制作了折紙步驟展板，請(qǐng)幼兒利用空余實(shí)踐練習(xí)折疊電話(huà)和小轎車(chē)。布置折紙?zhí)厣珔^(qū)，展示幼兒優(yōu)秀的折紙作品。本月我班還開(kāi)展了第三屆“圖書(shū)漂流活動(dòng)”，幼兒從家里面帶來(lái)了圖書(shū)，與小伙伴交換，回家與爸爸媽媽一起閱讀，樂(lè)趣無(wú)窮。開(kāi)放閱覽角，新了圖書(shū)讓孩子們自由取閱圖書(shū)，并在休息時(shí)間與同伴分享講述，語(yǔ)言表達(dá)能力得到發(fā)展。
感控科主任簡(jiǎn)潔個(gè)人總結(jié)篇十五
2021年即將過(guò)去，又迎來(lái)新的一年，回顧車(chē)間這一年來(lái)的工作，車(chē)間在領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞生產(chǎn)為中心，克服諸多困難因素，不斷強(qiáng)化車(chē)間基礎(chǔ)管理工作，狠抓落實(shí)，經(jīng)過(guò)全體車(chē)間員工的共同努力，車(chē)間的綜合管理工作一直處于正軌。車(chē)間在和生產(chǎn)部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在車(chē)間員工的共同努力下我們圓滿(mǎn)完成下達(dá)的生產(chǎn)任務(wù)，并且在這生產(chǎn)過(guò)程中我們?nèi)〉昧肆己玫臉I(yè)績(jī)，但是也存在一些需要我們?cè)谝院蠊ぷ髦凶⒁獾膯?wèn)題。在新的一年里，我們必須保持在20xx年已經(jīng)取得的業(yè)績(jī)，使各方面工作能得到進(jìn)一步完善。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，安全生產(chǎn)就是根本。認(rèn)真貫徹各項(xiàng)任務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行工藝紀(jì)律、勞動(dòng)紀(jì)律和考核目標(biāo)是我們的職責(zé)。以科學(xué)的方法進(jìn)行操作，及時(shí)掌握數(shù)據(jù)，在確保合格的前提下，節(jié)能降耗、提高效率是我們的任務(wù)，以下是我們對(duì)全年工作的總結(jié)匯報(bào)：
今年以來(lái)，車(chē)間始終把滿(mǎn)足下道工序生產(chǎn)需要作為重要任務(wù)，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，以“提品質(zhì)、降消耗、保證一致性”為工作目標(biāo)；以質(zhì)量提升規(guī)劃工作為契機(jī)，真抓實(shí)干，穩(wěn)定和提高產(chǎn)品一致性質(zhì)量，加強(qiáng)提高一次合格配組率，認(rèn)真抓好生產(chǎn)組織，保障產(chǎn)品的供應(yīng)市場(chǎng)；生產(chǎn)安全工作常抓不懈，吸取教訓(xùn)，做到警鐘長(zhǎng)鳴；增強(qiáng)車(chē)間內(nèi)部協(xié)調(diào)，理順各種關(guān)系，強(qiáng)化管理，各項(xiàng)基礎(chǔ)工作開(kāi)展的有聲有色，得到明顯提高。
車(chē)間針對(duì)設(shè)備雜、技術(shù)要求嚴(yán)格、操作人員素質(zhì)不高等突出矛盾，以積極的心態(tài)尋求解決辦法。通過(guò)優(yōu)化內(nèi)部資源配置，始終不渝堅(jiān)持以人為本、抓好員工隊(duì)伍建設(shè)；強(qiáng)化工資考核，層層落實(shí)責(zé)任，不斷規(guī)范員工的操作行為；正確教育和引導(dǎo)員工，增強(qiáng)員工對(duì)企業(yè)發(fā)展的信心。通過(guò)一系列舉措，使員工隊(duì)伍得到穩(wěn)定。
1、發(fā)動(dòng)鼓勵(lì)大家在工作中或工作之余，操作技術(shù)上用心琢磨，理論上熟記操作規(guī)程，培養(yǎng)個(gè)人操作能力，保證不發(fā)生誤操事故。
2、時(shí)常在工作中遇到的問(wèn)題和取得的經(jīng)驗(yàn)、注意的事項(xiàng)隨時(shí)和大家交流溝通，共同促進(jìn)，提升整體素質(zhì)。
3、根據(jù)車(chē)間個(gè)人素質(zhì)差異，采用不同方式，對(duì)于基礎(chǔ)差的員工，以掌握基本技能為主，定崗，定責(zé)，要求掌握本崗位技能。
4、對(duì)于基礎(chǔ)好一點(diǎn)的員工，擴(kuò)范圍，除了掌握本崗位技能外，還要學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，提高技術(shù)素質(zhì)，增強(qiáng)處理問(wèn)題，問(wèn)題的能力，學(xué)習(xí)其他崗位技能，提高綜合素質(zhì)。
俗話(huà)說(shuō)“火車(chē)跑的快，全憑車(chē)頭帶”。車(chē)間生產(chǎn)時(shí)，主任要經(jīng)常在車(chē)間、現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，提高工作效率。與員工們同甘共苦，充分發(fā)揮車(chē)間帶頭人的作用并針對(duì)部分崗位人員操作協(xié)調(diào)能力差，職責(zé)不明確的情況，通過(guò)日常灌輸，手把手教，逐漸掌握，熟練定崗工作，主任統(tǒng)管全局，班長(zhǎng)提醒及時(shí)監(jiān)督到位。遇事做到了忙而不亂，確保了工藝操作的安全平穩(wěn)有序。
以上就是車(chē)間20xx年的工作總結(jié)，車(chē)間的各項(xiàng)管理工作取得成績(jī)的同時(shí)也存在一定的不足，新的一年中我為自己定下的目標(biāo)，以勉勵(lì)我更加努力工作、努力學(xué)習(xí)，更好的充實(shí)自己，以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)去迎接新的一年的挑戰(zhàn)。車(chē)間將在以后的工作中，逐步改善，帶領(lǐng)職工共同把車(chē)間的各項(xiàng)工作做好，為的又好又快發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
感控科主任簡(jiǎn)潔個(gè)人總結(jié)篇十六
本人，現(xiàn)任村委會(huì)主任。自20__年3月18日進(jìn)村黨支部班子，今年4月份擔(dān)任村主任以來(lái)，在鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)全村群眾，履行工作職責(zé)，發(fā)展壯大集體經(jīng)濟(jì)，改變村容村貌，提高生活質(zhì)量，使全村經(jīng)濟(jì)取得又好又快發(fā)展?，F(xiàn)我將對(duì)近一年來(lái)的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、作為村委會(huì)主任，主要是負(fù)責(zé)村里的日常事務(wù)。本人能夠積極配合村黨支部開(kāi)展村務(wù)工作，服從并服務(wù)于班子集體工作目標(biāo)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)村委會(huì)成員在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下管理村務(wù)。
二、嚴(yán)格執(zhí)行“兩公開(kāi)一監(jiān)督”制度。我們始終以保障村民的利益為目標(biāo)，按照財(cái)務(wù)公開(kāi)、政務(wù)公開(kāi)的制度，按時(shí)向村民公布財(cái)務(wù)、政務(wù)變動(dòng)情況，接受黨員群眾的監(jiān)督。村里有重大事項(xiàng)也不是由書(shū)記和我說(shuō)了算，都經(jīng)過(guò)黨員代表大會(huì)或村民代表大會(huì)決策通過(guò)。我村通過(guò)開(kāi)黨員代表大會(huì)，解決村民內(nèi)部矛盾6起，切實(shí)維護(hù)村民的利益，保持和諧穩(wěn)定。
三、注重廉潔自律，把好各大關(guān)口。在處理村務(wù)過(guò)程中，從不巧立名目吃請(qǐng)、揮霍浪費(fèi)村里的經(jīng)濟(jì)，也不在村里報(bào)銷(xiāo)招待費(fèi)、車(chē)費(fèi)，不挪用公款私存、坐支以及搞個(gè)人經(jīng)商行為。始終堅(jiān)持以德服人，勤政為民的原則，率先廉潔自律，特別是在當(dāng)前以經(jīng)濟(jì)為先導(dǎo)的形勢(shì)下，能正確處理國(guó)家、集體、個(gè)人三者的利益關(guān)系，吃苦在前，享受在后，不以權(quán)謀私。
四、存在的不足之處。
應(yīng)該說(shuō)，在近一年里，能夠同村支委團(tuán)結(jié)一致，密切配合，勤奮工作，我村的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項(xiàng)公益事業(yè)都有了一定的飛躍。但是，由于本人的性格特點(diǎn)和工作經(jīng)驗(yàn)不足等原因，在某些問(wèn)題的處理上仍有欠妥之處，今天借這個(gè)會(huì)，給我一年工作總結(jié)檢討的機(jī)會(huì)，在這里我僅代表我個(gè)人向各位代表，父老鄉(xiāng)親們道聲“對(duì)不起”。
五、今后的工作安排。
1、村務(wù)工作方面;我村今年將進(jìn)行的重點(diǎn)工程是：我們村的小學(xué)已建成并投入使用、明年我們村的街道硬化、新農(nóng)村電氣化農(nóng)網(wǎng)改造。
2、廉潔自律方面。一是要將其與實(shí)際工作相結(jié)合。要認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的有力保證。要經(jīng)常學(xué)習(xí)上級(jí)紀(jì)檢部門(mén)廉潔自律有關(guān)規(guī)定，自覺(jué)接受鄉(xiāng)紀(jì)委的督促檢查，做到警鐘長(zhǎng)鳴，不斷增強(qiáng)自律意識(shí)和拒腐防變能力。二是對(duì)本村的黨員干部進(jìn)行經(jīng)常性思想溝通，及時(shí)把握本村廉政建設(shè)執(zhí)行情況。深入群眾，聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)，針對(duì)存在的實(shí)際問(wèn)題，及時(shí)改正，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。同時(shí)，自己也要虛心接受群眾監(jiān)督，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，對(duì)照廉潔自律規(guī)定和有關(guān)規(guī)章制度，經(jīng)常性對(duì)照檢查。要嚴(yán)格按照財(cái)經(jīng)紀(jì)律，執(zhí)行集體討論決定的各項(xiàng)制度，身先士卒，發(fā)揮好模范帶頭作用。
感控科主任簡(jiǎn)潔個(gè)人總結(jié)篇十七
今年我社區(qū)通過(guò)多種形式開(kāi)展“三大”活動(dòng)，三大即，大走訪(fǎng)、大檢查、大接訪(fǎng)。大走訪(fǎng)，以社區(qū)委主任為領(lǐng)導(dǎo)，帶領(lǐng)低保員，計(jì)生員，勞動(dòng)保障員，深入轄區(qū)走訪(fǎng)入戶(hù)登記人員信息，摸查計(jì)劃生育情況，登記社區(qū)內(nèi)就業(yè)失業(yè)情況，一一登記入冊(cè)，為以后的社區(qū)工作打下良好的基礎(chǔ)，大接訪(fǎng)，即在入戶(hù)登記時(shí)，及時(shí)接待群眾反映社區(qū)內(nèi)存在的矛盾、問(wèn)題、并能及時(shí)解決群眾的實(shí)際問(wèn)題化解鄰里糾紛。大檢查，檢查各個(gè)小區(qū)樓道的環(huán)境衛(wèi)生，一些轄區(qū)內(nèi)存在的垃圾死角，及棄管摟的衛(wèi)生問(wèn)題，并在樓群內(nèi)開(kāi)展創(chuàng)建美好家園、構(gòu)建和諧社區(qū)、優(yōu)美環(huán)境的倡導(dǎo)。是各個(gè)小區(qū)樓群環(huán)境得到的極大的改善。
(一)結(jié)合“三大”活動(dòng)的深入，我廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，關(guān)注弱勢(shì)群體，重點(diǎn)慰問(wèn)走訪(fǎng)困難老人，困難殘疾人及困難優(yōu)撫對(duì)象，及時(shí)為他們排憂(yōu)解難，讓黨的優(yōu)惠政策真正的落到實(shí)處。
（二）在低保工作方面，我們社區(qū)始終以應(yīng)保盡保為原則，做到公開(kāi)、公正、公平，實(shí)行窗口化服務(wù)，對(duì)每位享受低保的家庭建立了家庭信息檔案，低保工作做到動(dòng)態(tài)管理，上半年我社區(qū)對(duì)30戶(hù)低保戶(hù)進(jìn)行復(fù)審，對(duì)條件不符合的7戶(hù)家庭進(jìn)行了撤保，并對(duì)社區(qū)22戶(hù)低保邊緣戶(hù)進(jìn)行了入戶(hù)走訪(fǎng)，并將14戶(hù)低保邊緣戶(hù)申報(bào)低保。
社區(qū)開(kāi)張三個(gè)加強(qiáng)，集中整治環(huán)境衛(wèi)生活動(dòng)。
1、加大力度集中整治，近日社區(qū)工作人員針對(duì)社區(qū)的棄管樓進(jìn)行了重點(diǎn)清理排查，深入轄區(qū)樓群與居民協(xié)調(diào)協(xié)商，選出樓委會(huì)，對(duì)小區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生死角進(jìn)行全方面的清理。社區(qū)工作人員不怕臟，累親自動(dòng)手清理小區(qū)內(nèi)的白色垃圾，有效的改善轄區(qū)內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生。
3、加強(qiáng)宣傳，發(fā)出倡議，我們以社區(qū)居委會(huì)為單位向小區(qū)居民發(fā)出倡議書(shū)“小區(qū)是我家，保護(hù)環(huán)境靠大家”宣傳標(biāo)語(yǔ)，發(fā)放到每一戶(hù)居民的手中，我們還利用早中晚的時(shí)間段深入小區(qū)，對(duì)小區(qū)內(nèi)的居民亂扔垃圾的不文明現(xiàn)象進(jìn)行說(shuō)服，教育、宣傳、勸說(shuō)，發(fā)出倡議號(hào)召大家一起維護(hù)公共環(huán)境，構(gòu)建和諧小區(qū)創(chuàng)建美好家園的倡導(dǎo)。
我社區(qū)在勞動(dòng)保障站領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下積極宣傳勞動(dòng)保障的政策，法規(guī)、認(rèn)真完成上級(jí)主管部署的各項(xiàng)任務(wù)，充分發(fā)揮社區(qū)勞動(dòng)保障網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)作用，不斷加強(qiáng)完善社區(qū)就業(yè)在就業(yè)工作。
1、城鎮(zhèn)醫(yī)療保險(xiǎn)工作循序漸進(jìn)，城鎮(zhèn)醫(yī)療保險(xiǎn)是一項(xiàng)惠民政策，為落實(shí)好此工作，我們社區(qū)工作人員精心研究，廣泛宣傳，簡(jiǎn)化程序，方便百姓，在我社區(qū)在全體工作人員的共同努力，并對(duì)轄區(qū)居民做大量細(xì)致的工作，是居民應(yīng)保盡保，截止6月末，中和社區(qū)醫(yī)療保險(xiǎn)參保人數(shù)計(jì)人繳費(fèi)元新增參保人數(shù)人。
2、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)工作，認(rèn)真做好《就業(yè)失業(yè)登記證》的登記工作，今年社區(qū)共為人進(jìn)行登記，為將來(lái)能為失業(yè)人員在就業(yè)提供全面的就業(yè)幫扶和各項(xiàng)優(yōu)惠政策的落實(shí)打下良好的基礎(chǔ)。
廣泛宣傳，提高居民自我防范意識(shí)，增強(qiáng)社區(qū)綜合治理工作的創(chuàng)新意識(shí)。充分發(fā)揮巡邏隊(duì)的作用，并加強(qiáng)管理，把責(zé)任落實(shí)當(dāng)人頭，xx年社區(qū)委主任與巡邏隊(duì)聯(lián)合，對(duì)樓道、公共設(shè)施的非法標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行集中清理覆蓋，共清理標(biāo)語(yǔ)52條，在兩x期間，我社區(qū)人員在有線(xiàn)電視連接處進(jìn)行蹲點(diǎn)守候，確保有線(xiàn)電視線(xiàn)路暢通，讓廣大居民及時(shí)準(zhǔn)時(shí)無(wú)誤的收看兩x，確保了小區(qū)穩(wěn)定。
感控科主任簡(jiǎn)潔個(gè)人總結(jié)篇十八
20**年，我們深入貫徹學(xué)習(xí)“十六大”的會(huì)議精神，組織車(chē)間干部員工認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)，年內(nèi)重點(diǎn)學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是“三個(gè)代表”重要思想,通過(guò)學(xué)習(xí)，有效地增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子的思想基礎(chǔ)。同時(shí)我們還深入貫徹執(zhí)行公司、工廠的各項(xiàng)決策，認(rèn)真組織干部員工學(xué)習(xí)于總在七一黨員干部大會(huì)上的講話(huà)，以及于總在7·27大會(huì)上的講話(huà)精神，組織干部員工學(xué)習(xí)《領(lǐng)導(dǎo)干部行為規(guī)范》以及《員工行為準(zhǔn)則》，組織干部員工學(xué)習(xí)李巖廠長(zhǎng)在我廠干部大會(huì)上的講話(huà)，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我們切實(shí)轉(zhuǎn)變了觀念，自覺(jué)地自加壓力，追求卓越，爭(zhēng)創(chuàng)一流，以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)和工作熱情投入到車(chē)間生產(chǎn)和管理工作中。
二、加強(qiáng)班子自身建設(shè)，集體凝聚力和戰(zhàn)斗力顯著增強(qiáng)。
我們加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，提高班子成員的政治敏銳性和鑒別力。我們緊緊抓住思想理論建設(shè)，著力提高班子成員領(lǐng)導(dǎo)水平和決策能力。在理論學(xué)習(xí)中，我們首先做到堅(jiān)持突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，在深入學(xué)習(xí)鄧小平理論的基礎(chǔ)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)《“三個(gè)代表”學(xué)習(xí)綱要》，學(xué)習(xí)十六大和十六屆三中全會(huì)文件。通過(guò)深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了政治上的敏銳性和鑒別力。
我們堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)的原則，以身作則，帶頭樹(shù)立國(guó)企領(lǐng)導(dǎo)干部的嶄新形象。我們帶頭執(zhí)行黨的民主集中制原則，凡事一律堅(jiān)持集體研究，民主決策，自覺(jué)做到大事講原則，小事講風(fēng)格，不利于團(tuán)結(jié)的話(huà)不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做。不憑個(gè)人義氣，不耍個(gè)人意志，不搞一言堂，自覺(jué)維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子在干部員工中的良好形象，提高了領(lǐng)導(dǎo)班子的整體戰(zhàn)斗力。
三、堅(jiān)持以預(yù)防為主，加大黨風(fēng)廉政建設(shè)力度。
我們堅(jiān)持教育、管理從嚴(yán)的方針。在車(chē)間的黨風(fēng)廉政建設(shè)上，我們著力抓好學(xué)習(xí)教育，堅(jiān)持教育在前、防犯在先。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，我們一是開(kāi)展了以鄧小平黨風(fēng)廉政和反腐敗重要論述為重點(diǎn)的宣傳教育，著力提高黨員干部的政治素質(zhì)和理論水平，增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的路線(xiàn)、方針、政策的自覺(jué)性。二是開(kāi)展了以江澤民“三個(gè)代表”重要思想為主線(xiàn)的黨性黨風(fēng)教育，著重解決黨員干部宗旨意識(shí)和理想信念方面存在的問(wèn)題，樹(shù)立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。三是開(kāi)展了黨紀(jì)、政紀(jì)宣傳教育，專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)了《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《紀(jì)律處分條例》等規(guī)章，著重解決黨員干部學(xué)法知法，提高執(zhí)法守法的自覺(jué)性。四是開(kāi)展了典型案例為重點(diǎn)的警示教育，通過(guò)深入剖析案例，使我們始終保持清醒頭腦，自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉，增強(qiáng)防微杜漸、拒腐防變的能力。
四、密切聯(lián)系群眾，改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)。
我們緊緊抓住執(zhí)政為民這個(gè)貫徹“三個(gè)代表”的本質(zhì)，領(lǐng)導(dǎo)干部想問(wèn)題、辦事情、作決策，必須以員工滿(mǎn)意不滿(mǎn)意、高興不高興、擁護(hù)不擁護(hù)、答應(yīng)不答應(yīng)為尺度，切實(shí)轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)班子的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，破除官僚主義、形式主義，深入實(shí)際，深入群眾，把工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)放在為員工辦實(shí)事、辦好事上。今年春季，我們車(chē)間一名員工家里發(fā)生火災(zāi)，車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭號(hào)召全體員工為他捐款，不但為員工解決了實(shí)際困難，同時(shí)也在員工中樹(shù)立了黨員干部的形象，增強(qiáng)了員工與企業(yè)的凝聚力與親和力，為全面完成各項(xiàng)任務(wù)奠定堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。
五、不遺余力，克難求進(jìn)，圓滿(mǎn)完成全年生產(chǎn)任務(wù)任務(wù)。
20**年我車(chē)間全年生產(chǎn)***1720噸，生產(chǎn)***3950噸，超出目標(biāo)產(chǎn)量950噸。***噸產(chǎn)品原材料消耗同比上年節(jié)約133.9元，能耗成本比上年同期降低56.04元;***噸產(chǎn)品原材料消耗同比上年節(jié)約135.26元，能耗成本比上年同期降低67.26元。
回顧一年來(lái)的工作，存在的問(wèn)題主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是面對(duì)新形勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新力度還不夠;二是干部隊(duì)伍素質(zhì)與現(xiàn)代企業(yè)制度要求有差距，個(gè)別管理人員政治思想素質(zhì)、政策理論水平不高，應(yīng)對(duì)企業(yè)高速發(fā)展的能力不足，三是管理人員作風(fēng)建設(shè)還存在一定問(wèn)題，主要表現(xiàn)為作風(fēng)飄浮，無(wú)所作為，惰性、依賴(lài)性比較突出，工作主動(dòng)性不足，造成我車(chē)間在今年累計(jì)三個(gè)月在廠雙文明排比中排末位。四是工作創(chuàng)新不夠，有些思維方式、工作方式還沿襲傳統(tǒng)的模式;五是管理人員以及辦公器材缺乏的問(wèn)題日益突出，嚴(yán)重的影響了我們工作的質(zhì)量和進(jìn)度。
以上問(wèn)題，我們將在今后的工作中認(rèn)真加以解決，我們將認(rèn)真履行好自己的責(zé)任，不辜負(fù)廠領(lǐng)導(dǎo)和員工的期望，為工廠的騰飛，為公司的第四次創(chuàng)業(yè)早日實(shí)現(xiàn)而努力奮斗!
感控科主任簡(jiǎn)潔個(gè)人總結(jié)篇十九
轉(zhuǎn)眼間2020年很快就要過(guò)去了，回首過(guò)去的一年的車(chē)間主任工作，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的幫助下。以“想干事、會(huì)干事、干成事”為目標(biāo)。認(rèn)真履行職責(zé)，圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)任務(wù)。為了今后更好的做好生產(chǎn)任務(wù)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高工作方法和效率，克服不足?，F(xiàn)將__年工作總結(jié)如下：
一、注重理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，努力提升工作能力。
提升自身素質(zhì)的基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)。提升工作能力的源泉還是學(xué)習(xí)。在這一年里，由于工作經(jīng)驗(yàn)的欠缺，我在工作中暴露出一些問(wèn)題，有了這些欠缺的工作經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在我工作起來(lái)明顯比剛開(kāi)始更加順手，其實(shí)所謂事倍功半，就是每天都要盡可能得累積進(jìn)步，哪怕時(shí)幾處微不足道的細(xì)節(jié)，天長(zhǎng)日久下來(lái)也是一筆可以極大助力的工作財(cái)富。
我堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)擺在重要的位置，不斷提高管理水平和理論知識(shí)，時(shí)刻做到自我反省，更好的適應(yīng)工作任務(wù)需要。
二、愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真履行工作職責(zé)，努力提升工作質(zhì)量。
發(fā)揚(yáng)干一行，愛(ài)一行的工作作風(fēng)。以高度的責(zé)任心、使命感和工作熱情，積極負(fù)責(zé)開(kāi)展工作，努力提升自身素質(zhì)，積極做好班組各項(xiàng)培訓(xùn)，整體提高員工的技能，使之更好的完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)，加強(qiáng)崗位巡檢，認(rèn)真履行、監(jiān)護(hù)各項(xiàng)規(guī)章制度。俗話(huà)說(shuō)“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶”.我堅(jiān)持以身作責(zé)，工作沖在前，在生產(chǎn)中積極巡檢各個(gè)崗位，排除隱患積極清除各項(xiàng)故障，提高工作效率與質(zhì)量。
三、加強(qiáng)管理和思想教育，不斷提高員工素質(zhì)。
員工是一切工作的源泉，而員工的思想狀況直接影響到工作效率和工作完成情況。班組每周都會(huì)組織員工進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，每天都會(huì)巡查各個(gè)崗位和員工談心，教育大家樹(shù)立主人公責(zé)任感，把個(gè)人的命運(yùn)和公司緊密聯(lián)系起來(lái)。把‘今天工作不努力，明天努力找工作’的意識(shí)牢記在員工心頭提高員工積極性和責(zé)任感。
四、抓安全工作。
3、樹(shù)立員工安全生產(chǎn)意識(shí)，把安全放在心里，把過(guò)去嘴上講安全變成心中想安全。形成安全工作天天講，人人抓的良好局面。
4、認(rèn)真促進(jìn)好員工做好互保聯(lián)保及二次確認(rèn)的工作制度。把各項(xiàng)工作責(zé)任到人。
五、不足之處。
1、自身管理水平欠缺，應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自身素養(yǎng)，提高管理能力。
2、工作力度不夠大，工作細(xì)節(jié)沒(méi)有妥善處理好。今后要把工作做細(xì)、做到位。
3、安全工作沒(méi)有做到位。在以后我要嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，做好安全工作。
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