心得體會是對自己所經(jīng)歷過的事情進(jìn)行思考與總結(jié)的過程。寫心得體會要注重思路的連貫性和條理性,可以采用邏輯順序、時(shí)間順序等方式來組織文章結(jié)構(gòu)。如果你正在苦惱如何寫一篇優(yōu)秀的心得體會,那么以下的范文或許能夠給你幫助。
學(xué)校安全演練的心得體會篇一
為了提高房地產(chǎn)企業(yè)的文化氛圍,增加運(yùn)動員之間的交流,培養(yǎng)龍禧企業(yè)文化,提高龍禧房地產(chǎn)品牌,經(jīng)公司全體負(fù)責(zé)人的會議決定,特別要求舉辦首屆龍禧文化消防演習(xí)和器材操作競賽活動。
比賽結(jié)束了,他們獲得了冠軍。我們所有的選手都為他們歡呼,領(lǐng)導(dǎo)為他們招聘獎。
福與鼓勵。我們收獲的不僅是哪方的勝利,而是心中的喜悅,那就是團(tuán)隊(duì)的協(xié)作、團(tuán)結(jié)及凝聚力,同時(shí)也體現(xiàn)出每個秩序維護(hù)員的個人價(jià)值……一場比賽雖已結(jié)束了,但它留給我們許多回憶和思考,每個賽場的團(tuán)結(jié)協(xié)作永爭第一的精神將會帶到我們的工作中,這就是那場比賽的收獲。
也可以說通過這么多天的培訓(xùn)與訓(xùn)練目的得到了體現(xiàn),訓(xùn)練的目的不在訓(xùn)練本身——過硬的隊(duì)列、消防、軍體、擒拿是秩序維護(hù)員的基本技能,但訓(xùn)練的根本目的不在于訓(xùn)練本身,而是培養(yǎng)秩序維護(hù)員令行禁止、雷厲風(fēng)行的作風(fēng)紀(jì)律和善于處理突發(fā)事件的應(yīng)急能力。如果訓(xùn)練偏于機(jī)械,甚至過急,在服務(wù)過程中會阻礙服務(wù)質(zhì)量的提升。在這次比賽中由此也顯示了團(tuán)隊(duì)文化即團(tuán)隊(duì)的主流價(jià)值觀念和精神以及全體人員在工作和生活中形成的潛意識的職業(yè)理念,秩序維護(hù)員隊(duì)伍應(yīng)確立“專業(yè)、學(xué)習(xí)、健康、協(xié)作”的團(tuán)隊(duì)理念,并通過工作和生活的種種載體予以展現(xiàn),最終實(shí)現(xiàn)個人和團(tuán)隊(duì)價(jià)值的最大化,有力的支持和推進(jìn)安全管理與服務(wù)向“無瑕狀態(tài)”提升!也由此顯示了整個團(tuán)隊(duì)的凝聚力!
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學(xué)校安全演練的心得體會篇二
針對幼兒園突發(fā)火警火災(zāi)的情況下,讓全園幼兒和教職工熟悉消防逃生路線,以達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)時(shí),能有序、迅速的引導(dǎo)幼兒安全疏散,確保全園幼兒的生命安全。通過校車緊急疏散演練,鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識,逐步學(xué)會有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)。讓教職工掌握保護(hù)幼兒逃生的方法,提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。我園在20xx年11月9日上午舉行了一次消防、校車演練緊急疏散活動。
活動的前一天,我們先在幼兒園召開了準(zhǔn)備會議,園長認(rèn)真宣讀活動方案,使教職工明確了活動的目的,確定了活動的組織機(jī)構(gòu),明確了總指揮副總指揮及小組成員的職責(zé)。以及整個活動的程序和應(yīng)該注意的事項(xiàng)等等,做了詳盡的安排。
11月9日9:30分活動開始,各班老師按照演練方案,通過廣播向各班下達(dá)了疏散撤離的命令。在安全引導(dǎo)員的指揮和各班教師保育員的帶領(lǐng)下,按照指定的疏散路線,幼兒各自手拿濕毛巾,捂住口鼻,彎下腰,手扶樓梯的欄桿,不吵不鬧,緊張而有序的一個接一個,迅速向外撤離。最后歷時(shí)2分鐘,幼兒全部安全的撤離到了后操場。幼兒情緒穩(wěn)定,都靜靜的站在操場上。老師們緊接著點(diǎn)清人數(shù)并上報(bào)副總指揮,業(yè)余消防隊(duì)馬上進(jìn)行樓層搜索并將火情、傷亡人員情況匯報(bào)副總指揮,然后由副總指揮向總指揮報(bào)告本次消防演習(xí)的情況。
接著10:45分開始幼兒園校車演練,一是校車當(dāng)遇到陌生人突然用力拍打門窗時(shí),司機(jī)和協(xié)車人員應(yīng)怎樣處理?二是校車在接送途中車輛突然發(fā)生故障,司機(jī)與協(xié)車人員應(yīng)怎樣處理?三是校車在行駛過程中發(fā)動機(jī)突然冒煙,司機(jī)與協(xié)車人員應(yīng)怎樣處理?四是在家長接幼兒過程中,有陌生人意圖沖上車搶幼兒,司機(jī)與協(xié)車人員應(yīng)怎樣處理?演練過程,司乘人員能夠冷靜、有條不絮處理突發(fā)事故并將孩子的安全放在第一位,小朋友們都能自覺按要求,有序、穩(wěn)妥撤離“險(xiǎn)地”。演習(xí)中,幼兒園教職工態(tài)度認(rèn)真,團(tuán)結(jié)協(xié)作,密切配合。大家在實(shí)戰(zhàn)中得到了鍛煉,取得了經(jīng)驗(yàn)。
此次消防、校車演習(xí)活動的開展,不僅增強(qiáng)了全體師幼的消防意識,提高了幼兒自護(hù)自救的能力,增強(qiáng)了校車司乘人員應(yīng)急處理的能力;更重要的是將會在孩子的心靈中留下深刻的印象,使他們在以后的生活中學(xué)會處亂不驚、沉著應(yīng)對。
學(xué)校安全演練的心得體會篇三
在全國第17個中小學(xué)生安全教育日來臨之際,為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校師生的校車安全防范意識,提高駕乘人員應(yīng)對突發(fā)意外事故和自我保護(hù)能力,3月21日,湖州市教育、公安、消防部門在該市一中學(xué)舉行以“車輛遇險(xiǎn)如何自救逃生”為主題的“護(hù)衛(wèi)天使”校車消防安全逃生演習(xí)。
演練活動中,消防官兵對校車發(fā)生火災(zāi)的可能性和逃生方法進(jìn)行了講解,對遇到校車火災(zāi)事故火場逃生自救技巧、火災(zāi)發(fā)生初期特點(diǎn)、處置措施、滅火器及破拆錘的使用等一些消防基本常識和技能進(jìn)行了強(qiáng)調(diào),指導(dǎo)乘坐校車教師、校車司乘人員正確操作使用。
在實(shí)景模擬演練中,模擬放學(xué)時(shí)學(xué)生們像往常放學(xué)乘車那樣快速、整齊集中學(xué)校運(yùn)動場,老師點(diǎn)名后,司乘人員領(lǐng)孩子們有序上車。突然,校車車頭處冒出“濃煙”,隨著一聲警報(bào)響起:現(xiàn)在校車著火了,校車?yán)锏膶W(xué)生頓時(shí)“騷動”起來。很快“濃煙”就彌漫著整個車廂。校車司機(jī)馬上打開車門,乘務(wù)員迅速組織坐在車廂里的學(xué)生,按照學(xué)校制定的校車消防應(yīng)急疏散方案,車內(nèi)學(xué)生在救援人員的`帶領(lǐng)下,用手帕捂住口鼻從車門和車窗兩個途徑有序撤出,被解救學(xué)生在安全區(qū)域有序集合,由帶隊(duì)教育清點(diǎn)人數(shù),確保救援工作沒有遺漏,整個救援過程有效地控制在3分鐘之內(nèi)。
通過演習(xí),學(xué)生們掌握了乘坐校車逃生的方法和技巧,可謂受益匪淺。本次演習(xí),檢驗(yàn)了學(xué)校處置突發(fā)事件的應(yīng)變能力和各部門協(xié)調(diào)配合能力,提高了學(xué)校師生的安全意識。
通過開展校車消防應(yīng)急救援演練活動,對加強(qiáng)學(xué)校安全工作,增強(qiáng)消防安全意識,提高廣大師生在突發(fā)性災(zāi)害發(fā)生時(shí),掌握有關(guān)防火逃生知識技能起到了推動作用。并進(jìn)一步提升全社會的安全意識。
演習(xí)結(jié)束后,現(xiàn)場指揮員對此次演習(xí)情況進(jìn)行了總結(jié)講評并就一般災(zāi)害避險(xiǎn)安全知識進(jìn)行了培訓(xùn)講解。學(xué)生小田在觀摩完此次模擬逃生演習(xí)后談到,雖然自己沒有實(shí)際參與到演練之中,可是在現(xiàn)場解說的講解及觀摩下,真正學(xué)習(xí)到了突發(fā)情況的應(yīng)急逃生處置方法,今天的學(xué)習(xí)觀摩讓他受益匪淺。
學(xué)校安全演練的心得體會篇四
為了加強(qiáng)消防知識的普及,讓學(xué)生更加體會到消防知識的重要性,我校于5月25日上午進(jìn)行了應(yīng)急消防疏散演練活動。
消防演練的目的是讓我們在火災(zāi)來臨時(shí)能夠更好地、本能地、鎮(zhèn)靜地去應(yīng)對,這對我們來說是一次次的鍛煉和為生命在演習(xí)。讓我們的生命更加安康,透過這次消防演練,我看到了生命的。延續(xù),無私無畏精神的體現(xiàn),更加體現(xiàn)出我們的本質(zhì),在慌亂中有備不亂的逃生,這是我們對生命的尊重,對生命的肯定和愛護(hù)。
安全職責(zé)大于天,生命誠可貴,在生命面前我們要重視自己的職責(zé),安全為自己的生命豎立一道堅(jiān)固的堡壘。將不安全因素阻擋在外,將萌芽扼殺在搖籃中。為了生命而奮斗,為了家人和自己而去踐行安全準(zhǔn)則。
在火災(zāi)面前,要迅速逃生,不要貪戀財(cái)物,只有生命在,錢財(cái)隨時(shí)都能夠賺回來,不要迎風(fēng)快跑,更不要乘坐電梯逃生,以免被困無法脫險(xiǎn),要捂住口鼻,彎腰前行,以免吸入超多煙霧導(dǎo)致窒息,如果煙霧過大,無法逃生,等待救援,發(fā)出救援信號,水火無情,在災(zāi)害面前,我們要有一顆平靜的心來應(yīng)對,更要了解一些常識性的逃生方法和急救方法和措施。在災(zāi)害面前,我們的力量是弱小的`,我們務(wù)必要珍惜自己的生命。
不要玩火、不要抽煙、不要隨意點(diǎn)火,注意自身安全,珍愛他人健康,我們要珍愛生命,遠(yuǎn)離火災(zāi)。
為了貫徹落實(shí)上級教育部門有關(guān)加強(qiáng)校園安全的文件精神,為加強(qiáng)學(xué)校的消防安全,預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害,保護(hù)人、財(cái)、物的安全,本著"預(yù)防為主,防消結(jié)合"的宗旨,切實(shí)做好防火、滅火工作,我校開展了一次消防演練活動,學(xué)校的喇叭里傳來了火警聲。當(dāng)老師、同學(xué)聽到火警聲后,同學(xué)們立即按照早上老師預(yù)先設(shè)計(jì)的逃生路線逃生,都用袖口捂住口鼻然后彎著腰快速地,有秩序地向教室外逃生,在我組織學(xué)生向外逃生時(shí),心情很緊張,直到確定全校無一人走失。此次演練用時(shí)只有二分多鐘,教師、學(xué)生全站到了操場指定的位置,全校進(jìn)入指定位置后,安全員手持滅火器進(jìn)行滅火救災(zāi)演示。演練結(jié)束后由王園長作性講話。之后學(xué)生由各班主任帶至教室進(jìn)行教育和小結(jié)。
在大家的共同努力下,這次消防演練順利完成。看來學(xué)生在這次活動中是最大的受益者,而我們老師也從中明白了自己身負(fù)重任。今天的演練是讓人難忘的!我明白了,碰到火災(zāi)不能慌張,要有秩序地排隊(duì)出去,不能擁擠,否則事情會不堪設(shè)想。通過消防安全演練,讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識,做到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)的目的。
學(xué)校安全演練的心得體會篇五
我部為提高全員消防意識,增強(qiáng)員工在緊急情況下的應(yīng)變能力,自我防護(hù)能力,使每個員工掌握一定的消防知識。消除火災(zāi)隱患。學(xué)習(xí)有關(guān)消防知識和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事項(xiàng)等。檢驗(yàn)項(xiàng)目部《火災(zāi)應(yīng)急救援預(yù)案》的可行性,各救援組在緊急情況下的到位及時(shí)性以及在救援過程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的安全。我部以消防月為楔機(jī),圍繞全民關(guān)注消防,生命安全至上為主題。我部在20xx年11月9日消防日舉行了防火演練。邀請了業(yè)主桂工、監(jiān)理孟工觀摩。防火演練總結(jié)如下:
全體項(xiàng)目員工的安全意識有所提高,對消防安全常識有了進(jìn)一步了解。對應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急能力有所提高,演練現(xiàn)場大多數(shù)員工能有效組織、迅速對火災(zāi)事故警報(bào)做出反應(yīng),大部分救援小組負(fù)責(zé)人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動中。對今后應(yīng)對突發(fā)事件有一定的提高。
演練前我部組織了消防預(yù)案演練培訓(xùn),使現(xiàn)場人員掌握一定的消防知識,增強(qiáng)員工在緊急情況下的應(yīng)變能力,自我防護(hù)能力,學(xué)習(xí)了有關(guān)消防知識和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事項(xiàng)等。項(xiàng)目部利用張貼標(biāo)語的形式大力宣傳消防安全的重要性。
演練過程中,員工們的團(tuán)隊(duì)凝聚力得到了升華。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力和應(yīng)急應(yīng)變能力也得到了鍛煉?;旧线_(dá)到了防火演練的目的。
少數(shù)員工安全意識不夠強(qiáng),責(zé)任心不強(qiáng),演練不夠認(rèn)真。個別救援組負(fù)責(zé)人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠,表現(xiàn)在行動緩慢、紀(jì)律松散、不夠嚴(yán)肅。救護(hù)組的演練不夠到位,滅火組的演練不夠真實(shí),整體演練效果不是太好。
減少事故給公司帶來的損失是每個員工義務(wù)和責(zé)任。公司員工和各級管理人員都必須密切配合處理突發(fā)事件,一旦接到處理突發(fā)事件的指令后,在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行。不得以任何借口推托責(zé)任或拒絕執(zhí)行。這樣我們的公司才是一個大家庭,一個有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的集體。因此項(xiàng)目部在今后的工作和應(yīng)急活動中對以上的不足之處加以改進(jìn),進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)急工作的培訓(xùn)宣傳工作。增強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的可行性。確保各救援組在今后緊急情況下的到位及時(shí)性以及在救援過程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的安全。
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制,增強(qiáng)學(xué)生火災(zāi)逃生意識,今天上午,我校成功進(jìn)行了火災(zāi)逃生安全演練活動。演練中,從警報(bào)鈴聲響起,全部學(xué)生從課室撤離到校園安全區(qū)域,整個演練過程做到安全、有序。
這次演練活動的成功,與校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進(jìn)行周密部署,與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的。
1、這次演練活動,有組織,有方案,確立了安全第一,確保有序,責(zé)任明確,落實(shí)細(xì)節(jié)的演練原則。
2、實(shí)地疏散演練準(zhǔn)備階段開始,各工作人員到位,各班主任在教室里組織學(xué)生進(jìn)行防踩踏知識的教育和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域,為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。
3、隨著鈴聲響起防踩踏演練開始,參加演練人員各就各位,各班學(xué)生有序地按指定路線,有序地疏散到指定安全區(qū)域。并由班主任清點(diǎn)了人數(shù)。
4、演練結(jié)束后,主持人對此次演練活動作了總結(jié),對學(xué)生安。
全演練中出現(xiàn)的問題作出了小結(jié)和分析,重申了防火安全以及火災(zāi)逃生的重要性。讓學(xué)生充分認(rèn)識發(fā)生火災(zāi)的主要原因和嚴(yán)重后果,掌握逃生技能。我們要繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生防火的安全意識,提高安全意識。這次火災(zāi)逃生安全演練活動增強(qiáng)了師生的防火安全意識,對普及防火安全知識和提高學(xué)生防火及自救能力起了重要的作用。
通過這次的逃生滅火演練和消防實(shí)用知識學(xué)習(xí),不僅增強(qiáng)了的消防意識,同時(shí)還提高了自護(hù)自救的能力。對此,主要有以下幾點(diǎn)體會:
1、當(dāng)碰到火災(zāi)時(shí)不能慌張,要迅速組織員工協(xié)調(diào)分工進(jìn)行滅火,避免火災(zāi)的蔓延,有秩序的疏散客戶逃離現(xiàn)場,不要擁擠,否則后果不堪設(shè)想。
2、當(dāng)發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時(shí),切忌慌張、亂跑,要冷靜地探時(shí)著火方位,確定風(fēng)向,并在火勢未蔓延前,朝逆風(fēng)方向快速離開火災(zāi)區(qū)域。
3、起火時(shí),如果樓道被封死,應(yīng)該立即關(guān)閉房門和室內(nèi)通風(fēng)孔,防止進(jìn)煙,隨后用濕毛巾堵住鼻口,防止吸入熱煙和有毒氣體,并將向上的衣服澆濕,以免引火燒身,如果樓道中只有煙沒有火,可在頭上套一個較大的透明塑料袋防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道,并采用彎腰低姿勢逃離火區(qū)。
4、加強(qiáng)消防知識培訓(xùn),提高防范意識;掌握各種消防器材的使用方法以及報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等。
5、消防工作關(guān)鍵在預(yù)防。做好消防工作要求我們平時(shí)要提高消防意識,認(rèn)真進(jìn)行自查自糾,切實(shí)消除安全隱患。做好消防工作是業(yè)務(wù)穩(wěn)健發(fā)展的重要保證。輕視消防作用是不珍惜建設(shè)銀行改革發(fā)展所取得的成果,是對財(cái)產(chǎn)和生命安全不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),因此,在今后的工作中我將切實(shí)履行好職責(zé),重視消防工作,積極配合消防人員做好消防工作。
學(xué)校安全演練的心得體會篇六
近年來,學(xué)校安全問題成為社會關(guān)注的焦點(diǎn),學(xué)校安全的保障成為了教育領(lǐng)域一個重要的議題。為了提高師生們的安全意識和應(yīng)對能力,我校組織了一次大規(guī)模的學(xué)校安全演練。通過參與這次演練,我深深地體會到了學(xué)校安全的重要性,也獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
首先,每個學(xué)校都應(yīng)該高度重視安全教育的開展。學(xué)校安全問題的發(fā)生往往會給我們教育工作者造成巨大壓力,因此對安全教育要加大宣講力度,讓每位師生都意識到安全無小事。作為教師,我們需要明確自己的責(zé)任和義務(wù),積極參與安全教育,培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力和應(yīng)急處理能力。這次安全演練讓我看到了很多問題,也反思了自己在日常教育中安全教育的不足。因此,學(xué)校要組織常規(guī)的安全教育講座,增強(qiáng)全體師生的安全意識,確保學(xué)校安全。
其次,學(xué)校應(yīng)制定科學(xué)合理的應(yīng)急預(yù)案。這次安全演練的目的就在于檢驗(yàn)學(xué)校的應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施情況,并發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改進(jìn)。通過演練,我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的應(yīng)急預(yù)案存在一些不足之處,例如缺乏具體的指引和流程等。因此,學(xué)校要加強(qiáng)與相關(guān)部門的合作,制定科學(xué)合理的應(yīng)急預(yù)案,并將其與日常工作相結(jié)合,確保在緊急情況下能夠有條不紊地進(jìn)行應(yīng)對。此外,學(xué)校還要不斷進(jìn)行演練與模擬,提高師生的應(yīng)對能力,防患于未然。
第三,學(xué)校要加強(qiáng)師生的危險(xiǎn)意識。在安全演練中,我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生對于潛在的危險(xiǎn)并沒有足夠的警覺性,這與他們?nèi)粘5纳罱?jīng)驗(yàn)和安全教育有著一定的關(guān)系。因此,學(xué)校要注重培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識,教會他們辨別危險(xiǎn)和正確應(yīng)對危險(xiǎn)的方法。同時(shí),學(xué)校要加強(qiáng)對師生的安全教育宣傳,通過舉辦安全知識競賽、開展安全教育活動等方式,增強(qiáng)師生的危險(xiǎn)意識,讓他們能夠在關(guān)鍵時(shí)刻保護(hù)自己。
第四,學(xué)校要加強(qiáng)家校合作,共同關(guān)注學(xué)生的安全。學(xué)校安全的保障離不開家長的積極配合和支持。因此,學(xué)校要與家長保持密切的聯(lián)系,及時(shí)告知學(xué)校的安全狀況和舉措。與此同時(shí),學(xué)校要建立健全的信息反饋機(jī)制,及時(shí)了解學(xué)生在校內(nèi)外的安全情況。只有家校合作,共同關(guān)注學(xué)生的安全,才能更好地保障學(xué)校的安全。
最后,我們要時(shí)刻保持警惕,持續(xù)改進(jìn)學(xué)校安全工作。安全是一個長期而且動態(tài)的過程,我們不能懈怠。每一次安全演練都是對學(xué)校安全工作的一次檢驗(yàn)和提醒,通過演練中的發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn),我們能夠不斷提升安全工作水平。此外,我們還要配備專業(yè)的安全管理人員,定期檢查學(xué)校的安全設(shè)施,確保各項(xiàng)措施的有效實(shí)施。只有如此,我們才能夠更好地保障師生的安全。
總之,學(xué)校安全演練讓我深切體會到了學(xué)校安全的重要性,也為我提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。學(xué)校安全是全體師生共同的責(zé)任,我們要加強(qiáng)安全教育,制定合理的應(yīng)急預(yù)案,提高師生的危險(xiǎn)意識,加強(qiáng)家校合作,持續(xù)改進(jìn)學(xué)校安全工作。只有如此,我們才能夠?yàn)閹熒鷤儎?chuàng)造一個安全、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)校安全演練的心得體會篇七
隨著現(xiàn)代化社會的不斷進(jìn)步,自然災(zāi)害、恐怖襲擊等安全事件時(shí)有發(fā)生。為了能夠應(yīng)對突發(fā)事件,保障學(xué)生和教職員工的生命安全,在校園設(shè)置應(yīng)急預(yù)案并進(jìn)行演練就顯得極為必要。在我所在的學(xué)校,經(jīng)常會舉行各類演練,我也參與了其中的幾次演練,在實(shí)踐中我深刻地認(rèn)識到了演練對于提升安全能力的重要性,同時(shí)我也領(lǐng)悟到了許多其他的思考與感悟。
一、提高自救能力。
演練過程中,我們發(fā)現(xiàn)若沒有優(yōu)秀的自救意識和自救技能,也不能在關(guān)鍵時(shí)刻迅速而有效地進(jìn)行自救,那么就會給自己和他人的安全造成很大的影響。因此,在學(xué)校演練中,自救應(yīng)該是每個學(xué)生和員工所注重的事情。例如,在火災(zāi)演練中,我們只有能夠掌握火場逃生技巧和操作方法,并在短時(shí)間內(nèi)有效的疏散出場所,才可以真正的保障自己的安全和生命。
二、提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
演練是一個團(tuán)隊(duì)協(xié)作的活動。在演練中,每個人角色定位不同,但是我們需要大家共同協(xié)作,才能更好地完成任務(wù)。在演練中,人人參與,不論是學(xué)生還是員工,在任務(wù)執(zhí)行中,大家互相支持、相互協(xié)助,守望相助,無私奉獻(xiàn)。只有在這樣的團(tuán)隊(duì)協(xié)作中,我們才能夠完成演練目標(biāo),保障校園安全。
三、明確自己的職責(zé)。
在演練中,每個人都要明確自己的職責(zé)和任務(wù)。只有明確了職責(zé)和任務(wù),我們才能夠清晰的掌握該做什么。在此過程中,我們可以深刻領(lǐng)悟到每個人在校園安全事件中的重要性和價(jià)值,了解不同人員角色的不同職責(zé),認(rèn)識到每個人應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
四、檢驗(yàn)預(yù)案的實(shí)用性。
演練所采用的各種預(yù)案,不僅僅是紙上談兵,而是要在實(shí)踐中進(jìn)行檢驗(yàn),以確保其實(shí)用性。在演練中,校方可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)預(yù)案中存在的問題,進(jìn)行改進(jìn)和完善,以實(shí)現(xiàn)防范安全事件的目標(biāo)。
五、提高校園安全意識。
演練不僅在技能上給了我們一定的鍛煉,更重要的是使我們逐漸養(yǎng)成了校園安全意識。在演練中,我們所體驗(yàn)到的是緊張的氣氛,遇到突發(fā)情況下要冷靜處置,keepcalmandcarryon。這些都是提高安全意識的有效途徑,而安全意識正是保障校園安全的根本。
總之,學(xué)校演練對于促進(jìn)自身的綜合發(fā)展以及保障校園安全有著不可或缺的作用。透過演練,我們能夠明確自己在校園安全中的重要性和職責(zé),提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和自救能力,檢驗(yàn)和完善應(yīng)急預(yù)案,提高校園安全意識。相信在未來的發(fā)展中,我們能夠不斷完善學(xué)校演練機(jī)制,提升演練的效率和實(shí)用性。
學(xué)校安全演練的心得體會篇八
隨著社會的不斷發(fā)展和進(jìn)步,學(xué)校安全問題日益凸顯,為了保障學(xué)生們的安全,學(xué)校定期進(jìn)行安全演練。最近,我們學(xué)校也進(jìn)行了一次大規(guī)模的學(xué)校安全演練。通過這次演練,我受益匪淺,深刻認(rèn)識到了安全意識的重要性。以下是我對這次安全演練的心得體會。
首先,我們學(xué)校這次的安全演練就像一次真實(shí)的戰(zhàn)斗,讓我切實(shí)感受到了危機(jī)來臨時(shí)的緊張感和應(yīng)對能力的重要性。演練中,學(xué)校組織了各種應(yīng)急逃生經(jīng)驗(yàn)的實(shí)踐,包括火災(zāi)逃生、地震避險(xiǎn)等。每個學(xué)生都被要求按照演練計(jì)劃行動,以提高我們的應(yīng)急能力和自救自護(hù)能力。通過親身體驗(yàn),我明白了面對危險(xiǎn)時(shí),保持冷靜,迅速行動的重要性。只有在平時(shí)訓(xùn)練中注重細(xì)節(jié)和紀(jì)律,我們才能在真正的危機(jī)中做出正確的判斷和迅速的反應(yīng)。
其次,學(xué)校安全演練也讓我認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)合作和互相幫助的重要性。在演練中,我被分到了一個小組中,我們小組的任務(wù)是協(xié)助老師統(tǒng)計(jì)人數(shù),確保沒有遺漏任何一個同學(xué)。面對緊張的場景,我們必須要互相支持和協(xié)作。每個人分工明確,互相配合,確保每位同學(xué)的安全。通過這次演練,我深刻認(rèn)識到,只有團(tuán)結(jié)合作,才能化解危機(jī),保護(hù)好每一個同學(xué)。
第三,安全演練也讓我明白了重視安全教育的重要性。學(xué)校安全教育需要貫穿于平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中。不僅要教會我們正確的逃生、自救技能,還要引導(dǎo)我們養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣和意識。只有不斷加強(qiáng)安全教育,增強(qiáng)學(xué)生們的安全意識,才能在危機(jī)來臨時(shí)正確應(yīng)對,保障自己的安全。學(xué)??梢酝ㄟ^讓專業(yè)的人員來為學(xué)生進(jìn)行安全知識培訓(xùn),也可以通過設(shè)置安全教育課程,讓學(xué)生們了解更多的應(yīng)急知識。
第四,學(xué)校安全演練中也暴露出了一些不足。演練中,有些同學(xué)緊張地表現(xiàn)不夠自然,有些同學(xué)沒有熟悉逃生路線,甚至有些同學(xué)在演練中逃生時(shí)拖慢了整個小組的進(jìn)度。這些不足反映了我們在平時(shí)的學(xué)習(xí)中安全意識的欠缺和安全知識的不充分。同時(shí),學(xué)校也需要更加注意和關(guān)注那些特殊困難群體的安全保障,確保每一位同學(xué)都能順利安全地脫離危險(xiǎn)。
最后,學(xué)校安全演練的成功舉行,為我們創(chuàng)造了一個更加安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過安全演練,學(xué)生們不僅增強(qiáng)了安全意識,培養(yǎng)了自救自護(hù)能力,還加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和合作精神。我相信,學(xué)校會進(jìn)一步完善安全演練機(jī)制,加強(qiáng)安全教育,使學(xué)生們能夠更好地面對突發(fā)事件,保護(hù)好自己和他人的安全。
綜上所述,學(xué)校安全演練是一次重要而有意義的活動,通過這次演練,我更深刻地認(rèn)識到了危機(jī)下保持冷靜和迅速反應(yīng)的重要性,更加明白了團(tuán)隊(duì)合作和互相幫助的重要性。同時(shí),我也認(rèn)識到,學(xué)校需要加強(qiáng)安全教育,培養(yǎng)學(xué)生們的安全意識和應(yīng)對危機(jī)的能力。只有這樣,才能創(chuàng)造更加安全的學(xué)習(xí)環(huán)境,保障每一位同學(xué)的安全。
學(xué)校安全演練的心得體會篇九
近日,在學(xué)校舉行了一次緊急情況演練,這次演練讓我有了許多的感悟與體會。在演練中,我深刻認(rèn)識到了安全的重要性,也明白了應(yīng)對突發(fā)事件的重要性。在此,我將我的演練心得體會寫下來,與大家分享。
一、安全意識的提高。
這次演練讓我深深意識到了安全問題的重要性。學(xué)校舉行緊急情況演練,是為了讓學(xué)生和教職工能夠掌握科學(xué)應(yīng)對突發(fā)事件的知識與技能,也是為了提高大家的安全意識。在演練中,我們學(xué)會了如何進(jìn)行避險(xiǎn),如何安排疏散路線等等。通過這次演練,我們可以及時(shí)介入、防止和控制風(fēng)險(xiǎn),避免人員傷亡,保障生命安全。
二、團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。
在演練時(shí),我和我的同學(xué)之間要配合默契,相互協(xié)作完成疏散路線的安排等任務(wù)。我們要克服種種困難,將思想和行動高度統(tǒng)一在一起。如果我們沒有很好地協(xié)作,那么在實(shí)際生活中,面對任何的緊急情況,都將難以具有效應(yīng)及減少損失。如果我們站在一個大局解決問題,而不止是局限于自己的小圈子,那么我們的團(tuán)隊(duì)定會變得和諧而高效。
學(xué)校演練是一項(xiàng)非常重要的工作,是保護(hù)學(xué)生和老師的重要手段。如在演練中,教師們讓我們知道如何避免災(zāi)害發(fā)生和應(yīng)對突發(fā)情況的方法,這將使我們在學(xué)校和社會中,面對突發(fā)情況有了更好的應(yīng)對方案。這樣,我們就可以將學(xué)到的知識移到實(shí)際生活中,為自己和別人的生命安全貢獻(xiàn)力量。學(xué)校演練的意義還在于提高大家的緊急應(yīng)變能力和危機(jī)意識,幫助我們在面對危險(xiǎn)的時(shí)候冷靜應(yīng)對。同時(shí),演練還能夠錘煉人們的意志品質(zhì),培養(yǎng)勇敢虛心、誠實(shí)守信和判斷力等方面。
四、克服心理負(fù)擔(dān)。
人們對于危機(jī)事件容易出現(xiàn)panic,保持冷靜做出合適的決策顯得非常關(guān)鍵。然而,在演練之前,我即感到許多人充滿恐懼和不安,也許是由于之前的經(jīng)歷,也許是因?yàn)槿狈ψ孕?。但在演練過程中,我們通過實(shí)踐,克服了這些心理障礙,慢慢地變得鎮(zhèn)靜冷靜起來,從而學(xué)到了許多有用的應(yīng)對技巧。
五、從演練中學(xué)到的啟示。
在演練的過程中,與同學(xué)和老師交流,我不僅感受到個人職責(zé)的嚴(yán)肅性,也體驗(yàn)到了集體的力量??s短疏散時(shí)間和減少人員損傷的最佳擺脫是一個團(tuán)結(jié)和集體的力量,每個人都是該集體的一份子,通過集體來應(yīng)對和解決問題,更順暢和更得心應(yīng)手。在平日的學(xué)習(xí)和工作中,我們也要注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作和交流,我們應(yīng)該毫不猶豫地參與到解決問題和完善方案的工作中來,同時(shí),注重方案實(shí)際性和全面性,做好前期的準(zhǔn)備工作。
總之,這次演練讓我們清醒認(rèn)識到危機(jī)的存在性和必要性,提醒我們在危機(jī)事件中要保持冷靜且有條不紊。在平日里,我們也應(yīng)該有常識和了解危機(jī)事件的知識,并不斷學(xué)習(xí)和提高應(yīng)對能力,為我們的生活創(chuàng)造更安全和智能的未來。
學(xué)校安全演練的心得體會篇十
學(xué)校是孩子們成長的場所,除了學(xué)習(xí)知識外,校園安全也是一項(xiàng)至關(guān)重要的任務(wù)。近年來,由于槍擊、火災(zāi)等安全事件頻發(fā),加強(qiáng)學(xué)校安全演練已經(jīng)成為了一種趨勢。不久前,我們學(xué)校也開展了一次緊急疏散演練,今天我想分享一下我的心得體會。
第二段:演練前的準(zhǔn)備。
在演練前,學(xué)校的老師們都給我們做了充分的準(zhǔn)備工作。他們向我們介紹了疏散演練的流程和要點(diǎn),讓我們之前就有了心理準(zhǔn)備。此外,學(xué)校也進(jìn)行了場地選定、疏散路線確定、疏散人員計(jì)算等各項(xiàng)詳細(xì)的實(shí)地調(diào)研和規(guī)劃,使得演練更具操作性和針對性。
第三段:演練過程的體驗(yàn)。
隨著演練的開展,我們按照老師的指示有序疏散到指定位置,成功避免了發(fā)生任何突發(fā)事件。這場演練給我留下了深刻的印象。整個演練過程認(rèn)真有序,每個環(huán)節(jié)都十分準(zhǔn)確。在我腦海里,這個過程就像是平日里扯鈴響起的集合聲,安靜而有序。而且,這次演練還給了我一些基本的安全技能,如滅火、逃生等。
第四段:演練的意義。
這次疏散演練雖然只持續(xù)了幾十分鐘,但它的意義卻很重大。它讓我們在演練中了解了如何更快更有效的逃生,有效提高了我們的應(yīng)對能力,讓我們在發(fā)生突發(fā)事件時(shí)有不慌不忙、從容面對的能力。此外,真正的演練能夠檢驗(yàn)學(xué)校制定的預(yù)案是否完全可行,有效提高學(xué)校的安全保障水平,讓家長放心送孩子上學(xué)。
第五段:結(jié)尾。
總之,學(xué)校演練讓我們深刻認(rèn)識到了學(xué)校安全漏洞問題,更讓我們認(rèn)識到了安全意識的重要性。希望今后學(xué)校能夠繼續(xù)加強(qiáng)對安全的重視,定期進(jìn)行演練,并將更多安全知識融入到學(xué)生的教育當(dāng)中,從而提高學(xué)校的安全素質(zhì)和學(xué)生的安全意識。
學(xué)校安全演練的心得體會篇十一
xx月25日下午,忻州市首次組織防震應(yīng)急疏散演練,演練點(diǎn)設(shè)在忻府區(qū)秀容中學(xué)。忻州市防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)組和忻府區(qū)防震抗震指揮部全體成員共計(jì)80余人觀摩了本次演練。通過觀摩演練,我們有以下幾點(diǎn)體會:
一、舉行防震應(yīng)急疏散演練很有必要。通過防震應(yīng)急疏散演練,有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散,讓學(xué)生掌握逃生的方法,進(jìn)一步提高學(xué)校師生應(yīng)對各種自然災(zāi)害及突發(fā)事件的應(yīng)變能力,增強(qiáng)自護(hù)和自救能力,因而能夠最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。
二、領(lǐng)導(dǎo)高度重視是演練成功的保障。本次應(yīng)急疏散演練,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,成立了以校長韓貴喜為組長的演練領(lǐng)導(dǎo)組,制定了比較完善的《秀容中學(xué)防震減災(zāi)安全演練方案》,設(shè)立了指揮部,明確了工作人員分工及職責(zé),并在演練前詳細(xì)向師生講解預(yù)案內(nèi)容,讓師生熟悉演練程序。
三、本次應(yīng)急疏散演練基本成功。整個疏散演練活動的過程緊張有序,全體學(xué)生在老師的指揮下按照事先設(shè)定的`疏散通道,迅速地撤離了教學(xué)樓,并到達(dá)學(xué)校操場的指定地點(diǎn),沒有發(fā)生任何危險(xiǎn)事故。整個過程緊張有序,師生們把它當(dāng)成一次真實(shí)的逃生經(jīng)歷,沒有絲毫的疏忽。通過演練,全體學(xué)生均掌握了逃生的核心要領(lǐng)(護(hù)頭)和其它基本要領(lǐng)。
四、本次演練貼近真實(shí),但與實(shí)戰(zhàn)還有一定差距。如:演練中有的同學(xué)嘻嘻哈哈不夠嚴(yán)肅:撤離教室時(shí)各樓層沒有分樓層、按規(guī)定的延時(shí)撤離,所以人員比較集中,相當(dāng)擁擠,容易發(fā)生擠倒、踩踏等事故。
五、應(yīng)通過拓寬應(yīng)急演練層面,普及應(yīng)急公共安全知識。通過本次應(yīng)急疏散演練,學(xué)生們有了很大的收獲,學(xué)校也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。應(yīng)讓秀容中學(xué)對不足之處加以改進(jìn)后,將他們演練的成功經(jīng)驗(yàn)在全市推廣,通過拓寬應(yīng)急演練層面,普及應(yīng)急公共安全知識,進(jìn)一步增強(qiáng)應(yīng)急管理水平,提高全民安全意識和自救自護(hù)能力。
學(xué)校安全演練的心得體會篇十二
為了加強(qiáng)消防知識的普及,讓學(xué)生更加體會到消防知識的重要性,我校安陽師范學(xué)院于20__年12月9日下午進(jìn)行了應(yīng)急消防疏散演練活動。
消防演練的目的是讓我們在火災(zāi)來臨時(shí)可以更好地、本能地、鎮(zhèn)靜地去面對,這對我們來說是一次次的鍛煉和為生命在演習(xí)。讓我們的生命更加安康,通過這次消防演練,我看到了生命的延續(xù),無私無畏精神的體現(xiàn),更加體現(xiàn)出我們的本質(zhì),在慌亂中有備不亂的逃生,這是我們對生命的尊重,對生命的肯定和愛護(hù)。
安全責(zé)任大于天,生命誠可貴,在生命面前我們要重視自己的責(zé)任,安全為自己的生命豎立一道堅(jiān)固的堡壘。將不安全因素阻擋在外,將萌芽扼殺在搖籃中。為了生命而奮斗,為了家人和自己而去踐行安全準(zhǔn)則。
在火災(zāi)面前,要迅速逃生,不要貪戀財(cái)物,只有生命在,錢財(cái)隨時(shí)都可以賺回來,不要迎風(fēng)快跑,更不要乘坐電梯逃生,以免被困無法脫險(xiǎn),要捂住口鼻,彎腰前行,以免吸入大量煙霧導(dǎo)致窒息,如果煙霧過大,無法逃生,等待救援,發(fā)出救援信號,水火無情,在災(zāi)害面前,我們要有一顆平靜的心來面對,更要了解一些常識性的逃生方法和急救方法和措施。在災(zāi)害面前,我們的力量是弱小的,我們必須要珍惜自己的生命。
不要玩火、不要抽煙、不要隨意點(diǎn)火,注意自身安全,珍愛他人健康,我們要珍愛生命,遠(yuǎn)離火災(zāi)。
俗話說“水火無情”,在所有的災(zāi)害中,發(fā)生最多的就是火災(zāi),為了讓全體師生更加深入地了解消防逃生知識,是每一位同學(xué)都樹立起安全意識。
首先,由組織人員為我們講解了我們的逃生路線和應(yīng)當(dāng)注意的各種問題。當(dāng)警報(bào)響起的時(shí)候,同學(xué)們竟然有序地按照既定的逃生路線逃生。一邊捂住口鼻,一邊抓住前面的一個人,低頭勻速前進(jìn)。僅僅幾分鐘,我們便跑出了宿舍樓,在樓前集合。
這次驚心動魄的消防演練使我明白了火災(zāi)的危險(xiǎn)性,掌握了火災(zāi)自救的方法。防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山,火災(zāi)事故不僅會給我們帶來不幸,更會給我們的家庭帶來巨大的傷害。
我們學(xué)習(xí)消防知識,排除安全隱患,防微杜漸,防患于未然是十分正確的決定。
這次演練提高了我們的消防安全意識和火場逃生的能力,明白了不管遇到什么情況,都要鎮(zhèn)定,然后用學(xué)過的安全知識去處理。
學(xué)校安全演練的心得體會篇十三
曾經(jīng)的我們,不知道進(jìn)行過多少次的消防演練。“你們大家一定要排成一隊(duì),不要擁擠,一定要迅速的跑去操場集合,這是要進(jìn)行考核的?!卑嘀魅我淮斡忠淮蔚姆磸?fù)重復(fù)著這些話,可每當(dāng)我們聽到警報(bào)一響的時(shí)候,就會迅速的沖出教室,剛才班主任說的一切好像都拋到耳后去了。可這一次卻不一樣,所有人井然有序的從班級出來,排成很整齊的一隊(duì)迅速地下樓,聽著那按照規(guī)律發(fā)出的腳步聲,我心里不知怎么的就冒出了一個念頭:大家,真的都長大了。
是啊,又是一年,又長大了一歲,按照爸媽的話就是:咱又老了一歲。我們真的有成熟了一些,老師說的每一句話都會放在心頭了,都會銘記在心里的最深處,因?yàn)槟菚r(shí)我們最最寶貴財(cái)富。
回到主題,消防演練,為的就是我們的安全。安全?好熟悉又好陌生的名詞。我們動不動就會上班會,學(xué)習(xí)這樣才會安全,那樣才會預(yù)防不會發(fā)生危險(xiǎn)??墒?,我們誰真正的懂得安全這個詞?我們知道該怎么做,可是誰能夠保證當(dāng)我們真正的遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,真的可以一點(diǎn)都不畏懼,能夠很安心的去按照我們平時(shí)所學(xué)習(xí)的去做。對,不可能。所以,我們現(xiàn)在就應(yīng)該很認(rèn)真很認(rèn)真的去做好每一次的消防演習(xí),那才是最重要的,也只有這樣我們才能夠在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候才能夠做出正確的舉動。
這次的消防演練和以往的不同,我們還真正的親手去體驗(yàn)了一把用滅火器滅火的滋味,雖然說并不是所有人都嘗試了,但是我們都看見了那個場景,看著濃濃的白煙飄過來,雖然說很嗆,但是我們經(jīng)歷過了“火災(zāi)”,我們以后就不會再害怕了對不對?我們都學(xué)會了要如何使用滅火器。其實(shí),最后回班的時(shí)候我碰見體育老師了,我悄悄地問了一句:“滅火器好不好玩?”他告訴我說很好玩,我也很想去玩玩,但是我又不想要遇到危險(xiǎn),所以呢,還是算了吧。為了自己的生命安全。我不知道為什么,自己會有想玩滅火器的想法,我在想,我只是個孩子,我無權(quán)去考慮任何人的事情,但是,我覺得,我們可以真正的去了解安全、這個詞了。
我們都長大了,我們又成熟了。所以我們以后會好好的聽老師的話,把所有的事情盡力做到更好,當(dāng)然,也包括消防演練,雖然事情很小,可我們也要做的很好。
一場大火降臨,在眾多被火圍困的人員中,有的人生靈涂炭;有的人命赴黃泉,跳樓喪生或造成終生殘疾;也有人化險(xiǎn)為夷,死里逃生。這固然與起火時(shí)間、地點(diǎn)、火勢大小、建筑物內(nèi)消防設(shè)施等因素有關(guān),還要看被火圍困的人員,在災(zāi)難臨頭時(shí)有沒有逃生的本領(lǐng)。
那么,在火場中如何逃生自救呢?這里向你介紹十種方法。
就是要了解和熟悉我們經(jīng)?;蚺R時(shí)所處建筑物的消防安全環(huán)境。對我們通常工作或居住的建筑物,事先可制定較為詳細(xì)的逃生計(jì)劃,以及進(jìn)行必要的逃生訓(xùn)練和演練。對確定的逃生出口、路線和方法,要讓所有成員都熟悉掌握。必要時(shí)可把確定的逃生出口和路線繪制成圖,張貼在明顯的位置,以便平時(shí)大家熟悉,一旦發(fā)生火災(zāi),則按逃生計(jì)劃順利逃出火場。當(dāng)人們外出,走進(jìn)商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時(shí),要留心看一看大平門、安全出口、滅火器的位置,以便遇到火災(zāi)時(shí)能及時(shí)疏散和滅火。只有警鐘長鳴,養(yǎng)成習(xí)慣,才能處險(xiǎn)不驚,臨危不亂。如1985年4月18日深夜,哈爾濱市天鵝賓館發(fā)生特大火災(zāi),起火的樓層住著一位日本客人。他在18日住進(jìn)11層時(shí),進(jìn)房前先在門口看了看周圍環(huán)境,知道了疏散出口。當(dāng)夜里意識到失火后,便穿過煙霧彌漫的走廊直往疏散通道摸去,得以死里逃生。
逃生行動是爭分奪秒的行動。一旦聽到火災(zāi)警報(bào)或意識到自己可能被煙火包圍,千萬不要遲疑,要立即跑出房間,設(shè)法脫險(xiǎn),切不可延誤逃生良機(jī)。1987年,吉林省東遼縣就曾發(fā)生過一位青年婦女已經(jīng)逃離險(xiǎn)境又返回火場穿衣服、搶拿財(cái)物,導(dǎo)致喪命火場的悲劇。一般說,火災(zāi)初期煙少火小,只要迅速撤離,是能夠安全逃生的。
學(xué)校安全演練的心得體會篇十四
為了確保演練活動落到實(shí)處,我校成立了由馮長安校長任總指揮,陳長金、呂相雄、馮群杰任副總指揮,各科任教師、班主任為組員的演練領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開小組會議,部署演練工作。會上,體成員首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)安全意識,在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育,抓住這次演練機(jī)會,提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,并著重強(qiáng)調(diào),對于這樣的大規(guī)模的活動,一定要注意安全,保障措施一定要到位,各年級要層層落實(shí),以確保這次演練活動順利進(jìn)行。
根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會議要求,學(xué)校校長親自進(jìn)行指導(dǎo),使演練方案具有科學(xué)性和可操作性,并就方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對象為大家作具體的說明,對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了詳細(xì)講解,為了確保演練活動順利進(jìn)行,演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前又召開了班主任會,進(jìn)一步明確疏散路線、疏散順序、集合地點(diǎn)和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生,聽到演練活動開始的宣布后,必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。
參與火災(zāi)逃生演練活動的全體人員到達(dá)了指定崗位,隨著警報(bào)聲響起,在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離,整個疏散過程快、靜有序,用時(shí)不到3分鐘,經(jīng)過詳細(xì)清點(diǎn)人數(shù),疏散中無一學(xué)生遺留在教室,疏散中也無一學(xué)生出現(xiàn)傷情,安全快速到達(dá)目的地,各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),向現(xiàn)場總指揮匯報(bào),疏散完畢后,還在操場前進(jìn)行了演練小結(jié)。
這次活動全校師生參加,演練按預(yù)案進(jìn)行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次安全疏散演練活動的成功得力學(xué)校德育工作的管理,學(xué)校保衛(wèi)科的精心謀劃。學(xué)校從維護(hù)廣大師生的切身利益出發(fā),高度重視學(xué)校的安全工作,積極響應(yīng)各項(xiàng)安全整治號召,扎實(shí)深入地組織和開展系統(tǒng)安全環(huán)境治理活動,不斷強(qiáng)化師生安全知識培訓(xùn),取得了比較明顯的.成效。
本次活動也是對學(xué)?!缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn),不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了學(xué)校實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識,真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),取得了圓滿成功。
學(xué)校安全演練的心得體會篇十五
我們這次緊急疏散演習(xí)全校共有2200多名師生參加,從拉響警報(bào)到最后一個同學(xué)到達(dá)操場,共用了分秒,整個演練過程嚴(yán)肅、認(rèn)真、緊張有序。這次演練活動是對《小學(xué)緊急疏散演習(xí)實(shí)施方案》的'一次檢驗(yàn),為今后緊急情況下安全疏散積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn),整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
但是,在取得成績的同時(shí),我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題:
一、部分同學(xué)思想上還不夠重視,認(rèn)為是演練,不是實(shí)戰(zhàn),因此沒有緊迫感和危機(jī)感,表現(xiàn)為部分班級動作遲緩。
二、少數(shù)教師未和學(xué)生同時(shí)疏散。
這次演練雖然結(jié)束了,但安全工作沒有止境。演練活動結(jié)束后,各班按秩序回到教室,各位班主任及時(shí)做好總結(jié),鞏固提高學(xué)生逃生演練活動的效果。
學(xué)校安全演練的心得體會篇十六
“危險(xiǎn)”顧名思義,就是一些危險(xiǎn)的存在,危險(xiǎn)隨時(shí)隨地都可能發(fā)生,我們必須懂得一些必要的安全知識,為此,我校周二下午第三節(jié)課特地舉行了一次消防演習(xí)。
“同學(xué)們,我校首次舉行消防演習(xí)。在逃生過程中,你們必須逃到安全空地然后再向操場集中。你們要做到大讓小,有秩序……”廣播里傳來老師的聲音。三分鐘后,“嗚——”的警報(bào)聲響了,“快逃呀,著火了!”老師的聲音夾雜在警報(bào)聲中。同學(xué)們似驚弓之鳥,如潮水般涌出教室,教師的兩個門被同學(xué)們擠得水泄不通,但是大家還是互相謙讓沖出門去向樓下跑……安靜的校園頓時(shí)沸騰起來,講話聲、腳步聲、呼喊聲響成一片,讓人感到毛骨悚然。
同學(xué)們在奔跑,樓梯被被震動。我順著人群的涌動從三樓到了二樓,一陣陣紅煙霧向我襲來,好像學(xué)校真的發(fā)生了火災(zāi),而且火勢正猛,煙中還夾雜著火藥味。每個班級的電器似乎全部爆炸了。我剛跨下一個臺階,一群女生沖了過來,把我擠在她們的身后。她們不停地往下沖……“不行,煙越來越大,我得馬上撤離?!蔽乙贿呌檬治孀】诒且贿呑匝宰哉Z。這時(shí),煙越來越大,我眼前除了紅色一片外,什么也看不見了?!拔沂抢铄拥暮蟠@么一點(diǎn)小事難不住我,我要把李逵的勇敢再次從我身上體現(xiàn)出來,我一定要沖出去,不把李逵的面子丟掉?!蔽乙恢惫膭钭约?。我向左移動,抓住欄桿向下跑。終于,我再也摸不到欄桿,才勇敢的向前沖。突然,“嘭?!钡囊宦?,好像撞到了什么東西?!斑@聲音好熟悉,哦!是大門的響聲?!蔽矣窒蛴乙苿樱缓鬀_了出去,啊,我終于脫離了火海。這時(shí)我忐忑不安的心才平靜下來。
老師出來后,清點(diǎn)了人數(shù),我們班全部逃了出來。最后向大操場跑去。“大難不死,必有后?!?。我暗暗地想。再看看大樓,熊熊烈火把大樓吞沒……還真像著火呢!
隨后,在大操場上朱警官又為我們講述了一些消防知識以及滅火示范,并請幾位同學(xué)們親自實(shí)踐,以此加強(qiáng)操作練習(xí)的本領(lǐng)。
安全警鐘,長掛心中,雖然只是演習(xí),但也讓我們學(xué)會了許多知識,懂得了逃生之法。
得3。
學(xué)校安全演練的心得體會篇十七
8月27日,由彭教官給我們03、04班實(shí)行了《消防安全知識培訓(xùn)與演練》課程學(xué)習(xí),課程由消防理論知識和現(xiàn)場滅火演練兩個部分組成,讓我們更加深刻的把消防安全的知識與重要性記在了心中。
消防理論知識分為消防的基本知識、消防基本器材和消防基本自救原則,教官結(jié)合了自己20年來基層工作的經(jīng)驗(yàn),加上視頻與實(shí)例給我們實(shí)行了講解,需要我們懂得火災(zāi)的危險(xiǎn)性、懂得預(yù)防火災(zāi)的基本知識、懂得撲救火災(zāi)的'方法,還要我們會報(bào)火警、會使用消防設(shè)施撲救初起火災(zāi)、會自救逃生。之后的現(xiàn)場滅火演練,實(shí)行了關(guān)閉噴火的煤氣罐與使用滅火器實(shí)行滅火的練習(xí),讓我們親自操作來學(xué)習(xí)滅火的知識,并且減輕我們對火的恐懼。
在各種災(zāi)害中,火災(zāi)是經(jīng)常、普遍地威脅公眾安全和社會發(fā)展的主要災(zāi)害之一。在遇到火災(zāi)的時(shí)候,我們應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,快速選擇準(zhǔn)確的逃生方法和路線,避免因猶豫而錯過逃生時(shí)間。在日常生活中,我們應(yīng)該注意消除火災(zāi)隱患和提升防火意識,防患于未然?;鸾o人類帶來文明進(jìn)步、光明和溫暖,同時(shí)也帶來了災(zāi)難,但只要我們學(xué)習(xí)好消防安全知識,就能將它帶來的災(zāi)難降到最小水準(zhǔn)。
學(xué)校安全演練的心得體會篇十八
幼兒園小朋友安全防范意識薄弱,逃生自救能力差,一直以來是社會安全的弱勢群體。為全面貫徹落實(shí)校安工程,提升消防安全四個能力,今天上午,我園開展了消防演習(xí),讓娃娃們零距離體驗(yàn)消防。
在消防警報(bào)拉響的那一霎那,袁老師、鄧?yán)蠋熀臀?,還有天天媽媽帶領(lǐng)孩子用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子,彎著腰緊急逃離教室來到空曠的草地上,我們把孩子安頓好后小中大班的孩子都已經(jīng)差不多“逃離”了教室。之后我們帶領(lǐng)孩子參觀了消防車,還還跟消防叔叔們留影。
這次消防演習(xí)加強(qiáng)了全園師生的消防安全意識,提高自救防范能力,做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí)能臨危不亂,迅速、有序地按照消防逃生路線安全疏散,確保生命安全。使幼兒更好地掌握逃生自救方法,同時(shí)也使老師們掌握突發(fā)事故中如何正確疏散幼兒逃生得到自救。既豐富了幼兒的消防知識,也增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識與能力。
今天是我有生以來第一次親身體驗(yàn)這種實(shí)地演習(xí),在親身經(jīng)歷了之后突然覺得非常觸動!教育,不單單是會數(shù)數(shù)、會認(rèn)字、會背幾首那么簡單,它更多的是給孩子小小的心靈上留下了關(guān)于安全、關(guān)于習(xí)慣、關(guān)于品格的`潛移默化的影響。
在感嘆學(xué)校開展各項(xiàng)安全自救教育必要性的同時(shí),我們也呼吁家長,要補(bǔ)充學(xué)習(xí)更多這方面的知識,更應(yīng)該身體力行,在生活中配合學(xué)校的各項(xiàng)教育,用自己日常的行動來影響孩子,使孩子在幼兒園學(xué)到的知識得到強(qiáng)化。讓孩子無論是在課堂上還是生活中,都形成良好的意識和習(xí)慣。
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