用文字記錄總結(jié)，就像給思緒畫上點(diǎn)睛之筆。總結(jié)時(shí)要注重實(shí)事求是，不要夸大或縮小自己的成就?？偨Y(jié)范文幫助我們更好地理解總結(jié)的本質(zhì)和目的，為我們的寫作提供了有效的參考。
以熟悉的人為題篇一
我熟悉的人很多，但今天我要寫寫我的媽媽。
我的媽媽長(zhǎng)著瓜子臉，丹鳳眼，高高的鼻梁，白皙的臉龐總是笑瞇瞇地，很少對(duì)我發(fā)脾氣，但是媽媽不怒自威，我害怕她教訓(xùn)我。
我剛出生時(shí)，如果哭鬧，只要媽媽把我輕輕地抱起，當(dāng)我聽到那熟悉的、有節(jié)奏的心跳時(shí)，我便安靜了下來(lái)，不再感到孤獨(dú)、害怕了。
現(xiàn)在，每天清晨，當(dāng)媽媽那熟悉的聲音在我耳旁響起，把我從甜美的睡夢(mèng)中喚醒，我知道新的一天又開始了。每天傍晚，當(dāng)那熟悉的身影出現(xiàn)在我面前時(shí)，是媽媽接我放學(xué)回家了。晚上，諄諄的教誨聲，象細(xì)細(xì)的暖流溫暖我的心田，那是媽媽在輔導(dǎo)我的功課。
媽媽我愛(ài)你！
我今天要寫的這個(gè)人是一個(gè)女老師，她經(jīng)常扎個(gè)馬尾辮，顯得特別精神。你們猜出來(lái)了嗎？她就是我們的語(yǔ)文老師蘆老師。
以熟悉的人為題篇二
對(duì)！是母親！
母親十月懷胎把我們生下，用自己的乳汁滋潤(rùn)我們的心田；母親無(wú)微不至的關(guān)心我們，問(wèn)我們是否冷暖；母親看著我們一天天長(zhǎng)大，而自己卻像蠟燭似的燃燒自己的生命。
在我們還在牙牙學(xué)語(yǔ)，第一個(gè)會(huì)說(shuō)的詞是：媽媽！這時(shí)的母親是多么幸福?。∥业膵寢屖且晃黄椒驳墓と?。媽媽很辛苦，每天當(dāng)我還在做美夢(mèng)時(shí)，她就已經(jīng)上班去了，每天當(dāng)我都熟睡了以后她才拖著疲憊的身軀回家，天天如此。媽媽非常節(jié)儉，但是她總是給我和妹妹們買新衣服，而她自己卻一年到頭只穿那么幾件衣服。她經(jīng)常買好吃的給我們吃，但她卻吃白菜。她這么辛辛苦苦，是為了誰(shuí)？為了這個(gè)家，為了家里的我和妹妹。
記得那一次我數(shù)學(xué)考試只考了75分！看著試卷上這個(gè)血紅的分?jǐn)?shù)，我覺(jué)得自己好沒(méi)用，覺(jué)得自己好無(wú)能，淚水溢滿了眼眶?？墒抢蠋焻s說(shuō)要家長(zhǎng)簽名，這可怎么辦？如果讓媽媽知道了，她會(huì)罵我嗎？在放學(xué)回家的路上，我一直懷著忐忑不安的心情想。我多想媽媽沒(méi)看到信息（每天的作業(yè)都要通過(guò)校訊通來(lái)告知家長(zhǎng)），這樣就不會(huì)問(wèn)我考了幾分？可惜這個(gè)愿望沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。這天媽媽剛好休息一天。我一回到家，就趕緊寫作業(yè)，以借此消磨時(shí)間?？傻搅送砩希瑡寢屚蝗粏?wèn)我：湖貴，你怎么不把試卷給我簽名？我我我什么？快說(shuō)呀！我的臉頓時(shí)像火燒一樣燙，終于吞吞吐吐的說(shuō)：我、今天考砸了，只考了75分！對(duì)、對(duì)不起媽媽，我、我真沒(méi)用只考了這么一點(diǎn)。我抽噎起來(lái)。我原以為媽媽聽了會(huì)很生氣的罵我，但想不到的是，媽媽用她那粗糙的手摸了摸我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：湖貴，你能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤我很高興，沒(méi)關(guān)系，只要你努力我相信你一定會(huì)很棒的！加油好嗎？我把媽媽的手拉起來(lái)，說(shuō)：嗯！我一定加油！晚上我進(jìn)入被窩又哭了：媽媽的手好粗糙，她原本的手是這樣的嗎？想起她對(duì)我說(shuō)的話，下次我一定要考一個(gè)好成績(jī)來(lái)報(bào)答她！
以熟悉的人為題篇三
我最熟悉的人是我的媽媽。她是一個(gè)認(rèn)真、”狡猾“、愛(ài)臭美的人。
我的媽媽是一個(gè)做事認(rèn)真的人。今年寒假，老師讓家長(zhǎng)把學(xué)生寫得作文裝訂成冊(cè)，媽媽花了好長(zhǎng)時(shí)間來(lái)打字和找漂亮的信紙，為了讓作文冊(cè)更漂亮，媽媽還特意制作了目錄和老師的寄語(yǔ)，而且還打印成彩色。連老師看了都贊口不絕呢！媽媽說(shuō)做什么事都要有認(rèn)真的態(tài)度，只有這樣才能做得更出色。
這就是我認(rèn)真、”狡猾“又臭美的媽媽。
三篇我最熟悉的人我最熟悉的一個(gè)人就是我的爸爸。我的爸爸有一雙炯炯有神的大眼睛。一個(gè)高高的鼻梁，由于爸爸臉上有痘痘，所以我都說(shuō)他的小名是果果，因......
以熟悉的人為題篇四
一絲的溫暖你是否能感覺(jué)到?或許，有一種溫暖特殊，那是一種來(lái)自陌生人的溫暖。陌生人，不是充滿關(guān)愛(ài)的親人;不是同甘共苦的兄弟;不是兩肋插刀的朋友。而是素不相識(shí)、萍水相逢的人，沒(méi)有親情融合，沒(méi)有利害關(guān)系的人。
我曾有過(guò)一次經(jīng)歷，讓我至今難忘。那是一個(gè)風(fēng)雪交加的日子。刺骨的寒風(fēng)和冰冷的雨雪使我全身已沒(méi)知覺(jué)。迫切上課的我在風(fēng)中走著，到處都結(jié)了冰。毫不愉悅的我走上了公交車，一車上滿是人，車上永不安靜，坐上車就暈的我更不得了!我頭上仿佛冒著星星，一股股不好聞的味道刺激著我，我恨不得把東西全吐出來(lái)。
四面都是大人，我圍著里面，空氣一點(diǎn)都不流暢，地面上污水片片，很容易就被別人踩了腳。車緩緩行駛，突然來(lái)了個(gè)90度大轉(zhuǎn)彎，空氣似乎凝固，車上的人成整本動(dòng)向后倒，腦袋中唯一的念頭，抓住把手。由于人多，夠不著，我潛意識(shí)：這下完了!向后側(cè)時(shí)，一雙大手扶著我，一股力量推著我起來(lái)，我向后一看：一位身材高大的叔叔。我對(duì)他說(shuō)了聲謝謝。
一種溫暖在我心里油然而生，打心里感謝他。一路上，心情好了起來(lái)。看著冬天的天氣轉(zhuǎn)晴。我心里不得想：面對(duì)生活，一定要以積極、樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)。車到了，我轉(zhuǎn)眼看了那位叔叔，懷著愉快的心情下了車……陌生人的溫暖不必轟轟烈烈，不必生死相依，而只是滴水之恩，舉手之勞，一個(gè)友善的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的掌聲。這來(lái)自陌生人的溫暖，足以打動(dòng)人的心靈!
以熟悉的人為題篇五
每當(dāng)我上語(yǔ)文課的時(shí)候，哪個(gè)熟悉的身影就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。
個(gè)子不高，圓圓臉，戴著一副眼睛，顯得特斯文，總愛(ài)穿長(zhǎng)裙，她便是我小學(xué)六年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師，其實(shí)，在不談學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們就像好朋友一樣。她那最常見(jiàn)的‘兩眼一瞇，嘴巴一彎’的神情，是我們每個(gè)人都十分喜愛(ài)的。每當(dāng)這時(shí)，同學(xué)們都愿意和她溝通。
我的`語(yǔ)文老師雖然上課的時(shí)候很嚴(yán)肅，在有的時(shí)候還是適當(dāng)調(diào)節(jié)課堂氣氛，使我們?nèi)谌胝n文里。
有一次，也許是我們狀態(tài)不佳，也許是因?yàn)樵谙挛?，又或許是內(nèi)容太枯燥了，沒(méi)有人能集中精力聽講，氣氛不熱烈。忽然，從窗外飛進(jìn)來(lái)一只小蜜蜂。它‘嗡嗡’地飛上飛下，一會(huì)兒飛到同學(xué)們的眼前，一會(huì)兒又在同學(xué)頭上盤旋，把大家目光都吸引過(guò)去了，我擔(dān)心的想：“這下糟了，我們肯定要挨罵了”誰(shuí)知，結(jié)果竟出乎我的意料。她不但沒(méi)批評(píng)我們，還風(fēng)趣地說(shuō)：“瞧，我講得太精彩了，連蜜蜂都喜歡聽，何況你們?”同學(xué)們哄堂大笑，輕松起來(lái)。這樣，課堂終于活躍起來(lái)。
她很和藹，又很幽默。這個(gè)熟悉的身影我會(huì)永遠(yuǎn)記住的。
以熟悉的人為題篇六
我隱隱覺(jué)得，一雙溫暖的手把我扶了起來(lái)，緊接著，我感受到一個(gè)溫暖的懷抱。我清醒了，朦朧中，我看到一張因過(guò)度擔(dān)心而焦急的臉。爸爸一邊拍著我的肩膀，一邊批評(píng)著我。但這次不同于剛才，我從中讀到了一份愛(ài)，一份偉大的愛(ài)，一份感天動(dòng)地的愛(ài)——父愛(ài)。
要說(shuō)誰(shuí)是我最親近的人，熟悉我的人都會(huì)說(shuō)是我的媽媽，沒(méi)錯(cuò)！但那是以前，現(xiàn)在我要告訴你，我最最親近的人老爸排第一。
我的爸爸是個(gè)警察，一米八五的個(gè)頭，二百多斤的塊頭，再加上一雙能洞察萬(wàn)物的眼睛，往那一站，就給人一種威震四方的感覺(jué)。爸爸在我2歲時(shí)就離開家，到別的地方的派出所工作，直到我10歲時(shí)才回來(lái)。他為了工作，有時(shí)半年在家休息不到十天。記得有一次，才凌晨幾點(diǎn)，爸爸的手機(jī)響了，好像有事，爸爸也不管自己有多累，從床上起來(lái)，立刻趕往派出所。我那時(shí)又想和爸爸一起玩，又覺(jué)得不好意思。爸爸也常常羞愧的對(duì)我說(shuō)：“甜甜，等爸爸有時(shí)間了再陪你玩?！笨墒牵@一等就是十年。
我10歲時(shí)，爸爸終于調(diào)回來(lái)，有時(shí)間陪我玩了，我便讓爸爸教我游泳。爸爸先用手托起我的肚子，讓我練習(xí)手腳怎么擺動(dòng)?？晌业氖帜_太笨了，總是弄錯(cuò)，惹來(lái)爸爸好幾次嚴(yán)厲的批評(píng)，嚇?biāo)牢伊?，我甚至以為，爸爸不懂得怎樣教育我，關(guān)心我。幾次之后，我終于學(xué)會(huì)了。就在我興奮之時(shí)，我一下子嗆到了，沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)的我在水里亂蹬，一口氣差點(diǎn)沒(méi)喘過(guò)來(lái)。我隱隱覺(jué)得，一雙溫暖的手把我扶了起來(lái)，緊接著，我感受到一個(gè)溫暖的懷抱。我清醒了，朦朧中，我看到一張因過(guò)度擔(dān)心而焦急的臉。爸爸一邊拍著我的肩膀，一邊批評(píng)著我。但這次不同于剛才，我從中讀到了一份愛(ài)，一份偉大的愛(ài)，一份感天動(dòng)地的愛(ài)——父愛(ài)。
父親，我最親近的人！
以熟悉的人為題篇七
有一次，我被一道題目給難住了，一個(gè)人坐在位子上發(fā)呆。她正好從教室外面走進(jìn)來(lái)。她立刻悄悄地走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“怎么啦？愁眉苦臉地坐著發(fā)呆。是不是遇到什么難題了？說(shuō)出來(lái)讓我聽聽，看我能不能幫你解決。”“好，太謝謝你了?！蔽液孟笳业骄刃撬频模吲d極了。“喏，是這一題！”我指著題目對(duì)她說(shuō)。她看了一遍也皺起了眉頭，思考起來(lái)。想了一會(huì)兒，她也沒(méi)有想出來(lái)。她就走到自己的座位上拿起了數(shù)學(xué)書，尋找起有關(guān)題目來(lái)了。又過(guò)了一會(huì)兒，她臉上露出了笑容，說(shuō)：“有了，你看這道題，和你做的這一道題目不是相近的嗎？”我看了書上的題目，還是不理解，不會(huì)做。于是，我搖了搖頭說(shuō)：“我還是不懂?！边@時(shí)，一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“李淑婷，我們?nèi)ヌＦそ?。我們?nèi)齻€(gè)人就少你一個(gè)人了?！崩钍珂眯χ鴮?duì)她說(shuō)：“等一等，你看她不會(huì)做這一道題目。我們玩可以遲一點(diǎn)，她做作業(yè)必須要快一點(diǎn)。你說(shuō)對(duì)嗎？”那個(gè)人點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“快點(diǎn)，我們等你！”說(shuō)完她就走了。
李淑婷還是非常耐心地對(duì)我說(shuō)：“這種題目是容易做的，只要你找準(zhǔn)關(guān)鍵的詞語(yǔ)來(lái)理解，就一定會(huì)做出它來(lái)的。你找找看。”我又仔細(xì)地看了一遍題目，說(shuō)了幾個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)。她說(shuō)：“你找對(duì)了！現(xiàn)在，你再想一想這道題應(yīng)該怎么做。”我稍微想了一想，就說(shuō)：“噢，知道了，應(yīng)該這么做！”她說(shuō)：“對(duì)呀，你真聰明。以后碰到難題只要多思，翻書找相同類型的題目……”我說(shuō)：“知道了。謝謝你！多虧你提醒我！”她看我會(huì)做了才走出去和別人跳牛皮筋了。
不管什么人遇到困難，只要被她知道了，她都一定會(huì)去幫助他們解決的。你說(shuō)這樣的人誰(shuí)會(huì)不喜歡！
以熟悉的人為題篇八
我們班的班長(zhǎng)叫小紅，她很可愛(ài)，還很漂亮，上課積極發(fā)言，認(rèn)真學(xué)習(xí)，她是我們的好榜樣。
班長(zhǎng)最讓我敬佩的一件事就是發(fā)高燒了還堅(jiān)持來(lái)上學(xué)，前一個(gè)星期，班長(zhǎng)的爸爸勸班長(zhǎng)不要去上學(xué)了，班長(zhǎng)說(shuō)：”不行呀，我還要帶同學(xué)們晨讀英語(yǔ)呢！不然我們班的文明班可就沒(méi)有了。班長(zhǎng)的爸爸勸不過(guò)她，班長(zhǎng)的爸爸就同意了。
班長(zhǎng)的這種精神真值得我們學(xué)習(xí)?。⌒〖t永遠(yuǎn)是我們心目中的班長(zhǎng)。
以熟悉的人為題篇九
鄭旭蓮是我的好朋友，我們兩個(gè)總是形影不離的，正是因?yàn)檫@樣，我最了解她了！
她有一頭長(zhǎng)而卷的金黃色頭發(fā)，有一只水靈靈的大眼睛，還有一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴。她的臉蛋白而透著紅，一看，真像個(gè)洋娃娃！
和她在一起，有說(shuō)不完的話，她那能說(shuō)會(huì)到的嘴總是說(shuō)的我笑聲不止。她又是在我不經(jīng)意間說(shuō)出一句話就能讓我笑上半天！
她非常頑皮，看見(jiàn)危險(xiǎn)的東西總想去試試，想攔也攔不住，如果去攔她，她就像小孩子一樣撒嬌，有時(shí)候真拿她沒(méi)辦法！
她雖然愛(ài)玩了點(diǎn)，但學(xué)習(xí)非常認(rèn)真、投入，她的背誦能力簡(jiǎn)直超一流！她的腦袋瓜不知怎么搞的能裝那么多東西！
有時(shí)候我們倆在一起，討論個(gè)問(wèn)題，如果意見(jiàn)不一致，我們兩個(gè)就犟起來(lái)，誰(shuí)也不服輸。如果有人惹著她了，你會(huì)非常地清晰地看出來(lái)，因?yàn)槟菚r(shí)的臉蛋已經(jīng)不再是白而透著紅，而是紅的一點(diǎn)白也看不見(jiàn)。
無(wú)論在什么時(shí)候，你總會(huì)感覺(jué)到她的那種陽(yáng)光、快樂(lè)、樸實(shí)、純潔的氣質(zhì)！
她最大的一個(gè)亮點(diǎn)就是模仿人了，無(wú)論什么樣的人物形象，只要給她說(shuō)出來(lái)，她就模仿的栩栩如生，而且?guī)еc(diǎn)兒幼稚的氣質(zhì)。
一個(gè)充滿陽(yáng)光的女孩，一個(gè)充滿快樂(lè)的女孩，一個(gè)充滿樸實(shí)純潔的女孩，他總是帶走有我的`許多煩惱，我許多快樂(lè)！
以熟悉的人為題篇十
智者無(wú)為，庸人自縛。心若無(wú)異，萬(wàn)法一如。――《信心銘》(僧璨大法師)。
我們驚嘆于太白和清新優(yōu)雅的詩(shī)句，因?yàn)樗袊?guó)經(jīng)典;我們欣賞朗朗悠揚(yáng)的聲音，因?yàn)樗诎祖I盤;我們感嘆哥白尼的發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樗钪娴暮棋?/p>
一個(gè)真正的智者不是一個(gè)涉獵其中的智者，但他只會(huì)打擾自己。要注意，不要專注于一個(gè)領(lǐng)域的深入研究，以實(shí)現(xiàn)無(wú)與倫比的熟悉，在這種熟悉中，萬(wàn)物的規(guī)律是明確和簡(jiǎn)單的`。
中國(guó)自古傳百遍，其義自現(xiàn)訓(xùn)。當(dāng)百倍咀嚼后，會(huì)熟悉文字的意思;當(dāng)百倍消化后，熟悉會(huì)讓它的意思。
西方哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，你知道的越多，你知道的就越不知道。熟悉會(huì)讓人明白很多道理，熟悉會(huì)讓人明白萬(wàn)物的規(guī)律。
當(dāng)司馬遷熟悉中華歷史，才有了《史記》的不朽;當(dāng)李時(shí)珍熟悉百草千方，才有了《本草綱目》的偉大;當(dāng)紀(jì)曉嵐熟悉經(jīng)史子集，才有了《四庫(kù)全書》的浩瀚。熟悉造就了華夏的輝煌，締造了民族的昌盛，成就了偉人的不朽。
心無(wú)旁騖地研究，才有了無(wú)人能及的熟悉，才造就了千古流傳的功績(jī)。冷僻枯燥的文字沒(méi)有阻止住他鉆研的腳步，孤獨(dú)凄涼的大漠沒(méi)有停止住他探訪的腳步，冷嘲熱諷的眼光沒(méi)有動(dòng)搖他追尋的心靈。當(dāng)對(duì)西域一種即將失傳的文字達(dá)到無(wú)人能及的熟悉時(shí)，人們毫不吝惜地把國(guó)學(xué)大師的稱號(hào)贈(zèng)予了季羨林先生。
沒(méi)有那么多如果，熟悉成就了這位偉大的國(guó)學(xué)大師。而他熟悉的秘訣，就在于心無(wú)旁騖地鉆研。心無(wú)異，行才正，思才深。
成功其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是達(dá)到無(wú)人能及的熟悉。熟悉，一把通向成功的鑰匙，一塊登上成功的階梯。
釋迦牟尼在菩提樹下七天七夜的心無(wú)異，才成就了佛祖的大徹大悟。僧璨大師對(duì)佛法的熟悉，才有了智者無(wú)為，庸人自縛。心若無(wú)異，萬(wàn)法一如的勸世良言。
熟悉，萬(wàn)法一如。
以熟悉的人為題篇十一
陌生，熟悉，這是兩個(gè)相反的概念。從陌生到熟悉，這是一個(gè)多么漫長(zhǎng)的過(guò)程。
從中國(guó)到美國(guó)，從一個(gè)熟悉國(guó)度到一個(gè)陌生的國(guó)度，把陌生變成熟悉。且看我那位胸懷大志的母親的朋友的女兒，如何在一個(gè)陌生的環(huán)境生存下去。
前幾日，喜訊傳來(lái)，我那位在外**親的朋友的女兒，在美國(guó)報(bào)考的兩所大學(xué)：紐約大學(xué)、華盛頓法學(xué)院、邁阿密熱帶大學(xué)等11所大學(xué)統(tǒng)統(tǒng)將她錄取，而最后，她選擇是的美國(guó)弗吉尼亞大學(xué)。
再將時(shí)間倒回三年前，她從中國(guó)貴陽(yáng)出發(fā)，抱著她的母親痛哭一場(chǎng)后，便踏上了那異常難走的“美國(guó)夢(mèng)”征程。
走入美國(guó)高中，語(yǔ)言不通，單詞不識(shí)，幾乎成為了她最大的與美國(guó)社會(huì)溝通的屏障。漸漸地，她開始用起了從前在中國(guó)曾學(xué)過(guò)的英語(yǔ)，也漸漸的，從班上的“怪人”變成了一個(gè)十分健談的人。
走入美國(guó)高中，她從不適應(yīng)美國(guó)式教育，聽不懂教師的講課，漸漸地適應(yīng)了起來(lái)，聽懂了教師的講課，將自己的學(xué)分，從b等修成了a+。要知道，在美國(guó)，學(xué)分是很難修改的。
走入美國(guó)高中，考上好大學(xué)是需要有社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的。一開始，她并不愿意出去實(shí)踐，在班上人的眼里，她是一個(gè)只會(huì)和朋友交流，對(duì)外界十分封閉的人。漸漸地，在美國(guó)式教育的熏陶下，她開始變了，變成了小超市里的售貨員，變成了一個(gè)半工半讀的學(xué)生，變成了一個(gè)和鄰居相處十分和睦的小女孩。
漸漸地，三年過(guò)去了，她完成了蛻變，變成一個(gè)成績(jī)好，社交能力強(qiáng)的學(xué)生。在美國(guó)的高考中脫穎而出，社交、實(shí)踐等綜合分?jǐn)?shù)樣樣達(dá)標(biāo)，這就是她從陌生到熟悉的過(guò)程!
二十一中七年級(jí)王玉洵。
公眾號(hào)：童心天地作文。
以熟悉的人為題篇十二
記得那是夏季里炎熱的一天，太陽(yáng)直射到地面上，把地面烤得像一塊剛剛烙好的大餅。
我坐在家里，對(duì)著電風(fēng)扇吹風(fēng)，汗還是一把一把的往下流，我恨不得跳到河里泡上三天。恰到這時(shí)，從外面?zhèn)鱽?lái)叫賣聲_“賣雪糕啦！”我聽到這聲音，就像在沙漠中遇到綠洲似的，像一支離弦的箭一般沖下樓去。
“買兩只雪糕！”我大聲說(shuō)道，這時(shí)買雪糕的人越來(lái)越多，賣雪糕的那位阿姨在百忙之中把雪糕遞給了我。我連忙大口大口的吃起來(lái)。一邊吃，一邊掏錢，“糟了！忘帶錢了，這下可完了！”這時(shí)我正想溜之大吉，賣雪糕的阿姨叫住了我：“哎！那位小姑娘，你還沒(méi)給錢呢！”她這一叫，霎時(shí)間，買雪糕的人們都用一種鄙視的眼光盯著我，我感到全身發(fā)抖，手上的雪糕被太陽(yáng)曬得慢慢融化。我連忙走上前去解釋道：“對(duì)不起！我忘帶錢了，我回去拿_”話還未說(shuō)完，就被一位年輕人給打斷了：“別聽這個(gè)小丫頭騙子的，別放她走，她走了就再也不會(huì)回來(lái)了?！薄皩?duì)，她有錢，也許不想給?！?.....人們開始七嘴八舌地議論開了。這時(shí)，我恨不得變成一只小老鼠打個(gè)地洞鉆進(jìn)去，現(xiàn)在仿佛是一只熱鍋上的螞蟻，又急又熱，不知說(shuō)什么才好。我渴望這位賣雪糕的阿姨能為我說(shuō)句話，可她就是不說(shuō)，只是死死地盯著我。就在這時(shí)候，從人群中走出來(lái)一位老奶奶，大約七十來(lái)歲，她問(wèn)我：“小姑娘，你真的沒(méi)帶錢？”我邊哭邊委屈地說(shuō)：“真的沒(méi)帶！”“好啦！都散開吧！擠著怪熱的，這位小姑娘的錢我來(lái)付！”那位好心的老奶奶邊說(shuō)邊從袋子里拿出了一元錢給了那位賣雪糕的阿姨，我還沒(méi)來(lái)得急謝謝她，她就走遠(yuǎn)了。望著她遠(yuǎn)去的背影，我的眼睛濕潤(rùn)了......我忽然覺(jué)得手黏糊糊的，這才發(fā)現(xiàn)，雪糕全部融化了。
回到家后,我心里一直忐忑不安,恨自己怎么這么粗心。后來(lái)我想，找機(jī)會(huì)好好謝謝這位好心的奶奶，把一元錢還給她。可從那以后，我卻再也沒(méi)有遇到這位好心的奶奶。
最近，我的老師讓我們做了一個(gè)有趣而又有難度的實(shí)驗(yàn)：每天將一個(gè)雞蛋帶在身上，把它當(dāng)作自己的孩子，要以最大的能力保護(hù)好雞蛋，不能讓雞蛋破碎。老師的話剛說(shuō)完，教室里已經(jīng)一片沸騰。大家都認(rèn)為這樣做很容易，有的同學(xué)說(shuō)把雞蛋放在盒子里帶來(lái)；有的同學(xué)說(shuō)把他煮熟了帶來(lái)；有的則說(shuō)把它隨身攜帶。第二天，班里果然有大半同學(xué)帶來(lái)了雞蛋，雞蛋的包裝盒也各式各樣，同學(xué)們都顯得一副置若罔聞的樣子?？珊镁安婚L(zhǎng)，在一個(gè)上午的時(shí)間里，連續(xù)有三四個(gè)同學(xué)將雞蛋打破。三天后，雞蛋仍然完好無(wú)損的同學(xué)僅僅有幾個(gè)。實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：大部分同學(xué)沒(méi)有責(zé)任心。平時(shí)沒(méi)有學(xué)會(huì)很好地照顧父母，常常只顧自己，而不能很好地去理解他人。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)使我明白了：父母每天都在為我們的衣食穿住操心。而我們卻是生在福中不知福，不僅有時(shí)候不聽他們的話，反過(guò)來(lái)還跟他們頂嘴，惹父母生氣。其實(shí)，這樣做是非常不應(yīng)該的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)照顧自己，并多關(guān)心每天都在為我們操心的父母。
報(bào)紙上曾報(bào)道說(shuō)：一對(duì)父母將一個(gè)孩子培養(yǎng)成人，大約需要21萬(wàn)元?？梢?jiàn)，父母養(yǎng)我們是非常辛苦的。從呱呱落地的嬰兒，到“呀呀”學(xué)語(yǔ)的小不點(diǎn)，再到亭亭玉立的少女或英俊瀟灑的少年，花的資金比山還高，比龍還長(zhǎng)。何況，在二十一世紀(jì)的父母?jìng)兪种匾晫?duì)孩子的興趣愛(ài)好的培養(yǎng)。他們會(huì)在自己的孩子剛會(huì)記事時(shí)，就為他們選擇了各種各樣的特長(zhǎng)培訓(xùn)，比如鋼琴、棋類、英語(yǔ)或電腦等等健康的愛(ài)好?？捎性S多同學(xué)不但不珍惜這些來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，反過(guò)來(lái)還認(rèn)為父母這樣做是為了給他們?cè)鎏碡?fù)擔(dān)，使他們更加疲憊。事實(shí)上，父母比我們誰(shuí)都辛苦。因?yàn)槲覀兯枰囊磺匈M(fèi)用，都需要父母每天辛苦地去工作，再把工資一點(diǎn)一滴地積累下來(lái)，供我們交學(xué)費(fèi)。
有人曾經(jīng)做過(guò)一次調(diào)查，結(jié)果顯示：只有28.7%的學(xué)生在遇到不開心的事時(shí)會(huì)跟家長(zhǎng)交流。在小時(shí)候，許多同學(xué)跟父母無(wú)話不說(shuō)。但隨著自己年齡的增長(zhǎng)及自我意識(shí)的增強(qiáng)，就形成了強(qiáng)烈的獨(dú)立自主的需要愿望，和父母的關(guān)系也漸漸疏遠(yuǎn)。有一個(gè)同學(xué)覺(jué)得他不能與父母找到共同的語(yǔ)言。平時(shí)坐在一起不說(shuō)話又會(huì)很尷尬，還是回房間里一個(gè)人舒服。其實(shí)，每個(gè)負(fù)責(zé)任的父母都很希望能跟自己的孩子交流。每天都擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)跟父母聊天可以讓他們更了解我們的變化。既可以讓父母不為我們擔(dān)心，又能減少兩代人思想觀念上的分歧。不少成績(jī)優(yōu)秀、性格開朗的同學(xué)在家里都會(huì)積極地與父母交流。盡管我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，也逐漸懂事了，但和父母聊天還是不可缺少的。畢竟他們經(jīng)歷的`比我們多，對(duì)生活中發(fā)生的種種事情都比我們有經(jīng)驗(yàn)，跟他們聊我們可以得到更多的人生經(jīng)驗(yàn)。我們應(yīng)該相信，父母都是出于為我們好來(lái)幫忙我們分析問(wèn)題的，而不是出于對(duì)我們的懷疑。俗話說(shuō)：人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，不怕有錯(cuò)，就怕不改過(guò)。如果我們從聊天中發(fā)現(xiàn)了自己原先做法有缺陷，就不應(yīng)該逞強(qiáng)，而是悄悄地去改正它，更好地完美自己。
在家里，我們應(yīng)該利用課余時(shí)間主動(dòng)地幫父母做一些力所能及的家務(wù)活。這樣，不僅鍛煉了自己的身體，又幫父母減輕了負(fù)擔(dān)，真是一舉兩得，何樂(lè)而不為呢？我認(rèn)為，要讓父母知道我們長(zhǎng)大了的最好辦法是為父母減負(fù)，并多為父母著想。相反，我們不應(yīng)該在犯錯(cuò)誤時(shí)不聽父母的教導(dǎo)，跟父母頂嘴，在父母的面前逞強(qiáng)。只有這樣，父母才會(huì)為我們的所作所為感到欣慰、開心。
父母，我們最熟悉不過(guò)的人。讓我們從此以后多關(guān)心父母，主動(dòng)與他們溝通。不要讓父母成為我們最熟悉的陌生人吧！
難忘那張陌生的臉3。
剛到小區(qū)門口，就聽到一陣悠揚(yáng)的笛聲。仔細(xì)聽聽，應(yīng)該是《讓世界充滿愛(ài)》。那聲音歡快而明亮，讓我的心輕松起來(lái)，腳步也輕快了許多。
于是，聞聲而去。我看到了這個(gè)吹笛人。他的周圍已經(jīng)圍滿了老人、孩子、還有學(xué)校里放學(xué)路過(guò)的學(xué)生們。大家都好奇地盯著這個(gè)吹笛人。他是一個(gè)四十多歲的男人，上身穿一件臟兮兮的襯衫，下身一條沙灘褲，腳上一雙藍(lán)色的塑料涼拖。看樣子，他并不怎么寬裕，生活一定很艱辛。更何況他的身邊還有一個(gè)五六歲的小女孩。那可能是他的女兒吧。可憐的小家伙，緊緊挨著他爸爸，兩只大眼睛不停地眨呀眨。
可是，讓人奇怪的是，那個(gè)男人的臉上，絲毫也看不出愁苦和被生活重?fù)?dān)壓垮的樣子。他只是專心地沉浸在他的世界里。一曲吹畢，他開口說(shuō)話了：“各位大叔大嬸，你們也知道，就在星期一，汶川發(fā)生了8.0級(jí)大地震_”
聽到這里，我似乎恍然大悟：原來(lái)是四川避難過(guò)來(lái)的災(zāi)民啊。那可真應(yīng)該幫他一把了。
于是，我趕緊掏出身上僅有的幾元錢，像其他人一樣，放進(jìn)了小女孩捧著的塑料盒里。
那個(gè)男人還在緩緩地繼續(xù)說(shuō)著：“咱雖然不是大款，也不能不獻(xiàn)愛(ài)心呀。所以現(xiàn)在，我為大家吹上幾曲。若大家覺(jué)得我吹得不賴，就幫個(gè)錢場(chǎng)；若你覺(jué)得不好，就純當(dāng)找樂(lè)子。我一定會(huì)把這些錢一分不少地捐給災(zāi)區(qū)?！闭f(shuō)完后，他笑了，一臉的快樂(lè)。
我吃了一驚：“難道他不是四川人？他說(shuō)的是真的嗎？”
隨后他又橫過(guò)笛子，開始吹奏起來(lái)。我仔細(xì)地打量著這個(gè)陌生的中年男人。他眼窩深陷，額頭上刻著幾條深深的皺紋，顯得越發(fā)蒼老。但他卻在耐心地，快樂(lè)地吹奏著。不一會(huì)兒，小女孩手中的塑料盒就裝滿了五角一元的零錢。也許，他可以取出其中的三元錢買一碗方便面吃；也許，他可以用五塊錢給身邊的小女孩買一樣可愛(ài)的玩具。可是，他接過(guò)小女孩手中的塑料盒，將里面的錢，一張張細(xì)心地整理好，看樣子是一筆不小的數(shù)目。他的臉上露出了滿意的笑容。
只見(jiàn)他牽起孩子的手，一轉(zhuǎn)身，就進(jìn)了身后不遠(yuǎn)處的儲(chǔ)蓄所。人群紛紛散去，我卻緊緊跟在那個(gè)男人身后，想要知道些什么。只見(jiàn)他徑直走到一個(gè)窗口前，將手中全部的收獲一分不留地全都遞給了窗口里面的營(yíng)業(yè)員。窗口上懸掛著一個(gè)醒目的牌子：綠色通道賑災(zāi)捐款愛(ài)心窗口。
這時(shí)，我看見(jiàn)這個(gè)陌生男人臉上的表情是真誠(chéng)的，鄭重其事的。
這張?jiān)酒椒财胀吧说哪?，此刻，輕易地就打動(dòng)了我，讓我內(nèi)心為之震撼。
一見(jiàn)難忘的事4。
有一天，爸爸媽媽不在家，我便推著自己心愛(ài)的自行車來(lái)公園玩。
來(lái)到公園，我看見(jiàn)公園的道路很濕潤(rùn)，可能是這幾天下了雨吧。我騎著自行車在公園里飛來(lái)飛去，像一只活潑的小鳥。突然，只見(jiàn)前面有一塊石頭，我來(lái)不及剎車，就撞到了石頭，我從自行車上摔了下來(lái)。一看，我的大腿鮮血直流。只見(jiàn)一個(gè)和我素不相識(shí)的陌生人向我走來(lái)，并送我去醫(yī)院。醫(yī)生幫我包扎好傷口。那個(gè)陌生阿姨在一旁說(shuō)：“小朋友，還疼嗎？”我搖了搖頭，因?yàn)榘职謰寢尳形也灰吧苏f(shuō)話。陌生阿姨問(wèn)我我家里的電話號(hào)碼是多少，我看她那么有誠(chéng)心，就如實(shí)地告訴了她。她打了我家的電話，告訴了我媽媽我現(xiàn)在的情況。然后對(duì)我笑了笑，付了醫(yī)藥費(fèi)，就走了。
現(xiàn)在的世界上很少有這么有愛(ài)心的人，我不會(huì)忘記那笑容。這件事永遠(yuǎn)都刻在我心里。
難忘的黑臉5。
感恩，是人生的最大智慧；感恩，是人生的一大美德。每個(gè)人都有自己想感恩的人?；蛟S是辛勤勞動(dòng)的父母；或許是知識(shí)淵博的老師；或許是默默無(wú)聞的清潔工。而我要感謝的是一個(gè)素不相識(shí)的陌生人。
記得那是一個(gè)星期六下午。我獨(dú)自一人走在回家的路上。突然，一道閃電一聲炸雷，傾盆大雨下了起來(lái)。路上的行人由兩三個(gè)逐漸變?yōu)槲乙粋€(gè)了。天又黑又冷，雨點(diǎn)打到地面啪啪作響，我不由得打起哆嗦來(lái)。
這時(shí)，從我身邊擦過(guò)一輛三輪車，我急忙躲到馬路邊的臺(tái)階上。這時(shí)，那位三輪車?yán)锏氖迨逑铝塑嚕檬种糁照?，正一瘸一拐地向我走?lái)。走近一看，媽呀！我不禁又一次打起了冷顫，臉上“刷”地起了一層雞皮疙瘩。眼前這位叔叔是個(gè)彪形大漢，一臉黑生生的肉，絡(luò)腮胡須步滿了下巴。小小的三角眼在直愣愣地盯著我。還沒(méi)等我緩過(guò)神，就聽大漢說(shuō)：“小同學(xué),小小年紀(jì),獨(dú)個(gè)在路上走不害怕嗎？是不是回不了家？”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“對(duì)……對(duì)。”“那我送你回家吧。你家住哪？”叔叔問(wèn)?！熬驮谇懊娴男l(wèi)生院北面。”我脫口而出。沒(méi)等我緩過(guò)神。那位叔叔就把我推上車。三輪車在黑黑的夜幕中奔馳。
當(dāng)我上了他的車后，邊開始后悔起來(lái)，想起媽媽平時(shí)的叮囑，小孩子不要亂跑，要當(dāng)心遇到壞人，想到這兒，我不敢往下想了，只覺(jué)得兩邊刺骨的風(fēng)呼呼地刮著我的臉，又冷又痛，路邊的樹木嘩嘩作響，好像故意在嚇我。再加上漆黑的夜，豆大的雨點(diǎn)，使我毛骨悚然。
車子在黑暗行走，我的心里更加忐忑不安。這時(shí)，我想起了電影里的可怕鏡頭：一個(gè)拐騙小孩的壞蛋把一個(gè)小孩拐去，殺了后大卸八塊，把心挖了去。想到這里，似乎背后有一只大手拿著一把閃亮的刀向我刺來(lái)?！鞍。 蔽掖蠼幸宦?，叔叔忙問(wèn)：“冷嗎？”“不……不冷?！蔽抑ен磉淼卣f(shuō)。
不知時(shí)間是怎么過(guò)的，眼前出現(xiàn)了光亮，是衛(wèi)生院，我到家了。猛然，我來(lái)了精神，叫叔叔停車，飛身跳下車，把雨衣一扔，撒腿向家跑去。
猛然，我想起了什么，調(diào)轉(zhuǎn)頭來(lái)，在風(fēng)雨中追著那輛車。“叔叔，謝謝你，再見(jiàn)了！”
我久久的呆站著，一股暖流涌上心頭，此時(shí)此刻我才真正明白：那位黑臉叔叔雖然身殘，可心靈卻是那樣完美無(wú)缺，那樣純潔高尚。我由衷的感謝你：黑臉叔叔。
這件事雖然過(guò)去好久了，但我始終無(wú)法忘懷，久久地溫暖在我心頭，尤其在每個(gè)下雨天的放學(xué)路上，更希望能再次見(jiàn)到這位開著殘疾車的黑臉叔叔，但始終沒(méi)能碰到。
今天，我用我手中這枝稚嫩的筆，抒發(fā)我內(nèi)心對(duì)您無(wú)比的感激之情。在我今后的成長(zhǎng)道路中，我要以您樂(lè)于助人，關(guān)愛(ài)他人為榜樣，關(guān)愛(ài)我身邊的每一個(gè)人每一件事。在此，我在此對(duì)您說(shuō)聲：“黑臉叔叔，謝謝！”
以熟悉的人為題篇十三
記憶深處，有一個(gè)我們最熟悉的地方，哪一有我們難忘的回憶，也有美麗的風(fēng)景。關(guān)于熟悉的地方也有風(fēng)景。
作文。
青石子蜿蜒的小路，小雨淅淅瀝瀝的下，細(xì)絲將天地裹住，微風(fēng)不知是吹過(guò)了多少地方，在這夏至未至的小村停駐，纏綿的雨，沖刷著記憶，心中頓生一股浩然之氣，想是當(dāng)時(shí)年少，如此熟悉的地方也有風(fēng)景!
清風(fēng)環(huán)繞，有些瀝人的清冷，我是被拉出去的，她笑著對(duì)我說(shuō)，要去看看我們的家鄉(xiāng)。我有些懵然，這日日夜夜生長(zhǎng)的地方，哪處有山，何地有水，甚至某地被人埋沒(méi)的小石子，早已生生的刻在記憶中，何須看?她一向頑執(zhí)，由不得我半聲抱怨，任由冷風(fēng)，在熟悉的家鄉(xiāng)，在我們的心底深處肆掠。
一片新綠，雨過(guò)不過(guò)半晌，空氣中的水蒸汽像是走丟的孩子，找不到回去的路，在這片綠上久久戲耍。畢竟是有阻礙的，我的視線，只看得見(jiàn)前方十米，她松開了我的手，一下子便消失在這霧氣中，消失在綠色中。我失措看著大霧籠罩的家鄉(xiāng)，極力想將她找出。后來(lái)細(xì)想，這個(gè)地方，她又怎會(huì)丟掉。
漫無(wú)目的在霧中穿梭，我想，她何時(shí)變得這般調(diào)皮，變得喜歡和我捉迷藏。早晨微將至，陽(yáng)光卻怎么也無(wú)法從那片昏黑中透出，我突然鼻子一酸，此情，此景，猶若當(dāng)時(shí)年少，我滿懷希望，滿懷對(duì)世界的期許，卻一次次在現(xiàn)實(shí)面前低頭。在熟悉的家鄉(xiāng)，陽(yáng)光突破內(nèi)心的城闕，猶若初生的朝陽(yáng)，給了我新生。
突然想起，前方確是有一株野紫藤。幼時(shí)頑皮，曾一度將它踐踏，流年稍縱，很想看一看那熟悉的地方。孰夢(mèng)孰路得順著記憶找它，卻不知心底油然而生一絲期待。
它變了。我呆呆的看著它，枯藤長(zhǎng)滿了枝椏，點(diǎn)點(diǎn)新綠，影藏在其間，露珠在枝葉間熠熠生輝。年少干的“壞事”，不知何時(shí)已擺脫了陰影，它長(zhǎng)得很好，當(dāng)年，強(qiáng)加在它身上那一道道駭人的痕跡，已是煥然新生，它已忘卻了那段記憶，堅(jiān)強(qiáng)的活著，它隨風(fēng)擺動(dòng)那滄桑了多年的枝椏，它隨風(fēng)張揚(yáng)他引以為傲的新生命，它隨風(fēng)，在這熟悉的家鄉(xiāng)，向我展現(xiàn)了陌生的風(fēng)景。
變了，好像都變了，我仿忽覺(jué)著，這是我記憶深處熟悉的家鄉(xiāng)，卻又是我陌生的世界。我有些混亂了，一切都擾的我好亂，我想快些找到她。我快風(fēng)疾馳，風(fēng)景在我身邊稍從即逝，一切都是陌生又熟悉。
陽(yáng)光終于穿破了陰翳，他驕傲的將它那耀眼的光翼打在這片昏黑上。她是那么恰巧的出現(xiàn)，她站在綠色中，唱著那首熟悉的歌，像多年前，她笑著叫我的名字。光的尾翼照亮了她那一方天地，身著綠衣的她，像是嵌入周圍的茶叢，霧氣未散，雨珠都落在了她周圍，陽(yáng)光的折射，那是七彩的光。我癡了。
我熟悉的紫藤，我熟悉的她，我熟悉的家鄉(xiāng)，穿透記憶，變了。
會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。俗話說(shuō)得好，站得高，才能看得遠(yuǎn)，視野才會(huì)變得更加廣闊。人生也是如此，只能經(jīng)歷了他人所未曾有過(guò)的風(fēng)雨磨礪，思想才能變得睿智而曠達(dá)。這其中體現(xiàn)著一種意志，更彰顯著一種智慧。
山頂有山頂?shù)娘L(fēng)景，沿途有沿途的美麗，風(fēng)景不在別處，風(fēng)景在路上。若只想著山頂?shù)娘L(fēng)光，忽略了沿途的風(fēng)景，那么，換來(lái)的是一場(chǎng)辛苦和疲憊。若懂得欣賞沿途的風(fēng)景，那么，收貨的是一路的愉悅和輕松。同一個(gè)風(fēng)景，不同的角度，會(huì)看到不同的畫面，不同的眼光，看到的畫面會(huì)有不同的感受，不同的人，看到的風(fēng)景也各有千秋。
風(fēng)景無(wú)處不在，風(fēng)景到處都有。美麗的風(fēng)景，盡收在會(huì)欣賞人的眼里，潛在了會(huì)思考人的腦海里，藏在了有心人的心里。旖旎的風(fēng)光，愉悅著人們的心情，也調(diào)節(jié)著人們的生活情趣。
風(fēng)景在路上，人生也是如此，人生短暫，是一趟沒(méi)有往復(fù)的旅行。從懵懂的童年到暮暮垂老，我們收獲的是什么?不是名利的多寡，不是財(cái)富的積累，不是地位的高低，也不是你一生成就了多大的事業(yè)，是一路的成長(zhǎng)，是一路上思想的錘煉和提升，其中的經(jīng)歷才是生命的價(jià)值所在。
人生是一場(chǎng)經(jīng)歷，更是一場(chǎng)領(lǐng)悟。人生路上，既有春光明媚的日子，也有風(fēng)雨兼程的艱辛，它不可能是筆直的坦途，難免會(huì)經(jīng)歷曲折和坎坷。我們就在這坎坷和挫折中歷練，用一顆平靜的心去面對(duì)這一切，去品味人生。在這曲折磨礪中平淡，在那粗茶淡飯中生香，人生旅途，雖沒(méi)既定的路線，但有它特定的美麗，最美的不在終點(diǎn)，而在沿途的芬芳，學(xué)會(huì)欣賞這個(gè)世界，學(xué)會(huì)欣賞這一趟人生，無(wú)論順境還是逆境，都是歲月的一種饋贈(zèng)。
有人說(shuō)，熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景。其實(shí)不然，不管你是熟悉還是陌生，風(fēng)景，就在那里，不離不棄，不動(dòng)不搖。之所以看不到風(fēng)景，是因?yàn)槲覀兊男倪h(yuǎn)離了這片風(fēng)景。只要心中充滿了對(duì)生活的熱愛(ài)，人生處處都是風(fēng)景。在這個(gè)意義上說(shuō)，風(fēng)景既在山頂，也在路上，更在心中，心中的風(fēng)景，千般嫵媚，萬(wàn)千婀娜，旖旎怡人，沁人心扉。
人生處處有風(fēng)景，人生處處是風(fēng)景。每個(gè)人有每個(gè)人的人生經(jīng)歷，每個(gè)人有每個(gè)人的視覺(jué)與感悟。心存美好，用積極的心態(tài)去生活，原來(lái)生活中處處充滿著幸福，時(shí)時(shí)存在著快樂(lè)，在熱愛(ài)生活的人眼里，生活無(wú)處不是美好，無(wú)處不是詩(shī)意人生。
生命就是這樣，它的綻放與凋零，不是我們所能控制的，幸福也好，不快樂(lè)也罷，日子都在繼續(xù)，只是我們要在這悲歡離合中，能夠順其自然地接受，坦然地面對(duì)，那些聚與散、來(lái)與去，既然揮之不去，不如去分享這一路的風(fēng)景。
晨風(fēng)習(xí)習(xí)，瓊枝帶露，啊，又是一個(gè)大霧天。家鄉(xiāng)的霧沒(méi)有峨眉山的霧那樣厚、那樣秀，也沒(méi)有黃山的霧那般奇麗渺遠(yuǎn)、變幻莫測(cè)，但我最欣賞的還是家鄉(xiāng)的霧。
我的家鄉(xiāng)。
位于崇山峻嶺之中的會(huì)稽山麓，這里層巒疊嶂，千巖競(jìng)秀，萬(wàn)壑爭(zhēng)流，這里的霧有它獨(dú)特的魅力。
家鄉(xiāng)的霧白得美，白得樸素。像瑞雪一樣的白嗎?它沒(méi)有。它白中略灰，白里泛青，比白雪美多了。可不是，濃霧沉睡在青山秀水之間，汲取了山間草木的靈氣，不要打扮得更秀美了嗎?這樣的白霧只配鄉(xiāng)村才擁有，任何丹青高手，也很難調(diào)得出來(lái)吧?家鄉(xiāng)的霧白得自然，白得真誠(chéng)，我真想抓一把在手中，甚至擁它入懷，把它點(diǎn)染在畫紙上，不時(shí)地欣賞它。
家鄉(xiāng)的霧濃得深，濃得純，絲毫沒(méi)有城市中的霧那般含有油煙味。它很可愛(ài)，盡管行人相隔幾步時(shí)，只能聞聲，而不能見(jiàn)人，吸入一絲霧氣，清涼清涼的。我們背著書包上學(xué)堂，濃霧飄上了我的前額，和我親吻，我沒(méi)法回避，這個(gè)多情的女子啊，你是在渲染你的熱情和好客嗎?望望四周，霧茫茫的一片。或許有人會(huì)感到憋悶，看不到連綿逶迤的群峰，看不到蒼翠茂盛的竹木，可我不在乎。
濃霧變幻著，一會(huì)兒化做了涼風(fēng)，一會(huì)兒變成了小露珠，沾在我的發(fā)梢上，沾到我的睫毛上。我輕輕合上眼，清涼的感覺(jué)使人心曠神怡，經(jīng)霧水的洗禮，我似乎明眸含“淚”了。
家鄉(xiāng)的霧柔得真美。它韌如白云，剪不斷扯不斷。它輕輕敷在小草上，草也真愛(ài)霧姐姐，盡情地吮吸著甘汁。
太陽(yáng)漸漸升起，霧漸漸地變淡了。一輪紅紅的圓日高懸在半空中，高山、峰巒、樹木漸漸露出了輪廓，經(jīng)霧水洗滌的山川大地，充滿著勃勃的生機(jī)。那奄奄一息的枯木似乎也滋潤(rùn)了，有了灑脫的生命。
家鄉(xiāng)的霧親切、熱情，我愛(ài)家鄉(xiāng)的霧，它真讓人思念。
點(diǎn)評(píng)。
用“精美”來(lái)形容本文是比較合適的：一是結(jié)構(gòu)精美，文章先寫了霧白、霧濃、霧變、霧柔的獨(dú)特魅力，最后用“真讓人思念”作結(jié)，顯得精干利落。二是語(yǔ)言精美，整齊上口的短句的使用，讓本文更適宜朗誦，一遍遍地吟誦著這些文字，覺(jué)得自己也成了有靈魂的霧了。
以熟悉的人為題篇十四
鳥語(yǔ)花香的春天輕輕地離開了，美麗卻又炎熱的夏天也悄悄地來(lái)到了我們的身邊。我喜歡夏天，卻又討厭夏天。
我喜歡夏天，因?yàn)樗苊利悺Ｇ逅疂i漪的荷塘中，那碧綠的葉子襯著那淡粉色的蓮花，還有許許多多蜻蜓，是我浮想聯(lián)翩，宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里的《小池》：
泉眼無(wú)聲溪細(xì)流，樹陰照水愛(ài)晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
正如詩(shī)中所寫，荷花花苞才露出花尖兒，早就有蜻蜓立在上頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還有旁邊幾朵含苞欲放的荷花花苞，有紅的，有白的，有粉的，還有紫的。每朵荷花的周邊，都有著一群“護(hù)花使者”——荷葉。綠襯紅，這正所為是“紅花還需綠葉配”真是美不勝收啊!所以夏天是美麗的！
雖然夏天很美，但我又討厭夏天。因?yàn)橄奶旌苎谉幔藗兌剂?xí)慣每天呆在空調(diào)房間里，看看電視，玩玩游戲?？芍灰蛔叱黾议T，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，把我都要烤成“熱狗”了！汗水如瀑布一般落下，滴到了我的衣服上，把我的衣服弄濕了！小花，小草們耷拉腦袋，無(wú)精打采的。知了在樹上叫著：“知了！知了！”好像在說(shuō)：“夏天怎么這么熱！夏天怎么這么熱！”大樹卷著葉子，小狗伸著舌頭，躲在樹下乘涼。往日那繁華熱鬧的大街變得冷清了，大家都在家里避暑。我趕緊從冰箱里拿了一根冰棍來(lái)，一口下去，“?。≌嫠 蔽议_空調(diào)又拿了扇子，來(lái)趕走這酷暑。唉！夏天真熱！
也許在許多人的眼中夏天是炎熱的，可在我眼里夏天卻是美麗的！
以熟悉的人為題篇十五
從小到大，身邊有很多朋友。但和我最好的就是我的幼兒園朋友——李曉。
李曉是個(gè)可愛(ài)的小女生，她十分害羞，一和人說(shuō)話就臉紅。但我和她熟悉之后，才知道她的羞怯之后掩藏的是不自信。她害怕別人拒絕，所以才縮在自己的龜殼里不出去。現(xiàn)在我和她成了好朋友，這一切得到了改變。我?guī)J(rèn)識(shí)了更多的朋友，和更多的人一起玩?！，F(xiàn)在，她已經(jīng)有很多朋友了，但和她最好的還是我。
我最熟悉的朋友是班上的`張笑同學(xué)。盡管我現(xiàn)在才上二年級(jí)，但我和她在一起玩耍已經(jīng)快五年了，因?yàn)槲覀儍杉沂青従印?/p>
張笑，扎著一個(gè)馬尾辮，隨身永遠(yuǎn)帶著斜跨的小包，當(dāng)然上學(xué)除外。她每次都是人未到，笑聲先到。她為人開朗大方，班級(jí)上的同學(xué)都和她相處得很好，就連班上的“調(diào)皮鬼”李小虎也和她玩得很好。她為人熱心，班上有人找她幫忙都很樂(lè)意幫忙。
“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報(bào)的小行家?！比宋吹?，聲先到，這就是我最好的朋友——李樂(lè)。聽名字像男生，實(shí)際上確是個(gè)“假小子”。
小朋友，你們身邊有沒(méi)有熟悉的朋友呢？寫出來(lái)和我們一起分享吧！
以熟悉的人為題篇十六
今天我要寫的人是我們班的副班長(zhǎng)——潘妮。我們大家時(shí)常相處，想必大家也不陌生吧。她高高的，有點(diǎn)肉乎乎的，有一雙大眼睛還有好多痘痘。她是個(gè)非常開朗以及話很多的人，看上去憨憨的其買是個(gè)大逗比，總是會(huì)被自己逗笑。她也是個(gè)據(jù)理力爭(zhēng)的人，她會(huì)十分堅(jiān)持自己的想法，所以別人和她辯駁總是斗不過(guò)她。我和她也是最近成為好朋友的，自此之后，我發(fā)現(xiàn)了她的另外一個(gè)特點(diǎn)，負(fù)責(zé)。
她當(dāng)值日生時(shí)，總是會(huì)認(rèn)認(rèn)真真把地掃好，要是著急回家，一定會(huì)提前掃干凈，從不會(huì)撒手就溜，輪到我做值日，我晚上理書包動(dòng)作慢，她總會(huì)幫我提一個(gè)垃圾袋，雖然急著催我，但也不會(huì)放著不管。這學(xué)期老師按排的“結(jié)對(duì)子”互幫互助活動(dòng)，數(shù)學(xué)和物理她都有份，她一直會(huì)把這些事情放在前頭，有空就先給“徒弟”教好，再做別的事情，有時(shí)侯甚至我叫她一起吃東西她都執(zhí)意要完成好工作再說(shuō)。別看她平時(shí)大大咧咧，教起別人來(lái)可認(rèn)真了，似乎沒(méi)有一絲的不耐煩，我也承認(rèn)甘拜下風(fēng)。有時(shí)我向她討教題目，慢了半拍愣是沒(méi)聽懂，她就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)重新慢慢講。
她擁有自己的志向默默奮斗著，在學(xué)習(xí)上我們互相學(xué)習(xí)，各自進(jìn)步，在別的方面也是。每個(gè)人都有每個(gè)人的弱點(diǎn)，我們兩個(gè)也一樣，面對(duì)體育課上的前滾翻望而卻步，成了前滾翻的困難戶。對(duì)于這個(gè)項(xiàng)目，我們總是找不著訣竅，心里充滿了畏懼，你在一旁看著別人輕松利落的一套動(dòng)作下來(lái)，漂亮極了，但我們卻什么都不會(huì)，使得我們心里有了更大的壓力。最后，只剩下我們兩個(gè)了。老師讓我先做，我猶猶豫豫好不容易滾過(guò)去了卻還是翻歪了，后來(lái)每一次滾也都滾在墊子下面，滾一次，歪一次。接下來(lái)輪到潘妮，她始終蹲在墊子旁不敢翻過(guò)去，在老師的催促下甚至都流了眼淚。前滾翻可能是我們最懼怕的項(xiàng)目了吧，因?yàn)榕聺L在外面，或是不小心傷了自己，還是怕那種天旋地轉(zhuǎn)的感覺(jué)，我也說(shuō)不清楚。
之后，潘妮在老師的協(xié)助和我們的鼓勵(lì)下勇敢地翻出了第一個(gè)跟頭，這一定需要很大的勇氣吧，同學(xué)們紛紛為她鼓起了掌，潘妮克服了翻過(guò)去這道坎，而且心里似于也有了許多的底氣，變得比我更加主動(dòng)。我們的進(jìn)度就趕在了一條線上。
我的問(wèn)題就是總翻歪，她在老師的協(xié)助下了解了怎樣才能控制身體的方向：手要撐著慢點(diǎn)移。于是我們一起探討如何不翻歪，并做出了嘗試，我心里的恐懼好像減少了許多，翻得也越來(lái)越流暢。抓住要把握的重點(diǎn)，兩手撐著等滾過(guò)去了再移動(dòng)。終于有一次，我不偏不倚地落在了墊子上，這對(duì)我是多么大的鼓勵(lì)呀。我相信，這其中也肯定少不了潘妮分享訣竅的功勞。
直到后來(lái)，我們都能輕松地翻出前滾翻，自己主動(dòng)在旁邊練習(xí)。我覺(jué)得頭一個(gè)前滾翻好翻，她覺(jué)得后一個(gè)前滾翻好翻，我們又互相汲取經(jīng)驗(yàn)，直至最后都能連著做兩個(gè)前滾翻。從剛開始的不敢滾到后來(lái)輕松完成，那么大的進(jìn)步確實(shí)不容易，是我們兩個(gè)的勇氣，是大家的鼓勵(lì)，也是互相依靠。
我在潘妮的身上看出了許多優(yōu)秀的品質(zhì)，在互相汲取、學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們一定會(huì)變得更好!
以熟悉的人為題篇十七
從小到大我有許多朋友，在這些朋友中，我最熟悉的是――吳志鑫。
吳志鑫，一副瓜子臉上長(zhǎng)著一雙亮閃閃的眼睛，特別有神。他說(shuō)起話來(lái)慢吞吞的，普通話中帶著濃濃的長(zhǎng)沙口音。
今年暑假，我們一起去參加英培訓(xùn)班。上第一節(jié)可老師讓同學(xué)們單獨(dú)站起來(lái)讀英文字母，吳志鑫大聲的讀“a、b、c、d――”，輪到我了，我卻不敢讀，害怕讀錯(cuò)，后來(lái)在他的'帶領(lǐng)下，我慢慢的也敢大聲讀了。
吳志鑫有時(shí)也會(huì)調(diào)皮搗蛋。有一次我們一起去菜地，我們看見(jiàn)地里的蘿卜、白菜長(zhǎng)得水靈靈的，真好，于是，他說(shuō)題目：“我們摘一個(gè)吧！”我說(shuō)題目：“好”。于是，他摘了一根蘿卜，我摘了一根蔥，這時(shí)老鄉(xiāng)來(lái)了，我倆拔腿就跑。
吳志鑫是一個(gè)善良、聰明的人，我希望我們永遠(yuǎn)都是好朋友。
以熟悉的人為題篇十八
有些日子，有些事，即使不去刻意記憶，也會(huì)沉淀為腦海中最珍貴的印象。
“吧嗒，吧嗒”，腳步聲漸近，“吱呀——”門輕輕地打開了。一個(gè)身影，探了進(jìn)來(lái)。雖然背對(duì)著門，我卻依然能感覺(jué)到身影的躊躇，似乎正確認(rèn)我是否睡著。我努力保持不動(dòng)，以做出“我已沉睡”的樣子?？諝獬聊藥酌?，可終究沒(méi)能逃脫她的眼睛，畢竟她是母親。
“兒子——，睡不著嗎?”“恩……恩——”我輕舒一口氣，遲疑地答道?！安挥枚鄳]，心平氣靜，媽相信你，考不好，絕不怪你，只要努力了，定會(huì)成功——”耳畔傳來(lái)熟悉的溫和的話語(yǔ)，是那樣的急促，那樣的憂慮，仿佛生怕吵攪我似的。
以熟悉的人為題篇十九
我熟悉的人有爸爸、媽媽、同學(xué)還有我的老師，其中我最熟悉的人是爸爸。
爸爸的個(gè)子高高的，帥帥的，還有大大的眼睛。
爸爸也很孝順，記得有一次姥姥生病了，爸爸二話不說(shuō)急忙去看姥姥。
到了姥姥家，看見(jiàn)媽媽坐在姥姥旁邊急得都哭了，又忙著安慰媽媽。
過(guò)了幾天，姥姥的病都好了。爸爸媽媽很高興，給姥姥買來(lái)了許多好吃的。
這讓我知道：長(zhǎng)大的時(shí)候一定要關(guān)心父母，孝順父母，做一個(gè)知道感恩的人！
以熟悉的人為題篇二十
我熟悉的人，自然是我的弟弟了。弟弟今年四歲了，看起來(lái)虎頭虎腦的，圓溜溜腦殼，大大的眼睛，小小鼻部，圓溜溜嘴唇，肥肥的雙手，肥肥的兩腳，全身上下全是肉，像只大狗熊。
我弟弟他有一個(gè)較大的喜好便是吃糖，你如果有糖，干萬(wàn)別告訴他，否則他就回來(lái)?yè)屇愕?，那時(shí)候你的糖可就英勇獻(xiàn)身了。這一天，我正在做作業(yè)，弟弟拒人于千里之外的走回來(lái)，對(duì)我說(shuō)：親姐姐，你看到了嗎？剛剛外婆買來(lái)哪些回家呀？你如果同意帶我一起去大客廳看一下，我也借你一本書看。我這個(gè)書友禁不住引誘，便同意了。我與弟弟輕手輕腳地趕到大客廳，見(jiàn)到外婆和媽媽坐在沙發(fā)上閑聊，但是大家見(jiàn)到糖是在媽媽的手里，這時(shí)候，弟弟忽然跑以往，按著媽媽的手，搶糖袋。媽媽吃完一驚，一看是弟弟在搶糖袋，就用勁把握住弟弟地手，弟弟叫起來(lái)：親姐姐，趕緊來(lái)給我！剛剛要走以往幫弟弟，媽媽忽然叫：源源，不能幫！我只能退到一旁去。弟弟見(jiàn)失敗，就想辦法，他忽然用另一只手敲打了媽媽地手一下，媽媽見(jiàn)弟弟打她，就伸左手打他，糖袋掉到地面上了，弟弟立及低頭去拿，糖袋拿到了！媽媽還沒(méi)有講話，弟弟就搶著說(shuō)：我想吃糖！媽媽笑著說(shuō)：家中有一個(gè)愛(ài)吃糖的臭小子！我與外婆都開懷大笑起來(lái)。
嘿嘿！這就是我們家討人喜歡的弟弟，也就是我熟悉的人！
以熟悉的人為題篇二十一
冬日周末的下午茶時(shí)間，是我最愜意的時(shí)候，而偏偏這時(shí)，會(huì)響起悅耳的鈴鐺聲，一陣一陣，有節(jié)奏而又充滿活力。
那天，我正聽著音樂(lè)，嘴里還哼著歌，冬日的陽(yáng)光任性地隨意亂灑。身處億年古董太陽(yáng)的光下，呼吸著清新的空氣，躺在椅子上放松下來(lái)，閉目養(yǎng)神，感到一身的'輕松與愜意。
這時(shí)又響起了鈴鐺聲，這聲音比萬(wàn)人同時(shí)在線收聽音樂(lè)還搶耳。我不用回頭，只是胳膊向后一甩，手心向上一勾，便會(huì)抓住它的腦袋，一把抱起來(lái)?？吹降氖菬o(wú)辜的眼神，這眼神比托爾斯泰的眼神還扎心，每當(dāng)它用這種眼神望著我，我便會(huì)下意識(shí)的撫摸它的頭。于是在這充滿陽(yáng)光愜意的下午，便誕生了一副畫：一個(gè)人，抱著一條狗，睡了。
鈴鐺聲又響起了，這次顯得急促?？上胨谂?，四條小腿交錯(cuò)亂舞，身體前傾。我放學(xué)一到門口，這急促的鈴鐺聲便會(huì)響起，它是來(lái)接我了。我下車，拔鑰匙，看著它，它望著我，幾秒鐘后，它右歪著頭向前伸，繼續(xù)望著我。我走，它走，一路跟著我，鈴鐺聲不絕于耳，每次回家都是這樣。
我兩周回一次，甚至一個(gè)月回一次，它知道與我相見(jiàn)來(lái)之不易；我知道，它伴隨我的時(shí)間也就那十年而已。每次的凝望抒發(fā)的都是親情。每次離開家，我都會(huì)悄悄的，但每次剛走，身后就會(huì)響起急促的鈴鐺聲。我轉(zhuǎn)過(guò)街角，回頭看它，它還望著我離開的方向，剎那間，它就會(huì)向我飛奔而來(lái)，在這一瞬間，我有一百萬(wàn)個(gè)想法，不知該向前走，還是等它。
我又一次放學(xué)到家，那熟悉的聲音再次及時(shí)響起。每個(gè)周末下午總會(huì)出現(xiàn)那一幕，因聲音而喜，因聲音而歡。
以熟悉的人為題篇二十二
老師——人類靈魂的“工程師”，他們種植了一棵又一棵文學(xué)的種子，培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。在那么多的老師中，我最喜歡的就是教了我二年半的班主任兼數(shù)學(xué)老師——沈老師。
沈老師偏高身材，五官端正的臉上嵌著一雙似乎能看透學(xué)生心理世界的眼睛。沈老師也有著愛(ài)子如生的好品質(zhì)。
記得有一次，我胃有毛病，學(xué)校食堂里的菜吃不下，在下午第二節(jié)課時(shí)，我胃好點(diǎn)了，沈老師就帶我出校門吃炒年糕。來(lái)到小餐館，點(diǎn)了菜，不過(guò)一會(huì)兒，香噴噴的炒年糕端上來(lái)了，我吃著炒年糕，心里很激動(dòng)，看著老師的那張臉，突然覺(jué)得特別得溫馨。老師把錢放在我旁邊，讓我付錢給老板，她待會(huì)兒回來(lái)。我對(duì)老師說(shuō)：“老師，這錢?！薄芭?，你自己付給老板吧！”沈老師說(shuō)。這時(shí)，我多么想說(shuō)：“老師，我有錢，這錢還給你吧！”可是，沈老師的身身影已經(jīng)遠(yuǎn)去，我心里一陣滾動(dòng)，淚水模糊了我的眼睛。
沈老師不但愛(ài)生如子，而且也很幽默。
有一次，我們班同學(xué)帶了一些零食到學(xué)校，被老師知道了，中午，沈老師召集同學(xué)，進(jìn)行了一次小型“會(huì)議”。老師說(shuō)：“聽說(shuō)你們帶了些零食？這倒沒(méi)關(guān)系，你們餓了可以吃，不過(guò)，在外面吃的話，萬(wàn)一被那些‘不良分子’發(fā)現(xiàn)，向你要，你卻不給，這樣就發(fā)生了斗毆事件，對(duì)不對(duì)？所以，你們應(yīng)該將零食放在我辦公室里比較好，想吃自己來(lái)我旁邊吃。放心啦！我又不會(huì)偷吃你們的東西，難不成我還是個(gè)三歲小毛孩呀？”這句話惹得我們哈哈大笑，有些人便乖了，第二天不帶零食了。
像這樣一個(gè)幽默又愛(ài)生如子的老師，你說(shuō)，我怎么會(huì)不喜歡她呢？
以熟悉的人為題篇二十三
我最熟悉的人，先不說(shuō)別的，就說(shuō)她的那個(gè)綽號(hào)：電視狂迷，但從“狂”這個(gè)字眼就可以看出此人有多么的愛(ài)看電視。甚至很有可能已經(jīng)“走火入魔”，天天就擠時(shí)間瘋狂看電視。每次都必須看上幾個(gè)小時(shí)，否則她就會(huì)生氣，說(shuō)自己活不了，是生不如死......
她生性好哭。無(wú)論大事小事，只要沒(méi)有依她，她就眼圈發(fā)紅，鼻子一酸，接著眼淚就像她那貪吃時(shí)的口水一樣不知不覺(jué)地涌了出來(lái)。她雖然愛(ài)哭但還是犟不過(guò)家長(zhǎng)，只能眼巴巴地服從家長(zhǎng)的指揮。記得有一天晚上，爸爸要她去寫日記，而她卻賴在電視劇前面不肯走，委屈的淚珠一顆一顆地掉了下來(lái)，最后被爸爸強(qiáng)行關(guān)了電視，只好帶著一臉未干的眼淚去寫日記了，邊寫邊嘆氣。
其次就是馬虎，例如有一次考試，整張卷子都沒(méi)有不會(huì)的題，只是每次都得不了滿分，不是這丟一分，就是那丟一分，每次看完卷子都懊悔不已，拼命的埋怨自己。尤其是計(jì)算，因計(jì)算丟分可以說(shuō)是“家常便飯”了，不管怎樣下定決心，都改不掉計(jì)算馬虎的這個(gè)壞習(xí)慣。
在學(xué)習(xí)上馬虎，在生活中也會(huì)粗心大意。記得有一次，在上學(xué)的時(shí)候，媽媽一遍又一遍的囑咐她帶好雨傘，她答應(yīng)的很好，可是轉(zhuǎn)身又忘了。放學(xué)了，在回家的路上，天忽然下起了大雨，她又沒(méi)帶雨傘，又不想被淋成“落湯雞”，只好找個(gè)地方躲雨，等雨小了，她便飛快地跑回了家。等到了家，她一摸口袋，鑰匙不見(jiàn)了，再摸摸胸前，還是沒(méi)有，她焦慮的從樓門口跑了出來(lái)，到處找鑰匙，找得“筋疲力竭”，也沒(méi)找到?；氐郊业拈T口時(shí)，無(wú)意間抓了一下后背，感覺(jué)似乎有什么東西，一摸原來(lái)是她的鑰匙。唉，真是讓人“哭笑不得”呀!
然后就是調(diào)皮，所有人都說(shuō)她是投錯(cuò)胎了。小的時(shí)候她天天跟個(gè)男孩似的，剃個(gè)短頭，到處瘋跑，沒(méi)有正行。不是哪兒磕了，就是哪兒破了一層皮。整天玩泥巴和沙土。在烈日炎炎的夏天，她也天天帶著倆兒塑料瓶子到草地上去捉螞蚱。被太陽(yáng)曬得和一條黑泥鰍差不多。
她還有一個(gè)“致命”的缺點(diǎn)就是“懶”，綽號(hào)：考拉(一種動(dòng)物，非常懶，天天至少要睡二十個(gè)小時(shí)的覺(jué))。天天起床都要家長(zhǎng)喊上十幾遍，到了周末一般的都要十點(diǎn)多才能起床，有時(shí)可能更晚。
類似的例子舉不勝數(shù)，就說(shuō)這些了，再說(shuō)她就無(wú)地自容了。請(qǐng)你猜一猜她是誰(shuí)?對(duì)了，她就是我!
以熟悉的人為題篇二十四
我身邊有許多熟悉的人，但是我最想寫的是我的媽媽。她是一位打著燈籠也找不到的好媽媽，又是我心目中的楷模。在別人眼里媽媽只是一位普通的人，而在我眼里媽媽是最偉大的人。
媽媽今年36歲了，是一名小學(xué)教師。她有一雙炯炯有神的眼睛，眼睛里充滿了智慧和執(zhí)著。她長(zhǎng)著一頭“黑木耳”似的頭發(fā)。
媽媽很愛(ài)我。有一次，我生病了。在我生病的那幾天，是誰(shuí)一直照顧我？是媽媽！是誰(shuí)一直陪伴我？是媽媽！
那天晚上，我發(fā)高燒了，頭昏目眩，渾身發(fā)冷。媽媽急得就像熱鍋上的螞蟻，一會(huì)兒給我喂藥，一會(huì)兒給我喝水，一會(huì)兒用濕毛巾給我擦背，實(shí)在不行，就給我沖澡。慢慢地我感覺(jué)舒服多了。媽媽一直緊鎖的眉頭舒展開了，但她一下子仿佛瘦了好幾圈！這時(shí)我想對(duì)她說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)您！”
媽媽不僅愛(ài)我，對(duì)我的學(xué)習(xí)抓得也緊。她每天起早貪黑地上班，接送我上學(xué)，做家務(wù)，晚上還要給我檢查作業(yè)。記得有一次，我作業(yè)很多，直到晚上11：00才寫完。我寫作業(yè)的時(shí)候，她一直陪伴著我。當(dāng)我躺在被窩時(shí)，她卻在那兒認(rèn)真地檢查作業(yè)。我看到這一幕不由自主地流下了眼淚。
這就是我的媽媽！我心目中的楷模！雖然媽媽很普通，但她給予我的卻是無(wú)私的母愛(ài)。
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