讀后感是讀者對(duì)所讀內(nèi)容的主觀感受和理解的一種展現(xiàn)，幫助更好地消化、吸收和理解書籍中的思想。寫讀后感要注意結(jié)構(gòu)的完整和層次的清晰，使文章更具有邏輯性和可讀性。下列是幾篇經(jīng)典的讀后感范文，這些作品或許能夠給大家在寫書評(píng)時(shí)帶來一些啟示。
二年級(jí)雷鋒的故事讀后感篇一
雷鋒，一個(gè)家喻戶曉的名字，從小就常聽說：學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)。雷鋒究竟是一個(gè)怎么樣的人？受從多人敬佩，欣賞與學(xué)習(xí)。于是我按耐不住自己的心，看了《雷鋒的故事》看了《雷鋒的故事》，我有了很大的感悟。
這本書主要寫了：雷鋒出生在一個(gè)貧苦的家庭，五六歲時(shí)便成了孤兒，由于母親臨終前的遺言，他長(zhǎng)大后便參了軍。在軍營(yíng)里，雷鋒勤儉節(jié)約刻苦認(rèn)真。他穿的褲子和衣服不知補(bǔ)了多少遍也不舍的丟掉。同志們有困難時(shí)，他也盡力幫忙。但是在一次風(fēng)雨中，雷鋒為了給車加油，去加油的途中由于輪胎打滑，車身不受控制，撞上了電線桿，那根電線桿恰好砸在了雷鋒身上，雷鋒壯烈的犧牲了。
雷鋒是一個(gè)充滿感恩之心的人，他一生都在為人民服務(wù)，人們常說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！闭撬@種助人為樂，不怕苦，能吃苦的精神，贏得了人們的敬仰與稱贊。
雷鋒還有一種可貴的精神——嚴(yán)格律己。他常常因表現(xiàn)突出受到表彰與嘉獎(jiǎng)。但他從不驕傲，一直保持著謙虛的態(tài)度。在生活中，我們也不能因考試成績(jī)優(yōu)越受到的表揚(yáng)而驕傲，而應(yīng)當(dāng)戒躁戒躁，虛心求學(xué)，穩(wěn)步求進(jìn)。
隨著時(shí)代的發(fā)展，現(xiàn)代的人越來越懶惰，不珍惜糧食。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)雷鋒的精神，為社會(huì)國(guó)家做出貢獻(xiàn)你，而不是做一些可恥的事情。讓我們一起學(xué)習(xí)雷鋒的精神。
雷鋒精神，永存！永存吧！
二年級(jí)雷鋒的故事讀后感篇二
雷鋒是家喻戶曉的一位可敬的人，因?yàn)樗砩嫌兄S多值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)。
雷鋒小時(shí)候爸爸被共產(chǎn)黨抓走，得病而死。哥哥也因病死，弟弟因饑餓而死，媽媽懸梁自盡。成為孤兒的雷鋒，為了生活當(dāng)起了地主的長(zhǎng)工。
當(dāng)新中國(guó)成立以后，雷鋒就開始認(rèn)認(rèn)真真地讀書。初中時(shí)就做張書記的助理，雷鋒他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。一次張書記的妻子叫他去買一頂帽子，然后給他五元，結(jié)果找了七元，原來她給了雷鋒兩張重疊的五元。
雷鋒是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人。因支援國(guó)家建設(shè)，雷鋒被調(diào)到了鞍鋼去。他來到那里認(rèn)真學(xué)習(xí)開推土機(jī)，把一車又一車的煤運(yùn)了過去。后來去了焦化工廠去造宿舍，最后終于當(dāng)上了新兵。
1962年8月15日是一個(gè)普通的再也普通的日子，可是這天的上午，細(xì)雨霏霏，雷鋒和他的助理完成任務(wù)，回來停車，雷鋒下車指揮。由于雨天路滑，車子的左輪撞到了晾衣服的柱子，但雷鋒沒注意到，被撞到了頭，腦出血過多而永遠(yuǎn)的走了。
雖然雷鋒叔叔離開我們很久了，但是他至今還是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們要像雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)，樂于助人的精神，并且做一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人！
二年級(jí)雷鋒的故事讀后感篇三
我看了雷鋒的這本書，這本很好看，里面有許許多多感人的事件。
雷鋒的故事主要講了雷鋒幫助人的許多事情。里面最令我感動(dòng)的一個(gè)故事是這樣的：一次，下著雨，雷鋒看到一位老奶奶手里抱著一個(gè)，手又拉著一個(gè)，在火車旁，老奶奶全身都濕了，雷鋒馬上就跑過去了，脫下雨衣給老奶奶，再脫下自己的毛衣給一個(gè)小孩穿，還幫他們買了兩張火車票。因?yàn)槟翘炖卒h被淋成了落湯雞，所以最后自己感冒了。從這篇文章中我明白了雷鋒是個(gè)舍己為人的人。
看了雷鋒的故事這本書我還明白了雷鋒是個(gè)省吃儉用的人，他從來不喝汽水，衣服、褲子、襪子破了，就用縫補(bǔ)，從不扔掉，也不買新的。
讀了雷鋒的故事這本書我還明白了雷鋒是個(gè)有愛心的人，別人要去其他地方，買不起火車票，雷鋒看見了就會(huì)幫他買，哪里發(fā)生自然災(zāi)害，雷鋒會(huì)捐款，所以雷鋒是個(gè)有愛心的人。
讀了雷鋒的故事我還明白雷鋒是個(gè)勤勞的人。有一次，生著病，雷鋒還開著車，幫助工地運(yùn)磚，發(fā)現(xiàn)了，問他叫什么名字，他不回答，還繼續(xù)開著車運(yùn)磚。在的追問下他就用戰(zhàn)友王大力的名字，來代替自己，后來去找王大力，王大力說他沒去過。最后知道是生著病的雷鋒干的。
雷鋒，我們要向你學(xué)習(xí)!
二年級(jí)雷鋒的故事讀后感篇四
想必大家都聽過這句話：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。這句話就是對(duì)雷鋒叔叔的真實(shí)寫照。雷鋒叔叔是個(gè)充滿愛心、樂于助人的人。他把為人民服務(wù)當(dāng)作他的生活習(xí)慣，經(jīng)常在工作、生活中體現(xiàn)，他見到生活中有困難的人，就竭盡所能幫助他人。雷鋒做好事，對(duì)他來說很平常。下面就是雷鋒叔叔幫助別人的一些實(shí)例：
1、有一次，雷鋒因腹疼到團(tuán)部衛(wèi)生連開了些藥回來，見本溪路小學(xué)的大樓正施工，便推起一輛小車幫著運(yùn)磚。當(dāng)市二建公司敲鑼打鼓送來感謝信時(shí)，部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)才知道這件好事。雷鋒是孤兒又是單身漢，在工廠有工資，入伍時(shí)有200元的積蓄。后來，他把100元錢捐獻(xiàn)給公社，遼陽地區(qū)遭受水災(zāi)時(shí)，他又將100元寄給了遼陽市委。雷鋒入伍當(dāng)年每月有6元錢的津貼，全用于做好事。自己的襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，平時(shí)舍不得喝一瓶汽水。
或許有些人覺得雷鋒精神有些過時(shí)，但雷鋒的精神已經(jīng)影響到了我們每一個(gè)人。我們要發(fā)揚(yáng)雷鋒叔叔的這種樂于助人的精神，成為一個(gè)新時(shí)代的少年吧??！
二年級(jí)雷鋒的故事讀后感篇五
《雷鋒故事》中《紅領(lǐng)巾》深深地體現(xiàn)了雷鋒助人為樂的精神。有一次雨下得很大，河水漫過了橋墩，嚇得一、二年級(jí)的小同學(xué)縮在岸邊，雷鋒二話不說把他們一個(gè)個(gè)背過橋。
有一天班里有一個(gè)同學(xué)請(qǐng)假他利用放學(xué)后的時(shí)間給他補(bǔ)課。同學(xué)小朱不專心聽講作業(yè)撩草，雷鋒耐心地勸他。雷鋒幫一位雙目失明的`老人砍柴、跳水、打豬草。
雷鋒那助人為樂、不怕臟、不怕累的精神。
二年級(jí)雷鋒的故事讀后感篇六
雷鋒是一位平凡而樸實(shí)的戰(zhàn)士，他的職業(yè)是再平凡不過的，可他用他一生的時(shí)間證明了一句話——為人民服務(wù)。雷鋒平時(shí)處處節(jié)約，但在為大眾服務(wù)的時(shí)候毫不吝嗇。他平時(shí)積攢的錢，要不就是給自己買書，要不就是把錢給一些貧困人家。說到這里，也許你會(huì)問，雷鋒自己都處處節(jié)約，怎么還要把連自己都舍不得用的錢分給大眾呢？正是因?yàn)樗@樣做，所以才會(huì)突出他的偉大的奉獻(xiàn)精神。
在雷鋒小時(shí)候，他的家人就都離開了人世了，不滿七歲的他便成了孤兒。六奶奶見可憐就把雷鋒收留了，他為了報(bào)答，就上山砍柴。一天，地主婆看見了，順手拿起斧頭，邊追邊罵，雷鋒一個(gè)躲避不及時(shí)，被地主婆狠狠的砍了三刀。這三刀不僅砍在了雷鋒的身上，還深深砍在雷鋒的心里。
雷鋒慢慢長(zhǎng)大，他此時(shí)此刻的心中那“為人民服務(wù)”的精神已經(jīng)慢慢在心中發(fā)芽了。雷鋒心中只有一個(gè)念頭，要做一個(gè)兵，為人民服務(wù)，讓中國(guó)人過上好日子。他的想法被連長(zhǎng)知道后，連長(zhǎng)覺得雷鋒還小，給了雷鋒一支鋼筆，要他好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才能保衛(wèi)祖國(guó)。雷鋒暗暗在心中下決心，一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后要做一個(gè)兵，一個(gè)保衛(wèi)祖國(guó)的兵。
雷鋒慢慢長(zhǎng)大，他心中又燃起了想當(dāng)兵的念頭，終于，如愿以償?shù)漠?dāng)上了兵。他的心忠于黨，忠于國(guó)，熱于社會(huì)主義。日常生活中，勤儉節(jié)約；做事時(shí)，一絲不茍；衣服破了、舊了；他拿一針一線在衣服上縫縫補(bǔ)補(bǔ)，平時(shí)省下的錢用來買一些好書。真是個(gè)“書蟲子”。
雷鋒曾說過：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”“對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣的火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情”等。都充分表現(xiàn)出了他的愛國(guó)之情與偉大的奉獻(xiàn)精神。
雷鋒的生命不應(yīng)該終止在他的春天，他才年紀(jì)輕輕，又是個(gè)舍己為人，以大局著想，不顧生命的搶救國(guó)家財(cái)產(chǎn)，勤儉樸素等。也許，這樣說下去，說個(gè)一天一夜也說不完。雷鋒做好事，可謂做了一火車。別人休息時(shí)，他在努力學(xué)習(xí)，工作后，他又?jǐn)D出時(shí)間讀書，豐富自己的知識(shí)。做錯(cuò)了事也很虛心接受別人提出來的意見，也很關(guān)心的對(duì)待每一個(gè)人，和他在堅(jiān)持自己的道理時(shí)那一絲不茍的性格完全成了反比。
雷鋒就是這樣一個(gè)人，他的精神將永遠(yuǎn)傳承下去，讓炎黃子孫們都能學(xué)習(xí)雷鋒那種舍己為人、刻苦學(xué)習(xí)的精神。讓雷鋒精神代代相傳，把雷鋒當(dāng)做榜樣。日后，我要以雷鋒的釘子精神，刻苦學(xué)習(xí)，讓雷鋒叔叔永垂不朽的活在我們的心中。
二年級(jí)雷鋒的故事讀后感篇七
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界將會(huì)變得更美好”
最近我讀了一本書，名字叫做《雷鋒車的故事》，我頗有感觸。
這本書主要講述了：連云港車站里的80多名員工，他們自發(fā)組織了一個(gè)助人為樂，學(xué)習(xí)雷鋒的組織。他們到處行善，幫助別人，成為學(xué)雷鋒，做好事的標(biāo)志性人物。
“雷鋒車”組里有許多成員，而每個(gè)人都做過許多好事，其中令我印象最深的人便是李保英了，她做過最讓我記憶猶新的事情是：一個(gè)小朋友的爸爸早逝，媽媽狠心地離開了家，一直和奶奶相依為命，可是，現(xiàn)在奶奶也撒手人寰，鄉(xiāng)親們見他可憐，便紛紛出錢，讓他自己到外面去找媽媽。那個(gè)時(shí)候已經(jīng)很晚了，李保英便把她帶到自己家里，給他吃給他睡，還給她換上新的衣服，最后他們倆真的成為了親人。李保英愛旅客也愛旅客的孩子，即使給旅客的孩子哺乳之后，自己的兒子受到交叉感染，得了小兒麻痹癥，落下終生殘疾，她也無怨無悔。有人問她：“你圖個(gè)啥呢？”她笑了笑說：“幫助別人就是快樂，奉獻(xiàn)社會(huì)就是滿足?！?/p>
是的，我們只有幫助別人，自己才能得到快樂。有人會(huì)問：“怎樣才算幫助別人呢？”其實(shí)很簡(jiǎn)單。當(dāng)你看見一個(gè)老年人在獨(dú)自行走時(shí)，去攙扶一下他；當(dāng)別人摔倒時(shí)，將他從地上扶起來，當(dāng)別人忘帶東西時(shí)，向他施以援手等等。這些都算是幫助別人。
我身邊就有一個(gè)這樣的一個(gè)例子：
今年年初，一名男孩因在河邊玩耍而不慎跌入河中，楊向明老師碰巧路過得知這一情況后，二話不說，立馬跳入河中，而他卻獻(xiàn)出了自己的寶貴生命。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界將會(huì)變得更美好”，同學(xué)們，讓我們都獻(xiàn)出自己的一份愛，把這個(gè)世界建設(shè)得更加美好。
二年級(jí)雷鋒的故事讀后感篇八
老師要我們閱讀《雷鋒的故事》時(shí)，班級(jí)里有人竟然問：“雷鋒是誰？怎樣沒聽說過！”還有人大叫：“學(xué)雷鋒，做好事！”還有人說，郭明義就是“活雷鋒”！但是，雷鋒究竟是一個(gè)什么樣的人？雷鋒精神為什么值得學(xué)習(xí)？小學(xué)生怎樣學(xué)雷鋒？卻不是每位同學(xué)都思考過的問題。
在讀《雷鋒的故事》之前，我一向認(rèn)為雷鋒但是是一個(gè)頭腦簡(jiǎn)單、樂于做好事的人，但是認(rèn)真讀了這本書后，我才懂得了樂于做好事只是一種外部表現(xiàn)，雷鋒這樣做源于他對(duì)祖國(guó)和人民懷有的深厚感情，源于黨對(duì)他的教育熏陶，源于對(duì)人生價(jià)值的深刻認(rèn)識(shí)。
雖然雷鋒只活了二十多歲，但親歷新舊兩個(gè)社會(huì)，加上刻苦的自學(xué)和用心投身社會(huì)實(shí)踐，使得他對(duì)人生的價(jià)值和好處有著十分深刻的認(rèn)識(shí)：
“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和群眾事業(yè)融合在一齊的時(shí)候才能最有力量?！?/p>
“人的生命是有限的，但是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！?/p>
帶來了什么？在生活的倉(cāng)庫里，我們不就應(yīng)只是個(gè)無窮盡的支付者?！?/p>
人不能只為自己活著，只有把自己真正融入于群眾，融入于社會(huì)，才能真正體現(xiàn)一個(gè)人的價(jià)值。否則，必然會(huì)變成一個(gè)自私自利的人。這樣不可能得到真正的幸福！奉獻(xiàn)精神永但是時(shí)，那些為國(guó)家為人民做了一些有好處的事情的人都是具有大愛的人！
但是，我們不能僅有認(rèn)識(shí)，而沒有行動(dòng)，務(wù)必既有報(bào)國(guó)之志，還有報(bào)國(guó)之能，才能使我們的理想不落空。雷鋒短暫的一生是刻苦學(xué)習(xí)的一生，雖然所處的崗位很平常，但是他不斷地透過學(xué)習(xí)充實(shí)和提高自己，成為崗位標(biāo)兵和工作能手。有人會(huì)問：“他做了那么多好事，哪來時(shí)間學(xué)習(xí)？”且看雷鋒自己是怎樣說的：
“有些人說工作忙、沒有時(shí)間學(xué)習(xí)。我認(rèn)為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆?！?/p>
“一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆?！?/p>
這就是著名的“釘子”精神！有了這種精神什么困難不能克服呢？在我們的學(xué)習(xí)和生活中遇到困難的時(shí)候，我們十分需要學(xué)習(xí)他的這種精神！
《雷鋒的故事》這本書使我對(duì)人為什么活著，就應(yīng)怎樣活著，有了比較深刻的認(rèn)識(shí)和思考。期望同學(xué)們認(rèn)真讀一讀這本書，因?yàn)槔卒h是一個(gè)永遠(yuǎn)值得學(xué)習(xí)的人！
二年級(jí)雷鋒的故事讀后感篇九
《雷鋒故事》是一本記錄了雷鋒生平故事的書籍，是一份特別值得我們?nèi)ラ喿x的課外讀物!同學(xué)們，大家是否讀過這本書呢?請(qǐng)寫一份《雷鋒故事》讀后感分享你們的收獲吧!
——雷鋒1956年6月7日
雷鋒在舊社會(huì)中飽受折磨，成了無依無靠的孤兒，然而黨收留了他，他認(rèn)為黨是自己的父母，然而他在1962年8越15日犧牲在了自己的工作崗位上。
我讀完了雷鋒的故事，感慨萬千，不免為雷鋒感到一些不公平，為什么讓他這個(gè)人民心中的好榜樣受這樣的苦呢?可是既然命運(yùn)已經(jīng)如此安排，也只能為此惋惜。
但是他那視人民為親人，視黨為父母的精神大令我感動(dòng)。
雷鋒7歲就開始上山干活，父親病故，哥哥也因沒錢治病而死，弟弟也餓死。
雷鋒與母親相依為命，后來母親因受不了而上吊自殺了。
雷鋒的處境與我們相比實(shí)在差太多了。
我們豐衣足食，有時(shí)候還常常挑東撿西，為此我不禁感到萬分慚愧。
雷鋒的“釘子精神”我十分佩服，他本來在工作上就已經(jīng)十分忙碌了，卻還能有時(shí)間去讀書，雖然只有幾分鐘，他依然不放過就抓起書本學(xué)習(xí)，任何一個(gè)小小的機(jī)會(huì)都不愿意放過。
俗話說“滴水成淵”。
雷鋒擠出時(shí)間來讀書，日月積累，學(xué)到了很多知識(shí)。
我呢?有時(shí)間先玩再說，玩完了才想到拿起書本來學(xué)習(xí)。
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。
”這已經(jīng)是老百姓嘴里常念的一句話了，他那做好事不留名的精神受到了毛主席的表揚(yáng)。
看了這些事件使我深受啟發(fā)，也加入了學(xué)習(xí)雷鋒的行動(dòng)。
一次我進(jìn)鐵門，“啪”的一聲鐵門重重地關(guān)上了，后面一個(gè)手提著菜的阿姨只能按門鈴了，我立馬沖上前去為她開了門，那阿姨還十分有禮貌地說了一句謝謝你。
我回了一句不用謝。
雖然這是一件小事，不過積善成德!總有一天我會(huì)積小善成大德。
《雷鋒的故事》我想我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)他的“釘子精神”，學(xué)會(huì)助人為樂!
讀了《雷鋒》這本書，在我的腦海中時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)閃現(xiàn)出雷鋒偉大而又平凡的形象。
雷鋒叔叔只是一個(gè)普通的汽車兵，而他卻做出了不平凡的舉動(dòng)，好事做得不計(jì)其數(shù)。
雷鋒叔叔之所以這么偉大，是因?yàn)樗堰h(yuǎn)大的理想和生活、工作中最細(xì)小的事情聯(lián)系在一起，用革命的干勁深深地鼓舞著自己，用黨的光芒照亮著自己。
戰(zhàn)友的棉褲破了，他不聲不響地把棉褲補(bǔ)好;大嫂的車票丟了，雷鋒主動(dòng)用自己的津貼補(bǔ)車票;當(dāng)戰(zhàn)友家有困難的時(shí)候，他偷偷地以戰(zhàn)友的名義寄錢……他常說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的`為人民服務(wù)中去?！边@就是說，不單單是補(bǔ)棉褲、寄錢……雷鋒叔叔這種助人為樂的精神是到處都可以閃光的。
每天在學(xué)校，我也想做好事，受到老師的表揚(yáng)。
假如我撿到錢包，一定會(huì)毫不猶豫地交公;假如同學(xué)遇到了困難，我一定會(huì)主動(dòng)幫助他的;假如……可是這些事情我偏偏就碰不到。
直到我讀了《雷鋒》這本書，我才知道雷鋒叔叔做好事并不是為了完成任務(wù)，并不是為了受到表揚(yáng)。
雷鋒叔叔的偉大，完全出自于平凡，而這些都是表現(xiàn)在一些極小的事情上。
雷鋒叔叔的事跡每時(shí)每刻都縈繞在我心頭，我立志要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔助人為樂的精神，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)閃爍著耀眼的光芒!
自從讀了《雷鋒的故事》這本書后，他一向感動(dòng)著我。
雷鋒是一個(gè)充滿愛心樂于助人的人。
他把為人民服務(wù)當(dāng)作他的生活習(xí)慣。
雷鋒還是一個(gè)工作認(rèn)真，學(xué)習(xí)刻苦的人。
當(dāng)晚上別人休息時(shí)，他就努力學(xué)習(xí)。
工作之余，他就擠出時(shí)光來讀書，豐富自我的知識(shí)。
雷鋒出差一千里，好事做了一火車。
這話一點(diǎn)也沒錯(cuò)。
一次，雷鋒坐上了從撫順開往沈陽的火車。
他看到坐火車的人很多，就把座位讓給一位老人。
他看到列車員忙但是來，就主動(dòng)幫著掃地，倒開水，幫忙下車的乘客拿東西，忙個(gè)不停。
從這件事我體會(huì)到了雷鋒叔叔樂于助人的好品質(zhì)。
還有許多關(guān)于雷鋒的故事，都是在告訴我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔為人民服務(wù)的精神，長(zhǎng)大才能成為國(guó)家的有用人才。
雷鋒叔叔無論在什么崗位上，都能嚴(yán)格要求自我。
他心中有著偉大目標(biāo)，所以不管有多大的困難，他都能克服。
個(gè)性是他刻苦努力的學(xué)習(xí)精神，是值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的。
今后學(xué)習(xí)上遇到問題，也就應(yīng)像雷鋒叔叔一樣，要反復(fù)思考，反復(fù)討論，實(shí)在不懂的就問老師。
只要有認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦的學(xué)習(xí)精神，靈活學(xué)習(xí)的方法，必須能學(xué)好每一門功課。
走到哪學(xué)到哪。
學(xué)人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。
學(xué)習(xí)的敵人是自我的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，務(wù)必從不自滿開始。”不經(jīng)風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹”“不受百煉，難以成鋼”生活中一切大的和好的東西，全是由小的、不顯眼的東西累積起來的?！背煽?jī)的取得是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，是一點(diǎn)一滴知識(shí)的累積，不刻苦不努力是不行的，而且要長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈。
“在和同學(xué)交往上，同學(xué)有困難，就應(yīng)幫忙一把，這樣，自我有困難的時(shí)候，向其求助，同學(xué)也會(huì)幫忙你。
否則，當(dāng)有困難時(shí)，同學(xué)不伸出援助之手，不但自我難過難關(guān)，而且還尷尬。
學(xué)好習(xí)鍛煉好身體，成長(zhǎng)為國(guó)家有用之才就是雷鋒精神的具體體現(xiàn)。
當(dāng)我讀了雷鋒的故事后，我被他的故事感動(dòng)了。
他經(jīng)常會(huì)去幫助一些有困難的人，做一些力所能及的事。
比如他在乘火車的時(shí)候會(huì)去給旅客倒水，還會(huì)打掃車廂，擦玻璃。
幫助殘疾的人打掃衛(wèi)生，掏廁所。
在國(guó)家語到自然災(zāi)害的時(shí)候他會(huì)挺身而出，沖在最前面去救險(xiǎn)。
他是一個(gè)忠于革命，忠于黨，為人民服務(wù)的好叔叔。
他在日記里寫了這樣一句話“多做日常細(xì)小的工作，少說漂亮的話”。
回過來想想自己，每天都是爸爸媽媽服侍我穿衣吃飯，家務(wù)活從來不干，爸媽教育我?guī)拙湮揖透麄冺斪?，也從來不去幫助人，有時(shí)候看見殘疾的人我還會(huì)去嘲笑他們。
今天看了雷鋒叔叔的故事后，我很慚愧。
以后我要以雷鋒叔叔為榜樣。
做一個(gè)愛幫助人的好孩子。
假如我們都像雷鋒叔叔那樣每天都擠出三寸光陰做許多有意義的事，處處為別人著想，那么，我們生命就充滿了陽光和色彩!
二年級(jí)雷鋒的故事讀后感篇十
在沒讀雷鋒故事之前我以為學(xué)雷鋒叔叔是做幾件幫別人的事，但我讀完了以后，我才知道雷鋒是一個(gè)比任何人都偉大的人。
雷鋒出生在湖南長(zhǎng)沙以為那年是“庚辰年”所以他便有一個(gè)小名庚牙子。
雷鋒出生在抗日時(shí)期生活十分艱苦他在日記寫到“我家很窮父，母，哥，弟都死在日本人手里血海深仇我一定要報(bào)”。
雷鋒的父親也是農(nóng)民，那年他到長(zhǎng)沙市仁和福油鹽鋪當(dāng)了挑夫，結(jié)果被歹徒毒打，打成重傷結(jié)果帶傷回家種地，1944年雷鋒的父親又被日本人拉去做挑夫由于反抗遭毒打嚴(yán)重吐血而死。
雷峰的哥哥12歲出走到一家工廠做童工，結(jié)果得了肺子核，后來昏倒在機(jī)器旁手指頭被軋斷，由于殘疾被老板開除，后來雷鋒的哥哥帶著殘疾來到一家染布廠由于病情越來越嚴(yán)重所以在不久之后就死了。
雷鋒有一個(gè)四歲的弟弟也是餓死在媽媽的懷里。
雷鋒的媽媽也是一個(gè)苦命的人，六歲被送到雷家當(dāng)童養(yǎng)媳，后來受到地主的侮辱而自盡。
有人說雷鋒是一名“傻子”，但他甘愿做一名“傻子”，因?yàn)樗炎约盒列量嗫鄶€來的一百快錢捐到了災(zāi)區(qū)別人都說他傻但是他心里卻不這樣認(rèn)為。
還有一次，雷鋒要去一個(gè)地方辦些事，所以來到了火車站，在等車的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一位老奶奶，這位老奶奶身上背著個(gè)大包手上又拎這兩個(gè)大包，雷鋒見了連忙把包拎在自己身上并問老奶奶要去什么地方，雷鋒聽了以后十分興奮便領(lǐng)這老奶奶上了火車。
到了站雷峰剛要走就見老奶奶著急的哭了，雷鋒湊前問：“大媽，咋了？”“我要上姑娘家去，可不不知到家在哪里呀！”雷鋒聽了連忙領(lǐng)上老奶奶打聽女兒家在哪足足打聽了四個(gè)多小時(shí)，到了姑娘家，娘倆激動(dòng)的不行了，這時(shí)雷鋒剛要走女兒就問：“您是什么人？”“我是中國(guó)人”“你叫什么？”“我叫戰(zhàn)士”就這樣，雷鋒不留名的走了。
后來，雷鋒殉職了。1963年1月7日，國(guó)防部命名他生前所在班為“雷鋒班”，1963年3月5日，毛澤東同志親筆題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。周恩來題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)：憎愛分明的階級(jí)立場(chǎng)，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無產(chǎn)階級(jí)斗志?！贝撕?，掀起全國(guó)人民特別是青少年向雷鋒學(xué)習(xí)的熱潮。此后，每年三月五日便成了全民學(xué)雷鋒的日子。
二年級(jí)雷鋒的故事讀后感篇十一
當(dāng)我讀了雷鋒的故事后，我被他的故事感動(dòng)了。他經(jīng)常會(huì)去幫助一些有困難的人，做一些力所能及的事。比如他在乘火車的時(shí)候會(huì)去給旅客倒水，還會(huì)打掃車廂，擦玻璃。幫助殘疾的人打掃衛(wèi)生，掏廁所。在國(guó)家語到自然災(zāi)害的時(shí)候他會(huì)挺身而出，沖在最前面去救險(xiǎn)。他是一個(gè)忠于革命，忠于黨，為人民服務(wù)的好叔叔。他在日記里寫了這樣一句話“多做日常細(xì)小的工作，少說漂亮的話”。
回過來想想自己，每天都是爸爸媽媽服侍我穿衣吃飯，家務(wù)活從來不干，爸媽教育我?guī)拙湮揖透麄冺斪?，也從來不去幫助人，有時(shí)候看見殘疾的人我還會(huì)去嘲笑他們。
今天看了雷鋒叔叔的故事后，我很慚愧。以后我要以雷鋒叔叔為榜樣。做一個(gè)愛幫助人的好孩子。假如我們都像雷鋒叔叔那樣每天都擠出三寸光陰做許多有意義的事，處處為別人著想，那么，我們生命就充滿了陽光和色彩！
二年級(jí)雷鋒的故事讀后感篇十二
這個(gè)暑假中的兩天我看了那本讓我感動(dòng)的《雷鋒的故事》，讀完后我覺得雷鋒的品質(zhì)得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
這本書主要講了雷鋒的生活過的很艱苦，有了新衣服也不穿，每當(dāng)衣服破口時(shí)，他也不換新的衣服，只是把破口的衣服縫補(bǔ)好繼續(xù)穿，每次出去時(shí)一看到工人忙碌都出去幫忙，就這樣雷鋒過著這樣生活一天又一天。
終于有一天，雷鋒這樣的品質(zhì)傳到了主席耳朵里，因?yàn)橹飨贿@樣的品質(zhì)打動(dòng)了，所以讓雷鋒當(dāng)上了解放軍，聽到了這個(gè)消息后，被雷鋒幫助過的人替雷鋒高興，當(dāng)上了解放軍的雷鋒更發(fā)奮圖強(qiáng)，繼續(xù)不停的'幫助有困難、有危險(xiǎn)的人。
日子像飛箭，轉(zhuǎn)眼間過去了幾年，終于有一天雷鋒在身體疲憊的情況下犧牲了，大家都很傷心，其他解放軍們把雷鋒埋葬在烈士公墓中，當(dāng)時(shí)好多人都來為雷鋒送行。
雖然雷鋒犧牲了，但是他的品質(zhì)卻不會(huì)消失，永遠(yuǎn)的活著在大家的心里，那種品質(zhì)留給我們學(xué)習(xí)和敬仰。也讓我明白了只有幫助別人才能得到真正的快樂的道理!
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