教育是培養(yǎng)人才和促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的重要方式，我們應(yīng)該重視教育的力量。怎樣引導(dǎo)青少年正確使用互聯(lián)網(wǎng)？這是解決當(dāng)下教育難題的關(guān)鍵。請看以下總結(jié)，可以幫助你更好地理解時(shí)間管理的重要性和實(shí)施方法。
致小學(xué)時(shí)光篇一
光陰似箭，日月如梭。小學(xué)生活仿佛昨日的彩霞，美麗多姿；又仿佛淡淡的苦汁，苦盡甘來。
一二年級(jí)的時(shí)候，我的班主任是孫老師。他有一個(gè)啤酒肚，不算很胖。他是一個(gè)搞笑的老師，他會(huì)把字寫得牛眼大，好讓我們看得更清楚。
三年級(jí)，我們換了很多老師。但讓我印象最深的是我的語文老師，她是一個(gè)年輕又溫和的老師，雖然我們只在一起度過了兩年，但我還是很喜歡她。
我有過很多要好的朋友，她們在我失落時(shí)令我捧腹大笑；在我郁悶時(shí)逗我開心；在我遇到困難時(shí)默默無聞地幫助我；在我經(jīng)受打擊時(shí)給我加油、為我打氣。她們讓我在小學(xué)階段里快樂的成長。
小學(xué)里似乎還有我們瑯瑯的讀書聲，操場上我們的嬉戲聲，校園里我們歡笑的身影。在小學(xué)的每一個(gè)角落，我們都曾留下腳步。
我有許多要感謝的人。我感謝我的老師，感謝我的同學(xué)，感謝所有幫助我的人。是他們陪伴了我小學(xué)五年的時(shí)光！我真想認(rèn)真地對他們說一聲：“謝謝！”
在小學(xué)的生活里，我嘗過酸、甜、苦、辣、咸五味，享受過喜、怒、哀、樂四感。小學(xué)生活讓我學(xué)到了知識(shí)、學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
悲傷，我們都有過。但我們相互扶持、鼓勵(lì)。同學(xué)溫馨的笑容、老師慈愛的目光、班級(jí)溫暖的氛圍，都讓我們走了過來，讓我們學(xué)會(huì)去愛、去堅(jiān)持。
不管我們身在何處，但愿我們的友誼像一條溫暖的小溪，時(shí)刻滋潤著我們的心田，永遠(yuǎn)都不會(huì)被時(shí)間沖淡。也但愿我們的友誼像太陽一樣永遠(yuǎn)發(fā)光！
致小學(xué)時(shí)光篇二
現(xiàn)在，我身邊就有三個(gè)姐妹，有大姐、三沒、四妹，這對于我來說，是非常難得的，自打我剛來這學(xué)校，我們不知怎的就混在一起了。我們經(jīng)常嬉皮笑臉的，在班上也挺有名的，三妹把我們這個(gè)組合取名為‘四大霸王花’我覺得沒那么夸張吧。不過，我們各有所長，各有所短。我、大姐和四妹膽子都比較大一點(diǎn)，四妹膽子小的要死。我還記得，我們四姐妹剛來這學(xué)校還不到幾天就混得很不錯(cuò)了呢。
這是多么的難得啊，能遇到三個(gè)好姐妹。我們差不多每天都保持著那慣有的微笑，整天嘻嘻哈哈的，我們很開心，很快樂，不過在這的同時(shí)還得感謝能讓我們在同一個(gè)班，我們更是開心至極呀。這種開心是不大說得出來的。我們也說過，我們要微笑，堅(jiān)強(qiáng)勇敢地走下去。別人也許覺得我們整天瘋瘋癲癲的`，可是我們不在乎，因?yàn)槲覀兌级?。這種沉默只有少數(shù)人才能理解的，也許只有你親身經(jīng)歷過，你就能理解我現(xiàn)在的心情了。也許別人會(huì)覺得‘四姐妹’應(yīng)該身高什么的也應(yīng)該差不了多少吧。不是的，大姐和四妹比較高，我和四妹呢比較矮，我們的差距是如此之大。不同類型的人卻成了四姐妹，有人可能覺得有點(diǎn)不可思議。的確，我也是那么覺得，可能是通過我們互相的眼神，心靈的相通。讓我們四個(gè)走在一起來了吧，還我們成了四姐妹。
別人可能有很多疑問，而這些疑問只有我們真心的人才知道的，這種快樂也只有真心的人才配擁有的，我離不開她們，因?yàn)槲腋械搅丝鞓?，我是真心的，也正像巴金所說的----友情在我過去的生活里就像一盞燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩。也因?yàn)槲矣鲆娏怂齻?，我才從一個(gè)心灰意冷變成一個(gè)整天嘻嘻哈哈、喜笑顏開的快樂女孩。這些美好的時(shí)光都是我的寶貝，是無價(jià)之寶。用心去做朋友，看透心靈，那么最后你擁有的精神一片天。同時(shí)，這些美好的時(shí)光，也將定格在我的深處；定格在那本無比暇厚的同學(xué)錄上；定格在那一個(gè)個(gè)優(yōu)美又略帶童年趣味的痕跡；定格在我們互相送的帶著離別的傷心的畢業(yè)禮物上！
致小學(xué)時(shí)光篇三
朱自清的散文《匆匆》中，有這么一段話：“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”
其實(shí)，時(shí)間是萬物中最公平的，它給每個(gè)人的一天不多不少，都是24小時(shí)；時(shí)間也是最無情的，它會(huì)在你不知不覺間，悄悄溜走。當(dāng)你一覺醒來，為自己的行為感到懊悔時(shí)，它卻再也不肯回來。
從你指間溜走的時(shí)間到底是什么？是日冕上變化的陰影，是時(shí)鐘走動(dòng)的聲響，是沙漏中流走的細(xì)沙，是四季晨昏的交替，還是歲月或世紀(jì)？這些都只是人為的信號(hào)和表面現(xiàn)象，是測定時(shí)間的.方法，而不是時(shí)間本身。真正的時(shí)間，是金錢無法換來的，是生命的靈魂，是人類最昂貴的消費(fèi)……我們要知道時(shí)間的真正價(jià)值，珍惜每一刻時(shí)光。不可散漫，不能懶惰，不要拖延，決不要把今日可做之事推延到明天，因?yàn)槊刻於加幸龅氖隆?/p>
不要對著過去悲嘆，因?yàn)檫^去不會(huì)再來。聰明的做法就是抓緊現(xiàn)在，只有現(xiàn)在才是真正屬于你的。我們要懷著一顆勇敢、豁達(dá)的心，去迎接未來的挑戰(zhàn)。
致小學(xué)時(shí)光篇四
在陽光的滋潤、雨露的洗禮下，身旁散發(fā)出清香的鮮花，光彩奪人。
我于今日，在myclassroom中聽老師講了今天的作文，聽每一篇時(shí)都是聚精會(huì)神，真使人抖擻精神。深入挖掘好作文的魅力與朽作文的體現(xiàn)，這都是令我嘆為觀止的事，自己的作文對這些來說簡直是一只丑到極點(diǎn)的“丑小鴨”。
當(dāng)談?wù)撘黄嘧魑臅r(shí)，老師嚴(yán)格批評這位同學(xué)作文的結(jié)構(gòu)，這位同學(xué)對文題有些不理解，有些牽強(qiáng)附會(huì)，但這時(shí)又和這位同學(xué)作比較，感覺自己的作文寫得也是與這文題大同小異，因?yàn)檫@篇文章是我寫得最不拿手的作文--描述自己的作文。我不敢落筆，不敢用文字語言體現(xiàn)自己的個(gè)性，生怕自己的筆度把握不住，回透露個(gè)人的隱私。我可以寫別人，如果描述自己，我只能說“遺憾”。
“你們用人生得一小時(shí)，傾聽了人家一生的感受！”老師非常嚴(yán)肅得說，作為聽者，我的感受的是作者那優(yōu)美的文筆，與其他的同學(xué)相比，我還對這篇文章作了點(diǎn)評。我隨后便從其他的同學(xué)那里獲取了那篇文章（同學(xué)們是從老師那里求要來的），與作者共同揭示了我們這個(gè)年齡段的特點(diǎn)，我也傾聽了作者內(nèi)心的感受，這是多么快樂的事啊！
今天的考試又是那么的不幸，如同演繹了作者的經(jīng)歷，但他還受到了老師的表揚(yáng)（“最起碼他的作文比起我們班其他同學(xué)的作文要好的多”）。
我感到乏味，對生活失去了駕馭的方向，失去了希望的目光，陪伴我的將是痛苦與悲傷。
黑暗已悄然籠罩大地，我又將如何在黑夜中度過……。
致小學(xué)時(shí)光篇五
校舍的房屋極其簡單，由三間教室圍成的院落，另外一面則是光禿禿的，沒有圍墻，一直開放著作為學(xué)校的入口。屋頂蓋瓦，間雜著幾間教師的辦公室兼宿舍，墻壁沒有抹灰，可以清晰看見舊時(shí)土墻砌筑一層一層壘砌的痕跡。黑板是一塊刷了黑色油漆的木門板斜靠著墻壁擱在一張帶抽屜的辦公桌上。教室里面的課桌僅四條腿支撐著桌面，桌面以下在手指長的桌腿位置加固有四根木條，其余則是空空蕩蕩，地面凹凸不平，桌子安放起來歪歪斜斜，總是成不了一條直線。我們想方設(shè)法地用棕樹葉子連接的長繩子纏繞在面向身子加固的木條上面，稀稀疏疏扎滿形成可以擱置書包的平面，現(xiàn)在想起來這可就是那個(gè)年代的簡易抽屜。至于板凳則是長長的條凳，兩人合坐，下面的凳腳呈八字形叮在地面上。教室的兩邊各有兩扇帶窗欞的窗戶，不過上面沒有安裝玻璃，空空如也。
室外教室墻壁圍在一起的中間空地自然形成操場，這就是我們的活動(dòng)場地，不過一百平方米左右，那時(shí)下課在操場上的追逐嬉戲可是常有的活動(dòng)，以至于操場經(jīng)常都是跑得光溜溜的，但是一遇上下雨則變得泥濘不堪，路過操場常常是腳底沾滿了厚厚的泥土，步履沉重。
課堂趣事。
我的小學(xué)三年時(shí)光就在這所偏僻的柳青小學(xué)度過。給我們上課的是村上聘請的民辦教師鄧?yán)蠋煟瑥募易宓妮叿謥碚f，我要稱呼幺爺，對于所教的拼音我可是沒有學(xué)好，都是在中學(xué)時(shí)候自己補(bǔ)習(xí)跟上的。印象中至今還記得有時(shí)老師上課隨意撿起劈開的略微厚實(shí)的柴塊當(dāng)作教棍，指著黑板一字一頓的教我們念字，但念著念著冷不丁地“篤”地一聲敲擊在同學(xué)頭上，可以清楚聽見在教室里的回聲，大家齊刷刷地一起看過去才知道同學(xué)思想開了小差被老師抓個(gè)正著，于是幸災(zāi)樂禍心里竊喜卻又強(qiáng)忍著不笑，終于有人忍不住發(fā)出了撲哧的笑聲，同學(xué)們便嗤嗤地爆發(fā)出一陣哄笑，教師便大聲的呵斥住聲。
課間十分鐘可是我們的快樂時(shí)光，除在操場玩耍外，有時(shí)會(huì)追逐著順著小路邁進(jìn)幽深的樹林間，玩著玩著不知誰大叫一聲“鬼來了！”同學(xué)們便掉轉(zhuǎn)身子飛也似的一陣狂跑，邊跑邊附和著喊：“鬼來了！鬼來了！”僵直著脖子直往前看，一點(diǎn)也不敢扭頭，一溜煙兒跑進(jìn)教室，唯恐落在后面。
致小學(xué)時(shí)光篇六
時(shí)光在散步，而我卻在長大。歲月在流逝，而我卻失去了真實(shí)的自我。
青春在荒廢，而我卻懂得了更多。
——題記。
小學(xué)時(shí)，我們像純白的梔子花，無不透出自己的純澈，與真實(shí)。我喜歡那種明媚的笑臉，它是最真實(shí)的，是最溫暖的。那時(shí)我們有清亮的雙眼，明媚的笑臉，純真的心，不是被現(xiàn)實(shí)逼迫后污濁的雙眼，不是被榮譽(yù)疑惑后朦朧的雙眼，不是為了應(yīng)接別人虛偽的笑，不是為了融入她們僵硬的笑。曾經(jīng)的美好隨著時(shí)光去哪了呢？現(xiàn)在的我喜歡一個(gè)人坐著發(fā)呆，一個(gè)人悄悄地望著窗外，看著天空，在黑暗中閉上了雙眼，就不想再睜開，我討厭黑暗外的世界，那個(gè)世界虛假，有霸凌者，有著丑陋虛假的人。所以我愛上了時(shí)光，愛上了他的.夢。
夢中有著干凈的藍(lán)天，綠瑩瑩的草，鳥語花香，我與時(shí)光一起散步，一起進(jìn)餐，一起躺在草坪上望著天空，悄悄地看書，悄悄的。一切都是那么安靜，可這只是我的夢，終究會(huì)有醒的那一天。或許我應(yīng)該適應(yīng)這個(gè)世界，于是我學(xué)會(huì)了自私，學(xué)會(huì)了虛假的笑，學(xué)會(huì)把自己變得深沉，外表開朗活潑，精靈古怪、可愛，沒有一個(gè)人知我心中的無奈，與深沉，天天不能將自己真實(shí)的情緒表現(xiàn)出來，因?yàn)闀?huì)有一些假惺惺的人來說自己的不好，所以學(xué)會(huì)了忍耐。她們一碰到什么破事，就拿別人出氣，心情不好從未顧及別人的感受，于是、我學(xué)會(huì)了自私。
現(xiàn)在的生活從來就不是我想要的，可我卻永遠(yuǎn)掙脫不了它，我只能適應(yīng)，我只能學(xué)著改變。那朵曾經(jīng)純白的梔子花早已變黑，遲早有一天，它會(huì)凋零，只剩黑色的花梗。謝謝時(shí)光，你曾給過我美好的回憶，憎惡時(shí)光，你讓我失去了曾經(jīng)的美好。人生總有一些美好會(huì)丟失，失去了蹤跡，我們會(huì)悲哀，我們會(huì)痛苦，我們憎恨那些讓我們討厭的人，可是我們曾經(jīng)有過那些美好，這樣就足矣。
致小學(xué)時(shí)光篇七
這幾天，我迷上早晨鍛煉，一大早就和媽媽下了樓，院子里靜悄悄。
走出大門，街上的人很少，四周安安靜靜，冷冷清清，路邊的店也沒有開，只早餐店里零零星星的客人在吃著早餐。賣油條也剛開始做油條，賣燒餅的也才正準(zhǔn)備生火哩。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見路旁人家種的葫蘆藤都爬到了電線桿上，再往前看一群小麻雀站在電線上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)個(gè)小音符，還像人在嘰嘰喳喳的議論著一件重要事情。順著開滿喇叭花、芍藥花和南瓜花的小路，我們走進(jìn)體育館，于是就看到晨練的人們，有的.在跑步，有的在玩器材，還有的在打籃球和訓(xùn)狗。回家的時(shí)候，天都大亮了，很多店也都開門了，還有一些上早課的大哥哥和大姐姐們都和我擦肩而過，我也加快了回家的步伐......
啊，多么美好的早晨！
致小學(xué)時(shí)光篇八
春天里，最快樂的時(shí)光莫過于去地里挖野菜了。
老家在農(nóng)村，無人管無人種植的野菜自然很多，讓它們自生自滅，有些太可惜了。奶奶叫我去地里挖野菜，我很樂意的接受了任務(wù)，興沖沖的提著袋子，拿著小鏟子出發(fā)了。
農(nóng)村的景色非常美，放眼望去，地和天連在一起，地綠天藍(lán)，空中白云飄飄，煞是好看。路邊有些小花，沒有名字，小的毫不起眼，瘦弱的讓人憐惜。仔細(xì)瞧瞧，有5個(gè)花瓣，花瓣上有一些紋路，用手輕輕一托，它就散落了，令我不知所措了。
在地里不仔細(xì)看，很難發(fā)現(xiàn)那些小花，它們散布在綠油油的田地里，星星點(diǎn)點(diǎn)，如大地綠衣上的點(diǎn)綴?；蛟S在哪個(gè)不起眼的角落，盛開著更美的小花，但我沒有注意，匆匆從它們身邊擦過，留下一絲遺憾。
野菜和野草長得很像！必須要細(xì)心的去觀察，辨別它們。我還是新手，沒有快速辨別的能力，只好認(rèn)認(rèn)真真地尋找，雖然看起來野菜遍地是，但仔細(xì)辨認(rèn)，卻寥寥無幾。倒是發(fā)現(xiàn)了一些奇特的草，那葉子像劍，風(fēng)一吹，從我腳腕處劃過，不疼，對我沒有一點(diǎn)殺傷力，但還是癢癢的。
挖野菜的不止我一個(gè)，一塊地里零零散散，到處都是人。奶奶們一搜一個(gè)準(zhǔn)，都挖了滿滿一袋子，正盤算著中午拿野菜做點(diǎn)什么呢。我還絞盡腦汁地在地里搜尋，看他們動(dòng)作干凈利索，我真想喊一句：“奶奶們，給我留些呀！”
有認(rèn)識(shí)我的，就挖一把野菜放進(jìn)我的袋子里笑道：“你凈是來玩來了?！蔽液懿缓靡馑嫉匦π?，小聲說：“謝謝奶奶?！鼻那囊频饺松俚牡乩锶ネ凇Ｕf來也奇怪，人少的地方野菜還真多，我迅速蹲下去，拿著小鏟子急忙挖起來。這不，一著急，連帶著一只蝴蝶一起壓到我的袋子里，發(fā)現(xiàn)時(shí)，它似乎奄奄一息了，過了一會(huì)，它又奇跡般地拍拍翅膀飛走了。我不由贊嘆生命的頑強(qiáng)。
總之，挖野菜的好處多著呢，不僅可以吃到綠色可口的時(shí)蔬菜，還可以呼吸新鮮的空氣，放松一下自己的心情。
挖野菜的時(shí)光，是和大自然最親密的時(shí)光，也是最愜意最難忘的美好時(shí)光。
致小學(xué)時(shí)光篇九
昨天夜晚，我閉目沉思：時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼已畢業(yè)近在眼前了。
是啊，時(shí)光太快，在小學(xué)六年里，我還有很多事情尚未做完，六年就已匆匆走過。想起自己從一年級(jí)到六年級(jí)，這一路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，不經(jīng)感嘆：“時(shí)間太快！”
一本同學(xué)錄，記載著同學(xué)們?yōu)槟懔舻淖８??？纯催@本同學(xué)錄，才發(fā)現(xiàn)自己的淚水早已浸濕了眼眶。看著同學(xué)錄，才發(fā)現(xiàn)原來是自己的死對頭的人，也變得不舍。時(shí)光太快，我突然發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)帶給自己淚水與歡笑的班級(jí)，變成了一本同學(xué)錄。
好像在回到一年級(jí)，再重新體會(huì)一下小學(xué)生涯的酸甜苦辣，可是，時(shí)光一去不復(fù)返。
時(shí)光看不見，也摸不著，它就這么悄無聲息地溜走了，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)它溜走的時(shí)候，它已經(jīng)溜得無影無蹤了，留給你的只剩下下后悔。
六年時(shí)光，為何如此短暫？
致小學(xué)時(shí)光篇十
各位同學(xué)們，你們倒過霉嗎？什么？倒過霉。但你一定沒我昨天倒霉。
話說昨天，7月12日，小女子閑的無聊，出門散步，突發(fā)奇想，裝淑女也，正蹣跚邁步。突然“咚”，這聲驚天地，泣鬼神的巨響發(fā)出之后（本小姐絕非重量級(jí)人物），只看見，我滿身灰塵地爬在了水泥地里。嗚嗚，這還沒完，我抬起頭來，啥都沒有，只見一張牌子，上頭有白油漆堂堂正正地寫著八個(gè)字：“水泥未干，請勿踐踏?！?/p>
哎，回家換好衣服，繼續(xù)出發(fā)。去哪好呢？赭山公園？好，就去那了。
到了那，我和老爹玩海盜船，吃棉花糖，“忙”的不亦樂乎。就在此時(shí)，倒霉來到了俺的身旁?！鞍パ?！這是什么？”我走在路上，不小心睬到了一灘黏糊糊的東西，那是……我低下頭，看到了―――嘔吐物！天哪，我差一點(diǎn)沒吐出來，那里頭可真豐富呀！有米飯，有芹菜，還有黃瓜那！真是太惡心了。這是哪個(gè)缺德鬼干的好事？我倒是還抗的住，可就是可惜了我那60多塊錢的好鞋子，這可是我最喜歡的鞋子呀！可如今……吐東西的，你記好咯，這筆帳，姑奶奶幫你記著，下次逮見你，決不輕饒！
俺老爹為了安慰我，給我買了一根炸年糕，我興沖沖地咬了一口，誰知，第一口下去，就吃出個(gè)一等獎(jiǎng)來，獎(jiǎng)品：一只螞蟻！哎，這是倒霉給我的呀，我只有收著了，謝謝了?。≈劣谀歉旮?，我可不敢吃了，生怕一嘴下去，咬出個(gè)特等獎(jiǎng)來。哎！
致小學(xué)時(shí)光篇十一
“我只想要拉住流年好好說聲再見遺憾感謝都回不去昨天我只想要銘記這瞬間……”
星期五上完了小學(xué)生涯中的所有課程。下課的時(shí)候還是隱隱有些遺憾的，在公交車上和朋友的最后一場成語接龍也沒有玩。默默看著學(xué)校的風(fēng)景，猛然發(fā)現(xiàn)下周考完試，星期四畢業(yè)典禮后就不會(huì)回來了。
再也不會(huì)了。
培育了我六年的母校。在今年九月卻要成為民辦小學(xué)的老師宿舍，也許等我們都達(dá)到了十八歲，再回來也依然看不到曾經(jīng)的老師。老師教完我們就必須按照上面規(guī)定分配到別的學(xué)校，都不會(huì)繼續(xù)停留在這里了。
很多時(shí)候是羨慕別的學(xué)校。我的小學(xué)是市里比較有名的小學(xué)的分校，老師都是分流招過來的。沒有辦法繼續(xù)留下去?？粗约旱陌嗉?jí)，“六(2)”，些許回憶漸漸浮現(xiàn)。但也是有些可惜，六年來走走停停，四十六成為了三十七。
仍然會(huì)想起以前所擁有的美好。
“……我校于九月六日開學(xué)注冊九月七日正式上課?！狈偶偻ㄖ獣系倪@句話，成為了班里的梗。“我們畢業(yè)了可以再回來是嗎?！闭f這句話的時(shí)候其實(shí)眼角有些紅了。
今年的這里也許會(huì)坐滿學(xué)生，可是不再是我們了。也許我們真的成為了老師教過最差勁的一屆，也許我們會(huì)成為老師口中的上一屆。也許會(huì)在春秋歲月過后從新來過。
可是那是早已年少成人，回不去了。
“如白云野狗般奔向公交車?！狈艑W(xué)了追上公交車那一刻，我笑著對陽班調(diào)侃著說。沒有意識(shí)到這是最后一次趕公交了。
二十日考試完畢就各回各家，學(xué)校里不會(huì)再有我們的一丁點(diǎn)痕跡。二十三日的'畢業(yè)典禮，學(xué)校必須要求家長一個(gè)個(gè)接送。
“我擔(dān)心我畢業(yè)的時(shí)候哭了?！标柊嗪臀抑v?！翱蘧涂薨桑?dāng)著全班的面哭一次，痛痛快快的畢業(yè)。痛痛快快的分離，就不會(huì)有任何遺憾了?！?/p>
我沒有等到回答。
今天是七月十九日了，還有二十四個(gè)小時(shí)我就要進(jìn)行小學(xué)生涯的最后一次考試了，拉住流年也說不上再見。一切一晃而過，“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?！碑?dāng)然是不會(huì)復(fù)返的，歲月催人。
考試目標(biāo)3a，但是這個(gè)目標(biāo)達(dá)成后需要和心儀的表白。還是很拒絕的，答應(yīng)了我也不能反悔。這也算，小學(xué)唯一一個(gè)沒有過遺憾的瞬間了。
“六(2)班即使以后不在一個(gè)班了。也要好好學(xué)習(xí)，別辜負(fù)了我們六年的學(xué)習(xí)時(shí)光阿！紀(jì)念好我們在一起的時(shí)光有多么不易。”
致小學(xué)時(shí)光篇十二
有一種游戲，平淡無奇，雖算不上經(jīng)典，卻耐人尋味。這句話矛盾嗎？答案是否定的，這個(gè)游戲我玩了六年，當(dāng)我把所有關(guān)卡打結(jié)束，卻對這個(gè)游戲依依不舍，這個(gè)游戲里有三個(gè)主角:一個(gè)小精靈，叫老師。還有很多個(gè)大boss，叫試卷。還有一個(gè)主角，叫學(xué)生！這個(gè)學(xué)生接受精靈的指教，最后全部通關(guān)了！相信很多人已經(jīng)猜到了這個(gè)游戲——小學(xué)。我心里一直牽掛著這個(gè)游戲，表面上裝著平淡無事，心里還是有默默的傷感......
六年級(jí)12班，一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的大家庭！在這個(gè)大家庭中，喜怒哀樂，悲歡離合樣樣都有，正因?yàn)檫@些，才讓我們的關(guān)系更和諧！轉(zhuǎn)眼間，就六年了！我結(jié)束了自己的小學(xué)時(shí)光，踏上了新的旅程，盡管面對小學(xué)畢業(yè)的驚喜，可心里卻有一種說不出的感覺，我不斷問自己，是高興？還是悲傷？回答我的只是無言的呼吸聲。但是我從心底知道，我的內(nèi)心是悲傷的！是啊，幼小的'我們已經(jīng)踏上了中學(xué)的道路，在這不知不覺當(dāng)中，似乎時(shí)間在飛馳，不給人一絲喘息的機(jī)會(huì)，日日月月，每年都如此！不管是風(fēng)吹還是雨打，學(xué)生們心中只有一個(gè)目的地——學(xué)校。不知為什么，我每到學(xué)校都有一種安慰感！難道是老師？還是熱情的同學(xué)？或許兩者兼有吧，一到校園，我就精神抖擻，好像有使不完的力！沒錯(cuò)，這就是學(xué)習(xí)的力量，正因?yàn)檫@種力量，才讓我對小學(xué)的一切無比思念！
還記得嗎？你剛到學(xué)校還是一個(gè)幼小無知的小孩，但是不久，你變成為了一個(gè)略懂知識(shí)的少年。這一切要?dú)w功于誰呢？毫無疑問，當(dāng)然是老師！在這個(gè)世界上，歌頌老師的文章有無數(shù)篇，這又是為什么呢？因?yàn)槔蠋煹母冻觯驗(yàn)槔蠋煹暮顾?！在小學(xué)時(shí)光里，我遇到了四位好老師，我對自己說，這也許是宿命吧！這四位老師不停地培育我們，盡管我們不聽話，不懂事，但他們沒有顯出一絲嫌棄。這讓我明白:這應(yīng)該就是老師的力量吧！太偉大了！
初到學(xué)校，我接受了人生的第一次考試，當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)，我才考了77分，老師也不怎么看好我，于是我下定決心要讓老師刮目相看！接下來，不停的努力終于讓我博得了老師的贊賞，贊賞的滋味讓我很高興，于是那時(shí)我就心想:有一次就行了，以后終于可以玩了。但這并不是我想的那樣，很快，名列前茅的我被人擠了下來，使我又一次墜落到中等成績當(dāng)中。這時(shí)，一種爭強(qiáng)好勝的性格在我骨子里萌發(fā)，使我發(fā)憤圖強(qiáng)，決不甘心于落后，慢慢的，終于保持住了我的成績。這才讓我明白:一份耕耘，一份收獲！
在當(dāng)明白了這個(gè)道理后，因?yàn)槲业某煽?，很多人愿意和我做朋友，我也為此很高興！也就是這一次，又讓我感受到了人間的幸福！朋友，一個(gè)多么熟悉的詞，這個(gè)詞可能會(huì)在一個(gè)人的耳畔徘徊很多次，但卻讓人百聽不厭。在班上，同學(xué)就是你最好的朋友！就拿考試做例子吧。當(dāng)你考得不理想時(shí)，朋友會(huì)給予你什么？他，給予你的是鼓勵(lì)和幫助！當(dāng)你考好了的時(shí)候，朋友又會(huì)給予你什么？他，給予你的是贊賞和表揚(yáng)！盡管這些微不足道的事，卻讓人的心暖暖的，讓人一時(shí)沉浸于甜蜜當(dāng)中。這又讓我明白:在人世之間，有這么多可靠的朋友！相信他們吧，在你最危難的時(shí)候，他一定會(huì)幫助你的！
正因?yàn)檫@個(gè)“游戲”，才讓我明白了這些寶貴的道理！小學(xué)時(shí)光，就這樣匆匆的過去了，我懷念我的同學(xué)和老師，也不禁懷念起了那一張張?jiān)嚲?！加油吧，讓這些在你的腦海深處留下印象，成為你生命中寶貴的六年！
心系小學(xué)時(shí)光，我們不說再見！
致小學(xué)時(shí)光篇十三
童年，是五彩繽紛的，就像一道絢麗的彩虹；童年是無憂無慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃；我已經(jīng)走過了那段難忘的時(shí)光，至今仍記憶猶新。
還記得那是個(gè)令人難熬的下午，原本明亮的天變得陰暗，烏云聚集到了一起，仿佛要壓下來似的，讓人感到沉悶。烏云將它的陰影投到每一個(gè)人的身上，似是我們看到的一團(tuán)氤氳，烏泱泱一片，給人以滿滿的恐懼和害怕感。我忐忑不安的想：怎么辦？怎么辦？這雨下的這么大，我沒有帶雨傘，家長也不會(huì)來接，我該怎么回去呢？我猶豫不決，我望著窗外人們模糊的身影，我只好狠下心來，淋著雨走回家。
雨越下越大，像潑，像倒，像剪不斷的絲綢一般。我扎入雨簾中，頭發(fā)就淋濕了一大半。我跑出校門，穿過馬路，就被大雨淋成了落湯雞。一陣風(fēng)吹來，我冷得直打哆嗦，我有著打退堂鼓的念頭。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)路上的男女老少都在拼命的向前跑。我又鼓起勇氣，重整旗鼓，又開始向前跑起來。
這時(shí)，我想起了高爾基《海燕》中的一句話：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！這句話使我重新振作起來，我仿佛看到了前面有一片明亮的天，不會(huì)使人感到彷徨。我昂著頭，挺著胸，加快速度向前跑著。雖然雨像子彈一樣朝我打來，風(fēng)像刀子一樣朝我臉上刮著，但卻沒有把我的信心壓垮！我感覺成功已經(jīng)離我不遠(yuǎn)了。
我穿過這片樹林，跑過這段石子路，又加快了速度，終于到家了。雖然我渾身濕透，但仍感覺一陣清爽。過了幾個(gè)小時(shí)以后雨停了，太陽探出頭來向大地拋灑著他的熱情。天空是那么蔚藍(lán)，空氣是那么清新，遠(yuǎn)方隱隱約約地懸掛著一條絢麗的彩虹。
那段時(shí)光真令我難忘！它使我在黑暗中看到了光明，在絕境中擺脫了困境。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？只要你有信心面對困難，戰(zhàn)勝困難，你就能看到勝利的曙光。
致小學(xué)時(shí)光篇十四
如果有人問我，你認(rèn)為最美的人是誰？我會(huì)回答：是母親。如果有人問我，你認(rèn)為最美的時(shí)光是什么時(shí)候？我會(huì)毫不猶豫地回答：是和母親在一起的時(shí)光！
母親現(xiàn)在工作很忙，也經(jīng)常出差，并且一去就是好幾天不回家。
一般母親出門總會(huì)把一張近期的照片放在我的床頭，以便我思念母親時(shí)可以端詳看看，畢竟總是打電話、發(fā)短信會(huì)打擾母親的工作。
可是，這次母親去石阡出差事發(fā)突然，走得很匆忙，以至于忘記了這件事。
一日不見，如隔三秋。當(dāng)晚，我想要與母親說說話時(shí)，因害怕打擾母親工作，便伸手想去取那張照片。可摸了半天都沒摸到，情急之下我打碎我最喜愛的花瓶，可我卻沒有發(fā)現(xiàn)……那晚，我因思念母親一晚未眠，第二天成了“國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物——熊貓”。
這便是母親不在的日子。
母親回來后，看見如同狗窩的家無比生氣，可我卻笑嘻嘻地：“媽咪，哪里亂了？再說，亂才有家的感覺?。 蹦赣H頓時(shí)火冒三丈：“這還不亂？”我心虛地用眼睛掃了客廳和我的書屋一遍——書、本子、模擬試卷、鋼筆、文具盒……到處都是，簡直就像是被沙塵暴襲擊了一番。我撒嬌地向母親笑了笑，母親滿臉烏云……隨即便是一場雷霆萬鈞的爭吵。
不過，鬧歸鬧，吵歸吵，在我看來，這樣的大吵大鬧，也比母親不在家的日子好，畢竟世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶！
我以為，無論是開心、失落，還是悲傷，只要是母親在我身邊的日子，就是最美好的時(shí)光！
致小學(xué)時(shí)光篇十五
似水流年，一年又一年。不經(jīng)意間，小學(xué)六年時(shí)光就已經(jīng)悄悄從我身邊溜走。驀然回首，童年早已一去不復(fù)返了。
回想起這六年的時(shí)光，那一個(gè)個(gè)精彩的片段就如同一部電影一樣在我的腦海中一遍遍放映。從剛?cè)雽W(xué)時(shí)驚奇的四處亂看的小朋友，到現(xiàn)在成為一、二年級(jí)小同學(xué)仰望的大哥哥、大姐姐。時(shí)間過的多快啊，還沒等到我細(xì)細(xì)品味，童年就悄悄的溜走了。走到操場上，仿佛看到了以前我和我的朋友們嬉戲玩耍的身影。走到教室前，我仿佛聽到了這六年來我們朗朗的讀書聲。此時(shí)此刻，校園里的每個(gè)角落充滿了我們快樂玩耍的歡聲笑語。
第一次舉行升旗儀式的時(shí)候，我們排著整齊的隊(duì)伍在老師的帶領(lǐng)下朝國旗的方向走，當(dāng)主持人宣布開始的時(shí)候，我們立刻停止了說話聲，抬頭仰望著慢慢升起的國旗。第一次參加期中考試，我緊張極了，考完還很擔(dān)心，結(jié)果沒有想到一下考了一個(gè)雙百分，當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)我激動(dòng)極了。二年級(jí)時(shí)，我參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)的跳繩比賽，我在家里練了好久，到比賽的那一天，我過度緊張，結(jié)果就發(fā)揮失常了。還有少先隊(duì)員的入隊(duì)儀式，籃球比賽，戲曲進(jìn)校園，啦啦操比賽等有趣的活動(dòng)，每一件事都讓我刻骨銘心。
只剩下一個(gè)月的時(shí)間我們就要畢業(yè)了。我們感到非常的不舍，馬上就要與親愛的老師和熟悉的同學(xué)們分別了，我們就要離開這熟悉的校園了。在這六年的時(shí)光里，我們見證了校園里發(fā)生的許多事情，教學(xué)樓前的空地被餐廳替代了，操場擴(kuò)建了，也新建了一幢教學(xué)樓，我真舍不得這一切啊。但是人也要向前看，我們不是要忘記這里，而是要去探尋更遼闊的天地。
讓我們珍惜這不到一個(gè)月的時(shí)光吧，讓我們加倍珍惜六年來培養(yǎng)的似海情誼吧。
致小學(xué)時(shí)光篇十六
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間就像奔騰著的河流洶涌地向東流去，一去不復(fù)返。
有一句名言說：“時(shí)間好比海綿里的水，只要去擠，總是會(huì)有的！”既然有人這么說，他們就一定能辦得到，那我呢？我何曾辦不到呢？今年是小學(xué)階段最后一年了，我一定要放棄一些玩的時(shí)間，抽空好好復(fù)習(xí)，爭取考上一個(gè)好的初中！在世界上，我們只活一次，所以應(yīng)該愛惜光陰。必須過真實(shí)的生活，過有價(jià)值的生活。
致小學(xué)時(shí)光篇十七
帶著興奮和有一點(diǎn)兒疲憊的睡意，跟著隊(duì)伍又一次走進(jìn)了五樓報(bào)告廳。
這個(gè)歡樂時(shí)光晚會(huì)先前在呂老師口中聽到過。既然能從呂老師口中聽到過除學(xué)習(xí)以外的事，一定是什么隆重的晚會(huì)。
看的過程中，一班的節(jié)目算是讓人印象深刻的。
一開頭，便是一個(gè)跑操的場景，看得出，風(fēng)是很大的：后排的一個(gè)同學(xué)努力用指尖拉住班旗的一角，且為了表演的效果，更努力地保持嚴(yán)肅，他把班旗整個(gè)蒙在了前排同學(xué)的臉上。頓時(shí)，那位受害者的五官擰作了一團(tuán)。臺(tái)下笑得炸開了鍋，既是因?yàn)槟莻€(gè)夸張的表情，也是這拙劣表演露出的極大破綻所致。
自此開始，臺(tái)下的笑聲便未曾終止過，臺(tái)上的演員正為這“大風(fēng)”發(fā)牢騷呢，有人居然笑場了，看著他笑，他身邊的演員幾乎沒忍住，差點(diǎn)也笑了出來，但終究是忍住了，他臉上僵硬的表情，也成了這個(gè)舞臺(tái)上“最美的一道風(fēng)景?！?/p>
他們的表演結(jié)束了，所有人的笑聲才止住，甚至有人笑得上氣不接下氣，正一個(gè)勁地努力呼吸著。
這個(gè)表演的確使人有切身體會(huì)的感受，但臺(tái)下的觀眾每一次笑聲都是看見了臺(tái)上演員的出丑。
致小學(xué)時(shí)光篇十八
我問，來也匆匆，去也匆匆的是什么。大家都會(huì)異口同聲地回答：“時(shí)光。”
是??！光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束?；厥走^去，我們有喜悅，也有失落。
還記得一年級(jí)時(shí)的我們是如此的天真爛漫，是老師對我們潛移默化的教育，使我們長成學(xué)識(shí)淵博的少年；還記得綠茵場上我們?yōu)⑾驴鞓返暮顾贿€記得老師在黑板上用粉筆唧唧喳喳寫個(gè)不停；還記得早自習(xí)時(shí)教室里傳出瑯瑯讀書聲；還記得……這六年來，我們在學(xué)校里留下了太多太多美好的回憶！
還有一個(gè)學(xué)期，只剩下一個(gè)短暫的學(xué)期，我們將和相處了六年的同學(xué)、老師揮手告別，我們將各奔東西，我們將去適應(yīng)新的環(huán)境，我們將告別熟悉的母校，心中有無限的不舍。這里的一草一木、一桌一凳……都與我們建立了深厚的感情。
在這六年里，我在親身實(shí)踐中明白了不少道理。三年級(jí)時(shí)，我沒有腳踏實(shí)地地完成胡老師交給我的任務(wù)，還掩飾自己的錯(cuò)誤，胡老師那一次嚴(yán)厲的批評讓我刻骨銘心，使我明白無論做什么事，不管事情是大是小，都要腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真，不能有一絲的馬虎；四年級(jí)時(shí)，期中考試我并沒有考理想，許老師嚴(yán)厲的批評讓我明白，凡事都要盡心盡力，辜負(fù)別人對你的'期望是一件殘忍的事；六年級(jí)時(shí)，我午睡不認(rèn)真，被沈老師扣了道德分，還罰站在教室門口，它使我明白遵紀(jì)守法的重要性，我應(yīng)嚴(yán)于律己，寬于待人！還有許多小事樁樁件件，都深深烙印在我的心底，時(shí)間也無法沖淡。
老師、同學(xué)，六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們將告別多彩的童年，摘下胸前迎風(fēng)飄揚(yáng)的鮮艷的紅領(lǐng)巾，到新的學(xué)校，到全新的環(huán)境，學(xué)習(xí)更加深?yuàn)W的知識(shí)，向著自己遠(yuǎn)大的目標(biāo)而奮斗。讓我們將這份美好的記憶珍藏，深深埋藏在我們的心中；讓我們珍惜這段來之不易的親情，在校園，我仿佛身處在一個(gè)溫馨的大家庭，享受著被關(guān)愛的感覺。
初中的大門已向我們打開，我長大了。美麗的校園，今天，我們?yōu)槟湴?；明天，您一定?huì)因我們而榮光！
致小學(xué)時(shí)光篇十九
朱自清爺爺在《匆匆》里面說過：燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，為什么時(shí)間一去不復(fù)返呢？為什么人不能返老還童呢？這個(gè)問題讓人琢磨不透。
昨日還是一年級(jí)的小孩子，轉(zhuǎn)眼間就成了快要畢業(yè)的六年級(jí)的大哥哥了；昨日僅及膝蓋的小樹苗，現(xiàn)已長成了蒼天大樹；昨日的幼稚，轉(zhuǎn)眼間變成了成熟。昨天，老師給我們上了意義深刻的一堂課，讓我們體會(huì)到時(shí)間的飛快，光陰似箭、歲月如梭，讓我們有了深深的反思，同時(shí)也提出了深深的疑問：“時(shí)間都去哪了？”時(shí)間是什么，時(shí)間是飛馳而過的跑車；時(shí)間是什么，時(shí)間是一杯白開水，讓人們自己為其添加色彩與味道；時(shí)間是什么，時(shí)間是蒙面大俠，讓人捉摸不透。
回想昨天，自己還是如此的幼稚，老是犯下錯(cuò)誤。沉思時(shí)，想著自己馬上就要離開生活了六年的母校，想著自己馬上就要離開一起生活與學(xué)習(xí)了六年的同學(xué)們，不禁有點(diǎn)留念同學(xué)與母校了。剛進(jìn)校園時(shí)，我們都還是只是一群活潑天真的小孩子，現(xiàn)在馬上就要離開母校了，回想六年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，眼眶不禁濕潤了。
小學(xué)時(shí)光匆匆溜去，而今我也馬上要離開我深愛的實(shí)驗(yàn)小學(xué)了，再見了！教育我六年的老師們，再見了！陪伴我六年的同學(xué)們，再見了！我生活六年的實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我們即將各自去闖“天涯”了，因此我們要珍惜現(xiàn)在在一起的時(shí)光，共同努力，共同進(jìn)步，以后驀然回首的時(shí)侯，才不會(huì)覺得匆匆的小學(xué)時(shí)光留下了太多的遺憾。
親愛的同學(xué)，我們永遠(yuǎn)的兄弟，我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起……。
陪伴我六年的同學(xué)們，謝謝你們，是你們讓我的小學(xué)六年生涯如此的充實(shí)，是你們讓我明白了真正的友誼，在這僅剩的短暫時(shí)光中，讓我們一起努力，共同進(jìn)步，讓小學(xué)生涯沒有任何遺憾，為我們的小學(xué)生涯畫上一個(gè)完美的句號(hào)。
致小學(xué)時(shí)光篇二十
人生中總是會(huì)有悠閑的時(shí)光，而這悠閑的時(shí)光就像小河一樣緩緩流動(dòng)。
早上，太陽通過窗戶射到了被子，我慢慢地爬了起來，一下子沒站穩(wěn)，又趴在溫暖的被子上了。我動(dòng)了一下，又動(dòng)了一下，掙扎了老半天總算爬了起來，卻一不小心翻身滾下了床，“哎呦！”我叫了一聲。
穿好拖鞋，找來一根雪糕，一舔，再一舔，可算把雪糕舔完了，又帶著困意打開電視。找來一根雪糕一邊吃，一邊看，這時(shí)，肚子開始咕咕叫了。吃點(diǎn)什么好呢？對了，家里不是有本菜譜嗎？我趕緊去找了來，將其中關(guān)于雞蛋蔥花的食譜研究又研究，等摸索差不多了，我走進(jìn)廚房，照著菜譜把早飯做好端進(jìn)屋子。
小狗聞到了香味，搖著尾巴跑了過來，用可憐的眼神望著我，我看它沒吃的，便把所有的菜給它了，看它吃的那么開心，就像我吃了一樣。嘿嘿，就這樣一個(gè)上午過去了。
整個(gè)下午都沒事，我拿起一本特大的書，蓋在臉上瞇了會(huì)眼晴，吹著空調(diào)，做著美夢，滿腦子里都是好事。這樣安靜，人在睡覺，狗在打盹，整個(gè)世界，整個(gè)時(shí)間都像靜止了一樣，美好的寂靜。喧鬧的大街，不遠(yuǎn)處充滿吆喝聲的菜市場也不像平常那樣吵了，也變得字靜起來。
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