總結(jié)可以幫助我們回顧一段時(shí)間內(nèi)的工作進(jìn)展和成果。總結(jié)時(shí)要注意邏輯性和條理性,通過(guò)合理的分段和段落之間的過(guò)渡,使文章更易讀懂。以下是一份學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)的范文,或許對(duì)大家在學(xué)習(xí)方法和效果方面有所啟發(fā)。
大班第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇一
一、基礎(chǔ)教學(xué)工作:
本學(xué)期第二輪教務(wù)處安排,教學(xué)18級(jí)機(jī)電2班《電氣識(shí)圖》、18機(jī)器人1+18機(jī)電1班《電氣識(shí)圖》。
因?yàn)?月有假期,導(dǎo)致兩個(gè)班級(jí)課程進(jìn)度不一樣,對(duì)教學(xué)、備課、ppt的制作均產(chǎn)生了較多的工作量。且18機(jī)電2班在ppt教學(xué)總是心不在焉,應(yīng)該適當(dāng)改進(jìn)教學(xué)方式。課程的課件還做不夠較完善,因此本學(xué)期需要做較大的調(diào)整,才能完成教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)教學(xué)的內(nèi)容和關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn),還應(yīng)該有一定的調(diào)整。
我們的學(xué)生的特點(diǎn)是不好學(xué)、不會(huì)主動(dòng)的去記憶、注意力不能長(zhǎng)時(shí)間集中,過(guò)段時(shí)間又會(huì)忘記,因此在教學(xué)中,不能試圖按照書本的內(nèi)容把知識(shí)都教給孩子,必須進(jìn)行精煉,只教關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn),把關(guān)鍵的地方講透,多講幾遍。而那些需要記憶、記誦的`東西少講一些,避免他們因記不住而不想記。
假期將會(huì)重新整理課程思路,重點(diǎn)突出關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn),并且對(duì)進(jìn)度進(jìn)行從新安排;虛心接受聽課老師的意見,將新思路應(yīng)用到課程設(shè)計(jì)中;將教學(xué)方法進(jìn)行調(diào)整,以任務(wù)驅(qū)動(dòng)法為重點(diǎn),改變過(guò)去以講授法為主的教學(xué)思路;還課堂與學(xué)生,多進(jìn)行課堂討論,改進(jìn)提高教學(xué)效果。
本學(xué)期第二輪教務(wù)處安排,教學(xué)17級(jí)機(jī)器人1班的實(shí)訓(xùn)教學(xué)。
17機(jī)器人作為第一屆機(jī)器人班,教學(xué)、備課、ppt的制作均沒有現(xiàn)成的模板。只能在實(shí)踐中學(xué)習(xí),通過(guò)不斷的教學(xué)與嘗試,摸索出了一條理論+實(shí)訓(xùn)并行的教學(xué)方式,一邊將理論知識(shí)講透徹,一邊實(shí)操檢驗(yàn)真理。目前已經(jīng)取得一定效果。
我們的學(xué)生的特點(diǎn)是實(shí)操上手快,但是遺忘的也快,這是因?yàn)槔碚撝R(shí)不扎實(shí)造成的。所以接下來(lái)的教學(xué)過(guò)程中,要想辦法將理論知識(shí)消化成簡(jiǎn)單易記的知識(shí)傳授給學(xué)生,讓學(xué)生在實(shí)操中以理論知識(shí)為導(dǎo)向,循序漸進(jìn)。
三、其它工作:
大班第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇二
時(shí)光飛逝,短短的一學(xué)期又過(guò)去了。聽著孩子們唱著《畢業(yè)歌》,意味著他們就要畢業(yè)了,看著他們一步一個(gè)腳印的向前奮進(jìn),獲得了不同程度的進(jìn)步,我感到無(wú)比的欣慰,而回顧這學(xué)期的教育歷程,我也記憶猶新。
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家大事,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同事,熱心幫助他人,能明確教育目的,端正態(tài)度,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心幼兒,無(wú)體罰及變相體罰幼兒,注重幼兒思想品德的培養(yǎng),以身作則,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。
幼兒園大班升入小學(xué)是教育過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期,具有承上起下的作用,銜接過(guò)渡的成功與否對(duì)小學(xué)教育質(zhì)量影響很大,因此,在本學(xué)期教學(xué)過(guò)程中,我積極做好提前備課,寫好教案,備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教具,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。為了上好每一節(jié)課,我上網(wǎng)查找資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn),確定自己的教學(xué)思路。上課時(shí),運(yùn)用多種教學(xué)方法,從幼兒的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,更注意幼兒的游戲性,使幼兒覺得上課就是玩游戲,在玩中學(xué),在學(xué)中玩。同時(shí),在一日生活中,特別注重幼兒能力的培養(yǎng),如自己穿脫衣服、自己整理書包、自己疊被子等。利用小小值日生活動(dòng)讓孩子參與到班級(jí)的日常管理中來(lái)。增強(qiáng)了幼兒的自信心及集體觀念。
不同的教育方法,仔細(xì)觀察,發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn)。在工作中不計(jì)較個(gè)人得失,發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。在活動(dòng)時(shí),我們鼓勵(lì)幼兒踴躍發(fā)言,積極開動(dòng)腦筋,;繪畫、寫字時(shí),都要求幼兒養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、說(shuō)兒歌、表演歌舞。在常規(guī)方面也培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,用餐習(xí)慣和良好的午睡習(xí)慣。上課時(shí)要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時(shí)的語(yǔ)言、行為習(xí)慣等等。讓幼兒養(yǎng)成了不打人,不罵人,成為有良好思想品德的好孩子。為進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備。
安全是幼兒園最重要的工作之一、保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是每一個(gè)教師的`責(zé)任和職責(zé),為了讓家長(zhǎng)放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)。本學(xué)期我們重點(diǎn)突出了對(duì)孩子們節(jié)假日的安全教育,讓孩子們感知什么是危險(xiǎn),什么可以玩的意識(shí)。并且嚴(yán)格執(zhí)行了晨檢制度。加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。同班教師做好交接班工作。確保了我班幼兒安全工作的萬(wàn)無(wú)一失。我們也嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,利用陽(yáng)光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品。讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。而針對(duì)幼兒流行性疾病,每天都進(jìn)行個(gè)別觀察,并督促幼兒勤洗手。經(jīng)常對(duì)桌面,把手,柜子等幼兒經(jīng)常性接觸的地方進(jìn)行消毒工作。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣。
會(huì)、電腦網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等,及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況,在家長(zhǎng)會(huì)上,認(rèn)真傾聽家長(zhǎng)的意見,及時(shí)更換家教宣傳欄,向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí),做到充分利用家長(zhǎng)資源,鼓勵(lì)引導(dǎo)家長(zhǎng)積極主動(dòng)地參與到幼兒園的教育中,既調(diào)動(dòng)了孩子主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性,又充分發(fā)揮了家長(zhǎng)的教育作用。讓家長(zhǎng)對(duì)我本學(xué)期的工作充滿信任,并得到了一致認(rèn)可。
在抓常規(guī)的同時(shí),我們也發(fā)現(xiàn):常規(guī)好了,又好像缺少幼兒園的那種氛圍。于是,我們?cè)凇霸鯓影l(fā)揮幼兒的自主性”上下功夫,為幼兒提供數(shù)量多的趣味活動(dòng)---鼓勵(lì)孩子將家中的謎語(yǔ)書、故事書帶入園中與同伴一同欣賞;小朋友和老師一起學(xué)習(xí)新的兒歌和歌曲等,既開闊了眼界,又使老師和小朋友成為好朋友。在自由活動(dòng)中,你幫我來(lái)捏捏肩,我?guī)湍銇?lái)捶捶腰,老師不再老師,大家成為好朋友。可是歡樂之后,孩子們知道,做什么事有什么樣子,也就是一直說(shuō)的“自由活動(dòng)時(shí)都是好朋友,可學(xué)本領(lǐng)時(shí)有學(xué)本領(lǐng)的樣子”。于是,在班級(jí)中幼兒能較好的收放自如。
堅(jiān)持不懈的戶外體育活動(dòng)是孩子身心健康的手段,在大班以跳繩為主的活動(dòng)中,孩子們從無(wú)從下手,到現(xiàn)在,能用繩做多種戶外體育游戲,為此,我們還進(jìn)行了大一班跳繩比賽呢,孩子們都非常踴躍的參加,真正賽出了水平。
本學(xué)期開展的主題娃娃樂及走進(jìn)大自然、參觀小學(xué)、六一匯演等多項(xiàng)活動(dòng),每次活動(dòng)的順利開展,我們?nèi)焕蠋煻歼M(jìn)行了充分的活動(dòng)前準(zhǔn)備,分工明確。在確保幼兒安全的前提下,又使幼兒在活動(dòng)有所收獲。
本學(xué)期讓我收獲最大的要數(shù)說(shuō)課活動(dòng),在溫園長(zhǎng)及秋巖老師的帶領(lǐng)下,我對(duì)說(shuō)課活動(dòng)有了全面的認(rèn)識(shí)與理解。參加的五所幼兒園的說(shuō)課交流,更是讓我對(duì)說(shuō)課的意義有了更加深刻的了解。同時(shí)也更清楚的認(rèn)識(shí)到了自身的優(yōu)點(diǎn)與不足。
大班第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇三
時(shí)間過(guò)得真快,又一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)和各班教師的共同努力下我園保育工作取得很大提高,受到幼兒家長(zhǎng)的好評(píng),為了在下一個(gè)學(xué)期里把工作做得更好,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、道德規(guī)范,遵守職責(zé)。
本園保育人員都能做到忠實(shí)于黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,熱愛幼兒,對(duì)孩子做到關(guān)心、耐心、不歧視、不體罰。服從領(lǐng)導(dǎo)分配,工作踏實(shí)、吃苦耐勞、對(duì)幼兒高度負(fù)責(zé),末出任何責(zé)任事故。遵守職責(zé)堅(jiān)持每天早上在幼兒入園前,做好了一切清潔工作,保持環(huán)境整潔、美好、安靜、舒適,準(zhǔn)時(shí)到崗迎接孩子。
二、良好習(xí)慣的培養(yǎng),加強(qiáng)幼兒的自理能力。
堅(jiān)持對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生、睡眠、飲食等各方面習(xí)慣的培養(yǎng)和檢查。每天堅(jiān)持餐前洗手,教育孩子洗好手之后如何保持手的清潔。在進(jìn)餐前,保育員們向幼兒介紹每天的飯菜,引起幼兒的食欲,讓他們能愉快、安靜地進(jìn)餐。餐后,指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成漱口、洗臉的好習(xí)慣。保育員們還注意培養(yǎng)幼兒的桌面清潔,進(jìn)餐速度也比以前有提高。
三、嚴(yán)把消毒關(guān),預(yù)防發(fā)生傳染病。
堅(jiān)持消毒隔離制度,保育員每天都要用"84"消毒液擦桌、椅、門把手、杯架、床架等幼兒摸到的地方,玩具、廁所、地面,空氣消毒每天用"紫外線燈"〞臭氧〝消毒,每天有記錄,每周要檢查并記錄檢查結(jié)果,學(xué)期末進(jìn)行總評(píng),由于各班消毒措施到位本學(xué)期雖然發(fā)生幾例傳染病和大x班因手足口病而停課,但沒有造成這些傳染病在我園的蔓延和流行。
四、安全第一、警鐘長(zhǎng)鳴。
定期、不定期的進(jìn)行安全檢查及自查工作,盡量減少不安全因素對(duì)幼兒活動(dòng)的影響。安全工作也是保育員們的首要工作,如提醒幼兒不去玩危險(xiǎn)游戲,不攀登高物,幼兒之間不互相推搡,不隨便去摸危險(xiǎn)物品等。同時(shí),還協(xié)助老師傳授一些防火、防水、防電等知識(shí)。培養(yǎng)幼兒友好相處,不爭(zhēng)玩具等。
時(shí)光匆匆,不經(jīng)意間一學(xué)期又過(guò)去了,在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。
本人這一學(xué)期帶的是大班,主要是配合我班二位老師的教育工作,努力完成自己分管的保教任務(wù),以下我談?wù)勥@半年的工作情況:
一、思想工作方面。
在這個(gè)學(xué)期里,本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,熱愛集體,能堅(jiān)守工作崗位,不遲到、不早退,無(wú)事不請(qǐng)假,對(duì)幼兒一視同仁,與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,樂意接受各項(xiàng)任務(wù),并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問(wèn)題,能夠與班上的老師共同商量解決。同時(shí)創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家,積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí),每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記,在工作中遇到有問(wèn)題時(shí),做到早發(fā)現(xiàn)早解決,主動(dòng)聽取保健醫(yī)生的意見,做到不隱瞞自己的不足和錯(cuò)誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。
二、生活衛(wèi)生方面。
做到來(lái)園開窗通風(fēng),搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無(wú)污物、無(wú)積水、墻飾整潔、畫框無(wú)塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無(wú)積水、水池及墻壁無(wú)污物,每天勤擦,消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無(wú)浸泡物。
盥洗室地面堅(jiān)持每2-3周一次大的清刷,為保證幼兒的身心健康,減少污染沒采用任何酸性物刷地,而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾,為毛巾消毒,保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯,保證水杯體外明亮無(wú)污物、水杯內(nèi)無(wú)事物殘留;不把當(dāng)天的活留到第二天再做。
廁所保持無(wú)異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地,發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干,做到每天消毒不少于三次,經(jīng)常用壇香去味,做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用,做到經(jīng)常消毒;活動(dòng)室地面潔凈干燥,物品擺放整齊,教具、玩具潔凈無(wú)塵土,室內(nèi)空氣清新無(wú)異味。
幼兒被褥疊放整齊,經(jīng)常涼曬;認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生,把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來(lái)對(duì)待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清晰,時(shí)間準(zhǔn)確,按時(shí)上交。
三、保育工作方面。
本人能夠熱愛幼兒、關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心地對(duì)待每個(gè)幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,做好幼兒用具的消毒工作,能夠細(xì)心照顧幼兒的生活,根據(jù)天氣的變化,及時(shí)為幼兒穿、脫衣服。注意護(hù)理體弱多病的幼兒,仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。
午睡時(shí),注意巡視,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。戶外活時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具,防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。
四、在協(xié)助教師工作上。
本人能夠積極配合,任勞任怨。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃,為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。積極的參與一些簡(jiǎn)單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,做好接園、離園的工作;并做好家長(zhǎng)工作。
時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了,對(duì)于我個(gè)人,要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多,無(wú)論是教育還是保育,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住,不夠的地方像別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái),使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
以上四個(gè)方面是我這學(xué)期的工作總結(jié),雖然取得了一些成績(jī),也獲得了一些經(jīng)驗(yàn),但是仍然存在很多的不足之處,今后我將更加用心的去工作,不斷總結(jié)和完善,爭(zhēng)取把保育工作做的更好。
大班第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇四
這是我真正走上工作崗位的第一個(gè)學(xué)期。在這半年里,我有付出,也有收獲,有成長(zhǎng),也有困惑。在學(xué)期末,我認(rèn)為很有必要對(duì)我一學(xué)期以來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)。及時(shí)、客觀而全面地進(jìn)行個(gè)人工作總結(jié),有利于我今后教育教學(xué)工作的開展和教育教學(xué)素養(yǎng)的提高。
本學(xué)期我教育教學(xué)工作中的可取之處是:
第一,態(tài)度積極。在工作上,我一直秉持一份積極樂觀、銳意進(jìn)取的態(tài)度。不管是科室的工作,還是個(gè)人工作,我都會(huì)積極去做。無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)布置給我的任務(wù),還是我個(gè)人的本職工作,我都會(huì)努力把它做好。這學(xué)期,我還在《魏州時(shí)報(bào)》上發(fā)表了幾則簡(jiǎn)訊。
第二,做事認(rèn)真。我承認(rèn)自己做事有些慢,可是我工作起來(lái)特別認(rèn)真。比如,學(xué)期初讓學(xué)生寫的自我介紹,我都逐一認(rèn)真地看,把好的挑選出來(lái),在班上念給同學(xué)們聽,既可以讓大家猜猜描述的是誰(shuí),又可以讓大家借鑒優(yōu)秀自我描述的寫法。又如,全體例會(huì)、教師論壇、班主任論壇時(shí),我都會(huì)掏出筆記本認(rèn)真地做記錄。再如,學(xué)校要交的文字性材料,不管什么,我都認(rèn)真仔細(xì)、一筆一劃地完成。
第三,一心一意。這學(xué)期開學(xué)以來(lái),我晚上幾乎沒有看過(guò)電視,主要把精力放在了工作上。自從進(jìn)入二中,我在思想上從來(lái)沒有放松過(guò)。很多時(shí)候,我都把工作帶回家里,下載教學(xué)資料、音樂和視頻,設(shè)計(jì)和編寫教案,制作和修改課件,構(gòu)思和書寫論文,等等。
本學(xué)期我教育教學(xué)工作中的不足之處是:第一,辦事拖拉。這點(diǎn)跟我的慢性子有關(guān),以后我會(huì)盡量改正。第二,聽課太少。我平時(shí)不注重聽課,每次都是學(xué)校常規(guī)檢查時(shí),才拿起《聽課記錄》,匆匆奔走于各班當(dāng)中,與學(xué)生一起聽課。第三,沒有處理好工作和家庭的關(guān)系。我沒有能充分利用好在學(xué)校的工作時(shí)間,經(jīng)常把工作帶回家里做,對(duì)于家人,我有些內(nèi)疚和自責(zé)。
在今后的工作當(dāng)中,我要繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)工作中的可取之處,避免和克服自己工作中的不足之處。我有決心,也有信心,不斷提高和完善自己,努力向更高更好的目標(biāo)邁進(jìn)!
大班第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇五
一、教師高尚的職業(yè)道德,塑造幼兒園的`靈魂本學(xué)期的工作順利,是因?yàn)橐粋€(gè)德高望重的校長(zhǎng),給予幼兒園許多關(guān)懷,同時(shí)也有我們的教師,以德為本,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),顧全大局,不光自身具有較高的道德情操,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極進(jìn)取,而且對(duì)我們幼兒園的孩子,百般呵護(hù),受到家長(zhǎng)的好評(píng),推動(dòng)了幼兒園整體工作,也為幼兒園今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、教學(xué)管理工作不斷推陳出新,我們是農(nóng)村幼兒園,自幼兒園開園以來(lái)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),我們要在探索中求得發(fā)展,針對(duì)農(nóng)村地區(qū)特點(diǎn),百姓思想特點(diǎn),拿出最適合我們的教學(xué)方案。如本學(xué)期每周開展了多節(jié)英語(yǔ)課,識(shí)字課,美術(shù)課,剪紙課,目的是開發(fā)幼兒,可以說(shuō)教學(xué)工作在不斷創(chuàng)新,不斷進(jìn)步,但是與目標(biāo)還相差很遠(yuǎn),我們也會(huì)繼續(xù)努力。
1、幼兒園安全衛(wèi)生工作落到實(shí)處1號(hào)召全體職工,樹立安全第一,以人為本,思想。把幼兒園人身安全放在首位,具有高度的責(zé)任感,本學(xué)期無(wú)重大事故發(fā)生。
2、制定了值班、值宿制度,及取暖的各項(xiàng)制度,使各項(xiàng)工作安全進(jìn)行,并做好檢查指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決或上報(bào)校長(zhǎng)。
3、幼兒園衛(wèi)生每日清掃并全天保持干凈,建立檢查制度。
4、食堂安全衛(wèi)生每日做好監(jiān)督工作無(wú)任何意外發(fā)生,受到家長(zhǎng)的信任四家園聯(lián)系,真抓實(shí)干本學(xué)期召開了家長(zhǎng)會(huì),大多數(shù)家長(zhǎng)都積極參加,由本班班主任主持,并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參加并講話,會(huì)議受到了意想不到的效果,可以說(shuō)幼兒園的工作離不開家長(zhǎng)今后更進(jìn)一步促進(jìn)家園聯(lián)系工作。
總之,幼兒園是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),家長(zhǎng)及全體教職工的關(guān)心努力下發(fā)展的,相信多方努力,中心校幼兒園定會(huì)更加燦爛輝煌。
大班第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇六
省規(guī)劃重點(diǎn)課題《農(nóng)村小學(xué)引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的研究》成果鑒定會(huì)以后,寒假里我將研究報(bào)告重新作了修改,又將結(jié)題材料重新整理了,2月底,送教市教科所。緊接著,花了半個(gè)月的時(shí)間又起草了課題《農(nóng)村小學(xué)體驗(yàn)學(xué)習(xí)單開發(fā)的案例研究》,這一課題順利通了市教科所的評(píng)審后,又向省教科院做了申報(bào)。雖然省規(guī)劃辦的的評(píng)審結(jié)果還沒有揭曉,但我自認(rèn)為這一課題寫得還可以,應(yīng)該能立項(xiàng)。
2.省教學(xué)成果獎(jiǎng)的申報(bào)。
省規(guī)劃課題申報(bào)結(jié)束后,緊接著是江蘇省教學(xué)成果獎(jiǎng)的申報(bào)。3月19日上午接到通知,這一天就要申報(bào),僅有一天的時(shí)間。我和張曉輝老師從中午12:30一直做到晚上10:30,整整10個(gè)小時(shí),我們寫了江蘇省教學(xué)成果獎(jiǎng)報(bào)告,填寫了江蘇省教學(xué)成果申報(bào)表,將所有的有關(guān)活動(dòng)記錄和材料進(jìn)行了整理和裝訂。晚上11:00,我們將材料送到了研訓(xùn)中心。由于這是我校的第一次申報(bào)沒有什么經(jīng)驗(yàn),而且時(shí)間倉(cāng)促,當(dāng)天接到通知,當(dāng)天就要申報(bào),最終結(jié)果雖然是榜上無(wú)名,但我覺得積累了一些經(jīng)驗(yàn),也知道了我們的教學(xué)成果存在一些問(wèn)題,譬如沒有什么獎(jiǎng)狀、相關(guān)論文太少、活動(dòng)的檔次不高。在以后的日子里,應(yīng)該要填補(bǔ)這些缺陷,爭(zhēng)取下次申報(bào)能獲獎(jiǎng)。
3.本學(xué)期還申報(bào)了江蘇省科研特色項(xiàng)目和南京市小學(xué)“新三基”教育重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。
4.我校承擔(dān)了市教科所國(guó)家級(jí)課題的子課題,暑假期間將撰寫子課題方案,于開學(xué)前上交市教科所。
5.教師發(fā)表的論文數(shù)量。
我經(jīng)常鼓勵(lì)老師投稿,給老師指明投稿的方向,幫助老師鑒別正式刊物。教師的發(fā)表意識(shí)逐漸增強(qiáng),本學(xué)年我校有13篇文章發(fā)表。我自己的一篇論文《精心設(shè)計(jì)練習(xí)促進(jìn)有效復(fù)習(xí)》發(fā)表。我的博客再一次別評(píng)為市十佳博客。
二、教師讀書行動(dòng)。
20xx年,我校連續(xù)三年被評(píng)為“教師讀書行動(dòng)組織獎(jiǎng)”,11位老師的讀書心得獲獎(jiǎng)。3月份,開展了莫言讀書心得交流。今年暑假教師的作業(yè)閱讀《剝開教育的責(zé)任》。下學(xué)期教師讀書交流換種形式:沙龍或讀書知識(shí)競(jìng)賽的形式,這兩種形式既可以讓全體教師參與又可以調(diào)動(dòng)中年教師的積極性。將中年級(jí)教師讀書的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái),是以后教師讀書行動(dòng)的重要任務(wù)。
三、隊(duì)伍建設(shè)。
學(xué)校的“人才強(qiáng)教考核”在各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下,材料已匯總,近兩天爭(zhēng)取考核結(jié)束。在校級(jí)這一層面中,我認(rèn)為,下學(xué)期應(yīng)進(jìn)行再一次的評(píng)選,因?yàn)槲倚_€有很多優(yōu)秀教師沒有吸收進(jìn)來(lái)。為了讓他們盡快成長(zhǎng),學(xué)校應(yīng)為打他們搭建平臺(tái)。
大班第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇七
在全體老師的努力之下,這個(gè)學(xué)期也接近了尾聲?;叵脒@一個(gè)學(xué)期,既有喜也有憂。這學(xué)期,我班人數(shù)較多,共54人。有的幼兒膽子小,比較內(nèi)向,在生活中葉不敢大膽表現(xiàn);也有個(gè)別的幼兒特別調(diào)皮,喜歡搞小破壞。針對(duì)這些情況,我們也制定了一些方案,在我們兩位老師的團(tuán)結(jié)努力下,使得我們班的各項(xiàng)工作可以順利進(jìn)行,幼兒也得到了較全面的發(fā)展,很多方面都得到了提高。本班具體工作總結(jié)如下:
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,提前做好備課準(zhǔn)備。
備課是確保教育活動(dòng)c能順利完成的前提。如果在遇到不懂的可以跟班老師討論,確保目標(biāo)的一致性,使教學(xué)工作順利進(jìn)行。每次教案都要認(rèn)真寫,做到目標(biāo)明確、條理清晰。
2、認(rèn)真做好每一個(gè)幼兒的觀察記錄。
每天認(rèn)真觀察幼兒,把幼兒發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴銘記在心,把需要改正改進(jìn)的地方做出相應(yīng)措施,以做大程度的使幼兒能夠?qū)W到,能夠開心!
每天早上認(rèn)真做好晨檢工作,讓幼兒有一個(gè)干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。每天放學(xué)認(rèn)真做好杯具、地板、桌子的消毒,每周進(jìn)行兩次的.滅蚊措施。認(rèn)真觀察幼兒,如看到幼兒患有傳染性的病例,及時(shí)上報(bào),做出合理的措施,制止傳染。
在每個(gè)幼兒園中,安全工作都是重中之重,所以在這方面必須十分注意。在做好衛(wèi)生工作的同時(shí),我們幼兒園還特意演練了發(fā)生火災(zāi)地震等方面的實(shí)習(xí),使幼兒懂得對(duì)這些自然災(zāi)害做出正確的逃生方法。認(rèn)真觀察看護(hù)每一個(gè)幼兒,盡可能的做到每個(gè)幼兒不受傷。
大班第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇八
時(shí)間過(guò)的真快,好象冬天就在眼前,怎么就一下子跳到了夏天。相處一年的孩子們已經(jīng)拿到了紅彤彤的畢業(yè)證書,告訴我,老師,我們畢業(yè)了。正如朱自清所言,匆匆太匆匆。很多事情就在我們的手下,腳下,眼皮下就溜走了,帶走的是時(shí)間,留下的是反思,總結(jié)?;仡欉@個(gè)學(xué)期,我能以認(rèn)真踏實(shí)的態(tài)度對(duì)待工作,以謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí),以平等積極飽滿的熱情對(duì)待學(xué)生,以真誠(chéng)和善的作風(fēng)對(duì)待同事。
一、政治思想方面。
服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),聽從學(xué)校安排。一學(xué)期以來(lái),我認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)學(xué)校組織的師德師風(fēng)建設(shè)論壇活動(dòng),在活動(dòng)中,思想上深受洗禮。在學(xué)校注意為人師表,身正為范,與人為善。以積極向上的精神面貌影響學(xué)生。
二、教育教學(xué)方面。
教育方面:
本學(xué)期是我班學(xué)生參加升學(xué)考試的一學(xué)期,首先我能夠利用班會(huì)和晨會(huì),通過(guò)向陶主任和楊主任了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,及時(shí)從思想上動(dòng)員學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),為考試做準(zhǔn)備。第二:重視班集體的思想建設(shè):教育學(xué)生在一個(gè)集體中,首先要學(xué)會(huì)協(xié)作,學(xué)會(huì)換位思考,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感與默契感,主要體現(xiàn)在:讓學(xué)生合作出好每一期的板報(bào),把廢舊的紙和塑料瓶出售,換回的錢在班級(jí)進(jìn)行合理開支。在學(xué)校舉行的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備階段,讓他們進(jìn)行默契練習(xí),這些活動(dòng)大大增強(qiáng)了班級(jí)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和默契感,也讓他們?cè)趯W(xué)校組織的各類活動(dòng)中都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。第三:注重學(xué)生常規(guī)教育,充分發(fā)揮班干部的作用,對(duì)學(xué)生的晚自習(xí),包干區(qū)做到每天檢查監(jiān)督反饋,讓學(xué)生了解自己每天應(yīng)該做什么,教育他們要把平凡的事情做好,把簡(jiǎn)單的事情做好,就是不平凡,不簡(jiǎn)單。第四:關(guān)注班級(jí)特殊的學(xué)生,做好每個(gè)月給易桂云購(gòu)買生活用品,在生活上對(duì)她噓寒問(wèn)暖,還經(jīng)常與她談心,了解她在家的生活情況,及時(shí)給她開導(dǎo),分憂,教育她要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立。我們班的張文姝在學(xué)期結(jié)束前,由于夜間上廁所不小心,摔斷了耳朵的廓骨,我和陶主任第一時(shí)間到醫(yī)院看望她,讓她不要害怕,勇敢面對(duì)??傊c學(xué)生平等、民主的交流與對(duì)話,讓我們班學(xué)生充分展現(xiàn)了自己的個(gè)性,發(fā)揮了他們的特長(zhǎng)、挖掘了他們的潛力。
教學(xué)方面:
在教學(xué)上,首先我能夠按照教導(dǎo)處的安排,認(rèn)真?zhèn)湔n,聽課、評(píng)課,做好教學(xué)基本功訓(xùn)練,按時(shí)上交每月的材料。第二:對(duì)于小學(xué)科的教學(xué),我能夠上網(wǎng)查找相關(guān)資料,有的需要課件還制作了課件,讓學(xué)生學(xué)到了課本之外的東西,豐富他們的知識(shí)。第三:在聾三數(shù)學(xué)教學(xué)方面,能夠認(rèn)真研究教材,尋找適合聾生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法,既注重學(xué)生口算,計(jì)算的`教學(xué),還根據(jù)新課標(biāo)要求,注重學(xué)生的估算與語(yǔ)言能力的培養(yǎng)。作為實(shí)驗(yàn)班老師,本學(xué)期還開了新教材在聾校使用情況的研討課,雖然存在很多不足,但盡心準(zhǔn)備的過(guò)程是充實(shí)的。
三、個(gè)人成長(zhǎng)方面。
在個(gè)人成長(zhǎng)方面,一是閱讀課外教育教學(xué)專著與雜志,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。二是學(xué)校的引領(lǐng),積極撰寫教育教學(xué)敘事、論文、課題等,在四月份南京市教科所組織的教育敘事比賽中,獲得了較好的成績(jī)。三是學(xué)校優(yōu)秀老師的影響與帶領(lǐng),比如楊錦老師和李老師,他們都是聾數(shù)教學(xué)的先鋒,經(jīng)常給我提出非常合理而又有效的教學(xué)方法,使我受益匪淺。
總之,本學(xué)期在我個(gè)人的努力與大家的幫助下,順利完成了教育教學(xué)任務(wù),當(dāng)然,工作中還存在很多的不足與欠缺,在以后的教育教學(xué)中,我將繼續(xù)努力,多向大家學(xué)習(xí),改進(jìn)不足,不斷完善。以上所談不當(dāng)之處,敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。
大班第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇九
岔河英語(yǔ)教學(xué)法的第二年,我們?cè)欢茸呷胝`區(qū),從朗讀到背誦到應(yīng)用到拓展,到了八年級(jí),面對(duì)八年級(jí)課本的大單詞量,大篇幅課文內(nèi)容,全新的教材內(nèi)容(七年級(jí)還有小學(xué)部分的鋪墊),不變的教學(xué)方法已根本無(wú)法適應(yīng)改變了的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)強(qiáng)度,不斷的失敗,反思和摸索中,我們慢慢找尋了一條適合八年級(jí)的改革之路。以單元為單位的朗讀,分主題的背誦,學(xué)材中加入固定短語(yǔ)的應(yīng)用,以及主題性知識(shí)拓展,這樣不僅讓學(xué)生從沉重的背誦任務(wù)中解脫出來(lái),也讓背誦的內(nèi)容可以應(yīng)用于主題性寫作,一舉兩得,大大提高了學(xué)生的分?jǐn)?shù),期中考試中優(yōu)秀率全區(qū)第三,及格率第五。并且這種方法應(yīng)用有一個(gè)非常明顯的優(yōu)勢(shì)就是教學(xué)進(jìn)度,按正常教學(xué)每單元需要二周或者八課時(shí),而這種方法只需五課時(shí),全單元朗讀二課時(shí),知識(shí)應(yīng)用二課時(shí),專題總結(jié)講解一課時(shí),這為我們的期中、期末考試騰出了大量的復(fù)習(xí)時(shí)間,在本學(xué)期結(jié)束前,我們還結(jié)束了九年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)書的一半。從效率上講,學(xué)生單詞背誦、短語(yǔ)背誦,課文背誦能力都有所提高,岔河英語(yǔ)教學(xué)法從七年級(jí)的以整本書為單位,到八年級(jí)的以單元為單位已成功過(guò)渡,對(duì)于學(xué)生來(lái)講,跟著朗讀變成一種習(xí)慣,因此放棄學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人相對(duì)較少,每班有四、五個(gè)人左右,這對(duì)于八年級(jí)下學(xué)期英語(yǔ)來(lái)講,已經(jīng)是一個(gè)很大的進(jìn)步了。
值得一提的是,配合岔河英語(yǔ)教學(xué)法的一套復(fù)習(xí)方案也應(yīng)運(yùn)而生,并且在實(shí)踐中得到了最有力的檢驗(yàn)。我們把這種復(fù)習(xí)方法稱為“單元四步復(fù)習(xí)法”以單元為單位,每一單元用四節(jié)課,第一節(jié)課基礎(chǔ)知識(shí)回顧,給學(xué)生一節(jié)課的時(shí)間背誦,鞏固學(xué)過(guò)的內(nèi)容,第二節(jié)課知識(shí)點(diǎn)應(yīng)用討論,以小組討論為主,教師講授為輔的知識(shí)點(diǎn)、語(yǔ)法現(xiàn)象的討論、質(zhì)疑、答辯、分析、弄懂,附一套小卷子試卷,第三節(jié)聽力訓(xùn)練外加小卷子試卷講評(píng),第四節(jié)單元綜合評(píng)價(jià)考試,學(xué)生自判試卷,四節(jié)課下來(lái),一個(gè)單元的基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用,拓展的知識(shí)就都到位了。
二、反思與借鑒是不斷進(jìn)步的基石。
在今年的教學(xué)工作中,由于問(wèn)題的層出不窮,迫使我學(xué)會(huì)了不斷思考。
思考一:
數(shù)學(xué)與英語(yǔ)雖然有著文理的區(qū)別,但都屬于不斷加深的階段,在八年級(jí)尤為明顯,可不同的是,為什么孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),鉆研數(shù)學(xué)的興趣一點(diǎn)也不減,反而隨著難度的加大越戰(zhàn)越勇,這是為什么?思考數(shù)學(xué)課的上課全程,和數(shù)學(xué)老師交流之后,原來(lái)是問(wèn)題放在課上解決,課上閱讀,課上背誦,課上分析,課上討論,課上解決,課下只是些鞏固性練習(xí),而英語(yǔ)教學(xué)大都把單詞、短語(yǔ)背誦,做題放在課下,大量的課上時(shí)間用在老師灌輸上,這樣課下問(wèn)題越堆越多,課上問(wèn)題越來(lái)越難懂。
思考二:
尹子敏老師是有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師,在沒有多少課下輔導(dǎo)的情況下,她可以讓自己的物理成績(jī)平均80分,同學(xué)們學(xué)得還相當(dāng)輕松,課下追著她問(wèn)問(wèn)題的不多,但向她要下一章學(xué)材的卻不少。我在想這難道僅僅是人格魅力嗎?教學(xué)方法得當(dāng)應(yīng)該是一個(gè)至關(guān)重要的因素吧!她總是和我講,今天孩子們學(xué)得多么多么好,“一節(jié)課兩個(gè)問(wèn)題沒有一個(gè)孩子不會(huì)做的?!蔽曳浅3泽@一節(jié)課只有兩個(gè)問(wèn)題,她反問(wèn)我,講十個(gè)問(wèn)題他們會(huì)幾個(gè)?我什么也說(shuō)不來(lái)了,因?yàn)楹芸赡苡幸粋€(gè)都不會(huì)的,可能只是我自我感覺的完成了教學(xué)任務(wù),這就是我的貪多嚼不爛吧。
思考三:
三班的孫楊英語(yǔ)、數(shù)學(xué)都不好,可突然從每一天開始數(shù)學(xué)能夠及格了,有時(shí)還是七、八十分,而英語(yǔ)恐怕只有退步的份了,我不明所以,問(wèn)他原因,他自己都莫名其妙,說(shuō)就突然有一天,好像透了,把所有知識(shí)點(diǎn)一連就懂了,我想這就叫頓悟吧!那么英語(yǔ)呢!是不是還是很多人在等待頓悟這一天,我不能讓他們現(xiàn)在放棄,因?yàn)椤邦D悟”有人來(lái)得早,有人來(lái)得晚,前提是一直在堅(jiān)持。
在教學(xué)中,我借鑒了其他學(xué)科成功的經(jīng)驗(yàn),并根據(jù)英語(yǔ)的特點(diǎn)做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,讓我的英語(yǔ)課堂教學(xué)更加有效,有時(shí)站在別人成功的基石上,你會(huì)走的更高,學(xué)會(huì)反思將成為我受用一生的財(cái)富。
三、教育為實(shí)現(xiàn)教學(xué)改革提供可能。
本學(xué)期的教學(xué)工作應(yīng)該是一個(gè)實(shí)驗(yàn)摸索時(shí)期,從一開始的道爾頓教育計(jì)劃到cz教育計(jì)劃,再到分層不分班的教學(xué)模式,這些教學(xué)組織形式的多邊性恰恰在考驗(yàn)我們的教育管理工作,在從積極教育為大前提的教育理念的支撐下,八一班形成了一股積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng),并且一次次實(shí)現(xiàn)超越自我的飛躍。
分層教學(xué)開展以后,由于部分學(xué)生無(wú)法正確把握自己的特點(diǎn),不知道自己該在哪個(gè)教室上課,致使成績(jī)迅速下滑,一度陷入低迷的狀態(tài),為此我們專門開了主題班會(huì)“正確認(rèn)識(shí)自己”,我們給學(xué)生介紹了了解自己的一些方法,原則,同學(xué)們互相提一些建議,小組之間互相討論,最后根據(jù)自己的實(shí)際情況調(diào)整自己所在的教室,通過(guò)這樣的方式,同學(xué)們不僅更加了解自己,更為自己以后的學(xué)習(xí)指引了方向,提供了學(xué)習(xí)方法上的建議。
大班第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇十
來(lái)化建的這一學(xué)期的班主任工作經(jīng)歷使我對(duì)班主任的工作又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí):面對(duì)我們的同學(xué)必須要增強(qiáng)紀(jì)律的執(zhí)行力,否則他們會(huì)做的亂七八糟,甚至?xí)跄愕南胂蟆F浯我肭袑?shí)做好班主任的工作,贏得學(xué)生的信任,一定要遵循“尊重、平等”的原則。
一、身教重于言教。
首先弄明白自己的角色,班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者,更是一個(gè)班級(jí)的教育者。和其他任課老師相比,班主任所擔(dān)負(fù)的對(duì)學(xué)生的教育責(zé)任更重。你的一舉一動(dòng),都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說(shuō):“身教重于言教。”老師的外在行為表現(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響?!敖煺叱?,近墨者黑”,這時(shí)候如果有一個(gè)正面的榜樣樹立在他們的身邊,那么學(xué)生會(huì)爭(zhēng)相仿效,而在許多學(xué)生的心目中,他們都是把班主任作為直接效仿的偶像。因此,作為班主任,一定要尊重自己,無(wú)論是在穿著打扮方面,還是在言行方面,無(wú)論是在教學(xué)能力方面,還是在個(gè)人修養(yǎng)方面,都要給學(xué)生樹立一個(gè)榜樣的作用,真正做到為人師表。
二、接近學(xué)生與學(xué)生成為朋友。
在每天滲透紀(jì)律執(zhí)行力的同時(shí),每天能夠深入學(xué)生,與他們一起上課,下課說(shuō)話聊天,放學(xué)找個(gè)同路人,了解每天班內(nèi)發(fā)生的小事,因?yàn)橥鶎W(xué)生的矛盾有小事引起,所以尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán),彼此無(wú)高低、尊卑之分。學(xué)生自覺自愿地做某事與被動(dòng)無(wú)奈地做某事,其效果和結(jié)果是大不相同的。學(xué)生也可能因認(rèn)識(shí)水平的有限,有時(shí)提出的批評(píng)意見是偏激的,甚至是錯(cuò)誤的,這時(shí),作為班主任更要有一種大度的氣量,寬闊的胸懷,不要斤斤計(jì)較,要采取包容的態(tài)度,要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣的差錯(cuò),因?yàn)閷W(xué)生畢竟只是孩子,你要尊重學(xué)生,這樣你會(huì)贏得越來(lái)越多的學(xué)生的信任。
三、對(duì)事不對(duì)人,公平處理學(xué)生的事情。
班主任對(duì)待好學(xué)生和差生的態(tài)度會(huì)讓許多孩子對(duì)班主任不服。你所面對(duì)的不只是幾個(gè)孩子,而是幾十個(gè)孩子。你的一舉一動(dòng),將對(duì)其他孩子產(chǎn)生深刻的影響。尤其是當(dāng)好學(xué)生和差生出現(xiàn)同樣的問(wèn)題,犯同樣的錯(cuò)誤或面對(duì)同樣的權(quán)利時(shí),班主任要一碗水端平,不能出現(xiàn)偏頗,要一視同仁。如我們規(guī)定上課遲到要站到教室的后面一節(jié)課,之后我們的班長(zhǎng)王銳敏最后一個(gè)到教室,我的課堂上要求班長(zhǎng)與其他孩子一樣,同樣受到站到后面的待遇,當(dāng)好學(xué)生和差生犯同樣的錯(cuò)誤時(shí),你不能因?yàn)樗遣钌鴩?yán)加指責(zé),他是好學(xué)生而裝做沒看見;當(dāng)好學(xué)生和差生面對(duì)同樣的權(quán)利時(shí),你不能因?yàn)樗呛脤W(xué)生而多給他些機(jī)會(huì),他是差生就剝奪他的這種權(quán)利。這樣,會(huì)使得差生感到老師的不公平,和班主任之間產(chǎn)生一種對(duì)立的情緒。如果班主任能公平的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,給差生和好學(xué)生同樣的權(quán)利和機(jī)會(huì),那么,差生就會(huì)認(rèn)為老師對(duì)我也很重視,并沒有因?yàn)槲业某煽?jī)差而歧視我,從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的熱情來(lái)。
四、通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)班級(jí)凝聚力,給學(xué)生創(chuàng)造展示的平臺(tái)。
我們從開學(xué)初開展了軍訓(xùn)會(huì)操表演,廣播操比賽,50米接力賽,雖然我們沒有取得好成績(jī),通過(guò)比賽讓孩子感到自己是班級(jí)的重要組成部分,每一個(gè)人都會(huì)影響到班集體,當(dāng)然同學(xué)的優(yōu)秀表現(xiàn),那種比賽時(shí)認(rèn)真的態(tài)度,讓老師感到他們是有潛力的,可能是我們的教育方法沒能打動(dòng)孩子們的心,沒有喚醒孩子沉睡的心靈。
我們班自主組織硬筆書法創(chuàng)作大賽,并進(jìn)行張貼展覽,讓一部分孩子找到自己的長(zhǎng)處,在這樣一個(gè)平臺(tái)上展示自己,獲得自信心。還有迎國(guó)慶手抄報(bào)比賽,孩子創(chuàng)作的作品真的超乎我們的想象,表現(xiàn)出一顆顆愛國(guó)之心,用自己的雙手繪制了祖國(guó)美好的藍(lán)圖。
五、文化成績(jī)優(yōu)異。
我們?cè)谕ㄟ^(guò)孩子們第一次月考,期中考試中,我們的英語(yǔ),數(shù)學(xué)成績(jī)總平均分,優(yōu)秀生都是名列普通班第一名,班級(jí)總分也是普通班第一。在期末考試前我們召開期末考試動(dòng)員會(huì),制定出自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),在期末30日無(wú)違紀(jì)的前提下,爭(zhēng)取在最后期末調(diào)研考試中取得優(yōu)異的成績(jī),再創(chuàng)佳績(jī)!
六、工作中的不足。
1、對(duì)班干部的培養(yǎng)管理還不夠,對(duì)他們的要求比較放松。導(dǎo)致班干部尤其班委的工作不夠主動(dòng)負(fù)責(zé)。
2、部分男生言行舉止不夠文明,在班里形成不好的風(fēng)氣。
3、對(duì)男女生合適交往引導(dǎo)不夠。
4、對(duì)紀(jì)律執(zhí)行力監(jiān)管不強(qiáng),導(dǎo)致一些紀(jì)律沒有更好地發(fā)揮作用。
1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè),培養(yǎng)出一批負(fù)責(zé)能干的班干部。
2、抓尖子生的培養(yǎng),樹優(yōu)等生為榜樣,讓他們發(fā)揮帶頭作用。繼續(xù)輔導(dǎo)學(xué)困生。
3、關(guān)注中等生,充分挖掘他們的潛力,提高他們的學(xué)習(xí)興趣,幫助他們改善學(xué)習(xí)方法,形成一大批樂學(xué)好學(xué)的群體。
4、進(jìn)一步完善班級(jí)管理制度,做到進(jìn)一步細(xì)化量化。
5、大力整頓男生間說(shuō)“粗口”的不良風(fēng)氣,使男生展紳士氣質(zhì),女生顯淑女風(fēng)范。
今后,我將再接再厲,總結(jié)老班主任的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷充實(shí)自己,爭(zhēng)取做得更好。
大班第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇十一
時(shí)間飛逝,孩子們即將背著書包上小學(xué)了?;仡欉@學(xué)期,是忙碌而愉快的。本學(xué)期的工作有收獲,也有感想,讓我學(xué)到了許多新的知識(shí),同時(shí)也讓我進(jìn)步了許多。
在本學(xué)期的工作中,我與本班老師配合協(xié)調(diào),認(rèn)真做好班上的工作,本學(xué)期幼兒各方面的情況良好,學(xué)到了很多知識(shí)和技能,在以往的基礎(chǔ)上,自理能力有所提高,變得更講文明、懂禮貌,絕大多數(shù)還是老師的好助手。
在教學(xué)方面,我將五大領(lǐng)域:健康、社會(huì)、科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)進(jìn)行有機(jī)組合,為不使上課變成孩子的負(fù)擔(dān)我把游戲穿插于教學(xué)之中,激發(fā)幼兒的興趣,使每個(gè)幼兒成為教學(xué)活動(dòng)的主體。在安全衛(wèi)生教育中,我以安全第一為準(zhǔn)則,重抓安全與衛(wèi)生管理。教育幼兒分辨好壞,怎樣保護(hù)自己,知道愛打架的人、偷搶的人都是壞蛋,是警察管制的對(duì)象。用生活中的實(shí)際事例教育幼兒不與別人爭(zhēng)搶打鬧,不玩電器,不翻爬桌椅門窗等,及時(shí)排除安全隱患。要求幼兒不亂倒水,不亂扔垃圾,不亂涂亂畫,隨時(shí)洗手,自己學(xué)穿戴,做力所能及的事。使幼兒從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在保育工作中,對(duì)幼兒的吃喝工具進(jìn)行高溫與藥物的雙重消毒。每天檢查幼兒的穿戴,時(shí)刻關(guān)心每個(gè)幼兒的變化和吃喝情況。做好防寒保暖、防暑降溫的工作,盡量做到一切讓家長(zhǎng)放心,幼兒開心,保證幼兒的身體得到健康發(fā)展。
在家長(zhǎng)工作方面,我深知幼兒的進(jìn)步離不開家長(zhǎng)的支持。讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒將要進(jìn)入小學(xué)的這一轉(zhuǎn)折期做好準(zhǔn)備。我們也按時(shí)發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè),每天聯(lián)系一次,如實(shí)反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí)、生活情況。在本學(xué)期,我積極學(xué)習(xí)各種教育知識(shí),充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛,給我機(jī)會(huì),到其他幼兒園園進(jìn)行活動(dòng)觀摩,使我受益非淺。當(dāng)幼兒教師是很累,特別是大班的教師事情更多,有的時(shí)候還會(huì)很心煩,這都是免不了的,但是,當(dāng)你走近幼兒,看到那一雙雙求知的眼睛,當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變,當(dāng)你被孩子圍著快樂的談笑,當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的朋友,當(dāng)家長(zhǎng)打電話來(lái)告訴你,孩子變了,變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。
20xx年6月25號(hào)。
大班第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇十二
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了?;仡欉@學(xué)期,在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要總結(jié)如下:
我積極參加園領(lǐng)導(dǎo)組織教師的政治理論的學(xué)習(xí),以不斷提高自己的政治思想素質(zhì),加強(qiáng)素質(zhì)的教育,更新自己的教育觀念,樹立育人為本的思想。同時(shí)加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),提高依法從教的水平,刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真履行崗位職責(zé),關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
熱愛集體,積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng),不遲到不早退,不缺勤,服從領(lǐng)導(dǎo)分配,團(tuán)結(jié)同事,愛崗敬業(yè),熱愛幼兒,既教書又育人。
在對(duì)幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí),我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),積極為幼兒提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間,鼓勵(lì)幼兒積極與材料互動(dòng)。利用每天晨檢的時(shí)間,組織豐富多彩區(qū)域活動(dòng),有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作,同時(shí)制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具,積極參與幼兒的活動(dòng),和幼兒一起跳,一起玩,我的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒,大家都能積極愉快地參加戶外活動(dòng),幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏。本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針,結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況,通過(guò)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展;開展了多種方式的活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的行為規(guī)則,學(xué)會(huì)了自律,樹立了規(guī)則意識(shí);并結(jié)合了日常生活,開展安全教育,提高了幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,懂得尊重他人,對(duì)人有禮貌,誠(chéng)實(shí)、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng);使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展。
一個(gè)班的工作能否得以順利開展,離不開老師們的密切配合和努力,更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合,家長(zhǎng)工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小,自理能力較差,家長(zhǎng)們不放心是在所難免,為了使家長(zhǎng)信任、支持和配合我的工作,我采取了以下措施:教師與家長(zhǎng)形成教育合力,做到家園同步,因此我把家長(zhǎng)工作當(dāng)重點(diǎn)來(lái)抓,培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),取得的效果一定不會(huì)很明顯,只有家長(zhǎng)在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo),才能達(dá)到真正的目的。我就通過(guò)家長(zhǎng)園地、及孩子入園、離園的時(shí)間將一定的教育方法、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長(zhǎng),以便讓他們?cè)诩抑心軌蛘_的引導(dǎo)、教育幼兒。有時(shí)還向其他老師討教,爭(zhēng)取給家長(zhǎng)提供育兒經(jīng)驗(yàn),有的家長(zhǎng)反映自己孩子的表現(xiàn),有的家長(zhǎng)討教育兒的科學(xué)方法,還有的家長(zhǎng)把自己的成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與其他家長(zhǎng)共享通過(guò)這個(gè)平臺(tái)使家長(zhǎng)和老師間的距離拉的更近,以求達(dá)到家園共贏。
幼兒園里無(wú)小事,安全責(zé)任重泰山。我盡量排除身邊存在一些不安全因素,并讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單自我保護(hù)保護(hù)方法,在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年在我的高度警惕和細(xì)心照顧下,無(wú)任何事故發(fā)生,使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散,以后還要加強(qiáng)安全教育工作,使孩子安安全全、快快樂樂在園度過(guò)每一天。
這一學(xué)期來(lái),我的工作中還存在著很多不足,我班幼兒的常規(guī)還不夠好,玩玩具時(shí),不夠愛惜,在收拾玩具和學(xué)具時(shí),不能主動(dòng)將其放回原處,并有隨地亂扔的現(xiàn)象。同時(shí),今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的幼兒園指導(dǎo)《綱要》將綱要的精神落實(shí)到教育教學(xué)工作中。刻苦鉆研新教材。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷提高自己的理論水平。
20xx年6月30日。
大班第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇十三
開展了“德育陽(yáng)光少年”的評(píng)選活動(dòng),刊出了校報(bào)《德育陽(yáng)光卡??泛偷掠晒蛾?yáng)光德育享受陽(yáng)光人生——實(shí)施陽(yáng)光評(píng)價(jià),打造德育品牌》,初步形成了我校的德育品牌;在市藝術(shù)節(jié)比賽中,我校群舞獲市一等獎(jiǎng),課堂小樂器《紅星帶我去戰(zhàn)斗》和聲樂、美術(shù)獲市二等獎(jiǎng),獨(dú)舞獲市三等獎(jiǎng),李丹、鄭秀秀、何秀雅老師被評(píng)為市“優(yōu)秀指導(dǎo)師”;一(5)中隊(duì)被評(píng)為市“優(yōu)秀中隊(duì)”,趙建平老師被評(píng)為市“優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”,8位同學(xué)被評(píng)為市“優(yōu)秀隊(duì)員”;由于本人工作受學(xué)校老師肯定,本年度被評(píng)為校級(jí)先進(jìn)和師德優(yōu)秀?,F(xiàn)將半年來(lái)的工作情況總結(jié)匯報(bào)如下:
勤政,把真抓實(shí)干作為第一追求;廉政,把清正廉潔作為第一責(zé)任,做到嚴(yán)于律己、任勞任怨、以身作則,率先垂范。此外,我還堅(jiān)持每周閱讀《中小學(xué)德育》和《小學(xué)德育》,積極參加市“領(lǐng)雁工程”德育干部培訓(xùn)和市首屆德育論壇,向身邊的榜樣學(xué)習(xí),不斷積淀管理理論,夯實(shí)業(yè)務(wù)功底,及時(shí)汲取德育營(yíng)養(yǎng),不斷反思和創(chuàng)新,撰寫的兩篇德育論文分別榮獲溫州市三等獎(jiǎng)、瑞安市二、三等獎(jiǎng),從而更好地指導(dǎo)德育實(shí)踐。
作為一名主抓德育和體衛(wèi)藝工作的副校長(zhǎng),本人能牢固樹立德育工作為教學(xué)服務(wù)的思想,樹立安全第一的思想,樹立體衛(wèi)藝工作是素質(zhì)教育的重要組成部分的思想。
1、明確工作目標(biāo),強(qiáng)化常規(guī)管理。
夯實(shí)基礎(chǔ)工作,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。學(xué)校從細(xì)、小、嚴(yán)、實(shí)入手,狠抓學(xué)生們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)期初,和大隊(duì)部的共同確定學(xué)校德育工作目標(biāo),制定學(xué)校德育工作實(shí)施計(jì)劃,制訂德育工作規(guī)章制度,協(xié)調(diào)全校性各種主題教育;及時(shí)處理德育管理中的問(wèn)題,及時(shí)召開德育工作例會(huì),專題研究德育工作;繼續(xù)實(shí)施“五星”循環(huán)競(jìng)賽和值周中隊(duì)制度,開展“文明示范班”和“優(yōu)秀值周隊(duì)員”的評(píng)選活動(dòng),增強(qiáng)了隊(duì)員的服務(wù)意識(shí),提高了管理能力,也進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生行為,從而促進(jìn)了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,年度工作總結(jié)《20xx年度》。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
本年度加大了對(duì)班主任的培訓(xùn)力度。我們選送了一名優(yōu)秀的骨干班主任參加溫州市的班主任專業(yè)化培訓(xùn);選送了一名班主任參加了全國(guó)心理健康教育高級(jí)研修班的學(xué)習(xí)活動(dòng)?!秾?shí)施中隊(duì)輔導(dǎo)員工作手冊(cè)》,向廣大教師、家長(zhǎng)征集“德育陽(yáng)光卡”實(shí)施心得體會(huì)。多樣的培訓(xùn)活動(dòng)增強(qiáng)了全體班主任老師對(duì)學(xué)生思想教育工作重要性的認(rèn)識(shí),提高了他們的理論水平和工作藝術(shù)水平,為我校德育工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
3、學(xué)校堅(jiān)持每周一的升旗儀式,繼續(xù)實(shí)行各班輪流升國(guó)旗制度,推行“光榮升旗手”展示活動(dòng),有針對(duì)性地對(duì)少先隊(duì)員們進(jìn)行愛國(guó)主義教育、文明禮儀教育、紀(jì)律教育、法制安全教育、誠(chéng)信教育及關(guān)愛他人的教育,激發(fā)了學(xué)生愛國(guó)熱情,也達(dá)到了很好的榜樣激勵(lì)作用。
本學(xué)年,與大隊(duì)部共同精心策劃、組織了一系列重大德育活動(dòng)。學(xué)校先后成功地舉辦了消防安全知識(shí)講座暨逃生演練、元旦文藝匯演、藝術(shù)節(jié)、校第三屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一游園活動(dòng)?;顒?dòng)的規(guī)模之大,影響范圍之廣,受到了師生、家長(zhǎng)們的好評(píng)。本年度,我還親自主抓市級(jí)“綠色學(xué)?!钡膭?chuàng)建工作,活動(dòng)開展得轟轟烈烈,做到師生、家長(zhǎng)齊參與、全動(dòng)員,受到檢查組的好評(píng)。學(xué)生在參與這些主題教育的過(guò)程中,才華得以展示,能力得以提高,心靈得以洗禮,主題教育讓學(xué)校的德育工作取得了顯著成效。
本學(xué)期,我校成立了第四屆家長(zhǎng)學(xué)校暨家長(zhǎng)委員會(huì),選舉產(chǎn)生了新一屆的'家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)及委員,通過(guò)了《家長(zhǎng)學(xué)校章程》。同時(shí)組織家長(zhǎng)代表做好學(xué)生校服的征訂工作,既減少了校服費(fèi)的支出,又減輕了學(xué)校的壓力。此外,畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)的召開,促進(jìn)了教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的真情交流,增進(jìn)了互信,密切了互信,取得了良好的效果。
狠抓安全工作,是我分管工作中的重中之重。我做到了安全工作時(shí)時(shí)講,做到了警鐘長(zhǎng)鳴,并時(shí)刻保持清醒的頭腦強(qiáng)化安全管理。尤其是安全工作形成了以“校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),副校長(zhǎng)分管,德育部門主抓安全教育、活動(dòng)安全和課間安全,總務(wù)部門抓校舍安全和食品安全,教學(xué)部門管理課堂安全,教師日常管理學(xué)生安全”的管理體系,加強(qiáng)門衛(wèi)管理,做好“人防、物防、技防”工作,層層簽定安全責(zé)任書,把安全責(zé)任落到每個(gè)部門、每個(gè)人頭。
學(xué)校建立修訂多項(xiàng)安全制度,制定了詳細(xì)的“應(yīng)急疏散”實(shí)施方案,利用班會(huì)、晨會(huì)、發(fā)放《告家長(zhǎng)書》等形式組織全校學(xué)生進(jìn)行消防知識(shí)講座暨逃生演練、防溺水安全教育。在廣大師生員工的共同努力下,學(xué)校未發(fā)生一起重大安全責(zé)任事故,保障了學(xué)校教育教學(xué)的正常秩序,促進(jìn)了辦學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
本學(xué)期,繼續(xù)深化實(shí)施“陽(yáng)光評(píng)價(jià)”——德育陽(yáng)光卡激勵(lì)評(píng)價(jià)制度。開展學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查,舉辦“我與德育陽(yáng)光卡的故事”現(xiàn)場(chǎng)作文比賽,向廣大教師、家長(zhǎng)征集“德育陽(yáng)光卡”實(shí)施心得體會(huì),評(píng)選年度“德育陽(yáng)光少年”,刊出《德育陽(yáng)光卡??泛偷掠晒蛾?yáng)光德育享受陽(yáng)光人生——實(shí)施陽(yáng)光評(píng)價(jià),打造德育品牌》,及時(shí)總結(jié)實(shí)施經(jīng)驗(yàn),不斷完善陽(yáng)光評(píng)價(jià),從而為打造我校德育特色奠定基礎(chǔ)。
回顧本年度的工作和學(xué)習(xí),從個(gè)人而言,盡了自己的主觀努力,但對(duì)照一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō),還相差甚遠(yuǎn)。作為一名副校長(zhǎng),必須做好一把手的助手,當(dāng)好配角,工作中不計(jì)報(bào)酬,不計(jì)名利,不計(jì)得失,肯動(dòng)腦筋,勇創(chuàng)新,講效率,不拖沓。今后,我將更加努力地工作,嚴(yán)格要求自己,自覺學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,統(tǒng)籌謀劃學(xué)校五年德育發(fā)展規(guī)劃,做到對(duì)待發(fā)展有信心、考慮發(fā)展有思路、推動(dòng)發(fā)展有辦法,與紅小教師并肩作戰(zhàn)、攜手共進(jìn),共創(chuàng)德育的美好明天。
大班第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇十四
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間和可愛的孩子們已經(jīng)相處一學(xué)年了,回想這下學(xué)期的工作,相比前半學(xué)期有進(jìn)步而又有太多不足。有人說(shuō):一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體,我需要學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的地方還有很多很多?,F(xiàn)在將這學(xué)期的工作總結(jié)如下,查漏補(bǔ)缺,再接再厲。
我雖是師范專業(yè)出身,在接受大學(xué)教育期間接觸過(guò)相關(guān)的教育工作,當(dāng)?shù)业谝淮蚊鎸?duì)32名六七歲的孩子時(shí),還是有些束手無(wú)措。經(jīng)過(guò)前半學(xué)期的探索與學(xué)習(xí),這半學(xué)期我總算找到了頭緒。
首先體現(xiàn)在課堂上,低年級(jí)的教學(xué),內(nèi)容是次要的,最重要的是如何吸引孩子們的注意力,如何有效地培養(yǎng)全班課堂安靜、專注、整齊的良好習(xí)慣。每周的周一我都會(huì)利用半節(jié)課的時(shí)間跟學(xué)生交流最近的學(xué)習(xí)情況,并提出課堂紀(jì)律要求。每節(jié)課前,我會(huì)精心制作出本課的ppt,穿插游戲環(huán)節(jié),力爭(zhēng)精彩富于童趣。并且,多運(yùn)用表?yè)P(yáng)及鼓勵(lì)的言辭,刺激學(xué)生的求知欲。同時(shí),積極參與縣、鎮(zhèn)、校舉行的觀摩課活動(dòng),聆聽了潘老師、李老師、肖老師、馬老師等骨干教師的講課,及時(shí)記錄與借鑒優(yōu)秀的授課方法,補(bǔ)充更新自己。果然,在課堂方面比上學(xué)期收獲要多。可是,仍感到自己技巧經(jīng)驗(yàn)不足,日后還要多請(qǐng)教多聽課多交流。
學(xué)生的認(rèn)知水平參差不齊,對(duì)于個(gè)別成績(jī)很差的孩子,我多次找家長(zhǎng)溝通,取長(zhǎng)補(bǔ)短,后來(lái)都慢慢取得進(jìn)步了,新學(xué)期的目標(biāo)是消除不及格。
低年級(jí)教學(xué)效果的好壞,最重要的方面還是在于學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),新學(xué)期我會(huì)從這幾方面加強(qiáng):嚴(yán)抓課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)習(xí)慣,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通樹立威信形象,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
帶領(lǐng)32名孩子共同成長(zhǎng),對(duì)班主任來(lái)說(shuō),需要無(wú)微不至、細(xì)心耐心,面面俱到,幾個(gè)月來(lái)明顯感到自己成長(zhǎng)不少,但也面臨新的問(wèn)題,需要學(xué)習(xí)多積累豐富經(jīng)驗(yàn)。
(一)班風(fēng)班規(guī)。
一年三班的小朋友整體上是講寬容、團(tuán)結(jié)的。孩子們是最真誠(chéng)、最善良的,面對(duì)個(gè)別調(diào)皮搗亂的同學(xué),他們都能以開放的心態(tài)接納,只要老師告訴他們:犯了錯(cuò)誤不要緊,我們要一同幫助需要幫助的同學(xué)。有些孩子雖然嘴上說(shuō)著,不喜歡和某某做朋友,但這個(gè)小朋友需要關(guān)心時(shí),還是會(huì)伸出援手。
知錯(cuò)能改。我班李鑫同學(xué),好動(dòng)手動(dòng)腳,在老師和家長(zhǎng)的引導(dǎo)與反復(fù)提醒下,認(rèn)真改正,這半學(xué)期沒出現(xiàn)過(guò)打架的情況。班里男同學(xué)多是調(diào)皮的,但他們都在慢慢地進(jìn)步——不亂喊亂叫了、不追逐打逗了……看到每個(gè)孩子的'成長(zhǎng),我也很欣慰。
積極向上,爭(zhēng)紅花掙積分。陽(yáng)光積極向上的心態(tài)是最重要的,很開心班里的每名小朋友都期待老師的表?yè)P(yáng),都有修身上進(jìn)、見賢思齊的優(yōu)秀品質(zhì),態(tài)度決定一切,這是最具潛力、最有后勁的進(jìn)步心態(tài)。行為習(xí)慣不好的劉學(xué),積極爭(zhēng)取到了做圖書管理員的職務(wù),一向貪玩的他,終也成為了一名稱職負(fù)責(zé)的小小管理員。
在管班治班方面,我欠缺方法。一次教研室召開的班主任培訓(xùn)上,通過(guò)李雙鳳老師的講演,我意識(shí)到制定班規(guī)的重要性。在之前,我只是口頭表達(dá)、強(qiáng)調(diào),沒有條文規(guī)定,導(dǎo)致有易變性或?qū)W生不明確班級(jí)的規(guī)定?;厝ズ?,我借鑒了李老師的其他管理辦法,明文規(guī)定10條班規(guī),并在學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面也修改制表,分工明確、井井有條。
班規(guī)的建立目前僅圍繞在行為習(xí)慣的養(yǎng)成方面,新學(xué)期我會(huì)把重點(diǎn)放在班規(guī)實(shí)施上,希望更成熟,更好地促進(jìn)班級(jí)發(fā)展。
(二)小干部選拔。
依據(jù)學(xué)習(xí)、生活等各方面表格的制定,分工分組,民主選舉小組監(jiān)督員。雖說(shuō)比前半學(xué)期管理有序,紀(jì)律好轉(zhuǎn),但是班級(jí)管理仍需完善:
1、衛(wèi)生督察組不夠負(fù)責(zé),女同學(xué)執(zhí)行力較差;
2、早讀不能自覺讀書,有魄力有威信的領(lǐng)讀同學(xué)待定。新學(xué)期會(huì)選出嚴(yán)于律已、富有責(zé)任感的班委,協(xié)助老師更好地管理班級(jí)。
(三)班級(jí)衛(wèi)生。
前半學(xué)期一年三班衛(wèi)生較差,桌椅擺放不整齊,我也是心力交瘁。而這后半學(xué)期,多少還是有點(diǎn)進(jìn)步的,整個(gè)班集體正在逐漸形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。多跟學(xué)生一起勞動(dòng),注意細(xì)節(jié),多表?yè)P(yáng)勞動(dòng)表現(xiàn)好的學(xué)生。衛(wèi)生是長(zhǎng)久工作,需要反復(fù)強(qiáng)調(diào),常抓不懈。
(四)集體生活。
班級(jí)集體生活包括:早操、午操、路隊(duì)等方面。
明顯發(fā)現(xiàn)學(xué)生出操站隊(duì)及上下學(xué)路隊(duì)中,不能做到“快”“靜”“齊”。這方面,新學(xué)期我會(huì)采取嚴(yán)格措施,加強(qiáng)訓(xùn)練,爭(zhēng)取同學(xué)們都能認(rèn)真遵守。
只有和家長(zhǎng)多聯(lián)系,多交流,才能更好地促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。學(xué)校教育不是決定性的,父母是孩子的第一任老師,是孩子永遠(yuǎn)的表率和榜樣。我常通過(guò)電話、短信的方式,或利用下班后的時(shí)間,與家長(zhǎng)溝通,反饋孩子的在校表現(xiàn),提出建議取得了明顯效果。然而,個(gè)別家長(zhǎng)常期工作在外,很少關(guān)注孩子的在校學(xué)習(xí)情況,交流溝通效果不好,這個(gè)問(wèn)題,在新學(xué)期里爭(zhēng)取解決。
班級(jí)工作需要不斷探索創(chuàng)新。在今后的工作中我將不斷努力,盡心盡責(zé)做好教學(xué)工作,帶好本班。孩子們?nèi)缤粡埌准垼k麗色彩需慢慢描繪,而現(xiàn)在渲染的底色,卻是決定人生的基礎(chǔ)色調(diào)。我希望自己能帶給孩子們一片晴空、青山、綠水、陽(yáng)光、鮮花……把美好積極的世界觀、人生觀、價(jià)值觀傳遞給他們。
大班第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇十五
時(shí)光飛逝,伴隨著“六一”兒童節(jié)的歡歌雀躍。20xx學(xué)年第二學(xué)期即將結(jié)束。在這一學(xué)期中,在育兒的同時(shí)也讓我更好地掌握了現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)。
這學(xué)期我面對(duì)的是一批大、中、小一起的混合班。他們都是來(lái)自外地民工的孩子,有的在老家上過(guò)兩年幼兒班,有的沒上過(guò)。面對(duì)大小不一的孩子。真有點(diǎn)棘手,怎么教呢?剛開始的時(shí)候,因?yàn)槎际切聛?lái)的孩子,只能從培養(yǎng)常規(guī)開始。以講故事的形式對(duì)幼兒進(jìn)行思想教育,可剛上了一個(gè)星期問(wèn)題來(lái)了,班上一個(gè)孩子的家長(zhǎng)就問(wèn)了:“我昨天問(wèn)我兒子,老師有沒有教什么,兒子說(shuō):什么也沒教。你們幼兒園是不是整天就是吃吃、睡睡、玩玩?!蔽衣犃耍粫r(shí)不知道怎么回答。當(dāng)然孩子在幼兒園教了些什么?學(xué)了些什么?這往往是家長(zhǎng)最關(guān)注的問(wèn)題。一些外地民辦幼兒園為了迎合家長(zhǎng)需求違背學(xué)前兒童的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,強(qiáng)化容易見效的認(rèn)字、算術(shù)。一部分家長(zhǎng)認(rèn)為這樣的幼兒園才是好幼兒園。事實(shí)上這是一種錯(cuò)誤的觀念。事實(shí)上,能否使孩子逐漸養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和積極的興起愛好,能否為孩子的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)是最重要的。通過(guò)著件事,為了得到家長(zhǎng)的理解和支持。教師要更好地實(shí)施家園共育,通過(guò)家園聯(lián)系能讓家長(zhǎng)更了解孩子在幼兒園的情況,通過(guò)家園互動(dòng)展開各種活動(dòng)。同時(shí)有了家長(zhǎng)們的全力支持和配合。我們的活動(dòng)才越發(fā)顯得充滿生機(jī)活力,因?yàn)槲覀円?gòu)家園互動(dòng)的新平臺(tái),努力和家長(zhǎng)們共筑孩子成長(zhǎng)的一片藍(lán)天!
因?yàn)槭腔旌习?,所以只能結(jié)合實(shí)際情況,在完成大班教材的同時(shí),教一些簡(jiǎn)單的兒歌和游戲。希望通過(guò)游戲能給孩子提供表達(dá)自己情感的機(jī)會(huì),通過(guò)游戲表達(dá)出他們非凡的潛力。我相信,每一個(gè)孩子都有他們閃亮的一面,多為幼兒創(chuàng)設(shè)一些豐富的區(qū)域活動(dòng)材料,通過(guò)區(qū)域活動(dòng)可以為幼兒提供更廣闊的探索和創(chuàng)設(shè)空間。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育教學(xué),在教孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,我也在不斷耕進(jìn)和努力。做到平等對(duì)待每一個(gè)孩子。讓每個(gè)孩子在快樂中健康成長(zhǎng)。一句表?yè)P(yáng),一朵小紅花可以讓孩子充滿自信。因?yàn)?,教師的尊重理解個(gè)重視是一種積極有效的情感因素。能夠成為孩子前進(jìn)的動(dòng)力。
大班第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇十六
俗話說(shuō):活到老,學(xué)到老。要適應(yīng)社會(huì)的需要、工作的需要、孩子的需要就要不斷地提高自己、充實(shí)自己。所以這個(gè)學(xué)期買了許多的書,有《幼兒園教育案例專題研究》、《幼兒園科學(xué)教育》、《成功了我會(huì)更努力》等,從中讓我學(xué)到了很多道理。一個(gè)教師要有廣泛的興趣愛好,淵博的知識(shí),才能深入淺出的解答幼兒提出的各種問(wèn)題,尤其是像我們大班的小朋友,經(jīng)常會(huì)問(wèn)一些科學(xué)探索方面的知識(shí)。
大班第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇十七
時(shí)間過(guò)得真快,一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束?;仡欉@一學(xué)期的工作,在上級(jí)主管部門的指導(dǎo)下,在校長(zhǎng)室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,教導(dǎo)處全體成員同心協(xié)力,互相配合,緊緊圍繞把黃橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)打造成“特色品牌學(xué)?!边@個(gè)中心工作,努力學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),轉(zhuǎn)變觀念,積極開展課改實(shí)驗(yàn),全面深化素質(zhì)教育。嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)管理規(guī)范》,落實(shí)蘇州市《深化素質(zhì)教育、豐富校園生活、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展》的三項(xiàng)規(guī)定。扎實(shí)工作,努力為師生服務(wù),認(rèn)真開展教學(xué)研討活動(dòng),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
在教學(xué)改革的浪潮中,每一位教師都會(huì)感受到一種壓力和挑戰(zhàn)。高校長(zhǎng)多次在會(huì)上強(qiáng)調(diào)要每一位教師增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感和危機(jī)感,為此我們必須努力學(xué)習(xí),提升素質(zhì)。構(gòu)建新的知識(shí)結(jié)構(gòu):學(xué)科專業(yè)知識(shí),教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)和人類文化視野這三個(gè)板塊。而知識(shí)結(jié)構(gòu)的建構(gòu)依賴于不斷地學(xué)習(xí)、汲取。因此,我們一如繼往抓好校本培訓(xùn)。培訓(xùn)的主要形式有集體學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、小組討論、教學(xué)觀摩等。
集體學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要組織形式。我們根據(jù)期初計(jì)劃切實(shí)抓好知識(shí)培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn),以提高教師領(lǐng)悟新課標(biāo)以及駕馭新教材的能力。根據(jù)區(qū)教研室的安排,開學(xué)初,蘇偉老師為全區(qū)四年級(jí)數(shù)學(xué)教師進(jìn)行教材培訓(xùn);馬樹民、楊征燕老師分別為全區(qū)中年級(jí)、低年級(jí)教師進(jìn)行教材培訓(xùn)。我們還加大走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的力度。圍繞“新理念,新標(biāo)準(zhǔn),新行為”這一研究專題,邀請(qǐng)市區(qū)教研室的專家領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校聽課、評(píng)課,面對(duì)面進(jìn)行指導(dǎo),安排骨干教師外出聽課,學(xué)習(xí)名教師先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并積極組織教師參加各級(jí)新課程培訓(xùn)和各種教學(xué)觀摩、學(xué)習(xí)、參觀活動(dòng),切實(shí)提高青年教師的教學(xué)水平。
自主學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要方式。全體教師面對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的無(wú)限、學(xué)習(xí)時(shí)間的有限,都把學(xué)習(xí)視為職業(yè)生活的迫切需求,在辛勤耕耘的同時(shí),不忘給自己“充電”:讀讀專著,翻翻教學(xué)雜志,做做讀書筆記,瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁(yè),從而提升自身的文化品位。
教學(xué)觀摩是校本培訓(xùn)的實(shí)踐環(huán)節(jié)。我們繼續(xù)開展“過(guò)三關(guān),創(chuàng)三杯”系列活動(dòng);教研組內(nèi)觀摩活動(dòng);實(shí)小、完小教學(xué)觀摩活動(dòng);骨干教師赴宿遷上示范課;與香港結(jié)對(duì)的小學(xué)上聯(lián)誼課;其他教師上好隨堂課……并認(rèn)真評(píng)課,上課老師主動(dòng)對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思,根據(jù)上課情況認(rèn)真寫好教后感,真正實(shí)現(xiàn)理念的刷新,行為的改變。
教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,因此,我們始終抓實(shí)抓好這一工作。
1、強(qiáng)化教師工作常規(guī)管理。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《相城區(qū)小學(xué)教師教學(xué)“六認(rèn)真”工作規(guī)范》,要求教師把“規(guī)范”內(nèi)容當(dāng)作日常任務(wù),嚴(yán)格要求教師遵照?qǐng)?zhí)行。加強(qiáng)了對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的檢查評(píng)估,將各教師教學(xué)工作情況,作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。同時(shí)對(duì)第二小學(xué)、五年級(jí)辦公室進(jìn)行教學(xué)調(diào)研,了解教學(xué)情況,督查指導(dǎo),以促進(jìn)全街道教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
2、落實(shí)各項(xiàng)制度。嚴(yán)格按調(diào)整的《新課程設(shè)置建議方案》開齊、上足,教好每一門課程,不隨意增減。繼續(xù)做好學(xué)籍管理工作,各班做好學(xué)生電子學(xué)籍的輸入登記工作。實(shí)小及三所完小校在教師中重申備課要求、課堂教學(xué)常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)、教師六認(rèn)真要求等制度。嚴(yán)格規(guī)范教輔用書的征訂,不斷增強(qiáng)教師的規(guī)范意識(shí)和職業(yè)道德意識(shí)。
3、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)“六認(rèn)真”工作。繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手,完善課前準(zhǔn)備、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實(shí)施與管理。課前教學(xué)設(shè)計(jì)抓好準(zhǔn)確定位教學(xué)目標(biāo)、整合優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)方案三點(diǎn)。各學(xué)科以提高課堂效益為著力點(diǎn),精心備課,抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),創(chuàng)建自主學(xué)習(xí)的方式,構(gòu)建有效的課堂教學(xué),并注重課堂教學(xué)的反思。本學(xué)期,實(shí)驗(yàn)小學(xué)繼續(xù)推行“電子化”備課,每位教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n,及時(shí)發(fā)送到校園網(wǎng)“電子備課中心”,其中葉紅、朱彩紅、胡明珍、楊曉英、楊征燕、胡靜、俞霞芹、沈惠勤、張文麗、俞紅燕、董湘萍、陳小紅、張萍茹、徐云花、吳文群、陸敏君等教師撰寫的“教學(xué)反思”針對(duì)性強(qiáng),具有一定的深度,給人以啟發(fā)。輔導(dǎo)區(qū)各完小校實(shí)行“手工備課”,通過(guò)期末考核,我們發(fā)現(xiàn)三所完小的教師備課也比較認(rèn)真,這說(shuō)明完小校領(lǐng)導(dǎo)也致力于“六認(rèn)真”的過(guò)程管理,有明顯具體的扎實(shí)措施。根據(jù)實(shí)際情況,教導(dǎo)處、完小校、各辦公室每月對(duì)教師進(jìn)行“六認(rèn)真”檢查,如實(shí)作好記載并打分,實(shí)事求是,不弄虛作假,“六認(rèn)真”月檢查制度基本形成。目前,由分管教學(xué)的校長(zhǎng)、教導(dǎo)、教務(wù)(辦公室主任)、教研組長(zhǎng)幾方面組成的教學(xué)過(guò)程管理機(jī)制日趨完善,各學(xué)科課堂教學(xué)常規(guī)在實(shí)踐中逐步形成。本學(xué)期中,學(xué)校分管校長(zhǎng)、教導(dǎo)、辦公室主任對(duì)各位教師的備課、作業(yè)多次進(jìn)行檢查,并及時(shí)反饋,面對(duì)面提出整改意見,不斷提高“六認(rèn)真”工作的質(zhì)量。
4、加強(qiáng)教研組建設(shè),是提高教學(xué)管理效率的一項(xiàng)有效措施,使教研組成為學(xué)科課題實(shí)施、教學(xué)研究的基本單元。語(yǔ)數(shù)英教研組一學(xué)期開展5次教研活動(dòng),科學(xué)、思品社會(huì)、藝術(shù)、體育教研組也開展相應(yīng)的活動(dòng),并以實(shí)踐研究課為主要內(nèi)容,大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題,發(fā)表見解,交流困惑。分管校長(zhǎng)、教導(dǎo)、教研組長(zhǎng)帶頭參與評(píng)課,引領(lǐng)大家深層次地解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)組織大家閱讀一定數(shù)量的教學(xué)理論刊物,各組教師能認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,以摘抄、隨筆、反思等多種形式提高自己的教學(xué)理論水平。學(xué)科課題組圍繞主課題開展4次活動(dòng),工會(huì)、教科室、教導(dǎo)處聯(lián)合聽課、評(píng)課,推出青年教師吳淑英、顧文華、張萍茹分別執(zhí)教的三堂整合課參加相城區(qū)的評(píng)比均獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī),其中吳淑英將代表相城區(qū)參加蘇州市的比賽。
1、課堂教學(xué)效率的優(yōu)劣直接影響著教學(xué)質(zhì)量的高低。因此,全體教師能立足課堂,深入研究,主動(dòng)構(gòu)建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式,在課堂這一舞臺(tái)上展示自己的風(fēng)采,讓課堂煥發(fā)生命的活力。首先重視“知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”目標(biāo)三維兼顧;其次講究效率意識(shí),創(chuàng)新意識(shí),求真務(wù)實(shí)。此外,在課堂教學(xué)中努力實(shí)現(xiàn)“基礎(chǔ)化”、“綜合化”、“生活化”、“時(shí)代化”。特別是課改年級(jí),要求平時(shí)在工作中多摸索,在實(shí)踐中多反思。
2、做好學(xué)困生的幫輔工作是提高教學(xué)質(zhì)量的又一舉措。平時(shí),我們一如既往抓好此項(xiàng)工作,積極探索轉(zhuǎn)化途徑。做到對(duì)象明確,內(nèi)容落實(shí),輔導(dǎo)到位。本學(xué)期,校長(zhǎng)室把它作為頭等大事來(lái)抓,一開學(xué),就要求全鎮(zhèn)各位任課教師,看一看自己所任學(xué)科上學(xué)期的期末考試成績(jī),比一比自己在什么位置,找一找其中得失成敗的原因,訂一訂提優(yōu)補(bǔ)差的具體措施以及目標(biāo)。本學(xué)期,每位教師、每位行政領(lǐng)導(dǎo)都要與一位“暫差生”或貧困生結(jié)對(duì),開展“一幫一”活動(dòng),這對(duì)提高整個(gè)班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量起到了較好的促進(jìn)作用。素質(zhì)教育不能放松學(xué)科教學(xué),學(xué)科成績(jī)是教育質(zhì)量的核心部分,加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差工作,全面提高合格率、優(yōu)秀率刻不容緩。
3、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。特別是注重學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、閱讀、寫字、計(jì)算、搜集處理信息等習(xí)慣、能力的養(yǎng)成教育。全輔導(dǎo)區(qū)各年級(jí)繼續(xù)認(rèn)真抓好寫字教學(xué),四年級(jí)抓好整班鋼筆字的訓(xùn)練,加強(qiáng)對(duì)每個(gè)學(xué)生的指導(dǎo)與訓(xùn)練,學(xué)生的寫字水平有了明顯的提高。實(shí)小四(2)班、四(1)班、第二小學(xué)四(1)班獲得輔導(dǎo)區(qū)一等獎(jiǎng)。今后,要繼續(xù)加強(qiáng)寫字(包括毛筆字)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真作業(yè)的良好習(xí)慣。
4、堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研測(cè)試。教導(dǎo)處在第11周對(duì)五、六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)進(jìn)行了期中質(zhì)量調(diào)測(cè)。并組織任課教師進(jìn)行認(rèn)真的閱卷分析。教導(dǎo)處人員分別針對(duì)各學(xué)科的調(diào)測(cè)結(jié)果,分析課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題,提出整改意見。然后,教導(dǎo)處又分別對(duì)第二小學(xué)和實(shí)小五辦進(jìn)行了教學(xué)調(diào)研,充分肯定了好的地方,同時(shí),也提出了努力的方向。
5、我們還特別重視畢業(yè)班的學(xué)科質(zhì)量。由于在上學(xué)期全區(qū)六年級(jí)抽查中成績(jī)不太理想,因此,一開學(xué),學(xué)校就對(duì)畢業(yè)班提出了要求,要每位任課老師做到目標(biāo)早明確,措施早落實(shí)。全體畢業(yè)班教師表現(xiàn)出了高度的責(zé)任性和質(zhì)量意識(shí),他們發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏精神,積極主動(dòng)的合作精神,深入挖掘現(xiàn)有教材,認(rèn)真研究新課標(biāo)下的試題題型,通過(guò)一次次測(cè)試,廣泛收集教學(xué)反饋信息,切實(shí)采取提優(yōu)輔差措施,使畢業(yè)班的教學(xué)工作按計(jì)劃高效有序進(jìn)行,在畢業(yè)會(huì)考中,語(yǔ)、數(shù)、外三門學(xué)科的及格率均達(dá)100%,出色地完成了教學(xué)任務(wù)。為了做好小學(xué)六年級(jí)與初中七年級(jí)的平穩(wěn)過(guò)渡,我校與黃橋中學(xué)舉行了一年一次的中小學(xué)銜接研討活動(dòng)。青年教師唐玉婷、陳小英、浦麗華分別執(zhí)教語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)研討課,獲得了中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和與會(huì)六、七年級(jí)老師的一致好評(píng)。
培養(yǎng)青年骨干教師,促進(jìn)隊(duì)伍整體發(fā)展。學(xué)校堅(jiān)持依靠教師原則,積極創(chuàng)造教師成長(zhǎng)之良好環(huán)境,整合優(yōu)勢(shì),培養(yǎng)骨干,帶動(dòng)全面,促進(jìn)隊(duì)伍素質(zhì)整體提高。從教師的“備、教、批、輔、查”等日常的教學(xué)工作入手,高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,勤指導(dǎo)常督促,切實(shí)抓好青年教師的輔導(dǎo)工作,同時(shí)發(fā)現(xiàn)和確定一批教學(xué)、教改、科研綜合素質(zhì)高的教師作為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象,采用“走出去”與“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”相結(jié)合的培養(yǎng)方法,讓更多的老師到外面學(xué)習(xí)聽課。本學(xué)期,選派葛采平老師參加省青年骨干教師培訓(xùn)班;選派蘇州市語(yǔ)文學(xué)科帶頭人朱彩虹參加市語(yǔ)文研討班;選派陳小紅、朱彩虹、張萍茹赴宿遷結(jié)對(duì)的城頭中心小學(xué)上示范課;選派蘇偉到江陰參加省新課改數(shù)學(xué)教材培訓(xùn);選派部分雙語(yǔ)教師參加蘇州市雙語(yǔ)教師系列培訓(xùn);暑期,青年教師楊征燕還將參加由區(qū)文教局組織的與宿遷聯(lián)辦的教學(xué)觀摩活動(dòng)……學(xué)校還召開了兩次“師徒結(jié)對(duì)”座談會(huì),評(píng)出一對(duì)區(qū)“優(yōu)秀師徒”,初步建立了以老帶新、優(yōu)化組合的師徒結(jié)對(duì)的幫教體系。工夫不負(fù)有心人。經(jīng)過(guò)努力,我校教師的教育觀念更新很快,整體教學(xué)水平有了長(zhǎng)足的提高,一批年輕教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)。
本學(xué)期,好多青年教師在各類評(píng)課比賽中得到了錘煉。盛建芬、汪明珠參加了區(qū)數(shù)學(xué)、思品課評(píng)比;吳淑英、顧文華、張萍茹參加了區(qū)教育技術(shù)能力錄象課評(píng)比;倪美虹參加了蘇州市美術(shù)課評(píng)比……師資隊(duì)伍素養(yǎng)的高低,直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量,關(guān)系到學(xué)校能否持續(xù)發(fā)展的大事。因此,構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的教師隊(duì)伍是我們工作的重中之重。加強(qiáng)師德建設(shè),牢固樹立育人為本、德育為首的觀念,堅(jiān)持開展以“教育育人、為人師表、敬業(yè)愛生、樂于奉獻(xiàn)”為核心的師德教育。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),不斷提高全體教師的整體素質(zhì)。一學(xué)期中,無(wú)教師違法違紀(jì)及體罰、變相體罰現(xiàn)象。
教育以人為本。為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高,在努力抓好學(xué)生文化學(xué)習(xí)的同時(shí),我們還加大力度開設(shè)好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,做到有計(jì)劃、有備課;并開設(shè)好課外興趣活動(dòng),成立了科技、書畫、閱讀、寫作、計(jì)算機(jī)、舞蹈、田徑、籃球、鼓號(hào)等興趣小組。做到活動(dòng)有方案,檢查有記錄,學(xué)生參與面廣,豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。4月29日,舉行了實(shí)小輔導(dǎo)區(qū)春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì);5月31日舉辦了黃橋街道“六一”慶祝大會(huì)暨雙語(yǔ)型文娛會(huì)演及學(xué)生書畫展覽。雙語(yǔ)節(jié)目豐富多彩,展示了雙語(yǔ)教學(xué)的成果,得到了街道、區(qū)四套班子領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。本學(xué)期,學(xué)生在區(qū)、市、省、全國(guó)級(jí)比賽中取得較好的成績(jī)。其中,全輔導(dǎo)區(qū)共發(fā)表學(xué)生習(xí)作23 篇,習(xí)作獲各類獎(jiǎng) 46人次,藝體獲獎(jiǎng)67 人次,數(shù)學(xué)大王競(jìng)賽獲獎(jiǎng) 89 人次,課本劇《小鷹學(xué)飛》獲蘇州市三等獎(jiǎng)。
附:在期末測(cè)試中,語(yǔ)、數(shù)、英成績(jī)匯總?cè)缦拢?/p>
項(xiàng)目語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)
率優(yōu)秀率平均分及格率優(yōu)秀率平均分及格率優(yōu)秀率平均分
一99.1%44%86.7100%70.9%91.5
二100%72.9%91.899.6%56%89.8
六100%85.1%93.9100%78.2%90.9100%59.6%87.3
各位老師,以上是教導(dǎo)處在本學(xué)期所做的一些工作,有收獲也存在很多不足及問(wèn)題。面對(duì)新學(xué)期、新形勢(shì)我們感到任重而道遠(yuǎn)。我們一定要牢牢抓住教學(xué)質(zhì)量這個(gè)生命線,努力提高教師的業(yè)務(wù)能力,提高我們的自身素質(zhì),規(guī)范各項(xiàng)管理,提高管理水平,務(wù)實(shí)求本,開拓進(jìn)取,使教導(dǎo)處的工作上一個(gè)新臺(tái)階。
大班第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇十八
隨著年齡的增長(zhǎng)和各種工作經(jīng)驗(yàn)的增多,我對(duì)我個(gè)人在農(nóng)業(yè)銀行的工作中的要求也在不斷的提高。我所在的崗位是農(nóng)行的服務(wù)窗口,我的一言一行都代表著本行的形象。我的工作中不能有一絲的馬虎和放松。我經(jīng)常不斷的提醒自己要在工作中認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真,嚴(yán)格按照行里的制定的各項(xiàng)規(guī)章制度來(lái)進(jìn)行實(shí)際操作。一年中始終如一的要求自己,在我的努力下,2007年我個(gè)人沒有發(fā)生一次責(zé)任事故。
所里經(jīng)常會(huì)有外地務(wù)工人員和當(dāng)?shù)剞r(nóng)民來(lái)辦理個(gè)人匯款,有的人連所需要的憑條都不會(huì)填寫,每次我都會(huì)十會(huì)細(xì)致的為他們講解填寫的方法,一字一句的教他們,直到他們學(xué)會(huì)為此。臨走時(shí)還要叮囑他們收好所寫的回單,以便下次再匯款時(shí)填寫。當(dāng)為他們每辦理完匯款業(yè)務(wù)的時(shí)候,他們都會(huì)不斷的我表示感謝?!蔽艺J(rèn)為用心來(lái)為廣大顧客服務(wù),才是最好的服務(wù)。當(dāng)我聽到外邊顧客對(duì)我說(shuō):你的活兒干的真快……那個(gè)胖胖的小伙子態(tài)度真不錯(cuò)……農(nóng)行就是好……這樣的話的時(shí)候。我心里就萬(wàn)分的高興,那并不光是對(duì)我的表?yè)P(yáng),更是對(duì)我工作的認(rèn)可,更是對(duì)我工作的激勵(lì)。
回顧檢查自身存在的問(wèn)題,我認(rèn)為:一是學(xué)習(xí)不夠。當(dāng)前,以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的新經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展,新情況新問(wèn)題層出不窮,新知識(shí)新科學(xué)不斷問(wèn)世。面對(duì)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),缺乏學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺性。理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識(shí)、文化水平、工作方法等不能適應(yīng)新的要求。
二是在工作較累的時(shí)候,有過(guò)松弛思想,這是自己政治素質(zhì)不高,也是世界觀、人生觀、價(jià)值觀解決不好的表現(xiàn)。
針對(duì)以上問(wèn)題,今后的努力方向是:一是要加緊學(xué)習(xí),更好的充實(shí)自己,以飽滿的精神狀態(tài)來(lái)迎接新時(shí)期的挑戰(zhàn)。對(duì)前臺(tái)金融業(yè)務(wù)的熟悉,不能取代對(duì)提高個(gè)人素養(yǎng)更高層次的追求,必須通過(guò)對(duì)鄧小平理論、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論、國(guó)家法律、法規(guī)以及金融業(yè)務(wù)知識(shí)、相關(guān)政策的學(xué)習(xí),增強(qiáng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
二是增強(qiáng)大局觀念,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),努力克服自己的消極情緒,提高工作質(zhì)量和效率,積極配合領(lǐng)導(dǎo)同事們把工作做得更好。明年會(huì)有更多的機(jī)會(huì)和競(jìng)爭(zhēng)在等著我,我心里在暗暗的為自己鼓勁。要在競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳步。踏踏實(shí)實(shí),目光不能只限于自身周圍的小圈子,要著眼于大局,著眼于今后的發(fā)展。我也會(huì)向其他同志學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,相互交流好的工和經(jīng)驗(yàn),共同進(jìn)步。征取更好的工作成績(jī)。
大班第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇十九
作為班主任的我特別重視工作人員之間的合作與溝通。我認(rèn)為一個(gè)班干得好并不是一個(gè)人的功勞,而是l兩個(gè)人共同勞動(dòng)的結(jié)果。特別是在生活護(hù)理方面要做到保教結(jié)合。就要經(jīng)常溝通,不光是在班務(wù)會(huì)上的溝通,在平時(shí)交接班時(shí)就要及時(shí)和保育老師或是另一位老師進(jìn)行溝通。我班保育老師任勞任怨地做好每一項(xiàng)清潔消毒工作,對(duì)孩子的關(guān)心,體弱兒的照顧都是一絲不茍的,我們兩位老師也是大力幫助她做好保育工作,就是因?yàn)槲覀冇懈叨鹊刎?zé)任心,因此,本學(xué)期沒有安全事故發(fā)生。
本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),對(duì)于有心理障礙的幼兒,有針對(duì)性進(jìn)行輔導(dǎo),幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。幼兒能主動(dòng)作好值日生工作;文明進(jìn)餐,積極配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作。加強(qiáng)消毒工作,杜絕流行病的發(fā)生;均本學(xué)期班級(jí)生病請(qǐng)假孩子少,幼兒的出勤率一直較高。
大班第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇二十
幼兒園堅(jiān)持以師幼發(fā)展為根本,以優(yōu)質(zhì)保教為中心,以科學(xué)管理為保障,認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局和學(xué)校工作指示,不斷提高幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,全面提升幼兒素質(zhì),規(guī)范與發(fā)展并舉。現(xiàn)將本學(xué)期幼兒園各項(xiàng)工作總結(jié)如下:
1.安全教育活動(dòng)持續(xù)到位。
對(duì)教師進(jìn)行持續(xù)有效的安全教育培訓(xùn),每周各班有計(jì)劃開展一次集中的安全教育活動(dòng),利用中小學(xué)安全教育日對(duì)全園幼兒進(jìn)行安全疏散演習(xí),全園140名幼兒全部撤離活動(dòng)室僅用52秒。每?jī)芍芤淮蔚娜w教職工會(huì)議結(jié)合實(shí)例分析安全教育職責(zé),逐步提高了全體教職工的安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的能力,最大限度地確保幼兒的生命安全。
2.衛(wèi)生保健工作日漸規(guī)范。
設(shè)立專職的衛(wèi)生保健員,學(xué)習(xí)制定帶量食譜,結(jié)合本園實(shí)際,完善衛(wèi)生保健十項(xiàng)制度,規(guī)范衛(wèi)生保健工作各項(xiàng)工作記錄,積極申報(bào)幼兒園衛(wèi)生保健合格證,完善衛(wèi)生保健室條件和班級(jí)衛(wèi)生設(shè)施,重裝紫外線消毒燈共16臺(tái),每天按時(shí)按要求進(jìn)行各項(xiàng)消毒措施,各項(xiàng)記錄齊全到位,幼兒園環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生防疫工作受到區(qū)衛(wèi)生保健站好評(píng)。本學(xué)期在區(qū)托幼辦的科學(xué)引領(lǐng)下,在校領(lǐng)導(dǎo)給予的人文關(guān)懷和物質(zhì)保證下,在全體教職工、家長(zhǎng)和幼兒的共同努力下,未出現(xiàn)一例手足口等其他傳染病例,確保了幼兒的身體健康,為家長(zhǎng)解除了后顧之憂。
3.一日活動(dòng)細(xì)則有效落實(shí)。
嚴(yán)格按照幼兒園作息時(shí)間開展一日活動(dòng),增加下午30分鐘戶外活動(dòng)時(shí)間,豐富戶外活動(dòng)內(nèi)容,延遲30分鐘下午離園時(shí)間,既促進(jìn)了幼兒的身心健康,又提高了為家長(zhǎng)服務(wù)的質(zhì)量。建立幼兒園日常工作檢查制度,每天對(duì)晨檢、早餐午餐、教學(xué)活動(dòng)、戶外活動(dòng)、午睡、游戲、衛(wèi)生、安全等一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查,并做詳細(xì)記錄,在檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并著手解決問(wèn)題,確保幼兒一日活動(dòng)的質(zhì)量。
1.在各種培訓(xùn)活動(dòng)中增長(zhǎng)見識(shí)。
全園積極參加市衛(wèi)生局和市兒保所舉辦的對(duì)園長(zhǎng)、保育員和保健員的全方位培訓(xùn),提高了全體教職工對(duì)衛(wèi)生清潔與消毒工作的認(rèn)識(shí),掌握了常見傳染病的預(yù)防與隔離措施,知道意外傷害事故的應(yīng)急處理方法,了解幼兒身體發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)。積極依靠幫扶單位的雄厚力量,為教師們提供學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。帶領(lǐng)青年教師參加園園聯(lián)合小組的聽評(píng)課活動(dòng),為貫徹落實(shí)市區(qū)預(yù)防傳染病的有效措施,與育賢一幼劉園長(zhǎng)密切聯(lián)系,積極協(xié)商,帶領(lǐng)全園教師利用下午下班時(shí)間全面參觀講解育賢一幼園所環(huán)境和班級(jí)環(huán)境布置,為下學(xué)期幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作提供了參考和學(xué)習(xí)的楷模。
2.在交流學(xué)習(xí)活動(dòng)中提高認(rèn)識(shí)。
鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和各種幼兒教育理論,加強(qiáng)教師的理論素養(yǎng)。開展本學(xué)期教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),利用每?jī)芍芤淮蔚娜w教師會(huì)開展“快樂10分鐘大家談”主題討論,每位圍繞身邊的事例和教育動(dòng)態(tài)積極發(fā)言,達(dá)到引領(lǐng)教師關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài),關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展的目的。
3.在表?yè)P(yáng)和提醒中激勵(lì)進(jìn)步。
采用“表?yè)P(yáng)一個(gè)人,提醒一種現(xiàn)象”的激勵(lì)措施,鼓勵(lì)每位教職工積極進(jìn)取,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)勢(shì),克服自身的不足。園長(zhǎng)通過(guò)對(duì)教職工的日常觀察和了解及時(shí)點(diǎn)名表?yè)P(yáng)值得大家學(xué)習(xí)的楷模行為,增加教職工的成就感和工作動(dòng)力。對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的不好現(xiàn)象,采用只說(shuō)現(xiàn)象不點(diǎn)名的方式提醒大家不斷克服,讓大家在表?yè)P(yáng)和提醒中不斷完善自我。
把握慶“六.一”的活動(dòng)契機(jī),周密準(zhǔn)備,精心策劃,遵循展示幼兒園日常工作和為每位幼兒提供發(fā)展機(jī)會(huì)的原則,將整個(gè)“慶六.一”活動(dòng)分為三大部分進(jìn)行展示。
1.綜藝表演,各顯其能。
第一部分的綜藝表演,重在展示幼兒園日常教學(xué)特色和個(gè)別幼兒才藝,涵蓋了民族舞蹈、歌曲聯(lián)唱、古詩(shī)表演、幼兒相聲、特色英語(yǔ)、家長(zhǎng)參與等各個(gè)方面。為落實(shí)市區(qū)教育局預(yù)防傳染病的方針指示,我們采用幼兒主會(huì)場(chǎng)演出,家長(zhǎng)分會(huì)場(chǎng)觀看轉(zhuǎn)播的形式,既讓家長(zhǎng)看到幼兒的特色表演,又有效預(yù)防了傳染病的傳播。
2.操節(jié)展示,健康快樂。
第二部分的各年齡段輕器械操展示全園幼兒和教師參與,重在發(fā)展幼兒走、跑的基本動(dòng)作,規(guī)范隊(duì)列隊(duì)形,在基本操節(jié)中發(fā)展幼兒全身各部分的'動(dòng)作,在放松游戲體會(huì)運(yùn)動(dòng)游戲所帶來(lái)的健康快樂!
3.美術(shù)展覽,秀出自我。
第三部分的美術(shù)展覽濃縮了各班幼兒本學(xué)期所進(jìn)行的各項(xiàng)美術(shù)活動(dòng)作品,連環(huán)畫、主題畫、五彩折紙、趣味泥工和綜合手工,展示出幼兒在日常美術(shù)活動(dòng)中的心靈手巧和奇特思維,更凸顯出各位美術(shù)教師日常扎實(shí)有效的美術(shù)教學(xué)成果。
整個(gè)活動(dòng)組織嚴(yán)謹(jǐn),準(zhǔn)備充分,安排合理,得到區(qū)教育局、校領(lǐng)導(dǎo)、幫扶單位和家長(zhǎng)的一致好評(píng),達(dá)到了宣傳幼兒園工作和提升幼兒園形象的目的。
充分利用小學(xué)有效資源,結(jié)合幼兒園實(shí)際特點(diǎn)和幼兒接受水平,扎實(shí)有效地開展幼小銜接工作。五月份開始帶領(lǐng)兩個(gè)大班的幼兒參加小學(xué)升旗儀式,了解小學(xué)升旗儀式的神圣與莊嚴(yán)。通過(guò)參觀小學(xué)校舍、綜合活動(dòng)室讓幼兒了解小學(xué)教室與幼兒園的不同,激發(fā)幼兒生入小學(xué)的愿望。通過(guò)和小學(xué)生一起上課《小蝌蚪找媽媽》,感受小學(xué)以學(xué)習(xí)思維為主的課堂氛圍。通過(guò)介紹幼小銜接工作的經(jīng)驗(yàn)和入學(xué)后家長(zhǎng)配合的專題經(jīng)驗(yàn)介紹,讓家長(zhǎng)了解幼小銜接工作應(yīng)采取的針對(duì)性措施。通過(guò)改變作息時(shí)間、模擬小學(xué)課堂、整理小書包、學(xué)記作業(yè)等一些列活動(dòng)讓幼兒從生活和學(xué)習(xí)等方面逐漸適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。
在家長(zhǎng)協(xié)助中完成工作任務(wù)。
成立并召開幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì),積極征求各位家長(zhǎng)代表對(duì)幼兒園工作的意見和建議,共同規(guī)劃幼兒園發(fā)展方向,積極探討幼兒園工作改進(jìn)的策略。如我園調(diào)整作息時(shí)間、伙食費(fèi)價(jià)格上調(diào)、慶六一活動(dòng)方案均經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)成員討論通過(guò),并達(dá)成一致意見。慶“六.一”活動(dòng)光盤的刻錄由家長(zhǎng)委員會(huì)成員兼組長(zhǎng)的吳寶松爸爸積極努力下完成。各班缸子架掛布由各班家長(zhǎng)協(xié)助完成。只要家長(zhǎng)能夠做的,我們就積極發(fā)動(dòng),在調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)積極性的同時(shí)更大程度地促進(jìn)了幼兒園工作的開展。
大班第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇二十一
轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這一學(xué)期以來(lái),學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無(wú)比欣慰,但還存在著一些問(wèn)題,今后還需努力解決?,F(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié):
本學(xué)期雖然沒有做過(guò)什么高水平深層次的教學(xué)活動(dòng)探究,可是我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實(shí)地的,從沒有絲毫的放松過(guò)。
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)方法、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。認(rèn)真進(jìn)行二次備課,課前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備。
3、積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并在一起討論教學(xué)問(wèn)題。這些教研活動(dòng)使我受益匪淺,知道了課堂上該怎么教和怎么講。
4、認(rèn)真及時(shí)批改學(xué)生的課內(nèi)外作業(yè),力求做到全批面改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
5、做好后進(jìn)生的'轉(zhuǎn)化工作。首先我取得了家長(zhǎng)對(duì)我的支持和信賴。其次在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,及時(shí)給予肯定。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,多與家長(zhǎng)聯(lián)系,為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境。
二、班級(jí)管理。
1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育,繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“小學(xué)生守則”和“日常行為規(guī)范”等行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,使學(xué)生做到文明守紀(jì),培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈。
2、響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
3、加強(qiáng)班級(jí)管理。教育學(xué)生要有主人翁精神,認(rèn)真做好班級(jí)和擔(dān)當(dāng)區(qū)的值日工作,自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。
教師個(gè)人工作總結(jié)_教師個(gè)人工作總結(jié)范例_教師個(gè)人工作總結(jié)參考。
大班第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇二十二
轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這一學(xué)期以來(lái),學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無(wú)比欣慰,但還存在著一些問(wèn)題,今后還需努力解決。現(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié):
一、教學(xué)方面。
本學(xué)期雖然沒有做過(guò)什么高水平深層次的教學(xué)活動(dòng)探究,可是我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實(shí)地的,從沒有絲毫的放松過(guò)。
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)方法、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。認(rèn)真進(jìn)行二次備課,課前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備。
3、積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并在一起討論教學(xué)問(wèn)題。這些教研活動(dòng)使我受益匪淺,知道了課堂上該怎么教和怎么講。
4、認(rèn)真及時(shí)批改學(xué)生的課內(nèi)外作業(yè),力求做到全批面改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的`放矢。
5、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。首先我取得了家長(zhǎng)對(duì)我的支持和信賴。其次在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,及時(shí)給予肯定。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,多與家長(zhǎng)聯(lián)系,為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境。
二、班級(jí)管理。
1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育,繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“小學(xué)生守則”和“日常行為規(guī)范”等行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,使學(xué)生做到文明守紀(jì),培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈。
2、響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
3、加強(qiáng)班級(jí)管理。教育學(xué)生要有主人翁精神,認(rèn)真做好班級(jí)和擔(dān)當(dāng)區(qū)的值日工作,自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。
大班第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇二十三
時(shí)光匆匆又到了學(xué)期末?,F(xiàn)將本學(xué)期我在思想、工作等方面的表現(xiàn)做個(gè)總結(jié):
我能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,與其他同事能和睦相處,工作上積極進(jìn)取,時(shí)刻能以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在自己的工作崗位上全心全意做好教書育人工作。我能認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待工作,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課,認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。我能關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生人格,對(duì)學(xué)生公平公正,嚴(yán)慈相濟(jì),關(guān)心學(xué)生身心健康,做學(xué)生的良師益友。我努力培養(yǎng)學(xué)生良好品行,循循善誘,努力激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取精神,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
我能立足崗位,扎實(shí)工作,工作量飽滿,滿負(fù)荷工作。我能遵守勞動(dòng)紀(jì)律,不遲到,不早退。我能遵守學(xué)校規(guī)定,如有事能很好地履行請(qǐng)假手續(xù)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假。
本學(xué)期我仍擔(dān)任八年級(jí)二、三、四班的政史學(xué)科的教學(xué),并兼任八(3)班班主任工作。
(一)、班主任工作方面,我主要做了以下幾個(gè)方面的工作:。
1、重視培養(yǎng)學(xué)生良好的品德。
2、嚴(yán)明校紀(jì)班規(guī),培養(yǎng)學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)。
3、明確學(xué)生的天職是好好學(xué)習(xí),鼓勵(lì)、督促學(xué)生用心學(xué)習(xí)。
4、關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng),做好家校聯(lián)系工作。
5、帶領(lǐng)學(xué)生積極參與豐富多彩的校園活動(dòng)。
通過(guò)師生的共同努力,八(3)班學(xué)生學(xué)習(xí)比過(guò)去更加追加上進(jìn),學(xué)習(xí)興趣也比較濃厚,班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好,成績(jī)穩(wěn)定且在原有基礎(chǔ)上有一定進(jìn)步。另外在學(xué)校第七屆藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)中,我班獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng),在第七屆藝術(shù)節(jié)“頌歌獻(xiàn)給黨”班級(jí)合唱比賽中,我班獲得一等獎(jiǎng)。
(二)、在教學(xué)工作方面,我能面向全體學(xué)生努力做到因材施教,堅(jiān)持教學(xué)反思,不斷提高教學(xué)水平和能力。平時(shí)能用心地去學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育的理念,熟悉教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研教材與教法,做好學(xué)科教學(xué)常規(guī)。
在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中,我比較注重教法的實(shí)用與靈活相結(jié)合,注重語(yǔ)言表達(dá)的清楚準(zhǔn)確,注重板書工整、規(guī)范。我能努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),能客觀、公正的評(píng)價(jià)學(xué)生。
在每學(xué)期一次的區(qū)調(diào)研檢查工作中,我能有較好的表現(xiàn),不給學(xué)校添麻煩,要為學(xué)校添光彩。每學(xué)期的校級(jí)公開課我也能認(rèn)真準(zhǔn)備,上出風(fēng)格和水平,受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的贊揚(yáng)。
(三)、在教科研工作方面,我取得了成績(jī),也還有很多不足。比如:本學(xué)期我參加了常州大市級(jí)初中歷史教師基本功競(jìng)賽,經(jīng)過(guò)兩輪比賽,獲得了貳等獎(jiǎng),為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。比如:我的一個(gè)多媒體課件獲得了江蘇省第九屆教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用作品大賽初中組多媒體課件類三等獎(jiǎng)。盡管如此,可是本學(xué)期我還有很多不足。比如:新的課題工作,我們開展地還不算太積極。比如我也沒有寫出一篇像樣的論文去發(fā)表或者去評(píng)獎(jiǎng)。
綜上所述,一學(xué)期來(lái),我雖然勤勤懇懇,但今后還要更加努力,不僅要在教育教學(xué)工作方面謙虛地向老教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們身上勇挑重?fù)?dān),無(wú)私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì),學(xué)習(xí)他們業(yè)務(wù)上兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍的工作作風(fēng)。還要在教科研方面鞭策自己,既要多參加比賽還要搞好課題,勤寫論文。我會(huì)堅(jiān)持努力下去的。
【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/18017811.html】