一個(gè)好的教案能夠引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量。編寫教案時(shí)，教師需要合理選擇適應(yīng)的教學(xué)方法和教具。[教案名字10]
幼兒防詐騙安全教案篇一
1．知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。
2．了解和掌握一些和陌生人相處的方法。
3．能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
4．知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。
1．有關(guān)的.圖片四張。
2．請一位幼兒不認(rèn)識的阿姨扮演陌生人，并設(shè)置表演情境。
3．玩具、果凍、巧克力。
一、故事《沙沙和陌生人》。
1．講述故事《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙獨(dú)自在院子里玩，這時(shí)一個(gè)陌生人問他公園怎么走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人非常感謝沙沙?；氐郊依?，沙沙把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“沙沙，你做得對!不過還有一些事情你要多加注意?！鄙成尺B忙問媽媽：“還有什么事情應(yīng)該注意的呢?”
3．出示圖片：
圖一：陌生人要你跟他出去玩時(shí)，你不能跟他一起去。
圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時(shí)，你不能要。
圖三：陌生人要去你家時(shí)，你不能帶路。
圖四：陌生人硬拉你跟他走時(shí)，你要反抗，大聲呼救。
二、情境練習(xí)情境一：一個(gè)陌生的叔叔對一位小朋友說：“小朋友你真可愛．我請你吃果凍?！苯又帜贸鐾婢呓o他玩。
集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應(yīng)該怎樣對他說?
情境二：一個(gè)陌生的阿姨敲門進(jìn)入教室，對某幼兒說：“我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧?！?/p>
教師小結(jié)：對待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟陌生人走。
a.陌生人就是壞人。b．陌生人不一定是壞人。
2．能不能跟陌生人走?
a．能去公園和游樂場。b．不能去任何地方。
3．有個(gè)認(rèn)識的阿姨想帶你出去玩。
a．可以和她去。b．必須先告訴爸爸媽媽。
4．有個(gè)不認(rèn)識的叔叔給你東西吃：
a．巧克力、果凍不能吃，飲料可以喝。
b．什么都不能吃。
5．下大雨時(shí)一個(gè)陌生人說用車送你回家。
a．先說謝謝再上車。b．不能上車。
6．陌生人問你的名字．家里有誰．能不能告訴他?
a．只能告訴名字，不能告訴他家里有誰。
b．什么都不能告訴他。
四、結(jié)束活動(dòng)提醒幼兒外出時(shí)不要離開集體和成人，遇到陌生人不能輕信。
在活動(dòng)的開始部分通過和幼兒講變色龍沙沙和一個(gè)陌生人之間發(fā)生的一段事情，引發(fā)幼兒在現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上談?wù)剬Α澳吧?。的理解，以及遇見陌生人?yīng)注意些什么。再通過集體的學(xué)習(xí)，幫助所有幼兒了解和掌握一些和陌生人相處的方法，讓孩子知道如何應(yīng)變可能遇到的危險(xiǎn)：我認(rèn)為僅僅告訴幼兒“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人說話”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須向孩子描述可能遇到的情況．然后指導(dǎo)孩子如何去做。所以我在活動(dòng)中設(shè)置了一些與幼兒實(shí)際生活非常貼近的情境，引起幼兒的興趣．幫助幼兒認(rèn)識生活中可能遇到的一些問題和現(xiàn)象，再通過游戲活動(dòng)，共同分析判斷，懂得在生活中不要輕信陌生人的話，更不要跟陌生人走。
幼兒防詐騙安全教案篇二
滑滑梯。
視頻、隔壁班級陌生家長2名。
播放視頻。
1、在觀看視頻中，你看到了什么？
2、引導(dǎo)幼兒談?wù)摚懿荒苓@樣做？這樣做會(huì)怎么樣？那應(yīng)該怎么做？
3、師小結(jié)。
二、情景演練。
場景一：一個(gè)“陌生人”手拿遙控飛機(jī)，利用教師指導(dǎo)盲點(diǎn)，對部分幼兒進(jìn)行誘騙。場景二：一名“拐騙者”拎著旅游包，以去公園玩、家長在外等為借口，把一名幼兒進(jìn)行拐騙。
三、講解應(yīng)對方法。
1、如果有陌生人給你糖吃，怎么辦？
2、在媽媽與別人說話時(shí)，你被其他的東西吸引，走丟了，怎么辦？
3、如果有陌生人問你的家在哪，一直跟著你走，怎么辦？
4、爸爸媽媽不在家時(shí)。有陌生人要你開門，怎么辦？
播放拐騙的案例視頻，提高小朋友們防拐防騙的防范意識，小朋友們看的非常認(rèn)真并對案例上的被拐賣兒童感到傷心。最后講解防拐騙的安全知識，并引導(dǎo)孩子們積極表達(dá)自己對拐騙的看法和如何防拐防騙。
幼兒防詐騙安全教案篇三
2、通過生活中發(fā)生的被拐騙及走失案例，引起孩子對防拐騙防走失的重視。
3、了解一些基本的防拐騙防走失知識和走失被拐騙后的自我解救方法。
4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力。
5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
1、防拐騙走失的`ppt課件，情景視頻。
2、請客人老師扮演陌生人。
一、情景導(dǎo)入：
1、教師組織幼兒去超市，走到超市門口時(shí)，教師假裝接電話說有事離開一會(huì)。并叮囑幼兒不要亂跑、不要和陌生人說話。
2、客人老師拿著糖果貼紙玩具，充當(dāng)陌生人過來假裝問路說，哎！小朋友，你們知道新宏幼兒園在哪嗎？如果孩子用手指方向老師只給陌生人，那么陌生人要請求孩子幫忙帶路，把陌生人送到新宏幼兒園。
3、另一位客人老師將拐騙演練情景錄成視頻作為案例放到課上講解。
二、結(jié)合視頻，講述走失及被拐騙的事例。
三、結(jié)合圖片，向幼兒介紹防拐騙防走失知識。
四、幼兒分享自己經(jīng)歷過的走失經(jīng)歷及處理辦法。
五、小結(jié)。
告訴孩子記住家庭住址，父母工作單位的全稱以及電話號碼要記住，要告訴孩子因迷了路和或被拐騙、被綁架時(shí)，應(yīng)找警察或撥打110電話。
活動(dòng)反思：
安全是幼兒園工作的重中之重，安全高于一切，為了加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識，也為了檢驗(yàn)幼兒的防拐騙意識，幼兒園特開展了此次的“防拐演練”，而在此次活動(dòng)中，結(jié)果也讓我驚心和不敢相信。
此次的“防拐演練”活動(dòng)，旨在提高幼兒的自我保護(hù)意識，不能對幼兒說明此次活動(dòng)是演練，會(huì)邀請到各班家委會(huì)成員相互交叉去當(dāng)“壞人”，誘惑小朋友“上當(dāng)受騙”，然后將他們拐騙走。
聽到這個(gè)活動(dòng)消息后，我和陳老師都信心滿滿，因?yàn)槲野喽际谴蟀嘤變?，馬上步入小學(xué)，而且在平時(shí)的一日活動(dòng)中，我們的安全教育也無處不在，我們相信他們不會(huì)出現(xiàn)被拐騙走的事情，而小班的幼兒應(yīng)該被拐騙走的幾率會(huì)大一些，可是當(dāng)?shù)诙旎顒?dòng)開展后，結(jié)果是怎么也令我和陳老師想不到的，當(dāng)時(shí)我和陳老師正在帶小朋友在樓頂戶外活動(dòng)，這個(gè)時(shí)候“壞人”來了，她拿著好吃的零食，對小朋友說“小朋友快過來，我這有好吃的，快過來吃”，孩子們猶豫不決，于是她說“你們想不想去公園里玩兒，我?guī)銈兂鋈ネ?，有好吃的好玩兒的”，說完這句話后，我們班一半的小朋友全部蜂擁而上，而“壞人”則讓他們排著隊(duì)帶他們下樓出了幼兒園大門，順利的不費(fèi)吹灰之力就將他們拐騙走了，而我和陳老師則目瞪口呆，這是我們怎么也想不到的結(jié)果，陳老師的眼淚一下就流下來了。
在活動(dòng)結(jié)束后，我們對孩子們進(jìn)行了深刻的安全教育，而我們也在反思，我們的孩子為什么會(huì)被輕易的拐走呢，我們平時(shí)也對他們反復(fù)進(jìn)行了安全教育，為什么孩子還會(huì)被輕易的騙走呢，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)原因：
1、我們總是教育孩子在外不能跟著陌生人走，不吃陌生人的東西，不要和陌生人隨便去玩，要有安全意識，當(dāng)有人尋求你幫忙時(shí)，你應(yīng)該請爸爸媽媽去幫忙，而忽略了忘記教育孩子，即使在幼兒園里也會(huì)有陌生人。
2、當(dāng)孩子遇到類似于的情況時(shí)，應(yīng)該首先征求老師的意見，不是老師沒有制止，她就會(huì)是好人，你就能跟著她一塊兒走，要有自己的辨別意識，并且在發(fā)生此類事情的時(shí)候，要大聲呼救，引起老師的注意。
3、沒有教孩子記住父母的名字和電話號碼，在遇到危險(xiǎn)時(shí)，第一時(shí)間向警察叔叔求助，并且教幼兒認(rèn)識警察、政府、醫(yī)院、銀行、學(xué)校等常見單位，遇到危險(xiǎn)時(shí)，也可以向里面的工作人員求救。
4、我們平時(shí)只教育幼兒不能跟著陌生人走，不吃陌生人的東西，卻沒有教育幼兒如果自己不幸被拐走，也不要驚慌和苦惱，應(yīng)該冷靜，假裝聽陌生人的話，順從他們，讓他們放松警惕，然后找準(zhǔn)時(shí)機(jī)發(fā)出求救信號。
5、我們平時(shí)口頭教育進(jìn)行的較多，沒有很多的實(shí)際模擬場景，沒讓讓幼兒親身感知，也沒有給幼兒觀看過此種視頻，讓幼兒學(xué)習(xí)，更直觀的感知。
此次活動(dòng)結(jié)束后，我陷入了深刻的反思：安全無小事，我們需時(shí)刻提升幼兒的安全意識，提高他們的自我保護(hù)能力，讓每個(gè)孩子平安健康成長是我們共同的心愿！
幼兒防詐騙安全教案篇四
1、樹立初步的防范意識。
2、培養(yǎng)思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。
3、了解一些自我保護(hù)的常識，知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。
了解一些自我保護(hù)的常識，知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。
教師進(jìn)行小結(jié)：小姐姐不要陌生人的東西，她怕陌生人會(huì)傷害她。
二、學(xué)生展開討論，說出自己的看法，并進(jìn)行簡單記錄，教師將班會(huì)的記錄進(jìn)行整理張貼、以提高學(xué)生自我保護(hù)意識。
三、學(xué)習(xí)兒歌《陌生人》。
1、告訴學(xué)生老師有一首關(guān)于《陌生人》的兒歌，請大家一起欣賞。
2、請學(xué)生跟老師學(xué)習(xí)這首兒歌，并能把這首兒歌說給小弟弟、小妹妹聽。
四、引導(dǎo)學(xué)生討論：陌生人為什么會(huì)送禮物個(gè)小朋友？我們?yōu)槭裁床灰吧说臇|西？
引導(dǎo)學(xué)生展開討論，讓學(xué)生知道陌生人給小朋友禮物是有目的的，有的想騙小朋友離開媽媽、爸爸；有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西。
教育學(xué)生不要被陌生人送的禮物迷惑，而上當(dāng)受騙。
五、開展“有獎(jiǎng)竟猜”游戲，可將學(xué)生分為男女兩方，提問問題，學(xué)生迅速且較完整的說出想法，答對的'一方可獎(jiǎng)一朵小紅花。
1、在放學(xué)路上，有人向你問路，你該怎么辦？
3、你一個(gè)人在家時(shí)，若有人敲門或門鈴響了，你該怎么辦？
六、活動(dòng)結(jié)束。
請學(xué)生說說活動(dòng)中的感受。
幼兒防詐騙安全教案篇五
1、通過生活中發(fā)生的被拐騙案例、引起同學(xué)們對防拐騙、防盜的重視。
2、通過本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的防拐騙防盜知識和被拐騙后的自我解救方法。
講授法、講事例組織學(xué)生討論。
時(shí)間安排：一節(jié)課。
課前準(zhǔn)備：
1、了解一些基本的防拐騙防盜知識。
2、了解一些被拐騙后的自我解救方法。
(一)導(dǎo)入。
1、學(xué)生自由發(fā)言，陳述所搜集到的被拐騙被誘拐的事例。
2、呈現(xiàn)主題。
(二)被拐騙被誘拐的事例。
柴偉是鄭州市民，一個(gè)月前他16歲的兒子在鄭州火車站附近突然走失，經(jīng)過多方打聽，柴偉得知兒子被人販子賣到了山西黑窯場做了苦工。在尋找孩子的過程中，他結(jié)識了另外五家和他一樣丟失孩子的家長，幾位家長開始聯(lián)合在山西黑窯場尋找孩子。在將近兩個(gè)月的尋找過程中，他們只找到了一家丟失的孩子，卻解救了另外50多名素不相識的童工。這三個(gè)孩子，都是剛從山西被解救出來的。
(三)小組討論：吸取以上案例的教訓(xùn)，我們應(yīng)如何防拐騙防誘拐?
(四)防拐騙知識。
1、掌握動(dòng)向。外出一定要跟家長“請假”。
2、教點(diǎn)本領(lǐng)。告訴孩子家庭住址、父母工作單位的全稱以及電話號碼，并要求記住。要告訴孩子因迷了路或被拐騙、被綁架，應(yīng)找警察或撥打“110”電話。
3、防陌生人。告訴孩子，不要聽信陌生人的話，不要請陌生人帶路，不能搭乘陌生人的車出去，更不可食用陌生人給的飲料、糖果和其他小食品。
4、約法三章。父母與學(xué)校要講定通常來接孩子回家的人，并一起去跟教師熟悉情況，把接送人的電話號碼告訴教師，無人接送時(shí)，就留在學(xué)校，或請教師打電話給父母等接送人。
5、巧施“偽裝”。欲留孩子一人在家，要有意識在門口放幾雙大人的鞋子，使歹徒難以看出家中只有孩子一人在家，并告訴孩子不要給陌生人開門。
(五)上當(dāng)被拐騙后自我解救方法：
1、沉著冷靜，注意觀察犯罪分子的人數(shù)、交談內(nèi)容，從中摸清犯罪分子作案的意圖。在摸清對方的意圖后，要想方設(shè)法，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，尋找借口逃跑如上廁所、裝病。不要與犯罪分子當(dāng)面頂撞，以免受皮肉之苦。
2、一旦被軟禁，要裝作很順從的樣子來麻痹對方，使犯罪分子放松警惕。一有機(jī)會(huì)就接近窗戶、天窗、通氣孔等通向外界的地方，想辦法向鄰居、路人呼救，或者寫紙條、扔?xùn)|西。紙條內(nèi)容大概是“我被壞人關(guān)在地方，請報(bào)警”，這不僅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落網(wǎng)。
3、如果已被人販子賣掉，要冷靜，想辦法拖延時(shí)間，可以說身體不適，或用溫柔的語言哄騙對方。抓住機(jī)會(huì)向你能夠接觸到的人求救，如向清潔工人求助。在人多的地方一定要大聲呼救。見到警察、機(jī)關(guān)單位等要想辦法靠近并求助。
4、打110電話求助。不論是哪個(gè)電話，都可打110，電話打通后，要講清楚自己所在的位置，以便警察及時(shí)查找。逃出來后，要迅速找到當(dāng)?shù)毓簿峙沙鏊?、婦聯(lián)等機(jī)關(guān)組織報(bào)警、尋求幫助。
(六)小結(jié)：
1、學(xué)生總結(jié)：通過這次活動(dòng)，你學(xué)到了什么?
2、班主任總結(jié)：
”害人之心不可有，防人之心不可無、”希望這次的班會(huì)活動(dòng)能引起同學(xué)們對防拐騙防盜的重視，也希望同學(xué)們能從中學(xué)到一些基本的'防拐騙、防盜知識和被拐騙后的自我解救方法、愿同學(xué)們開心地學(xué)習(xí)，平安地生活。
幼兒防詐騙安全教案篇六
1、了解近期社會(huì)中兒童拐騙和兒童傷害的案例，引起對防拐騙的重視。
2、在多種形式的安全教育活動(dòng)中了解和掌握基本的防拐騙知識和被拐騙后的自我解救方法。
讓孩子掌握預(yù)防拐騙的常識，并能在實(shí)際生活中學(xué)會(huì)保護(hù)自我。
(一)我當(dāng)小觀眾——案例導(dǎo)入。
播放新聞視頻，介紹近期學(xué)生遇害的幾個(gè)案例。
最近，很多同學(xué)看新聞已經(jīng)知道，很多小學(xué)生被壞人殺害，有的是被砍傷，有的被拐騙后遭到壞人殺害。這些孩子和犯罪者并不認(rèn)識，這些小小的生命卻慘遭毒手。他們原本可以和我們一樣快樂地學(xué)習(xí)和生活，卻早早離開了父母親人和朋友。如果是我們同學(xué)遇到這些壞人，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己呢?我們來一起討論討論。今天的班會(huì)主題就是教你預(yù)防拐騙，保護(hù)自己。
(二)我當(dāng)小警察——案例分析。
1、案例一：2013年7月24日發(fā)生了一件很不幸的事。一個(gè)十七歲的大姐姐叫小萱，學(xué)護(hù)理的，如果她畢業(yè)了就會(huì)成為護(hù)士。她很善良，但是她的善良被壞人利用了。有個(gè)懷孕的阿姨，姓譚，她故意在路邊摔倒，小萱過去把她扶起來，她就讓小萱把自己送回家，把她騙到她家，夫妻倆用藥迷住小萱，殺害了她，后來拋尸荒郊。
看了這個(gè)案例，你有些什么疑問呢?學(xué)生發(fā)言。
學(xué)生答，不跟隨陌生人走，不到陌生人家里去。
是的'，孩子們，要先學(xué)會(huì)保護(hù)自己，然后我們再去做好事，這叫做“保己救人”。
2、案例二：十一期間，在一個(gè)風(fēng)景區(qū)，中午，一名9歲男孩走失，景區(qū)廣播不斷播放尋人啟事，保衛(wèi)人員全園搜尋，直到下午5：00，才在偏僻地帶找到。下午一名11歲女孩走失。一名兒童走失。有一天上午僅半天時(shí)間，就有3名兒童走失。游客多時(shí)，基本每天都會(huì)有兒童走失的情況出現(xiàn)。這些孩子的年齡大都集中在9歲、10歲左右。
小警察們，請你想想，你有沒有過和父母走失的情況?遇到這種情況你是怎么做的?學(xué)生回答。
教師總結(jié)，一旦找不到父母，就站在原地不要?jiǎng)?，否則越跑越遠(yuǎn)，家長就更難尋找。在保證交通安全的前提下，要站在明顯的地方。
3、案例三：湖北有一位小姑娘，她只有5歲，在上學(xué)路上被以為精神病暴力患者脅迫，卻靠著自己的機(jī)智勇敢順利獲救。在被脅迫時(shí)，精神病人始終拉著她的手，她沒有反抗和叫喊，直到碰到警察，一下子跑到警察叔叔身邊，告訴警察：“她不是我媽媽，在上學(xué)路上把我領(lǐng)走，我書包帶子上有我爺爺?shù)碾娫?”這樣，警察不但抓住了壞人，而且立即把小朋友送回爺爺家。
請小警察們說說，從這個(gè)成功的案例上，你學(xué)到了什么防拐騙的好方法?學(xué)生回答。
教師總結(jié)，遇到拐騙，要機(jī)智冷靜，碰到警察立即求助，熟悉自己的家庭情況和家人的聯(lián)系方式。
(三)我當(dāng)小演員——遇到拐騙怎么辦?
發(fā)生拐騙的案例還有很多，遇到拐騙你該怎么做呢?下面我們來演一演，看看你是怎樣防備壞人的。
1、小組自導(dǎo)自演。
請小組內(nèi)成員自己當(dāng)導(dǎo)演自己當(dāng)演員，準(zhǔn)備一個(gè)二分鐘的防拐騙表演。
請同學(xué)表演給全班同學(xué)看。
請觀眾評價(jià)一下他們的防騙方法，教師總結(jié)。
2、老師也想當(dāng)一當(dāng)演員，誰來和我配合?
情景一：陌生人看起來很悲傷的樣子，著急地跑過來告訴孩子：“你媽媽被車撞了，我馬上帶你去看媽媽?！鳖I(lǐng)孩子走。孩子配合老師表演。
請觀眾評價(jià)此同學(xué)的做法。
教師總結(jié)：如果媽媽被車撞了，他們應(yīng)該告訴爸爸或者爺爺奶奶姥姥姥爺?shù)瘸赡耆耍晌覀兊谋O(jiān)護(hù)人來接我或告訴我，而不可能讓一個(gè)陌生人或者半生不熟的人來通知我們，我們可不理他。事后可以找老師或信得過的鄰居、警察、商場前臺工作人員或公園管理人員幫助打爸爸媽媽的電話。
請觀眾評價(jià)該同學(xué)的做法。
教師總結(jié)，遇到這種被跟蹤的情況，要做到以下幾點(diǎn)：
1、快跑幾步跟上前面的小朋友，上學(xué)放學(xué)不要一個(gè)人走，沒有大人的時(shí)候一定要幾個(gè)人結(jié)伴而行;對于路邊不正常的車輛要留個(gè)心眼，別靠太近。
2、我到馬路對面去!我走一條人多的路。如果那人還是跟著我，強(qiáng)迫我跟他走，我就大聲尖叫并跑向有人群的地方，比如商店或行人多的十字路口。如果這會(huì)家里沒有大人，我就不往家里跑。
3、前面也講過人多的時(shí)候呼救，大聲喊，那你喊什么內(nèi)容?同學(xué)們試一試?！拔也徽J(rèn)識他!救命!”
(四)小結(jié)。
通過這次活動(dòng)，你學(xué)到了什么?學(xué)生交流。
害人之心不可有，防人之心不可無。希望這次的班會(huì)活動(dòng)能引起同學(xué)們對防拐騙防誘拐的重視，也希望同學(xué)們能從中學(xué)到一些基本的防拐騙防誘拐知識和被拐騙后的自我解救方法.愿同學(xué)們開心地學(xué)習(xí)，平安地生活。
幼兒防詐騙安全教案篇七
1、在感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理解角色特點(diǎn)，知道公雞因貪吃、愛聽恭維話導(dǎo)致上當(dāng)?shù)脑颉?/p>
2、學(xué)習(xí)用推理的方法推測并大膽表達(dá)公雞屢次受騙的情節(jié)，領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。
3、能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力。
4、能仔細(xì)傾聽故事，理解主要的故事情節(jié)。
利用多媒體制作：背景圖；故事角色、與故事背景相對應(yīng)的圖示、字卡，配樂故事。
（一）回憶a段故事，理解角色特點(diǎn)。
聽了這首兒歌，你們感覺這是一只什么樣的狐貍？
2、從公雞的受騙中你們感覺這是一只什么樣的公雞？
3、公雞被狐貍抓住以后，它們一路上都經(jīng)過了哪些地方呢？
（二）根據(jù)角色特點(diǎn)，推理故事情節(jié)。
1、根據(jù)貓與畫眉鳥、狐貍的特點(diǎn)，推測情節(jié)的發(fā)展。
（2）狐貍聽說貓和畫眉鳥不在家，它又會(huì)動(dòng)什么壞腦筋呢？
（3）當(dāng)狐貍唱完這首贊美詩，公雞的反應(yīng)會(huì)是什么樣的呢？
2、感知并理解公雞再次受騙的原因。
（4）這次狐貍為什么說“母雞把它們撿起來，就是不給公雞”？
3、從這兒，你們又發(fā)現(xiàn)了公雞的哪些弱點(diǎn)？
（三）感知三次受騙的過程，歸納公雞的特點(diǎn)。
按理說，公雞受狐貍騙過兩次后，應(yīng)該不會(huì)再上當(dāng)了，可事情到底是如何的呢？請小朋友繼續(xù)往下猜一猜。
2、狐貍聽說貓和畫眉鳥不在家，又一次來到了窗子下面，它可能會(huì)故伎重演，于是把前兩次唱的歌又對著公雞搖頭晃腦地唱起來。
4、那狐貍第三次到底又是怎樣唱的呢？
5、你們想，當(dāng)公雞聽到這里時(shí)會(huì)怎么樣？
（四）提升歸納公雞的特點(diǎn)，感悟蘊(yùn)涵的寓意和哲理。
故事發(fā)展到這里，公雞前后一共受騙了三次，你們明白公雞一次次受騙的原因了嗎？
（五）完整傾聽故事，整體感受原著。
剛才我們一起創(chuàng)編了《金雞冠的公雞》這個(gè)故事。其實(shí)，這是一個(gè)非常著名的童話，是俄國的大文學(xué)家托爾斯泰老爺爺編寫的。
那么，最后貓和畫眉鳥到底有沒有救出公雞呢？還是讓我們一起完整地聽一聽這個(gè)故事吧！
幼兒防詐騙安全教案篇八
1、時(shí)間：20xx年11月26日上午10：15開始(各班請家長按時(shí)間表進(jìn)園)。
2、地點(diǎn)：各班教室、戶外大操場。
3、人員：各班家長(每班23位)。
2、提高幼兒的安全防范意識和自我保護(hù)能力。
3、避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全的事故發(fā)生。
(一)策劃案擬定完成，召開教師例會(huì)、活動(dòng)前做好家長宣傳工作。
向教師講解本次安全演習(xí)的操作時(shí)間過程，以及相關(guān)的合作事項(xiàng)。并通知各班數(shù)名家長參加協(xié)助幫忙。
(二)人員分配。
1、“騙子人員”按樓層進(jìn)行分頭行動(dòng)(不要出現(xiàn)本班家長潛入本班幼兒處)。
2、指揮人員：趙靜、李潔、陳穎。
情景道具準(zhǔn)備：家長自帶。
照片拍攝：各班老師。
幼兒資料準(zhǔn)備：各班老師。
協(xié)助工作者：各班阿姨、保健老師及保安。
(三)情景演練。
各位家長根據(jù)自己所扮演的角色進(jìn)行現(xiàn)場“行騙演習(xí)”。家長了解幼兒的基本資料，當(dāng)幼兒察覺時(shí)要想辦法立即結(jié)束。一個(gè)班級可以有兩到三個(gè)情境游戲。
(四)活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、教師在“行騙”活動(dòng)前需要組織幼兒進(jìn)行相關(guān)的安全防范措施，使幼兒建立初步自我保護(hù)意識。
2、相關(guān)道具：零食、玩具、ipad。
3、攝影器材。
20xx年11月26日星期二上午10點(diǎn)15分。
2、在活動(dòng)中，通過創(chuàng)設(shè)情境與假想事件，由“陌生人”以各種理由對幼兒進(jìn)行“哄騙”，觀察孩子們的反應(yīng)與表現(xiàn)。
3、家長交換方式：各班家長互換。
4、若騙子將孩子帶離老師身邊，取得孩子的信任帶到門衛(wèi)處，就算行騙成功。
1、事前各班教師再次進(jìn)行安全教育，教育幼兒注意保護(hù)自己，不能吃陌生人東西，不玩陌生人玩具，不跟陌生人走。
2、教師交待任務(wù)離開，幼兒自由在活動(dòng)室以及教室內(nèi)活動(dòng)。
3、10：15“騙子”進(jìn)各教室，利用道具對各班幼兒進(jìn)行誘騙。
4、完善幼兒接送制度。幼兒接送定時(shí)定點(diǎn)，幼兒離園必須由幼兒家長來接，幼兒因故不能來上課，要提前和幼兒園請假。
各年齡段實(shí)施過程：
小班：
1、家長：我認(rèn)識你們老師，是x老師對不對？
幼兒：孩子們馬上反駁：不對，是xx和xx老師。
家長：那個(gè)小女孩真漂亮，叫什么名字啊？
幼兒：幼兒回答。
家長：你長得真漂亮，過來跟阿姨(叔叔)拍張照片好嗎？”
2、家長：我有好多糖糖，誰跟我去玩，我請她吃糖。
幼兒：不要，糖吃多了會(huì)蛀牙。
家長：我認(rèn)識你媽媽，你媽媽上班了是嗎？
幼兒：是的，你認(rèn)識我媽媽？
中班：(情景一中由大班幼兒參與進(jìn)行行騙)。
1、大班幼兒：一個(gè)小朋友手里拿著一個(gè)好玩的玩具，搖控汽車之類的，吸引小朋友注意，小朋友追逐玩耍中把孩子帶到指定地點(diǎn)。(對這個(gè)當(dāng)“騙子”的小朋友，家長要避免用騙子這個(gè)字眼，可以說交給孩子一個(gè)挑戰(zhàn)性的任務(wù)，看你有沒有辦法把更多的小朋友帶到某個(gè)地方來等等)。
大班幼兒：我手里的這個(gè)玩具很好玩，你們愿意和我一起玩嗎？
2、騙子混入，進(jìn)行行騙。
小朋友們獨(dú)自在教室玩，這時(shí)從門口走進(jìn)來一位陌生的阿姨(叔叔)。
家長：你們幼兒園門口有小店，有許多好吃好玩的，哪個(gè)小朋友能帶我去？我有溜溜球和糖果哦，誰帶我去我就獎(jiǎng)勵(lì)給她。
幼兒。(有幾個(gè)蠢蠢欲動(dòng))。
家長：誰帶我去就獎(jiǎng)勵(lì)給她，我知道小朋友很能干，有棒棒糖，還有溜溜球哦。
幼兒：是真的不？
家長：真的，誰帶我去我就給她。
大班：
1、家長：x小朋友，我是你媽媽的朋友，你媽媽叫x對嗎？
幼兒：對的。
2、家長拿ipad吸引幼兒注意。
家長：我這里有個(gè)很好玩的游戲，誰愿意來玩切水果的游戲備注。
注意：
1、教師不在教室期間間接方式注意幼兒安全，如果不安全現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行現(xiàn)身進(jìn)行提醒。
2、做好演習(xí)的資料整理工作，錄像，照相，文字記錄等，然后對拐騙學(xué)習(xí)做結(jié)果分析，研討并向家長支招。
幼兒防詐騙安全教案篇九
1、通過情景教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒知道不能輕信陌生人的話，不能能隨便和陌生人走。
2、教育幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己，料及和掌握與陌生人交流的方法。
3、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。
1、課件《聰明的喜羊羊》
2、音樂《喜羊羊和灰太狼》
3、請一位幼兒不認(rèn)識的阿姨扮演陌生人
4、巧克力、喜羊羊頭飾
1、教師播放《喜羊羊和灰太狼》音樂，導(dǎo)入幼兒喜歡而且熟悉的音樂吸引幼兒注意力，讓幼兒放松愉快的投入活動(dòng)。
教師帶領(lǐng)幼兒聽著好聽的喜羊羊音樂入場，和教師一起做小律動(dòng)。
2、幼兒觀看課件《聰明的喜羊羊》。
引入動(dòng)畫片中幼兒熟悉的`灰太狼形象，使幼兒理解不認(rèn)識的人就是陌生人。
（1）慢羊羊村長要帶小羊們?nèi)ジ陕铮柯蜓蛟诔霭l(fā)前對小羊們說了什么話？
（2）看看畫面中誰藏在草叢里？你們認(rèn)識它嗎？
（3）畫面中的灰太狼想干什么？
3、教師引導(dǎo)幼兒明白《聰明的喜羊羊》的做法是什么，講明本次活動(dòng)的主題。
（1）灰太狼靠近小羊的時(shí)候，誰和灰太狼說話了？
（2）灰太狼用什么吃的把懶羊羊帶回了家？懶羊羊這樣的做法是對的嗎？
（3）如果陌生人給你巧克力或者糖果的時(shí)候，你能不能要？為什么？
（4）我們可不可以像懶羊羊一樣跟著陌生人回家呢？
4、教師引導(dǎo)幼兒理解，不認(rèn)識的人就是陌生人，不能和陌生人說話，不能吃陌生人給自己的東西，更不能隨便就和陌生人回家了！
1、教師請陌生阿姨進(jìn)教室，情境帶入，豐富幼兒的理解能力和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
（1）阿姨走進(jìn)教室，對班里的一位小朋友說：你長得真可愛，阿姨請你吃果凍好嗎？
（2）此時(shí)教師組織幼兒討論能不能接這位陌生阿姨的東西？你應(yīng)該怎么回答？
（3）陌生阿姨繼續(xù)問下一個(gè)幼兒，阿姨帶你去好玩的地方玩好嗎？
我們小朋友真的很棒，完成了我們的考驗(yàn)。知道外出時(shí)千萬不要離開集體和成人，遇到陌生人不能輕信。喜羊羊很高興，給我們帶來了好聽的歌，我們在歌聲中和老師們說再見了！
幼兒防詐騙安全教案篇十
1、知道不能輕信陌生人的話，不能跟陌生人走，防止上當(dāng)受騙。
2、提高幼兒對陌生人的辨別能力，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和能力。
3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。
4、提高自我保護(hù)能力。
1、進(jìn)行裝扮用的頭巾，手提包，安全帽、巧克力、玩具等。
2、請兩位幼兒不認(rèn)識的家長扮演陌生人，并設(shè)置好情境。
一、觀看情景表演"陌生人來了"。
情景（一）請一位家長裝扮成陌生人，主動(dòng)與媽媽不在身邊的明明說話，告訴明明："我是你媽媽的朋友，你媽媽在那邊排隊(duì)買東西，叫我過來帶你去找她。"。
情景（二）請另一位家長裝扮成外婆模樣："小朋友，還認(rèn)得我嗎？我是你們家的鄰居，你媽媽突然有急事，讓我把你帶回家，晚上來我家接你回去。"。
二、交流討論，知道不能跟陌生人走。
1、明明遇到誰了？
2、什么是陌生人呢？陌生人對他說了什么？
3、明明應(yīng)該和陌生人去嗎？
4、如果明明跟陌生人去會(huì)發(fā)生什么事情？
5、小朋友能不能相信陌生人的話？
6、為什么不能輕信陌生人的話？
教師小結(jié)：遇到陌生人時(shí)，不能輕易相信陌生人，不能跟陌生人走。
三、情景練習(xí)，能辨別陌生人一個(gè)陌生阿姨敲門進(jìn)教室，對某幼兒說："我是你媽媽的朋友，她今天沒空，讓我來接你回家，你跟我走吧……"。
1、你認(rèn)不認(rèn)識她？
2、如果你不認(rèn)識她，能不能相信她的話？
3、小朋友都來想一想，xx應(yīng)該對這位陌生人說什么？（讓幼兒練習(xí)）接著表演："你跟阿姨回家吧，阿姨給你吃巧克力"。
4、陌生人給你的東西能不能吃？為什么不能吃？
幼兒在教師的提示下，對陌生人說："阿姨，我不吃巧克力。"教師小結(jié)：陌生人可能有壞人，壞人會(huì)用好吃的食物、有趣的玩具，或者說好聽的話騙小孩，把小孩騙走，使小孩再也不能回自己的家，所以我們不能隨便相信陌生人的話，更不能跟陌生人走。
四、活動(dòng)延伸。
如果小朋友一個(gè)人在家遇到有人敲門又應(yīng)該怎么辦？
教師小結(jié)：如果在家里不能隨便開門讓門外的人進(jìn)來。
作為一名大班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會(huì)有越來越多的好方法，那時(shí)，幼兒的安全問題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。
幼兒防詐騙安全教案篇十一
1、通過生活中發(fā)生的被拐騙案例、引起同學(xué)們對防拐騙防誘拐的重視。
2、通過本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的防拐騙防誘拐知識和被拐騙后的自我解救方法。
講授法、講事例組織學(xué)生討論。
一節(jié)課。
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)被拐騙方面的新聞。
2、了解一些基本的防拐騙防誘拐知識。
３、了解一些被拐騙后的自我解救方法。
（一）導(dǎo)入。
１、學(xué)生自由發(fā)言，陳述所搜集到的被拐騙被誘拐的事例。
２、呈現(xiàn)主題。
（二）被拐騙被誘拐的事例。
１、柴偉是鄭州市民，一個(gè)月前他16歲的兒子在鄭州火車站附近突然走失，經(jīng)過多方打聽，柴偉得知兒子被人販子賣到了山西黑窯場做了苦工。在尋找孩子的過程中，他結(jié)識了另外五家和他一樣丟失孩子的家長，幾位家長開始聯(lián)合在山西黑窯場尋找孩子。在將近兩個(gè)月的尋找過程中，他們只找到了一家丟失的孩子，卻解救了另外50多名素不相識的童工。這三個(gè)孩子，都是剛從山西被解救出來的。
２、今年3月的一天，18歲的北京女孩佳琦（化名）在太原被網(wǎng)友騙了財(cái)物。怕被父母罵，她想打工掙回家路費(fèi)。這個(gè)時(shí)候，她認(rèn)識了呂梁男子郭蘭軍。郭蘭軍花言巧語將其騙到了他的老家―――呂梁山區(qū)一個(gè)山村，并強(qiáng)迫佳琦做了他的媳婦。從此，佳琦開始了她噩夢般的135天。近日，記者從北京警方獲悉，9月19日，佳琦被北京警方解救。她安全了，但至今那些非人的生活仍在夢里折磨她。佳琦的生活因此發(fā)生了很多變化。她希望她的經(jīng)歷能夠警醒那些上網(wǎng)聊天的女孩，不要輕信網(wǎng)友。
（三）小組討論：吸取以上案例的教訓(xùn)，我們應(yīng)如何防拐騙防誘拐？
（四）防拐騙防誘拐知識：兒童防拐騙。
１、掌握動(dòng)向。告訴孩子，外出一定要跟家長“請假”。
２、教點(diǎn)本領(lǐng)。告訴孩子家庭住址、父母工作單位的全稱以及電話號碼，并要求記住。要告訴孩子因迷了路或被拐騙、被綁架，應(yīng)找警察或撥打“110”電話。
３、防陌生人。告訴孩子，不要聽信陌生人的話，不要請陌生人帶路，不能搭乘陌生人的車出去，更不可食用陌生人給的飲料、糖果和其他小食品。告訴孩子，只有醫(yī)生、護(hù)士、父母才能接觸他（她）的身體，如果不認(rèn)識的人這樣做，孩子應(yīng)盡快躲開。要鼓勵(lì)孩子說他遇到的任何事情，要耐心地聽孩子向你訴說他（她）的遭遇。
４、約法三章。父母與學(xué)校要講定通常來接孩子回家的人，并一起去跟教師熟悉情況，把接送人的電話號碼告訴教師，無人接送時(shí)，就留在幼兒園、學(xué)校，或請教師打電話給父母等接送人。
客的叔叔、阿姨都是好人。
６、巧施“偽裝”。欲留孩子一人在家，要有意識在門口放幾雙大人的鞋子，使歹徒難以看出家中只有孩子一人在家，并告訴孩子不要給陌生人開門。
７、及時(shí)報(bào)案。一旦失蹤，父母應(yīng)立即到公安局（失蹤地或常住戶口所在地的派出所）報(bào)案。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子被拐騙或被綁架后，更應(yīng)主動(dòng)向公安機(jī)關(guān)提供已知的情況，不可抱有僥幸心理與犯罪分子“私了”，或懼怕“撕票”而不敢報(bào)案。
（五）學(xué)生討論：上當(dāng)被拐騙后如何自救？
（六）上當(dāng)被拐騙后自我解救方法：
１、沉著冷靜，注意觀察犯罪分子的人數(shù)、交談內(nèi)容，從中摸清犯罪分子作案的意圖。在摸清對方的意圖后，要想方設(shè)法，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，尋找借口逃跑如上廁所、裝病。不要與犯罪分子當(dāng)面頂撞，以免受皮肉之苦。
２、一旦被軟禁，要裝作很順從的樣子來麻痹對方，使犯罪分子放松警惕。一有機(jī)會(huì)就接近窗戶、天窗、通氣孔等通向外界的地方，想辦法向鄰居、路人呼救，或者寫紙條、扔?xùn)|西。紙條內(nèi)容大概是“我被壞人關(guān)在××地方，請報(bào)警”，這不僅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落網(wǎng)。
３、如果已被人販子賣掉，要冷靜，想辦法拖延時(shí)間，可以說身體不適，或用溫柔的語言哄騙對方。抓住機(jī)會(huì)向你能夠接觸到的人求救，如向清潔工人求助。在人多的地方一定要大聲呼救。見到警察、機(jī)關(guān)單位等要想辦法靠近并求助。
安局派出所、婦聯(lián)等機(jī)關(guān)組織報(bào)警、尋求幫助。
（七）小結(jié)：
1、學(xué)生總結(jié)：通過這次活動(dòng)，你學(xué)到了什么？
2、班主任總結(jié)：
幼兒防詐騙安全教案篇十二
1、知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。
2、了解和掌握一些和陌生人相處的方法。
3、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主的性格特點(diǎn)。
4、能說出不易玩耍的'地方存在什么樣的安全隱患。
5、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。
掌握一些和陌生人相處的方法。
1、有關(guān)的圖片四張。
2、請一位幼兒不認(rèn)識的阿姨扮演陌生人，并設(shè)置表演情境。
3、玩具、果凍、巧克力。
一、導(dǎo)入部分。
（2）我們來猜猜媽媽還對沙沙說了哪些應(yīng)該注意的事情？
2、出示圖片：
圖一：陌生人要你跟他出去玩時(shí)，你不能跟他一起去。
圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時(shí)，你不能要。
圖三：陌生人要去你家時(shí)，你不能帶路。
圖四：陌生人硬拉你跟他走時(shí)，你要反抗，大聲呼救。
3、情境練習(xí)情境一：一個(gè)陌生的叔叔對一位小朋友說："小朋友你真可愛、我請你吃果凍。"接著又拿出玩具給他玩。
集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應(yīng)該怎樣對他說？
情境二：一個(gè)陌生的阿姨敲門進(jìn)入教室，對某幼兒說："我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧。"。
教師提醒：
（1）你認(rèn)識她嗎？
（2）如果你不認(rèn)識她、能不能輕信她的話？（3）那你應(yīng)該怎么對這位阿姨說？
教師小結(jié)：對待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟陌生人走。
a、陌生人就是壞人。
b、陌生人不一定是壞人。
能不能跟陌生人走？
a、能去公園和游樂場。
b、不能去任何地方。
有個(gè)認(rèn)識的阿姨想帶你出去玩。
a、可以和她去。
b、必須先告訴爸爸媽媽。
有個(gè)不認(rèn)識的叔叔給你東西吃：
a、巧克力、果凍不能吃，飲料可以喝。
b、什么都不能吃。
下大雨時(shí)一個(gè)陌生人說用車送你回家。
a、先說謝謝再上車。
b、不能上車。
陌生人問你的名字、家里有誰、能不能告訴他？
a、只能告訴名字，不能告訴他家里有誰。
b、什么都不能告訴他。
三、結(jié)束活動(dòng)提醒幼兒外出時(shí)不要離開集體和成人，遇到陌生人不能輕信。
這個(gè)活動(dòng)主要是讓孩子知道不能跟陌生人走，跟陌生人走后會(huì)有危險(xiǎn)。所以我們通過模擬的形式先讓幼兒在晨間活動(dòng)中有所“體驗(yàn)”，結(jié)果的確有孩子跟陌生人走了，通過這一情境的模擬，把它拍成了視頻，事后讓幼兒自己去看，讓幼兒明白在什么樣的情況下最容易被陌生人騙走，怎么保護(hù)自己。
幼兒防詐騙安全教案篇十三
1、通過生活中發(fā)生的被拐騙案例、引起同學(xué)們對防拐騙、防盜的。重視。
2、通過本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的防拐騙防盜知識和被拐騙后的自我解救方法。
講授法、講事例組織學(xué)生討論。
一節(jié)課。
2、了解一些基本的防拐騙防盜知識。
3、了解一些被拐騙后的自我解救方法。
(一)導(dǎo)入。
1、學(xué)生自由發(fā)言，陳述所搜集到的被拐騙被誘拐的事例。
2、呈現(xiàn)主題。
(二)被拐騙被誘拐的事例。
柴偉是鄭州市民，一個(gè)月前他16歲的兒子在鄭州火車站附近突然走失，經(jīng)過多方打聽，柴偉得知兒子被人販子賣到了山西黑窯場做了苦工。在尋找孩子的過程中，他結(jié)識了另外五家和他一樣丟失孩子的家長，幾位家長開始聯(lián)合在山西黑窯場尋找孩子。在將近兩個(gè)月的尋找過程中，他們只找到了一家丟失的孩子，卻解救了另外50多名素不相識的童工。這三個(gè)孩子，都是剛從山西被解救出來的。
(三)小組討論：吸取以上案例的教訓(xùn)，我們應(yīng)如何防拐騙防誘拐?
(四)防拐騙知識。
1、掌握動(dòng)向。外出一定要跟家長“請假”。
2、防陌生人。告訴孩子，不要聽信陌生人的話，不要請陌生人帶路，不能搭乘陌生人的車出去，更不可食用陌生人給的飲料、糖果和其他小食品。
(五)上當(dāng)被拐騙后自我解救方法：
1、沉著冷靜，注意觀察犯罪分子的人數(shù)、交談內(nèi)容，從中摸清犯罪分子作案的意圖。在摸清對方的意圖后，要想方設(shè)法，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，尋找借口逃跑如上廁所、裝病。不要與犯罪分子當(dāng)面頂撞，以免受皮肉之苦。
2、一旦被軟禁，要裝作很順從的樣子來麻痹對方，使犯罪分子放松警惕。一有機(jī)會(huì)就接近窗戶、天窗、通氣孔等通向外界的地方，想辦法向鄰居、路人呼救，或者寫紙條、扔?xùn)|西。紙條內(nèi)容大概是“我被壞人關(guān)在xx地方，請報(bào)警”，這不僅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落網(wǎng)。
3、如果已被人販子賣掉，要冷靜，想辦法拖延時(shí)間，可以說身體不適，或用溫柔的語言哄騙對方。抓住機(jī)會(huì)向你能夠接觸到的人求救，如向清潔工人求助。在人多的地方一定要大聲呼救。見到警察、機(jī)關(guān)單位等要想辦法靠近并求助。
(六)小結(jié)：
“害人之心不可有，防人之心不可無、”希望這次的班會(huì)活動(dòng)能引起同學(xué)們對防拐騙防盜的重視，也希望同學(xué)們能從中學(xué)到一些基本的防拐騙、防盜知識和被拐騙后的自我解救方法、愿同學(xué)們開心地學(xué)習(xí)，平安地生活。
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幼兒防詐騙安全教案篇十四
通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解詐騙的各種形式，避免上當(dāng)受騙。
隨著社會(huì)的發(fā)展，交通事業(yè)的發(fā)達(dá)，生活水平的提高，飲食渠道的廣闊，信息技術(shù)的進(jìn)步，越來越多的安全問題也逐漸暴露，由其帶來的交通、飲食、消防、網(wǎng)絡(luò)等方面的一系列問題也浮出了水面，為了加強(qiáng)學(xué)生在生活中各方面的預(yù)防能力，為了提高學(xué)生在各種災(zāi)難來臨時(shí)的應(yīng)對能力，為了灌輸學(xué)生更多的自我預(yù)防、自我保護(hù)、自我應(yīng)對、自我逃生的能力。召開本次主題班會(huì)。
什么是“盜竊和詐騙”？所謂“盜竊和詐騙”就是分子利用學(xué)生經(jīng)驗(yàn)少，心腸軟等特點(diǎn)，蓄意編造故事，博得大學(xué)生的同情，伺機(jī)借走其銀行卡，然后想盡辦法盜走密碼，最終騙走卡內(nèi)資金的事項(xiàng)。
（一）電信詐騙特點(diǎn)
作案過程不接觸化。
（二）電信詐騙作案的主要手法
（1）冒充公檢法詐騙
騙子分別冒充“公安局、檢察院、法院、銀行、社保、醫(yī)保、有線電視或郵政公司”工作人員，虛擬上述機(jī)關(guān)、單位電話號碼，以“惡意透支、社保、醫(yī)保賬戶異常、電視欠費(fèi)、郵包或涉嫌洗錢、販毒、經(jīng)濟(jì)等”為名，要求事主保密并將個(gè)人資產(chǎn)轉(zhuǎn)到所謂“安全賬戶”。
（2）冒充“領(lǐng)導(dǎo)”、熟人電話詐騙
騙子冒充單位領(lǐng)導(dǎo)、同事、同學(xué)、親屬、朋友等，采取直呼其名或“猜猜我是誰”的方式，以“臨時(shí)周轉(zhuǎn)、發(fā)生車禍、被抓、急需手術(shù)費(fèi)用、孩子突發(fā)疾病”等為名，要求事主向指定賬戶轉(zhuǎn)入資金。
（3）破財(cái)消災(zāi)詐騙
騙子冒充xxxx，以“子女在外遭綁架”或事主“得罪人將被報(bào)復(fù)，花錢能夠幫其擺平”等為由，要求事主交贖金或向賬戶打款。
（1）校園中常見的詐騙盜竊案例，
（2）社會(huì)上常見的詐騙盜竊案例四、學(xué)生討論分組討論身邊發(fā)生的案例以及如何預(yù)防此例事件的發(fā)生。
“害人之心不可有，防人之心不可無”，不可無根據(jù)的同情陌生人，或者是昔日的好友，不可泛濫其同情心。詳細(xì)的闡述如何合理利用和保管銀行卡等。
六、情景劇
搞笑版“老同學(xué)”（一個(gè)學(xué)生被昔日的同學(xué)以介紹工作為由騙入傳銷的情景?。?/p>
短短的40分鐘我希望能夠在我們每個(gè)人的心里播下了一顆安全意識的種子，希望通過這次班會(huì)，能夠再次喚醒同學(xué)們對生活中各種安全問題的重視意識。大地蘇醒，春風(fēng)又綠，我們要讓自己心中那顆安全教育理念的種子發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
幼兒防詐騙安全教案篇十五
1、了解防騙安全防范措施。并向父母宣傳。
2、學(xué)會(huì)保護(hù)自己，提高自我保護(hù)意識。
：收集詐騙資料。
一、導(dǎo)入。
1、說說身邊的詐騙故事。
2、板書課題。明確本節(jié)課內(nèi)容。
二、講解詐騙故事。
1、借用物品詐騙。
小學(xué)生安全教育教案：潔身自好防被騙：與不甚熟悉的人交往要保持戒心，尤其當(dāng)對方借用物品時(shí)，絕對不能讓財(cái)物離開自己視線范圍，借出貴重物品更加應(yīng)該小心。
2、“調(diào)包”詐騙。
“調(diào)包”是一種偷龍轉(zhuǎn)鳳的手法，犯罪分子事先準(zhǔn)備好偽造的存折(或儲蓄卡)，與事主接觸時(shí)，借驗(yàn)看之機(jī)，迅速換走事主手里的存折(或儲蓄卡)。當(dāng)事主將貨款存入“自己”的存折(或儲蓄卡)時(shí)，犯罪分子則用與該存折(或儲蓄卡)相配套的儲蓄卡(或存折)提款潛逃。
3、集資詐騙。
一些人利用老百姓手中有余錢謊稱有很好的投資項(xiàng)目，如果投資可以獲取高額的利潤回報(bào)，但是一旦投入往往血本無歸。集資者根本不是把錢用來做項(xiàng)目，而是將錢款轉(zhuǎn)出或揮霍掉。
4、神藥行騙。
神丹妙藥本身純屬烏有，實(shí)際生活中不可能有包治百病的特效藥，當(dāng)有人向您兜售藥時(shí)要多個(gè)心眼，多加提防，不要上當(dāng)。二是有病時(shí)，特別是有疑難雜癥時(shí)，一定要到正規(guī)醫(yī)院去接受檢查，對癥下藥，慢慢的治療恢復(fù)。三是別貪心，要正確認(rèn)識藥的價(jià)值，一些貪心的人往往就成了違法犯罪分子引誘、騙取錢財(cái)?shù)膶ο?。四是遇到此類犯罪分子時(shí)要巧妙周旋，爭取時(shí)間報(bào)警。
5、易拉罐中獎(jiǎng)詐騙。
查詢電話內(nèi)容證實(shí)確實(shí)中獎(jiǎng)(此電話實(shí)為另一同伙接聽)，騙受害人購中獎(jiǎng)拉環(huán)。如果他們出現(xiàn)，一不要相信;二要穩(wěn)住對方悄悄報(bào)警，幫助警方為民除害。
6、招工詐騙。
7、告急電話騙匯款。
不要隨便相信出門在外的家人遭遇車禍的消息，不要驚慌，撥打“114”查詢當(dāng)?shù)毓簿?、醫(yī)院電話求證，到時(shí)再匯款也來的及。
8、合伙做生意詐騙。
在大街上邀您合伙做生意賺大錢的事可能嗎?記住不可能，絕對不可能，他是想騙錢。
9、魔術(shù)詐騙。
公園總有一些神秘的魔術(shù)表演或自稱有特異功能的騙子，利用魔術(shù)造成人們視覺上的誤差，讓您參與進(jìn)來，而有的人過分的輕信，總以為眼見為實(shí)，結(jié)果損失錢財(cái)追悔莫及。對此不要抱有大發(fā)橫財(cái)?shù)男睦?，不要參與任何賭博、投機(jī)取巧性質(zhì)的活動(dòng)。犯罪分子通常為兩人。一人以合伙做生意先與受害人搭訕，在閑談的過程中自稱可以將小錢變大錢，并當(dāng)場演示，利用魔術(shù)手法將受害人手中的一元錢變成十元錢，十元錢變成一百元錢，令受害人信以為真回家拿錢變錢，然后以掉包的方式騙走受害人的錢財(cái)。
警方提示：如果果真有如此神技，還做生意干嗎!
三、小結(jié)。
聽了今天的防騙知識介紹，大家有什么收獲?今后遇到類似詐騙你會(huì)怎么做?
幼兒防詐騙安全教案篇十六
（一）課程目標(biāo)：
1.了解詐騙的概念和危害；
2.掌握詐騙的種類及相關(guān)知識；
3.掌握防范詐騙的方法和技巧。
（二）授課時(shí)間：
本課程總計(jì)3課時(shí)（每課時(shí)45分鐘），共計(jì)135分鐘。
（三）教學(xué)內(nèi)容：
1.詐騙的刑事案件類型及其定義；
2.詐騙的種類和特征；
3.如何預(yù)防電信網(wǎng)絡(luò)詐騙等問題的講解；
4.如何處理遭遇詐騙事件并及時(shí)報(bào)警等問題的講解；
（四）教學(xué)方法：
1.采用多媒體教學(xué)方法，通過ppt、視頻、圖文并茂等形式簡潔易懂地講解；
2.針對性強(qiáng)，根據(jù)具體案例講解相應(yīng)的防范方式和技巧。
（五）教學(xué)工具：
電腦、投影儀、ppt、視頻等。
（六）驗(yàn)收方式：
學(xué)生手寫總結(jié)報(bào)告。
詐騙是指以欺騙、誘騙等手段非法占取他人財(cái)產(chǎn)的行為。在當(dāng)今世界，詐騙案件屢見不鮮，其對被害人的財(cái)產(chǎn)損失、心理創(chuàng)傷都有著嚴(yán)重的影響。本課程的目的是讓學(xué)生掌握詐騙相關(guān)知識，提高防范詐騙的能力和技巧。
1.詐騙罪。
詐騙罪是指以虛假事實(shí)、隱瞞真相或者其他方法，騙取他人錢財(cái)或者非法占有他人財(cái)物的行為，情節(jié)嚴(yán)重的造成特別重大損失的，視為特大詐騙罪。
2.合同詐騙罪。
合同詐騙罪是指以虛構(gòu)事實(shí)，編造或者隱瞞事實(shí)，誘導(dǎo)他人訂立或者變更合同，從而達(dá)到非法占有他人財(cái)物的目的行為。
3.信用卡詐騙罪。
信用卡詐騙罪是指利用信用卡系統(tǒng)功能，虛構(gòu)信用卡交易，或編造虛假商戶，或盜用他人信用卡信息，獲取他人的財(cái)物或服務(wù)的行為。
隨著科技的發(fā)展和人們的生活水平的提高，出現(xiàn)了越來越多的詐騙類型，例如電話詐騙、網(wǎng)絡(luò)詐騙、短信詐騙等。針對不同類型的詐騙案例，我們可以將其大體歸為以下幾類：
1.冒充公檢法詐騙。
這種詐騙手法較為常見，以冒充公檢法等單位對受騙者進(jìn)行欺騙，使其產(chǎn)生一定的恐慌和緊張，從而達(dá)到欺騙的目的。一般情況下，該詐騙方式的特征是以“法”字為首，號稱是法律辦案人員、法院執(zhí)行人員、檢察院等，讓受害人交出自己的錢財(cái)或財(cái)產(chǎn)。
2.投資理財(cái)詐騙。
這類詐騙手法模式規(guī)范，詐騙分子通過投資、理財(cái)?shù)日T餌吸引受害人，然后通過承諾高額的收益讓受害人產(chǎn)生投資的興趣，隨后向受害人索要一定的現(xiàn)金或者以實(shí)物形式的貴重物品，最終通過生產(chǎn)或者投資項(xiàng)目的失敗，使受害人無法回收本金和收益。
3.情感騙局。
這種類型的詐騙主要利用運(yùn)用于聊天軟件，或通過網(wǎng)上交友的`方式進(jìn)行的騙局。騙子利用受害人的一些弱點(diǎn)進(jìn)行誘騙，稱呼對方為“心上人”等，通過哄騙的方式達(dá)到非法占有他人財(cái)產(chǎn)的目的。
1.判斷電話地址。
一般情況下，騙子給你打電話，必然會(huì)采取把“區(qū)號”和“電話號碼”分開連續(xù)向你撥打電話的方法，如果是你所在的地區(qū)，通常應(yīng)該帶“區(qū)號”，此時(shí)應(yīng)該懷疑其真實(shí)性。
2.建立基本防騙意識。
不要輕易相信一些意外的好事，如果是電話詐騙，應(yīng)該判斷其姓名和身份的真實(shí)性；如果是網(wǎng)絡(luò)詐騙，一定要核實(shí)網(wǎng)站的真實(shí)性，查詢對應(yīng)的網(wǎng)站端口，再考慮如何進(jìn)行進(jìn)一步操作。
1.處理遇險(xiǎn)場景。
如果你陷入了一種危險(xiǎn)的情境，應(yīng)該要果斷采取行動(dòng)，聯(lián)絡(luò)當(dāng)?shù)氐墓膊块T或者報(bào)出警。如果是在網(wǎng)站上遭遇了詐騙，一定要及時(shí)聯(lián)系當(dāng)?shù)氐南M(fèi)者協(xié)會(huì)，向其咨詢相應(yīng)的解決辦法。
2.主動(dòng)上門報(bào)警。
在發(fā)現(xiàn)詐騙事項(xiàng)后，你應(yīng)該在第一時(shí)間向當(dāng)?shù)氐墓膊块T報(bào)案，同時(shí)提必要的證據(jù)材料，例如短信、電話留音、涉及到的資料等，有助于比較準(zhǔn)確地進(jìn)行辦案和受理。
3.注意保護(hù)個(gè)人隱私。
在遇到泄漏用戶隱私的事件的時(shí)候，應(yīng)該及時(shí)聯(lián)系相關(guān)部門，處理好相關(guān)的事項(xiàng)，避免因此給到自己的生活和工作帶來不良的影響。同時(shí)也要注意保護(hù)自己的言論和隱私，不要將其泄露給對方。
1.發(fā)生了教育。
提高全民的防詐騙意識，必須要在發(fā)生之后及時(shí)開展相應(yīng)的教育工作，讓民眾積極去了解詐騙問題，提高對詐騙的認(rèn)識和防范的能力。
2.發(fā)現(xiàn)了教育。
在發(fā)現(xiàn)可能存在被欺詐的問題時(shí)，需要及時(shí)給予教育和引導(dǎo)。扎實(shí)推進(jìn)消防信息的宣傳與環(huán)境、交通等各類安全問題教育。
3.預(yù)測了教育。
通過科學(xué)地分析預(yù)測的公共危機(jī)面臨的當(dāng)?shù)丨h(huán)境以及民眾的情感訴求，制定相應(yīng)的應(yīng)對措施和預(yù)防方案，提高人們應(yīng)對救援的能力并加強(qiáng)片區(qū)的安全環(huán)境。通過以上幾個(gè)方面的防范措施和技巧的介紹，民眾對于各種犯罪事件應(yīng)該怎樣進(jìn)行有效的防范措施以及如何更好的處理相應(yīng)的問題已經(jīng)有了更清晰和深入的認(rèn)識。在今后的生活和工作中，大家一定要密切關(guān)注可能存在的各類安全問題，積極參與到防范活動(dòng)，一起共同維護(hù)更加安全、穩(wěn)定和和諧的社會(huì)大環(huán)境。
幼兒防詐騙安全教案篇十七
1、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。
2、教育幼兒不隨便接受陌生人的東西、不給陌生人開門、不跟陌生人走。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
5、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。
1、圖片1幅。
2、兒歌《陌生人》。
1、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并講述圖片內(nèi)容。
提問：圖片上有誰?
他們在干什么?
姐姐為什么擺手?教師進(jìn)行小結(jié)：姐姐不要陌生人的東西，她怕陌生人會(huì)傷害她。
2、學(xué)習(xí)兒歌《陌生人》
（1）告訴幼兒老師有一首關(guān)于《陌生人》的兒歌，請大家一起欣賞。
（2）請幼兒跟老師學(xué)習(xí)這首兒歌，并能把這首兒歌說給小弟弟、小妹妹聽。
3、引導(dǎo)幼兒討論：陌生人為什么會(huì)送禮物個(gè)小朋友?我們?yōu)槭裁床灰吧说臇|西?引導(dǎo)幼兒展開討論，讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的，有的想騙小朋友離開媽媽、爸爸;有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑，而上當(dāng)受騙。
兒歌：陌生人
陌生人給吃的，我不要
陌生人領(lǐng)我走，我不去，
陌生人送禮物，我不要，
陌生人來敲們，我不開。
4、總結(jié)：當(dāng)小朋友在家的時(shí)候要謹(jǐn)防陌生人敲門，切忌給陌生人開門，在外面玩時(shí)也千萬不要隨便接受陌生人的東西，這是小朋友的安全也是為了家庭的安全！
通過這堂課，使小朋友們明白了，陌生人給我們的東西千萬不能要、東西更不能吃到嘴里、更不要隨隨便便就給陌生人開門和跟陌生人一起回家等！陌生人都是不熟悉和不認(rèn)識的人，說不定全是有目的性的，有的陌生人會(huì)把小朋友偷偷帶走，讓小朋友找不到自己的爸爸媽媽，有的陌生人會(huì)跑到小朋友家里去偷東西，我們可千萬不要上了陌生人的當(dāng)！
幼兒防詐騙安全教案篇十八
隨著社會(huì)的發(fā)展，信息技術(shù)的進(jìn)步，各種詐騙現(xiàn)象也成為社會(huì)日益突出的問題。尤其是一些詐騙分子，將目標(biāo)轉(zhuǎn)向思想單純、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足的小學(xué)生。小學(xué)生本身并沒有成熟的獨(dú)立思考和辨識能力，容易受到他人別有用心的欺騙，而且對于大人所說的.話都容易產(chǎn)生一種信賴和順從的心理。因此，在面對成年人詐騙的情況時(shí)，難以有效作出清晰地判斷。目前小學(xué)生由于輕信他人，被欺騙、拐賣等現(xiàn)象日益突出，對未成年人來說是個(gè)極大的威脅。所以，為了使學(xué)生熟悉生活中常見的詐騙形式，增強(qiáng)學(xué)生在生活中遇到詐騙現(xiàn)象靈活應(yīng)對的防范意識，提高學(xué)生各方面自我預(yù)防、自我保護(hù)、自我應(yīng)對、自我逃生的能力，召開本次主題班會(huì)。
教學(xué)過程。
寶兒是個(gè)貧窮的采蘑菇孩子。他和生病的爺爺生活在大森林里。在一顆大樹下面，寶兒看見了一個(gè)好大的蘑菇，蘑菇頭上白得像牛奶，蘑菇的傘上有七顆紅色的小星星。在太陽的照耀下，七顆紅色的小星星閃閃發(fā)亮。寶兒可高興了，把蘑菇小心地采在籃子中。寶兒想：這么好的蘑菇一定要送給生病的爺爺呀。他快步跑回家，不巧又遇上了大雨，七顆紅色的小星星蘑菇在雨水中越長越大。突然，寶兒發(fā)現(xiàn)：一滴滴雨水從蘑菇上流下來，流過小草小草馬上枯黃，流過小樹，小樹也馬上干枯。原來，七顆紅色的小星星蘑菇是一株劇毒的蘑菇。
班長生動(dòng)地講述故事，說說你聽明白了什么？指名說。（我們不能被一些美麗事物的表面所迷惑，要有一雙火眼金睛看清事物的本質(zhì)。
師：是呀，有些壞人為了博取別人的信任和同情，都會(huì)偽裝得十分漂亮，我們一定要學(xué)會(huì)明辨是非哦。這就是我們今天班會(huì)的主題——《小心謹(jǐn)慎防詐騙》。
同學(xué)們，大家都了解詐騙是怎么一回事嗎？先指名說，讓學(xué)生談?wù)勛约旱睦斫?，再出示答案。（詐騙，是指以非法占有為目的、用虛構(gòu)事實(shí)或隱瞞真相的方法騙取財(cái)物的行為。由于它一般不使用暴力，而是在一派平靜甚至“愉快”的氣氛下進(jìn)行的，當(dāng)事人往往容易上當(dāng)。）。
師：在日常生活中，你知道哪些行騙事例?
學(xué)生自由發(fā)言，講述生活中常見行騙事例。
事例一：
中獎(jiǎng)故事（同學(xué)甲）我上網(wǎng)的時(shí)候，qq有時(shí)會(huì)跳出這樣的中獎(jiǎng)信息：“騰訊qq為感謝老用戶的支持，特別隨機(jī)進(jìn)行抽獎(jiǎng)，恭喜你獲得一臺三星的筆記本電腦和5000元現(xiàn)金?！痹p騙者假冒網(wǎng)站管理員，通過qq、旺旺等聊天工具，向網(wǎng)民發(fā)送中獎(jiǎng)信息，讓你去領(lǐng)獎(jiǎng)，還給你一個(gè)電話。當(dāng)你撥打領(lǐng)獎(jiǎng)熱線電話后，對方要求你先繳納一定的個(gè)人所得稅或獎(jiǎng)品手續(xù)費(fèi)，并將錢匯到指定賬戶。如果你輕信他們的謊言，那么你上當(dāng)了。
事例二：
有一女孩在放學(xué)回家路上看到一個(gè)小孩子在哭，很可憐?就過去問小女孩怎么了？小女孩就說，跟媽咪一起逛街?迷路了?哀求這個(gè)女孩帶她回家。然后把他家地址告訴女孩。這位女孩一聽，善心大發(fā)，毫不猶豫不疑就牽著小孩子的小手一起走了。這是一般人都有的同情心.....找到那個(gè)小孩的家以后，孩子要她幫忙她按門鈴，門鈴像是有高壓電般，女孩瞬間失去了知覺。待醒來之后就發(fā)現(xiàn)自己被綁架了。有些騙子會(huì)利用孩子的單純、善良的心理，趁孩子獨(dú)自一人的時(shí)候，采用讓他們帶路、借東西的方法進(jìn)行拐騙。
事例三：
“我是你媽媽的朋友李阿姨呀，她有事來不了，讓我來接你回家??你不認(rèn)識我啦？xx，你小時(shí)候我還抱過你呢??”
事例四：
哈爾濱曾發(fā)生過這樣一個(gè)悲劇，犯罪分子“親切”地給一個(gè)11歲的女孩吃火腿腸，女孩沒有經(jīng)得住誘惑便吃了含有xx藥的火腿腸。犯罪分子便將其拐走，然后殺害。
事例五：
冒充老師，說孩子生病了，要求家長往指定卡上匯款，家長驚慌失措之下，就盲目匯款了。
事例：敲門修東西、相信封建迷信、冒充快遞員入室搶劫??
小組內(nèi)討論，結(jié)合搜集來的信息、資料，有一名同學(xué)負(fù)責(zé)整理匯報(bào)。
1、假冒熟人法。
師：社會(huì)上有些犯罪分子總會(huì)找些借口，冒充孩子的親人或友人，跟孩子接茬，以騙取他們的信任，繼而將他們拐走。下面請看情景劇《不要輕信陌生人》有請錢思勇、肖娜等同學(xué)。
情景劇大意：
一犯罪分子冒充女孩爸爸的朋友來接孩子，走到半路原形畢露，將孩子捆綁在一個(gè)黑房子里。然后，打電話給女孩家長勒索100萬。家長情急之下報(bào)警，犯罪分子見被識破，于是殺了女孩。
2、物質(zhì)利誘法。
師：犯罪分子往往會(huì)用零食、玩具等為誘餌，吸引小孩子，最終達(dá)到拐騙目的。就像剛才xx同學(xué)所講述的“吃火腿腸”的事例一樣，所以，我們不能輕易接受陌生人的東西。
3、利用同情心法。
師：雖然老師時(shí)常教育大家要樂于助人，但面對陌生人的請求時(shí)，要仔細(xì)辨別，別盲目同情，給騙子可乘之機(jī)。
現(xiàn)在社會(huì)上比較流行網(wǎng)購，有網(wǎng)購就有快遞員送貨上門，所以就有很多犯罪分子冒充快遞員入室搶劫。如果當(dāng)你一個(gè)人在家時(shí)，有快遞員來敲門，你要不要開門呢？請看張文軒等同學(xué)帶來的情景片段《我是快遞員》。
情景劇大意：
師：目前，一些地區(qū)出現(xiàn)了犯罪分子利用少年兒童獨(dú)自在家的時(shí)候,以各種理由敲門如實(shí)，竊取家中財(cái)物,或拐騙、綁架、欺負(fù)少年兒童等。這些案件數(shù)量雖不多,但影響惡劣,后果嚴(yán)重。）。
出示資料：據(jù)相關(guān)媒體報(bào)道，自02年至今，國內(nèi)已發(fā)生35起假快遞員犯罪案件，63名受害者都在“快遞員”敲門時(shí)直接開了門，其中11人被害身亡?，F(xiàn)在很多人都有一聽到快遞員敲門就開門的習(xí)慣，而不法分子往往利用這一漏洞實(shí)施犯罪，讓人防不勝防。下面我們來看看發(fā)生在我們身邊的事例：
事例一：11年發(fā)生在雨花臺區(qū)閱城國際小區(qū)的殺人案相信很多人都還記憶猶新。匪徒冒充快遞員敲開門后，將屋內(nèi)年近六旬的保姆和13個(gè)月的孩子殺死，搶劫10萬元后逃竄。
事例二：在我們身邊，在我們的同齡人中，還有這樣一起真實(shí)的案例，下面請彭延璞同學(xué)來為我們講述。
馬群一小區(qū)12歲女孩獨(dú)自玩耍失蹤。
殷雨涵(小名豆豆)12歲，一個(gè)上小學(xué)五年級的女孩，13年4月29日晚在南京馬群康苑小區(qū)失蹤。從傍晚6點(diǎn)多獨(dú)自下樓玩耍，到晚上10點(diǎn)仍不見回家。家人下樓尋遍小區(qū)也沒見著孩子，懷疑孩子被人拐走報(bào)警求助。第二天早晨，家人在小區(qū)內(nèi)分別找到孩子遺落的兩件物品，一部兒童手機(jī)和一串家門鑰匙，再一次加重了孩子被人拐走的疑慮。
師：大家聽了之后有什么感受呀？
學(xué)生自由發(fā)言。（臨晚不要獨(dú)自出門玩耍，要有大人陪同；不要隨便和陌生人搭訕，不認(rèn)識的人和自己說話要學(xué)會(huì)拒絕；犯罪分子太可惡，這么可愛的女孩也忍心下手??）。
師：照片上這個(gè)天真可愛的女孩就是豆豆，由于獨(dú)自玩耍，輕信他人，就這樣失蹤了。父母再也不見她如花般燦爛的笑臉，再也聽不到她快樂的歡笑聲，我們一定要吸取這樣的教訓(xùn)呀?。?。
（1）一位老太太要到很遠(yuǎn)的小區(qū)去，說不認(rèn)識路，希望你能帶她去，你怎么做？
（2）周末你一個(gè)人在家，有人敲門，說是你家報(bào)修了熱水器，要你開門，你會(huì)開嗎？
（4）你在上學(xué)途中快遲到了，有一不認(rèn)識的人請你坐他的汽車，你會(huì)坐嗎？
（5）你在網(wǎng)上認(rèn)識了一位好友，聊得很投機(jī)，他邀請你周末出去玩，你要去嗎？
學(xué)生發(fā)表自己的見解，針對同一情景，學(xué)生都有自己的看法，教師進(jìn)行適時(shí)引導(dǎo)。
（一）學(xué)生暢談自己的收獲。
同學(xué)們，上了這堂防詐騙安全教育課，你一定有很多收獲，那就和大家分享一下吧！
（二）回訪情景劇主人公。
老師特別提醒：掛鑰匙的孩子。
1、鑰匙要拴在腰上或放到衣服口袋里，不要掛在衣服外面；
2、一定不要把自己家的鑰匙交給任何人。
幼兒防詐騙安全教案篇十九
為有效預(yù)防和遏制電信詐騙案件的發(fā)生，提高全鎮(zhèn)教職工和廣大學(xué)生自覺防范電信詐騙意識，避免或減少重大財(cái)產(chǎn)損失，決定即日起在全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)范圍內(nèi)開展以“強(qiáng)化自我防范意識、提高識騙防騙能力”為主題的防范電信（網(wǎng)絡(luò)）詐騙的犯罪宣傳活動(dòng)。為確保宣傳活動(dòng)取得實(shí)效，特制定本工作方案。
各學(xué)校要充分認(rèn)識開展網(wǎng)絡(luò)電信詐騙宣傳活動(dòng)的重要性和必要性，精心組織、周密安排，充分發(fā)揮職能作用，通過全方位、多層次、多形式、多渠道的宣傳教育，向教師、學(xué)生和家長宣傳普及網(wǎng)絡(luò)電信詐騙防范知識，學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識，做到宣傳范圍全覆蓋，人人皆知、人人防范，有效提高識騙能力和防范意識。
堅(jiān)持民意導(dǎo)向，按照“防范為主，以打促防”的工作原則，充分發(fā)揮全鎮(zhèn)各學(xué)校的職能優(yōu)勢，因情施策，開展多層次、多樣式、多角度的電信詐騙的犯罪防范宣傳工作，使全體師生和廣大人民群眾提高防范意識，大幅降低電信詐騙案件的發(fā)生，保護(hù)公民財(cái)產(chǎn)安全。
成立頂溪學(xué)校防范電信詐騙工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
組員：
下設(shè)辦公室，曾xx兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)抓好方案制定、工作指導(dǎo)、督導(dǎo)檢查，確保防范宣傳工作實(shí)效。
19類48種主要網(wǎng)絡(luò)電信詐騙的犯罪(詳見附件)，特別是刷單類、免息無抵押擔(dān)保、投入高回報(bào)網(wǎng)絡(luò)投資理財(cái)、以qq或微信好友名義要求轉(zhuǎn)賬和將資金轉(zhuǎn)入安全賬戶等5類較高發(fā)的詐騙類型。重點(diǎn)宣傳：“五個(gè)凡是”凡是網(wǎng)絡(luò)兼職刷單返還傭金就是詐騙！凡是免息無抵押擔(dān)保網(wǎng)絡(luò)貸款就是詐騙！凡是低投入高回報(bào)網(wǎng)絡(luò)投資理財(cái)就是詐騙！凡是以qq、微信好友名義要求轉(zhuǎn)賬就是詐騙！凡是以公檢法辦案名義要求將資金轉(zhuǎn)入安全賬戶就是詐騙！
被騙之后的報(bào)案流程、補(bǔ)救措施、應(yīng)急舉措等內(nèi)容。
xx縣公安機(jī)關(guān)近年來偵破的網(wǎng)絡(luò)電信詐騙的犯罪典型案件和近期xx縣網(wǎng)絡(luò)電信詐騙的犯罪的特點(diǎn)、規(guī)律以及防范措施。
宣傳對象：各學(xué)校全體教職工、學(xué)生及其家庭成員。
通過設(shè)立宣傳點(diǎn)、張貼海報(bào)、懸掛警示標(biāo)語橫幅、校園電子屏幕滾動(dòng)播放防騙知識、發(fā)放宣傳資料、制作宣傳展板、開展咨詢答疑等形式，宣傳常見網(wǎng)絡(luò)電信詐騙的犯罪的規(guī)律特點(diǎn)、防范措施等，增強(qiáng)師生防騙意識，形成廣泛的防范宣傳氛圍。
通過要求教師和學(xué)生家長關(guān)注教體局微信公眾號實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)“平安xx、平安xx、xx政法、中原盾”等平臺防范網(wǎng)絡(luò)電信詐騙宣傳動(dòng)態(tài)和知識，督促教職員工在微信群、微信朋友圈廣泛轉(zhuǎn)發(fā)“五個(gè)凡是”，宣傳防范虛假信息網(wǎng)絡(luò)詐騙提示核心內(nèi)容，防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙，達(dá)到宣傳無死角。
（三）各學(xué)校通過主題班會(huì)、家長會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、演講比賽、學(xué)校和班級微信、公眾號等平臺，向廣大師生和家長宣傳網(wǎng)絡(luò)電信詐騙伎倆，提高自身防范能力，最大限度地減少案件發(fā)生。
（四）結(jié)合財(cái)務(wù)工作實(shí)際，開展網(wǎng)絡(luò)電信詐騙專題防范宣傳，提高各學(xué)校財(cái)務(wù)人員對電信詐騙的識別能力和防范措施，切實(shí)保障學(xué)校資產(chǎn)安全。
20xx年5月-20xx年12月
加強(qiáng)全方面宣傳。
1.落實(shí)媒體宣傳。各學(xué)校要充分運(yùn)用微信公眾號等載***發(fā)布的“防詐”、“反詐”相關(guān)案件、警示文章，拓展群眾獲取“防詐”、“反詐”相關(guān)信息的渠道，擴(kuò)大知曉面。
2.各學(xué)校要充分利用大屏宣傳，每月做好在門口大屏上播放“防詐”、“反詐”相關(guān)短信及圖片宣傳，并留存記錄。
3.加強(qiáng)短信平臺宣傳。各學(xué)校要利用學(xué)生家長微信群平臺，每月發(fā)送防范電信（網(wǎng)絡(luò)）詐騙的犯罪相關(guān)宣傳短信不少于1次，開展短信提醒防范宣傳。通過不斷提醒，使群眾繃緊防詐之弦，提高防詐意識。
高度重視，強(qiáng)化保障。防范電信（網(wǎng)絡(luò)）詐騙宣傳工作是貫徹黨的教育方針的具體體現(xiàn)，是切實(shí)為老百姓謀幸福的民生工程，各學(xué)校要根據(jù)職責(zé)，認(rèn)真制定工作措施，明確專人負(fù)責(zé)，確保宣傳工作落實(shí)到位。
幼兒防詐騙安全教案篇二十
通過這次主題班會(huì)，使同學(xué)們明白如何預(yù)防手機(jī)詐騙的重要性，通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解詐騙的各種形式，避免上當(dāng)受騙。
隨著社會(huì)的發(fā)展，交通事業(yè)的發(fā)達(dá)，生活水平的提高，飲食渠道的廣闊，信息技術(shù)的進(jìn)步，越來越多的安全問題也逐漸暴露，由其帶來的交通、飲食、消防、網(wǎng)絡(luò)等方面的一系列問題也浮出了水面，為了加強(qiáng)學(xué)生在生活中各方面的預(yù)防能力，為了提高學(xué)生在各種災(zāi)難來臨時(shí)的應(yīng)對能力，為了灌輸學(xué)生更多的自我預(yù)防、自我保護(hù)、自我應(yīng)對、自我逃生的能力。召開本次主題班會(huì)。
什么是“盜竊和詐騙”？所謂“盜竊和詐騙”就是犯罪分子利用學(xué)生經(jīng)驗(yàn)少，心腸軟等特點(diǎn)，蓄意編造故事，博得大學(xué)生的同情，伺機(jī)借走其銀行卡，然后想盡辦法盜走密碼，最終騙走卡內(nèi)資金的事項(xiàng)。
（1），校園中常見的詐騙盜竊案例，
（2），社會(huì)上常見的詐騙盜竊案例。
分組討論身邊發(fā)生的案例以及如何預(yù)防此例事件的發(fā)生。
“害人之心不可有，防人之心不可無”，不可無根據(jù)的同情陌生人，或者是昔日的好友，不可泛濫其同情心。詳細(xì)的闡述如何合理利用和保管銀行卡等。
短短的40分鐘我希望能夠在我們每個(gè)人的心里播下了一顆安全意識的種子，希望通過這次班會(huì)，能夠再次喚醒同學(xué)們對生活中各種安全問題的重視意識。大地蘇醒，春風(fēng)又綠，我們要讓自己心中那顆安全教育理念的種子發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。學(xué)校組織了師徒結(jié)對的活動(dòng)，我有幸與在教育教學(xué)工作方面非常優(yōu)秀的魏琳琳老師結(jié)為師徒。
幼兒防詐騙安全教案篇二十一
班會(huì)地點(diǎn)：1503。
參會(huì)人員：14計(jì)科二班全體同學(xué)班主任。
防火、防盜、防詐騙教育。
大學(xué)，亦稱高級學(xué)府，是一國人才教育的最頂級殿堂，也是眾多學(xué)子期盼已久并渴盼踏入的象牙塔。然而，正如一句電影臺詞所說：有人的地方就有江湖。作為一個(gè)容納來自天南海北，四面八方的教育園地，作為一個(gè)向社會(huì)過渡的小社會(huì)，其"江湖"也注定了不簡單。作為一個(gè)大學(xué)生，明白大學(xué)存在的安全隱患，并作出及時(shí)有效的危險(xiǎn)處理對策至為重要。
針對學(xué)校里最近存在火災(zāi)、盜竊、詐騙事件，學(xué)校和學(xué)院加強(qiáng)了對我們在校大學(xué)生的安全防范意識，這也就有了我們本周主題班會(huì)的核心內(nèi)容--防火、防盜、防詐騙的安全教育。
防火2002年12月1日晚，位于南京老虎橋附近的南大成教院宿舍樓發(fā)生大火，數(shù)百名學(xué)生紛紛跳樓逃生，9輛消防車趕到現(xiàn)場奮戰(zhàn)半小時(shí)才將大火撲滅，宿舍內(nèi)的學(xué)生衣物等貴重物品均被付之一炬，損失慘重。著火的大樓共有5層，每層有10個(gè)房間，住有300多名學(xué)生。據(jù)住在該幢樓的部分女生介紹，她們住的房間墻壁是用木板做成的，有的房間竟放著10個(gè)床鋪。她們是先聞到電線被燒焦的味道后才看到火光的，估計(jì)是宿舍內(nèi)電線老化引起的。
這些女生強(qiáng)調(diào)說，平時(shí)宿舍里禁止使用大功率的用電器，一旦有人用就會(huì)跳閘。不少同學(xué)在對火災(zāi)痛心不已的同時(shí)，也對宿舍樓的管理提出質(zhì)疑。一名已經(jīng)喊啞嗓子的女生說，幸好是星期六，很多同學(xué)回家去了，否則，僅靠一個(gè)不足1米寬的樓道來疏散300多人恐怕就困難了，萬一是同學(xué)都睡著后再起火，后果將更加不堪設(shè)想。
2004年10月2日晚，某高校一學(xué)生公寓301宿舍發(fā)生一起火災(zāi)事故，致使箱子架、物品柜等設(shè)施因火災(zāi)被損，另有價(jià)值5000余元的學(xué)生個(gè)人財(cái)物被燒毀。經(jīng)查，這起火災(zāi)事故是有同學(xué)違反學(xué)生公寓管理制度在宿舍內(nèi)私自使用大功率電器時(shí)而造成的（寢室當(dāng)時(shí)無人）。
具體原因是：插在主接線板的電熱杯水燒干后自燃并引燃臨近的易燃品。
災(zāi)難面前，人很薄弱。熟話說：“水火無情，人間有愛?！睙o論是火災(zāi)還是水災(zāi)，都會(huì)對人身安全以及財(cái)產(chǎn)損失造成巨大的威脅。
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