通過總結(jié)心得體會，我們能夠更好地認識自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足。寫心得體會時可以適當加入一些個人的情感和感受，增強文章的親和力。大家可以從這些心得體會范文中汲取營養(yǎng)，吸取經(jīng)驗，為自己的成長和進步積累力量。
第十期家庭教育公開課心得體會篇一
家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，也是孩子成長中學(xué)習(xí)的榜樣，所以良好的家庭教育對于孩子的一生起到至關(guān)重要的作用。
一，首先是營造良好的家庭環(huán)境。
家庭的和睦對于一個孩子的成長是至關(guān)重要的，家人之間的相親相愛讓孩子學(xué)會寬容，學(xué)會理解，學(xué)會愛，愛別人和愛自己。
二，讓孩子學(xué)會尊重他人。
讓孩子學(xué)會尊重他人，首先父母就要先學(xué)會尊重孩子，這是我一生的堅持。雖然孩子小，可還是一個個體的人，他也有思想，所以我們更要尊重她。
三，營造孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
家里人要學(xué)會看書，即使不看書也要會看報紙，這樣孩子也跟著學(xué)會閱讀，習(xí)慣是慢慢培養(yǎng)的，一點一滴累積起來的。
以上三點是我在家庭教育中的心得體會，每個孩子都是一個獨立的個體，所以每個孩子都有自我獨特的人格，沒有萬能的教育，只能是每個家長在家庭教育中不斷摸索實踐，有人說孩子是父母的第二次人生，在孩子的成長過程中父母也是在不斷成長，讓我們和孩子一起長大吧！
第十期家庭教育公開課心得體會篇二
家庭教育回歸生活教育本位，學(xué)校教育、社會教育、家庭教育和自我教育對于一個孩子的成長發(fā)揮著不同程度的作用。對孩子而言參與家庭生活的本身就是最好的家庭教育。家庭教育的核心就是教會孩子如何去做人，幫助孩子能夠修身和立德，家庭教育具有三大特點。第一個特點是潛移默化，家庭教育是環(huán)境熏陶的教育，是在良好的家庭生活環(huán)境里潛移默化對孩子產(chǎn)生影響的教育。第二個特點是生活教育，家庭教育是在生活中進行的教育，脫離了家庭生活，家庭教育就成了無源之水、無本之木。第三個特點，家庭教育是相機而教的，就是在家庭生活中喚醒孩子成長意識時給他一個相機的引導(dǎo)，而不是刻意的說教。
父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關(guān)重要的意義，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生。家庭教育就是逐漸培養(yǎng)孩子的良好的習(xí)慣，特別是那些助于自我教育的習(xí)慣，知識傳播、傳遞，主要依靠書本而習(xí)慣的養(yǎng)成主要依靠父母和老師。
每一朵花都有自己的香味，每一棵樹都有自己的高度，每一粒砂都有自己的位置，沒有必要為了大人的愿望來改變孩子自然成長規(guī)律，愿每一個生命都長出自己的特點，自然美才是真的美。與大家共勉。
第十期家庭教育公開課心得體會篇三
聆聽兩位專家“家庭教育公開課”，確實是寓教育于生活中。這不禁讓我們對生活充滿憧憬，對相親相愛的家庭生活模式充滿祈愿，也由衷明白生活實踐這一環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)孩子好品德的一條途徑。
我們生活在塵世中，情緒難免有波折。當我們在餐桌上談?wù)撋鐣栴}、社會現(xiàn)象時，不必規(guī)避孩子;但切記給孩子的教育必須是積極而不是消極的、價值觀必須是正面的而不是負面的。你可以牢騷，可以煩躁，可以發(fā)泄，但不可以超乎孩子的.認知能力，不可以平添困惑給孩子，更不可以口無遮攔抨擊。我們家長一定要倡導(dǎo)正確的價值觀。
溫暖有力量的家庭教育絕不會存有教育盲區(qū)，即“溺愛?！边@種教育下的孩子妄自尊大，自私，不懂謙讓，不知分享，不易融入集體中;只有溫暖、嚴格、有的放矢的教育，孩子才夠大氣，人見人愛，人緣好，有集體觀念，才會有愛。而這得益于平和，幸福，溫馨，和諧的家庭生活啊!
父母與孩子一起成長，讓孩子養(yǎng)成勞動的好習(xí)慣，在勞動中鍛煉堅韌的性格，以應(yīng)對人生中坎坷、風(fēng)浪、挫折，不至于尷尬，束手無策，而能理性處理各種意外。其實勞動與生活息息相關(guān)，實踐出真知。是勞動培養(yǎng)了孩子的責(zé)任感，讓孩子有了擔(dān)當，使孩子健康茁壯成長!
感謝“家庭教育公開課”，在炎炎夏季送來縷縷清風(fēng)，凈化靈魂，為釀造和諧家庭生活，為孩子教育出謀劃策。真好!
第十期家庭教育公開課心得體會篇四
看完“家校共育，立德樹人－-2022年家庭教育公開課”第十期的課程，我感觸頗深。是的，家庭教育相對于學(xué)校教育而言，更多的是一種成人教育，是幫助孩子修身和立德，幫助促進孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
我想到了林語堂。林語堂說過：“對我自己而言，順乎本性，就是身在天堂”。林語堂先生注重對孩子們自學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng)，注重傾聽和交談，和孩子做朋友，從小就教孩子們讀書、學(xué)中國文化，為他們打下堅實的中文基礎(chǔ)，他還鼓勵孩子們寫日記，以此來鍛煉孩子們的寫作能力，正因為如此，當女兒林太乙中學(xué)畢業(yè)要考大學(xué)的時候，林語堂先生卻勸林太乙不必上大學(xué)，他說：“你已經(jīng)養(yǎng)成了自學(xué)的習(xí)慣和能力，有了這一點，什么學(xué)問都可以學(xué)得到?！边@是一種難能可貴的務(wù)實精神，作為大學(xué)者的他，清楚地知道，真正的學(xué)問，不是由學(xué)歷來證明的，而要有真才實學(xué)，與其浪費那么多時間去求得一紙文憑，不如用這些時間來好好做一番學(xué)問。林太乙聽從了父親的建議，沒有考大學(xué)，中學(xué)畢業(yè)后就去耶魯大學(xué)應(yīng)聘，因扎實的文化功底被錄用為中文系教師，以后還擔(dān)任過《讀者文摘》的總編輯，并相繼出版了多部作品，在文學(xué)史上打拼出了一片屬于自己的天地。
當然，林太乙的成功屬于個例，當下這種社會狀況讓孩子不考大學(xué)是不可能的。但是，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)林語堂先生傾聽孩子，共同成長的經(jīng)驗。孩子雖小，但是他有自己的思考和想法，作為家長，我們應(yīng)該多傾聽他們的想法和意見，真正地和孩子做朋友，不要總是凌駕在孩子之上，要給孩子一個寬闊的空間，讓孩子有一顆善良的心，有一個健康的身體，勤懇，樂觀，這樣不是很好嗎？孩子和父母同根，有時候我們自己都做不到做不好的事情，有什么理由一定要孩子做得更好呢？當孩子長大時回首童年和青少年時光，沒有孩提時應(yīng)有的快樂，那將是多么遺憾的事情！想到這里，我不由得豁然開朗。
孩子的成長，如同花開?；ㄩ_的一瞬固然美麗，但我的選擇是，聆聽花開的聲音，淡然歡喜。
第十期家庭教育公開課心得體會篇五
當一家人能相親相愛，相親尊重、相互關(guān)心、相互支持時，孩子內(nèi)心就有力量，眼中就有光芒。他在學(xué)習(xí)中遇到困難時，在人際交往中遇到挫折時，他能有底線，有底氣。父母的陪伴會緩解孩子的壓力，提高孩子的自信心以及鼓勵孩子正確面對遇到的`問題，父母對孩子的照顧，可以讓孩子更好的面對社會帶來的挑戰(zhàn)。心中有愛的孩子，他的安全感閾值比較高，不會走極端。
父母是孩子最早的老師，父母的教育會影響孩子的一生。我們作為家長需要多抽點時間跟孩子相處，高質(zhì)量的陪伴有利于孩子終身的發(fā)展。
在認真觀看了家庭教育該公開課后兩位專家深入的分析講解，讓我對家庭教育的.本質(zhì)和內(nèi)涵有了更深入的了解，同時也認識到了自己在教育孩子方面有很多的不足和許多問題以下是我的感受：
對家規(guī)有了進一步的認識其最終的目的就是教會我們的孩子如何去為人處事這可不是短時間就可以形成的好的家風(fēng)可以讓我們的家庭幸福好的家風(fēng)不僅僅可以化解家庭矛盾更是對我們的孩子有著深深影響。
我們也要正確地認識和了解孩子。我們要學(xué)會傾聽孩子內(nèi)心的聲音才能真正地了解孩子、尊重孩子。我們應(yīng)該學(xué)會換位思考、學(xué)會情緒上的共情。最后我們要言傳身教、以身作則、做好榜樣父母是孩子的第一任老師父母的一舉一動就是孩子的示范，起著潛移默化的作用。
第十期家庭教育公開課心得體會篇六
觀看了教育部關(guān)工委舉辦的第八期線上公開課《以“大家文化”開展家庭幸福教育》，讓我對如何更好地運用家庭教育來助力孩子成長有了新的感悟。
“大家文化”與家庭教育有著緊密的聯(lián)系。“大家文化”強調(diào)的是一種精神內(nèi)核的樹立，“家規(guī)”、“家訓(xùn)”、“家風(fēng)”是其具體表現(xiàn)形式，家庭教育中可以有效的應(yīng)用這種形式，讓孩子們在潛移默化中受到精神引領(lǐng)和“大家文化”浸潤。我們家長應(yīng)該“幼吾幼以及其人之幼”，打破學(xué)校與家庭的圍墻，積極參與社區(qū)和學(xué)校的教育實踐，樹立榜樣。從而使在“大家文化”熏陶下的孩子會擁有更大的理想，激發(fā)更大的動力，承擔(dān)更多的社會責(zé)任。
幸福的家庭都有相似的'共同點，一是家庭成員相互信任，彼此關(guān)心;二是家庭成員都愿意為家庭分擔(dān)責(zé)任，全力付出;三是家庭成員共同成長，通過學(xué)習(xí)變得越來越完善。
所以我們要建立家風(fēng)家訓(xùn)，讓孩子培養(yǎng)大人物的文化，有“大家”的氣象，愛更多的人，成就更大的自己，做更多的貢獻，享受更大的人生意義及幸福。讓我們實踐起來，一起努力為我們的孩子培養(yǎng)好家訓(xùn)、好家風(fēng)的好家庭環(huán)境!
第十期家庭教育公開課心得體會篇七
作為一名母親，我的愿望就是期望女兒歡樂生活，健康成長!女兒從小到大，在老師面前總想做一個完善無缺的孩子，但卻適得其反，表現(xiàn)為顧慮太多，自信念不足。
法國教育家盧梭曾經(jīng)說過：“自信念對于事業(yè)簡直是一種奇跡，有了它，他的才能便可以取之不盡，用之不竭;一個沒有自信的人，無論他有多大的才能，也不會抓住一個機會?！?/p>
所以說，自信，是人生最珍貴的財寶。國內(nèi)外有專家對才能突出的人也曾經(jīng)做過調(diào)查，創(chuàng)造他們都具有幾種共同的優(yōu)秀品質(zhì)，其中一種就是自信，不自卑。
針對女兒的實際表現(xiàn)，我想，自信念的培育在她的成長過程中，應(yīng)當尤為重要。就孩子自信念的培育，我主要實行了以下幾種方法：
父母應(yīng)當把對孩子的愛說出來，讓他時時刻刻感受到來自爸爸媽媽的愛，這樣，孩子不論做什么事情都會更加自信。
我的女兒常常扮出各種各樣的怪相，并問我：假如她長成這樣，我愛不愛她?；蛘哒f她要是少一只眼睛，或者沒有腿胳膊，我還愛不愛她。有一次當她又問我這個問題時，我沒有直接告知她答案，而是給她講了一個故事：“天使來到人間，對一個媽媽說，我有一份禮物，我想請你幫忙，把它送給這個世界上最可愛的孩子。過了一段時間，天使又來了，問這位媽媽是否已經(jīng)把禮物送給最可愛的孩子了?這位媽媽說，我找來找去，覺得還是我的孩子最可愛，所以我就把禮物送給我的孩子了?！蓖ㄟ^這個故事，我讓女兒明白，無論她長得漂亮與否，在父母的眼睛里，她都是最可愛最漂亮的。
女兒上學(xué)后，又開頭擔(dān)憂要是學(xué)習(xí)成果不好怎么辦?常常會問我，媽媽我要是學(xué)習(xí)不好，考全班倒數(shù)第一名，你還愛不愛我?我總是毫不遲疑的告知她，考第幾名不是要害，要害要看你是不是努力了，只要你仔細了竭力了，不論考第幾名，媽媽都一樣愛你，一樣會為你喝彩!
女兒從小就寵愛唱歌，記性也特別好，動畫片還沒看完，主題曲片尾曲等就已經(jīng)開頭邊唱邊跳了。有一次，她爸爸單位搞慶祝“八一”的活動時，戰(zhàn)士們都在瞎唱，她爸爸就激勵她上臺唱一首，女兒一曲[隱形的'翅膀]還未結(jié)束就博得了大家的陣陣掌聲。
我們創(chuàng)造女兒的這個特長后，就激勵女兒大膽的唱，第一次參與昌吉州少兒歌手卡拉ok電視大賽，5歲多的女兒獲得了幼兒組三等獎，從那以后，女兒的這個愛好一發(fā)不行整理，什么場合都情愿唱，什么場合唱都不怯場，還說特別想?yún)⑴c中心電視臺的珍寶一家親的少兒節(jié)目。放寒假時，劉老師的一句評語“你多才多藝”更是讓她美了好長時間，她布滿自信的對我說，以后不僅要多才多藝，還要像老師說的那樣關(guān)心老師管理班級。
孩子在成長中需要創(chuàng)造，需要確定，尤其是對自己還不太了解的孩子就格外需要別人去觀賞。孩子的愛好變成特長，這源于家長的激勵和支持。不要怕孩子傲慢，孩子在張揚中會把共性表現(xiàn)出來，這時候老師和家長要對她傲慢的說一聲：“你真棒!”
女兒剛上學(xué)時，由于口算的速度不快，用手比劃著對我說：她對語文的愛好有大象那么大，對數(shù)學(xué)的愛好只有西瓜那么大。有一天，她回來后眉飛色舞的對我說：“媽媽，今日丁老師讓我當?shù)谝淮蠼M的數(shù)學(xué)委員了!”我問：“為什么?”她說：“我也不知道，可能是我上課仔細吧。”我抓緊說：“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員可肯定要數(shù)學(xué)學(xué)的好才行?！彼龘?dān)憂的問我：“那丁老師知不知道我對學(xué)數(shù)學(xué)的愛好不大。”我說：“丁老師不但不知道，確定覺得你對數(shù)學(xué)的愛好還特別大呢!”她仔細的說：“這一下，我可要好好學(xué)數(shù)學(xué)，必需讓學(xué)數(shù)學(xué)的愛好變大了?！痹谖覀兒屠蠋煹募钕?，在她每天收大組數(shù)學(xué)作業(yè)的過程中，她對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的勁頭也慢慢的大了起來。有時，做對一些動腦筋的數(shù)學(xué)題時，就快樂地說：“媽媽，原來這樣的題我總做不對，可是此刻一下就對了，我覺得數(shù)學(xué)原來也挺有意思的!”寒假時，她主動要求我給她買一班級的數(shù)學(xué)練習(xí)試卷，有時熱忱勁上來，一天要做好幾份卷子，還要讓我和他爸爸仔細批改，看看她有沒有進步。這學(xué)期一開學(xué)我?guī)綍?，她又對我說：“媽媽，給我買一個加強應(yīng)用題的練習(xí)書吧，我是數(shù)學(xué)委員，可是我覺得我的應(yīng)用題還學(xué)的不好。”我們充分利用“老師讓她擔(dān)當收大組數(shù)學(xué)作業(yè)的關(guān)榮任務(wù)”這一契機激勵她。此刻，她對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有了自信念，對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)愛好也越來越濃。
一個擁抱親吻，一句激勵的話語都可以幫孩子重新找回自信。女兒上學(xué)后，就特別期望能夠早一天戴上紅領(lǐng)巾，可是老師公布入隊名單時，她創(chuàng)造沒有自己的名字，女兒的自信念受到了打擊?；丶液?，他拖著哭腔告知我：“媽媽，我覺得我學(xué)習(xí)也挺仔細的呀，為什么這次入隊沒有我，是不是老師不寵愛我?”
我突然意識到孩子成長的過程太順當，幾乎沒有受到過太大的挫折。成長中不能沒有挫折，但必需準時和正確的引導(dǎo)孩子，不要讓孩子被挫折戰(zhàn)勝。我把女兒擁入懷中，對她說：“你這次沒有戴上紅領(lǐng)巾，媽媽覺得不是老師不寵愛你，確定是你哪方面做得還不太好!”女兒想想說：“是不是我上課回答問題不夠樂觀?”由于女兒是一個追求完善做事過于慎重的孩子，所以我在和劉老師的溝通中，知道女兒上課回答問題不是很樂觀，總是自己感覺能夠100%答對時才舉手。
聽女兒這么一說，我想這倒是個好機會，于是說：“是呀，雖然你上課仔細，作業(yè)也很仔細，但回答問題不夠樂觀大膽，這也會影響你入隊的。你再想想你還有哪些方面做得不好?”女兒說：“媽媽，我想不出來了，要不你問問劉老師吧!”女兒總是當心慎重，怕老師說她，有什么事都會央求我，讓我問老師，我趁機說：你連這都不敢問老師，膽子小，這也是缺點呀，確定影響入隊?！?/p>
女兒為了能夠早一天入隊，最終鼓起士氣，去問劉老師她沒能入隊的緣由，當劉老師和氣的告知她“要入隊，光是自己學(xué)習(xí)好還不行，還要關(guān)心其他的同學(xué)，多關(guān)懷班集體”這句話時，首先，女兒確認了，沒有入隊不是老師不寵愛，其次她知道了自己哪些方面還要努力。后來，輪到她當小組長時，我又趁機說：“看劉老師給了你一個關(guān)心同學(xué)關(guān)懷班集體的機會，媽媽信任你會做好的!”有了老師和父母的激勵，女兒也很快樂，小本子上仔細的記錄著每天小組成員交作業(yè)的狀況，字跡雖然稚嫩，但是我感受到了女兒比原來更加歡樂和自信。
以后每天回家不論多忙，我總是要抽時間聽女兒講她在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，只要聽到她舉手發(fā)言比原來樂觀等學(xué)習(xí)上的一點進步，或是當小組長為大家服務(wù)當中獲得了一點歡樂，我都要激勵她，和她擊掌加油，最終有一天，當我說要找劉老師問一件事的時候，女兒主動說：“媽媽，你順便問問劉老師，我最近回答問題時是不是樂觀了，關(guān)懷班集體有沒有進步?”我知道以她的性格，讓我主動詢問老師他在學(xué)校的狀況。確定是自我感覺特別好，果真，劉老師說他最近變化挺大的，上課回答問題比原來樂觀多了。
再后來，老師支配她負責(zé)收她所在大組的作業(yè)本起課文，還有同學(xué)會隔三差五打電話問她作業(yè)，她感覺老師給她封的這個小官責(zé)任特別重大，自己在班集體中的作用也特別重要。她可以關(guān)心大家，她不比別人差，女兒又重新找到了自信。
自信源于勝利的示意，恐怖源于失敗的示意。人樂觀的的示意一旦形成，就猶如風(fēng)帆會助你勝利;相反，消極的心理示意形成，又不能準時消退，就會影響一生的勝利。
自信念的培育不是一朝一夕就能夠做好的，它需要家長和老師的親密協(xié)作，持之以恒。雖然女兒目前的自信念距離我的預(yù)期目標還有一段距離，但是，我信任只要方法得當堅持不懈，她會越來越自信。
以上只是我的一點體會，我信任大家還有很多好的做法。期望我的點滴心得能夠起到拋磚引玉的作用，期望全部的孩子們都能夠以自信化作有力的翅膀，飛向歡樂!飛向勝利!
第十期家庭教育公開課心得體會篇八
言傳身教是最為有效的家庭教育方式。最為父母，用自己的實際行動詮釋如何做人做事，潛移默化、影響孩子的行為舉止，勝過反復(fù)無休止的簡單說教。讀書是一種高雅而有效的教育形式，認真領(lǐng)會書中的真諦，一方面可以豐富孩子的知識、提高孩子的各種能力，另一方面又能陶冶孩子的情操。錯開讀書時間，和孩子同時讀一本書，交流彼此心得或感悟，既能達到相互提高的.目的，又能融合親情，加深相互理解，把讀書的好處可以發(fā)揮到極致。家庭必須有足夠量的書可以供孩子和家長讀，讓家庭藏書豐富起來，要使家庭精神食糧充足，隨時有書可讀，而不是書籍匱乏;書香可以養(yǎng)顏，書香可以讓人有一種別樣的飄逸感覺，熏陶出別樣的氣質(zhì)。
今天聽取了首都師范大學(xué)教育學(xué)院教授徐勇，北京市西城區(qū)學(xué)生活動管理中心主任、教授王小慧給我們帶來的“言傳身教：中國傳統(tǒng)家庭教育內(nèi)容與方法的傳承與運用”的公開課，受益匪淺，談幾點感想：
言傳身教是中國傳統(tǒng)家庭教育內(nèi)容與方法的傳承與應(yīng)用。中國傳統(tǒng)家庭教育注重“孝”和“禮”，以家風(fēng)、家訓(xùn)的形式來完成，父母則是家風(fēng)、家訓(xùn)建設(shè)的主體。在言傳身教的家庭教育過程中，父母應(yīng)以賞識、肯定和鼓勵為主，以約束、批評為輔。積極尋找孩子身上的閃光點，肯定孩子微小的進步。在孩子犯錯時，多點耐心，循循善誘，幫助改正，不要過度苛責(zé)。良好的家庭教育不是一蹴而就的，需要循序漸進的積累才能完成。
講座中專家聲情并茂地闡述了美好的家庭生活對兒童成長的生活的重要意義，令我感觸良多。
第十期家庭教育公開課心得體會篇九
家庭是孩子的第一生長環(huán)境，父母是孩子的第一個老師。家庭教育的第一責(zé)任人是父母而非他人，父母在教育孩子方面要遵循自然成長規(guī)律，不能違背規(guī)律，要了解自己的孩子，因材施教，針對不同的孩子，要采取不同的教育方法，而非千篇一律，要找到合適自己孩子的'教育方法，不要去效仿別人，也不能急于求成。
家長與老師都是孩子成長路上最重要的引導(dǎo)者，當孩子出現(xiàn)問題時，要及時的和老師溝通，找到問題原因，引導(dǎo)孩子向正確的方向發(fā)展。對于學(xué)校和老師的要求，家長要做好積極的配合工作，不管家長有多忙，都要和老師保持溝通，及時的了解孩子在校情況，孩子和老師學(xué)校配合的越來越好，教育就越會成功。
家長也要不斷學(xué)習(xí)，不斷改變，不斷成長。家長首先做好自己，在潛移默化中影響孩子，從語言，行為，心理等全方面把自己調(diào)整到最好的狀態(tài)，每天對孩子保持微笑，讓孩子感受到快樂，快樂的情緒會讓孩子形成健全的心理，積極的心態(tài)，完善的人格，多給孩子鼓勵和贊美，讓孩子越來越充滿自信。
作為家長的我們做的還太少，遠遠的不夠，在教育孩子的路上要走的路還很長，需要學(xué)習(xí)的地方還很多，我們要不斷改變，不斷提高，和孩子共同成長。
第十期家庭教育公開課心得體會篇十
家庭的和睦對于一個孩子的成長是至關(guān)重要的，家人之間的相親相愛會讓孩子學(xué)會寬容，學(xué)會理解，學(xué)會愛，愛別人和愛自己。假如缺少家庭的關(guān)愛，孩子會變得越來越冷漠，越來越自私?？吹竭^許多的案例，孩子的墮落，麻木等等問題，都是因為家庭缺少愛，試想一個孩子連自己的父母和家人都不愛，她還會去關(guān)懷體貼生疏人嗎?我就深受其害，從小我父母感情不和，經(jīng)常吵架，使得我缺乏安全感，甚至有時候都不敢回家，所以從記事起，我的性格就比較冷，遇事都是一副事不關(guān)已，高高掛起的心態(tài)。我身邊的人都認為我很難接觸，直到我25歲結(jié)婚以后，才慢慢的有所改善。所以，必須給孩子營造一個溫馨和諧的家庭生活，讓孩子快樂無憂的健康成長。在這一點上，我對孩子的引導(dǎo)略見成效，記得我女兒4歲上幼兒園時，就知道幫助老師安慰哭鬧想家長的小朋友;上小學(xué)后，同班同學(xué)生病不能去上學(xué)，放學(xué)后，她主動去傳遞家庭作業(yè);去年升初一后，她又主動幫助膽小不敢說話的同學(xué)，找班主任解決問題，得到老師的一致好評。
在家庭教育中，父母就是孩子的模范，父母的一言一行會在不經(jīng)意間給孩子巨大的影響。父母在要求孩子學(xué)會自律，不要總是玩手機的時候，能夠想想自己是不是這樣做到了呢?此刻很多家長回家后，坐下來就是玩手機，一家人很少溝通，甚至有的家長覺得孩子吵，讓孩子看電視或者電腦，讓他自己隨便玩，慢慢的孩子放學(xué)回家后，匆匆忙忙的寫完作業(yè)，就開始暢游游戲中了，更嚴重的是一旦孩子上癮了，就開始走上了撒謊，逃學(xué)的不歸路，等你在想管教時，已經(jīng)太晚了。所以趁孩子還能糾正的時候，我們做家長的必須要謹言慎行，對自己的一言一行都要三思而行。
孩子做對了，我們要專心的夸獎，孩子做錯了，我們也要及時的糾正，獎勵和懲處都要有度，適可而止。雖然此刻教育專家都提倡多夸獎，多贊美孩子，但是我覺得還要分什么事情，因為我這是有切身體會的。在我女兒剛上幼兒園學(xué)習(xí)寫字的時候，一張紙寫了半篇，我覺得孩子剛會寫字，寫的不錯，就表揚她寫的工整清晰，那時沒有告訴她要把每張紙都要寫滿，從小不要浪費東西，以至于后來看她的練習(xí)本，幾乎沒有一篇是寫滿的，后來上小學(xué)后，這種狀況才慢慢改正過來。這讓我想到，假如在她第一次寫的時候，我就給她糾正，后來也不至于在呈現(xiàn)這種這種狀況了。所以我堅持家長在夸獎孩子方面，還是要實事求是的，因為一個習(xí)慣一旦養(yǎng)成了，改正是很難的。當然批評孩子就更要有度，假如批評過度，甚至打孩子，慢慢的孩子就會變的叛逆。由于我的脾氣比較急，說話語氣比較重，有時急眼了還會對孩子動手。我女兒10歲以前基本上是批評教育為主，后來慢慢發(fā)明她不如別的孩子活潑，回家很少和我們溝通，甚至在三年級時，她班主任反映，孩子都產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒。這讓我一度感到懊悔，懊悔不該對孩子要求過于嚴肅，懊悔自己的教育方式過于偏激。從此以后，我節(jié)制自己不管在多么生氣的情況下，都要想到我這樣說會對孩子產(chǎn)生什么樣的影響。我改變自己的觀念，當孩子做錯的時候堅持以道理說服，而且就事說事，不能翻以前舊賬，最重要的是我們說的話，要讓孩子聽懂聽進去，而不是空泛的講大道理。而且，在孩子任性發(fā)脾氣的時候，你說任何道理她都聽不進去的，所以我的做法就是冷處理，讓孩子在自己的屋里冷靜，我們要再旁邊冷眼旁觀，看她的反應(yīng)，等孩子覺得鬧也沒有意思，冷靜下來的時候，我在去跟她講道理，這樣反而更能讓她理解。
讓孩子學(xué)會尊重他人，首先我們要先學(xué)會尊重孩子。有人會說，這么小的孩子能有什么意見，其實不然，雖然孩子小，她也是一個獨立的個體，她也有獨立的思想，我們更要尊重她。記得女兒2歲的時候吧，有鄰居的小朋友過來和她一起玩，看到別的小孩哭著和她要玩具的時候，我不假思量的把女兒玩具拿過來，給別的小孩，后來她就養(yǎng)成了抱著玩具不撒手的習(xí)慣，即使睡覺一拿下來就哭，我想那時候，我沒有考慮孩子的感受，傷害了她的自尊，我對她的不尊重，造成了嚴重的后果。逐漸的我學(xué)會了，做事要看孩子自己的意思，不能強加大人的意愿。在以后的生活中，不論是生活用品還是學(xué)習(xí)資料，我都會提前和孩子溝通好，就是去年上初中擇校的問題，都是她自己決定的。讓她慢慢學(xué)會有主見，能獨立，從而更好的適應(yīng)各種環(huán)境。
我女兒從上幼兒園開始，我就要求她，天天放學(xué)后必須先寫完作業(yè)，再玩或者吃東西，周末才干看電視，這個習(xí)慣一直延續(xù)下來了。俗話說，行千里路勝讀萬卷書，只要我有時間，就會帶孩子出去走走，在大自然中學(xué)習(xí)知識更能讓孩子理解。在勞動方面，家里只要能讓她做的事情，都是堅持讓她自己做，比如掃地，洗菜，收拾自己的房間等等。許多家長認為孩子那么小，能做什么，還不是越幫越忙，其實剛開始做不好是肯定的，但是只要她參與就好，假如你總是阻止她干活，她就會覺得媽媽不需要我，久而久之就不愿干了。而且養(yǎng)成勞動的習(xí)慣會讓她更加珍惜別人的勞動成果。
第十期家庭教育公開課心得體會篇十一
今天聽了由高書國和羅爽老師主講的家長學(xué)校第十期課程《家庭共育立德樹人》，課程主講家庭教育回歸育人本位，講出了當今社會父母在教育孩子方面面臨的一些常見的問題。其中給我印象最深刻的有以下兩點：
一、不吝贊美聽到這條，想想自己確實對孩子的贊美有點吝嗇了。就像上周末，吃飯前孩子在飯桌上很開心地說，“我這次體育400米跑了1分10秒”，當時想到孩子一個假期都很少運動，我就問了一句“這個速度很快嗎？“，孩子反駁，”拜托，這個速度沒有幾個人能達到的…….“語氣還帶了點小小的高興。現(xiàn)在想想自己確實是吝嗇了給孩子的贊美，或許當時說一句“哇，這么快，你太厲害了，繼續(xù)加油！”，孩子是不是會更開心？更何況是吃飯前，不是應(yīng)該讓孩子有一個美麗的心情，才能好好吃飯？以后，需要試著多給孩子一些贊美，哪怕是錯誤，也需要從另外一個角度引導(dǎo)讓孩子意識到錯在哪里。
二、良好的上網(wǎng)習(xí)慣，這個話題一直是我頭疼的問題。想想周末看到孩子在玩手機，自己就一個勁地說孩子，怎么還在玩手機？怎么還在玩手機？雖然周末給孩子安排的家務(wù)也會去做，但通常都是磨磨唧唧地說幾遍給推到最后才做?；蛟S按高老師和羅老師說的，合理地給孩子布置一定量的作業(yè)/家務(wù)，比如先完成學(xué)校布置的作業(yè)，做好某項家務(wù)，完成這些任務(wù)以外的時間孩子可以自由地支配（不能看到孩子玩的時候又給加碼），這樣效果是不是更好，孩子能提前完成任務(wù)，也能開心的玩，不用擔(dān)心被催。這條等以后驗證。
課程非常精彩，立德樹人需要家庭、學(xué)校和社會三個共同體相互依存，家庭教育是孩子“成人教育”的必不可少的一個重要模塊，以后，真需要多學(xué)習(xí)這方面的知識，希望孩子能成為“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的'好孩子。
第十期家庭教育公開課心得體會篇十二
家庭教育是大教育的組成部分之一，是學(xué)校教育與社會教育的基礎(chǔ)。家庭教育是終身教育，通過本次學(xué)習(xí)，我們更加了解家庭教育的重要性。
家庭教育觀念的更新，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，把孩子培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律，德智體美等全面發(fā)展的.社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，以適應(yīng)未來社會的生活。
從小給孩子機會選擇做什么事情并承擔(dān)由此而來的后果，有助于他們建立起良好的自信和自我負責(zé)的品質(zhì)。提高孩子幸福感，同時也需要家庭給予更多的陪伴與支持，鼓勵孩子成人成才。
“大家文化”既有利于提高孩子的文化素質(zhì)的同時也更好培養(yǎng)孩子的獨立思考能力，幫助其成為一個更有先進意識的個體。
家庭教育需要家長的耐心和細心，雖然我們有一些自己的教育理念和心得，但是對孩子的教育還很不夠，我們將不斷努力，汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗和做法，與老師、家長共同探討，使孩子們能夠成為一個“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
這次家庭教育公開課，給家長有了提高自身家庭教育能力的機會，作為家長的我受益匪淺。
第十期家庭教育公開課心得體會篇十三
1、學(xué)習(xí)語文與認識事物相結(jié)合。
2、識字閱讀相結(jié)合。
(1)讀準拼音，讀準字音。
(2)指導(dǎo)學(xué)生流利有感情地讀課文，鞏固讀音，了解字義，感悟課文。
(3)分析字形。
3、感悟、積累、實踐與必要訓(xùn)練相結(jié)合，重視讀書是在感悟中提高朗讀，要注意挖掘。
(1)點要、精、重點必須突出，有透徹，深層研究教材，使教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)化，要有重點，有內(nèi)容，有層次，有聯(lián)系。
(2)內(nèi)容問題化，應(yīng)有什么問題，怎樣提，提什么問題?
(3)注意教學(xué)內(nèi)容經(jīng)驗化，就是要與學(xué)生生活相結(jié)合《草蟲村落》。
二、倡導(dǎo)生活中的語作文。
1、生活與語文的關(guān)系，把學(xué)習(xí)語文融入生活之中，就如水與糖，使生活與語文統(tǒng)一起來。
2、引導(dǎo)孩子們把生活與語文學(xué)習(xí)積極主動聯(lián)系起來。
(1)聯(lián)系生活事物學(xué)習(xí)語文。
(2)主動學(xué)習(xí)語文用到生活中去。
(3)用學(xué)習(xí)的語文和能力，去創(chuàng)造生活，記錄生活，反應(yīng)生活。
三、發(fā)展的語文。
新課標說語文素養(yǎng)(兒不是語文能力)也就是說學(xué)習(xí)語文先會說會寫，是要通過學(xué)習(xí)語文學(xué)會處事，會做人，會生活，珍愛學(xué)生心靈(以上是我學(xué)習(xí)中的一點心得)?，F(xiàn)就我的教學(xué)說一點體會。
1、語文老師應(yīng)該是快樂的，老師快樂，學(xué)生才能快樂，快樂是一種修養(yǎng)，面對差生屢教不會，部分學(xué)生錯誤屢犯不改，我們是“過去的學(xué)生，今天的老師，教的`是明天的主人?！毕胍幌胛覀兊耐晔欠穹高^錯誤，也許現(xiàn)在會有一種兒童觀念有一點尊重，多一些寬容，自然會有快樂，但老師絕對可以生氣、拍桌子(注意語言)。如果講到關(guān)鍵處，老師無動情，任學(xué)生亂說亂動，差生就這樣產(chǎn)生了。“沒有······沒有······”
3、扎實的基本功。我們現(xiàn)在不缺優(yōu)秀設(shè)計，課堂實錄，不用我們勞心勞神地去考慮什么事難點，只需上網(wǎng)一下載，但教學(xué)是操作過程，好的劇本需要好演員才會有好效果，聽得真才會有課堂上機智，說得清才能出動學(xué)生心靈，讀得好關(guān)鍵時刻學(xué)、讀不到位，我們不用指點這指點那，只需一讀之，寫的文章好就好，學(xué)生自然信服。
四、備課時考慮。
1、盡量讓每一個環(huán)節(jié)都充滿情趣。
2、盡量讓每一個環(huán)節(jié)都有利于孩子發(fā)展。
3、盡量讓每一個環(huán)節(jié)都有互動。
4、盡量讓每一個環(huán)節(jié)都凝結(jié)著教育。
5、盡量讓每一個環(huán)節(jié)都開發(fā)學(xué)生潛能。
最后，引用疑問名師的話，結(jié)束我的發(fā)言：“語文三分得益于課內(nèi)，七分得于課外，學(xué)法于課內(nèi)，激趣于課內(nèi)，得益于課外?！?/p>
第十期家庭教育公開課心得體會篇十四
我們每個父母都希望他們的孩子將來能成功。也許從孩子出生起，我就認為他(她)在各個方面都很優(yōu)秀，父母的希望總是好的。然而，由于不同年齡和年級兒童的心理特征不同，教育方法也應(yīng)因人而異，方式也不同。下面，結(jié)合他們自己的經(jīng)驗和同事的經(jīng)驗，談?wù)勔稽c膚淺的理解：
一是學(xué)習(xí)輔導(dǎo)經(jīng)驗。
俗話說：教育者必須先受教育。我們不能應(yīng)用父母教育我們的舊方法，我通常通過閱讀、互聯(lián)網(wǎng)和咨詢成功的同事，學(xué)習(xí)一些方法，我覺得有很多育兒方法讓我們選擇，但無論是看到國外蒙臺梭利教育，還是看到古代孟母親的故事，我們只能得到一點啟示和一點參考，因為每個孩子的個體都是不同的。
二是保持健康的心態(tài)。
如果我們想讓我們的孩子有一個健康的心理，作為父母，我們應(yīng)該克服沖動、渴望快速成功和即時利益的現(xiàn)象，努力保持一顆正常的心，不僅關(guān)注孩子的分數(shù)，而且不能覆蓋部分，關(guān)心孩子的心，蹲下，和孩子做朋友，遇到不愉快的事情，父母的冷靜、耐心、毅力往往不知不覺地感染孩子，事實上，我們的許多父母早期意識到這些因素為一個人走向成功的'道路，也很有必要，甚至很關(guān)鍵。
三是注重培養(yǎng)習(xí)慣。
我認為孩子們應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。英國有句諺語：行動養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運。可以看出，習(xí)慣在人們的生活中起著關(guān)鍵作用。我主要在時間安排、寫作整潔、獨立思考、自我檢查等方面給予指導(dǎo)和監(jiān)督。同時，利用各種機會，教孩子靈活運用學(xué)習(xí)知識，不要死記硬背，學(xué)會從一個例子中得出推論。
四是堅持鼓勵。
我問自己，孩子的心就像一張白紙，怎樣才能在上面畫出最美的畫?面對父母的責(zé)罵和懲罰，孩子茫然的眼睛和遲鈍的行為，不僅讓我們感到無助，有時也有一絲無法穿過心。專家說得好，孩子夸!孩子的每一個進步都需要鼓勵。我覺得每次父母的贊揚都是孩子進步的助推器，父母的真誠贊美是增加他信心的磚石。
第十期家庭教育公開課心得體會篇十五
家庭是人生的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，要給孩子講好“第一課”，幫助扣好第一?？圩印２淘嘞壬f，家庭者，人生最初之學(xué)校也。教育是立國之本，強國之基，而家庭教育是整個教育的基礎(chǔ)，每個家庭都要重視家庭教育，培養(yǎng)好孩子對一個家庭來說是頭等大事。通過觀看這次視頻讓我對家庭教育的本質(zhì)有了更深刻的理解，也認識到自己對教育孩子過程中有很多不足。以下幾點是自己的感受和想法與大家分享：
一、高質(zhì)量的陪伴，是給孩子最好的愛。
二、尊重差異，因材施教。
每個孩子都是一個獨立的個體，教育不是生搬硬套，我們要了解自己的孩子尊重差異做到因材施教。培養(yǎng)孩子的興趣而不是把父母的愿望強加給孩子。
作為家長要深刻認識到家庭教育的深遠意義，不斷學(xué)習(xí)家庭教育知識，爭做一名合格的家長，給予孩子最好的成長氛圍，讓他們健康快樂的成長。
第十期家庭教育公開課心得體會篇十六
家校共育是時代熱點話題，本期家校共育立德樹人家庭教育公開課由導(dǎo)師深度剖析了家校共育中的責(zé)任劃分，讓我們明白了家校共育的重要性。孩子的成長離不開老師們各學(xué)校的培養(yǎng)，我們做為家長應(yīng)信任并尊重學(xué)校老師的專業(yè)性，配合老師教學(xué)。及時與學(xué)校老師良性溝通，從多方面培養(yǎng)孩子德智體發(fā)展，讓孩子在健康的學(xué)習(xí)環(huán)境中成長。
家庭是孩子的第一所學(xué)校，而父母是孩子的.第一任老師，也是孩子在成長中的學(xué)習(xí)模范，良好的家庭教育對孩子起著至關(guān)重要的作用。堅持理解，尊重和幫助孩子的原則，父母要做到引導(dǎo)輔助的作用，而學(xué)校還是主要承擔(dān)教學(xué)重任。
通過做好家校共育，讓孩子的精神面貌更好，成績更優(yōu)，激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力，讓孩子有興趣和持續(xù)投入熱情的事情。盡可能使孩子經(jīng)歷她的個性及優(yōu)勢發(fā)展，讓孩子的潛能充分發(fā)揮。所以一個孩子的優(yōu)秀并不是單純的說教及改造，而是多方面的教育及輔導(dǎo)!
第十期家庭教育公開課心得體會篇十七
家庭教育和學(xué)校教育二者相輔相成，必不可少。
教育不單單只是學(xué)校的責(zé)任，也不代表學(xué)習(xí)文化知識便是教育的全部，家庭教育是非常重要的一個方面，父母的行為習(xí)慣就是孩子學(xué)習(xí)的一本教材，家長要做到言傳身教。另外對待孩子孩子，我們要做到疼愛但不溺愛，正確對待孩子提出的要求，對孩子適當?shù)拇煺劢逃靼资∈钦５囊患拢瑢Υ虑樽龅脚Σ粡娗蟆?/p>
如何采取正確的方式教育好孩子?
我認為必須家長與學(xué)校兩方面共同努力，掌握好小孩品德發(fā)展的共性。平時，家長要和老師多多溝通，與老師一起查找針對孩子教育問題和教育缺陷，了解孩子情緒是否穩(wěn)定，言行是否一至，并共同制定良好的教育計劃，采取科學(xué)的教育方式，讓孩子得到改進。平時多與孩子平等交流，要有耐心聆聽孩子的不同意見，從而有的`放矢教育。對于孩子犯錯，父母不必過于激動，可以采取擺事實，明道理的說服教育法，欣賞激勵法等。
家庭是習(xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的老師。我們要通過家校共育，來營造學(xué)生的良好習(xí)慣和健康人格。
第十期家庭教育公開課心得體會篇十八
據(jù)說愛學(xué)習(xí)的家長都耳濡目染地影響著孩子，我也不能落后呢，有優(yōu)質(zhì)的家長課堂肯定得去觀摩一下。
家長是家庭教育的第一責(zé)任人，這個大家都應(yīng)該沒有異議。只是現(xiàn)在很多人把孩子的成績好壞與家庭教育是否成功掛鉤了。把學(xué)習(xí)上的焦慮進一步的壓給孩子、老師、學(xué)校。讓我頗有感觸的是，我們應(yīng)該培養(yǎng)一個幸福的人，不是分數(shù)機器。有些孩子成績不好，但不會妨礙他成為一個幸福的人，揚長避短，發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，在成長期間肯定也離不開家長的細心引航。同樣，一個成績優(yōu)異，卻玻璃心，連自己脾氣都控制不了的孩子，也不一定能走到幸福的彼岸。
在孩子的成長路上，我們都需要細心觀察，正確引導(dǎo)，培養(yǎng)一個幸福的孩子，做幸福的一家人。
今天，看了兩位專家家庭教育公開課。了解了生活教育的重要性，讓我得到很多收獲。
其實在孩子的成長中，家庭起到的作用的.是巨大的，在孩子形成獨立思維之前，父母就是孩子參照世界的模板，所以孩子幼小的時候，父母更要關(guān)注對孩子的生活教育，在生活中，要教導(dǎo)孩子合理、積極地評價生活中、社會上的人或事，培養(yǎng)孩子樂觀積極的生活態(tài)度;給孩子安排力所能及的勞動任務(wù)，并且鼓勵他持之以恒，培養(yǎng)孩子愛勞動的好習(xí)慣。
家庭是培養(yǎng)習(xí)慣的學(xué)校，父母是培養(yǎng)習(xí)慣的老師。在生活中與孩子一起學(xué)習(xí)，一起成長，讓孩子在父母的助力下飛得更高。
第十期家庭教育公開課心得體會篇十九
在聽完兩位老師的講座后，收獲頗多，老師列舉了一些事例讓我更加容易理解，同時我也在思考我在教育孩子過程中的一些方式方法哪些是有效的，哪些是錯誤的，對自己有了很大的幫助。
以下是我的一些總結(jié)，特別感同身受的一段話：
在孩子能夠自己處理的時候，把權(quán)利交給孩子，把信任留給孩子，我相信你一定能做好，在你需要我來幫助的時候，爸爸媽媽永遠在，無論你是想像我請教一個正確的方法，還是想讓我去跟老師給你爭取一個平等的機會，可能我們不一定有時間一直在照顧你的生活起居，做每一頓飯，但是會給你一個巨大的安全感，會讓你覺得，只要需要的時候，父母一定會支持我，在我的身后，是相信我的，父母會讓我經(jīng)歷風(fēng)雨，但是同時也會給我一個保護，這種心理的安全感是真的愛。很好的詮釋了，對孩子的愛不是簡單的口頭上媽媽愛你，而是走到孩子的心理。讓孩子感受到我對你的愛是引領(lǐng)，是從成長需要的角度出發(fā)的。
老師又講到要讓孩子看到父母的不易，而不是告訴他，父母很辛苦，要讓孩子參與到父母的生活中，在生活中體會愛與被愛，一定要培養(yǎng)孩子愛的能力，愛自己，愛他人，愛國家。
在嚴與慈的問題上，老師提到不能斷定某個人嚴格，而是對重要的事情嚴格，例如定家規(guī)孝敬老人，又例如：這件事不行求媽媽，再不行求爸爸，或奶奶，嚴，一定要統(tǒng)一。要滲透到生活中任何一個環(huán)節(jié)做到嚴慈相濟。最后強調(diào)了嚴中也要體現(xiàn)愛。
作為家長我也要多思考，多總結(jié)，多請教。愿學(xué)習(xí)，成為更好的家長，我們的學(xué)習(xí)，成就更好的孩子。
第十期家庭教育公開課心得體會篇二十
在學(xué)習(xí)了教育部關(guān)工委第十期“家校共育,立德樹人”家庭教育公開課《家校共育中的責(zé)任劃分》后，我感觸很深。
正所謂“萬事德為先”，教育的本身就是一種道德行為的規(guī)范，教育孩子不是僅僅關(guān)注在學(xué)習(xí)和考試上，也要注重培養(yǎng)良好的品德，引導(dǎo)孩子茁壯成長。家校共育是當代教育的新命題，我們首先要厘清雙方在教育中各自所處的地位和應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
在堅持學(xué)校教育主體地位的情況下，作為家長，我們要思考如何與老師保持良好的溝通，積極配合好相關(guān)工作，共建良好的教育環(huán)境。同時，我們也要注重發(fā)揮家庭環(huán)境在教育中的重要作用，為孩子營造良好的家庭環(huán)境和文化氛圍，注重與孩子的平等交流，做孩子最親近的.朋友。家長對孩子既要嚴格要求，又要注重品德培養(yǎng)，引導(dǎo)孩子形成正確的價值觀念，與學(xué)校共同打造積極向上的良好育人氛圍，讓祖國的花朵茁壯成長。
第十期家庭教育公開課心得體會篇二十一
收看了本期家庭教育公開課，深有感觸，愛與規(guī)矩并行，才是一個家庭最好的家教。家庭里永遠不能缺少規(guī)矩，愛孩子與立規(guī)矩，從來不是單選題，一個家庭既要有溫暖又要有規(guī)矩。從小立規(guī)矩，以恰當?shù)姆绞郊右砸龑?dǎo)和教育，讓孩子懂得愛自己、愛家人，讓她知道什么事情可以做，什么事情堅決不能做，遠比等孩子不聽話后，再生硬打罵、管教有效且重要得多。
父母之愛子，是天性也是本能，但是在父母溺愛下長大的`孩子，成長的只是身體，而非心智。應(yīng)多和孩子溝通，多交談，在他最需要的時候，給出合理的建議。
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